Legea Educatiei Actualizata Ianuarie 2017

Lege 1 05-01-2011 Parlamentul Activ important UTG colectie republicari 38 06-ian.
-2017
se aplica de la: 06-ian.-2017 - Text mestesugit de UltraTech Group
PARLAMENTUL ROMNIEI
CAMERA DEPUTAILOR SENATUL
LEGEA
educaiei naionale
[{*}]
NOT UltraTech: Conform art. 2 din H.G. nr. 26/2017, n vigoare de la 18 ianuarie 2017, Ministerul
Educaiei Naionale organizeaz i conduce sistemul naional de educaie, formare profesional i
cercetare tiinific universitar, exercitndu-i atribuiile stabilite prin legi i prin alte acte normative
din sfera sa de activitate, i realizeaz, dup caz, mpreun cu ministerele de resort, politica
guvernamental n domeniile sale de activitate. Ministerul Educaiei Naionale, ca organ de specialitate
al administraiei publice centrale, are drept de iniiativ i de execuie n domeniul politicii financiare i
al resurselor umane din sfera educaiei, formrii profesionale i cercetrii tiinifice universitare.
NOT UTG: Conform art. 24 lit. a), b), f) i g) din O.U.G. nr. 1/2017, n vigoare de la 5 ianuarie
2017, n cuprinsul actelor normative n vigoare, sintagma "Ministerul Muncii, Familiei, Proteciei
Sociale i Persoanelor Vrstnice" se nlocuiete cu "Ministerul Muncii i Justiiei Sociale"; sintagma
"Ministerul Culturii" se nlocuiete cu "Ministerul Culturii i Identitii Naionale"; sintagma "Ministerul
Educaiei Naionale i Cercetrii tiinifice" se nlocuiete cu "Ministerul Educaiei Naionale" n cazul
prevederilor care reglementeaz activitatea n domeniul educaiei naionale i sintagma "Ministerul
Educaiei Naionale i Cercetrii tiinifice" se nlocuiete cu "Ministerul Cercetrii i Inovrii" n cazul
prevederilor care reglementeaz activitatea n domeniul cercetrii tiinifice.
Parlamentul Romniei adopt prezenta lege.
TITLUL I
Dispoziii generale
Art. 1. - Prezenta lege asigur cadrul pentru exercitarea sub autoritatea statului romn a dreptului
fundamental la nvtur pe tot parcursul vieii. Legea reglementeaz structura, funciile, organizarea i
funcionarea sistemului naional de nvmnt de stat, particular i confesional.
Art. 2. - (1) Legea are ca viziune promovarea unui nvmnt orientat pe valori, creativitate, capaciti
cognitive, capaciti volitive i capaciti acionale, cunotine fundamentale i cunotine, competene i
abiliti de utilitate direct, n profesie i n societate.
(2) Misiunea asumat de lege este de formare, prin educaie, a infrastructurii mentale a societii
romneti, n acord cu noile cerine, derivate din statutul Romniei de ar membr a Uniunii Europene i
din funcionarea n contextul globalizrii, i de generare sustenabil a unei resurse umane naionale nalt
competitive, capabil s funcioneze eficient n societatea actual i viitoare.
(3) Idealul educaional al colii romneti const n dezvoltarea liber, integral i armonioas a
individualitii umane, n formarea personalitii autonome i n asumarea unui sistem de valori care sunt
necesare pentru mplinirea i dezvoltarea personal, pentru dezvoltarea spiritului antreprenorial, pentru
participarea ceteneasc activ n societate, pentru incluziune social i pentru angajare pe piaa muncii.
(4) Statul asigur cetenilor Romniei drepturi egale de acces la toate nivelurile i formele de nvmnt
preuniversitar i superior, precum i la nvarea pe tot parcursul vieii, fr nicio form de discriminare.
(5) Aceleai drepturi se asigur i cetenilor celorlalte state membre ale Uniunii Europene, ai statelor
aparinnd Spaiului Economic European i ai Confederaiei Elveiene.
(6) Drepturile prevzute la alin. (4) sunt recunoscute n mod egal minorilor care solicit sau au dobndit o
form de protecie n Romnia, minorilor strini i minorilor apatrizi a cror edere pe teritoriul Romniei
este oficial recunoscut conform legii.
(7) n Romnia nvmntul constituie prioritate naional.
LexNavigator(TM) - Copyright UltraTech Group Pagina 1

Lege 1 05-01-2011 Parlamentul Activ important UTG colectie republicari 38 06-ian.-2017
NOT UltraTech: Metodologia pentru primirea la studii i colarizarea cetenilor strini din state
tere UE n nvmntul de stat i particular acreditat din Romnia a fost aprobat prin art. 1 din
Ordinul M.E.C.T.S. nr. 6000/2012, n aplicarea art. 2 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 24
octombrie 2012.
NOT UltraTech: Metodologia de primire la studii i colarizare a cetenilor strini din state tere
UE n unitile de nvmnt preuniversitar/instituiile de nvmnt superior acreditate/autorizate
provizoriu, n anul colar/universitar 2015 - 2016 a fost aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.C.S. nr.
3782/2015, n aplicarea art. 2 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 5 iunie 2015.
NOT UltraTech: Metodologia de primire la studii i colarizare a cetenilor strini n unitile de

nvmnt preuniversitar/instituiile de nvmnt superior de stat i particular acreditate, n anul
colar/universitar 2016 - 2017 a fost aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.N.C.S. nr. 3855/2016, n
aplicarea art. 2 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 1 iulie 2016.
Art. 3. - Principiile care guverneaz nvmntul preuniversitar i superior, precum i nvarea pe tot
parcursul vieii din Romnia sunt:
a) principiul echitii - n baza cruia accesul la nvare se realizeaz fr discriminare;

b) principiul calitii - n baza cruia activitile de nvmnt se raporteaz la standarde de
referin i la bune practici naionale i internaionale;
c) principiul relevanei - n baza cruia educaia rspunde nevoilor de dezvoltare personal i social -
economice;
d) principiul eficienei - n baza cruia se urmrete obinerea de rezultate educaionale maxime,
prin gestionarea resurselor existente;
e) principiul descentralizrii - n baza cruia deciziile principale se iau de ctre actorii implicai
direct n proces;
f) principiul rspunderii publice - n baza cruia unitile i instituiile de nvmnt rspund public
de performanele lor;
g) principiul garantrii identitii culturale a tuturor cetenilor romni i dialogului intercultural;
h) principiul asumrii, promovrii i pstrrii identitii naionale i a valorilor culturale ale
poporului romn;
i) principiul recunoaterii i garantrii drepturilor persoanelor aparinnd minoritilor naionale,
dreptul la pstrarea, la dezvoltarea i la exprimarea identitii lor etnice, culturale, lingvistice i
religioase;
j) principiul asigurrii egalitii de anse;
k) principiul autonomiei universitare;
l) principiul libertii academice;
m) principiul transparenei - concretizat n asigurarea vizibilitii totale a deciziei i a rezultatelor,
prin comunicarea periodic i adecvat a acestora;
n) principiul libertii de gndire i al independenei fa de ideologii, dogme religioase i doctrine
politice;
o) principiul incluziunii sociale;
p) principiul centrrii educaiei pe beneficiarii acesteia;
q) principiul participrii i responsabilitii prinilor;
r) principiul promovrii educaiei pentru sntate, inclusiv prin educaia fizic i prin practicarea
activitilor sportive;
NOT UltraTech: Metodologia organizrii i desfurrii activitilor de educaie fizic i sport

n nvmntul preuniversitar, aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3462/2012, n
aplicarea art. 3 lit. r) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 19 martie 2012.
s) principiul organizrii nvmntului confesional potrivit cerinelor specifice fiecrui cult

recunoscut;
t) principiul fundamentrii deciziilor pe dialog i consultare;
u) principiul respectrii dreptului la opinie al elevului/studentului ca beneficiar direct al sistemului
de nvmnt.
NOT UltraTech: Statutul elevului a fost aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.N.C.S. nr. 4742/2016 -
publicat la 23 august 2016, n aplicarea art. 3 i art. 280 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 22
septembrie 2016.
NOT UltraTech: Organizarea i desfurarea anului pregtitor de limb romn pentru cetenii
strini a fost reglementat prin Ordinul M.E.N.C.S. nr. 6156/2016, n aplicarea art. 3 i art. 192 alin. (2)
din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 5 ianuarie 2017.
NOT UltraTech: Planul de aciune pentru desegregare colar i creterea calitii educaionale n
unitile de nvmnt preuniversitar din Romnia a fost aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.N.C.S. nr.
6158/2016, n aplicarea art. 3 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 5 ianuarie 2017.
Art. 4. - Educaia i formarea profesional a copiilor, a tinerilor i a adulilor au ca finalitate principal

formarea competenelor, nelese ca ansamblu multifuncional i transferabil de cunotine,
deprinderi/abiliti i aptitudini, necesare pentru:
a) mplinirea i dezvoltarea personal, prin realizarea propriilor obiective n via, conform

intereselor i aspiraiilor fiecruia i dorinei de a nva pe tot parcursul vieii;
b) integrarea social i participarea ceteneasc activ n societate;
c) ocuparea unui loc de munc i participarea la funcionarea i dezvoltarea unei economii durabile;
d) formarea unei concepii de via, bazate pe valorile umaniste i tiinifice, pe cultura naional i
universal i pe stimularea dialogului intercultural;
e) educarea n spiritul demnitii, toleranei i respectrii drepturilor i libertilor fundamentale ale
omului;
f) cultivarea sensibilitii fa de problematica uman, fa de valorile moral - civice i a respectului
pentru natur i mediul nconjurtor natural, social i cultural.
Art. 5. - (1) n domeniul educaiei i al formrii profesionale prin sistemul naional de nvmnt,
dispoziiile prezentei legi prevaleaz asupra oricror prevederi din alte acte normative. n caz de conflict
ntre acestea se aplic dispoziiile prezentei legi.
(2) Orice modificare sau completare a prezentei legi intr n vigoare ncepnd cu prima zi a anului colar,
respectiv universitar urmtor celui n care a fost adoptat prin lege.
(3) Prin excepie de la prevederile alin. (2), dispoziiile prezentei legi care vizeaz evalurile naionale de
la finalul nvmntului gimnazial sau liceal se aplic ncepnd cu promoia aflat n primul an al
nvmntului gimnazial, respectiv liceal, la data intrrii n vigoare a modificrii sau a completrii.
Art. 6. - (1) n Romnia sunt valabile numai diplomele recunoscute de statul romn, conform legislaiei n
vigoare.
[{*}] (2) Regimul actelor de studii emise de unitile i de instituiile de nvmnt se stabilete prin
ordin al ministrului educaiei naionale. (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. h) din O.U.G. nr.
96/2012, n vigoare de la 22 decembrie 2012)

[{*}] (3) Coninutul i formatul actelor de studii sunt stabilite prin hotrre a Guvernului, iniiat de
Ministerul Educaiei Naionale. (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. h) din O.U.G. nr. 96/2012,
n vigoare de la 22 decembrie 2012)
[{*}]
NOT UltraTech: Regulamentul privind regimul actelor de studii i al documentelor colare
gestionate de unitile de nvmnt preuniversitar, aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.N.C.S. nr.
3844/2016, n aplicarea art. 6 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 31 mai 2016.
[{*}]
NOT UltraTech: Coninutul i formatul actelor de studii care vor fi eliberate absolvenilor i
personalului didactic din sistemul naional de nvmnt preuniversitar au fost aprobate prin art. 1 din
H.G. nr. 577/2015, n aplicarea art. 6 alin. (3) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 4 august 2015.
NOT UltraTech: Coninutul i formatul actelor de studii care vor fi eliberate absolvenilor ciclului I
- studii universitare de licen, nmatriculai n anul I de studii ncepnd cu anul universitar 2011 - 2012
au fost aprobate prin art. 1 din H.G. nr. 607/2014, n aplicarea art. 6 alin. (3) din Legea nr. 1/2011, n
vigoare de la 28 iulie 2014.
NOT UltraTech: Regulamentul privind regimul actelor de studii n sistemul de nvmnt superior
a fost aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.N. nr. 657/2014, n aplicarea art. 6 alin. (2) din Legea nr.
1/2011, n vigoare de la 2 decembrie 2014.
NOT UltraTech: Coninutul i formatul actelor de studii care vor fi eliberate absolvenilor ciclului II
- studii universitare de masterat, nmatriculai n anul I de studii ncepnd cu anul universitar 2014 -
2015, au fost aprobate prin art. 1 din H.G. nr. 728/2016, n aplicarea art. 6 alin. (3), art. 140, art. 157 i
art. 345 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 18 octombrie 2016.
NOT UltraTech: Coninutul i formatul actelor de studii care vor fi eliberate absolvenilor ciclului I
i ciclului II de studii universitare oferite comasat, cu o durat de minimum 300 de credite de studiu
transferabile, nmatriculai n anul I de studii ncepnd cu anul universitar 2011 - 2012, au fost aprobate
prin art. 2 din H.G. nr. 728/2016, n aplicarea art. 6 alin. (3), art. 140, art. 157 i art. 345 din Legea nr.
1/2011, n vigoare de la 18 octombrie 2016.
Art. 7. - (1) n unitile, n instituiile de nvmnt i n toate spaiile destinate educaiei i formrii
profesionale sunt interzise activitile care ncalc normele de moralitate i orice activiti care pot pune
n pericol sntatea i integritatea fizic sau psihic a copiilor i a tinerilor, respectiv a personalului
didactic, didactic auxiliar i nedidactic, precum i activitile de natur politic i prozelitismul religios.
(2) Privatizarea unitilor i a instituiilor de nvmnt de stat este interzis.
Art. 8. - Pentru finanarea educaiei naionale se aloc anual din bugetul de stat i din bugetele
autoritilor publice locale minimum 6% din produsul intern brut al anului respectiv. Suplimentar,
unitile i instituiile de nvmnt pot obine i utiliza autonom venituri proprii. Pentru activitatea de
cercetare tiinific se aloc anual, de la bugetul de stat, minimum 1% din produsul intern brut al anului
respectiv.
Art. 9. - (1) Principiile finanrii nvmntului preuniversitar sunt urmtoarele:
a) transparena fundamentrii i alocrii fondurilor;

b) echitatea distribuirii fondurilor destinate unui nvmnt de calitate;

c) adecvarea volumului de resurse n funcie de obiectivele urmrite;
d) predictibilitatea, prin utilizarea unor mecanisme financiare coerente i stabile;
e) eficiena utilizrii resurselor.
[{*}] (2) Statul asigur finanarea de baz pentru toi precolarii i pentru toi elevii din nvmntul
general obligatoriu de stat, particular i confesional acreditat. De asemenea, statul asigur finanarea de
baz pentru nvmntul profesional i liceal acreditat, de stat, particular i confesional, precum i pentru
cel postliceal de stat. Finanarea se face n baza i n limitele costului standard per elev sau per precolar,
dup metodologia elaborat de Ministerul Educaiei Naionale. (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1)
lit. h) din O.U.G. nr. 96/2012, n vigoare de la 22 decembrie 2012)
[{*}] NOT UTG: Conform art. 36 alin. (1) lit. a) din O.U.G. nr. 83/2014, modificat prin art. unic
pct. 1 din Legea nr. 220/2015, prevederile art. 9 alin. (2), referitoare la finanarea de baza pentru
nvaamntul preuniversitar particular i confesional acreditat se prorog pn la data 15 septembrie
2015.
(21) Pentru absolvenii de liceu care nu au susinut/nu au promovat examenul de bacalaureat naional,
statul poate asigura, din finanarea de baz sau din alte surse de finanare, organizarea de cursuri de
pregtire pentru examenul de bacalaureat. (alineat introdus prin art. I pct. 1 din O.U.G. nr. 49/2014, n
vigoare de la 30 iunie 2014)
(3) nvmntul de stat este gratuit. Pentru unele activiti, niveluri, cicluri i programe de studii se pot
percepe taxe, n condiiile stabilite de prezenta lege.
[{*}] (4) Ministerul Educaiei Naionale, prin organismul specializat, stabilete anual costul standard
per precolar/elev, cost care st la baza finanrii de baz. De suma aferent beneficiaz toi precolarii i
elevii din nvmntul preuniversitar de stat, precum i precolarii i elevii din nvmntul general
obligatoriu, profesional i liceal, particular i confesional, care studiaz n uniti de nvmnt acreditate
i evaluate periodic, conform legislaiei n vigoare. (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. h) din
O.U.G. nr. 96/2012, n vigoare de la 22 decembrie 2012)
(5) Finanarea de baz a nvmntului preuniversitar se face dup principiul "resursa financiar urmeaz
elevul", n baza cruia alocaia bugetar aferent unui elev sau unui precolar se transfer la unitatea de
nvmnt la care acesta nva, cu respectarea prevederilor alin. (2) - (4).
(6) nvmntul poate s fie finanat i direct de ctre operatori economici, precum i de alte persoane
fizice sau juridice, n condiiile legii.
(7) nvmntul poate fi susinut prin burse, credite de studii, taxe, donaii, sponsorizri, surse proprii i
alte surse legale.
NOT UltraTech: Criteriile generale de acordare a burselor elevilor din nvmntul preuniversitar
de stat, aprobate prin art. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5576/2011, n aplicarea art. 9 din Legea nr.
1/2011, n vigoare de la 1 noiembrie 2011.
NOT UltraTech: Normele metodologice pentru determinarea costului standard per elev/precolar i
stabilirea finanrii de baz de la bugetul de stat, din sume defalcate din T.V.A. prin bugetele locale, pe
baza costului standard per elev/precolar, pentru toi precolarii i elevii din nvmntul general
obligatoriu particular i confesional acreditat, precum i pentru cei din nvmntul profesional i
liceal acreditat, particular i confesional au fost reglementate prin H.G. nr. 136/2016, n aplicarea art. 9
alin. (2), art. 101 alin. (1) i (2) i al art. 104 alin. (2) i (4) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 14
martie 2016.
Art. 10. - (1) n Romnia, nvmntul este serviciu de interes public i se desfoar, n condiiile
prezentei legi, n limba romn, precum i n limbile minoritilor naionale i n limbi de circulaie
internaional.

[{*}]
NOT UltraTech: Metodologia de organizare a seciilor bilingve francofone incluse n proiectul
bilateral franco - romn "De la nvmntul bilingv ctre filierele universitare francofone" a fost
aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.N. nr. 4424/2014, n aplicarea art. 10 alin. (1) i art. 94 alin. (2)
din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 8 septembrie 2014.
NOT UltraTech: Metodologia de organizare i desfurare a probelor specifice din cadrul

examenului de bacalaureat, susinute de absolvenii seciilor bilingve romno - spaniole a fost aprobat
prin art. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5756/2012, n aplicarea art. 10 alin. (1) i art. 94 alin. (2) din
Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 13 noiembrie 2012.
(2) n fiecare localitate se organizeaz i funcioneaz uniti de nvmnt sau formaiuni de studiu cu
limba de predare romn i/sau, dup caz, cu predarea n limbile minoritilor naionale ori se asigur
colarizarea fiecrui elev n limba sa matern n cea mai apropiat localitate n care este posibil.
(3) nvarea n coal a limbii romne, ca limb oficial de stat, este obligatorie pentru toi cetenii
romni. Planurile de nvmnt trebuie s cuprind numrul de ore necesar i suficient nvrii limbii
romne. Autoritile administraiei publice asigur condiiile materiale i resursele umane care s permit
nsuirea limbii romne.
[{*}] (4) n sistemul naional de nvmnt, documentele colare i universitare oficiale, nominalizate
prin ordin al ministrului educaiei naionale, se ntocmesc numai n limba romn. Celelalte nscrisuri
colare i universitare pot fi redactate n limba de predare. (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. h)
din O.U.G. nr. 96/2012, n vigoare de la 22 decembrie 2012)
Art. 1. - (1) n sistemul naional de nvmnt, documentele colare i universitare oficiale nominalizate
prin prezentul ordin se ntocmesc numai n limba romn.
(2) n sistemul naional de nvmnt preuniversitar se emit, ncepnd cu anul colar 2011 - 2012,
urmtoarele documente colare oficiale, ntocmite numai n limba romn:
a) registrul matricol;
b) catalogul clasei;
c) cataloagele pentru examenele de finalizare a studiilor;
d) cataloagele pentru examenele de corigene, diferene i pentru ncheierea situaiei colare;
e) portofoliul personal pentru educaie permanent;
f) foaia matricol;
g) adeverina de studii/adeverina de absolvire;
h) registrul unic de eviden a formularelor actelor de studii;
i) carnetul de elev.
(3) n sistemul naional de nvmnt superior se emit, ncepnd cu anul colar 2011 - 2012, urmtoarele
documente universitare oficiale, ntocmite numai n limba romn:
a) registrul matricol;
b) cataloagele pentru examene, restane i diferene;
c) planul de nvmnt;
d) fia specializrii;
e) fia disciplinei;
f) programa analitic;
g) situaia colar;
h) portofoliul personal pentru educaie permanent;
i) registrul unic de eviden a formularelor actelor de studii;
j) carnetul de student;
k) adeverina privind colarizarea;
l) adeverina privind finalizarea studiilor;

m) legitimaiile de transport ale studenilor.
(art. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 6551/2011, n aplicarea art. 10 alin. (4) din Legea nr. 1/2011, n
vigoare de la 20 decembrie 2011)
Art. 2. - Unitile de nvmnt preuniversitar i instituiile de nvmnt superior acreditate i

autorizate provizoriu s funcioneze pot efectua i emite, la cerere, contra cost, traduceri oficiale ale
documentelor i ale altor nscrisuri colare i universitare proprii nominalizate prin prezentul ordin, cu
respectarea prevederilor legale.
(5) Unitile i instituiile de nvmnt pot efectua i emite, la cerere, contra cost, traduceri oficiale ale
documentelor i ale altor nscrisuri colare i universitare proprii, cu respectarea prevederilor legale.
Art. 11. - (1) Guvernul sprijin nvmntul n limba romn n rile n care triesc romni, cu
respectarea legislaiei statului respectiv.
[{*}] (2) Ministerul Educaiei Naionale, n colaborare cu Ministerul Afacerilor Externe, prin Institutul
Limbii Romne, poate organiza uniti de nvmnt cu predare n limba romn pe lng oficiile
diplomatice i instituiile culturale ale Romniei n strintate, poate susine lectorate n universiti din
strintate, precum i cursuri de limb, cultur i civilizaie romneasc. (sintagm nlocuit prin art. 32
alin. (1) lit. h) din O.U.G. nr. 96/2012, n vigoare de la 22 decembrie 2012)
NOT UltraTech: nfiinarea i funcionarea lectoratelor de limb, literatur, cultur i civilizaie
romneasc n universiti din strintate au fost reglementate prin H.G. nr. 837/2014, n aplicarea art.
11 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 7 octombrie 2014.
Art. 12. - (1) Statul susine anteprecolarii, precolarii, elevii i studenii cu probleme i nevoi sociale,
precum i pe aceia cu cerine educaionale speciale.
NOT UltraTech: Metodologia privind evaluarea, asistena psihoeducaional, orientarea colar i
orientarea profesional a copiilor, a elevilor i a tinerilor cu cerine educaionale speciale, aprobat
prin art. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 6552/2011, n aplicarea art. 12 alin. (1) din Legea nr. 1/2011, n
vigoare de la 19 ianuarie 2012.
(11) Educaia persoanelor cu tulburri de nvare (dislexia, disgrafia, discalculia) este asigurat prin
metode psihopedagogice consacrate i prin abordare adecvat, potrivit legii. (alineat introdus prin art.
unic pct. 1 din Legea nr. 6/2016, n vigoare de la 22 ianuarie 2016)
(12) Persoanele cu tulburri de nvare sunt integrate n nvmntul de mas. (alineat introdus prin art.
unic pct. 1 din Legea nr. 6/2016, n vigoare de la 22 ianuarie 2016)
(2) Statul acord burse sociale de studii elevilor i studenilor provenii din familii defavorizate, precum i
celor instituionalizai, n condiiile legii.
(3) Statul acord premii, burse, locuri n tabere i alte asemenea stimulente elevilor i studenilor cu
performane colare i universitare, precum i cu rezultate remarcabile n educaia i formarea lor
profesional sau n activiti culturale i sportive.
NOT UltraTech: Normele metodologice privind alocarea de fonduri de la bugetul de stat instituiilor
de nvmnt superior de stat pentru organizarea i desfurarea activitilor extracurriculare -
tiinifice, tehnice, cultural - artistice i sportive naionale, precum i a celor pentru studenii capabili de
performane au fost aprobate prin art. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5052/2012, n aplicarea art. 12 alin.

(3) i art. 205 alin. (7) i (8) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 23 august 2012.
(4) Elevii i studenii care beneficiaz de burse sociale de studii pot primi i burse pentru performane
colare i universitare.
(5) Statul i ali factori interesai susin financiar activitile de performan, de nivel naional i
internaional, ale elevilor i studenilor.
(6) Statul garanteaz dreptul la educaie al tuturor persoanelor cu cerine educaionale speciale.
nvmntul special i special integrat sunt parte component a sistemului naional de nvmnt
preuniversitar.
(7) nvmntul special i special integrat reprezint o form de instruire colar difereniat, adaptat,
precum i o form de asisten educaional, social i medical complex, destinat persoanelor cu
cerine educaionale speciale.
NOT UltraTech: Regulamentul de organizare i funcionare a nvmntului special i special
integrat, aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5573/2011, n aplicarea art. 12 alin. (7) din
(8) Elevii care n localitatea de domiciliu nu au posibilitatea de a nva ntr-o unitate de nvmnt vor fi
sprijinii prin decontarea cheltuielilor de transport la cea mai apropiat unitate de nvmnt sau vor
primi cazare i mas gratuite n internatele colare, cu excepia celor nscrii n nvmntul postliceal.
(9) n cazul elevilor care frecventeaz nvmntul dual n alt unitate administrativ - teritorial dect cea
de domiciliu, decontarea cheltuielilor de transport i facilitile de cazare i mas gratuite prevzute la
alin. (8) se acord, conform prevederilor prezentei legi, indiferent de oferta de educaie i formare
profesional disponibil n localitatea de domiciliu. (alineat introdus prin art. I pct. 1 din O.U.G. nr.
81/2016, n vigoare de la 23 noiembrie 2016)
Art. 13. - (1) nvarea pe tot parcursul vieii este un drept garantat de lege.
(2) nvarea pe tot parcursul vieii include totalitatea activitilor de nvare realizate de fiecare
persoan, ncepnd cu educaia timpurie, n scopul dobndirii de cunotine, formrii de
deprinderi/abiliti i dezvoltrii de aptitudini semnificative din perspectiv personal, civic, social
i/sau ocupaional.
NOT UltraTech: Metodologia de organizare a claselor din nvmntul preuniversitar n regim
simultan, aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3062/2012 - publicat la 2 februarie 2012, n
aplicarea art. 13 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 1 septembrie 2012.
Art. 14.
[{*}] (1) Ministerul Educaiei Naionale proiecteaz, fundamenteaz i aplic strategiile naionale n
domeniul educaiei, cu consultarea asociaiilor reprezentative ale profesorilor, structurilor asociative
reprezentative ale prinilor, Consiliului Naional al Rectorilor, structurilor asociative ale universitilor i
colilor de stat, particulare i confesionale, Consiliului Minoritilor Naionale, sindicatelor reprezentative
din nvmnt, asociaiilor reprezentative ale elevilor, asociaiilor reprezentative ale studenilor,
autoritilor administraiei publice, mediului de afaceri i organizaiilor neguvernamentale finanatoare
care susin programe educative/federaii ale furnizorilor de servicii sociale. (sintagm nlocuit prin art.
32 alin. (1) lit. h) din O.U.G. nr. 96/2012, n vigoare de la 22 decembrie 2012)
(2) Statul ncurajeaz dezvoltarea parteneriatului public - privat.
NOT UltraTech: Strategia anticorupie n educaie a fost aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.N.
nr. 5144/2013, n aplicarea art. 14 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 20 noiembrie 2013.
NOT UltraTech: Metodologia de nominalizare a reprezentanilor federaiilor studeneti,

reprezentantului patronatului i, respectiv, al sindicatului din nvmntul superior n Consiliul
Ageniei Romne de Asigurare a Calitii n nvmntul Superior a fost aprobat prin art. 1 din
Ordinul M.E.C.S. nr. 3572/2015, n aplicarea art. 14 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 27 aprilie
2015.
Art. 15.
[{*}] (1) Cultele recunoscute oficial de stat pot solicita Ministerului Educaiei Naionale organizarea
unui nvmnt teologic specific n cadrul nvmntului de stat n universitile de stat existente, ca
faculti cu dubl subordonare, destinat pregtirii personalului de cult i activitii social - misionare a
cultelor, numai pentru absolvenii nvmntului liceal, proporional cu ponderea numeric a fiecrui cult
n configuraia religioas a rii, potrivit recensmntului oficial. nfiinarea, organizarea i funcionarea
acestui nvmnt se realizeaz potrivit legii. (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. h) din O.U.G.
nr. 96/2012, n vigoare de la 22 decembrie 2012)
(2) Cultele recunoscute de stat au dreptul de a organiza nvmnt confesional prin nfiinarea i
administrarea propriilor uniti i instituii de nvmnt particular, conform prevederilor prezentei legi.
TITLUL II
nvmntul preuniversitar
Art. 1. - Pn la elaborarea metodologiilor pentru punerea n aplicare a Legii educaiei naionale nr.
1/2011, n nvmntul preuniversitar se aplic dispoziiile privind organizarea, funcionarea sistemului
de nvmnt i desfurarea procesului de nvmnt aflate sau intrate n vigoare la nceputul i pe
parcursul anului colar 2010 - 2011. (art. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3753/2011, n aplicarea titlului II
din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 9 februarie 2011)
CAPITOLUL I Dispoziii generale

CAPITOLUL II Structura sistemului naional de nvmnt preuniversitar
CAPITOLUL III Reeaua colar
CAPITOLUL IV Curriculumul nvmntului preuniversitar
CAPITOLUL V Evaluarea rezultatelor nvrii
CAPITOLUL VI Resursa uman
CAPITOLUL VII Conducerea sistemului i a unitilor de nvmnt
CAPITOLUL VIII Finanarea i baza material a nvmntului preuniversitar
CAPITOLUL I
Dispoziii generale
Art. 16.
[{*}] (1) nvmntul general obligatoriu este de 11 clase i cuprinde nvmntul primar, nvmntul
gimnazial i primii 2 ani ai nvmntului secundar superior. nvmntul liceal devine obligatoriu pn
cel mai trziu n anul 2020. (alineat modificat prin art. I pct. 1 din O.U.G. nr. 117/2013, n vigoare de la
30 decembrie 2013)
[{*}] (2) Obligaia de a frecventa nvmntul obligatoriu de 11 clase, la forma cu frecven, nceteaz la
vrsta de 18 ani. (alineat modificat prin art. I pct. 1 din O.U.G. nr. 117/2013, n vigoare de la 30
decembrie 2013)
(3) n scopul realizrii finalitilor educaiei i a formrii profesionale prin sistemul naional de
nvmnt, nvmntul liceal de stat este generalizat i gratuit.
Art. 17. - Pe durata colarizrii n nvmntul preuniversitar, cu excepia nvmntului postliceal,

copiii beneficiaz de alocaia de stat pentru copii, n condiiile legii.
Art. 18. - (1) Planurile - cadru ale nvmntului primar, gimnazial, liceal i profesional includ religia ca
disciplin colar, parte a trunchiului comun. Elevilor aparinnd cultelor recunoscute de stat, indiferent
de numrul lor, li se asigur dreptul constituional de a participa la ora de religie, conform confesiunii
proprii.
[{*}] (2) nscrierea elevului pentru a frecventa orele de religie se face prin cerere scris a elevului major,
respectiv a printelui sau a tutorelui legal instituit pentru elevul minor. Schimbarea acestei opiuni se face
tot prin cerere scris a elevului major, respectiv a printelui sau a tutorelui legal instituit pentru elevul
minor. n cazul n care elevul nu frecventeaz orele de religie, situaia colar se ncheie fr disciplina
Religie. n mod similar se procedeaz i pentru elevul cruia, din motive obiective, nu i s-au asigurat
condiiile pentru frecventarea orelor la aceast disciplin. (alineat modificat prin art. unic din Legea nr.
153/2015, n vigoare de la 25 iunie 2015)
[{*}] (3) Disciplina Religie poate fi predat numai de personalul didactic calificat conform prevederilor
prezentei legi i abilitat n baza protocoalelor ncheiate ntre Ministerul Educaiei Naionale i cultele
religioase recunoscute oficial de stat. (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. h) din O.U.G. nr.
NOT UltraTech: Metodologia organizrii i desfurrii activitilor de educaie fizic i sport n
nvmntul preuniversitar, aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3462/2012, n aplicarea art.
18 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 19 martie 2012.
Art. 9. - n conformitate cu art. 18 din Legea educaiei naionale nr. 1/2011, cu modificrile i
completrile ulterioare, planurile - cadru de nvmnt pentru nvmntul primar, gimnazial, liceal i
profesional includ religia ca disciplin colar, parte a trunchiului comun. Elevilor aparinnd cultelor
recunoscute de stat, indiferent de numrul lor, li se asigur dreptul constituional de a participa la ora de
religie, conform confesiunii proprii. La solicitarea scris a elevului major, respectiv a prinilor sau a
tutorelui legal instituit pentru elevul minor, elevul poate s nu frecventeze orele de religie. n acest caz,
situaia colar se ncheie fr disciplina Religie. n mod similar se procedeaz i pentru elevul cruia, din
motive obiective, nu i s-au asigurat condiiile pentru frecventarea orelor la aceast disciplin. (art. 9 din
Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3654/2012 - publicat la 15 mai 2012, n aplicarea art. 18 din Legea nr. 1/2011, n
vigoare de la 1 septembrie 2012)
NOT UltraTech: Metodologia de organizare i desfurare a concursului pentru ocuparea

posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate n unitile de nvmnt particular din nvmntul
preuniversitar a fost aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5625/2012, n aplicarea art. 18, art.
61, art. 62, art. 65 alin. (8), art. 89, art. 90, art. 93, art. 94, art. 95 alin. (1) lit. l) i m), art. 234, art. 247,
art. 248 alin. (3) - (5), art. 254 alin. (3) - (5), (7) - (10) i (12), art. 262 i art. 263 din Legea nr. 1/2011,
n vigoare de la 30 octombrie 2012.
[{*}]
NOT UltraTech: Metodologia - cadru privind mobilitatea personalului didactic de predare din
nvmntul preuniversitar n anul colar 2016 - 2017 a fost aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.C.S.
nr. 5559/2015 - publicat la 16 noiembrie 2015, n aplicarea art. 18, art. 19, art. 61, art. 62, art. 63, art.
68, art. 89, art. 90, art. 93, art. 94, art. 95, art. 97, art. 99, art. 100, art. 149 alin. (3), art. 234, art. 247,
art. 248, art. 252, art. 253, art. 254, art. 2541, art. 255, art. 262, art. 263 alin. (1) - (10), art. 268, art.
279, art. 280, art. 281, art. 282 i art. 284 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 1 septembrie 2016 pn
la 1 septembrie 2017.
NOT UltraTech: Metodologia - cadru privind mobilitatea personalului didactic de predare din
nvmntul preuniversitar n anul colar 2017 - 2018 a fost aprobat prin art. 1 din Ordinul
M.E.N.C.S. nr. 5739/2016 - publicat la 16 decembrie 2016, n aplicarea art. 18, art. 19, art. 61, art. 62,
art. 63, art. 68, art. 89, art. 90, art. 93, art. 94, art. 95, art. 97, art. 99, art. 100, art. 149 alin. (3), art.
234, art. 247, art. 248, art. 252, art. 253, art. 254, art. 2541, art. 255, art. 262, art. 263 alin. (1) - (10),
art. 268, art. 279, art. 280, art. 281, art. 282 i art. 284 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 1
septembrie 2017.
NOT UltraTech: Planul - cadru de nvmnt pentru nvmntul primar, aprobat prin art. 1 din
Ordinul M.E.N. nr. 3371/2013, n aplicarea art. 18 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 5 aprilie 2013.
NOT UltraTech: Programul special de revalorizare a formrii iniiale de asistent medical

generalist, dobndit anterior datei de 1 ianuarie 2007, care este pus n aplicare de colile postliceale
publice de profil, pentru absolvenii nvmntului postliceal; Programul special de revalorizare a
formrii iniiale de asistent medical generalist, dobndit anterior datei de 1 ianuarie 2007, care este
pus n aplicare de instituiile acreditate de nvmnt superior, pentru absolvenii nvmntului
superior, au fost aprobate prin art. 1 din Ordinul M.S. nr. 943/2014, n aplicarea art. 18 din Legea nr.
1/2011, n vigoare de la 26 august 2014.
NOT UltraTech: Centralizatorul privind disciplinele de nvmnt, domeniile i specializrile,

precum i probele de concurs valabile pentru ncadrarea personalului didactic din nvmntul
preuniversitar 2015 a fost aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.N. nr. 5109/2014, n aplicarea art. 18 din
Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 7 ianuarie 2015.
NOT UltraTech: Metodologia de organizare a predrii disciplinei Religie n nvmntul

preuniversitar a fost aprobat prin art. 1 (anex) din Ordinul M.E.C.S. nr. 5232/2015, n aplicarea art.
18 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 24 septembrie 2015.

probele de concurs valabile pentru ncadrarea personalului didactic din nvmntul preuniversitar,
precum i disciplinele pentru examenul naional de definitivare n nvmnt 2016, a fost aprobat prin
art. 1 din Ordinul M.E.C.S. nr. 5792/2015, n aplicarea art. 18 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 25
noiembrie 2015.
Art. 19. - (1) n sistemul naional de nvmnt, unitile de nvmnt de stat au personalitate juridic
dac se organizeaz i funcioneaz, dup caz, astfel:
a) cu minimum 300 de elevi;

b) cu minimum 300 de elevi, precolari i anteprecolari;
c) cu minimum 150 de precolari i anteprecolari;
d) cu minimum 100 de elevi i/sau precolari, n cazul unitilor de nvmnt special.
(11) Prin excepie de la prevederile alin. (1), se pot organiza uniti de nvmnt de stat cu personalitate
juridic cu efective mai mici de elevi, dar nu mai puin de 100 de elevi, care s ofere educaie i formare
profesional prin nvmntul dual. n cazul n care nu se mai ntrunesc caracteristicile nvmntului
dual prevzute la art. 25 alin. (4) i cerinele pentru organizarea acestuia, prevzute la art. 25 alin. (5),
unitatea de nvmnt intr n structura unei alte uniti de nvmnt cu personalitate juridic din
localitate. (alineat introdus prin art. I pct. 2 din O.U.G. nr. 81/2016, n vigoare de la 23 noiembrie 2016)
(2) Prin excepie de la prevederile alin. (1), n unitile administrativ - teritoriale n care numrul total al
elevilor, precolarilor i anteprecolarilor nu se ncadreaz n prevederile alin. (1), se organizeaz o
singur unitate de nvmnt cu personalitate juridic.
(3) Prin excepie de la prevederile alin. (1), n funcie de necesitile locale, se organizeaz, la cererea
prinilor sau tutorilor legali i n condiiile legii, grupe, clase sau uniti de nvmnt preuniversitar cu
personalitate juridic, cu predare n limba romn.
(4) Pentru asigurarea accesului egal la educaie i formare profesional, autoritile administraiei publice
locale, n baza avizului conform al inspectoratelor colare, aprob organizarea, funcionarea i, dup caz,
dizolvarea unor structuri de nvmnt, fr personalitate juridic - ca pri ale unei uniti de nvmnt
cu personalitate juridic - i subordonate aceluiai ordonator principal de credite, n condiiile legii.
[{*}] (5) n cazul unitilor de nvmnt confesional preuniversitar de stat existente la data intrrii n
vigoare a prezentei legi, cultele respective i Ministerul Educaiei Naionale au obligaia ca, n termen
de 6 luni de la intrarea n vigoare a prezentei legi s elaboreze o metodologie de funcionare aprobat prin
hotrre a Guvernului, care stabilete relaia juridic, patrimonial, financiar i administrativ. (sintagm
nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. h) din O.U.G. nr. 96/2012, n vigoare de la 22 decembrie 2012)
Art. 3. - n sistemul naional de nvmnt, unitile de nvmnt de stat dobndesc personalitate
juridic n condiiile prevzute la art. 19 i art. 45 alin. (5) i (6) din Legea nr. 1/2011, ncepnd cu anul
colar 2011 - 2012. (art. 3 (anexa nr. 1) din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3753/2011, n aplicarea art. 19 din
Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 9 februarie 2011)
[{*}]
. . . Text abrogat - [{*}] . . .
Art. 20. - (1) Autoritile administraiei publice locale asigur, n condiiile legii, buna desfurare a
nvmntului preuniversitar n localitile n care acestea i exercit autoritatea.
(2) Nendeplinirea de ctre autoritile administraiei publice locale a obligaiilor ce le revin n
organizarea i funcionarea nvmntului preuniversitar se sancioneaz conform legii.
Art. 21.
[{*}] (1) Sistemul de nvmnt preuniversitar are caracter deschis. n nvmntul preuniversitar,
trecerea elevilor de la o unitate colar la alta, de la o clas la alta, de la un profil la altul i de la o filier
la alta este posibil n condiiile stabilite prin metodologia elaborat de ctre Ministerul Educaiei
Naionale. (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. h) din O.U.G. nr. 96/2012, n vigoare de la 22
decembrie 2012)
(2) Elevii din nvmntul preuniversitar de stat i particular se pot transfera la alte uniti de nvmnt
de stat sau particular, cu acordul unitii primitoare.
(3) Statul garanteaz dreptul la educaie difereniat, pe baza pluralismului educaional, n acord cu
particularitile de vrst i individuale.
[{*}] (4) Elevii cu performane colare excepionale pot promova 2 ani de studii ntr-un an colar la
decizia unitii de nvmnt, pe baza unei metodologii naionale aprobate prin ordin al ministrului
educaiei naionale. (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. h) din O.U.G. nr. 96/2012, n vigoare de
la 22 decembrie 2012)
NOT UltraTech: Metodologia privind promovarea a 2 ani de studii ntr-un an colar n
21 alin. (4) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 19 octombrie 2011.
[{*}]
NOT UltraTech: Regulamentul - cadru de organizare i funcionare a unitilor de nvmnt
preuniversitar a fost aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.N.C.S. nr. 5079/2016, n aplicarea art. 21 alin.
(1) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 19 septembrie 2016.
CAPITOLUL II
Structura sistemului naional de nvmnt preuniversitar
SECIUNEA 1 Dispoziii generale

SECIUNEA a 2 - a Educaia anteprecolar
SECIUNEA a 3 - a nvmntul precolar
SECIUNEA a 4 - a nvmntul primar
SECIUNEA a 5 - a nvmntul gimnazial
SECIUNEA a 6 - a nvmntul liceal
SECIUNEA a 7 - a nvmntul tehnologic i vocaional
SECIUNEA a 8 - a nvmntul profesional
SECIUNEA a 9 - a nvmntul militar preuniversitar
SECIUNEA a 10 - a nvmntul de art i nvmntul sportiv
SECIUNEA a 11 - a nvmntul postliceal
SECIUNEA a 12 - a nvmntul pentru persoanele aparinnd minoritilor naionale
SECIUNEA a 12 1 - a nvmnt pentru persoanele cu tulburri de nvare (seciune cuprinznd
art. 471 - 477 introdus prin art. unic pct. 2 din Legea nr. 6/2016, n vigoare de la 22 ianuarie 2016)
SECIUNEA a 13 - a nvmntul special i special integrat
SECIUNEA a 14 - a nvmntul pentru copiii i tinerii capabili de performane nalte
SECIUNEA a 15 - a Programul "coala dup coal"
SECIUNEA a 16 - a Alternativele educaionale
SECIUNEA a 17 - a nvmntul particular i confesional
SECIUNEA 1
Dispoziii generale
Art. 22. - (1) Sistemul naional de nvmnt preuniversitar este constituit din ansamblul unitilor de
nvmnt de stat, particulare i confesionale autorizate/acreditate.
(2) nvmntul preuniversitar este organizat pe niveluri, forme de nvmnt i, dup caz, filiere i
profiluri i asigur condiiile necesare pentru dobndirea competenelor - cheie i pentru profesionalizarea
progresiv.
[{*}] Art. 23. - (1) Sistemul naional de nvmnt preuniversitar cuprinde urmtoarele niveluri:
a) educaia timpurie (0 - 6 ani), format din nivelul anteprecolar (0 - 3 ani) i nvmntul

precolar (3 - 6 ani), care cuprinde grupa mic, grupa mijlocie i grupa mare;
b) nvmntul primar, care cuprinde clasa pregtitoare i clasele I - IV;
c) nvmntul secundar, care cuprinde:
(i) nvmntul secundar inferior sau gimnazial, care cuprinde clasele V - VIII;
[{*}] (ii) nvmntul secundar superior care poate fi:
- nvmnt liceal, care cuprinde clasele de liceu IX - XII/XIII, cu urmtoarele filiere:

teoretic, vocaional i tehnologic;
- nvmnt profesional cu durata de minimum 3 ani;
(punct modificat prin art. I pct. 2 din O.U.G. nr. 49/2014, n vigoare de la 30 iunie 2014)
d) nvmntul teriar nonuniversitar, care cuprinde nvmntul postliceal.
(2) nvmntul liceal este organizat n dou cicluri care se succed: ciclul inferior al liceului, format din
clasele a IX - a - a X - a, i ciclul superior al liceului, format din clasele a XI - a - a XII - a/a XIII - a.
(3) nvmntul liceal, vocaional i tehnologic, nvmntul profesional i nvmntul postliceal se
organizeaz pentru specializri i calificri stabilite de Ministerul Educaiei Naionale, n conformitate cu
Registrul naional al calificrilor.

(articol modificat prin art. I pct. 2 din O.U.G. nr. 117/2013, n vigoare de la 30 decembrie 2013)
NOT UltraTech: Metodologia privind cuprinderea copiilor n clasa pregtitoare i n clasa I pentru
anul colar 2012 - 2013, aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3064/2012, n aplicarea art. 23
NOT UltraTech: Calendarul nscrierii n clasa pregtitoare i n clasa I pentru anul colar 2012 -
2013, aprobat prin art. 2 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3064/2012, n aplicarea art. 23 din Legea nr.
1/2011, n vigoare de la 25 ianuarie 2012.
NOT UltraTech: Calendarul nscrierii n nvmntul primar pentru anul colar 2013 - 2014 a fost
aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.N. nr. 3434/2013, n aplicarea art. 23 din Legea nr. 1/2011, n
vigoare de la 26 martie 2013.
NOT UltraTech: Metodologia de nscriere a copiilor n nvmntul primar pentru anul colar
2013 - 2014 a fost aprobat prin art. 2 din Ordinul M.E.N. nr. 3434/2013, n aplicarea art. 23 din Legea
nr. 1/2011, n vigoare de la 26 martie 2013.
vigoare de la 17 februarie 2014.
nr. 1/2011, n vigoare de la 17 februarie 2014.
[{*}]
NOT UltraTech: Metodologia de organizare i funcionare a nvmntului profesional de stat a
fost aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.N.C.S. nr. 5033/2016, n aplicarea art. 23 din Legea nr.
[{*}]
NOT UltraTech: Metodologia de organizare i . . . text abrogat - [{*}] . . . (2)
[{*}]
NOT UltraTech: Calendarul admiterii n nvmntul . . . text abrogat - [{*}] . . . (3)
NOT UltraTech: Planurile - cadru de nvmnt pentru nvmntul profesional de stat cu durata
de 3 ani, clasele a IX - a, a X - a i a XI - a, au fost aprobate prin art. 1 din Ordinul M.E.N. nr.
3152/2014, n aplicarea art. 23 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 25 martie 2014.
NOT UltraTech: Fundamentarea privind planurile - cadru de nvmnt pentru nvmntul

profesional de stat cu durata de 3 ani, clasele a IX - a, a X - a i a XI - a, este cuprins n Nota de
fundamentare privind elaborarea planurilor - cadru pentru nvmntul profesional cu durata de 3 ani,
Art. 3. - Planurile - cadru de nvmnt pentru nvmntul profesional cu durata de 3 ani se aplic

ncepnd cu clasa a IX - a, din anul colar 2014 - 2015. (art. 3 din Ordinul M.E.N. nr. 3152/2014, n
aplicarea art. 23 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 25 martie 2014)
NOT UltraTech: Planurile de nvmnt pentru cultura de specialitate i pregtirea practic

sptmnal din aria curricular Tehnologii, precum i pentru stagiile de pregtire practic CDL,
pentru clasa a IX - a, nvmnt profesional de stat cu durata de 3 ani au fost aprobate prin art. 1 din
Ordinul M.E.N. nr. 3731/2014, n aplicarea art. 23 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 5 septembrie
2014.
NOT UltraTech: Domeniile de pregtire de baz pentru clasa a IX - a - nvmnt profesional de

stat cu durata de 3 ani, n cadrul profilurilor tehnic, resurse naturale i protecia mediului i servicii au
fost aprobate prin art. 2 din Ordinul M.E.N. nr. 3731/2014, n aplicarea art. 23 din Legea nr. 1/2011, n
vigoare de la 5 septembrie 2014.
NOT UltraTech: Structura de pregtire prin nvmntul profesional de stat cu durata de 3 ani,
pentru calificrile profesionale incluse n Nomenclatorul calificrilor profesionale n vigoare,
corespunztoare nivelului 3 de calificare profesional al Cadrului Naional al Calificrilor a fost
NOT UltraTech: Metodologia - cadru privind organizarea i funcionarea nvmntului teriar

nonuniversitar, organizat la nivelul colegiilor din cadrul instituiilor de nvmnt superior acreditate,
n anul colar 2014 - 2015 a fost aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.N. nr. 4542/2014, n aplicarea art.
23 alin. (1) lit. d) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 9 septembrie 2014.
aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.C.S. nr. 3171/2015, n aplicarea art. 23 din Legea nr. 1/2011, n
2015 - 2016 a fost aprobat prin art. 2 din Ordinul M.E.C.S. nr. 3171/2015, n aplicarea art. 23 din
Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 9 februarie 2015.
NOT UltraTech: Planurile de nvmnt pentru cultura de specialitate i pregtirea practic din
aria curricular Tehnologii, precum i pentru stagiul de pregtire practic CDL, pentru clasa a X - a,
nvmnt profesional de stat cu durata de 3 ani au fost aprobate prin art. 1 din Ordinul M.E.C.S. nr.
NOT UltraTech: Planurile de nvmnt pentru pregtirea practic din aria curricular
Tehnologii, precum i pentru stagiul de pregtire practic CDL, pentru clasa a XI - a, nvmnt
profesional de stat cu durata de 3 ani au fost aprobate prin art. 2 din Ordinul M.E.C.S. nr. 3684/2015, n
aplicarea art. 23 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 12 iunie 2015.
NOT UltraTech: Lista calificrilor profesionale pentru care au fost elaborate planurile de
nvmnt pentru pregtirea practic din aria curricular Tehnologii, precum i pentru stagiul de
pregtire practic CDL, pentru clasa a XI - a, nvmnt profesional de stat cu durata de 3 ani a fost
vigoare de la 12 iunie 2015.

Art. 4. - Planurile de nvmnt pentru cultura de specialitate i pregtirea practic din aria curricular
Tehnologii, precum i pentru stagiul de pregtire practic CDL, pentru clasa a X - a, nvmnt
profesional de stat cu durata de 3 ani, se aplic ncepnd cu anul colar 2015/2016. (art. 4 din Ordinul
M.E.C.S. nr. 3684/2015, n aplicarea art. 23 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 12 iunie 2015)
Art. 5. - Planurile de nvmnt pentru pregtirea practic din aria curricular Tehnologii, precum i
pentru stagiul de pregtire practic CDL, pentru clasa a XI - a, nvmnt profesional de stat cu durata de
3 ani, se aplic ncepnd cu anul colar 2016/2017. (art. 5 din Ordinul M.E.C.S. nr. 3684/2015, n
aplicarea art. 23 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 12 iunie 2015)

nonuniversitar, organizat la nivelul colegiilor din cadrul instituiilor de nvmnt superior acreditate a
fost aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.C.S. nr. 4342/2015, n aplicarea art. 23 din Legea nr. 1/2011,
n vigoare de la 17 iulie 2015.
NOT UltraTech: Calendarul admiterii n nvmntul profesional de stat pentru anul colar 2017 -
2018 a fost aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.N.C.S. nr. 5069/2016, n aplicarea art. 23 i art. 33 din
Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 24 octombrie 2016.
NOT UltraTech: Metodologia de organizare i desfurare a admiterii n nvmntul profesional

de stat a fost aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.N.C.S. nr. 5068/2016, n aplicarea art. 23 i art. 33
din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 24 octombrie 2016.
Art. 24.
[{*}] (1) nvmntul general obligatoriu este format din nvmntul primar, nvmntul secundar
inferior i primii 2 ani ai nvmntului secundar superior. (alineat modificat prin art. I pct. 3 din O.U.G.
[{*}] (2) nvmntul tehnic cuprinde clasele a . . . text abrogat - [{*}] . . . (alineat abrogat de la 30
decembrie 2014 prin art. I pct. 1 din O.U.G. nr. 94/2014)
[{*}] (3) nvmntul profesional i tehnic este format din: nvmnt profesional nvmnt liceal
tehnologic i nvmnt postliceal. (alineat modificat prin art. I pct. 2 din O.U.G. nr. 94/2014, n vigoare
de la 30 septembrie 2014)
NOT UltraTech: Structura standardului de pregtire profesional din nvmntul profesional i
tehnic a fost aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.C.S. nr. 5293/2015, n aplicarea art. 24 alin. (3) din
Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 14 octombrie 2015.
Art. 25. - (1) Formele de organizare a nvmntului preuniversitar sunt: nvmnt cu frecven i
nvmnt cu frecven redus.
[{*}] (2) nvmntul obligatoriu este nvmnt cu frecven. n mod excepional, pentru persoanele
care au depit cu mai mult de 3 ani vrsta clasei, nvmntul obligatoriu se poate organiza i n forma
de nvmnt cu frecven redus, n conformitate cu prevederile unei metodologii elaborate de
(3) Pentru copiii cu cerine educaionale speciale sau nedeplasabili din motive medicale, se poate organiza
nvmnt la domiciliu sau pe lng unitile de asisten medical.
[{*}] (4) Formarea profesional n scopul obinerii unei calificri se organizeaz prin nvmntul

profesional i tehnic, parte a sistemului naional de nvmnt preuniversitar, i prin formarea

profesional a adulilor. nvmntul dual este o form de organizare att a nvmntului profesional i
tehnic, ct i a formrii profesionale a adulilor, cu caracteristici specifice celor dou tipuri de formare.
nvmntul dual, ca parte a nvmntului profesional i tehnic, reglementat prin prezenta lege, are
urmtoarele caracteristici specifice:
a) este organizat la iniiativa operatorilor economici interesai, n calitate de poteniali angajatori i

parteneri de practic;
b) asigur oportuniti sporite de educaie i formare profesional pe baza unui contract de
parteneriat i a unor contracte individuale de pregtire practic, prin pregtirea practic organizat n
rspunderea principal a operatorilor economici;
c) operatorii economici asigur pregtirea practic a elevilor, burs la nivelul celei acordate din
fonduri publice i alte cheltuieli pentru formarea de calitate a elevilor;
d) faciliteaz implicarea operatorilor economici n mecanismele decizionale la nivelul unitii de
nvmnt partenere.
(alineat modificat prin art. I pct. 3 din O.U.G. nr. 81/2016, n vigoare de la 23 noiembrie 2016)
(5) nvmntul dual reflect caracteristicile prevzute la alin. (4) i ndeplinete urmtoarele cerine:
a) existena contractului de parteneriat ncheiat ntre unul sau mai muli operatori economici sau
ntre o asociaie/un consoriu de operatori economici, unitatea de nvmnt i unitatea
administrativ - teritorial pe raza creia se afl unitatea colar, contract care stabilete condiiile de
colaborare, drepturile i obligaiile prilor, precum i costurile asumate de parteneri;
b) existena contractului individual de pregtire practic, ncheiat ntre elev, respectiv printele,
tutorele sau susintorul legal al elevului minor, operatorul economic i unitatea de nvmnt,
contract care stabilete drepturile i obligaiile prilor;
c) existena autorizrii/acreditrii operatorilor economici implicai n formarea profesional prin
nvmntul dual. Autorizarea/Acreditarea operatorilor economici implicai n formarea
profesional prin nvmntul dual se reglementeaz prin metodologie specific aprobat prin
hotrre a Guvernului.
(alineat introdus prin art. I pct. 4 din O.U.G. nr. 81/2016, n vigoare de la 23 noiembrie 2016)
[{*}] (6) Operaionalizarea caracteristicilor i cerinelor prevzute la alin. (4) i (5), precum i aspectele
specifice privind organizarea i funcionarea nvmntului dual, admiterea n nvmntul dual, durata
i coninutul programelor de pregtire profesional, modul de organizare i desfurare a examenului de
certificare a calificrii, sunt reglementate prin metodologii specifice, aprobate prin ordin al ministrului
educaiei naionale, n urma consultrii reprezentanilor operatorilor economici i a altor structuri
reprezentative ale mediului economic interesate. (sintagm nlocuit prin art. 24 lit. f) din O.U.G. nr.
1/2017, n vigoare de la 5 ianuarie 2017)
NOT UltraTech: Metodologia de organizare i funcionare a claselor cu frecven redus n
nvmntul preuniversitar obligatoriu, aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5545/2011, n
aplicarea art. 25 alin. (2) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 11 octombrie 2011.

[{*}] Art. 26. - Ministerul Educaiei Naionale poate stabili, prin hotrre a Guvernului, funcionarea n
sistemul de nvmnt preuniversitar a unor uniti - pilot, experimentale i de aplicaie. (sintagm
SECIUNEA a 2 - a
Educaia anteprecolar
Art. 27. - (1) Educaia anteprecolar se organizeaz n cree i, dup caz, n grdinie i n centre de zi.
[{*}] (2) Organizarea unitilor de educaie timpurie anteprecolar, coninutul educativ, standardele de
calitate i metodologia de organizare ale acesteia se stabilesc prin hotrre a Guvernului, iniiat de
Ministerul Educaiei Naionale, n termen de maximum 12 luni de la intrarea n vigoare a prezentei legi.
(sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. h) din O.U.G. nr. 96/2012, n vigoare de la 22 decembrie
2012)
NOT UltraTech: Metodologia de organizare i funcionare a creelor i a altor uniti de educaie
timpurie anteprecolar a fost aprobat prin art. unic din H.G. nr. 1252/2012, n aplicarea art. 27 alin.
(2) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 7 ianuarie 2013.
(3) Asigurarea personalului didactic necesar desfurrii educaiei anteprecolare se face de ctre
autoritile administraiei publice locale, mpreun cu inspectoratele colare, cu respectarea standardelor
de calitate i a legislaiei n vigoare.
(4) Tipurile i modalitile de finanare a serviciilor de educaie timpurie anteprecolar se reglementeaz
prin hotrre a Guvernului, n termen de maximum 12 luni de la intrarea n vigoare a prezentei legi.
Finanarea din resurse publice se poate acorda numai furnizorilor de servicii de educaie timpurie
acreditai, de stat sau privai.
[{*}] (5) Acreditarea furnizorilor de educaie timpurie anteprecolar se realizeaz n conformitate cu
prevederile metodologiei elaborate de Ministerul Educaiei Naionale i Ministerul Sntii. (sintagm
NOT UltraTech: Metodologia de evaluare instituional n vederea autorizrii, acreditrii i
evalurii periodice a furnizorilor de educaie timpurie anteprecolar, aprobat prin art. 1 din Ordinul
M.S. nr. 557/2013, n aplicarea art. 27 alin. (5) din Legea nr. 1/2011,n vigoare de la 29 aprilie 2013.
[{*}] (6) Statul sprijin educaia timpurie, ca parte component a nvrii pe tot parcursul vieii, prin
acordarea unor cupoane sociale. Acestea vor fi acordate n scop educaional, conform legislaiei n
domeniul asistenei sociale, n funcie de veniturile familiei, din bugetul de stat, prin bugetul Ministerului
Muncii i Justiiei Sociale. (sintagm nlocuit prin art. 24 lit. a) din O.U.G. nr. 1/2017, n vigoare de la
5 ianuarie 2017)
NOT:
Reproducem mai jos prevederile art. 17 (art. II) din O.U.G. nr. 80/2010, astfel cum a fost
modificat prin art. unic pct. 2 din Legea nr. 283/2011, n vigoare de la 17 decembrie 2011:
"Art. 17. - (1) Pn la data de 31 decembrie 2012 nu se acord cupoanele sociale

prevzute la art. 27 alin. (6) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011, cu modificrile i
completrile ulterioare.
(2) Pn la nceputul anului colar 2012 - 2013 nu se acord finanarea de baz pentru
elevii din nvmntul primar particular acreditat, gimnazial particular acreditat,
profesional particular acreditat, liceal particular acreditat, prevzut la art. 101 alin. (2)
din Legea nr. 1/2011, cu modificrile i completrile ulterioare. ncepnd cu anul colar
2012 - 2013, finanarea de baz se asigur pentru toi precolarii i pentru toi elevii din
nvmntul primar, gimnazial, profesional i liceal de stat, particular sau confesional
acreditat, precum i pentru elevii din nvmntul postliceal special de stat, conform
prevederilor art. 101 alin. (2) din Legea nr. 1/2011, cu modificrile i completrile

ulterioare."
[{*}] NOT UTG: Conform art. 18 alin. (2) din O.U.G. nr. 83/2014, n vigoare de la 22 decembrie
2016, n perioada 1 ianuarie - 28 februarie 2017 nu se acord cupoanele sociale prevzute la art. 27
alin. (6) din Legea nr. 1/2011.
[{*}] (7) Modalitatea de acordare a cupoanelor sociale prevzute la alin. (6) se stabilete prin norme
metodologice adoptate prin hotrre a Guvernului, la propunerea Ministerului Muncii i Justiiei
Sociale. (sintagm nlocuit prin art. 24 lit. a) din O.U.G. nr. 1/2017, n vigoare de la 5 ianuarie 2017)
NOT UltraTech: Interzicerea segregrii colare n unitile de nvmnt preuniversitar a fost

reglementat prin Ordinul M.E.N.C.S. nr. 6134/2016, n aplicarea art. 27 i art. 280 din Legea nr.
SECIUNEA a 3 - a
nvmntul precolar
Art. 28. - (1) nvmntul precolar se organizeaz n grdinie cu program normal, prelungit i
sptmnal. Grdiniele pot funciona ca uniti cu personalitate juridic sau n cadrul altor uniti colare
cu personalitate juridic.
(2) Autoritile administraiei publice locale i inspectoratele colare asigur condiiile pentru
generalizarea treptat a nvmntului precolar.
SECIUNEA a 4 - a
nvmntul primar
Art. 29. - (1) nvmntul primar se organizeaz i funcioneaz, de regul, cu program de diminea.
(2) n clasa pregtitoare sunt nscrii copiii care au mplinit vrsta de 6 ani pn la data nceperii anului
colar. La solicitarea scris a prinilor, a tutorilor sau a susintorilor legali, pot fi nscrii n clasa
pregtitoare i copiii care mplinesc vrsta de 6 ani pn la sfritul anului calendaristic, dac dezvoltarea
lor psihosomatic este corespunztoare.
(3) n clasa pregtitoare din nvmntul special sunt nscrii copii cu cerine educaionale speciale, care
mplinesc vrsta de 8 ani pn la data nceperii anului colar. La solicitarea scris a prinilor, a tutorilor
legali sau a susintorilor legali, pot fi nscrii n clasa pregtitoare i copii cu cerine educaionale
speciale cu vrste cuprinse ntre 6 i 8 ani la data nceperii anului colar.
[{*}] (4) Ministerul Educaiei Naionale poate aproba organizarea de programe educaionale de tip "A
doua ans", n vederea promovrii nvmntului primar pentru persoanele care depesc cu 4 ani vrsta
corespunztoare clasei i care, din diferite motive, nu au absolvit acest nivel de nvmnt pn la vrsta
de 14 ani. (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. h) din O.U.G. nr. 96/2012, n vigoare de la 22
decembrie 2012)
Art. 1. - Se aprob Metodologia privind organizarea procesului de nvmnt n cadrul Programului "A
doua ans" pentru nvmntul primar, prevzut n anexa nr. 1, care face parte integrant din prezentul
ordin. (art. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5248/2011, n aplicarea art. 29 din Legea nr. 1/2011, n vigoare
de la 13 octombrie 2011)
Art. 2. - Se aprob Planul - cadru de nvmnt pentru Programul "A doua ans" pentru nvmntul
primar, prevzut n anexa nr. 2, care face parte integrant din prezentul ordin. (art. 2 din Ordinul
M.E.C.T.S. nr. 5248/2011, n aplicarea art. 29 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 13 octombrie 2011)
Art. 5. - (1) Metodologiile i planurile - cadru aprobate prin prezentul ordin se aplic ncepnd cu anul
colar 2011 - 2012. (art. 5 alin. (1) din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5248/2011, n aplicarea art. 29 din Legea
nr. 1/2011, n vigoare de la 13 octombrie 2011)
Art. 1. - Se aprob programele colare integrate prin care se realizeaz educaia de baz n cadrul
programului "A doua ans" - nvmnt primar, prevzute n anexa*) care face parte integrant din
prezentul ordin. (art. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5528/2011, n aplicarea art. 29 din Legea nr. 1/2011,
n vigoare de la 1 noiembrie 2011)
Art. 2. - Programele colare aprobate prin prezentul ordin se aplic ncepnd cu anul colar 2011 - 2012.
(art. 2 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5528/2011, n aplicarea art. 29 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la
1 noiembrie 2011)
NOT UltraTech: Metodologia privind cuprinderea copiilor n clasa pregtitoare i n clasa I pentru
anul colar 2012 - 2013, aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3064/2012, n aplicarea art. 29
NOT UltraTech: Calendarul nscrierii n clasa pregtitoare i n clasa I pentru anul colar 2012 -
2013, aprobat prin art. 2 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3064/2012, n aplicarea art. 29 din Legea nr.
NOT UltraTech: Planul - cadru de nvmnt al alternativei educaionale Waldorf pentru

nvmntul primar a fost aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.N. nr. 4825/2014, n aplicarea art. 29 din
2015 - 2016 a fost aprobat prin art. 2 din Ordinul M.E.C.S. nr. 3171/2015, n aplicarea art. 29 din
aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.N.C.S. nr. 3158/2016, n aplicarea art. 29 din Legea nr. 1/2011, n
2016 - 2017 a fost aprobat prin art. 2 din Ordinul M.E.N.C.S. nr. 3158/2016, n aplicarea art. 29 din
SECIUNEA a 5 - a
nvmntul gimnazial
Art. 30. - (1) nvmntul gimnazial se organizeaz i funcioneaz, de regul, cu program de diminea.
[{*}] (2) Ministerul Educaiei Naionale, n colaborare cu autoritile administraiei publice locale, prin
inspectoratele colare, poate organiza programe educaionale de tip A doua ans, n vederea
promovrii nvmntului obligatoriu pentru persoane care depesc cu peste 4 ani vrsta
corespunztoare clasei i care, din diferite motive, nu au absolvit nvmntul secundar inferior,
gimnazial. (alineat modificat prin art. I pct. 3 din O.U.G. nr. 49/2014, n vigoare de la 30 iunie 2014)
[{*}] (3) Absolvenii nvmntului gimnazial care nu . . . text abrogat - [{*}] . . . (alineat abrogat de la
30 decembrie 2013 prin art. I pct. 4 din O.U.G. nr. 117/2013)
Art. 3. - Se aprob Metodologia privind organizarea procesului de nvmnt n cadrul Programului "A
doua ans" pentru nvmntul secundar inferior, prevzut n anexa nr. 3, care face parte integrant din
n vigoare de la 13 octombrie 2011)
Art. 4. - Se aprob Planul - cadru de nvmnt pentru Programul "A doua ans" pentru nvmntul
secundar inferior, prevzut n anexa nr. 4, care face parte integrant din prezentul ordin. (art. 4 din
Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5248/2011, n aplicarea art. 30 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 13
octombrie 2011)
Art. 5. - (1) Metodologiile i planurile - cadru aprobate prin prezentul ordin se aplic ncepnd cu anul
colar 2011 - 2012. (art. 5 alin. (1) din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5248/2011, n aplicarea art. 30 din Legea
Art. 1. - Se aprob programele colare integrate prin care se realizeaz educaia de baz n cadrul
programului "A doua ans" - nvmnt primar, prevzute n anexa*) care face parte integrant din
n vigoare de la 1 noiembrie 2011)
1 noiembrie 2011)
Art. 1. - Se aprob programele colare pentru educaia de baz din cadrul programului "A doua ans"
pentru nvmntul secundar inferior, prevzute n anexa*) care face parte integrant din prezentul ordin.
4 noiembrie 2011)
4 noiembrie 2011)

SECIUNEA a 6 - a
nvmntul liceal
Art. 31. - (1) nvmntul liceal cuprinde urmtoarele filiere i profiluri:
a) filiera teoretic, cu profilurile umanist i real;

b) filiera tehnologic, cu profilurile tehnic, servicii, resurse naturale i protecia mediului;
c) filiera vocaional, cu profilurile militar, teologic, sportiv, artistic i pedagogic.
[{*}] (2) Ministerul Educaiei Naionale este abilitat s stabileasc prin planurile - cadru de nvmnt,
n funcie de dinamica social, economic i educaional, specializri diferite n cadrul profilurilor
prevzute la alin. (1). (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. h) din O.U.G. nr. 96/2012, n vigoare
de la 22 decembrie 2012)
(21) Liceele cu profil agricol pot fi susinute n ceea ce privete infrastructura, terenurile i mijloacele de
nvmnt i de autoritile locale i de Ministerul Agriculturii i Dezvoltrii Rurale. (alineat introdus
prin art. I din Legea nr. 118/2016, n vigoare de la 6 iunie 2016)
[{*}] (3) Durata studiilor n nvmntul liceal este de 4 sau 5 ani, n conformitate cu planurile - cadru
aprobate de Ministerul Educaiei Naionale. Pentru unele forme de nvmnt cu frecven i pentru
nvmntul liceal cu frecven redus, durata studiilor se prelungete cu un an. (alineat modificat prin
art. I pct. 5 din O.U.G. nr. 117/2013, n vigoare de la 30 decembrie 2013)
Art. 4. - Pn la intrarea n vigoare a prevederilor art. 31 alin. (3) din Legea nr. 1/2011, durata studiilor n
nvmntul liceal poate fi, dup caz, de 4 ani sau de 5 ani i este stabilit de Ministerul Educaiei,
Cercetrii, Tineretului i Sportului. (art. 4 (anexa nr. 1) din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3753/2011, n
aplicarea art. 31 alin. (3) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 9 februarie 2011)
(4) nvmntul liceal se organizeaz i funcioneaz, de regul, ca nvmnt cu frecven. Acesta se

poate organiza i poate funciona i ca nvmnt cu frecven redus, n unitile de nvmnt stabilite
de inspectoratul colar, n colaborare cu autoritile administraiei publice locale.
(5) Unitile de nvmnt liceal se organizeaz cu una sau mai multe filiere i unul sau mai multe
profiluri. n cadrul profilurilor se pot organiza una sau mai multe calificri profesionale sau specializri,
conform legii.
(6) Absolvenii nvmntului liceal care au dobndit formal, nonformal sau informal competene
profesionale pot susine examen de certificare a calificrii, n condiiile legii. Absolvenii care
promoveaz examenul de certificare dobndesc certificat de calificare i suplimentul descriptiv al
certificatului, conform Europass.
[{*}] (7) Unitile de nvmnt n care se organizeaz filiera tehnologic sau vocaional a liceului sunt
stabilite de inspectoratele colare, cu consultarea autoritilor administraiei publice locale, avnd n
vedere tendinele de dezvoltare social i economic precizate n documentele strategice regionale,
judeene i locale elaborate i monitorizate de structurile parteneriale consultative: consorii regionale i
comitete locale de dezvoltare a parteneriatului social. Cadrul general de organizare i funcionare a
structurilor parteneriale consultative pentru nvmntul profesional i tehnic este aprobat prin ordin al
ministrului educaiei i cercetrii tiinifice (alineat modificat prin art. I pct. 4 din O.U.G. nr. 94/2014, n
NOT UltraTech: Planurile - cadru de nvmnt pentru clasele a IX - a - a XII - a, filiera
vocaional, profilul teologic, cultul ortodox, specializarea ghid turism religios, care se aplic, ncepnd
cu anul colar 2011 - 2012, la clasele a IX - a - a XII - a, ciclurile inferior i superior ale liceului,
aprobate prin art. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3641/2011, n aplicarea art. 31 din Legea nr. 1/2011, n
NOT UltraTech: Lista disciplinelor de specialitate din curriculumul difereniat pentru clasele a IX -

a - a XII - a, ciclul liceal, filiera vocaional, profilul teologic, cultul ortodox, specializarea ghid turism
religios, precum i alocrile orare corespunztoare, aprobate prin art. 3 din Ordinul M.E.C.T.S. nr.
3641/2011, n aplicarea art. 31 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 14 martie 2011.
NOT UltraTech: Metodologia de organizare i desfurare a examenului de certificare a calificrii

absolvenilor nvmntului liceal, filiera tehnologic a fost aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.N. nr.
4434/2014, n aplicarea art. 31 alin. (6) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 9 septembrie 2014.
NOT UltraTech: Planurile - cadru de nvmnt pentru clasele a IX - a, a X - a, a XI - a i a XII - a,

nvmntul liceal, filiera vocaional, profilul teologic, cultul romano - catolic, specializarea ghid
turism religios au fost aprobate prin art. 1 din Ordinul M.E.N. nr. 5121/2014, n aplicarea art. 31 din
a - a XII - a, nvmntul liceal, filiera vocaional, profilul teologic, cultul romano - catolic,
specializarea ghid turism religios a fost aprobat prin art. 2 din Ordinul M.E.N. nr. 5121/2014, n
aplicarea art. 31 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 16 ianuarie 2015.
NOT UltraTech: Programele colare pentru disciplinele care fac parte din curriculumul difereniat
pentru clasele a IX - a - a XII - a, ciclul liceal, filiera vocaional, profilul teologic, cultul romano -
catolic, specializarea ghid turism religios, dup cum urmeaz: Programa colar pentru disciplina
Studiu biblic, clasele a IX - a i a X - a; Programa colar pentru disciplina Istoria civilizaiilor i a
religiei, clasele a IX - a i a X - a; Programa colar pentru disciplina Limba greac biblic, clasele a
IX - a i a X - a; Programa colar pentru disciplina Limba modern 2 (Limba francez), clasele a IX - a
i a X - a; Programa colar pentru disciplina Studiu biblic, clasele a XI - a i a XII - a; Programa
colar pentru disciplina Geografia turismului religios, clasa a XI - a; Programa colar pentru
disciplina Art religioas, clasele a XI - a i a XII - a; Programa colar pentru disciplina Marketing n
turism, clasa a XII - a; Programa colar pentru disciplina Tehnologia activitii de turism, clasele a XI
- a i a XII - a; Programa colar pentru disciplina Economia turismului religios, clasele a XI - a i a XII
- a. Pentru celelalte discipline din curriculum difereniat, se vor aplica programele colare aflate n
vigoare din curriculumul difereniat pentru clasele a IX - a - a XII - a, ciclul liceal, filiera vocaional,
profilul teologic, cultul romano - catolic, specializarea teologie au fost aprobate prin art. 3 din Ordinul
M.E.N. nr. 5121/2014, n aplicarea art. 31 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 16 ianuarie 2015.
NOT UltraTech: Cadrul general de organizare i funcionare a structurilor parteneriale

consultative pentru nvmntul profesional i tehnic, aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.C.S. nr.
4456/2015, n aplicarea art. 3 lit. c), e) i t), art. 31 alin. (7) i art. 32 alin. (1) din Legea nr. 1/2011, n
vigoare de la 14 august 2015.
NOT UltraTech: Modelul Suplimentului descriptiv la certificatul de calificare/certificatul de

calificare profesional, EUROPASS a fost aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.N.C.S. nr. 3742/2016, n
aplicarea art. 31 alin. (6), art. 33 alin. (3) i (54), art. 44 alin. (93) i art. 77 alin. (7) din Legea nr.
1/2011, n vigoare de la 27 mai 2016.
NOT UltraTech: Nota de fundamentare a planurilor - cadru pentru nvmntul gimnazial a fost
NOT UltraTech: Planul - cadru de nvmnt pentru nvmntul gimnazial, clasele a V - a - a

VIII - a a fost aprobat prin art. 2 din Ordinul M.E.N.C.S. nr. 3590/2016, n aplicarea art. 31 din Legea
nr. 1/2011, n vigoare de la 15 iunie 2016.
NOT UltraTech: Planul - cadru de nvmnt pentru nvmntul gimnazial cu predare n limbile
minoritilor naionale i pentru nvmntul gimnazial pentru colile sau clasele cu elevi aparinnd
minoritilor naionale care studiaz n limba romn a fost aprobat prin art. 3 din Ordinul M.E.N.C.S.
nr. 3590/2016, n aplicarea art. 31 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 15 iunie 2016.
NOT UltraTech: Planul - cadru de nvmnt pentru nvmntul gimnazial cu program integrat
i suplimentar de art - muzic a fost aprobat prin art. 4 din Ordinul M.E.N.C.S. nr. 3590/2016, n
i suplimentar de art - coregrafie a fost aprobat prin art. 5 din Ordinul M.E.N.C.S. nr. 3590/2016, n
i suplimentar de art - arte vizuale a fost aprobat prin art. 6 din Ordinul M.E.N.C.S. nr. 3590/2016, n
NOT UltraTech: Planul - cadru de nvmnt pentru nvmntul gimnazial cu program sportiv
integrat a fost aprobat prin art. 7 din Ordinul M.E.N.C.S. nr. 3590/2016, n aplicarea art. 31 din Legea
nr. 1/2011, n vigoare de la 15 iunie 2016.
SECIUNEA a 7 - a
nvmntul tehnologic i vocaional
Art. 32. - (1) nvmntul liceal tehnologic i vocaional se poate organiza n cadrul liceelor din filiera
tehnologic sau vocaional, pentru calificri din Registrul naional al calificrilor, actualizat periodic, n
funcie de nevoile pieei muncii, identificate prin documente strategice de planificare a ofertei de formare
regionale, judeene i locale.
(2) nvmntul liceal tehnologic i vocaional se poate organiza i pe baza solicitrilor din partea
angajatorilor privai sau ai Ageniei Naionale pentru Ocuparea Forei de Munc, pe baza unor contracte
de colarizare.
[{*}] (3) Absolvenii clasei a X - a din cadrul filierei tehnologice sau vocaionale care au finalizat un
stagiu de pregtire practic pot susine examen de certificare a calificrii corespunztor nivelului de
certificare stabilit prin Cadrul naional al calificrilor. (alineat modificat prin art. I pct. 6 din O.U.G. nr.
profesionale a absolvenilor ciclului inferior al liceului care au urmat stagiile de pregtire practic,
aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5222/2011, n aplicarea art. 32 alin. (3) din Legea nr.
[{*}] (4) Stagiile de pregtire practic de pe parcursul filierei tehnologice sau vocaionale se pot organiza
la nivelul unitii de nvmnt i/sau la operatorii economici ori instituiile publice cu care unitatea de
nvmnt are ncheiate contracte pentru pregtire practic sau la organizaii - gazd din strintate, n
cadrul unor programe ale Uniunii Europene - componenta de formare profesional iniial. Durata
stagiului de pregtire practic este stabilit prin planul - cadru de nvmnt, aprobat de Ministerul
Educaiei Naionale. (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. h) din O.U.G. nr. 96/2012, n vigoare
[{*}] (5) Operatorii economici care ncheie contract de parteneriat cu unitile de nvmnt pot
beneficia de faciliti la plata impozitelor, taxelor i contribuiilor datorate bugetului de stat, bugetului
asigurrilor sociale, bugetelor fondurilor speciale sau bugetelor locale, potrivit prevederilor legale.
Art. 1. - (1) Se aprob programele colare pentru stagiile de pregtire practic n vederea dobndirii
calificrii profesionale de nivel 2.
(2) Lista calificrilor profesionale pentru care au fost elaborate programe colare pentru stagiile de
pregtire practic n vederea dobndirii calificrii profesionale de nivel 2 este prevzut n anexa nr. 1,
care face parte integrant din prezentul ordin.
(3) Programele colare pentru stagiile de pregtire practic n vederea dobndirii unei calificri
profesionale de nivel 2 sunt incluse n anexa nr. 2*), care face parte integrant din prezentul ordin.
(art. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3646/2011 - publicat la 18 iulie 2011, n aplicarea art. 32 din Legea
nr. 1/2011, n vigoare de la 1 septembrie 2011)
Art. 2. - Programele colare prevzute la art. 1 se aplic ncepnd cu anul colar 2011 - 2012. (art. 2 din
Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3646/2011 - publicat la 18 iulie 2011, n aplicarea art. 32 din Legea nr. 1/2011,
n vigoare de la 1 septembrie 2011)
NOT UltraTech: Metodologia de organizare i funcionare a nvmntului profesional de 2 ani,

aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3168/2012, n aplicarea art. 32 din Legea nr. 1/2011, n
NOT UltraTech: Calendarul pentru selecia i nscrierea elevilor n nvmntul profesional de 2

ani, aprobat prin art. 2 alin. (1) din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3168/2012, n aplicarea art. 32 din Legea nr.
1/2011, n vigoare de la 7 februarie 2012.

ani, pentru anul colar 2012 - 2013, aprobat prin art. 2 alin. (2) din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3168/2012,
n aplicarea art. 32 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 7 februarie 2012.
NOT UltraTech: Planul - cadru de nvmnt pentru nvmntul profesional, valabil pentru
perioada 2012 - 2016, aprobat prin art. 3 alin. (1) din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3168/2012, n aplicarea
art. 32 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 7 februarie 2012.
NOT UltraTech: Contractul de pregtire practic pentru efectuarea stagiului de pregtire practic
a elevilor din nvmntul profesional i tehnic, aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr.
3539/2012 - publicat la 23 martie 2012, n aplicarea art. 32 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 1
septembrie 2012.
Art. 2. - ncepnd cu anul colar 2012 - 2013, efectuarea stagiului de pregtire practic a elevilor din
nvmntul profesional i tehnic se va desfura n baza contractului de pregtire practic i a anexelor
acestuia ncheiat ntre unitatea de nvmnt, operatorul economic/instituia public partener de practic
i elevul sau printele/tutorele legal instituit al acestuia. (art. 2 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3539/2012 -
publicat la 23 martie 2012, n aplicarea art. 32 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 1 septembrie
2012)
NOT UltraTech: Certificatului de pregtire practic, care atest activitile desfurate de elevi i
rezultatele nvrii dobndite de acetia pe durata stagiului de practic i este emis de unitatea de

nvmnt la care este nscris elevul i respect regimul juridic al actelor de studii, aprobat prin art. 3
din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3539/2012 - publicat la 23 martie 2012, n aplicarea art. 32 din Legea nr.
1/2011, n vigoare de la 1 septembrie 2012.
NOT UltraTech: Planurile de nvmnt pentru cultura de specialitate, pregtirea practic i

stagiile de pregtire practic din aria curricular Tehnologii pentru clasa a X - a, nvmnt
profesional de 2 ani, aprobate prin art. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3749/2012 - publicat la 10 mai
2012, n aplicarea art. 32 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 1 septembrie 2012.
Art. 2. - Planurile de nvmnt pentru cultura de specialitate, pregtirea practic i stagiile de pregtire
practic din aria curricular Tehnologii pentru clasa a X - a, nvmnt profesional de 2 ani, se aplic
ncepnd cu anul colar 2012/2013. (art. 2 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3749/2012 - publicat la 10 mai
2012, n aplicarea art. 32 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 1 septembrie 2012)
NOT UltraTech: Curriculumul pentru cultura de specialitate, pregtire practic i stagii de

pregtire practic, din aria curricular Tehnologii pentru clasa a X - a, nvmnt profesional de 2 ani
a fost aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 4681/2012 - publicat la 24 august 2012, n
aplicarea art. 32, art. 64, art. 65 i art. 94 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 1 septembrie 2012.
NOT UltraTech: Planurile de nvmnt pentru pregtire practic i stagiu de pregtire practic
din aria curricular Tehnologii pentru clasa a XI - a, nvmnt profesional de 2 ani au fost aprobate
prin art. 1 din Ordinul M.E.N. nr. 3548/2013, n aplicarea art. 32, art. 64, art. 65 i art. 94 din Legea nr.
NOT UltraTech: Planurile de nvmnt pentru pregtire practic i stagiu de pregtire practic
din aria curricular Tehnologii pentru clasa a XI - a, nvmnt profesional de 2 ani, se aplic
ncepnd cu anul colar 2013/2014 conform art. 2 din Ordinul M.E.N. nr. 3548/2013, n aplicarea art.
32, art. 64, art. 65 i art. 94 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 9 mai 2013.
NOT UltraTech: Curriculumul pentru pregtire practic i stagiu de pregtire practic, din aria
curricular Tehnologii pentru clasa a XI - a, nvmnt profesional de 2 ani a fost aprobat prin art. 1
alin. (1) din Ordinul M.E.N. nr. 4353/2013, n aplicarea art. 32, art. 64, art. 65 i art. 94 din Legea nr.
NOT UltraTech: Planul de nvmnt pentru pregtire practic i stagiu de pregtire practic, din
aria curricular Tehnologii pentru clasa a XI - a, nvmnt profesional de 2 ani, calificarea operator
fabricarea i prelucrarea polimerilor a fost aprobat prin art. 2 alin. (1) din Ordinul M.E.N. nr.
4353/2013, n aplicarea art. 32, art. 64, art. 65 i art. 94 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 11
septembrie 2013.

SECIUNEA a 8 - a
nvmntul profesional
Art. 33. - (1) nvmntul profesional se poate organiza n coli profesionale care pot fi uniti
independente sau afiliate liceelor tehnologice, de stat sau particulare.
[{*}] (2) Pregtirea prin nvmntul profesional i tehnic se realizeaz pe baza standardelor de pregtire
profesional aprobate prin ordin al ministrului educaiei naionale la propunerea Centrului Naional de
Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic i elaborate n urma consultrii partenerilor sociali.
Standardele de pregtire profesional se realizeaz pe baza standardelor ocupaionale aprobate de
Autoritatea Naional pentru Calificri. Standardele de pregtire profesional se realizeaz prin consultare
cu operatorii economici n situaia n care nu exist standarde ocupaionale actualizate. (sintagm
nlocuit prin art. 24 lit. f) din O.U.G. nr. 1/2017, n vigoare de la 5 ianuarie 2017)
(3) Absolvenii nvmntului profesional, care promoveaz examenul de certificare a calificrii
profesionale, dobndesc certificat de calificare profesional i suplimentul descriptiv al certificatului,
conform Europass.
[{*}] (4) Modul de organizare i de desfurare a examenului de certificare a calificrii profesionale este
reglementat de Ministerul Educaiei Naionale prin metodologie, care se d publicitii la nceputul
ciclului. (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. h) din O.U.G. nr. 96/2012, n vigoare de la 22
decembrie 2012)
[{*}]
NOT UltraTech: Graficul de desfurare a . . . text abrogat - [{*}] . . . (4)

profesionale a absolvenilor ciclului inferior al liceului care au urmat stagiile de pregtire practic,
[{*}]
NOT UltraTech: n aplicarea art. 33 . . . text abrogat - [{*}] . . . (4)
[{*}]
[{*}] (5) Absolvenii nvmntului profesional pot continua studiile n nvmntul liceal. (alineat
modificat prin art. I pct. 6 din O.U.G. nr. 81/2016, n vigoare de la 23 noiembrie 2016)
[{*}] (51) La solicitarea operatorilor economici, . . . text abrogat - [{*}] . . . (alineat abrogat de la 23
noiembrie 2016 prin art. I pct. 7 din O.U.G. nr. 81/2016)
[{*}] (52) Organizarea i funcionarea nvmntului profesional . . . text abrogat - [{*}] . . . (alineat
abrogat de la 23 noiembrie 2016 prin art. I pct. 7 din O.U.G. nr. 81/2016)
[{*}] (53) Pregtirea prin nvmntul profesional . . . text abrogat - [{*}] . . . (alineat abrogat de la 23
noiembrie 2016 prin art. I pct. 7 din O.U.G. nr. 81/2016)
[{*}] (54) Absolvenii nvmntului profesional n sistem . . . text abrogat - [{*}] . . . (alineat abrogat
de la 23 noiembrie 2016 prin art. I pct. 7 din O.U.G. nr. 81/2016)
[{*}] (55) Modul de organizare i . . . text abrogat - [{*}] . . . (alineat abrogat de la 23 noiembrie 2016
prin art. I pct. 7 din O.U.G. nr. 81/2016)
[{*}] (56) Prin excepie de la . . . text abrogat - [{*}] . . . (alineat abrogat de la 23 noiembrie 2016 prin
art. I pct. 7 din O.U.G. nr. 81/2016)
[{*}] (6) Absolvenii nvmntului obligatoriu care ntrerup studiile pot fi cuprini, pn la mplinirea
vrstei de 26 de ani, ntr-un program de pregtire profesional, n vederea dobndirii unei calificri
profesionale. (alineat modificat prin art. I pct. 8 din O.U.G. nr. 81/2016, n vigoare de la 23 noiembrie
2016)
(61) Pentru absolvenii de gimnaziu din seria curent i din seriile anterioare care au depit cu mai mult
de 3 ani vrsta clasei se pot organiza clase separate de nvmnt profesional. (alineat introdus prin art. I
pct. 9 din O.U.G. nr. 81/2016, n vigoare de la 23 noiembrie 2016)
[{*}] (7) Programele de pregtire profesional, prevzute la alin. (6), pot fi organizate prin unitile de
nvmnt de stat i particulare sau confesionale acreditate i sunt gratuite pentru persoanele care intr n
aceste programe organizate n nvmntul de stat pn la mplinirea vrstei de 26 de ani. (alineat
modificat prin art. I pct. 6 din O.U.G. nr. 81/2016, n vigoare de la 23 noiembrie 2016)
[{*}] (71) Unitile de nvmnt de stat n care se organizeaz nvmnt profesional sunt stabilite de
inspectoratele colare, cu consultarea autoritilor administraiei publice locale, a comitetelor locale de
dezvoltare a parteneriatului social, avnd n vedere tendinele de dezvoltare social i economic precizate
n documentele strategice regionale, judeene i locale privind nvmntul profesional i tehnic, precum
i la solicitrile operatorilor economici interesai n formarea profesional prin nvmntul profesional.
[{*}] (8) Durata i coninutul programelor de . . . text abrogat - [{*}] . . . (alineat abrogat de la 30
[{*}] (9) Programele de pregtire profesional se . . . text abrogat - [{*}] . . . (alineat abrogat de la 30
(10) Statul susine nvmntul profesional i nvmntul liceal - filiera tehnologic sau vocaional,
prin:
a) recunoaterea n nvmntul teriar nonuniversitar a studiilor obinute n cadrul nvmntului

liceal - filiera tehnologic sau vocaional, n baza unui regulament propriu;
NOT UltraTech: Regulamentul privind recunoaterea n nvmntul teriar nonuniversitar a

studiilor obinute n cadrul nvmntului liceal - filiera tehnologic sau vocaional, aprobat prin
art. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5487/2011, n aplicarea art. 33 alin. (10) lit. a) din Legea nr.
b) finanarea parial la colarizarea n cadrul colilor postliceale de stat;

c) burse speciale i alte forme de sprijin material.

nonuniversitar, organizat la nivelul colegiilor din cadrul instituiilor de nvmnt superior acreditate,
n anul colar 2014 - 2015 a fost aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.N. nr. 4542/2014, n aplicarea art.
33 alin. (10) lit. a) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 9 septembrie 2014.

profesionale pentru absolvenii nvmntului profesional cu durata de 3 ani a fost aprobat prin art. 1
din Ordinul M.E.N. nr. 4435/2014, n aplicarea art. 33 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 21
octombrie 2014.
[{*}]
NOT UltraTech: Structura standardului de pregtire profesional din nvmntul profesional i

tehnic a fost aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.C.S. nr. 5293/2015, n aplicarea art. 33 din Legea nr.
NOT UltraTech: Standardele de pregtire profesional (SPP) pentru calificri profesionale de nivel
3 al Cadrului naional al calificrilor, pentru care se asigur pregtirea prin nvmntul profesional i
tehnic au fost aprobate prin art. 1 alin. (1) din Ordinul M.E.N.C.S. nr. 4121/2016, n aplicarea art. 33
din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 26 august 2016.
4 al Cadrului naional al calificrilor, pentru care se asigur pregtirea prin nvmntul profesional i
tehnic au fost aprobate prin art. 2 alin. (1) din Ordinul M.E.N.C.S. nr. 4121/2016, n aplicarea art. 33
NOT UltraTech: Msurile privind recunoaterea autorizrii, respectiv acreditrii unitilor de

nvmnt profesional i tehnic pentru calificri profesionale de nivelurile 3 i 4 ale Cadrului naional
al calificrilor au fost aprobate prin Ordinul M.E.N.C.S. nr. 4959/2016, n aplicarea art. 33 din Legea
nr. 1/2011, n vigoare de la 8 septembrie 2016.
NOT UltraTech: Graficul de desfurare a examenelor de certificare a calificrii profesionale a

absolvenilor din nvmntul profesional i tehnic preuniversitar n anul colar 2016 - 2017 a fost
aprobat prin Ordinul M.E.N.C.S. nr. 5078/2016, n aplicarea art. 33 alin. (4) din Legea nr. 1/2011, n
vigoare de la 16 septembrie 2016 pn la 9 septembrie 2017.
3 conform Cadrului naional al calificrilor, pentru care se asigur pregtirea prin nvmntul
profesional, domeniul teologic au fost aprobate prin art. 1 alin. (1) din Ordinul M.E.N.C.S. nr.
5167/2016, n aplicarea art. 33 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 4 octombrie 2016.

4 conform Cadrului naional al calificrilor, pentru care se asigur pregtirea prin nvmntul liceal,
filiera vocaional, profilul teologic au fost aprobate prin art. 2 alin. (1) din Ordinul M.E.N.C.S. nr.
Art. 331. - (1) nvmntul profesional i tehnic, inclusiv dual, se organizeaz pentru dobndirea de
cunotine, deprinderi i competene preponderent pentru ocuparea unui loc de munc pentru calificri
profesionale de nivel 3, 4 i 5, conform Cadrului naional al calificrilor.
(2) Absolvenii nvmntului profesional i tehnic, inclusiv dual, care promoveaz examenul de
certificare a calificrii profesionale, dobndesc certificat de calificare profesional pentru nivel 3, 4 sau 5,
conform Cadrului naional al calificrilor, i suplimentul descriptiv al certificatului, conform Europass.
[{*}] (3) Absolvenii nvmntului profesional, inclusiv dual, care promoveaz examenul de certificare
a calificrii profesionale de nivel 3, conform Cadrului naional al calificrilor, pot continua studiile pentru
dobndirea unei calificri de nivel 4, conform Cadrului naional al calificrilor, n condiiile stabilite prin
metodologii aprobate prin ordin al ministrului educaiei naionale. (sintagm nlocuit prin art. 24 lit. f)
din O.U.G. nr. 1/2017, n vigoare de la 5 ianuarie 2017)
[{*}] (4) Pot avea acces la o calificare profesional de nivel 5 al Cadrului naional al calificrilor
absolveni ai nvmntului liceal i/sau absolveni cu certificat de calificare profesional de nivel 4 al
Cadrului naional al calificrilor, n condiiile stabilite prin metodologii aprobate prin ordin al ministrului
educaiei naionale. (sintagm nlocuit prin art. 24 lit. f) din O.U.G. nr. 1/2017, n vigoare de la 5
ianuarie 2017)
[{*}] (5) Absolvenii de nvmnt profesional i tehnic, inclusiv dual, care nu au finalizat studiile liceale
pot fi cuprini n programe de pregtire pentru echivalarea nivelului de nvmnt liceal. Condiiile de
acces, coninutul i durata acestor programe de pregtire sunt reglementate prin metodologii specifice,
aprobate prin ordin al ministrului educaiei naionale. (sintagm nlocuit prin art. 24 lit. f) din O.U.G.
nr. 1/2017, n vigoare de la 5 ianuarie 2017)
(articol introdus prin art. I pct. 10 din O.U.G. nr. 81/2016, n vigoare de la 23 noiembrie 2016)
NOT UltraTech: Programul activitilor destinate promovrii nvmntului profesional i tehnic
n anul 2017 a fost aprobat prin art. 2 din Ordinul M.E.N.C.S. nr. 6155/2016, n aplicarea art. 331 din
Art. 332. - (1) nvmntul dual se organizeaz n uniti de nvmnt de stat, particulare sau
confesionale n baza unui contract de parteneriat care se ncheie ntre unul sau mai muli operatori
economici sau asociaie/consoriu de operatori economici, unitatea de nvmnt i unitatea administrativ
- teritorial pe raza creia se afl unitatea colar.
[{*}] (2) Contractul - cadru de parteneriat se reglementeaz prin metodologie specific elaborat de
Ministerul Educaiei Naionale, cu consultarea prealabil a reprezentanilor desemnai ai operatorilor
economici i ai structurilor asociative ale autoritilor administraiei publice locale, i aprobat prin ordin
al ministrului educaiei naionale. (sintagm nlocuit prin art. 24 lit. f) din O.U.G. nr. 1/2017, n
vigoare de la 5 ianuarie 2017)
[{*}] (3) Pentru pregtirea profesional, fiecare elev major, respectiv printele, tutorele sau susintorul
legal al elevului minor ncheie un contract de pregtire practic individual cu operatorul economic i
unitatea de nvmnt, reglementat prin metodologie specific elaborat de Ministerul Educaiei
Naionale, cu consultarea prealabil a reprezentanilor desemnai ai operatorilor economici i ai
structurilor asociative ale autoritilor administraiei publice locale, i aprobat prin ordin al ministrului
educaiei naionale. (sintagm nlocuit prin art. 24 lit. f) din O.U.G. nr. 1/2017, n vigoare de la 5
ianuarie 2017)
SECIUNEA a 9 - a
nvmntul militar preuniversitar
Art. 34. - (1) nvmntul preuniversitar din sistemul de aprare, ordine public i securitate naional
este nvmnt de stat, parte integrant a sistemului naional de nvmnt, i cuprinde: nvmnt
liceal militar i nvmnt postliceal pentru formarea maitrilor militari, a subofierilor, agenilor de
poliie i agenilor de penitenciare.
[{*}] (2) Structura organizatoric, profilurile, specializrile/calificrile profesionale, cifrele anuale de
colarizare i criteriile de selecionare a candidailor pentru nvmntul preuniversitar militar din
sistemul de aprare, ordine public i securitate naional se propun Ministerului Educaiei Naionale de
ministerele interesate i de alte instituii cu responsabiliti n domeniul aprrii, ordinii publice i
securitii naionale potrivit fiecrei arme, specializri i forme de organizare a nvmntului i se
aprob conform prevederilor prezentei legi valabile pentru instituiile de nvmnt civil. (sintagm
postliceal din Ministerul Administraiei i Internelor, aprobat prin art. 1 din Ordinul M.A.I. nr.
199/2011, n aplicarea art. 34 alin. (2) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 29 septembrie 2011.
[{*}] (3) Planurile - cadru de nvmnt pentru nvmntul liceal militar se elaboreaz de ctre
Ministerul Educaiei Naionale, n colaborare cu Ministerul Aprrii Naionale, i sunt aprobate prin
ordin al ministrului educaiei naionale. Planurile - cadru de nvmnt pentru nvmntul postliceal
din sistemul de aprare, ordine public i securitate naional se elaboreaz de Ministerul Aprrii
Naionale, Ministerul Afacerilor Interne, Ministerul Justiiei i alte instituii cu atribuii n domeniile
aprrii, ordinii publice i securitii naionale, n conformitate cu standardele naionale elaborate de
instituiile responsabile cu asigurarea calitii, i se avizeaz de Ministerul Educaiei Naionale.
(sintagme nlocuite prin art. 32 alin. (1) lit. b) i lit. h) din O.U.G. nr. 96/2012, n vigoare de la 22
decembrie 2012)
[{*}] (4) Programele colare pentru disciplinele de specialitate militar se elaboreaz de Ministerul
Aprrii Naionale, Ministerul Afacerilor Interne, Ministerul Justiiei i de alte instituii cu atribuii n
domeniul aprrii, ordinii publice i securitii naionale i se aprob de Ministerul Educaiei Naionale.
(sintagme nlocuite prin art. 32 alin. (1) lit. b) i lit. h) din O.U.G. nr. 96/2012, n vigoare de la 22
decembrie 2012)
[{*}] Art. 35. - Ministerul Aprrii Naionale, Ministerul Afacerilor Interne, Ministerul Justiiei i alte
instituii cu atribuii n domeniile aprrii, ordinii publice i securitii naionale coordoneaz i
controleaz unitile de nvmnt militar preuniversitar, mpreun cu Ministerul Educaiei Naionale,
prin inspectoratele colare judeene/al municipiului Bucureti. (sintagme nlocuite prin art. 32 alin. (1) lit.
b) i lit. h) din O.U.G. nr. 96/2012, n vigoare de la 22 decembrie 2012)
Art. 36. - Conducerea operativ a unitilor de nvmnt preuniversitar din sistemul de aprare, ordine
public i securitate naional se asigur de comandantul/directorul numit prin ordin al conductorilor
ministerelor i instituiilor de ordine public i siguran naional, care este i preedintele consiliului de
administraie/consiliului de conducere. n activitatea de conducere, comandantul/directorul este ajutat de
lociitorul comandantului pentru nvmnt/directorul adjunct. Directorul adjunct/Lociitorul
comandantului pentru nvmnt este i preedintele consiliului profesoral.
Art. 37. - (1) Personalul didactic din unitile de nvmnt preuniversitar din sistemul de aprare, ordine
public i securitate naional se constituie din personalul didactic prevzut n prezenta lege i din corpul
instructorilor militari, de ordine i securitate public.
(2) Personalul didactic din unitile de nvmnt preuniversitar din sistemul militar de aprare, ordine
public i securitate naional are drepturile i ndatoririle care decurg din prezenta lege i din calitatea de
cadru militar n activitate, respectiv de funcionar public cu statut special.
(3) Funciile didactice pentru corpul instructorilor militari din unitile de nvmnt preuniversitar din
sistemul de aprare, ordine public i securitate naional, condiiile care se cer pentru ocuparea acestora,
normele didactice, competenele i responsabilitile se stabilesc prin instruciuni proprii.
NOT UltraTech: Instruciunile privind corpul instructorilor militari, aprobate prin art. 1 din
Ordinul M.A.N. nr. 58/2013, n aplicarea art. 37 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 4 iunie 2013.
[{*}] Art. 38. - Finanarea nvmntului preuniversitar din sistemul de aprare, ordine public i
securitate naional este asigurat de Ministerul Aprrii Naionale, Ministerul Afacerilor Interne,
Ministerul Justiiei i alte instituii cu atribuii n domeniile aprrii, informaiilor, ordinii publice i
securitii naionale din fondurile alocate din bugetul de stat. (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit.
b) din O.U.G. nr. 96/2012, n vigoare de la 22 decembrie 2012)
Art. 39. - Certificatele de absolvire i competene profesionale dau dreptul deintorilor legali, dup
trecerea n rezerv, n condiiile legii, s ocupe funcii echivalente cu cele ale absolvenilor instituiilor
civile de nvmnt cu profil apropiat i de acelai nivel.
Art. 40. - Instituiile de nvmnt preuniversitar din cadrul sistemului de aprare, ordine public i
securitate naional, precum i specializrile/calificrile profesionale din cadrul acestora se supun
mecanismelor de asigurare a calitii, ca i instituiile de nvmnt civil.
Art. 41. - Aplicarea prevederilor prezentei legi la specificul militar, de ordine public i securitate
naional se face prin ordine, regulamente i instruciuni proprii.
NOT UltraTech: Instruciunile privind organizarea i funcionarea colegiilor naionale militare au
fost aprobate prin art. 1 din Ordinul M.A.N. nr. 110/2014, n aplicarea art. 41 din Legea nr. 1/2011, n
vigoare de la 23 octombrie 2014.
NOT UltraTech: Metodologia de organizare i desfurare a examenului de absolvire a

nvmntului postliceal din Ministerul Afacerilor Interne a fost aprobat prin art. 1 din Ordinul M.A.I.
nr. 24/2015, n aplicarea art. 41 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 23 martie 2015.
NOT UltraTech: Instruciunile privind organizarea i funcionarea colilor militare de maitri

militari i subofieri au fost aprobate prin art. 1 din Ordinul M.A.N. nr. 122/2016, n aplicarea art. 41,
art. 86 i art. 235 lit. a) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 24 octombrie 2016.
SECIUNEA a 10 - a
nvmntul de art i nvmntul sportiv
Art. 42. - (1) nvmntul de art i nvmntul sportiv se organizeaz pentru elevii cu aptitudini n
aceste domenii.
(2) Unitile n care se organizeaz nvmntul de art i nvmntul sportiv de stat se stabilesc de
ctre autoritile administraiei publice locale cu avizul conform al inspectoratelor colare, potrivit legii.
(3) n nvmntul de art i n nvmntul sportiv:
a) colarizarea se realizeaz, de regul, ncepnd cu nvmntul gimnazial;

b) elevii pot fi nscrii numai pe baza testrii aptitudinilor specifice;
c) planurile - cadru de nvmnt sunt adaptate specificului acestui nvmnt;

[{*}] d) studiul disciplinelor de specialitate se realizeaz pe clase, pe grupe sau individual, potrivit
criteriilor stabilite de Ministerul Educaiei Naionale; (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit.
h) din O.U.G. nr. 96/2012, n vigoare de la 22 decembrie 2012)
e) programele colare pentru nvmntul liceal de art i pentru nvmntul liceal sportiv
respect obiectivele educaionale stabilite pentru profilul respectiv.
[{*}] (4) Pentru activitatea sportiv i artistic de performan, la propunerea autoritilor administraiei
publice locale, a inspectoratelor colare, a Ministerului Culturii i Identitii Naionale i/sau a
instituiilor publice de cultur mpreun cu Ministerul Educaiei Naionale se pot organiza cluburi
colare i uniti de nvmnt preuniversitar de stat cu program sportiv sau de art, integrat ori
suplimentar. (sintagm nlocuit prin art. 24 lit. b) din O.U.G. nr. 1/2017, n vigoare de la 5 ianuarie
2017)
NOT UltraTech: Regulamentul - cadru privind organizarea i funcionarea cluburilor sportive
studeneti din subordinea Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, aprobat prin art. 1
din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3696/2012, n aplicarea art. 42 alin. (4) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de
la 25 aprilie 2012.
(5) nvmntul de art i nvmntul sportiv integrat se organizeaz n colile i liceele cu program de
art, respectiv sportiv, precum i n clase cu program de art sau sportiv, organizate n celelalte uniti de
nvmnt primar, gimnazial i liceal.
[{*}] (6) Organizarea nvmntului de art i a nvmntului sportiv se face prin regulamente aprobate
de ministrul educaiei naionale. (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. h) din O.U.G. nr. 96/2012,
NOT UltraTech: Regulamentul de organizare i funcionare a unitilor de nvmnt cu program
sportiv integrat, aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5568/2011, n aplicarea art. 42 alin. (6)
din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 4 noiembrie 2011.
NOT UltraTech: Regulamentul de organizare i funcionare a unitilor de nvmnt cu program

sportiv suplimentar, aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5570/2011, n aplicarea art. 42 alin.
(6) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 8 noiembrie 2011.
(7) Unitile de nvmnt cu program sportiv suplimentar, denumite cluburi sportive colare, se
constituie ca uniti de nvmnt de nivel liceal, independente sau afiliate pe lng alte uniti de
nvmnt de acelai nivel.
(8) Pentru buna desfurare a activitii, cluburile sportive colare beneficiaz de baze sportive proprii i
de acces n bazele sportive care aparin celorlalte uniti de nvmnt, cu acordul conducerilor acestor
uniti de nvmnt.
(9) Elevii au acces liber n cluburile sportive, n palatele i cluburile copiilor.
(10) Pentru buna desfurare a activitilor artistice, unitile de nvmnt gimnazial i liceal beneficiaz
de sli de repetiie i spectacol proprii sau de acces la slile unitilor de nvmnt de acelai nivel, cu
acordul conducerii acestora.
(11) Cluburile sportive colare pot s fie finanate i de autoritile administraiei publice locale.
[{*}] (12) Toi elevii cuprini n grupele de performan sunt nscrii ntr-un Registru naional al
performanelor sportive, n baza reglementrilor aprobate prin ordin al ministrului educaiei naionale.
2012)
NOT UltraTech: Regulamentul privind constituirea Registrului naional al performanelor sportive,

NOT UltraTech: nfiinarea Centrului Naional de Excelen Blaj pentru pregtirea elevelor la
disciplina sportiv volei i Regulamentul de organizare i funcionare a acestuia, aprobate prin Ordinul
M.E.C.T.S. nr. 3643/2011, n aplicarea art. 42 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 23 februarie 2011.
NOT UltraTech: nfiinarea Centrului Naional Universitar de Excelen Trgu Mure pentru
pregtirea elevelor/studentelor la disciplina sportiv volei i Regulamentul de organizare i funcionare
a acestuia, aprobate prin Ordinul M.E.C.T.S. nr. 4581/2011, n aplicarea art. 42 din Legea nr. 1/2011, n
NOT UltraTech: Regulamentul privind organizarea i funcionarea nvmntului preuniversitar de

art, aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5569/2011, n aplicarea art. 42 din Legea nr.

42 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 19 martie 2012.
Art. 4. - Se aprob alocrile orare din aria curricular Arte i tehnologii pentru nvmntul integrat i
suplimentar de art - muzic, corespunztoare ciclului achiziiilor fundamentale. Alocrile orare sunt
prevzute n anexa nr. 4, care face parte integrant din prezentul ordin. (art. 4 din Ordinul M.E.C.T.S. nr.
3654/2012 - publicat la 15 mai 2012, n aplicarea art. 42 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 1
septembrie 2012.
Art. 5. - Se aprob alocrile orare din aria curricular Sntate i motricitate pentru nvmntul integrat
sportiv, corespunztoare ciclului achiziiilor fundamentale. Alocrile orare sunt prevzute n anexa nr. 5,
care face parte integrant din prezentul ordin. (art. 5 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3654/2012 - publicat la
15 mai 2012, n aplicarea art. 42 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 1 septembrie 2012.
NOT UltraTech: Programa colar pentru disciplina opional "De-a arhitectura. Educaie pentru
arhitectur i mediu construit", clasa a III - a sau a IV - a, nvmnt primar a fost aprobat prin art. 1
septembrie 2014.
NOT UltraTech: Programa colar pentru disciplina Muzic vocal de jazz - muzic uoar, clasele
a IX - a i a X - a a fost aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.N. nr. 4423/2014, n aplicarea art. 42 din
Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 10 septembrie 2014.
a XI - a i a XII - a a fost aprobat prin art. 2 din Ordinul M.E.N. nr. 4423/2014, n aplicarea art. 42 din
NOT UltraTech: Programa colar pentru disciplina Istoria jazzului, clasele a XI - a i a XII - a a
fost aprobat prin art. 3 din Ordinul M.E.N. nr. 4423/2014, n aplicarea art. 42 din Legea nr. 1/2011, n
Art. 43.
[{*}] (1) Pentru sprijinirea activitii sportive i artistice de performan, Ministerul Educaiei
Naionale organizeaz tabere sportive sau de creaie artistic, concursuri sportive sau artistice,
campionate colare, precum i festivaluri i acord burse i alte forme de sprijin material. (sintagm
[{*}] (2) Pentru activitile sportive, n structura Ministerului Educaiei Naionale funcioneaz
Federaia Sportului colar i Universitar. (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. h) din O.U.G. nr.
[{*}] (3) Ministerul Culturii i Identitii Naionale i celelalte ministere interesate, Comitetul Olimpic
i Sportiv Romn, federaiile sportive naionale, autoritile locale, precum i instituiile de cultur pot
sprijini financiar i material activitile de performan n domeniul artelor, respectiv al sportului.
(sintagm nlocuit prin art. 24 lit. b) din O.U.G. nr. 1/2017, n vigoare de la 5 ianuarie 2017)
[{*}] (4) Ministerul Educaiei Naionale colaboreaz cu instituii, cu organizaii i cu alte persoane
juridice, respectiv cu persoane fizice pentru asigurarea resurselor financiare i materiale necesare
desfurrii, n bune condiii, a nvmntului de art i nvmntului sportiv integrat i suplimentar,
precum i a competiiilor artistice i sportive de nivel regional i naional. (sintagm nlocuit prin art. 32
SECIUNEA a 11 - a
nvmntul postliceal
Art. 44.
[{*}] (1) nvmntul postliceal se organizeaz pentru calificri profesionale nscrise n Registrul
naional al calificrilor, stabilite de Ministerul Educaiei Naionale i aprobate prin hotrre a
Guvernului. (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. h) din O.U.G. nr. 96/2012, n vigoare de la 22
decembrie 2012)
(2) nvmntul postliceal face parte din nvmntul profesional i tehnic i este parial subvenionat de
stat.
(3) nvmntul postliceal special face parte din nvmntul profesional i tehnic i este integral
subvenionat de stat.
(31) nvmntul postliceal se organizeaz n coli postliceale cu personalitate juridic sau ca structuri
fr personalitate juridic, n cadrul liceelor cu personalitate juridic, ori n colegii n cadrul instituiilor
de nvmnt superior acreditate. (alineat introdus prin art. I pct. 4 din O.U.G. nr. 49/2014, n vigoare de
la 30 iunie 2014)
(32) Organizarea i funcionarea nvmntului postliceal se fac conform unei metodologii aprobate prin
ordin al ministrului educaiei naionale. (alineat introdus prin art. I pct. 4 din O.U.G. nr. 49/2014, n
(4) colile de maitri sunt coli postliceale.
(5) nvmntul postliceal are o durat de 1 - 3 ani, n funcie de complexitatea calificrii i de numrul
de credite pentru educaie i formare profesional.
(6) colarizarea n nvmntul postliceal de stat, organizat n conformitate cu prevederile prezentei legi,
se finaneaz prin bugetele locale ale unitilor administrativ - teritoriale, din sumele defalcate din venituri
ale bugetului de stat i din venituri ale bugetelor locale. colarizarea poate s fie finanat i de ctre
solicitani, persoane fizice sau juridice, prin contract ncheiat cu unitatea de nvmnt care asigur
colarizarea. Statul susine i stimuleaz, inclusiv financiar, programe de studiu pentru nvmntul
postliceal, n parteneriat public - privat.
[{*}] (7) Cifra de colarizare pentru nvmntul postliceal de stat se aprob prin hotrre a Guvernului.
Prin excepie, cifra de colarizare pentru nvmntul postliceal de stat finanat integral de ctre
solicitani, persoane fizice sau juridice, se aprob, prin decizii, de inspectoratele colare ori, prin hotrri,
de senatele universitare i se comunic Ministerului Educaiei Naionale. (alineat modificat prin art. I pct.
5 din O.U.G. nr. 49/2014, n vigoare de la 30 iunie 2014)
(71) Pentru anul colar 2014 - 2015, colegiile din cadrul instituiilor de nvmnt superior de stat pot
organiza nvmnt postliceal doar finanat integral de ctre solicitani. (alineat introdus prin art. I pct. 6
din O.U.G. nr. 49/2014, n vigoare de la 30 iunie 2014)
(72) ncepnd cu anul colar 2015 - 2016, cifra de colarizare i mecanismul de finanare pentru
nvmntul postliceal, organizat la nivelul colegiilor din cadrul instituiilor de nvmnt superior de
stat, se aprob prin hotrre a Guvernului. Finanarea de baz pentru colegiile din cadrul instituiilor de
nvmnt superior de stat se asigur la nivelul standardelor de cost pentru nvmntul preuniversitar.
(alineat introdus prin art. I pct. 6 din O.U.G. nr. 49/2014, n vigoare de la 30 iunie 2014)
[{*}] (8) Admiterea n nvmntul postliceal se face n conformitate cu criteriile generale stabilite de
Ministerul Educaiei Naionale, pe baza unei metodologii elaborate de unitatea/instituia de nvmnt,
prin consultarea factorilor interesai. (alineat modificat prin art. I pct. 7 din O.U.G. nr. 49/2014, n
[{*}]
NOT UltraTech: Cadrul general de organizare i desfurare a admiterii n ciclurile de studii
universitare de licen, de master i de doctorat pentru anul universitar 2012 - 2013, aprobat prin
Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3313/2012, n aplicarea art. 44 alin. (8) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de 13
martie 2012.
[- Act satelit -] art. 1 - 4 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 4285/2011 - prv. repartizarea cifrei de scolarizare
pentru invatamantul universitar de licenta in vederea admiterii...
Art. 1. - (1) Pentru ciclul de studii universitare de licen, Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i
Sportului aloc instituiilor de nvmnt superior de stat cifra de colarizare aprobat prin Hotrrea
Guvernului nr. 414/2011 pentru anul universitar 2011 - 2012, conform anexei nr. 1, care face parte
integrant din prezentul ordin.
(2) n vederea admiterii la studii universitare de licen a unor tineri de etnie rom, Ministerul Educaiei,
Cercetrii, Tineretului i Sportului aloc instituiilor de nvmnt superior de stat un numr de 611
locuri din cifra de colarizare aprobat de Guvern, conform anexei nr. 1.
(3) n vederea admiterii la studii universitare de licen a unor tineri de origine romn din Republica
Moldova care au diplom de bacalaureat obinut n Romnia, se aloc instituiilor de nvmnt
superior de stat cifra de colarizare pentru ciclul de studii universitare de licen conform anexei nr. 2,
Art. 2. - (1) Cifra de colarizare alocat instituiilor de nvmnt superior de stat conform art. 1 se
repartizeaz de ctre senatul universitar pe domenii i programe de studii universitare de licen care
funcioneaz legal n condiiile stabilite prin actul de autorizare provizorie, respectiv acreditare, pentru
fiecare form de nvmnt, fiecare limb de predare i pentru fiecare locaie geografic n care se
desfoar.
(2) Alocarea de ctre senatul universitar a cifrei de colarizare se face cu respectarea capacitii maxime
de colarizare a fiecrui program de studii universitare, stabilit de ctre Agenia Romn de Asigurare a
Calitii n nvmntul Superior.
Art. 3. - (1) Pentru nvmntul superior cu tax desfurat n cadrul instituiilor de nvmnt superior
de stat, particulare acreditate i particulare autorizate s funcioneze provizoriu, cifra de colarizare este
aprobat de ctre senatul universitar.
(2) Senatul universitar aprob cifra de colarizare pentru fiecare program de studii universitare de licen
care funcioneaz legal n condiiile stabilite prin actul de autorizare provizorie, respectiv acreditare,
pentru fiecare form de nvmnt, fiecare limb de predare i pentru fiecare locaie geografic n care se
desfoar, cu respectarea capacitii maxime de colarizare a programului de studii universitare
respectiv, stabilit de ctre Agenia Romn de Asigurare a Calitii n nvmntul Superior.
Art. 4. - Numrul de studeni nmatriculai la fiecare program de studii, pe locuri finanate de la bugetul
de stat i cu tax, nu poate depi capacitatea maxim de colarizare propus de ctre ageniile de
evaluare a calitii care au evaluat fiecare program. (art. 4 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 4285/2011, n
aplicarea art. 44 alin. (8) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 1 iunie 2011)
NOT UltraTech: Criteriile generale de admitere n nvmntul postliceal, aprobate prin art. 1 din
Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5346/2011, n aplicarea art. 44 alin. (8) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 11
octombrie 2011.
(9) Au dreptul s se nscrie n nvmntul postliceal, n condiiile alin. (8), absolvenii de liceu, cu sau
fr diplom de bacalaureat.
(91) nvmntul postliceal se ncheie cu examen de certificare a competenelor profesionale. Modul de
organizare i desfurare a examenului de certificare a competenelor profesionale este reglementat de
Ministerul Educaiei Naionale prin metodologie specific, elaborat cu consultarea factorilor interesai i
aprobat prin ordin al ministrului educaiei naionale. (alineat introdus prin art. I pct. 8 din O.U.G. nr.
(92) Candidaii provenii din nvmntul postliceal de stat admii pe locurile finanate de la bugetul de
stat pot susine examenul de certificare a calificrii profesionale, fr tax, de cel mult dou ori.
Prezentrile ulterioare la acest examen sunt condiionate de achitarea unor taxe stabilite la nivelul
centrului de examen, lund n considerare cheltuielile de examen per candidat. (alineat introdus prin art. I
pct. 8 din O.U.G. nr. 117/2013, n vigoare de la 30 decembrie 2013)
(93) Absolvenii nvmntului postliceal care susin i promoveaz examenul de certificare a calificrii
profesionale primesc certificat de calificare profesional, corespunztor nivelului stabilit prin Cadrul
naional al calificrilor i Suplimentul descriptiv al certificatului n format Europass. (alineat introdus
prin art. I pct. 8 din O.U.G. nr. 117/2013, n vigoare de la 30 decembrie 2013)
(10) Creditele pentru educaie i formare profesional obinute n nvmntul postliceal pot fi
recunoscute pentru absolvenii cu diplom de bacalaureat de ctre universiti, n baza deciziilor senatului
universitar, ca uniti de credite de studii transferabile pentru nivelul licen.
NOT UltraTech: Standardul de pregtire profesional de nivel 3 avansat pentru calificarea
antrenor pentru care se asigur pregtirea prin nvmntul preuniversitar postliceal care se aplic
ncepnd cu anul colar 2013 - 2014, a fost aprobat prin art. 1 alin. (1) din Ordinul M.E.N. nr.
4815/2013, n aplicarea art. 44 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 30 august 2013.

universitare de licen, de master i de doctorat pentru anul universitar 2014 - 2015 a fost reglementat
prin Ordinul M.E.N. nr. 5734/2013, n aplicarea art. 44 alin. (8) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la
14 ianuarie 2014.

profesionale a absolvenilor nvmntului postliceal a fost aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.N. nr.
5005/2014, n aplicarea art. 44 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 23 decembrie 2014.
SECIUNEA a 12 - a
nvmntul pentru persoanele aparinnd minoritilor naionale
Art. 45. - (1) Persoanele aparinnd minoritilor naionale au dreptul s studieze i s se instruiasc n

limba matern, la toate nivelurile, tipurile i formele de nvmnt preuniversitar, n condiiile legii.
(2) n funcie de necesitile locale se organizeaz, la cererea prinilor sau tutorilor legali i n condiiile
legii, grupe, clase sau uniti de nvmnt preuniversitar cu predare n limbile minoritilor naionale.
(3) La toate formele de nvmnt n limba romn, n limbile minoritilor naionale sau n limbi de
circulaie internaional, se poate nscrie i pregti orice cetean romn sau cetean din rile Uniunii
Europene i Confederaia Elveian, indiferent de limba sa matern i de limba n care a studiat anterior.
(4) n cadrul unitilor sau seciilor cu predare n limbile minoritilor naionale, singulare n localitate, se
pot organiza clase liceale i profesionale cu grupe de elevi de diferite profiluri, n condiiile legii.
(5) Pe raza unei uniti administrativ - teritoriale, cu mai multe uniti de nvmnt cu predare n limbile
minoritilor naionale, funcioneaz cel puin o unitate colar cu personalitate juridic, pentru fiecare
limba matern, indiferent de efectivul de elevi.
(6) n cazul unitilor de nivel gimnazial sau liceal cu predare n limbile minoritilor naionale, singulare
n municipiu, ora sau comun, se acord personalitate juridic, indiferent de efectivul de elevi.
Art. 3. - n sistemul naional de nvmnt, unitile de nvmnt de stat dobndesc personalitate

juridic n condiiile prevzute la art. 19 i art. 45 alin. (5) i (6) din Legea nr. 1/2011, ncepnd cu anul
colar 2011 - 2012. (art. 3 (anexa nr. 1) din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3753/2011, n aplicarea art. 45 alin.
(5) i alin. (6) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 9 februarie 2011)
(7) Elevii care, n localitatea de domiciliu, nu au posibilitatea de a nva n limba lor matern sunt
sprijinii prin decontul transportului la cea mai apropiat coal cu predare n limba matern sau primesc
cazare i mas gratuite n internatul unitii de nvmnt cu predare n limba matern.
(8) Minoritile naionale au dreptul la reprezentare proporional cu numrul de clase n organele de
conducere ale unitilor de nvmnt, ale inspectoratelor colare sau ale instituiilor echivalente, cu
respectarea criteriilor de competen profesional, potrivit legii.
(9) n unitile colare cu predare i n limbile minoritilor naionale, unul dintre directori va fi un cadru
didactic din rndul minoritilor respective, cu respectarea criteriilor de competen profesional.
(10) n unitile conexe nvmntului preuniversitar din judeele n care funcioneaz forme de
nvmnt n limbile minoritilor naionale se asigur ncadrarea cu specialiti i din rndul minoritilor
naionale, cu respectarea criteriilor de competen profesional.
(11) Cadrele didactice care predau la grupe sau clase cu predare integral n limba minoritilor naionale
trebuie s fac dovada competenei profesionale n limba minoritii naionale respective i au dreptul la
pregtire i perfecionare n limba de predare, n ar sau n strintate. Fac excepie de la necesitatea de a
face dovada competenei profesionale n limba minoritii naionale respective cadrele didactice care
predau limba i literatura romn.
preuniversitar 2014 a fost aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.N. nr. 3045/2014, n aplicarea art. 45
alin. (11) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 19 februarie 2014.
[{*}] (12) Ministerul Educaiei Naionale asigur materiale didactice specifice disciplinelor predate n
limba matern. (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. h) din O.U.G. nr. 96/2012, n vigoare de la 22
decembrie 2012)
[{*}] (13) Pentru elevii aparinnd minoritilor naionale, Ministerul Educaiei Naionale asigur
manualele colare, care pot fi: manuale elaborate n limba de predare a minoritilor naionale i manuale
traduse din limba romn sau manuale de import, avizate de Ministerul Educaiei Naionale, pentru
titlurile needitate din cauza tirajului redus. (sintagme nlocuite prin art. 32 alin. (1) lit. h) din O.U.G. nr.
NOT UltraTech: Manualele colare de Limba i literatura german matern pentru clasa a II - a i
pentru clasa a III - a, de la Editura Didactic i Pedagogic au fost aprobate prin art. 1 din Ordinul
M.E.C.T.S. nr. 6053/2012, n aplicarea art. 45 alin. (13), art. 69 alin. (1) i (2) i art. 94 alin. (2) lit. f)
din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 16 noiembrie 2012.
(14) n nvmntul n limbile minoritilor naionale, n comunicarea intern i n comunicarea cu

prinii elevilor i ai precolarilor se poate folosi i limba de predare.
(15) n nvmntul primar cu predare n limbile minoritilor naionale, calificativele se comunic n
scris i oral i n limba de predare.
[{*}] (16) n cadrul Institutului de tiine ale Educaiei din subordinea Ministerului Educaiei Naionale
va funciona i o secie de cercetare i inovare pentru nvmntul cu predare n limbile minoritilor
naionale. (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. h) din O.U.G. nr. 96/2012, n vigoare de la 22
decembrie 2012)
(17) n finanarea de baz a unitii de nvmnt preuniversitar cu predare n limbile minoritilor
naionale, costul standard per elev i per precolar se calculeaz dup un coeficient mrit pe baza
factorilor de corecie, lund n considerare predarea n limba minoritii naionale sau a limbii minoritii
naionale. n cazul acestor uniti se are n vedere izolarea lingvistic, geografic i numrul redus de
elevi i precolari, precum i elevii prevzui la alin. (7). Acelai coeficient se aplic i n cazul unitilor
colare cu predare n limba romn, n condiii similare.
Art. 46. - (1) n cadrul nvmntului preuniversitar cu predare n limbile minoritilor naionale, toate
disciplinele se studiaz n limba materna, cu excepia disciplinei Limba i literatura romn.
(2) Disciplina Limba i literatura romn se pred pe tot parcursul nvmntului preuniversitar dup
programe colare i manuale elaborate n mod special pentru minoritatea respectiv.
(3) Prin excepie, n unitile de nvmnt cu predare n limba unei minoriti naionale, ca urmare a
cererii prinilor sau tutorilor legali, la solicitarea organizaiei minoritii naionale reprezentate n
Parlamentul Romniei sau, n cazul n care minoritatea respectiv nu are reprezentare parlamentar, la
solicitarea grupului parlamentar al minoritilor naionale, predarea disciplinei Limba i literatura romna
se face dup manualele utilizate n unitile de nvmnt cu predare n limba romn.
(4) Testele la disciplina Limba i literatura romn se elaboreaz pe baza programei speciale.
(5) Testele de evaluare, subiectele de examen de orice tip din nvmntul preuniversitar i lucrrile
semestriale pentru elevii din nvmntul cu predare n limbile minoritilor naionale se elaboreaz pe
baza cerinelor didactico - metodologice stabilite de Curriculumul naional.
(6) n nvmntul preuniversitar, activitatea de predare i de educare la Limba i literatura matern, la
istoria i tradiiile minoritilor naionale respective i la Educaia muzical se realizeaz pe baza
programelor i a metodologiilor specifice elaborate de colective de experi cunosctori ai limbii i ai
culturii minoritii naionale respective i aprobate, potrivit legii.
NOT UltraTech: Metodologia privind studiul n limba matern i al Limbii i literaturii materne, al
Limbii i literaturii romne, studiul Istoriei i tradiiilor minoritilor naionale i al Educaiei muzicale
n limba matern a fost aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5671/2012, n aplicarea art. 46
alin. (6) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 17 septembrie 2012.
[{*}] (7) Elevilor aparinnd minoritilor naionale, care frecventeaz uniti de nvmnt cu predare n
limba romn sau n alt limb dect cea matern, li se asigur, la cerere, i n condiiile legii, ca
disciplin de studiu, limba i literatura matern, precum i istoria i tradiiile minoritii naionale
respective, ca parte a trunchiului comun. Programele i manualele disciplinei Istoria i tradiiile
minoritii naionale sunt aprobate de Ministerul Educaiei Naionale. (sintagm nlocuit prin art. 32
(8) n nvmntul primar, gimnazial i liceal cu predare n limbile minoritilor naionale, disciplinele
Istoria i Geografia Romniei se predau n aceste limbi, dup programe colare i manuale identice cu
cele pentru clasele cu predare n limba romn, cu obligaia transcrierii i a nsuirii toponimiei i a
numelor proprii romneti i n limba romn.
[{*}] (9) n nvmntul gimnazial cu predare n limbile minoritilor naionale se introduce, ca

disciplin de studiu, Istoria i tradiiile minoritilor naionale respective, cu predare n limba matern.
Programele colare i manualele la aceast disciplin sunt aprobate de Ministerul Educaiei Naionale.
2012)
(10) n programele i manualele de istorie se vor reflecta istoria i tradiiile minoritilor naionale din
Romnia.
(11) n nvmntul liceal i postliceal, n care predarea se face n limba matern pentru disciplinele,
respectiv modulele de pregtire de specialitate, se realizeaz nsuirea terminologiei de specialitate i n
limba romn.
(12) n nvmntul preuniversitar, probele de admitere i probele examenelor de absolvire pot fi
susinute n limba n care au fost studiate disciplinele respective, n condiiile legii.
Art. 3. - Elevii aparinnd minoritilor naionale care nva n uniti de nvmnt cu predare n limba
romn au dreptul s studieze n clasa pregtitoare, n clasa I i n clasa a II-a limba matern. Numrul de
ore alocate este prevzut n anexa nr. 3, care face parte integrant din prezentul ordin. (art. 3 din Ordinul
M.E.C.T.S. nr. 3654/2012 - publicat la 15 mai 2012, n aplicarea art. 46 din Legea nr. 1/2011, n vigoare
de la 1 septembrie 2012.
Art. 47. - (1) Pe raza unei uniti administrativ - teritoriale - comun, ora, municipiu - unde funcioneaz
mai multe uniti colare cu predare n limba romn cel puin una dintre acestea are personalitate
juridic, indiferent de efectivul de elevi.
(2) Unitile cu predare n limba romn, de nivel gimnazial sau liceal, unice n municipiu, n ora sau n
comun au personalitate juridic indiferent de efectivul de elevi.
SECIUNEA a 121 - a
nvmnt pentru persoanele cu tulburri de nvare
(seciune cuprinznd art. 471 - 477 introdus prin art. unic pct. 2 din Legea nr. 6/2016, n vigoare de la
22 ianuarie 2016)
Art. 471. - Pentru persoanele cu tulburri de nvare se aplic n toate ciclurile de nvmnt
preuniversitar curriculumul naional. (articol introdus prin art. unic pct. 2 din Legea nr. 6/2016, n
Art. 472. - n nvmntul primar, cu precdere pentru clasa pregtitoare i pentru clasa I, se vor efectua,
n mod obligatoriu, teste de evaluare a capacitii de nvare n vederea depistrii precoce a tulburrilor
de nvare, stabilirii eventualelor metode specifice de educaie i a asigurrii terapiilor specifice. Pe
parcursul ciclului de nvmnt primar se efectueaz evaluri anuale. (articol introdus prin art. unic pct.
2 din Legea nr. 6/2016, n vigoare de la 22 ianuarie 2016)
[{*}] Art. 473. - Ministerul Educaiei Naionale elaboreaz, n termen de 90 de zile de la intrarea n
vigoare a prezentei legi, metodologia pentru asigurarea suportului necesar elevilor cu tulburri de
nvare. (sintagm nlocuit prin art. 24 lit. f) din O.U.G. nr. 1/2017, n vigoare de la 5 ianuarie 2017)
Art. 474. - Metodologia va cuprinde procedurile de evaluare pentru depistarea tulburrilor de nvare,
precum i cadrul general de asigurare a cadrelor didactice cu pregtire adecvat i a terapiilor specifice.
(articol introdus prin art. unic pct. 2 din Legea nr. 6/2016, n vigoare de la 22 ianuarie 2016)
Art. 475. - Cu acordul prealabil al consiliului de administraie al unitii de nvmnt i la recomandarea

specialistului, pentru fiecare caz n parte, elevii cu deficiene de nvare pot folosi materiale sau
instrumente compensatorii, inclusiv tehnologie informatic, i vor beneficia de evaluare adaptat pe

parcursul semestrelor. (articol introdus prin art. unic pct. 2 din Legea nr. 6/2016, n vigoare de la 22
ianuarie 2016)
Art. 476. - La nivelul centrelor judeene de resurse i de asisten educaional/Centrului Municipiului

Bucureti de Resurse i Asisten Educaional se organizeaz compartimente de consiliere parental
pentru prinii care au copii cu tulburri de nvare, pentru a se asigura comunicarea i colaborarea ntre
coal, familie i specialiti pentru diagnosticarea i reabilitarea pe tot parcursul colarizrii elevilor.
(articol introdus prin art. unic pct. 2 din Legea nr. 6/2016, n vigoare de la 22 ianuarie 2016)
Art. 477. - n cadrul programelor de formare continu a personalului didactic se vor introduce sesiuni de
informare/cursuri de perfecionare asupra problemelor legate de tulburrile de nvare, n vederea
dobndirii de competene n identificarea acestora i a capacitii de aplicare a unor strategii didactice
potrivite. (articol introdus prin art. unic pct. 2 din Legea nr. 6/2016, n vigoare de la 22 ianuarie 2016)
SECIUNEA a 13 - a
nvmntul special i special integrat
Art. 48.
[{*}] (1) nvmntul special i special integrat, organizat pentru persoanele cu cerine educaionale
speciale sau alte tipuri de cerine educaionale, stabilite prin ordin al ministrului educaiei naionale, se
realizeaz pentru toate nivelurile de nvmnt, difereniat, n funcie de tipul i gradul de deficien.
2012)
(2) nvmntul special i special integrat este gratuit i este organizat, de regul, ca nvmnt cu
frecven. n funcie de necesitile locale, acesta se poate organiza i sub alte forme, n conformitate cu
legislaia n vigoare.
(3) Guvernul elaboreaz reglementri specifice pentru serviciile educaionale i de asisten, oferite
copiilor cu cerine educaionale speciale.
integrat, aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5573/2011, n aplicarea art. 48 din Legea nr.

prin art. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 6552/2011, n aplicarea art. 48 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de
la 19 ianuarie 2012.
NOT UltraTech: Coninutul educativ pentru intervenie timpurie anteprecolar destinat copiilor cu
deficiene senzoriale multiple/surdocecitate, aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3071/2013, n
aplicarea art. 48 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 19 martie 2013.
NOT UltraTech: Metodologia de alocare a sumelor necesare acordrii drepturilor de care

beneficiaz copiii/ elevii/tinerii cu cerine educaionale speciale integrai n nvmntul de mas a fost
aprobat prin art. 2 din H.G. nr. 423/2016, n aplicarea art. 48 alin. (3) i art. 51 alin. (2) din Legea nr.
1/2011, n vigoare de la 22 iunie 2016.
Art. 49.
[{*}] (1) nvmntul special se organizeaz n uniti de nvmnt special. (alineat modificat prin art.

I pct. 1 din O.U.G. nr. 96/2016, n vigoare de la 15 decembrie 2016)

[{*}] (2) nvmntul special integrat se organizeaz n nvmntul de mas, prin cuprinderea fiecrui
precolar i elev cu dizabiliti sau cerine educaionale speciale n grupe, clase sau formaiuni de studiu
din nvmntul de mas. (alineat modificat prin art. I pct. 1 din O.U.G. nr. 96/2016, n vigoare de la 15
decembrie 2016)
[{*}] (21) Prin excepie de la prevederile alin. (2), n nvmntul de mas se pot organiza grupe/clase
speciale cu elevi cu dizabiliti, cu avizul inspectoratului colar judeean, respectiv al Inspectoratului
colar al Municipiului Bucureti, n conformitate cu normele metodologice aprobate prin ordin al
ministrului educaiei naionale. (sintagm nlocuit prin art. 24 lit. f) din O.U.G. nr. 1/2017, n vigoare
de la 5 ianuarie 2017)
[{*}] (22) Efectivele formaiunilor de studiu din nvmntul special i special integrat sunt stabilite de
Ministerul Educaiei Naionale, n funcie de tipul i gradul dizabilitii. (sintagm nlocuit prin art. 24
lit. f) din O.U.G. nr. 1/2017, n vigoare de la 5 ianuarie 2017)
[{*}] (3) Coninuturile nvmntului special i special integrat, demersurile didactice, precum i
pregtirea i formarea personalului care i desfoar activitatea n domeniul educaiei copiilor cu cerine
educaionale speciale sunt stabilite prin metodologii elaborate de Ministerul Educaiei Naionale.
2012)
integrat, aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5573/2011, n aplicarea art. 49 alin. (3) din
[{*}] (4) Durata colarizrii copiilor cu cerine educaionale speciale poate fi mai mare dect cea precizat
prin prezenta lege i se stabilete, n funcie de nevoile individuale, de gradul i tipul dizabilitii, prin
ordin al ministrului educaiei naionale. (sintagm nlocuit prin art. 24 lit. f) din O.U.G. nr. 1/2017, n
Art. 50.
[{*}] (1) Evaluarea, asistena psihoeducaional, orientarea colar i orientarea profesional a copiilor, a
elevilor i a tinerilor cu cerine educaionale speciale se realizeaz de ctre centrele judeene de resurse i
de asisten educaional, denumite n continuare CJRAE, respectiv de Centrul Municipiului Bucureti de
Resurse i Asisten Educaional, denumit n continuare CMBRAE, prin serviciile de evaluare i de
orientare colar i profesional, pe baza unei metodologii elaborate de Ministerul Educaiei Naionale,
acordndu-se prioritate integrrii n nvmntul de mas. CJRAE cuprind i centrele logopedice
intercolare. (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. h) din O.U.G. nr. 96/2012, n vigoare de la 22
decembrie 2012)
NOT UltraTech: Regulamentul privind organizarea i funcionarea centrelor judeene/al
municipiului Bucureti de resurse i asisten educaional, aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.C.T.S.
nr. 5555/2011, n aplicarea art. 50 alin. (1) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 27 octombrie 2011.
(2) Stabilirea gradului de deficien al elevilor cu cerine educaionale speciale se realizeaz de ctre
comisiile din cadrul CJRAE/CMBRAE, n colaborare cu comisiile pentru protecia copilului din cadrul
direciilor generale judeene/a municipiului Bucureti de asisten social i protecia copilului.
(3) Diagnosticarea abuziv a copiilor pe criterii de ras, naionalitate, etnie, limb, religie, apartenen la o
categorie defavorizat, precum i de orice alt criteriu, fapt ce determin includerea lor n clase cu cerine
educaionale speciale, se sancioneaz.
(4) Obinerea unei calificri de ctre elevii/tinerii cu cerine educaionale speciale se face n uniti de
nvmnt special i de mas, cu consultarea factorilor locali interesai.
(5) Elevii i tinerii cu cerine educaionale speciale pot dobndi calificri profesionale corespunztoare
tipului i gradului de deficien.

prin art. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 6552/2011, n aplicarea art. 50 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de
la 19 ianuarie 2012.
Art. 51.
[{*}] (1) Copiii, elevii i tinerii cu cerine educaionale speciale, integrai n nvmntul de mas,
beneficiaz de suport educaional prin cadre didactice de sprijin i itinerante, de la caz la caz. Organizarea
serviciilor de sprijin educaional se face de ctre CJRAE/CMBRAE i se reglementeaz prin metodologii
specifice elaborate de Ministerul Educaiei Naionale. (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. h)
(2) Copiii i tinerii cu cerine educaionale speciale, colarizai n unitile de nvmnt special sau de
mas, inclusiv cei colarizai n alt jude dect cel de domiciliu, beneficiaz de asisten social constnd
n asigurarea alocaiei zilnice de hran, a rechizitelor colare, a cazarmamentului, a mbrcmintei i a
nclmintei n cuantum egal cu cel pentru copiii aflai n sistemul de protecie a copilului, precum i de
gzduire gratuit n internate sau centrele de asistare pentru copiii cu cerine educaionale speciale din
cadrul direciilor generale judeene/a municipiului Bucureti de asisten social i protecia copilului.
NOT UltraTech: Metodologia privind organizarea serviciilor de sprijin educaional pentru copiii,
elevii i tinerii cu cerine educaionale speciale integrai n nvmntul de mas, aprobat prin art. 1
la 4 noiembrie 2011.
Art. 52. - (1) Pentru copiii, elevii i tinerii cu boli cronice sau cu boli care necesit perioade de spitalizare
mai mari de 4 sptmni se organizeaz, dup caz, grupe sau clase n cadrul unitii sanitare n care
acetia sunt internai.
(2) Pentru copiii, elevii i tinerii care, din motive medicale sau din cauza unei dizabiliti, sunt
nedeplasabili, se organizeaz colarizare la domiciliu, pe o perioad determinat.
[{*}] (3) colarizarea la domiciliu, respectiv nfiinarea de clase sau de grupe n spitale se fac de ctre
inspectoratul colar, la propunerea CJRAE/CMBRAE, conform unei metodologii - cadru elaborate de
(4) Unitile de nvmnt special pot beneficia de sprijinul instituiilor de protecie social, al altor
organisme private autorizate, al persoanelor fizice sau juridice din ar i din strintate, pentru stimulare,
compensare i pentru reducerea gradului de dizabilitate.
[{*}]
NOT UltraTech: Metodologia - cadru privind colarizarea la domiciliu, respectiv nfiinarea de
grupe/clase n spitale a fost aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.N.C.S. nr. 5086/2016, n aplicarea art.
52 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 21 noiembrie 2016.
[{*}] Art. 53. - nvmntul special dispune de planuri de nvmnt, de programe colare, de programe
de asisten psihopedagogic, de manuale i de metodologii didactice alternative, adaptate tipului i
gradului de dizabilitate i aprobate de Ministerul Educaiei Naionale. (sintagm nlocuit prin art. 32
Art. 54. - (1) n funcie de evoluia copilului se pot face propuneri de reorientare dinspre coala special
spre coala de mas i invers.
(2) Propunerea de reorientare se face de ctre cadrul didactic care a lucrat cu copilul n cauz sau de ctre
prinii copilului/tutorele legal instituit i de ctre psihologul colar. Decizia de reorientare se ia de ctre
comisia de expertiz din cadrul CJRAE/CMBRAE, cu acordul familiei sau al susintorului legal.
Art. 55.
[{*}] (1) colarizarea minorilor i a adulilor din centrele de reeducare, din penitenciarele pentru minori i
tineri i din penitenciarele pentru aduli se realizeaz cu respectarea Curriculumului naional. Resursa
uman necesar pentru colarizarea acestora este asigurat de ctre Ministerul Educaiei Naionale, prin
inspectoratele colare. (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. h) din O.U.G. nr. 96/2012, n vigoare
[{*}] (2) n vederea obinerii unei calificri i a integrrii n viaa activ a tinerilor cu cerine educaionale
speciale, Ministerul Educaiei Naionale, mpreun cu Ministerul Muncii i Justiiei Sociale,
organizeaz ateliere protejate. (sintagm nlocuit prin art. 24 lit. a) din O.U.G. nr. 1/2017, n vigoare de
la 5 ianuarie 2017)
[{*}] Art. 56. - La absolvirea nvmntului special, Ministerul Educaiei Naionale colaboreaz cu
Ministerul Muncii i Justiiei Sociale i cu alte organisme guvernamentale sau nonguvernamentale n
vederea integrrii n viaa activ, potrivit calificrii obinute i n condiiile prevzute de legislaia n
vigoare. (sintagm nlocuit prin art. 24 lit. a) din O.U.G. nr. 1/2017, n vigoare de la 5 ianuarie 2017)
SECIUNEA a 14 - a
nvmntul pentru copiii i tinerii capabili de performane nalte
Art. 57.
[{*}] (1) Statul sprijin copiii i tinerii capabili de performane nalte att n uniti de nvmnt, ct i
n centre de excelen. Centrele de excelen sunt nfiinate prin ordin al ministrului educaiei naionale.
2012)
[{*}] (2) Coordonarea aciunilor prevzute la alin. (1) este asigurat de Centrul Naional de Instruire
Difereniat, nfiinat prin hotrre a Guvernului, iniiat de Ministerul Educaiei Naionale. (sintagm
[{*}] (3) Resursele umane, curriculare, informaionale, materiale i financiare pentru susinerea copiilor i
a tinerilor capabili de performane nalte se asigur de unitile de nvmnt i de inspectoratele colare,
conform normelor metodologice elaborate de Ministerul Educaiei Naionale. (sintagm nlocuit prin
art. 32 alin. (1) lit. h) din O.U.G. nr. 96/2012, n vigoare de la 22 decembrie 2012)
[{*}] (4) Pentru sprijinirea copiilor i a tinerilor capabili de performane nalte, Ministerul Educaiei
Naionale organizeaz competiii colare, extracolare i extracurriculare, tabere de profil, simpozioane i
alte activiti specifice i acord burse i alte forme de sprijin material i financiar. Normele metodologice
privind cheltuielile cu organizarea i desfurarea competiiilor colare, extracolare i extracurriculare,
cuantumul stimulentelor financiare acordate elevilor premiai, profesorilor care i-au pregtit i unitilor
colare de provenien a premianilor se aprob prin hotrre a Guvernului. (alineat modificat prin art. I
pct. 8 din O.U.G. nr. 49/2014, n vigoare de la 30 iunie 2014)
(5) Copiii i tinerii capabili de performane nalte beneficiaz, indiferent de vrst, de programe educative
care le respect particularitile de nvare i de orientare a performanei. Aceste programe sunt de
aprofundare a nvrii, de grupare pe abiliti, de mbogire a curriculumului cu noi domenii, de
mentorat i transfer de competen, de accelerare a promovrii conform ritmului individual de nvare.
NOT UltraTech: Metodologia de organizare i funcionare a centrelor de excelen, aprobat prin
art. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5577/2011 - publicat la 2 noiembrie 2011, n aplicarea art. 57 din
NOT UltraTech: Metodologia - cadru de organizare i desfurare a competiiilor colare, aprobat

prin art. 1 alin. (1) din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3035/2012, n aplicarea art. 57 alin. (4) din Legea nr.
NOT UltraTech: Regulamentul de organizare a activitilor cuprinse n calendarul activitilor

educative, colare i extracolare, aprobat prin art. 1 alin. (2) din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3035/2012, n
aplicarea art. 57 alin. (4) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 27 ianuarie 2012.
Art. 1. - Se nfiineaz Centrul Judeean de Excelen Bacu, cu personalitate juridic, cu sediul n cadrul
Colegiului Naional "Ferdinand I" din municipiul Bacu. (art. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5956/2012, n
aplicarea art. 57 alin. (1) - (3) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 23 octombrie 2012)
Art. 2. - Organigrama Centrului Judeean de Excelen Bacu este aprobat de Inspectoratul colar al
Judeului Bacu, cu ncadrarea strict n numrul de posturi finanate din bugetele consiliilor locale,
aprobat pentru judeul Bacu. (art. 2 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5956/2012, n aplicarea art. 57 alin. (1)
- (3) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 23 octombrie 2012)
Art. 1. - Se nfiineaz Centrul Judeean de Excelen Satu Mare, cu personalitate juridic, cu sediul n
cadrul Colegiului Naional "Mihai Eminescu" din municipiul Satu Mare. (art. 1 din Ordinul M.E.C.T.S.
nr. 5958/2012, n aplicarea art. 57 alin. (1) - (3) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 23 octombrie
2012)
Art. 2. - Organigrama Centrului Judeean de Excelen Satu Mare este aprobat de Inspectoratul colar al
Judeului Satu Mare, cu ncadrarea strict n numrul de posturi finanate din bugetele consiliilor locale,
aprobat pentru judeul Satu Mare. (art. 2 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5958/2012, n aplicarea art. 57 alin.
(1) - (3) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 23 octombrie 2012)
Art. 1. - Se nfiineaz Centrul Judeean de Excelen Olt, cu personalitate juridic, cu sediul n cadrul
colii gimnaziale "tefan Protopopescu" din municipiul Slatina. (art. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr.
6018/2012, n aplicarea art. 57 alin. (1) - (3) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 23 octombrie 2012)
Art. 2. - Organigrama Centrului Judeean de Excelen Olt este aprobat de Inspectoratul colar al
Judeului Olt, cu ncadrarea strict n numrul de posturi finanate din bugetele consiliilor locale, aprobat
pentru judeul Olt. (art. 2 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 6018/2012, n aplicarea art. 57 alin. (1) - (3) din
Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 23 octombrie 2012)
NOT UltraTech: Regulamentul de organizare i funcionare a Centrului Naional de Excelen Baia

Mare pentru pregtirea elevilor i elevelor la disciplina sportiv rugby a fost aprobat prin art. 1 din
decembrie 2012)
NOT UltraTech: Normele metodologice privind cheltuielile cu organizarea i desfurarea

competiiilor colare, extracolare i extracurriculare, cuantumul stimulentelor financiare acordate
elevilor premiai i unitilor colare de provenien a premianilor au fost aprobate prin art. 2 din H.G.
nr. 536/2016, n aplicarea art. 57 alin. (4) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 10 august 2016.
SECIUNEA a 15 - a
Programul "coala dup coal"
Art. 58. - (1) Unitile de nvmnt, prin decizia consiliului de administraie, pot s i extind
activitile cu elevii dup orele de curs, prin programe "coala dup coal".
(2) n parteneriat cu autoritile publice locale i cu asociaiile de prini, prin programul "coala dup
coal", se ofer activiti educative, recreative, de timp liber, pentru consolidarea competenelor
dobndite sau de accelerare a nvrii, precum i activiti de nvare remedial. Acolo unde acest lucru
este posibil, parteneriatul se poate realiza cu organizaii nonguvernamentale cu competene n domeniu.
[{*}] (3) Programele "coala dup coal" se organizeaz n baza unei metodologii aprobate prin ordin al
ministrului educaiei naionale. (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. h) din O.U.G. nr. 96/2012,
NOT UltraTech: Metodologia de organizare a Programului "coala dup coal", aprobat prin
art. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5349/2011, n aplicarea art. 58 alin. (3) din Legea nr. 1/2011, n
(4) Statul poate finana programul "coala dup coal" pentru copiii i elevii din grupurile dezavantajate,
potrivit legii.
SECIUNEA a 16 - a
Alternativele educaionale
Art. 59.
[{*}] (1) n sistemul de nvmnt preuniversitar pot fi iniiate i organizate alternative educaionale, cu
acordul Ministerului Educaiei Naionale, pe baza unor regulamente aprobate prin ordin al ministrului
educaiei naionale. (sintagme nlocuite prin art. 32 alin. (1) lit. h) din O.U.G. nr. 96/2012, n vigoare de
NOT UltraTech: Regulamentul de organizare i funcionare a nvmntului preuniversitar
alternativ, aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5571/2011, n aplicarea art. 59 alin. (1) din
(2) Acreditarea, respectiv evaluarea periodic a alternativelor educaionale se fac potrivit legii.
(3) Unitile de nvmnt preuniversitar alternativ dispun de autonomie organizatoric i funcional, n
conformitate cu specificul alternativei.
(4) La toate formele de nvmnt alternativ n limba romn, n limbile minoritilor naionale sau n
limbi de circulaie internaional, se poate nscrie i pregti orice cetean romn.
[{*}] (5) Cadrele didactice care predau la grupe sau clase din alternativele educaionale au dreptul la
recunoaterea de ctre inspectoratele colare judeene i Ministerul Educaiei Naionale a pregtirii i a
perfecionrilor realizate de organizaiile, asociaiile, federaiile care gestioneaz dezvoltarea alternativei
respective la nivel naional. (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. h) din O.U.G. nr. 96/2012, n
SECIUNEA a 17 - a
nvmntul particular i confesional
Art. 60. - (1) nvmntul particular i confesional se organizeaz conform principiului nonprofit n
uniti de nvmnt preuniversitar, la toate nivelurile i formele, conform legislaiei n vigoare.
(2) Criteriile, standardele i indicatorii de performan pe care trebuie s le ndeplineasc unitile de
nvmnt preuniversitar particular i confesional sunt identice cu cele pe care trebuie s le ndeplineasc
unitile de nvmnt de stat.
(3) Unitile particulare de nvmnt sunt uniti libere, deschise, autonome att din punct de vedere
organizatoric, ct i economico - financiar, avnd drept fundament proprietatea privat, garantat de
Constituie.
(4) Autorizarea de funcionare provizorie, acreditarea i evaluarea periodic a unitilor de nvmnt
preuniversitar particular i confesional sunt realizate de ctre Agenia Romn de Asigurare a Calitii n
nvmntul Preuniversitar, conform legislaiei n vigoare.

(5) Unitile de nvmnt preuniversitar particular i confesional acreditate sunt sprijinite de stat,
condiiile fiind stabilite prin hotrre a Guvernului.
(6) Statul sprijin i coordoneaz nvmntul particular i confesional, n condiiile legii, respectnd n
ntregime drepturile acestuia.
(7) Directorii unitilor de nvmnt particular sunt numii de conducerea persoanei juridice fondatoare,
cu respectarea criteriilor de competen. Actul de numire se aduce la cunotina inspectoratului colar pe
raza cruia i desfoar activitatea unitatea respectiv.
CAPITOLUL III
Reeaua colar
Art. 61. - (1) Reeaua colar este format din totalitatea unitilor de nvmnt acreditate, respectiv
autorizate provizoriu.
[{*}] (2) Reeaua colar a unitilor de nvmnt de stat i particular preuniversitar se organizeaz de
ctre autoritile administraiei publice locale, cu avizul conform al inspectoratelor colare. Pentru
nvmntul special liceal i special postliceal, reeaua colar se organizeaz de ctre consiliul judeean,
respectiv de ctre consiliile locale ale sectoarelor municipiului Bucureti, cu consultarea partenerilor
sociali i cu avizul conform al Ministerului Educaiei Naionale. (sintagm nlocuit prin art. 32 alin.
(1) lit. h) din O.U.G. nr. 96/2012, n vigoare de la 22 decembrie 2012)
(3) n cadrul reelei colare se pot nfiina i pot funciona, conform legii, grupe/clase n alternative
educaionale integrate n uniti colare de stat sau particulare.
(4) Persoanele juridice i fizice pot nfiina, conform legii, uniti de educaie timpurie i de nvmnt
primar, gimnazial, liceal i postliceal.
(5) Reeaua colar a unitilor de nvmnt se d publicitii la nceputul fiecrui an, pentru anul colar
urmtor. Cifra de colarizare pentru nvmntul de stat se aprob prin hotrre a Guvernului, cu cel
puin 6 luni nainte de nceperea anului colar.
[{*}]
NOT UltraTech: Cifrele de colarizare pentru nvmntul preuniversitar de stat finanat de la
bugetele locale i pentru nvmntul preuniversitar militar finanat de la bugetul de stat, precum i
pentru instituiile de nvmnt superior de stat pentru anul colar/universitar 2012 - 2013, aprobate
prin art. unic din H.G. nr. 549/2012, n aplicarea art. 61 alin. (5) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la
30 mai 2012.
[{*}]
bugetele locale, pentru nvmntul preuniversitar militar finanat de la bugetul de stat, precum i
numrul de locuri - granturi de studii din instituiile de nvmnt superior de stat, pentru anul
colar/universitar 2015 - 2016, au fost aprobate prin art. unic din H.G. nr. 211/2015, n aplicarea art. 61
alin. (5) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 30 martie 2015.
(6) n cadrul sistemului naional de nvmnt preuniversitar de stat se pot nfiina i pot funciona,
conform legii, uniti de nvmnt cu clase constituite pe baz de contracte de parteneriat ntre uniti de
nvmnt de stat i particulare acreditate, ntre acestea i operatori economici, precum i ntre instituii
din ar i strintate, pe baza unor acorduri interguvernamentale.
(7) Unitile de nvmnt preuniversitar, indiferent de tip, nivel, form, filier i profil sunt supuse
acreditrii i evalurii periodice, conform legii.
[{*}] (8) Pentru a asigura calitatea nvmntului, la propunerea autoritilor administraiei publice
locale sau din proprie iniiativ, inspectoratele colare pot solicita Ministerului Educaiei Naionale
ridicarea acreditrii/autorizrii unei uniti de nvmnt cu personalitate juridic sau a unei structuri a

acesteia n conformitate cu prevederile legale. n situaia n care Agenia Romn pentru Asigurarea
Calitii n nvmntul Preuniversitar, denumit n continuare ARACIP, retrage acreditarea/autorizaia
de funcionare, pentru nendeplinirea condiiilor legale, unei uniti de nvmnt, aceasta i nceteaz
activitatea. Autoritile administraiei publice locale realizeaz alocarea elevilor altor uniti colare, cu
respectarea interesului copiilor i asigurarea logisticii necesare. (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1)
[{*}]
. . . Text abrogat - [{*}] . . .
NOT UltraTech: Procedura de atribuire a denumirilor unitilor de nvmnt din sistemul

naional de nvmnt preuniversitar, aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 6564/2011 -
publicat la 27 decembrie 2011, n aplicarea art. 61 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 1 septembrie
2012.
Art. 2. - ncepnd cu anul colar 2012 - 2013, unitile de nvmnt preuniversitar de stat, confesional
i particular din sistemul naional de nvmnt vor avea denumiri n conformitate cu prevederile
procedurii de atribuire a denumirilor unitilor de nvmnt preuniversitar. (art. 2 din Ordinul
M.E.C.T.S. nr. 6564/2011 - publicat la 27 decembrie 2011, n aplicarea art. 61 din Legea nr. 1/2011, n
vigoare de la 1 septembrie 2012)
[{*}]
Art. 1. - (1) Cifra de . . . text abrogat - [{*}] . . . (art. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 4334/2012, n
aplicarea art. 61 din Legea nr. 1/2011, scos din eviden de la 1 septembrie 2013)
[{*}]
Art. 2. - (1) Cifra . . . text abrogat - [{*}] . . . (art. 2 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 4334/2012, n aplicarea
art. 61 din Legea nr. 1/2011, scos din eviden de la 1 septembrie 2013)
[{*}]
[{*}]
Art. 4. - Cifra total . . . text abrogat - [{*}] . . . (art. 4 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 4334/2012, n
[{*}]
Art. 5. - (1) n . . . text abrogat - [{*}] . . . (art. 5 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 4334/2012, n aplicarea art.
61 din Legea nr. 1/2011, scos din eviden de la 1 septembrie 2013)
[- Act satelit -] art. 1 - 5 din Ordinul M.E.N. nr. 3894/2013 - prv. repartizarea cifrei de scolarizare pt.
studii universitare de licenta in vederea admiterii la studii in anul universitar 2012 - 2013...
Art. 1. - (1) Cifra de colarizare pentru studii universitare de licen organizate n regim de finanare de la
bugetul de stat, aprobat prin Hotrrea Guvernului nr. 268/2013 privind aprobarea cifrelor de colarizare
pentru nvmntul preuniversitar i superior de stat n anul colar/universitar 2013 - 2014, este alocat
de Ministerul Educaiei Naionale instituiilor de nvmnt superior de stat conform anexei nr. 1, care
face parte integrant din prezentul ordin.
(2) n vederea admiterii la studii universitare de licen a unor tineri de etnie rom se aloc instituiilor de
nvmnt superior de stat un numr de 594 de locuri, conform anexei nr. 1.

(3) n vederea admiterii la studii universitare de licen a tinerilor din Republica Moldova care au
diplom de bacalaureat obinut n Romnia se aloc instituiilor de nvmnt superior de stat cifra de
colarizare conform anexei nr. 2, care face parte integrant din prezentul ordin.
(4) n vederea admiterii la studii universitare de licen a romnilor de pretutindeni se aloc instituiilor
de nvmnt superior de stat cifra de colarizare conform anexei nr. 3, care face parte integrant din
prezentul ordin.
(art. 1 din Ordinul M.E.N. nr. 3894/2013, n aplicarea art. 61 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la
20 iunie 2013)
Art. 2. - (1) Cifra de colarizare prevzut n anexele nr. 1 i 2 se repartizeaz de ctre senatul universitar
sau consiliul de administraie, dup caz, la propunerea rectorului i cu respectarea legislaiei n vigoare,
astfel nct s fie stimulate domeniile prioritare i programele de studii performante.
(2) Direcia general relaii internaionale i europene comunic instituiilor de nvmnt superior
programele de studii la care urmeaz a se organiza admitere pentru cifra de colarizare prevzut n anexa
nr. 3.
(3) Senatul universitar sau consiliul de administraie, dup caz, la propunerea rectorului i cu respectarea
legislaiei n vigoare, repartizeaz cifra de colarizare pentru studii universitare de licen finanate de la
bugetul de stat numai pentru programe de studii universitare de licen care funcioneaz legal, n
condiiile stabilite prin actul de autorizare provizorie, respectiv de acreditare pentru fiecare form de
nvmnt, fiecare limb de predare i pentru fiecare locaie geografic n care se desfoar.
20 iunie 2013)
Art. 3. - (1) Cifra de colarizare pentru programele de studii universitare de licen organizate n regim cu
tax de ctre instituiile de nvmnt superior de stat, particulare acreditate i particulare autorizate s
funcioneze provizoriu se aprob de ctre senatul universitar sau consiliul de administraie, dup caz, la
propunerea rectorului i cu respectarea legislaiei n vigoare.
(2) Senatul universitar, consiliul de administraie, dup caz, la propunerea rectorului, aprob cifra de
colarizare cu tax numai pentru programe de studii universitare de licen care funcioneaz legal, n
nvmnt, fiecare limb de predare i pentru fiecare locaie geografic n care se desfoar, aprobate
prin hotrre a Guvernului pentru aprobarea Nomenclatorului domeniilor i al specializrilor/programelor
de studii universitare, a structurii instituiilor de nvmnt superior, a domeniilor i programelor de
studii universitare acreditate sau autorizate s funcioneze provizoriu, a locaiilor geografice de
desfurare, a numrului de credite de studii transferabile pentru fiecare program de studii universitare,
form de nvmnt sau limb de predare, precum i a numrului maxim de studeni care pot fi
colarizai, valabil pentru anul universitar 2013 - 2014.
20 iunie 2013)
Art. 4. - Cifra total de colarizare pentru fiecare program de studii universitare de licen, finanat de la
bugetul de stat i cu tax, nu poate depi capacitatea maxim de colarizare aprobat prin hotrre a
Guvernului pentru aprobarea Nomenclatorului domeniilor i al specializrilor/programelor de studii
universitare, a structurii instituiilor de nvmnt superior, a domeniilor i programelor de studii
universitare acreditate sau autorizate s funcioneze provizoriu, a locaiilor geografice de desfurare, a
numrului de credite de studii transferabile pentru fiecare program de studii universitare, form de
nvmnt sau limb de predare, precum i a numrului maxim de studeni care pot fi colarizai,
valabil pentru anul universitar 2013 - 2014. (art. 4 din Ordinul M.E.N. nr. 3894/2013, n aplicarea art.
61 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 20 iunie 2013)

Art. 5. - (1) n termen de 30 de zile de la publicarea prezentului ordin n Monitorul Oficial al Romniei,
Partea I, toate instituiile de nvmnt superior au obligaia de a comunica Ministerului Educaiei
Naionale repartizarea cifrei de colarizare pentru studiile universitare de licen organizate n regim de
finanare de la bugetul de stat i n regim cu tax, conform anexei nr. 4, care face parte integrant din
prezentul ordin.
(2) Refuzul de a furniza datele privind repartizarea cifrei de colarizare sau raportarea fals reprezint
nclcarea principiului rspunderii publice i duce la sanciunile prevzute de lege.
20 iunie 2013)
NOT UltraTech: Cifrele de colarizare pentru nvmntul preuniversitar de stat n anul

colar/universitar 2016 - 2017 au fost aprobate prin art. unic din H.G. nr. 267/2016, n aplicarea art. 61
alin. (5) i art. 94 alin. (2) lit. d) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 15 aprilie 2016.
NOT UltraTech: Evaluarea extern periodic a calitii educaiei n unitile de nvmnt

preuniversitar de stat acreditate a fost reglementat prin Ordinul M.E.N.C.S. nr. 5291/2016, n aplicarea
art. 61 alin. (7) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 24 octombrie 2016.
NOT UltraTech: Metodologia privind fundamentarea cifrei de colarizare pentru nvmntul

preuniversitar de stat, evidena efectivelor de precolari i elevi colarizai n unitile de nvmnt
particular, precum i emiterea avizului conform n vederea organizrii reelei unitilor de nvmnt
preuniversitar pentru anul colar 2017 - 2018 a fost aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.N.C.S. nr.
5777/2016, n aplicarea art. 19 alin. (1), art. 61 alin. (2), alin. (5), art. 63 i art. 94 alin. (2) lit. d) din
Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 7 decembrie 2016.
Art. 62. - (1) n vederea asigurrii calitii educaiei i a optimizrii gestionrii resurselor, unitile de
nvmnt i autoritile administraiei publice locale pot decide nfiinarea consoriilor colare.
(2) Consoriile colare sunt parteneriate contractuale ntre unitile de nvmnt, care asigur:
a) mobilitatea personalului ntre unitile membre ale consoriului;

b) utilizarea n comun a resurselor unitilor de nvmnt din consoriu;
c) lrgirea oportunitilor de nvare oferite elevilor i recunoaterea reciproc a rezultatelor
nvrii i evalurii acestora.
[{*}] (3) Cadrul general pentru nfiinarea, desfiinarea i funcionarea consoriilor colare se va
reglementa prin ordin al ministrului educaiei naionale. (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. h)
NOT UltraTech: Regulamentul - cadru pentru organizarea i funcionarea consoriilor colare,
[{*}]
. . . Text abrogat - [{*}] . . .
Art. 63. - (1) n nvmntul preuniversitar, formaiunile de studiu cuprind grupe, clase sau ani de studiu,
dup cum urmeaz:
a) educaia anteprecolar: grupa cuprinde n medie 7 copii, dar nu mai puin de 5 i nu mai mult de

9;
b) nvmntul precolar: grupa cuprinde n medie 15 precolari, dar nu mai puin de 10 i nu mai
mult de 20;
[{*}] c) nvmntul primar: clasa cuprinde n medie 20 de elevi, dar nu mai puin de 12 i nu mai
mult de 25; (liter modificat prin art. I pct. 9 din O.U.G. nr. 117/2013, n vigoare de la 30
decembrie 2013)
[{*}] d) nvmntul gimnazial: clasa cuprinde n medie 25 de elevi, dar nu mai puin de 12 i nu
mai mult de 30; (liter modificat prin art. I pct. 9 din O.U.G. nr. 117/2013, n vigoare de la 30
decembrie 2013)
[{*}] e) nvmntul liceal i profesional: clasa cuprinde n medie 25 de elevi, dar nu mai puin de
15 i nu mai mult de 30; (liter modificat prin art. I pct. 9 din O.U.G. nr. 117/2013, n vigoare de
e1) nvmntul profesional i tehnic dual: clasa cuprinde n medie 25 de elevi, dar nu mai puin de
20 i nu mai mult de 30; (liter introdus prin art. I pct. 11 din O.U.G. nr. 81/2016, n vigoare de la
23 noiembrie 2016)
e2) instruirea practic i pregtirea de specialitate se desfoar pe grupe de minimum 10 elevi i
maximum 15 elevi; (liter introdus prin art. I pct. 11 din O.U.G. nr. 81/2016, n vigoare de la 23
noiembrie 2016)
e3) clasele din nvmntul profesional i tehnic dual pot fi constituite din maximum trei grupe cu
calificri diferite. (liter introdus prin art. I pct. 11 din O.U.G. nr. 81/2016, n vigoare de la 23
noiembrie 2016)
[{*}] f) nvmntul postliceal: clasa cuprinde n medie 25 de elevi, dar nu mai puin de 15 i nu
mai mult de 30; (liter modificat prin art. I pct. 9 din O.U.G. nr. 117/2013, n vigoare de la 30
decembrie 2013)
g) nvmntul special pentru elevi cu deficiene uoare i/sau moderate: grupa care cuprinde n
medie 10 elevi, dar nu mai puin de 8 i nu mai mult de 12;
h) nvmntul special pentru elevi cu deficiene grave: grupa care cuprinde n medie 5 elevi, dar
nu mai puin de 4 i nu mai mult de 6.
[{*}] (2) Prin excepie de la prevederile alin. (1), n localitile n care exist cerere pentru forma de
nvmnt n limba matern a unei minoriti naionale, efectivele formaiunilor de studiu pot fi mai mici
dect minimul prevzut de prezenta lege. Decizia privind nfiinarea i funcionarea acestor formaiuni de
studiu aparine Ministerului Educaiei Naionale, cu consultarea consiliului de administraie al unitii
de nvmnt respective. (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. h) din O.U.G. nr. 96/2012, n
[{*}] (3) n situaii excepionale, formaiunile de precolari sau de elevi pot funciona sub efectivul minim
sau peste efectivul maxim, cu aprobarea consiliului de administraie al inspectoratului colar, pe baza unei
justificri din partea consiliului de administraie al unitii de nvmnt care solicit exceptarea de la
prevederile alin. (1). (alineat modificat prin art. unic pct. 1 din Legea nr. 141/2016, n vigoare de la 17
iulie 2016)
[{*}] (31) Situaiile aprobate de inspectoratul colar se comunic Ministerului Educaiei Naionale i
autoritilor locale pentru asigurarea finanrii. (sintagm nlocuit prin art. 24 lit. f) din O.U.G. nr.
[{*}]
. . . Text abrogat - [{*}] . . .
NOT UltraTech: Metodologia de organizare a claselor din nvmntul preuniversitar n regim

simultan, aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3062/2012 - publicat la 2 februarie 2012, n

CAPITOLUL IV
Curriculumul nvmntului preuniversitar
Art. 64. - (1) n nvmntul preuniversitar se aplic Curriculumul naional elaborat n conformitate cu
nevoile specifice dezvoltrii personale i cu nevoile pieei forei de munc i ale fiecrei comuniti, n
baza principiului subsidiaritii.
(2) Curriculumul naional reprezint ansamblul coerent al planurilor - cadru de nvmnt i al
programelor colare din nvmntul preuniversitar.
Art. 2. - Planurile - cadru i programele colare pentru nvmntul preuniversitar aprobate pn la

nceputul i pe parcursul anului colar 2010 - 2011 rmn valabile pn la modificarea curriculumului
naional. Calendarul de intrare n vigoare a noului curriculum se stabilete prin ordin al ministrului
educaiei, cercetrii, tineretului i sportului. (art. 2 (anexa nr. 1) din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3753/2011, n
aplicarea art. 64 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 9 februarie 2011)

NOT UltraTech: Planul - cadru de nvmnt pentru nvmntul primar, ciclul achiziiilor
fundamentale - clasa pregtitoare, clasa I i clasa a II-a, aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr.
septembrie 2012.
fundamentale - clasa pregtitoare, clasa I i clasa a II-a, pentru nvmntul n limbile minoritilor
naionale, aprobat prin art. 2 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3654/2012 - publicat la 15 mai 2012, n
Art. 6. - Planurile - cadru de nvmnt aprobate prin prezentul ordin se aplic ncepnd cu anul colar
2012 - 2013, la clasa pregtitoare. (art. 6 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3654/2012 - publicat la 15 mai
Art. 7. - (1) n anul colar 2012 - 2013, la clasele I-a IV-a se aplic n continuare planul - cadru de
nvmnt aprobat prin Ordinul ministrului educaiei, cercetrii i tineretului nr. 4.686/2003*).
(2) ncepnd cu anul colar 2013 - 2014, planurile - cadru de nvmnt aprobate prin prezentul ordin se
aplic progresiv i la clasele I i a II-a.
(art. 7 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3654/2012 - publicat la 15 mai 2012, n aplicarea art. 64 din Legea
NOT UltraTech: Metodologia privind aplicarea planurilor - cadru de nvmnt pentru

nvmntul primar, ciclul achiziiilor fundamentale - clasa pregtitoare, clasa I i clasa a II-a,
aprobat prin art. 8 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3654/2012 - publicat la 15 mai 2012, n aplicarea art. 64
NOT UltraTech: Lista programelor colare pentru clasa pregtitoare din nvmntul primar,
aprobat prin art. 1 alin. (1) din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3656/2012 - publicat la 18 mai 2012, n
NOT UltraTech: Programele colare pentru clasa pregtitoare, aprobate prin art. 1 alin. (2) din
Art. 2. - Programele colare pentru clasa pregtitoare, prevzute la art. 1 alin. (2), se aplic n sistemul de
nvmnt ncepnd cu anul colar 2012 - 2013. (art. 2 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3656/2012 - publicat
la 18 mai 2012, n aplicarea art. 64 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 1 septembrie 2012.
NOT UltraTech: Planul - cadru de nvmnt pentru nvmntul primar n limbile minoritilor
naionale, aprobat prin art. 2 din Ordinul M.E.N. nr. 3371/2013, n aplicarea art. 64 din Legea nr.
1/2011, n vigoare de la 5 aprilie 2013.
NOT UltraTech: Lista programelor colare pentru clasa pregtitoare, clasa I i clasa a II - a din
nvmntul primar a fost aprobat prin art. 1 alin. (1) din Ordinul M.E.N. nr. 3418/2013, n aplicarea
art. 64 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 10 mai 2013.
NOT UltraTech: Programele colare pentru clasa pregtitoare, clasa I i clasa a II-a din
nvmntul primar au fost aprobate prin art. 1 alin. (2) din Ordinul M.E.N. nr. 3418/2013, n aplicarea
NOT UltraTech: Programele colare pentru clasa pregtitoare i clasa I, se aplic n sistemul de
nvmnt ncepnd cu anul colar 2013 - 2014 conform art. 2 din Ordinul M.E.N. nr. 3418/2013, n
aplicarea art. 64 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 10 mai 2013.
NOT UltraTech: Programele colare pentru clasa a II - a, se aplic n sistemul de nvmnt

ncepnd cu anul colar 2014 - 2015 conform art. 3 din Ordinul M.E.N. nr. 3418/2013, n aplicarea art.
64 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 10 mai 2013.
NOT UltraTech: Curriculumul de pregtire profesional de nivel 3 avansat pentru calificarea

antrenor pentru care se asigur pregtirea prin nvmntul preuniversitar postliceal care se aplic
ncepnd cu anul colar 2013 - 2014, a fost aprobat prin art. 3 alin. (1) din Ordinul M.E.N. nr.
4815/2013, n aplicarea art. 64 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 30 august 2013.

sptmnal din aria curricular Tehnologii, precum i pentru stagiile de pregtire practic CDL,
pentru clasa a IX - a, nvmnt profesional de stat cu durata de 3 ani au fost aprobate prin art. 1 din
Ordinul M.E.N. nr. 3731/2014, n aplicarea art. 64 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 5 septembrie
2014.
NOT UltraTech: Domeniile de pregtire de baz pentru clasa a IX - a - nvmnt profesional de

stat cu durata de 3 ani, n cadrul profilurilor tehnic, resurse naturale i protecia mediului i servicii au
fost aprobate prin art. 2 din Ordinul M.E.N. nr. 3731/2014, n aplicarea art. 64 din Legea nr. 1/2011, n

NOT UltraTech: Structura de pregtire prin nvmntul profesional de stat cu durata de 3 ani,
pentru calificrile profesionale incluse n Nomenclatorul calificrilor profesionale n vigoare,
corespunztoare nivelului 3 de calificare profesional al Cadrului Naional al Calificrilor a fost
NOT UltraTech: Programa colar pentru disciplina opional "De-a arhitectura. Educaie pentru
arhitectur i mediu construit", clasa a III - a sau a IV - a, nvmnt primar a fost aprobat prin art. 1
septembrie 2014.
NOT UltraTech: Lista programelor colare pentru clasa pregtitoare, clasa I i clasa a II - a,
alternativa educaional Waldorf a fost aprobat prin art. 2 din Ordinul M.E.N. nr. 4825/2014, n
NOT UltraTech: Lista programelor colare pentru clasa I i clasa a II - a, alternativa educaional
Waldorf a fost aprobat prin art. 3 din Ordinul M.E.N. nr. 4825/2014, n aplicarea art. 64 din Legea nr.
NOT UltraTech: Programele colare pentru clasa pregtitoare, clasa I i clasa a II - a, alternativa
educaional Waldorf, dup cum urmeaz: Programa colar pentru disciplina Comunicare n limba
romn; Programa colar pentru disciplina Comunicare n limba maghiar matern - versiune n
limba maghiar; Programa colar pentru disciplina Comunicare n limba maghiar matern -
traducere n limba romn; Programa colar pentru disciplina Comunicare n limba romn pentru
colile i seciile cu predare n limbile minoritilor naionale; Comunicare n limba modern 1;
Programa colar pentru disciplina Matematic; Programa colar pentru disciplina Educaie fizic;
Programa colar pentru disciplina Educaie plastic; Programa colar pentru disciplina Desen de
forme; Programa colar pentru disciplina Educaie muzical; Programa colar pentru disciplina
Euritmie; Programa colar pentru disciplina Jocuri de micare; Programa colar pentru disciplina
Abiliti practice, au fost aprobate prin art. 4 din Ordinul M.E.N. nr. 4825/2014, n aplicarea art. 64 din
NOT UltraTech: Programele colare pentru clasa I i clasa a II - a, alternativa educaional

Waldorf, dup cum urmeaz: Comunicare n limba modern 1 pentru nvmntul n limbile
minoritilor naionale, Comunicare n limba modern 2, au fost aprobate prin art. 5 din Ordinul M.E.N.
nr. 4825/2014, n aplicarea art. 64 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 6 ianuarie 2015.

NOT UltraTech: Lista programelor colare pentru clasele a III - a i a IV - a, alternativa

educaional Waldorf a fost aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.N.C.S. nr. 5010/2016, n aplicarea art.
64 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 27 septembrie 2016.
NOT UltraTech: Programele colare pentru clasele a III - a i a IV - a, alternativa educaional

Waldorf, dup cum urmeaz: Programa colar pentru disciplina Limba i literatura romn; Programa
colar pentru disciplina Limba i literatura romn pentru nvmntul n limbile minoritilor
naionale; Programa colar pentru disciplina Limba i literatura matern maghiar - versiune n limba
maghiar; Programa colar pentru disciplina Limba i literatura matern maghiar - traducere n
limba romn; Programa colar pentru disciplina Limba modern 1; Programa colar pentru
disciplina Limba modern 2; Programa colar pentru disciplina Limba modern 1 pentru nvmntul
n limbile minoritilor naionale; Programa colar pentru disciplina Matematic; Programa colar
pentru disciplina tiine ale naturii; Programa colar pentru disciplina Cunotine despre inutul natal;
Programa colar pentru disciplina Educaie fizic; Programa colar pentru disciplina Educaie
plastic; Programa colar pentru disciplina Desen de forme; Programa colar pentru disciplina
Educaie muzical; Programa colar pentru disciplina Euritmie; Programa colar pentru disciplina
Jocuri de micare; Programa colar pentru disciplina Abiliti practice au fost aprobate prin art. 2 din
Ordinul M.E.N.C.S. nr. 5010/2016, n aplicarea art. 64 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 27
septembrie 2016.
Art. 65. - (1) Planurile - cadru de nvmnt cuprind disciplinele, domeniile de studiu, respectiv
modulele de pregtire obligatorii i opionale, precum i numrul minim i maxim de ore aferente

acestora.
(2) Trunchiul comun se constituie din disciplinele/domeniile de studiu/modulele de pregtire obligatorii,
iar curriculumul la decizia colii se constituie din disciplinele/domeniile de studiu/modulele de pregtire
opionale.
(3) Programele colare stabilesc, pentru fiecare disciplin, domeniul de studiu/modulul de pregtire din
planul de nvmnt, finalitile urmrite i evideniaz coninuturile fundamentale de ordin teoretic,
experimental i aplicativ, oferind orientri metodologice generale pentru realizarea i evaluarea acestora.
[{*}] (4) Planurile - cadru i programele colare pentru disciplinele/domeniile de studiu, respectiv
modulele de pregtire obligatorii din nvmntul preuniversitar sunt elaborate de ctre instituiile i
organismele abilitate ale Ministerului Educaiei Naionale i se aprob prin ordin al ministrului
NOT UltraTech: Planul - cadru pentru nvmntul primar, ciclul achiziiilor fundamentale - clasa
pregtitoare, nvmnt special - Dizabiliti intelectuale - uoare i moderate a fost aprobat prin art. 1
la 17 octombrie 2012.
NOT UltraTech: Planul - cadru pentru nvmntul primar, ciclul achiziiilor fundamentale - clasa
pregtitoare, nvmnt special - Dizabiliti intelectuale - severe, profunde i/sau asociate a fost
NOT UltraTech: Programa colar de Limba i literatura italian matern pentru clasa a IX - a,
nvmnt liceal a fost aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5866/2012, n aplicarea art. 65
alin. (4) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 5 noiembrie 2012.
NOT UltraTech: Programa colar de Limba i literatura italian matern pentru clasa a X - a,
nvmnt liceal a fost aprobat prin art. 2 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5866/2012, n aplicarea art. 65
NOT UltraTech: Programa colar de Limba i literatura italian matern pentru clasa a VIII - a,
nvmnt gimnazial a fost aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5867/2012, n aplicarea art.
65 alin. (4) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 12 noiembrie 2012.
NOT UltraTech: Programa pentru limba i literatura slovac matern, valabil pentru evaluarea
naional pentru absolvenii clasei a VIII - a n anul colar 2013 - 2014 a fost aprobat prin art. 3 alin.
(2) din Ordinul M.E.N. nr. 4924/2013, n aplicarea art. 65 alin. (4) n vigoare de la 6 septembrie 2013.
NOT UltraTech: Planurile - cadru de nvmnt pentru nvmntul profesional special care se
aplic progresiv, ncepnd cu clasa a IX - a, din anul colar 2014 - 2015 au fost aprobate prin art. 1 din
Ordinul M.E.N. nr. 3218/2014, n aplicarea art. 65 alin. (4) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 17
aprilie 2014.
NOT UltraTech: Nota de fundamentare privind elaborarea planurilor - cadru pentru nvmntul
profesional special a fost aprobat prin art. 2 din Ordinul M.E.N. nr. 3218/2014, n aplicarea art. 65
alin. (4) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 17 aprilie 2014.
NOT UltraTech: Precizrile privind programele colare pentru cultur general care se aplic n
nvmntul profesional de stat cu durata de 3 ani, clasele a IX - a, a X - a i a XI - a, ncepnd cu anul

colar 2014 - 2015 au fost aprobate prin art. 1 din Ordinul M.E.N. nr. 4437/2014, n aplicarea art. 65
alin. (4) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 23 septembrie 2014.
NOT UltraTech: Precizrile privind programele colare pentru cultura de specialitate i pregtirea
practic sptmnal din aria curricular Tehnologii, precum i pentru stagiile de pregtire practic
CDL, care se aplic la clasa a IX - a n nvmntul profesional de stat cu durata de 3 ani, ncepnd cu
anul colar 2014 - 2015 au fost aprobate prin art. 2 din Ordinul M.E.N. nr. 4437/2014, n aplicarea art.
65 alin. (4) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 23 septembrie 2014.
NOT UltraTech: Programa colar pentru Consiliere i orientare, curriculum difereniat pentru
nvmntul profesional de stat cu durata de 3 ani, clasele a IX - a, a X - a i a XI - a a fost aprobat
prin art. 4 din Ordinul M.E.N. nr. 4437/2014, n aplicarea art. 65 alin. (4) din Legea nr. 1/2011, n
NOT UltraTech: Programele colare pentru discipline de pregtire sportiv practic, nvmnt
primar, clasele I - a II - a i clasele a III - a - a IV - a au fost aprobate prin Ordinul M.E.N. nr.
5004/2014, n aplicarea art. 65 alin. (4) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 12 ianuarie 2015.
NOT UltraTech: Programele colare pentru nvmnt primar, clasele a III - a i a IV - a au fost
aprobate prin Ordinul M.E.N. nr. 5003/2014, n aplicarea art. 65 alin. (4) din Legea nr. 1/2011, n
NOT UltraTech: Programele colare pentru disciplina Religie, clasa pregtitoare, clasele I i a II -
a, dup cum urmeaz: Programa colar pentru disciplina Religie - cultul ortodox de rit vechi;
Programa colar pentru disciplina Religie - cultul cretin dup Evanghelie au fost aprobate prin art. 1
din Ordinul M.E.N. nr. 5001/2014, n aplicarea art. 65 alin. (4) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 15
ianuarie 2015.
NOT UltraTech: Lista programelor colare pentru disciplina Religie, nvmnt primar, clasele a
III - a - a IV - a a fost aprobat prin art. 2 din Ordinul M.E.N. nr. 5001/2014, n aplicarea art. 65 alin.
NOT UltraTech: Programele colare pentru disciplina Religie, clasele a III - a - a IV - a au fost
aprobate prin art. 3 din Ordinul M.E.N. nr. 5001/2014, n aplicarea art. 65 alin. (4) din Legea nr.
NOT UltraTech: Lista programelor colare de curriculum difereniat pentru ciclul superior al
liceului, filiera vocaional, profil pedagogic, specializarea educator - puericultor a fost aprobat prin
art. 1 din Ordinul M.E.C.S. nr. 4711/2015, n aplicarea art. 65 alin. (4) din Legea nr. 1/2011, n vigoare
NOT UltraTech: Programele colare de curriculum difereniat pentru ciclul superior al liceului,
filiera vocaional, profil pedagogic, specializarea educator - puericultor au fost aprobate prin art. 2 din
Ordinul M.E.C.S. nr. 4711/2015, n aplicarea art. 65 alin. (4) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 7
septembrie 2015.
NOT UltraTech: Programa colar pentru disciplina Limba romn, curriculum la decizia colii
pentru liceele cu profil pedagogic, clasele a XI - a i a XII - a a fost aprobat prin art. 3 din Ordinul
M.E.C.S. nr. 4711/2015, n aplicarea art. 65 alin. (4) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 7 septembrie
2015.
(5) Curriculumul la decizia colii se constituie att din pachete disciplinare opionale ofertate la nivel
naional, regional i local, ct i din pachete disciplinare opionale ofertate la nivelul unitii de
nvmnt. Consiliul de administraie al unitii de nvmnt, n urma consultrii elevilor, prinilor i
pe baza resurselor disponibile, stabilete curriculumul la decizia colii.
(51) Pentru nvmntul liceal tehnologic i nvmntul profesional, curriculumul la decizia colii este
curriculum n dezvoltare local (CDL) i constituie oferta educaional la nivel local, elaborat de unitatea
de nvmnt n parteneriat cu operatorii economici/autoritile administraiei publice locale, pentru
adaptarea formrii profesionale a elevilor la nevoile locale ale pieei muncii. (alineat introdus prin art. I
pct. 12 din O.U.G. nr. 81/2016, n vigoare de la 23 noiembrie 2016)
(52) n cazul nvmntului dual, curriculumul n dezvoltare local reprezint maximum 30% din oferta
educaional. (alineat introdus prin art. I pct. 12 din O.U.G. nr. 81/2016, n vigoare de la 23 noiembrie
2016)
NOT UltraTech: Programa colar pentru cursul opional Lectura i abilitile de via, aprobat
prin art. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3961/2012, n aplicarea art. 65 alin. (4) i alin. (5) din Legea nr.
Art. 2. - ncepnd cu anul colar 2012 - 2013, programa colar poate fi utilizat n nvmntul
gimnazial i liceal, ca ofert naional de Curriculum la decizia colii sau n cadrul temelor incluse n
activitatea corespunztoare ariei curriculare Limb i comunicare. (art. 2 din Ordinul M.E.C.T.S. nr.
3961/2012, n aplicarea art. 65 alin. (4) i alin. (5) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 11 mai 2012)
(6) Programele colare pentru disciplinele/domeniile de studiu, respectiv modulele de pregtire opionale
se elaboreaz la nivelul unitilor de nvmnt, cu consultarea consiliului profesoral, consiliului
consultativ al elevilor, structurii asociative a prinilor, precum i a reprezentanilor comunitii locale i,
dup caz, a operatorilor economici cu care unitatea de nvmnt are relaii pentru pregtirea practic a
elevilor. Programele colare sunt aprobate de consiliul de administraie al unitii de nvmnt.
[{*}] (7) n cazul alternativelor educaionale, planurile - cadru i programele colare sunt elaborate, n
proiect, de reprezentani ai acestora i sunt aprobate de Ministerul Educaiei Naionale. (sintagm
[{*}] (8) n nvmntul particular i confesional se utilizeaz planurile - cadru de nvmnt i
programele colare pentru Curriculumul naional aprobat de Ministerul Educaiei Naionale sau
planurile i programele de nvmnt similare ori alternative nvmntului de stat, aprobate de
Ministerul Educaiei Naionale. (sintagme nlocuite prin art. 32 alin. (1) lit. h) din O.U.G. nr. 96/2012,
[{*}] (9) Planurile - cadru de nvmnt i programele colare pentru nvmntul teologic i
confesional se elaboreaz de ctre Ministerul Educaiei Naionale, n colaborare cu fiecare cult n parte,
i sunt aprobate prin ordin al ministrului educaiei naionale. (sintagme nlocuite prin art. 32 alin. (1)
[{*}] (10) Planurile - cadru de nvmnt pentru nvmntul militar se elaboreaz de ctre Ministerul
Educaiei Naionale, n colaborare cu Ministerul Aprrii Naionale, i sunt aprobate prin ordin al
ministrului educaiei naionale. (sintagme nlocuite prin art. 32 alin. (1) lit. h) din O.U.G. nr. 96/2012,
Art. 2. - Planurile - cadru i programele colare pentru nvmntul preuniversitar aprobate pn la
nceputul i pe parcursul anului colar 2010 - 2011 rmn valabile pn la modificarea curriculumului
naional. Calendarul de intrare n vigoare a noului curriculum se stabilete prin ordin al ministrului
educaiei, cercetrii, tineretului i sportului. (art. 2 (anexa nr. 1) din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3753/2011, n





fundamentale - clasa pregtitoare, clasa I i clasa a II-a, aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr.
septembrie 2012.
fundamentale - clasa pregtitoare, clasa I i clasa a II-a, pentru nvmntul n limbile minoritilor
naionale, aprobat prin art. 2 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3654/2012 - publicat la 15 mai 2012, n
Art. 6. - Planurile - cadru de nvmnt aprobate prin prezentul ordin se aplic ncepnd cu anul colar
2012 - 2013, la clasa pregtitoare. (art. 6 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3654/2012 - publicat la 15 mai
Art. 7. - (1) n anul colar 2012 - 2013, la clasele I-a IV-a se aplic n continuare planul - cadru de
nvmnt aprobat prin Ordinul ministrului educaiei, cercetrii i tineretului nr. 4.686/2003*).
(2) ncepnd cu anul colar 2013 - 2014, planurile - cadru de nvmnt aprobate prin prezentul ordin se
aplic progresiv i la clasele I i a II-a.
(art. 7 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3654/2012 - publicat la 15 mai 2012, n aplicarea art. 65 din Legea

nvmntul primar, ciclul achiziiilor fundamentale - clasa pregtitoare, clasa I i clasa a II-a,
NOT UltraTech: Programa colar pentru disciplina opional "Fii activ, pregtete-i accesul
ctre succes!", aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3843/2012 - publicat la 16 mai 2012, n
Art. 2. - ncepnd cu anul colar 2012 - 2013, programa colar menionat la art. 1 poate fi utilizat n
nvmntul liceal, ca ofert naional de curriculum la decizia colii sau n cadrul temelor incluse n
activitatea corespunztoare ariei curriculare "Consiliere i orientare". (art. 2 din Ordinul M.E.C.T.S. nr.
septembrie 2012)
NOT UltraTech: Lista programelor colare pentru clasa pregtitoare din nvmntul primar,
aprobat prin art. 1 alin. (1) din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3656/2012 - publicat la 18 mai 2012, n
NOT UltraTech: Programele colare pentru clasa pregtitoare, aprobate prin art. 1 alin. (2) din
Art. 2. - Programele colare pentru clasa pregtitoare, prevzute la art. 1 alin. (2), se aplic n sistemul de
nvmnt ncepnd cu anul colar 2012 - 2013. (art. 2 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3656/2012 - publicat
la 18 mai 2012, n aplicarea art. 65 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 1 septembrie 2012.
NOT UltraTech: Programa colar pentru disciplina opional "Dezvoltarea abilitilor de via",
Art. 2. - ncepnd cu anul colar 2012 - 2013, programa colar prevzut la art. 1 poate fi utilizat n
nvmntul primar i gimnazial ca ofert naional de curriculum la decizia colii sau n cadrul temelor
incluse n activitatea corespunztoare ariei curriculare Consiliere i orientare. (art. 2 din Ordinul
M.E.C.T.S. nr. 3960/2012 - publicat la 22 mai 2012, n aplicarea art. 65 din Legea nr. 1/2011, n vigoare
de la 1 septembrie 2012)
NOT UltraTech: Planul - cadru de nvmnt pentru nvmntul primar cu program integrat i
suplimentar de art - muzic, aprobat prin art. 4 din Ordinul M.E.N. nr. 3371/2013, n aplicarea art. 65
din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 5 aprilie 2013.
NOT UltraTech: Lista programelor colare pentru clasa pregtitoare, clasa I i clasa a II - a din
nvmntul primar a fost aprobat prin art. 1 alin. (1) din Ordinul M.E.N. nr. 3418/2013, n aplicarea
NOT UltraTech: Programele colare pentru clasa pregtitoare, clasa I i clasa a II-a din
nvmntul primar au fost aprobate prin art. 1 alin. (2) din Ordinul M.E.N. nr. 3418/2013, n aplicarea
NOT UltraTech: Programele colare pentru clasa pregtitoare i clasa I, se aplic n sistemul de
nvmnt ncepnd cu anul colar 2013 - 2014 conform art. 2 din Ordinul M.E.N. nr. 3418/2013, n
NOT UltraTech: Programele colare pentru clasa a II - a, se aplic n sistemul de nvmnt

ncepnd cu anul colar 2014 - 2015 conform art. 3 din Ordinul M.E.N. nr. 3418/2013, n aplicarea art.
65 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 10 mai 2013.
NOT UltraTech: Planul de nvmnt de nivel 3 avansat pentru calificarea antrenor pentru care se
asigur pregtirea prin nvmntul preuniversitar postliceal care se aplic ncepnd cu anul colar
2013 - 2014, a fost aprobat prin art. 2 alin. (1) din Ordinul M.E.N. nr. 4815/2013, n aplicarea art. 65
NOT UltraTech: Metodologia privind elaborarea i aprobarea curriculumului colar - planuri -

cadru de nvmnt i programe colare a fost aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.N. nr. 3593/2014,
n aplicarea art. 65 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 2 iulie 2014.
NOT UltraTech: Lista programelor colare pentru clasa pregtitoare, clasa I i clasa a II - a,
alternativa educaional Waldorf a fost aprobat prin art. 2 din Ordinul M.E.N. nr. 4825/2014, n
NOT UltraTech: Lista programelor colare pentru clasa I i clasa a II - a, alternativa educaional
Waldorf a fost aprobat prin art. 3 din Ordinul M.E.N. nr. 4825/2014, n aplicarea art. 65 din Legea nr.
NOT UltraTech: Programele colare pentru clasa pregtitoare, clasa I i clasa a II - a, alternativa
educaional Waldorf, dup cum urmeaz: Programa colar pentru disciplina Comunicare n limba
romn; Programa colar pentru disciplina Comunicare n limba maghiar matern - versiune n
limba maghiar; Programa colar pentru disciplina Comunicare n limba maghiar matern -
traducere n limba romn; Programa colar pentru disciplina Comunicare n limba romn pentru
colile i seciile cu predare n limbile minoritilor naionale; Comunicare n limba modern 1;
Programa colar pentru disciplina Matematic; Programa colar pentru disciplina Educaie fizic;
Programa colar pentru disciplina Educaie plastic; Programa colar pentru disciplina Desen de
forme; Programa colar pentru disciplina Educaie muzical; Programa colar pentru disciplina
Euritmie; Programa colar pentru disciplina Jocuri de micare; Programa colar pentru disciplina
Abiliti practice, au fost aprobate prin art. 4 din Ordinul M.E.N. nr. 4825/2014, n aplicarea art. 65 din
NOT UltraTech: Programele colare pentru clasa I i clasa a II - a, alternativa educaional

Waldorf, dup cum urmeaz: Comunicare n limba modern 1 pentru nvmntul n limbile
minoritilor naionale, Comunicare n limba modern 2, au fost aprobate prin art. 5 din Ordinul M.E.N.
nr. 4825/2014, n aplicarea art. 65 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 6 ianuarie 2015.
NOT UltraTech: Programa colar pentru disciplina opional "Joc i micare", curriculum la
decizia colii pentru clasa pregtitoare, clasa I i clasa a II - a a fost aprobat prin art. 1 din Ordinul
M.E.C.S. nr. 3542/2015, n aplicarea art. 65 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 22 aprilie 2015.
NOT UltraTech: Programa colar pentru disciplina opional "Educaie pentru prevenirea riscului
rutier", curriculum la decizia colii pentru nvmntul primar a fost aprobat prin art. 2 din Ordinul
NOT UltraTech: Programa colar pentru disciplina opional "Educaie pentru dezvoltare",
curriculum la decizia colii pentru liceu a fost aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.C.S. nr. 3542/2015,
n aplicarea art. 65 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 22 aprilie 2015.
NOT UltraTech: Programa colar pentru disciplina opional "Educaie pentru drepturile de
proprietate intelectual", curriculum la decizia colii pentru liceu a fost aprobat prin art. 1 din Ordinul
NOT UltraTech: Lista programelor colare pentru nvmnt primar n limbile minoritilor
naionale, clasa pregtitoare, clasele I i a II - a, a fost aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.C.S. nr.
3330/2015, n aplicarea art. 65 alin. (4) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 13 iulie 2015.
NOT UltraTech: Programele colare pentru nvmnt primar n limbile minoritilor naionale,
clasa pregtitoare, clasele I i a II - a, au fost aprobate prin art. 2 din Ordinul M.E.C.S. nr. 3330/2015,
n aplicarea art. 65 alin. (4) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 13 iulie 2015.
NOT UltraTech: Lista programelor colare pentru nvmnt primar n limbile minoritilor
naionale, clasele a III - a i a IV - a, a fost aprobat prin art. 3 din Ordinul M.E.C.S. nr. 3330/2015, n
aplicarea art. 65 alin. (4) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 13 iulie 2015.
NOT UltraTech: Programele colare pentru nvmnt primar n limbile minoritilor naionale,
clasele a III - a i a IV - a, au fost aprobate prin art. 4 din Ordinul M.E.C.S. nr. 3330/2015, n aplicarea
art. 65 alin. (4) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 13 iulie 2015.
NOT UltraTech: Planurile - cadru de nvmnt pentru clasele a IX - a - a XII - a, nvmnt

liceal, filiera vocaional, profilul teologic, cultul greco - catolic, specializarea ghid turism religios au
fost aprobate prin art. 1 din Ordinul M.E.C.S. nr. 4395/2015, n aplicarea art. 65 alin. (4) din Legea nr.
1/2011, n vigoare de la 17 iulie 2015.
a - a XII - a, nvmntul liceal, filiera vocaional, profilul teologic, cultul greco - catolic,
specializarea ghid turism religios, a fost aprobat prin art. 2 din Ordinul M.E.C.S. nr. 4395/2015, n
pentru clasele a IXa - a XII - a, nvmntul liceal, filiera vocaional, profilul teologic, cultul greco -
catolic, specializarea ghid turism religios, au fost aprobate prin art. 3 din Ordinul M.E.C.S. nr.
NOT UltraTech: Planurile - cadru de nvmnt pentru clasele a IX - a, a X - a i a XI - a,

nvmntul profesional cu durata de 3 ani, profilul teologic, cultul ortodox, specializarea dascl -
catehet, au fost aprobate prin Ordinul M.E.C.S. nr. 4239/2015 (anexa 1), n aplicarea art. 65 alin. (4) din
Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 20 iulie 2015.
a, a X - a i a XI - a, nvmntul profesional cu durata de 3 ani, profilul teologic, cultul ortodox,
specializarea dascl - catehet, a fost aprobat prin Ordinul M.E.C.S. nr. 4239/2015 (anexa 2), n
pentru clasele a IX - a, a X - a i a XI - a, nvmntul profesional cu durata de 3 ani, profilul teologic,
cultul ortodox, specializarea dascl - catehet, au fost aprobate prin Ordinul M.E.C.S. nr. 4239/2015
(anexa 3), n aplicarea art. 65 alin. (4) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 20 iulie 2015.
NOT UltraTech: Programa colar pentru disciplina Limba turc - limba modern 2, clasele a V - a
- a VIII - a, a fost aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.C.S. nr. 5113/2015, n aplicarea art. 65 alin. (4)

sptmnal din aria curricular Tehnologii, precum i pentru stagiile de pregtire practic -
curriculum n dezvoltare local CDL, pentru clasa a IX - a, nvmnt liceal filiera tehnologic, i
domeniile de pregtire de baz pentru clasa a IX - a nvmnt liceal filiera tehnologic, au fost
aprobate prin art. 1 din Ordinul M.E.N.C.S. nr. 4457/2016, n aplicarea art. 65 din Legea nr. 1/2011, n
NOT UltraTech: Programele colare pentru cultura de specialitate i pregtirea practic

curriculum n dezvoltare local CDL, pentru clasa a IX - a, nvmnt liceal filiera tehnologic, au fost
aprobate prin art. 2 din Ordinul M.E.N.C.S. nr. 4457/2016, n aplicarea art. 65 din Legea nr. 1/2011, n

curriculum n dezvoltare local CDL, pentru clasa a IX - a, nvmnt profesional, i domeniile de
pregtire de baz pentru clasa a IX - a, nvmnt profesional, au fost aprobate prin art. 3 din Ordinul
M.E.N.C.S. nr. 4457/2016, n aplicarea art. 65 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 29 august 2016.
NOT UltraTech: Programele colare pentru cultura de specialitate i pregtirea practic

curriculum n dezvoltare local CDL, pentru clasa a IX - a, nvmnt profesional, au fost aprobate
prin art. 4 din Ordinul M.E.N.C.S. nr. 4457/2016, n aplicarea art. 65 din Legea nr. 1/2011, n vigoare
de la 29 august 2016.
[{*}] Art. 66.

[{*}] (1) Numrul de ore alocat disciplinelor de studiu/modulelor de pregtire este stabilit prin planurile -
cadru de nvmnt i se aprob prin ordin al ministrului educaiei naionale. Aceste ore sunt alocate
att pentru predare i evaluare, ct i pentru nvarea n clas, asistat de cadrul didactic, a coninuturilor
predate. (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. h) din O.U.G. nr. 96/2012, n vigoare de la 22
decembrie 2012)
(2) n cadrul Curriculumului naional, ponderea disciplinelor obligatorii, respectiv a celor opionale se
stabilete prin planurile - cadru, astfel nct s fie respectate att principiul asigurrii egalitii de anse i
al echitii, ct i principiul relevanei i al descentralizrii.
(3) Pentru fiecare disciplin i domeniu de studiu, programa colar acoper 75% din orele de predare i
evaluare, lsnd la dispoziia cadrului didactic 25% din timpul alocat disciplinei/domeniului de studiu
respectiv. n funcie de caracteristicile elevilor i de strategia colii din care face parte, profesorul decide
dac procentul de 25% din timpul alocat disciplinei/domeniului de studiu este folosit pentru nvare
remedial, pentru consolidarea cunotinelor sau pentru stimularea elevilor capabili de performane
superioare, conform unor planuri individuale de nvare elaborate pentru fiecare elev.
(articol modificat prin art. I pct. 1 din O.U.G. nr. 92/2012, n vigoare de la 19 decembrie 2012)
Art. 4. - Se aprob alocrile orare din aria curricular Arte i tehnologii pentru nvmntul integrat i
suplimentar de art - muzic, corespunztoare ciclului achiziiilor fundamentale. Alocrile orare sunt
prevzute n anexa nr. 4, care face parte integrant din prezentul ordin. (art. 4 din Ordinul M.E.C.T.S. nr.
septembrie 2012.
Art. 5. - Se aprob alocrile orare din aria curricular Sntate i motricitate pentru nvmntul integrat
sportiv, corespunztoare ciclului achiziiilor fundamentale. Alocrile orare sunt prevzute n anexa nr. 5,
care face parte integrant din prezentul ordin. (art. 5 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3654/2012 - publicat la

15 mai 2012, n aplicarea art. 66 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 1 septembrie 2012.
NOT UltraTech: Planul - cadru de nvmnt pentru nvmntul primar cu program integrat i
suplimentar de art - coregrafie, aprobat prin art. 5 din Ordinul M.E.N. nr. 3371/2013, n aplicarea art.
66 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 5 aprilie 2013.
Art. 67. - (1) Curriculumul naional pentru educaia timpurie este centrat pe dezvoltarea fizic, cognitiv,
emoional i social a copiilor, respectiv pe remedierea precoce a eventualelor deficiene de dezvoltare.
(2) CJRAE, respectiv CMBRAE constituie echipe multidisciplinare de intervenie timpurie, menite s
realizeze evaluarea tuturor copiilor, monitorizarea, depistarea i asistena precoce corespunztoare a celor
cu cerine educaionale speciale sau cu risc n dezvoltarea competenelor personale.
NOT UltraTech: Planul - cadru de nvmnt pentru nvmntul primar cu program integrat
sportiv, aprobat prin art. 6 din Ordinul M.E.N. nr. 3371/2013, n aplicarea art. 67 din Legea nr. 1/2011,
n vigoare de la 5 aprilie 2013.
Art. 68. - (1) Curriculumul naional pentru nvmntul primar i gimnazial se axeaz pe 8 domenii de
competene - cheie care determin profilul de formare a elevului:
a) competene de comunicare n limba romn i n limba matern, n cazul minoritilor naionale;

b) competene de comunicare n limbi strine;
c) competene de baz de matematic, tiine i tehnologie;
d) competene digitale de utilizare a tehnologiei informaiei ca instrument de nvare i cunoatere;
e) competene sociale i civice;
f) competene antreprehoriale;
g) competene de sensibilizare i de expresie cultural;
h) competena de a nva s nvei.
(2) Educaia fizic i sportul n nvmntul preuniversitar sunt cuprinse n trunchiul comun al planurilor
de nvmnt.
(3) Disciplina Tehnologia informaiei i comunicrii constituie o disciplin opional pentru elevii din
clasele I - IV i este disciplin obligatorie n nvmntul gimnazial i liceal.
(4) Curriculumul pentru clasele pregtitoare urmrete dezvoltarea fizic, socioemoional, cognitiv a
limbajului i comunicrii, precum i dezvoltarea capacitilor i a atitudinilor n nvare, asigurnd
totodat punile ctre dezvoltarea celor 8 competene - cheie.
(5) nvmntul liceal este centrat pe dezvoltarea i diversificarea competenelor - cheie i formarea
competenelor specifice n funcie de filier, profil, specializare sau calificare.
(6) nvmntul profesional este orientat pe formarea competenelor specifice calificrii profesionale i
pe aprofundarea competenelor - cheie n contexte reale de munc. (alineat introdus prin art. I pct. 13 din
O.U.G. nr. 81/2016, n vigoare de la 23 noiembrie 2016)
[{*}]
. . . Text abrogat - [{*}] . . .

nvmntul primar, aprobat prin art. 9 din Ordinul M.E.N. nr. 3371/2013, n aplicarea art. 68 din
Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 5 aprilie 2013.
Art. 69.

[{*}] (1) n unitile de nvmnt de stat sau particulare se utilizeaz manuale colare i alte auxiliare
didactice aprobate de Ministerul Educaiei Naionale. (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. h) din
[{*}] (2) Manualele colare se elaboreaz i se evalueaz pe baza programelor colare aprobate de
Ministerul Educaiei Naionale. Ministerul Educaiei Naionale reglementeaz elaborarea de manuale
colare alternative. (sintagme nlocuite prin art. 32 alin. (1) lit. h) din O.U.G. nr. 96/2012, n vigoare de
[{*}] (3) Cadrele didactice selecteaz i le recomand elevilor, n baza libertii iniiativei profesionale,
acele manuale colare din lista celor aprobate de Ministerul Educaiei Naionale care vor fi utilizate n
procesul didactic. (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. h) din O.U.G. nr. 96/2012, n vigoare de la
22 decembrie 2012)
(4) Elevii i profesorii din nvmntul de stat i din nvmntul obligatoriu particular
acreditat/autorizat beneficiaz de manuale colare gratuite, att pentru nvmntul n limba romn, ct
i pentru cel n limbile minoritilor naionale, n condiiile legii.
(5) Auxiliarele curriculare sunt constituite din ghiduri metodologice care, prin coninut, sunt n
conformitate cu prevederile legale n vigoare i pe care cadrele didactice le pot selecta i utiliza la clas,
n baza libertii iniiativei profesionale, n scopul mbuntirii calitii procesului educaional.
NOT UltraTech: Acordarea unei sume destinate decontrii cheltuielilor pentru achiziionarea de
manuale colare de ctre elevii aflai n anul colar 2015 - 2016 n ciclul superior al nvmntului
liceal de stat, n clasele a XI - a, a XII - a i a XIII - a, a fost aprobat prin art. 1 din H.G. nr. 733/2015,
n aplicarea art. 69 alin. (4) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 10 septembrie 2015.
Art. 70.
[{*}] (1) Bibliotecile colare i centrele de documentare i informare se organizeaz i funcioneaz pe
baza unui regulament elaborat de Ministerul Educaiei Naionale. (sintagm nlocuit prin art. 32 alin.
NOT UltraTech: Regulamentul de organizare i funcionare a bibliotecilor colare i a centrelor de
documentare i informare, aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5556/2011, n aplicarea art. 70
alin. (1) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 24 octombrie 2011.
[{*}] (2) Se nfiineaz Biblioteca colar Virtual i Platforma colar de e-learning, care includ
programe colare, exemple de lecii pentru toate temele din programele colare, ghiduri metodologice,
exemple de probe de evaluare. Aceste resurse digitale vor fi protejate de Legea nr. 8/1996 privind dreptul
de autor i drepturile conexe, cu modificrile i completrile ulterioare, Ministerul Educaiei Naionale
obinnd dreptul de publicare din partea autorilor, astfel nct aceste resurse s fie accesibile permanent i
gratuit oricrui elev sau profesor. (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. h) din O.U.G. nr. 96/2012,
(3) Unitile de nvmnt utilizeaz platforma colar de nvare pentru a acorda asisten elevilor n
timpul sau n afara programului colar ori pentru cei care, din motive de sntate, temporar nu pot
frecventa coala.
[{*}] (4) nfiinarea, gestiunea i mbogirea permanent a Bibliotecii colare Virtuale i a Platformei
colare de e-learning intr n responsabilitatea Ministerului Educaiei Naionale. (sintagm nlocuit
prin art. 32 alin. (1) lit. h) din O.U.G. nr. 96/2012, n vigoare de la 22 decembrie 2012)
CAPITOLUL V
Evaluarea rezultatelor nvrii
SECIUNEA 1 Dispoziii generale privind evaluarea

SECIUNEA a 2 - a Structura i caracteristicile evalurilor

SECIUNEA 1
Dispoziii generale privind evaluarea
Art. 71. - (1) Scopul evalurii este acela de a orienta i de a optimiza nvarea.
(2) Toate evalurile se realizeaz pe baza standardelor naionale de evaluare pentru fiecare disciplin,
domeniu de studiu, respectiv modul de pregtire.
(3) Rezultatele evalurii se exprim, dup caz, prin calificative, n nvmntul primar, respectiv prin
note de la 1 la 10, n nvmntul secundar i n nvmntul teriar nonuniversitar, sau prin punctaje, n
mod similar testelor internaionale.
(31) Pe parcursul clasei pregtitoare nu se acord note sau calificative. (alineat introdus prin art. I pct. 10
NOT UltraTech: Regulamentul privind recunoaterea n nvmntul teriar nonuniversitar a

studiilor obinute n cadrul nvmntului liceal - filiera tehnologic sau vocaional, aprobat prin art.
1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5487/2011, n aplicarea art. 71 alin. (3) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de
(4) Controlul utilizrii i al respectrii standardelor naionale de evaluare de ctre cadrele didactice se
realizeaz prin inspecia colar.
NOT UltraTech: Regulamentul de inspecie a unitilor de nvmnt preuniversitar, aprobat prin
art. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5547/2011, n aplicarea art. 71 alin. (4) din Legea nr. 1/2011, n
(5) Notarea elevilor fr utilizarea i respectarea standardelor naionale i a metodologiilor de evaluare

constituie abatere disciplinar i se sancioneaz conform prevederilor prezentei legi.
Art. 72. - (1) Evaluarea se centreaz pe competene, ofer feed-back real elevilor i st la baza planurilor
individuale de nvare. n acest scop se va crea o banc de instrumente de evaluare unic, avnd funcie
orientativ, pentru a-i ajuta pe profesori n notarea la clas.
(2) Un elev cu deficiene de nvare beneficiaz, n mod obligatoriu, de educaie remedial.
Art. 73. - (1) Portofoliul educaional cuprinde totalitatea diplomelor, a certificatelor sau a altor nscrisuri
obinute n urma evalurii competenelor dobndite sau a participrii la activiti de nvare, n diferite
contexte, precum i produse sau rezultate ale acestor activiti, n contexte de nvare formale,
nonformale i informale.
(2) Portofoliul educaional este elementul central al evalurii nvrii. Utilizarea lui debuteaz ncepnd
cu clasa pregtitoare i reprezint cartea de identitate educaional a elevului.
SECIUNEA a 2 - a
Structura i caracteristicile evalurilor
Art. 74.
[{*}] (1) La finalul clasei pregtitoare, cadrul didactic responsabil ntocmete, n baza unei metodologii
elaborate de Ministerul Educaiei Naionale, un raport de evaluare a dezvoltrii fizice, socioemoionale,
cognitive, a limbajului i a comunicrii, precum i a dezvoltrii capacitilor i atitudinilor de nvare.
2012)
NOT UltraTech: Metodologia de ntocmire, completare i valorificare a raportului de evaluare a
dezvoltrii fizice, socio - emoionale, cognitive, a limbajului i a comunicrii, precum i a dezvoltrii
capacitilor i atitudinilor de nvare, la finalul clasei pregtitoare, a fost aprobat prin art. 1 din
septembrie 2012.
NOT UltraTech: Metodologia de ntocmire, completare i valorificare a raportului de evaluare la

finalul clasei pregtitoare a fost aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.C.S. nr. 3678/2015, n aplicarea
art. 74 alin. (1) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 15 aprilie 2015.
[{*}] (2) La finalul clasei a II - a, fiecare coal, n baza unei metodologii elaborate de Ministerul
Educaiei Naionale, organizeaz i realizeaz evaluarea competenelor fundamentale: scris - citit i
matematic. Rezultatele evalurilor sunt folosite pentru elaborarea planurilor individualizate de nvare
ale elevilor. Rezultatele evalurii i planurile individualizate se comunic prinilor elevilor i constituie
documente din portofoliul educaional al elevului. (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. h) din
NOT UltraTech: Metodologia de organizare a evalurii competenelor fundamentale la finalul
clasei a II - a, aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3437/2012, n aplicarea art. 74 alin. (2)
din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 12 martie 2012.
NOT UltraTech: Metodologia de organizare a evalurii competenelor fundamentale la finalul

clasei a II - a a fost aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 6576/2012, n aplicarea art. 74 alin.
NOT UltraTech: Metodologia de organizare i desfurare a evalurilor naionale la finalul

claselor a II - a n anul colar 2014 - 2015 a fost aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.N. nr. 5123/2014,
n aplicarea art. 74 alin. (2) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 23 decembrie 2014.
NOT UltraTech: Calendarul de administrare a evalurilor naionale la finalul claselor a II - a n

anul colar 2014 - 2015 a fost aprobat prin art. 2 din Ordinul M.E.N. nr. 5123/2014, n aplicarea art. 74
alin. (2) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 23 decembrie 2014.
[{*}] (3) La finalul clasei a IV - a, Ministerul Educaiei Naionale realizeaz, prin eantionare, o
evaluare la nivel naional a competenelor fundamentale dobndite n ciclul primar, dup modelul
testrilor internaionale, pentru diagnoza sistemului de nvmnt la nivel primar. (sintagm nlocuit
NOT UltraTech: Metodologia de organizare i administrare a evalurii elevilor la finalul clasei a
IV - a a fost aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3438/2012, n aplicarea art. 74 alin. (3) din
Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 8 martie 2012.
NOT UltraTech: Metodologia de organizare i administrare a evalurii elevilor la finalul clasei a

IV - a a fost aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 6584/2012, n aplicarea art. 74 alin. (3) din

claselor a IV - a n anul colar 2014 - 2015 a fost aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.N. nr. 5123/2014,
NOT UltraTech: Calendarul de administrare a evalurilor naionale la finalul claselor a IV - a n

[{*}] (4) La finalul clasei a VI - a, toate colile, n baza unei metodologii elaborate de Ministerul
Educaiei Naionale, organizeaz i realizeaz evaluarea elevilor prin dou probe transdisciplinare: limb
i comunicare, matematic i tiine. Proba de limb i comunicare va cuprinde limba romna i limba
modern I, iar pentru elevii din clasele cu predare n limbile minoritilor naionale, i limba matern.
Rezultatele evalurilor sunt utilizate pentru elaborarea planurilor individualizate de nvare ale elevilor i
pentru preorientarea colar ctre un anumit tip de liceu. Rezultatele evalurii i planurile individualizate
de nvare se comunic prinilor elevilor i sunt trecute n portofoliul educaional al elevului. (sintagm
Art. 5. - Evaluarea prevzut la art. 74 alin. (2) - (4) din Legea nr. 1/2011 se realizeaz ncepnd cu anul
colar 2011 - 2012. (art. 5 (anexa nr. 1) din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3753/2011, n aplicarea art. 74 alin.
(2) - alin. (4) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 9 februarie 2011)
NOT UltraTech: Metodologia de organizare a evalurii elevilor la finalul clasei a VI - a, aprobat

NOT UltraTech: Metodologia de organizare a evalurii elevilor la finalul clasei a VI - a a fost

aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5910/2012, n aplicarea art. art. 74 alin. (4) din Legea
nr. 1/2011, n vigoare de la 22 ianuarie 2013.

claselor a VI - a n anul colar 2014 - 2015 a fost aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.N. nr. 5123/2014,
NOT UltraTech: Calendarul de administrare a evalurilor naionale la finalul claselor a VI - a n

[{*}] (5) La finalul clasei a VIII - a, n baza unei metodologii elaborate de Ministerul Educaiei Naionale,
se realizeaz o evaluare naional obligatorie a tuturor absolvenilor. Rezultatele evalurii se exprim
printr-un punctaj, similar testelor internaionale. Evaluarea se realizeaz prin urmtoarele probe:
a) o prob scris la limba i literatura romn;

b) o prob scris la limba matern;
c) o prob scris transdisciplinar la matematic i tiine;
d) o prob scris la o limb de circulaie internaional;
e) o prob practic de utilizare a calculatorului, susinut n timpul anului;
f) o prob oral transdisciplinar de evaluare a competenelor civice i sociale, susinut n timpul
anului.
(alineat modificat prin art. I pct. 11 din O.U.G. nr. 117/2013, n vigoare de la 30 decembrie 2013)
Art. 6. - Evaluarea prevzut la art. 74 alin. (5) din Legea nr. 1/2011 se realizeaz ncepnd cu generaia
de elevi care ncepe clasa a V - a n anul colar 2011 - 2012. (art. 6 (anexa nr. 1) din Ordinul M.E.C.T.S.
nr. 3753/2011, n aplicarea art. 74 alin. (5) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 9 februarie 2011)
(6) Rezultatele evalurii naionale se nscriu n portofoliul educaional al elevului.

Art. 2. - Pn la elaborarea metodologiilor pentru punerea n aplicare a Legii nr. 1/2011, calendarul de
desfurare a examenelor naionale, calendarul de desfurare a admiterii n clasa a IX - a i graficul
examenelor de certificare a competenelor profesionale se aprob anual, prin ordin al ministrului
educaiei, cercetrii, tineretului i sportului. (art. 2 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3753/2011, n aplicarea
art. 74 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 9 februarie 2011)
[{*}]
. . . Text abrogat - [{*}] . . .
[{*}]
Art. 2. - (1) Evaluarea naional . . . text abrogat - [{*}] . . . (art. 2 din Ordinul M.E.C.T.S. nr.
5219/2011, n aplicarea art. 74 din Legea nr. 1/2011, scos din eviden de la 3 iulie 2012)
[{*}]
Art. 3. - Programele pentru . . . text abrogat - [{*}] . . . (art. 3 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5219/2011, n
aplicarea art. 74 din Legea nr. 1/2011, scos din eviden de la 3 iulie 2012)
[{*}]
. . . Text abrogat - [{*}] . . .
[{*}]
NOT UltraTech: Calendarul sesiunii speciale de . . . text abrogat - [{*}] . . . (1)
[{*}]
Art. 2. - [. . .] (2) . . . text abrogat - [{*}] . . . (art. 2 alin. (2) din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 4085/2012, n
aplicarea art. 74 din Legea nr. 1/2011, scos din eviden de la 12 iunie 2012)
[{*}]
Art. 3. - Lista nominal a . . . text abrogat - [{*}] . . . (art. 3 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 4085/2012, n
[{*}]
Art. 4. - Sesiunea special de . . . text abrogat - [{*}] . . . (art. 4 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 4085/2012, n
[{*}]
Art. 5. - Comisiile pentru sesiunea . . . text abrogat - [{*}] . . . (art. 5 din Ordinul M.E.C.T.S. nr.
4085/2012, n aplicarea art. 74 din Legea nr. 1/2011, scos din eviden de la 12 iunie 2012)
[{*}]
. . . Text abrogat - [{*}] . . .
[{*}]
NOT UltraTech: Calendarul sesiunii speciale . . . text abrogat - [{*}] . . . (1)
[{*}]
Art. 2. - [. . . . . text abrogat - [{*}] . . . (art. 2 alin. (2) din Ordinul M.E.N. nr. 3622/2013, n aplicarea
art. 74 din Legea nr. 1/2011, scos din eviden de la 9 iunie 2013)
[{*}]
Art. 3. - Lista . . . text abrogat - [{*}] . . . (art. 3 din Ordinul M.E.N. nr. 3622/2013, n aplicarea art. 74
din Legea nr. 1/2011, scos din eviden de la 9 iunie 2013)

[{*}]
Art. 4. - Sesiunea . . . text abrogat - [{*}] . . . (art. 4 din Ordinul M.E.N. nr. 3622/2013, n aplicarea art.
74 din Legea nr. 1/2011, scos din eviden de la 9 iunie 2013)
[{*}]
Art. 5. - Comisiile . . . text abrogat - [{*}] . . . (art. 5 din Ordinul M.E.N. nr. 3622/2013, n aplicarea art.
74 din Legea nr. 1/2011, scos din eviden de la 9 iunie 2013)

claselor a II - a, a IV - a i a VI - a n anul colar 2013 - 2014 a fost aprobat prin art. 1 din Ordinul
M.E.N. nr. 3334/2014, n aplicarea art. 74 alin. (2), (3) i (4) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 29
aprilie 2014.
NOT UltraTech: Calendarul de administrare a evalurilor naionale la finalul claselor a II - a, a IV

- a i a VI - a n anul colar 2013 - 2014 a fost aprobat prin art. 2 din Ordinul M.E.N. nr. 3334/2014, n
aplicarea art. 74 alin. (2), (3) i (4) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 29 aprilie 2014.
[{*}]
NOT UltraTech: Calendarul de desfurare a . . . text abrogat - [{*}] . . . (5)
[{*}]

- a i a VI - a n anul colar 2015 - 2016 a fost aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.N.C.S. nr. 5992/2015,
n aplicarea art. 74 alin. (2), (3) i (4) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 23 decembrie 2015.

claselor a II - a, a IV - a i a VI - a a fost aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.N.C.S. nr. 3051/2016, n
aplicarea art. 74 alin. (2), (3) i (4) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 20 ianuarie 2016.

- a i a VI - a n anul colar 2016 - 2017 a fost aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.N.C.S. nr. 5074/2016,
n aplicarea art. 74 alin. (2), (3) i (4) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 7 septembrie 2016.
Art. 75. - (1) Absolvenii nvmntului gimnazial dobndesc diploma de absolvire, parte a portofoliului
educaional, i foaia matricol, parte a portofoliului educaional.
[{*}] (2) Continuarea studiilor din nvmntul gimnazial n nvmntul liceal sau n nvmntul
profesional este asigurat pe baza unui proces de consiliere i de orientare colar i profesional.
Numrul de locuri alocate clasei a IX - a din nvmntul liceal i profesional este cel puin egal cu cel al
absolvenilor clasei a VIII - a. (alineat modificat prin art. I pct. 12 din O.U.G. nr. 117/2013, n vigoare de
Art. 76.
[{*}] (1) Dup absolvirea gimnaziului, elevii urmeaz nvmntul liceal sau nvmntul profesional.
[{*}] (2) Admiterea n nvmntul liceal sau n nvmntul profesional se realizeaz dup urmtoarea
procedur: (parte introductiv modificat prin art. I pct. 10 din O.U.G. nr. 94/2014, n vigoare de la 30

decembrie 2014)
a) n cazul n care numrul de candidai nu depete numrul locurilor oferite de unitatea de

nvmnt, admiterea se va realiza pe baza portofoliului educaional al elevului;
[{*}] b) n cazul n care numrul de candidai este mai mare dect numrul locurilor oferite de
unitatea de nvmnt, admiterea se face lund n calcul n proporie de 70% portofoliul educaional
al elevului, media de absolvire a nvmntului obligatoriu, precum i media la probele de la
evaluarea naional de la sfritul clasei a VIII - a i n proporie de 30% nota obinut la proba de
admitere stabilit de unitatea de nvmnt. (liter modificat prin art. I pct. 13 din O.U.G. nr.
(3) n cazul mediilor egale, diferenierea se face pe baza portofoliului educaional al elevului.
[{*}] (4) Metodologia - cadru de organizare i desfurare a admiterii n clasa a IX - a este elaborat de
Ministerul Educaiei Naionale i este dat publicitii, pentru fiecare generaie, cel mai trziu la nceputul
clasei a VIII - a. Unitile de nvmnt au obligaia de a anuna public disciplina sau disciplinele la care
se susine proba de admitere, programele, procedurile de organizare a acesteia, precum i modul de
utilizare a portofoliului - educaional, pn, cel mai trziu, la nceputul clasei a VIII - a. Proba
suplimentar de admitere se va susine la cel mult dou discipline. (alineat modificat prin art. I pct. 14
(5) n cazul nvmntului dual, la solicitarea operatorilor economici, se pot organiza probe de admitere
stabilite de unitatea de nvmnt n colaborare cu operatorii economici respectivi, indiferent de numrul
de candidai nscrii i de numrul de locuri disponibile. (alineat introdus prin art. I pct. 14 din O.U.G.
nr. 81/2016, n vigoare de la 23 noiembrie 2016)
(6) n cazul nvmntului dual, tipul, numrul i coninutul probelor de admitere pot fi decise de
unitatea de nvmnt i operatorii economici. Probele de admitere pot viza cunotine din programele
colare din nvmntul gimnazial i/sau motivaia elevilor, testarea unor abiliti/aptitudini i alte
condiii de admitere stabilite prin procedurile de admitere adoptate de unitatea de nvmnt n
colaborare cu operatorii economici. (alineat introdus prin art. I pct. 14 din O.U.G. nr. 81/2016, n vigoare
de la 23 noiembrie 2016)
[{*}] (7) Probele de admitere prevzute la alin. (5) i (6) se organizeaz n conformitate cu prevederile
metodologiei - cadru de organizare i desfurare a admiterii n nvmntul dual, aprobat prin ordin al
ministrului educaiei naionale i dat publicitii cel mai trziu la nceputul clasei a VIII - a. (sintagm
[{*}]
. . . Text abrogat - [{*}] . . .
[{*}]
Art. 2. - (1) Admiterea absolvenilor . . . text abrogat - [{*}] . . . (art. 2 din Ordinul M.E.C.T.S. nr.
5220/2011, n aplicarea art. 76 din Legea nr. 1/2011, scos din eviden de la 11 septembrie 2011)
[{*}]
Art. 3. - Probele de . . . text abrogat - [{*}] . . . (art. 3 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5220/2011, n
[{*}]
Art. 4. - Proba de . . . text abrogat - [{*}] . . . (art. 4 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5220/2011, n aplicarea
NOT UTG: Conform art. III din O.U.G. nr. 81/2016, n vigoare de la 23 noiembrie 2016, pentru
admiterea n anul colar 2017 - 2018, metodologia - cadru de organizare i desfurare a admiterii n

nvmntul dual este aprobat prin ordin al ministrului educaiei naionale i cercetrii tiinifice n
termen de 45 de zile de la data intrrii n vigoare a O.U.G. nr. 81/2016.
Art. 77. - (1) Absolvenii nvmntului liceal primesc diploma de absolvire i foaia matricol, parte a
portofoliului educaional, care atest finalizarea studiilor liceale i care confer dreptul de acces, n
condiiile legii, n nvmntul postliceal, precum i dreptul de susinere a examenului de bacalaureat.
(2) Elevii care au promovat clasa a XII - a/a XIII - a vor susine examenul naional de bacalaureat.
(3) Absolvenii nvmntului liceal care susin i promoveaz examenul naional de bacalaureat
dobndesc i diplom de bacalaureat, care le d dreptul de acces n nvmntul superior, n condiiile
legii.
(4) Examenul naional de bacalaureat const n susinerea urmtoarelor probe:
- proba A de evaluare a competenelor lingvistice de comunicare oral n limba romn;

- proba B de evaluare a competenelor lingvistice de comunicare oral n limba matern, pentru
elevii care au urmat studiile liceale ntr-o limb a minoritilor naionale;
[{*}] - proba C de evaluare a competenei lingvistice la dou limbi de circulaie internaional
studiate pe parcursul nvmntului liceal. Rezultatul evalurii se exprim prin nivelul de
competen corespunztor Cadrului european comun de referin pentru limbi. Elevii care
promoveaz, pe parcursul nvmntului preuniversitar, examene cu recunoatere internaional
pentru certificarea competenelor lingvistice n limbi strine au dreptul la recunoaterea i
echivalarea rezultatelor obinute la aceste examene, la cerere i conform unei metodologii aprobate
prin ordin al ministrului educaiei naionale; (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. h) din
[{*}] - proba D de evaluare a competenelor digitale. Rezultatul evalurii se exprim prin nivelul de
competen, n raport cu standardele europene recunoscute n domeniu. Elevii care promoveaz, pe
parcursul nvmntului preuniversitar, examene cu recunoatere european pentru certificarea
competenelor digitale au dreptul la recunoaterea i la echivalarea rezultatelor obinute la aceste
examene, la cerere i conform unei metodologii aprobate prin ordin al ministrului educaiei
naionale; (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. h) din O.U.G. nr. 96/2012, n vigoare de la
22 decembrie 2012)
- proba E scris de evaluare a competenelor formate pe durata nvmntului liceal, dup cum
urmeaz:
a) prob scris la Limba i literatura romn - prob comun pentru elevii de la toate filierele,
profilurile i specializrile;
b) prob scris la Limba i literatura matern - prob comun pentru elevii de la toate filierele,
profilurile i specializrile, care au urmat studiile liceale ntr-o limb a minoritilor naionale;
c) dou probe scrise, difereniate dup cum urmeaz:
1. pentru profilul real din filiera teoretic:
(i) matematic;
(ii) prob transdisciplinar din tiine: fizic, chimie, biologie;
2. pentru profilul umanist din filiera teoretic:
(i) o limb de circulaie internaional;

(ii) prob transdisciplinar din geografie, istorie, tiine socioumane;
3. pentru filiera tehnologic:
(i) prob scris disciplinar specific profilului;

(ii) prob transdisciplinar specific domeniului de pregtire;
4. pentru filiera vocaional:
(i) prob practic sau scris, dup caz, specific profilului ori specializrii;
(ii) prob transdisciplinar specific profilului sau specializrii.
[{*}] (5) Coninuturile programelor de examen sunt stabilite de Ministerul Educaiei Naionale i se dau
publicitii elevilor la nceputul primei clase de liceu, n condiiile legii. Calendarul, metodologia, precum
i modul de organizare i desfurare a examenului de bacalaureat se stabilesc de Ministerul Educaiei
Naionale i se dau publicitii, pentru fiecare generaie, la nceputul ultimei clase de liceu. (sintagme
nlocuite prin art. 32 alin. (1) lit. h) din O.U.G. nr. 96/2012, n vigoare de la 22 decembrie 2012)
NOT UltraTech: Calendarul examenului de bacalaureat - 2011, aprobat prin art. 1 din Ordinul
M.E.C.T.S. nr. 4799/2010, n aplicarea art. 77 alin. (5) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 25
ianuarie 2011.
NOT UltraTech: Metodologia de organizare i desfurare a examenului de bacalaureat - 2011,

aprobat prin art. 2 Ordinul M.E.C.T.S. nr. 4799/2010, n aplicarea art. 77 alin. (5) din Legea nr.
NOT UltraTech: Atribuiile membrilor comisiilor de bacalaureat, aprobate prin art. 3 Ordinul
ianuarie 2011.
NOT UltraTech: Lista disciplinelor la care candidaii susin examenul de bacalaureat n sesiunile
anului 2011, n conformitate cu filiera, profilul i specializarea absolvite i Programele pentru
disciplinele examenului de bacalaureat din sesiunile anului 2011, aprobate prin Ordinul M.E.C.T.S. nr.
[{*}]
[{*}]
NOT UltraTech: Calendarul examenului de bacalaureat . . . text abrogat - [{*}] . . . (5)
[{*}]
Art. 4. - Lista disciplinelor la . . . text abrogat - [{*}] . . . (art. 4 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5218/2011, n
aplicarea art. 77 alin. (5) din Legea nr. 1/2011, scos din eviden de la 6 septembrie 2012)
[{*}]
Art. 6. - Probele specifice . . . text abrogat - [{*}] . . . (art. 6 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5218/2011, n
[{*}]
[{*}]
NOT UltraTech: Calendarul sesiunii speciale de bacalaureat 2012, 19 mai - 1 iunie 2012, pentru
absolvenii de liceu participani la loturile naionale lrgite ce se pregtesc pentru olimpiadele i
concursurile internaionale, aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3798/2012, n aplicarea art.
77 alin. (5) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 27 aprilie 2012.
[- Act satelit -] art. 2 - 5 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3798/2012 - prv. desfasurarea sesiunii speciale de
bacalaureat 2012 pentru absolventii de liceu participanti la loturile nationale...
Art. 2. - Sesiunea special de bacalaureat 2012 pentru absolvenii de liceu participani la loturile
naionale lrgite ce se pregtesc pentru olimpiadele i concursurile internaionale sc desfoar n dou
centre de examen i n centrul zonal de evaluare. Locaiile centrelor de bacalaureat i modalitatea de
repartiie a candidailor n cele dou centre de examen sunt stabilite de Comisia judeean de bacalaureat
a inspectoratului colar al Judeului Bacu. (art. 2 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3798/2012, n aplicarea
Art. 3. - Lista nominal a candidailor care pot participa la examenul de bacalaureat este ntocmit de
ctre Direcia general educaie i nvare pe tot parcursul vieii i este aprobat de secretarul de stat,
preedintele Comisiei Naionale de Bacalaureat - 2012. (art. 3 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3798/2012, n
aplicarea art. 77 alin. (5) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 27 aprilie 2012.
Art. 4. - (1) Se numesc ca preedini ai comisiilor de bacalaureat din centrele de examen i din centrul
zonal de evaluare, dup cum urmeaz:
- Vasile Puiu, prof. univ. dr. ing., de la Facultatea de Inginerie, Universitatea "Vasile Alecsandri"
din Bacu - preedintele comisiei de bacalaureat din centrul de examen nr. 1;
- Nicolae Ochean, lector univ. dr., de la Facultatea de tiine ale Micrii, Sportului i Sntii,
Universitatea "Vasile Alecsandri" din Bacu - preedintele comisiei de bacalaureat din centrul de
examen nr. 2;
- Radu Ababei, prof. univ. dr., de la Facultatea de tiine ale Micrii, Sportului i Sntii,
Universitatea "Vasile Alecsandri" din Bacu - preedintele comisiei de bacalaureat din centrul zonal
de evaluare.
(2) Comisia judeean de bacalaureat a Inspectoratului colar al Judeului Bacu stabilete componena
comisiilor de bacalaureat de evaluare a competenelor lingvistice i digitale i a comisiilor de bacalaureat
din centrele de examen i din centrul zonal de evaluare.
vigoare de la 27 aprilie 2012.
Art. 5. - Sesiunea special de bacalaureat 2012 se desfoar n conformitate cu Metodologia de

organizare i desfurare a examenului de bacalaureat - 2011, aprobat prin Ordinul ministrului educaiei,
cercetrii, tineretului i sportului nr. 4.799/2010 privind organizarea i desfurarea examenului de
bacalaureat - 2011, cu modificrile ulterioare, valabile i pentru examenul de bacalaureat 2012, potrivit
prevederilor Ordinului ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului nr. 5.218/2011 privind
organizarea i desfurarea examenului de bacalaureat - 2012. Lista disciplinelor la care candidaii susin
examenul de bacalaureat i programele pentru disciplinele examenului de bacalaureat, aprobate prin
Ordinul ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului nr. 4.800/2010 privind aprobarea listei
disciplinelor i a programelor pentru examenul de bacalaureat - 2011, sunt valabile i pentru anul 2012.
vigoare de la 27 aprilie 2012.

NOT UltraTech: n aplicarea art. 77 alin. (5) din Legea nr. 1/2011 a fost aprobat Ordinul
M.E.C.T.S. nr. 5610/2012 privind organizarea i desfurarea examenului de bacalaureat naional -
2013, n vigoare de la 14 ianuarie 2013.
[{*}]
NOT UltraTech: Calendarul examenului de bacalaureat naional - 2014 a fost aprobat prin art. 1
din Ordinul M.E.N. nr. 4923/2013, n aplicarea art. 77 alin. (5) n vigoare de la 6 septembrie 2013.
NOT UltraTech: Organizarea simulrii evalurii naionale pentru elevii clasei a VIII - a i a
simulrii probelor scrise ale examenului de bacalaureat naional, n anul colar 2013 - 2014, pentru
familiarizarea elevilor cu rigorile unei evaluri naionale, respectiv ale unui examen de bacalaureat
naional i cu scopul de a optimiza rezultatele obinute de ctre elevii din nvmntul preuniversitar la
finalul studiilor gimnaziale/liceale au fost aprobate prin art. 1 din Ordinul M.E.N. nr. 3076/2014, n
aplicarea art. 77 alin. (5) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 17 februarie 2014.
NOT UltraTech: Calendarul simulrii evalurii naionale pentru elevii clasei a VIII - a i al
simulrii probelor scrise ale examenului de bacalaureat naional, n anul colar 2013 - 2014 a fost
aprobat prin art. 2 din Ordinul M.E.N. nr. 3076/2014, n aplicarea art. 77 alin. (5) din Legea nr. 1/2011,
n vigoare de la 17 februarie 2014.
[{*}]
NOT UltraTech: Calendarul sesiunii speciale a . . . text abrogat - [{*}] . . . (5)
naional, precum i cu scopul de a optimiza rezultatele obinute de ctre elevii din nvmntul
preuniversitar, la finalul studiilor gimnaziale/liceale a fost aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.N. nr.
aprobat prin art. 2 din Ordinul M.E.N. nr. 5144/2014, n aplicarea art. 77 alin. (5) din Legea nr. 1/2011,
n vigoare de la 8 ianuarie 2015.
naional i cu scopul de a optimiza rezultatele obinute de ctre elevii din nvmntul preuniversitar, la
finalul studiilor gimnaziale/liceale a fost aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.N.C.S. nr. 3069/2016, n
aplicarea art. 77 alin. (5) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 29 ianuarie 2016.
aprobat prin art. 2 din Ordinul M.E.N.C.S. nr. 3069/2016, n aplicarea art. 77 alin. (5) din Legea nr.

din Ordinul M.E.N.C.S. nr. 5070/2016, n aplicarea art. 77 alin. (5) i art. 361 din Legea nr. 1/2011, n
NOT UltraTech: Programa de bacalaureat pentru disciplina chimie, valabil n sesiunile anului
2017, a fost aprobat prin art. 3 alin. (4) din Ordinul M.E.N.C.S. nr. 5070/2016, n aplicarea art. 77
alin. (5) i art. 361 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 7 septembrie 2016.
naional i cu scopul de a optimiza rezultatele obinute de ctre elevii din nvmntul preuniversitar la
finalul studiilor gimnaziale/liceale a fost aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.N.C.S. nr. 3004/2017, n
aplicarea art. 77 alin. (5) i art. 94 alin. (2) lit. e), n vigoare de la 11 ianuarie 2017.
aprobat prin art. 2 din Ordinul M.E.N.C.S. nr. 3004/2017, n aplicarea art. 77 alin. (5) i art. 94 alin. (2)
lit. e), n vigoare de la 11 ianuarie 2017.
[{*}] (6) Pentru anumite filiere, profiluri, specializri sau calificri, stabilite de Ministerul Educaiei
Naionale, absolvenii nvmntului liceal pot susine un examen de certificare a calificrii, separat de
examenul de bacalaureat. Coninutul, calendarul i modul de organizare ale examenului de certificare a
calificrii se stabilesc de Ministerul Educaiei Naionale i se dau publicitii, pentru fiecare generaie,
cel mai trziu la nceputul ultimei clase de liceu. (sintagme nlocuite prin art. 32 alin. (1) lit. h) din
(7) Absolvenii nvmntului liceal care susin i promoveaz examenul de certificare a calificrii
primesc certificat de calificare corespunztor nivelului stabilit prin Cadrul naional al calificrilor i
suplimentul descriptiv al certificatului n format Europass.
(8) Eliberarea certificatului de calificare nu este condiionat de promovarea examenului de bacalaureat.
din Ordinul M.E.N. nr. 4430/2014, n aplicarea art. 77 alin. (5) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 4
septembrie 2014.
NOT UltraTech: Programele de bacalaureat pentru disciplinele limba i literatura italian matern
i matematic, valabile n sesiunile examenului de bacalaureat naional - 2015 au fost aprobate prin art.
3 din Ordinul M.E.N. nr. 4430/2014, n aplicarea art. 77 alin. (5) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la
4 septembrie 2014.

absolvenilor nvmntului liceal, filiera tehnologic a fost aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.N. nr.
4434/2014, n aplicarea art. 77 alin. (6) i alin. (7) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 9 septembrie
2014.

absolvenilor nvmntului liceal, filiera vocaional, a fost aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.N.
nr. 4433/2014, n aplicarea art. 77 alin. (6) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 18 septembrie 2014.
NOT UltraTech: Programul naional "Sprijin la bacalaureat, acces la facultate" care se va derula

pe o perioad de 7 ani, ncepnd cu luna septembrie 2015, a fost aprobat prin art. 1 din H.G. nr.
251/2015, n aplicarea art. 77 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 20 aprilie 2015.
[{*}]
din Ordinul M.E.C.S. nr. 5080/2015, n aplicarea art. 77 alin. (5) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la
15 septembrie 2015.
[{*}]
Art. 78. - (1) Examenul naional de bacalaureat se consider promovat de ctre absolvenii
nvmntului secundar superior, liceal, care ndeplinesc cumulativ urmtoarele condiii:
a) au susinut probele A, B, C i D prevzute la art. 77 alin. (4);

b) au susinut probele scrise E prevzute la art. 77 alin. (4) i au obinut cel puin nota 5 la fiecare
dintre acestea;
c) au obinut media aritmetic, calculat cu dou zecimale exacte, a notelor obinute la probele scrise
E prevzute la art. 77 alin. (4) cel puin egal cu 6.
(2) n urma promovrii examenului naional de bacalaureat, absolventului i se elibereaz diploma de

bacalaureat.
(3) Absolvenilor de liceu care au susinut evalurile A, B, C i D prevzute la art. 77 alin. (4) li se
elibereaz certificate care atest nivelul de competen lingvistic, respectiv nivelul de competen
digital. Eliberarea acestor certificate nu este condiionat de promovarea probelor scrise E prevzute la
art. 77 alin. (4).
(4) n cazul nepromovrii examenului naional de bacalaureat, pot fi recunoscute n sesiunile urmtoare,
la cerere, rezultatele la evalurile A, B, C i D susinute conform prevederilor art. 77 alin. (4), respectiv
rezultatele la probele scrise E prevzute la art. 77 alin. (4) care au fost promovate cu cel puin nota 5.
(5) n decursul unui an colar se organizeaz dou sesiuni ale examenului naional de bacalaureat.
(51) Prin excepie de la prevederile alin. (5), n cazuri temeinic justificate, se poate organiza o sesiune de
bacalaureat special, aprobat prin ordin al ministrului educaiei naionale. (alineat introdus prin art. I
[{*}] (6) Candidaii provenii din nvmntul preuniversitar pot susine examenul naional de
bacalaureat i examenul de certificare a calificrii, fr tax, de cel mult dou ori. Prezentrile ulterioare
la aceste examene sunt condiionate de achitarea unor taxe stabilite de Ministerul Educaiei Naionale.
2012)
(7) Evalurile A, B, C i D prevzute la art. 77 alin. (4) se organizeaz i se desfoar la nivelul unitii
de nvmnt, n timpul anului colar, pe parcursul semestrului al II - lea, n faa unei comisii prezidate
de directorul unitii de nvmnt i numite prin decizie a inspectorului colar general, n condiiile
stabilite prin metodologie specific.
(8) Probele scrise E la examenul naional de bacalaureat, prevzute la art. 77 alin. (4), se susin dup
ncheierea cursurilor, n faa unei comisii stabilite de inspectoratul colar.
[{*}] (9) Comisia prevzut la alin. (8) este condus de un preedinte, numit prin ordin al ministrului
educaiei naionale dintre cadrele didactice universitare de predare, avnd titlul tiinific de doctor, sau
de un cadru didactic din nvmntul liceal, avnd gradul didactic I i performane profesionale
deosebite, dintr-o unitate de nvmnt situat n alt jude dect cel n care se afl unitatea de nvmnt

din care provin elevii care susin probele scrise ale examenului naional de bacalaureat. (sintagm
(10) Comisia prevzut la alin. (8) este alctuit exclusiv din profesori de la alte uniti de nvmnt
dect cele din care provin elevii care susin probele scrise ale examenului naional de bacalaureat.
(11) Rezultatele examenului naional de bacalaureat se fac publice prin afiare.
(12) n situaia n care absolvenii studiilor liceale nu au susinut/nu au promovat examenul naional de
bacalaureat, acetia pot beneficia de cursuri de pregtire pentru examenul de bacalaureat, organizate la
nivelul unitilor de nvmnt liceal, precum i la nivelul instituiilor de nvmnt superior acreditate.
Fiecare absolvent poate beneficia o singur dat de finanare pentru a participa la cursurile de pregtire
pentru examenul de bacalaureat. Cursurile de pregtire n vederea promovrii examenului naional de
bacalaureat, aprobate de Ministerul Educaiei Naionale, se desfoar potrivit unei metodologii aprobate
prin ordin al ministrului educaiei naionale. (alineat introdus prin art. I pct. 10 din O.U.G. nr. 49/2014,
n vigoare de la 30 iunie 2014)
CAPITOLUL VI
Resursa uman
SECIUNEA 1 Beneficiarii educaiei

SECIUNEA a 2 - a Personalul din nvmntul preuniversitar
SECIUNEA 1
Beneficiarii educaiei
Art. 79. - (1) Beneficiarii primari ai nvmntului preuniversitar sunt anteprecolarii, precolarii i
elevii.
(2) Beneficiarii secundari ai nvmntului preuniversitar sunt familiile anteprecolarilor, ale
precolarilor i ale elevilor.
(3) Comunitatea local i societatea, n general, sunt beneficiari teriari ai nvmntului preuniversitar.
Art. 80. - (1) nvmntul preuniversitar este centrat pe beneficiari. Toate deciziile majore sunt luate prin
consultarea reprezentanilor beneficiarilor primari, respectiv a Consiliului Naional al Elevilor sau a altor
asociaii reprezentative ale elevilor, i prin consultarea obligatorie a reprezentanilor beneficiarilor
secundari i teriari, respectiv a structurilor asociative reprezentative ale prinilor, a reprezentanilor
mediului de afaceri, a autoritilor administraiei publice locale i a societii civile.
[{*}] (2) Ministerul Educaiei Naionale, mpreun cu Consiliul Naional al Elevilor i organizaiile
guvernamentale i nonguvernamentale reprezentative, elaboreaz un statut n care sunt prevzute
drepturile i ndatoririle elevilor, care se aprob prin ordin al ministrului educaiei naionale. n baza
acestui statut, fiecare unitate de nvmnt i elaboreaz regulamentul colar propriu. (sintagme nlocuite
[{*}]
NOT UltraTech: Regulamentul de organizare i funcionare a Consiliului Naional al Elevilor a fost

Art. 81.
[{*}] (1) Anteprecolarii, precolarii i elevii din nvmntul preuniversitar au drepturi egale la
educaie, prin activiti extracolare organizate de Ministerul Educaiei Naionale. (sintagm nlocuit
(2) Activitile extracolare sunt realizate n cadrul unitilor de nvmnt preuniversitar, n cluburi, n
palate ale copiilor, n tabere colare, n baze sportive, turistice i de agrement sau n alte uniti acreditate
n acest sens.
[{*}] (3) Organizarea, acreditarea, controlul i competenele unitilor care ofer educaie extracolar se
stabilesc prin regulament aprobat prin ordin al ministrului educaiei naionale. (sintagm nlocuit prin
NOT UltraTech: Regulamentul de organizare i funcionare a unitilor care ofer activitate
extracolar, aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5567/2011, n aplicarea art. 81 alin. (3) din
Art. 82. - (1) Elevii de la cursurile cu frecven din nvmntul preuniversitar de stat pot beneficia de
burse de performan, de burse de merit, de burse de studiu i de burse de ajutor social.
(2) Cuantumul unei burse acordate din sumele defalcate din unele venituri ale bugetului de stat i numrul
acestora se stabilesc anual prin hotrre a consiliului local, respectiv a consiliului judeean/consiliilor
locale ale sectoarelor municipiului Bucureti.
[{*}] (3) Criteriile generale de acordare a burselor se stabilesc de Ministerul Educaiei Naionale.
Criteriile specifice de acordare a burselor de performan, de merit, a burselor de studiu i a celor de
ajutor social se stabilesc anual n consiliile de administraie ale unitilor de nvmnt, n limitele
fondurilor repartizate i n raport cu integralitatea efecturii de ctre elevi a activitilor colare. (sintagm
(4) Elevii pot beneficia i de burse pe baz de contract ncheiat cu operatori economici ori cu alte
persoane juridice sau fizice, precum i de credite pentru studiu acordate de bnci, n condiiile legii.
(5) Elevii i cursanii strini din nvmntul preuniversitar pot beneficia de burse, potrivit prevederilor
legale.
(6) Elevii etnici romni cu domiciliul stabil n strintate beneficiaz de burse, potrivit prevederilor
prezentei legi.
Art. 1. - Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului asigur fondurile necesare pentru
acordarea bursei colare "Guvernul Romniei" pn la finalizarea ciclului gimnazial de ctre elevii crora
li s-a acordat bursa pn la data intrrii n vigoare a Legii educaiei naionale nr. 1/2011. (art. 1 (anexa nr.
1) din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3753/2011, n aplicarea art. 82 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 9
februarie 2011)
NOT UltraTech: Criteriile generale de acordare a burselor elevilor din nvmntul preuniversitar
de stat, aprobate prin art. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5576/2011, n aplicarea art. 82 din Legea nr.
[{*}]
NOT UltraTech: Acordarea burselor "Eugen Ionescu" n anul universitar 2016 - 2017 a fost
aprobat prin Ordinul M.E.N.C.S. nr. 4743/2016, n aplicarea art. 82 din Legea nr. 1/2011, n vigoare
de la 25 august 2016.
Art. 83. - (1) Anteprecolarii, precolarii i elevii din unitile colare de stat i particulare
autorizate/acreditate beneficiaz de asisten medical, psihologic i logopedic gratuit, n cabinete
medicale, psihologice i logopedice colare ori n uniti medicale de stat.
[{*}] (2) La nceputul fiecrui an colar se realizeaz examinarea strii de sntate a elevilor, pe baza unei
metodologii comune elaborate de Ministerul Educaiei Naionale i de Ministerul Sntii. (sintagm
NOT UltraTech: Metodologia privind examinarea strii de sntate a precolarilor i elevilor din
unitile de nvmnt de stat i particulare autorizate/acreditate, privind acordarea asistenei medicale
gratuite i pentru promovarea unui stil de via sntos, aprobat prin art. 1 din Ordinul M.S. nr.
1668/2011 - publicat la 12 ianuarie 2012, n aplicarea art. 83 alin. (2) din Legea nr. 1/2011, n vigoare
de la 11 februarie 2012.
(3) Autorizarea sanitar necesar funcionrii unitilor de nvmnt de stat se obine fr taxe.
Art. 84.
[{*}] (1) Elevii din nvmntul obligatoriu, profesional i liceal acreditat/autorizat beneficiaz de tarif
redus cu 50% pentru transportul local n comun, de suprafa, naval i subteran, precum i pentru
transportul intern auto, feroviar i naval, pe tot parcursul anului calendaristic. (alineat modificat prin art. I
[{*}] (2) Elevii orfani, elevii cu cerine educaionale speciale, precum i cei pentru care s-a stabilit o
msur de protecie special, n condiiile legii, sau tutela beneficiaz de gratuitate pentru toate categoriile
de transport prevzute la alin. (1), pe tot parcursul anului calendaristic. (alineat modificat prin art. I pct.
15 din O.U.G. nr. 117/2013, n vigoare de la 30 decembrie 2013)
[{*}] (3) Elevilor care nu pot fi colarizai n localitatea de domiciliu li se deconteaz cheltuielile de
transport din bugetul Ministerului Educaiei Naionale, prin unitile de nvmnt la care sunt
colarizai, pe baz de abonament, n limita a 50 km, sau li se asigur decontarea sumei ce reprezint
contravaloarea a 8 cltorii dus - ntors pe semestru, dac locuiesc la internat sau n gazd. (sintagm
(31) Prin derogare de la prevederile art. 43 lit. b) din Legea serviciilor de transport public local nr.
92/2007, cu modificrile i completrile ulterioare, tariful maxim per kilometru aferent abonamentului de
transport rutier prevzut la alin. (3) se stabilete i se actualizeaz prin hotrre a Guvernului. (alineat
introdus prin art. I din O.U.G. nr. 69/2016, n vigoare de la 19 octombrie 2016)
(32) Metodologia de calcul al tarifului maxim prevzut la alin. (31) i valorile aferente se aprob prin
hotrre a Guvernului. (alineat introdus prin art. I din O.U.G. nr. 69/2016, n vigoare de la 19 octombrie
2016)
(33) Operatorul de transport rutier are obligaia s emit abonamente pentru transportul elevilor i s
asigure transportul rutier al elevilor potrivit prevederilor alin. (31). (alineat introdus prin art. I din O.U.G.
(4) Elevii beneficiaz de tarife reduse cu 75% pentru accesul la muzee, la concerte, la spectacole de
teatru, de oper, de film i la alte manifestri culturale i sportive organizate de instituii publice.
(5) Elevii etnici romni din afara granielor rii, bursieri ai statului romn, beneficiaz de gratuitate la
toate manifestrile prevzute la alin. (4).
Art. 15. - Decontarea abonamentelor de transport emise de operatorii de transport rutier, pentru
facilitile de transport acordate elevilor, prevzute la art. 84 alin. (3) din Legea educaiei naionale nr.
1/2011, cu modificrile i completrile ulterioare, se asigur la nivelul acestora, dar nu mai mult de 26
lei/abonament/lun pentru distana de 3 km. Pentru distanele ce depesc 3 km, pn la limita de 50 de
km, suma de 26 de lei/abonament/lun se suplimenteaz cu 2 lei pentru fiecare kilometru, dar nu mai
mult dect valoarea abonamentului lunar. (art. 15 din O.G. nr. 29/2013, n aplicarea art. 84 alin. (3) din
Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 2 septembrie 2013 pn la data Hotrrii Guvernului de stabilire i
actualizare a tarifului maxim per kilometru aferent abonamentului de transport rutier prevzut la art. 84
alin. (3) din Legea nr. 1/2011)
NOT UTG: Conform art. V din O.U.G. nr. 69/2016, n vigoare de la 19 octombrie 2016, contractele
de transport n curs, valabil ncheiate, n baza crora sunt practicate tarife specifice pentru serviciile
publice de transport al elevilor nu pot fi modificate, pn la ajungerea la termen, dect prin voina
prilor.
NOT UltraTech: Metodologia de calcul al tarifului maxim per kilometru aferent abonamentului de
transport a fost aprobat prin art. 1 din H.G. nr. 863/2016, n aplicarea art. 84 alin. (3), alin. (31) i
NOT UltraTech: Lista tarifelor maxime aferente abonamentului de transport lunar a fost aprobat
prin art. 3 din H.G. nr. 863/2016, n aplicarea art. 84 alin. (3), alin. (31) i alin. (32) din Legea nr.
Art. 85. - (1) n situaii justificate, elevilor din nvmntul obligatoriu, colarizai ntr-o alt localitate
dect aceea de domiciliu, li se asigur, dup caz, servicii de transport, de mas i de internat, de ctre
autoritile administraiei publice locale din localitatea de domiciliu, cu sprijinul operatorilor economici,
al colectivitilor locale, al societilor de binefacere, precum i al altor persoane juridice sau fizice.
[{*}] (2) Statul subvenioneaz toate costurile aferente frecventrii liceului pentru elevii provenind din
grupuri socioeconomice dezavantajate, precum i pentru cei care frecventeaz nvmntul profesional,
inclusiv pentru perioada stagiilor de pregtire practic. Modalitatea de subvenionare i criteriile de
acordare a subveniei se stabilesc prin hotrre a Guvernului, iniiat de Ministerul Educaiei Naionale.
[- Act satelit -] art. 1 - 11 din H.G. nr. 1062/2012 - prv. modalitatea de subventionare de catre stat a
costurilor pt. elevii care frecventeaza invatamantul profesional
Art. 1. - Subvenionarea de ctre stat a costurilor pentru elevii care frecventeaz nvmntul profesional
se realizeaz prin Programul naional de protecie social "Bursa profesional". (art. 1 din H.G. nr.
1062/2012, n aplicarea art. 85 alin. (2) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 9 noiembrie 2012)
Art. 2. - (1) "Bursa profesional" se acord tuturor elevilor care frecventeaz nvmntul profesional i
const ntr-un sprijin financiar lunar de 200 lei, al crui cuantum poate fi modificat anual prin hotrre a
Guvernului, la propunerea Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului.
(2) De "Bursa profesional" beneficiaz i copiii strinilor beneficiari ai unei forme de protecie n
Romnia sau ai strinilor, respectiv cetenilor Uniunii Europene/Spaiului Economic European i ai
Confederaiei Elveiene cu drept de edere/reziden pe teritoriul Romniei, care frecventeaz
nvmntul profesional.
(art. 2 din H.G. nr. 1062/2012, n aplicarea art. 85 alin. (2) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 9
noiembrie 2012)
Art. 3. - (1) "Bursa profesional" se acord n fiecare an colar, pe perioada cursurilor colare, a pregtirii
practice i pe timpul pregtirii i susinerii examenului de certificare a calificrii profesionale.
(2) Elevii declarai repeteni nu beneficiaz de "Bursa profesional" pentru anii de studiu pe care i repet.
(3) Se excepteaz de la prevederile alin. (2) cazurile de prelungire a studiilor din motive medicale.
noiembrie 2012)
Art. 4. - (1) "Bursa profesional" se acord pe baz de cerere, formulat de elevul major ori de printele
sau persoana care exercit autoritatea printeasc pentru elevul minor.
(2) Cererea de acordare a "Bursei profesionale" se nregistreaz pentru fiecare an colar, n perioada 15 -
25 septembrie, la unitatea de nvmnt la care elevul este nscris.
noiembrie 2012)

Art. 5. - Elevii din nvmntul profesional nu pot beneficia simultan de "Bursa profesional" i de
sprijinul financiar ce se acord elevilor n cadrul Programului naional de protecie social "Bani de
liceu", prevzut n Hotrrea Guvernului nr. 1.488/2004 privind aprobarea criteriilor i a cuantumului
sprijinului financiar ce se acord elevilor n cadrul Programului naional de protecie social "Bani de
liceu", cu modificrile i completrile ulterioare. (art. 5 din H.G. nr. 1062/2012, n aplicarea art. 85 alin.
(2) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 9 noiembrie 2012)
Art. 6. - (1) La nivelul fiecrei uniti de nvmnt care colarizeaz elevi n nvmntul profesional
se constituie o comisie de acordare a "Bursei profesionale", desemnat de consiliul de administraie al
unitii de nvmnt, nainte de nceperea anului colar.
(2) Comisia are urmtoarele atribuii:
a) afiarea la loc vizibil a prevederilor legale referitoare la "Bursa profesional" i a prezentei

hotrri;
b) primirea cererilor pentru acordarea "Bursei profesionale", aprobarea listei cu beneficiari i a
sumelor cuvenite;
c) afiarea la loc vizibil a listei cu beneficiarii "Bursei profesionale";
d) transmiterea ctre inspectoratul colar judeean, respectiv al municipiului Bucureti a listei cu
beneficiarii "Bursei profesionale";
e) monitorizarea absenelor elevilor care beneficiaz de "Bursa profesional" i retragerea sau
ncetarea acordrii bursei, conform prevederilor art. 7.
noiembrie 2012)
Art. 7. - (1) "Bursa profesional" nu se acord pe o perioad de o lun dac elevul nregistreaz mai mult
de 10 absene nemotivate n luna precedent.
(2) "Bursa profesional" nu se acord pe o perioad de 3 luni n cazul n care elevul a comis abateri
disciplinare grave, care conduc la scderea notei la purtare sub 7, potrivit Regulamentului de organizare
i funcionare a unitilor de nvmnt preuniversitar, sau dac elevul nregistreaz cel puin 20 de
absene nemotivate din totalul orelor de studiu ori cel puin 20% din totalul orelor la o singur disciplin
de studiu/un singur modul, cumulate pe an colar.
(3) "Bursa profesional" nu se acord pe o perioad de 6 luni dac elevul nregistreaz cel puin 40 de
absene nemotivate din totalul orelor de studiu sau cel puin 30% din totalul orelor la o singur disciplin
de studiu/un singur modul, cumulate pe an colar.
(4) Prevederile alin. (1) - (3) se aplic, ncepnd cu luna urmtoare constatrii situaiilor sus - menionate,
pe o lun, 3 luni sau 6 luni calendaristice consecutive din timpul anului colar, respectiv din anul colar
urmtor, dup caz.
(5) Acordarea "Bursei profesionale" nceteaz la pierderea calitii de elev, conform prevederilor
Regulamentului de organizare i funcionare a unitilor de nvmnt preuniversitar.
noiembrie 2012)
Art. 8. - (1) La nivelul fiecrui inspectorat colar judeean, respectiv al municipiului Bucureti se
constituie o comisie de monitorizare a acordrii "Bursei profesionale", stabilit de ctre consiliul de
administraie al inspectoratului colar.
(2) Comisia prevzut la alin. (1) centralizeaz listele cu beneficiarii i cu sumele cuvenite, primite de la
unitile de nvmnt, n baza crora solicit Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului
fondurile aferente.
noiembrie 2012)
Art. 9.Art. 9. - (1) La nivelul Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului se constituie o
comisie naional de monitorizare a acordrii "Bursei profesionale".
(2) Componena i atribuiile comisiei naionale se stabilesc prin ordin al ministrului educaiei, cercetrii,
tineretului i sportului.
noiembrie 2012)
Art. 10. - (1) Fondurile pentru finanarea "Bursei profesionale" se asigur de la bugetul de stat, prin
bugetul Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului.
(2) Sumele reprezentnd "Bursa profesional" se repartizeaz unitilor de nvmnt de ctre Ministerul
Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, prin inspectoratele colare judeene, respectiv al
municipiului Bucureti.
noiembrie 2012)
Art. 11. - (1) Prin excepie de la prevederile art. 4 alin. (2), pentru anul n curs cererea de acordare a
"Bursei profesionale" se nregistreaz n termen de 15 zile de ia data intrrii n vigoare a prezentei
hotrri, la unitatea de nvmnt la care elevul este nscris.
(2) Prin excepie de la prevederile art. 2 alin. (1), bursa cuvenit pentru luna noiembrie 2012 este n
cuantum de 500 lei.
noiembrie 2012)
Art. 86.
[{*}] (1) Unitile de nvmnt ncheie cu prinii, n momentul nscrierii anteprecolarilor, respectiv a
precolarilor sau a elevilor, n Registrul unic matricol, un contract educaional, n care sunt nscrise
drepturile i obligaiile reciproce ale prilor. Contractul educaional - tip este aprobat prin ordin al
ministrului educaiei naionale i este particularizat, la nivelul fiecrei uniti de nvmnt, prin
decizia consiliului de administraie. (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. h) din O.U.G. nr.
[{*}] (2) Nerespectarea prevederilor contractului educaional - tip de ctre unitatea de nvmnt este
sancionat de inspectoratul colar, n conformitate cu prevederile metodologiei aprobate prin ordin al
(3) Printele sau tutorele legal este obligat s ia msuri pentru colarizarea elevului, pe perioada
nvmntului obligatoriu.
(4) Printele sau tutorele legal rspunde pentru distrugerile materiale din patrimoniul colii, cauzate de
elev.
[{*}]
(1) i (2) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 19 septembrie 2016.
Art. 87. - Unitile de nvmnt pot primi donaii din ar i din strintate, potrivit reglementarilor
legale, dac servesc politicii educaionale a sistemului naional de nvmnt i dac nu sunt contrare
intereselor statului romn i legislaiei n vigoare.

SECIUNEA a 2 - a
Personalul din nvmntul preuniversitar
[{*}] Art. 88. - (1) Personalul din nvmntul preuniversitar este format din personal didactic i
personal nedidactic.
(2) Personalul didactic este format din personalul didactic de predare, personal didactic auxiliar i
personal didactic de conducere, de ndrumare i control.
(3) n nvmntul preuniversitar poate funciona personal didactic de predare asociat, denumit n
continuare personal didactic asociat.
(4) Personalul nedidactic i desfoar activitatea n baza Legii nr. 53/2003 - Codul muncii, republicat,
cu modificrile i completrile ulterioare.
(articol modificat prin art. I pct. 11 din O.U.G. nr. 49/2014, n vigoare de la 30 iunie 2014)
NOT UltraTech: Metodologia privind transferul personalului didactic auxiliar i personalului
nedidactic angajat n unitile de nvmnt preuniversitar de stat n anii 2015 i 2016 a fost aprobat
prin art. 1 din Ordinul M.E.C.S. nr. 3375/2015, n aplicarea art. 88 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de
la 24 martie 2015.
[{*}] Art. 89. - (1) n nvmntul preuniversitar de stat, posturile didactice/catedrele vacante i
rezervate se ocup prin concurs naional organizat de inspectoratul colar, conform unei metodologii -
cadru elaborate de Ministerul Educaiei Naionale, cu consultarea partenerilor de dialog social, aprobate
prin ordin al ministrului educaiei naionale i publicate n Monitorul Oficial al Romniei, Partea I, pn
la data de 15 noiembrie a fiecrui an.
(2) n nvmntul preuniversitar particular, posturile didactice/catedrele vacante i rezervate se ocup
prin concurs organizat la nivelul unitii de nvmnt particular sau prin asociere temporar la nivel
local, judeean ori interjudeean, conform unei metodologii - cadru elaborate de Ministerul Educaiei
Naionale. Unitile de nvmnt preuniversitar particular pot decide i ocuparea posturilor
didactice/catedrelor vacante i rezervate n condiiile alin. (1).
[{*}]
. . . Text abrogat - [{*}] . . .
Art. 90. - (1) Concursurile pentru ocuparea posturilor didactice au caracter deschis. La concurs se poate
prezenta orice persoan care ndeplinete condiiile prevzute de legislaia n vigoare.
[{*}] (2) n nvmntul preuniversitar de stat validarea concursului pentru ocuparea posturilor
didactice/catedrelor se face de ctre inspectoratul colar. Angajarea pe post a personalului didactic de
predare se face de ctre directorul unitii de nvmnt, pe baza deciziei de repartizare semnate de
inspectorul colar general. (alineat modificat prin art. I pct. 13 din O.U.G. nr. 49/2014, n vigoare de la
30 iunie 2014)
(3) n nvmntul preuniversitar particular validarea concursului pentru ocuparea posturilor
didactice/catedrelor, organizat n baza art. 89 alin. (1), se face de ctre inspectoratul colar i angajarea pe
post a personalului didactic de predare se face de ctre directorul unitii de nvmnt, pe baza deciziei
de repartizare semnate de inspectorul colar general. n situaia concursului pentru ocuparea posturilor
didactice/catedrelor, organizat conform art. 89 alin. (2), angajarea pe post a personalului didactic de
predare se face de ctre directorul unitii de nvmnt i se comunic n scris inspectoratului colar.
(4) Pentru posturile didactice/catedrele vacante i rezervate din unitile de nvmnt preuniversitar cu
personalitate juridic care colarizeaz exclusiv n nvmnt profesional i tehnic i au o pondere
majoritar a nvmntului dual, candidaturile vor fi nsoite de avizul consiliului de administraie al
unitii de nvmnt. (alineat introdus prin art. I pct. 15 din O.U.G. nr. 81/2016, n vigoare de la 23
noiembrie 2016)
[{*}]
preuniversitar 2012, aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3202/2012, n aplicarea art. 90 din
[{*}]
Art. 3. - [. . .]
(2) Procesul de validare a concursurilor pentru ocuparea posturilor universitare iniiate, prin publicarea n
Monitorul Oficial al Romniei, Partea a III - a, nainte de data intrrii n vigoare a Legii nr. 1/2011 se
finalizeaz potrivit reglementrilor n vigoare la data nceperii acestuia.
(art. 3 alin. (2) din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 4608/2012, n aplicarea art. 90 din Legea nr. 1/2011, n
NOT UltraTech: Metodologia - cadru de concurs pentru ocuparea posturilor didactice i de

cercetare vacante din nvmntul superior, aprobat prin art. 1 din H.G. nr. 457/2011, n aplicarea
[{*}]
. . . Text abrogat - [{*}] . . .

preuniversitar 2013 a fost aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.N. nr. 3128/2013, n aplicarea art. 90 din
Art. 91. - (1) Organizarea i desfurarea concursului de ocupare a posturilor didactice auxiliare i
administrative dintr-o unitate de nvmnt sunt coordonate de director. Consiliul de administraie al
unitii de nvmnt aprob comisiile de concurs i valideaz rezultatele concursului.
(2) Angajarea prin ncheierea contractului individual de munc a personalului didactic auxiliar i
administrativ n unitile de nvmnt cu personalitate juridic se face de ctre directorul unitii, cu
aprobarea consiliului de administraie.
Art. 92.
[{*}] (1) La nivelul fiecrei uniti i instituii de nvmnt preuniversitar se realizeaz anual evaluarea
activitii personalului didactic de predare i didactic auxiliar. Metodologia de evaluare se stabilete prin
ordin al ministrului educaiei naionale. (alineat modificat prin art. I pct. 15 din O.U.G. nr. 49/2014, n
NOT UltraTech: Metodologia de evaluare anual a activitii personalului didactic i didactic
auxiliar, aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 6143/2011, n aplicarea art. 92 alin. (1) din
(2) Rezultatele evalurii stau la baza deciziei consiliului de administraie privind acordarea calificativului
anual i a gradaiei de merit.
(21) Evaluarea anual a activitii manageriale desfurate de directorii i directorii adjunci din unitile
de nvmnt preuniversitar i a inspectorilor colari se realizeaz de ctre inspectoratul colar, conform

unei metodologii elaborate de Ministerul Educaiei Naionale. (alineat introdus prin art. I pct. 16 din
O.U.G. nr. 49/2014, n vigoare de la 30 iunie 2014)
(22) Evaluarea anual a activitii manageriale desfurate de inspectorii colari generali, inspectorii
colari generali adjunci din inspectoratele colare i de directorii caselor corpului didactic se realizeaz
de ctre Ministerul Educaiei Naionale, conform unei metodologii aprobate prin ordin al ministrului
educaiei naionale. (alineat introdus prin art. I pct. 16 din O.U.G. nr. 49/2014, n vigoare de la 30 iunie
2014)
[{*}] (3) Ministerul Educaiei Naionale dezvolt programul naional de stimulare a excelenei
didactice, finanat din propriul buget, din care se premiaz excelena didactic. (sintagm nlocuit prin
[{*}] (4) Metodologia de acordare a gradaiei de merit i a implementrii programului naional de
stimulare a excelenei didactice se elaboreaz de Ministerul Educaiei Naionale. (sintagm nlocuit
[{*}]
. . . Text abrogat - [{*}] . . .
(5) Salarizarea personalului didactic i a celui didactic auxiliar din unitile de nvmnt de stat se face
i n funcie de performanele profesionale, conform legii.
(6) Veniturile salariale i extrasalariale ale directorilor i directorilor adjunci, precum i salarizarea
personalului didactic din unitile de nvmnt particular se stabilesc prin negociere ntre conducerea
persoanei juridice finanatoare i persoana n cauz, cu avizul consiliului de administraie al unitii
colare.
[{*}] (7) Inspectoratele colare judeene i Inspectoratul colar al Municipiului Bucureti realizeaz
auditarea periodic a resursei umane din nvmntul preuniversitar. Rezultatele auditului se aduc la
cunotina celor n cauz, consiliului de administraie al unitii de nvmnt i Ministerului Educaiei
decembrie 2012)
[{*}]
NOT UltraTech: Sporurile, indemnizaiile, compensaiile i . . . text abrogat - [{*}] . . . (4)
NOT UltraTech: Evaluarea performanelor profesionale individuale ale personalului contractual

din sistemul administraiei penitenciare, reglementat de Ordinul M.J. nr. 2682/2011, are loc potrivit
normelor de evaluare a performanelor profesionale individuale prevzute la art. 92 din Legea nr.
NOT UltraTech: Metodologia privind evaluarea activitii manageriale desfurate de ctre

inspectorii colari generali, inspectorii colari generali adjunci din inspectoratele colare i directorii
caselor corpului didactic a fost aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.N. nr. 4315/2014, n aplicarea art.
92 alin. (22) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 14 august 2014.
NOT UltraTech: Metodologia de evaluare a inspectorilor colari a fost aprobat prin art. 1 din
Ordinul M.E.C.S. nr. 4716/2015, n aplicarea art. 92 alin. (2 1) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 27
august 2015.
NOT UltraTech: Fia de evaluare - cadru a inspectorului colar a fost aprobat prin art. 2 din
Ordinul M.E.C.S. nr. 4716/2015, n aplicarea art. 92 alin. (2 1) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 27
august 2015.
NOT UltraTech: Calendarul de desfurare a evalurii naionale pentru absolvenii clasei a VIII -

a, n anul colar 2015 - 2016 a fost aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.C.S. nr. 5081/2015, n aplicarea
art. 94 alin. (2) lit. e) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 15 septembrie 2015.
Art. 93. - (1) Hotrrile privind angajarea, motivarea, evaluarea, recompensarea, rspunderea disciplinar
i disponibilizarea personalului didactic se iau la nivelul unitii de nvmnt de ctre consiliul de
administraie, cu votul a 2/3 din totalul membrilor. Directorul unitii de nvmnt emite deciziile
conform hotrrilor consiliului de administraie. Angajatorul este unitatea de nvmnt.
(2) n situaii excepionale, n care hotrrile consiliului de administraie nu pot fi luate conform alin. (1),
la urmtoarea edin cvorumul de edin necesar adoptrii este de jumtate plus unu din membrii
consiliului de administraie, iar hotrrile consiliului de administraie se adopt cu 2/3 din voturilor celor
prezeni. (alineat introdus prin art. I pct. 17 din O.U.G. nr. 49/2014, n vigoare de la 30 iunie 2014)
[{*}]
. . . Text abrogat - [{*}] . . .
CAPITOLUL VII
Conducerea sistemului i a unitilor de nvmnt

SECIUNEA a 2 - a Conducerea unitilor de nvmnt
SECIUNEA a 3 - a Unitile conexe ale nvmntului preuniversitar
SECIUNEA 1
Dispoziii generale
Art. 94.
[{*}] (1) Ministerul Educaiei Naionale, ca organ de specialitate al administraiei publice centrale,
elaboreaz i implementeaz politica naional n domeniul nvmntului preuniversitar. Ministerul
Educaiei Naionale are drept de iniiativ i de execuie n domeniul politicii financiare i al resurselor
umane din sfera educaiei. (sintagme nlocuite prin art. 32 alin. (1) lit. h) din O.U.G. nr. 96/2012, n
[{*}] (2) Ministerul Educaiei Naionale exercit, n domeniul nvmntului preuniversitar,

urmtoarele atribuii: (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. h) din O.U.G. nr. 96/2012, n vigoare
a) elaboreaz, aplic, monitorizeaz i evalueaz politicile educaionale naionale;

b) monitorizeaz activitatea de evaluare extern;
c) coordoneaz i controleaz sistemul naional de nvmnt;
[{*}] d) avizeaz structura reelei nvmntului preuniversitar i nainteaz Guvernului, spre
aprobare, cifrele de colarizare, pe baza propunerilor unitilor de nvmnt, a autoritilor
administraiei publice locale, a operatorilor economici, avnd n vedere recomandrile studiilor de
prognoz, centralizate, avizate de ctre consoriile regionale i comitetele locale de dezvoltare a
parteneriatului social i transmise de ctre inspectoratele colare judeene, respectiv al municipiului
Bucureti; (liter modificat prin art. I pct. 11 din O.U.G. nr. 94/2014, n vigoare de la 30
decembrie 2014)

[{*}]
NOT UltraTech: Cifrele de colarizare pentru nvmntul preuniversitar de stat finanat de
la bugetele locale i pentru nvmntul preuniversitar militar finanat de la bugetul de stat,
precum i pentru instituiile de nvmnt superior de stat pentru anul colar/universitar 2012 -
2013, aprobate prin art. unic din H.G. nr. 549/2012, n aplicarea art. 94 alin. (2) lit. d) din Legea
nr. 1/2011, n vigoare de la 30 mai 2012.
[{*}]
. . . Text abrogat - [{*}] . . .
[{*}]
. . . Text abrogat - [{*}] . . .
[{*}]
. . . Text abrogat - [{*}] . . .
[{*}]
. . . Text abrogat - [{*}] . . .
[{*}]
. . . Text abrogat - [{*}] . . .
[- Act satelit -] art. 1 - 5 din Ordinul M.E.N. nr. 3894/2013 - prv. repartizarea cifrei de scolarizare
pt. studii universitare de licenta in vederea admiterii la studii in anul universitar 2012 - 2013...
Art. 1. - (1) Cifra de colarizare pentru studii universitare de licen organizate n regim de finanare
de la bugetul de stat, aprobat prin Hotrrea Guvernului nr. 268/2013 privind aprobarea cifrelor de
colarizare pentru nvmntul preuniversitar i superior de stat n anul colar/universitar 2013 -
2014, este alocat de Ministerul Educaiei Naionale instituiilor de nvmnt superior de stat
conform anexei nr. 1, care face parte integrant din prezentul ordin.
(2) n vederea admiterii la studii universitare de licen a unor tineri de etnie rom se aloc
instituiilor de nvmnt superior de stat un numr de 594 de locuri, conform anexei nr. 1.
diplom de bacalaureat obinut n Romnia se aloc instituiilor de nvmnt superior de stat cifra
de colarizare conform anexei nr. 2, care face parte integrant din prezentul ordin.
(4) n vederea admiterii la studii universitare de licen a romnilor de pretutindeni se aloc
instituiilor de nvmnt superior de stat cifra de colarizare conform anexei nr. 3, care face parte
(art. 1 din Ordinul M.E.N. nr. 3894/2013, n aplicarea art. 94 alin. (2) lit. d) din Legea nr.
Art. 2. - (1) Cifra de colarizare prevzut n anexele nr. 1 i 2 se repartizeaz de ctre senatul
universitar sau consiliul de administraie, dup caz, la propunerea rectorului i cu respectarea
legislaiei n vigoare, astfel nct s fie stimulate domeniile prioritare i programele de studii
performante.
programele de studii la care urmeaz a se organiza admitere pentru cifra de colarizare prevzut n
anexa nr. 3.
(3) Senatul universitar sau consiliul de administraie, dup caz, la propunerea rectorului i cu
respectarea legislaiei n vigoare, repartizeaz cifra de colarizare pentru studii universitare de

licen finanate de la bugetul de stat numai pentru programe de studii universitare de licen care
funcioneaz legal, n condiiile stabilite prin actul de autorizare provizorie, respectiv de acreditare
pentru fiecare form de nvmnt, fiecare limb de predare i pentru fiecare locaie geografic n
care se desfoar.
Art. 3. - (1) Cifra de colarizare pentru programele de studii universitare de licen organizate n
regim cu tax de ctre instituiile de nvmnt superior de stat, particulare acreditate i particulare
autorizate s funcioneze provizoriu se aprob de ctre senatul universitar sau consiliul de
administraie, dup caz, la propunerea rectorului i cu respectarea legislaiei n vigoare.
colarizare cu tax numai pentru programe de studii universitare de licen care funcioneaz legal,
n condiiile stabilite prin actul de autorizare provizorie, respectiv de acreditare pentru fiecare form
de nvmnt, fiecare limb de predare i pentru fiecare locaie geografic n care se desfoar,
aprobate prin hotrre a Guvernului pentru aprobarea Nomenclatorului domeniilor i al
specializrilor/programelor de studii universitare, a structurii instituiilor de nvmnt superior, a
domeniilor i programelor de studii universitare acreditate sau autorizate s funcioneze provizoriu,
a locaiilor geografice de desfurare, a numrului de credite de studii transferabile pentru fiecare
program de studii universitare, form de nvmnt sau limb de predare, precum i a numrului
maxim de studeni care pot fi colarizai, valabil pentru anul universitar 2013 - 2014.
Art. 4. - Cifra total de colarizare pentru fiecare program de studii universitare de licen, finanat
de la bugetul de stat i cu tax, nu poate depi capacitatea maxim de colarizare aprobat prin
hotrre a Guvernului pentru aprobarea Nomenclatorului domeniilor i al
program de studii universitare, form de nvmnt sau limb de predare, precum i a numrului
maxim de studeni care pot fi colarizai, valabil pentru anul universitar 2013 - 2014. (art. 4 din
Ordinul M.E.N. nr. 3894/2013, n aplicarea art. 94 alin. (2) lit. d) din Legea nr. 1/2011, n vigoare
de la 20 iunie 2013)
Art. 5. - (1) n termen de 30 de zile de la publicarea prezentului ordin n Monitorul Oficial al

Romniei, Partea I, toate instituiile de nvmnt superior au obligaia de a comunica Ministerului
Educaiei Naionale repartizarea cifrei de colarizare pentru studiile universitare de licen
organizate n regim de finanare de la bugetul de stat i n regim cu tax, conform anexei nr. 4, care
(2) Refuzul de a furniza datele privind repartizarea cifrei de colarizare sau raportarea fals
reprezint nclcarea principiului rspunderii publice i duce la sanciunile prevzute de lege.
[{*}]
NOT UltraTech: Cifrele de colarizare pentru nvmntul preuniversitar de stat finanat de
la bugetele locale, pentru nvmntul preuniversitar militar finanat de la bugetul de stat, precum
i numrul de locuri - granturi de studii din instituiile de nvmnt superior de stat, pentru anul
colar/universitar 2014 - 2015, au fost aprobate prin art. 1 din H.G. nr. 327/2014, n aplicarea art.
94 alin. (2) lit. d) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 28 aprilie 2014.
e) coordoneaz elaborarea i aprob Curriculumul naional i sistemul naional de evaluare, asigur

i supravegheaz respectarea acestora;
[{*}]
. . . Text abrogat - [{*}] . . .
[{*}]
. . . Text abrogat - [{*}] . . .
NOT UltraTech: Programa de evaluare naional pentru elevii clasei a VIII - a la disciplina
limba i literatura italian matern a fost aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr.
6389/2012, n aplicarea art. 94 alin. (2) lit. e) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 8 ianuarie
2013.
NOT UltraTech: Programa de bacalaureat naional la disciplina limba turc modern,

valabil din sesiunile examenului de bacalaureat naional din anul 2013, a fost aprobat prin art. 2
din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 6389/2012, n aplicarea art. 94 alin. (2) lit. e) din Legea nr. 1/2011, n
NOT UltraTech: Calendarul de desfurare a evalurii naionale pentru absolvenii clasei a

VIII - a n anul colar 2013 - 2014 a fost aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.N. nr. 4924/2013, n
aplicarea art. 94 alin. (2) lit. e) n vigoare de la 6 septembrie 2013.
aprobat prin art. 2 din Ordinul M.E.N. nr. 3076/2014, n aplicarea art. 94 alin. (2) lit. e) din Legea

VIII - a, n anul colar 2014 - 2015 a fost aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.N. nr. 4431/2014, n
aplicarea art. 94 alin. (2) lit. e) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 4 septembrie 2014.
NOT UltraTech: Programa pentru disciplina limba i literatura romn, valabil pentru
evaluarea naional pentru absolvenii clasei a VIII - a n anul colar 2014 - 2015; Programa
pentru disciplina matematic, valabil pentru evaluarea naional pentru absolvenii clasei a VIII -
a n anul colar 2014 - 2015, au fost aprobate prin art. 3 din Ordinul M.E.N. nr. 4431/2014, n
aplicarea art. 94 alin. (2) lit. e) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 4 septembrie 2014.
[{*}]
. . . Text abrogat - [{*}] . . .
simulrii probelor scrise ale examenului de bacalaureat naional, n anul colar 2014 - 2015,
pentru familiarizarea elevilor cu rigorile unei evaluri naionale, respectiv ale unui examen de
bacalaureat naional, precum i cu scopul de a optimiza rezultatele obinute de ctre elevii din
nvmntul preuniversitar, la finalul studiilor gimnaziale/liceale a fost aprobat prin art. 1 din
Ordinul M.E.N. nr. 5144/2014, n aplicarea art. 94 alin. (2) lit. e) din Legea nr. 1/2011, n vigoare
de la 8 ianuarie 2015.
aprobat prin art. 2 din Ordinul M.E.N. nr. 5144/2014, n aplicarea art. 94 alin. (2) lit. e) din Legea
NOT UltraTech: Calendarul admiterii n nvmntul liceal de stat pentru anul colar 2016 -
2017 a fost aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.C.S. nr. 711/2015, n aplicarea art. 94 alin. (2) lit.
e) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 22 septembrie 2015.

VIII - a, n anul colar 2016 - 2017 a fost aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.N.C.S. nr.
5071/2016, n aplicarea art. 94 alin. (2) lit. e) i art. 361 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 7
septembrie 2016.
NOT UltraTech: Calendarul admiterii n nvmntul liceal de stat pentru anul colar 2017 -
2018 a fost aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.N.C.S. nr. 5077/2016, n aplicarea art. 94 alin. (2)
lit. e) i art. 361 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 16 septembrie 2016 pn la 12 septembrie
2017.
simulrii probelor scrise ale examenului de bacalaureat naional, n anul colar 2016 - 2017,
pentru familiarizarea elevilor cu rigorile unei evaluri naionale, respectiv ale unui examen de
bacalaureat naional i cu scopul de a optimiza rezultatele obinute de ctre elevii din nvmntul
preuniversitar la finalul studiilor gimnaziale/liceale a fost aprobat prin art. 1 din Ordinul
M.E.N.C.S. nr. 3004/2017, n aplicarea art. 77 alin. (5) i art. 94 alin. (2) lit. e), n vigoare de la 11
ianuarie 2017.
aprobat prin art. 2 din Ordinul M.E.N.C.S. nr. 3004/2017, n aplicarea art. 77 alin. (5) i art. 94
alin. (2) lit. e), n vigoare de la 11 ianuarie 2017.
[{*}] f) elaboreaz, evalueaz, aprob i achiziioneaz, dup caz, manualele colare i asigur
finanarea conform legii i, n acest sens, este singura autoritate cu competene n domeniu; (liter
modificat prin art. I pct. 18 din O.U.G. nr. 49/2014, n vigoare de la 30 iunie 2014)
NOT UltraTech: Metodologia de asigurare i de gestionare a manualelor colare pentru
nvmntul preuniversitar a fost aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.N. nr. 5559/2013, n
aplicarea art. 94 alin. (2) lit. f) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 14 martie 2014.
NOT UltraTech: Procedura de achiziie a manualelor colare pentru nvmntul

preuniversitar a fost aprobat prin art. 2 din Ordinul M.E.N. nr. 5559/2013, n aplicarea art. 94
alin. (2) lit. f) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 14 martie 2014.
NOT UltraTech: Metodologia de evaluare a calitii proiectelor de manuale colare pentru

nvmntul preuniversitar a fost aprobat prin art. 3 din Ordinul M.E.N. nr. 5559/2013, n
aplicarea art. 94 alin. (2) lit. f) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 14 martie 2014.
NOT UltraTech: Metodologia de constituire i de funcionare a Corpului evaluatorilor de

proiecte de manuale colare pentru nvmntul preuniversitar a fost aprobat prin art. 4 din
Ordinul M.E.N. nr. 5559/2013, n aplicarea art. 94 alin. (2) lit. f) din Legea nr. 1/2011, n vigoare
de la 14 martie 2014.
g) aprob, conform legii, regulamentele de organizare i de funcionare a unitilor subordonate i a

unitilor conexe;
[{*}]
preuniversitar a fost aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.N.C.S. nr. 5079/2016, n aplicarea art. 94
alin. (2) lit. g) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 19 septembrie 2016.
h) elaboreaz studii de diagnoz i de prognoz n domeniul nvmntului;

i) asigur omologarea mijloacelor de nvmnt;
j) asigur cadrul organizatoric pentru selecionarea i pregtirea adecvat a elevilor cu aptitudini
deosebite;
k) asigur colarizarea specializat i asistena psihopedagogic adecvat a copiilor i tinerilor cu
dizabiliti sau cu cerine educaionale speciale;
l) analizeaz modul n care se asigur protecia social n nvmnt i propune Guvernului i
autoritilor administraiei publice locale abilitate msuri corespunztoare;
m) coordoneaz, monitorizeaz i controleaz perfecionarea i formarea iniial i continu a
personalului didactic pentru politicile de interes naional;
NOT UltraTech: Metodologia privind formarea continu a personalului din nvmntul
preuniversitar, aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5561/2011 - publicat la 31
octombrie 2011, n aplicarea art. 94 alin. (2) lit. m) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 30
noiembrie 2011.
n) elaboreaz politicile naionale n domeniul resurselor umane;

o) rspunde de evaluarea sistemului naional de nvmnt pe baza standardelor naionale;
p) elaboreaz, mpreun cu alte ministere interesate, strategia colaborrii cu alte state i cu
organismele internaionale specializate n domeniul nvmntului, formrii profesionale i al
cercetrii tiinifice;
q) stabilete modalitile de recunoatere i de echivalare a studiilor, a diplomelor, a certificatelor i
a titlurilor tiinifice eliberate n strintate, pe baza unor norme interne, ncaseaz taxe, n lei i n
valut, pentru acoperirea cheltuielilor ocazionate de vizarea i de recunoaterea actelor de studii,
conform legii;
NOT UltraTech: Normele metodologice pentru vizarea actelor de studii i a anexelor la actele
de studii emise de instituiile de nvmnt superior din Romnia, aprobate prin art. 1 din Ordinul
M.E.C.T.S. nr. 5436/2011, n aplicarea art. 94 alin. (2) lit. q) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la
5 octombrie 2011.
[{*}]
NOT UltraTech: Metodologia de recunoatere a actelor de studii de nivel licen, master sau
postuniversitar eliberate de instituii acreditate de nvmnt superior din strintate a fost
aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.N.C.S. nr. 6121/2016, n aplicarea art. 94 alin. (2) lit. q) din
r) stabilete structura anului colar;

[{*}]
NOT UltraTech: Structura anului colar 2016 - 2017 a fost reglementat prin Ordinul

M.E.C.S. nr. 4577/2016 - publicat la 21 iulie 2016, n aplicarea art. 94 alin. (2) lit. r) din Legea nr.
s) elaboreaz metodologii i regulamente pentru asigurarea cadrului unitar al implementrii

politicilor educaionale naionale;
[{*}]
preuniversitar a fost aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.N.C.S. nr. 5079/2016, n aplicarea art. 94
alin. (2) lit. s) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 19 septembrie 2016.
NOT UltraTech: Regulamentul de inspecie a unitilor de nvmnt preuniversitar, aprobat

prin art. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5547/2011, n aplicarea art. 94 alin. (2) lit. s) din Legea nr.
t) construiete i asigur funcionarea optim a Platformei colare de e-learning, precum i a

Bibliotecii colare Virtuale;
u) elaboreaz norme specifice pentru construciile colare i pentru dotarea acestora;
v) d publicitii i prezint anual Parlamentului raportul privind starea nvmntului
preuniversitar n Romnia;
w) coordoneaz colectarea i asigur analiza i interpretarea datelor statistice pentru sistemul
naional de indicatori privind educaia.
x) coordoneaz concursul naional de ocupare a posturilor didactice/catedrelor n nvmntul
preuniversitar de stat; (liter introdus prin art. I pct. 19 din O.U.G. nr. 49/2014, n vigoare de la 30
iunie 2014)
y) gestioneaz modalitatea de utilizare a formularelor actelor de studii, documentelor colare prin
controlarea periodic a modului de folosire a acestora de ctre instituiile i unitile de nvmnt,
avizeaz necesarul de formulare solicitat i comanda pentru tiprirea acestora. (liter introdus prin
art. I pct. 19 din O.U.G. nr. 49/2014, n vigoare de la 30 iunie 2014)
NOT UltraTech: Metodologia - cadru de organizare i funcionare a consiliului de administraie din

unitile de nvmnt preuniversitar a fost aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.N. nr. 4619/2014, n
aplicarea art. 94 alin. (2) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 23 septembrie 2014.
[{*}] (3) n realizarea atribuiilor sale, Ministerul Educaiei Naionale nfiineaz, organizeaz i
finaneaz comisii i consilii naionale. Organizarea i funcionarea acestora sunt stabilite prin ordin al
ministrului educaiei naionale. De asemenea, Ministerul Educaiei Naionale propune Guvernului
nfiinarea de agenii. (sintagme nlocuite prin art. 32 alin. (1) lit. h) din O.U.G. nr. 96/2012, n vigoare
NOT UltraTech: Regulamentul de organizare i funcionare a Consiliului naional de etic din
nvmntul preuniversitar, aprobat prin Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5550/2011, n aplicarea art. 94 alin.
(3) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 13 octombrie 2011.
[{*}]
. . . Text abrogat - [{*}] . . .





NOT UltraTech: Metodologia pentru monitorizarea inseriei socioprofesionale a absolvenilor de

nvmnt profesional i tehnic la 6 luni, respectiv la 12 luni de la absolvire, aprobat prin art. 1 din
Ordinul M.E.N. nr. 3547/2013, n aplicarea art. 94 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 21 mai 2013.
NOT UltraTech: Regulamentul de organizare i desfurare a concursului cercurilor tehnico -

aplicative de elevi "Prietenii pompierilor", aprobat prin art. 1 alin. (1) din Ordinul M.E.N. nr.
NOT UltraTech: Regulamentul de organizare i desfurare a concursului cu tematic de protecie

civil "Cu viaa mea apr viaa", aprobat prin art. 1 alin. (2) din Ordinul M.E.N. nr. 3825/2013, n

profesionale pentru absolvenii nvmntului profesional cu durata de 2 ani a fost aprobat prin art. 1
octombrie 2013.
NOT UltraTech: nfiinarea comisiilor naionale de specialitate pe discipline/domenii de

studiu/module de pregtire/activiti educative/niveluri de nvmnt a fost aprobat prin art. 1 din
octombrie 2014.
NOT UltraTech: Regulamentul de organizare i funcionare a comisiilor naionale de specialitate a

fost aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.N. nr. 4774/2014, n aplicarea art. 94 alin. (3) din Legea nr.
NOT UltraTech: Metodologia de transfer al personalului didactic auxiliar i al personalului

nedidactic n anul 2014 a fost aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.N. nr. 4854/2014, n aplicarea art.
94 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 6 noiembrie 2014.

la 24 martie 2015.
naional i cu scopul de a optimiza rezultatele obinute de ctre elevii din nvmntul preuniversitar, la
finalul studiilor gimnaziale/liceale a fost aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.N.C.S. nr. 3069/2016 n
aplicarea art. 94 alin. (2) lit. e) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 29 ianuarie 2016.
aprobat prin art. 2 din Ordinul M.E.N.C.S. nr. 3069/2016 n aplicarea art. 94 alin. (2) lit. e) din Legea
NOT UltraTech: Metodologia de organizare a Programului naional "coala altfel" a fost aprobat
prin art. 1 din Ordinul M.E.N.C.S. nr. 5034/2016, n aplicarea art. 94 alin. (2) lit. s) din Legea nr.

Art. 95.
[{*}] (1) Inspectoratele colare judeene i Inspectoratul colar al Municipiului Bucureti sunt servicii
publice deconcentrate ale Ministerului Educaiei Naionale, cu personalitate juridic, avnd n principal
urmtoarele atribuii: (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. h) din O.U.G. nr. 96/2012, n vigoare
[{*}] a) aplic politicile i strategiile Ministerului Educaiei Naionale la nivel judeean, respectiv
al municipiului Bucureti; (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. h) din O.U.G. nr. 96/2012, n
b) controleaz aplicarea legislaiei i monitorizeaz calitatea activitilor de predare - nvare i
respectarea standardelor naionale/indicatorilor de performan, prin inspecia colar;
c) controleaz, monitorizeaz i evalueaz calitatea managementului unitilor i instituiilor de
nvmnt;
d) asigur, mpreun cu autoritile administraiei publice locale, colarizarea elevilor i
monitorizeaz participarea la cursuri a acestora pe durata nvmntului obligatoriu;
e) coordoneaz admiterea n licee, evalurile naionale i concursurile colare la nivelul unitilor de
nvmnt din jude i, respectiv, din municipiul Bucureti;
[{*}]
. . . Text abrogat - [{*}] . . .
[{*}] f) monitorizeaz implementarea programelor naionale iniiate de Ministerul Educaiei

Naionale pe aria judeului, respectiv a municipiului Bucureti, precum i a proiectelor derulate de
unitile colare i cele conexe n cadrul programelor Uniunii Europene n domeniul educaiei i
tineretului; (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. h) din O.U.G. nr. 96/2012, n vigoare de la
22 decembrie 2012)
g) mediaz conflictele i litigiile survenite ntre autoritatea administraiei publice locale i unitile
de nvmnt;
[{*}] h) coordoneaz i controleaz activitile unitilor conexe ale Ministerului Educaiei
Naionale din aria judeului/municipiului Bucureti; (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. h)
i) prezint un raport anual privind starea nvmntului pe teritoriul judeului, respectiv al
municipiului Bucureti. Acest raport se face public;
j) aprob, la propunerea consiliului local sau a consiliilor judeene, nfiinarea unitilor pentru
educaie timpurie, nvmnt primar i gimnazial;
k) aplic politicile educaionale naionale la nivel judeean, respectiv al municipiului Bucureti;
l) acord consiliere i asisten unitilor i instituiilor de nvmnt n gestionarea resurselor
umane i a posturilor didactice la nivelul judeului, respectiv al municipiului Bucureti;
[{*}] m) monitorizeaz activitile de constituire i de vacantare a posturilor didactice/catedrelor din
unitile de nvmnt preuniversitar de stat i particular, organizeaz concursul naional de ocupare
a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate din nvmntul preuniversitar de stat i
monitorizeaz concursurile de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate organizate
de unitile de nvmnt preuniversitar particular. (liter modificat prin art. I pct. 20 din O.U.G.
nr. 49/2014, n vigoare de la 30 iunie 2014)
n) gestioneaz baza de date privind cadrele didactice calificate angajate n unitile de nvmnt,
precum i ntreaga baz de date a educaiei;
[{*}] o) nainteaz spre avizare Ministerului Educaiei Naionale reeaua colar din raza lor
teritorial propus de autoritile administraiei publice locale, n conformitate cu politica
educaional, a documentelor strategice privind dezvoltarea economic i social la nivel regional,

judeean i local, dup consultarea unitilor de nvmnt, a operatorilor economici i a

partenerilor sociali interesai; (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. h) din O.U.G. nr. 96/2012,
p) realizeaz auditarea periodic a resursei umane din nvmntul preuniversitar;
q) asigur colectarea datelor statistice pentru sistemul naional de indicatori privind educaia.
[{*}] (2) Structura inspectoratelor colare judeene, respectiv a Inspectoratului colar al Municipiului
Bucureti se stabilete prin ordin al ministrului educaiei naionale. (sintagm nlocuit prin art. 32
[{*}] (3) Inspectoratul colar are un consiliu de administraie i un consiliu consultativ. Funcionarea
acestora se realizeaz n baza unui regulament propriu, elaborat i aprobat de consiliul de administraie,
conform regulamentului - cadru aprobat prin ordin al ministrului educaiei naionale. (sintagm
(4) n structura inspectoratelor colare din judeele cu nvmnt i n limbile minoritilor naionale sunt
cuprini i inspectori colari pentru acest tip de nvmnt. Aceti inspectori colari sunt numii
respectnd procedurile prezentei legi, cu consultarea grupului parlamentar al minoritilor naionale.
(5) n structura inspectoratelor colare sunt cuprini i inspectori colari pentru problemele copiilor i
tinerilor provenii din medii socioeconomice dezavantajate.
NOT UltraTech: Regulamentul - cadru de organizare i funcionare a inspectoratelor colare,
[{*}]
. . . Text abrogat - [{*}] . . .
NOT UltraTech: Meninerea funcionrii corespunztoare a echipamentelor i serviciilor din cadrul

Proiectului "Internet n coala ta. Conectarea la internet broadband a unitilor colare din zona rural
i mic urban", cod SMIS 39845 a fost aprobat prin Ordinul M.E.C.S. nr. 4488/2015, n aplicarea art.
95 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 27 iulie 2015.
SECIUNEA a 2 - a
Conducerea unitilor de nvmnt
Art. 96. - (1) Unitile de nvmnt preuniversitar cu personalitate juridic sunt conduse de consiliile de
administraie, de directori i de directori adjunci, dup caz. n exercitarea atribuiilor ce le revin,
consiliile de administraie i directorii conlucreaz cu consiliul profesoral, cu comitetul de prini i cu
autoritile administraiei publice locale.
[{*}] (2) n unitile de nvmnt de stat consiliul de administraie este organ de conducere i este
constituit din 7, 9 sau 13 membri, astfel:
a) n cazul unitilor de nvmnt de nivel gimnazial cu un singur rnd de clase, consiliul de

administraie este format din 7 membri, cu urmtoarea componen: 3 cadre didactice, inclusiv
directorul; 2 reprezentani ai prinilor; primarul sau un reprezentant al primarului; un reprezentant
al consiliului local. Directorul este membru de drept al consiliului de administraie din cota aferent
cadrelor didactice din unitatea de nvmnt respectiv. Prevederile prezentului articol se aplic n
mod corespunztor i pentru nvmntul precolar i primar;
a1) n unitile de nvmnt care colarizeaz n nvmntul profesional i tehnic, n cazul
consiliului de administraie format din 7 membri, dintre acetia 3 sunt cadre didactice, primarul sau
un reprezentant al primarului, un reprezentant al consiliului local, un reprezentant al prinilor i un
reprezentant al operatorilor economici parteneri. n cazul n care sunt mai muli operatori economici
parteneri, acetia vor desemna reprezentantul n consiliul de administraie al unitii de nvmnt
sau pot forma un consiliu reprezentativ care s desemneze reprezentantul operatorilor economici.
Directorul unitii de nvmnt este membru de drept al consiliului de administraie din cota
aferent cadrelor didactice din unitatea de nvmnt respectiv; (liter introdus prin art. I pct. 16
din O.U.G. nr. 81/2016, n vigoare de la 23 noiembrie 2016)
b) n cazul n care consiliul de administraie este format din 9 membri, dintre acetia 4 sunt cadre
didactice, primarul sau un reprezentant al primarului, 2 reprezentani ai consiliului local i 2
reprezentani ai prinilor. Directorul este membru de drept al consiliului de administraie din cota
aferent cadrelor didactice din unitatea de nvmnt respectiv;
b1) n unitile de nvmnt care colarizeaz n nvmntul profesional i tehnic, n cazul
un reprezentant al primarului, un reprezentant al consiliului local, un reprezentant al prinilor i 2
reprezentani ai operatorilor economici parteneri. n cazul n care sunt mai muli operatori economici
parteneri, acetia vor desemna reprezentanii n consiliul de administraie al unitii de nvmnt
sau pot forma un consiliu reprezentativ care s desemneze reprezentanii pe locurile alocate
operatorilor economici. Directorul unitii de nvmnt este membru de drept al consiliului de
administraie din cota aferent cadrelor didactice din unitatea de nvmnt respectiv; (liter
introdus prin art. I pct. 17 din O.U.G. nr. 81/2016, n vigoare de la 23 noiembrie 2016)
c) n cazul n care consiliul de administraie este format din 13 membri, dintre acetia 6 sunt cadre
didactice, primarul sau un reprezentant al primarului, 3 reprezentani ai consiliului local i 3
reprezentani ai prinilor. Directorul este membru de drept al consiliului de administraie din cota
aferent cadrelor didactice din unitatea de nvmnt respectiv.
c1) n unitile de nvmnt care colarizeaz n nvmntul profesional i tehnic, n cazul
un reprezentant al primarului, 2 reprezentani ai consiliului local, un reprezentant al prinilor i 3
reprezentani ai operatorilor economici parteneri. n cazul n care sunt mai muli operatori
economici, acetia vor desemna reprezentanii n consiliul de administraie al unitii de nvmnt
sau pot forma un consiliu reprezentativ care s desemneze reprezentanii pe locurile alocate
operatorilor economici. Directorul unitii de nvmnt este membru de drept al consiliului de
administraie din cota aferent cadrelor didactice din unitatea de nvmnt respectiv; (liter
introdus prin art. I pct. 18 din O.U.G. nr. 81/2016, n vigoare de la 23 noiembrie 2016)
d) n consiliile de administraie ale unitilor colare, din cota rezervat prinilor un loc este
repartizat, cu drept de vot, unui reprezentant al elevilor, care a mplinit 18 ani. (liter introdus prin
art. unic din Legea nr. 95/2015, n vigoare de la 8 mai 2015)
(alineat modificat prin art. I pct. 21 din O.U.G. nr. 49/2014, n vigoare de la 30 iunie 2014)
(21) n unitile de nvmnt special de stat, consiliul de administraie este organ de conducere i este
constituit din 7, 9 sau 13 membri, astfel:
a) n cazul unitilor de nvmnt special de nivel gimnazial cu un singur rnd de clase, consiliul
de administraie este format din 7 membri, cu urmtoarea componen: 3 cadre didactice, inclusiv
directorul; 2 reprezentani ai prinilor; preedintele consiliului judeean/Consiliului General al
Municipiului Bucureti sau un reprezentant al acestuia; un reprezentant al consiliului
judeean/Consiliului General al Municipiului Bucureti. Directorul este membru de drept al
consiliului de administraie din cota aferent cadrelor didactice din unitatea de nvmnt
respectiv. Prevederile prezentului articol se aplic n mod corespunztor i pentru nvmntul
precolar i primar;
b) n cazul n care consiliul de administraie este format din 9 membri, dintre acetia 4 sunt cadre
didactice, preedintele consiliului judeean/Consiliului General al Municipiului Bucureti sau un
reprezentant al acestuia, 2 reprezentani ai consiliului judeean/Consiliului General al Municipiului
Bucureti i 2 reprezentani ai prinilor. Directorul este membru de drept al consiliului de
administraie din cota aferent cadrelor didactice din unitatea de nvmnt respectiv;
c) n cazul n care consiliul de administraie este format din 13 membri, dintre acetia 6 sunt cadre
didactice, preedintele consiliului judeean/Consiliului General al Municipiului Bucureti sau un
reprezentant al acestuia, 3 reprezentani ai consiliului judeean/Consiliului General al Municipiului
Bucureti i 3 reprezentani ai prinilor. Directorul este membru de drept al consiliului de
administraie din cota aferent cadrelor didactice din unitatea de nvmnt respectiv.
[{*}] (3) Consiliul de administraie este organul de conducere al unitii de nvmnt. La edinele
consiliului de administraie particip de drept reprezentanii organizaiilor sindicale reprezentative la nivel
de sector de activitate nvmnt preuniversitar din unitatea de nvmnt, cu statut de observatori.
[{*}] (4) Preedintele consiliului de administraie este directorul unitii de nvmnt. Preedintele
conduce edinele consiliului de administraie i semneaz hotrrile adoptate. (alineat modificat prin art.
I pct. 23 din O.U.G. nr. 49/2014, n vigoare de la 30 iunie 2014)
(41) Preedintele consiliului de administraie are obligaia de a convoca reprezentanii organizaiilor
sindicale reprezentative din unitatea de nvmnt la toate edinele consiliului de administraie. (alineat
introdus prin art. I pct. 24 din O.U.G. nr. 49/2014, n vigoare de la 30 iunie 2014)
(42) La edinele consiliului de administraie n care se dezbat aspecte privind elevii, preedintele
consiliului de administraie are obligaia de a convoca reprezentantul elevilor care particip la edin cu
statut de observator. (alineat introdus prin art. I pct. 24 din O.U.G. nr. 49/2014, n vigoare de la 30 iunie
2014)
(5) n nvmntul particular i confesional, n componena consiliului de administraie sunt inclui
reprezentani ai fondatorilor. Conducerea consiliului de administraie este asigurat de persoana
desemnat de fondatori. n unitile pentru nvmntul general obligatoriu, consiliul de administraie
cuprinde i un reprezentant al consiliului local.
[{*}] (6) Consiliul de administraie se ntrunete lunar sau ori de cte ori este necesar, la solicitarea
directorului sau a dou treimi dintre membri. Metodologia - cadru de organizare i de funcionare a
consiliului de administraie este stabilit prin ordin al ministrului educaiei naionale. (sintagm
(7) Consiliul de administraie are urmtoarele atribuii principale:
a) adopt proiectul de buget i avizeaz execuia bugetar la nivelul unitii de nvmnt;

b) aprob planul de dezvoltare instituional elaborat de directorul unitii de nvmnt;
c) aprob curriculumul la decizia colii, la propunerea consiliului profesoral;
d) stabilete poziia colii n relaiile cu teri;
[{*}] e) organizeaz concursul de ocupare . . . text abrogat - [{*}] . . . (liter abrogat de la 30
iunie 2014 prin art. I pct. 25 din O.U.G. nr. 49/2014)
f) aprob planul de ncadrare cu personal didactic i didactic auxiliar, precum i schema de personal
nedidactic;
g) aprob programe de dezvoltare profesional a cadrelor didactice, la propunerea consiliului
profesoral;
h) sancioneaz abaterile disciplinare, etice sau profesionale ale cadrelor didactice, conform legii;
i) aprob comisiile de concurs i valideaz rezultatul concursurilor;
j) aprob orarul unitii de nvmnt;
k) i asum rspunderea public pentru performanele unitii de nvmnt, alturi de director;
[{*}] l) ndeplinete orice alte atribuii stabilite prin ordine i metodologii ale ministrului educaiei
naionale, respectiv ale Ministerului Educaiei Naionale. (sintagme nlocuite prin art. 32 alin. (1)
[{*}] (8) Consiliul de administraie poate emite hotrri n condiiile n care sunt prezeni minimum
jumtate plus unu din totalul membrilor, exceptnd situaiile prevzute la art. 93 alin. (1). Hotrrile
consiliului de administraie se adopt cu votul a 2/3 din membrii prezeni exceptnd situaiile prevzute la
art. 93 alin. (1). Hotrrile consiliului de administraie care vizeaz personalul din unitate, cum ar fi
procedurile pentru ocuparea posturilor, restrngerea de activitate, acordarea calificativelor, aplicarea de
sanciuni i altele asemenea, se iau prin vot secret. Membrii consiliului de administraie care se afl n
conflict de interese nu particip la vot. (alineat modificat prin art. I pct. 26 din O.U.G. nr. 49/2014, n
(9) Deciziile privind bugetul i patrimoniul unitii de nvmnt se iau cu majoritatea din totalul
membrilor consiliului de administraie.
NOT UltraTech: Procedura privind alegerea reprezentantului elevilor n consiliul de administraie
al unitilor de nvmnt preuniversitar din Romnia a fost aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.C.S.
nr. 5231/2015, n aplicarea art. 96 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 17 septembrie 2015.
Art. 961. - (1) Unitile de nvmnt preuniversitar cu personalitate juridic care colarizeaz exclusiv
n nvmnt profesional i tehnic cu o pondere majoritar a nvmntului dual sunt conduse de un
director, iar activitatea acestuia este monitorizat de un consiliu de administraie. Directorul unitii de
nvmnt este membru de drept al consiliului de administraie din cota aferent cadrelor didactice din
unitatea de nvmnt respectiv. Preedintele consiliului de administraie este ales dintre membrii
acestuia cu majoritate simpl a voturilor.
(2) n unitile de nvmnt preuniversitar cu personalitate juridic care colarizeaz exclusiv n
nvmnt profesional i tehnic cu o pondere majoritar a nvmntului dual, consiliul de administraie
este constituit din 7, 9 sau 13 membri cu drept de vot, din care minimum 2 i maximum 5 membri din
partea cadrelor didactice, minimum 2 i maximum 5 membri reprezentani ai operatorilor economici, la
paritate cu numrul de membri din partea cadrelor didactice, primarul sau un reprezentant al primarului,
un reprezentant al consiliului local i un reprezentant al prinilor. n cazul n care sunt mai muli
operatori economici, acetia vor desemna reprezentanii n consiliul de administraie al unitii de
nvmnt sau pot forma un consiliu reprezentativ care s desemneze reprezentanii pe locurile alocate
operatorilor economici.
(3) n unitile de nvmnt particular i confesional, consiliul de administraie este constituit conform
statutului aprobat de fondatori.
(4) n cazul unitilor de nvmnt prevzute la alin. (1), consiliul de administraie exercit controlul
asupra directorului, numete i revoc directorul, aprob planificarea strategic a unitii de nvmnt
elaborat de directorul unitii de nvmnt, avizeaz candidaturile pentru ocuparea posturilor didactice
i a postului de director.
(5) Preedintele consiliului de administraie al unitilor de nvmnt prevzute la alin. (1) are obligaia
de a convoca reprezentanii prinilor i reprezentanii/sindicatului/salariailor din unitatea de nvmnt
la edinele consiliului de administraie n care se dezbat relaii de munc, condiii de munc i salarizare.
(6) La edinele consiliului de administraie al unitilor de nvmnt prevzute la alin. (1) n care se
dezbat aspecte privind elevii, preedintele consiliului de administraie are obligaia de a convoca
reprezentantul elevilor care particip la edin cu statut de observator.
(7) Consiliul de administraie al unitilor de nvmnt prevzute la alin. (1) poate emite hotrri n
condiiile n care sunt prezeni minimum jumtate plus unu din totalul membrilor. Hotrrile consiliului
de administraie cu privire la numirea/revocarea directorului se iau prin vot secret de ctre 2/3 din
membrii consiliului de administraie. Membrii consiliului de administraie care se afl n conflict de
interese, conform legii, nu particip la vot.
Art. 962. - Directorul unitilor de nvmnt prevzute la art. 961 exercit managementul unitii de
nvmnt i are urmtoarele atribuii:
a) este reprezentantul legal al unitii de nvmnt i realizeaz conducerea executiv a acesteia;

b) este ordonatorul de credite al unitii de nvmnt;
c) i asum rspunderea public pentru performanele unitii de nvmnt pe care o conduce;
d) propune regulamentul de organizare i funcionare al unitii de nvmnt pentru discutarea i
aprobarea n consiliul de administraie;
e) avizeaz proiectul de buget i raportul de execuie bugetar pentru discutarea i adoptarea n
consiliul de administraie;
f) rspunde de selecia, angajarea, evaluarea periodic, formarea, motivarea i ncetarea raporturilor
de munc ale personalului din unitatea de nvmnt;
g) elaboreaz planificarea strategic a unitii de nvmnt i o supune aprobrii consiliului de
administraie;
h) aprob curriculumul n dezvoltare local elaborat n parteneriat cu operatorii
economici/autoritatea local, la propunerea consiliului profesoral; curriculumul n dezvoltare local
(CDL) este o component a Curriculumului naional, care cuprinde orele alocate pentru dezvoltarea
ofertei curriculare specifice fiecrei uniti de nvmnt profesional i tehnic, ofert realizat n
parteneriat cu operatorii economici;
i) stabilete poziia colii n relaiile cu terii;
j) aprob planul de ncadrare cu personal didactic i didactic auxiliar, precum i schema de personal
nedidactic;
k) avizeaz programe de dezvoltare profesional a cadrelor didactice, propuse de consiliului
profesoral i aprobate n consiliului de administraie;
l) sancioneaz abaterile disciplinare, etice sau profesionale ale cadrelor didactice, conform legii;
m) aprob comisiile pentru concursurile organizate la nivelul unitii de nvmnt i valideaz
rezultatul concursurilor;
n) aprob orarul unitii de nvmnt;
o) prezint anual un raport asupra calitii educaiei n unitatea de nvmnt pe care o conduce.
Raportul este prezentat n faa consiliului de administraie, comitetului de prini i este adus la
cunotina autoritilor administraiei publice locale i a inspectoratului colar judeean/al
municipiului Bucureti;
p) coordoneaz colectarea i transmite inspectoratului colar datele statistice pentru sistemul
naional de indicatori privind educaia;
q) reprezint unitatea de nvmnt fa de teri i angajeaz patrimonial unitatea de nvmnt;
r) ndeplinete alte atribuii stabilite de ctre consiliul de administraie.
Art. 97. - (1) Directorul exercit conducerea executiv a unitii de nvmnt. n cazul unitilor de
nvmnt cu predare integral n limbile minoritilor naionale, directorul are obligaia cunoaterii
limbii respective. n cazul unitilor de nvmnt cu secii de predare n limbile minoritilor naionale,
unul dintre directori are obligaia cunoaterii limbii respective. n aceste cazuri, numirea directorului se
face cu consultarea organizaiei care reprezint minoritatea respectiv n Parlamentul Romniei sau, dac
minoritatea nu are reprezentare parlamentar, cu consultarea Grupului parlamentar al minoritilor
naionale.
(2) Directorul unitii de nvmnt de stat are urmtoarele atribuii:
a) este reprezentantul legal al unitii de nvmnt i realizeaz conducerea executiv a acesteia;

b) este ordonatorul de credite al unitii de nvmnt;
c) i asum, alturi de consiliul de administraie, rspunderea public pentru performanele unitii
de nvmnt pe care o conduce;
d) propune spre aprobare consiliului de administraie regulamentul de organizare i funcionare al

unitii de nvmnt;
e) propune spre aprobare consiliului de administraie proiectul de buget i raportul de execuie
bugetar;
f) rspunde de selecia, angajarea, evaluarea periodic, formarea, motivarea i ncetarea raporturilor
de munc ale personalului din unitatea de nvmnt;
g) ndeplinete alte atribuii stabilite de ctre consiliul de administraie, conform legii;
h) prezint anual un raport asupra calitii educaiei n unitatea sau n instituia pe care o conduce.
Raportul este prezentat n faa comitetului de prini i este adus la cunotina autoritilor
administraiei publice locale i a inspectoratului colar judeean/al municipiului Bucureti;
i) coordoneaz colectarea i transmite inspectoratului colar datele statistice pentru sistemul naional
de indicatori privind educaia.
(3) Structurile i funciile de conducere ale unitilor de nvmnt particular i confesional, atribuiile,
modul de constituire, precum i durata mandatelor sunt stabilite prin regulamentele de organizare i
funcionare a acestora, n concordan cu prevederile legale.
(4) Directorul unitii de nvmnt particular i confesional exercit conducerea executiv, n strict
conformitate cu responsabilitile i atribuiile conferite de lege, cu hotrrile consiliului de administraie
al unitii de nvmnt i cu respectarea prevederilor regulamentului de organizare i funcionare a
acesteia.
Art. 12. - Directorii i directorii adjunci din unitile de nvmnt preuniversitar care ocup funcii de
preedinte sau vicepreedinte n cadrul unui partid politic, la nivel local, judeean sau naional trebuie s
opteze, n termen de 15 zile de la data intrrii n vigoare a Legii nr. 1/2011, pentru funcia de conducere,
ndrumare i control din nvmntul preuniversitar sau pentru funcia politic. (art. 12 (anexa nr. 1) din
Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3753/2011, n aplicarea art. 97 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 9 februarie
2011)
[{*}]
. . . Text abrogat - [{*}] . . .
Art. 98. - (1) Consiliul profesoral al unitii de nvmnt este format din totalitatea cadrelor didactice
din unitatea colar cu personalitate juridic, este prezidat de ctre director i se ntrunete lunar sau ori de
cte ori este nevoie, la propunerea directorului sau la solicitarea a minimum o treime dintre membrii
personalului didactic.
(2) Atribuiile consiliului profesoral sunt urmtoarele:
a) gestioneaz i asigur calitatea actului didactic;

b) stabilete Codul de etic profesional i monitorizeaz aplicarea acestuia;
c) valideaz fiele de autoevaluare ale personalului angajat al unitii de nvmnt, n baza crora
se stabilete calificativul anual;
d) propune consiliului de administraie msuri de optimizare a procesului didactic;
e) propune consiliului de administraie curriculumul la dispoziia colii;
f) propune consiliului de administraie premierea i acordarea titlului de "profesorul anului"
personalului cu rezultate deosebite la catedr;
g) aprob sancionarea abaterilor disciplinare ale elevilor;
h) propune consiliului de administraie iniierea procedurii legale n cazul cadrelor didactice cu
performane slabe sau pentru nclcri ale eticii profesionale;
i) propune consiliului de administraie programele de formare i dezvoltare profesional continu a
cadrelor didactice;
j) alege cadrele didactice membre ale consiliului de administraie;
k) ndeplinete alte atribuii stabilite de consiliul de administraie.
SECIUNEA a 3 - a
Unitile conexe ale nvmntului preuniversitar
Art. 99.
[{*}] (1) Unitile conexe ale Ministerului Educaiei Naionale sunt: Institutul de tiine ale Educaiei,
casele corpului didactic, centrele atestate de formare continu n limbile minoritilor naionale, Centrul
Naional de Instruire Difereniat, Unitatea pentru Finanarea nvmntului Preuniversitar, palatele i
cluburile copiilor. (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. h) din O.U.G. nr. 96/2012, n vigoare de la
22 decembrie 2012)
Art. 1. - Unitatea pentru Finanarea nvmntului Preuniversitar funcioneaz ca unitate conex cu
personalitate juridic, n subordinea Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, cu sediul
n str. Spiru Haret nr. 10 - 12, sectorul 1, Bucureti. (art. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 6141/2011, n
aplicarea art. 99 alin. (1) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 19 noiembrie 2011)
NOT UltraTech: Regulamentul de organizare i funcionare a Unitii pentru Finanarea

nvmntului Preuniversitar, aprobat prin art. 2 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 6141/2011, n aplicarea
art. 99 alin. (1) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 19 noiembrie 2011.
(2) Unitile conexe ale nvmntului preuniversitar sunt: centrul judeean de resurse i asisten
educaional/Centrul Municipiului Bucureti de Resurse i Asisten Educaional.
[{*}] (3) n fiecare jude i n municipiul Bucureti funcioneaz casa corpului didactic, denumit n
continuare CCD, cu personalitate juridic, coordonat metodologic de inspectoratul colar. Structura i
atribuiile CCD se stabilesc prin ordin al ministrului educaiei naionale. (sintagm nlocuit prin art.
NOT UltraTech: Regulamentul de organizare i funcionare a casei corpului didactic, aprobat prin
art. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5554/2011, n aplicarea art. 99 alin. (1) - alin. (3) din Legea nr.
(4) Centrele judeene de resurse i asisten educaional/Centrul Municipiului Bucureti de Resurse i

Asisten Educaional sunt uniti specializate ale nvmntului preuniversitar, cu personalitate
juridic, coordonate metodologic de inspectoratul colar.
(5) Finanarea centrului judeean de resurse i asisten educaional/Centrului Municipiului Bucureti de

Resurse i Asisten Educaional se asigur de la bugetul consiliului judeean.
(6) Centrul judeean de resurse i asisten educaional/Centrul Municipiului Bucureti de Resurse i
Asisten Educaional organizeaz, coordoneaz metodologic, monitorizeaz i evalueaz, dup caz, la
nivel judeean/al municipiului Bucureti, urmtoarele activiti i servicii educaionale:
a) servicii de asisten psihopedagogic/psihologic, furnizate prin centrele judeene i prin

cabinetele de asisten psihopedagogic/psihologic;
b) servicii de terapii logopedice, furnizate prin centrele i prin cabinetele logopedice intercolare;

c) servicii de evaluare, de orientare colar i profesional;

d) servicii de mediere colar, furnizate de mediatorii colari;
e) servicii de consultan pentru educaie incluziv, furnizate de centrele colare de educaie
incluziv.
[{*}] (7) Structura, organizarea i funcionarea centrului judeean de resurse i de asisten educaional
se stabilesc prin regulament aprobat prin ordin al ministrului educaiei naionale. (sintagm nlocuit
[{*}] (8) Centrul Naional de Instruire Difereniat se organizeaz i funcioneaz conform metodologiei
elaborate de Ministerul Educaiei Naionale n 12 luni de la intrarea n vigoare a prezentei legi.
2012)
[{*}] (9) Unitatea pentru Finanarea nvmntului Preuniversitar se organizeaz n subordinea
Ministerului Educaiei Naionale. Atribuiile, structura, organizarea i funcionarea Unitii pentru
Finanarea nvmntului Preuniversitar se stabilesc prin ordin al ministrului educaiei naionale.
(sintagme nlocuite prin art. 32 alin. (1) lit. h) din O.U.G. nr. 96/2012, n vigoare de la 22 decembrie
2012)
Art. 1. - Unitatea pentru Finanarea nvmntului Preuniversitar funcioneaz ca unitate conex cu
personalitate juridic, n subordinea Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, cu sediul
n str. Spiru Haret nr. 10 - 12, sectorul 1, Bucureti. (art. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 6141/2011, n
aplicarea art. 99 alin. (9) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 19 noiembrie 2011)
NOT UltraTech: Regulamentul de organizare i funcionare a Unitii pentru Finanarea

nvmntului Preuniversitar, aprobat prin art. 2 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 6141/2011, n aplicarea
art. 99 alin. (9) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 19 noiembrie 2011.
[{*}]
. . . Text abrogat - [{*}] . . .
Art. 100. - (1) Palatele i cluburile copiilor sunt uniti de nvmnt pentru activiti extracolare.
Palatele copiilor au i rol metodologic.
[{*}] (2) Palatul Naional al Copiilor din Bucureti este subordonat Ministerului Educaiei Naionale.
2012)
(3) Palatele i cluburile copiilor sunt n subordinea inspectoratelor colare.
[{*}] (4) Organizarea i competenele palatelor i cluburilor copiilor se stabilesc prin regulament aprobat
prin ordin al ministrului educaiei naionale. (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. h) din O.U.G.
[{*}]
. . . Text abrogat - [{*}] . . .
CAPITOLUL VIII
Finanarea i baza material a nvmntului preuniversitar


SECIUNEA a 2 - a Baza material a nvmntului preuniversitar de stat
SECIUNEA 1
Dispoziii generale
Art. 101. - (1) Finanarea unitilor de nvmnt preuniversitar cuprinde finanarea de baz, finanarea
complementar i finanarea suplimentar.
[{*}] (2) Statul asigur finanarea de baz pentru toi precolarii i pentru toi elevii din nvmntul
primar, gimnazial, profesional i liceal de stat, particular sau confesional acreditat, pentru elevii din
nvmntul postliceal de stat, precum i, dup caz, pentru beneficiarii cursurilor de pregtire pentru
examenul naional de bacalaureat. Finanarea de baz se face n limitele costului standard per
elev/precolar, conform metodologiei elaborate de Ministerul Educaiei Naionale. (alineat modificat prin
NOT:
"Art. 17. - (1) Pn la data de 31 decembrie 2012 nu se acord cupoanele sociale

completrile ulterioare.
(2) Pn la nceputul anului colar 2012 - 2013 nu se acord finanarea de baz pentru
elevii din nvmntul primar particular acreditat, gimnazial particular acreditat,
profesional particular acreditat, liceal particular acreditat, prevzut la art. 101 alin. (2)
din Legea nr. 1/2011, cu modificrile i completrile ulterioare. ncepnd cu anul colar
2012 - 2013, finanarea de baz se asigur pentru toi precolarii i pentru toi elevii din
nvmntul primar, gimnazial, profesional i liceal de stat, particular sau confesional
acreditat, precum i pentru elevii din nvmntul postliceal special de stat, conform
prevederilor art. 101 alin. (2) din Legea nr. 1/2011, cu modificrile i completrile
ulterioare."
[{*}] NOT UTG: Conform art. 36 alin. (1) lit. a) din O.U.G. nr. 83/2014, modificat prin art. unic
pct. 1 din Legea nr. 220/2015, prevederile art. 101 alin. (2), referitoare la finanarea de baza pentru
nvaamntul preuniversitar particular i confesional acreditat se prorog pn la data 15 septembrie
2015.
(3) n nvmntul preuniversitar particular, taxele de colarizare se stabilesc de consiliul de
administraie al fiecrei instituii sau uniti de nvmnt, n condiiile legii.
Art. 102. - (1) Finanarea nvmntului preuniversitar de stat, particular i confesional se asigur din
fonduri publice sau din alte surse, potrivit legii.
[{*}] (2) Finanarea nvmntului preuniversitar particular i confesional acreditat se face din taxe, din
fonduri publice, n cazul nvmntului precolar i al celui obligatoriu, precum i din alte surse, potrivit
legii. (alineat modificat prin art. I pct. 17 din O.U.G. nr. 117/2013, n vigoare de la 30 decembrie 2013)
(3) n cazul nvmntului profesional i tehnic finanarea din partea operatorilor economici se realizeaz
n baza unui contract de parteneriat ncheiat ntre unitatea de nvmnt, unitatea administrativ -
teritorial pe raza creia se afl unitatea colar i operatorul sau operatorii economici. Categoriile de
cheltuieli pentru operatorii economici, pentru organizarea i desfurarea nvmntului profesional i
tehnic, sunt:
a) cheltuieli cu organizarea procesului de nvmnt, i anume: cheltuieli efectuate pentru elevi,

precum: burse i premii oferite elevilor, echipamente de lucru/protecie, transport, mas, cazare pe
parcursul pregtirii practice la operatorul economic, alte faciliti oferite acestora, respectiv
cheltuieli cu securitatea i sntatea n munc i analize medicale obligatorii (n funcie de domeniul
de activitate), cheltuieli pentru asigurri de rspundere civil n cazul unor eventuale accidente,
daune sau vtmri corporale generate n timpul pregtirii practice la operatorul economic etc.,
cheltuieli materiale pentru susinerea activitilor desfurate pe parcursul pregtirii practice la
operatorul economic, reprezentnd rechizite, cri de specialitate, auxiliare didactice, softuri
educaionale, costuri legate de evaluarea i certificarea elevilor, materii prime i materiale
consumabile i alte cheltuieli de acest tip, cheltuieli aferente achiziiei, punerii n funciune i
exploatrii mijloacelor fixe utilizate la operatorul economic pe parcursul pregtirii practice a
elevilor, cheltuieli aferente salarizrii i pregtirii personalului propriu al operatorilor economici
(tutori, formatori) pentru pregtirea practic a elevilor, cheltuieli aferente pregtirii i sprijinirii
cadrelor didactice din unitatea de nvmnt partener, precum i sumele pltite direct cadrelor
didactice n baza unor contracte ncheiate n condiiile legii cu operatorul sau operatorii economici
pentru alte activiti dect cele prevzute n norma didactic;
b) cheltuieli de investiii n spaii de nvmnt existente sau nou - edificate, precum i n
echipamente de natura mijloacelor fixe achiziionate i puse n funciune pentru a fi utilizate n
vederea pregtirii elevilor realizate n unitatea de nvmnt.
(alineat introdus prin art. I pct. 20 din O.U.G. nr. 81/2016, n vigoare de la 23 noiembrie 2016)
Art. 103.
[{*}] (1) Ministerul Educaiei Naionale are drept de iniiativ n domeniile politicii financiare i
resurselor umane din domeniul educaiei i colaboreaz cu alte ministere, cu autoriti locale, structuri
asociative reprezentative ale autoritilor administraiei publice locale, cu asociaii reprezentative ale
prinilor, asociaii reprezentative profesionale ale cadrelor didactice, precum i cu sindicatele
reprezentative. (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. h) din O.U.G. nr. 96/2012, n vigoare de la 22
decembrie 2012)
(2) Consiliile locale i consiliul judeean, respectiv consiliile locale ale sectoarelor municipiului Bucureti
pot contribui din bugetele proprii la finanarea de baz i complementar a unitilor de nvmnt
preuniversitar de stat.
Art. 104. - (1) Finanarea de baz asigur desfurarea n condiii normale a procesului de nvmnt la
nivel preuniversitar, conform standardelor naionale.
[{*}] (2) Finanarea de baz se asigur din bugetul de stat, din sume defalcate din taxa pe valoarea
adugat, prin bugetele locale, pentru urmtoarele articole de cheltuieli, n funcie de care se calculeaz
costul standard per elev/precolar:
a) cheltuieli cu salariile, sporurile, indemnizaiile i alte drepturi salariale n bani, stabilite prin lege,
precum i contribuiile aferente acestora;
b) cheltuieli cu pregtirea profesional;
c) cheltuieli cu evaluarea periodic a elevilor;
d) cheltuieli cu bunuri i servicii.
NOT UltraTech: Din taxa pe valoarea adugat se aloc 13.369,9 milioane lei sume defalcate
pentru bugetele locale, din care 8.976,2 milioane lei pentru finanarea cheltuielilor descentralizate la
nivelul comunelor, oraelor, municipiilor, sectoarelor i municipiului Bucureti. Sumele defalcate din
taxa pe valoarea adugat, sunt destinate finanrii de baz a unitilor de nvmnt preuniversitar de
stat, conform art. 4 lit. b) i art. 5 alin. (4) lit. b) din Legea nr. 293/2011, n aplicarea art. 104 alin. (2)
din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 25 decembrie 2011.

Art. 5. - [. . .]
(3) Sumele defalcate din taxa pe valoarea adugat, prevzute la art. 4 lit. b), sunt destinate:
a) finanrii de baz a unitilor de nvmnt preuniversitar de stat pentru categoriile de cheltuieli

completrile ulterioare;
[. . .]
(art. 5 alin. (3) lit. a) din Legea nr. 356/2013 - publicat la 19 decembrie 2013, n aplicarea art. 104
alin. (2) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 1 ianuarie 2014)
(3) Finanarea de baz a unei uniti colare rezult prin multiplicarea costului standard per elev/precolar
cu coeficieni specifici unitii colare i cu numrul de elevi i se aprob anual prin hotrre a
Guvernului.
[{*}] (4) Baza de calcul al fondurilor alocate unitilor de nvmnt prin i din bugetele locale, pentru
finanarea de baza, o constituie costul standard per elev/precolar. Costul standard per elev/precolar se
determin pentru fiecare nivel de nvmnt, filier, profil, specializare/domeniu. Determinarea costului
standard per elev/precolar se face de ctre Consiliul Naional pentru Finanarea nvmntului
Preuniversitar, n condiiile prezentei legi i conform normelor metodologice elaborate de ctre
Ministerul Educaiei Naionale i aprobate prin hotrre a Guvernului. Consiliul Naional pentru
Finanarea nvmntului Preuniversitar cuprinde reprezentanii Ministerului Educaiei Naionale, ai
partenerilor sociali i ai structurilor asociative ale autoritilor administraiei publice locale. Alocarea
fondurilor pentru finanarea de baz a unitii de nvmnt se face pe baza unei formule de finanare
aprobate prin ordin al ministrului educaiei naionale care ia n considerare costul standard per
elev/precolar, numrul de elevi/precolari din unitatea de nvmnt, precum i factorii de corecie
dependeni de densitatea de elevi n zon, severitatea dezavantajelor, de limba de predare i ali factori.
2012)
(5) Finanarea de baz aprobat anual prin legea bugetului de stat se repartizeaz pe comune, orae,
municipii i sectoare ale municipiului Bucureti de ctre direciile generale ale finanelor publice
judeene, respectiv a municipiului Bucureti, cu asistena tehnic de specialitate a inspectoratelor colare
judeene, respectiv a Inspectoratului colar al Municipiului Bucureti.
(51) n cazuri excepionale, atunci cnd sumele repartizate n baza standardelor de cost nu asigur plata
drepturilor prevzute la alin. (2) lit. a) - d) la unele uniti de nvmnt cu personalitate juridic, n
cadrul sumelor defalcate din taxa pe valoarea adugat aprobate judeului/municipiului Bucureti prin
legea bugetului de stat, direciile regionale ale finanelor publice/administraiile judeene ale finanelor
publice, respectiv a municipiului Bucureti, cu asistena tehnic de specialitate a inspectoratelor colare,
pot efectua redistribuiri ale sumelor repartizate pe comune, orae, municipii i sectoare ale municipiului
Bucureti cu aceast destinaie sau pot proceda la repartizarea sumelor rmase nerepartizate, dup caz.
(alineat introdus prin art. I pct. 18 din O.U.G. nr. 117/2013, n vigoare de la 30 decembrie 2013)
(52) Aprobarea redistribuirii/repartizrii sumelor potrivit prevederilor alin. (51) se va face numai dup
verificarea de ctre inspectoratul colar, pe baza raportului de audit/control, a modului de angajare i
utilizare a sumelor alocate pentru finanarea de baz, pe baza costurilor standard per elev/precolar i
dup verificarea corelrii numrului de personal cu numrul de elevi. n urma verificrii, inspectoratul
colar stabilete i propune direciilor regionale ale finanelor publice/administraiilor judeene ale
finanelor publice, respectiv a municipiului Bucureti sumele ce urmeaz a fi redistribuite/repartizate
suplimentar. (alineat introdus prin art. I pct. 18 din O.U.G. nr. 117/2013, n vigoare de la 30 decembrie
2013)
(53) Redistribuirea sumelor ntre uniti de nvmnt cu personalitate juridic din cadrul aceleiai uniti
administrativ - teritoriale se aprob de consiliul local, la propunerea primarului, cu avizul conform al

inspectoratului colar. (alineat introdus prin art. I pct. 18 din O.U.G. nr. 117/2013, n vigoare de la 30
decembrie 2013)
(54) Redistribuirea sumelor ntre uniti de nvmnt cu personalitate juridic, potrivit prevederilor alin.
(51) i (52), conduce implicit la modificarea bugetelor iniiale aprobate, calculate pe baza costurilor
standard per elev/precolar. (alineat introdus prin art. I pct. 18 din O.U.G. nr. 117/2013, n vigoare de la
30 decembrie 2013)
(6) Sumele defalcate din unele venituri ale bugetului de stat, alocate pentru unitile de nvmnt
preuniversitar de stat ca finanare de baz, nu pot fi executate silit pentru recuperarea creanelor stabilite
prin titluri executorii n sarcina autoritilor administraiei publice locale.
[{*}]
. . . Text abrogat - [{*}] . . .
[- Act satelit -] art. 1 - 6 din Ordinul M.A.I. nr. 230/2011 - prv. validarea fluxurilor financiare pentru
cheltuielile de personal in invatamantul preuniversitar de stat
Art. 1. - Unitile de nvmnt preuniversitar de stat, inclusiv unitile de nvmnt special, casele
corpului didactic, cluburile sportive colare, palatele copiilor, cluburile elevilor i centrele judeene de
resurse i asisten educaional, denumite n continuare uniti de nvmnt, n calitate de angajatori,
efectueaz ncadrarea i salarizarea personalului didactic, didactic auxiliar i nedidactic potrivit
reglementrilor legale n vigoare. (art. 1 din Ordinul M.A.I. nr. 230/2011, n aplicarea art. 104 din Legea
nr. 1/2011, n vigoare de la 1 noiembrie 2011)
Art. 2. - Statele de personal ale unitilor de nvmnt, pentru toate categoriile de personal, se
ntocmesc de unitile de nvmnt i se avizeaz de inspectoratele colare, la nceputul fiecrui an
colar sau ori de cte ori apar modificri. (art. 2 din Ordinul M.A.I. nr. 230/2011, n aplicarea art. 104
din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 1 noiembrie 2011)
Art. 3. - (1) Ordonatorii principali de credite i angajatorii au obligaia s stabileasc salariile de baz,
sporurile i alte drepturi salariale potrivit Legii nr. 63/2011 privind ncadrarea i salarizarea n anul 2011
a personalului didactic i didactic auxiliar din nvmnt, s asigure promovarea personalului n funcii,
grade i trepte profesionale, n condiiile legii, astfel nct s se ncadreze n sumele aprobate cu aceast
destinaie n bugetul propriu.
(2) Deciziile de ncadrare/rencadrare, dup caz, a personalului din cadrul unitilor de nvmnt se vor
emite numai pe baza statului de personal avizat de ctre inspectoratul colar judeean/Inspectoratul colar
al Municipiului Bucureti.
(art. 3 din Ordinul M.A.I. nr. 230/2011, n aplicarea art. 104 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 1
noiembrie 2011)
Art. 4. - (1) Statele de plat a salariilor/Statele de plat a avansurilor pentru concediile de odihn pentru
unitile de nvmnt se ntocmesc pe baza statelor de personal avizate de inspectoratele colare
judeene/Inspectoratul colar al Municipiului Bucureti.
(2) Statele de plat a salariilor/Statele de plat a avansurilor pentru concediile de odihn se ntocmesc de
unitile de nvmnt i se transmit, n format electronic, inspectoratelor colare judeene/
Inspectoratului colar al Municipiului Bucureti pentru verificare i validare, n conformitate cu statele de
personal avizate.
(3) Verificarea i validarea se fac de ctre compartimentul salarizare sau audit din cadrul inspectoratului
colar judeean/Inspectoratului colar al Municipiului Bucureti.
(4) Statele de plat a salariilor/Statele de plat a avansurilor pentru concediile de odihn validate
electronic stau la baza ntocmirii documentelor de plat ctre unitile teritoriale ale Trezoreriei Statului.
noiembrie 2011)
Art. 5. - (1) Unitile teritoriale ale Trezoreriei Statului vor efectua plata salariilor/avansurilor pentru
concediile de odihn pe baza situaiilor centralizatoare privind plata salariilor prezentate de unitile de
nvmnt, ntocmite conform modelului prevzut n anexa nr. 3, purtnd un cod de bare care atest
faptul c sunt emise pe baza statelor de plat validate de inspectoratele colare judeene/Inspectoratul
colar al Municipiului Bucureti.
(2) Directorul unitii de nvmnt rspunde de corectitudinea datelor nscrise n situaia centralizatoare
privind plata salariilor prezentat la Trezoreria Statului n concordan cu codul de bare tiprit pe aceasta.
(3) n cazul n care datele nscrise n situaia centralizatoare privind plata salariilor nu corespund cu cele
din documentele de plat prezentate de unitile de nvmnt, unitile Trezoreriei Statului vor restitui
documentele n vederea punerii de acord.
noiembrie 2011)
Art. 6. - (1) ntocmirea i avizarea statelor de personal, respectiv ntocmirea i validarea statelor de plat
a salariilor ale unitilor de nvmnt se vor face, n mod unitar, pe baza programului de salarizare
asigurat de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului.
(2) Formatele statelor de personal, statelor de plat a salariilor i statelor de plat a avansurilor pentru
concediile de odihn, precum i situaia centralizatoare privind plata salariilor sunt prevzute n anexele
nr. 1, 2, 2A, i 3, care fac parte integrant din prezentul ordin.
(3) Fluxurile tehnice de lucru pentru transmiterea n format electronic statelor de plat a salariilor i a
statelor de personal, pentru verificarea i validarea lor, precum i pentru ntocmirea documentelor de plat
prezentate unitilor teritoriale ale Trezoreriei Statului pentru efectuarea plilor salariale n nvmntul
preuniversitar de stat sunt prevzute n anexa nr. 4, care face parte integrant din prezentul ordin.
(4) Plata tuturor drepturilor salariale aferente personalului din unitile de nvmnt, calculate n
condiiile legii, se va face respectnd prevederile prezentului ordin.
noiembrie 2011)
NOT UltraTech: Metodologia de calcul pentru determinarea costului standard pe elev/precolar/an

i finanarea unitilor de nvmnt preuniversitar de stat, finanate din bugetele locale, pe baza
standardelor de cost pe elev/precolar pentru anul 2012 au fost aprobate prin H.G. nr. 1274/2011, n
aplicarea art. 104 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 29 decembrie 2011.
NOT UltraTech: Normele metodologice pentru determinarea costului standard per elev/precolar i
stabilirea finanrii de baz a unitilor de nvmnt preuniversitar de stat, care se asigur din bugetul
de stat, din sume defalcate din T.V.A. prin bugetele locale, pe baza costului standard per elev/precolar,
aprobate prin H.G. nr. 72/2013, n aplicarea art. 104 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 13 martie
2013.
NOT UltraTech: Sumele defalcate din taxa pe valoarea adugat pentru finanarea cheltuielilor
descentralizate la nivelul comunelor, oraelor, municipiilor, sectoarelor i municipiului Bucureti, pe
anul 2013, se majoreaz cu suma de 256.124 mii lei i se aloc pe judee i municipiul Bucureti. Sumele
defalcate din taxa pe valoarea adugat destinate finanrii de baz a unitilor de nvmnt
preuniversitar de stat pentru categoriile de cheltuieli prevzute la art. 104 alin. (2) din Legea educaiei
naionale nr. 1/2011, pentru plata salariilor, sporurilor, indemnizaiilor i a altor drepturi salariale n
bani stabilite prin lege, precum i pentru plata contribuiilor aferente acestora, se majoreaz cu 204.124
mii lei, conform art. 35 alin. (1) lit. a) din O.U.G. nr. 99/2013, n aplicarea art. 104 alin. (2) din Legea
nr. 1/2011, n vigoare de la 1 noiembrie 2013.
Art. 105.
[{*}] (1) Finanarea complementar asigur cheltuieli de capital, cheltuieli sociale i alte cheltuieli
asociate procesului de nvmnt preuniversitar de stat care nu fac parte din finanarea de baz a
unitilor colare. (alineat modificat prin art. I pct. 19 din O.U.G. nr. 117/2013, n vigoare de la 30
decembrie 2013)
[{*}] (2) Finanarea complementar se asigur din bugetele locale ale unitilor administrativ - teritoriale
de care aparin unitile de nvmnt preuniversitar i din sume defalcate din taxa pe valoarea adugat,
aprobate anual prin legea bugetului de stat cu aceast destinaie, pentru urmtoarele categorii de
cheltuieli: (parte introductiv modificat prin art. I pct. 4 din O.U.G. nr. 92/2012, n vigoare de la 19
decembrie 2012)
a) investiii, reparaii capitale, consolidri;

b) subvenii pentru internate i cantine;
c) cheltuieli pentru evaluarea periodic naional a elevilor;
d) cheltuieli cu bursele elevilor;
e) cheltuieli pentru transportul elevilor, conform prevederilor art. 84 alin. (1);
[{*}] f) cheltuielile pentru naveta cadrelor didactice i a personalului didactic auxiliar, conform
legii; (liter modificat prin art. unic din Legea nr. 1/2014, n vigoare de la 16 ianuarie 2014)
Art. 1. - Personalului didactic din unitile de nvmnt de stat, care nu dispune de locuin i
cruia nu i se poate oferi o locuin corespunztoare n localitatea unde are postul, i se vor deconta
cheltuielile pe mijloacele de transport n comun, din localitatea de reedin la locul de munc i de
la locul de munc n localitatea de reedin. n cazul n care nu exist mijloace de transport n
comun ntre localitatea de reedin i sediul unitii de nvmnt, urmeaz a i se deconta
contravaloarea a 7,5 l benzin Premium la 100 km parcuri, dac transportul se face cu autoturismul
proprietate personal. n cazul n care exist mijloc de transport n comun, dar personalul didactic
prefer s circule cu autoturismul proprietate personal, urmeaz a se deconta contravaloarea
abonamentului lunar pe respectivul mijloc de transport n comun. Atunci cnd transportul mai
multor cadre didactice se face cu un singur autoturism, plata se face numai posesorului
autoturismului respectiv. Decontarea sau plata echivalent costurilor de transport se va efectua de
ctre autoritile administraiei publice locale din unitatea administrativ - teritorial pe raza creia se
afl unitatea de nvmnt la care i desfoar activitatea cadrul didactic, n urma solicitrilor
adresate autoritilor administraiei publice locale, astfel:
a) decontarea contravalorii cltoriei pe mijloacele de transport n comun prin depunerea la

sfritul fiecrei luni de activitate a biletelor de cltorie sau a abonamentului, iar decontarea
contravalorii corespunztoare a 7,5 l benzin Premium la 100 km parcuri, prin depunerea la
sfritul fiecrei luni de activitate a documentelor justificative eliberate de unitatea de
nvmnt, care certific efectuarea transportului cu autoturismul proprietate personal;
b) solicitarea contravalorii cltoriei efectuate cu mijloacele de transport n comun sau a
contravalorii corespunztoare a 7,5 l benzin Premium la 100 km parcuri, pentru cei care i
asigur transportul cu autoturismul proprietate personal, ca urmare a pontajului zilnic efectuat
de conducerea unitii de nvmnt.
(art. 1 din Instruciunea M.E.C.T.S. nr. 2/2011, n aplicarea art. 105 alin. (2) lit. f) din Legea nr.
1/2011, n vigoare de la 17 februarie 2011)
NOT UltraTech: Normele metodologice privind decontarea cheltuielilor pentru naveta la i de

la locul de munc a cadrelor didactice i a personalului didactic auxiliar din nvmntul
preuniversitar de stat au fost aprobate prin art. 1 din H.G. nr. 569/2015, n aplicarea art. 105 alin.
(2) lit. f) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 17 iulie 2015.
g) cheltuieli pentru examinarea medical obligatorie periodic a salariailor din nvmntul

preuniversitar, cu excepia celor care, potrivit legii, se efectueaz gratuit;
Art. 2. - Finanarea cheltuielilor pentru examinarea medical obligatorie periodic a salariailor din
nvmntul preuniversitar de stat, cu excepia celei care, potrivit legii, se efectueaz gratuit, se
asigur din bugetele locale ale unitilor administrativ - teritoriale, respectiv ale consiliilor judeene
i ale sectoarelor municipiului Bucureti de care aparin unitile de nvmnt preuniversitar de
stat. (art. 2 din Instruciunea M.E.C.T.S. nr. 4/2011, n aplicarea art. 105 alin. (2) lit. g) din Legea
nr. 1/2011, n vigoare de la 30 martie 2011)
Art. 3. - Conducerea unitii de nvmnt preuniversitar de stat are obligaia s i fundamenteze

cheltuielile cu aceast destinaie n bugetul propriu, pe baz de indicatori fizici i valorici care s
reflecte n mod real necesarul de finanare, aplicndu-se msuri pentru utilizarea cu maxim
eficien a fondurilor n interesul procesului de nvmnt. (art. 3 din Instruciunea M.E.C.T.S. nr.
4/2011, n aplicarea art. 105 alin. (2) lit. g) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 30 martie 2011)
Art. 4. - Bugetele elaborate de unitile de nvmnt preuniversitar de stat se prezint spre

aprobare autoritii administraiei publice locale, respectiv consiliilor judeene i ale sectoarelor
municipiului Bucureti. (art. 4 din Instruciunea M.E.C.T.S. nr. 4/2011, n aplicarea art. 105 alin.
(2) lit. g) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 30 martie 2011)
Art. 5. - Dup aprobare, bugetele unitilor de nvmnt preuniversitar de stat reprezint

documentul pe baza cruia se asigur finanarea cheltuielilor acestora n exerciiul financiar
respectiv. (art. 5 din Instruciunea M.E.C.T.S. nr. 4/2011, n aplicarea art. 105 alin. (2) lit. g) din
Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 30 martie 2011)
h) cheltuieli pentru concursuri colare i activiti educative extracolare organizate n cadrul

sistemului de nvmnt;
i) cheltuieli pentru asigurarea securitii i sntii n munc, pentru personalul angajat, precolari
i elevi;
j) gestionarea situaiilor de urgen;
k) cheltuieli pentru participarea n proiecte europene de cooperare n domeniul educaiei i formrii
profesionale.
l) alte cheltuieli de natura bunurilor i serviciilor, care nu fac parte din finanarea de baz. (liter
introdus prin art. I pct. 20 din O.U.G. nr. 117/2013, n vigoare de la 30 decembrie 2013)
(3) Finanarea complementar aprobat anual prin legea bugetului de stat se repartizeaz pe comune,
orae, municipii i sectoare ale municipiului Bucureti de ctre direciile generale ale finanelor publice
judeene, respectiva municipiului Bucureti i cu asistena tehnic a inspectoratelor colare judeene,
respectiv al municipiului Bucureti.
[{*}] Art. 106. - Finanarea de baz i finanarea complementar se realizeaz pe baza contractului de
management administrativ - financiar ncheiat ntre directorul unitii de nvmnt: preuniversitar i
primarul localitii/primarul de sector n a crei/crui raza teritorial se afl unitatea de nvmnt,
respectiv cu preedintele consiliului judeean/primarul de sector, n cazul colilor speciale. (articol
Art. 107.

[{*}] (1) Finanarea suplimentar se acord ca sum global fix din bugetul Ministerului Educaiei
Naionale pentru premierea unitilor de nvmnt preuniversitar de stat cu rezultate deosebite n
domeniul incluziunii sau n domeniul performanelor colare. (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit.
(2) Consiliile locale, respectiv consiliile locale ale sectoarelor municipiului Bucureti i consiliile
judeene, respectiv Consiliul General al Municipiului Bucureti, contribuie la finanarea suplimentar,
acordnd granturi unitilor de nvmnt, n baza unei metodologii proprii.
(3) Finanarea suplimentar se realizeaz pe baz de contract ncheiat ntre unitatea colar i finanator.
Art. 108. - (1) Unitile de nvmnt preuniversitar de stat pot obine venituri proprii din activiti
specifice, conform legii, din donaii, sponsorizri sau din alte surse legal constituite.
(2) Veniturile proprii nu diminueaz finanarea de baz, complementar sau suplimentar i sunt utilizate
conform deciziilor consiliului de administraie. La sfritul anului bugetar, sumele necheltuite rmn n
contul unitii de nvmnt care le-a realizat i se reporteaz pentru bugetul anual urmtor.
(3) Directorul i consiliul de administraie al unitii de nvmnt cu personalitate juridic rspund de
ncadrarea n bugetul aprobat, n condiiile legii.
Art. 109.
[{*}] (1) Ministerul Educaiei Naionale finaneaz anual, n cadrul programelor naionale aprobate prin
hotrre a Guvernului, urmtoarele competiii: (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. h) din O.U.G.
a) competiii ntre coli care se bazeaz pe evaluarea instituional a fiecrei uniti de nvmnt
dup dou axe majore: incluziune i performan. n urma evalurilor dup fiecare dintre cele dou
axe, se va realiza o clasificare a colilor pe 5 niveluri: "Excelent", "Foarte bun", "Bun",
"Satisfctor" i "Nesatisfctor". Sunt premiate att colile cu excelen n incluziune, ct i cele cu
excelen n performan, de stat, particulare sau confesionale. colile care obin calificativul
"Satisfctor" sau "Nesatisfctor" se supun monitorizrii n vederea creterii performanelor;
[{*}] b) n baza unei metodologii elaborate de Ministerul Educaiei Naionale, colile vor
desemna "Profesorul anului", ca semn al excelenei n predare. La nivel judeean i naional va fi
desemnat "Profesorul anului" pentru fiecare disciplin din planul de nvmnt. Excelena n
predare va fi recompensat financiar, prin programul naional de stimulare a excelenei didactice;
(sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. h) din O.U.G. nr. 96/2012, n vigoare de la 22
decembrie 2012)
NOT UltraTech: Metodologia pentru acordarea titlului "Profesorul anului" n nvmntul
preuniversitar, aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5546/2011, n aplicarea art. 109
alin. (1) lit. b) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 11 octombrie 2011.
Art. 2. - Se aprob calendarul desfurrii concursului pentru acordarea titlului "Profesorul anului",
prevzut n anexa nr. 2, care face parte integrant din prezentul ordin. (art. 2 din Ordinul M.E.C.T.S.
nr. 5546/2011, n aplicarea art. 109 alin. (1) lit. b) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 11
octombrie 2011)
Art. 3. - Se aprob modelul fiei - cadru de evaluare pentru acordarea titlului "Profesorul anului",
prevzut n anexa nr. 3, care face parte integrant din prezentul ordin. (art. 3 din Ordinul M.E.C.T.S.
nr. 5546/2011, n aplicarea art. 109 alin. (1) lit. b) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 11
octombrie 2011)
[{*}] c) performana elevilor la olimpiadele pe discipline, la olimpiadele de creaie tehnico -

tiinific i artistic i la olimpiadele sportive se recompenseaz financiar prin ordin al ministrului
educaiei naionale. (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. h) din O.U.G. nr. 96/2012, n
Art. 1. - Bursele de merit olimpic internaional sunt atribuite elevilor care la olimpiadele colare
internaionale se situeaz pe unul dintre primele 3 locuri, echivalent cu obinerea medaliei de aur, a
medaliei de argint, a medaliei de bronz, respectiv cu obinerea premiului I, premiului al II - lea sau
premiului al III - lea. (art. 1 din anexa la Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3890/2011, n aplicarea art. 109 alin.
(1) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 31 martie 2011)
Art. 2. - Bursele de merit olimpic internaional se acord pentru o perioad de 12 luni, ncepnd cu luna
imediat urmtoare realizrii performanei colare prevzute la art. 1. (art. 2 din anexa la Ordinul
M.E.C.T.S. nr. 3890/2011, n aplicarea art. 109 alin. (1) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 31 martie
2011)
Art. 3. - Cuantumul lunar al burselor de merit olimpic internaional este difereniat n funcie de nivelul
performanei realizate la olimpiadele internaionale, astfel:
a) pentru locul I (medalia de aur sau premiul I), cuantumul lunar al bursei de merit olimpic
internaional reprezint echivalentul salariului minim garantat pe economie la data acordrii
acesteia;
b) pentru locul al II - lea (medalia de argint sau premiul al II - lea), cuantumul lunar al bursei de
merit olimpic internaional reprezint echivalentul a 75% din salariul minim garantat pe economie
la data acordrii acesteia;
c) pentru locul al III - lea (medalia de bronz sau premiul al III - lea), cuantumul lunar al bursei de
merit olimpic internaional reprezint echivalentul a 50% din salariul minim garantat pe economie
la data acordrii acesteia.
(art. 3 din anexa la Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3890/2011, n aplicarea art. 109 alin. (1) din Legea nr.
1/2011, n vigoare de la 31 martie 2011)
[{*}] (2) n lansarea competiiilor, Ministerul Educaiei Naionale se consult cu asociaiile

reprezentative ale prinilor, asociaiile reprezentative profesionale ale cadrelor didactice, Consiliul
Naional al Elevilor i cu sindicatele reprezentative. (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. h) din
Art. 110.
[{*}] (1) Bugetul de venituri i cheltuieli se ntocmete anual, de ctre fiecare unitate de nvmnt
preuniversitar, conform normelor metodologice de finanare a nvmntului preuniversitar elaborate de
Ministerul Educaiei Naionale, se aprob i se execut conform legii. (sintagm nlocuit prin art. 32
(2) Excedentele anuale rezultate din execuia bugetului de venituri i cheltuieli ale activitilor finanate
integral din venituri proprii se reporteaz n anul urmtor i se folosesc cu aceeai destinaie sau, cu
aprobarea consiliului de administraie, se utilizeaz pentru finanarea altor cheltuieli ale unitii de
nvmnt.
(3) Finanarea unitilor de nvmnt special, a claselor de nvmnt special, a elevilor din
nvmntul special, a liceelor speciale i a CJRAE/CMBRAE se asigur din sumele defalcate din unele
venituri ale bugetului de stat prin bugetele locale ale consiliilor judeene i ale sectoarelor municipiului
Bucureti, indiferent de locul de domiciliu al copiilor, prin contract managerial.

Art. 111.
[{*}] (1) De la bugetul de stat, prin bugetul Ministerului Educaiei Naionale, se asigur urmtoarele
cheltuieli aferente unitilor de nvmnt preuniversitar, inclusiv pentru nvmntul special: (sintagm
[{*}] a) finanarea programelor naionale ale Ministerului Educaiei Naionale, aprobate prin
hotrre a Guvernului; (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. h) din O.U.G. nr. 96/2012, n
b) componena local aferent proiectelor aflate n derulare, cofinanate de Guvernul Romniei i de
organismele financiare internaionale, precum i rambursrile de credite externe aferente proiectelor
respective;
c) bursele, aprobate prin hotrre a Guvernului, pentru elevii din Republica Moldova, etnicii romni
din afara granielor rii, precum i bursele pentru elevii strini;
d) organizarea evalurilor, a simulrilor i a examenelor naionale;
[{*}] e) perfecionarea pregtirii profesionale a cadrelor didactice i didactice auxiliare, pentru
implementarea politicilor i strategiilor Ministerului Educaiei Naionale; (sintagm nlocuit prin
f) finanarea, prin hotrre a Guvernului, iniiat de Ministerul Educaiei/Cercetrii, Tineretului i
Sportului, a unor programe anuale sau multianuale de investiii, de modernizare i de dezvoltare a
bazei materiale a instituiilor de nvmnt preuniversitar de stat, inclusiv consolidri i reabilitri
de coli i dotri;
g) finanarea unor programe naionale de protecie social, stabilite prin reglementri specifice;
h) finanarea privind organizarea de concursuri pentru elevi, pe obiecte de nvmnt i pe meserii,
tehnico - aplicative, tiinifice, de creaiei concursuri i festivaluri cultural - artistice, campionate i
concursuri sportive colare, cu participare naional i internaional, precum i olimpiade
internaionale pe obiecte de nvmnt.
i) cheltuieli cu eliberarea actelor de studii ale elevilor. (liter introdus prin art. I pct. 29 din O.U.G.
[{*}] (2) Finanarea cheltuielilor privind inspectoratele colare, casele corpului didactic, palatele i
cluburile copiilor i elevilor, cluburile sportive colare, se asigur din bugetul de stat, prin bugetul
Ministerului Educaiei Naionale. (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. h) din O.U.G. nr.
NOT UltraTech: Regulamentul - cadru privind organizarea i funcionarea cluburilor sportive
studeneti din subordinea Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, aprobat prin art. 1
la 25 aprilie 2012.
(21) Autoritile locale pot efectua din bugetele proprii, pentru imobilele trecute n administrarea lor,
cheltuieli pentru ntreinerea i funcionarea lor, precum i cheltuieli de natura investiiilor. (alineat
(3) Cluburile sportive colare, precum i palatele i cluburile copiilor pot s fie finanate i de autoritile
administraiei publice locale.
[{*}] (4) Autoritile administraiei publice locale hotrsc alocarea de fonduri, din veniturile proprii ale
acestora, ca participare la finanarea de baz i ca finanare complementar a unitilor de nvmnt
preuniversitar de stat. (alineat modificat prin art. I pct. 21 din O.U.G. nr. 117/2013, n vigoare de la 30
decembrie 2013)
(5) Consiliul judeean/Consiliul General al Municipiului Bucureti asigur fonduri pentru organizarea i
desfurarea olimpiadelor i a concursurilor colare judeene/ale municipiului Bucureti.
[{*}] (6) Cheltuielile aferente facilitilor acordate elevilor i studenilor privind transportul pe calea

ferat i cu metroul se finaneaz de la bugetul de stat, prin bugetul Ministerului Transporturilor.

(sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. j) din O.U.G. nr. 96/2012, n vigoare de la 22 decembrie
2012)
NOT: Conform art. III din O.U.G. nr. 92/2012, n vigoare de la 19 decembrie 2012, modul de
acordare a facilitilor pentru elevi i studeni prevzute la art. 111 alin. (6) din Legea educaiei
naionale nr. 1/2011, precum i clasa mijlocului de transport se stabilesc prin hotrre a Guvernului, n
termen de 30 de zile de la intrarea n vigoare a prezentei ordonane de urgen.
[{*}]
. . . Text abrogat - [{*}] . . .
251/2015, n aplicarea art. 111 alin. (1) lit. a) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 20 aprilie 2015.
SECIUNEA a 2 - a
Baza material a nvmntului preuniversitar de stat
Art. 112. - (1) Unitile de nvmnt de stat pot deine n administrare bunuri proprietate public, cele
de nvmnt particular au drept fundament proprietatea privat, iar cele de nvmnt confesional
aparin, n funcie de entitatea care le-a nfiinat, uneia dintre cele dou forme de proprietate.
(2) Terenurile i cldirile unitilor de educaie timpurie, de nvmnt precolar, colilor primare,
gimnaziale i liceale, inclusiv ale celorlalte niveluri de nvmnt din cadrul acestora, nfiinate de stat,
fac parte din domeniul public local i sunt administrate de ctre consiliile locale. Celelalte componente
ale bazei materiale sunt de drept proprietatea acestora i sunt administrate de ctre consiliile de
administraie, conform legislaiei n vigoare.
(3) Terenurile i cldirile n care i desfoar activitatea unitile de nvmnt special de stat i
centrele judeene de resurse i asisten educaional fac parte din domeniul public judeean, respectiv al
municipiului Bucureti, i sunt n administrarea consiliului judeean, respectiv a consiliilor locale ale
sectoarelor municipiului Bucureti, n a cror raz teritorial i desfoar activitatea, prin consiliile de
administraie ale unitilor de nvmnt respective. Celelalte componente ale bazei materiale a unitilor
de nvmnt special de stat, ale cluburilor sportive colare, ale palatelor i cluburilor copiilor i elevilor,
precum i ale centrelor judeene de resurse i asisten educaional sunt de drept proprietatea acestora i
sunt administrate de ctre consiliile de administraie ale acestora.
[{*}] (4) Terenurile i cldirile n care i desfoar activitatea inspectoratele colare judeene, casele
corpului didactic, centrul naional de excelen, centrele recreative i de divertisment, Palatul Naional al
Copiilor, precum i alte uniti din subordinea Ministerului Educaiei Naionale, ale cror cheltuieli
curente i de capital se finaneaz de la bugetul de stat, fac parte din domeniul public al statului i sunt
administrate de Ministerul Educaiei Naionale, prin inspectoratele colare judeene i prin consiliile de
administraie ale acestor uniti. Celelalte componente ale bazei materiale sunt de drept proprietatea
unitilor i instituiilor respective i sunt administrate de acestea. (alineat modificat prin art. I pct. 31 din
(41) Terenurile i cldirile n care i desfoar activitatea palatele i cluburile elevilor, cluburile sportive
colare, ale cror cheltuieli curente i de capital se finaneaz de la bugetul de stat, fac parte din domeniul
public al statului i sunt administrate de Ministerul Educaiei Naionale, prin inspectoratele colare
judeene i prin consiliile de administraie ale acestor uniti. Acestea pot fi trecute din domeniul public al
statului n domeniul public al unei uniti administrativ - teritoriale, la cererea consiliului judeean,
respectiv a Consiliului General al Municipiului Bucureti sau a consiliului local, dup caz, prin hotrre a
Guvernului. (alineat introdus prin art. I pct. 32 din O.U.G. nr. 49/2014, n vigoare de la 30 iunie 2014)
(5) Nu fac parte din domeniul public local, judeean, respectiv al statului terenurile i cldirile prevzute

la alin. (2) - (4), deinute n baza unor contracte de nchiriere, concesionare sau comodat, proprietarii
acestora fiind alte persoane fizice sau juridice.
[{*}] (6) Schimbarea destinaiei bazei materiale a instituiilor i unitilor de nvmnt preuniversitar de
stat se poate face de ctre autoritile administraiei publice locale numai cu avizul conform al ministrului
educaiei naionale. Procedura elaborrii avizului conform i condiiile necesare acordrii acestuia se
aprob prin ordin al ministrului educaiei naionale. (alineat modificat prin art. I pct. 33 din O.U.G. nr.
(61) Termenul pentru emiterea avizului conform este de 30 de zile. Dup expirarea termenului, se aplic
procedura aprobrii tacite. (alineat introdus prin art. unic din Legea nr. 206/2013, n vigoare de la 7 iulie
2013)
(7) nclcarea dispoziiilor alin. (6) constituie infraciune i se pedepsete cu nchisoare de la 6 luni la 5
ani sau cu amend. (alineat introdus prin art. 224 pct. 2 din Legea nr. 187/2012 - publicat la 12
noiembrie 2012, n vigoare de la 1 februarie 2014)
(7) n situaii temeinic justificate, dreptul de administrare al Ministerului Educaiei Naionale asupra
terenurilor i cldirilor n care i desfoar activitatea inspectoratele colare judeene, casele corpului
didactic, centrul naional de excelen, centrele recreative i de divertisment, Palatul Naional al Copiilor,
palatele i cluburile elevilor, cluburile sportive colare se poate transmite i altor uniti/instituii din
sistemul de nvmnt, la propunerea Ministerului Educaiei Naionale, prin hotrre a Guvernului.
(8) Actele de schimbare a destinaiei bazei materiale efectuate cu nclcarea dispoziiilor alin. (6) sunt
nule de drept.(alineat introdus prin art. 224 pct. 2 din Legea nr. 187/2012 - publicat la 12 noiembrie
2012, n vigoare de la 1 februarie 2014)
NOT UltraTech: Procedura de elaborare a avizului conform pentru schimbarea destinaiei bazei
materiale a instituiilor i unitilor de nvmnt preuniversitar de stat, precum i condiiile necesare
acordrii acestuia a fost aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.N.C.S. nr. 5819/2016, n aplicarea art.
112 alin. (6) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 13 decembrie 2016.
[{*}] Art. 113. - nscrierea dreptului de proprietate asupra bunurilor imobile aparinnd Ministerului
Educaiei Naionale sau instituiilor i unitilor de nvmnt i cercetare tiinific din sistemul
nvmntului de stat, precum i asupra bunurilor aparinnd consiliilor locale, judeene i, respectiv,
Consiliului General al Municipiului Bucureti, n care i desfoar activitatea unitile de nvmnt
preuniversitar de stat, se face, dup caz, n registrul de inscripiuni i transcripiuni, n crile funciare sau
n crile de publicitate funciar, cu scutire de plata taxelor prevzute de lege. (sintagm nlocuit prin
TITLUL III
nvmntul superior

CAPITOLUL II Structura organizatoric a instituiilor de nvmnt superior
CAPITOLUL III Organizarea studiilor universitare
CAPITOLUL IV Organizarea nvmntului postuniversitar
CAPITOLUL V nvmntul superior medical
CAPITOLUL VI nvmntul superior militar i nvmntul de informaii, de ordine public i de
securitate naional
CAPITOLUL VII nvmntul superior artistic i sportiv
CAPITOLUL VIII Activitatea de cercetare i creaie universitar
CAPITOLUL IX Promovarea calitii n nvmntul superior i n cercetarea tiinific

CAPITOLUL X Promovarea universitii centrate pe student

CAPITOLUL XI Conducerea universitilor
CAPITOLUL XII Finanarea i patrimoniul universitilor
CAPITOLUL I
Dispoziii generale
[{*}] Art. 114. - (1) Prezentul titlu reglementeaz structura, funciile din domeniul didactic, organizarea
i funcionarea nvmntului superior din Romnia.
(2) nvmntul superior este organizat n universiti, academii de studii, institute, coli de studii
superioare i altele asemenea, denumite n continuare instituii de nvmnt superior sau universiti.
(3) Instituiile de nvmnt superior sunt organizaii furnizoare de educaie care desfoar activiti de
nvmnt pe baz de programe de studii autorizate i, dup caz, acreditate, n condiiile legii, de formare
iniial i continu de nivel universitar, programe ce funcioneaz pe principiul calitii necesar pentru
satisfacerea ncrederii beneficiarilor direci i indireci din societate.
(4) Instituiile de nvmnt superior pot fi de stat, particulare sau confesionale. Aceste instituii au
personalitate juridic, au caracter nonprofit i sunt apolitice.
(5) Instituiile de nvmnt superior sunt persoane juridice de drept public sau, dup caz, persoane
juridice de drept privat i de utilitate public.
Art. 115. - (1) nvmntul superior se poate organiza doar n instituii de nvmnt superior care au
obinut autorizarea de funcionare provizorie sau acreditarea, potrivit legii.
(2) Actele de finalizare a studiilor emise n Romnia sunt recunoscute de ctre stat numai n cazul n care
sunt eliberate n conformitate cu prevederile legale n vigoare, de ctre instituii de nvmnt superior
acreditate.
Art. 116. - (1) Sistemul naional de nvmnt superior include toate instituiile de nvmnt superior
acreditate. O instituie de nvmnt superior autorizat s funcioneze provizoriu, conform procedurilor
legale n vigoare, devine parte a sistemului naional de nvmnt superior numai dup acreditare.
(2) Instituiile de nvmnt superior din strintate, recunoscute legal, ca atare, n statul de origine, pot
organiza filiale pe teritoriul Romniei, singure sau n parteneriat cu instituii de nvmnt superior
acreditate din Romnia, numai cu respectarea legislaiei n vigoare cu privire la autorizarea, acreditarea i
asigurarea calitii programelor de studii.
(3) Instituiile de nvmnt superior romneti pot organiza, n Romnia sau n alte state, programe de
studii comune cu instituii de nvmnt superior din strintate, recunoscute ca atare de statul de origine.
n cazul n care aceste programe se organizeaz n strintate, trebuie s respecte reglementrile legale n
vigoare att n Romnia, ct i n statele respective.
NOT UltraTech: Metodologia de monitorizare special a instituiilor de nvmnt superior
persoane juridice de drept privat i de utilitate public, nfiinate prin Legea nr. 58/2012 privind
nfiinarea Universitii "Sapientia" din municipiul Cluj-Napoca, judeul Cluj, i Legea nr. 59/2012
privind nfiinarea Universitii Agora din municipiul Oradea, judeul Bihor, aprobat prin art. 1 alin.
(1) din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 4616/2012, n aplicarea art. 116 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 16
iulie 2012.
Art. 117. - Misiunea nvmntului superior este de a genera i de a transfera cunoatere ctre societate
prin:
a) formare iniial i continu la nivel universitar, n scopul dezvoltrii personale, al inseriei

profesionale a individului i a satisfacerii nevoii de competen a mediului socioeconomic;
b) cercetare tiinific, dezvoltare, inovare i transfer tehnologic, prin creaie individual i

colectiv, n domeniul tiinelor, al tiinelor inginereti, af artelor, al literelor, prin asigurarea
performanelor i dezvoltrii fizice i sportive, precum i valorificarea i diseminarea rezultatelor
acestora.
Art. 118. - (1) Sistemul naional de nvmnt superior se bazeaz pe urmtoarele principii:
a) principiul autonomiei universitare;

b) principiul libertii academice;
c) principiul rspunderii publice;
d) principiul asigurrii calitii;
e) principiul echitii;
f) principiul eficienei manageriale i financiare;
g) principiul transparenei;
h) principiul respectrii drepturilor i libertilor studenilor i ale personalului academic;
i) principiul independenei de ideologii, religii i doctrine politice;
j) principiul libertii de mobilitate naional i internaional a studenilor, a cadrelor didactice i a
cercettorilor;
k) principiul consultrii partenerilor sociali n luarea deciziilor;
l) principiul centrrii educaiei pe student.
(2) n nvmntul superior nu sunt admise discriminri pe criterii de vrst, etnie, sex, origine social,
orientare politic sau religioas, orientare sexual sau alte tipuri de discriminare, cu excepia msurilor
afirmative prevzute de lege.
(3) Studenii cu dizabiliti fizice au dreptul s aib ci de acces adaptate acestora n totalitatea spaiilor
universitare, precum i condiii pentru desfurarea normal a activitilor academice, sociale i culturale
n cadrul instituiilor de nvmnt superior.
(4) n nvmntul superior exist i pot fi organizate faculti de teologie, n conformitate cu prevederile
art. 15, i institute de cercetare teologic n consens cu perspectivele ecumenice i irenice internaionale i
n conformitate cu prevederile legale.
Art. 119. - (1) n instituiile de nvmnt superior de stat, nvmntul este gratuit pentru cifra de
colarizare aprobat anual de Guvern i cu tax. Cuantumul taxei este stabilit de ctre senatul universitar,
conform legii.
(2) n instituiile de nvmnt superior particular, nvmntul este cu tax. Cuantumul taxei este
stabilit de ctre consiliul de administraie, conform legii.
(3) Instituiile de nvmnt superior au autonomie n stabilirea cuantumului taxelor i au obligaia s le
comunice tuturor celor interesai, inclusiv pe site-ul universitii.
(4) n temeiul principiului autonomiei universitare, instituiile de nvmnt superior de stat au dreptul s
stabileasc i s ncaseze sumele reprezentnd contravaloarea serviciilor de colarizare pentru persoanele
nmatriculate la studii i care au beneficiat anterior gratuit de colarizare n cadrul unui alt program de
studii universitare n cadrul aceluiai ciclu de studii universitare finanate de la bugetul de stat. (alineat
[{*}]
30 mai 2012.
[{*}]
[{*}]
art. 119 alin. (1) din Legea nr. 1/2011, scos din eviden de la 1 septembrie 2013)
[{*}]
[{*}]
[{*}]
119 alin. (1) din Legea nr. 1/2011, scos din eviden de la 1 septembrie 2013)
prezentul ordin.
(art. 1 din Ordinul M.E.N. nr. 3894/2013, n aplicarea art. 119 alin. (1) din Legea nr. 1/2011, n
nr. 3.

119 alin. (1) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 20 iunie 2013)
prezentul ordin.
[{*}]
colar/universitar 2014 - 2015, au fost aprobate prin art. 1 din H.G. nr. 327/2014, n aplicarea art. 119
[{*}]
NOT UltraTech: Transferul de locuri ntre cicluri de studii universitare i numrul de locuri -
granturi de studii (anul I) finanate de la bugetul de stat din instituiile de nvmnt superior de stat,
pentru anul universitar 2016 - 2017 a fost reglementat prin Ordinul M.E.N.C.S. nr. 5916/2016, n
aplicarea art. 119 alin. (1), art. 140 alin. (41), i alin. (42), art. 150 alin. (5), art. 155 alin. (4), art. 160
alin. (2), alin. (3) i art. 222 alin. (1) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 19 decembrie 2016.
NOT UltraTech: Cifrele de colarizare pentru nvmntul superior de stat n anul

colar/universitar 2016 - 2017 au fost aprobate prin art. unic din H.G. nr. 267/2016, n aplicarea art.
Art. 120. - (1) Calificrile dobndite de absolvenii programelor de studii din nvmntul superior sunt
atestate prin diplome, prin certificate i prin alte acte de studii eliberate numai de ctre instituiile de
nvmnt superior acreditate.
[{*}] (2) Diplomele corespunztoare programelor de studii universitare sunt nscrisuri oficiale i nu pot fi
emise dect de instituiile acreditate, pentru programele i formele de studii acreditate sau autorizate
provizoriu. n acest din urm caz, n cadrul instituiei care emite diploma trebuie s existe o alt
specializare acreditat ntr-un domeniu nrudit cu specializarea autorizat. (alineat modificat prin art. 224
pct. 3 din Legea nr. 187/2012 - publicat la 12 noiembrie 2012, n vigoare de la 1 februarie 2014)
[{*}]
NOT UltraTech: Metodologia - cadru de organizare a examenelor de finalizare a studiilor n
nvmntul superior - examene de absolvire, licen, diplom, selecie, disertaie, care se aplic
ncepnd cu promoia anului universitar 2011 - 2012, aprobat prin Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3271/2012,
[{*}]
NOT UltraTech: Metodologia - cadru de organizare i desfurare a examenelor de licen/diplom
i disertaie a fost aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.N.C.S. nr. 6125/2016, n aplicarea art. 120 din
[{*}] Art. 121. - Ministerul Educaiei Naionale este autoritate public i este abilitat s urmreasc, s
controleze aplicarea i respectarea reglementrilor legale n domeniul nvmntului superior i s aplice,
dac este cazul, sanciuni. De asemenea, Ministerul Educaiei Naionale controleaz modul n care
universitile i exercit autonomia universitar, i asum misiunea general i pe cea proprie i i
exercit rspunderea public. (sintagme nlocuite prin art. 32 alin. (1) lit. h) din O.U.G. nr. 96/2012, n
Art. 122. - (1) Instituiile de nvmnt superior au patrimoniu propriu, pe care l gestioneaz conform
legii.
(2) Instituiile de nvmnt superior de stat i particulare se nfiineaz prin lege, cu respectarea
dispoziiilor legale privind acreditarea, stabilite conform Ordonanei de urgen a Guvernului nr. 75/2005
privind asigurarea calitii educaiei, aprobat cu modificri prin Legea nr. 87/2006, cu modificrile
ulterioare.
[{*}] (3) Iniiativa nfiinrii instituiei de nvmnt superior de stat aparine Guvernului. Iniiativa i
resursele financiare i materiale necesare nfiinrii instituiei de nvmnt superior particular i
confesional aparin unei persoane fizice, unui grup de persoane fizice, unei fundaii, unei asociaii sau
unui cult religios ori altui furnizor de educaie, recunoscut ca atare potrivit prevederilor prezentei legi,
denumit fondator. (alineat modificat prin art. I pct. 36 din O.U.G. nr. 49/2014, n vigoare de la 30 iunie
2014)
(4) Persoanele fizice sau grupul de persoane fizice, precum i persoanele juridice care au avut iniiativa
nfiinrii instituiei de nvmnt particular i confesional particular, finalizat prin acreditarea acesteia,
i pstreaz calitatea de fondatori. (alineat introdus prin art. I pct. 37 din O.U.G. nr. 49/2014, n vigoare
Art. 123. - (1) Autonomia universitar este garantat prin Constituie. Libertatea academic este garantat
prin lege. Instituiile de nvmnt superior se organizeaz i funcioneaz independent de orice ingerine
ideologice, politice sau religioase.
(2) Autonomia universitar d dreptul comunitii universitare s i stabileasc misiunea proprie,
strategia instituional, structura, activitile, organizarea i funcionarea proprie, gestionarea resurselor
materiale i umane, cu respectarea strict a legislaiei n vigoare.
(3) Aspectele fundamentale ale autonomiei universitare se exprim n Carta universitar, aprobat de
senatul universitar, n concordan strict cu legislaia n vigoare.
(4) Autonomia universitar se exercit numai cu condiia asumrii rspunderii publice.
(5) n instituiile de nvmnt superior este asigurat libertatea cercetrii n ceea ce privete stabilirea
temelor, alegerea metodelor, procedeelor i valorificarea rezultatelor, conform legii.
(6) n instituiile de nvmnt superior este interzis periclitarea sub orice form a dreptului la
exprimarea liber a opiniilor tiinifice i artistice.
(7) Studenilor le este asigurat dreptul la liber alegere a cursurilor i specializrilor, n conformitate cu
normele legale n vigoare i cu planurile de nvmnt.
(8) Structurile i funciile de conducere ale universitilor particulare i confesionale, atribuiile, modul de
constituire, precum i alte considerente legate de statutul acestora sunt stabilite n conformitate cu
prevederile prezentei legi, cu avizul consultativ al fondatorilor i cu aprobarea senatului universitar.
NOT UltraTech: ncadrarea n gradul I, respectiv n gradul II a instituiilor de nvmnt superior
de stat n vederea stabilirii cuantumului salariilor de baz pentru funciile didactice i didactice
auxiliare de conducere a fost reglementat prin Ordinul M.E.N.C.S. nr. 5446/2016, n aplicarea art. 123,
art. 124, art. 125, art. 207, art. 213, art. 214, art. 216 i art. 327 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la
26 octombrie 2016.
Art. 124. - (1) Rspunderea public oblig orice instituie de nvmnt superior, de stat sau particular:
a) s respecte legislaia n vigoare, carta proprie i politicile naionale i europene n domeniul

nvmntului superior;
b) s aplice i s se supun reglementrilor n vigoare referitoare la asigurarea i evaluarea calitii
n nvmntul superior;
c) s respecte politicile de echitate i etic universitar, cuprinse n Codul de etic i deontologie
profesional aprobat de senatul universitar;
d) s asigure eficiena managerial i eficiena utilizrii resurselor, n cazul universitilor de stat, i
a cheltuirii fondurilor din surse publice, conform contractului instituional;
e) s asigure transparena tuturor deciziilor i activitilor sale, conform legislaiei n vigoare;
f) s respecte libertatea academic a personalului didactic, didactic auxiliar i de cercetare, precum
i drepturile i libertile studenilor.
(2) n cazul universitilor confesionale, rspunderea public se extinde la respectarea statutului i a

prevederilor dogmatice i canonice specifice cultului respectiv.
Art. 125.
[{*}] (1) n cazul n care se constat nerespectarea obligaiilor prevzute la art. 124, Ministerul
Educaiei Naionale sesizeaz senatul universitar n termen de 30 de zile de la data constatrii. Dac n
termen de 3 luni de la data sesizrii, universitatea continu s nu respecte obligaiile prevzute la art. 124,
Ministerul Educaiei Naionale aplic, n termen de maximum 6 luni de la data sesizrii iniiale a
senatului universitar, una sau mai multe dintre urmtoarele msuri: (sintagme nlocuite prin art. 32 alin.

[{*}] a) revocarea din funcie a rectorului, n baza propunerii Consiliului de etic i management
universitar, cu consultarea senatului universitar. n termen de maximum 5 zile lucrtoare de la data
revocrii din funcie a rectorului, senatul universitar are obligaia s desemneze un prorector care
reprezint universitatea i care devine ordonator de credite pn la confirmarea unui nou rector de
ctre ministrul educaiei naionale. n termen de 3 luni de la revocarea din funcie a rectorului,
senatul universitar finalizeaz procedurile de desemnare a unui nou rector, cu respectarea
prevederilor legale n vigoare, i trimite spre confirmare ministrului educaiei naionale numele
noului rector; (sintagme nlocuite prin art. 32 alin. (1) lit. h) din O.U.G. nr. 96/2012, n vigoare de
[{*}] b) reduce sau elimin temporar . . . text abrogat - [{*}] . . . (liter abrogat de la 30
c) propune Guvernului iniierea unui proiect de lege de reorganizare sau desfiinare a instituiei de
nvmnt superior n cauz
[{*}] (2) Constatarea nclcrii obligaiilor prevzute la art. 124 se face de ctre Consiliul de etic i
management universitar, format din 11 membri, dup cum urmeaz: 3 reprezentani numii de ctre
Consiliui Naional al Rectorilor, 3 reprezentani ai Ministerului Educaiei Naionale, numii de
ministrul educaiei naionale, cte un reprezentant numit de ctre Agenia Romn de Asigurare a
Calitii n nvmntul Superior, denumit n continuare ARACIS, Consiliul Naional pentru Finanarea
nvmntului Superior, denumit n continuare CNFIS, Consiliul Naional al Cercetrii tiinifice,
denumit n continuare CNCS, Consiliul Naional de Atestare a Titlurilor, Diplomelor i Certificatelor
Universitare, denumit n continuare CNATDCU, i un reprezentant al federaiilor naionale ale
studenilor. (sintagme nlocuite prin art. 32 alin. (1) lit. h) din O.U.G. nr. 96/2012, n vigoare de la 22
decembrie 2012)
[{*}] (3) Orice persoan fizic sau juridic poate sesiza Consiliul de etic i management universitar n
legtur cu nerespectarea obligaiilor prevzute la art. 124. n urma primirii unei astfel de sesizri,
Consiliul de etic i management universitar are obligaia de a investiga aspectele sesizate i de a
rspunde sesizrii n termenul de 3 luni. Rspunsurile la aceste sesizri constituie documente publice i se
public pe site-ul web al Ministerului Educaiei Naionale. (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit.
(4) Respectarea de ctre instituiile de nvmnt superior a obligaiilor prevzute la art. 124 i a altor
obligaii legale aferente rspunderii publice, precum i respectarea de ctre Consiliul de etic i
management universitar a obligaiilor prevzute la alin. (3) constituie un interes legitim public pentru
orice persoan fizic sau juridic romn. Nerespectarea acestor obligaii poate fi atacat n contencios
administrativ de ctre orice persoan fizic sau juridic romn, potrivit legii.
Art. 126. - (1) Spaiul universitar este constituit din totalitatea edificiilor, terenurilor, staiunilor didactice
experimentale, institutelor de cercetare, fermelor, grdinilor botanice, caselor universitare, campusurilor
universitare, spitalelor i clinicilor universitare, precum i dotrile aferente, folosite de instituia de
nvmnt superior, indiferent de titlul juridic sub care aceasta este ndreptit s le utilizeze.
[{*}] (2) Fac excepie de la prevederile alin. (1) spaiile i dotrile aferente care aparin Ministerului
Sntii, ministerelor i instituiilor cu reea sanitar proprie, n care se desfoar nvmntul medical
superior, spaiile care aparin cultelor n care se desfoar nvmntul confesional, precum i spaiile
care aparin Ministerului Aprrii Naionale, Ministerului Afacerilor Interne i Serviciului Romn de
Informaii, n care se desfoar nvmnt de specialitate. (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. b)
(3) Spaiul universitar este inviolabil. Accesul n spaiul universitar este permis numai n condiiile
stabilite prin lege i prin Carta universitar.
Art. 127. - (1) Comunitatea universitar este constituit din studeni, personal didactic i de cercetare i
personal didactic i de cercetare auxiliar.
(2) Din comunitatea universitar fac parte i persoane crora li s-a conferit calitatea de membru al
comunitii universitare, prin hotrre a senatului universitar.
(3) Membrii comunitii universitare au drepturile i ndatoririle stabilite prin reglementrile legale n
vigoare i prin Carta universitar.
Art. 128. - (1) Carta universitar prezint opiunile majore ale comunitii universitare i se aplic n tot
spaiul universitar.
(2) Carta universitar se refer, n mod obligatoriu, cel puin la:
a) modalitile de desemnare i revocare din funcie a persoanelor care ocup funcii de conducere
sau care fac parte din structurile i organismele de conducere ale universitii, n conformitate cu
legislaia n vigoare;
b) Codul de etic i deontologie profesional universitar;
c) modul n care se realizeaz gestiunea i protecia resurselor universitii;
d) condiiile n care se constituie fondurile proprii i stabilirea destinaiei acestora i a condiiilor n
care sunt utilizate;
e) condiiile n care se pot ncheia contracte cu instituiile publice i cu ali operatori economici n
vederea unor programe de cercetare fundamental i aplicativ sau a creterii nivelului de calificare
a specialitilor cu studii universitare;
f) condiiile n care universitatea se poate asocia cu alte instituii de nvmnt superior sau cu alte
organizaii pentru ndeplinirea misiunii sale;
g) modalitile n care se pot construi, deine i folosi elementele aferente bazei materiale a
universitii, necesare educaiei i cercetrii tiinifice;
h) modalitile n care se deruleaz aciunile de cooperare internaional ale instituiei de nvmnt
superior, ncheierea de contracte i participarea la organizaiile europene i internaionale;
i) modalitile de colaborare dintre structurile de conducere ale universitilor i sindicatele
personalului didactic, de cercetare, tehnic i administrativ i organizaiile studeneti legal
constituite;
j) orice alte aspecte considerate relevante de ctre senatul universitar i care corespund legislaiei n
vigoare.
(3) Carta universitar se elaboreaz i se adopt de ctre senatul universitar, numai dup dezbaterea cu
comunitatea universitar.
(4) Carta universitar nu poate conine prevederi contrare legislaiei n vigoare. Nerespectarea legilor n
coninutul Cartei universitare atrage nulitatea de drept a actului respectiv.
[{*}] (5) Carta universitar se adopt numai dup rezoluia pozitiv a Ministerului Educaiei Naionale
privind avizul de legalitate asupra Cartei universitare. Rezoluia privind avizul de legalitate se emite de
ctre Ministerul Educaiei Naionale n termen de maximum 30 de zile de la data solicitrii instituiei de
nvmnt superior. (sintagme nlocuite prin art. 32 alin. (1) lit. h) din O.U.G. nr. 96/2012, n vigoare de
(6) n cazul n care termenul prevzut la alin. (5) nu este respectat, Carta universitar se consider avizat
potrivit procedurii aprobrii tacite.
Art. 129.
[{*}] (1) Instituiile de nvmnt superior pot nfiina, singure sau prin asociere, societi, fundaii,
asociaii, uniti de nvmnt preuniversitar, cu aprobarea senatului universitar, conform prevederilor
legale. Condiia ca acestea s se nfiineze este aceea ca ele s contribuie la creterea performanelor
instituiei i s nu influeneze negativ n niciun fel activitile de nvmnt, cercetare i consultan.
(2) Instituiile de nvmnt superior pot constitui consorii, inclusiv cu unitile de cercetare -
dezvoltare, n baza unui contract de parteneriat, conform legislaiei n vigoare.
(3) La constituirea societilor comerciale, a fundaiilor sau a asociaiilor, instituia de nvmnt superior
de stat poate contribui exclusiv cu bani, brevete de invenie i alte drepturi de proprietate industrial.
Universitatea poate acorda prin contract dreptul de administrare i folosin asupra bunurilor patrimoniale
societilor comerciale sau asociaiilor n care are calitatea de asociat sau acionar ori fundaiilor n care
are calitatea de fondator, cu aprobarea senatului universitar. Dreptul de folosin i administrare asupra
bunurilor proprietate public nu poate constitui aport al universitii la capitalul social al unei societi
comerciale, fundaii sau asociaii.
NOT UltraTech: Metodologia de nominalizare a reprezentanilor federaiilor studeneti,
reprezentantului patronatului i, respectiv, al sindicatului din nvmntul superior n Consiliul
Ageniei Romne de Asigurare a Calitii n nvmntul Superior a fost aprobat prin art. 1 din
Ordinul M.E.C.S. nr. 3572/2015, n aplicarea art. 129 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 27 aprilie
2015.
Art. 130. - (1) Instituiile de nvmnt superior adopt un cod de etic i deontologie profesional
universitar. Acesta face parte din Carta universitar i include obligatoriu:
a) stabilirea situaiilor de conflicte de interese i incompatibiliti;

b) prevederea c persoanele care se afl n relaie de soi, afini i rude pn la gradul al III - lea
inclusiv nu pot ocupa concomitent funcii astfel nct unul sau una s se afle fa de cellalt sau
cealalt ntr-o poziie de conducere, control, autoritate sau evaluare instituional la orice nivel n
aceeai universitate i nu pot fi numii n comisii de doctorat, comisii de evaluare sau comisii de
concurs ale cror decizii afecteaz soii, rudele sau afinii pn la gradul al III - lea inclusiv;
c) msurile educaionale, administrative i tehnice care se iau pentru garantarea originalitii
lucrrilor de licen, master, doctorat, articolelor tiinifice sau a altor asemenea lucrri, precum i
sanciunile aferente.
(2) Rectorul universitii are obligaia s prezinte anual, cel trziu pn n prima zi lucrtoare a lunii
aprilie a fiecrui an, un raport privind starea universitii. Raportul este fcut public pe site-ul universitii
i este transmis tuturor prilor interesate. Acest raport include cel puin:
a) situaia financiar a universitii, pe surse de finanare i tipuri de cheltuieli;

b) situaia fiecrui program de studii;
c) situaia personalului instituiei;
d) rezultatele activitilor de cercetare;
e) situaia asigurrii calitii activitilor din cadrul universitii;
f) situaia respectrii eticii universitare i a eticii activitilor de cercetare;
g) situaia posturilor vacante;
h) situaia inseriei profesionale a absolvenilor din promoiile precedente.
(3) Raportul anual al rectorului este o component a rspunderii publice i constituie o condiie
fundamental pentru accesul la finanrile din bugetul public.
[{*}]

CAPITOLUL II
Structura organizatoric a instituiilor de nvmnt superior
Art. 131. - (1) Pentru ndeplinirea obiectivelor ce decurg din misiunea asumat, orice instituie de
nvmnt superior poate cuprinde urmtoarele componente organizatorice: faculti, departamente,
institute, centre sau laboratoare, uniti de proiectare, centre de consultan, clinici universitare, studiouri
i ateliere artistice, teatre, muzee, centre pentru formarea continua a resurselor umane, uniti de
microproducie i prestri servicii, staiuni experimentale sau alte entiti pentru activiti de producie i
transfer de cunoatere i tehnologie. n structura instituiilor de nvmnt superior funcioneaz servicii
tehnico - administrative.
(2) Instituia de nvmnt superior poate nfiina, pe perioad determinat i pe proiecte, uniti de
cercetare distincte sub raportul bugetului de venituri i cheltuieli, care au autonomie i statute proprii,
aprobate de senatul universitar.
(3) Componentele prevzute la alin. (1) i (2) sunt organizate de fiecare instituie de nvmnt superior,
astfel nct instituia s i realizeze misiunea, s asigure criteriile i standardele de calitate, s gestioneze
n mod eficient activitile de nvmnt, cercetare, producie sau transfer cognitiv i tehnologic i s
asigure sprijinul administrativ adecvat membrilor comunitii universitare.
Art. 1. - Structura, organizarea i funcionarea instituiilor de nvmnt superior se menin aa cum au

fost aprobate la nceputul anului universitar 2010 - 2011, pn la intrarea n vigoare a noilor carte
universitare i aprobarea structurii universitilor pe faculti prin hotrre a Guvernului. (art. 1 (anexa
nr. 2) din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3753/2011, n aplicarea art. 131 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la
9 februarie 2011)
[{*}]
Art. 2. - Se aprob structura instituiilor de nvmnt superior de stat, domeniile de studii universitare
de licen i specializrile/programele de studii acreditate sau autorizate s funcioneze provizoriu,
locaiile geografice de desfurare, numrul de credite de studii transferabile pentru fiecare program de
studii universitare, form de nvmnt i limb de predare, precum i numrul maxim de studeni care
pot fi colarizai n anul universitar 2013 - 2014, prevzute n anexa nr. 2. (art. 2 din H.G. nr. 493/2013,
n aplicarea art. 131 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 22 iulie 2013)
[{*}]
Art. 3. - Se aprob structura instituiilor de nvmnt superior particular acreditate, domeniile de studii
universitare de licen i specializrile/programele de studii acreditate sau autorizate s funcioneze
provizoriu, locaiile geografice de desfurare, numrul de credite de studii transferabile pentru fiecare
program de studii universitare, form de nvmnt i limb de predare, precum i numrul maxim de
studeni care pot fi colarizai n anul universitar 2013 - 2014, prevzute n anexa nr. 3. (art. 3 din H.G.
nr. 493/2013, n aplicarea art. 131 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 22 iulie 2013)
[{*}]
Art. 4. - Se aprob specializrile/programele de studii acreditate sau autorizate s funcioneze provizoriu
n cadrul instituiilor de nvmnt superior particular autorizate s funcioneze provizoriu, locaiile
geografice de desfurare, numrul de credite de studii transferabile pentru fiecare program de studii
universitare, form de nvmnt i limb de predare, precum i numrul maxim de studeni care pot fi
colarizai n anul universitar 2013 - 2014, prevzute n anexa nr. 4. (art. 4 din H.G. nr. 493/2013, n
aplicarea art. 131 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 22 iulie 2013)
[{*}]
Art. 5. - Se aprob structura instituiilor de nvmnt superior autorizate s funcioneze provizoriu, care

organizeaz numai programe de studii universitare de masterat/studii postuniversitare, locaiile geografice

de desfurare, numrul de credite de studii transferabile pentru fiecare program de studii universitare,
form de nvmnt i limb de predare, precum i numrul maxim de studeni care pot fi colarizai n
anul universitar 2013 - 2014, prevzute n anexa nr. 5. (art. 5 din H.G. nr. 493/2013, n aplicarea art. 131
din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 22 iulie 2013)
[{*}]
Art. 6. - Specializrile prevzute n anexa nr. 6 intr n lichidare ncepnd cu anul universitar 2013 -
2014, n sensul c la acestea nu se mai organizeaz admitere. (art. 6 din H.G. nr. 493/2013, n aplicarea
art. 131 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 22 iulie 2013)
[{*}]
. . . Text abrogat - [{*}] . . .
[{*}]
Art. 2. - Agenia Romn de . . . text abrogat - [{*}] . . . (art. 2 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3850/2012, n
aplicarea art. 131 din Legea nr. 1/2011, abrogat de la 17 noiembrie 2016 prin art. 1 din Ordinul
M.E.N.C.S. nr. 5382/2016)
Art. 132. - (1) Facultatea este unitatea funcional care elaboreaz i gestioneaz programele de studii.
Facultatea corespunde unuia sau mai multor domenii ale tiinelor, artelor sau sportului.
[{*}] (2) Orice facultate se nfiineaz, se organizeaz sau se desfiineaz la propunerea i cu aprobarea
senatului universitar, prin hotrre a Guvernului privind structura instituiilor de nvmnt superior,
iniiat anual de Ministerul Educaiei Naionale. (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. h) din
(3) ntr-o instituie de nvmnt superior de stat, Guvernul, cu consultarea senatului universitar, poate s
nfiineze i s finaneze un program de studii sau o facultate cu acele programe de studii care rspund
unor cerine stringente de instruire i formare profesional n domenii de interes naional. Programele de
studii astfel propuse se supun reglementrilor legale n vigoare referitoare la asigurarea calitii n
nvmntul superior.
(4) O facultate poate include unul sau mai multe departamente, coli doctorale, coli postuniversitare i
extensii universitare care sunt responsabile de organizarea programelor de studii pe tipuri i cicluri de
studii universitare.
[{*}] (5) Prin excepie de la . . . text abrogat - [{*}] . . . (alineat abrogat de la 30 decembrie 2013 prin

prin art. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 6552/2011, n aplicarea art. 132 din Legea nr. 1/2011, n vigoare
de la 19 ianuarie 2012.
NOT UltraTech: nfiinarea Facultii de Medicin i Farmacie, cu programe n limbile romn,

maghiar i englez, n cadrul Universitii de Medicin i Farmacie din Trgu Mure, aprobat prin
art. 1 din H.G. nr. 230/2012, n aplicarea art. 132 alin. (5) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 29
martie 2012.
[{*}]
. . . Text abrogat - [{*}] . . .

[{*}]
M.E.N.C.S. nr. 5382/2016)
NOT UltraTech: Nomenclatorul domeniilor i al specializrilor/programelor de studii universitare a

fost aprobat prin art. 1 din H.G. nr. 580/2014, n aplicarea art. 132 alin. (2) din Legea nr. 1/2011, n
NOT UltraTech: Structura instituiilor de nvmnt superior de stat, domeniile de studii

studeni care pot fi colarizai n anul universitar 2014 - 2015 a fost aprobat prin art. 2 din H.G. nr.
NOT UltraTech: Structura instituiilor de nvmnt superior particular acreditate, domeniile de

studii universitare de licen i specializrile/programele de studii acreditate sau autorizate s
funcioneze provizoriu, locaiile geografice de desfurare, numrul de credite de studii transferabile
pentru fiecare program de studii universitare, form de nvmnt i limb de predare, precum i
numrul maxim de studeni care pot fi colarizai n anul universitar 2014 - 2015 a fost aprobat prin
art. 3 din H.G. nr. 580/2014, n aplicarea art. 132 alin. (2) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 16 iulie
2014.
NOT UltraTech: Specializrile/programele de studii acreditate sau autorizate s funcioneze

provizoriu n cadrul instituiilor de nvmnt superior particular autorizate s funcioneze provizoriu,
pot fi colarizai n anul universitar 2014 - 2015 au fost aprobate prin art. 4 din H.G. nr. 580/2014, n
NOT UltraTech: Structura instituiilor de nvmnt superior autorizate s funcioneze provizoriu,

care organizeaz numai programe de studii universitare de masterat/studii postuniversitare, locaiile
colarizai n anul universitar 2014 - 2015 a fost aprobat prin art. 5 din H.G. nr. 580/2014, n aplicarea
NOT UltraTech: Titlurile conferite absolvenilor nvmntului universitar de licen nmatriculai

n anul I n anii universitari 2011 - 2012, 2012 - 2013 i 2013 - 2014 au fost aprobate prin art. 8 din
H.G. nr. 580/2014, n aplicarea art. 132 alin. (2) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 16 iulie 2014.
[{*}]
[{*}]


studeni care pot fi colarizai n anul universitar 2016 - 2017, au fost aprobate prin art. 2 din H.G. nr.
376/2016, n aplicarea art. 132 alin. (2) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 1 iunie 2016.
[{*}]
numrul maxim de studeni care pot fi colarizai n anul universitar 2016 - 2017, au fost aprobate prin
art. 3 din H.G. nr. 376/2016, n aplicarea art. 132 alin. (2) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 1 iunie
2016.
[{*}]
pot fi colarizai n anul universitar 2016 - 2017, au fost aprobate prin art. 4 din H.G. nr. 376/2016, n
aplicarea art. 132 alin. (2) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 1 iunie 2016.
[{*}]
colarizai n anul universitar 2016 - 2017, au fost aprobate prin art. 5 din H.G. nr. 376/2016, n
Art. 133. - (1) Departamentul este unitatea academic funcional care asigur producerea, transmiterea i
valorificarea cunoaterii n unul sau mai multe domenii de specialitate.
(2) Un departament poate avea n componen centre sau laboratoare de cercetare, ateliere artistice, coli
postuniversitare i extensii universitare.
(3) Departamentul se nfiineaz, se organizeaz, se divizeaz, se comaseaz sau se desfiineaz prin
hotrre a senatului universitar, la propunerea consiliului facultii/facultilor n care funcioneaz.
(4) Departamentul poate organiza centre sau laboratoare de cercetare care funcioneaz ca uniti de
venituri i cheltuieli n cadrul universitii.
Art. 134. - nfiinarea institutelor, staiunilor experimentale, centrelor sau laboratoarelor de cercetare -
dezvoltare este aprobat de ctre senatul universitar, cu respectarea legislaiei n vigoare.
Art. 135. - (1) nvmntul superior pentru minoritile naionale se realizeaz:
a) n instituii de nvmnt superior n cadrul crora funcioneaz faculti/linii/programe de studii

cu predare n limba matern;
b) n instituii de nvmnt superior multiculturale i multilingve; n acest caz, se constituie
secii/linii cu predare n limbile minoritilor naionale;

c) n cadrul instituiilor de nvmnt superior pot fi organizate grupe, secii sau linii de predare n
limbile minoritilor naionale, n condiiile legii.
(2) Linia de studiu din cadrul universitii multilingve i multiculturale se organizeaz n departamente.
Cadrele universitare aparinnd liniei de studiu adopt i elaboreaz un regulament de funcionare propriu,
care stabilete procedurile de alegere i alte aspecte specifice structurilor organizatorice ale liniei de
studiu respective n concordan cu Carta universitar, n termen de 6 luni de la data intrrii n vigoare a
prezentei legi.
(3) Secia de studiu este o form de organizare a nvmntului universitar ntr-o limb a minoritilor
naionale, care poate fi instituionalizat, att la nivelul universitii, ct i n cadrul unei faculti, prin
departamentul seciei, care are n componen programele de studiu i structurile organizatorice aferente.
Seciile beneficiaz de autonomie universitar n organizarea activitilor didactice.
(4) n nvmntul universitar pentru minoritile naionale, se asigur pregtirea n ciclul I de studii
universitare - licen, n ciclul II de studii universitare - master i n ciclul III de studii universitare -
doctorat, precum i n nvmntul postuniversitar, n limba matern.
(5) Finanarea de baz se calculeaz dup un coeficient mrit pentru studenii care urmeaz cursurile n
limba unei minoriti naionale.
CAPITOLUL III
Organizarea studiilor universitare
SECIUNEA 1 Structura anului universitar

SECIUNEA a 2 - a Programe de studii universitare
SECIUNEA a 3 - a Forme de organizare
SECIUNEA a 4 - a Contracte de studii
SECIUNEA a 5 - a Admiterea n programe de studii
SECIUNEA a 6 - a Examene de finalizare a studiilor
SECIUNEA a 7 - a Examenele de evaluare pe parcurs a studenilor
SECIUNEA a 8 - a Diplome
SECIUNEA a 9 - a Credite de studii
SECIUNEA a 10 - a Ciclul I - Studii universitare de licen
SECIUNEA a 11 - a Ciclul II - Studii universitare de master
SECIUNEA a 12 - a Ciclul III - Studii universitare de doctorat
SECIUNEA 1
Structura anului universitar
Art. 136.
[{*}] (1) Anul universitar ncepe, de regul, n prima zi lucrtoare a lunii octombrie, include dou
semestre i se finalizeaz la 30 septembrie din anul calendaristic urmtor. Un semestru are, de regul, o
durat de 14 sptmni de activiti didactice urmate, de regul, de minimum 3 sptmni de examene.
Structura anului universitar se aprob de ctre senatul universitar. n atribuirea creditelor de studii
transferabile dintr-un semestru se are n vedere o perioad de minimum 17 sptmni. (alineat modificat
(2) Senatul universitar al fiecrei instituii de nvmnt superior aprob anual, cu cel puin 3 luni nainte
de nceperea anului universitar, regulamentul privind activitatea profesional a studenilor, precum i
calendarul activitilor educaionale specifice semestrelor academice de studiu.
SECIUNEA a 2 - a
Programe de studii universitare

Art. 137. - (1) Programul de studii universitare reprezint un grup de uniti curriculare de predare,
nvare, cercetare, aplicaii practice i evaluare, planificate astfel nct s duc la o calificare universitar
certificat printr-o diplom i printr-un supliment de diplom.
(2) Curriculumul programului de studii universitare este concordant cu profilul calificrii definit n
Cadrul naional al calificrilor. Curriculumul unui program de studii universitare se stabilete astfel nct
s maximizeze ansele obinerii calificrii dorite i se aprob de ctre senatul universitar.
(3) Concordana dintre curriculum i calificarea oferit de programul de studii universitare este un criteriu
obligatoriu de evaluare a asigurrii calitii.
(4) Programele de studii universitare sunt grupate pe domenii de studii i organizate pe 3 cicluri de studiu:
licen, master, doctorat.
(5) Programele de studii universitare dau acces la ocupaii i funcii specifice fiecrui ciclu de studii
universitare absolvit.
[{*}]

din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 19 februarie 2014.
Art. 138. - (1) Organizarea programelor de studii este de competena instituiilor de nvmnt superior,
cu respectarea legislaiei n vigoare. Pentru fiecare ciclu universitar organizat, senatul universitar aprob
un regulament propriu de organizare i funcionare, n acord cu standardele naionale i internaionale
generale i specifice de calitate.
[{*}] (2) Un program de studii universitare funcioneaz legal dac este autorizat provizoriu sau acreditat
i funcioneaz n condiiile stabilite prin actul de autorizare, respectiv acreditare. Organizarea i
desfurarea de programe de studii universitare care nu funcioneaz legal se sancioneaz cu
nerecunoaterea studiilor pentru beneficiari, precum i cu amend pentru organizatori, potrivit legii
penale, i cu retragerea imediat, de ctre Ministerul Educaiei Naionale, a autorizaiei de funcionare
provizorie, respectiv a acreditrii pentru instituia n cauz. (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. h)
(3) Autorizarea provizorie i acreditarea programelor de studii universitare se realizeaz distinct pentru
desfoar.
NOT UltraTech: Programele de studii universitare de master la care se poate organiza admitere
pentru anul universitar 2011 - 2012, aprobate prin art. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5224/2011, n
aplicarea art. 138 alin. (1) - (3) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 31 august 2011.
(4) Pentru profesiile reglementate la nivelul Uniunii Europene, reglementarea naional nu poate
contraveni celei europene.
[{*}] (5) Nomenclatorul domeniilor i al programelor de studii universitare, domeniile i programele de
studii universitare acreditate sau autorizate s funcioneze provizoriu, locaiile geografice de desfurare,
numrul de credite de studii transferabile pentru fiecare program de studii universitare, form de
nvmnt sau limb de predare, precum i numrul maxim de studeni care pot fi colarizai, propus de
ctre ageniile de evaluare a calitii care au evaluat fiecare program, se stabilesc anual prin hotrre a
Guvernului, promovat de ctre Ministerul Educaiei Naionale, naintea datei de 31 martie a anului
respectiv. (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. h) din O.U.G. nr. 96/2012, n vigoare de la 22
decembrie 2012)
(6) Prin excepie de la prevederile alin. (5), n cazuri temeinic justificate, Ministerul Educaiei Naionale
poate aproba universitilor/instituiilor de nvmnt superior un numr suplimentar de locuri - n limita
a 10% din capacitatea de colarizare stabilit de ARACIS pentru programul de studii solicitat - destinat
colarizrii cetenilor europeni i din state tere sau pentru mobiliti academice ale studenilor n baza
acordurilor guvernamentale, universitare sau unor programe speciale aprobate, n condiiile legii.
Universitatea/Instituia de nvmnt superior are obligaia de a informa ARACIS despre suplimentarea
de locuri primit. (alineat introdus prin art. I pct. 39 din O.U.G. nr. 49/2014, n vigoare de la 30 iunie
2014)
(7) nmatricularea pe locurile prevzute la alin. (6) se poate realiza pn cel trziu la sfritul semestrului
nti al anului universitar n curs la data aprobrii. (alineat introdus prin art. I pct. 39 din O.U.G. nr.
Art. 2. - Programele de studii universitare de master, organizate n condiiile legii i aflate n derulare la
forma de nvmnt la distan, intr n lichidare i nu se mai organizeaz admitere ncepnd cu anul
universitar 2011 - 2012. (art. 2 (anexa nr. 2) din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3753/2011, n aplicarea art. 138
[{*}]
fost aprobat prin art. 1 din H.G. nr. 493/2013, n aplicarea art. 138 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de
la 22 iulie 2013.
NOT UltraTech: Programele de studii universitare de masterat pentru care instituiile de

nvmnt superior pot organiza concurs de admitere n anul universitar 2012 - 2013 au fost aprobate
prin art. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 4945/2012, n aplicarea art. 138 i art. 140 din Legea nr. 1/2011,
n vigoare de la 9 august 2012.
[{*}]
NOT UltraTech: Domeniile i programele de studii universitare de master, locaiile geografice de

desfurare, numrul de credite de studii transferabile pentru fiecare program de studii universitare,
form de nvmnt sau limb de predare, precum i numrul maxim de studeni care pot fi colarizai
n anul universitar 2013 - 2014, n cadrul instituiilor de nvmnt superior de stat, au fost aprobate
prin art. 1 din H.G. nr. 581/2013, n aplicarea art. 138 alin. (5) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 8
august 2013.

n anul universitar 2013 - 2014, n cadrul instituiilor de nvmnt superior particular acreditate, au
fost aprobate prin art. 2 din H.G. nr. 581/2013, n aplicarea art. 138 alin. (5) din Legea nr. 1/2011, n




studeni care pot fi colarizai n anul universitar 2014 - 2015 a fost aprobat prin art. 2 din H.G. nr.

numrul maxim de studeni care pot fi colarizai n anul universitar 2014 - 2015 a fost aprobat prin
art. 3 din H.G. nr. 580/2014, n aplicarea art. 138 alin. (5) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 16 iulie
2014.

pot fi colarizai n anul universitar 2014 - 2015 au fost aprobate prin art. 4 din H.G. nr. 580/2014, n

colarizai n anul universitar 2014 - 2015 a fost aprobat prin art. 5 din H.G. nr. 580/2014, n aplicarea
NOT UltraTech: Titlurile conferite absolvenilor nvmntului universitar de licen nmatriculai

n anul I n anii universitari 2011 - 2012, 2012 - 2013 i 2013 - 2014 au fost aprobate prin art. 8 din
H.G. nr. 580/2014, n aplicarea art. 138 alin. (5) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 16 iulie 2014.
[{*}]
[{*}]

studeni care pot fi colarizai n anul universitar 2016 - 2017, au fost aprobate prin art. 2 din H.G. nr.
[{*}]
numrul maxim de studeni care pot fi colarizai n anul universitar 2016 - 2017, au fost aprobate prin
art. 3 din H.G. nr. 376/2016, n aplicarea art. 138 alin. (5) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 1 iunie
2016.
[{*}]
pot fi colarizai n anul universitar 2016 - 2017, au fost aprobate prin art. 4 din H.G. nr. 376/2016, n
[{*}]
colarizai n anul universitar 2016 - 2017, au fost aprobate prin art. 5 din H.G. nr. 376/2016, n

n anul universitar 2015 - 2016, n cadrul instituiilor de nvmnt superior de stat, au fost aprobate
prin art. 1 din H.G. nr. 595/2015, n aplicarea art. 138 alin. (5) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 6
august 2015.

n anul universitar 2015 - 2016, n cadrul instituiilor de nvmnt superior particular acreditate, au
fost aprobate prin art. 2 din H.G. nr. 595/2015, n aplicarea art. 138 alin. (5) din Legea nr. 1/2011, n
NOT UltraTech: Domeniile de studii universitare de doctorat din cadrul instituiilor de nvmnt
superior acreditate au fost aprobate prin art. 3 din H.G. nr. 595/2015, n aplicarea art. 138 alin. (5) din
Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 6 august 2015.
NOT UltraTech: Dreptul absolvenilor de a beneficia de acte de studii recunoscute la finalizarea

unor studii neautorizate i sancionarea instituiilor de nvmnt care colarizeaz fr autorizare au
fost reglementate prin O.G. nr. 42/2015, n aplicarea art. 138 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 3

septembrie 2015.

n anul universitar 2016 - 2017, n cadrul instituiilor de nvmnt superior de stat au fost aprobate
prin art. 1 din H.G. nr. 402/2016, n aplicarea art. 138 alin. (5), art. 140 alin. (2), art. 148 alin. (4), art.
154 i art. 155 alin. (1) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 16 iunie 2016.

n anul universitar 2016 - 2017, n cadrul instituiilor de nvmnt superior particular acreditate au
fost aprobate prin art. 2 din H.G. nr. 402/2016, n aplicarea art. 138 alin. (5), art. 140 alin. (2), art. 148
alin. (4), art. 154 i art. 155 alin. (1) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 16 iunie 2016.
SECIUNEA a 3 - a
Forme de organizare
Art. 139. - Formele de organizare a programelor de studii sunt:
a) cu frecven, caracterizat prin activiti de nvmnt i/sau de cercetare programate pe durata

ntregii zile, specifice fiecrui ciclu de studii universitare, aproximativ uniform distribuite
sptmnal/zilnic pe parcursul semestrului i presupunnd ntlnirea nemijlocit, n spaiul
universitar, a studenilor cu cadrele didactice i de cercetare;
b) cu frecven redus, caracterizat prin activiti dedicate mai ales unor cursuri de sintez i
pregtirii aplicative, programate n mod compact i periodic, presupunnd ntlnirea nemijlocit, n
spaiul universitar, a studenilor cu cadrele didactice de predare, completate de alte mijloace de
pregtire specifice nvmntului la distan;
c) la distan, caracterizat prin utilizarea unor resurse electronice, informatice i de comunicaii
specifice, activiti de autonvare i autoevaluare completate de activiti specifice de tutorat.
NOT UltraTech: Regulamentul - cadru privind organizarea, desfurarea i normarea activitilor

didactice la formele de nvmnt la distan i cu frecven redus la nivelul nvmntului superior a
fost aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 6251/2012, n aplicarea art. 139 din Legea nr.

Art. 140. - (1) Programele de studii universitare de licen se pot organiza la urmtoarele forme de
nvmnt: cu frecven, cu frecven redus i la distan.
(2) Programele de studii universitare de master se pot organiza la urmtoarele forme de nvmnt: cu
frecven i cu frecven redus.
(3) Fac excepie de la prevederile alin. (1) i (2) programele de studii de licen i master din domeniile
reglementate la nivelul Uniunii Europene, care se pot organiza doar la forma de nvmnt cu frecven.
[{*}] (4) Programele de studii universitare de doctorat se pot organiza, de regul, la forma de nvmnt
cu frecven. (alineat modificat prin art. I pct. 40 din O.U.G. nr. 49/2014, n vigoare de la 30 iunie 2014)
(41) Prin excepie de la prevederile alin. (4) programele de studii universitare de doctorat se pot organiza
i la forma de nvmnt cu frecven redus. (alineat introdus prin art. I pct. 41 din O.U.G. nr. 49/2014,
(42) Pentru programele de studii universitare de doctorat, obligaiile referitoare la frecven i frecven
redus sunt stabilite de ctre conducerea universitii la propunerea Consiliului Studiilor Doctorale,
conform unei metodologii elaborate de Ministerul Educaiei Naionale. Granturile multianuale aferente
studiilor universitare de doctorat la forma cu frecven redus nu includ cuantumul burselor individuale.
[{*}]
pentru anul universitar 2015 - 2016, a fost reglementat prin Ordinul M.E.C.S. nr. 5629/2015, n
aplicarea art. 140 alin. (41) i alin. (42) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 23 noiembrie 2015.
(5) Diplomele i certificatele de studii universitare eliberate de instituiile de nvmnt superior, n

condiiile legii, pentru aceleai programe de studii, indiferent de forma de nvmnt absolvit, sunt
echivalente. Metodologia de organizare a examenelor, competenele i cunotinele verificate,
corespondena dintre rezultatele nvrii i notele, diplomele sau certificatele de studii acordate trebuie s
fie identice pentru orice form de nvmnt corespunztoare unui anumit program de studii din cadrul
unei instituii de nvmnt superior.
(6) Pot organiza programe de studii universitare la formele de nvmnt cu frecven redus i la
distan numai instituiile de nvmnt superior care au acreditat programul de nvmnt respectiv la
forma de nvmnt cu frecven.
[{*}]

[{*}]

SECIUNEA a 4 - a
Contracte de studii

Art. 141. - Instituia de nvmnt superior semneaz cu fiecare student/student -

doctorand/cursant/cercettor post - doctoral nmatriculat la un program de studii un contract de studii
universitare n concordan cu prevederile regulamentelor de organizare i desfurare a programelor de
studii i cu respectarea legislaiei n vigoare. Contractele de studii nu se modific n timpul anului
universitar.
SECIUNEA a 5 - a
Admiterea n programe de studii
Art. 142.
[{*}] (1) Ministerul Educaiei Naionale elaboreaz anual o metodologie - cadru privind organizarea
admiterii n instituiile de nvmnt superior de stat i particulare din Romnia. (sintagm nlocuit prin
(2) Fiecare instituie de nvmnt superior elaboreaz i aplic propriul regulament de organizare a
admiterii n programele de studii oferite. Acest regulament se elaboreaz conform metodologiei - cadru
prevzute la alin. (1).
(3) Condiiile de admitere, inclusiv cifrele de colarizare trebuie fcute publice n fiecare an, de ctre
universitate, cu cel puin 6 luni nainte de susinerea concursului de admitere.
[{*}]
30 mai 2012.
[{*}]
(4) La admiterea n nvmntul superior de stat i particular, pentru fiecare ciclu i program de studii
universitare, cetenii statelor membre ale Uniunii Europene, ai statelor aparinnd Spaiului Economic
European i ai Confederaiei Elveiene pot candida n aceleai condiii prevzute de lege pentru cetenii
romni, inclusiv n ceea ce privete taxele de colarizare.
(5) Instituiile de nvmnt superior pot percepe de la candidai, n conformitate cu prevederile legale n
vigoare, taxe de nscriere pentru organizarea i desfurarea admiterii, n cuantumurile aprobate de
senatele universitare. Senatele universitare pot s prevad, prin metodologiile proprii de admitere, scutirea
la plata acestor taxe sau reducerea lor.
(6) O persoan poate beneficia de finanare de la buget pentru un singur program de licen, pentru un
singur program de master i pentru un singur program de doctorat.
(61) Persoana care a beneficiat gratuit de colarizare n cadrul unui program de studii universitare
finanate de la bugetul de stat are, n condiiile legii, dreptul de a urma un alt program de studii
universitare n cadrul aceluiai ciclu de studii universitare:
a) n regim cu tax, dac instituia de nvmnt superior de stat organizeaz programul i n acest
mod;
b) n regim gratuit, cu finanare de la bugetul de stat, n condiiile n care persoana achit
contravaloarea serviciilor de colarizare de care a beneficiat anterior cu finanare de la bugetul de
stat, integral sau parial, n cazurile n care programul de studii la care a fost admis este organizat
doar cu finanare integral de la buget.
(62) ncasarea sumei reprezentnd contravaloarea serviciilor de colarizare se realizeaz de ctre instituia
de nvmnt superior de stat care a asigurat colarizarea, aceasta avnd totodat dreptul de a stabili ca
plata efectiv a sumei s se realizeze i n trane/rate. Sumele ncasate se fac venit la bugetul de stat.
(63) Cu ocazia nmatriculrii persoana prevzut la alin. (61) prezint dovada ca a efectuat/efectueaz
plata prevzut la alin. (62). (alineat introdus prin art. I pct. 42 din O.U.G. nr. 49/2014, n vigoare de la
30 iunie 2014)
(7) Persoana admis la un program de studii universitare de licen, master sau doctorat are calitatea de
student, respectiv student - doctorand, pe ntreaga perioad a prezenei sale n cadrul programului
respectiv, de la nmatriculare i pn la susinerea examenului de finalizare a studiilor sau exmatriculare,
mai puin pe perioadele de ntrerupere a studiilor.
(71) Calitatea de student, respectiv student - doctorand se menine inclusiv pe perioada mobilitilor
interne i internaionale. n cazul mobilitilor academice internaionale ale studenilor care vin s
studieze pe cont propriu valutar recunoaterea creditelor transferabile se realizeaz de ctre instituiile de
nvmnt superior, n temeiul autonomiei universitare. (alineat introdus prin art. I pct. 43 din O.U.G.
(72) Recunoaterea creditelor transferabile n cazul mobilitilor academice internaionale se poate realiza
de ctre instituiile de nvmnt superior numai pentru persoana care dovedete calitatea de student cu
documente relevante emise de ctre instituia de nvmnt superior pe care a frecventat-o. (alineat
(73) Condiiile i modul n care se realizeaz mobilitatea academic se stabilesc printr-o metodologie
aprobat prin ordin al ministrului educaiei naionale. (alineat introdus prin art. I pct. 43 din O.U.G. nr.
(8) Instituiile de nvmnt superior au obligaia s restituie, n cel mult dou zile lucrtoare de la
depunerea cererii i necondiionat, fr perceperea unor taxe, dosarele candidailor declarai respini sau
ale celor care renun la locul obinut prin admitere, dup afiarea rezultatelor finale.
[- Act satelit -] art. 1, art. 6 alin. (4) si alin (6), art. 7 - 14 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3313/2012 - prv.
cadrul general de organizare si desfasurare a admiterii in ciclurile de studii universitare de licenta...
Art. 1. - (1) Potrivit legii, instituiile de nvmnt superior organizeaz examene de admitere pentru
admiterea n fiecare program i ciclu de studii universitare. Examenele de admitere se organizeaz pe
baza metodologiilor proprii de admitere stabilite de ctre fiecare instituie de nvmnt superior n baza
autonomiei universitare, cu respectarea prevederilor legislaiei n vigoare i ale prezentului ordin.
(2) Examenul de admitere poate consta i n prob/probe scris/scrise sau/i oral/orale pentru testarea
cunotinelor i a capacitilor cognitive. Pentru testarea capacitilor artistice sau sportive examenul de
admitere va conine obligatoriu i o prob practic eliminatorie, susinut anterior celorlalte probe. De
asemenea, pot fi luate n considerare notele de la probele de bacalaureat sau media de la bacalaureat,
licen sau disertaie, dup caz, dar nu pot fi luate n calcul mediile sau notele din anii de studii.
(3) Conform legii, metodologia proprie de admitere, condiiile de admitere, inclusiv cifrele de colarizare
trebuie fcute publice n fiecare an de ctre universitate, cu cel puin 6 luni nainte de susinerea
concursului de admitere.
(art. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3313/2012, n aplicarea art. 142 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de
la 13 martie 2012)
............
Art. 6. - [. . .]
(4) La admiterea n toate ciclurile de studii universitare pot candida i cetenii statelor membre ale
Uniunii Europene, ai statelor aparinnd Spaiului Economic European i ai Confederaiei Elveiene, n
aceleai condiii prevzute de lege pentru cetenii romni, inclusiv n ceea ce privete taxele de
colarizare. Recunoaterea studiilor efectuate de ctre acetia n afara Romniei se va realiza de ctre
direcia de specialitate din cadrul Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului nainte de
nscrierea candidailor la concursul de admitere, fiecare candidat avnd obligaia de a prezenta la
nscrierea la concurs atestatul de recunoatere a studiilor.
vigoare de la 13 martie 2012)
............
(6) La admiterea n toate ciclurile de studii universitare cu predare n limba romn, cetenii strini au
obligaia s prezinte un certificat de competen lingvistic pentru limba romn eliberat de ctre instituii
abilitate de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului. Aceeai condiie se impune i n
cazul transferurilor studenilor ntre instituiile de nvmnt superior acreditate care, potrivit legii, au
dreptul s colarizeze ceteni strini. n situaia n care studentul se transfer de la o universitate din
strintate, aceasta trebuie s fie recunoscut de statul romn.
Art. 7. - (1) Un candidat poate fi admis i nmatriculat ca student la cel mult dou programe de studii
concomitent, indiferent de instituiile de nvmnt care le ofer. Un candidat declarat admis poate
beneficia de finanare prin granturi de studii pentru un singur program de licen, pentru un singur
program de master i pentru un singur program de doctorat. Candidatul declarat admis la mai multe
faculti opteaz pentru programul de studii care va fi finanat prin granturi de studii prin depunerea
diplomei de bacalaureat sau a ciclului de studii universitare anterior absolvit, dup caz, n original, la
facultatea pe care dorete s o urmeze, respectnd termenul de depunere stabilit de aceasta din urm.
(2) Costurile aferente depirii duratei nvmntului gratuit, prevzute de lege, se suport de ctre
studeni.
(3) n cadrul metodologiei proprii, instituiile de nvmnt superior pot stabili faciliti sau condiii
speciale referitoare la admiterea la programe de studii universitare de licen a candidailor care au
obinut n perioada studiilor liceale distincii la olimpiadele colare i/sau la alte concursuri naionale sau
internaionale.
la 13 martie 2012)
Art. 8. - Instituiile de nvmnt superior vor aduce la cunotina candidailor condiiile i documentele
necesare pentru nscriere, prin afiare la sediul instituiilor i pe pagina web proprie. (art. 8 din Ordinul
M.E.C.T.S. nr. 3313/2012, n aplicarea art. 142 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 13 martie 2012)
Art. 9. - (1) Candidaii care au promovat examenul de bacalaureat/licen/disertaie n sesiunile

corespunztoare anului universitar 2011 - 2012 pot prezenta la nscriere, pentru sesiunea imediat
urmtoare examenului de bacalaureat/licen/disertaie n anul 2012, n locul diplomei de
bacalaureat/licen/master, adeverina eliberat de ctre instituia de nvmnt, n care se menioneaz
media general, mediile obinute n anii de studiu, termenul de valabilitate i faptul c nu a fost eliberat
diploma.
(2) n vederea nmatriculrii, candidaii admii pe locurile finanate prin granturi de studii au obligaia s
depun, pn la data stabilit prin metodologia proprie de admitere, diploma de
bacalaureat/licen/disertaie sau adeverina, pentru candidaii care au promovat examenul de bacalaureat
n sesiunea 2011 - 2012, n original, la secretariatul facultii/departamentului.
(3) Neprezentarea diplomei de bacalaureat/licen/disertaie sau a adeverinei, n original, din vina
exclusiv a candidatului admis, n termenul stabilit prin metodologia proprie de admitere, duce la
pierderea locului finanat prin granturi de studii.
(4) Pentru fiecare candidat nscris la admitere, instituiile de nvmnt superior vor colecta datele
cuprinse n anexa nr. 1, care face parte integrant din prezentul ordin.
la 13 martie 2012)
Art. 10. - Instituiile de nvmnt superior au obligaia s restituie, dup afiarea rezultatelor finale, n
cel mult 48 de ore de la depunerea cererii i necondiionat, fr perceperea unor taxe, dosarele
candidailor respini sau ale celor care renun la locul obinut prin admitere. (art. 10 din Ordinul
Art. 11. - (1) Instituiile de nvmnt superior pot percepe de la candidai, n conformitate cu
prevederile legale n vigoare, taxe de nscriere pentru organizarea i desfurarea admiterii, n
cuantumurile aprobate de senatele universitare. Aceste taxe se fac publice pe paginile web ale instituiilor
de nvmnt superior.
(2) Senatele universitare pot prevedea, prin metodologiile proprii de admitere, scutirea de la plata acestor
taxe sau reducerea lor.
(3) Potrivit legii, copiii personalului didactic aflat n activitate sunt scutii de plata taxelor de nscriere la
concursurile de admitere n nvmntul superior i beneficiaz de gratuitate la cazare n cmine i
internate.
(art. 11 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3313/2012, n aplicarea art. 142 din Legea nr. 1/2011, n vigoare
de la 13 martie 2012)
Art. 12. - (1) Media general minim de admitere la studii universitare de licen, de master i de
doctorat nu poate fi mai mic dect 5 (cinci) sau dect un numr minim de puncte echivalent.
(2) Media general de admitere se calculeaz ca medie aritmetic sau medie ponderat a notelor obinute
la probele examenului de admitere.
[{*}] (3) La calculul mediei generale de admitere pot fi luate n considerare notele de la probele de
bacalaureat i/sau media de la bacalaureat, licen sau disertaie, dup caz, dar nu pot fi luate n calcul
mediile ori notele din anii de studii. (alineat modificat prin art. I pct. 2 din Ordinul M.E.C.T.S. nr.
(4) Mediile generale/Punctajele generale obinute de candidai la admitere sunt valabile pentru stabilirea
ordinii de clasificare numai la instituia de nvmnt superior la care acetia au candidat, n
conformitate cu metodologiile proprii de admitere.
(5) Ordinea de clasificare rezultat n urma admiterii va fi utilizat i pentru repartizarea locurilor
finanate prin granturi de studii, acestea revenind celor mai bine clasai candidai din fiecare domeniu.
(6) Metodologiile proprii de admitere ale instituiilor de nvmnt superior trebuie s prevad criterii de
departajare a candidailor, inclusiv n cazul mediilor egale obinute la examenul de admitere, astfel nct
s nu se depeasc numrul locurilor oferite la admitere.
(7) Pentru fiecare student declarat admis i nmatriculat, instituiile de nvmnt superior vor colecta
datele cuprinse n anexa nr. 2, care face parte integrant din prezentul ordin.
(8) nmatricularea studenilor declarai admii n urma concursului de admitere se face prin decizie a
rectorului instituiei de nvmnt superior. Dup aprobarea nmatriculrii, studenii sunt nscrii n
Registrul matricol sub un numr unic valabil pentru ntreaga perioad de colarizare la
specializarea/specializrile/programul/programele de studii la care au fost admii.
Art. 13. - Rezolvarea contestaiilor este n exclusivitate de competena instituiilor de nvmnt

superior, conform metodologiilor proprii de admitere. Nu se admit contestaii pentru probele orale, de
aptitudini sportive sau artistice. Decizia comisiei de contestaii este definitiv. (art. 13 din Ordinul
Art. 14. - Conducerile instituiilor de nvmnt superior au ntreaga responsabilitate pentru organizarea
i desfurarea examenului de admitere pentru fiecare ciclu de studii universitare. (art. 14 din Ordinul
[{*}]
[{*}]
[{*}]
[{*}]
[{*}]
prezentul ordin.
20 iunie 2013)
nr. 3.

20 iunie 2013)
20 iunie 2013)
prezentul ordin.
20 iunie 2013)
Art. 1 - (1) Potrivit legii, instituiile de nvmnt superior organizeaz examene de admitere pentru
fiecare ciclu de studii universitare.
(2) Examenele de admitere se organizeaz pe baza metodologiilor proprii de admitere stabilite de ctre
fiecare instituie de nvmnt superior n baza autonomiei universitare, cu respectarea prevederilor
legale n vigoare i ale prezentului ordin.
(3) Conform legii, metodologia proprie de admitere, condiiile de admitere, inclusiv oferta anual de
colarizare, n conformitate cu prevederile art. 138 din Legea educaiei naionale nr. 1/2011, cu
modificrile i completrile ulterioare, sunt fcute publice n fiecare an de ctre universitate.
18 aprilie 2013)
NOT UltraTech: Metodologia privind mobilitatea academic a studenilor a fost aprobat prin art.
1 din Ordinul M.E.N. nr. 651/2014, n aplicarea art. 142 alin. (7 3) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la
24 noiembrie 2014.
NOT UltraTech: Metodologia - cadru privind organizarea admiterii n ciclurile de studii

universitare de licen, de master i de doctorat pentru anul universitar 2015 - 2016 a fost aprobat prin
art. 1 din Ordinul M.E.C.S. nr. 3165/2015, n aplicarea art. 142 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la
19 februarie 2015.

art. 1 din Ordinul M.E.N.C.S. nr. 3107/2016, n aplicarea art. 142 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la
1 februarie 2016.
SECIUNEA a 6 - a
Examene de finalizare a studiilor
Art. 143. - (1) Examenele de finalizare a studiilor n nvmntul superior sunt:
a) examen de licen, pentru ciclul de studii universitare de licen sau examen de diplom pentru
nvmntul din domeniul tiinelor inginereti;
b) examen de disertaie, pentru ciclul de studii universitare de master;
c) examen de susinere public a tezei de doctorat;
d) examen de certificare, pentru programele de studii postuniversitare de tip specializare;
e) examen de selecie, care preced examenul de licen, n cazul studenilor/absolvenilor care
provin de la instituii de nvmnt superior i/sau programe de studii care au intrat n lichidare.
[{*}] (2) Examenele prevzute la alin. (1) se organizeaz i se desfoar numai de ctre instituiile de
nvmnt superior acreditate, pe baza unui regulament propriu aprobat de senatul universitar i care
respect metodologia - cadru, aprobat prin ordin al ministrului educaiei naionale, n termen de 6 luni
de la data intrrii n vigoare a prezentei legi. (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. h) din O.U.G. nr.
[{*}]
n aplicarea art. 143 alin. (2) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 20 februarie 2012.
[{*}] (3) Absolvenii programelor de studiu din instituiile de nvmnt superior autorizate provizoriu
vor finaliza studiile prin examen numai n cadrul instituiilor de nvmnt superior care au programe de
studiu cu profil similar, acreditate, desemnate de Ministerul Educaiei Naionale. (sintagm nlocuit
NOT UltraTech: Metodologia privind echivalarea pe baza ECTS/SECT a nvmntului universitar
de scurt durat, realizat prin colegiul cu durata de 3 ani sau institutul pedagogic cu durat de 3 ani, cu
ciclul I de studii universitare de licen, pentru cadrele didactice din nvmntul preuniversitar,
aprobat prin Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5553/2011, n aplicarea art. 143 alin. (3) din Legea nr. 1/2011, n
(4) ndrumtorii lucrrilor de licen, de diplom, de disertaie i de doctorat rspund n solidar cu autorii
acestora de asigurarea originalitii coninutului acestora.
(5) Este interzis comercializarea de lucrri tiinifice n vederea facilitrii falsificrii de ctre cumprtor
a calitii de autor al unei lucrri de licen, de diplom, de disertaie sau de doctorat.
[- Act satelit -] art. 1 - 5 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3952/2012 - pt. reglementarea unor masuri prv.
finalizarea studiilor in invatamantul superior pt. situatiile...
Art. 1. - Absolvenii fr diplom, indiferent dac au susinut sau nu examenul de licen, ai
specializrilor/programelor de studii universitare de licen care nu au fost autorizate s funcioneze
provizoriu i au ncetat procesul didactic, n conformitate cu art. 361 alin. (4) din Legea educaiei
naionale nr. 1/2011, cu modificrile i completrile ulterioare, pot s-i finalizeze studiile dup cum
urmeaz:
a) n cadrul unei alte instituii de nvmnt superior acreditate i evaluate instituional de ctre
Agenia Romn pentru Asigurarea Calitii n nvmntul Superior, denumit n continuare
ARACIS, care a primit calificativul "Grad de ncredere ridicat" sau "ncredere", i care organizeaz
acelai program de studii universitare de licen acreditat, care nu se afl n proces de lichidare, iar
n urma evalurii ARACIS a primit calificativul "ncredere";
b) la un alt program de studii universitare de licen din acelai domeniu de licen, pe baza avizului
ARACIS, dac programul de studii universitare de licen nu exist la alte universiti, n condiiile
prevzute la lit. a).
la 11 mai 2012)
Art. 2. - (1) Susinerea examenului de finalizare a studiilor de licen prevzut la art. 1 este condiionat
de promovarea de ctre absolveni a unui examen de selecie n cel mult 3 ani de la data intrrii n vigoare
a prezentului ordin.
(2) Examenul de selecie va consta din 3 probe scrise.
(3) Examenul de selecie se organizeaz de ctre instituia organizatoare a examenului de finalizare a
studiilor, n baza unui protocol ncheiat cu instituia de nvmnt superior acreditat de la care provin
absolvenii, avizat de ctre Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului (MECTS).
(4) Examenul de selecie promovat este recunoscut n toate sesiunile ulterioare de examene de finalizare a
studiilor, dar numai n cadrul instituiei la care a fost susinut i promovat.
(5) Costurile pentru examenul de selecie vor fi suportate integral de ctre instituia de la care provin
absolvenii.
la 11 mai 2012)
Art. 3. - (1) Studenii nmatriculai la specializrile/programele de studii universitare de licen care nu

au fost autorizate s funcioneze provizoriu i au ncetat procesul didactic, conform art. 361 alin. (4) din
Legea nr. 1/2011, cu modificrile i completrile ulterioare, au dreptul s i continue studiile n cadrul
unei alte instituii de nvmnt superior acreditate, n limita capacitii de colarizare aprobat prin
hotrre a Guvernului, evaluate instituional de ctre ARACIS, care a primit calificativul "Grad de
ncredere ridicat" sau "ncredere" i care organizeaz acelai program de studii universitare de licen
acreditat i/sau evaluat periodic de ctre ARACIS, care a primit calificativul "ncredere", cu

recunoaterea total sau parial, dup caz, a creditelor transferabile obinute de student.
(2) n situaia n care la nivel naional nu exist specializri/programe de studii universitare de licen
autorizate s funcioneze provizoriu/acreditate care s permit continuarea studiilor n condiiile
prevzute la alin. (1), studenii pot continua studiile la specializri/programe de studii universitare de
licen autorizate s funcioneze provizoriu/acreditate care nu se afl n proces de lichidare, din acelai
domeniu de licen, n cadrul unei instituii de nvmnt superior acreditate, alta dect cea de unde
provine studentul, evaluate de ctre ARACIS i care a primit calificativul "Grad de ncredere ridicat" sau
"ncredere", n limita capacitii de colarizare aprobate prin hotrre a Guvernului.
(3) Recunoaterea total sau parial a creditelor transferabile obinute de studenii prevzui la alin. (1) i
(2) se face n baza hotrrii senatului universitar.
(4) Cererea prin care se solicit continuarea studiilor n cadrul instituiei de nvmnt superior acreditate
prevzute la alin. (1) se va depune cu cel puin 30 de zile naintea nceperii anului universitar.
la 11 mai 2012)
Art. 4. - (1) Absolvenii fr diplom, indiferent dac au susinut sau nu examenul de disertaie, ai
programelor de studii universitare de master la care instituia de nvmnt superior a ncetat procesul
didactic, conform art. 361 alin. (4) din Legea nr. 1/2011, cu modificrile i completrile ulterioare, pot s
i finalizeze studiile cu repetarea anului II de studii universitare de master, n cadrul unei instituii de
nvmnt superior acreditate, alta dect cea de unde provine studentul, evaluate de ctre ARACIS cu
"Grad de ncredere ridicat" sau "ncredere" i care organizeaz programe de studii universitare de master
n acelai domeniu.
(2) Studenii anului II care au fost nmatriculai la programele de studii universitare de master la care
instituia de nvmnt superior a ncetat procesul didactic, conform art. 361 alin. (4) din Legea nr.
1/2011, cu modificrile i completrile ulterioare, au dreptul s i continue studiile n cadrul unei
instituii de nvmnt superior acreditate, alta dect cea de unde provine studentul, evaluate de ctre
ARACIS cu "Grad de ncredere ridicat" sau "ncredere" i care organizeaz programe de studii
universitare de master n acelai domeniu.
(3) Recunoaterea total sau parial a creditelor transferabile obinute de studenii prevzui la alin. (2),
precum i nmatricularea acestora n anul de studiu corespunztor se fac n baza hotrrii senatului
universitar.
la 11 mai 2012)
Art. 5. - Diploma de licen i diploma de master conin denumirea programului de studii de licen,
respectiv programului de master la care s-a susinut examenul de licen, respectiv examenul de
disertaie. (art. 5 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3952/2012, n aplicarea art. 143 din Legea nr. 1/2011, n
vigoare de la 11 mai 2012)
NOT UltraTech: Calendarul activitilor prevzute n Metodologia privind echivalarea pe baza

ECTS/SECT a nvmntului universitar de scurt durat, realizat prin colegiul cu durata de 3 ani sau
institutul pedagogic cu durat de 3 ani, cu ciclul I de studii universitare de licen, pentru cadrele
didactice din nvmntul preuniversitar, aprobat prin Ordinul ministrului educaiei, cercetrii,
tineretului i sportului nr. 5.553/2011, publicat n Monitorul Oficial al Romniei, Partea I, nr. 733 din
19 octombrie 2011, cu modificrile ulterioare, sesiunea 2012, seria a 2 - a, aprobat prin art. 1 din
Ordinul M.E.C.T.S. nr. 4121/2012, n aplicarea art. 143 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 25 mai
2012.
[{*}]


NOT UltraTech: Dreptul absolvenilor de a beneficia de acte de studii recunoscute la finalizarea

unor studii neautorizate i sancionarea instituiilor de nvmnt care colarizeaz fr autorizare au
fost reglementate prin O.G. nr. 42/2015, n aplicarea art. 143 alin. (1) din Legea nr. 1/2011, n vigoare
NOT UltraTech: Procedura de aprobare a necesarului de formulare tipizate care atest finalizarea
studiilor a fost aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.C.S. nr. 5272/2015, n aplicarea art. 143 din Legea
SECIUNEA a 7 - a
Examenele de evaluare pe parcurs a studenilor
Art. 144. - (1) Succesul academic al unui student pe parcursul unui program de studii este determinat prin
evaluri sumative de tip examen i prin evaluarea continu.
(2) Instituiile de nvmnt superior dispun de metodologii de examinare aprobate de senatul universitar,
care au n vedere asigurarea calitii i respectarea prevederilor Codului de etic i deontologie
universitar.
(3) Rezultatele n nvare sunt apreciate la examene:
a) cu note ntregi de la 10 la 1, nota 5 certificnd dobndirea competenelor minimale aferente unei

discipline i promovarea unui examen;
b) cu calificative, dup caz.
(4) Rezultatele unui examen sau ale unei evaluri pot fi anulate de ctre decanul facultii n temeiul
prevederilor din Carta universitar, atunci cnd se dovedete c acestea au fost obinute n mod fraudulos
sau prin nclcarea prevederilor Codului de etic i deontologie universitar. Decanul poate dispune
reorganizarea examenului.
Art. 145. - Analiza contestaiilor depuse de candidaii la admitere, de studenii examinai, de absolveni n
cursul examenelor de finalizare a studiilor este n exclusivitate de competena instituiilor de nvmnt
superior, conform propriilor regulamente instituionale i prevederilor Cartei universitare.
[{*}]
Art. 13 - Rezolvarea contestaiilor este n exclusivitate de competena instituiilor de nvmnt superior,

conform metodologiilor proprii de admitere. Nu se admit contestaii pentru probele orale, de aptitudini
sportive sau artistice. Decizia comisiei de contestaii este definitiv. (art. 13 din Ordinul M.E.N. nr.
3544/2013, n aplicarea art. 145 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 18 aprilie 2013)
[{*}]

19 februarie 2015.

1 februarie 2016.
SECIUNEA a 8 - a
Diplome
Art. 146. - Rectorul poate anula, cu aprobarea senatului universitar, un certificat sau o diplom de studii
atunci cnd se dovedete c s-a obinut prin mijloace frauduloase sau prin nclcarea prevederilor Codului
de etic i deontologie universitar.
Art. 1461. Diploma de doctor nceteaz s mai produc efecte juridice din momentul comunicrii
dispoziiei de retragere a titlului. (articol introdus prin art. unic pct. 1 din O.U.G. nr. 4/2016, n vigoare
Art. 147.
[{*}] (1) Recunoaterea i echivalarea studiilor sau a perioadelor de studii efectuate n ar sau n
strintate se realizeaz pe baza unei metodologii - cadru stabilite prin ordin al ministrului educaiei
naionale i a unor metodologii specifice aprobate de senatul universitar al fiecrei instituii de
nvmnt superior, pe baza normelor europene, ale sistemului european de acumulare i transfer al
creditelor de studii, cu respectarea metodologiei - cadru. (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. h)
[{*}]
postuniversitar eliberate de instituii acreditate de nvmnt superior din strintate a fost aprobat
prin art. 1 din Ordinul M.E.N.C.S. nr. 6121/2016, n aplicarea art. 147 alin. (1) din Legea nr. 1/2011, n
(2) Studiile efectuate n cadrul programului de studii ntrerupt ca urmare a exmatriculrii datorate
nclcrii prevederilor Codului de etic i deontologie universitar nu pot fi recunoscute n cazul unei noi
nmatriculri.
(3) n cazul unor programe de studii organizate n comun de dou sau mai multe universiti, actele de
studii se elibereaz n concordan cu reglementrile naionale i cu prevederile acordurilor
interinstituionale.
SECIUNEA a 9 - a
Credite de studii
Art. 148. - (1) Programele de studii universitare planific i organizeaz volumul de munc specific
activitilor de predare, nvare, aplicare practic i examinare n concordan cu ECTS/SECT,
exprimndu-l n termenii creditelor de studii transferabile. Un credit de studiu transferabil const n
cantitatea de munc intelectual dirijat i independent necesar pentru finalizarea individual de ctre
student a unei uniti componente a unui curs din cadrul unui program de studii universitare, completat
cu validarea rezultatelor nvrii.

(2) Munca intelectual individual a unui student nu poate fi mai mic dect cea corespunztoare unui
numr anual de 60 de credite de studiu transferabile.
(3) Numrul minim de credite necesar promovrii anului universitar se stabilete de ctre senatul
universitar.
[{*}] (4) Durata programelor de studii universitare de licen i master, pe domenii de specializare, se
stabilete la propunerea Ministerului Educaiei Naionale i se aprob prin hotrre a Guvernului.
2012)
(5) Durata total cumulat a ciclului de studii universitare de licen i de master corespunde obinerii a
cel puin 300 de credite de studii transferabile.
(6) Numrul de credite de studii transferabile aferente ciclului de studii universitare de doctorat se
stabilete de fiecare universitate n funcie de domeniul tiinific sau artistic.
Art. 149. - (1) Numrul creditelor de studii transferabile constituie elementul de referin pe care
universitile l pot utiliza n recunoaterea unor studii sau perioade de studii universitare legale efectuate
anterior n acelai domeniu fundamental n scopul echivalrii i transferrii creditelor de studiu
transferabile i a eventualei continuri a studiilor dintr-un program de studii.
(2) Pentru echivalarea, continuarea sau finalizarea studiilor i recunoaterea n strintate a unor diplome
eliberate anterior introducerii sistemului de credite transferabile, pe baza informaiilor existente n
registrul matricol propriu, instituiile de nvmnt superior acreditate pot elibera, la cerere, documente
n cadrul crora s fie atribuit un numr de credite de studiu transferabile disciplinelor de curs urmate de
absolvent. Pentru aceast operaiune, instituiile de nvmnt superior pot percepe taxe n cuantumul
aprobat de senatul universitar.
[{*}] (3) Pentru cadrele didactice din nvmntul preuniversitar, Ministerul Educaiei Naionale poate
echivala printr-o metodologie specific, pe baza ECTS/SECT, nvmntul universitar de scurt durat,
realizat prin colegiul cu durata de 3 ani sau institutul pedagogic cu durat de 3 ani, cu ciclul I de studii
universitare de licen, potrivit legii. (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. h) din O.U.G. nr.
[{*}]
NOT UltraTech: Metodologia - cadru privind . . . text abrogat - [{*}] . . . (3)
Art. 1. - Se aprob Procedura privind gestionarea i eliberarea atestatelor de echivalare pe baza

institutul pedagogic cu durata de 3 ani, cu ciclul I de studii universitare de licen, pentru cadrele
didactice din nvmntul preuniversitar, prevzut n anexa nr. 1, care face parte integrant din
prezentul ordin. (art. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 6575/2011, n aplicarea art. 149 alin. (3) din Legea
nr. 1/2011, n vigoare de la 4 ianuarie 2012)
[{*}]
NOT UltraTech: Calendarul activitilor prevzute n Metodologia privind echivalarea pe baza
institutul pedagogic cu durat de 3 ani, cu ciclul I de studii universitare de licen, pentru cadrele
didactice din nvmntul preuniversitar, aprobat prin Ordinul ministrului educaiei, cercetrii,
tineretului i sportului nr. 5.553/2011, publicat n Monitorul Oficial al Romniei, Partea I, nr. 733 din
19 octombrie 2011, cu modificrile ulterioare, sesiunea 2014 - 2015, a fost aprobat prin art. 1 din
Ordinul M.E.N.C.S. nr. 5920/2016, n aplicarea art. 149 alin. (3) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la
22 decembrie 2016.

SECIUNEA a 10 - a
Ciclul I - Studii universitare de licen
A. Organizarea
Art. 150.
[{*}] (1) Acreditarea unui program de studii universitare de licen i stabilirea numrului maxim de
studeni care pot fi colarizai n cadrul programului i crora li se poate acorda o diplom de absolvire se
realizeaz prin hotrre a Guvernului, n urma evalurii externe realizate de ctre ARACIS sau de ctre o
alt agenie de asigurare a calitii, din ar sau din strintate, nregistrat n Registrul European pentru
Asigurarea Calitii n nvmntul Superior (EQAR). Studiile universitare de licen corespund unui
numr cuprins ntre minimum 180 i maximum 240 de credite de studii transferabile, conform
ECTS/SECT, respectiv ntre minimum 240 i maximum 300 de credite, n cazul dublei specializri, i se
finalizeaz prin nivelul 6 din EQF/CEC. (alineat modificat prin art. I pct. 3 din O.U.G. nr. 96/2016, n
(2) La nvmntul cu frecven, durata specific a studiilor universitare de licen este, dup caz, de 3 -
4 ani i corespunde unui numr de minimum 60 de credite de studii transferabile pentru un an de studii.
Durata studiilor de licen pentru nvmntul universitar din domeniile tiine inginereti, tiine juridice
i teologie pastoral este de 4 ani.
(3) Un procent de maximum 5% din numrul studenilor cu frecven dintr-un program de studii
universitare de licen pot parcurge, cu aprobarea consiliului facultii, 2 ani de studii ntr-un singur an, cu
excepia instituiilor de nvmnt superior medical i al ultimului an de studii, n condiiile prevzute de
regulamentele de organizare i desfurare a programelor de studii i cu respectarea legislaiei n vigoare.
(4) n cadrul studiilor universitare de licen este obligatorie efectuarea unor stagii de practic.
Universitile au obligaia de a asigura un minim de 30% din locurile de practic necesare, dintre care cel
puin 50% n afara universitilor.
Art. 3. - Obligaia universitilor de a asigura un minim de 30% din locurile de practic necesare, dintre
care cel puin 50% n afara universitilor, prevzut la art. 150 alin. (4) din Legea educaiei naionale nr.
1/2011, se aplic ncepnd cu anul universitar 2011 - 2012. (art. 3 (anexa nr. 2) din Ordinul M.E.C.T.S.
nr. 3753/2011, n aplicarea art. 150 alin. (4) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 9 februarie 2011)
[{*}] (5) Studiile universitare de licen la forma de nvmnt cu frecven se pot organiza n regim de
finanare de la bugetul de stat sau n regim cu tax. Ministerul Educaiei Naionale aloc pentru studiile
universitare de licen la forma de nvmnt cu frecven un numr de granturi de studii finanate de la
buget, pentru universitile de stat. (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. h) din O.U.G. nr. 96/2012,
[{*}]
aplicarea art. 150 alin. (5) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 23 noiembrie 2015.
[{*}] (6) Senatul universitar poate nfiina duble specializri, formate prin alturarea a dou programe de
studiu acreditate existente, incluse n Nomenclatorul domeniilor i specializrilor/programelor de
studii universitare i structura instituiilor de nvmnt superior. (alineat modificat prin art. I pct.
[{*}] (7) Un program de studiu poate viza obinerea unor calificri existente n Registrul Naional al
Calificrilor din nvmntul Superior (RNCIS) sau calificri noi care se nscriu i se nregistreaz n
RNCIS potrivit metodologiei stabilite prin ordin al ministrului educaiei naionale. (sintagm nlocuit
prin art. 24 lit. f) din O.U.G. nr. 1/2017, n vigoare de la 5 ianuarie 2017)

Art. 4. - Senatul universitar poate nfiina duble specializri n conformitate cu art. 150 alin. (6) din
Legea nr. 1/2011, numai dup evaluarea de ctre Agenia Romn de Asigurare a Calitii n
nvmntul Superior (ARACIS) i autorizarea respectivelor programe. (art. 4 (anexa nr. 2) din Ordinul
februarie 2011)
NOT UltraTech: Calificrile i titlurile conferite absolvenilor nvmntului universitar de licen

nmatriculai n anul I de studii n anii universitari 2008 - 2009, 2009 - 2010, 2010 - 2011 au fost
aprobate prin H.G. nr. 143/2013, n aplicarea prevederilor art. 150 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de
la 16 aprilie 2013.
B. Admiterea
[{*}] Art. 151. - (1) Pot participa la admiterea n ciclul I de studii universitare absolvenii de liceu cu
diplom de bacalaureat sau diplom echivalent.
(2) n cadrul metodologiei proprii, instituiile de nvmnt superior stabilesc faciliti sau condiii
speciale referitoare la admiterea candidailor la programe de studii universitare de licen, care au obinut
n perioada studiilor liceale distincii la olimpiadele colare i/sau la alte concursuri naionale sau
internaionale.
[{*}] (3) Candidaii la studiile universitare de licen care au obinut, n perioada studiilor liceale,
distincii (premiile I, II, III, meniune) la olimpiadele colare internaionale recunoscute de Ministerul
Educaiei Naionale beneficiaz de dreptul de a se nscrie, fr susinerea concursului de admitere, pe
locuri finanate de la buget, pentru un program de licen, masterat sau doctorat. (sintagm nlocuit prin
art. 24 lit. f) din O.U.G. nr. 1/2017, n vigoare de la 5 ianuarie 2017)
[{*}] (4) Bursa Meritul Olimpic se acord, conform alin. (3), pe toat durata studiilor liceale i
universitare, dac se menine performana. Bursa se acord din fonduri bugetare, din bugetul
Ministerului Educaiei Naionale. (sintagm nlocuit prin art. 24 lit. f) din O.U.G. nr. 1/2017, n
(articol modificat prin art. unic din Legea nr. 118/2015, n vigoare de la 29 mai 2015)
[{*}]
Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3313/2012, n aplicarea art. 151 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 13 martie
2012 .
[- Act satelit -] art. 1 - 4 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 4285/2011 - prv. repartizarea cifrei de scolarizare
Art. 1. - (1) Pentru ciclul de studii universitare de licen, Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i
Sportului aloc instituiilor de nvmnt superior de stat cifra de colarizare aprobat prin Hotrrea
Guvernului nr. 414/2011 pentru anul universitar 2011 - 2012, conform anexei nr. 1, care face parte
(2) n vederea admiterii la studii universitare de licen a unor tineri de etnie rom, Ministerul Educaiei,
Cercetrii, Tineretului i Sportului aloc instituiilor de nvmnt superior de stat un numr de 611
locuri din cifra de colarizare aprobat de Guvern, conform anexei nr. 1.
(3) n vederea admiterii la studii universitare de licen a unor tineri de origine romn din Republica
Moldova care au diplom de bacalaureat obinut n Romnia, se aloc instituiilor de nvmnt
superior de stat cifra de colarizare pentru ciclul de studii universitare de licen conform anexei nr. 2,

la 1 iunie 2011)
Art. 2. - (1) Cifra de colarizare alocat instituiilor de nvmnt superior de stat conform art. 1 se
repartizeaz de ctre senatul universitar pe domenii i programe de studii universitare de licen care
funcioneaz legal n condiiile stabilite prin actul de autorizare provizorie, respectiv acreditare, pentru
desfoar.
(2) Alocarea de ctre senatul universitar a cifrei de colarizare se face cu respectarea capacitii maxime
de colarizare a fiecrui program de studii universitare, stabilit de ctre Agenia Romn de Asigurare a
la 1 iunie 2011)
Art. 3. - (1) Pentru nvmntul superior cu tax desfurat n cadrul instituiilor de nvmnt superior
de stat, particulare acreditate i particulare autorizate s funcioneze provizoriu, cifra de colarizare este
aprobat de ctre senatul universitar.
(2) Senatul universitar aprob cifra de colarizare pentru fiecare program de studii universitare de licen
care funcioneaz legal n condiiile stabilite prin actul de autorizare provizorie, respectiv acreditare,
pentru fiecare form de nvmnt, fiecare limb de predare i pentru fiecare locaie geografic n care se
desfoar, cu respectarea capacitii maxime de colarizare a programului de studii universitare
respectiv, stabilit de ctre Agenia Romn de Asigurare a Calitii n nvmntul Superior.
la 1 iunie 2011)
Art. 4. - Numrul de studeni nmatriculai la fiecare program de studii, pe locuri finanate de la bugetul
de stat i cu tax, nu poate depi capacitatea maxim de colarizare propus de ctre ageniile de
evaluare a calitii care au evaluat fiecare program. (art. 4 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 4285/2011, n
Art. 2. - (1) Pentru ciclul de studii universitare de licen, admiterea se organizeaz pe domenii de
licen, la specializrile/programele de studii autorizate s funcioneze provizoriu sau acreditate n cadrul
instituiei de nvmnt superior, n conformitate cu legislaia n vigoare.
Art. 3. - (1) Concursul pentru admiterea la toate formele de nvmnt ale studiilor universitare
menionate la art. 2 se poate organiza n una sau dou sesiuni, nainte de nceperea anului universitar.
(2) Perioadele sesiunilor de admitere, formele i probele de concurs se stabilesc prin metodologie proprie
i se fac publice conform prevederilor legale n vigoare, prin afiare la sediul instituiei de nvmnt
superior i prin publicare pe pagina web proprie.
la 13 martie 2012)
[{*}]
Art. 4. - (1) Admiterea la studii universitare de licen se susine n limba romn sau ntr-o limb
strin, pentru programele de licen la care colarizarea este organizat n limba strin respectiv.
(2) Pentru programele de licen colarizate n limba romn, la solicitarea scris a candidailor care au
susinut la bacalaureat i proba la limba i literatura matern, examenul de admitere se poate susine i n
limbile materne respective, cu respectarea autonomiei universitare.
(art. 4 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3313/2012, n aplicarea art. 151 din Legea nr. 1/2011, modificat
prin art. I pct. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 4345/2012, n vigoare de la 11 iunie 2012)
[- Act satelit -] art. 5, art. 6 alin. (1), alin. (4) si alin. (6), art. 7, art. 12 - 14 din Ordinul M.E.C.T.S. nr.
3313/2012 - prv. cadrul general de organizare si desfasurare a admiterii in ciclurile de studii universitare
de licenta...
Art. 5. - (1) Pentru studiile universitare organizate ntr-o limb strin, admiterea va conine obligatoriu o
prob de competen lingvistic, eliminatorie, notat cu admis/respins.
(2) Probele practice pentru testarea capacitilor artistice sau sportive sunt eliminatorii i se vor nota cu
admis/respins.
la 13 martie 2012)
Art. 6. - (1) La admiterea n ciclul de studii universitare de licen pot candida absolvenii de liceu cu
diplom de bacalaureat sau diplom echivalent cu aceasta. (art. 6 alin. (1) din Ordinul M.E.C.T.S. nr.
3313/2012, n aplicarea art. 151 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 13 martie 2012)
...........
..........
studeni.
internaionale.
la 13 martie 2012)
...........

Art. 2 - (1) Pentru ciclul de studii universitare de licen, admiterea se organizeaz pe domenii de licen,
la specializrile/programele de studii acreditate sau autorizate s funcioneze provizoriu n cadrul
instituiei de nvmnt superior, n conformitate cu prevederile legale n vigoare.
(2) Pentru ciclul de studii universitare de master, admiterea se realizeaz la programele de studii legal
nfiinate n cadrul instituiei de nvmnt superior, n conformitate cu prevederile legale n vigoare.
(3) Pentru ciclul de studii universitare de doctorat, admiterea se realizeaz n domeniile de studii
universitare de doctorat aprobate, n conformitate cu prevederile legale n vigoare.
18 aprilie 2013)
Art. 3 - (1) Concursul pentru admiterea la toate formele de nvmnt ale studiilor universitare
menionate la art. 2 se poate organiza n sesiuni, nainte de nceperea anului universitar.
(2) Perioadele sesiunilor de admitere, formele i probele de concurs se stabilesc prin metodologia proprie
18 aprilie 2013)
Art. 4 - (1) Admiterea la studii universitare de licen se susine n limba romn sau ntr-o limb strin,
pentru programele de licen la care colarizarea este organizat n limba strin respectiv.
(2) Pentru programele de licen colarizate n limba romn, la solicitarea scris a candidailor care au
susinut la bacalaureat i proba la limba i literatura matern, examenul de admitere se poate susine i n
limbile materne respective, cu respectarea autonomiei universitare.
18 aprilie 2013)
Art. 5 - (1) Pentru studiile universitare organizate ntr-o limb strin, admiterea va conine obligatoriu o
prob de competen lingvistic, eliminatorie, notat cu admis/respins.
(2) Probele practice pentru testarea capacitilor artistice sau sportive sunt eliminatorii i se vor nota
conform metodologiei proprii.
18 aprilie 2013)
Art. 6 - (1) La admiterea n ciclul de studii universitare de licen pot participa absolvenii de liceu cu
diplom de bacalaureat sau diplom echivalent.
[. . .]
(4) La admiterea n toate ciclurile de studii universitare pot participa i cetenii statelor membre ale
direcia de specialitate din cadrul Ministerului Educaiei Naionale nainte de nscrierea candidailor la
concursul de admitere, fiecare candidat avnd obligaia de a prezenta la nscrierea la concurs atestatul de
recunoatere a studiilor.
[. . .]
abilitate de Ministerul Educaiei Naionale.
(art. 6 alin. (1), alin. (4) i alin. (6) din Ordinul M.E.N. nr. 3544/2013, n aplicarea art. 151 din Legea
nr. 1/2011, n vigoare de la 18 aprilie 2013)
Art. 7 - (1) Un candidat poate fi admis i nmatriculat ca student la cel mult dou programe de studii
beneficia de finanare de la bugetul de stat pentru un singur program de licen, pentru un singur program
de master i pentru un singur program de doctorat. Candidatul declarat admis la mai multe faculti
opteaz pentru programul de studii care va fi finanat de la bugetul de stat, prin depunerea diplomei de
bacalaureat sau a diplomei ciclului de studii universitare anterior absolvit, dup caz, n original, la
studeni.
speciale referitoare la admiterea pentru programe de studii universitare de licen a candidailor care au
obinut n perioada studiilor liceale distincii la olimpiadele colare i/sau la alte concursuri naionale ori
internaionale.
18 aprilie 2013)

prin Ordinul M.E.N. nr. 5734/2013, n aplicarea art. 151 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 14
ianuarie 2014.

19 februarie 2015.

1 februarie 2016.

universitare de licen, de master i de doctorat a fost aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.N.C.S. nr.
6102/2016, n aplicarea art. 138, art. 142, art. 145, art. 151, art. 156, art. 158, art. 160, art. 163, art.
174, art. 176, art. 199, art. 200, art. 205, art. 277 i art. 304 alin. (17) din Legea nr. 1/2011, n vigoare
de la 30 decembrie 2016.
C. Diploma
Art. 152. - (1) Diploma conferit dup promovarea unui program de studii universitare de licen se
numete diplom de licen, diplom de inginer sau, dup caz, diplom de urbanist.
(2) Pe diploma de licen, pe diploma de inginer sau, dup caz, pe diploma de urbanist se menioneaz
toate informaiile necesare pentru a descrie programul de studii absolvit, inclusiv forma de nvmnt
urmat i titlul obinut. Diploma de licen, diploma de inginer, respectiv diploma de urbanist sunt
nsoite de suplimentul la diplom i se elibereaz, gratuit, n limba romn i ntr-o limb de circulaie
internaional.
[{*}]
[{*}]
SECIUNEA a 11 - a
Ciclul II - Studii universitare de master
A. Organizarea
Art. 153. - (1) Programele de studii universitare de master reprezint al II - lea ciclu de studii universitare
i se finalizeaz prin nivelul 7 din EQF/CEC i din Cadrul Naional al Calificrilor. Acestea au o durat
normal de 1 - 2 ani i corespund unui numr minim de credite de studii transferabile, cuprins ntre 60 i
120. Pentru profesii reglementate prin norme, recomandri sau bune practici europene, ciclul I i ciclul II
de studii universitare pot fi oferite comasat, ntr-un program unitar de studii universitare cu o durat
cuprins ntre 5 i 6 ani, la nvmntul cu frecven, n condiiile prezentei legi, diplomele obinute fiind
echivalente diplomei de master.
(2) Diploma de absolvire sau de licen a absolvenilor nvmntului superior de lung durat din
perioada anterioar aplicrii celor trei cicluri tip Bologna este echivalent cu diploma de studii
universitare de master n specialitate.
Art. 154. - (1) Programele de studii universitare de master pot fi:
a) master profesional, orientat preponderent spre formarea competenelor profesionale;

b) master de cercetare, orientat preponderent spre formarea competenelor de cercetare tiinific.
nvarea realizat n cadrul masterului de cercetare poate fi echivalat cu primul an de studiu din
cadrul programelor de studii universitare de doctorat. Masterul de cercetare este exclusiv la forma de
nvmnt cu frecven i poate fi organizat n cadrul colilor doctorale;
c) master didactic, organizat exclusiv la forma de nvmnt cu frecven.
[{*}] NOT: Conform art. V din O.U.G. nr. 92/2012, n vigoare de la 19 decembrie 2012, pn
la absolvirea masteratului didactic prevzut la art. 154 alin. (1) lit. c) din Legea nr. 1/2011, de
ctre prima promoie a absolvenilor de licen admii n condiiile acestei legi, formarea pentru
cariera didactic se asigur prin departamentele de specialitate din cadrul instituiilor de
nvmnt superior, pe baza unei metodologii aprobate prin ordin al ministrului educaiei
naionale. (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. h) din O.U.G. nr. 96/2012, n vigoare de la
22 decembrie 2012)
(2) Pot organiza programe de studii universitare de master ntr-un domeniu acele instituii de nvmnt
superior care sunt acreditate sau autorizate provizoriu n acest scop.
Art. 6. - Programele de studii universitare de master intrate n procedur de evaluare anterior intrrii n
vigoare a Legii nr. 1/2011 urmeaz s fie evaluate n conformitate cu prevederile legale n vigoare la data
nceperii evalurii. (art. 6 (anexa nr. 2) din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3753/2011, n aplicarea art. 154 din
[{*}]
. . . Text abrogat - [{*}] . . .
[{*}]
M.E.N.C.S. nr. 5382/2016)
Art. 155. - (1) Acreditarea pentru o universitate a unui domeniu de studii universitare de master,
mpreun cu stabilirea numrului maxim al studenilor care pot fi colarizai i crora li se poate acorda o
diplom de absolvire se realizeaz prin hotrre a Guvernului, n urma evalurii externe realizate de ctre
ARACIS sau de ctre o alt agenie de asigurare a calitii, din ar sau strintate, nregistrat n
Registrul European pentru Asigurarea Calitii n nvmntul Superior, denumit n continuare EQAR.
[{*}] (2) n cadrul domeniului acreditat sau autorizat provizoriu pentru studii universitare de master,
programele de studii promovate sunt stabilite anual de ctre senatul universitar i comunicate
Ministerului Educaiei Naionale pn la data de 1 februarie a fiecrui an, pentru a fi publicate
centralizat. (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. h) din O.U.G. nr. 96/2012, n vigoare de la 22
decembrie 2012)
(3) Instituiile de nvmnt superior pot stabili parteneriate cu operatori economici, asociaii
profesionale i/sau instituii publice pentru dezvoltarea unor programe de studii universitare de master
care s rspund cerinelor pieei muncii.
[{*}] (4) Ministerul Educaiei Naionale aloc pentru studiile universitare de master la forma de
nvmnt cu frecven un numr de granturi de studii finanate de la buget, pentru universitile de stat.
2012)
Art. II [. . .]
(3) ncepnd cu anul universitar 2012 - 2013, organizeaz studii universitare de master numai instituiile
de nvmnt superior care obin acreditarea domeniilor de studii universitare de master prin evaluare
extern, conform art. 155 din Legea educaiei naionale nr. 1/2011.
(art. II alin. (3) din O.U.G. nr. 75/2011, n aplicarea art. 155 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 14
septembrie 2011)
[{*}]
B. Admiterea
Art. 156. - Pot candida la programe de studii universitare de master absolvenii cu diplom de licen sau
echivalent.
Art. 5. - Instituiile de nvmnt superior pot organiza admiterea pentru anul universitar 2011 - 2012
numai la programele de studii universitare de master acreditate prin ordin al ministrului educaiei,
cercetrii, tineretului i sportului, n urma evalurii ARACIS, pn la data organizrii admiterii, dar nu
mai trziu de 1 septembrie 2011. (art. 5 (anexa nr. 2) din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3753/2011, n aplicarea
[{*}]
2012 .
[{*}] [- Act satelit -] art. 1 - 5 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 4529/2012 - prv. repartizarea cifrei de
scolarizare pt. studii universitare de master in vederea admiterii la studii in anul universitar 2012 - 2013...
[- Act satelit -] art. 2 alin. (2), art. 3, art. 6 alin. (2), alin (4) si alin (6), art. 7, art. 12, art. 13 si art. 14 din
Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3313/2012 - prv. cadrul general de organizare si desfasurare a admiterii in
ciclurile de studii universitare de licenta...
Art. 2. - [. . .]
(2) Pentru ciclul de studii universitare de master, admiterea se realizeaz n domeniile de studii
universitare de master acreditate, la programele de studii legal nfiinate n cadrul instituiei de nvmnt
superior, n conformitate cu legislaia n vigoare.

la 13 martie 2012)
.............
Art. 6. - [. . .]
(2) La admiterea n ciclul de studii universitare de master pot candida absolvenii cu diplom de licen ai
ciclului de studii universitare de licen organizate conform Legii nr. 288/2004 privind organizarea
studiilor universitare, cu modificrile i completrile ulterioare, absolvenii cu diplom de licen sau
echivalent ai studiilor universitare de lung durat organizate conform Legii nvmntului nr. 84/1995,
republicat, cu modificrile i completrile ulterioare, precum i absolvenii studiilor efectuate n
strintate i recunoscute de ctre direcia de specialitate ca fiind cel puin studii universitare de licen.
..........
...........
studeni.
internaionale.
la 13 martie 2012)
............

Art. 6 - [. . .]
(2) La admiterea n ciclul de studii universitare de master pot participa absolvenii cu diplom de licen
sau echivalent ai studiilor universitare de lung durat organizate conform Legii nr. 84/1995,
republicat, cu modificrile i completrile ulterioare, absolvenii cu diplom de licen ai ciclului de
studii universitare de licen organizate conform Legii nr. 288/2004 privind organizarea studiilor
universitare, cu modificrile i completrile ulterioare, precum i absolvenii studiilor efectuate n
strintate i recunoscute de ctre direcia de specialitate din cadrul Ministerului Educaiei Naionale ca
fiind cel puin studii universitare de licen.
[. . .]
(art. 6 alin. (2) din Ordinul M.E.N. nr. 3544/2013, n aplicarea art. 156 din Legea nr. 1/2011, n
vigoare de la 18 aprilie 2013)
studii universitare de master in vederea admiterii la studii in anul universitar 2013 - 2014...
Art. 1. - (1) Cifra de colarizare pentru studii universitare de master organizate n regim de finanare de la
de Ministerul Educaiei Naionale instituiilor de nvmnt superior de stat, conform anexei nr. 1, care
(2) Alocarea cifrei de colarizare pentru studii universitare de master, organizate n regim de finanare de
la bugetul de stat, se realizeaz avnd n vedere capacitatea de colarizare a domeniilor de studii
universitare de master.
20 iunie 2013)
Art. 2. - (1) n vederea admiterii la studii universitare de master a romnilor de pretutindeni se aloc
instituiilor de nvmnt superior de stat cifra de colarizare, conform anexei nr. 2, care face parte
(2) Cifra de colarizare prevzut n anexa nr. 2 se aloc lund n considerare propunerile universitilor
de stat i numrul de locuri pentru colarizarea romnilor de pretutindeni.
20 iunie 2013)
Art. 3. - (1) Cifra de colarizare prevzut n anexa nr. 1 se repartizeaz de ctre universiti pe domenii
de studii universitare de master, astfel nct s fie stimulate domeniile prioritare i domeniile de studii
universitare de master performante.
(2) Cifra de colarizare prevzut n anexa nr. 2 se repartizeaz de ctre universiti pentru domeniile de
studii care vor fi comunicate Direciei generale relaii internaionale i europene.
20 iunie 2013)
Art. 4. - (1) Pentru anul universitar 2013 - 2014 se poate organiza admitere numai n domeniile n care se
ncadreaz programele de studii universitare de master evaluate de Agenia Romn de Asigurare a
legislaiei n vigoare, aprob:
a) repartizarea, pe domenii de studii universitare de master, a cifrei de colarizare pentru studiile

universitare de master organizate n regim de finanare de la bugetul de stat, n limita cifrei de
colarizare alocate prin prezentul ordin;
b) cifra de colarizare pentru domeniile de studii universitare de master organizate n regim cu tax.
(3) Pentru fiecare domeniu de studii universitare de master, cifra total de colarizare pentru studii
finanate de la bugetul de stat i cu tax nu poate depi capacitatea de colarizare a domeniului respectiv,
aprobat de Ministerul Educaiei Naionale, la propunerea Ageniei Romne de Asigurare a Calitii n
nvmntul Superior.
20 iunie 2013)

Naionale repartizarea cifrei de colarizare pentru studiile universitare de master organizate n regim de
prezentul ordin.
20 iunie 2013)

ianuarie 2014.
C. Diploma
Art. 157. - Diploma conferit dup promovarea unui program de studii universitare de master i
susinerea cu succes a lucrrii de disertaie se numete diplom de master i cuprinde toate informaiile
necesare pentru a descrie programul de studii absolvit, inclusiv forma de nvmnt. Aceasta este nsoit
de suplimentul la diplom care se elibereaz gratuit, n limba romn i o limb de circulaie
internaional.
[{*}]
[{*}]
SECIUNEA a 12 - a
Ciclul III - Studii universitare de doctorat
A. Organizarea
Art. 158. - (1) Studiile universitare de doctorat reprezint al III - lea ciclu de studii universitare i permit
dobndirea unei calificri de nivelul 8 din EQF/CEC i din Cadrul Naional al Calificrilor. Acestea se
desfoar pe baza unui cod al studiilor universitare de doctorat, aprobat prin hotrre a Guvernului.
NOT UltraTech: Codul studiilor universitare de doctorat, aprobat prin art. 1 din H.G. nr. 681/2011,
n aplicarea art. 158 alin. (1) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 3 august 2011.
[{*}] (2) Programele de studii universitare de doctorat se organizeaz n coli doctorale acreditate sau
autorizate provizoriu. colile doctorale se pot organiza de ctre o universitate sau un consoriu universitar
ori de ctre consorii sau parteneriate care se stabilesc legal ntre o universitate sau un consoriu
universitar i uniti de cercetare - dezvoltare. Universitile, respectiv parteneriatele sau consoriile
organizatoare de una sau mai multe coli doctorale acreditate sau autorizate provizoriu constituie o
instituie organizatoare de studii universitare de doctorat, denumit n continuare IOSUD, recunoscut ca
atare de Ministerul Educaiei Naionale, pe baza autorizrii provizorii, a acreditrii, respectiv a evalurii
periodice. (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. h) din O.U.G. nr. 96/2012, n vigoare de la 22
decembrie 2012)
(3) Academia Romn poate nfiina coala de Studii Doctorale a Academiei Romne, cu respectarea
prevederilor prezentei legi n privina autorizrii, acreditrii i funcionrii ca instituie de nvmnt
superior. coala de Studii Doctorale a Academiei Romne poate fi IOSUD i poate organiza programe
universitare de doctorat.
[{*}] (4) Fiecare coal doctoral este evaluat individual, pentru fiecare domeniu n parte, n vederea
acreditrii. Evaluarea colii doctorale se face pe baza performanei colii doctorale i a capacitii
instituionale a IOSUD din care face parte coala doctoral. Evaluarea colilor doctorale se face de ctre
ARACIS sau de ctre o alt agenie de asigurare a calitii, din ar sau strintate, pe baza rapoartelor
CNCS referitoare la calitatea cercetrii i a rapoartelor CNATDCU referitoare la calitatea resurselor
umane. Sistemul de criterii i metodologia de evaluare se stabilesc prin ordin al ministrului educaiei
naionale, pe baza propunerilor comune ale ARACIS, CNCS i CNATDCU. Fiecare coal doctoral este
evaluat periodic, din 5 n 5 ani. (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. h) din O.U.G. nr. 96/2012, n
[{*}] (41) Prin excepie de la prevederile alin. (4), pn la finalul anului universitar 2012 - 2013,
evaluarea colilor doctorale se face de ctre ARACIS sau de ctre o alt agenie de asigurare a calitii,
din ar sau din strintate. Sistemul de criterii i metodologia de evaluare se stabilesc prin ordin al
ministrului educaiei naionale, pe baza propunerilor ARACIS. Fiecare coal doctoral este evaluat
periodic, din 5 n 5 ani. (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. h) din O.U.G. nr. 96/2012, n vigoare
[{*}] (5) Pe baza rezultatelor evalurii colii doctorale, ARACIS sau agenia prevzut la alin. (4)
propune Ministerului Educaiei Naionale acordarea sau, dup caz, retragerea acreditrii n vederea
organizrii de studii universitare de doctorat. Acreditarea n vederea organizrii de studii universitare de
doctorat se atest prin ordin al ministrului educaiei naionale. (sintagme nlocuite prin art. 32 alin. (1)
(6) Programele de studii universitare de doctorat sunt de dou tipuri:
a) doctorat tiinific, care are ca finalitate producerea de cunoatere tiinific original, relevant
internaional, pe baza unor metode tiinifice, organizat numai la forma de nvmnt cu frecven.
Doctoratul tiinific este o condiie pentru cariera profesional n nvmntul superior i cercetare;
b) doctorat profesional, n domeniile artelor sau sportului, care are ca finalitate producerea de
cunoatere original pe baza aplicrii metodei tiinifice i a refleciei sistematice, asupra unor
creaii artistice sau asupra unor performane sportive de nalt nivel naional i internaional i care
poate constitui o baz pentru cariera profesional n nvmntul superior i n cercetare n
domeniile artelor i sportului.
(7) colile doctorale din cadrul IOSUD se organizeaz pe discipline sau tematici disciplinare i
interdisciplinare.
(8) Studiile universitare de doctorat dispun, n cadrul instituional al IOSUD, de sisteme proprii i
specifice de conducere i administrare a programelor de studii i cercetare, inclusiv la nivelul colilor
doctorale. La nivelul IOSUD funcioneaz consiliul pentru studiile universitare de doctorat. La nivelul
fiecrei coli doctorale funcioneaz consiliul colii doctorale. Aceste structuri funcioneaz conform
prevederilor prezentei legi i ale codului studiilor universitare de doctorat prevzut la alin. (1).
[{*}]
. . . Text abrogat - [{*}] . . .

[{*}]
M.E.N.C.S. nr. 5382/2016)
Art. 6 - [. . .]
(3) La admiterea n ciclul de studii universitare de doctorat pot participa absolvenii cu diplom de licen
republicat, cu modificrile i completrile ulterioare, absolvenii cu diplom de master ai ciclului de
studii universitare de master organizate conform Legii nr. 288/2004, cu modificrile i completrile
ulterioare, precum i absolvenii studiilor efectuate n strintate i recunoscute de ctre direcia de
specialitate din cadrul Ministerului Educaiei Naionale ca fiind cel puin studii universitare de master.
[. . .]
NOT UltraTech: Activitatea de conducere de doctorat, a fost reglementat prin Ordinul M.E.N. nr.
4982/2013, n aplicarea art. 158 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 13 septembrie 2013.
NOT UltraTech: Domeniile de studii universitare de doctorat din cadrul instituiilor de nvmnt
superior acreditate au fost aprobate prin art. 3 din H.G. nr. 595/2015, n aplicarea art. 158 din Legea
nr. 1/2011, n vigoare de la 6 august 2015.
[{*}]
. . . Text abrogat - [{*}] . . .
NOT UltraTech: Metodologia privind autorizarea, acreditarea i evaluarea periodic a colilor

doctorale, pe domenii a fost aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.N.C.S. nr. 6153/2016, n aplicarea art.
153 alin. (1), art. 158, art. 163, art. 192 alin. (1), art. 194 alin. (4) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la
5 ianuarie 2017.
NOT UTG: Conform art. VIII alin. (3) din O.U.G. nr. 96/2016, n vigoare de la 15 decembrie 2016,
prin derogare de la prevederile art. 158 alin. (4) i (5) din Legea nr. 1/2011, cu modificrile i
completrile ulterioare, colile doctorale autorizate provizoriu sunt considerate acreditate ncepnd cu
data publicrii O.U.G. nr. 96/2016 n Monitorul Oficial al Romniei, Partea I, pn la finele anului
universitar 2016 - 2017.
Art. 159. - (1) Programul de studii universitare de doctorat se desfoar n cadrul unei coli doctorale
sub coordonarea unui conductor de doctorat i cuprinde:
a) un program de pregtire bazat pe studii universitare avansate, n cadrul colii doctorale;

b) un program individual de cercetare tiinific sau creaie artistic.
(2) n domeniile de studii reglementate la nivel european, durata studiilor universitare de doctorat respect
reglementrile n cauz.
(3) Durata programului de studii universitare de doctorat este, de regul, de 3 ani. n situaii speciale,
durata programului de studii universitare de doctorat poate fi prelungit cu 1 - 2 ani, cu aprobarea
senatului universitar, la propunerea conductorului de doctorat i n limita fondurilor disponibile.
(4) O coal doctoral poate recunoate, conform regulamentului propriu de organizare i desfurare a
studiilor universitare de doctorat i n condiiile prezentei legi, parcurgerea unor stagii anterioare de
doctorat i/sau a unor stagii de cercetare tiinific, desfurate n ar sau n strintate, n universiti sau
n centre de cercetare de prestigiu, precum i recunoaterea unor cursuri parcurse n cadrul programelor de
studii universitare de master de cercetare.
(5) Studiile universitare de doctorat se pot ntrerupe din motive temeinice, n condiiile stabilite prin
regulamentul instituional propriu de organizare i desfurare a studiilor universitare de doctorat. Durata
acestor studii se prelungete, n consecin, cu perioadele cumulate ale ntreruperilor aprobate.
(6) Curriculumul de pregtire i programul de cercetare sunt stabilite de conductorul de doctorat i de
coala doctoral.
[{*}]
. . . Text abrogat - [{*}] . . .
[{*}]
M.E.N.C.S. nr. 5382/2016)
Art. 160.
[{*}] (1) Studiile universitare de doctorat se organizeaz cu finanare de la bugetul de stat, n regim cu
tax sau din alte surse legal constituite. Finanarea studiilor de doctorat poate fi realizat i de persoane
juridice de drept privat sau de institute de cercetare - dezvoltare, pe baza unui contract. Modelul de
contract i metodologia de realizare a finanrii se aprob prin ordin al ministrului educaiei naionale.
[{*}] (2) Prin hotrre a Guvernului iniiat de Ministerul Educaiei Naionale se aloc anual, pentru
studiile universitare de doctorat, un numr de locuri multianuale, echivalent numrului de granturi
multianuale, pe o durat de minimum 3 ani. n metodologia de calcul a finanrii universitilor se vor
avea n vedere costurile pentru programul de studii avansate i pentru programul de cercetare. Aceste
costuri sunt ajustate cu coeficieni corespunztori pe domenii disciplinare i profesionale ale doctoratului.
NOT UltraTech: n aplicarea art. 160 alin. (2) din Legea nr. 1/2011, a fost aprobat Ordinul
M.E.C.T.S. nr. 6265/2012 pentru finanarea prin granturi a studenilor nmatriculai n anul universitar
2012 - 2013, n vigoare de la 13 decembrie 2012.
[{*}] (3) Alocarea locurilor, respectiv a granturilor, pe universiti se aprob prin ordin al ministrului
educaiei naionale. Prioritate vor avea universitile de cercetare avansat i educaie. (alineat modificat
[{*}]
aplicarea art. 160 alin. (2) i alin. (3) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 23 noiembrie 2015.
[{*}] (4) Numrul anual de granturi doctorale . . . text abrogat - [{*}] . . . (alineat abrogat de la 30
[{*}] (5) Prin excepie de la prevederile alin. (3) i (4), pentru anul universitar 2012 - 2013, numrul
granturilor doctorale se stabilete prin hotrre a Guvernului i se repartizeaz IOSUD prin ordin al
ministrului educaiei naionale. IOSUD repartizeaz colilor doctorale granturile doctorale prin
competiie ntre acestea, pe baza unei metodologii aprobate de senatul universitii. (sintagm nlocuit
NOT UltraTech: Granturile doctorale alocate instituiilor de nvmnt superior de stat

organizatoare de studii universitare de doctorat n vederea admiterii la studii universitare de doctorat n
anul universitar 2012 - 2013 au fost aprobate prin art. 1 alin. (1) din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 4970/2012,
n aplicarea art. 160 alin. (5) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 16 august 2012.
NOT UltraTech: Granturile doctorale alocate instituiilor de nvmnt superior de stat

organizatoare de studii universitare de doctorat n vederea admiterii la studii universitare de doctorat n
anul universitar 2012 - 2013 a tinerilor de origine etnic romn i cetenilor romni cu domiciliul n
strintate au fost aprobate prin art. 2 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 4970/2012, n aplicarea art. 160 alin.
(5) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 16 august 2012.
[{*}]
. . . Text abrogat - [{*}] . . .
[{*}]
M.E.N.C.S. nr. 5382/2016)
Art. 6 - [. . .]
[. . .]
studeni.
internaionale.
18 aprilie 2013)


19 februarie 2015.

1 februarie 2016.
Art. 161. - Doctoratul se poate desfura n limba romn, n limba minoritilor naionale sau ntr-o
limb de circulaie internaional, conform contractului de studii doctorale ncheiat ntre IOSUD,
conductorul de doctorat i studentul - doctorand.
Art. 162. - (1) Studiile universitare de doctorat se pot organiza i n cotutel, caz n care studentul -
doctorand i desfoar activitatea sub ndrumarea concomitent a unui conductor de doctorat din
Romnia i a unui conductor de doctorat dintr-o alt ar sau sub ndrumarea concomitent a doi
conductori de doctorat din instituii diferite din Romnia, pe baza unui acord scris ntre instituiile
organizatoare implicate. Doctoratul n cotutel poate fi organizat i n cazul n care conductorii de
doctorat sunt din aceeai IOSUD, dar au specializri/domenii diferite de studiu sau unul dintre
conductorii de doctorat a atins vrsta pensionrii, conform prevederilor din Carta universitar.
(11) Prin excepie de la prevederile alin. (1), n anul universitar 2012 - 2013, studiile universitare de
doctorat se pot organiza i n cotutel, caz n care studentul doctorand i desfoar activitatea sub
ndrumarea concomitent a unui conductor de doctorat din Romnia i a unui conductor de doctorat
dintr-o alt ar sau sub ndrumarea concomitent a 2 conductori de doctorat din instituii diferite din
Romnia, pe baza unui acord scris ntre instituiile organizatoare implicate. Doctoratul n cotutel poate fi
organizat i n cazul n care conductorii de doctorat sunt din aceeai IOSUD, dar au specializri/domenii
diferite de studii, conform prevederilor din Carta universitar. (alineat introdus prin art. unic pct. 4 din
O.U.G. nr. 21/2012, n vigoare de la 31 mai 2012)
(2) n contextul politicilor de asigurare a mobilitii universitare, IOSUD poate angaja, pe baz de
contract, specialiti din strintate care dein dreptul legal de a conduce doctorat, conform art. 166 alin.
(4).
[{*}]
NOT UltraTech: Metodologia privind recunoaterea automat, de ctre instituiile de nvmnt
superior, respectiv instituiile organizatoare de studii universitare de doctorat din Romnia, a calitii de
conductor de doctorat obinute n instituii de nvmnt universitar acreditate din strintate a fost
aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.N.C.S. nr. 5921/2016, n aplicarea art. 162 din Legea nr. 1/2011,
n vigoare de la 15 decembrie 2016.
[{*}]
. . . Text abrogat - [{*}] . . .
[{*}]
. . . Text abrogat - [{*}] . . .
4982/2013, n aplicarea art. 162 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 13 septembrie 2013.
B. Admiterea
Art. 163. - Au dreptul s participe la concursul de admitere la studii universitare de doctorat numai
absolvenii cu diplom de master sau echivalent acesteia.

[{*}]
Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3313/2012, n aplicarea art. 163 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de 13 martie
2012.
[{*}]
NOT UltraTech: Cifra de colarizare pentru studii universitare de doctorat organizate n regim de
finanare de la bugetul de stat, aprobat prin Hotrrea Guvernului nr. 268/2013 privind aprobarea
cifrelor de colarizare pentru nvmntul preuniversitar i superior de stat n anul colar/universitar
2013 - 2014, alocat de Ministerul Educaiei Naionale instituiilor de nvmnt superior de stat a fost
aprobat prin Ordinul M.E.N. nr. 4184/2013, n aplicarea art. 163 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la
19 iulie 2013.
[- Act satelit -] art. 2 alin. (3), art. 3, art. 6 alin. (3), alin. (4) si alin. (6), art. 7, art. 12, art. 13 si art. 14 din
Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3313/2012 - prv. cadrul general de organizare si desfasurare a admiterii in
ciclurile de studii universitare de licenta...
Art. 2. - [. . .]
(3) Pentru ciclul de studii universitare de doctorat, admiterea se realizeaz pe baz de competiie, n
colile doctorale acreditate sau autorizate provizoriu, n domeniile de studii universitare de doctorat
aprobate n cadrul acestora, n conformitate cu prevederile Codului studiilor universitare de doctorat,
aprobat prin Hotrrea Guvernului nr. 681/2011, i ale legislaiei n vigoare.
la 13 martie 2012)
...........
Art. 6. - [. . .]
(3) La admiterea n ciclul de studii universitare de doctorat pot candida absolvenii cu diplom de licen
republicat, cu modificrile i completrile ulterioare, i absolvenii cu diplom de master ai ciclului de
specialitate ca fiind cel puin studii universitare de master.
............
studeni.
internaionale.
la 13 martie 2012)
.............

Art. 2 - [. . .]
(3) Pentru ciclul de studii universitare de doctorat, admiterea se realizeaz n domeniile de studii
universitare de doctorat aprobate, n conformitate cu prevederile legale n vigoare.
Art. 6 - [. . .]
(4) La admiterea n toate ciclurile de studii universitare pot participa i cetenii statelor membre ale
direcia de specialitate din cadrul Ministerului Educaiei Naionale nainte de nscrierea candidailor la
concursul de admitere, fiecare candidat avnd obligaia de a prezenta la nscrierea la concurs atestatul de
recunoatere a studiilor.
[. . .]
abilitate de Ministerul Educaiei Naionale.
(art. 6 alin. (3) - (4), alin. (6) din Ordinul M.E.N. nr. 3544/2013, n aplicarea art. 163 din Legea nr.
1/2011, n vigoare de la 18 aprilie 2013)
Art. 7 - [. . .]
internaionale.

ianuarie 2014.
C. Studentul - doctorand
Art. 164. - (1) Pe parcursul desfurrii studiilor universitare de doctorat, persoana nscris n programul
de studii are calitatea de student - doctorand. Studenii - doctoranzi sunt ncadrai de ctre IOSUD sau
oricare dintre membrii IOSUD ca asisteni de cercetare sau asisteni universitari, pe perioad determinat.
NOT UltraTech: n aplicarea art. 164 alin. (1) din Legea nr. 1/2011, a fost aprobat Ordinul
M.E.C.T.S. nr. 6265/2012 pentru finanarea prin granturi a studenilor nmatriculai n anul universitar
2012 - 2013, n vigoare de la 13 decembrie 2012.
(11) Prin excepie de la prevederile alin. (1), studenii - doctoranzi la forma de nvmnt cu frecven
redus nu au obligaia de a fi ncadrai de ctre IOSUD ca asisteni de cercetare sau asisteni universitari,
pe perioad determinat. (alineat introdus prin art. I pct. 44 din O.U.G. nr. 49/2014, n vigoare de la 30
iunie 2014)
(2) Pe toat durata activitii, studentul - doctorand beneficiaz de recunoaterea vechimii n munc i
specialitate i de asisten medical gratuit, fr plata contribuiilor la asigurrile sociale de stat, la
asigurrile pentru omaj, la asigurrile sociale de sntate i pentru accidente de munc i boli
profesionale.
(3) Studentul - doctorand poate desfura activiti didactice, potrivit contractului de studii de doctorat, n
limita a 4 - 6 ore convenionale didactice pe sptmn. Activitile didactice care depesc acest nivel
vor fi remunerate n conformitate cu legislaia n vigoare, intrnd sub incidena Codului muncii, cu
respectarea drepturilor i obligaiilor ce revin salariatului i cu plata contribuiilor datorate, potrivit legii,
la asigurrile sociale de stat, la asigurrile pentru omaj, la asigurrile sociale de sntate i pentru
accidente de munc i boli profesionale.
Art. 165. - (1) Perioada desfurrii studiilor universitare de doctorat este asimilat, conform legislaiei n
domeniul pensiilor, pentru stabilirea stagiului de cotizare, cu excepia cazului n care studentul -
doctorand realizeaz venituri pentru care pltete, n aceast perioad, contribuii la asigurrile sociale.
(2) Dup susinerea tezei de doctorat, IOSUD elibereaz o adeverin care atest perioada n care
studentul - doctorand a urmat studiile universitare de doctorat.
D. Conductorul de doctorat
Art. 166. - (1) Pot fi conductori de doctorat persoanele care au obinut dreptul de conducere de doctorat
naintea intrrii n vigoare a prezentei legi, precum i persoanele care au obinut atestatul de abilitare,
avnd cel puin funcia de lector/ef de lucrri, respectiv de cercettor tiinific gradul III.
[{*}] (2) Calitatea de conductor de doctorat este acordat prin ordin al ministrului educaiei, naionale i
cercetrii tiinifice, la propunerea CNATDCU de acordare a atestatului de abilitare, n conformitate cu
standardele i procedurile elaborate de Ministerul Educaiei Naionale. Aceste standarde se stabilesc pe
baza unor criterii de evaluare relevante la nivel internaional, propuse de CNATDCU i aprobate prin
ordin al ministrului educaiei naionale. Standardele minimale de acceptare de ctre CNATDCU a
dosarului pentru obinerea atestatului de abilitare nu depind de funcia didactic sau de gradul profesional.
(sintagm nlocuit prin art. 24 lit. f) din O.U.G. nr. 1/2017, n vigoare de la 5 ianuarie 2017)
[- Act satelit -] art. 1 - 6 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 4691/2011 - prv. aprob. standardelor minimale
necesare si obligatorii pentru conferirea titlurilor didactice...
Art. 1. - Se aprob standardele minimale necesare i obligatorii pentru conferirea titlurilor didactice din
nvmntul superior, a gradelor profesionale de cercetare - dezvoltare i a atestatului de abilitare, pentru
domeniile tiinifice aferente panelului pe domenii fundamentale P4 - tiine sociale din cadrul

Consiliului Naional de Atestare a Titlurilor, Diplomelor i Certificatelor Universitare, denumit n

continuare CNATDCU, prevzute n anexa nr. 1, care face parte integrant din prezentul ordin. (art. 1
la 28 iulie 2011)
Art. 2. - Standardele minimale prevzute la art. 1 sunt prezentate pe domenii tiinifice, aferente
panelului pe domenii fundamentale P4 - tiine sociale din cadrul CNATDCU, care sunt cele prevzute n
anexa nr. 2 la Ordinul ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului nr. 3.759/2011 privind
aprobarea Regulamentului de organizare i funcionare a Consiliului Naional de Atestare a Titlurilor,
Diplomelor i Certificatelor i a structurii acestuia. (art. 2 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 4691/2011, n
aplicarea art. 166 alin. (2) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 28 iulie 2011)
Art. 3. - Pot participa la concursurile pentru ocuparea posturilor didactice i de cercetare din
nvmntul superior numai persoanele care ndeplinesc standardele minimale aprobate prin prezentul
ordin, corespunztoare postului i domeniului. (art. 3 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 4691/2011, n aplicarea
art. 166 alin. (2) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 28 iulie 2011)
Art. 4. - Pot solicita demararea procedurii de abilitare numai persoanele care ndeplinesc standardele
minimale necesare pentru obinerea atestatului de abilitare aprobate prin prezentul ordin, corespunztoare
domeniului. (art. 4 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 4691/2011, n aplicarea art. 166 alin. (2) din Legea nr.
1/2011, n vigoare de la 28 iulie 2011)
Art. 5. - (1) n aplicarea prevederilor prezentului ordin se vor utiliza definiiile prevzute n anexa nr. 2,
care face parte integrant din prezentul ordin, precum i definiiile prevzute n anexa nr. 2 la Ordinul
ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului nr. 4.478/2011 privind aprobarea standardelor
minimale necesare i obligatorii pentru conferirea titlurilor didactice din nvmntul superior, a gradelor
profesionale de cercetare - dezvoltare i a atestatului de abilitare, pentru domeniile tiinifice aferente
panelurilor pe domenii fundamentale P1 - Matematic i tiine ale naturii, P2 - tiine inginereti i P3 -
tiine biomedicale din cadrul Consiliului Naional de Atestare a Titlurilor, Diplomelor i Certificatelor
Universitare, cu excepia prevederilor art. 8 din anexa nr. 2 la Ordinul ministrului educaiei, cercetrii,
tineretului i sportului nr. 4.478/2011.
(2) n vederea verificrii ndeplinirii standardelor minimale, pentru toate domeniile tiinifice, n cazurile
n care o revist tiinific i-a schimbat denumirea ori a fuzionat cu o alt revist, articolele din revista
iniial se iau n considerare n acelai mod ca i articolele din revista care are noua denumire sau cu care
revista iniial a fuzionat, inclusiv n privina calculului scorului de influen, a scorului relativ de
influen, a factorului de impact ori a factorului de impact relativ.
vigoare de la 28 iulie 2011)
Art. 6. - (1) ndeplinirea standardelor minimale se dovedete prin completarea fielor de verificare a
ndeplinirii standardelor minimale, al cror model orientativ, pentru domeniile la care se refer de
prezentul ordin, este stabilit de comisiile din cadrul CNATDCU i publicat pe site - ul web al
CNATDCU, cu respectarea standardelor minimale aprobate prin prezentul ordin.
(2) Pentru efectuarea automat a calculelor, fiele se pot redacta folosind programe de calcul tabelar sau
alte programe de calculator.
(3) Fiele de verificare a ndeplinirii standardelor minimale pot include i numai o parte din rezultatele
tiinifice ale candidatului, dac aceast parte este suficient pentru ndeplinirea standardelor minimale.

necesare si obligatorii pt. conferirea titlurilor didactice din invatamantul superior...
nvmntul Superior, a gradelor profesionale de cercetare - dezvoltare i a atestatului de abilitare, pentru
domeniile tiinifice aferente panelului pe domenii fundamentale P5 - Arte i tiine umaniste din cadrul
la 29 iulie 2011)
panelului pe domenii fundamentale P5 - Arte i tiine umaniste din cadrul CNATDCU, care sunt cele
prevzute n anexa nr. 2 la Ordinul ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului nr. 3.759/2011
privind aprobarea Regulamentului de organizare i funcionare a Consiliului Naional de Atestare a
Titlurilor, Diplomelor i Certificatelor Universitare i a structurii acestuia. (art. 2 din Ordinul M.E.C.T.S.
nr. 4692/2011, n aplicarea art. 166 alin. (2) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 29 iulie 2011)
Art. 5. - n aplicarea prevederilor prezentului ordin se utilizeaz definiiile prevzute n anexa nr. 2, care
face parte integrant din prezentul ordin, precum i definiiile prevzute n anexa nr. 2 la Ordinul
profesionale de cercetare - dezvoltare i a atestatului de abilitare pentru domeniile tiinifice aferente
tineretului i sportului nr. 4.478/2011. (art. 5 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 4692/2011, n aplicarea art. 166
alin. (2) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 29 iulie 2011)
Art. 6. - (1) Pn la prima clasificare a revistelor, editurilor tiinifice i coleciilor editoriale din
Romnia din domeniul fundamental Arte i tiine umaniste, realizat potrivit art. 2 din anexa nr. 2, dar
nu mai trziu de 1 ianuarie 2012, se aplic urmtoarele echivalri:
a) editurile care au publicat lucrri din domeniul fundamental Arte i tiine umaniste, recunoscute
de ctre Consiliul Naional al Cercetrii tiinifice din nvmntul Superior, denumit n continuare
CNCSIS pentru anul 2011, se consider a fi echivalente cu editurile clasificate n categoria A de
ctre Consiliul Naional al Cercetrii tiinifice, denumit n continuare CNCS;
b) revistele tiinifice care au publicat lucrri din domeniul fundamental Arte i tiine umaniste,
recunoscute i clasificate de CNCSIS pentru anul 2011 n categoria A, se considera fi echivalente
cu revistele tiinifice clasificate n categoria A de ctre CNCS;
c) revistele tiinifice care au publicat lucrri din domeniul fundamental Arte i tiine umaniste,

recunoscute i clasificate de CNCSIS pentru anul 2011 n categoria B+, se consider a fi echivalente
cu revistele tiinifice clasificate n categoria B de ctre CNCS;
d) revistele tiinifice care au publicat lucrri din domeniul fundamental Arte i tiine umaniste,
recunoscute i clasificate de CNCSIS pentru anul 2011 n categoria B, se consider a fi echivalente
cu revistele tiinifice clasificate n categoria C de ctre CNCS.
(2) ncepnd cu data de 1 ianuarie 2012 se anuleaz rezultatele evalurii i clasificrii revistelor i
editurilor tiinifice din Romnia, realizate de CNCSIS naintea reorganizrii sale prin Ordinul
ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului nr. 3.794/2011 privind nfiinarea Consiliului
Naional al Cercetrii tiinifice, precum i pentru aprobarea regulamentului de organizare i funcionare
a acestuia.
ndeplinirii standardelor minimale, al cror model orientativ, pentru domeniile la care se refer prezentul
ordin, este stabilit de comisiile din cadrul CNATDCU i publicat pe site - ul web al CNATDCU, cu
respectarea standardelor minimale aprobate prin prezentul ordin.
(3) Fiele de verificare a ndeplinirii standardelor minimale pot include i numai o parte dintre rezultatele
(3) Pentru a conduce doctorate, cadrele didactice i de cercetare care au dobndit acest drept trebuie s
aib un contract de munc cu un IOSUD sau o instituie membr a unui IOSUD i s fie membre ale unei
coli doctorale. Cadrele didactice i de cercetare abilitate i cercettorii tiinifici abilitai devin
conductori de doctorat n urma abilitrii.
(4) Specialitii care au dobndit dreptul legal de a conduce doctorate n instituii de nvmnt superior
sau de cercetare - dezvoltare din strintate dobndesc calitatea de conductor de doctorat n cadrul
IOSUD din Romnia, dup cum urmeaz:
[{*}] a) specialitii care au calitatea de conductor de doctorat n una din rile Uniunii Europene,
ale Spaiului Economic European i Confederaia Elveian dobndesc automat calitatea de
conductor de doctorat n Romnia, pe baza unei metodologii aprobate prin ordin al ministrului
educaiei naionale; (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. h) din O.U.G. nr. 96/2012, n
[{*}] b) Ministerul Educaiei Naionale stabilete o list a instituiilor de nvmnt superior, din
afara rilor menionate la lit. a), aflate printre cele mai prestigioase universiti ale lumii.
Specialitii care au calitatea de conductor de doctorat n una din instituiile aflate pe aceast list
dobndesc automat calitatea de conductor de doctorat n Romnia, n urma unei metodologii
aprobate prin ordin al ministrului educaiei naionale; (sintagme nlocuite prin art. 32 alin. (1) lit.
c) specialitii care sunt conductori de doctorat n cadrul unor instituii din strintate, altele dect
cele prevzute la lit. a) sau b), pot obine calitatea de conductor de doctorat n Romnia, fie printr-o
convenie internaional de recunoatere reciproc, fie conform prevederilor alin. (2).
(5) Un conductor de doctorat poate ndruma studeni - doctoranzi numai n domeniul pentru care a
obinut acest drept.

[{*}]
[{*}]
. . . Text abrogat - [{*}] . . .
[{*}]
. . . Text abrogat - [{*}] . . .
Art. 1. - (1) Cadrele didactice care au dobndit titlul de profesor universitar prin ordin al ministrului, n
condiiile stabilite de reglementrile legale anterioare intrrii n vigoare a Legii educaiei naionale nr.
1/2011, cu modificrile i completarile ulterioare, au dreptul s participe la concursurile pentru ocuparea
unui post de profesor universitar, nefiindu-le necesar atestatul de abilitare sau detinerea dreptului de a
conduce doctorate obinut naintea intrrii n vigoare a Legii educaiei naionale nr. 1/2011, cu
modificrile i completrile ulterioare.
(2) Prevederile alin. (1) se aplic i cadrelor didactice care au dobndit titlul confereniar universitar,
pentru ocuparea unui post didactic de confereniar universitar.
la 21 august 2012)
[{*}]
. . . Text abrogat - [{*}] . . .
[{*}]
NOT UltraTech: Regulamentul de organizare i funcionare al Consiliului Naional de Atestare a
Titlurilor, Diplomelor i Certificatelor Universitare a fost aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.N.C.S. nr.
3482/2016, n aplicarea art. 143 alin. (4), art. 166, art. 168, art. 170, art. 219 alin. (1) lit. a), lit. d), art.
295 i art. 300 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 4 aprilie 2016.
NOT UltraTech: Corespondena, pe baza propunerii Consiliului general al Consiliului Naional de

Atestare a Titlurilor, Diplomelor i Certificatelor Universitare, ntre domeniile de studii universitare de
doctorat/masterat, domeniile de studii universitare de doctorat i domeniile de doctorat a fost aprobat
prin art. 1 din Ordinul M.E.N. nr. 5037/2013, n aplicarea art. 166 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la
24 septembrie 2013.
Art. 167. - (1) Un conductor de doctorat nu poate ndruma simultan studeni - doctoranzi dect ntr-un
singur IOSUD, excepie fcnd doctoratele conduse n cotutel.
[{*}] (2) Numrul studenilor - doctoranzi care pot fi ndrumai simultan de ctre un conductor de
doctorat se stabilete de ctre senatul universitar. (alineat modificat prin art. I pct. 6 din O.U.G. nr.
(3) Pentru activitatea pe care o desfoar n aceast calitate, conductorii de doctorat sunt remunerai n
conformitate cu legislaia n vigoare.
4982/2013, n aplicarea art. 166 i art. 167 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 13 septembrie 2013.

NOT UltraTech: Corespondena, pe baza propunerii Consiliului general al Consiliului Naional de

Atestare a Titlurilor, Diplomelor i Certificatelor Universitare, ntre domeniile de studii universitare de
doctorat/masterat, domeniile de studii universitare de doctorat i domeniile de doctorat a fost aprobat
prin art. 1 din Ordinul M.E.N. nr. 5037/2013, n aplicarea art. 167 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la
24 septembrie 2013.
Art. 168. - (1) Teza de doctorat se elaboreaz conform cerinelor stabilite de IOSUD prin regulamentul de
organizare i desfurare a programelor de studii universitare de doctorat i n concordan cu
reglementrile prevzute n codul studiilor universitare de doctorat.
(2) Comisia de susinere public a tezei de doctorat, denumit n continuare comisie de doctorat, este
propus de conductorul de doctorat i aprobat de conducerea IOSUD. Comisia de doctorat este alctuit
din cel puin 5 membri: preedintele, ca reprezentant al IOSUD, conductorul de doctorat i cel puin 3
refereni oficiali din ar sau din strintate, specialiti n domeniul n care a fost elaborat teza de
doctorat i din care cel puin doi i desfoar activitatea n afara IOSUD respective. Membrii comisiei
de doctorat au titlul de doctor i au cel puin funcia didactic de confereniar universitar sau de cercettor
tiinific gradul II ori au calitatea de conductor de doctorat, n ar sau n strintate.
[{*}]
aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.N.C.S. nr. 5921/2016, n aplicarea art. 168 alin. (2) din Legea nr.
[{*}]
NOT UltraTech: Modelul cererii - tip . . . text abrogat - [{*}] . . . (2)
[{*}]
NOT UltraTech: Modelul atestatului de recunoatere . . . text abrogat - [{*}] . . . (2)
(3) Teza de doctorat se susine n edin public n faa comisiei de doctorat, dup evaluarea de ctre toi
referenii. Susinerea tezei de doctorat poate avea loc n prezena a cel puin 4 dintre membrii comisiei de
doctorat, cu participarea obligatorie a preedintelui comisiei i a conductorului de doctorat. Susinerea
public include obligatoriu o sesiune de ntrebri din partea membrilor comisiei de doctorat i a
publicului.
(4) Pe baza susinerii publice a tezei de doctorat i a rapoartelor referenilor oficiali, comisia de doctorat
evalueaz i delibereaz asupra calificativului pe care urmeaz s l atribuie tezei de doctorat.
Calificativele care pot fi atribuite sunt: "Excelent", "Foarte bine", "Bine", "Satisfctor" i
"Nesatisfctor". De regul, calificativul "Excelent" se acord pentru maximum 15% dintre candidaii
care obin titlul de doctor ntr-un anumit IOSUD, n decursul unui an universitar.
[{*}] (5) Dac studentul - doctorand a ndeplinit toate cerinele prevzute n programul de cercetare
tiinific i aprecierile asupra tezei de doctorat permit atribuirea calificativului "Excelent", "Foarte bine",
"Bine" sau "Satisfctor" comisia de doctorat propune acordarea titlului de doctor, propunere care se
nainteaz CNATDCU, spre validare. CNATDCU, n urma evalurii dosarului, propune ministrului
educaiei naionale acordarea sau neacordarea titlului de doctor. (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1)
[{*}]
Art. 3. - (1) Procesul validrii doctoratelor susinute pn la data intrrii n vigoare a Legii educaiei
naionale nr. 1/2011, cu modificrile i completrile ulterioare, se desfoar conform dispoziiilor n
vigoare la data susinerii acestora.

[. . .]
(3) Contestaiile formulate mpotriva rezoluiilor CNATDCU emise pentru dosarele evaluate potrivit
reglementrilor anterioare intrrii n vigoare a Legii nr. 1/2011, cu modificrile i completrile ulterioare,
se soluioneaz conform procedurilor aflate n vigoare la iniierea concursului.
(4) Analiza contestaiilor prevzute la alin. (3) se face de ctre comisii de analiz a contestaiilor, numite
prin ordin al ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului i care funcioneaz exclusiv pe
perioada soluionrii contestaiei sau contestaiilor pentru care au fost numite.
(art. 3 alin. (1), (3) i (4) din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 4608/2012, n aplicarea art. 168 alin. (5) din
Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 29 iunie 2012)
(6) n cazul atribuirii calificativului "Nesatisfctor", comisia de doctorat va preciza elementele de

coninut care urmeaz s fie refcute sau completate n teza de doctorat i va solicita o nou susinere
public a tezei. A doua susinere public a tezei are loc n faa aceleiai comisii de doctorat, ca i n cazul
primei susineri. n cazul n care i la a doua susinere public se obine calificativul "Nesatisfctor",
titlul de doctor nu va fi acordat, iar studentul - doctorand va fi exmatriculat.
[{*}] (7) Titlul de doctor se atribuie prin ordin al ministrului educaiei naionale, dup validarea tezei
de doctorat de ctre CNATDCU. (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. h) din O.U.G. nr. 96/2012,
[{*}] (71) Titularul unui titlu tiinific poate solicita Ministerului Educaiei Naionale renunarea la titlul
n cauz. n acest caz Ministerul Educaiei Naionale ia act de renunare printr-un ordin de revocare
emis n acest scop. (sintagm nlocuit prin art. 24 lit. f) din O.U.G. nr. 1/2017, n vigoare de la 5
ianuarie 2017)
[{*}] (72) Actul administrativ constatator al titlului tiinific se anuleaz de la data emiterii ordinului de
revocare. Procedura de renunare la titlu, precum i cea privind anularea actului administrativ constatator
al titlului tiinific se aprob prin ordin al ministrului educaiei naionale. (sintagm nlocuit prin art.
24 lit. f) din O.U.G. nr. 1/2017, n vigoare de la 5 ianuarie 2017)
[{*}] (8) n cazul n care CNATDCU invalideaz argumentat teza de doctorat, IOSUD primete din partea
Ministerului Educaiei Naionale o motivaie scris de invalidare, redactat n baza observaiilor
CNATDCU. Lucrarea de doctorat poate fi retransmis CNATDCU n termen de un an de la data primei
invalidri. Dac lucrarea de doctorat se invalideaz i a doua oar, titlul de doctor nu va fi acordat, iar
studentul - doctorand va fi exmatriculat. (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. h) din O.U.G. nr.
[{*}] (9) Teza de doctorat este un document public. Aceasta se redacteaz i n format digital. n
domeniul artelor, teza de doctorat poate fi nsoit de nregistrarea pe suport digital a creaiei artistice
originale. Teza de doctorat i anexele sale se public pe un site administrat de Ministerul Educaiei
Naionale, cu respectarea legislaiei n vigoare n domeniul drepturilor de autor. (sintagm nlocuit prin
[{*}]
. . . Text abrogat - [{*}] . . .
[{*}]
NOT UltraTech: Metodologia privind recunoaterea diplomei de doctor i a titlului de doctor n
tiine sau ntr-un domeniu profesional, obinute n strintate a fost aprobat prin art. 1 din Ordinul
M.E.N.C.S. nr. 5923/2016, n aplicarea art. 168 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 16 decembrie
2016.
NOT UltraTech: Modelul atestatului de recunoatere a diplomei de doctor i a titlului de doctor n

tiine sau ntr-un domeniu profesional, obinute n strintate, emis de Centrul Naional de
Recunoatere i Echivalare a Diplomelor a fost aprobat prin art. 2 din Ordinul M.E.N.C.S. nr.
5923/2016, n aplicarea art. 168 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 16 decembrie 2016.
Art. 169. - (1) Diploma conferit dup promovarea unui program de studii universitare de doctorat se
numete diplom de doctor. n diploma care certific obinerea i deinerea titlului de doctor se
menioneaz, n mod expres, domeniul disciplinar sau interdisciplinar al doctoratului pentru doctoratul
tiinific; n cea care certific obinerea i deinerea titlului de doctor ntr-un domeniu profesional se
menioneaz, n mod expres, domeniul profesional al doctoratului.
(2) n urma finalizrii studiilor universitare de doctorat tiinific, se confer de ctre IOSUD diploma i
titlul de doctor n tiine, corespunzndu-i acronimul Dr.
(3) n urma finalizrii studiilor universitare de doctorat profesional, se confer de ctre IOSUD diploma i
titlul de doctor ntr-un domeniu profesional, corespunzndu-i acronimul Dr. P.
[{*}]
NOT UltraTech: Metodologia privind recunoaterea diplomei de doctor i a titlului de doctor n
tiine sau ntr-un domeniu profesional, obinute n strintate a fost aprobat prin art. 1 din Ordinul
M.E.N.C.S. nr. 5923/2016, n aplicarea art. 169 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 16 decembrie
2016.
Art. 170.
[{*}] (1) n cazul nerespectrii standardelor de calitate sau de etic profesional, Ministerul Educaiei
Naionale, pe baza unor rapoarte externe de evaluare, ntocmite, dup caz, de CNATDCU, de CNCS, de
Consiliul de etic i management universitar sau de Consiliul Naional de Etic a Cercetrii tiinifice,
Dezvoltrii Tehnologice i Inovrii, poate lua urmtoarele msuri, alternativ sau simultan: (sintagm
a) retragerea calitii de conductor de doctorat;

b) retragerea titlului de doctor;
c) retragerea acreditrii colii doctorale, ceea ce implic retragerea dreptului colii doctorale de a
organiza concurs de admitere pentru selectarea de noi studeni - doctoranzi.
(2) Reacreditarea colii doctorale se poate obine dup cel puin 5 ani de la pierderea acestei caliti,
numai n urma relurii procesului de acreditare, conform art. 158.
[{*}] (3) Redobndirea calitii de conductor de doctorat se poate obine dup cel puin 5 ani de la
pierderea acestei caliti, la propunerea IOSUD, pe baza unui raport de evaluare intern, ale crui
aprecieri sunt validate printr-o evaluare extern efectuat de CNATDCU. Rezultatele pozitive ale acestor
proceduri sunt condiii necesare pentru aprobare din partea Ministerului Educaiei Naionale. (sintagm
[{*}] (4) Conductorii de doctorat sunt evaluai o dat la 5 ani. Procedurile de evaluare sunt stabilite de
Ministerul Educaiei Naionale, la propunerea CNATDCU. (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit.
[{*}]
[{*}]
. . . Text abrogat - [{*}] . . .

[{*}]
. . . Text abrogat - [{*}] . . .
CAPITOLUL IV
Organizarea nvmntului postuniversitar
Art. 171. - Programele postuniversitare sunt:
a) programe postdoctorale de cercetare avansat;

b) programe postuniversitare de formare i dezvoltare profesional continu.
c) programe postuniversitare de perfecionare. (liter introdus prin art. I pct. 45 din O.U.G. nr.
NOT UltraTech: Metodologia - cadru de organizare i funcionare a programelor

postuniversitare de formare i dezvoltare profesional continu, aprobat prin art. 1 din Ordinul
M.E.C.T.S. nr. 3163/2012, n aplicarea art. 171 lit. b) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 10
februarie 2012.
SECIUNEA 1 Programele postdoctorale

SECIUNEA a 2 - a Programele postuniversitare de formare i dezvoltare profesional continu
SECIUNEA 1
Programele postdoctorale
Art. 172. - (1) Programele postdoctorale de cercetare avansat:
[{*}] a) sunt programe destinate persoanelor care au obinut o diplom de doctor n tiine cu cel
mult 5 ani nainte de admiterea n programul postdoctoral; (liter modificat prin art. I pct. 7 din
b) asigur cadrul instituional pentru dezvoltarea cercetrilor dup finalizarea studiilor universitare
de doctorat;
c) au o durat de minimum un an;
d) se pot finana de ctre instituii publice sau de ctre operatori economici;
e) n cadrul instituiilor de nvmnt superior se desfoar n cadrul unei coli doctorale pe baza
planului de cercetare propus de cercettorul postdoctoral i aprobat de coala doctoral.
(2) n cadrul instituiilor de nvmnt superior, programele postdoctorale pot fi organizate doar n cadrul
colilor doctorale acreditate pentru organizarea de programe de studii universitare de doctorat. Programele
postdoctorale pot fi organizate i n cadrul unitilor de cercetare - dezvoltare.
(3) Admiterea la programe postdoctorale se face pe baza metodologiei elaborate de instituia gazd, n
[{*}] (4) Cercettorii postdoctorali sunt ncadrai de . . . text abrogat - [{*}] . . . (alineat abrogat de la
19 decembrie 2012 prin art. I pct. 8 din O.U.G. nr. 92/2012)
(5) La finalizarea programului postdoctoral, IOSUD sau instituia gazd acord un atestat de studii
postdoctorale.
Art. 7. - Programele postdoctorale organizate prin proiecte POS DRU aflate n derulare la data intrrii n
vigoare a Legii nr. 1/2011 se desfoar i se finalizeaz n condiiile legale sau contractuale aplicabile la
data aprobrii acestora. (art. 7 (anexa nr. 2) din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3753/2011, n aplicarea art. 172

[{*}]
. . . Text abrogat - [{*}] . . .
[{*}]
M.E.N.C.S. nr. 5382/2016)
SECIUNEA a 2 - a
Programele postuniversitare de formare i dezvoltare profesional continu
Art. 173.
[{*}] (1) Pot organiza programe postuniversitare de formare i dezvoltare profesional continu i
programe postuniversitare de perfecionare toate acele instituii de nvmnt superior care au acreditate
cel puin programe de studii universitare de licen i masterat n domeniul tiinific respectiv. (alineat
[{*}] (2) Programele postuniversitare de formare i dezvoltare profesional i programele postuniversitare
de perfecionare ale instituiilor de nvmnt superior acreditate se desfoar n baza unui regulament
propriu de organizare i desfurare, aprobat de senatul universitar, n conformitate cu legislaia n
vigoare. (alineat modificat prin art. I pct. 46 din O.U.G. nr. 49/2014, n vigoare de la 30 iunie 2014)
(3) Programele postuniversitare pot utiliza ECTS/SECT i se finalizeaz cu un examen de certificare a
competenelor profesionale asimilate de cursani pe parcursul programului.
(4) Programele postuniversitare se pot organiza n regim cu tax sau cu finanare din alte surse.
(5) Au dreptul s participe la studii postuniversitare absolvenii care au cel puin studii universitare cu
diplom de licen sau echivalent.
(51) Au dreptul s participe la programe postuniversitare de perfecionare absolvenii care dein diplom
de absolvire a nvmntului superior de scurt durat sau diplom de licen ori echivalent. (alineat
(6) La finalizarea programelor postuniversitare de formare i dezvoltare profesional, instituia
organizatoare elibereaz un certificat de atestare a competenelor profesionale specifice programului.
(7) La finalizarea programelor postuniversitare de perfecionare, instituia organizatoare elibereaz un
certificat de absolvire. (alineat introdus prin art. I pct. 48 din O.U.G. nr. 49/2014, n vigoare de la 30
iunie 2014)
Art. 2. - Pn la elaborarea metodologiilor pentru punerea n aplicare a Legii nr. 1/2011, calendarul de
desfurare a examenelor naionale, calendarul de desfurare a admiterii n clasa a IX - a i graficul
examenelor de certificare a competenelor profesionale se aprob anual, prin ordin al ministrului
educaiei, cercetrii, tineretului i sportului. (art. 2 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3753/2011, n aplicarea
[{*}]
Art. 8. - (1) Pn la finalizarea stagiului practic de ctre prima serie de absolveni ai masterului didactic,
conform Legii nr. 1/2011, cu modificrile i completrile ulterioare, examenul de definitivare n
nvmntul preuniversitar se realizeaz conform reglementrilor stabilite prin ordin al ministrului
educaiei, cercetrii, tineretului i sportului.
(2) Pn la finalizarea stagiului practic de ctre prima serie de absolveni ai masterului didactic, condiia
privind formarea iniial pentru ocuparea funciilor didactice din nvmntul preuniversitar se consider
ndeplinit pentru absolvenii care au finalizat cu diplom de absolvire/licen studiile necesare pentru

ocuparea posturilor didactice/catedrelor, conform reglementrilor stabilite prin ordin al ministrului

educaiei, cercetrii, tineretului i sportului, i cursurile Departamentului pentru pregtirea personalului
didactic cu certificat de absolvire, pe baza crora sunt abilitai s funcioneze n calitate de cadre
didactice.
(3) Cadrele didactice care au dobndit definitivarea n nvmnt sau au promovat examenul naional de
definitivare n nvmnt organizat conform reglementrilor stabilite prin ordin al ministrului educaiei,
cercetrii, tineretului i sportului au drept de practic n nvmntul preuniversitar.
(art. 8 (anexa nr. 1) din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3753/2011, n aplicarea art. 173 din Legea nr. 1/2011,
modificat prin art. I pct. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5552/2011 n vigoare de la 10 octombrie 2011)
NOT UltraTech: Metodologia - cadru de organizare i funcionare a programelor postuniversitare

de formare i dezvoltare profesional continu, aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr.
3163/2012, n aplicarea art. 173 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 10 februarie 2012.
NOT UltraTech: Modelul certificatului de atestare a competenelor profesionale a fost aprobat prin
art. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5370/2012, n aplicarea art. 173 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la
28 august 2012.
NOT UltraTech: Modelul suplimentului descriptiv a fost aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.C.T.S.
nr. 5370/2012, n aplicarea art. 173 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 28 august 2012.
NOT UltraTech: Organizarea de programe de studii postuniversitare de educaie permanent de

ctre instituiile de nvmnt superior acreditate a fost reglementat prin Ordinul M.E.C.S. nr.
NOT UltraTech: Modelul certificatului de absolvire, utilizat la finalizarea programelor de educaie

permanent de nivel postuniversitar a fost aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.C.S. nr. 5613/2015, n
CAPITOLUL V
nvmntul superior medical
SECIUNEA 1 Organizarea i funcionarea nvmntului superior medical. nvmntul superior

din domeniile sntate i medicin veterinar
SECIUNEA a 2 - a Reglementarea altor aspecte specifice
SECIUNEA 1
Organizarea i funcionarea nvmntului superior medical. nvmntul superior din
domeniile sntate i medicin veterinar
Art. 174. - (1) nvmntul superior din domeniile sntate i medicin veterinar se desfoar cu
respectarea reglementrilor generale i sectoriale din Uniunea European i anume:
a) 6 ani de studii, pentru minimum de 5.500 de ore de activitate teoretic i practic medical pentru
domeniul medicin, la programele de studii Medicin, Medicin Dentar i Medicin Veterinar; 5
ani pentru programul de studii Farmacie; 4 ani pentru minimum 4.600 de ore de pregtire pentru
programele de studii Asisten Medical General i Moae i de 3 ani pentru alte programe de
studii de licen din domeniul sntate;
b) fiecare an universitar are cte 60 de credite de studii transferabile n ECTS/SECT, fiind totalizate
180 de credite de studii transferabile pentru programele cu o durat a studiilor de licen de 3 ani,
240 de credite de studii transferabile pentru programele cu o durat a studiilor de licen de 4 ani,
300 de credite de studii transferabile pentru programul Farmacie cu o durat a studiilor de licen de
5 ani i 360 de credite de studii transferabile pentru programele Medicin, Medicin Dentar i
Medicin Veterinar cu o durat a studiilor de licen de 6 ani;
c) studiile universitare de master au ntre 60 i 120 de credite de studii transferabile ECTS/SECT;
d) studiile universitare de doctorat totalizeaz 240 de credite de studii transferabile, iar studiile
avansate din cadrul colii doctorale totalizeaz 60 de credite; studiile universitare de doctorat se pot
organiza n UOD i n IOSUD realizate prin consorii ntre universiti i spitale sau clinici.
(2) Instituiile de nvmnt superior din domeniile sntate i medicin veterinar acreditate, pe baza
criteriilor de calitate, pot organiza, pe lng formele de nvmnt prevzute la alin. (1), i programe
postdoctorale i de formare i dezvoltare profesional: de rezideniat, de perfecionare, de specializare, de
studii complementare n vederea obinerii de atestate i de educaie medical i farmaceutic continu.
(3) Durata doctoratului pentru absolvenii nvmntului superior medical uman, medical veterinar i
farmaceutic este de 4 ani.
(4) Instituiile de nvmnt superior cu programe de studii din domeniile sntate i medicin veterinar
i instituiile sanitare publice pot utiliza veniturile proprii, n interes reciproc, pentru asigurarea unor
condiii optime de activitate, privind infrastructura, echipamentele medicale i accesul la informaie
medical.
(5) La selecia i promovarea personalului didactic universitar din instituiile de nvmnt superior cu
programe de studii din domeniul sntate se iau n considerare criteriile privind experiena profesional
medical dovedit. n nvmntul superior din domeniul sntate, pentru posturile didactice la
disciplinele cu corespondent n reeaua Ministerului Sntii pot accede doar persoane care au obinut,
prin concurs, n funcie de gradul universitar, titlurile de medic/medic dentist rezident sau medic/medic
dentist specialist sau farmacist/farmacist rezident/farmacist specialist n specialitatea postului.
(6) n nvmntul superior din domeniul sntate nu se pot transforma n credite echivalate i transfera
studiile obinute n nvmntul postliceal.
(7) nvmntul superior i postuniversitar din domeniul sntate se desfoar n uniti sanitare
publice, n institute, n centre de diagnostic i tratament, n secii cu paturi, n laboratoare i n cabinete.
Conform legii speciale, se pot constitui clinici universitare, din una sau mai multe secii clinice, n
specialiti nrudite, din spitale publice sau private, n care sunt organizate activiti de nvmnt i
cercetare ale departamentelor universitare.
(8) Rezidenialul reprezint forma specific de nvmnt postuniversitar pentru absolvenii liceniai ai
programelor de studii medicin, medicin dentar i farmacie care asigur pregtirea necesar obinerii
uneia dintre specialitile cuprinse n Nomenclatorul specialitilor medicale, medico - dentare i
farmaceutice pentru reeaua de asisten medical. Organizarea i finanarea rezideniatului se
reglementeaz prin acte normative specifice.
(9) Admiterea la rezideniat a cadrelor didactice din nvmntul superior din domeniul sntate se face
n aceleai condiii ca pentru orice absolvent al nvmntului superior din domeniul sntate.
(10) Medicii rezideni care ocup prin concurs posturi didactice de asistent universitar n instituii de
nvmnt superior din domeniul sntate continu formarea n rezideniat i sunt retribuii pentru
ambele activiti.
(11) n cadrul instituiilor de nvmnt superior care organizeaz programe de pregtire n rezideniat se
constituie un departament de pregtire n rezideniat. n instituiile de nvmnt superior care
organizeaz programe de pregtire de medicin i farmacie, departamentul este subordonat conducerii
universitii.

19 februarie 2015.

1 februarie 2016.
SECIUNEA a 2 - a
Reglementarea altor aspecte specifice
[{*}] Art. 175. - Reglementarea altor aspecte specifice desfurrii activitilor din acest domeniu se
realizeaz prin hotrre a Guvernului, ordin al ministrului educaiei naionale i, dup caz, ordin comun
al ministrului sntii i al preedintelui Autoritii Naionale Sanitare Veterinare i pentru Sigurana
Alimentelor. (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. h) din O.U.G. nr. 96/2012, n vigoare de la 22
decembrie 2012)
CAPITOLUL VI
nvmntul superior militar i nvmntul de informaii, de ordine public i de securitate
naional
SECIUNEA 1 Organizare i funcionare

SECIUNEA a 2 - a Managementul i finanarea instituiilor
SECIUNEA a 3 - a Resurse umane
SECIUNEA a 4 - a Viaa universitar
SECIUNEA 1
Organizare i funcionare
Art. 176. - (1) nvmntul superior militar, de informaii, de ordine public i de securitate naional
este nvmnt de stat, parte integrant a sistemului naional de nvmnt, i cuprinde: nvmnt
universitar pentru formarea ofierilor, ofierilor de poliie i a altor specialiti, precum i nvmnt
postuniversitar.
(2) Instituiile de nvmnt superior militar, de informaii, de ordine public i de securitate naional
din cadrul sistemului naional de nvmnt, precum i specializrile/programele de studii din cadrul
acestora se supun reglementrilor referitoare la asigurarea calitii, inclusiv celor legate de autorizare i
acreditare, n aceleai condiii cu instituiile de nvmnt superior civil.
[{*}] (3) Structura organizatoric, oferta de colarizare care conine profilurile, programele de studii,
cifrele anuale de colarizare, criteriile de selecionare a candidailor pentru nvmntul superior militar,
de informaii, de ordine public i de securitate naional se stabilesc, dup caz, de Ministerul Aprrii
Naionale, Ministerul Afacerilor Interne, Ministerul Justiiei, Serviciul Romn de Informaii i alte
instituii cu atribuii n domeniile aprrii, informaiilor, ordinii publice i securitii naionale, potrivit
specificului fiecrei arme, specializri, nivel i form de organizare a nvmntului, n condiiile legii.
(sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. b) din O.U.G. nr. 96/2012, n vigoare de la 22 decembrie
2012)
(4) Formele de organizare a nvmntului, admiterea la studii, derularea programelor de studii,
finalizarea studiilor, autorizarea i acreditarea instituiilor de nvmnt, n nvmntul superior militar,
de informaii, de ordine public i de securitate naional, se supun procedurilor i condiiilor aplicabile
instituiilor de nvmnt superior civil.
[{*}] (5) Pentru nvmntul superior militar, de informaii, de ordine public i de securitate naional,
dup caz, Ministerul Aprrii Naionale, Ministerul Afacerilor Interne, Ministerul Justiiei, Serviciul
Romn de Informaii i alte instituii cu atribuii n domeniile aprrii, informaiilor, ordinii publice i
securitii naionale pot emite ordine, regulamente i instruciuni proprii, n condiiile legii. (sintagm
nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. b) din O.U.G. nr. 96/2012, n vigoare de la 22 decembrie 2012)
NOT UltraTech: Instruciunile privind transferul studenilor nmatriculai n cadrul programelor de
studii universitare de licen n instituiile de nvmnt superior militar au fost aprobate prin art. 1 din
Ordinul M.A.N. nr. 144/2012, n aplicarea art. 176 alin. (5) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 5
decembrie 2012.
(6) Ofierii n activitate, n rezerv sau n retragere, posesori ai diplomei de absolvire a colii militare de
ofieri cu durata de 3 sau 4 ani, pot s i completeze studiile n nvmntul superior, pentru obinerea
diplomei de licen n profiluri i specializri similare sau apropiate armei/specialitii militare.
(7) Diplomele de licen, de master, de doctorat eliberate de instituiile de nvmnt superior militar, de
informaii, de ordine publica i de securitate naional, precum i titlurile tiinifice obinute dau dreptul
deintorilor legali, dup trecerea n rezerv, n condiiile legii, s ocupe funcii echivalente cu cele ale
absolvenilor instituiilor civile de nvmnt, cu profil apropiat i de acelai nivel.
[{*}] (8) Planurile de nvmnt pentru nvmntul superior militar, de informaii i de ordine public
i de securitate naional se elaboreaz de Ministerul Aprrii Naionale, Ministerul Afacerilor Interne,
Serviciul Romn de Informaii i alte instituii cu atribuii n domeniul aprrii, informaiilor, ordinii
publice i securitii naionale, n conformitate cu standardele naionale stabilite de instituiile
responsabile cu asigurarea calitii. (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. b) din O.U.G. nr.
[{*}]
prin art. unic din H.G. nr. 549/2012, n aplicarea art. 176 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 30 mai
2012.
Art. 6. - [. . .]
(5) La admiterea n toate ciclurile de studii universitare din nvmntul superior militar, de ordine
public i siguran naional pot candida cetenii statelor membre ale Uniunii Europene, ai statelor
aparinnd Spaiului Economic European i ai Confederaiei Elveiene, cu respectarea reglementrilor
specifice elaborate de ministerele de resort.
[{*}]
[{*}]
[{*}]
[{*}]

[{*}]
prezentul ordin.
20 iunie 2013)
nr. 3.
20 iunie 2013)

20 iunie 2013)
prezentul ordin.
20 iunie 2013)
Art. 6 - [. . .]
(5) La admiterea n toate ciclurile de studii universitare din nvmntul superior militar, de ordine
public i siguran naional pot participa i cetenii statelor membre ale Uniunii Europene, ai statelor
aparinnd Spaiului Economic European i ai Confederaiei Elveiene, cu respectarea reglementrilor
specifice elaborate de ministerele de resort.
[. . .]
[{*}]
din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 28 aprilie 2014.
SECIUNEA a 2 - a
Managementul i finanarea instituiilor
Art. 177. - (1) Managementul instituiilor de nvmnt superior militar, de informaii, de ordine public
i de securitate naional se realizeaz n aceleai condiii ca n instituiile civile de nvmnt superior.
Finanarea instituiilor din nvmntul superior militar, de informaii, de ordine public i de securitate
naional se face n condiiile legii.
(2) Structurile i funciile de conducere din instituiile de nvmnt militar, de informaii, de ordine
public i de securitate naional sunt aceleai ca i cele din instituiile civile de nvmnt superior i se

ocup n aceleai condiii ca i acestea, precum i cu respectarea procedurilor specificate n actele

normative specifice n domeniu.
[{*}] (3) Conducerea instituiilor de nvmnt militar, de informaii, de ordine public i de securitate
naional se realizeaz de ctre rectori care sunt i comandanii instituiilor respective. Funcia de
comandant se ocup n conformitate cu reglementrile Ministerului Aprrii Naionale, Ministerului
Afacerilor Interne, Serviciului Romn de Informaii i ale altor instituii cu atribuii n domeniul
aprrii, ordinii publice i siguranei naionale. (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. b) din O.U.G.
[{*}] (4) n nvmntul superior militar, de informaii, de ordine public i de securitate naional se
nfiineaz corpul instructorilor militari, de ordine i de securitate public, prin ordine i instruciuni ale
Ministerului Aprrii Naionale, Ministerului Afacerilor Interne, Ministerului Justiiei, Serviciului
Romn de Informaii i ale altor instituii cu atribuii n domeniul aprrii, ordinii publice i siguranei
naionale. (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. b) din O.U.G. nr. 96/2012, n vigoare de la 22
decembrie 2012)
Ordinul M.A.N. nr. 58/2013, n aplicarea art. 177 alin. (4) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 4 iunie
2013.
SECIUNEA a 3 - a
Resurse umane
Art. 178. - (1) Funciile didactice i de cercetare din nvmntul superior militar, de informaii, de
ordine public i de securitate naional se ocup i se elibereaz n aceleai condiii ca i cele din
instituiile civile de nvmnt superior. Cadrele didactice i de cercetare din nvmntul superior
militar, de informaii, de ordine public i de securitate naional au acelai statut ca cele din instituiile
civile de nvmnt superior.
(2) Instituiile de nvmnt superior militar, de informaii, de ordine public i de securitate naional se
bucur de principiul autonomiei universitare.
(3) Cadrele didactice militare titulare, pensionate pentru limit de vrst i vechime integral ca militari,
pot s i continue activitatea didactic, n cadrul aceleiai instituii de nvmnt superior, n condiiile
legii.
SECIUNEA a 4 - a
Viaa universitar
Art. 179. - Viaa universitar din instituiile de nvmnt superior militar, de informaii, de ordine
public i de securitate naional se desfoar n conformitate cu reglementrile legale pentru instituiile
civile de nvmnt superior, adaptate mediului militar, de informaii, de ordine public i de securitate
naional.
CAPITOLUL VII
nvmntul superior artistic i sportiv
Art. 180. - n nvmntul superior artistic i sportiv, procesul educaional se desfoar prin activiti
didactice i prin activiti practice de creaie i performan.
Art. 181. - Instituiile de nvmnt superior artistic i sportiv, autorizate provizoriu sau acreditate,
conform legii, pot organiza forme de nvmnt prin cele 3 cicluri de studii universitare: ciclul I - studii
universitare de licen, ciclul II - studii universitare de master i ciclul III - studii universitare de doctorat,
incluznd doctoratul tiinific i doctoratul profesional, precum i programe de formare i dezvoltare
profesional continu.
Art. 182. - n nvmntul superior artistic i sportiv, structura anului universitar poate fi adaptat n
funcie de programul activitilor practice specifice.
Art. 183. - n nvmntul superior artistic i sportiv, practica studenilor se desfoar n universiti: n
centre de proiectare, ateliere artistice, studiouri muzicale, uniti de producie teatrale i cinematografice,
spaii destinate performanei sportive, precum i n instituii din profilul artistic sau sportiv respectiv, pe
baz de parteneriat instituional.
Art. 184. - n nvmntul superior artistic i sportiv, doctoratul tiinific sau profesional este o condiie
pentru cariera didactic.
Art. 185. - Cercetarea prin creaie artistic, proiectare i performan sportiv se desfoar individual sau
colectiv, n centre de proiectare, laboratoare i ateliere artistice, studiouri muzicale, uniti de producie
teatral i cinematografic, spaii destinate performanei sportive.
Art. 186. - Evaluarea calitii i clasificarea universitilor artistice i sportive iau n considerare criteriile
specifice creaiei artistice i performanei sportive.
Art. 187. - n nvmntul superior artistic i sportiv, alocarea pe baze competiionale a fondurilor se
face inclusiv n baza criteriilor specifice creaiei artistice i performanei sportive.
[{*}] Art. 188. - Reglementarea altor aspecte specifice desfurrii activitii din aceste domenii va fi
realizat prin hotrri ale Guvernului sau ordine ale ministrului educaiei naionale, n concordan cu
prevederile legii i cu reglementrile generale i sectoriale ale Uniunii Europene. (sintagm nlocuit prin
CAPITOLUL VIII
Activitatea de cercetare i creaie universitar
Art. 189. - (1) Activitatea de cercetare, dezvoltare, inovare i creaie artistic din universiti se
organizeaz i funcioneaz pe baza legislaiei naionale i a Uniunii Europene n domeniu.
(2) Instituiile de nvmnt superior care i-au asumat ca misiune i cercetarea tiinific au obligaia s
creeze structuri tehnico - administrative care s faciliteze managementul activitilor de cercetare i a
proiectelor de cercetare - dezvoltare derulate de personalul instituiei. Aceste structuri deservesc i
rspund optim cerinelor personalului implicat n cercetare.
(3) Personalul implicat n activiti de cercetare n institute, laboratoare sau centre de cercetare ale
universitii dispune, n limita proiectelor de cercetare pe care le coordoneaz, de autonomie i de
responsabilitate personal, delegat de ordonatorul de credite, n realizarea achiziiilor publice i a
gestionrii resurselor umane necesare derulrii proiectelor. Aceste activiti se desfoar conform
reglementrilor legale n vigoare i fac obiectul controlului financiar intern.
Art. 190. - (1) La sfritul fiecrui an bugetar, conducerea universitii prezint senatului universitar un
raport referitor la cuantumul regiei pentru granturile de cercetare i la modul n care regia a fost cheltuit.
(2) Cuantumul maximal al regiei pentru granturile i contractele de cercetare este stabilit de finanator sau
de autoritatea contractant i nu poate fi modificat pe perioada derulrii acestora.
Art. 191.
[{*}] (1) Pentru granturile gestionate prin Autoritatea Naional pentru Cercetare tiinific, Ministerul
Educaiei Naionale asigur un avans de pn la 90% din valoarea grantului din momentul semnrii
contractului de finanare. Pentru diferen, universitile pot avansa fonduri din venituri proprii. (sintagm
(2) Mobilitatea interinstituional a personalului de cercetare dup principiul "grantul urmeaz
cercettorul" este garantat prin prezenta lege i se realizeaz prin metodologii elaborate de autoritile
contractante. Titularul grantului rspunde public, conform contractului cu autoritatea contractant, de
modul de gestionare a grantului.
CAPITOLUL IX
Promovarea calitii n nvmntul superior i n cercetarea tiinific

SECIUNEA a 2 - a Sprijinirea excelenei individuale
SECIUNEA 1
Dispoziii generale
Art. 192.
[{*}] (1) Asigurarea calitii nvmntului superior i a cercetrii tiinifice universitare este o obligaie
a instituiei de nvmnt superior i o atribuie fundamental a Ministerului Educaiei Naionale. n
realizarea acestei atribuii, Ministerul Educaiei Naionale colaboreaz cu ARACIS, cu alte agenii
nscrise n EQAR, precum i cu CNCS, CNATDCU, Consiliul de etic i management universitar
(CEMU) i alte organisme cu competene n domeniu conform legislaiei n vigoare. (sintagme nlocuite
[{*}] (11) Activitile de asigurare extern a calitii nvmntului superior desfurate pe teritoriul
Romniei de ctre ageniile din ar sau strintate nregistrate n EQAR sunt reglementate printr-o
metodologie aprobat prin ordin al ministrului educaiei naionale. (sintagm nlocuit prin art. 24 lit.
f) din O.U.G. nr. 1/2017, n vigoare de la 5 ianuarie 2017)
[{*}] (2) Instituiile de nvmnt superior au obligaia de a furniza Ministerului Educaiei Naionale
datele solicitate de acesta, cu respectarea prevederilor legale. Refuzul sau raportarea fals ncalc
principiul rspunderii publice i duce la sanciunile prevzute de lege. (sintagm nlocuit prin art. 32
[{*}] (3) Instituiile de nvmnt superior care refuz s fac publice datele de interes public solicitate
de Ministerul Educaiei Naionale sau oricare alt persoan fizic sau juridic ncalc principiul
rspunderii publice i sunt sancionate conform legii. (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. h) din
(4) Studenii sunt parteneri cu drepturi depline n procesul de asigurare a calitii.
[{*}]
NOT UltraTech: Regulamentul de organizare i funcionare a Consiliului Naional de Atestare a
Titlurilor, Diplomelor i Certificatelor Universitare, aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr.
[{*}]
NOT UltraTech: Structura CNATDCU, aprobat prin . . . text abrogat - [{*}] . . . (1)
[{*}]
NOT UltraTech: Consiliul de etic i management universitar, organism consultativ al Ministerului
Educaiei Naionale i Cercetrii tiinifice, fr personalitate juridic, a fost aprobat prin art. 1 din
martie 2015 - sintagm nlocuit prin art. 9 lit. d din O.U.G. nr. 55/2015, n vigoare de la 20 noiembrie
2015.

[{*}]
NOT UltraTech: Regulamentul de organizare i . . . text abrogat - [{*}] . . . (1)
NOT UltraTech: Metodologia de reglementare a activitilor desfurate de ctre ageniile de

asigurare a calitii din strintate, nregistrate n Registrul European pentru Asigurarea Calitii n
nvmntul Superior (EQAR), pe teritoriul Romniei, a fost aprobat prin art. 1 din Ordinul
M.E.N.C.S. nr. 6154/2016, n aplicarea art. 192 alin. (1 1) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 6
ianuarie 2017.
Art. 193. - (1) Evaluarea universitilor se realizeaz n scopul:
a) autorizrii provizorii i acreditrii;

b) ierarhizrii programelor de studii i clasificrii universitilor.
(2) Evaluarea n scopul autorizrii provizorii i acreditrii se realizeaz de ctre ARACIS sau de alt
agenie nscris n EQAR i are loc potrivit legii i standardelor internaionale n domeniu.
[{*}] (3) Evaluarea n scopul ierarhizrii programelor de studii i a clasificrii universitilor se realizeaz
pe baza unei metodologii de evaluare propuse de Ministerul Educaiei Naionale i aprobate prin
hotrre a Guvernului, n maximum 6 luni de la data intrrii n vigoare a prezentei legi. Aplicarea acestei
metodologii intr n rspunderea Ministerului Educaiei Naionale. Evaluarea este realizat periodic.
2012)
NOT UltraTech: Metodologia de evaluare n scopul clasificrii universitilor i ierarhizrii
programelor de studii, aprobat prin H.G. nr. 789/2011, n aplicarea art. 193 alin. (3) din Legea nr.
(4) Universitile se clasific, pe baza evalurii prevzute la alin. (3), n 3 categorii:
a) universiti centrate pe educaie;

b) universiti de educaie i cercetare tiinific sau universiti de educaie i creaie artistic;
c) universiti de cercetare avansat i educaie.
(5) Evaluarea prevzut la alin. (3) se face de ctre un consoriu format din: ARACIS, incluznd
reprezentani ai studenilor, CNCS, CNATDCU i un organism internaional cu competene n domeniul
ierarhizrii i clasificrii instituiilor de nvmnt selectat pe baz de concurs.
(6) Prin excepie de la prevederile alin. (5), prima evaluare de dup intrarea n vigoare a prezentei legi,
fcut conform prevederilor alin. (3), se face numai de ctre un organism internaional cu competen n
domeniul ierarhizrii i clasificrii instituiilor de nvmnt superior sau de ctre o agenie de asigurare
a calitii nregistrat n EQAR, din strintate.
[{*}] (7) Pentru programele de licen, master i doctorat, finanarea instituiilor de nvmnt superior
de stat, din surse publice, se face pe baza unei metodologii elaborate de Ministerul Educaiei Naionale
prin consultare cu CNFIS i aprobate prin ordin al ministrului educaiei naionale. (alineat modificat prin
(8) Statul poate finana programele de excelen n cercetare i educaie din orice categorie de universiti.
[{*}] (9) Programele de excelen prevzute la alin. (8) se stabilesc pe baza evalurii prevzute la alin.
(3). (alineat modificat prin art. I pct. 28 din O.U.G. nr. 117/2013, n vigoare de la 30 decembrie 2013)
(91) Prin excepie de la prevederile alin. (9), n anul universitar 2012 - 2013, programele de excelen
prevzute la alin. (8) se stabilesc pe baza evalurii prevzute la alin. (3). (alineat introdus prin art. unic
pct. 5 din O.U.G. nr. 21/2012, n vigoare de la 31 mai 2012)
[{*}] (10) Sunt finanate din fonduri publice: . . . text abrogat - [{*}] . . . (alineat abrogat de la 30
NOT UltraTech: Metodologia de alocare a fondurilor bugetare pentru finanarea de baz i

finanarea suplimentar a instituiilor de nvmnt superior de stat din Romnia pentru anul 2012,

finanarea suplimentar bazat pe excelen a instituiilor de nvmnt superior de stat din Romnia
pentru anul 2013 a fost aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.N. nr. 5364/2013, n aplicarea art. 193
(11) Prin excepie de la prevederile alin. (10), n anul universitar 2012 - 2013 sunt finanate din fonduri
publice, innd cont de evaluarea realizat conform alin. (3), programe de licen, mater i doctorat n
universitile de stat menionate la alin. (4). (alineat introdus prin art. unic pct. 6 din O.U.G. nr. 21/2012,
n vigoare de la 31 mai 2012)
finanarea suplimentar a instituiilor de nvmnt superior de stat din Romnia pentru anul 2014 a
vigoare de la 4 decembrie 2014.
[{*}]
finanarea suplimentar a instituiilor de nvmnt superior de stat din Romnia, pentru anul 2015, a
fost aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.C.S. nr. 3888/2015, n aplicarea art. 193 din Legea nr. 1/2011,
n vigoare de la 22 iunie 2015.

finanarea suplimentar a instituiilor de nvmnt superior de stat din Romnia, pentru pilotare n
anul 2015, aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.C.S. nr. 3889/2015, n aplicarea art. 193 din Legea nr.
1/2011, n vigoare de la 24 iunie 2015.

finanarea suplimentar a instituiilor de nvmnt superior de stat din Romnia, pentru anul 2016 a
fost aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.N.C.S. nr. 3530/2016, n aplicarea art. 193, art. 197, art. 216,
art. 219 alin. (2) i art. 223 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 4 aprilie 2016.
Art. 194. - (1) Pentru promovarea calitii i creterea eficienei sistemului de nvmnt superior, pentru
creterea vizibilitii internaionale i pentru concentrarea resurselor, universitile de stat i particulare
pot:
a) s se constituie n consorii universitare, potrivit legii;

b) s fuzioneze ntr-o singur instituie de nvmnt superior cu personalitate juridic.
[{*}] (2) Universitile acreditate la data intrrii n vigoare a prezentei legi pot demara proceduri pentru
constituirea de consorii sau pentru fuzionare prin comasare sau absorbie. Ministerul Educaiei
Naionale aloc preferenial resurse financiare consoriilor sau universitilor fuzionate, conform unei
metodologii adoptate n acest sens prin ordin al ministrului educaiei naionale, la propunerea CNFIS.
2012)
(3) Fuziunea prin comasare sau absorbie a instituiilor de nvmnt superior de stat se face, de regul,
n jurul instituiilor din categoria universitilor de cercetare avansat i educaie i innd cont de
proximitatea geografic.
[{*}] (4) Evaluarea programelor de studii i a instituiilor de nvmnt superior se face periodic, la
iniiativa Ministerului Educaiei Naionale sau a universitilor. Rezultatele evalurii sunt publice,
pentru informarea beneficiarilor de educaie i pentru transparena instituional. (sintagm nlocuit prin
Art. 195.
[{*}] (1) Fiecare universitate are obligaia s realizeze, la intervale de maximum 5 ani, evaluarea intern
i clasificarea departamentelor pe 5 niveluri de performan n cercetare, conform unei metodologii -
cadru elaborate de CNCS i aprobate prin ordin al ministrului educaiei naionale. Rezultatele evalurii
i clasificrii sunt publice. (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. h) din O.U.G. nr. 96/2012, n
Art. 1. - Se constat rezultatele clasificrii universitilor, stabilite de Asociaia Universitilor Europene,
pe baza datelor raportate de instituiile de nvmnt superior acreditate din sistemul naional de
nvmnt, prevzute n anexa care face parte integrant din prezentul ordin. (art. 1 din Ordinul
septembrie 2011)
(2) Senatul universitar, la propunerea rectorului, pe baza evalurii interne, poate dispune reorganizarea
sau desfiinarea departamentelor ori institutelor neperformante, fr a prejudicia studenii.
[{*}] Art. 196. - Guvernul Romniei nfiineaz Institutul de Studii i Cercetri Avansate din Romnia,
avnd ca obiectiv principal susinerea elitelor tiinifice romneti din ar i din diaspora. Metodologia de
nfiinare a acestuia se elaboreaz de ctre Ministerul Educaiei Naionale i se adopt prin hotrre a
Guvernului, n termen de 12 luni de la data intrrii n vigoare a prezentei legi. (sintagm nlocuit prin
Art. 197. - Statul ncurajeaz excelena n instituiile de nvmnt superior prin prghii financiare
specifice, existente n prezenta lege:
[{*}] a) universitilor li se aloc o finanare suplimentar, n sum, la nivel naional, de minimum

30% din suma alocat la nivel naional universitilor de stat ca finanare de baz, pe baza criteriilor
i a standardelor de calitate stabilite de Consiliul Naional al Finanrii nvmntului Superior i
aprobate de Ministerul Educaiei Naionale; (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. h) din
[{*}] b) universitilor de stat li se aloc un fond distinct pentru dezvoltarea instituional, din
bugetul alocat Ministerului Educaiei Naionale. Fondul de dezvoltare instituional se adreseaz
celor mai performante instituii de nvmnt superior din fiecare categorie i se aloc dup criterii
competitive bazate pe standarde internaionale. Metodologia de alocare i utilizare a fondului pentru
dezvoltare instituional se elaboreaz de ctre Ministerul Educaiei Naionale i se aprob prin
ordin al ministrului educaiei naionale. (liter modificat prin art. I pct. 30 din O.U.G. nr.


vigoare de la 9 mai 2012.

pentru anul 2013 a fost aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.N. nr. 5364/2013, n aplicarea art. 197 din

[{*}]
NOT UltraTech: Metodologia de alocare i utilizare a fondului pentru dezvoltarea instituional a
instituiilor de nvmnt superior de stat a fost aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.N.C.S. nr.
aprilie 2016.
SECIUNEA a 2 - a
Sprijinirea excelenei individuale
Art. 198. - Formele de sprijin pentru cadrele didactice, studenii i cercettorii cu performane
excepionale includ:
a) granturi de studii sau de cercetare la universiti din ar ori din strintate, acordate pe baz de
competiie;
b) granturi pentru efectuarea i finalizarea unor cercetri, inclusiv teze de doctorat;
c) aprobarea unor rute educaionale flexibile, care permit accelerarea parcursului de studii
universitare;
d) crearea de instrumente i mecanisme de susinere a inseriei lor profesionale n ar, astfel nct s
valorifice la nivel superior att talentul, ct i achiziiile realizate prin formare.
CAPITOLUL X
Promovarea universitii centrate pe student

SECIUNEA a 2 - a nmatricularea studenilor. Registrul matricol unic al universitilor din
Romnia
SECIUNEA 1
Dispoziii generale
Art. 199. - (1) Studenii sunt considerai parteneri ai instituiilor de nvmnt superior i membri egali
ai comunitii academice. n nvmntul confesional studenii sunt membri ai comunitii academice n
calitate de discipoli.
(2) O persoan dobndete statutul de student i de membru al unei comuniti universitare numai n urma
admiterii i a nmatriculrii sale ntr-o instituie de nvmnt superior acreditat sau autorizat s
funcioneze provizoriu.
(3) O persoan poate fi admis i nmatriculat ca student concomitent la cel mult dou programe de
studii, indiferent de instituiile de nvmnt care le ofer. Orice subvenie financiar sau burs din
fonduri publice se acord, conform normelor legale n vigoare, numai ntr-o singur instituie de
nvmnt superior, pentru un singur program de studii. n cazul studenilor care se transfer ntre
universiti sau programe de studii, subveniile urmeaz studentul.
(4) n vederea testrii cunotinelor i a capacitilor cognitive, respectiv artistice sau sportive, i a
admiterii ntr-un program de studii pentru licen, master ori doctorat, instituiile de nvmnt superior
organizeaz examene de admitere pentru fiecare program i ciclu de studiu.
Art. 1. - (1) Potrivit legii, instituiile de nvmnt superior organizeaz examene de admitere pentru
admiterea n fiecare program i ciclu de studii universitare. Examenele de admitere se organizeaz pe
baza metodologiilor proprii de admitere stabilite de ctre fiecare instituie de nvmnt superior n baza
autonomiei universitare, cu respectarea prevederilor legislaiei n vigoare i ale prezentului ordin.
(2) Examenul de admitere poate consta i n prob/probe scris/scrise sau/i oral/orale pentru testarea
cunotinelor i a capacitilor cognitive. Pentru testarea capacitilor artistice sau sportive examenul de
admitere va conine obligatoriu i o prob practic eliminatorie, susinut anterior celorlalte probe. De
asemenea, pot fi luate n considerare notele de la probele de bacalaureat sau media de la bacalaureat,
licen sau disertaie, dup caz, dar nu pot fi luate n calcul mediile sau notele din anii de studii.
(3) Conform legii, metodologia proprie de admitere, condiiile de admitere, inclusiv cifrele de colarizare
trebuie fcute publice n fiecare an de ctre universitate, cu cel puin 6 luni nainte de susinerea
concursului de admitere.
la 13 martie 2012)
studeni.
internaionale.
la 13 martie 2012)
[. . .]

SECIUNEA a 2 - a
nmatricularea studenilor. Registrul matricol unic al universitilor din Romnia
Art. 200. - (1) O instituie de nvmnt superior poate admite i nmatricula ntr-un program de studii
numai acel numr de studeni pentru care sunt asigurate condiii optime de calitate academic, de via i
de servicii sociale n spaiul universitar.
(2) Oferta anual de colarizare este fcut public de ctre rectorul instituiei de nvmnt superior prin
declaraie pe propria rspundere, cu respectarea capacitii de colarizare stabilite conform art. 138 alin.
(5).
(3) n urma admiterii ntr-un program de studii, ntre student i universitate se ncheie un contract n care
se specific drepturile i obligaiile prilor.
(4) Universitile care admit n programele lor de studii mai muli studeni dect capacitatea de
colarizare, aprobat conform prezentei legi, ncalc rspunderea lor public i sunt sancionate n
conformitate cu prevederile prezentei legi.
NOT UltraTech: Metodologia privind mobilitatea academic a studenilor a fost aprobat prin art.
1 din Ordinul M.E.N. nr. 651/2014, n aplicarea art. 199 i art. 200 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de
la 24 noiembrie 2014.

19 februarie 2015.

1 februarie 2016.
Art. 201. - (1) Se constituie Registrul matricol unic al universitilor din Romnia, denumit n continuare
RMUR. RMUR este o baz de date electronic n care sunt nregistrai toi studenii din Romnia din
universitile de stat sau particulare acreditate ori autorizate s funcioneze provizoriu. Registrele
matricole ale universitilor devin parte a RMUR, asigurndu-se un control riguros al diplomelor.
[{*}] (2) Ministerul Educaiei Naionale, la propunerea CNFIS, elaboreaz un regulament de alocare a
codului matricol individual, precum i coninutul informaiilor care vor fi scrise n RMUR. (sintagm
[{*}] (3) RMUR este un nscris oficial . . . text abrogat - [{*}] . . . (alineat abrogat de la 1 februarie 2014
prin art. 224 pct. 4 din Legea nr. 187/2012 - publicat la 12 noiembrie 2012)
(4) RMUR, registrele matricole ale universitilor i sistemele informatice aferente se elaboreaz n
termen de cel mult 2 ani de la data intrrii n vigoare a prezentei legi.
(5) Baza de date electronic aferent RMUR nregistreaz i pstreaz evidena diplomelor universitare
emise n Romnia, pe baza registrelor existente n universitile acreditate.
Art. 202. - (1) Principiile care reglementeaz activitatea studenilor n cadrul comunitii universitare
sunt:
a) principiul nediscriminrii - n baza cruia toi studenii beneficiaz de egalitate de tratament din
partea instituiei de nvmnt superior; orice discriminare direct sau indirect fa de student este
interzis;
b) principiul dreptului la asisten i la servicii complementare gratuite n nvmntul superior de

stat - exprimat prin: consilierea i informarea studentului de ctre cadrele didactice, n afara orelor
de curs, seminar sau laboratoare; consilierea n scopul orientrii profesionale; consilierea
psihologic; acces la principalele cri de specialitate i publicaii tiinifice; acces la datele
referitoare la situaia colar personal;
c) principiul participrii la decizie - n baza cruia deciziile n cadrul instituiilor de nvmnt
superior sunt luate cu participarea reprezentanilor studenilor;
d) principiul libertii de exprimare - n baza cruia studenii au dreptul s i exprime liber opiniile
academice, n cadrul instituiei de nvmnt n care studiaz;
e) principiul transparenei i al accesului la informaii - n baza cruia studenii au dreptul de acces
liber i gratuit la informaii care privesc propriul parcurs educaional i viaa comunitii academice
din care fac parte, n conformitate cu prevederile legii.
(2) n universitile confesionale, drepturile, libertile i obligaiile studenilor sunt stabilite i n funcie
de specificul dogmatic i canonic al fiecrui cult.
[{*}] (3) Drepturile, libertile i obligaiile studenilor sunt cuprinse n Codul drepturilor i obligaiilor
studentului, propus de asociaiile studeneti n termen de 6 luni de la intrarea n vigoare a prezentei legi i
adoptat de Ministerul Educaiei Naionale prin ordin al ministrului acestuia. (sintagm nlocuit prin
NOT UltraTech: Codul drepturilor i obligaiilor studentului, aprobat prin art. 1 din Ordinul
M.E.C.T.S. nr. 3666/2012, n aplicarea art. 202 alin. (3) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 4 aprilie
2012.
(4) n universitile confesionale, studenii se organizeaz cu respectarea statutului i a normelor

dogmatice i canonice ale cultului respectiv.
(5) Fiecare universitate va institui un sistem de aplicare i monitorizare a respectrii prevederilor Codului
drepturilor i obligaiilor studentului. Asociaiile studenilor prezint un raport anual privind respectarea
codului, care este public.
Art. 203. - (1) Studenii au dreptul s nfiineze, n instituiile de nvmnt superior, de stat sau
particulare, ateliere, cluburi, cercuri, cenacluri, formaii artistice i sportive, organizaii, precum i
publicaii, conform legii.
(2) Studenii sunt alei n mod democratic, prin vot universal, direct i secret, la nivelul diverselor
formaii, programe sau cicluri de studiu, att n cadrul facultilor, ct i al universitii. Ei sunt, de drept,
reprezentani legitimi ai intereselor studenilor, la nivelul fiecrei comuniti academice. Conducerea
instituiei de nvmnt superior nu se implic n organizarea procesului de alegere a reprezentanilor
studenilor.
(3) n universitile confesionale, reprezentarea studenilor la nivelul comunitii universitare se va face
cu respectarea statutului i specificului dogmatic i canonic al cultului respectiv.
(4) Statutul de student reprezentant nu poate fi condiionat de ctre conducerea universitii.
(5) Studenii pot fi reprezentai n toate structurile decizionale i consultative din universitate.
(6) Federaiile naionale studeneti, legal constituite, sunt organismele care exprim interesele studenilor
din universiti, n raport cu instituiile statului.
(7) Organizaiile studeneti care reprezint interesele studenilor la nivelul fiecrei comuniti
universitare pot avea reprezentani de drept n structurile decizionale i executive ale universitii.
[{*}] (8) Ministerul Educaiei Naionale colaboreaz, n dezvoltarea nvmntului superior, cu
federaiile naionale studeneti, legal constituite, i se va consulta cu acestea ori de cte ori este nevoie.
2012)
(9) Studenii pot participa la aciuni de voluntariat, pentru care pot primi un numr de credite de studii

transferabile, n condiiile stabilite de Carta universitar.
Art. 204. - (1) Studenii care provin din familii cu venituri reduse beneficiaz de un sistem de
mprumuturi bancare pentru efectuarea studiilor, garantate de stat, n condiiile legislaiei n vigoare, prin
Agenia de credite i burse de studii. mprumuturile pot acoperi taxele de studii i costul vieii pe perioada
studiilor.
(2) Absolvenii care vor practica profesia minimum 5 ani n mediul rural vor fi scutii de plata a 75% din
mprumut, aceast parte fiind preluat de ctre stat, n cuantum de maximum 5.000 lei.
(3) Agenia de credite i burse de studii propune reglementri corespunztoare n vederea acordrii
creditelor.
Art. 205. - (1) Studenii beneficiaz de asisten medical i psihologic gratuit n cabinete medicale i
psihologice universitare ori n policlinici i uniti spitaliceti de stat, conform legii.
[{*}] (2) n timpul anului universitar, studenii nmatriculai la forma de nvmnt cu frecven, n
instituiile de nvmnt superior acreditate, n vrst de pn la 26 de ani, beneficiaz de tarif redus cu
minimum 50% pe mijloacele de transport local n comun, transportul intern auto, feroviar i naval.
Studenii orfani sau provenii din casele de copii beneficiaz de gratuitate pentru aceste categorii de
transport. (alineat modificat prin art. I pct. 31 din O.U.G. nr. 117/2013, n vigoare de la 30 decembrie
2013)
(21) Prin excepie de la prevederile alin. (2), n tot cursul anului calendaristic, studenii nmatriculai la
forma de nvmnt cu frecven, n instituiile de nvmnt superior acreditate, beneficiaz de
gratuitate la transport intern feroviar la toate categoriile de trenuri, clasa a II - a. (alineat introdus prin art.
4 pct. 1 din O.U.G. nr. 2/2017, n vigoare de la 6 ianuarie 2017)
NOT:
[{*}] "Art. 23. - Cheltuielile prevzute la art. 111 alin. (6), precum i cele aferente
reducerilor de tarif de care beneficiaz studenii pentru transportul pe calea ferat i cu
metroul, prevzute la art. 205 alin. (2) din Legea nr. 1/2011, cu modificrile i
completrile ulterioare, se finaneaz prin bugetul Ministerului Transporturilor."
(sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. j) din O.U.G. nr. 96/2012, n vigoare de la
22 decembrie 2012)
(3) Studenii beneficiaz de tarife reduse cu 75% pentru accesul la muzee, concerte, spectacole de teatru,
oper, film, la alte manifestri culturale i sportive organizate de instituii publice, n limita bugetelor
aprobate.
(4) Studenii etnici romni din afara granielor rii, bursieri ai statului romn, beneficiaz de gratuitate la
toate manifestrile prevzute la alin. (3), care se desfoar pe teritoriul Romniei.
(5) Instituiile de nvmnt superior pot acorda, n afara cifrei de colarizare aprobate, cel puin un loc
pentru studii gratuite absolvenilor cu diplom de bacalaureat provenii din centrele de plasament, n
condiiile stabilite de senatul universitar.
(6) Candidaii provenii din medii cu risc socioeconomic ridicat sau marginalizate din punct de vedere
social - romi, absolveni ai liceelor din mediul rural sau din orae cu mai puin de 10.000 de locuitori - pot
beneficia de un numr de locuri bugetate garantate, n condiiile legii.
[{*}] (7) Activitile extracurriculare - tiinifice, tehnice, cultural - artistice i sportive, precum i cele
pentru studenii capabili de performane sunt finanate de la bugetul statului, conform normelor stabilite
de Ministerul Educaiei Naionale. n acest scop se pot folosi i alte surse de finanare. (sintagm
(8) Prevederile alin. (6) se aplic i n cazul taberelor de creaie, sportive i de odihn ale studenilor.
(9) Statutul de student cu tax se modific n condiiile stabilite de senatul universitar.
[{*}] (10) Ministerul Educaiei Naionale poate acorda anual burse pentru stagii de studii universitare i
postuniversitare n strintate din fonduri constituite n acest scop. Aceste burse se obin prin concurs
organizat la nivel naional. (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. h) din O.U.G. nr. 96/2012, n
(11) La concursurile pentru obinerea burselor prevzute la alin. (10) pot participa studenii i absolvenii
instituiilor de nvmnt superior de stat i cei ai instituiilor de nvmnt superior particular
acreditate.
(12) Cheltuielile de ntreinere a internatelor, a cminelor i a cantinelor universitilor se acoper din
veniturile proprii ale instituiilor de nvmnt respective i din subvenii de la buget cu aceast
destinaie.
(13) Tarifele practicate de universiti pentru studeni la cmine i cantine sunt cel mult egale cu diferena
dintre costurile de funcionare, cuprinznd cheltuielile de personal, cheltuielile cu utilitile, cheltuielile
cu materiile prime i consumabile i cheltuielile de ntreinere curent i, respectiv, subveniile de la
bugetul de stat.
(14) n vederea asigurrii transparenei, universitatea de stat public periodic balana de venituri i
cheltuieli pentru fiecare cmin studenesc.
(15) Pot fi acordate subvenii pentru cazare i studenilor care aleg alt form de cazare dect cminele
instituiilor de nvmnt superior.
(16) Instituiile de nvmnt superior de stat asigur, n limita resurselor financiare alocate pentru
efectuarea practicii comasate a studenilor, pe perioada prevzut n planurile de nvmnt, cheltuielile
de mas, cazare i transport, n situaiile n care practica se desfoar n afara centrului universitar
respectiv.
(17) Toate actele de studii eliberate de universitate, precum i cele care atest statutul de student
(adeverine, carnete, legitimaii) se elibereaz n mod gratuit.
NOT UltraTech: Constituirea i utilizarea fondului pentru finanarea situaiilor speciale care nu pot
fi integrate n formula de finanare a instituiilor de nvmnt superior de stat au fost reglementate prin
Ordinul M.E.N.C.S. nr. 5014/2016, n aplicarea art. 205 i art. 222 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de
la 31 august 2016.
Art. 206. - (1) Statul romn acord anual, prin hotrre a Guvernului, un numr de burse pentru
colarizarea studenilor strini. Aceste burse sunt atribuite doar acelor universiti i programe de studii
care ndeplinesc cele mai ridicate standarde de calitate, indiferent dac sunt de stat sau particulare.
Art. 1. - ncepnd cu luna aprilie a anului universitar 2011 - 2012, statul romn acord unilateral, anual,
un numr de 30 de burse de studii complete Organizaiei pentru Eliberarea Palestinei, care acioneaz
pentru Autoritatea Naional Palestinian, dup cum urmeaz: 10 burse n domeniul sntate, 10 burse n
domeniul inginerie i 10 burse n domeniul aprare civil, respectiv pompieri. (art. 1 din H.G. nr.
272/2012, n aplicarea art. 206 alin. (1) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 9 aprilie 2012.
Art. 2. - Bursele se acord n conformitate cu legislaia romn n vigoare i constau n urmtoarele

elemente:
a) proces de nvmnt gratuit;

b) burs lunar n cuantumul stabilit pentru toi cetenii strini, bursieri ai statului romn;
c) cazare gratuit n cminele studeneti, n limita fondurilor alocate;
d) asisten medical gratuit n caz de urgene medico - chirurgicale i boli cu potenial
endemoepidemic; i

e) faciliti de transport intern, n regimul studenilor romni.
aprilie 2012.
Art. 3. - Bursele acordate n domeniul aprare civil constau n elementele prevzute la art. 2 lit. a), c), d)
i e). Suplimentar, se asigur, n aceleai condiii ca pentru bursierii romni, urmtoarele elemente de
burs:
a) indemnizaie lunar, similar studenilor din instituiile militare de nvmnt;

b) hran zilnic, potrivit reglementrilor aplicabile studenilor din instituiile militare de nvmnt;
c) dotare, pe perioada colarizrii, cu echipament individual anual i cu echipament individual de
protecie, specific interveniei n situaii de urgen.
aprilie 2012.
Art. 4. - Bursele includ un an pregtitor pentru nvarea limbii romne. (art. 4 din H.G. nr. 272/2012, n
Art. 5. - Pentru bursele acordate n domeniile sntate i inginerie finanarea se face din bugetul
Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului. (art. 5 din H.G. nr. 272/2012, n aplicarea
Art. 6. - Pentru bursele acordate n domeniul aprare civil, finanarea se face din bugetul Ministerului
Administraiei i Internelor, prin Academia de Poliie "Alexandru Ioan Cuza" din Bucureti. Pentru anul
pregtitor, domeniul aprare civil, finanarea procesului de nvmnt, prevzut la art. 2 lit. a), este
asigurat din bugetul Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, prin Universitatea din
Bucureti. (art. 6 din H.G. nr. 272/2012, n aplicarea art. 206 alin. (1) din Legea nr. 1/2011, n vigoare
de la 9 aprilie 2012.
NOT UltraTech: Metodologia de primire la studii i colarizare a cetenilor strini pe locuri fr

plata taxelor de colarizare, dar cu burs, n instituiile de nvmnt superior de stat acreditate a fost
aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.N.C.S. nr. 3775/2016, n aplicarea Legii nr. 1/2011, n vigoare de
la 10 iunie 2016.
[{*}] (2) Din taxele de la studenii i cursanii strini, ncasate de instituiile de nvmnt superior de
stat, se vireaz la Ministerul Educaiei Naionale un cuantum de 5% din ncasrile n valut. (alineat
modificat prin art. I pct. 32 din O.U.G. nr. 117/2013, n vigoare de la 30 decembrie 2013)
CAPITOLUL XI
Conducerea universitilor

SECIUNEA a 2 - a Atribuiile senatului universitar, ale rectorului, ale consiliului de administraie,
ale decanului i ale efului de departament
SECIUNEA a 3 - a Rolul statului n nvmntul superior
SECIUNEA 1
Dispoziii generale

Art. 207. - (1) Structurile de conducere n instituiile de nvmnt superior de stat sau particulare sunt:
a) senatul universitar i consiliul de administraie, la nivelul universitii;

b) consiliul facultii;
c) consiliul departamentului.
(2) Funciile de conducere sunt urmtoarele:
a) rectorul, prorectorii, directorul general administrativ, la nivelul universitii;

b) decanul, prodecanii, la nivelul facultii;
c) directorul de departament, la nivelul departamentului.
(21) Funciile de conducere prevzute la alin. (2) reprezint funcii n domeniul didactic a cror
desfurare nu presupune prerogative de putere public. (alineat introdus prin art. I pct. 49 din O.U.G. nr.
(22) Funciile prevzute la alin. (2) nu sunt funcii publice de autoritate, activitile din domeniul didactic
specifice care se deruleaz prin intermediul acestora sunt, n principal, urmtoarele:
a) ndeplinirea misiunii instituiei de nvmnt superior de a genera i de a transfera cunoatere

ctre societate;
b) organizarea derulrii programelor de studii al cror element central este asigurarea calitii n
scopul dezvoltrii personale, al inseriei profesionale a individului i a satisfacerii nevoii de
competen a mediului socioeconomic;
c) organizarea procesului de obinere a calificrilor corelate cu nevoile identificate pe piaa muncii;
d) gestionarea eficient a activitilor de nvmnt, cercetare, producie sau transfer cognitiv i
tehnologic;
e) realizarea i implementarea de proiecte finanate din surse interne sau externe universitii;
f) sprijinirea, n mod, adecvat a membrilor comunitii universitare;
g) derularea de aciuni privind cooperarea internaional a instituiei de nvmnt superior;
h) asigurarea libertii academice a personalului didactic, didactic auxiliar i de cercetare, precum i
a drepturilor i libertilor studenilor;
i) respectarea autonomiei universitare, a transparenei deciziilor i activitilor, a echitii i eticii
universitare;
j) asigurarea i gestionarea resurselor materiale i umane, cu respectarea regimului juridic al
conflictelor de interese i a legislaiei n vigoare;
k) asigurarea, la nivelul instituiei de nvmnt superior, a condiiilor necesare desfurrii
activitii de cercetare tiinific, dezvoltare, inovare i transfer tehnologic, prin creaie individual
i colectiv, n domeniul tiinelor, al tiinelor inginereti, al artelor, al literelor, prin asigurarea
performanelor i dezvoltrii fizice i sportive, precum i valorificarea i diseminarea rezultatelor
acestora n vederea producerii, transmiterii i valorificrii cunoaterii.
(3) IOSUD este condus de Consiliul pentru studiile universitare de doctorat, respectiv de directorul
acestui consiliu. Funcia de director al Consiliului pentru studiile universitare de doctorat este asimilat
funciei de prorector. Procedura de numire a directorului Consiliului pentru studiile universitare de
doctorat este stabilit de Codul studiilor universitare de doctorat.
(4) La nivelul departamentului, directorul de departament i membrii consiliului departamentului sunt
alei prin votul universal, direct i secret al tuturor cadrelor didactice i de cercetare titulare.
(5) La nivelul facultii, stabilirea structurilor i a funciilor de conducere se face dup urmtoarea
procedur:
a) componena membrilor consiliului facultii este de maximum 75% cadre didactice i de

cercetare, respectiv minimum 25% studeni. Reprezentanii cadrelor didactice i de cercetare n

consiliul facultii sunt alei prin votul universal, direct i secret al tuturor cadrelor didactice i de
cercetare titulare din facultate, iar reprezentanii studenilor sunt alei prin vot universal, direct i
secret de ctre studenii facultii;
b) decanii sunt selectai prin concurs public, organizat de ctre rectorul universitii la nivelul
facultii. La concurs pot participa persoane din cadrul universitii sau din orice facultate de profil
din ar ori din strintate care, pe baza audierii n plenul consiliului facultii, au primit avizul
acestuia de participare la concurs. Consiliul facultii are obligaia de a aviza minimum 2 candidai;
c) decanul i desemneaz prodecanii dup numirea de ctre rector;
d) n universitile multilingve i multiculturale, cel puin unul dintre prodecani se numete la
propunerea cadrelor didactice aparinnd minoritii naionale din departamentul seciei sau liniei de
predare ntr-o limb a minoritilor naionale, potrivit regulamentului liniei de studiu conform art.
135 alin. (2), cu excepia cazului n care decanul provine de la secia sau linia de studiu cu predare n
limba minoritii naionale respective. Cadrele didactice aparinnd seciei sau liniei de predare
trebuie s propun cel puin 3 candidai.
(6) Consiliul colii doctorale se stabilete prin votul universal, direct i secret al conductorilor de
doctorat din coala doctoral respectiv.
(7) Procesul de stabilire i de alegere a structurilor i funciilor de conducere la nivelul universitii, al
facultilor i departamentelor trebuie s respecte principiul reprezentativitii pe faculti, departamente,
secii/linii de predare, programe de studii, dup caz, i se stabilete prin Carta universitar.
(8) n cazul universitilor confesionale, alegerea persoanelor n funciile de conducere se face cu avizul
cultului fondator.
[- Act satelit -] art. 1 - 7 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3886/2012 - prv. aprob. criteriilor de diferentiere intre
institutiile de invatamant superior de stat, precum si in interiorul acestora...
Art. 1. - Indemnizaiile de conducere specifice se stabilesc pentru funciile de conducere din nvmntul
superior prevzute de Legea educaiei naionale nr. 1/2011, cu modificrile i completrile ulterioare,
respectiv:
a) rector;
b) prorector;
c) director al Consiliului pentru studiile universitare de doctorat;
d) director general administrativ;
e) decan;
f) prodecan;
g) director de departament.
la 11 mai 2012)
Art. 2. - Indemnizaiile lunare de conducere specifice funciilor de conducere la nivelul universitii se

difereniaz lund n considerare criteriile pe baza crora se realizeaz evaluarea n scopul clasificrii
universitilor i ierarhizrii programelor de studii, prevzute n Hotrrea Guvernului nr. 789/2011
privind aprobarea Metodologiei de evaluare n scopul clasificrii universitilor i ierarhizrii
programelor de studii, dup cum urmeaz:

Indemnizaia de conducere n procente maximale

din nivelul minim al salariului de ncadrare pentru profesor
universitar, tran peste 40 de ani
-%-
Nr. Funcia de conducere la nivelul Universiti de
crt. universitii educaie i cercetare
Universiti de
Universiti tiinific sau
cercetare avansat
centrate pe educaie universiti de
i educaie
educaie i creaie
artistic
1. Rector 35 40 45
2. Prorector/Director al Consiliului 25 27 30
pentru studiile universitare de
doctorat
3. Director general administrativ 25 27 30
la 11 mai 2012)
Art. 3. - Indemnizaiile lunare de conducere specifice funciilor de conducere la nivelul facultii se

difereniaz lund n considerare numrul studenilor, dup cum urmeaz:

-%-
Nr. Funcia de conducere la nivelul
crt. facultii Faculti cu
Faculti cu Faculti cu
numrul studenilor
numrul studenilor numrul studenilor
mai mare dect 300
mai mic sau egal cu mai mare dect
i mai mic sau egal
300 1.000
cu 1.000
1. Decan 20 25 30
2. Prodecan 15 17 20
la 11 mai 2012)
Art. 4. - (1) Indemnizaiile lunare de conducere specifice funciei de director de departament se

difereniaz lund n considerare numrul cadrelor didactice i de cercetare ncadrate pe perioad
nedeterminat i pe perioad determinat la nceputul anului universitar, dup cum urmeaz:


Funcia de conducere la nivelul -%-
departamentului Departamente cu numrul
cadrelor didactice mai mare sau Departamente cu numrul cadrelor
egal cu 20 i mai mic sau egal cu didactice mai mare dect 50
50
Director de departament 20 25
(2) Nu se acord indemnizaie lunar de conducere din fonduri publice pentru funcia de director de
departament dac numrul cadrelor didactice este mai mic dect 20.
la 11 mai 2012)
Art. 5. - Cuantumul indemnizaiilor de conducere se calculeaz n conformitate cu prevederile anexei nr.

5 la Legea nr. 63/2011 privind ncadrarea i salarizarea n anul 2011 a personalului didactic i didactic
auxiliar din nvmnt, i anume ca procent din nivelul minim al salariului de ncadrare al funciei
didactice de profesor universitar cu vechime n nvmnt de peste 40 de ani, prevzut n anexa nr. 1 la
Legea nr. 63/2011, i devine baz de calcul pentru celelalte sporuri i drepturi salariale. (art. 5 din
Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3886/2012, n aplicarea art. 207 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 11 mai
2012)
Art. 6. - (1) Aplicarea prevederilor art. 15 din Legea - cadru nr. 284/2010 privind salarizarea unitar a
personalului pltit din fonduri publice, cu modificrile ulterioare, pentru rencadrarea pe clase, fr
utilizarea coeficienilor de ierarhizare n anul 2011, a personalului care ocup o funcie de conducere se
face pe cele dou niveluri de salarizare corespunztoare gradului I i II, astfel:
- universiti centrate pe educaie - gradul I;

- universiti de educaie i cercetare tiinific sau universiti de educaie i creaie artistic -
gradul I;
- universiti de cercetare avansat i educaie - gradul II.
(2) Gradele stabilite la alin. (1) se respect pentru toate nivelurile funciilor de conducere din instituia de
nvmnt superior de stat.
la 11 mai 2012)
Art. 7. - (1) Salarizarea personalului didactic i de cercetare se face n funcie de rezultatele i

performanele acestuia, conform legii.
(2) Rezultatele i performanele activitilor didactice i de cercetare ale personalului didactic i de
cercetare dintr-o universitate sunt evaluate periodic. Aceast evaluare se face n conformitate cu o
metodologie aprobat i aplicat de ctre senatul universitar.
la 11 mai 2012)
Art. 208. - (1) Senatul universitar este compus din 75% personal didactic i de cercetare i din 25%
reprezentani ai studenilor. Toi membrii senatului universitar, fr excepie, vor fi stabilii prin votul
universal, direct i secret al tuturor cadrelor didactice i cercettorilor titulari, respectiv al tuturor
studenilor. Fiecare facultate va avea reprezentani n senatul universitar, pe cote - pri de reprezentare
stipulate n Carta universitar. n cazul universitilor confesionale, organizarea senatului universitar se va
face cu respectarea statutului i specificului dogmatic i canonic al cultului fondator.
(2) Senatul universitar i alege, prin vot secret, un preedinte care conduce edinele senatului universitar
i reprezint senatul universitar n raporturile cu rectorul.
(3) Senatul universitar stabilete comisii de specialitate prin care controleaz activitatea conducerii
executive a instituiei de nvmnt superior i a consiliului de administraie. Rapoartele de monitorizare
i de control sunt prezentate periodic i discutate n senatul universitar, stnd la baza rezoluiilor senatului
universitar.
Art. 209. - (1) Rectorul universitilor de stat i particulare se desemneaz prin una dintre urmtoarele
modaliti:
a) pe baza unui concurs public, n baza unei metodologii aprobate de senatul universitar nou - ales,
conform cu prezenta lege; sau
b) prin votul universal, direct i secret al tuturor cadrelor didactice i de cercetare titulare din cadrul
universitii i al reprezentanilor studenilor din senatul universitar i din consiliile facultilor.
(2) Modalitatea de desemnare a rectorului, dintre cele prevzute la alin. (1), se stabilete cu minimum 6
luni nainte de fiecare desemnare a rectorului, prin votul universal, direct i secret al tuturor cadrelor
didactice i de cercetare titulare din cadrul universitii i al reprezentanilor studenilor din senatul
universitar i din consiliile facultilor.
[{*}]
NOT UltraTech: Metodologia - cadru referitoare la procesul de stabilire i de alegere a structurilor
i funciilor de conducere la nivelul instituiilor din sistemul naional de nvmnt superior, aprobat
la 18 mai 2015.
Art. 210. - (1) n cazul n care modalitatea aleas pentru desemnarea rectorului este cea pe baza unui
concurs public, procedura de desemnare este cea prevzut de prezentul articol.
(2) Senatul universitar nou - ales stabilete o comisie de selecie i de recrutare a rectorului format, n
proporie de 50%, din membri ai universitii i, n proporie de 50%, din personaliti tiinifice i
academice din afara universitii, din ar i din strintate. Aceast comisie conine minimum 12
membri, dintre care cel puin un reprezentant al studenilor sau un absolvent al universitii desemnat de
ctre studenii din senatul universitar, conform Cartei universitare. De asemenea, senatul universitar nou -
ales elaboreaz i aprob metodologia de avizare, de selecie i de recrutare a rectorului, conform legii.
(3) Concursul public pentru desemnarea rectorului se desfoar n baza metodologiei prevzute la alin.
(2). Comisia de concurs este comisia de selecie i recrutare prevzut la alin. (2).
(4) La concursul de ocupare a funciei de rector pot participa personaliti tiinifice sau academice din
ar i din strintate care, pe baza audierii n plenul senatului universitar nou - ales, au obinut avizul de
participare la concurs din partea acestuia. Avizul se acord numai pe baza votului majoritii simple a
membrilor senatului universitar nou - ales. Senatul universitar nou - ales are obligaia de a aviza
minimum 2 candidai. Candidaii avizai de senatul universitar nou - ales particip apoi la concursul
organizat conform alin. (3).
Art. 211.
[{*}] (1) Rectorul, desemnat conform art. 209, este confirmat prin ordin al ministrului educaiei
naionale, n termen de 30 de zile de la data seleciei. Dup emiterea ordinului de confirmare, rectorul

poate semna acte oficiale, nscrisuri, acte financiare/contabile, diplome i certificate. (sintagm nlocuit
[{*}] (2) Rectorul confirmat de ministrul educaiei naionale, pe baza consultrii senatului universitar,
i numete prorectorii. n universitile multilingve i multiculturale cel puin unul dintre prorectori este
numit de ctre rector la propunerea cadrelor didactice aparinnd minoritilor naionale din
departamentul seciei sau liniei de predare ntr-o limb a minoritilor naionale, cu excepia cazului n
care rectorul provine de la secia sau linia de studiu cu predare n limba minoritii naionale respective.
Cadrele didactice aparinnd seciei sau liniei de predare trebuie s propun cel puin 3 candidai.
2012)
[{*}] (3) Rectorul confirmat de ministrul educaiei naionale ncheie cu senatul universitar un contract
de management, cuprinznd criteriile i indicatorii de performan managerial, drepturile i obligaiile
prilor contractuale. (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. h) din O.U.G. nr. 96/2012, n vigoare de
(31) n cazul exercitrii unei funcii de membru al Guvernului sau de secretar de stat, rectorul are obligaia
de a se suspenda din funcie pe perioada exercitrii respectivei demniti. (alineat introdus prin art. I pct.
(4) Decanii sunt selectai prin concurs public organizat de noul rector i validat de senatul universitar. La
concurs pot participa candidaii avizai de consiliul facultii cu votul majoritii simple a membrilor
acestuia i pe baza unei metodologii specifice elaborate de senatul universitar. Consiliul facultii
valideaz cel puin 2 candidai.
(5) Meninerea n funcie a directorului general administrativ se face pe baza acordului scris al acestuia de
susinere executiv a planului managerial al noului rector.
[{*}] (6) Consiliul de administraie al universitilor de stat este format din rector, prorectorii, decanii,
directorul general administrativ i un reprezentant al studenilor. n cadrul universitilor unde salariaii
sunt organizai n sindicat, un reprezentant al acestuia particip, n calitate de observator, la edinele
consiliului de administraie. (alineat modificat prin art. I pct. 50 din O.U.G. nr. 49/2014, n vigoare de la
30 iunie 2014)
(7) Consiliul de administraie al universitilor particulare este numit de ctre fondatori.
Art. 212.
[{*}] (1) Rectorul confirmat al universitii de stat ncheie un contract instituional cu ministrul
(2) Rectorul poate fi demis de ctre senatul universitar, n condiiile specificate prin contractul de
management i Carta universitar.
[{*}] (3) Ministrul educaiei naionale poate revoca din funcie rectorul n condiiile art. 125. (sintagm
SECIUNEA a 2 - a
Atribuiile senatului universitar, ale rectorului, ale consiliului de administraie, ale decanului i ale
efului de departament
Art. 213. - (1) Senatul universitar reprezint comunitatea universitar i este cel mai nalt for de decizie i
deliberare la nivelul universitii.
(2) Atribuiile senatului universitar sunt urmtoarele:
a) garanteaz libertatea academic i autonomia universitar;

b) elaboreaz i adopt, n urma dezbaterii cu comunitatea universitar, Carta universitar;
c) aprob planul strategic de dezvoltare instituional i planurile operaionale, la propunerea
rectorului;
d) aprob, la propunerea rectorului i cu respectarea legislaiei n vigoare, structura, organizarea i

funcionarea universitii;
e) aprob proiectul de buget i execuia bugetar;
f) elaboreaz i aprob Codul de asigurare a calitii i Codul de etic i deontologie profesional
universitar;
g) adopt Codul universitar al drepturilor i obligaiilor studentului, cu respectarea prevederilor
Codului drepturilor i obligaiilor studentului;
NOT UltraTech: Codul drepturilor i obligaiilor studentului, aprobat prin art. 1 din Ordinul
M.E.C.T.S. nr. 3666/2012, n aplicarea art. 213 alin. (2) lit. g) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de
la 4 aprilie 2012.
h) aprob metodologiile i regulamentele privind organizarea i funcionarea universitii;

i) ncheie contractul de management cu rectorul;
j) controleaz activitatea rectorului i a consiliului de administraie prin comisii specializate;
k) valideaz concursurile publice pentru funciile din consiliul de administraie;
l) aprob metodologia de concurs i rezultatele concursurilor pentru angajarea personalului didactic
i de cercetare i evalueaz periodic resursa uman;
m) aprob, la propunerea rectorului, sancionarea personalului cu performane profesionale slabe, n
baza unei metodologii proprii i a legislaiei n vigoare;
n) ndeplinete alte atribuii, conform Cartei universitare.
(3) Componena i mrimea senatului universitar sunt stabilite prin Carta universitar, astfel nct s se
asigure eficiena decizional i reprezentativitatea comunitii academice.
[{*}] (4) Mandatul senatului universitar este de 4 ani. Durata mandatului unui membru al senatului
universitar este de 4 ani. Pentru studeni, durata mandatului se reglementeaz prin Carta universitar.
(5) Senatul universitar poate fi convocat de rector sau la cererea a cel puin o treime dintre membrii
senatului universitar.
(6) Rectorul reprezint legal universitatea n relaiile cu terii i realizeaz conducerea executiv a
universitii. Rectorul este ordonatorul de credite al universitii. Rectorul are urmtoarele atribuii:
a) realizeaz managementul i conducerea operativ a universitii, pe baza contractului de

management;
[{*}] b) negociaz i semneaz contractul instituional cu Ministerul Educaiei Naionale;
decembrie 2012)
c) ncheie contractul de management cu senatul universitar;
d) propune spre aprobare senatului universitar structura i reglementrile de funcionare ale
universitii;
e) propune spre aprobare senatului universitar proiectul de buget i raportul privind execuia
bugetar;
f) prezint senatului universitar, n luna aprilie a fiecrui an, raportul prevzut la art. 130 alin. (2).
Senatul universitar valideaz raportul menionat, n baza referatelor realizate de comisiile sale de
specialitate. Aceste documente sunt publice;
g) conduce consiliul de administraie;
h) ndeplinete alte atribuii stabilite de senatul universitar, n conformitate cu contractul de
management, Carta universitar i legislaia n vigoare.
[{*}] (7) Durata mandatului de rector este de 4 ani. O persoan nu poate ocupa funcia de rector la aceeai
instituie de nvmnt superior pentru mai mult de dou mandate succesive, complete. (alineat modificat

prin art. I pct. 51 din O.U.G. nr. 49/2014, n vigoare de la 30 iunie 2014)
(8) Atribuiile prorectorilor, numrul i durata mandatelor acestora se stabilesc prin Carta universitar.
(9) Decanul reprezint facultatea i rspunde de managementul i conducerea facultii. Decanul prezint
anual un raport consiliului facultii privind starea facultii. Decanul conduce edinele consiliului
facultii i aplic hotrrile rectorului, consiliului de administraie i senatului universitar. Atribuiile
decanului sunt stabilite n conformitate cu prevederile Cartei universitare i cu legislaia n vigoare.
(10) Consiliul facultii reprezint organismul decizional i deliberativ al facultii. Consiliul facultii are
urmtoarele atribuii:
a) aprob, la propunerea decanului, structura, organizarea i funcionarea facultii;

b) aprob programele de studii gestionate de facultate;
c) controleaz activitatea decanului i aprob rapoartele anuale ale acestuia privind starea general a
facultii, asigurarea calitii i respectarea eticii universitare la nivelul facultii;
d) ndeplinete alte atribuii, stabilite prin Carta universitar sau aprobate de senatul universitar i n
(11) Directorul de departament realizeaz managementul i conducerea operativ a departamentului. n

exercitarea acestei funcii, el este ajutat de consiliul departamentului, conform Cartei universitare.
Directorul de departament rspunde de planurile de nvmnt, de statele de funcii, de managementul
cercetrii i al calitii i de managementul financiar al departamentului.
(12) Selecia, angajarea, evaluarea periodic, formarea, motivarea i ncetarea relaiilor contractuale de
munc ale personalului sunt de rspunderea directorului de departament, a conductorului colii doctorale
sau a decanului, conform prevederilor Cartei universitare.
(13) Consiliul de administraie al universitii asigur, sub conducerea rectorului sau a unei alte persoane
desemnate prin Carta universitar, n cazul universitilor particulare i confesionale particulare,
conducerea operativ a universitii i aplic deciziile strategice ale senatului universitar. De asemenea,
consiliul de administraie:
a) stabilete n termeni operaionali bugetul instituional;

b) aprob execuia bugetar i bilanul anual;
c) aprob propunerile de scoatere la concurs a posturilor didactice i de cercetare;
d) avizeaz propunerile de programe noi de studii i formuleaz propuneri ctre senatul universitar
de terminare a acelor programe de studii care nu se mai ncadreaz n misiunea universitii sau care
sunt ineficiente academic i financiar;
e) aprob operaiunile financiare care depesc plafoanele stabilite de senatul universitar, n
universitile de stat, respectiv de fondatori, n universitile particulare;
f) propune senatului universitar strategii ale universitii pe termen lung i mediu i politici pe
domenii de interes ale universitii.
(14) Studenii au cel puin un reprezentant n comisiile de etic, de cazri, de asigurare a calitii, precum
i n alte comisii cu caracter social.
Art. 214. - (1) Funciile de conducere de rector, de prorector, de decan, de prodecan, de director de
departament sau de unitate de cercetare - dezvoltare, proiectare, microproducie nu se cumuleaz.
[{*}] (2) n cazul vacantrii unui loc n funciile de conducere, se procedeaz la alegeri pariale, n cazul
directorului de departament, sau se organizeaz concurs public, potrivit Cartei universitare, n termen de
maximum 3 luni de la data vacantrii. Modalitatea de desemnare a rectorului, dintre cele prevzute la art.
209 alin. (1), stabilit cu ocazia alegerilor generale, se menine valabil. (alineat modificat prin art. I pct.
(3) Numrul de prorectori i de prodecani din instituiile de nvmnt superior se stabilete prin Carta
universitar.

(4) Atribuiile i competenele structurilor i ale funciilor de conducere din nvmntul superior sunt
stabilite prin Carta universitar a instituiei, potrivit legii. Hotrrile senatelor universitare, ale consiliilor
facultilor i ale departamentelor se iau cu votul majoritii membrilor prezeni, dac numrul celor
prezeni reprezint cel puin dou treimi din numrul total al membrilor. Membrii acestor structuri de
conducere au drept de vot deliberativ egal.
[{*}] (5) Structura administrativ a universitii este condus de ctre un director administrativ i este
organizat pe direcii. Postul de director general administrativ se ocup prin concurs organizat de consiliul
de administraie al instituiei de nvmnt superior. Preedintele comisiei de concurs este rectorul
instituiei. Din comisie face parte, n mod obligatoriu, un reprezentant al Ministerului Educaiei
Naionale. Validarea concursului se face de ctre senatul universitar, iar numirea pe post, de ctre rector.
2012)
(6) Unitile de cercetare - dezvoltare sunt conduse de directori ai unitilor respective, potrivit Cartei
universitare.
(7) Prin Carta universitar, universitatea i poate dezvolta structuri consultative formate din reprezentani
ai mediului economic i personaliti din mediul academic, cultural i profesional extern.
[{*}] Art. 215. - (1) Dup . . . text abrogat - [{*}] . . . (articol abrogat de la 19 decembrie 2012 prin art. I
pct. 10 din O.U.G. nr. 92/2012)
SECIUNEA a 3 - a
Rolul statului n nvmntul superior
Art. 216.
[{*}] (1) Statul i exercit atribuiile n domeniul nvmntului superior prin intermediul
Parlamentului, Guvernului i Ministerului Educaiei Naionale. (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1)
[{*}] (2) Ministerul Educaiei Naionale are urmtoarele atribuii principale: (sintagm nlocuit prin
a) propune politicile i strategiile naionale pentru nvmntul superior, ca parte a Ariei europene a
nvmntului superior;
b) elaboreaz reglementrile de organizare i funcionare a sistemului de nvmnt superior;
c) monitorizeaz i verific direct sau prin organismele abilitate n acest sens respectarea
reglementrilor privind organizarea i funcionarea nvmntului superior, cercetarea universitar,
managementul financiar, etica universitar i asigurarea calitii n nvmntul superior;
d) gestioneaz procesul de evaluare periodic, de clasificare a universitilor i de ierarhizare a
programelor de studii ale acestora;
e) controleaz gestionarea RMUR;
[{*}] f) organizeaz recunoaterea i echivalarea diplomelor i certificatelor conform normelor
interne i n conformitate cu normele europene; elaboreaz metodologia prin care se pot recunoate
automat diplomele i certificatele obinute n universiti din statele membre ale Uniunii Europene,
ale Spaiului Economic European i n Confederaia Elveian, precum i n universiti de prestigiu
din alte state, pe baza unei liste aprobate i reactualizate de Ministerul Educaiei Naionale;
organizeaz recunoaterea automat a funciilor didactice universitare i a calitii de conductor de
doctorat, conform unei metodologii proprii; ncaseaz sume, n lei sau n valut, pentru
recunoaterea i echivalarea diplomelor i certificatelor i pentru vizarea actelor de studii; (sintagm
NOT UltraTech: Normele metodologice pentru vizarea actelor de studii i a anexelor la actele
de studii emise de instituiile de nvmnt superior din Romnia, aprobate prin art. 1 din Ordinul
M.E.C.T.S. nr. 5436/2011, n aplicarea art. 216 alin. (2) lit. f) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de
[{*}]
NOT UltraTech: Metodologia privind recunoaterea automat, de ctre instituiile de
nvmnt superior, respectiv instituiile organizatoare de studii universitare de doctorat din
Romnia, a calitii de conductor de doctorat obinute n instituii de nvmnt universitar
acreditate din strintate a fost aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.N.C.S. nr. 5921/2016, n
aplicarea art. 216 alin. (2) lit. f) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 15 decembrie 2016.
[{*}]
NOT UltraTech: Metodologia privind recunoaterea diplomei de doctor i a titlului de doctor
n tiine sau ntr-un domeniu profesional, obinute n strintate a fost aprobat prin art. 1 din
Ordinul M.E.N.C.S. nr. 5923/2016, n aplicarea art. 216 alin. (2) lit. f) din Legea nr. 1/2011, n
[{*}]
. . . Text abrogat - [{*}] . . .
[{*}]
. . . Text abrogat - [{*}] . . .
NOT UltraTech: Lista universitilor de prestigiu din alte state, aprobat prin art. 1 din
Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3158/2012, n aplicarea art. 216 alin. (2) lit. f) din Legea nr. 1/2011, n
NOT UltraTech: Metodologia privind eliberarea pentru profesiile nereglementate n Romnia

a adeverinei de conformitate a studiilor cu prevederile Directivei 2005/36/CE a Parlamentului
European i a Consiliului din 7 septembrie 2005 privind recunoaterea calificrilor profesionale,
aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3199/2012, n aplicarea art. 216 alin. (2) lit. f) din
[{*}]
postuniversitar eliberate de instituii acreditate de nvmnt superior din strintate a fost
aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.N.C.S. nr. 6121/2016, n aplicarea art. 216 alin. (2) lit. f) din
[- Act satelit -] art. 1 - 6 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3677/2012 - prv. echivalarea si recunoasterea
actelor de studii obtinute in strainatate care nu corespund celor 3 cicluri...
Art. 1. - (1) Centrul Naional de Recunoatere i Echivalare a Diplomelor recunoate, n vederea
accesului pe piaa forei de munc, nivelul actelor de studii obinute n strintate care nu corespund
celor 3 cicluri de studii universitare tip Bologna implementate n Romnia.
(2) Instituiile de nvmnt superior acreditate din Romnia echivaleaz actele de studii obinute n
strintate care nu corespund celor 3 cicluri de studii universitare tip Bologna implementate n
Romnia, n vederea continurii studiilor n Romnia n cadrul aceluiai ciclu de studii universitare
cu cel absolvit n strintate.
(3) Actele de studii obinute n strintate care corespund celor 3 cicluri de studii universitare tip
Bologna implementate n Romnia, din punctul de vedere al duratei, numrului de credite

transferabile acumulate i al specializrii, se recunosc i se echivaleaz n continuare de ctre

Centrul Naional de Recunoatere i Echivalare a Diplomelor.
(art. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3677/2012, n aplicarea art. 216 alin. (2) lit. f) din Legea nr.
Art. 2. - (1) Echivalarea i recunoaterea studiilor prevzute la art. 1 alin. (1) i (2) se aplic pentru:
a) diplome de licen care nu corespund numrului minim de credite/ani de studii aprobat prin
hotrre a Guvernului pentru programele de studii i specializrile acreditate/autorizate din
Romnia;
b) diplome de master a cror durat, cumulat cu durata ciclului de studii universitare de
licen, nu atest cel puin 300 de credite de studii transferabile.
(2) Diplomele care dau acces la nvmnt superior obinute n strintate se echivaleaz sau se
recunosc de ctre Centrul Naional de Recunoatere i Echivalare a Diplomelor, n vederea admiterii
n Romnia la ciclul I - studii universitare de licen.
Art. 3. - (1) Instituiile de nvmnt superior elaboreaz o metodologie proprie pentru echivalarea
i recunoaterea diplomelor prevzute la art. 2.
(2) Centrele de resurse de informare i documentare, denumite n continuare CRID, nfiinate n
baza art. 2 din Metodologia de recunoatere a perioadelor de studii efectuate n strintate, aprobat
prin Ordinul ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului nr. 3.223/2012, pun n aplicare
dispoziiile metodologiei menionate la alin. (1).
(3) n procedura de evaluare n vederea recunoaterii i/sau a echivalrii diplomelor prevzute la art.
2, CRID - urile analizeaz i verific:
a) statutul instituiei de nvmnt superior emitente;

b) nivelul diplomei;
c) numrul de ani de studii;
d) numrul de credite/puncte transferabile acumulate;
e) domeniul de studiu/profilul/programul de studiu/specializarea/forma de nvmnt;
f) curriculumul;
g) volumul de munc/rezultatele nvrii;
h) calificarea profesional.
Art. 4. - Dosarele de echivalare sau recunoatere care se ncadreaz n prevederile art. 1 alin. (3),
depuse la instituiile de nvmnt superior, se transmit de ctre aceste instituii Centrului Naional
de Recunoatere i Echivalare a Diplomelor, cu respectarea cadrului general de organizare i
desfurare a admiterii n cele 3 cicluri de studii universitare. (art. 4 din Ordinul M.E.C.T.S. nr.
3677/2012, n aplicarea art. 216 alin. (2) lit. f) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 11 aprilie
2012)
Art. 5. - Prevederile prezentului ordin se aplic cetenilor din statele membre ale Uniunii
Europene, ale Spaiului Economic European i din Confederaia Elveian. (art. 5 din Ordinul
M.E.C.T.S. nr. 3677/2012, n aplicarea art. 216 alin. (2) lit. f) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de
la 11 aprilie 2012)

Art. 6. - De la data intrrii n vigoare a prezentului ordin, instituiile de nvmnt superior transmit
Centrului Naional de Recunoatere i Echivalare a Diplomelor, la fiecare 6 luni, o statistic cu
privire la situaia dosarelor de echivalare a diplomelor menionate la art. 2 alin. (1). (art. 6 din
Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3677/2012, n aplicarea art. 216 alin. (2) lit. f) din Legea nr. 1/2011, n
[{*}]
NOT UltraTech: Metodologia privind eliberarea adeverinei de conformitate a studiilor cu
prevederile Directivei 2005/36/CE privind recunoaterea calificrilor profesionale i a adeverinei
privind certificarea competenelor pentru profesia de cadru didactic, pentru cetenii care au
studiat n Romnia, n vederea desfurrii activitii didactice n strintate a fost aprobat prin
art. 1 din Ordinul M.E.N.C.S. nr. 5414/2016, n aplicarea art. 216 alin. (2) lit. f) din Legea nr.
NOT UltraTech: Corespondena, pe baza propunerii Consiliului general al Consiliului

Naional de Atestare a Titlurilor, Diplomelor i Certificatelor Universitare, ntre domeniile de
studii universitare de doctorat/masterat, domeniile de studii universitare de doctorat i domeniile
de doctorat a fost aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.N. nr. 5037/2013, n aplicarea art. 216 alin.
(2) lit. f) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 24 septembrie 2013.
g) elaboreaz i propune proiectul de buget pentru nvmntul superior, ca parte a bugetului

educaiei i bugetului cercetrii;
h) verific i gestioneaz sistemul de indicatori statistici de referin pentru nvmntul superior i
bazele de date corespunztoare pentru monitorizarea i prognozarea evoluiei nvmntului
superior n raport cu piaa muncii;
i) susine realizarea de studii i de cercetri n nvmntul superior;
j) public anual un raport privind starea nvmntului superior.
NOT UltraTech: nregistrarea instituiilor de nvmnt superior acreditate din Romnia n

Sistemul de informare al pieei interne - IMI, a fost reglementat prin Ordinul M.E.C.S. nr. 5800/2015, n
aplicarea art. 216 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 25 noiembrie 2015.
NOT UltraTech: nregistrarea instituiilor de nvmnt superior acreditate din Romnia, a

Inspectoratului colar al Municipiului Bucureti i a inspectoratelor colare judeene n Sistemul de
informare al pieei interne - IMI ca autoriti competente n gestionarea modulului de alerte pentru
diplomele false a fost reglementat prin Ordinul M.E.N.C.S. nr. 3048/2016, n aplicarea art. 3, art. 124
alin. (1) lit. a), art. 138 alin. (4) i art. 216 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 20 ianuarie 2016.
NOT UltraTech: nregistrarea Inspectoratului colar al Municipiului Bucureti i a inspectoratelor

colare judeene n Sistemul de informare al pieei interne - IMI ca autoriti competente n verificarea
autenticitii actelor de studii emise de ctre unitile de nvmnt preuniversitar acreditate din
Romnia a fost reglementat prin Ordinul M.E.N.C.S. nr. 3049/2016, n aplicarea art. 3, art. 124 alin.
(1) lit. a), art. 138 alin. (4) i art. 216 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 20 ianuarie 2016.
NOT UltraTech: Atribuia de prelucrare de ctre Centrul Naional de Recunoatere i Echivalare a

Diplomelor a cererilor de obinere a cardului profesional european pentru profesii nereglementate n
Romnia, dar reglementate n alte state membre ale Spaiului Economic European (SEE) i emiterea

cardului profesional european pentru prestarea temporar i ocazional de servicii, fr verificare

prealabil n statul membru de stabilire a fost aprobat prin Ordinul M.E.N.C.S. nr. 3647/2016, n
aplicarea art. 3, art. 124 alin. (1) lit. a), art. 138 alin. (4) i art. 216 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de
la 19 aprilie 2016.
NOT UltraTech: Lista universitilor de prestigiu din alte state a fost aprobat prin art. 1 din
Ordinul M.E.N.C.S. nr. 5825/2016, n aplicarea art. 216 alin. (2) lit. f) din Legea nr. 1/2011, n vigoare
de la 7 decembrie 2016.

superior, a funciilor didactice din nvmntul universitar obinute n instituii de nvmnt
universitar acreditate din strintate a fost aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.N.C.S. nr. 5922/2016,
n aplicarea art. 166 lit. a) i b) i art. 216 alin. (2) lit. f) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 15
decembrie 2016.
Art. 217.
[{*}] (1) Pentru exercitarea atribuiilor sale, Ministerul Educaiei Naionale constituie registre de
experi i se sprijin pe organisme consultative, la nivel naional, alctuite pe criterii de prestigiu
profesional i moral: Consiliul Naional de Statistic i Prognoz a nvmntului Superior (CNSPIS),
Consiliul Naional de Atestare a Titlurilor, Diplomelor i Certificatelor Universitare (CNATDCU),
Consiliul Naional al Cercetrii tiinifice (CNCS), Colegiul consultativ pentru cercetare - dezvoltare i
inovare (CCCDI), Consiliul Naional pentru Finanarea nvmntului Superior (CNFIS), Consiliul
Naional al Bibliotecilor Universitare (CNBU), Consiliul de etic i management universitar (CEMU) i
Consiliul Naional de Etic a Cercetrii tiinifice, Dezvoltrii Tehnologice i Inovrii (CNECSDTI).
Din aceste organisme pot face parte cadre didactice i cercettori, avnd cel puin titlul de confereniar sau
de cercettor tiinific II ori titluri echivalente obinute n strintate, membri ai Academiei Romne i ai
unor instituii de cultur, precum i un membru student n CEMU i CNCU i un student cu statut de
observator n CNFIS, sau reprezentani ai mediului de afaceri n CCCDI sau, ca observatori, n CNFIS.
2012)
[{*}] (2) Consiliile prevzute la alin. (1) beneficiaz de un secretariat tehnic care se constituie i
funcioneaz prin ordin al ministrului educaiei naionale. (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit.
[{*}] (3) nfiinarea, regulamentele de organizare i funcionare, structura i componena organismelor
specializate prevzute la alin. (1) se stabilesc prin ordin al ministrului educaiei naionale, conform
legii. Bugetele acestor organisme sunt gestionate prin Unitatea executiv pentru finanarea nvmntului
superior, a cercetrii, dezvoltrii i inovrii (UEFISCDI) i se constituie pe baz contractual ntre
Ministerul Educaiei Naionale i UEFISCDI sau din alte surse legal constituite, gestionate de
UEFISCDI. (sintagme nlocuite prin art. 32 alin. (1) lit. h) din O.U.G. nr. 96/2012, n vigoare de la 22
decembrie 2012)
(31) Prin excepie de la includerea n bugetul aferent Consiliului Naional de Atestare a Titlurilor,
Diplomelor i Certificatelor Universitare (CNATDCU), a taxei pentru organizarea procesului de evaluare
a tezelor de abilitare - gestionat de UEFISCDI, conform prevederilor alin. (3), stabilirea taxei se
realizeaz, dup caz, de ctre Senatul universitii la propunerea consiliului de administraie, respectiv de
ctre prezidiul Academiei Romne. ncasarea acestei taxe se efectueaz, dup caz, de ctre instituiile de
nvmnt superior organizatoare de studii universitare de doctorat sau de ctre Academia Romn.
[{*}]
4608/2012, n aplicarea art. 217 alin. (1) - alin. (3) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 29 iunie 2012.
[{*}]
NOT UltraTech: Structura CNATDCU, aprobat prin art. 2 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 4608/2012,
n aplicarea art. 217 alin. (1) - alin. (3) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 29 iunie 2012.
[{*}]
NOT UltraTech: Regulamentul de organizare i funcionare a Consiliului Naional pentru
Finanarea nvmntului Superior a fost aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.C.S. nr. 4403/2015, n
aplicarea art. 217 alin. (1) - (3) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 17 iulie 2015.
[{*}]
NOT UltraTech: Regulamentul de organizare i funcionare a Unitii Executive pentru Finanarea
nvmntului Superior, a Cercetrii, Dezvoltrii i Inovrii, denumit n continuare UEFISCDI, a fost
[{*}]
NOT UltraTech: Statul de funcii i organigrama UEFISCDI au fost aprobate prin art. 2 din din
Ordinul M.E.N.C.S. nr. 5804/2016, n aplicarea art. 217 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 9
decembrie 2016.
[{*}]
NOT UltraTech: Regulamentul de funcionare a . . . text abrogat - [{*}] . . . (3)
[{*}]
NOT UltraTech: Modelul Cererii - tip pentru susinerea tezei de abilitare a fost aprobat prin art. 2
din Ordinul M.E.C.S. nr. 3121/2015, n aplicarea art. 217 alin. (1) - alin. (3) din Legea nr. 1/2011, n
[{*}]
[{*}]
Art. 2. - (1) Componena nominal . . . text abrogat - [{*}] . . . (art. 2 din Ordinul M.E.C.T.S. nr.
4393/2012, n aplicarea art. 217 alin. (1) - alin. (3) din Legea nr. 1/2011, abrogat de la 8 decembrie
2015 prin art. 1 din Ordinul M.E.C.S. nr. 5873/2015)
NOT UltraTech: Consiliul Naional de Statistic i Prognoz a nvmntului Superior, organism

consultativ al Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, la nivel naional, fr
personalitate juridic, aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3693/2012, n aplicarea art. 217
alin. (1) - alin. (3) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 19 aprilie 2012.
NOT UltraTech: Regulamentul de organizare i funcionare a Consiliului Naional de Statistic i

Prognoz a nvmntului Superior, aprobat prin art. 2 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3693/2012, n
aplicarea art. 217 alin. (1) - alin. (3) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 19 aprilie 2012.
[{*}]

Ordinul M.E.C.S. nr. 3304/2015, n aplicarea art. 217 alin. (1) - (3) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de
la 10 martie 2015 - sintagm nlocuit prin art. 9 lit. d din O.U.G. nr. 55/2015, n vigoare de la 20
noiembrie 2015.
[{*}]
NOT UltraTech: Metodologia privind organizarea i desfurarea procesului de obinere a

atestatului de abilitare a fost aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.C.S. nr. 3121/2015, n aplicarea art.
217 alin. (1) - alin. (3) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 10 februarie 2015.
[{*}] (4) CNCS se constituie prin reorganizarea, prin ordin al ministrului educaiei naionale, a
Consiliului Naional al Cercetrii tiinifice din nvmntul Superior. (sintagm nlocuit prin art. 32
NOT UltraTech: Regulamentul de organizare i funcionare a Consiliului Naional de Etic a
Cercetrii tiinifice, Dezvoltrii Tehnologice i Inovrii a fost aprobat prin art. 1 din Ordinul
M.E.N.C.S. nr. 5712/2016, n aplicarea art. 217 alin. (3), art. 323 alin. (3) i art. 326 din Legea nr.
NOT UltraTech: Regulamentul de organizare i funcionare a Consiliului de etic i management

universitar a fost aprobat prin art. 2 din Ordinul M.E.N.C.S. nr. 6085/2016, n aplicarea art. 124, art.
125, art. 128, art. 129, art. 130, art. 170, art. 192, art. 193 alin. (3), art. 217, art. 218 i art. 299 din
NOT UltraTech: Regulamentul de organizare i funcionare a Colegiului Consultativ pentru

Cercetare - Dezvoltare i Inovare a fost aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.N.C.S. nr. 5929/2016, n
aplicarea art. 217 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 28 decembrie 2016.
NOT UltraTech: Componena nominal a Colegiului Consultativ pentru Cercetare - Dezvoltare i

Inovare a fost aprobat prin art. 2 din Ordinul M.E.N.C.S. nr. 5929/2016, n aplicarea art. 217 din
Art. 218. - (1) Consiliul Naional de Statistic i Prognoz a nvmntului Superior are ca atribuii
principale elaborarea i actualizarea permanent a indicatorilor de monitorizare a nvmntului superior
i prognoza evoluiei acestuia n raport cu dinamica pieei muncii. Acest consiliu public anual datele
corespunztoare acestor indicatori.
(2) Consiliul de Etic i Management Universitar se pronun asupra litigiilor de etic universitar i are
ca principale atribuii:
a) monitorizarea punerii n aplicare a politicilor de etic universitar la nivelul sistemului de

nvmnt superior;
b) auditarea comisiilor de etic din universiti i prezentarea unui raport anual privind etica
universitar. Acest raport se face public;
c) constatarea nclcrii de ctre o instituie de nvmnt superior a obligaiilor prevzute de
prezenta lege;
d) elaborarea i publicarea Codului de referin al eticii i deontologiei universitare, care este un
document public. n arbitrarea litigiilor, Consiliul de Etic i Management Universitar se bazeaz pe
principiile i procedurile elaborate n acest document.
[{*}]
martie 2015 - sintagm nlocuit prin art. 9 lit. d din O.U.G. nr. 55/2015, n vigoare de la 20 noiembrie
2015.
[{*}]
(3) Consiliul Naional de Etic a Cercetrii tiinifice, Dezvoltrii Tehnologice i Inovrii este organismul
prevzut de Legea nr. 206/2004 privind buna conduit n cercetarea tiinific, dezvoltarea tehnologic i
inovare, cu modificrile i completrile ulterioare.
Art. 219. - (1) CNATDCU are urmtoarele atribuii:
[{*}] a) propune un set de standarde minimale necesare i obligatorii pentru conferirea titlurilor
didactice din nvmntul superior, a gradelor profesionale de cercetare-dezvoltare, a calitii de
conductor de doctorat i a atestatului de abilitare. Aceste standarde se adopt prin ordin al
ministrului educaiei naionale. Standardele minimale de acceptare de ctre CNATDCU a
dosarului pentru obinerea atestatului de abilitare nu depind de funcia didactic sau gradul
profesional al candidatului. (sintagm nlocuit prin art. 24 lit. f) din O.U.G. nr. 1/2017, n vigoare
Art. 1. - Se aprob standardele minimale necesare i obligatorii pentru conferirea titlurilor didactice
din nvmntul superior, a gradelor profesionale de cercetare - dezvoltare i a atestatului de
abilitare, pentru domeniile tiinifice aferente panelurilor pe domenii fundamentale P1 - Matematic
i tiine ale naturii, P2 - tiine inginereti i P3 - tiine biomedicale din cadrul Consiliului
Naional pentru Atestarea Titlurilor, Diplomelor i Certificatelor Universitare, prevzute n anexa
nr. 1, care face parte integrant din prezentul ordin. (art. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 4478/2011, n
aplicarea art. 219 alin. (1) lit. a) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 27 iunie 2011)
panelurilor pe domenii fundamentale P1 - Matematic i tiine ale naturii, P2 - tiine inginereti i
P3 - tiine biomedicale, care sunt prevzute n anexa nr. 2 la Ordinul ministrului educaiei,
cercetrii, tineretului i sportului nr. 3.759/2011 privind aprobarea Regulamentului de organizare i
funcionare a Consiliului Naional de Atestare a Titlurilor, Diplomelor i Certificatelor Universitare
i a structurii acestuia. (art. 2 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 4478/2011, n aplicarea art. 219 alin. (1)
lit. a) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 27 iunie 2011)
nvmntul superior numai persoanele care ndeplinesc standardele minimale aprobate prin
prezentul ordin, corespunztoare postului i domeniului. (art. 3 din Ordinul M.E.C.T.S. nr.
4478/2011, n aplicarea art. 219 alin. (1) lit. a) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 27 iunie
2011)
.............
ndeplinirii standardelor minimale, al cror model orientativ este prevzut n anexa nr. 1.
(2) Pentru efectuarea automat a calculelor, fiele se pot redacta folosind programe de calcul tabelar

sau alte programe de calculator.

(3) Fiele de verificare a ndeplinirii standardelor minimale pot include i numai o parte dintre
rezultatele tiinifice ale candidatului, dac aceast parte este suficient pentru ndeplinirea
standardelor minimale.
(art. 6 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 4478/2011, n aplicarea art. 219 alin. (1) lit. a) din Legea nr.
abilitare, pentru domeniile tiinifice aferente panelului pe domenii fundamentale P4 - tiine
sociale din cadrul Consiliului Naional de Atestare a Titlurilor, Diplomelor i Certificatelor
Universitare, denumit n continuare CNATDCU, prevzute n anexa nr. 1, care face parte integrant
din prezentul ordin. (art. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 4691/2011, n aplicarea art. 219 alin. (1) lit.
a) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 28 iulie 2011)
panelului pe domenii fundamentale P4 - tiine sociale din cadrul CNATDCU, care sunt cele
prevzute n anexa nr. 2 la Ordinul ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului nr.
3.759/2011 privind aprobarea Regulamentului de organizare i funcionare a Consiliului Naional de
Atestare a Titlurilor, Diplomelor i Certificatelor i a structurii acestuia. (art. 2 din Ordinul
M.E.C.T.S. nr. 4691/2011, n aplicarea art. 219 alin. (1) lit. a) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de
la 28 iulie 2011)
4691/2011, n aplicarea art. 219 alin. (1) lit. a) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 28 iulie
2011)
Art. 4. - Pot solicita demararea procedurii de abilitare numai persoanele care ndeplinesc
standardele minimale necesare pentru obinerea atestatului de abilitare aprobate prin prezentul
ordin, corespunztoare domeniului. (art. 4 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 4691/2011, n aplicarea art.
219 alin. (1) lit. a) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 28 iulie 2011)
Art. 5. - (1) n aplicarea prevederilor prezentului ordin se vor utiliza definiiile prevzute n anexa
nr. 2, care face parte integrant din prezentul ordin, precum i definiiile prevzute n anexa nr. 2 la
Ordinul ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului nr. 4.478/2011 privind aprobarea
standardelor minimale necesare i obligatorii pentru conferirea titlurilor didactice din nvmntul
superior, a gradelor profesionale de cercetare - dezvoltare i a atestatului de abilitare, pentru
domeniile tiinifice aferente panelurilor pe domenii fundamentale P1 - Matematic i tiine ale
naturii, P2 - tiine inginereti i P3 - tiine biomedicale din cadrul Consiliului Naional de
Atestare a Titlurilor, Diplomelor i Certificatelor Universitare, cu excepia prevederilor art. 8 din
anexa nr. 2 la Ordinul ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului nr. 4.478/2011.
(2) n vederea verificrii ndeplinirii standardelor minimale, pentru toate domeniile tiinifice, n
cazurile n care o revist tiinific i-a schimbat denumirea ori a fuzionat cu o alt revist, articolele
din revista iniial se iau n considerare n acelai mod ca i articolele din revista care are noua
denumire sau cu care revista iniial a fuzionat, inclusiv n privina calculului scorului de influen,
a scorului relativ de influen, a factorului de impact ori a factorului de impact relativ.
(3) Fiele de verificare a ndeplinirii standardelor minimale pot include i numai o parte din
din nvmntul Superior, a gradelor profesionale de cercetare - dezvoltare i a atestatului de
abilitare, pentru domeniile tiinifice aferente panelului pe domenii fundamentale P5 - Arte i tiine
umaniste din cadrul Consiliului Naional de Atestare a Titlurilor, Diplomelor i Certificatelor
Universitare, denumit n continuare CNATDCU, prevzute n anexa nr. 1, care face parte integrant
din prezentul ordin. (art. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 4692/2011, n aplicarea art. 219 alin. (1) lit.
a) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 29 iulie 2011)
panelului pe domenii fundamentale P5 - Arte i tiine umaniste din cadrul CNATDCU, care sunt
cele prevzute n anexa nr. 2 la Ordinul ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului nr.
3.759/2011 privind aprobarea Regulamentului de organizare i funcionare a Consiliului Naional de
Atestare a Titlurilor, Diplomelor i Certificatelor Universitare i a structurii acestuia. (art. 2 din
Ordinul M.E.C.T.S. nr. 4692/2011, n aplicarea art. 219 alin. (1) lit. a) din Legea nr. 1/2011, n
4692/2011, n aplicarea art. 219 alin. (1) lit. a) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 29 iulie
2011)
Art. 4. - Pot solicita demararea procedurii de abilitare numai persoanele care ndeplinesc
standardele minimale necesare pentru obinerea atestatului de abilitare aprobate prin prezentul
ordin, corespunztoare domeniului. (art. 4 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 4692/2011, n aplicarea art.
219 alin. (1) lit. a) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 29 iulie 2011)
Art. 5. - n aplicarea prevederilor prezentului ordin se utilizeaz definiiile prevzute n anexa nr. 2,
care face parte integrant din prezentul ordin, precum i definiiile prevzute n anexa nr. 2 la
superior, a gradelor profesionale de cercetare - dezvoltare i a atestatului de abilitare pentru
domeniile tiinifice aferente panelurilor pe domenii fundamentale P1 - Matematic i tiine ale
naturii, P2 - tiine inginereti i P3 - tiine biomedicale din cadrul Consiliului Naional de

Atestare a Titlurilor, Diplomelor i Certificatelor Universitare, cu excepia prevederilor art. 8 din
anexa nr. 2 la Ordinul ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului nr. 4.478/2011. (art. 5
din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 4692/2011, n aplicarea art. 219 alin. (1) lit. a) din Legea nr. 1/2011, n
Romnia din domeniul fundamental Arte i tiine umaniste, realizat potrivit art. 2 din anexa nr. 2,
dar nu mai trziu de 1 ianuarie 2012, se aplic urmtoarele echivalri:
a) editurile care au publicat lucrri din domeniul fundamental Arte i tiine umaniste,
recunoscute de ctre Consiliul Naional al Cercetrii tiinifice din nvmntul Superior,
denumit n continuare CNCSIS pentru anul 2011, se consider a fi echivalente cu editurile
clasificate n categoria A de ctre Consiliul Naional al Cercetrii tiinifice, denumit n
continuare CNCS;
b) revistele tiinifice care au publicat lucrri din domeniul fundamental Arte i tiine
umaniste, recunoscute i clasificate de CNCSIS pentru anul 2011 n categoria A, se considera
fi echivalente cu revistele tiinifice clasificate n categoria A de ctre CNCS;
c) revistele tiinifice care au publicat lucrri din domeniul fundamental Arte i tiine
umaniste, recunoscute i clasificate de CNCSIS pentru anul 2011 n categoria B+, se consider
a fi echivalente cu revistele tiinifice clasificate n categoria B de ctre CNCS;
d) revistele tiinifice care au publicat lucrri din domeniul fundamental Arte i tiine
umaniste, recunoscute i clasificate de CNCSIS pentru anul 2011 n categoria B, se consider a
fi echivalente cu revistele tiinifice clasificate n categoria C de ctre CNCS.
Naional al Cercetrii tiinifice, precum i pentru aprobarea regulamentului de organizare i
funcionare a acestuia.
ndeplinirii standardelor minimale, al cror model orientativ, pentru domeniile la care se refer
(3) Fiele de verificare a ndeplinirii standardelor minimale pot include i numai o parte dintre
NOT UltraTech: Standardele minimale necesare i obligatorii pentru conferirea titlurilor

didactice din nvmntul superior i a gradelor profesionale de cercetare - dezvoltare au fost
aprobate prin art. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 6560/2012, n aplicarea art. 219 alin. (1) lit. a) din

b) propune metodologia - cadru prevzut la art. 295 alin. (1);

[{*}] c) verific anual, la solicitarea Ministerului Educaiei Naionale sau din proprie iniiativ,
modul de desfurare a concursurilor pentru ocuparea posturilor didactice i de cercetare din
universiti. Raportul de verificare instituional este prezentat ministrului educaiei naionale,
specificnd concluzii bazate pe date i documente; (sintagme nlocuite prin art. 32 alin. (1) lit. h)
[{*}] d) prezint un raport anual Ministerului Educaiei Naionale privind resursa uman pentru
activitile didactice i de cercetare din nvmntul superior, n baza unor indicatori specifici.
Acest raport este public; (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. h) din O.U.G. nr. 96/2012, n
e) alte atribuii stabilite prin lege sau prin regulamentul de organizare i funcionare.
[{*}]
[{*}]
NOT UltraTech: Structura CNATDCU, aprobat prin art. 2 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 4608/2012,
n aplicarea art. 219 alin. (1) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 29 iunie 2012.
(2) CNFIS are urmtoarele atribuii principale:
a) propune metodologia de finanare a universitilor i stabilete costul mediu per student

echivalent pe cicluri i domenii de studii;
[{*}] b) verific periodic, la solicitarea Ministerului Educaiei Naionale sau din proprie iniiativ,
realizarea proiectelor de dezvoltare instituional i eficiena gestionrii fondurilor publice de ctre
universiti i face propuneri pentru finanarea complementar a universitilor pe baz de proiecte
instituionale; (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. h) din O.U.G. nr. 96/2012, n vigoare de
[{*}] c) prezint anual Ministerului Educaiei Naionale un raport privind starea finanrii
nvmntului superior i msurile de optimizare ce se impun. Acest raport este public. (sintagm

fost aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.N. nr. 668/2014, n aplicarea art. 219 alin. (2) din Legea nr.
(3) CNCS are urmtoarele atribuii principale:
[{*}] a) stabilete standardele, criteriile i indicatorii de calitate pentru cercetarea tiinific,

aprobate prin ordin al ministrului educaiei naionale; (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit.
[{*}] b) auditeaz periodic, la solicitarea Ministerului Educaiei Naionale sau din proprie
iniiativ, cercetarea tiinific universitar ori din unitile de cercetare - dezvoltare;
c) gestioneaz programe de cercetare i procese de evaluare a proiectelor de cercetare care sunt
propuse pentru finanare competitiv; (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. h) din O.U.G. nr.

[{*}] d) prezint anual Ministerului Educaiei Naionale un raport privind starea cercetrii
tiinifice n nvmntul superior i performanele universitilor. Raportul este public i va fi
afiat pe site - ul CNCS. (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. h) din O.U.G. nr. 96/2012, n
(4) Consiliul Naional al Bibliotecilor Universitare (CNBU) are n atribuii elaborarea strategiei de
dezvoltare, evaluare periodic i coordonarea sistemului de biblioteci din nvmntul superior.

pentru anul 2013 a fost aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.N. nr. 5364/2013, n aplicarea art. 219
Art. 220. - (1) Pentru monitorizarea eficienei manageriale, a echitii i a relevanei nvmntului
superior pentru piaa muncii, se stabilete, n termen de maximum 12 luni de la intrarea n vigoare a
prezentei legi, un sistem de indicatori statistici de referin pentru nvmntul superior, corelat cu
sistemele de indicatori statistici de referin la nivel european din domeniu.
[{*}] (2) Sistemul de indicatori va fi elaborat de Ministerul Educaiei Naionale, prin consultarea
Consiliului Naional de Statistic i Prognoz a nvmntului Superior (CNSPIS), a ARACIS, a CNCS,
a CNFIS, a CNATDCU i a Autoritii Naionale pentru Calificri, i se aprob prin hotrre a
Guvernului. Raportul anual privind starea nvmntului superior se bazeaz pe indicatorii prevzui la
alin. (1). (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. h) din O.U.G. nr. 96/2012, n vigoare de la 22
decembrie 2012)
Art. 221.
[{*}] (1) Ministerul Educaiei Naionale i realizeaz atribuiile n domeniul cercetrii prin Autoritatea
Naional de Cercetare tiinific, conform legii. (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. h) din
[{*}] (2) n exercitarea atribuiilor sale, Ministerul Educaiei Naionale colaboreaz cu Consiliul
Naional al Rectorilor sau cu alte structuri asociative ale universitilor, cu autoriti i asociaii
profesionale i tiinifice naionale i internaionale reprezentative, federaii sindicale reprezentative la
nivel de sector de activitate nvmnt superior i cercetare, precum i cu federaii studeneti legal
constituite la nivel naional. Reprezentanii acestor structuri sunt parteneri de dialog social. (sintagm
CAPITOLUL XII
Finanarea i patrimoniul universitilor

SECIUNEA a 2 - a Organizarea i funcionarea nvmntului superior particular i confesional
particular
SECIUNEA a 3 - a nfiinarea instituiilor de nvmnt superior particulare i confesionale
particulare
SECIUNEA a 4 - a Patrimoniul instituiilor de nvmnt superior particulare i confesionale
particulare
SECIUNEA a 5 - a Desfiinarea instituiilor de nvmnt superior particulare i confesionale
particulare
SECIUNEA a 6 - a Finanarea instituiilor de nvmnt superior particulare i confesionale
particulare

SECIUNEA 1
Dispoziii generale
Art. 222. - (1) nvmntul universitar de stat este gratuit pentru cifra de colarizare aprobat anual de
Guvern i cu tax, n condiiile legii.
[{*}]
(2) n nvmntul universitar de stat gratuit se pot percepe taxe pentru: depirea duratei de colarizare
prevzute de lege, admiteri, nmatriculri, renmatriculri, repetarea examenelor i a altor forme de
verificare, care depesc prevederile planului de nvmnt. De asemenea, se pot percepe taxe i pentru
activiti neincluse n planul de nvmnt, conform metodologiei aprobate de senatul universitar.
[{*}]
30 mai 2012.
[{*}]
[{*}]
[{*}]
[{*}]
[{*}]
222 alin. (2) din Legea nr. 1/2011, scos din eviden de la 1 septembrie 2013)

prezentul ordin.
nr. 3.
222 alin. (2) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 20 iunie 2013)
prezentul ordin.
[{*}]
(3) Finanarea nvmntului superior de stat se asigur din fonduri publice, n concordan cu
urmtoarele cerine:
a) considerarea dezvoltrii nvmntului superior ca responsabilitate public i a nvmntului,

n general, ca prioritate naional;
b) asigurarea calitii nvmntului superior la nivelul standardelor din Spaiul European al
nvmntului Superior pentru pregtirea resurselor umane i dezvoltarea personal ca ceteni ai
unei societi democratice bazate pe cunoatere;
c) profesionalizarea resurselor umane n concordan cu diversificarea pieei muncii;
d) dezvoltarea nvmntului superior i a cercetrii tiinifice i creaiei artistice universitare
pentru integrarea la vrf n viaa tiinific mondial.
(4) Execuia bugetar anual a instituiilor de nvmnt superior de stat se face public.
(5) Finanarea nvmntului superior de stat poate fi realizat pe baz de contract i prin contribuia
altor ministere, pentru acele instituii de nvmnt superior care pregtesc specialiti n funcie de
cerinele ministerelor respective, precum i prin alte surse, inclusiv mprumuturi i ajutoare externe.
(6) Toate resursele de finanare ale universitilor de stat sunt venituri proprii.
(7) Statul poate sprijini nvmntul superior particular acreditat.
(8) Instituiile de nvmnt superior de stat i particulare pot primi donaii din ar i din strintate, n
conformitate cu prevederile legale n vigoare.
[{*}]
aprilie 2016.
NOT UltraTech: Cifrele de colarizare pentru nvmntul superior de stat n anul

colar/universitar 2016 - 2017 au fost aprobate prin art. unic din H.G. nr. 267/2016, n aplicarea art.
Art. 223. - (1) Instituiile de nvmnt superior de stat funcioneaz ca instituii finanate din fondurile

alocate de la bugetul de stat, venituri extrabugetare i din alte surse, potrivit legii.
[{*}] (2) Veniturile acestor instituii se compun din sume alocate de la bugetul Ministerului Educaiei
Naionale, pe baz de contract, pentru finanarea de baz, finanarea complementar i finanarea
suplimentar, realizarea de obiective de investiii, fonduri alocate pe baz competiional pentru
dezvoltare instituional, fonduri alocate pe baz competiional pentru incluziune, burse i protecia
social a studenilor, precum i din venituri proprii, dobnzi, donaii, sponsorizri i taxe percepute n
condiiile legii de la persoane fizice i juridice, romne sau strine, i din alte surse. Aceste venituri sunt
utilizate de instituiile de nvmnt superior, n condiiile autonomiei universitare, n vederea realizrii
obiectivelor care le revin n cadrul politicii statului din domeniul nvmntului i cercetrii tiinifice
universitare. (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. h) din O.U.G. nr. 96/2012, n vigoare de la 22
decembrie 2012)
[{*}] (3) acord din fonduri publice de ctre Ministerul Educaiei Naionale pentru a stimula excelena
instituiilor i a programelor de studii, att din cadrul universitilor de stat, ct i al celor particulare.
Finanarea suplimentar se acord conform prevederilor art. 197 lit. a). (sintagm nlocuit prin art. 32
[{*}] (4) Ministerul Educaiei Naionale asigur finanarea de baz pentru universitile de stat, prin
granturi de studii calculate pe baza costului mediu per student echivalent, per domeniu, per cicluri de
studiu i per limb de predare. Granturile de studii vor fi alocate prioritar spre acele domenii care asigur
dezvoltarea sustenabil i competitiv a societii, iar n interiorul domeniului, prioritar, celor mai bine
plasate programe n ierarhia calitii acestora, numrul de granturi de studii alocate unui program variind
n funcie de poziia programului n aceast ierarhie. (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. h) din
NOT UTG: Conform art. II din O.U.G. nr. 58/2014, n vigoare de la 29 septembrie 2014, n anul
2014, ncepnd cu data intrrii n vigoare a prezentei ordonane de urgen, prin derogare de la
prevederile art. 30 alin. (2) din Legea nr. 500/2002 privind finanele publice i ale art. 223 alin. (4) din
Legea educaiei naionale nr. 1/2011, din Fondul de rezerv bugetar la dispoziia Guvernului, prin
hotrre a Guvernului, pot fi alocate sume Ministerului Educaiei Naionale pentru instituiile de
nvmnt universitar de stat pentru plata hotrrilor judectoreti avnd ca obiect drepturi salariale.
Art. 13. - Prin derogare de la prevederile art. 223 alin. (4) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011, cu
modificrile i completrile ulterioare, suma aprobat suplimentar prin prezenta ordonan de urgen n
bugetul Ministerului Educaiei Naionale, la capitolul 65.01 "nvmnt", titlul 51 "Transferuri ntre
uniti ale administraiei publice", va fi utilizat pentru aplicarea prevederilor art. 26. (art. 13 din O.U.G.
nr. 74/2014, n aplicarea art. 223 alin. (4) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 5 decembrie 2014)
(5) Finanarea de baz este multianual, asigurndu-se pe toat durata unui ciclu de studii.
[{*}] (6) Finanarea complementar se realizeaz de Ministerul Educaiei Naionale prin: (sintagm
a) subvenii pentru cazare i mas;

b) fonduri alocate pe baz de prioriti i norme specifice pentru dotri i alte cheltuieli de investiii
i reparaii capitale;
c) fonduri alocate pe baze competiionale pentru cercetarea tiinific universitar.
[{*}] (7) Finanarea instituiilor de nvmnt superior de stat se face pe baz de contract ncheiat ntre
Ministerul Educaiei Naionale i instituia de nvmnt superior respectiv, dup cum urmeaz:
2012)
a) contract instituional pentru finanarea de baz, pentru fondul de burse i protecie social a
studenilor, pentru fondul de dezvoltare instituional, precum i pentru finanarea de obiective de
investiii;
b) contract complementar pentru finanarea reparaiilor capitale, a dotrilor i a altor cheltuieli de

investiii, precum i subvenii pentru cazare i mas;
[{*}] c) contractele instituionale i complementare sunt supuse controlului periodic efectuat de
Ministerul Educaiei Naionale i CNFIS. (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. h) din
(8) Finanarea cercetrii tiinifice universitare se face conform prevederilor Ordonanei Guvernului nr.
57/2002 privind cercetarea tiinific i dezvoltarea tehnologic, aprobat cu modificri i completri prin
Legea nr. 324/2003, cu modificrile i completrile ulterioare, i legislaiei specifice domeniului cercetrii
- dezvoltrii.
(9) Fondurile pentru burse i protecie social a studenilor se aloc n funcie de numrul de studeni de la
nvmntul cu frecven, fr tax de studii.
(91) Cuantumul alocat pentru constituirea fondului de burse i protecie social a studenilor este de 201
lei/lun/pe perioada derulrii activitilor didactice/student de la nvmntul cu frecven, fr tax de
studii. (alineat introdus prin art. 4 pct. 2 din O.U.G. nr. 2/2017, n vigoare de la 6 ianuarie 2017)
(92) Modificarea cuantumului prevzut la alin. (91) se face prin hotrre a Guvernului. (alineat introdus
prin art. 4 pct. 2 din O.U.G. nr. 2/2017, n vigoare de la 6 ianuarie 2017)
(10) Studenii beneficiaz de burse de performan sau de merit, pentru stimularea excelenei, precum i
de burse sociale, pentru susinerea financiar a studenilor cu venituri reduse. Cuantumul minim al
burselor sociale se propune anual de ctre CNFIS, innd cont de faptul c acestea trebuie s acopere
cheltuielile minime de mas i cazare.
(11) Universitile pot suplimenta fondul de burse prin venituri proprii extrabugetare.
[{*}] (12) Prin contractele instituionale i contractele complementare se realizeaz distribuirea fondurilor
de la bugetul de stat pentru instituiile de nvmnt superior. Finanarea suplimentar se aloc prin
contractul instituional, iar finanarea complementar prevzut la alin. (6) lit. a) i b) se aprob de ctre
ministrul educaiei i cercetrii tiinifice. (alineat modificat prin art. I pct. 14 din O.U.G. nr. 94/2014, n
[{*}] (13) Rectorii universitilor de stat, prin contractul instituional ncheiat cu Ministerul Educaiei
Naionale, sunt direct responsabili de alocarea resurselor instituiei, prioritar spre departamentele i
structurile cele mai performante. (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. h) din O.U.G. nr. 96/2012,
[{*}]
Art. X. - Prin derogare de . . . text abrogat - [{*}] . . . (art. X din O.U.G. nr. 107/2013, n aplicarea art.
223 alin. (4) din Legea nr. 1/2011, abrogat de la 23 mai 2014 prin art. unic pct. 4 din Legea nr. 70/2014)

pentru anul 2013 a fost aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.N. nr. 5364/2013, n aplicarea art. 223 din


251/2015, n aplicarea art. 223 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 20 aprilie 2015.
[{*}]
aprilie 2016.
Art. 224. - Statul romn poate acorda anual burse pentru sprijinirea etnicilor romni din ri nvecinate i
a etnicilor romni cu domiciliul stabil n strintate, care doresc s studieze n cadrul unitilor i
instituiilor de nvmnt de stat din Romnia.
Art. 225. - (1) Programele de studii de master i doctorat n tiine i tehnologii avansate, cele care se
desfoar n limbi de circulaie internaional, precum i doctoratele n cotutel cu universiti de
prestigiu din strintate beneficiaz de finanare preferenial, acordat conform propunerilor CNFIS.
(2) Fondurile rmase la sfritul anului din execuia bugetului prevzut n contractul instituional i
complementar, precum i fondurile aferente cercetrii tiinifice universitare i veniturile extrabugetare
rmn la dispoziia universitilor i se cuprind n bugetul de venituri i cheltuieli al instituiei, fr
vrsminte la bugetul de stat i fr afectarea alocaiilor de la bugetul de stat pentru anul urmtor.
Art. 226. - (1) Universitile de stat sau particulare au patrimoniu propriu, pe care l gestioneaz conform
legii.
(2) Drepturile pe care le au universitile asupra bunurilor din patrimoniul propriu pot fi drepturi reale,
dup caz, drept de proprietate sau dezmembrminte ale acestuia, uz, uzufruct, servitute i superficie,
potrivit dispoziiilor Codului civil, drept de folosin dobndit prin nchiriere, concesiune, comodat i
altele asemenea ori drept de administrare, n condiiile legii.
(3) n patrimoniul universitilor pot exista i drepturi de crean izvorte din contracte, convenii sau
hotrri judectoreti.
(4) Universitile de stat pot avea n patrimoniu bunuri mobile i imobile din domeniul public sau din
domeniul privat al statului.
(5) Drepturile subiective ale universitilor asupra bunurilor din domeniul public al statului pot fi drepturi
de administrare, de folosin, de concesiune ori de nchiriere, n condiiile legii.
(6) Prin hotrre a Guvernului, bunurile din domeniul public al statului pot fi trecute n domeniul privat al
statului i transmise n proprietate universitilor de stat, n condiiile legii.
[{*}] (7) Universitile de stat au drept de proprietate asupra bunurilor existente n patrimoniul lor la data
intrrii n vigoare a prezentei legi. Ministerul Educaiei Naionale este mputernicit s emit certificat
de atestare a dreptului de proprietate pentru universitile de stat pe baza documentaiei naintate de
acestea. (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. h) din O.U.G. nr. 96/2012, n vigoare de la 22
decembrie 2012)
(8) Dreptul de proprietate al universitilor de stat asupra bunurilor prevzute la alin. (7) se exercit n
condiiile prevzute de Carta universitar, cu respectarea dispoziiilor dreptului comun.
(9) Dreptul de proprietate asupra bunurilor imobile, precum i alte drepturi reale ale universitilor de stat
sunt supuse procedurii publicitii imobiliare prevzute de legislaia special n materie.
(10) n cazul desfiinrii unei universiti de stat, bunurile aflate n proprietate, rmase n urma lichidrii,
trec n proprietatea privat a statului.
(11) Universitile particulare sunt titulare ale dreptului de proprietate ori ale altor drepturi reale pe care le
exercit asupra patrimoniului, n condiiile legii.
SECIUNEA a 2 - a
Organizarea i funcionarea nvmntului superior particular i confesional particular
Art. 227. - (1) Instituiile de nvmnt superior particulare i instituiile de nvmnt superior
confesionale particulare sunt:
[{*}] a) fondate din iniiativa i cu resursele materiale i financiare ale unei persoane fizice, ale unui
grup de persoane fizice, ale unei fundaii sau asociaii, ale unui cult religios ori ale unui alt furnizor
de educaie, recunoscut ca atare potrivit prevederilor prezentei legi; (liter modificat prin art. I pct.
b) persoane juridice de drept privat.
(2) Instituiile de nvmnt superior particulare au autonomie universitar, conform prevederilor

prezentei legi, i autonomie economico - financiar, avnd drept fundament proprietatea privat, garantat
de Constituie.
[{*}] (3) Structurile universitilor particulare i confesionale particulare, atribuiile, durata mandatelor,
precum i alte considerente legate de statutul acestora sunt stabilite de Carta universitar, avizat de
fondatori i aprobat de senatul universitar. Deciziile n acest sens aparin universitii. (alineat modificat
(4) Deciziile universitilor particulare i confesionale particulare care privesc structurile i funciile de
conducere, atribuiile i durata mandatelor, precum i alte considerente legate de statutul acestora pot fi
desfiinate prin hotrri ale instanelor judectoreti. (alineat introdus prin art. I pct. 55 din O.U.G. nr.
(5) Prin Carta universitar, universitatea i poate stabili funcii onorifice, precum i structuri consultative
formate din reprezentani ai mediului economic i personaliti din mediul academic, cultural i
profesional extern. (alineat introdus prin art. I pct. 55 din O.U.G. nr. 49/2014, n vigoare de la 30 iunie
2014)
SECIUNEA a 3 - a
nfiinarea instituiilor de nvmnt superior particulare i confesionale particulare
Art. 228. - (1) O instituie de nvmnt superior particular i confesional particular trebuie s
parcurg toate procedurile de autorizare provizorie i acreditare stabilite de prezenta lege.
[{*}] (2) Instituiile de nvmnt superior particulare i confesionale particulare sunt acreditate prin
lege, iniiat de ctre Guvern la propunerea Ministerului Educaiei Naionale. (sintagm nlocuit prin
(3) Universitilor acreditate li se recunoate perioada de funcionare legal.
SECIUNEA a 4 - a
Patrimoniul instituiilor de nvmnt superior particulare i confesionale particulare
Art. 229. - (1) Patrimoniul instituiilor de nvmnt superior particulare i confesionale particulare
const n patrimoniul iniial al fondatorilor, la care se adaug patrimoniul dobndit ulterior.
(2) Instituiile de nvmnt superior particulare i confesionale particulare, pe durata existenei lor,
dispun de patrimoniul pus la dispoziia lor, conform legii.
(3) Toate deciziile privind patrimoniul instituiilor de nvmnt superior particulare i confesionale
particulare sunt luate de ctre consiliul de administraie.
SECIUNEA a 5 - a
Desfiinarea instituiilor de nvmnt superior particulare i confesionale particulare
Art. 230. - (1) Desfiinarea, dizolvarea sau lichidarea instituiilor de nvmnt superior particulare i

confesionale particulare se face n condiiile legii. Iniiativa desfiinrii instituiilor de nvmnt superior
particulare sau confesionale particulare poate aparine i fondatorilor.
(2) n caz de desfiinare, dizolvare sau lichidare, patrimoniul instituiilor de nvmnt superior
particulare i confesionale particulare revine fondatorilor.
(3) Desfiinarea universitilor particulare se va face cu protecia intereselor studenilor.
SECIUNEA a 6 - a
Finanarea instituiilor de nvmnt superior particulare i confesionale particulare
Art. 231. - Sursele de finanare ale instituiilor de nvmnt superior particulare i confesionale
particulare sunt compuse din:
a) sumele depuse de fondatori;

b) taxe de studiu i alte taxe colare;
c) sponsorizri, donaii, granturi i finanri acordate pe baz de competiie, exploatarea rezultatelor
cercetrii, dezvoltrii, inovrii i alte surse legal constituite.
TITLUL IV
Statutul personalului didactic
CAPITOLUL I Statutul personalului didactic din nvmntul preuniversitar

CAPITOLUL II Statutul personalului didactic i de cercetare din nvmntul superior
Art. 1. - Diferenele de drepturi salariale pentru personalul didactic din nvmntul de stat, pentru
perioada octombrie 2008 - 13 mai 2011, rezultate din aplicarea prevederilor Ordonanei Guvernului nr.
15/2008 privind creterile salariale ce se vor acorda n anul 2008 personalului din nvmnt, aprobat cu
modificri prin Legea nr. 221/2008, cu modificrile i completrile ulterioare, a prevederilor Legii - cadru
nr. 330/2009 privind salarizarea unitar a personalului pltit din fonduri publice, a Legii - cadru nr.
284/2010 privind salarizarea unitar a personalului pltit din fonduri publice, cu modificrile i
completrile ulterioare, i a Legii nr. 285/2010 privind salarizarea n anul 2011 a personalului pltit din
fonduri publice, stabilite prin hotrri judectoreti rmase definitive pn la data intrrii n vigoare a
prezentei legi, se pltesc din sumele defalcate din taxa pe valoarea adugat, pentru finanarea
cheltuielilor de personal din unitile i instituiile de nvmnt preuniversitare de stat, precum i din
bugetul Ministerului Educaiei Naionale i Cercetrii tiinifice, pentru personalul didactic din
inspectoratele colare i din unitile aflate n subordinea acestora, n conformitate cu dispoziiile actelor
normative care reglementeaz plata sumelor prevzute prin hotrri judectoreti, avnd ca obiect
acordarea unor drepturi de natur salarial stabilite n favoarea personalului din instituiile i autoritile
publice.
(art. 1 din Legea nr. 85/2016, n aplicarea titlului IV din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 8 mai
2016)
Art. 2. - (1) Personalului didactic din nvmntul de stat cruia, pn la data intrrii n vigoare a
prezentei legi, nu i s-au acordat diferenele salariale, indiferent din ce motiv i pe baza cror decizii,
pentru perioada octombrie 2008 - 13 mai 2011, rezultate din aplicarea prevederilor Ordonanei
Guvernului nr. 15/2008 privind creterile salariale ce se vor acorda n anul 2008 personalului din
nvmnt, aprobat cu modificri prin Legea nr. 221/2008, cu modificrile i completrile ulterioare, a
prevederilor Legii - cadru nr. 330/2009 privind salarizarea unitar a personalului pltit din fonduri
publice, cu modificrile ulterioare, a Legii - cadru nr. 284/2010 privind salarizarea unitar a personalului
pltit din fonduri publice, cu modificrile i completrile ulterioare, i a Legii nr. 285/2010 privind
salarizarea n anul 2011 a personalului pltit din fonduri publice, i se pltesc aceste drepturi ealonat, pe o
perioad de 5 ani, de la data intrrii n vigoare a prezentei legi, astfel:
a) n primul an de la data intrrii n vigoare a prezentei legi se pltete 5% din valoarea diferenelor
salariale;
b) n al doilea an de la data intrrii n vigoare a prezentei legi se pltete 10% din valoarea
diferenelor salariale;
c) n al treilea an de la data intrrii n vigoare a prezentei legi se pltete 25% din valoarea
d) n al patrulea an de la data intrrii n vigoare a prezentei legi se pltete 25% din valoarea
e) n al cincilea an de la data intrrii n vigoare a prezentei legi se pltete 35% din valoarea
diferenelor salariale.
(2) Plata sumelor prevzute la alin. (1) se face anual, n mod ealonat, n trane trimestriale egale.
(art. 2 din Legea nr. 85/2016, n aplicarea titlului IV din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 8 mai
2016)
Art. 3. - Pentru personalul didactic pensionat, care este ndreptit s primeasc diferene salariale pentru
perioada prevzut la art. 2, plata acestora se face ntr-o singur tran, iar pentru personalul didactic care
se pensioneaz dup data intrrii n vigoare a prezentei legi, plata diferenelor salariale se face ealonat,
astfel nct s fie ncheiat cel mai trziu la data pensionrii. (art. 3 din Legea nr. 85/2016, n aplicarea
titlului IV din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 8 mai 2016)
Art. 4. - Diferenele salariale a cror plat se face ealonat, conform prezentei legi, se actualizeaz cu
indicele de inflaie publicat n luna n care se face plata fa de luna pentru care se calculeaz, pe baza
datelor comunicate de Institutul Naional de Statistic. (art. 4 din Legea nr. 85/2016, n aplicarea titlului
IV din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 8 mai 2016)
Art. 5. - Prevederile prezentei legi se aplic i personalului didactic din nvmntul preuniversitar de
stat ncadrat n sistem de plat cu ora. (art. 5 din Legea nr. 85/2016, n aplicarea titlului IV din Legea nr.
1/2011, n vigoare de la 8 mai 2016)
Art. 6. - Pentru personalul didactic care i-a schimbat locul de munc n perioada octombrie 2008 - 13
mai 2011, calculul i plata diferenelor salariale se vor face de fiecare unitate de nvmnt la care a fost
ncadrat i salarizat n aceast perioad. (art. 6 din Legea nr. 85/2016, n aplicarea titlului IV din Legea
nr. 1/2011, n vigoare de la 8 mai 2016)
CAPITOLUL I
Statutul personalului didactic din nvmntul preuniversitar

SECIUNEA a 2 - a Formarea iniial i continu. Cariera didactic
SECIUNEA a 3 - a Funciile didactice i didactice auxiliare. Condiii de ocupare
SECIUNEA a 4 - a Forme de angajare a personalului didactic
SECIUNEA a 5 - a Funciile de conducere, de ndrumare i de control
SECIUNEA a 6 - a Norma didactic
SECIUNEA a 7 - a Distincii
SECIUNEA a 8 - a Drepturi i obligaii
SECIUNEA a 9 - a Dreptul la securitate al personalului didactic
SECIUNEA a 10 - a Dreptul de participare la viaa social

SECIUNEA a 11 - a Rspunderea disciplinar i patrimonial

SECIUNEA a 12 - a Pensionarea
SECIUNEA 1
Dispoziii generale
Art. 232. - Statutul reglementeaz:
a) funciile, competenele, responsabilitile, drepturile i obligaiile specifice personalului didactic

i didactic auxiliar, precum i ale celui de conducere, de ndrumare i de control;
b) formarea iniial i continu a personalului didactic i a personalului de conducere, de ndrumare
i de control;
c) condiiile i modalitile de ocupare a posturilor i a funciilor didactice, didactice auxiliare, a
funciilor de conducere, de ndrumare i de control, precum i condiiile i modalitile de eliberare
din aceste posturi i funcii, de ncetare a activitii i de pensionare a personalului didactic i
didactic auxiliar;
d) criteriile de normare, de acordare a distinciilor i de aplicare a sanciunilor.
Art. 233. - (1) Personalul didactic cuprinde persoanele din sistemul de nvmnt responsabile cu
instruirea i educaia.
(2) Din categoria personalului didactic pot face parte persoanele care ndeplinesc condiiile de studii
prevzute de lege, care au capacitatea de exercitare deplin a drepturilor, o conduit moral conform
deontologiei profesionale i sunt apte din punct de vedere medical i psihologic pentru ndeplinirea
funciei.
Art. 234.
[{*}] (1) ncadrarea i meninerea ntr-o funcie didactic sau didactic auxiliar, precum i ntr-o funcie
de conducere, de ndrumare i de control sunt condiionate de prezentarea unui certificat medical, eliberat
pe un formular specific elaborat de Ministerul Educaiei Naionale, mpreun cu Ministerul Sntii.
Incompatibilitile de ordin medical cu funcia didactic sunt stabilite prin protocol ncheiat ntre
Ministerul Educaiei Naionale i Ministerul Sntii. (sintagme nlocuite prin art. 32 alin. (1) lit. h)
(2) Personalul didactic, didactic auxiliar, de conducere, de ndrumare i de control care se consider
nedreptit poate solicita o expertiz a capacitii de munc.
(3) Nu pot ocupa funciile prevzute la alin. (1) persoanele lipsite de acest drept, pe durata stabilit printr-
o hotrre judectoreasc definitiv de condamnare penal.
(4) n situaii de inaptitudine profesional de natur psihocomportamental, conducerea unitii sau a
instituiei de nvmnt poate solicita, cu acordul consiliului de administraie, un nou examen medical
complet. Aceeai prevedere se aplic, n mod similar, funciilor de conducere, de ndrumare i de control,
precum i personalului din unitile conexe nvmntului.
(5) Nu pot ocupa posturile didactice, de conducere sau de ndrumare i de control n nvmnt
persoanele care desfoar activiti incompatibile cu demnitatea funciei didactice, cum sunt:
a) prestarea de ctre cadrul didactic a oricrei activiti comerciale n incinta unitii de nvmnt
sau n zona limitrof;
b) comerul cu materiale obscene sau pornografice scrise, audio ori vizuale;
c) practicarea, n public, a unor activiti cu componen lubric sau altele care implic exhibarea, n
manier obscen, a corpului.
[{*}]
. . . Text abrogat - [{*}] . . .

Art. 235. - Pentru instituiile de nvmnt militar i nvmnt de informaii, ordine public i
securitate naional, se prevd urmtoarele:
a) aplicarea prevederilor prezentei legi la specificul militar/de informaii, ordine public i securitate
naional se face prin ordine, regulamente i instruciuni proprii;
b) personalul didactic militar/de informaii, ordine public i securitate naional i civil se
constituie din personalul prevzut n prezenta lege i din corpul instructorilor militari/de informaii,
ordine public i securitate naional;
c) personalul didactic militar/de informaii, ordine public i securitate naional are drepturile i
ndatoririle care decurg din prezenta lege i din calitatea de cadru militar n activitate, respectiv de
funcionar public cu statut special;
d) pentru funciile didactice aferente corpului instructorilor militari/de informaii, ordine public i
securitate naional, condiiile care se cer pentru ocuparea acestora, precum i normele didactice,
competenele i responsabilitile se stabilesc prin instruciuni proprii;
e) perfecionarea pregtirii personalului didactic se realizeaz conform prevederilor prezentei legi i
reglementrilor specific militare/de informaii, ordine public i securitate naional;
f) personalul didactic, inclusiv cel din corpul instructorilor militari/de informaii, ordine public i
securitate naional, poate obine definitivarea n nvmnt i gradele didactice, n condiiile
stabilite de prezenta lege.
[{*}]
. . . Text abrogat - [{*}] . . .
Ordinul M.A.N. nr. 58/2013, n aplicarea art. 235 lit. d) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 4 iunie
2013.
NOT UltraTech: Instruciunile privind organizarea i funcionarea colegiilor naionale militare au

fost aprobate prin art. 1 din Ordinul M.A.N nr. 110/2014, n aplicarea art. 235 lit. a) din Legea nr.
SECIUNEA a 2 - a
Formarea iniial i continu. Cariera didactic
Art. 236. - (1) Formarea iniial pentru ocuparea funciilor didactice din nvmntul preuniversitar
cuprinde:
a) formarea iniial, teoretic, n specialitate, realizat prin universiti, n cadrul unor programe
acreditate potrivit legii;
[{*}] b) finalizarea masterului didactic cu durata de 2 ani sau pregtirea n cadrul programelor de
formare psihopedagogic de nivel I i II realizat prin departamentele de specialitate din cadrul
instituiilor de nvmnt superior; (liter modificat prin art. I pct. 56 din O.U.G. nr. 49/2014, n
[{*}] c) stagiul practic cu durata de un an colar, realizat ntr-o unitate de nvmnt, de regul sub
coordonarea unui profesor mentor. (liter modificat prin art. I pct. 56 din O.U.G. nr. 49/2014, n
[{*}] (2) Prin excepie de la prevederile alin. (1), formarea personalului din educaia anteprecolar
pentru funcia de educator - puericultor, a celui din nvmntul precolar i primar pentru funciile de
educatoare/educator i nvtoare/nvtor se realizeaz prin liceele pedagogice, iar a maitrilor -

instructori i a antrenorilor prin uniti de nvmnt teriar nonuniversitar. (alineat modificat prin art. I
(3) Pentru a obine alt specializare, absolvenii studiilor de licen pot urma un modul de minimum 90 de
credite transferabile care atest obinerea de competene de predare a unei discipline din domeniul
fundamental aferent domeniului de specializare nscris pe diploma de licen. Acest modul poate fi urmat
n paralel cu masterul didactic sau dup finalizarea acestuia.
Art. 237.
[{*}] (1) n calitatea sa de principal finanator, pe baza analizei nevoilor de formare din sistem,
Ministerul Educaiei Naionale stabilete reperele curriculare i calificrile de formare iniial teoretic
n specialitate a personalului didactic. (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. h) din O.U.G. nr.
[{*}] (2) Programele de formare iniial teoretic n specialitate i psihopedagogic sunt acreditate i
evaluate periodic de ctre Ministerul Educaiei Naionale, prin intermediul ARACIS sau al altor
organisme abilitate, potrivit legii. (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. h) din O.U.G. nr. 96/2012,
[{*}]
. . . Text abrogat - [{*}] . . .
Art. 238.
[{*}] (1) Studenii i absolvenii de nvmnt superior care opteaz pentru profesiunea didactic au
obligaia s absolve cursurile unui master didactic cu durata de 2 ani ori programele de formare
psihopedagogic de nivel I, respectiv II, acreditate conform legii. (alineat modificat prin art. I pct. 58 din
(11) Programele de formare psihopedagogic de nivel I i II pot fi urmate pe parcursul studiilor
universitare de licen, respectiv master sau n regim postuniversitar. (alineat introdus prin art. I pct. 59
(12) Programele de formare psihopedagogic pentru funciile didactice de educator - puericultor,
educatoare, nvtor, antrenor i maistru - instructor se aprob de Ministerul Educaiei Naionale i se
desfoar n liceele cu profil pedagogic. Pentru absolvenii liceelor pedagogice i colegiilor universitare
de institutori se consider ndeplinit condiia de formare psihopedagogic de nivel I. (alineat introdus
(13) Absolvenilor care au finalizat cu diplom de licen/absolvire studii universitare de lung sau scurt
durat pn n anul 2005 li se consider ndeplinit condiia de formare psihopedagogic de nivel I i II,
dac prin foaia matricol fac dovada parcurgerii disciplinelor: psihologie colar, pedagogie, metodica
predrii specialitii i practic pedagogic la specialitatea nscris pe diploma de licen/absolvire.
[{*}] (2) Programele de studii ale masterului didactic sunt elaborate pe baza standardelor profesionale
pentru funciile didactice, se aprob de ctre Ministerul Educaiei Naionale i se acrediteaz conform
legii. (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. h) din O.U.G. nr. 96/2012, n vigoare de la 22
decembrie 2012)
[{*}] (3) Studenii care frecventeaz cursurile masterului didactic acreditat de Ministerul Educaiei
Naionale ntr-o instituie public pot beneficia de burse de studiu finanate de la bugetul de stat.
(4) Cuantumul unei burse acordate de la bugetul de stat este egal cu salariul net al unui profesor debutant.
2012)
[{*}] (5) Criteriile de acordare a burselor de la bugetul de stat se stabilesc de ctre Ministerul Educaiei
decembrie 2012)
[{*}] (6) Pregtirea psihopedagogic se finalizeaz prin obinerea diplomei de master didactic ori a
certificatului de absolvire a programelor de formare psihopedagogic. (alineat modificat prin art. I pct. 60
[{*}] (7) Planurile de nvmnt ale studiilor universitare de licen n specialitatea pedagogia
nvmntului primar i precolar sunt elaborate pe baza standardelor profesionale stabilite de Ministerul
Educaiei Naionale. Pentru absolvenii studiilor universitare de licen n specialitatea pedagogia
nvmntului primar i precolar se consider ndeplinit condiia de formare psihopedagogic de nivel
I. (alineat modificat prin art. I pct. 60 din O.U.G. nr. 49/2014, n vigoare de la 30 iunie 2014)
[{*}]
. . . Text abrogat - [{*}] . . .
[{*}]
Art. 3. - Universitile interesate n . . . text abrogat - [{*}] . . . (art. 3 din Ordinul M.E.C.T.S. nr.
3841/2012, n aplicarea art. 238 din Legea nr. 1/2011, scos din eviden de la 1 octombrie 2014)
NOT UltraTech: Normele metodologice de organizare i desfurare a programului de pregtire

psihopedagogic i metodic a maitrilor instructori absolveni de coli postliceale/colegii din
nvmntul teriar nonuniversitar/coli de maitri n domeniu i a antrenorilor absolveni de liceu
urmat de o coal de antrenori, coli postliceale ori colegii de nvmnt teriar nonuniversitar de
profil, cu specializarea n ramura de sport respectiv, n vederea certificrii pentru profesia didactic au
fost aprobate prin art. 1 din Ordinul M.E.C.S. nr. 5286/2015, n aplicarea art. 238 din Legea nr. 1/2011,
NOT UltraTech: Planul de nvmnt pentru programul de pregtire psihopedagogic i metodic

a maitrilor instructori absolveni de coli postliceale/colegii din nvmntul teriar
nonuniversitar/coli de maitri n domeniu i a antrenorilor absolveni de liceu urmat de o coal de
antrenori, coli postliceale ori colegii de nvmnt teriar nonuniversitar de profil, cu specializarea n
ramura de sport respectiv, n vederea certificrii pentru profesia didactic a fost aprobat prin art. 2 din
Ordinul M.E.C.S. nr. 5286/2015, n aplicarea art. 238 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 2 octombrie
2015.
Art. 239.
[{*}] (1) Efectuarea stagiului practic prevzut la art. 236 alin. (1) lit. c) este condiionat de obinerea
diplomei de licen i a diplomei de master didactic sau a certificatului de absolvire a programului de
formare psihopedagogic de nivel I ori II. (alineat modificat prin art. I pct. 61 din O.U.G. nr. 49/2014, n
[{*}] (2) Pregtirea practic din cadrul masterului didactic sau al programelor de formare
psihopedagogic se realizeaz n baza unor acorduri - cadru ncheiate ntre unitile/instituiile de
nvmnt care asigur formarea iniial i inspectoratele colare. (alineat modificat prin art. I pct. 61 din
(3) Pe baza acestor acorduri - cadru, unitile/instituiile de nvmnt care asigur formarea iniial
ncheie contracte de colaborare cu durata de 1 - 4 ani colari cu unitile de nvmnt din reeaua
prevzut la alin. (2) pentru stabilirea condiiilor de organizare i desfurare a stagiilor practice.
(4) Unitile/instituiile de nvmnt care asigur formarea iniial pot realiza independent parteneriate
cu instituii ofertante de servicii n domeniu - centre de consiliere, cluburi i palate ale copiilor, centre
logopedice i organizaii nonguvernamentale.
[{*}] (5) Pregtirea practic din cadrul masterului didactic sau al programelor de formare
psihopedagogic se poate derula sub forma unei perioade de stagiu n strintate n cadrul unui program al
Uniunii Europene - componenta dedicat formrii iniiale a profesorilor - perioad certificat prin
documentul Europass Mobilitate. (alineat modificat prin art. I pct. 61 din O.U.G. nr. 49/2014, n vigoare
Art. 7. - Pn la finalizarea stagiului practic de ctre prima serie de absolveni ai masterului didactic,
conform Legii nr. 1/2011, condiiile de ocupare a funciilor didactice sunt cele prevzute de dispoziiile
aflate n vigoare la nceputul anului colar 2010 - 2011. (art. 7 (anexa nr. 1) din Ordinul M.E.C.T.S. nr.
3753/2011, n aplicarea art. 239 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 9 februarie 2011)
Art. 1. - Se aprob Condiiile de constituire a reelei permanente de uniti de nvmnt n vederea

realizrii pregtirii practice din cadrul masterului didactic, prevzute n anexa care face parte integrant
din prezentul ordin. (art. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5563/2011, n aplicarea art. 239 din Legea nr.
NOT UltraTech: Normele metodologice de organizare i desfurare a programului de pregtire

psihopedagogic i metodic a maitrilor instructori absolveni de coli postliceale/colegii din
nvmntul teriar nonuniversitar/coli de maitri n domeniu i a antrenorilor absolveni de liceu
urmat de o coal de antrenori, coli postliceale ori colegii de nvmnt teriar nonuniversitar de
profil, cu specializarea n ramura de sport respectiv, n vederea certificrii pentru profesia didactic au
fost aprobate prin art. 1 din Ordinul M.E.C.S. nr. 5286/2015, n aplicarea art. 239 din Legea nr. 1/2011,
NOT UltraTech: Planul de nvmnt pentru programul de pregtire psihopedagogic i metodic

a maitrilor instructori absolveni de coli postliceale/colegii din nvmntul teriar
nonuniversitar/coli de maitri n domeniu i a antrenorilor absolveni de liceu urmat de o coal de
antrenori, coli postliceale ori colegii de nvmnt teriar nonuniversitar de profil, cu specializarea n
ramura de sport respectiv, n vederea certificrii pentru profesia didactic a fost aprobat prin art. 2 din
Ordinul M.E.C.S. nr. 5286/2015, n aplicarea art. 239 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 2 octombrie
2015.
NOT UltraTech: Procedura privind recunoaterea programelor de formare psihopedagogic

finalizate n statele membre ale Uniunii Europene, n statele semnatare ale acordului privind Spaiul
Economic European sau n Confederaia Elveian, n vederea continurii studiilor sau desfurrii
activitii didactice n Romnia, a fost aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.N.C.S. nr. 5415/2016, n
aplicarea art. 239 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 18 octombrie 2016.
Art. 240.
[{*}] (1) Ocuparea unei funcii didactice pentru perioada stagiului practic cu durata de un an colar se
realizeaz prin concurs pe posturi/catedre vacante/rezervate. (alineat modificat prin art. I pct. 62 din
(2) Persoanelor aflate n perioada stagiului practic cu durata de un an colar li se aplic, n mod
corespunztor funciei didactice ocupate temporar, toate prevederile prezentei legi, precum i toate
celelalte prevederi corespunztoare din legislaia n vigoare.
Art. 241.
[{*}] (1) Examenul naional de definitivare n nvmnt este organizat de Ministerul Educaiei
Naionale, conform unei metodologii aprobate prin ordin al ministrului educaiei naionale, i cuprinde:
2012)
a) etapa I, eliminatorie - realizat de ctre inspectoratele colare n perioada stagiului practic cu

durata de un an colar i constnd n evaluarea activitii profesionale la nivelul unitii de

nvmnt, evaluarea portofoliului profesional personal i n susinerea a cel puin dou inspecii la
clas;
[{*}] b) etapa a II - a, final - realizat la finalizarea stagiului practic cu durata de un an colar i
constnd ntr-o examinare scris, pe baza unei tematici i a unei bibliografii aprobate de Ministerul
Educaiei Naionale, pentru fiecare specialitate n parte. (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1)
(2) Cadrele didactice care promoveaz examenul de definitivat dobndesc titlul de profesor cu drept de
practic n nvmntul preuniversitar.
(3) Cadrelor didactice angajate cu contract de munc pe o perioad determinat, care au promovat
examenul de definitivare n nvmnt, li se poate asigura continuitatea pe postul didactic/catedra
ocupat(), prin hotrrea consiliului de administraie din unitatea de nvmnt respectiv, n condiiile
legii.
[{*}] (4) Persoanele care nu au promovat examenul pentru definitivare n nvmnt se pot prezenta la o
nou sesiune dup reluarea, de fiecare dat, anterior susinerii examenului, a stagiului de practic cu
durata de un an colar. Candidaii pot susine examenul naional pentru definitivare n nvmnt fr
tax de cel mult trei ori. Prezentrile ulterioare la examen sunt condiionate de achitarea unor taxe
stabilite de ctre Ministerul Educaiei Naionale. (sintagm nlocuit prin art. 24 lit. f) din O.U.G. nr.
[{*}] (5) Stagiul de practic cu durata . . . text abrogat - [{*}] . . . (alineat abrogat de la 15 decembrie
2016 prin art. I pct. 10 din O.U.G. nr. 96/2016)
(6) Persoanele care nu promoveaz examenul de definitivare n nvmnt, n condiiile prezentului

articol, pot fi angajate n sistemul naional de nvmnt preuniversitar numai pe perioad determinat,
cu statut de profesor debutant.
[{*}]
Art. 8. - (1) Pn la finalizarea stagiului practic de ctre prima serie de absolveni ai masterului didactic,
conform Legii nr. 1/2011, cu modificrile i completrile ulterioare, examenul de definitivare n
nvmntul preuniversitar se realizeaz conform reglementrilor stabilite prin ordin al ministrului
educaiei, cercetrii, tineretului i sportului.
(2) Pn la finalizarea stagiului practic de ctre prima serie de absolveni ai masterului didactic, condiia
privind formarea iniial pentru ocuparea funciilor didactice din nvmntul preuniversitar se consider
ndeplinit pentru absolvenii care au finalizat cu diplom de absolvire/licen studiile necesare pentru
ocuparea posturilor didactice/catedrelor, conform reglementrilor stabilite prin ordin al ministrului
educaiei, cercetrii, tineretului i sportului, i cursurile Departamentului pentru pregtirea personalului
didactic cu certificat de absolvire, pe baza crora sunt abilitai s funcioneze n calitate de cadre
didactice.
(3) Cadrele didactice care au dobndit definitivarea n nvmnt sau au promovat examenul naional de
definitivare n nvmnt organizat conform reglementrilor stabilite prin ordin al ministrului educaiei,
cercetrii, tineretului i sportului au drept de practic n nvmntul preuniversitar.
(art. 8 (anexa nr. 1) din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3753/2011, n aplicarea art. 241 din Legea nr. 1/2011,
modificat prin art. I pct. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5552/2011 n vigoare de la 10 octombrie 2011)
[{*}]
. . . Text abrogat - [{*}] . . .
NOT UltraTech: Metodologia privind constituirea corpului profesorilor mentori pentru

coordonarea efecturii stagiului practic n vederea ocuprii unei funcii didactice, aprobat prin art. 1
din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5485/2011, n aplicarea art. 241 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 20
octombrie 2011.
NOT UltraTech: Programa coninnd tematica i bibliografia pentru susinerea examenului de

acordare a definitivrii n nvmnt la specializarea Consiliere psihopedagogic, aprobat prin art. 1
martie 2012.

acordare a definitivrii n nvmnt la specializarea Tehnologia informaiei i comunicaiilor,

acordare a definitivrii n nvmnt la specializarea Religie greco - catolic, aprobat prin art. 3 din
2012.

acordare a definitivrii n nvmnt la specializarea Religie unitarian, aprobat prin art. 4 din
2012.

acordare a definitivrii n nvmnt la specializarea Religie evanghelic, aprobat prin art. 5 din
2012.

acordare a definitivrii n nvmnt la specializarea Religie romano - catolic (limba maghiar),
[{*}]
NOT UltraTech: Metodologia pentru organizarea i . . . text abrogat - [{*}] . . . (2)
[{*}]
. . . Text abrogat - [{*}] . . .
[{*}]
[{*}]
. . . Text abrogat - [{*}] . . .
[{*}]
. . . Text abrogat - [{*}] . . .
NOT UltraTech: Modelul diplomei de conversie profesional i modelul suplimentului la diplom au

fost aprobate prin art. 1 din Ordinul M.E.N. nr. 4554/2014, n aplicarea art. 241 alin. (2) din Legea nr.
NOT UltraTech: Modelul certificatului de acordare a definitivrii n nvmnt a fost aprobat prin
art. 5 alin. (1) din Ordinul M.E.N. nr. 4554/2014, n aplicarea art. 241 alin. (2) din Legea nr. 1/2011, n
[{*}]
[{*}]
. . . Text abrogat - [{*}] . . .
NOT UltraTech: Programele pentru susinerea examenului naional de definitivare n nvmnt,

ncepnd cu sesiunea 2016, au fost aprobate prin art. 1 din Ordinul M.E.C.S. nr. 5558/2015, n aplicarea
art. 241 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 13 noiembrie 2015.
NOT UltraTech: Disciplinele de examen pentru care sunt aprobate programele pentru susinerea
examenului naional de definitivare n nvmnt, ncepnd cu sesiunea 2016, au fost aprobate prin art.
2 din Ordinul M.E.C.S. nr. 5558/2015, n aplicarea art. 241 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 13
noiembrie 2015.
NOT UltraTech: Metodologia de organizare i desfurare a examenului naional de definitivare n

nvmnt a fost aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.N.C.S. nr. 5087/2016, n aplicarea art. 111 alin.
(1) lit. d), art. 241, art. 255, art. 268 alin. (1), art. 279 i art. 280 - art. 282 din Legea nr. 1/2011, n
NOT UltraTech: Calendarul de organizare i desfurare a examenului naional de definitivare n

nvmnt a fost aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.N.C.S. nr. 5223/2016, n aplicarea art. 241 din
Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 28 septembrie 2016 pn la 1 septembrie 2017.
Art. 242. - (1) Formarea continu a cadrelor didactice cuprinde dezvoltarea profesional i evoluia n
carier.
(2) Evoluia n carier se realizeaz prin gradul didactic II i gradul didactic I, examene de certificare a
diferitelor niveluri de competen.
[{*}] (3) Probele de examen, tematica, bibliografia, precum i procedura de organizare i desfurare a
examenelor pentru obinerea gradelor didactice sunt reglementate prin metodologie elaborat de
(4) Gradul didactic II se obine de ctre personalul didactic de predare care are o vechime la catedr de cel
puin 4 ani de la obinerea definitivrii n nvmnt, prin promovarea urmtoarelor probe:
a) o inspecie colar special, precedat de cel puin dou inspecii colare curente ealonate pe
parcursul celor 4 ani;
[{*}] b) un test din metodica specialitii, cu abordri interdisciplinare i de creativitate, elaborat pe
baza unei tematici i a unei bibliografii aprobate de Ministerul Educaiei Naionale, pentru fiecare
specialitate n parte; (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. h) din O.U.G. nr. 96/2012, n
[{*}] c) o prob oral de pedagogie, pe baza unei programe aprobate de Ministerul Educaiei
Naionale, care cuprinde i elemente de psihologie i de sociologie educaional. (sintagm
(5) Gradul didactic I se poate obine de ctre personalul didactic de predare care are o vechime la catedr
de cel puin 4 ani de la acordarea gradului didactic II, prin promovarea urmtoarelor probe:
[{*}] a) un colocviu de admitere, pe baza unei tematici i a unei bibliografii aprobate de Ministerul
Educaiei Naionale, pentru fiecare specialitate n parte; (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1)
b) o inspecie colar special, precedat de cel puin dou inspecii colare curente, ealonate pe
parcursul celor 4 ani, toate apreciate cu calificativul maxim;
c) elaborarea unei lucrri metodico - tiinifice, sub ndrumarea unui conductor tiinific stabilit de
instituia cu competene n domeniu;
[{*}] d) susinerea lucrrii metodico - tiinifice, n faa comisiei instituite, conform metodologiei
Ministerului Educaiei Naionale. (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. h) din O.U.G. nr.
(6) n caz de nepromovare, examenele pentru obinerea gradelor didactice II, respectiv I, pot fi repetate la
un interval de cel puin 2 ani colari.
[{*}] (7) Personalului didactic ncadrat n nvmntul preuniversitar, care a obinut titlul tiinific de
doctor n domeniul n care poate fi ncadrat sau n domeniul tiinelor educaiei i care ndeplinete
cumulativ condiiile de formare iniial i condiiile de vechime la catedr de minimum 4 ani de la
obinerea definitivrii n nvmnt, i se acord gradul didactic I, n temeiul prevederilor unei
metodologii specifice, elaborate de ctre Ministerul Educaiei Naionale. (sintagm nlocuit prin art.
24 lit. f) din O.U.G. nr. 1/2017, n vigoare de la 5 ianuarie 2017)
(8) Personalul didactic care a obinut definitivarea n nvmnt sau gradul didactic II cu media 10 se
poate prezenta, dup caz, la examenele pentru gradul II, respectiv gradul I, cu un an mai devreme fa de
perioada prevzut de prezenta lege.
(9) n cazul n care profesorii au dobndit dou sau mai multe specialiti, definitivarea n nvmnt i
gradele didactice II i I obinute la una dintre acestea sunt recunoscute pentru oricare dintre specialitile
dobndite prin studii.
[{*}] (10) Gradele didactice se acord prin ordin al ministrului educaiei naionale. (sintagm nlocuit
[{*}]
. . . Text abrogat - [{*}] . . .

preuniversitar, aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5561/2011 - publicat la 31 octombrie
2011, n aplicarea art. 242 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 30 noiembrie 2011.
NOT UltraTech: Programa pentru acordarea gradelor didactice II i I n nvmnt la

specializarea Limba i Literatura Maghiar i metodica predrii acesteia, profesori, aprobat prin art. 1
din Ordinul M.E.C.S. nr. 3097/2015, n aplicarea art. 242 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 6 mai
2015.
NOT UltraTech: Standardele profesionale de formare continu pentru funcia didactic de predare
profesor din nvmntul preuniversitar, pe niveluri de nvmnt - precolar, primar, gimnazial i
liceal - i pe etape de dezvoltare profesional din cariera didactic - gradul didactic II, gradul didactic I,
formare continu o dat la 5 ani au fost aprobate prin art. 1 din Ordinul M.E.N.C.S. nr. 4476/2016, n
aplicarea art. 242, art. 244 i art. 245 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 11 ianuarie 2017.

NOT UltraTech: Standardele profesionale de formare continu pentru funciile didactic auxiliare
din nvmntul preuniversitar secretar colar, laborant colar, pedagog colar, corepetitor, pe etape
de formare continu (debutant i cu vechime mai mare de 5 ani/experimentat) au fost aprobate prin art. 1
din Ordinul M.E.N.C.S. nr. 4477/2016, n aplicarea art. 242, art. 244 i art. 245 din Legea nr. 1/2011, n
Art. 243.
[{*}] (1) Personalul didactic care a obinut gradul didactic I, cu performane deosebite n activitatea
didactic i managerial, poate dobndi titlul de profesor - emerit n sistemul de nvmnt
preuniversitar, acordat n baza unei metodologii elaborate de Ministerul Educaiei Naionale. (sintagm
(2) Persoana care dobndete titlul de profesor - emerit beneficiaz de:
a) prioritate la ocuparea unui post prin transfer consimit de unitile de nvmnt implicate;
b) calitatea de mentor pentru formarea continu a cadrelor didactice;
c) prioritate la ocuparea posturilor didactice n condiii de medii egale;
[{*}] d) acordarea unui premiu anual n bani din fondurile programelor naionale iniiate de
Ministerul Educaiei Naionale; (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. h) din O.U.G. nr.
e) delegare de ctre inspectoratele colare pentru rezolvarea atribuiilor acestora n teritoriu.

preuniversitar, aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5561/2011 - publicat la 31 octombrie, n
aplicarea art. 243 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 30 noiembrie 2011.
Art. 244.
[{*}] (1) Ministerul Educaiei Naionale stabilete obiectivele i coordoneaz formarea continu a
personalului didactic la nivel de sistem de nvmnt preuniversitar, n conformitate cu strategiile i
politicile naionale. (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. h) din O.U.G. nr. 96/2012, n vigoare de
preuniversitar, aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5561/2011 - publicat la 31 octombrie, n
(2) Unitile i instituiile de nvmnt preuniversitar, pe baza analizei de nevoi, stabilesc obiectivele i
formarea continu, inclusiv prin conversie profesional, pentru angajaii proprii.
[{*}] (3) Acreditarea i evaluarea periodic a furnizorilor de formare continu i a programelor de
formare oferite de acetia, metodologia - cadru de organizare i desfurare a formrii continue sunt
realizate de Ministerul Educaiei Naionale, prin direciile de specialitate. (sintagm nlocuit prin art.
NOT UltraTech: Metodologia de acreditare i evaluare periodic a furnizorilor de formare continu
i a programelor de formare oferite de acetia, aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr.
5564/2011, n aplicarea art. 244 alin. (3) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 8 noiembrie 2011.
(4) Casele corpului didactic sunt centre de resurse i asisten educaional i managerial pentru cadrele
didactice i didactice auxiliare i se pot acredita ca furnizori de formare continu.
(5) Dezvoltarea profesional a personalului didactic, de conducere, de ndrumare i de control i
recalificarea profesional sunt fundamentate pe standardele profesionale pentru profesia didactic,
standarde de calitate i competene profesionale i au urmtoarele finaliti generale:
a) actualizarea i dezvoltarea competenelor n domeniul de specializare corespunztor funciei

didactice ocupate, precum i n domeniul psihopedagogic i metodic;
b) dezvoltarea competenelor pentru evoluia n cariera didactic, prin sistemul de pregtire i
obinere a gradelor didactice;
c) dobndirea sau dezvoltarea competenelor de conducere, de ndrumare i de control;
d) dobndirea de noi competene, prin programe de conversie pentru noi specializri i/sau ocuparea
de noi funcii didactice, altele dect cele ocupate n baza formrii iniiale;
e) dobndirea unor competene complementare prin care se extinde categoria de activiti ce pot fi
prestate n activitatea curent, cum ar fi predarea asistat de calculator, predarea n limbi strine,
consilierea educaional i orientarea n carier, educaia adulilor i altele;
f) dezvoltarea i extinderea competenelor transversale privind interaciunea i comunicarea cu
mediul social i cu mediul pedagogic, asumarea de responsabiliti privind organizarea, conducerea
i mbuntirea performanei strategice a grupurilor profesionale, autocontrolul i analiza reflexiv
a propriei activiti i altele.

[{*}] (6) Descrierea competenelor menionate, precum i a modalitilor de evaluare i certificare a

acestora n cadrul sistemului de credite profesionale transferabile se realizeaz prin metodologia formrii
continue a personalului didactic, de conducere, de ndrumare i de control, aprobate prin ordin al
NOT UltraTech: n aplicarea art. 244 din Legea nr. 1/2011, a fost aprobat Ordinul M.E.C.T.S. nr.
6521/2012 privind echivalarea competenelor profesionale i transversale dobndite n cadrul
calificrilor academice de Teologie social i Teologie asisten social, n vigoare de la 20 decembrie
2012.

alin. (5) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 7 ianuarie 2015.
NOT UltraTech: Regulamentul privind regimul atestatelor de formare continu a personalului

didactic a fost aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.C.S. nr. 5481/2015 - publicat la 29 octombrie 2015,
n aplicarea art. 244 alin. (3) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 28 noiembrie 2015.
NOT UltraTech: Regulamentul - cadru de organizare i funcionare a Comisiei specializate de

acreditare a programelor de formare continu pentru personalul didactic din nvmntul
preuniversitar - CSA a fost aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.N.C.S. nr. 6045/2016, n aplicarea art.
244 alin. (3), n vigoare de la 22 decembrie 2016.
Art. 245. - (1) Pentru personalul didactic, de conducere, de ndrumare i de control, formarea continu
este un drept i o obligaie.

[{*}] (2) Organizarea, desfurarea, evaluarea i finanarea activitilor de formare continu se stabilesc
prin metodologie aprobat prin ordin al ministrului educaiei naionale. (sintagm nlocuit prin art. 32
(3) Formarea continu a personalului didactic, de conducere, de ndrumare i de control se realizeaz n
funcie de evoluiile din domeniul educaiei i formrii profesionale, inclusiv n ceea ce privete
curriculumul naional, precum i n funcie de interesele i nevoile personale de dezvoltare.
preuniversitar, aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5561/2011 - publicat la 31 octombrie
2011, n aplicarea art. 245 alin. (3) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 30 noiembrie 2011.
(4) Obinerea prin studiile corespunztoare a unei noi specializri didactice, diferite de specializarea
curent, se consider formare continu.
(5) Pe lng una sau mai multe specializri, cadrele didactice pot dobndi competene didactice, pentru
disciplinele din acelai domeniu fundamentat cu domeniul licenei, prin programe de formare stabilite
prin hotrre a Guvernului.
(6) Personalul didactic, precum i personalul de conducere, de ndrumare i de control din nvmntul
preuniversitar este obligat s participe periodic la programe de formare continu, astfel nct s
acumuleze, la fiecare interval consecutiv de 5 ani, considerat de la data promovrii examenului de
definitivare n nvmnt, minimum 90 de credite profesionale transferabile.
(7) Programele de conversie profesional intr n atribuiile instituiilor de nvmnt superior i se
desfoar n baza unor norme metodologice specifice.
NOT UltraTech: Normele metodologice de organizare i funcionare a programelor de conversie
profesional a cadrelor didactice din nvmntul preuniversitar au fost aprobate prin art. 1 din
decembrie 2012.
[{*}] (8) Evaluarea i validarea achiziiilor dobndite de personalul didactic, de conducere, de ndrumare
i de control prin diferite programe i forme de organizare a formrii continue se realizeaz pe baza
sistemului de acumulare, recunoatere i echivalare a creditelor profesionale transferabile, elaborat de
Ministerul Educaiei Naionale i aprobat prin ordin al ministrului educaiei naionale. (sintagme
NOT UltraTech: Metodologia privind sistemul de acumulare, recunoatere i echivalare a creditelor
profesionale transferabile, aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5562/2011, n aplicarea art.
245 alin. (8) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 4 noiembrie 2011.
NOT UltraTech: Modelul diplomei de conversie profesional i modelul suplimentului la diplom au

fost aprobate prin art. 1 din Ordinul M.E.N. nr. 4554/2014, n aplicarea art. 245 alin. (7) din Legea nr.
NOT UltraTech: Modelul certificatului de acordare a definitivrii n nvmnt a fost aprobat prin
art. 5 alin. (1) din Ordinul M.E.N. nr. 4554/2014, n aplicarea art. 245 alin. (7) din Legea nr. 1/2011, n
Art. 246.
[{*}] (1) Ministerul Educaiei Naionale nfiineaz corpul naional de experi n management
educaional, constituit n urma seleciei, prin concurs specific, a cadrelor didactice care fac dovada
absolvirii unui program acreditat de formare n domeniul managementului educaional, cu minimum 60
de credite transferabile. (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. h) din O.U.G. nr. 96/2012, n vigoare

[{*}] (2) Procedura i criteriile de selecie se stabilesc prin metodologie aprobat prin ordin al
NOT UltraTech: Metodologia privind organizarea i desfurarea concursului de selecie a
cadrelor didactice pentru constituirea corpului naional de experi n management educaional, aprobat
[{*}]
NOT UltraTech: Calendarul desfurrii concursului de . . . text abrogat - [{*}] . . . (2)
[{*}]
(3) Pot ocupa funcii de conducere, de ndrumare i de control n unitile de nvmnt i inspectoratele
colare numai cadrele didactice membre ale corpului naional de experi n management educaional.
Art. 9. - Pn la formarea corpului naional de experi, ocuparea funciilor de conducere, ndrumare i
control se poate realiza prin detaare n interesul nvmntului, cu respectarea dispoziiilor aflate sau
intrate n vigoare la nceputul i pe parcursul anului colar 2010 - 2011. (art. 9 (anexa nr. 1) din Ordinul
M.E.C.T.S. nr. 3753/2011, n aplicarea art. 246 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 9 februarie 2011)
Art. 10. - (1) Departamentele pentru pregtirea personalului didactic i continu activitatea pn la
sfritul anului universitar 2011 - 2012.
(2) Modulul 1 al departamentului pentru pregtirea personalului didactic intr n lichidare ncepnd cu
anul universitar 2011 - 2012.
(3) nmatricularea la modulul 2 se face i n anul universitar 2011 - 2012, acesta intrnd n lichidare
ncepnd cu anul universitar 2012 - 2013.
(art. 10 (anexa nr. 1) din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3753/2011, n aplicarea art. 246 din Legea nr.
[{*}]
. . . Text abrogat - [{*}] . . .
[{*}]
. . . Text abrogat - [{*}] . . .
[{*}]
[{*}]
[{*}]
[{*}]

[{*}]
[{*}]
NOT UltraTech: Calendarul desfurrii concursului de selecie a cadrelor didactice pentru

constituirea corpului naional de experi n management educaional, seria a 11 - a a fost aprobat prin
art. 1 din Ordinul M.E.N.C.S. nr. 5784/2016, n aplicarea art. 246 alin. (2) din Legea nr. 1/2011, n
vigoare de la 7 decembrie 2016 pn la 17 februarie 2017.
SECIUNEA a 3 - a
Funciile didactice i didactice auxiliare. Condiii de ocupare
Art. 247. - Funciile didactice sunt:
a) n educaia anteprecolar: educator - puericultor - se normeaz cte un post pentru fiecare grup
de copii; n instituiile cu program prelungit sau sptmnal, personalul didactic se normeaz pe
ture;
[{*}] b) n nvmntul precolar: educator/educatoare, institutor/institutoare, profesor pentru
nvmnt precolar - se normeaz cte un post pentru fiecare grup de copii; n instituiile cu
program prelungit sau sptmnal, personalul didactic se normeaz pe ture; (liter modificat prin
[{*}] b1) prin excepie de la . . . text abrogat - [{*}] . . . (liter abrogat de la 30 iunie 2014 prin
[{*}] c) n nvmntul primar: nvtor/nvtoare, institutor/institutoare, profesor pentru

nvmnt primar - se normeaz cte un post pentru fiecare clas de elevi; (liter modificat prin
[{*}] c1) prin excepie de la . . . text abrogat - [{*}] . . . (liter abrogat de la 30 iunie 2014 prin
[{*}] d) n nvmntul gimnazial, profesional, liceal i teriar nonuniversitar: profesor, profesor de

instruire practic, maistru - instructor; (liter modificat prin art. I pct. 63 din O.U.G. nr. 49/2014,
d1) n nvmntul vocaional: profesor corepetitor; (liter introdus prin art. unic pct. 1 din Legea
nr. 166/2011 n vigoare de la 10 octombrie 2011)
e) n nvmntul precolar, respectiv primar alternativ pentru fiecare grup sau clas se normeaz
cadre didactice conform specificului fiecrei alternative educaionale;
[{*}] f) n nvmntul special i n comisiile de expertiz complex: educatoare/educator,
educatoare/educator de sprijin, nvtor - educator, nvtor itinerant i de sprijin, nvtor,
maistru - instructor, institutor, profesor itinerant i de sprijin, profesor educator, profesor -
psihopedagog, profesor - psiholog colar, profesor - logoped, psiholog, psihopedagog, logoped,
profesor de psihodiagnoz i kinetoterapeut - se normeaz cte un post la fiecare grup/clas;
profesor, profesor de educaie special i profesor preparator nevztor; (liter modificat prin art. I
g) n centrele i cabinetele de asisten psihopedagogic: profesor - psihopedagog, profesor -
psiholog, profesor - sociolog, profesor - logoped, consilier colar;
h) n centrele logopedice intercolare i n cabinetele colare: profesor - logoped, cu calificarea n
psihopedagogie special, psihologie sau pedagogie;
i) n casele corpului didactic: profesor - metodist, profesor - asociat, formator, mentor de dezvoltare
profesional;
j) n cluburile sportive colare: profesor, antrenor, profesor - antrenor;
[{*}] k) pentru realizarea de activiti extracolare: nvtor/nvtoare, institutor/institutoare,
profesor pentru nvmnt primar, profesor, maistru - instructor, antrenor, profesor - antrenor;
(liter modificat prin art. I pct. 63 din O.U.G. nr. 49/2014, n vigoare de la 30 iunie 2014)
l) n unitile de nvmnt, pentru asigurarea formrii iniiale i a inseriei profesionale a cadrelor
didactice: profesor mentor;
m) n centrele de documentare i informare: profesor documentarist;
n) personalul didactic asociat este personalul didactic titular la alt coal, personalul didactic
pensionat pltit n regim de plat cu ora sau specialiti consacrai n domeniul de specialitate al
curriculei colare. Personalul didactic asociat este luat n considerare la ndeplinirea standardelor
privind autorizarea sau acreditarea unitii colare.
[{*}]
. . . Text abrogat - [{*}] . . .

Art. 248.
[{*}] (1) Pentru ocuparea funciilor didactice prevzute la art. 247 este necesar efectuarea unui stagiu
practic cu durata de un an colar, realizat ntr-o unitate de nvmnt, n funcia didactic
corespunztoare studiilor, de regul sub ndrumarea unui profesor mentor, i trebuie ndeplinite
urmtoarele condiii minime de studii:
a) pentru ocuparea funciilor didactice de educator - puericultor, educator/educatoare,

nvtor/nvtoare - absolvirea cu diplom a liceului pedagogic sau a unei coli echivalente, cu
specializarea corespunztoare fiecrei funcii didactice;
b) pentru ocuparea funciei didactice de maistru - instructor - absolvirea cu examen de diplom a
unei coli postliceale/unui colegiu din nvmntul teriar nonuniversitar/unei coli de maitri n
domeniu i absolvirea cu certificat a programului de formare psihopedagogic de nivel I sau
ndeplinirea condiiei prevzute la art. 238 alin. (12);
c) pentru ocuparea funciei de institutor/institutoare - absolvirea cu examen de diplom a colegiului
universitar pedagogic, a liceului pedagogic sau a unei coli echivalente, urmat de absolvirea cu
diplom a unei instituii de nvmnt superior de scurt durat ori absolvirea cu diplom de licen
sau de absolvire, urmat de un curs n domeniul psihopedagogic i metodic specific;
d) pentru ocuparea funciei de profesor pentru nvmnt precolar - absolvirea cu diplom de
licen a specializrii Pedagogia nvmntului primar i precolar sau absolvirea cu diplom a
liceului pedagogic cu specializrile educatoare i educatoare/nvtor ori a colegiului
universitar de institutori sau a altor coli echivalente i absolvirea unei instituii de nvmnt
superior cu diplom de licen;
e) pentru ocuparea funciei de profesor pentru nvmnt primar - absolvirea cu diplom de licen
a specializrii Pedagogia nvmntului primar i precolar sau absolvirea cu diplom a liceului
pedagogic cu specializrile nvtor i educatoare/nvtor ori a colegiului universitar de
institutori sau a altor coli echivalente i absolvirea unei instituii de nvmnt superior cu diplom
de licen;

f) pentru ocuparea funciilor de profesor n nvmntul gimnazial sau profesional, profesor de

instruire practic, profesor n palatele i cluburile elevilor, profesor - antrenor n cluburile sportive
colare, profesor documentarist - absolvirea cu examen de licen ori examen de absolvire a unei
instituii de nvmnt superior sau a unui colegiu pedagogic n profilul postului sau absolvirea cu
diplom a ciclului I de studii universitare de licen sau a ciclului II de studii universitare de
masterat n profilul postului, cu condiia finalizrii cu certificat a programului de formare
psihopedagogic de nivel I ori a ndeplinirii condiiei prevzute la art. 238 alin. (12) sau alin. (7);
g) pentru ocuparea funciilor de profesor n nvmntul liceal i teriar nonuniversitar - absolvirea
cu examen de licen a unei instituii de nvmnt superior de lung durat sau echivalent acesteia
n profilul postului ori absolvirea cu diplom a ciclului II de studii universitare de masterat n
profilul postului, cu condiia finalizrii cu certificat a programului de formare psihopedagogic de
nivel I i de nivel II sau ndeplinirea condiiei prevzute la art. 238 alin. (12) sau alin. (7) i
finalizarea cu certificat a programului de formare psihopedagogic de nivel II.
(11) Ocuparea funciilor didactice prevzute la alin. (1) lit. f) i g) se poate realiza i n condiiile
efecturii unui stagiu practic cu durata de un an colar, realizat ntr-o unitate de nvmnt, n funcia
didactic corespunztoare studiilor, i ndeplinirii cumulativ a urmtoarele condiii minime de studii:
a) absolvirea cu diplom a studiilor universitare de licen n profilul postului;

b) absolvirea unui program de studii de master didactic cu durata de 2 ani.
[{*}] (2) n vederea efecturii stagiilor de practic pentru ocuparea unei funcii didactice la nivelul
inspectoratelor colare judeene/al municipiului Bucureti se constituie corpul profesorilor mentori n
baza unei metodologii elaborate de Ministerul Educaiei Naionale. (sintagm nlocuit prin art. 32
[{*}] (3) Cadrele didactice care ocup funcii . . . text abrogat - [{*}] . . . (alineat abrogat de la 30 iunie
prin art. I pct. 67 din O.U.G. nr. 49/2014)
NOT UltraTech: Metodologia privind recunoaterea i echivalarea competenelor profesionale

dobndite formal, nonformal sau informal de ctre cadrele didactice care ocup funcii de
educatori/educatoare, institutori/institutoare, nvtori/nvtoare, maistru - instructor, antrenor, n
vederea ocuprii funciei didactice de profesor pentru nvmntul precolar, profesor pentru
nvmntul primar, profesor de instruire practic, respectiv profesor - antrenor n cluburile sportive
colare, palatele i cluburile copiilor, aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5484/2011, n
aplicarea art. 248 alin. (3) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 19 octombrie 2011.
Art. 2. - Se aprob Calendarul activitilor prevzute n Metodologia privind recunoaterea i echivalarea

competenelor profesionale dobndite formal, nonformal sau informal de ctre cadrele didactice care
ocup funcii de educatori/educatoare, institutori/institutoare, nvtori/nvtoare, maistru - instructor,
antrenor, n vederea ocuprii funciei didactice de profesor pentru nvmntul precolar, profesor pentru
colare, palatele i cluburile copiilor, aprobat prin Ordinul ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i
sportului nr. 5.484/2011, publicat n Monitorul Oficial al Romniei, Partea I, nr. 735 din 19 octombrie
2011, sesiunea 2012, prevzut n anexa nr. 2, care face parte integrant din prezentul ordin. (art. 2 din
Ordinul M.E.C.T.S. nr. 6563/2011, n aplicarea art. 248 alin. (3) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la
28 decembrie 2011)
Art. 2. - Se aprob Procedura privind gestionarea i eliberarea atestatelor de recunoatere i echivalare a

competenelor dobndite formal, nonformal i informal de ctre cadrele didactice care ocup funcii de

colare, palatele i cluburile copiilor, prevzut n anexa nr. 2, care face parte integrant din prezentul
ordin. (art. 2 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 6575/2011, n aplicarea art. 248 alin. (3) din Legea nr. 1/2011,
n vigoare de la 4 ianuarie 2012)
(4) Absolvenilor liceelor pedagogice, ai colilor postliceale pedagogice, ai colegiilor universitare de

institutori sau ai altor coli echivalente, ncadrai n nvmntul precolar i primar, care, pn la
intrarea n vigoare a prezentei legi, au absolvit ciclul de licen, li se consider ndeplinit condiia pentru
ocuparea funciilor didactice de profesor pentru nvmntul precolar, respectiv profesor pentru
nvmntul primar.
Art. 14. - Prevederile art. 248 alin. (4) din Legea nr. 1/2011 se aplic, ncepnd cu data de 1 septembrie
2011, absolvenilor liceelor pedagogice, ai colilor postliceale pedagogice, ai colegiilor universitare de
institutori sau ai altor coli echivalente, ncadrai n nvmntul precolar i primar. (art. 14 (anexa nr.
1) din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3753/2011, n aplicarea art. 248 alin. (4) din Legea nr. 1/2011, n vigoare
de la 9 februarie 2011)
[{*}] (5) Pentru ocuparea funciilor didactice din nvmntul special trebuie ndeplinite n mod
corespunztor condiiile prevzute la alin. (1), iar pentru alte specializri dect cele psihopedagogice este
necesar un stagiu atestat de pregtire teoretic i practic n educaie special, n condiiile stabilite prin
ordin al ministrului educaiei naionale. (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. h) din O.U.G. nr.
[{*}] (6) Pentru ocuparea funciei didactice de antrenor n cluburile sportive colare, n palatele i n
cluburile copiilor - absolvirea cu diplom a unui liceu i a unei coli de antrenori, coli postliceale ori a
unui colegiu de nvmnt teriar nonuniversitar sau superior de profil, cu specializarea n ramura de
sport respectiv, i absolvirea cu certificat a programului de formare psihopedagogic de nivel I sau
ndeplinirea condiiei prevzute la art. 238 alin. (12). (alineat modificat prin art. I pct. 68 din O.U.G. nr.
alin. (5) - (6) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 19 februarie 2014.

Art. 249. - Personalul didactic auxiliar este format din:
a) bibliotecar, documentarist, redactor;

b) informatician;
c) laborant;
d) tehnician;
e) pedagog colar;
f) instructor de educaie extracolar;
g) asistent social;
h) corepetitor;
i) mediator colar;
j) secretar;
k) administrator financiar (contabil);
l) instructor - animator;
m) administrator de patrimoniu.
Art. 250. - Pentru ocuparea funciilor didactice auxiliare trebuie ndeplinite urmtoarele condiii de studii:
a) pentru funcia de bibliotecar, de documentarist i de redactor - absolvirea, cu examen de diplom,

a unei instituii de nvmnt, secia de biblioteconomie, sau a altor instituii de nvmnt ai cror
absolveni au studiat n timpul colarizrii disciplinele de profil din domeniul biblioteconomiei; pot
ocupa funcia de bibliotecar, de documentarist sau de redactor i absolveni ai nvmntului
postliceal sau liceal cu diplom n domeniu/absolvirea cu examen de diplom a unei instituii de
nvmnt, secia de biblioteconomie, sau a altor instituii de nvmnt ai cror absolveni au
studiat n timpul colarizrii disciplinele de profil din domeniul biblioteconomiei; pot ocupa funcia
de bibliotecar, de documentarist sau de redactor i ali absolveni ai nvmntului superior,
postliceal sau liceal cu diplom, pe perioad determinat, dac au urmat un curs de iniiere n
domeniu;
b) pentru funcia de informatician - absolvirea, cu diplom, a unei instituii de nvmnt superior
sau a unei uniti de nvmnt preuniversitar de profil;
c) pentru funcia de laborant - absolvirea, cu examen de diplom, a unei instituii de nvmnt
superior, a unei coli postliceale sau a liceului, n domeniu;
[{*}] d) tehnician - absolvirea unei coli postliceale sau a liceului, n domeniu/absolvirea cu examen
de diplom, n profilul postului, a unei coli postliceale sau a liceului, urmat de un curs de iniiere
n domeniu, n condiiile stabilite prin ordin al ministrului educaiei naionale; (sintagm nlocuit
e) pentru funcia de pedagog colar - absolvirea liceului cu examen de bacalaureat;
f) pentru funcia de instructor de educaie extracolar - absolvirea cu diplom a unei instituii de
nvmnt superior, a unei coli postliceale n specialitate ori a unui liceu pedagogic sau a
echivalentului acestuia ori a altui liceu i absolvirea cursurilor speciale pentru obinerea
certificatului de calificare profesional pentru aceast funcie;
g) pentru funcia de asistent social - absolvirea unei instituii de nvmnt superior de profil, de
lung sau de scurt durat, cu examen de licen ori de absolvire, sau a unei coli sanitare postliceale
ori a unei coli postliceale de educatori - puericultori;
[{*}] h) pentru funcia de corepetitor - absolvirea unui liceu de specialitate; (liter modificat prin
art. unic pct. 3 din Legea nr. 166/2011 n vigoare de la 10 octombrie 2011)
[{*}] i) pentru funcia de mediator colar - absolvirea cu diplom de licen cu specializarea
asisten social sau absolvirea cu diplom de bacalaureat a liceului pedagogic, specializarea
mediator colar, ori absolvirea cu diplom de bacalaureat a oricrui alt profil liceal, urmat de un
curs de formare profesional cu specializarea mediator colar, recunoscut de Ministerul Educaiei
Naionale; (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. h) din O.U.G. nr. 96/2012, n vigoare de la
22 decembrie 2012)
j) pentru funcia de secretar - absolvirea unei instituii de nvmnt superior, respectiv a unui liceu,
cu diplom de bacalaureat sau absolvirea nvmntului postliceal cu specialitatea tehnician n
activiti de secretariat;
k) pentru funcia de administrator financiar - ndeplinirea condiiilor prevzute de legislaia n
vigoare pentru funcia de contabil, contabil - ef;
l) pentru funcia de administrator de patrimoniu - ndeplinirea condiiilor prevzute de legislaia n
vigoare pentru funcia de inginer/subinginer, economist.
Art. 251.
[{*}] (1) Ministerul Educaiei Naionale, n colaborare cu Ministerul Muncii i Justiiei Sociale, este
autorizat ca, n funcie de dinamica nvmntului, s stabileasc i s reglementeze noi funcii didactice,
respectiv didactice auxiliare. (sintagm nlocuit prin art. 24 lit. a) din O.U.G. nr. 1/2017, n vigoare de
la 5 ianuarie 2017)
[{*}] (2) Norma didactic pentru noile funcii prevzute la alin. (1) se reglementeaz de Ministerul
Art. 252.
[{*}] (1) Personalul didactic titular n sistemul de nvmnt preuniversitar la data intrrii n vigoare a
prezentei legi i pstreaz dreptul dobndit la concursul naional unic de titularizare, prin repartiie
guvernamental sau prin orice alt form legal. (alineat modificat prin art. unic pct. 7 din O.U.G. nr.
[{*}] (2) Personalul didactic din sistemul de nvmnt preuniversitar titularizat dup intrarea n vigoare
a prezentei legi beneficiaz de aceleai drepturi ca i personalul didactic prevzut la alin. (1). (alineat
modificat prin art. unic pct. 7 din O.U.G. nr. 21/2012, n vigoare de la 31 mai 2012)
(3) n condiiile intrrii n restrngere de activitate, cadrele didactice titulare n sistemul de nvmnt
preuniversitar beneficiaz de soluionarea restrngerii de activitate prin:
a) transferul consimit ntre unitile de nvmnt preuniversitar;

[{*}] b) repartizarea pe posturi/catedre vacante, coordonat de inspectoratul colar
judeean/Inspectoratul colar al Municipiului Bucureti, conform metodologiei elaborate de
Ministerul Educaiei Naionale, pn la data de 15 noiembrie a fiecrui an. (sintagm nlocuit
(4) Prin restrngere de activitate se nelege:
a) situaia n care postul/norma didactic nu se ncadreaz n sistemul de normare privind efectivele

de precolari i elevi prevzute de lege;
b) situaia n care se constat diminuarea numrului de ore sub nivelul unei jumti de norm fr
posibilitate de completare n aceeai unitate sau ntr-o unitate de nvmnt apropiat.
(5) Cadrele didactice titulare n sistemul de nvmnt preuniversitar beneficiaz, la cerere, de pretransfer
consimit ntre unitile de nvmnt preuniversitar. Pretransferul este etapa de mobilitate a
personalului didactic din nvmntul preuniversitar n cadrul creia un cadru didactic titular n sistemul
de nvmnt preuniversitar, la cererea acestuia, poate trece de la o unitate de nvmnt preuniversitar
cu personalitate juridic/conex la o alt unitate de nvmnt preuniversitar cu personalitate
juridic/conex, cu pstrarea statutului de cadru didactic n sistemul de nvmnt preuniversitar. (alineat
introdus prin art. unic pct. 8 din O.U.G. nr. 21/2012, n vigoare de la 31 mai 2012)
[{*}] (6) Pretransferul se realizeaz n aceeai localitate, n localitatea n care i are domiciliul cadrul
didactic titular n sistemul de nvmnt preuniversitar sau pentru apropiere de domiciliu, conform
metodologiei elaborate cu consultarea partenerilor de dialog social i aprobate prin ordin al ministrului
(7) La etapele de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate prin transfer pentru
soluionarea restrngerii de activitate/pretransfer consimit ntre unitile de nvmnt pot participa
cadre didactice titulare n uniti de nvmnt preuniversitar de stat i cadre didactice titulare din
nvmntul preuniversitar particular dac se afl n una dintre urmtoarele situaii:
a) sunt cadre didactice titulare n uniti de nvmnt preuniversitar particulare acreditate, n baza
concursului naional de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante n nvmntul

preuniversitar de stat;
b) sunt cadre didactice titulare n uniti de nvmnt preuniversitar particular acreditate/autorizate
transferate/pretransferate din nvmntul preuniversitar de stat;
c) sunt cadre didactice titulare n uniti de nvmnt preuniversitar particular acreditate i au
obinut nota/media de cel puin 7 la un concurs naional unic de titularizare n nvmntul
preuniversitar de stat n ultimii 6 ani.
[{*}]
. . . Text abrogat - [{*}] . . .
[{*}] Art. 253. - (1) Cadrele didactice calificate, care au obinut nota/media de cel puin 7 la un concurs
naional unic de titularizare n nvmntul preuniversitar n ultimii 6 ani i care sunt angajate cu contract
individual de munc pe perioad determinat, pot fi repartizate, n edin public organizat de
inspectoratul colar, pe perioad nedeterminat n unitile de nvmnt n care sunt angajate, dac
postul didactic/catedra este vacant() i are viabilitate.
(2) Procedura privind repartizarea prevzut la alin. (1) se stabilete prin metodologie elaborat cu
consultarea partenerilor de dialog social i aprobat prin ordin al ministrului educaiei naionale.
(articol modificat prin art. unic pct. 1 din O.U.G. nr. 16/2014, n vigoare de la 10 aprilie 2014)
Art. 15. - Prevederile art. 253 din Legea nr. 1/2011 se aplic n conformitate cu instruciunile pentru
punerea n aplicare a acestuia emise de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului. (art. 15
(anexa nr. 1) din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3753/2011, n aplicarea art. 253 din Legea nr. 1/2011, n
vigoare de la 9 februarie 2011)
[- Act satelit -] art. 1 - 5 din Instructiunea M.E.C.T.S. nr. 3/2011 - pentru punerea in aplicare a art. 253 din
Legea educatiei nationale nr. 1/2011
Art. 1. - (1) Cadrele didactice netitulare calificate ncadrate n nvmntul preuniversitar prin suplinire
n anul colar 2010 - 2011, care au participat la concursul naional unic de titularizare n ultimii 3 ani
anteriori intrrii n vigoare a Legii educaiei naionale nr. 1/2011, au obinut cel puin nota 7 (apte) i au
ocupat un post didactic/o catedr, devin titulare ale unitii de nvmnt respective dac sunt ndeplinite
cumulativ urmtoarele condiii generale:
a) se certific viabilitatea postului/catedrei;

b) consiliul de administraie al unitii de nvmnt respective este de acord.
(2) ncepnd cu data de 1 septembrie 2011, poate deveni titular pe postul didactic/catedra ocupat() prin
suplinire ntr-o unitate sau dou uniti de nvmnt cu personalitate juridic, n anul colar 2010 -
2011, n condiiile alin. (1), cadrul didactic calificat care, la data solicitrii, ndeplinete cumulativ
urmtoarele condiii specifice:
a) a fost repartizat n anul colar 2010 - 2011 la nivelul unui singur jude/municipiului Bucureti pe
un post didactic/o catedr vacant/rezervat prin suplinire, continuitate pentru suplinire sau ca
suplinitor cu post redus, n una sau dou uniti de nvmnt cu personalitate juridic, n baza
notei de cel puin 7 (apte) obinute la unul dintre concursurile de ocupare a posturilor
didactice/catedrelor vacante/rezervate n nvmntul preuniversitar de stat susinute n
specialitatea postului didactic/catedrei, n iulie 2010, iulie 2009 sau iunie - iulie 2008, n edin
public organizat pn la data nceperii cursurilor anului colar 2010 - 2011;
b) solicit un post didactic/o catedr care este complet(), nu este rezervat() i are o viabilitate de
cel puin 4 ani;
c) respect condiiile de ocupare a postului didactic/catedrei, aa cum au fost prevzute de art. 1 din
Metodologia privind micarea personalului didactic din nvmntul preuniversitar, aprobat prin
Ordinul ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului nr. 5.616/2010, i de Centralizatorul
privind disciplinele de nvmnt, domeniile i specializrile, precum i probele de concurs
valabile pentru ncadrarea personalului didactic din nvmntul preuniversitar 2011, aprobat prin
Ordinul ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului nr. 3.184/2011;
d) are avizele i atestatele necesare pentru ocuparea postului didactic/catedrei, conform
Metodologiei privind micarea personalului didactic din nvmntul preuniversitar, aprobat prin
Ordinul ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului nr. 5.616/2010.
(3) n situaia n care un post didactic/o catedr este solicitat() de mai multe cadre didactice netitulare
care ndeplinesc cumulativ condiiile prevzute la alin. (2), pentru departajare se va lua n calcul nota cea
mai mare de la concursul/concursurile susinut/susinute n iunie - iulie 2008, iulie 2009 i/sau iulie 2010.
La note egale, pentru departajare se folosesc criteriile i punctajele prevzute n anexa nr. 2 la
Metodologia privind micarea personalului didactic din nvmntul preuniversitar, aprobat prin
Ordinul ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului nr. 5.616/2010.
(4) n situaia n care nici aplicarea criteriilor prevzute la alin. (3) nu conduce la departajare, se aplic n
ordine urmtoarele criterii de departajare:
a) media aritmetic, cu 4 zecimale, calculat prin trunchiere, a mediei anilor de studii i a mediei
examenului de licen/stat/absolvire. Pentru absolvenii liceelor pedagogice/colilor echivalente,
departajarea se face pe baza mediei aritmetice cu 4 zecimale, calculat prin trunchiere, a mediei
anilor de studii i a mediei examenului de bacalaureat/absolvire;
b) domiciliul n localitatea unde se afl postul didactic/catedra vacant(). Dac un candidat are
domiciliul n localitatea n care se afl postul didactic/catedra, atunci este avantajat. Dac postul
didactic/catedra este ntr-un sat ce aparine de o comun/un ora, candidatul din comun/ora este
avantajat. Dac postul didactic/catedra este ntr-un sat ce aparine de o comun/un ora, candidatul
cu domiciliul ntr-un alt sat ce aparine de acea comun/acel ora este avantajat. Dac postul
didactic/catedra este ntr-o comun/ntr-un ora, candidatul cu domiciliul ntr-o localitate ce aparine
de localitatea postului este avantajat. Toate celelalte cazuri sunt cazuri de egalitate.
(art. 1 din Instruciunea M.E.C.T.S. nr. 3/2011, n aplicarea art. 253 din Legea nr. 1/2011, n vigoare
Art. 2. - (1) Cadrele didactice care se ncadreaz n prevederile art. 1 alin. (2) se adreseaz, n scris,
consiliului/consiliilor de administraie al/ale unitii/unitilor de nvmnt unde sunt ncadrate prin
suplinire n anul colar 2010 - 2011, prin depunerea unei cereri - tip, conform modelului prevzut n
anexa care face parte integrant din prezenta instruciune, pn la data de 25 februarie 2011.
Consiliul/Consiliile de administraie analizeaz cererile individuale i comunic inspectoratului colar
acordul/refuzul, pn la data de 1 martie 2011.
(2) Consiliul/Consiliile de administraie al/ale unitii/unitilor de nvmnt comunic n scris, pn la
data de 2 martie 2011, cadrelor didactice solicitante motivele acordului/refuzului acordrii titularizrii pe
postul didactic/catedra ocupat() prin suplinire n anul colar 2010 - 2011.
Art. 3. - Comisia judeean/a municipiului Bucureti de mobilitate a personalului didactic verific

situaiile transmise de unitile de nvmnt i ntocmete listele finale care cuprind cadrele didactice
netitulare propuse pentru a deveni titulare ncepnd cu data de 1 septembrie 2011, pe care le supune
validrii consiliului de administraie al inspectoratului colar pn la data de 7 martie 2011. Listele finale
validate de consiliul de administraie al inspectoratului colar se afieaz la inspectoratul colar pn la
data de 8 martie 2011. (art. 3 din Instruciunea M.E.C.T.S. nr. 3/2011, n aplicarea art. 253 din Legea nr.
Art. 4. - (1) Contestaiile se depun la inspectoratul colar n termen de 2 (dou) zile lucrtoare de la
afiarea listei i se soluioneaz de ctre consiliul de administraie al inspectoratului colar, pn la data
de 11 martie 2011. Hotrrea consiliului de administraie este definitiv i poate fi atacat numai la
instana de contencios administrativ.
(2) Dup soluionarea contestaiilor, inspectorul colar general emite decizia de repartizare pe perioad
nedeterminat, ncepnd cu data de 1 septembrie 2011, pentru personalul didactic validat de consiliul de
administraie al inspectoratului colar n condiiile prezentei instruciuni, cu precizarea unitii de
nvmnt cu personalitate juridic, postului didactic/catedrei, nivelului de nvmnt, limbii de predare
i a regimului de mediu. n decizie nu se precizeaz viabilitatea postului didactic/catedrei, iar
structura/structurile unitilor de nvmnt cu personalitate juridic se precizeaz numai n situaia n
care regimul de mediu al structurii/structurilor este diferit de regimul de mediu al unitii de nvmnt
cu personalitate juridic.
Art. 5. - n baza deciziei de repartizare emise de inspectoratul colar conform art. 4 alin. (2), directorii
unitilor de nvmnt ncheie contractul individual de munc pe perioad nedeterminat, ncepnd cu
data de 1 septembrie 2011, cu personalul didactic repartizat. (art. 5 din Instruciunea M.E.C.T.S. nr.
3/2011, n aplicarea art. 253 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 18 februarie 2011)
[{*}]
. . . Text abrogat - [{*}] . . .
Art. 32. - [. . .]
(2) De prevederile art. 253 alin. (1) din Legea nr. 1/2011, cu modificrile i completrile ulterioare,
beneficiaz n anul 2013 i candidaii care au obinut cel puin nota 7 la concursul de titularizare n anul
2012, n condiiile legii.
(art. 32 alin. (2) din Legea nr. 5/2013, n aplicarea art. 253 alin. (1) din Legea nr. 1/2011, n vigoare
Art. 30. - (1) n anul 2014, bugetele de venituri i cheltuieli ale instituiilor de nvmnt superior de stat
din coordonarea Ministerului Educaiei Naionale se aprob de ctre organul de conducere al acestora, cu
acordul ordonatorului principal de credite i al Ministerului Finanelor Publice, pn la data de 28
februarie.
(2) Din sumele prevzute n anexa nr. 3/25/13 "Bugetul pe capitole, subcapitole, paragrafe, titluri de
cheltuieli, articole i alineate pe anii 2014 - 2017 - sume alocate pentru activiti finanate integral din
venituri proprii" la bugetul Ministerului Educaiei Naionale pe anul 2014, titlul 10 "Cheltuieli de
personal", se poate asigura i punerea n aplicare a hotrrilor judectoreti pentru plata salariilor n
instituiile de nvmnt superior de stat.
(3) De prevederile art. 253 alin. (1) din Legea nr. 1/2011, cu modificrile i completrile ulterioare,
beneficiaz n anul 2014 i candidaii care au obinut cel puin nota 7 la concursul de titularizare n anii
2012 i 2013, n condiiile legii.
(art. 30 din Legea nr. 356/2013 - publicat la 19 decembrie 2013, n aplicarea art. 253 alin. (1) din
Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 1 ianuarie 2014)
SECIUNEA a 4 - a

Forme de angajare a personalului didactic
Art. 254. - (1) n unitile de nvmnt sau n consoriile colare poate fi angajat personal didactic cu
contract individual de munc pe perioad nedeterminat sau perioad determinat de cel mult un an
colar, cu posibilitatea prelungirii contractului, respectiv n plata cu ora, n condiiile legii.
(2) Constituirea posturilor didactice la nivelul unitii de nvmnt sau al consoriilor colare se face pe
baza normativelor n vigoare privind formaiunile de studiu.
(21) Normarea posturilor didactice pentru activitile de laborator i instruire practic din nvmntul
liceal tehnologic i din nvmntul profesional se face pe grupe, pe baza normativelor n vigoare privind
formaiunile de studiu. (alineat introdus prin art. I pct. 21 din O.U.G. nr. 81/2016, n vigoare de la 23
noiembrie 2016)
[{*}] (3) Concursul pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor din nvmntul preuniversitar de stat
cu personal didactic de predare ncadrat cu contract individual de munc pe perioad nedeterminat sau
perioad determinat se organizeaz conform art. 89 alin. (1). Concursul pentru ocuparea posturilor
didactice/catedrelor din nvmntul preuniversitar de stat cu personal ncadrat n regim de plata cu ora,
cu personal didactic de predare asociat sau pensionat se organizeaz la nivelul unitilor de nvmnt.
[{*}] (31) n unitile de nvmnt preuniversitar cu personalitate juridic care colarizeaz exclusiv n
nvmnt profesional i tehnic i au o pondere majoritar a nvmntului dual, posturile didactice se
ocup prin concurs organizat la nivelul unitii de nvmnt, pe baza unor criterii specifice adoptate n
consiliul de administraie al unitii de nvmnt, conform unei metodologii - cadru elaborate de
Ministerul Educaiei Naionale. (sintagm nlocuit prin art. 24 lit. f) din O.U.G. nr. 1/2017, n vigoare
NOT UltraTech: Metodologia de organizare i desfurare a concursurilor de ocupare a posturilor
didactice/catedrelor care se vacanteaz pe parcursul anului colar n unitile de nvmnt
preuniversitar de stat a fost aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.N. nr. 4959/2013, n aplicarea art. 254
alin. (3) n vigoare de la 6 septembrie 2013.
[{*}] (4) ncadrarea unitilor de nvmnt cu personal didactic, vacantarea posturilor

didactice/catedrelor, ocuparea posturilor didactice/catedrelor, organizarea concursurilor pe posturi
didactice/catedre i angajarea personalului didactic se realizeaz conform metodologiei - cadru prevzute
la art. 89. (alineat modificat prin art. I pct. 70 din O.U.G. nr. 49/2014, n vigoare de la 30 iunie 2014)
[{*}] (5) Consiliul de administraie al unitii de nvmnt stabilete posturile didactice/catedrele
disponibile pentru angajare pe perioad nedeterminat sau determinat i statutul acestora: vacante,
rezervate. (alineat modificat prin art. I pct. 70 din O.U.G. nr. 49/2014, n vigoare de la 30 iunie 2014)
(6) Inspectoratul colar analizeaz, corecteaz n colaborare cu unitile de nvmnt i avizeaz oferta
de posturi didactice/catedre vacante/rezervate.
(7) Lista de posturi didactice/catedre se face public prin afiare la inspectoratele colare i la unitile de
nvmnt respective i pe site - ul acestor instituii cu cel puin 30 de zile naintea declanrii
procedurilor de selecie i angajare pe aceste posturi didactice/catedre.
(8) Concursul prevzut la alin. (3) const n:
[{*}] a) prob practic sau inspecie special la clas i prob scris n cadrul concursului prevzut
la art. 89, la angajarea personalului didactic de predare cu contract individual de munc, pe baza
programelor specifice aprobate de Ministerul Educaiei Naionale; (liter modificat prin art. I pct.
b) prezentarea unui curriculum vitae i susinerea unui interviu la angajarea prin plata cu ora a
personalului didactic asociat i a personalului didactic pensionat.
(81) Candidatul care solicit angajarea cu contract individual de munc pe un post didactic/o catedr cu
predare n alt limb dect cea n care i-a fcut studiile superioare susine, n faa unei comisii de
specialitate, un test de cunoatere a limbii n care urmeaz s fac predarea. (alineat introdus prin art. I
[{*}] (9) n nvmntul preuniversitar de stat inspectoratele colare organizeaz concursul pentru
ocuparea posturilor didactice i catedrelor, prevzut la alin. 8 lit. a), conform statutului acestor posturi
didactice i catedre, stabilit n condiiile alin. (5). n nvmntul preuniversitar particular concursul
pentru ocuparea posturilor didactice i catedrelor este organizat conform prevederilor art. 89 alin. (2).
(91) Unitile de nvmnt preuniversitar organizeaz concursul prevzut la alin. 8 lit. b), conform
statutului acestor posturi didactice i catedre, stabilit n condiiile alin. (5). (alineat introdus prin art. I
(92) Subiectele pentru proba scris la concursul naional organizat de inspectoratele colare se stabilesc de
Ministerul Educaiei Naionale. Subiectele pentru concursurile organizate de unitile de nvmnt
particulare se stabilesc de ctre acestea, pe baza programelor specifice aprobate de Ministerul Educaiei
Naionale. (alineat introdus prin art. I pct. 74 din O.U.G. nr. 49/2014, n vigoare de la 30 iunie 2014)
(93) La concursul naional organizat de inspectoratele colare, lucrrile scrise pentru ocuparea posturilor
vacante din nvmntul preuniversitar se evalueaz de comisii, pe specialiti, n centre de evaluare
stabilite de Ministerul Educaiei Naionale. (alineat introdus prin art. I pct. 74 din O.U.G. nr. 49/2014, n
(94) Contestaiile privind rezultatele concursului pentru ocuparea posturilor didactice vacante/rezervate
organizat de inspectoratul colar se adreseaz inspectoratului i se soluioneaz prin reevaluarea lucrrilor
n cauz de ctre comisii, pe specialiti, n centrele stabilite de Ministerul Educaiei Naionale. Din
comisiile de soluionare a contestaiilor nu pot face parte persoanele care au asigurat corectarea la concurs
a lucrrilor. Hotrrea acestor comisii este definitiv. (alineat introdus prin art. I pct. 74 din O.U.G. nr.
[{*}] (10) Consiliul de administraie al unitii de nvmnt particular, care organizeaz concurs de
ocupare a posturilor didactice, aprob comisia de concurs. Din comisia de concurs compus din cadre
didactice face parte n mod obligatoriu i un reprezentant al inspectoratului colar. n situaia n care
concursul se organizeaz n consorii colare sau n asocieri temporare la nivel local, judeean sau
interjudeean comisiile sunt aprobate de consiliile de administraie ale unitilor de nvmnt particulare
respective. (alineat modificat prin art. I pct. 75 din O.U.G. nr. 49/2014, n vigoare de la 30 iunie 2014)
(101) Contestaiile privind rezultatele concursului din nvmntul particular se adreseaz unitii de
nvmnt organizatoare. Comisia care le analizeaz este alctuit din ali membri dect cei care au
corectat n concurs lucrrile n cauz. Hotrrea comisiei de contestaii este definitiv. (alineat introdus
[{*}] (11) n nvmntul preuniversitar de stat, validarea concursului pentru ocuparea
posturilor/catedrelor didactice se face de ctre consiliul de administraie al inspectoratului colar.
Angajarea pe post a personalului didactic cu contract individual de munc se face de directorul unitii de
nvmnt, pe baza deciziei de repartizare semnate de inspectorul colar general. (alineat modificat prin
(12) n nvmntul particular, validarea concursurilor i angajarea pe post se fac de ctre conducerea
unitii de nvmnt particular i se comunic, n scris, inspectoratului colar.
[{*}] (13) Candidaii care au dobndit definitivarea n nvmnt, cadre didactice cu drept de practic, i
au ocupat un post didactic vacant, prin concurs naional, organizat n condiiile metodologiei prevzute la
art. 89. sunt titulari n nvmntul preuniversitar. Pe baza deciziei de repartizare semnate de inspectorul
colar general, directorul unitii de nvmnt ncheie cu acetia contractul individual de munc pe
perioad nedeterminat. (alineat modificat prin art. I pct. 77 din O.U.G. nr. 49/2014, n vigoare de la 30
iunie 2014)
[{*}] (14) Pentru candidaii care nu au dobndit definitivarea n nvmnt, cadre didactice debutante, i
au ocupat un post didactic vacant, prin concurs naional, organizat n condiiile metodologiei prevzute la
art. 89, directorul unitii de nvmnt ncheie contractul individual de munc pe o perioad de cel mult
un an colar. n situaia n care aceti candidai promoveaz n termen de cel mult 6 ani de la ocuparea
postului didactic vacant, prin concurs naional, examenul pentru definitivarea n nvmnt, consiliul de
administraie modific durata contractului individual de munc din perioad determinat n perioad
nedeterminat. (alineat modificat prin art. I pct. 12 din O.U.G. nr. 96/2016, n vigoare de la 15 decembrie
2016)
[{*}] (15) Candidaii care au ocupat prin concurs naional, n condiiile metodologiei, un post didactic/o
catedr vacant() publicat() pentru angajare pe perioad determinat sau un post didactic/o catedr
rezervat(), pe baza deciziei de repartizare semnate de inspectorul colar general, ncheie contract
individual de munc pe o perioad de cel mult un an colar, respectiv pn la revenirea titularului pe post,
cu directorul unitii de nvmnt. Consiliul de administraie al unitii de nvmnt poate decide
prelungirea contractului individual de munc i n anul colar urmtor, n condiiile prevzute de
metodologia - cadru prevzut la art. 89 alin. (1). (alineat modificat prin art. I pct. 77 din O.U.G. nr.
[{*}] (16) Cadrele didactice asociate i pensionate care au ocupat un post didactic/o catedr
vacant()/rezervat() prin concursul prevzut la alin. (8) lit. b) ncheie contract individual de munc n
regim de plata cu ora cu directorul unitii de nvmnt. (alineat modificat prin art. I pct. 77 din O.U.G.
[{*}] (17) Inspectoratul colar centralizeaz la nivel judeean/al municipiului Bucureti posturile didactice
i orele rmase neocupate, care vor fi repartizate n ordinea stabilit prin metodologie elaborat cu
consultarea partenerilor de dialog social i aprobat prin ordin al ministrului educaiei naionale.
2012)
[{*}] (18) Reprezentanii organizaiilor sindicale reprezentative la nivel de sector de activitate nvmnt
preuniversitar particip cu statut de observator la toate etapele de organizare i desfurare a concursurilor
organizate de inspectoratul colar sau de unitile de nvmnt. (alineat modificat prin art. I pct. 77 din
[{*}] (19) Posturile didactice/catedrele rmase neocupate prin concurs sau vacantate n timpul anului
colar se ocup pe perioad determinat, prin detaare, prin plata cu ora, pn la sfritul anului colar ori
pn la revenirea pe post a cadrului didactic care a beneficiat de rezervarea postului/catedrei. n situaia n
care posturile didactice nu pot fi astfel ocupate pn la nceperea cursurilor, inspectoratele colare
organizeaz, la nivel judeean, concursuri pentru ocuparea posturilor didactice n vederea angajrii cu
contract individual de munc pe perioad determinat a personalului didactic calificat. n mod
excepional, pn la nceperea cursurilor, inspectoratele colare pot organiza testri prin interviu i lucrare
scris, n profilul postului solicitat, n vederea angajrii cu contract individual de munc pe perioad
determinat a personalului fr studii corespunztoare postului. (alineat modificat prin art. I pct. 77 din
(191) Posturile didactice/catedrele vacantate pe parcursul anului colar se ocup la nivelul unitii de
nvmnt conform unei metodologii aprobate prin ordin al ministrului educaiei naionale. (alineat
nvmnt profesional i tehnic i au o pondere majoritar a nvmntului dual, candidaturile pentru
ocuparea, n condiiile prevzute la alin. (19), a posturilor didactice/ catedrelor rmase neocupate prin
concurs sau vacantate n timpul anului colar vor fi nsoite de avizul consiliului de administraie al
noiembrie 2016)
NOT UltraTech: Metodologia de organizare i desfurare a concursurilor de ocupare a posturilor
didactice/catedrelor care se vacanteaz pe parcursul anului colar 2012 - 2013 n unitile de
nvmnt preuniversitar de stat art. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5624/2012, n aplicarea art. 254 alin.

(20) Eliberarea din funcie a personalului didactic n unitile de nvmnt cu personalitate juridic se
face de ctre directorul unitii, cu aprobarea consiliului de administraie, iar la unitile de nvmnt
particulare de ctre persoana juridic fondatoare.
NOT UltraTech: Ocuparea posturilor didactice/catedrelor care se vacanteaz pe parcursul anului
colar 2011 - 2012, reglementat prin Instruciunea M.E.C.T.S. nr. 5/2011, n aplicarea art. 254 din
[{*}]
. . . Text abrogat - [{*}] . . .
NOT UltraTech: Programa valabil pentru concursul de ocupare a posturilor didactice/catedrelor

declarate vacante/rezervate n nvmntul preuniversitar, specialitatea postului educator - puericultor
a fost aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.N. nr. 5453/2013, n aplicarea art. 254 alin. (3) i alin. (8)
NOT UltraTech: Recrutarea i selecia cadrelor didactice pentru predarea disciplinei opionale
"Educaie prin ah" n nvmntul preuniversitar au fost reglementate prin Ordinul M.E.N. nr.
5078/2014, n aplicarea art. 254 alin. (1), (3), alin. (8) lit. b), alin. (81), (91), (16), (191) din Legea nr.
NOT UltraTech: Programele pentru concursul naional de ocupare a posturilor didactice/catedrelor

declarate vacante/rezervate n nvmntul preuniversitar ncepnd cu sesiunea 2016 au fost aprobate
prin Ordinul M.E.C.S. nr. 5575/2015, n aplicarea art. 254 alin. (3) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de
la 16 decembrie 2015.
Art. 2541.
[{*}] (1) Personalul didactic titular n nvmntul preuniversitar poate fi detaat n interesul
nvmntului, cu acordul su, pentru ocuparea unor posturi din uniti/instituii de nvmnt i uniti
conexe, la solicitarea acestuia, precum i pentru asigurarea pe perioad determinat de cel mult un an
colar a conducerii unitilor de nvmnt, unitilor conexe ale nvmntului preuniversitar,
inspectoratelor colare i caselor corpului didactic i a funciilor de ndrumare i de control n
inspectoratele colare. Detaarea n interesul nvmntului se realizeaz conform metodologiei elaborate
cu consultarea partenerilor de dialog social i aprobate prin ordin al ministrului educaiei naionale.
2012)
[{*}] (2) Detaarea la cerere a personalului didactic titular n nvmntul preuniversitar se realizeaz
prin concurs sau concurs specific, conform metodologiei elaborate de Ministerul Educaiei Naionale.
Detaarea la cerere a personalului didactic titular n nvmntul preuniversitar se realizeaz pe o
perioad de cel mult 5 ani colari consecutivi, cu pstrarea calitii de titular n nvmntul
preuniversitar. (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. h) din O.U.G. nr. 96/2012, n vigoare de la 22
decembrie 2012)
(3) Asigurarea conducerii unei uniti de nvmnt preuniversitar particular, pn la organizarea
concursului, dar nu mai mult de sfritul anului colar, se poate realiza de cadre didactice care se disting
prin caliti profesionale, manageriale i morale, dup cum urmeaz:
a) prin numirea n funcia de conducere de ctre conducerea persoanei juridice finanatoare, la

propunerea consiliului de administraie al unitii de nvmnt particular, a unui cadru didactic din
cadrul unitii de nvmnt respective sau a unui cadru didactic pensionat; actul de numire se
aduce la cunotina inspectoratului colar pe raza cruia i desfoar activitatea unitatea colar;
b) prin detaarea n interesul nvmntului a cadrelor didactice titulare n nvmntul

preuniversitar de stat sau a cadrelor didactice titulare n alte uniti de nvmnt particular, la
propunerea conducerii persoanei juridice finanatoare i cu acordul scris al persoanelor solicitate,
prin decizie a inspectorului colar general.
(articol introdus prin art. unic pct. 11 din O.U.G. nr. 21/2012, n vigoare de la 31 mai 2012)
Art. 255.
[{*}] (1) Cadrele didactice titulare, cu contract pe perioad nedeterminat, alese n Parlament, numite n
Guvern sau care ndeplinesc funcii de specialitate specifice n aparatul Parlamentului, al Administraiei
Prezideniale, al Guvernului i n Ministerul Educaiei Naionale, precum i cele alese de Parlament n
organismele centrale ale statului au drept de rezervare a postului didactic sau a catedrei pe perioada n
care ndeplinesc aceste funcii. (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. h) din O.U.G. nr. 96/2012, n
[{*}] (2) Prevederile alin. (1) se aplic i cadrelor didactice titulare, cu contract pe perioad
nedeterminat, care ndeplinesc funcia de prefect, subprefect, preedinte i vicepreedinte al consiliului
judeean, primar, viceprimar, precum i cadrelor didactice trecute n funcii de conducere, de ndrumare i
de control n sistemul de nvmnt, de cultur, de tineret i sport. De aceleai drepturi beneficiaz i
personalul de conducere i de specialitate de la casa corpului didactic, precum i cadrele didactice numite
ca personal de conducere sau n funcii de specialitate specifice la comisiile i ageniile din subordinea
Administraiei Prezideniale, a Parlamentului, a Guvernului sau a Ministerului Educaiei Naionale.
2012)
(3) Liderii sindicatelor reprezentative din nvmnt au dreptul de rezervare a postului, conform
prevederilor legale n vigoare i contractului colectiv de munc la nivel de ramur.
(4) De prevederile alin. (1) beneficiaz i personalul didactic titular cu contract pe perioad nedeterminat
trimis n strintate cu misiuni de stat, cel care lucreaz n organisme internaionale, precum i nsoitorii
acestora, dac sunt cadre didactice.
(5) Personalului didactic titular cu contract pe perioad nedeterminat solicitat n strintate pentru
predare, cercetare, activitate artistic sau sportiv, pe baz de contract, ca urmare a unor acorduri,
convenii guvernamentale, interuniversitare sau interinstituionale, i se rezerv postul didactic.
(6) Personalul didactic are dreptul la ntreruperea activitii didactice, cu rezervarea postului, pentru
creterea i ngrijirea copilului n vrst de pn la 2 ani, respectiv 3 ani n cazul copiilor cu handicap,
conform prevederilor legale n vigoare. De acest drept poate beneficia numai unul dintre prini sau
susintorii legali.
(7) Perioada de rezervare a postului didactic, n condiiile alin. (1) - (6), se consider vechime n
nvmnt.
(8) Personalul didactic titular cu contract pe perioad nedeterminat poate beneficia de concediu fr plat
pe timp de un an colar, o dat la 10 ani, cu aprobarea unitii de nvmnt sau, dup caz, a
inspectoratului colar, cu rezervarea postului pe perioada respectiv.
(9) Personalului didactic titular n nvmntul preuniversitar care beneficiaz de pensie de invaliditate
de gradul III i se va rezerva catedra/postul didactic pe durata invaliditii. Contractul de munc este
suspendat pn la data la care medicul expert al asigurrilor sociale emite decizia prin care constat
schimbarea gradului de invaliditate sau redobndirea capacitii de munc. Rezervarea catedrei/postului
didactic nceteaz de la data emiterii de ctre medicul expert al asigurrilor sociale a deciziei prin care se
constat pierderea definitiv a capacitii de munc. (alineat introdus prin art. unic pct. 12 din O.U.G. nr.
[{*}]
. . . Text abrogat - [{*}] . . .

SECIUNEA a 5 - a
Funciile de conducere, de ndrumare i de control
Art. 256. - (1) Funciile de conducere din unitile de nvmnt sunt: director i director adjunct.
(2) Funciile de conducere din inspectoratele colare sunt: inspector colar general i inspector colar
general adjunct.
[{*}] (3) Funciile de conducere din uniti conexe ale nvmntului preuniversitar se stabilesc potrivit
specificului acestora, prin reglementri ale Ministerului Educaiei Naionale. (sintagm nlocuit prin
(4) Funciile de ndrumare i de control din nvmntul preuniversitar sunt:
a) la inspectoratele colare: inspector colar;

[{*}] b) la Ministerul Educaiei Naionale: inspector general, inspector principal de specialitate i
alte funcii stabilite prin hotrre a Guvernului. (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. h) din
NOT UltraTech: Metodologia de organizare i desfurare a concursului pentru ocuparea funciilor

de inspector colar general, inspector colar general adjunct din inspectoratele colare i de director al
casei corpului didactic, aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5557/2011, n aplicarea art. 256
Art. 257. - (1) Funcia de director i de director adjunct se ocup prin concurs public de ctre cadre
didactice titulare membre ale corpului naional de experi n management educaional.
[{*}] (2) Ocuparea funciilor de director i de director adjunct se realizeaz prin concurs naional,
coordonat de ctre Ministerul Educaiei Naionale, organizat prin inspectoratele colare, conform unei
metodologii elaborate de ctre Ministerul Educaiei Naionale i adoptate prin ordin al ministrului.
(sintagm nlocuit prin art. 24 lit. f) din O.U.G. nr. 1/2017, n vigoare de la 5 ianuarie 2017)
nvmnt profesional i tehnic i au o pondere majoritar a nvmntului dual, candidaturile pentru
ocuparea funciilor de director i de director adjunct vor fi nsoite de avizul consiliului de administraie al
noiembrie 2016)
[{*}] (3) n urma promovrii concursului, directorul ncheie contract de management administrativ -
financiar cu primarul/primarul de sector al unitii administrativ - teritoriale, respectiv preedintele
consiliului judeean pe raza cruia se afl unitatea de nvmnt. (alineat modificat prin art. I pct. 79 din
(4) Directorul i directorul adjunct din unitile de nvmnt preuniversitar nu pot avea, pe perioada
exercitrii mandatului, funcia de preedinte sau vicepreedinte n cadrul unui partid politic, la nivel local,
judeean sau naional.
Art. 258.
[{*}] (1) Inspectoratul colar numete comisia de concurs pentru ocuparea funciei de director, respectiv
de director adjunct al unitii de nvmnt preuniversitar, unitii conexe a nvmntului
preuniversitar, unitii de nvmnt pentru activiti extracolare. Comisia de concurs pentru ocuparea
funciei de director/director adjunct se stabilete conform metodologiei aprobate prin ordin al ministrului
educaiei naionale. La concursul pentru ocuparea funciei de director/director adjunct particip de drept
reprezentani ai organizaiilor sindicale reprezentative la nivel de sector de activitate nvmnt
preuniversitar i un reprezentant al prinilor, cu statut de observatori. (sintagm nlocuit prin art. 24 lit.
f) din O.U.G. nr. 1/2017, n vigoare de la 5 ianuarie 2017)
[{*}] (2) Metodologia de organizare i desfurare a concursului pentru ocuparea funciei de director i de
director adjunct se stabilete prin ordin al ministrului educaiei naionale. (sintagm nlocuit prin art.
[{*}] (3) Consiliul de administraie al inspectoratului colar valideaz rezultatele concursului de ocupare
a funciilor de director/director adjunct. (alineat modificat prin art. I pct. 14 din O.U.G. nr. 96/2016, n
[{*}] (4) Modelul - cadru al contractului de management administrativ - financiar este stabilit prin ordin
al ministrului educaiei naionale. (alineat modificat prin art. I pct. 80 din O.U.G. nr. 49/2014, n vigoare
[{*}] (5) Directorul/directorul adjunct al unitii de nvmnt de stat poate fi eliberat din funcie la
propunerea motivat a consiliului de administraie al inspectoratului colar/al municipiului Bucureti, la
propunerea a 2/3 dintre membrii consiliului de administraie al unitii de nvmnt sau la propunerea
consiliului profesoral, cu votul a 2/3 dintre membri. n aceast ultim situaie este obligatorie realizarea
unui audit de ctre inspectoratul colar. Rezultatele auditului se analizeaz n consiliul de administraie al
inspectoratului colar. n funcie de hotrrea consiliului de administraie al inspectoratului colar,
inspectorul colar general emite decizia de eliberare din funcie a directorului/directorului adjunct al
unitii de nvmnt. (alineat modificat prin art. I pct. 80 din O.U.G. nr. 49/2014, n vigoare de la 30
iunie 2014)
(6) Directorul unitii de nvmnt particular i confesional poate fi eliberat din funcie, la propunerea
consiliului de administraie, cu votul a 2/3 din membrii si, prin decizia persoanei juridice fondatoare.
[{*}] (7) n cazul vacantrii funciilor de director i director adjunct din unitile de nvmnt
preuniversitar, conducerea interimar este asigurat, pn la organizarea concursului, dar nu mai trziu de
sfritul anului colar, de un cadru didactic titular, numit prin detaare n interesul nvmntului, prin
decizia inspectorului colar general, cu avizul consiliului de administraie al inspectoratului colar i cu
acordul scris al persoanelor solicitate. (alineat modificat prin art. I pct. 80 din O.U.G. nr. 49/2014, n
(8) Inspectorul colar general emite decizia de numire n funcia de director, respectiv de director adjunct.
NOT UltraTech: Metodologia privind organizarea i desfurarea concursului pentru ocuparea
funciilor de director i director adjunct din unitile de nvmnt preuniversitar a fost aprobat prin
art. 1 din Ordinul M.E.N.C.S. nr. 5080/2016, n aplicarea art. 257, art. 258 i art. 259 alin. (3) din Legea
Art. 259.
[{*}] (1) Inspectorii colari generali, generali adjunci i directorii caselor corpului didactic sunt numii de
ministrul educaiei naionale, pe baza unui concurs public, reglementat prin metodologie elaborat de
Ministerul Educaiei Naionale. (sintagme nlocuite prin art. 32 alin. (1) lit. h) din O.U.G. nr. 96/2012,
[{*}] (2) Inspectorii colari generali, generali adjunci i directorii caselor corpului didactic ncheie
contract de management cu ministrul educaiei naionale. Contractul de management poate fi prelungit,
cu acordul prilor, n urma evalurii performanelor manageriale. (sintagm nlocuit prin art. 32 alin.
[{*}] (3) Directorii unitilor destinate activitilor extracolare sunt numii de ctre inspectorul colar
general sau de ctre ministrul educaiei naionale, conform subordonrii acestora, n urma unui concurs
public, pe baza unei metodologii elaborate de Ministerul Educaiei Naionale. Directorul ncheie
contract de management cu inspectorul colar general sau cu ministrul educaiei naionale, conform
subordonrii acestora. Contractul de management poate fi prelungit, cu acordul prilor, n urma evalurii
performanelor manageriale. (sintagme nlocuite prin art. 32 alin. (1) lit. h) din O.U.G. nr. 96/2012, n

Art. 260. - (1) Funciile de conducere din inspectoratele colare i de director la casa corpului didactic se
ocup, prin concurs, de ctre cadre didactice titulare, cu diplom de licen, membre ale corpului naional
de experi n management educaional, care ndeplinesc criteriile de competen profesional, managerial
i de prestigiu moral evaluate prin:
a) curriculum vitae;
b) caliti dovedite n activitatea didactic i n funcii de conducere, de ndrumare i de control,
anterioare, n sistemul naional de nvmnt;
c) titlul de doctor sau gradul didactic I;
d) calificativul "foarte bine" obinut n ultimii 5 ani;
e) interviu n faa unei comisii de concurs privind managementul educaional i deontologia
profesional.
[{*}] (2) Concursul pentru ocuparea funciilor de inspector colar general, inspector colar general
adjunct i director la casa corpului didactic se desfoar la sediul Ministerului Educaiei Naionale.
2012)
[{*}] (3) Comisia ministerial pentru ocuparea funciilor de inspector colar general, de inspector colar
general adjunct i de director la casa corpului didactic, numit prin ordin al ministrului educaiei
naionale, este alctuit din 5 membri, dintre care: (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. h) din
a) pentru funcia de inspector colar general:
(i) secretarul de stat pentru nvmntul preuniversitar, n calitate de preedinte;

(ii) 3 inspectori colari generali din teritoriu;
[{*}] (iii) un director din Ministerul Educaiei Naionale, cu competene n domeniu;
decembrie 2012)
b) pentru funcia de inspector colar general adjunct i de director la casa corpului didactic:
(i) secretarul de stat pentru nvmntul preuniversitar, n calitate de preedinte;

(ii) 2 inspectori colari generali din teritoriu;
(iii) inspectorul colar general al inspectoratului colar pentru care se organizeaz concursul;
[{*}] (iv) un director din Ministerul Educaiei Naionale, cu competene n domeniu.
decembrie 2012)
(4) n comisiile de concurs particip, cu statut de observator, reprezentanii organizaiilor sindicale

reprezentative la nivel de ramur a nvmntului.
[{*}] (5) Contestaiile la hotrrile comisiei prevzute la alin. (3) se adreseaz ministrului educaiei
naionale, n termen de 5 zile de la comunicarea rezultatelor concursului. Hotrrea acestuia poate fi
atacat la instana de judecat competent. (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. h) din O.U.G. nr.

NOT UltraTech: Metodologia de organizare i desfurare a concursului pentru ocuparea funciei

de inspector colar din inspectoratele colare, aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr.

Art. 261.
[{*}] (1) Ministerul Educaiei Naionale, respectiv inspectoratele colare vacanteaz, n condiiile legii,
posturile corespunztoare funciilor de ndrumare i de control cuprinse n organigramele proprii i
asigur publicarea acestora n presa central/local i la sediul propriu, cu cel puin 30 de zile nainte de
organizarea concursului. (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. h) din O.U.G. nr. 96/2012, n
(2) Funciile de ndrumare i de control din inspectoratele colare se ocup, prin concurs, de cadre
didactice din cadrul corpului naional de experi.
[{*}] (3) Funciile de ndrumare i de control din Ministerul Educaiei Naionale se ocup prin concurs.
2012)
(4) Concursul pentru ocuparea funciilor de ndrumare i de control const n:
a) curriculum vitae, analiza i evaluarea acestuia;

b) inspecie special la clas;
c) prob practic, constnd din asisten la ore, analiz de lecii i ntocmirea procesului - verbal de
inspecie;
d) interviu n faa unei comisii de concurs privind managementul educaional i deontologia
profesional;
e) prob scris n profilul postului pentru care candideaz.
[{*}] (5) Comisia pentru concursul de ocupare a funciilor de ndrumare i de control din inspectoratul
colar este format din: inspectorul colar general - n calitate de preedinte; un reprezentant al
Ministerului Educaiei Naionale; un profesor sau un confereniar universitar din profilul postului
pentru care candideaz. (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. h) din O.U.G. nr. 96/2012, n vigoare
[{*}] (6) Comisia pentru concursul de ocupare a funciilor de ndrumare i de control din Ministerul
Educaiei Naionale este format din: secretarul de stat al departamentului n care se afl postul scos la
concurs - n calitate de preedinte; directorul general din departamentul respectiv; un profesor sau un
confereniar universitar din profilul postului, stabilit de ministrul educaiei naionale. (sintagme
(7) Reprezentanii organizaiilor sindicale reprezentative la nivel de ramur a nvmntului au drept de
acces la documentele comisiilor de concurs.
[{*}] (8) Numirea personalului didactic admis la concurs, n funciile de ndrumare i de control din
inspectoratele colare, se face de ctre inspectorul colar general, cu avizul Ministerului Educaiei
Naionale, iar n funciile de ndrumare i control din cadrul ministerului, prin ordin al ministrului
educaiei naionale. (sintagme nlocuite prin art. 32 alin. (1) lit. h) din O.U.G. nr. 96/2012, n vigoare de
(9) Inspectorii colari ncheie contract de management cu inspectorul colar general. Contractul de
management poate fi prelungit, cu acordul prilor, n urma evalurii performanelor manageriale.

SECIUNEA a 6 - a
Norma didactic
Art. 262. - (1) Activitatea personalului didactic de predare se realizeaz ntr-un interval de timp zilnic de
8 ore, respectiv 40 de ore pe sptmn, i cuprinde:
a) activiti didactice de predare - nvare - evaluare i de instruire practic i examene de final de

ciclu de studii, conform planurilor - cadru de nvmnt;
b) activiti de pregtire metodico - tiinific;
c) activiti de educaie, complementare procesului de nvmnt: mentorat, coal dup coal,
nvare pe tot parcursul vieii.
d) activiti de dirigenie. (liter introdus prin art. I pct. 82 din O.U.G. nr. 49/2014, n vigoare de
la 30 iunie 2014)
(2) Activitile concrete prevzute la alin. (1), care corespund profilului, specializrii i aptitudinilor
persoanei care ocup postul didactic respectiv, sunt prevzute n fia individual a postului. Aceasta se
aprob n consiliul de administraie, se revizuiete anual i constituie anex la contractul individual de
munc.
(3) Norma didactic de predare - nvare - evaluare i de instruire practic i de evaluare curent a
precolarilor i a elevilor n clas reprezint numrul de ore corespunztor activitilor prevzute la alin.
(1) lit. a) i se stabilete dup cum urmeaz:
[{*}] a) un post de educator/educatoare sau de institutor/institutoare ori de profesor pentru

nvmntul precolar pentru fiecare grup cu program normal, constituit n educaia timpurie;
(liter modificat prin art. I pct. 83 din O.U.G. nr. 49/2014, n vigoare de la 30 iunie 2014)
[{*}] b) un post de nvtor/nvtoare sau de institutor/institutoare ori de profesor pentru
nvmntul primar pentru fiecare clas din nvmntul primar sau pentru clase simultane din
cadrul acestuia, unde nu se pot constitui clase separate; (liter modificat prin art. I pct. 83 din
c) 18 ore pe sptmn pentru profesorii din nvmntul secundar i teriar non - universitar,
pentru profesorii din unitile i clasele cu program integrat i suplimentar de art i sportiv, precum
i din unitile cu activiti extracolare i din centrele sau cabinetele de asisten psihopedagogic;
[{*}] d) 24 de ore pe sptmn pentru profesorii de instruire practic i maitrii - instructori; (liter
[{*}] e) pentru personalul didactic din nvmntul special, norma didactic se stabilete astfel:
nvtori i profesori la predare - 16 ore pe sptmn; nvtor - educator, institutor - educator,
profesor - educator, maistru - instructor i profesor pentru instruire practic - 20 de ore pe
sptmn; (liter modificat prin art. I pct. 83 din O.U.G. nr. 49/2014, n vigoare de la 30 iunie
2014)
[{*}] f) un post pentru personalul didactic din nvmntul special integrat, pentru cel din centrele
logopedice intercolare, pentru personalul didactic itinerant i de sprijin, pentru personalul didactic
din nvmntul special precolar, pentru profesori care efectueaz terapiile specifice, profesori
pentru cultura fizic medical, kinetoterapie, educaia psihomotric i altele, n funcie de tipul i
gradul de deficien, conform metodologiei elaborate de Ministerul Educaiei Naionale; (liter
g) un post de profesor documentarist n centrele de documentare i informare.
[{*}] (4) Norma didactic de predare - nvare - evaluare prevzut la alin. (3) lit. c), d) i e) pentru
personalul didactic de predare i de instruire practic cu o vechime n nvmnt de peste 25 de ani, cu
gradul didactic I, i cel din corpul profesorilor mentori se poate reduce cu 2 ore sptmnal, fr
diminuarea salariului, cu ncadrarea n bugetul aprobat. (alineat modificat prin art. I pct. 84 din O.U.G.


(5) Norma didactic se poate reduce ca urmare a solicitrii cadrului didactic, adresat directorului colii.
(6) Personalul didactic de predare i de instruire practic, care beneficiaz de reducerea normei didactice,
poate avea dreptul la remunerarea activitii n regim de plat cu ora sau cumul de norme, doar dup
efectuarea normei complete, prevzute la alin. (3) lit. c), d) i e). (alineat introdus prin art. I pct. 85 din
[{*}]
. . . Text abrogat - [{*}] . . .
Art. 3. - (1) Cadrele didactice calificate titulare n nvmntul preuniversitar, antrenori i profesori -
antrenori, cu specializarea "ah", pot preda disciplina opional "Educaie prin ah" fiind inclus n
norma didactic de predare - nvare - evaluare de baz a acestora, n completarea normei didactice de
predare - nvare - evaluare, prin detaare n interesul nvmntului pentru restrngere nesoluionat,
prin detaare n interesul nvmntului sau la cerere, precum i n regim de plata cu ora.
(2) Cadrele didactice calificate, antrenori i profesori - antrenori, cu specializarea "ah", care nu sunt
titulare n nvmntul preuniversitar, pot fi angajate pe perioad determinat, n baza rezultatelor
obinute la concursurile de titularizare n nvmntul preuniversitar, la concursurile organizate de
inspectoratele colare la nivel judeean/la nivelul municipiului Bucureti sau n regim de plata cu ora,
conform Metodologiei - cadru privind mobilitatea personalului didactic din nvmntul preuniversitar,
precum i la concursurile organizate de unitile de nvmnt pe parcursul anului colar, conform
metodologiei n vigoare aprobate prin ordin al ministrului educaiei naionale.
(3) Prin excepie, n nvmntul primar i gimnazial, norma didactic de predare - nvare - evaluare
pentru cadrele didactice titulare cu specializarea "ah", pentru cadrele didactice titulare detaate cu
specializarea "ah", precum i pentru cadrele didactice calificate cu specializarea "ah" angajate pe
perioad determinat care predau disciplina opional "Educaie prin ah" poate fi constituit i n
condiiile art. 262 alin. (9) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011, cu modificrile i completrile
ulterioare.
15 decembrie 2014).

Art. 263. - (1) Norma didactic n nvmntul preuniversitar cuprinde ore prevzute n planurile - cadru
de nvmnt la disciplinele corespunztoare specializrii sau specializrilor nscrise pe diploma de
licen ori pe certificatul de absolvire a unui modul de minimum 90 de credite transferabile care atest
obinerea de competene de predare a unei discipline din domeniul fundamental aferent domeniului de
specializare nscris pe diplom.
[{*}] (2) Prin excepie, n norma didactic prevzut la alin. (1), se pot include i ore de la disciplinele
stabilite prin metodologia aprobat de Ministerul Educaiei Naionale, cu meninerea drepturilor
salariale. (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. h) din O.U.G. nr. 96/2012, n vigoare de la 22
decembrie 2012)
(3) n situaia n care norma didactic nu se poate constitui conform prevederilor alin. (1) i (2), aceasta se
poate completa cu activitile prevzute la art. 262 alin. (1) lit. c).
(4) Orele de limbi strine din nvmntul primar pot fi predate, n condiiile prezentei legi, de profesorii
pentru nvmntul primar de la grupa sau clasa respectiv, n cadrul activitilor postului, dac fac
dovada calificrii prin diploma de studii ori prin certificatul de competen. Orele de limbi strine din
nvmntul primar pot fi predate i de profesori cu studii superioare de specialitate, fiind incluse n
norma acestora, sau prin plata cu ora, n cazul n care profesorii pentru nvmntul primar de la grupa
ori clasa respectiv nu fac dovada calificrii prin diploma de studii sau prin certificatul de competen.
(5) Orele de limbi strine din nvmntul primar pot fi predate, n condiiile prezentei legi, de profesorii
pentru nvmntul primar de la clasa respectiv, dac fac dovada calificrii prin diploma de studii sau
prin certificatul de competen i sunt remunerate prin plata cu ora. Orele de limbi strine din
nvmntul primar pot fi predate i de profesori cu studii superioare de specialitate, fiind incluse n
norma acestora, sau prin plata cu ora.
(6) Profesorii pentru nvmntul primar de la clasele cu predare n limbile minoritilor naionale sunt
remunerai, prin plata cu ora, pentru orele care depesc numrul de ore prevzut n planurile de
nvmnt de la clasele cu predare n limba romn.
(7) n nvmntul primar, orele de educaie fizic prevzute n planurile de nvmnt sunt predate de
profesori cu studii superioare de specialitate.
263 alin. (7) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 19 martie 2012.
[{*}] (8) n palatele i n cluburile copiilor, norma didactic cuprinde activitile prevzute n planurile de
educaie corespunztoare profilurilor cercurilor i atelierelor, aprobate prin regulament de Ministerul
Educaiei Naionale, n limitele normelor didactice stabilite la art. 262 alin. (3). (sintagm nlocuit prin
(9) Prin excepie, dac norma didactic a profesorilor din nvmntul gimnazial nu se poate constitui
conform prevederilor alin. (1) i art. 262 alin. (3), aceasta poate fi constituit din 2/3 din ore de la
specializarea sau specializrile de baz i completat cu 1/3 din ore de la disciplinele stabilite la alin. (2)
ori prin adugarea de ore conform prevederilor art. 262 alin. (1) lit. c). n nvmntul gimnazial din
mediul rural norma didactic se poate constitui din 1/2 din ore de la specialitatea sau specialitile de baz
i completat cu 1/2 din ore de la disciplinele stabilite la alin. (2) ori prin adugare de ore conform
prevederilor art. 262 alin. (1) lit. c).
[{*}] (10) Personalul didactic de conducere, de ndrumare i de control poate fi degrevat parial de norma
didactic, pe baza normelor aprobate prin ordin al ministrului educaiei naionale, elaborate cu consultarea
federaiilor sindicale reprezentative din nvmnt. De acelai drept pot beneficia i persoanele
desemnate de federaiile sindicale reprezentative din nvmnt, ca urmare a participrii la procesul de
monitorizare i evaluare a calitii sistemului de nvmnt, aprobate prin ordin al ministrului educaiei
naionale. Prin acelai ordin se stabilesc atribuiile persoanelor degrevate de norma didactic. (alineat
modificat prin art. unic pct. 1 din O.U.G. nr. 14/2013, n vigoare de la 13 martie 2013)
(101) Personalul degrevat potrivit alin. (10) primete drepturile salariale pentru funcia n care este
ncadrat, precum i celelalte sporuri i indemnizaii prevzute de lege pentru activitatea desfurat, dup
caz. (alineat introdus prin art. unic pct. 2 din O.U.G. nr. 14/2013, n vigoare de la 13 martie 2013)
(11) Timpul sptmnal de activitate a personalului didactic auxiliar este identic cu cel stabilit pentru
personalul cu funcii echivalente din celelalte sectoare bugetare, potrivit legii. Sarcinile acestuia sunt
prevzute n fia individual a postului.
Art. 13. - Personalul didactic de predare i de instruire practic cu o vechime n nvmnt de peste 25
de ani, cu gradul didactic I, beneficiaz de reducerea normei didactice cu dou ore sptmnal pn la
sfritul anului colar 2010 - 2011. (art. 13 (anexa nr. 1) din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3753/2011, n
NOT UltraTech: Normele metodologice pentru stabilirea obligaiei didactice de predare a

personalului de conducere din inspectoratele colare, unitile de nvmnt, unitile conexe, precum i
a personalului de ndrumare i control din inspectoratele colare i a personalului didactic din casele
corpului didactic, aprobate prin art. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 4865/2011, n aplicarea art. 263 din
Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 25 august 2011.
[{*}]
. . . Text abrogat - [{*}] . . .

SECIUNEA a 7 - a
Distincii
Art. 264. - (1) Personalul didactic din nvmntul preuniversitar beneficiaz de gradaie de merit,
acordat prin concurs. Aceast gradaie se acord pentru 16% din posturile didactice existente la nivelul
inspectoratului colar i reprezint 25% din salariul de baz. Gradaia de merit se atribuie pe o perioad
de 5 ani.
[{*}] (2) Ministerul Educaiei Naionale elaboreaz metodologia i criteriile de acordare a gradaiei de
merit, cu consultarea federaiilor sindicale reprezentative la nivel de ramur de nvmnt. (sintagm
[{*}]
[{*}]
NOT UltraTech: Metodologia i criteriile privind acordarea gradaiei de merit personalului didactic
din nvmntul preuniversitar de stat n sesiunea 2017, au fost aprobate prin art. 1 din Ordinul
M.E.N.C.S. nr. 6161/2016, n aplicarea art. 88 alin. (2), art. 255 alin. (1) - (6), art. 264 i art. 284 alin.
Art. 265. - (1) Personalul didactic cu rezultate excelente n activitatea didactic, educativ i tiinific
poate primi decoraii, ordine, medalii, titluri, potrivit legii.
(2) Ordinele i medaliile care pot fi conferite personalului didactic din nvmntul preuniversitar sunt:
Ordinul Spiru Haret clasele Comandor, Cavaler i Ofier, Medalia Membru de onoare al corpului
didactic. Medalia se acord cadrelor didactice pensionabile, cu activitate deosebit n nvmnt.
[{*}] (3) n afara distinciilor prevzute la alin. (2), ministrul educaiei naionale este autorizat s acorde
personalului didactic din nvmntul preuniversitar urmtoarele distincii: (sintagm nlocuit prin art.
a) adres de mulumire public;

b) diplom "Gheorghe Lazr" clasele I, a II - a i a III - a;
c) diplom de excelen, care se acord cadrelor didactice pensionate sau pensionabile, cu activitate
deosebit n nvmnt.
(4) Diploma "Gheorghe Lazr" clasele I, a II - a i a III - a este nsoit de un premiu de 20%, 15% i,
respectiv, 10% din suma salariilor de baz primite n ultimele 12 luni de activitate. Diploma de excelen
este nsoit de un premiu de 20% din suma salariilor de baz primite n ultimele 12 luni de activitate.
[{*}] (5) Distinciile i premiile prevzute la alin. (3) se acord n baza unui regulament aprobat prin
ordin al ministrului educaiei naionale, n limita unui procent de 1% din numrul total al posturilor
didactice din fiecare jude/sector al municipiului Bucureti. (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. h)
[{*}] (6) Fondurile pentru acordarea distinciilor prevzute la alin. (3) sunt asigurate de Ministerul
SECIUNEA a 8 - a
Drepturi i obligaii
Art. 266. - Personalul din nvmntul preuniversitar are drepturi i obligaii care decurg din legislaia n
vigoare, din prezenta lege, din regulamente specifice i din prevederile contractului individual de munc.
Art. 267. - (1) Cadrele didactice beneficiaz de concediu anual cu plat, n perioada vacanelor colare, cu
o durat de 62 de zile lucrtoare; n cazuri bine justificate, conducerea unitii de nvmnt poate
ntrerupe concediul legal, persoanele n cauz urmnd a fi remunerate pentru munca depus.
(2) Perioadele de efectuare a concediului de odihn pentru fiecare cadru didactic se stabilesc de consiliul
de administraie, n funcie de interesul nvmntului i al celui n cauz, dar cu asigurarea personalului
didactic necesar pentru desfurarea examenelor naionale.
(3) Neefectuarea concediului anual d dreptul la efectuarea concediului restant n vacanele anului colar
urmtor.
NOT UltraTech: Normele metodologice privind efectuarea concediului de odihn al personalului

didactic din nvmnt, aprobate prin art. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5559/2011, n aplicarea art. 267
Art. 268. - (1) Cadrele didactice care redacteaz teza de doctorat sau lucrri n interesul nvmntului pe
baz de contract de cercetare ori de editare au dreptul la 6 luni de concediu pltit, o singur dat, cu
aprobarea consiliului de administraie al unitii de nvmnt.
(2) Personalul didactic aflat n situaia prevzut la alin. (1) nu poate fi ncadrat n activiti didactice
retribuite n regim de plat cu ora.
(3) n situaia desfiinrii unei uniti de nvmnt de stat, salariaii disponibilizai primesc salarii
compensatorii, conform legii.
[{*}]
. . . Text abrogat - [{*}] . . .
Art. 269. - Personalul de conducere, de ndrumare i de control din inspectoratele colare i casele
corpului didactic beneficiaz de concediu de odihn, conform Codului muncii.
[{*}] Art. 270. - Normele metodologice referitoare la efectuarea concediului legal vor fi elaborate de
Ministerul Educaiei Naionale mpreun cu reprezentanii organizaiilor sindicale reprezentative la
nivel de ramur a nvmntului. (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. h) din O.U.G. nr. 96/2012,
Art. 271. - Dreptul la iniiativ profesional const n:
a) conceperea activitii profesionale i realizarea obiectivelor educaionale ale disciplinelor de

nvmnt, prin metodologii care respect principiile psihopedagogice;
b) utilizarea bazei materiale i a resurselor nvmntului, n scopul realizrii obligaiilor
profesionale;
c) punerea n practic a ideilor novatoare pentru modernizarea procesului de nvmnt.
SECIUNEA a 9 - a
Dreptul la securitate al personalului didactic
Art. 272. - (1) Cadrele didactice nu pot fi perturbate n timpul desfurrii activitii didactice de nicio
autoritate colar sau public.
(2) Prin excepie de la prevederile alin. (1), nu se consider perturbare a cadrelor didactice n timpul
desfurrii activitii didactice intervenia autoritilor colare i/sau publice n situaiile n care sntatea
fizic sau psihic a elevilor ori a personalului este pus n pericol n orice mod, conform constatrii
personalului de conducere, respectiv n timpul exerciiilor de alarmare pentru situaii de urgen.
(3) nregistrarea prin orice procedee a activitii didactice poate fi fcut numai cu acordul celui care o
conduce.
(4) Multiplicarea, sub orice form, a nregistrrilor activitii didactice de ctre elevi sau de ctre alte
persoane este permis numai cu acordul cadrului didactic respectiv.
(5) nregistrarea prin orice procedee a activitilor desfurate n spaiile colare este permis numai cu
acordul personalului de conducere, cu excepia celor de la alin. (3).
SECIUNEA a 10 - a
Dreptul de participare la viaa social
Art. 273. - (1) Personalul didactic are dreptul s participe la viaa social i public, n beneficiul propriu,
n interesul nvmntului.
(2) Personalul didactic are dreptul s fac parte din asociaii i organizaii sindicale, profesionale i
culturale, naionale i internaionale, legal constituite, n conformitate cu prevederile legii.
(3) Personalul didactic poate exprima liber opinii profesionale n spaiul colar i poate ntreprinde aciuni
n nume propriu n afara acestui spaiu, dac acestea nu afecteaz prestigiul nvmntului i demnitatea
profesiei de educator, respectiv prevederile prezentei legi.
Art. 274. - (1) Personalul didactic beneficiaz, n limita fondurilor alocate prin buget, din fonduri
extrabugetare sau sponsorizri, de acoperirea integral ori parial a cheltuielilor de deplasare i de
participare la manifestri tiinifice organizate n strintate, cu aprobarea consiliului de administraie al
unitii de nvmnt.
(2) Personalul prevzut la alin. (1) nainteaz unitii de nvmnt propuneri de valorificare a
rezultatelor aciunii pentru care a primit aprobarea de deplasare.
Art. 275. - (1) Cadrele didactice au obligaia moral s i acorde respect reciproc i sprijin n ndeplinirea
obligaiilor profesionale.
(2) Personalul didactic de conducere, de ndrumare i de control, precum i personalul didactic auxiliar au
obligaia de a respecta atribuiile prevzute n fia postului.
(3) Personalul didactic de conducere, de ndrumare i de control, precum i personalul didactic auxiliar au
obligaia de a participa la activiti de formare continu, n condiiile legii.
Art. 276. - Personalului didactic din unitile de nvmnt conexe, care nu dispune de locuin n
localitatea unde are postul, i se deconteaz cheltuielile de transport, conform legii.
Art. 3. - Personalului didactic din unitile de nvmnt conexe, care nu dispune de locuin n
localitatea unde are postul, i se deconteaz cheltuielile de transport. Decontarea sau plata echivalent
costurilor de transport se va efectua de unitatea de nvmnt conex la care i desfoar activitatea
cadrul didactic, respectndu-se prevederile art. 1. (art. 3 din Instruciunea M.E.C.T.S. nr. 2/2011, n

[{*}] Art. 277. - (1) Copiii personalului didactic i didactic auxiliar aflat n activitate sunt scutii de plata
taxelor de nscriere la concursurile de admitere n nvmntul superior i beneficiaz de gratuitate la
cazare n cmine i internate.
(2) Beneficiaz de prevederile alin. (1) i copiii personalului didactic i didactic auxiliar pensionat din
sistemul de nvmnt, precum i copiii orfani de unul sau ambii prini ce au activat n sistemul de
nvmnt.
(articol modificat prin art. unic din Legea nr. 140/2016, n vigoare de la 17 iulie 2016)
Art. 11. - (1) Instituiile de nvmnt superior pot percepe de la candidai, n conformitate cu
prevederile legale n vigoare, taxe de nscriere pentru organizarea i desfurarea admiterii, n
cuantumurile aprobate de senatele universitare. Aceste taxe se fac publice pe paginile web ale instituiilor
de nvmnt superior.
concursurile de admitere n nvmntul superior i beneficiaz de gratuitate la cazare n cmine i
internate.
Art. 11 - (1) Instituiile de nvmnt superior pot percepe de la candidai, n conformitate cu prevederile
legale n vigoare, taxe de nscriere pentru organizarea i desfurarea admiterii, n cuantumurile aprobate
de senatele universitare i prevzute n metodologia proprie. Aceste taxe se fac publice pe paginile web
ale instituiilor de nvmnt superior.
concursurile de admitere n nvmntul superior i beneficiaz de gratuitate la cazare n cmine.
18 aprilie 2013)
Art. 278. - Personalul didactic i didactic auxiliar din nvmnt beneficiaz de o compensaie de la
bugetul asigurrilor sociale de stat de 50% din valoarea cazrii, mesei i a tratamentului n bazele de
odihn i tratament.
Art. 279. - Personalul didactic titular care din proprie iniiativ solicit s se specializeze/s continue
studiile are dreptul la concediu fr plat. Durata total a acestuia nu poate depi 3 ani ntr-un interval de
7 ani. Aprobrile n aceste situaii sunt de competena unitii colare prin consiliul de administraie, dac
se face dovada activitii respective.
[{*}]
. . . Text abrogat - [{*}] . . .
SECIUNEA a 11 - a
Rspunderea disciplinar i patrimonial
Art. 280. - (1) Personalul didactic, personalul didactic auxiliar, precum i cel de conducere, de ndrumare
i de control din nvmntul preuniversitar rspund disciplinar pentru nclcarea cu vinovie a

ndatoririlor ce le revin potrivit contractului individual de munc, precum i pentru nclcarea normelor de
comportare care duneaz interesului nvmntului i prestigiului unitii/instituiei, conform legii.
(2) Sanciunile disciplinare care se pot aplica personalului prevzut la alin. (1), n raport cu gravitatea
abaterilor, sunt:
a) observaie scris;
b) avertisment;
c) diminuarea salariului de baz, cumulat, cnd este cazul, cu indemnizaia de conducere, de
ndrumare i de control, cu pn la 15%, pe o perioad de 1 - 6 luni;
d) suspendarea, pe o perioad de pn la 3 ani, a dreptului de nscriere la un concurs pentru ocuparea
unei funcii didactice superioare sau pentru obinerea gradelor didactice ori a unei funcii de
conducere, de ndrumare i de control;
e) destituirea din funcia de conducere, de ndrumare i de control din nvmnt;
f) desfacerea disciplinar a contractului individual de munc.
(3) Orice persoan poate sesiza unitatea de nvmnt/instituia de nvmnt cu privire la svrirea
unei fapte ce poate constitui abatere disciplinar. Sesizarea se face n scris i se nregistreaz la
registratura unitii/instituiei de nvmnt.
[{*}] (4) Pentru cercetarea abaterilor prezumate svrite de personalul didactic, personalul de conducere
al unitilor de nvmnt preuniversitar, personalul de ndrumare i de control din cadrul inspectoratelor
colare i de personalul de ndrumare i de control din cadrul Ministerului Educaiei Naionale,
comisiile de cercetare disciplinar se constituie dup cum urmeaz: (sintagm nlocuit prin art. 32 alin.
a) pentru personalul didactic, comisii formate din 3 - 5 membri, dintre care unul reprezint
organizaia sindical din care face parte persoana aflat n discuie sau este un reprezentant al
salariailor, iar ceilali au funcia didactic cel puin egal cu a celui care a svrit abaterea;
b) pentru personalul de conducere al unitilor de nvmnt preuniversitar, comisii formate din 3 -
5 membri, dintre care un reprezentant al salariailor, iar ceilali au funcia didactic cel puin egal
cu a celui care a svrit abaterea. Din comisie face parte i un inspector din cadrul inspectoratului
colar judeean/al municipiului Bucureti;
[{*}] c) pentru personalul de ndrumare i de control din cadrul Ministerului Educaiei Naionale,
comisii formate din 3 - 5 membri, dintre care unul reprezint organizaia sindical din care face
parte persoana aflat n discuie sau este un reprezentant al salariailor, iar ceilali au funcia
didactic cel puin egal cu a celui care a svrit abaterea; (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1)
d) pentru personalul de conducere al inspectoratelor colare judeene/al municipiului Bucureti,
comisii formate din 3 - 5 membri, dintre care un reprezentant al salariailor, iar ceilali au funcia
didactic cel puin egal cu a celui care a svrit abaterea.
(5) Comisiile de cercetare disciplinar sunt numite de:
a) consiliul de administraie al unitii de nvmnt preuniversitar, pentru personalul didactic i

personalul de conducere al acesteia;
[{*}] b) ministrul educaiei naionale, pentru funciile de ndrumare i de control din cadrul
Ministerului Educaiei Naionale, precum i pentru personalul de conducere din inspectoratele
colare judeene/al municipiului Bucureti. (sintagme nlocuite prin art. 32 alin. (1) lit. h) din
(6) n cadrul cercetrii abaterii prezumate se stabilesc faptele i urmrile acestora, mprejurrile n care au
fost svrite, existena sau inexistena vinoviei, precum i orice alte date concludente. Audierea celui
cercetat i verificarea aprrii acestuia sunt obligatorii. Refuzul celui cercetat de a se prezenta la audiere,
dei a fost ntiinat n scris cu minimum 48 de ore nainte, precum i de a da declaraii scrise se constat
prin proces - verbal i nu mpiedic finalizarea cercetrii. Cadrul didactic cercetat are dreptul s cunoasc
toate actele cercetrii i s i produc probe n aprare.
(7) Cercetarea faptei i comunicarea deciziei se fac n termen de cel mult 30 de zile de la data constatrii
acesteia, consemnat n condica de inspecii sau la registratura general a unitii de nvmnt
preuniversitar/instituiei. Persoanei nevinovate i se comunic n scris inexistena faptelor pentru care a
fost cercetat.
[{*}] (8) Persoanele sancionate ncadrate n unitile de nvmnt au dreptul de a contesta, n termen de
15 zile de la comunicare, decizia respectiv la colegiul de disciplin de pe lng inspectoratul colar.
Personalul de conducere, de ndrumare i de control din inspectoratele colare i din Ministerul
Educaiei Naionale, care a fost sancionat, are dreptul de a contesta, n termen de 15 zile de la
comunicare, decizia respectiv la Colegiul central de disciplin al Ministerului Educaiei Naionale.
2012)
[{*}] (9) Normele privind componena, organizarea i funcionarea, precum i atribuiile colegiului de
disciplin de pe lng inspectoratul colar i ale Colegiului central de disciplin al Ministerului
Educaiei Naionale se stabilesc prin regulament aprobat prin ordin al ministrului educaiei naionale.
2012)
(10) Dreptul persoanei sancionate de a se adresa instanelor judectoreti este garantat.
[{*}]
. . . Text abrogat - [{*}] . . .
NOT UltraTech: Regulamentul privind organizarea, funcionarea i atribuiile Colegiului Central

de Disciplin al Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului i ale colegiilor de disciplin
de pe lng inspectoratele colare judeene, aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3866/2012, n
Art. 281. - (1) Pentru personalul didactic din unitile de nvmnt preuniversitar, propunerea de
sancionare se face de ctre director sau de cel puin 2/3 din numrul total al membrilor consiliului de
administraie. Sanciunile aprobate de consiliul de administraie sunt puse n aplicare i comunicate prin
decizie a directorului unitii de nvmnt preuniversitar.
(2) Pentru personalul de conducere al unitii de nvmnt preuniversitar, propunerea de sancionare se
face de ctre consiliul de administraie al unitii de nvmnt preuniversitar i se comunic prin decizie
a inspectorului colar general.
[{*}] (3) Pentru personalul de conducere din inspectoratele colare i casele corpului didactic, propunerea
de sancionare se face de ministrul educaiei naionale i se comunic prin ordin. (sintagm nlocuit
[{*}] (4) Pentru personalul de ndrumare i control din Ministerul Educaiei Naionale, propunerea de
sancionare se face, dup caz, de ministrul educaiei naionale, respectiv de secretarul de stat sau de
eful ierarhic al persoanei n cauz i se comunic prin ordin. (sintagme nlocuite prin art. 32 alin. (1) lit.
[{*}]
. . . Text abrogat - [{*}] . . .
[{*}] Art. 282. - Sanciunea se stabilete, pe baza raportului comisiei de cercetare, de autoritatea care a
numit aceast comisie i se comunic celui n cauz, prin decizie scris, dup caz, de ctre directorul
unitii de nvmnt, inspectorul colar general sau ministrul educaiei naionale. (sintagm nlocuit
[{*}]
. . . Text abrogat - [{*}] . . .
Art. 283. - Rspunderea patrimonial a personalului didactic, a personalului didactic auxiliar, precum i a
celui de conducere, de ndrumare i de control din nvmntul preuniversitar se stabilete potrivit
legislaiei muncii. Decizia de imputare, precum i celelalte acte pentru recuperarea pagubelor i a
prejudiciilor se fac de conducerea unitii sau a instituiei al crei salariat este cel n cauz, n afar de
cazurile cnd, prin lege, se dispune altfel.
SECIUNEA a 12 - a
Pensionarea
Art. 284. - (1) Personalul didactic beneficiaz de pensie n condiiile prevzute de legislaia de asigurri
sociale i pensii care reglementeaz sistemul public de pensii.
[{*}] (2) Personalul didactic de predare, de conducere, de ndrumare i control se pensioneaz pentru
limit de vrst, anticipat i anticipat parial, la data ncheierii anului colar n care mplinete vrsta
standard de pensionare sau, dup caz, n situaia pensiei anticipate i anticipate parial, vrsta standard
redus cu cel mult 5 ani. (alineat modificat prin art. I pct. 86 din O.U.G. nr. 49/2014, n vigoare de la 30
iunie 2014)
(21) Prin derogare de la art. 56 alin. (1) lit. c) din Legea nr. 53/2003 - Codul muncii, republicat, cu
modificrile i completrile ulterioare, n cazul personalului didactic care se pensioneaz n condiiile
alin. (2), contractul individual de munc nceteaz de drept la data comunicrii deciziei de admitere a
cererii de pensionare. (alineat introdus prin art. I pct. 87 din O.U.G. nr. 49/2014, n vigoare de la 30
iunie 2014)
(3) Pentru motive temeinice, pensionarea personalului didactic de conducere, de ndrumare i de control
se poate face i n timpul anului colar, cu aprobarea consiliului de administraie al unitii de nvmnt,
respectiv al inspectoratului colar.
(4) Cadrele didactice pensionate pot desfura activiti didactice, salarizate prin plata cu ora, dup
mplinirea vrstei standard de pensionare.
(5) Personalul didactic pensionat din nvmnt beneficiaz de asisten medical i de acces la casele de
odihn i la bazele de tratament ale cadrelor didactice.
[{*}] (6) Personalul didactic de predare titular din nvmntul preuniversitar, cu gradul didactic I sau cu
titlul tiinific de doctor, care dovedete competen profesional deosebit, poate fi meninut ca titular n
funcia didactic pn la 3 ani peste vrsta standard de pensionare, anual, la cerere, conform metodologiei
aprobate prin ordin al ministrului educaiei naionale. (alineat modificat prin art. I pct. 88 din O.U.G. nr.
[{*}] (7) Rencadrarea n funcia de personal didactic a personalului didactic pensionat care nu a depit
cu 3 ani vrsta de pensionare se face anual, cu meninerea drepturilor i obligaiilor care decurg din
desfurarea activitii didactice avute anterior pensionrii, cu acordul consiliului de administraie,
potrivit metodologiei prevzute la alin. (6), cu condiia suspendrii pensiei pe durata rencadrrii. (alineat
introdus prin art. I pct. 35 din O.U.G. nr. 117/2013, n vigoare de la 30 decembrie 2013)
(8) Personalul didactic de predare titular din nvmntul preuniversitar meninut ca titular n funcia
didactic pn la 3 ani peste vrsta standard de pensionare, prevzut de legislaia privind sistemul public
de pensii, n condiiile alin. (6) sau rencadrat n funcia de personal didactic, n condiiile alin. (7), poate
fi numit prin detaare n interesul nvmntului n funcii vacante de conducere sau de ndrumare i
control, neocupate prin concurs, n condiiile legii. (alineat introdus prin art. I pct. 89 din O.U.G. nr.
Art. 1. - Personalul didactic de predare, de conducere, de ndrumare i control din nvmntul

preuniversitar care a intrat n procedura de aprobare a meninerii n activitate ca titular peste vrsta
standard de pensionare, n perioada cuprins n Calendarul micrii personalului didactic din
nvmntul preuniversitar pentru anul colar 2011 - 2012, aprobat prin Ordinul ministrului educaiei,
cercetrii, tineretului i sportului nr. 5.615/2010, beneficiaz de acordarea meninerii n activitate ca
titular n funcia didactic, n anul colar 2011 - 2012, cu condiia obinerii aprobrii consiliului de
administraie al inspectoratului colar, conform art. 10 din Metodologia privind micarea personalului
didactic din nvmntul preuniversitar, aprobat prin Ordinul ministrului educaiei, cercetrii,
tineretului i sportului nr. 5.616/2010. (art. 1 din Instruciunea M.E.C.T.S. nr. 1/2011, n aplicarea art.
284 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 17 februarie 2011)
[{*}]
Art. 11. - (1) Personalul didactic de predare, de conducere, ndrumare i control din nvmntul
preuniversitar, care ndeplinete vrsta de pensionare, se pensioneaz, de regul, la data ncheierii anului
colar. Dup data mplinirii vrstei legale de pensionare se interzice ndeplinirea oricrei funcii de
conducere, de ndrumare sau de control.
(2) Pensionarea personalului didactic, de conducere, ndrumare i control din nvmntul preuniversitar
se poate face i n timpul anului colar, cu aprobarea consiliului de administraie al unitii de nvmnt,
respectiv a inspectoratului colar.
(art. 11 (anexa nr. 1) din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3753/2011, n aplicarea art. 284 din Legea nr.
1/2011, modificat prin art. I pct. 2 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5552/2011 n vigoare de la 10 octombrie
2011)
CAPITOLUL II
Statutul personalului didactic i de cercetare din nvmntul superior
SECIUNEA 1 Norma universitar

SECIUNEA a 2 - a Ocuparea funciilor didactice i a posturilor didactice
SECIUNEA a 3 - a Evaluarea calitii cadrelor didactice
SECIUNEA a 4 - a Drepturi i obligaii ale personalului didactic
SECIUNEA a 5 - a Etica universitar
SECIUNEA a 6 - a Distincii
SECIUNEA a 7 - a Sanciuni disciplinare
SECIUNEA a 8 - a Sanciuni referitoare la nclcarea eticii universitare i a bunei conduite n
cercetare
SECIUNEA a 9 - a Salarizarea personalului didactic i de cercetare
SECIUNEA 1
Norma universitar
Art. 285. - (1) n instituiile de nvmnt superior funciile didactice sunt:
a) asistent universitar;
b) lector universitar/ef de lucrri;
c) confereniar universitar;
d) profesor universitar.
(2) n instituiile de nvmnt superior funciile de cercetare sunt:
a) asistent cercetare;
b) cercettor tiinific;
c) cercettor tiinific gradul III;
d) cercettor tiinific gradul II;

e) cercettor tiinific gradul I.
(3) Echivalena funciilor din cercetare cu funciile didactice este urmtoarea:
a) cercettor tiinific se echivaleaz cu asistent universitar, pentru persoanele care dein o diplom
de doctor;
b) cercettor tiinific gradul III se echivaleaz cu lector universitar/ef de lucrri;
c) cercettor tiinific gradul II se echivaleaz cu confereniar universitar;
d) cercettor tiinific gradul I se echivaleaz cu profesor universitar.
[{*}] (4) n nvmntul superior poate funciona personal didactic asociat pentru funciile didactice
prevzute la alin. (1). (alineat modificat prin art. I pct. 36 din O.U.G. nr. 117/2013, n vigoare de la 30
decembrie 2013)
(41) Prin excepie de la prevederile alin. (4), n anul universitar 2012 - 2013, n nvmntul superior
poate funciona personal didactic asociat pentru funciile didactice prevzute la alin. (1). (alineat introdus
prin art. unic pct. 13 din O.U.G. nr. 21/2012, n vigoare de la 31 mai 2012)
(5) n raport cu necesitile academice proprii, senatul universitar poate aproba, pe o durat determinat,
invitarea n cadrul instituiei de nvmnt superior a unor cadre didactice universitare i a altor
specialiti cu valoare recunoscut n domeniu, din ar sau din strintate, n calitate de cadre didactice
universitare asociate invitate. n cazul specialitilor fr grad didactic universitar recunoscut n ar,
senatul universitar aprob, prin evaluare, gradul didactic corespunztor performanei, n conformitate cu
standardele naionale.
(6) Acolo unde este cazul, obinerea permisului de munc este sarcina instituiei de nvmnt superior
angajatoare.
(7) n departamente, n coli doctorale, n institute de cercetare, n centre de cercetare i microproducie
sau n alte uniti pot funciona pe posturi distincte i personal de cercetare, personal de cercetare asociat,
inclusiv studeni din toate cele 3 cicluri, precum i alte categorii de personal, potrivit legii. Angajarea
acestora se face conform legii.
Art. 286. - (1) Statele de funcii ale personalului didactic i de cercetare se ntocmesc anual, prin
stabilirea de norme universitare, cu cel puin 15 zile nainte de nceperea fiecrui an universitar i nu se
pot modifica n timpul anului universitar.
(11) Prin excepie de la prevederile alin. (1), n anul universitar 2015 - 2016, n statele de funcii ale
personalului didactic i de cercetare se pot efectua modificri cu privire la normele universitare ale
persoanelor pentru care s-au dat aprobri conform art. 362 alin. (8). (alineat introdus prin art. XI pct. 1
din O.U.G. nr. 41/2015, n vigoare de la 30 septembrie 2015)
(2) Funciile didactice i numrul posturilor se stabilesc innd seama de:
a) planurile de nvmnt;
b) formaiunile de studiu;
c) normele universitare.
(3) n statul de funcii sunt nscrise, n ordine ierarhic, posturile didactice i de cercetare ocupate sau
vacante, specificndu-se funciile didactice i de cercetare corespunztoare i numrul sptmnal de ore
convenionale repartizate pe activiti de predare, seminare, lucrri practice sau de laborator, ndrumare de
proiecte, ndrumare a studenilor i a studenilor - doctoranzi, practic de specialitate, de cercetare i
activiti echivalente acestora, la disciplinele din planul de nvmnt.
(4) Statele de funcii se ntocmesc la nivelul departamentelor sau al colilor doctorale, prin consultarea
membrilor acestora, ca urmare a precizrii sarcinilor didactice i de cercetare de ctre consiliul facultii.
La departamentele cu discipline la mai multe faculti, statele de funcii se completeaz pe baza notelor de

comand, avizate de conducerea instituiei de nvmnt superior.

(5) Statul de funcii al personalului didactic i de cercetare se avizeaz de consiliul facultii sau, dup
caz, de consiliul colii doctorale i se aprob de senatul universitar.
(6) Numrul posturilor pentru personalul didactic i de cercetare auxiliar se stabilete de senatul
universitar, n funcie de bugetul i specificul instituiei, al facultii, al programului de studii, al
departamentului sau al colii doctorale.
[{*}] (7) Nomenclatorul general de funcii didactice i de cercetare auxiliare din nvmntul superior,
precum i nivelul studiilor necesare pentru ocuparea acestor funcii se elaboreaz de Ministerul
Educaiei Naionale, mpreun cu Ministerul Muncii i Justiiei Sociale. (sintagm nlocuit prin art.
24 lit. a) din O.U.G. nr. 1/2017, n vigoare de la 5 ianuarie 2017)
NOT UltraTech: Nomenclatorul general de funcii didactice i de cercetare auxiliare din
nvmntul superior, precum i nivelul studiilor necesare pentru ocuparea acestor funcii, aprobat prin
art. 1 din Ordinul M.M.F.P.S. nr. 2858/2011 - publicat la 7 februarie 2012, n aplicarea art. 286 alin. (7)
din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 8 martie 2012.
(8) Angajarea personalului didactic i de cercetare auxiliar i nedidactic se face prin concurs organizat de
facultate sau de coala doctoral, potrivit legii.
(9) Atribuiile personalului didactic auxiliar i nedidactic sunt stabilite n fia individual a postului,
avizat, dup caz, de decan, de directorul departamentului sau de conductorul colii doctorale i aprobat
de rector, constituind anex la contractul individual de munc.

prin art. 1 din Ordinul M.E.C.S. nr. 3375/2015, n aplicarea art. 286 alin. (9) din Legea nr. 1/2011, n
Art. 287. - (1) Norma universitar cuprinde:
a) norma didactic;
b) norma de cercetare.
(2) Norma didactic poate cuprinde:
a) activiti de predare;
b) activiti de seminar, lucrri practice i de laborator, ndrumare de proiecte de an;
c) ndrumarea elaborrii lucrrilor de licen;
d) ndrumarea elaborrii disertaiilor de master;
e) ndrumarea elaborrii tezelor de doctorat;
f) alte activiti didactice, practice i de cercetare tiinific nscrise n planurile de nvmnt;
g) conducerea activitilor didactico - artistice sau sportive;
h) activiti de evaluare;
i) tutorat, consultaii, ndrumarea cercurilor tiinifice studeneti, a studenilor n cadrul sistemului
de credite transferabile;
j) participarea la consilii i n comisii n interesul nvmntului.
(3) Norma didactic sptmnal n nvmntul superior se cuantific n ore convenionale.

(4) Norma didactic se stabilete conform planului de nvmnt i se calculeaz ca norm medie
sptmnal, indiferent de perioada semestrului universitar n care este efectuat. Norma medie
sptmnal se stabilete prin mprirea numrului de ore convenionale din fia individual a postului la
numrul de sptmni nscris n planul de nvmnt pentru activitatea didactic de predare i de seminar
din ntregul an universitar.
(5) Ora convenional este ora didactic de activiti prevzute la alin. (2) lit. b) din nvmntul
universitar de licen.
(6) n nvmntul universitar de licen, ora de activiti de predare reprezint dou ore convenionale.
(7) n nvmntul universitar de master i n nvmntul universitar de doctorat, ora de activiti de
predare reprezint 2,5 ore convenionale, iar ora de activiti prevzute la alin. (2) lit. b) reprezint 1,5 ore
convenionale.
(8) n cazul predrii integrale n limbi de circulaie internaional, la ciclurile de licen, master i
doctorat, activitile de predare, seminar sau alte activiti pot fi normate cu un coeficient suplimentar
multiplicativ de 1,25. Fac excepie de la aceast prevedere orele de predare a limbii respective.
(9) Activitile prevzute la alin. (2) lit. c) - j), cuprinse n norma didactic, se cuantific n ore
convenionale, printr-o metodologie aprobat de senatul universitar, n funcie de programul de studii, de
profil i de specializare, astfel nct unei ore fizice de activiti s i corespund minimum 0,5 ore
convenionale.
(10) Norma didactic sptmnal minim pentru activitile prevzute la alin. (2) lit. a) - f) se stabilete
dup cum urmeaz:
a) profesor universitar: 7 ore convenionale, dintre care cel puin 4 ore convenionale de activiti de
predare;
b) confereniar universitar: 8 ore convenionale, dintre care cel puin 4 ore convenionale de
activiti de predare;
c) lector universitar/ef de lucrri: 10 ore convenionale, dintre care cel puin dou ore convenionale
de activiti de predare;
d) asistent universitar: 11 ore convenionale, cuprinznd activiti prevzute la alin. (2) lit. b), c) i
f).
(11) Prin excepie, norma personalului didactic prevzut la alin. (10) lit. a) - c) care, datorit specificului
disciplinelor, nu are n structura postului ore de curs se majoreaz cu dou ore convenionale.
(12) Norma didactic nu poate depi 16 ore convenionale pe sptmn.
(13) Norma didactic prevzut la alin. (10) i (11) reprezint limita minim privind normarea activitii
didactice. Senatul universitar, n baza autonomiei universitare, poate mri, prin regulament, norma
didactic sptmnal minim, cu respectarea standardelor de asigurare a calitii, fr a depi limita
maxim prevzut la alin. (12).
(14) Norma didactic a personalului didactic care nu desfoar activiti de cercetare tiinific sau
echivalente acestora este superioar celei minime, fr a depi limita maxim prevzut la alin. (12),
conform deciziei consiliului facultii, la propunerea directorului de departament, sau deciziei consiliului
colii doctorale.
(15) Prin excepie, n situaia n care norma didactic nu poate fi alctuit conform alin. (10) i (11),
diferenele pn la norma didactic minim se completeaz cu activiti de cercetare tiinific, cu acordul
consiliului facultii, la propunerea directorului de departament, respectiv cu acordul consiliului colii
doctorale. Diminuarea normei didactice este de cel mult 1/2 din norma respectiv, iar ora de cercetare este
echivalent cu 0,5 ore convenionale. Cadrul didactic i menine calitatea de titular n funcia didactic
obinut prin concurs.
(16) Cadrele didactice titulare a cror norm didactic nu poate fi constituit conform prevederilor alin.
(10) - (15) pot fi trecute temporar, la cererea acestora, cu norm integral de cercetare tiinific,
meninndu-i calitatea de titular n funcia didactic obinut prin concurs. n aceast perioad, cadrul
didactic are obligaiile personalului de cercetare din nvmntul superior.
(17) n limitele prevzute de prezentul articol, senatul universitar stabilete, difereniat, norma
universitar efectiv, n funcie de domeniu, de specializare, de ponderea disciplinelor n pregtirea de
specialitate a studenilor i de dimensiunea formaiunilor de studiu.
(18) n departamente, coli doctorale, uniti sau centre de cercetare i microproducie poate funciona pe
posturi distincte i personal de cercetare cu contract de munc pe perioad determinat sau nedeterminat.
(19) Personalul de cercetare din nvmntul superior desfoar activiti specifice, stabilite n fia
individual a postului de ctre conducerea departamentului sau a colii doctorale.
(20) Personalul didactic auxiliar i nedidactic din nvmntul superior desfoar activiti specifice
stabilite n fia individual a postului. n instituiile de nvmnt superior de stat, timpul sptmnal de
lucru al acestuia este identic cu cel stabilit pentru personalul cu funcii echivalente din celelalte sectoare
bugetare, potrivit legii.
[{*}] (21) Personalul care exercit o funcie de conducere n cadrul instituiei de nvmnt superior sau
de ndrumare i control n cadrul Ministerului Educaiei Naionale poate beneficia de o reducere a
normei didactice de cel mult 30%, cu aprobarea senatului universitar. (sintagm nlocuit prin art. 32
(22) Suma total a orelor de munc dintr-o norm didactic sau de cercetare, realizat prin cumularea
ponderilor activitilor prevzute la alin. (1), este de 40 ore pe sptmn.

prin art. 1 din Ordinul M.E.C.S. nr. 3375/2015, n aplicarea art. 287 alin. (20) din Legea nr. 1/2011, n
Art. 288.
[{*}] (1) Activitile didactice care excedeaz o norm didactic prevzut la art. 287 sunt remunerate n
regim de cumul sau plat cu ora. (alineat modificat prin art. I pct. 16 din O.U.G. nr. 92/2012, n vigoare
Art. 9. - Prevederile art. 288 alin. (1) din Legea nr. 1/2011 se aplic ncepnd cu semestrul al II - lea al
anului universitar 2010 - 2011, cu excepia contractelor la cumul ncheiate nainte de intrarea n vigoare a
Legii nr. 1/2011, aceste contracte derulndu-se pn la finalizarea lor, dar nu mai trziu de sfritul anului
universitar 2010 - 2011. (art. 9 (anexa nr. 2) din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3753/2011, n aplicarea art. 288
alin. (1) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 9 februarie 2011)
Art. 13. - n cazurile prevzute la art. 12 cadrele didactice pensionate sunt pltite fie n regim de plat cu
ora, fie prin contractele la cumul ncheiate nainte de intrarea n vigoare a Legii nr. 1/2011, aplicndu-se
art. 288 alin. (1) din Legea nr. 1/2011 conform art. 9. (art. 12 (anexa nr. 2) din Ordinul M.E.C.T.S. nr.
3753/2011, n aplicarea art. 288 alin. (1) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 9 februarie 2011)
(2) Activitile din granturi sau contractele de cercetare se remunereaz conform deciziei directorului de
grant, conform legii i prevederilor Cartei universitare.
(3) Susinerea de ctre personalul titular de activiti de predare i cercetare n alte instituii de nvmnt
superior sau de cercetare se poate face doar cu acordul scris al senatului universitar.
(4) Activitile de cercetare pe baz de contract sunt remunerate conform legii, Cartei universitare i
prevederilor contractuale. Contractul de cercetare stabilete att modalitatea de plat efectiv, ct i
cuantumurile.
(5) Profesorii i confereniarii titulari sau directorii de granturi care timp de 6 ani consecutivi au derulat
granturi de cercetare i au funcionat n aceeai universitate pot beneficia de an sabatic. Pe perioada anului
sabatic, acetia beneficiaz de pn la un salariu de baz, cu aprobarea senatului universitar, i i
pstreaz calitatea de titular, dar sunt scutii de efectuarea activitilor din fia postului.
(6) Cadrele didactice care sunt alese sau numite n instituiile publice ale statului sau desfoar activiti
specifice funciei publice n ministere ori n alte organe de specialitate ale statului pot desfura activiti
didactice aferente unei norme didactice.
Art. 289. - (1) Personalul didactic i de cercetare se pensioneaz la mplinirea vrstei de 65 de ani.
Art. 13. - n cazurile prevzute la art. 12 cadrele didactice pensionate sunt pltite fie n regim de plat cu
ora, fie prin contractele la cumul ncheiate nainte de intrarea n vigoare a Legii nr. 1/2011, aplicndu-se
art. 288 alin. (1) din Legea nr. 1/2011 conform art. 9. (art. 12 (anexa nr. 2) din Ordinul M.E.C.T.S. nr.
3753/2011, n aplicarea art. 289 alin. (1) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 9 februarie 2011)
[{*}] (2) n nvmntul superior de stat, . . . text abrogat - [{*}] . . . (alineat abrogat de la 19
(3) Senatul universitar din universitile de stat, particulare i confesionale, n baza criteriilor de
performan profesional i a situaiei financiare, poate decide continuarea activitii unui cadru didactic
sau de cercetare dup pensionare, n baza unui contract pe perioad determinat de un an, cu posibilitatea
de prelungire anual conform Cartei universitare, fr limit de vrst. Senatul universitar poate decide
conferirea titlului onorific de profesor emerit, pentru excelen didactic i de cercetare, cadrelor didactice
care au atins vrsta de pensionare. Cadrele didactice pensionate pot fi pltite n regim de plat cu ora.
Art. 12. - Cadrele didactice din nvmntul superior care se pensioneaz, n conformitate cu art. 289
alin. (1), naintea finalizrii anului universitar 2010 - 2011 i pot continua activitatea aferent anului
universitar 2010 - 2011 dup pensionare, fr aprobarea senatului universitar prevzut la art. 289 alin.
(3) din Legea nr. 1/2011, pn la finalizarea anului universitar 2010 - 2011. (art. 12 (anexa nr. 2) din
Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3753/2011, n aplicarea art. 289 alin. (1) i alin. (3) din Legea nr. 1/2011, n
vigoare de la 9 februarie 2011)
[{*}] (4) Cadrele didactice i de cercetare . . . text abrogat - [{*}] . . . (alineat abrogat de la 19
(5) Regimul juridic al cumulului salariului cu pensia nu se aplic cadrelor didactice care beneficiaz de
prevederile alin. (3) i (4).
[{*}] (6) Prin excepie de la prevederile alin. (1), n cazul n care instituiile de nvmnt superior nu pot
acoperi normele cu titulari, pot hotr meninerea calitii de titular n nvmnt i/sau n cercetare, cu
toate drepturile i obligaiile ce decurg din aceast calitate, pe baza evalurii anuale a performanelor
academice, dup o metodologie stabilit de senatul universitar. (alineat modificat prin art. I pct. 90 din
[{*}] (7) Rencadrarea n funcia de personal didactic a personalului didactic pensionat se face anual, cu
meninerea drepturilor i obligaiilor care decurg din activitatea didactic desfurat avute anterior
pensionrii, cu aprobarea senatului universitar, conform metodologiei prevzute la alin. (6), cu condiia
suspendrii pensiei pe durata rencadrrii. (alineat introdus prin art. I pct. 37 din O.U.G. nr. 117/2013, n
Art. 290. - (1) Studenii - doctoranzi sunt ncadrai de ctre IOSUD sau o instituie membr a unei
IOSUD ca asisteni de cercetare ori asisteni universitari pe perioad determinat, norma didactic fiind
redus corespunztor limitei prevzute la art. 164 alin. (3), prin excepie de la prevederile art. 287.
Atribuiile lor sunt stabilite de senatul universitar.
Art. 10. - Prevederile art. 290 alin. (1) din Legea nr. 1/2011 se aplic ncepnd cu anul universitar 2011 -
2012. (art. 10 (anexa nr. 2) din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3753/2011, n aplicarea art. 290 alin. (1) din
(2) Studenii - doctoranzi beneficiaz de toate drepturile asistenilor de cercetare sau asistenilor
universitari, inclusiv de vechimea n munc.
[{*}] Art. 291. - (1) Personalul din nvmntul superior este format din personal didactic i personal
nedidactic.
(2) Personalul didactic este format din personalul didactic de predare/cercetare, personal didactic
auxiliar/cercetare din universiti, biblioteci universitare i biblioteci centrale universitare.
(3) Prin personal didactic i de cercetare, n sensul prezentei legi, se nelege personalul care deine, n
mod legal, unul dintre titlurile universitare sau de cercetare prevzute de prezenta lege, care aparine unei
instituii de nvmnt superior i care desfoar activiti didactice i/sau de cercetare.
(4) n raport cu relaiile de munc stabilite cu instituia de nvmnt superior, personalul didactic poate
fi: titular sau asociat. n raport cu participarea la procesul didactic i cu gradul de pregtire profesional,
personalul didactic poate fi: personal didactic sau personal didactic auxiliar.
(5) Prin personal didactic titular se nelege personalul didactic care ocup o funcie didactic ntr-o
universitate, obinut prin concurs, pe o perioad nedeterminat, precum i personalul didactic meninut
conform prevederilor art. 289 alin. (6), n condiiile legii. Personal didactic titular este i personalul
didactic care beneficiaz de rezervare de post, n condiiile legii. Cadrele didactice i de cercetare angajate
pe perioad determinat au statut de cadru didactic i de cercetare asociat.
(6) Calitatea de titular exist numai n raport cu o singur instituie de nvmnt superior sau cu o
singur instituie de cercetare - dezvoltare; cnd un cadru didactic desfoar activiti didactice sau de
cercetare tiinific n mai multe instituii de nvmnt superior ori de cercetare - dezvoltare, calitatea de
titular poate fi numai la una dintre ele, iar n celelalte, calitatea este de cadru didactic sau de cercettor
asociat.
(7) Funciilor de cercetare - dezvoltare din universiti i personalului care le ocup li se aplic
prevederile Legii nr. 319/2003 privind Statutul personalului de cercetare - dezvoltare.
(8) n cazul desfiinrii unei uniti de nvmnt superior de stat, personalul astfel disponibilizat
beneficiaz de salarii compensatorii, conform legislaiei n vigoare.
NOT UltraTech: Metodologia de organizare i desfurare a concursului sau examenului pentru
ocuparea funciilor de director general i director general adjunct la bibliotecile centrale universitare a
fost aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.N.C.S. nr. 5660/2016, n aplicarea art. 291 din Legea nr.
[{*}] Art. 292. - Formaiunile de studiu i dimensiunile acestora se stabilesc de ctre senatele
universitare, cu respectarea standardelor de calitate, n concordan cu programul i ciclul de studii,
propuse de ARACIS i aprobate de Ministerul Educaiei Naionale. (sintagm nlocuit prin art. 32
Art. 1. - ncepnd cu anul colar 2012 - 2013, formaiunile de studiu de nceput de nivel vor fi organizate
cu respectarea prevederilor art. 63 din Legea educaiei naionale nr. 1/2011. (art. 1 din Instruciunea
M.E.C.T.S. nr. 6/2011, n aplicarea art. 292 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 11 octombrie 2011)
Art. 2. - Formaiunile de studiu care funcioneaz n nvmntul preuniversitar n anul colar 2011 -
2012 i care au fost aprobate i/sau organizate n baza prevederilor art. 158 din Legea nvmntului nr.
84/1995, cu modificrile i completrile ulterioare, vor continua s funcioneze pn la ncheierea
nivelului de studiu respectiv, cu respectarea prevederilor legale referitoare la efectivele de elevi aflate n
vigoare la data aprobrii/organizrii. (art. 2 din Instruciunea M.E.C.T.S. nr. 6/2011, n aplicarea art. 292
din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 11 octombrie 2011)
SECIUNEA a 2 - a
Ocuparea funciilor didactice i a posturilor didactice
[{*}] Art. 293. - Ocuparea posturilor didactice, evaluarea, motivarea, formarea continu i concedierea
personalului didactic i de cercetare sunt de competena universitilor, n baza legislaiei n vigoare, a
metodologiei - cadru stabilite de Ministerul Educaiei Naionale i a Cartei universitare. (sintagm
[{*}]
Art. 3. - [. . .]
Monitorul Oficial al Romniei, Partea a III - a, nainte de data intrrii n vigoare a Legii nr. 1/2011, cu
modificrile i completrile ulterioare, se finalizeaz potrivit reglementrilor n vigoare la data nceperii
acestuia.

Art. 294. - (1) Angajarea pe un post didactic sau de cercetare se face, dup intrarea n vigoare a prezentei
legi, pe perioad determinat sau pe perioad nedeterminat. Angajarea pe perioad nedeterminat pe
orice funcie didactic sau de cercetare este posibil numai prin concurs public, organizat de instituia de
nvmnt superior, dup obinerea titlului de doctor.
(2) La concursul pentru un post didactic sau de cercetare pot participa ceteni romni ori strini, fr
nicio discriminare, n condiiile legii.
(3) Prin excepie de la prevederile legislaiei muncii, durata unei perioade determinate este de maximum 3
ani.
(4) Prin excepie, studenii - doctoranzi pot fi angajai pe o perioad determinat de maximum 5 ani.
(5) Contractul de angajare pe perioad determinat ncheiat ntre universitate i membri ai personalului
didactic i de cercetare n urma unui concurs poate fi rennoit, n funcie de rezultatele profesionale
personale, evaluate pe baza criteriilor adoptate de senatul universitar, precum i n funcie de nevoile de
angajare i de resursele financiare ale instituiei, n conformitate cu prevederile legale n vigoare.
(6) Angajarea pentru participarea la un proiect de cercetare, ctigat n urma unei competiii naionale
i/sau internaionale, se poate face pe perioad determinat, fr parcurgerea altor formaliti prealabile,
prin ncheierea unui contract individual de munc pentru personalul nominalizat n listele de personal ca
membri n echipa proiectului. (alineat introdus prin art. I pct. 15 din O.U.G. nr. 96/2016, n vigoare de la
15 decembrie 2016)
Art. 1. - (1) n anul 2012, n instituiile de nvmnt superior de stat se pot ocupa posturile vacante de:
asistent universitar, lector universitar/ef de lucrri, confereniar universitar, profesor universitar, asistent
cercetare, cercettor tiinific, cercettor tiinific gradul III, cercettor tiinific gradul II i cercettor
tiinific gradul I, existente la data intrrii n vigoare a prezentei hotrri sau care se vor vacanta pn la
sfritul anului universitar 2011/2012.
(2) Posturile prevzute la alin. (1) pot fi scoase la concurs cu condiia ca n urma concursurilor ocuparea
acestora s nu determine o cretere a numrului total de posturi ocupate pe fiecare instituie de

nvmnt superior de stat cu mai mult dect numrul de posturi vacantate n anul universitar 2011/2012.
(3) Dispoziiile alin. (2) sunt aplicabile numai pentru posturile pentru care se demareaz concursurile
ncepnd cu data intrrii n vigoare a prezentei hotrri.
(art. 1 din H.G. nr. 593/2012, n aplicarea art. 294 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 18 iunie
2012)
Art. 2. - Ocuparea posturilor prevzute la art. 1 se face n condiiile legii i cu ncadrarea n cheltuielile
de personal aprobate pentru anul 2012. (art. 2 din H.G. nr. 593/2012, n aplicarea art. 294 din Legea nr.
Art. 295.
[{*}] (1) Metodologia - cadru de concurs pentru ocuparea posturilor vacante va fi stabilit prin hotrre a
Guvernului, iniiat de Ministerul Educaiei Naionale, la propunerea CNATDCU. (sintagm nlocuit
[{*}]
Art. 3. - [. . .]
Monitorul Oficial al Romniei, Partea a III - a, nainte de data intrrii n vigoare a Legii nr. 1/2011, cu
modificrile i completrile ulterioare, se finalizeaz potrivit reglementrilor n vigoare la data nceperii
acestuia.
(art. 3 alin. (2) din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 4608/2012, n aplicarea art. 295 alin. (1) din Legea nr.

art. 295 alin. (1) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 26 mai 2011.
la 28 iulie 2011)
aplicarea art. 295 alin. (1) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 28 iulie 2011)

la 29 iulie 2011)
nr. 4692/2011, n aplicarea art. 295 alin. (1) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 29 iulie 2011)

alin. (1) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 29 iulie 2011)
a acestuia.
(2) Metodologia va stabili, pentru fiecare titlu sau funcie didactic, cerinele minime pentru prezentarea
la concurs, cu referire la standardele minimale stabilite conform art. 219 alin. (1) lit. a), modul de
organizare i de desfurare a concursului, de soluionare a contestaiilor, conflictele de interese i
incompatibilitile, n vederea asigurrii calitii, a respectrii eticii universitare i a legislaiei n vigoare.
[{*}] (3) Universitile au obligaia s respecte aceast metodologie i s publice toate posturile scoase la
concurs, nsoite de programa aferent concursului, cu cel puin dou luni nainte de concurs. Publicarea
posturilor scoase la concurs se face cel puin pe site - ul web propriu i pe un site web specializat,
administrat de Ministerul Educaiei Naionale. (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. h) din
(4) Dup intrarea n vigoare a prezentei legi se interzice ocuparea concomitent de ctre soi, afini i rude
pn la gradul al III - lea inclusiv a funciilor prin care unul sau una se afl fa de cellalt sau cealalt
ntr-o poziie de conducere, control, autoritate sau evaluare instituional direct la orice nivel n aceeai
universitate.
(5) nclcarea prevederilor alin. (3) i (4) duce la invalidarea concursului i la penalizarea celor vinovai
pe baza metodologiei - cadru prevzute la alin. (1).
Art. 296. - (1) Posturile didactice rezervate, vacante ori temporar vacante sunt acoperite cu prioritate de
personalul didactic titular al instituiei ori de personalul didactic asociat, prin plata cu ora, conform
prezentei legi.
[{*}] (2) Angajarea specialitilor cu valoare tiinific i profesional recunoscut n domeniu din ar sau
din strintate, n calitate de cadre didactice asociate invitate, se avizeaz de ctre consiliul
departamentului i se aprob de consiliul de administraie. (alineat modificat prin art. I pct. 38 din
(3) Funciile i gradele de cercettor tiinific n reeaua nvmntului superior se obin potrivit
reglementrilor legale n vigoare.
Art. 297. - (1) n baza metodologiei - cadru prevzute la art. 295 alin. (1) i a legislaiei n vigoare,
universitile i stabilesc metodologia proprie de conferire a titlurilor i de ocupare a posturilor didactice
i de cercetare, care este aprobat de ctre senatul universitar. Aceast metodologie nu poate face referire
la vechime i nu poate discrimina persoanele din afara instituiei sau rii fa de persoanele din instituie
ori din ar.
(2) Rezultatele concursurilor sunt aprobate de senatul universitar, iar ncadrarea pe post se face ncepnd
cu prima zi a semestrului urmtor concursului.
Art. 298. - (1) Directorii departamentelor, decanii facultilor i rectorul rspund n faa senatului
universitar pentru buna desfurare a concursurilor de ocupare a posturilor, n condiiile respectrii
normelor de calitate, de etic universitar i a legislaiei n vigoare.
(2) n condiiile constatrii unor nereguli, senatul universitar poate aplica sanciuni specificate n
metodologia proprie, mergnd pn la demiterea decanilor sau a rectorului.
Art. 299. - (1) Universitile rspund public de modul de ocupare a posturilor didactice i de cercetare.
[{*}] (2) n cazul constatrii nerespectrii prevederilor legale n procedura de ocupare a posturilor

didactice i de cercetare, Ministerul Educaiei Naionale poate aplica sanciuni prevzute de prezenta
lege, pe baza unui raport ntocmit de Consiliul de Etic i Management Universitar. (sintagm nlocuit
(3) n cazul n care instanele de judecat constat nclcarea procedurilor de desfurare a concursului
pentru ocuparea posturilor didactice i de cercetare din universiti, concursul se anuleaz i se reia.
Art. 300. - (1) Abilitarea const n:
a) redactarea unei teze de abilitare;

b) susinerea public a tezei de abilitare n faa unei comisii de specialitate numite de CNATDCU i
format din cel puin 3 persoane, care au calitatea de conductor de doctorat, n ar sau n
strintate;
c) admiterea tezei de abilitare n urma susinerii publice;
d) obinerea atestatului de abilitare.
(2) Teza de abilitare relev capacitile i performanele didactice i de cercetare. Teza prezint n mod
documentat realizrile profesionale obinute ulterior conferirii titlului de doctor n tiin, care probeaz
originalitatea i relevana contribuiilor academice, tiinifice i profesionale i care anticipeaz o
dezvoltare independent a viitoarei cariere de cercetare i/sau universitare.
(3) Pot susine examenul de abilitare numai persoanele care au titlul de doctor n tiin i care
ndeplinesc standardele minimale stabilite conform art. 219 alin. (1) lit. a).
[{*}] (4) Cererea pentru susinerea examenului de abilitare este adresat IOSUD. (alineat modificat prin
(41) Dosarul cu documentele originale aferente i teza de abilitare, n format tiprit i electronic, se
nainteaz CNATDCU pentru validare. (alineat introdus prin art. I pct. 16 din O.U.G. nr. 94/2014, n
[{*}] (5) Acordarea atestatului de abilitare este propus de CNATDCU i este aprobat prin ordin al
[{*}]
. . . Text abrogat - [{*}] . . .
[{*}]
NOT UltraTech: Modelul Cererii - tip pentru susinerea tezei de abilitare a fost aprobat prin art. 2
din Ordinul M.E.C.S. nr. 3121/2015, n aplicarea art. 300 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 10
februarie 2015.
iulie 2011)


aplicarea art. 300 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 28 iulie 2011)
domeniului. (art. 4 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 4691/2011, n aplicarea art. 300 din Legea nr. 1/2011, n
la 28 iulie 2011)
la 28 iulie 2011)
iulie 2011)
nr. 4692/2011, n aplicarea art. 300 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 29 iulie 2011)
domeniului. (art. 4 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 4692/2011, n aplicarea art. 300 din Legea nr. 1/2011, n
din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 29 iulie 2011)

a acestuia.
la 29 iulie 2011)
la 29 iulie 2011)
NOT UltraTech: Metodologia privind organizarea i desfurarea procesului de obinere a

atestatului de abilitare a fost aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.C.S. nr. 3121/2015, n aplicarea art.
300 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 10 februarie 2015.
Art. 301. - (1) Pentru ocuparea funciei didactice de asistent universitar sunt necesare obinerea statutului
de student - doctorand sau deinerea diplomei de doctor, precum i ndeplinirea standardelor de ocupare a
posturilor didactice, specifice funciei, aprobate de senatul universitar, fr impunerea unor condiii de
vechime, conform legii.
(2) O persoan care nu a obinut o diplom de doctor nu poate ocupa funcia de asistent universitar ntr-o
anumit instituie de nvmnt superior pentru o perioad cumulat mai mare de 5 ani. La mplinirea
acestui termen, contractul de munc al persoanei n cauz nceteaz de drept.
(3) Condiiile minimale pentru ocuparea funciei didactice de lector universitar/ef de lucrri sunt
urmtoarele:
a) deinerea diplomei de doctor;

b) ndeplinirea standardelor de ocupare a posturilor didactice, specifice funciei, aprobate de senatul
universitar, fr impunerea unor condiii de vechime, conform legii.
(31) n cazul specialitilor cu valoare tiinific i profesional recunoscut n domeniu, invitai n calitate
de cadre didactice asociate, nu sunt aplicabile prevederile alin. (3) lit. a). (alineat introdus prin art. I pct.
(4) Condiiile pentru ocuparea funciei didactice de confereniar universitar sunt urmtoarele:

b) ndeplinirea standardelor minimale pentru ocuparea funciei de confereniar universitar, standarde
aprobate conform art. 219 alin. (1) lit. a);
c) ndeplinirea standardelor de ocupare a posturilor didactice, specifice funciei, aprobate de senatul
[{*}] (5) Condiiile pentru ocuparea funciei didactice de profesor universitar sunt urmtoarele:

b) deinerea calitii de conductor de doctorat;
c) ndeplinirea standardelor minimale pentru ocuparea funciei de profesor universitar, standarde
aprobate conform art. 219 alin. (1) lit. a);

d) ndeplinirea standardelor de ocupare a posturilor didactice, specifice funciei, aprobate de senatul
(6) n instituiile de nvmnt superior, suplimentar fa de alte condiii stabilite de lege, funcia de
asistent de cercetare poate fi ocupat numai de persoane care sunt studeni - doctoranzi sau care dein
diploma de doctor.
(7) n instituiile de nvmnt superior, suplimentar fa de alte condiii stabilite de lege, funciile de
cercetare de cercettor tiinific sau superioare pot fi ocupate numai de persoane care dein diploma de
doctor.
(8) n nvmntul superior medical, candidaii la concursul pentru ocuparea postului de asistent
universitar trebuie s aib cel puin titlul de medic rezident. Fac excepie posturile de la disciplinele care
nu au corespondent n reeaua Ministerului Sntii i cele de la disciplinele preclinice.
(9) n nvmntul superior medical, candidaii la concursul pentru ocuparea posturilor de ef de lucrri
i de confereniar trebuie s aib i titlul de medic specialist, iar candidaii la concursul pentru ocuparea
postului de profesor universitar trebuie s aib i titlul de medic primar. Fac excepie posturile de la
disciplinele care nu au corespondent n reeaua Ministerului Sntii i cele de la disciplinele preclinice.
Art. II [. . .]
(4) Universitile public, n termen de 90 de zile de la intrarea n vigoare a prezentei ordonane de
urgen, pe site - ul propriu, lista i fiele de evaluare ale persoanelor care ndeplinesc cel puin
standardele minimale necesare i obligatorii pentru conferirea titlului de confereniar universitar, conform
art. 219 alin. (1) lit. a) din Legea nr. 1/2011, specifice fiecrui domeniu, i care astfel pot deveni
evaluatori ARACIS.
(art. II alin. (4) din O.U.G. nr. 75/2011, n aplicarea art. 301 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 14
septembrie 2011)
Art. 1. - (1) n anul 2012, n instituiile de nvmnt superior de stat se pot ocupa posturile vacante de:
asistent universitar, lector universitar/ef de lucrri, confereniar universitar, profesor universitar, asistent
cercetare, cercettor tiinific, cercettor tiinific gradul III, cercettor tiinific gradul II i cercettor
tiinific gradul I, existente la data intrrii n vigoare a prezentei hotrri sau care se vor vacanta pn la
sfritul anului universitar 2011/2012.
(2) Posturile prevzute la alin. (1) pot fi scoase la concurs cu condiia ca n urma concursurilor ocuparea
acestora s nu determine o cretere a numrului total de posturi ocupate pe fiecare instituie de
nvmnt superior de stat cu mai mult dect numrul de posturi vacantate n anul universitar 2011/2012.
(3) Dispoziiile alin. (2) sunt aplicabile numai pentru posturile pentru care se demareaz concursurile
ncepnd cu data intrrii n vigoare a prezentei hotrri.
(art. 1 din H.G. nr. 593/2012, n aplicarea art. 301 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 18 iunie
2012)
Art. 2. - Ocuparea posturilor prevzute la art. 1 se face n condiiile legii i cu ncadrarea n cheltuielile
de personal aprobate pentru anul 2012. (art. 2 din H.G. nr. 593/2012, n aplicarea art. 301 din Legea nr.
SECIUNEA a 3 - a
Evaluarea calitii cadrelor didactice
Art. 302. - (1) Datele i informaiile privind situaia profesional a personalului didactic i de cercetare i
a celui tehnic - administrativ se consemneaz ntr-o fi personal de serviciu. Accesul la fia personal
de serviciu este permis numai persoanei n cauz, titularului serviciului de resurse umane i
conductorului instituiei de nvmnt superior.
(2) Fiele de post individualizate se ncadreaz la nivel de departament sau coal doctoral, n statul de
funcii. Statul de funcii constituie documentul legal n baza cruia se face salarizarea lunar a fiecrui
membru al personalului didactic i de cercetare.
Art. 303. - (1) Rezultatele i performanele activitilor didactice i de cercetare ale personalului didactic
i de cercetare dintr-o universitate sunt evaluate periodic, la intervale de maximum 5 ani. Aceast
evaluare se face n conformitate cu o metodologie aprobat i aplicat de ctre senatul universitar.
(2) Evaluarea de ctre studeni a prestaiei cadrelor didactice este obligatorie. Rezultatele evalurilor sunt
informaii publice.
(3) Salarizarea personalului didactic i de cercetare se face i n funcie de rezultatele i performanele
acestuia, conform legii.
[{*}] (4) Contractele de munc ale personalului didactic i de cercetare includ asumarea de ctre angajat a
unor standarde minimale ale rezultatelor activitilor didactice i de cercetare, aprobate de ctre senatul
universitar, i clauze privind sancionarea angajatului n condiiile nendeplinirii acestor standarde
minimale, n conformitate cu legislaia n vigoare. (alineat modificat prin art. I pct. 92 din O.U.G. nr.
SECIUNEA a 4 - a
Drepturi i obligaii ale personalului didactic
Art. 304. - (1) Personalul din nvmntul superior are drepturi i ndatoriri care decurg din Carta
universitar, din Codul de etic universitar, din contractul individual de munc, precum i din legislaia
n vigoare.
(2) Protecia drepturilor salariailor, precum i a drepturilor de proprietate intelectual asupra creaiei
tiinifice, culturale sau artistice este garantat i se asigur n conformitate cu prevederile Cartei
universitare i cu legislaia specific n vigoare.
(3) Membrilor comunitii universitare le este garantat libertatea academic. n baza acesteia, ei pot
exprima liber opinii academice n spaiul universitar i au libertatea de predare, de cercetare i de creaie,
n conformitate cu criteriile de calitate academic.
(4) Personalul didactic i de cercetare are dreptul de a publica studii, articole, volume sau opere de art,
de a candida la obinerea de granturi naionale i internaionale, fr restricii ale libertii academice.
(5) Personalul didactic i de cercetare are dreptul s fac parte din asociaii i organizaii sindicale,
profesionale i culturale, naionale i internaionale, precum i din organizaii politice legal constituite, n
conformitate cu prevederile legii.
[{*}] (6) Cadrele didactice titulare pe un post didactic din nvmnt, alese n Parlament, numite n
Guvern sau ndeplinind funcii de specialitate specifice din aparatul Parlamentului, al Consiliului
Legislativ, al Curii Constituionale, al Avocatului Poporului, al Administraiei Prezideniale, al
Guvernului sau n Ministerul Educaiei Naionale, precum i cele alese de Parlament n organismele
centrale ale statului, au drept de rezervare a postului didactic pe perioada n care ndeplinesc aceste
funcii. Pe toat durata mandatului sau a numirii, cadrele didactice pot cumula aceste funcii cu activitatea
didactic i de cercetare. (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. h) din O.U.G. nr. 96/2012, n
(7) Prevederile alin. (6) se aplic i cadrelor didactice titulare pe un post didactic din nvmnt, care
ndeplinesc funcia de prefect, subprefect, preedinte i vicepreedinte al consiliului judeean, primar,
viceprimar, precum i cadrelor didactice trecute n funcii de conducere, de ndrumare i de control n
sistemul de nvmnt, de cultur, de tineret i de sport. De aceleai drepturi beneficiaz i personalul de
conducere i de specialitate de la casa corpului didactic, precum i cadrele didactice titulare pe un post
didactic din nvmnt numite ca personal de conducere sau n funcii de specialitate specifice din cadrul
autoritilor i instituiilor publice, comisiilor i ageniilor din subordinea Administraiei Prezideniale,
Parlamentului sau Guvernului.

(8) De prevederile alin. (6) beneficiaz i personalul didactic trimis n strintate cu misiuni de stat, cel
care lucreaz n organisme internaionale, precum i nsoitorii acestora, dac sunt cadre didactice titulare
pe un post didactic din nvmnt.
(9) Personalului didactic titular pe un post didactic din nvmnt, solicitat n strintate pentru predare,
cercetare, activitate artistic sau sportiv, pe baz de contract, ca urmare a unor acorduri, convenii
guvernamentale, interuniversitare sau interinstituionale, ori trimis pentru specializare, i se rezerv postul
didactic pentru perioada respectiv.
(10) Personalul didactic titular pe un post didactic din nvmnt, care din proprie iniiativ solicit s se
specializeze sau s participe la cercetare tiinific n ar sau n strintate, are dreptul la concedii fr
plat. Durata total a acestora nu poate depi 3 ani ntr-un interval de 7 ani. Aprobrile n aceste situaii
sunt de competena conducerii instituiei de nvmnt superior sau, dup caz, a consiliului de
administraie, dac se face dovada activitii respective.
(11) Personalul didactic titular pe un post didactic din nvmnt poate beneficia de concediu fr plat
pe timp de un an universitar, o dat la 10 ani, cu aprobarea instituiei de nvmnt superior, cu
rezervarea catedrei pe perioada respectiv.
(12) Perioada de rezervare a postului didactic se consider vechime n nvmnt.
(13) Cadrele didactice beneficiaz de dreptul la concediu astfel:
[{*}] a) concediul anual cu plat, n perioada vacanelor universitare, cu o durat de cel puin 40 de
zile lucrtoare; n cazuri bine justificate, conducerea instituiei de nvmnt poate ntrerupe
concediul legal, persoanele n cauz urmnd a fi remunerate pentru munca depus; normele
metodologice referitoare la efectuarea concediului legal vor fi elaborate de Ministerul Educaiei
Naionale, mpreun cu reprezentanii organizaiilor sindicale reprezentative la nivel de ramur a
nvmntului; (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. h) din O.U.G. nr. 96/2012, n vigoare
b) perioadele de efectuare a concediului de odihn pentru fiecare cadru didactic se stabilesc de ctre
senatul universitar, n funcie de interesul nvmntului i al celui n cauz.
NOT UltraTech: Normele metodologice privind efectuarea concediului de odihn al personalului

didactic din nvmnt, aprobate prin art. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5559/2011, n aplicarea art. 304
alin. (13) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 13 octombrie 2011.
(14) Instituiile de nvmnt superior pot asigura, integral sau parial, din surse proprii, transportul i
cazarea cadrelor didactice care domiciliaz n alte localiti.
[{*}] (15) Personalul din nvmnt beneficiaz de asisten medical n cabinete medicale i
psihologice, n policlinici i uniti spitaliceti stabilite prin protocol ncheiat ntre Ministerul Educaiei
Naionale i Ministerul Sntii. (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. h) din O.U.G. nr. 96/2012,
(16) Personalul didactic are dreptul la ntreruperea activitii didactice, cu rezervarea postului sau a
catedrei, pentru creterea i ngrijirea copilului n vrst de pn la 2 ani, respectiv 3 ani n cazul copiilor
cu handicap, conform prevederilor legale. De acest drept poate beneficia numai unul dintre prini sau
susintorii legali.
(17) Personalul din nvmntul superior poate beneficia, n condiiile legii, de drepturile conferite
personalului din nvmntul preuniversitar prin art. 264 alin. (1), art. 268 alin. (1), art. 274 alin. (1), art.
276, art. 277 i art. 278, pe baza aprobrii senatului universitar. (alineat introdus prin art. I pct. 93 din
(18) Universitile pot acorda din venituri proprii ajutoare pentru salariai. (alineat introdus prin art. I pct.

Art. 305. - Cadrele didactice i studenii sunt protejai n spaiul universitar de autoritile responsabile cu
ordinea public. Protecia se asigur mpotriva persoanei sau grupului de persoane care aduc atingere
demnitii umane i profesionale a cadrelor didactice ori care mpiedic exercitarea drepturilor i a
obligaiilor lor. Protecia este solicitat de persoana autorizat conform Cartei universitare.
SECIUNEA a 5 - a
Etica universitar
Art. 306. - (1) La nivelul fiecrei universiti funcioneaz comisia de etic universitar.
(2) Structura i componena comisiei de etic universitar este propus de consiliul de administraie,
avizat de senatul universitar i aprobat de rector. Membrii comisiei sunt persoane cu prestigiu
profesional i autoritate moral. Nu pot fi membri ai comisiei de etic universitar persoanele care ocup
vreuna dintre funciile: rector, prorector, decan, prodecan, director administrativ, director de departament
sau de unitate de cercetare - dezvoltare, proiectare, microproducie.
(3) Comisia de etic universitar are urmtoarele atribuii:
a) analizeaz i soluioneaz abaterile de la etica universitar, pe baza sesizrilor sau prin

autosesizare, conform Codului de etic i deontologie universitar;
b) realizeaz un raport anual referitor la situaia respectrii eticii universitare i a eticii activitilor
de cercetare, care se prezint rectorului, senatului universitar i constituie un document public;
c) contribuie la elaborarea Codului de etic i deontologie universitar, care se propune senatului
universitar pentru adoptare i includere n Carta universitar;
d) atribuiile stabilite de Legea nr. 206/2004, cu modificrile i completrile ulterioare;
e) alte atribuii prevzute de prezenta lege sau stabilite conform Cartei universitare, conform legii.
Art. 307. - Hotrrile comisiei de etic universitar sunt avizate de consilierul juridic al universitii.
Rspunderea juridic pentru hotrrile i activitatea comisiei de etic universitar revine universitii.
Art. 308. - (1) Orice persoan, din universitate sau din afara universitii, poate sesiza Comisiei de etic
universitar abateri svrite de membri ai comunitii universitare.
(2) Comisia de etic universitar pstreaz confidenial identitatea autorului sesizrii.
Art. 309. - n urma unei sesizri, comisia de etic universitar demareaz procedurile stabilite de Codul
de etic i deontologie universitar, respectiv de Legea nr. 206/2004, cu modificrile i completrile
ulterioare. Comisia rspunde autorului sesizrii n termen de 30 de zile de la primirea sesizrii i i
comunic acestuia rezultatul procedurilor, dup ncheierea acestora.
Art. 310. - Constituie abateri grave de la buna conduit n cercetarea tiinific i activitatea universitar:
a) plagierea rezultatelor sau publicaiilor altor autori;

b) confecionarea de rezultate sau nlocuirea rezultatelor cu date fictive;
c) introducerea de informaii false n solicitrile de granturi sau de finanare.
NOT UltraTech: Lista programelor recunoscute de Consiliul Naional de Atestare a Titlurilor,

Diplomelor i Certificatelor Universitare i utilizate la nivelul instituiilor de nvmnt superior
organizatoare de studii universitare de doctorat i al Academiei Romne, n vederea stabilirii gradului
de similitudine pentru lucrrile tiinifice a fost aprobat prin Ordinul M.E.N.C.S. nr. 3485/2016, n
aplicarea art. 310 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 4 aprilie 2016.
SECIUNEA a 6 - a

Distincii
Art. 311. - (1) Personalul didactic din nvmntul superior beneficiaz de gradaie de merit, acordat
prin concurs. Aceast gradaie se acord pentru 16% din posturile didactice existente la nivelul instituiei
de nvmnt superior i reprezint 25% din salariul de baz. Gradaia de merit se acord pe o perioad
de 5 ani.
(2) Ordinele i medaliile care pot fi conferite personalului didactic sunt:
a) Ordinul Spiru Haret, clasele Comandor, Cavaler i Ofier; ordinul se acord personalului
didactic, de conducere, de ndrumare i de control din nvmntul preuniversitar;
b) Ordinul Alma Mater, clasele Comandor, Cavaler i Ofier; ordinul se acord personalului
didactic, de conducere i de cercetare din nvmntul superior;
c) Medalia Membru de onoare al corpului didactic; medalia se acord cadrelor didactice
pensionabile, cu activitate deosebit n educaie i formare profesional.
[{*}]
Art. 1. - Indemnizaiile de conducere specifice se stabilesc pentru funciile de conducere din nvmntul
superior prevzute de Legea educaiei naionale nr. 1/2011, cu modificrile i completrile ulterioare,
respectiv:
a) rector;
b) prorector;
c) director al Consiliului pentru studiile universitare de doctorat;
d) director general administrativ;
e) decan;
f) prodecan;
g) director de departament.
la 11 mai 2012)
SECIUNEA a 7 - a
Sanciuni disciplinare
Art. 312. - (1) Personalul didactic i de cercetare, personalul didactic i de cercetare auxiliar, precum i
cel de conducere, de ndrumare i de control din nvmntul superior rspunde disciplinar pentru
nclcarea ndatoririlor ce i revin potrivit contractului individual de munc, precum i pentru nclcarea
normelor de comportare care duneaz interesului nvmntului i prestigiului unitii/instituiei.
Normele de comportare sunt stabilite n Carta universitar, fr a aduce atingere dreptului la opinie,
libertii exprimrii i libertii academice.
(2) Sanciunile disciplinare care se pot aplica personalului didactic i de cercetare sunt urmtoarele:
a) avertisment scris;
b) diminuarea salariului de baz, cumulat, cnd este cazul, cu indemnizaia de conducere, de
ndrumare i de control;
c) suspendarea, pe o perioad determinat de timp, a dreptului de nscriere la un concurs pentru
ocuparea unei funcii didactice superioare ori a unei funcii de conducere, de ndrumare i de
control, ca membru n comisii de doctorat, de master sau de licen;

d) destituirea din funcia de conducere din nvmnt;

e) desfacerea disciplinar a contractului de munc.
Art. 313. - (1) n instituiile de nvmnt superior, propunerea de sancionare disciplinar se face de
ctre eful de departament sau de unitate de cercetare, proiectare, microproducie, de ctre decan ori rector
sau de cel puin 2/3 din numrul total al membrilor departamentului, consiliului facultii sau senatului
universitar, dup caz. Acetia acioneaz n urma unei sesizri primite sau se autosesizeaz n cazul unei
abateri constatate direct.
(2) Sanciunile disciplinare prevzute la art. 312 alin. (2) lit. a) i b) se stabilesc de ctre consiliile
facultilor. Sanciunile disciplinare prevzute la art. 312 alin. (2) lit. c) - e) se stabilesc de ctre senatele
universitare.
(3) Decanul sau rectorul, dup caz, pune n aplicare sanciunile disciplinare.
(4) n nvmntul superior, sanciunile se comunic, n scris, personalului didactic i de cercetare,
precum i personalului didactic i de cercetare auxiliar din subordine de ctre serviciul de resurse umane
al instituiei.
Art. 314. - (1) Sanciunea disciplinar se aplic numai dup efectuarea cercetrii faptei sesizate, audierea
celui n cauz i verificarea susinerilor fcute de acesta n aprare.
(2) Pentru investigarea abaterilor disciplinare svrite de personalul didactic, personalul din cercetare sau
personalul administrativ, se constituie comisii de analiz formate din 3 - 5 membri, cadre didactice care
au funcia didactic cel puin egal cu a celui care a svrit abaterea i un reprezentant al organizaiei
sindicale.
(3) Comisiile de analiz sunt numite, dup caz, de:
a) rector, cu aprobarea senatului universitar;

[{*}] b) Ministerul Educaiei Naionale, pentru personalul de conducere al instituiilor de
nvmnt superior i pentru rezolvarea contestaiilor privind deciziile senatelor universitare.
decembrie 2012)
Art. 315. - Rspunderea patrimonial a personalului didactic, de cercetare i didactic auxiliar se stabilete
potrivit legislaiei muncii. Msurile pentru recuperarea pagubelor i a prejudiciilor se iau potrivit
legislaiei muncii.
Art. 316. - n cazul n care cel sancionat disciplinar nu a mai svrit abateri disciplinare n cursul unui
an de la aplicarea sanciunii, mbuntindu-i activitatea i comportamentul, autoritatea care a aplicat
sanciunea disciplinar poate dispune ridicarea i radierea sanciunii, fcndu-se meniunea
corespunztoare n statul personal de serviciu al celui n cauz.
Art. 317. - (1) Orice persoan poate sesiza unitatea/instituia de nvmnt cu privire la svrirea unei
fapte ce poate constitui abatere disciplinar. Sesizarea se face n scris i se nregistreaz la registratura
unitii/instituiei de nvmnt.
(2) Dreptul persoanei sancionate disciplinar de a se adresa instanelor judectoreti este garantat.
SECIUNEA a 8 - a
Sanciuni referitoare la nclcarea eticii universitare i a bunei conduite n cercetare
Art. 318. - Sanciunile care se pot aplica personalului didactic i de cercetare i personalului didactic i de
cercetare auxiliar de ctre comisia de etic universitar pentru nclcarea eticii universitare sau pentru
abateri de la buna conduit n cercetarea tiinific sunt urmtoarele:
b) diminuarea salariului de baz, cumulat, cnd este cazul, cu indemnizaia de conducere, de

ndrumare i de control;
c) suspendarea, pe o perioad determinat de timp, a dreptului de nscriere la un concurs pentru
ocuparea unei funcii didactice superioare ori a unei funcii de conducere, de ndrumare i de
control, ca membru n comisii de doctorat, de master sau de licen;
d) destituirea din funcia de conducere din nvmnt;
e) desfacerea disciplinar a contractului de munc.
Art. 319. - Sanciunile care se pot aplica de ctre comisia de etic universitar studenilor i studenilor -
doctoranzi pentru nclcarea eticii universitare sunt urmtoarele:
b) exmatricularea;
c) alte sanciuni prevzute de Codul de etic i deontologie universitar.
Art. 320. - n cazul abaterilor de la prevederile Codului de etic i deontologie profesional, comisia de
etic universitar stabilete, conform Codului de etic i deontologie profesional, una sau mai multe
dintre sanciunile prevzute la art. 318 sau 319.
Art. 321. - n cazul abaterilor de la buna conduit n cercetarea tiinific, comisia de etic universitar
stabilete, conform Legii nr. 206/2004, cu modificrile i completrile ulterioare, Codului de etic i
deontologie profesional al personalului de cercetare - dezvoltare i Codului de etic i deontologie
profesional, una sau mai multe din sanciunile prevzute la art. 318 sau 319 ori prevzute de lege.
Art. 322. - Sanciunile stabilite de comisia de etic i deontologie universitar sunt puse n aplicare de
ctre decan sau rector, dup caz, n termen de 30 de zile de la stabilirea sanciunilor.
Art. 323. - (1) Consiliul Naional de Etic a Cercetrii tiinifice, Dezvoltrii Tehnologice i Inovrii
analizeaz cazurile referitoare la nclcarea regulilor de bun conduit n cercetare - dezvoltare, n urma
sesizrilor sau prin autosesizare, i emite hotrri prin care se stabilete vinovia ori nevinovia
persoanei sau persoanelor n cauz; n cazurile hotrrilor privind vinovia, hotrrile stabilesc i
sanciunile ce urmeaz a fi aplicate, conform legii.
(2) Consiliul Naional de Etic a Cercetrii tiinifice, Dezvoltrii Tehnologice i Inovrii pstreaz
confidenial identitatea persoanei care a fcut sesizarea.
[{*}] (3) Hotrrile Consiliului Naional de Etic a Cercetrii tiinifice, Dezvoltrii Tehnologice i
Inovrii sunt avizate de direcia juridic din cadrul Ministerului Educaiei naionale. Rspunderea
juridic pentru hotrrile Consiliului Naional de Etic a Cercetrii tiinifice, Dezvoltrii Tehnologice i
Inovrii revine Ministerului Educaiei Naionale. (sintagme nlocuite prin art. 32 alin. (1) lit. h) din
Art. 324. - Pentru abaterile de la buna conduit n cercetare - dezvoltare ale personalului din cadrul
instituiilor de nvmnt superior, constatate i dovedite, Consiliul Naional de Etic a Cercetrii
tiinifice, Dezvoltrii Tehnologice i Inovrii stabilete aplicarea uneia sau mai multora din urmtoarele
sanciuni:
b) retragerea i/sau corectarea tuturor lucrrilor publicate prin nclcarea regulilor de bun conduit;
[{*}] c) retragerea calitii de conductor de . . . text abrogat - [{*}] . . . (liter abrogat de la 10
martie 2016 prin art. unic pct. 2 din O.U.G. nr. 4/2016)
[{*}] d) retragerea titlului de doctor; . . . text abrogat - [{*}] . . . (liter abrogat de la 10 martie

2016 prin art. unic pct. 2 din O.U.G. nr. 4/2016)
e) retragerea titlului didactic universitar sau a gradului de cercetare ori retrogradarea;

f) destituirea din funcia de conducere din instituia de nvmnt superior;
g) desfacerea disciplinar a contractului de munc;
h) interzicerea, pentru o perioad determinat, a accesului la finanarea din fonduri publice destinat
cercetrii - dezvoltrii.
Art. 325. - Se interzice ocuparea posturilor didactice i de cercetare de ctre persoane cu privire la care s-
a dovedit c au realizat abateri grave de la buna conduit n cercetarea tiinific i activitatea universitar,
stabilite conform legii. Se anuleaz concursul pentru un post didactic sau de cercetare ocupat, iar
contractul de munc cu universitatea nceteaz de drept, indiferent de momentul la care s-a dovedit c o
persoan a realizat abateri grave de la buna conduit n cercetarea tiinific i activitatea universitar.
Constatarea abaterilor se face de ctre Consiliul Naional de Etic a Cercetrii tiinifice, Dezvoltrii
Tehnologice i Inovrii, conform legii.
[{*}] Art. 326. - Sanciunile stabilite de Consiliul Naional de Etic a Cercetrii tiinifice, Dezvoltrii
Tehnologice i Inovrii sunt puse n aplicare n termen de 30 de zile de la data emiterii hotrrii, dup caz,
de Ministerul Educaiei Naionale, de preedintele Autoritii Naionale pentru Cercetare tiinific, de
Consiliul Naional pentru Atestarea Titlurilor, Diplomelor i Certificatelor Universitare, de conductorii
autoritilor contractante care asigur finanarea din fonduri publice destinat cercetrii - dezvoltrii, de
conductorii instituiilor de nvmnt superior sau ai unitilor de cercetare - dezvoltare. (sintagm
SECIUNEA a 9 - a
Salarizarea personalului didactic i de cercetare
Art. 327. - Salarizarea personalului didactic i de cercetare se face conform legislaiei n vigoare i
hotrrilor senatului universitar.
TITLUL V
nvarea pe tot parcursul vieii
NOT UltraTech: Modelul certificatului de absolvire, utilizat la finalizarea programelor de educaie

permanent de nivel postuniversitar a fost aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.C.S. nr. 5613/2015, n
aplicarea titlului V din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 23 noiembrie 2015.

CAPITOLUL II Responsabiliti referitoare la nvarea pe tot parcursul vieii
CAPITOLUL I
Dispoziii generale
Art. 328. - (1) Prezentul titlu reglementeaz cadrul general i integrator al nvrii pe tot parcursul vieii
n Romnia.
(2) Educaia permanent reprezint totalitatea activitilor de nvare realizate de fiecare persoan pe
parcursul vieii n contexte formale, nonformale i informale, n scopul formrii sau dezvoltrii
competenelor dintr-o multipl perspectiv: personal, civic, social ori ocupaional.
(3) nvarea pe tot parcursul vieii cuprinde educaia timpurie, nvmntul preuniversitar, nvmntul
superior, educaia i formarea profesional continu a adulilor.

Art. 329. - (1) Finalitile principale ale nvrii pe tot parcursul vieii vizeaz dezvoltarea plenar a
persoanei i dezvoltarea durabil a societii.
(2) nvarea pe tot parcursul vieii se centreaz pe formarea i dezvoltarea competenelor - cheie i a
competenelor specifice unui domeniu de activitate sau unei calificri.
Art. 330. - (1) nvarea pe tot parcursul vieii se realizeaz n contexte de nvare formale, nonformale i
informale.
(2) nvarea n context formal reprezint o nvare organizat i structurat, care se realizeaz ntr-un
cadru instituionalizat i se fundamenteaz pe o proiectare didactic explicit. Acest tip de nvare are
asociate obiective, durate i resurse, depinde de voina celui care nva i se finalizeaz cu certificarea
instituionalizat a cunotinelor i competenelor dobndite.
(3) nvarea n contexte nonformale este considerat ca fiind nvarea integrat n cadrul unor activiti
planificate, cu obiective de nvare, care nu urmeaz n mod explicit un curriculum i poate diferi ca
durat. Acest tip de nvare depinde de intenia celui care nva i nu conduce n mod automat la
certificarea cunotinelor i competenelor dobndite.
(4) nvarea n contexte informale reprezint rezultatul unor activiti zilnice legate de munc, mediul
familial, timpul liber i nu este organizat sau structurat din punct de vedere al obiectivelor, duratei ori
sprijinului pentru nvare. Acest tip de nvare nu este dependent de intenia celui care nva i nu
conduce n mod automat la certificarea cunotinelor i competenelor dobndite.
(5) Certificarea cunotinelor i competenelor dobndite n contexte nonformale i informale poate fi
fcut de organisme abilitate n acest sens, n condiiile legii.
Art. 331. - (1) Instituiile sau organizaiile n care se realizeaz nvarea n contexte formale sunt: uniti
i instituii de nvmnt preuniversitar i superior, centre de educaie i formare profesional din
subordinea ministerelor sau autoritilor publice locale, furnizori publici i privai de educaie i formare
profesional autorizai/acreditai n condiiile legii, organizaii nonguvernamentale ori guvernamentale
care ofer programe autorizate n condiiile legii, angajatori care ofer programe de formare profesional
propriilor angajai.
(2) Instituiile sau organizaiile n care se realizeaz nvarea n contexte nonformale sunt instituii i
organizaii prevzute la alin. (1), centre de ngrijire i protecie a copilului, palate i cluburi ale elevilor, la
locul de munc, instituii culturale precum muzee, teatre, centre culturale, biblioteci, centre de
documentare, cinematografe, case de cultur, precum i asociaii profesionale, culturale, sindicate,
organizaii nonguvernamentale.
(3) Instituiile sau organizaiile n care se realizeaz nvarea n contexte informale sunt instituiile i
organizaiile prevzute la alin. (1) i (2). nvarea informal este, adesea, neintenionat i
necontientizat i se poate produce atunci cnd copiii, tinerii i adulii desfoar activiti n familie, la
locul de munc, n comunitate, n reele sociale, cnd se angajeaz n activiti de voluntariat, sportive ori
culturale sau altele asemenea.
Art. 332. - (1) Organizarea i funcionarea nvmntului preuniversitar sunt reglementate la titlul II din
prezenta lege.
(2) Organizarea i funcionarea nvmntului superior sunt reglementate la titlul III din prezenta lege.
(3) Organizarea i funcionarea formrii profesionale a adulilor sunt reglementate de legislaia referitoare
la formarea profesional continu a adulilor i ucenicia la locul de munc.
Art. 333. - Statul garanteaz i susine, inclusiv financiar, accesul la educaie i formare profesional
continu pentru:
a) tinerii i adulii care nu au finalizat nvmntul obligatoriu;

b) tinerii care au prsit sistemul de educaie nainte de a obine o calificare profesional i nu sunt

cuprini n nicio form de educaie sau formare profesional;

c) absolvenii de nvmnt nonprofesional sau cei care au absolvit studiile nvmntului liceal
sau ale nvmntului superior n domenii i calificri redundante ori nerelevante pe piaa forei de
munc;
d) persoanele cu cerine educaionale speciale;
NOT UltraTech: Metodologia privind evaluarea, asistena psihoeducaional, orientarea

colar i orientarea profesional a copiilor, a elevilor i a tinerilor cu cerine educaionale
speciale, aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 6552/2011, n aplicarea art. 333 lit. d) din
e) tinerii i adulii care revin n ar dup o perioad de munc n strintate;

f) tinerii i adulii rezideni n comuniti dezavantajate economic i social;
g) angajaii de peste 40 de ani cu nivel sczut de educaie, rezideni n mediul urban i n mediul
rural, cu calificare redus sau necalificai;
h) elevii cu risc major de eec colar;
i) toi cetenii care doresc s urmeze programe de educaie permanent.
Art. 334. - Finanarea nvrii pe tot parcursul vieii se realizeaz prin fonduri publice i private pe baza
parteneriatului public - privat, prin finanare i cofinanare din partea angajatorilor, organizaiilor
nonguvernamentale, prin fonduri nerambursabile din programe europene, prin conturi de educaie
permanent i prin contribuia beneficiarilor.
CAPITOLUL II
Responsabiliti referitoare la nvarea pe tot parcursul vieii
[{*}] Art. 335. - Statul i exercit atribuiile n domeniul nvrii pe tot parcursul vieii prin intermediul
Ministerului Educaiei Naionale, Parlamentului, Guvernului, Ministerului Muncii i Justiiei Sociale,
Ministerului Culturii i Identitii Naionale, Ministerului Sntii, precum i al Ministerului
Afacerilor Interne. (sintagme nlocuite prin art. 24 lit. a) i b) din O.U.G. nr. 1/2017, n vigoare de la 5
ianuarie 2017)
[{*}] Art. 336. - Ministerul Educaiei Naionale are ca atribuii principale, n domeniul nvrii pe tot
parcursul vieii: (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. h) din O.U.G. nr. 96/2012, n vigoare de la
22 decembrie 2012)
a) elaborarea strategiilor i politicilor naionale n domeniul educaiei, al formrii profesionale, al

cercetrii, tineretului i sportului;
b) elaborarea reglementrilor referitoare la organizarea i funcionarea sistemului de educaie din
Romnia;
c) monitorizarea, evaluarea i controlarea, direct sau prin organismele abilitate, a funcionrii
sistemului educaional i a furnizorilor de educaie;
d) stabilirea mecanismelor i a metodologiilor de validare i recunoatere a rezultatelor nvrii;
[{*}] e) elaborarea, mpreun cu Ministerul Culturii i Identitii Naionale, a politicilor n
domeniul educaiei nonprofesionale a adulilor i vrstnicilor; (sintagm nlocuit prin art. 24 lit. b)
f) alte atribuii, aa cum apar ele specificate n legislaia din domeniul educaiei i formrii
profesionale.
NOT UltraTech: Strategia educaiei i formrii profesionale din Romnia pentru perioada 2016 -
2020 a fost aprobat prin H.G. nr. 317/2016, n aplicarea art. 336 lit. a) din Legea nr. 1/2011, n
Art. 337.
[{*}] Ministerul Muncii i Justiiei Sociale are ca atribuii principale, n domeniul nvrii pe tot
parcursul vieii: (sintagm nlocuit prin art. 24 lit. a) din O.U.G. nr. 1/2017, n vigoare de la 5 ianuarie
2017)
[{*}] a) elaborarea, mpreun cu Ministerul Educaiei Naionale, a politicilor i a strategiilor

naionale privind formarea profesional a adulilor; (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. h)
b) reglementarea formrii profesionale la locul de munc i a formrii profesionale prin ucenicie la
locul de munc;
c) monitorizarea, evaluarea, acreditarea i controlarea direct sau prin organisme abilitate a
furnizorilor de formare, alii dect cei din cadrul sistemului naional de nvmnt;
d) alte atribuii prevzute de legislaia din domeniul educaiei i formrii profesionale.
Art. 338.
[{*}] Ministerul Culturii i Identitii Naionale are ca atribuii principale, n domeniul nvrii pe
tot parcursul vieii: (sintagm nlocuit prin art. 24 lit. b) din O.U.G. nr. 1/2017, n vigoare de la 5
ianuarie 2017)
a) stimularea creterii gradului de acces i de participare a publicului la cultur;

b) propunerea i promovarea parteneriatelor cu autoritile administraiei publice locale i cu
structurile societii civile pentru diversificarea, modernizarea i optimizarea serviciilor publice
oferite de instituiile i aezmintele de cultur, n vederea satisfacerii necesitilor culturale i
educative ale publicului;
c) promovarea recunoaterii competenelor profesionale, respectiv garantarea drepturilor i a
intereselor creatorilor, artitilor i specialitilor din domeniul culturii;
d) alte atribuii prevzute de legislaia din domeniul educaiei i formrii profesionale.
Art. 339. - (1) Ministerele i autoritile centrale pot avea responsabiliti n domeniul educaiei i
formrii pentru profesiile reglementate prin legi speciale.
(2) Formarea continu a personalului din instituiile publice de aprare, ordine public i securitate
naional se reglementeaz, n sensul prezentei legi, prin ordine i instruciuni proprii emise de ctre
conductorii acestora.
NOT UltraTech: Normele privind managementul sistemului de formare continu n domeniul

limbilor strine n Ministerul Aprrii Naionale au fost aprobate prin art. 1 din Ordinul M.A.N. nr.
87/2013, n aplicarea art. 339 alin. (2) n vigoare de la 9 septembrie 2013.
[{*}] (3) Structura organizatoric, profilurile, specializrile, cifrele anuale de colarizare i criteriile de
selecionare a candidailor pentru nvmntul de formare continu nonuniversitar a personalului
militar, de informaii, ordine public i securitate naional se stabilesc de Ministerul Aprrii Naionale,
de Ministerul Afacerilor Interne, de Serviciul Romn de Informaii i de alte instituii cu atribuii n
domeniul aprrii, informaiilor, ordinii publice i securitii naionale, potrivit specificului i nivelurilor
de nvmnt. (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. b) din O.U.G. nr. 96/2012, n vigoare de la 22
decembrie 2012)

Art. 340. - (1) Se nfiineaz Autoritatea Naional pentru Calificri prin reorganizarea Consiliului
Naional al Calificrilor i Formrii Profesionale a Adulilor (CNCFPA) i a Unitii Executive a
Consiliului Naional al Calificrilor i Formrii Profesionale a Adulilor.
[{*}] (2) Autoritatea Naional pentru Calificri are urmtoarele atribuii:
a) elaboreaz, implementeaz i actualizeaz Cadrul naional al calificrilor i Registrul naional al

calificrilor pe baza corelrii cu Cadrul european al calificrilor;
[{*}] b) propune Ministerului Educaiei Naionale elemente de politici i de strategii naionale,
acte normative referitoare la sistemul naional al calificrilor i la dezvoltarea resurselor umane;
(sintagm nlocuit prin art. 24 lit. f) din O.U.G. nr. 1/2017 - publicat la 5 ianuarie 2017, n
c) coordoneaz i controleaz la nivel naional elaborarea standardelor ocupaionale i a standardelor
de pregtire profesional;
d) particip la elaborarea unor planuri sau programe de interes naional n domeniul calificrilor i al
formrii profesionale a adulilor;
[{*}] e) nainteaz comitetelor sectoriale, n scopul validrii, standardele ocupaionale elaborate pe
baza metodologiei aprobate prin ordin comun al ministrului educaiei naionale i al ministrului
muncii i justiiei sociale; (sintagme nlocuite prin art. 24 lit. a) i f) din O.U.G. nr. 1/2017 -
publicat la 5 ianuarie 2017, n vigoare de la 14 ianuarie 2017)
f) coordoneaz autorizarea centrelor de evaluare a competenelor profesionale obinute n sistem
nonformal i informal i gestioneaz registrul naional al centrelor de evaluare a competenelor
profesionale.
(alineat modificat prin art. I pct. 17 din O.U.G. nr. 96/2016 - publicat la 15 decembrie 2016, n
[{*}] (3) Finanarea cheltuielilor curente i de capital ale Autoritii Naionale pentru Calificri se asigur
din venituri proprii i subvenii de la bugetul de stat, prin bugetul Ministerului Educaiei Naionale.
2012)
(4) La nivelul Autoritii Naionale pentru Calificri se constituie un consiliu cu rol consultativ, format
din reprezentai ai instituiilor de nvmnt preuniversitar i universitar, ai studenilor, ai asociaiilor
profesionale, ai administraiei publice centrale, ai patronatelor, ai sindicatelor i ai comitetelor sectoriale.
Consiliul asist Autoritatea Naional pentru Calificri n stabilirea strategiilor naionale i a planurilor de
aciuni pentru dezvoltarea Cadrului naional al calificrilor i a formrii profesionale a adulilor.
[{*}] (5) Autoritatea Naional pentru Calificri este coordonat de Ministerul Educaiei Naionale.
Structura, organizarea i funcionarea acesteia se stabilesc prin hotrre a Guvernului, n termen de 3 luni
de la intrarea n vigoare a prezentei legi. (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. h) din O.U.G. nr.
NOT UltraTech: Organizarea i funcionarea Autoritii Naionale pentru Calificri, reglementat
prin H.G. nr. 556/2011, n aplicarea art. 340 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 22 iunie 2011.
[{*}] [- Act satelit -] art. 1 - 5 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5703/2011 abrogat de la 13 ianuarie 2015 prin
art. 3 din Ordinul M.E.C.S. nr. 5204/2014 - priv. aprob. Metodologiei de inscriere si inregistrare a
calificarilor din invatamantul superior...
Art. 1. - (1) Se implementeaz . . . text abrogat - [{*}] . . . (art. 5 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5703/2011,
n aplicarea art. 340 din Legea nr. 1/2011, abrogat de la 13 ianuarie 2015 prin art. 3 din Ordinul
M.E.C.S. nr. 5204/2014, n vigoare de la 13 ianuarie 2015)
NOT UltraTech: Metodologia privind nscrierea i nregistrarea n Registrul Naional al

Calificrilor din nvmntul Superior (RNCIS) a informaiilor privind calificrile universitare de

licen i master a fost aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.C.S. nr. 5204/2014, n aplicarea art. 340
NOT UltraTech: Criteriile necesare desemnrii reprezentanilor instituiilor membre, respectiv

nominalizrii membrilor Consiliului Naional al Calificrilor, organ consultativ al Autoritii Naionale
pentru Calificri au fost aprobate prin art. 1 din Ordinul M.E.N. nr. 3597/2013, n aplicarea art. 340
alin. (4) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 6 iunie 2013.
NOT UltraTech: Cadrul naional al calificrilor, aprobat prin art. 1 alin. (1) din H.G. nr. 918/2013,
n aplicarea art. 340 alin. (2) din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 28 noiembrie 2013.
NOT UltraTech: Echivalarea nivelurilor de calificare obinute prin sistemul naional de nvmnt
i formarea profesional a adulilor, anterior momentului intrrii n vigoare a Cadrului naional al
calificrilor, cu nivelurile de calificare stabilite prin Cadrul naional al calificrilor au fost reglementate
prin Ordinul M.E.N. nr. 3973/2014, n aplicarea art. 340 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 8 august
2014.
NOT UltraTech: Modelul de Standard ocupaional pentru educaie i formare profesional a fost
aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.C.S. nr. 3170/2015, n aplicarea art. 340 alin. (2) lit. d) din Legea
NOT UTG: Conform art. IV din O.U.G. nr. 81/2016, n vigoare de la 23 noiembrie 2016, pn la
aprobarea Registrului naional al calificrilor, pregtirea prin nvmnt preuniversitar se organizeaz
pe baza calificrilor incluse n Nomenclatorul calificrilor profesionale pentru care se organizeaz
pregtirea profesional prin nvmnt preuniversitar, aprobat prin hotrre a Guvernului.
NOT UTG: Conform art. VIII alin. (2) din O.U.G. nr. 96/2016 - publicat la 15 decembrie 2016, n
vigoare de la 14 ianuarie 2017, prevederile art. 340 alin. (2) din Legea nr. 1/2011, astfel cum au fost
modificate prin O.U.G. nr. 96/2016, se aplic n cazul concursurilor care se vor desfura ncepnd cu
[{*}] Art. 3401. - Ministerul Muncii i Justiiei Sociale coordoneaz i controleaz autorizarea
furnizorilor de formare profesional a adulilor, gestioneaz registrele naionale ale furnizorilor de
formare profesional a adulilor, precum i reglementarea sistemului de asigurare a calitii n formarea
profesional a adulilor. (sintagm nlocuit prin art. 24 lit. a) din O.U.G. nr. 1/2017 - publicat la 5
ianuarie 2017, n vigoare de la 14 ianuarie 2017)
Art. 341. - (1) Cadrul naional al calificrilor este un instrument pentru clasificarea calificrilor n
conformitate cu un set de criterii care corespund unor niveluri specifice de nvare atinse, al crui scop
este integrarea i coordonarea subsistemelor naionale de calificri i mbuntirea transparenei,
accesului, progresului i calitii calificrilor n raport cu piaa muncii i societatea civil.
(2) Implementarea Cadrului naional al calificrilor vizeaz sistemul naional de calificri obinute n
nvmntul secundar general, n nvmntul profesional i tehnic, n formarea profesional continu,
n ucenicie, n nvmntul superior, att n contexte formale, ct i n contexte informale i nonformale,
din perspectiva nvrii pe tot parcursul vieii.
(3) Cadrul naional al calificrilor permite recunoaterea, msurarea i relaionarea tuturor rezultatelor
nvrii dobndite n contexte de nvare formale, nonformale i informale i asigur coerena
calificrilor i a titlurilor certificate. Existena unui cadru naional al calificrilor contribuie la evitarea
duplicrii i suprapunerii calificrilor, i ajut pe cei ce nva s ia decizii n cunotin de cauz privind
planificarea carierei i faciliteaz evoluia profesional, n perspectiva nvrii pe tot parcursul vieii.
(4) Cadrul naional al calificrilor contribuie la asigurarea calitii sistemului de formare profesional.
[{*}] [- Act satelit -] art. 1 - 5 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5703/2011 abrogat de la 13 ianuarie 2015 prin
art. 3 din Ordinul M.E.C.S. nr. 5204/2014 - priv. aprob. Metodologiei de inscriere si inregistrare a
calificarilor din invatamantul superior...
Art. 1. - (1) Se implementeaz . . . text abrogat - [{*}] . . . (art. 5 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5703/2011,
n aplicarea art. 341 din Legea nr. 1/2011, abrogat de la 13 ianuarie 2015 prin art. 3 din Ordinul
M.E.C.S. nr. 5204/2014, n vigoare de la 13 ianuarie 2015)
NOT UltraTech: Metodologia privind nscrierea i nregistrarea n Registrul Naional al

Calificrilor din nvmntul Superior (RNCIS) a informaiilor privind calificrile universitare de
licen i master a fost aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.C.S. nr. 5204/2014, n aplicarea art. 341
NOT UltraTech: Cadrul naional al calificrilor, aprobat prin art. 1 alin. (1) din H.G. nr. 918/2013,
n aplicarea art. 341 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 28 noiembrie 2013.
NOT UltraTech: Echivalarea nivelurilor de calificare obinute prin sistemul naional de nvmnt
i formarea profesional a adulilor, anterior momentului intrrii n vigoare a Cadrului naional al
calificrilor, cu nivelurile de calificare stabilite prin Cadrul naional al calificrilor au fost reglementate
prin Ordinul M.E.N. nr. 3973/2014, n aplicarea art. 341 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 8 august
2014.
Art. 342. - (1) Autoritatea Naional pentru Calificri evalueaz i certific evaluatorii de competene
profesionale, evaluatorii de evaluatori i evaluatorii externi.
[{*}] (2) Criteriile i procedurile de evaluare i certificare a evaluatorilor de competene profesionale, a
evaluatorilor de evaluatori i a evaluatorilor externi se stabilesc prin normele metodologice de aplicare a
prevederilor prezentei legi, aprobate prin ordin al ministrului educaiei naionale. (sintagm nlocuit
(3) Autoritatea Naional pentru Calificri ntocmete Registrul naional al evaluatorilor de competene
profesionale, evaluatorilor de evaluatori i evaluatorilor externi certificai.
[{*}] (4) Autoritatea Naional pentru Calificri nfiineaz Centrul Naional de Acreditare ca structur
fr personalitate juridic cu scopul de a autoriza centrele de evaluare a competenelor profesionale,
precum i pentru a acredita centre de evaluare i organisme de evaluare. Regulamentul de organizare i
funcionare a Centrului Naional de Acreditare se aprob prin ordin al ministrului educaiei naionale.
(5) Pentru realizarea autorizrii i acreditrii prevzute la alin. (4), Centrul Naional de Acreditare
folosete, n condiiile legii, evaluatori externi care elaboreaz rapoarte de evaluare n acest scop. (alineat
Art. 343.
[{*}] (1) Centrele comunitare de nvare permanent se nfiineaz de ctre autoritile administraiei
publice locale n parteneriat cu furnizorii de educaie i formare. Acestea au rolul de a implementa
politicile i strategiile n domeniul nvrii pe tot parcursul vieii la nivelul comunitii. Funcionarea
centrelor comunitare de nvare permanent se reglementeaz prin hotrre a Guvernului, iniiat de
(2) Unitile i instituiile de nvmnt de sine stttor sau n parteneriat cu autoritile locale i alte
instituii i organisme publice i private: case de cultur, furnizori de formare continu, parteneri sociali,
organizaii nonguvernamentale i altele asemenea pot organiza la nivel local centre comunitare de
nvare permanent, pe baza unor oferte de servicii educaionale adaptate nevoilor specifice diferitelor
grupuri - int interesate.
(3) Finanarea centrelor comunitare de nvare permanent se face din fonduri publice i private, n
condiiile legii. Toate veniturile obinute de centrele comunitare de nvare permanent rmn la
dispoziia acestora.
Art. 344. - (1) Atribuiile centrelor comunitare de nvare permanent la nivel local sunt urmtoarele:
a) realizeaz studii i analize privind nevoia de educaie i formare profesional la nivel local;
b) elaboreaz planuri locale de intervenie n domeniul educaiei permanente;
c) ofer servicii educaionale pentru copii, tineri i aduli prin:
(i) programe de tip remedial pentru dobndirea sau completarea competenelor - cheie, inclusiv
programe educaionale de tip "A doua ans" sau programe de tip "zone de educaie prioritar"
pentru tinerii i adulii care au prsit timpuriu sistemul de educaie ori care nu dein o
calificare profesional;
(ii) programe pentru validarea rezultatelor nvrii nonformale i informale;
(iii) programe de dezvoltare a competenelor profesionale pentru calificare/recalificare,
reconversie profesional, perfecionare, specializare i iniiere profesional;
(iv) programe de educaie antreprenorial;
(v) programe de dezvoltare personal sau de timp liber;
(vi) organizarea de activiti de promovare a participrii la nvarea permanent a tuturor
membrilor comunitii;
d) ofer servicii de informare, orientare i consiliere privind:
(i) accesul la programe de educaie i formare profesional;

(ii) validarea rezultatelor nvrii nonformale i informale;
(iii) pregtirea n vederea ocuprii unui loc de munc;
e) ofer servicii de evaluare i certificare a rezultatelor nvrii nonformale i informale;

f) asigur accesul membrilor comunitii la mijloace moderne de informare i comunicare;
g) promoveaz parteneriatul cu mediul economic;
h) implementeaz instrumentele dezvoltate la nivel european, Europass i Youthpass, paaportul
lingvistic, precum i portofoliul de educaie permanent;
i) gestioneaz informaii cu privire la participarea beneficiarilor la serviciile acestora.
(2) Metodologia de acreditare, evaluare periodic, organizare i funcionare a centrelor comunitare de

nvare permanent se aprob prin hotrre a Guvernului.
Art. 345. - (1) n nelesul prezentei legi, termenii referitori la procesele de identificare, evaluare i
recunoatere a rezultatelor nvrii se definesc dup cum urmeaz:
a) rezultatele nvrii reprezint ceea ce o persoan cunoate, nelege i este capabil s fac la
finalizarea procesului de nvare i sunt definite sub form de cunotine, abiliti i competene;
b) identificarea rezultatelor nvrii reprezint procesul prin care indivizii, singuri sau cu
sprijinul personalului specializat, devin contieni de competenele pe care le dein;
c) evaluarea rezultatelor nvrii reprezint procesul prin care se stabilete faptul c o persoan a
dobndit anumite cunotine, abiliti i competene;
d) validarea rezultatelor nvrii reprezint procesul prin care se confirm c rezultatele nvrii
evaluate, dobndite de o persoan, corespund cerinelor specifice pentru o unitate de rezultate ale
nvrii sau o calificare;

e) certificarea rezultatelor nvrii reprezint procesul prin care se confirm n mod formal
rezultatele nvrii dobndite de persoana care nva n diferite contexte, n urma unui proces de
evaluare. Aceasta se finalizeaz printr-o diplom sau un certificat.
(2) Recunoaterea rezultatelor nvrii reprezint procesul de atestare a rezultatelor nvrii validate i
certificate prin acordarea de uniti de rezultate ale nvrii sau de calificri.
[{*}] (3) Identificarea, evaluarea i recunoaterea rezultatelor nvrii n contexte nonformale i
informale se realizeaz pe baza unei metodologii elaborate de Ministerul Educaiei Naionale, de
Ministerul Muncii i Justiiei Sociale i de Autoritatea Naional pentru Calificri i se aprob prin
hotrre a Guvernului. (sintagm nlocuit prin art. 24 lit. a) din O.U.G. nr. 1/2017, n vigoare de la 5
ianuarie 2017)
[{*}] (4) Ministerul Educaiei Naionale elaboreaz i aprob prin ordin al ministrului educaiei
naionale metodologia de recunoatere a rezultatelor nvrii n contexte nonformale i informale a
cadrelor didactice i de echivalare a acestora n credite pentru educaie i formare profesional. (sintagme
Art. 346. - (1) Serviciile de identificare, evaluare i recunoatere a rezultatelor nvrii pot fi oferite de
instituii de stat sau particulare autorizate n acest sens.
(2) Diplomele i certificatele acordate de instituiile autorizate n urma evalurii rezultatelor nvrii n
contexte nonformale i informale produc aceleai efecte ca i celelalte modaliti de evaluare i certificare
a cunotinelor i competenelor din sistemul formal de educaie i formare profesional n vederea
ocuprii unui loc de munc sau continurii educaiei i formrii profesionale n sistemele formale.
(3) Rezultatele nvrii n contexte nonformale i informale pot fi recunoscute explicit prin evaluri n
centre de evaluare i certificare a competenelor sau implicit prin finalizarea unui program formal de
studii.
Art. 347. - (1) Programele de formare profesional iniial i continu, precum i sistemele de evaluare a
rezultatelor nvrii n contexte nonformale i informale vor respecta asigurarea mobilitii ocupaionale
pe orizontal i pe vertical prin utilizarea sistemului de credite transferabile pentru educaie i formare
profesional.
[{*}] (2) Metodologia de acordare a creditelor transferabile se elaboreaz de Ministerul Educaiei
Naionale, de Ministerul Muncii i Justiiei Sociale, de Ministerul Culturii i Identitii Naionale i
de Autoritatea Naional pentru Calificri i se aprob prin hotrre a Guvernului. (sintagme nlocuite
prin art. 24 lit. a) i b) din O.U.G. nr. 1/2017, n vigoare de la 5 ianuarie 2017)
(3) Rezultatele nvrii i creditele asociate acestora, dobndite anterior n contexte formale sau ca
urmare a evalurii rezultatelor nvrii nonformale i informale, sunt transferate i integrate n programul
de formare profesional pe care l urmeaz persoana care nva.
Art. 348. - (1) Persoanele care doresc s fie evaluate n vederea recunoaterii competenelor profesionale
obinute n alte contexte de nvare dect cele formale se adreseaz unui centru de evaluare acreditat
pentru ocupaia sau calificarea respectiv.
(2) n funcie de procesul de evaluare desfurat, centrul de evaluare acreditat elibereaz urmtoarele
tipuri de certificate cu recunoatere naional:
a) certificat de calificare - se elibereaz n cazul n care candidatul a fost declarat competent pentru
toate competenele asociate unei calificri sau unei ocupaii, conform standardului de pregtire
profesional ori standardului ocupaional;
b) certificat de competene profesionale - se elibereaz n cazul n care candidatul a fost declarat
competent pentru una sau mai multe competene asociate unei calificri ori unei ocupaii, conform
standardului de pregtire profesional sau standardului ocupaional.

(3) Certificatele se elibereaz nsoite de o anex a certificatului, denumit "Supliment descriptiv al

certificatului", n care se precizeaz unitile de competen pentru care candidatul a fost declarat
competent.
Art. 349. - (1) Portofoliul de educaie permanent reprezint un instrument care faciliteaz identificarea i
formularea abilitilor i competenelor personale i valorificarea acestora n parcursul colar i
profesional i n inseria pe piaa muncii a fiecrui individ.
(2) Portofoliul de educaie permanent conine dovezi ale rezultatelor nvrii dobndite n contexte
formale, nonformale i informale de educaie.
(3) Portofoliul educaional integreaz i instrumentele europene care evideniaz rezultatele nvrii unei
persoane, cum ar fi Europass i Youthpass.
Art. 350. - (1) Consilierea i orientarea carierei pe tot parcursul vieii se refer la totalitatea serviciilor i
activitilor care asist persoanele de orice vrst i n orice moment al existenei lor s fac alegeri n
sfera educaional, de formare sau munc i s i gestioneze cariera.
(2) Serviciile de consiliere i orientare n carier se realizeaz prin uniti i instituii de nvmnt,
universiti, instituii de formare, servicii de ocupare a forei de munc i servicii pentru tineret. Ele se pot
realiza i la locul de munc, n serviciile sociale i n sectorul privat.
Art. 351. - Statul asigur accesul gratuit la servicii de consiliere i orientare n carier tuturor elevilor,
studenilor i persoanelor aflate n cutarea unui loc de munc.
Art. 352. - (1) n sensul prezentei legi, consilierea i orientarea n carier includ urmtoarele tipuri de
activiti:
a) informarea cu privire la carier, care se refer la toate informaiile necesare pentru a planifica,
obine i pstra un anumit loc de munc;
b) educaia cu privire la carier, care se realizeaz n instituiile de nvmnt prin intermediul ariei
curriculare "consiliere i orientare". Sunt oferite informaii despre piaa muncii, se formeaz abiliti
de a face alegeri privind educaia, formarea, munca i viaa n general, oportuniti de a experimenta
diverse roluri din viaa comunitii sau din viaa profesional, instrumente pentru planificarea
carierei;
c) consilierea n carier, care ajut persoanele s i clarifice scopurile i aspiraiile, s i neleag
propriul profil educaional, s ia decizii informate, s fie responsabile pentru propriile aciuni, s i
gestioneze cariera i procesul de tranziie n diferite momente;
d) consilierea pentru angajare, care ajut persoanele s i clarifice scopurile imediate privind
angajarea, s nvee despre abilitile necesare pentru a cuta i a obine un loc de munc;
e) plasarea la locul de munc, care reprezint sprijinul acordat persoanelor pentru gsirea unui loc de
munc.
(2) Pentru punerea n aplicare a prevederilor alin. (1), precum i pentru facilitarea corelrii sistemului de
nvmnt cu piaa muncii, se nfiineaz i vor funciona, n toate instituiile de nvmnt superior,
centre de consiliere i orientare n carier pentru elevii din anii terminali, studeni i absolveni, n cadrul
crora vor funciona uniti de analiz i gestiune previzional a solicitrilor pieei muncii. (alineat
(3) Metodologia privind organizarea i funcionarea acestor centre se aprob prin ordin al ministrului.
NOT UltraTech: Metodologia - cadru privind organizarea i funcionarea centrelor de consiliere i

orientare n carier n sistemul de nvmnt superior din Romnia a fost aprobat prin art. 1 din
noiembrie 2014.
Art. 353.
[{*}] (1) Ministerul Educaiei Naionale i Ministerul Muncii i Justiiei Sociale colaboreaz n
scopul creterii calitii, pentru sincronizarea i continuitatea activitilor de consiliere i orientare n
carier de care beneficiaz o persoan pe parcursul ntregii viei. (sintagm nlocuit prin art. 24 lit. a)
(2) Ministerele prevzute la alin. (1) stabilesc, prin ordin comun, instrumente i metodologii comune
referitoare la formarea specialitilor n consiliere i orientare, utilizarea instrumentelor Europass i
Youthpass, organizarea de activiti comune de sensibilizare a cadrelor didactice i a formatorilor, a
prinilor i a publicului larg cu privire la dimensiunea consilierii i orientrii n educaie i formarea
profesional.
NOT UltraTech: Metodologia de utilizare a instrumentelor Europass i Youthpass, aprobat prin
art. 1 din Ordinul M.M.F.P.S. nr. 1804/2012, n aplicarea art. 353 din Legea nr. 1/2011, n vigoare de la
24 iulie 2012.
NOT UltraTech: Metodologia - cadru cu privire la serviciile de consiliere i orientare a carierei pe

tot parcursul vieii, aprobat prin art. 2 din Ordinul M.M.F.P.S. nr. 1804/2012, n aplicarea art. 353 din
Legea nr. 1/2011, n vigoare de la 24 iulie 2012.
[{*}] Art. 354. - Pentru asigurarea transparenei serviciilor i a mobilitii persoanelor n spaiul
european, Ministerul Educaiei Naionale i Ministerul Muncii i Justiiei Sociale realizeaz
demersurile necesare pentru integrarea Romniei n reelele europene de consiliere i orientare pe tot
parcursul vieii. (sintagm nlocuit prin art. 24 lit. a) din O.U.G. nr. 1/2017, n vigoare de la 5 ianuarie
2017)
Art. 355. - (1) Sistemul naional de asigurare a calitii educaiei permanente cuprinde sistemul de
asigurare a calitii n nvmntul preuniversitar, sistemul de asigurare a calitii n nvmntul
superior, sistemul de asigurare a calitii n formarea profesional iniial, sistemul de asigurare a calitii
n formarea profesional continu.
(2) Grupul Naional pentru Asigurarea Calitii n Educaie i Formare Profesional (GNAC), structur
informal care funcioneaz ca punct naional de referin pentru asigurarea calitii n educaie i
formarea profesional, coordoneaz armonizarea sistemelor de asigurare a calitii n educaie i formarea
profesional.
Art. 356.
[{*}] (1) Statul sprijin dreptul la nvare pe tot parcursul vieii prin acordarea sumei reprezentnd
echivalentul n lei a 500 euro, calculat la cursul de schimb leu/euro comunicat de Banca Naional a
Romniei i valabil la data plii, fiecrui copil cetean romn, la naterea acestuia. Suma este acordat
n scop educaional n beneficiul titularului, din bugetul de stat, prin bugetul Ministerului Muncii i
Justiiei Sociale. (sintagm nlocuit prin art. 24 lit. a) din O.U.G. nr. 1/2017, n vigoare de la 5 ianuarie
2017)
(2) Suma se depune ntr-un cont de depozit, denumit n continuare cont pentru educaie permanent,
deschis la Trezoreria Statului pe numele copilului de oricare dintre prinii fireti, de mputernicitul
acestora sau de reprezentantul legal al copilului, pe baza certificatului de natere.
(3) Prinii copilului, contribuabili, pot direciona n contul prevzut la alin. (2) un procent de pn la 2%
din valoarea impozitului anual pe veniturile din salarii, n condiiile legii, i pot depune sume n acest
cont.
(4) Pentru sumele depuse n contul prevzut la alin. (2) se pltete dobnd anual la o rat a dobnzii
stabilit prin ordin al ministrului finanelor publice. Dobnzile aferente conturilor de depozit constituite la
Trezoreria Statului se asigur de la bugetul de stat, din bugetul Ministerului Finanelor Publice.
[{*}] (5) Titularul contului este singura persoan care poate solicita sume din contul pentru educaie
permanent, ncepnd cu vrsta de 16 ani i cu acordul expres, dup caz, al prinilor, al tutorelui sau al
reprezentantului legal. Trezoreria Statului elibereaz vouchere echivalente n valoare cu sumele solicitate.
Metodologia prin care se certific faptul c sumele au fost cheltuite pentru educaia permanent se
elaboreaz de ctre Ministerul Educaiei Naionale. (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. h) din
(6) Retragerea sumelor n alte condiii dect cele prevzute la alin. (5) i/sau utilizarea acestora n alt scop
dect cel stabilit de prezenta lege constituie infraciune i se pedepsete cu nchisoare de la 6 luni la un an.
(7) Normele privind deschiderea, gestionarea i accesul la contul pentru educaie permanent se aprob
prin hotrre a Guvernului.
(8) Sprijinul de stat pentru exercitarea dreptului la educaie permanent prin acordarea sumei
reprezentnd echivalentul n lei a 500 euro se acord tuturor copiilor nscui dup data intrrii n vigoare a
prezentei legi.
Art. 357. - (1) Personalul care lucreaz n domeniul educaiei permanente poate ocupa urmtoarele
funcii: cadru didactic, cadru didactic auxiliar, formator, instructor de practic, evaluator de competene,
mediator, facilitator al nvrii permanente, consilier, mentor, facilitator/tutore on - line, profesor de
sprijin i alte funcii asociate activitilor desfurate n scopul educaiei permanente.
[{*}] (2) Ministerul Educaiei Naionale, mpreun cu Ministerul Muncii i Justiiei Sociale, cu
Ministerul Culturii i Identitii Naionale i cu Agenia Naional pentru Calificri, stabilete normele
metodologice de elaborare a statutului i rutei de profesionalizare a personalului care lucreaz n
domeniul educaiei permanente, aprobat prin hotrre a Guvernului. Programele de formare profesional
vor cuprinde obiective specifice nvrii permanente, precum: competene psihopedagogice specifice
vrstei i profilului beneficiarilor nvrii, dezvoltarea competenelor de utilizare a tehnologiilor moderne
de informare i comunicare, competene de facilitare a nvrii n medii virtuale, utilizarea nvrii pe
baz de proiecte i portofolii educaionale. (sintagme nlocuite prin art. 24 lit. a) i b) din O.U.G. nr.
Art. 358. - (1) Guvernul nfiineaz Muzeul Naional al tiinei, n condiiile legii.
(2) Muzeul Naional al tiinei are drept scop principal oferirea de experiene de nvare nonformal i
informal, prin prezentarea principalelor realizri ale tiinei i tehnologiei.
(3) Metodologia de nfiinare, organizare, funcionare i finanare a Muzeului Naional al tiinei se
stabilete prin hotrre a Guvernului, n termen de maximum 12 luni de la intrarea n vigoare a prezentei
legi.
[{*}] Art. 359. - Ministerul Educaiei Naionale, mpreun cu Ministerul Muncii i Justiiei Sociale i
cu Ministerul Culturii i Identitii Naionale elaboreaz un set de indicatori statistici pentru
monitorizarea, analiza i prognoza activitilor de nvare pe tot parcursul vieii. (sintagme nlocuite prin
art. 24 lit. a) i b) din O.U.G. nr. 1/2017, n vigoare de la 5 ianuarie 2017)
TITLUL VI
Rspunderea juridic
Art. 360. - (1) Urmtoarele fapte constituie contravenii i se sancioneaz dup cum urmeaz:

a) nerespectarea dispoziiilor art. 86 alin. (3), din culpa printelui sau a tutorelui legal instituit, cu
amend cuprins ntre 100 lei i 1.000 lei ori cu munc echivalent n folosul comunitii, prestat
de printe sau de tutorele legal;
b) nerespectarea dispoziiilor art. 143 alin. (5), cu amend de la 5.000 lei la 50.000 lei.
(2) Constatarea contraveniei i aplicarea amenzilor contravenionale prevzute la alin. (1) lit. a) se fac de
ctre persoanele mputernicite de primar n acest scop, la sesizarea consiliului de administraie al unitii
de nvmnt.
[{*}] (3) Constatarea contraveniei i aplicarea amenzilor contravenionale prevzute la alin. (1) lit. b) se
fac de ctre ofierii sau agenii de poliie din cadrul Ministerului Afacerilor Interne, cu competene n
domeniu. (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. b) din O.U.G. nr. 96/2012, n vigoare de la 22
decembrie 2012)
TITLUL VII
Dispoziii tranzitorii i finale
Art. 361. - (1) Prezenta lege intr n vigoare la 30 de zile de la publicarea n Monitorul Oficial al
Romniei, Partea I.
(2) La data intrrii n vigoare a prezentei legi se abrog Legea nvmntului nr. 84/1995, republicat n
Monitorul Oficial al Romniei, Partea I, nr. 606 din 10 decembrie 1999, cu modificrile i completrile
ulterioare, Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, publicat n Monitorul Oficial al
Romniei, Partea I, nr. 158 din 16 iulie 1997, cu modificrile i completrile ulterioare, art. 14 alin. (2)
din Ordonana de urgen a Guvernului nr. 75/2005 privind asigurarea calitii educaiei, publicat n
Monitorul Oficial al Romniei, Partea I, nr. 642 din 20 iulie 2005, aprobat cu modificri prin Legea nr.
87/2006, cu modificrile ulterioare, Ordonana Guvernului nr. 10/2009 privind dreptul studenilor
nmatriculai la formele de nvmnt la distan sau cu frecven redus de a continua studiile la
programe de studii de licen autorizate s funcioneze provizoriu sau acreditate, publicat n Monitorul
Oficial al Romniei, Partea I, nr. 581 din 20 august 2009, precum i orice alte dispoziii contrare.
(3) Prin excepie de la prevederile alin. (1):
a) msura introducerii clasei pregtitoare n nvmntul primar intr n vigoare ncepnd cu anul
colar 2012 - 2013;
[{*}] b) evaluarea naional organizat la finalul clasei a VIII - a se va desfura n conformitate cu
prevederile prezentei legi ncepnd cu generaia de elevi care ncepe clasa a V - a n anul colar 2017
- 2018; (liter modificat prin art. I pct. 19 din O.U.G. nr. 96/2016, n vigoare de la 15 decembrie
2016)
[{*}] c) examenul de bacalaureat se va desfura n conformitate cu prevederile prezentei legi
ncepnd cu generaia de elevi care ncepe clasa a IX - a n anul colar 2017 - 2018; (liter
modificat prin art. I pct. 19 din O.U.G. nr. 96/2016, n vigoare de la 15 decembrie 2016)
[{*}] d) admiterea la liceu se va desfura n conformitate cu prevederile prezentei legi ncepnd cu
generaia de elevi care ncepe clasa a V - a n anul colar 2017 - 2018; (liter modificat prin art. I
e) msura acordrii a 500 de euro pentru educaia permanent a fiecrui nou - nscut se aplic
ncepnd din anul 2013;
[{*}] NOT UTG: Conform art. 18 alin. (1) din O.U.G. nr. 99/2016, n vigoare de la 22
decembrie 2016, prevederile art. 361 alin. (3) lit. e) se prorog pn la data 1 martie 2017.
f) msura privind introducerea costului standard per elev i a principiului "finanarea urmeaz
elevul" se aplic din anul 2012;
[{*}] g) prevederile art. 8 intr n vigoare ncepnd cu data de 1 martie 2017.(termen prorogat prin
art. 18 alin. (1) din O.U.G. nr. 99/2016, n vigoare de la 22 decembrie 2016)
h) cerina de autorizare/acreditare a operatorilor economici implicai n formarea profesional prin

nvmntul dual se va realiza conform prevederilor art. 25 alin. (5) lit. c). (liter introdus prin
art. I pct. 25 din O.U.G. nr. 81/2016, n vigoare de la 23 noiembrie 2016)
(4) La data intrrii n vigoare a prezentei legi, instituiile de nvmnt superior acreditate nceteaz
procesul didactic la toate specializrile/programele de studii care nu au fost autorizate s funcioneze
provizoriu sau acreditate. Continuarea procesului didactic la aceste specializri/programe de studii sau
iniierea procesului didactic la alte specializri/programe de studii neautorizate ori neacreditate reprezint
o nclcare a legii, instituia de nvmnt superior fiind sancionat cu intrarea n lichidare, iar vinovaii
urmnd a fi sancionai potrivit prevederilor legale.
[{*}] (5) Studenii i absolvenii care au fost nmatriculai la specializrile/programele de studii care i-au
ncetat procesul didactic conform alin. (4) au dreptul s i finalizeze studiile la specializri/programe de
studii identice sau similare din acelai domeniu al specializrii/programului de studii, autorizate s
funcioneze provizoriu ori acreditate. Aspectele legate de finalizarea studiilor menionate n prezentul
alineat sunt reglementate prin ordin al ministrului educaiei naionale, la propunerea ARACIS i cu
consultarea Consiliului Natjonal al Rectorilor sau a altor structuri asociative ale universitilor. (sintagm
[{*}] (6) n termen de 8 luni de la intrarea n vigoare a prezentei legi, Ministerul Educaiei Naionale
elaboreaz metodologiile, regulamentele i celelalte acte normative care decurg din aplicarea prezentei
legi i stabilete msurile tranzitorii de aplicare a acesteia. (sintagm nlocuit prin art. 32 alin. (1) lit. h)
[- Act satelit -] art. 1 - 5 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3952/2012 - pt. reglementarea unor masuri prv.
finalizarea studiilor in invatamantul superior pt. situatiile...
Art. 1. - Absolvenii fr diplom, indiferent dac au susinut sau nu examenul de licen, ai
specializrilor/programelor de studii universitare de licen care nu au fost autorizate s funcioneze
provizoriu i au ncetat procesul didactic, n conformitate cu art. 361 alin. (4) din Legea educaiei
naionale nr. 1/2011, cu modificrile i completrile ulterioare, pot s-i finalizeze studiile dup cum
urmeaz:
a) n cadrul unei alte instituii de nvmnt superior acreditate i evaluate instituional de ctre
Agenia Romn pentru Asigurarea Calitii n nvmntul Superior, denumit n continuare
ARACIS, care a primit calificativul "Grad de ncredere ridicat" sau "ncredere", i care organizeaz
acelai program de studii universitare de licen acreditat, care nu se afl n proces de lichidare, iar
n urma evalurii ARACIS a primit calificativul "ncredere";
b) la un alt program de studii universitare de licen din acelai domeniu de licen, pe baza avizului
ARACIS, dac programul de studii universitare de licen nu exist la alte universiti, n condiiile
prevzute la lit. a).
la 11 mai 2012)
Art. 2. - (1) Susinerea examenului de finalizare a studiilor de licen prevzut la art. 1 este condiionat
de promovarea de ctre absolveni a unui examen de selecie n cel mult 3 ani de la data intrrii n vigoare
a prezentului ordin.
(2) Examenul de selecie va consta din 3 probe scrise.
(3) Examenul de selecie se organizeaz de ctre instituia organizatoare a examenului de finalizare a
studiilor, n baza unui protocol ncheiat cu instituia de nvmnt superior acreditat de la care provin
absolvenii, avizat de ctre Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului (MECTS).
(4) Examenul de selecie promovat este recunoscut n toate sesiunile ulterioare de examene de finalizare a
studiilor, dar numai n cadrul instituiei la care a fost susinut i promovat.
(5) Costurile pentru examenul de selecie vor fi suportate integral de ctre instituia de la care provin
absolvenii.
la 11 mai 2012)
Art. 3. - (1) Studenii nmatriculai la specializrile/programele de studii universitare de licen care nu

au fost autorizate s funcioneze provizoriu i au ncetat procesul didactic, conform art. 361 alin. (4) din
Legea nr. 1/2011, cu modificrile i completrile ulterioare, au dreptul s i continue studiile n cadrul
unei alte instituii de nvmnt superior acreditate, n limita capacitii de colarizare aprobat prin
hotrre a Guvernului, evaluate instituional de ctre ARACIS, care a primit calificativul "Grad de
ncredere ridicat" sau "ncredere" i care organizeaz acelai program de studii universitare de licen
acreditat i/sau evaluat periodic de ctre ARACIS, care a primit calificativul "ncredere", cu
recunoaterea total sau parial, dup caz, a creditelor transferabile obinute de student.
(2) n situaia n care la nivel naional nu exist specializri/programe de studii universitare de licen
autorizate s funcioneze provizoriu/acreditate care s permit continuarea studiilor n condiiile
prevzute la alin. (1), studenii pot continua studiile la specializri/programe de studii universitare de
licen autorizate s funcioneze provizoriu/acreditate care nu se afl n proces de lichidare, din acelai
domeniu de licen, n cadrul unei instituii de nvmnt superior acreditate, alta dect cea de unde
provine studentul, evaluate de ctre ARACIS i care a primit calificativul "Grad de ncredere ridicat" sau
"ncredere", n limita capacitii de colarizare aprobate prin hotrre a Guvernului.
(3) Recunoaterea total sau parial a creditelor transferabile obinute de studenii prevzui la alin. (1) i
(2) se face n baza hotrrii senatului universitar.
(4) Cererea prin care se solicit continuarea studiilor n cadrul instituiei de nvmnt superior acreditate
prevzute la alin. (1) se va depune cu cel puin 30 de zile naintea nceperii anului universitar.
la 11 mai 2012)
Art. 4. - (1) Absolvenii fr diplom, indiferent dac au susinut sau nu examenul de disertaie, ai
programelor de studii universitare de master la care instituia de nvmnt superior a ncetat procesul
didactic, conform art. 361 alin. (4) din Legea nr. 1/2011, cu modificrile i completrile ulterioare, pot s
i finalizeze studiile cu repetarea anului II de studii universitare de master, n cadrul unei instituii de
nvmnt superior acreditate, alta dect cea de unde provine studentul, evaluate de ctre ARACIS cu
"Grad de ncredere ridicat" sau "ncredere" i care organizeaz programe de studii universitare de master
n acelai domeniu.
(2) Studenii anului II care au fost nmatriculai la programele de studii universitare de master la care
instituia de nvmnt superior a ncetat procesul didactic, conform art. 361 alin. (4) din Legea nr.
1/2011, cu modificrile i completrile ulterioare, au dreptul s i continue studiile n cadrul unei
instituii de nvmnt superior acreditate, alta dect cea de unde provine studentul, evaluate de ctre
ARACIS cu "Grad de ncredere ridicat" sau "ncredere" i care organizeaz programe de studii
universitare de master n acelai domeniu.
(3) Recunoaterea total sau parial a creditelor transferabile obinute de studenii prevzui la alin. (2),
precum i nmatricularea acestora n anul de studiu corespunztor se fac n baza hotrrii senatului
universitar.
la 11 mai 2012)
Art. 5. - Diploma de licen i diploma de master conin denumirea programului de studii de licen,
respectiv programului de master la care s-a susinut examenul de licen, respectiv examenul de
disertaie. (art. 5 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3952/2012, n aplicarea art. 143 din Legea nr. 1/2011, n
vigoare de la 11 mai 2012)

NOT UltraTech: Metodologia privind acreditarea domeniilor de studii universitare de master pe

baza programelor de studii de master acreditate, aprobat prin art. unic din H.G. nr. 369/2013, n
NOT UltraTech: Procedura specific de evaluare extern periodic a domeniilor de studii

universitare de master acreditate a fost aprobat prin art. I din Ordinul M.E.N. nr. 146/2014, n
NOT UltraTech: Calendarul admiterii n nvmntul liceal de stat pentru anul colar 2016 - 2017
a fost aprobat prin art. 1 din Ordinul M.E.C.S. nr. 711/2015, n aplicarea art. 361 din Legea nr. 1/2011,
n vigoare de la 22 septembrie 2015.
Art. 362. - (1) Personalul didactic care ocup, la momentul intrrii n vigoare a prezentei legi, funcia de
preparator universitar i care obine diploma de doctor n termen de 4 ani de la intrarea n vigoare a
prezentei legi ocup de drept funcia de asistent universitar.
(2) La mplinirea termenului de 4 ani de la intrarea n vigoare a prezentei legi, contractele de munc ale
persoanelor care ocup funcia de preparator universitar nceteaz de drept.
persoanelor care ocup funcia de asistent universitar sau asistent de cercetare i nu sunt studeni -
doctoranzi sau nu au obinut diploma de doctor nceteaz de drept.
(4) Prin excepie de la prevederile art. 301 alin. (2), persoanelor care ocup la momentul intrrii n
vigoare a prezentei legi funcia de asistent universitar ntr-o instituie de nvmnt superior nu li se
aplic respectivele prevederi. La mplinirea termenului de 4 ani de la intrarea n vigoare a prezentei legi,
contractele de munc ale respectivelor persoane, care nu au obinut diploma de doctor, nceteaz de drept.
persoanelor care ocup funcia de lector universitar/ef de lucrri sau o funcie didactic universitar
superioar i nu au obinut diploma de doctor nceteaz de drept.
persoanelor care ocup, n instituii de nvmnt superior, funcia de cercettor tiinific sau o funcie de
cercetare superioar i nu au obinut diploma de doctor nceteaz de drept.
(7) Termenele prevzute la alin. (1) - (6) se prorog pn la ncheierea anului universitar 2014 - 2015,
respectiv 30 septembrie 2015. (alineat introdus prin art. I pct. 17 din O.U.G. nr. 94/2014, n vigoare de
(8) Prin excepie de la termenul prevzut la alin. (7), senatele universitare ale instituiilor de nvmnt
pot aproba, la propunerea consiliului de administraie, n anul universitar 2015 - 2016, continuarea
raporturilor juridice de munc, pentru persoanele aflate sub incidena prevederilor alin. (1) - (6), n funcie
de gradul de ndeplinire de ctre acestea a obligaiilor aferente programelor de studii doctorale. (alineat
introdus prin art. XI pct. 2 din O.U.G. nr. 41/2015, n vigoare de la 30 septembrie 2015)
Art. 11. - Funcia didactic de preparator universitar prevzut de statele de funcii corespunztoare
anului universitar 2010 - 2011 se menine pn la ndeplinirea condiiilor prevzute de art. 362 alin. (1)
din Legea nr. 1/2011, dar nu mai trziu de termenul prevzut de art. 362 alin. (2) din Legea nr. 1/2011.
(art. 11 (anexa nr. 2) din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3753/2011, n aplicarea art. 362 alin. (1) din Legea nr.
Art. 363. - La data intrrii n vigoare a prezentei legi, instituiile de nvmnt superior de stat avnd
activiti de predare n limba minoritilor naionale care au statut de universiti multiculturale i
multilingve, conform prezentei legi, sunt:

1. Universitatea Babe - Bolyai din Cluj - Napoca - n limbile romn, maghiar i german;
2. Universitatea de Medicin i Farmacie din Trgu Mure - n limbile romn i maghiar;
3. Universitatea de Art Teatral din Trgu Mure - n limbile romn i maghiar.
Art. 364. - (1) Senatele universitare sunt obligate ca, n termen de 6 luni de la intrarea n vigoare a
prezentei legi, s definitiveze noua cart universitar, regulamentele i metodologiile de organizare i
funcionare a universitilor, n conformitate cu prezenta lege.
(2) La finalizarea actualului mandat, noile organe de conducere ale universitilor se vor stabili n baza
prezentei legi.
Art. 365. - Termenii i expresiile utilizate n cuprinsul prezentei legi sunt definii n anexa care face parte
integrant din prezenta lege.
Aceast lege a fost adoptat n temeiul prevederilor art. 114 alin. (3) din Constituia Romniei,
republicat, n urma angajrii rspunderii Guvernului n faa Camerei Deputailor i a Senatului,
n edina comun din data de 28 octombrie 2010.
PREEDINTELE CAMEREI DEPUTAILOR p. PREEDINTELE SENATULUI,

ROBERTA ALMA ANASTASE ALEXANDRU PERE
Bucureti, 5 ianuarie 2011.

Nr. 1.
*) Anexa nr. 2 se public n Monitorul Oficial al Romniei, Partea I, nr. 508 bis, care se poate achiziiona
de la Centrul pentru relaii cu publicul al Regiei Autonome "Monitorul Oficial", Bucureti, os. Panduri
nr. 1.
*) Anexa se public n Monitorul Oficial al Romniei, Partea I, nr. 772 bis, care se poate achiziiona de la
Centrul pentru relaii cu publicul al Regiei Autonome "Monitorul Oficial", Bucureti, os. Panduri nr. 1.
*) Anexa se public n Monitorul Oficial al Romniei, Partea I, nr. 785 bis, care se poate achiziiona de la
Centrul pentru relaii cu publicul al Regiei Autonome "Monitorul Oficial", Bucureti, os. Panduri nr. 1.
[{*}]
. . . Text abrogat - [{*}] . . .
SUMAR:
ANEXA Nr. 1 Stat de personal (anexa nr. 1 din Ordinul M.A.I. nr. 230/2011, n aplicarea Legii nr.
ANEXA Nr. 2 Stat de plat a salariilor (anexa nr. 2 din Ordinul M.A.I. nr. 230/2011, n aplicarea
Legii nr. 1/2011, n vigoare de la 1 noiembrie 2011)
ANEXA Nr. 2A Stat de plat avansuri concedii de odihn (anexa nr. 2A din Ordinul M.A.I. nr.
230/2011, n aplicarea Legii nr. 1/2011, n vigoare de la 1 noiembrie 2011)
ANEXA Nr. 3 Situaie centralizatoare privind plata salariilor (anexa nr. 3 din Ordinul M.A.I. nr.
230/2011, n aplicarea Legii nr. 1/2011, n vigoare de la 1 noiembrie 2011)
ANEXA Nr. 4 Fluxuri detaliate de lucru privind cheltuielile de personal n nvmntul
preuniversitar de stat (anexa nr. 4 din Ordinul M.A.I. nr. 230/2011, n aplicarea Legii nr. 1/2011, n
vigoare de la 1 noiembrie 2011)

[{*}] [- Act satelit -] sumar la H.G. nr. 707/2012 - pt. aprob. Nomenclatorului domeniilor si al
specializarilor/programelor de studii universitare, a structurii institutiilor...
SUMAR:
[{*}] ANEXA Nr. 1 Nomenclatorul domeniilor i al specializrilor/programelor de studii

universitare (anexa nr. 1 din H.G. nr. 493/2013, n aplicarea Legii nr. 1/2011, n vigoare de la 22
iulie 2013)
[{*}] ANEXA Nr. 2 Structura instituiilor de nvmnt superior de stat, domeniile de studii
provizoriu, locaiile geografice de desfurare, numrul de credite de studii transferabile pentru
fiecare program de studii universitare, form de nvmnt i limb de predare, precum i numrul
maxim de studeni care pot fi colarizai n anul universitar 2013 - 2014 (anexa nr. 2 din H.G. nr.
493/2013, n aplicarea Legii nr. 1/2011, n vigoare de la 22 iulie 2013)
[{*}] ANEXA Nr. 3 Structura instituiilor de nvmnt superior particular acreditate, domeniile de
numrul maxim de studeni care pot fi colarizai n anul universitar 2013 - 2014 (anexa nr. 3 din
H.G. nr. 493/2013, n aplicarea Legii nr. 1/2011, n vigoare de la 22 iulie 2013)
[{*}] ANEXA Nr. 4 Specializrile/Programele de studii acreditate sau autorizate s funcioneze
provizoriu n cadrul instituiilor de nvmnt superior particular autorizate s funcioneze
provizoriu, locaiile geografice de desfurare, numrul de credite de studii transferabile pentru
fiecare program de studii universitare, form de nvmnt i limb de predare, precum i numrul
maxim de studeni care pot fi colarizai n anul universitar 2013 - 2014 (anexa nr. 4 din H.G. nr.
493/2013, n aplicarea Legii nr. 1/2011, n vigoare de la 22 iulie 2013)
[{*}] ANEXA Nr. 5 Structura instituiilor de nvmnt superior autorizate s funcioneze
provizoriu, care organizeaz numai programe de studii universitare de masterat/studii
postuniversitare, locaiile geografice de desfurare, numrul de credite de studii transferabile
pentru fiecare program de studii universitare, form de nvmnt sau limb de predare, precum i
numrul maxim de studeni care pot fi colarizai n anul universitar 2013 - 2014 (anexa nr. 5 din
H.G. nr. 493/2013, n aplicarea Legii nr. 1/2011, n vigoare de la 22 iulie 2013)
[{*}] ANEXA Nr. 6 Specializri/Programe de studii universitare care intr n lichidare ncepnd cu
anul universitar 2013 - 2014 (anexa nr. 6 din H.G. nr. 493/2013, n aplicarea Legii nr. 1/2011, n
SUMAR:
[{*}] ANEXA Nr. 1 Standarde minimale necesare i obligatorii pentru conferirea titlurilor didactice
abilitare, pentru domeniile tiinifice aferente panelului pe domenii fundamentale P4 - tiine
sociale din cadrul Consiliului Naional de Atestare a Titlurilor, Diplomelor i Certificatelor
Universitare (anexa nr. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 4691/2011, n aplicarea Legii nr. 1/2011,
nlocuit prin art. I pct. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3697/2012, n vigoare de la 7 mai 2012)
ANEXA Nr. 2 Definiii (anexa nr. 2 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 4691/2011, n aplicarea Legii nr.
SUMAR:
[{*}] ANEXA Nr. 1 Standarde minimale necesare i obligatorii pentru conferirea titlurilor didactice


abilitare, pentru domeniile tiinifice aferente panelului pe domenii fundamentale P5 - Arte i tiine
umaniste din cadrul Consiliului Naional de Atestare a Titlurilor, Diplomelor i Certificatelor
Universitare (anexa nr. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 4692/2011, n aplicarea Legii nr. 1/2011,
nlocuit prin art. I din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3994/2012, n vigoare de la 17 mai 2012)
ANEXA Nr. 2 Definiii (anexa nr. 2 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 4692/2011, n aplicarea Legii nr.
SUMAR:
ANEXA Nr. 1 Datele care se solicit tuturor candidailor la admitere de ctre instituiile de
nvmnt superior (pentru toate ciclurile de studii universitare) (anexa nr. 1 din Ordinul
M.E.C.T.S. nr. 3313/2012, n aplicarea Legii nr. 1/2011, n vigoare de la 13 martie 2012)
ANEXA Nr. 2 Datele care se solicit tuturor studenilor declarai admii i nmatriculai, ncepnd
cu anul universitar 2009 - 2010 (pentru toate ciclurile de studii universitare) (anexa nr. 2 din
Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3313/2012, n aplicarea Legii nr. 1/2011, n vigoare de la 13 martie 2012)
[{*}]
SUMAR: ANEXA Nr. 1 Cifra . . . text abrogat - [{*}] . . . (anexa nr. 4 din Ordinul M.E.C.T.S. nr.
4334/2012, n aplicarea Legii nr. 1/2011, scos din eviden de la 1 septembrie 2013)
[{*}]
SUMAR: ANEXA Nr. 1 Cifra . . . text abrogat - [{*}] . . . (anexa nr. 3 din Ordinul M.E.C.T.S. nr.
SUMAR:
[{*}] ANEXA Nr. 1 Cifra de colarizare pentru studii universitare de licen alocat instituiilor de
nvmnt superior de stat n anul universitar 2013 - 2014 (anexa nr. 1 din Ordinul M.E.N. nr.
3894/2013, n aplicarea Legii nr. 1/2011, nlocuit prin art. I din Ordinul M.E.N. nr. 5641/2013, n
ANEXA Nr. 2 Cifra de colarizare pentru studii universitare de licen alocat instituiilor de
nvmnt superior de stat n vederea admiterii la studii n anul universitar 2013 - 2014 a tinerilor
din Republica Moldova care au diplom de bacalaureat obinut n Romnia (anexa nr. 2 din
Ordinul M.E.N. nr. 3894/2013, n aplicarea Legii nr. 1/2011, n vigoare de la 20 iunie 2013)
ANEXA Nr. 3 Cifra de colarizare pentru studii universitare de licen alocat instituiilor de
nvmnt superior de stat n vederea admiterii a studii n anul universitar 2013 - 2014 a romnilor
de pretutindeni (anexa nr. 3 din Ordinul M.E.N. nr. 3894/2013, n aplicarea Legii nr. 1/2011, n
ANEXA Nr. 4 Repartizarea cifrei de colarizare pentru studii universitare de licen n anul
universitar 2013 - 2014 (anexa nr. 4 din Ordinul M.E.N. nr. 3894/2013, n aplicarea Legii nr.
SUMAR:
[{*}] ANEXA Nr. 1 Cifra de colarizare pentru studii universitare de master alocat instituiilor de
nvmnt superior de stat n anul universitar 2013 - 2014 (anexa nr. 1 din Ordinul M.E.N. nr.
3895/2013, n aplicarea Legii nr. 1/2011, nlocuit prin art. II din Ordinul M.E.N. nr. 5641/2013, n
ANEXA Nr. 2 Cifra de colarizare pentru studii universitare de master alocat instituiilor de
nvmnt superior de stat n vederea admiterii a studii n anul universitar 2013 - 2014 a romnilor
de pretutindeni (anexa nr. 2 din Ordinul M.E.N. nr. 3895/2013, n aplicarea Legii nr. 1/2011, n
ANEXA Nr. 3 Repartizarea cifrei de colarizare pentru studiile universitare de master organizate n
regim de finanare de la bugetul de stat i n regim cu tax n anul universitar 2013 - 2014 (anexa nr.
3 din Ordinul M.E.N. nr. 3895/2013, n aplicarea Legii nr. 1/2011, n vigoare de la 20 iunie 2013)
ANEX
LISTA
definiiilor termenilor i a expresiilor utilizate n cuprinsul legii
[{*}] 1. Abilitarea reprezint certificarea calitii unei persoane de a conduce lucrri de doctorat.
(punct modificat prin art. I pct. 20 din O.U.G. nr. 92/2012, n vigoare de la 19 decembrie 2012)
[{*}] 2. Acreditarea este procesul prin care unitatea/instituia de nvmnt/organizaia interesat, pe
baza evalurii externe realizate n condiiile prezentei legi, dobndete dreptul de organizare a admiterii,
de desfurare a procesului de nvmnt, de organizare a examenelor de finalizare a studiilor i de a
emite diplome i certificate recunoscute de Ministerul Educaiei Naionale. (sintagm nlocuit prin art.
3. Asigurarea calitii educaiei exprim capacitatea unei organizaii furnizoare de a oferi programe
de educaie n conformitate cu standardele anunate i este realizat printr-un ansamblu de aciuni de
dezvoltare a capacitii instituionale, de elaborare, planificare i implementare de programe de studiu,
prin care se formeaz ncrederea beneficiarilor c organizaia furnizoare de educaie ndeplinete
standardele de calitate.
4. Autorizarea de funcionare provizorie este procesul prin care unitatea/instituia de
nvmnt/organizaia interesat, pe baza evalurii externe realizate, n condiiile prezentei legi, de ctre
ageniile de asigurare a calitii autorizate s funcioneze pe teritoriul Romniei, dobndete calitatea de
furnizor de educaie, prin hotrre a autoritii administraiei publice locale competente, respectiv prin
hotrre a Guvernului. Autorizarea de funcionare provizorie confer dreptul de organizare a admiterii,
precum i de organizare i desfurare a procesului de nvmnt.
5. Beneficiarii direci ai educaiei i formrii profesionale sunt anteprecolarii, precolarii, elevii i
studenii, precum i persoanele adulte cuprinse ntr-o form de educaie i formare profesional.
6. Beneficiarii indireci ai educaiei i formrii profesionale sunt familiile beneficiarilor direci,
angajatorii, comunitatea local i, ntr-un sens larg, ntreaga societate.
7. Cadrul naional al calificrilor este un instrument pentru stabilirea calificrilor, n conformitate cu
un set de criterii ce corespund unor niveluri specifice de nvare. Cadrul naional al calificrilor are ca
scop integrarea i coordonarea subsistemelor naionale de calificri i mbuntirea transparenei,
accesului, progresului i calitii calificrilor n raport cu piaa muncii i societatea civil.
8. Cadrul naional al calificrilor din nvmntul superior, denumit n continuare CNCIS,
reprezint instrumentul pentru stabilirea structurii calificrilor din nvmntul superior. CNCIS are ca
scop asigurarea coerenei calificrilor i a titlurilor obinute n nvmntul superior. CNCIS asigur
recunoaterea naional, precum i compatibilitatea i comparabilitatea internaional a calificrilor
dobndite prin nvmntul superior. CNCIS este parte a Cadrului naional al calificrilor definit la pct.
7.
9. Calificarea este rezultatul formal al unui proces de evaluare i validare, care este obinut atunci cnd
un organism competent stabilete c o persoan a obinut, ca urmare a nvrii, rezultate la anumite
standarde prestabilite.
10. Calitatea educaiei este ansamblul de caracteristici ale unui program de studii sau program de
calificare profesional i ale furnizorului acestuia, prin care sunt ndeplinite standardele de calitate,
precum i ateptrile beneficiarilor.
11. Centrul de zi este o instituie de stat sau a unei organizaii nonguvernamentale n care copiii cu
deficiene, transportabili, sunt gzduii i ngrijii n timpul zilei.
[{*}] 12. Centrul de educaie este o unitate de nvmnt organizat de ctre Ministerul Educaiei
Naionale sau de organizaii neguvernamentale n parteneriat cu Ministerul Educaiei Naionale, avnd
ca scop i finalitate recuperarea, compensarea, reabilitarea i integrarea colar i social a diferitelor
categorii de copii/elevi/tineri cu deficiene. (sintagme nlocuite prin art. 32 alin. (1) lit. h) din O.U.G. nr.
13. Cercetarea tiinific universitar include cercetarea tiinific propriu - zis, creaia artistic i
activitile specifice performanei sportive.
14. Competena reprezint capacitatea dovedit de a selecta, combina i utiliza adecvat cunotine,
abiliti i alte achiziii constnd n valori i atitudini, pentru rezolvarea cu succes a unei anumite categorii
de situaii de munc sau de nvare, precum i pentru dezvoltarea profesional ori personal n condiii de
eficacitate i eficien.
15. Competenele profesionale sunt un ansamblu unitar i dinamic de cunotine i abiliti.
Cunotinele se exprim prin urmtorii descriptori: cunoatere, nelegere i utilizare a limbajului specific,
explicare i interpretare. Abilitile se exprim prin urmtorii descriptori: aplicare, transfer i rezolvare de
probleme, reflecie critic i constructiv, creativitate i inovare
16. Competenele transversale reprezint achiziii valorice i atitudinale care depesc un anumit
domeniu/program de studiu i se exprim prin urmtorii descriptori: autonomie i responsabilitate,
interaciune social, dezvoltare personal i profesional.
17. Controlul calitii educaiei n unitile de nvmnt preuniversitar semnific activiti i
tehnici cu caracter operaional, aplicate sistematic de o autoritate de inspecie desemnat pentru a verifica
respectarea standardelor prestabilite.
18. Creditele pentru formare profesional reprezint totalitatea rezultatelor nvrii dobndite de o
persoan pe parcursul unui program de formare profesional, folosite pentru a indica progresele
nregistrate i completarea unui program de formare care conduce ctre obinerea unei calificri. Creditele
sunt folosite pentru a permite transferul de la o calificare la alta, de la un nivel de calificare la altul i de la
un sistem de nvare la altul.
19. Creditele de studii transferabile sunt valori numerice alocate unor uniti de cursuri i altor
activiti didactice. Prin creditele de studii transferabile se apreciaz, n medie, cantitatea de munc, sub
toate aspectele ei, efectuat de student pentru nsuirea cunotinelor i competenelor specifice unei
discipline.
20. Criteriul reprezint un set de standarde care se refer la un aspect fundamental de organizare i
funcionare a unui/unei furnizor de educaie/uniti/instituii furnizoare de educaie n procesul autorizrii
de funcionare provizorie/acreditrii/evalurii i asigurrii calitii.
21. Cunotinele reprezint rezultatul asimilrii, prin nvare, a unui ansamblu de fapte, principii,
teorii i practici legate de un anumit domeniu de munc sau de studii.
22. ECTS/SECT - Sistemul european de credite transferabile.
23. ECVET/SECTEFP - Sistemul european de credite transferabile pentru educaie i formare
profesional.
24. Educaia este ansamblul proceselor de punere n aplicare a programelor i activitilor de nvare
i formare de competene academice sau profesionale. Educaia include att activitile de nvare n
context formal, ct i n context nonformal sau informal.
25. Educaia i formarea profesional reprezint ansamblul coerent i continuu de activiti i
experiene de nvare prin care trece subiectul nvrii pe ntreaga durat a traseului su educaional -
formativ.
26. EQF/CEC - Cadrul european al calificrilor pentru nvare pe tot parcursul vieii - este un
instrument de referin pentru a compara nivelurile de calificare ale diferitelor sisteme de calificri i care
promoveaz att nvarea de-a lungul vieii, ct i egalitatea de anse n societatea bazat pe cunoatere,
precum i continuarea integrrii cetenilor pe piaa european a muncii, respectnd n acelai timp marea
diversitate a sistemelor naionale de educaie.
27. Evaluarea instituional a calitii const n examinarea multicriterial a calitii educaiei, a
msurii n care un furnizor de educaie/unitatea/instituia furnizoare de educaie i programele acesteia
ndeplinesc standardele i standardele de referin. Atunci cnd evaluarea calitii este efectuat de
organizaie, aceasta nsi ia forma evalurii interne. Atunci cnd evaluarea calitii este efectuat de o
agenie naional sau internaional specializat, aceasta ia forma evalurii externe.
28. Evaluarea rezultatelor nvrii reprezint procesul prin care se stabilete faptul c o persoan a
dobndit anumite cunotine, deprinderi i competene.
29. Indicatorul de performan reprezint un instrument de msurare a gradului de realizare a unei
activiti desfurate de furnizorul de educaie/unitatea/instituia furnizoare de educaie prin raportare la
standarde, respectiv la standardele de referin. Nivelul minim al indicatorilor de performan corespunde
cerinelor unui standard. Nivelul maxim al indicatorilor de performan corespunde cerinelor unui
standard de referin, este opional i difereniaz calitatea n mod ierarhic, progresiv.
30. mbuntirea calitii educaiei semnific evaluarea, analiza i aciunea corectiv continu din
partea furnizorului de educaie/unitii/instituiei furnizoare de educaie, bazat pe selectarea i adoptarea
celor mai potrivite proceduri, precum i pe alegerea i aplicarea standardelor de referin.
31. nvmntul este un serviciu public organizat n condiiile unui regim juridic de drept public n
scopul educrii i formrii profesionale a tinerei generaii.
32. nvmntul cu frecven, cu frecven redus i la distan sunt forme de organizare a
proceselor didactice care implic:
a) frecven obligatorie pentru nvmntul cu frecven;

b) nlocuirea orelor de predare cu activiti de studiu individual i ntlniri periodice, de regul
sptmnal, cu elevii/studenii/cursanii pentru desfurarea activitilor aplicative obligatorii
prevzute n planurile - cadru de nvmnt/planurile de nvmnt, pentru nvmntul cu
frecven redus;
c) nlocuirea orelor de predare cu activiti de studiu individual i ntlniri periodice, desfurarea
seminarelor prin sistem tutorial i, obligatoriu, a tuturor activitilor didactice care dezvolt
competene i abiliti practice n sistem fa n fa pentru nvmntul la distan.
33. Mandatul este perioada n care o persoan, desemnat prin vot sau prin concurs ntr-o funcie de
conducere, la nivelul unei uniti/instituii de nvmnt din cadrul sistemului naional de nvmnt,
pune n aplicare programul managerial pe baza cruia a fost nvestit. Mandatul are o durat de 4 ani.
331. Mobilitatea academic a studenilor reprezint dreptul studenilor i studenilor - doctoranzi de a li
se recunoate creditele transferabile dobndite, n condiiile legii, la alte instituii de nvmnt superior
din ar sau din strintate. Mobilitatea academic a studenilor poate fi intern sau internaional i, dup
caz, definitiv sau temporar. Mobilitatea definitiv se face dup o procedur aprobat prin ordin al
ministrului. (punct introdus prin art. I pct. 97 din O.U.G. nr. 49/2014, n vigoare de la 30 iunie 2014)
34. Organizaia interesat n furnizarea de servicii de educaie este o persoan juridic ce cuprinde
n statutul su activiti de nvmnt i se supune procesului de autorizare pentru a deveni furnizor de
educaie.
35. Programele educaionale de tip "A doua ans" sunt programe educaionale care au ca scop
sprijinirea copiilor/tinerilor/adulilor care au prsit prematur sistemul de educaie, fr a finaliza
nvmntul primar i/sau gimnazial, depind cu cel puin 4 ani vrsta de colarizare corespunztoare
acestor niveluri, astfel nct acetia s i poat completa i finaliza nvmntul obligatoriu, precum i s
poat obine o calificare profesional.
36. Programele de calificare profesional reprezint oferta educaional care conduce la dobndirea
unei calificri profesionale nscrise n Registrul naional al calificrilor.

37. Programele de studii concretizeaz oferta educaional a unei organizaii furnizoare de educaie.
38. Programul de studii acreditat este programul de studii care ndeplinete cerinele minime ale
standardelor i indicatorilor de performan ai acreditrii.
39. Programul de studii autorizat este programul de studii evaluat, avizat favorabil i care
ndeplinete condiiile autorizrii provizorii.
40. Punctele de credit pentru formare profesional reprezint exprimarea numeric a importanei
unei uniti de rezultate ale nvrii raportate la o calificare.
41. Registrul matricol unic al universitilor din Romnia (RMUR) este o baz de date naional
electronic n care sunt nregistrai toi studenii din instituiile de nvmnt superior de stat, particulare
sau confesionale, acreditate ori autorizate s funcioneze provizoriu. Constituirea RMUR se realizeaz pe
baza registrelor matricole ale instituiilor de nvmnt superior.
42. Registrul naional al calificrilor este o baz de date naional ce cuprinde descrierea tuturor
calificrilor din Romnia.
43. Rezultatele nvrii reprezint ceea ce o persoan nelege, cunoate i este capabil s fac la
finalizarea unui proces de nvare. Rezultatele nvrii se exprim prin cunotine, abiliti i
competene dobndite pe parcursul diferitelor experiene de nvare formal, nonformal i informal.
44. Sistemul naional de nvmnt este constituit din ansamblul unitilor i instituiilor de
nvmnt de stat particulare i confesionale acreditate, de diferite tipuri, niveluri i forme de organizare
a activitii de educare i formare profesional.
45. Sistemul tutorial semnific organizarea activitilor didactice n nvmntul la distan de ctre
un cadru didactic tutore i asigur:
a) desfurarea activitilor de nvare i evaluare att la distan, ct i n sistem fa n fa;

b) organizarea pe discipline i grupe care cuprind maximum 25 de elevi/studeni/cursani.
46. Societatea cunoaterii este o societate n care cunoaterea constituie principala resurs, fiind
creat, mprtit i utilizat pentru a genera prosperitate i bunstare membrilor si.
47. Standardul reprezint descrierea cerinelor formulate n termen de reguli sau rezultate, care
definesc nivelul minim obligatoriu de realizare a unei activiti n educaie. Orice standard este formulat
n termeni generali sub forma unui enun i se concretizeaz ntr-un set de indicatori de performan.
Standardele sunt difereniate pe criterii i domenii.
48. Standardul de referin reprezint descrierea cerinelor care definesc un nivel optimal de realizare
a unei activiti de ctre furnizorul de educaie/unitatea/instituia furnizoare de educaie, pe baza bunelor
practici existente la nivel naional, european sau mondial. Standardele de referin sunt specifice fiecrui
program de studii sau fiecrei instituii, sunt opionale i se situeaz peste nivelul minim.
49. Statele tere reprezint orice stat, cu excepia statelor membre ale Uniunii Europene, ale Spaiului
Economic European i a Confederaiei Elveiene.
50. Unitatea reprezint o unitate de nvmnt din nvmntul preuniversitar.
51. Unitatea de rezultate ale nvrii reprezint partea unei calificri care cuprinde un set coerent de
cunotine, deprinderi i competene generale, care pot fi evaluate i validate.
52. Unitatea/Instituia furnizoare de educaie/Furnizorul de educaie sunt unitile i instituiile de
nvmnt acreditate.
53. Validarea rezultatelor nvrii reprezint procesul prin care se confirm c rezultatele nvrii
dobndite de o persoan, evaluate i certificate, corespund cerinelor specifice pentru o unitate sau o
calificare.
54. Transferul rezultatelor nvrii i al creditelor asociate reprezint procesul prin care rezultatele
nvrii i creditele asociate acestora sunt transferate i integrate n programul de formare profesional pe
care l urmeaz persoana care nva.
55. Recunoaterea rezultatelor nvrii i a creditelor asociate reprezint procesul prin care se
acord un statut oficial rezultatelor nvrii i creditelor dobndite, evaluate i validate, n vederea
acordrii certificatului de calificare profesional.

56. Certificarea rezultatelor nvrii reprezint procesul prin care se confirm n mod formal
rezultatele nvrii dobndite de persoana care nva, n urma unui proces de evaluare.
57. nvmntul public este echivalentul nvmntului de stat, aa cum este definit n Constituia
Romniei, republicat.
58. nvmntul privat este echivalentul nvmntului particular, aa cum este definit n
Constituia Romniei, republicat.
59. Degrevarea reprezint scutirea parial de efectuarea atribuiilor prevzute la art. 262 pentru
personalul didactic de conducere, de ndrumare i de control, ca urmare a ndeplinirii unor responsabiliti
specifice funciilor de conducere, de ndrumare i de control, precum i pentru persoanele desemnate de
federaiile sindicale reprezentative din nvmnt ca urmare a participrii la procesul de monitorizare i
evaluare a calitii sistemului de nvmnt. (punct introdus prin art. unic pct. 3 din O.U.G. nr. 14/2013,
n vigoare de la 13 martie 2013)
60. Viabilitatea unui/unei post didactic/catedre presupune existena acestuia/acesteia pe durata unui
nivel de nvmnt i se stabilete de consiliul de administraie al unitii de nvmnt n funcie de
planurile - cadru n vigoare, de proiectele planurilor de colarizare i de evoluia demografic la nivel
local. (punct introdus prin art. unic pct. 2 din O.U.G. nr. 16/2014, n vigoare de la 10 aprilie 2014)
[- Act satelit -] anexa la Instructiunea M.E.C.T.S. nr. 3/2011 - pentru punerea in aplicare a art. 253 din
Legea educatiei nationale nr. 1/2011
ANEX
(anexa la Instruciunea M.E.C.T.S. nr. 3/2011, n aplicarea Legii nr. 1/2011, n vigoare de la 18
februarie 2011)
- model -
Se certific exactitatea datelor.
Director,
...........
(numele i prenumele)
Domnule director,
Subsemnatul(a) (iniiala tatlui), . . . . . . . . . . , nscut() la data de. . . . . . . . . . , cod numeric personal

|_|_|_|_|_|_|_|_|_|_|_|_|_|, cu domiciliul n localitatea. . . . . . . . . . , judeul (sectorul). . . . . . . . . . , str. . . . . . .
. . . nr. . . . . . . . . . , bl. . . . . . . . . . , sc. . . . . . . . . . , ap. . . . . . . . . . , telefon. . . . . . . . . . .,
posesor/posesoare al/a B.I./crii de identitate seria. . . . . . . . . . .nr. . . . . . . . . . ., eliberat() de Poliia. . . .
. . . . . . .la data de. . . . . . . . . . ., v rog s mi aprobai ncadrarea ca titular ncepnd cu anul colar 2011 -
2012, pe postul didactic/catedra. . . . . . . . . . . de la (unitatea/unitile de nvmnt). . . . . . . . . . .,
localitatea. . . . . . . . . . ., n baza notei. . . . . . . . . . .i a rezultatului "admis" la proba practic/oral de (*). .
. . . . . . . . . obinute la concursul naional din iulie 2008 sau la concursul organizat pentru ocuparea
posturilor didactice/catedrelor vacante n unitile de nvmnt preuniversitar din judeele nominalizate
n Hotrrea Guvernului nr. 1.942/2004 privind nominalizarea judeelor - pilot care vor aplica noul sistem
de finanare i administrare a unitilor de nvmnt preuniversitar de stat, din iunie - iulie 2008, la
concursul de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate din 15 iulie 2009 i/sau la
concursul din 14 iulie 2010.
Prezint urmtoarea situaie:
1. Studii finalizate cu examen de absolvire/licen/bacalaureat:

a) universitatea, institutul, academia, institutul pedagogic de 3 ani, colegiul, coala postliceal,

coala de maitri, liceul pedagogic etc. . . . . . . . . . . facultatea . . . . . . . . . . . , nivelul studiilor
(medii, postliceale, universitare de scurt durat, ciclul I de studii universitare de licen,
universitare de lung durat, ciclul II de studii universitare de masterat) . . . . . . . . . . . , cu durata
studiilor de. . . . . . . . . . .ani (zi, seral, f.f.), promoia. . . . . . . . . . ., cu specialitatea principal. . . . . . .
. . . ., secundar. . . . . . . . . . ., cu media la examenul de stat (licen)/absolvire. . . . . . . . . . ., media
de departajare. . . . . . . . . . .;
b) universitatea, institutul, academia, institutul pedagogic de 3 ani, colegiul, coala postliceal,
de departajare. . . . . . . . . . .;
c) universitatea, institutul, academia, institutul pedagogic de 3 ani, colegiul, coala postliceal,
de departajare. . . . . . . . . . .
2. Dup absolvirea cu diplom de licen a studiilor universitare de lung durat am absolvit cursuri
postuniversitare (studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de
specializare), dup cum urmeaz:
a) instituia (universitatea, institutul, academia) . . . . . . . . . . . , cu specializarea . . . . . . . . . . , cu

durata studiilor de. . . . . . . . . . .ani, promoia. . . . . . . . . . ., media de absolvire. . . . . . . . . . ., media
de departajare. . . . . . . . . . .;
b) instituia (universitatea, institutul, academia) . . . . . . . . . . . , cu specializarea . . . . . . . . . . .. , cu
de departajare. . . . . . . . . . .;
c) instituia (universitatea, institutul, academia) . . . . . . . . . . . , cu specializarea . . . . . . . . . . .. , cu
de departajare. . . . . . . . . . .
3. Am obinut definitivatul n anul. . . . . . . . . . ., cu media. . . . . . . . . . ., gradul II n anul. . . . . . . . . . .,

cu media. . . . . . . . . . ., gradul I n anul. . . . . . . . . . ., cu media. . . . . . . . . . ., doctoratul n anul. . . . . . . . .
. ., la specialitatea. . . . . . . . . . .
4. Categorii dobndite (pentru antrenori):
anul. . . . . . . . . . .categoria. . . . . . . . . . .disciplina sportiv. . . . . . . . . . .;

anul. . . . . . . . . . .categoria. . . . . . . . . . .disciplina sportiv. . . . . . . . . . .
5. n anul colar 2010 - 2011 sunt ncadrat() ca suplinitor(oare) pe/la postul/catedra de. . . . . . . . . . . de
la. . . . . . . . . . .

6. La 1 septembrie 2010 am avut. . . . . . . . . . .ani ntregi. . . . . . . . . . .vechime n nvmnt.
7. Avize i atestate:
Tipul avizului de culte:. . . . . . . . . . .

Tipul avizului de alternativ:. . . . . . . . . . .
Tipul avizului unitii de nvmnt militar:. . . . . . . . . . .
Atestat educaie special: Aviz IGP/ARR: Avizul liceului pedagogic:
8. Calificativul obinut n anul colar 2008 - 2009 . . . . . . . . . . .i n anul colar 2009 - 2010 . . . . . . . . .
..
NOTE:
a) Pentru absolvenii promoiei 2010 i debutanii n primul an de activitate se ia n

considerare calificativul parial din anul colar 2010 - 2011.
b) Pentru absolvenii promoiei 2009 i debutanii n al doilea an de activitate se iau n
considerare calificativul din anul colar 2009 - 2010 i calificativul parial din anul colar 2010
- 2011.
9. Am ntrerupt activitatea n nvmnt pentru motivul. . . . . . . . . . ., cu (fr) acordul inspectorului

colar. . . . . . . . . . ., prin Decizia nr. . . . . . . . . . ., conform art. . . . . . . . . . .din Legea nr. 53/2003 - Codul
muncii, cu modificrile i completrile ulterioare.
10. Sunt/Nu sunt unic ntreintor de familie. Am. . . . . . . . . . .copii n ntreinere. Soul/Soia este/nu
este angajat() n munc.
11. Prezint Avizul medical nr. . . . . . . . . . .din data de. . . . . . . . . . ., emis de. . . . . . . . . . ., din care
rezult c sunt apt() pentru a preda n nvmnt i c ndeplinesc condiiile prevzute la art. 4 din
Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare,
pentru a fi ncadrat() n nvmnt.
Rspund de exactitatea datelor nscrise n aceast cerere i declar c voi suporta consecinele dac am
comunicat date eronate.
Data. . . . . . . . . . . Semntura. . . . . . . . . . .
Anexez, n urmtoarea ordine, actele certificate pentru conformitate cu originalul de ctre directorul
unitii la care sunt ncadrat n anul colar 2010 - 2011:
1. copie de pe decizia de repartizare pe postul didactic de la unitatea de nvmnt la care sunt ncadrat
ca suplinitor n anul colar 2010 - 2011;
2. copie de pe buletin/cartea de identitate din care reiese domiciliul;
3. acte doveditoare n situaia schimbrii numelui (dac este cazul);
4. copii legalizate de pe actele de studii (inclusiv foaia matricol);
5. copii de pe certificatele de grade didactice dobndite/categorii pentru antrenori, respectiv avize i
atestate;
6. adeverine privind calificativele acordate pentru anii colari 2008 - 2009 i 2009 - 2010 (conform
fiei de evaluare). Adeverin privind calificativul parial acordat pentru anul colar 2010 - 2011 pentru
absolvenii promoiilor 2009 i 2010 i debutanii n primii 2 ani de activitate;
7. fia/fiele de evaluare a activitii metodice i tiinifice la nivel de coal, jude, naional,
nsoit/nsoite de documentele justificative;
8. copii ale programelor colare elaborate i aprobate, ale coperilor manualelor colare, ghidurilor i

crilor, ale studiilor i articolelor publicate, documentele prin care s-au omologat materialele didactice;
9. copii ale adeverinelor/diplomelor din care reiese participarea la activiti desfurate n cadrul
programelor de reform coordonate de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului i/sau
participarea la activiti desfurate n cadrul programelor de formare continu;
10. adeverina de vechime n nvmnt;
11. documentele care atest punctajul acordat, eventual pentru criteriile social - umanitare;
12. acordul Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului/ inspectoratului colar/
ntreprinderii de ntrerupere a activitii (dac este cazul);
13. copie de pe carnetul de munc i/sau copia filei corespunztoare din registrul general de eviden a
salariailor;
14. avizul medical din care rezult c sunt apt() pentru a preda n nvmnt.
(*) Se completeaz numai de cadrele didactice care au susinut probe practice/orale n cadrul concursului.
(anexa la Instruciunea M.E.C.T.S. nr. 3/2011, n aplicarea Legii nr. 1/2011, n vigoare de la 18
februarie 2011)
[- Act satelit -] anexa nr. 1 la Ordinul M.E.C.T.S. nr. 4285/2011 - prv. repartizarea cifrei de scolarizare
ANEXA Nr. 1
(anexa nr. 1 la Ordinul M.E.C.T.S. nr. 4285/2011, n aplicarea Legii nr. 1/2011, n vigoare de la 1 iunie
2011)
Cifra de colarizare pentru studii universitare de licen alocat instituiilor de nvmnt

superior de stat n anul universitar 2011 - 2012
Studii universitare
Nr. de licen
Universitatea
crt. din care
Total
romi
1 Universitatea "Politehnica" din Bucureti 4.700 8
2 Universitatea Tehnic de Construcii din Bucureti 1.900 3
3 Universitatea de Arhitectur i Urbanism "Ion Mincu" din Bucureti 265 1
4 Universitatea de tiine Agronomice i Medicin Veterinar din Bucureti 910 2
5 Universitatea din Bucureti 4.600 60
6 Universitatea de Medicin i Farmacie "Carol Davila" din Bucureti 790 10
7 Academia de Studii Economice din Bucureti 2.700 17
8 Universitatea Naional de Muzic din Bucureti 160 5
9 Universitatea Naional de Arte din Bucureti 205 2
10 Universitatea Naional de Art Teatral i Cinematografic "I. L. Caragiale" 154 2
Bucureti
11 Universitatea Naional de Educaie Fizic i Sport Bucureti 180 3
12 coala Naional de Studii Politice i Administrative din Bucureti 550 15
13 Universitatea "1 Decembrie 1918" din Alba Iulia 560 7
14 Universitatea "Aurel Vlaicu" din Arad 570 7

15 Universitatea "Vasile Alecsandri" din Bacu 525 15

16 Universitatea de Nord din Baia Mare 600 9
17 Universitatea "Transilvania" din Braov 2.820 18
18 Universitatea Tehnic din Cluj - Napoca 2.683 4
19 Universitatea de tiine Agricole i Medicin Veterinar din Cluj - Napoca 860 2
20 Universitatea "Babe - Bolyai" din Cluj - Napoca 4.820 60
21 Universitatea de Medicin i Farmacie "Iuliu Haieganu" din Cluj - Napoca 560 13
22 Academia de Muzic "Gheorghe Dima" din Cluj - Napoca 161 2
23 Universitatea de Art i Design din Cluj - Napoca 150 2
24 Universitatea "Ovidius" din Constana 1.380 18
25 Universitatea Maritim din Constana 123 1
26 Universitatea din Craiova 2.950 33
27 Universitatea de Medicin i Farmacie din Craiova 357 8
28 Universitatea "Dunrea de Jos" din Galai 1.855*) 15
29 Universitatea Tehnic "Gheorghe Asachi" din Iai 2.950 5
30 Universitatea de tiine Agricole i Medicin Veterinar "Ion Ionescu de la 490 3
Brad" din Iai
31 Universitatea "Alexandru Ioan Cuza" din Iai 3.400 40
32 Universitatea de Medicin i Farmacie "Gr. T. Popa" din Iai 670 10
33 Universitatea de Arte "George Enescu" din Iai 300 1
34 Universitatea din Oradea 1.645 30
35 Universitatea din Petroani 650 5
36 Universitatea din Piteti 884 16
37 Universitatea "Petrol - Gaze" din Ploieti 918 14
38 Universitatea "Eftimie Murgu" din Reia 364 9
39 Universitatea "Lucian Blaga" din Sibiu 1.680 15
40 Universitatea "tefan cel Mare" din Suceava 936 10
41 Universitatea "Valahia" din Trgovite 1.000 18
42 Universitatea "Constantin Brncui" din Trgu Jiu 385 13
43 Universitatea "Petru Maior" din Trgu Mure 470 25
44 Universitatea de Medicin i Farmacie din Trgu Mure 440 10
45 Universitatea de Arte din Trgu Mure 84 2
46 Universitatea "Politehnica" din Timioara 2.900 4
47 Universitatea de tiine Agricole i Medicin Veterinar a Banatului din 650 2
Timioara
48 Universitatea de Vest din Timioara 2.012 30
49 Universitatea de Medicin i Farmacie "Victor Babe" din Timioara 580 7
50 Academia Tehnic Militar din Bucureti 176 0
51 Universitatea Naional de Aprare "Carol I" din Bucureti 0 0
52 Academia Naional de Informaii "Mihai Viteazu" din Bucureti 60 0

53 Academia de Poliie "Alexandru Ioan Cuza" din Bucureti 581 0
54 Academia Forelor Aeriene "Henri Coand" din Braov 156 0
55 Academia Naval "Mircea cel Btrn" din Constana 40 0
56 Academia Forelor Terestre "Nicolae Blcescu" din Sibiu 295 0
57 Institutul Medico - Militar din Bucureti 46 0
TOTAL GENERAL: 62.850 611
*) Din care 130 de locuri la Facultatea de Inginerie din Brila.

(anexa nr. 1 la Ordinul M.E.C.T.S. nr. 4285/2011, n aplicarea Legii nr. 1/2011, n vigoare de la 1
iunie 2011)
[- Act satelit -] anexa nr. 2 la Ordinul M.E.C.T.S. nr. 4285/2011 - prv. repartizarea cifrei de scolarizare
ANEXA Nr. 2
2011)
Cifra de colarizare pentru ciclul de studii universitare de licen alocat instituiilor de

nvmnt superior de stat n vederea admiterii la studii n anul universitar 2011 - 2012 a unor
tineri de origine romn din Republica Moldova care au diplom de bacalaureat obinut n
Romnia
Studii
Nr.
Universitatea universitare
crt.
de licen
1 Universitatea "Politehnica" din Bucureti 10
2 Universitatea Tehnic de Construcii din Bucureti 3
3 Universitatea de Arhitectur i Urbanism "Ion Mincu" din Bucureti 2
4 Universitatea de tiine Agronomice i Medicin Veterinar din Bucureti 3
5 Universitatea din Bucureti 20
6 Universitatea de Medicin i Farmacie "Carol Davila" din Bucureti 6
7 Academia de Studii Economice din Bucureti 18
8 Universitatea Naional de Muzic din Bucureti 2
9 Universitatea Naional de Arte din Bucureti 2
10 Universitatea Naional de Art Teatral i Cinematografic "I.L. Caragiale" Bucureti 2
11 Universitatea Naional de Educaie Fizic i Sport Bucureti 2
12 coala Naional de Studii Politice i Administrative din Bucureti 4
13 Universitatea "1 Decembrie 1918" din Alba Iulia 6
14 Universitatea "Aurel Vlaicu" din Arad 10
15 Universitatea "Vasile Alecsandri" din Bacu 12
16 Universitatea de Nord din Baia Mare 2

17 Universitatea "Transilvania" din Braov 7

18 Universitatea Tehnic din Cluj - Napoca 2
19 Universitatea de tiine Agricole i Medicin Veterinar din Cluj - Napoca 2
20 Universitatea "Babe - Bolyai" din Cluj - Napoca 14
21 Universitatea de Medicin i Farmacie "Iuliu Haieganu" din Cluj - Napoca 5
22 Academia de Muzic "Gheorghe Dima" din Cluj - Napoca 1
23 Universitatea de Art i Design din Cluj - Napoca 0
24 Universitatea "Ovidius" din Constana 4
25 Universitatea Maritim din Constana 2
26 Universitatea din Craiova 10
27 Universitatea de Medicin i Farmacie din Craiova 5
28 Universitatea "Dunrea de Jos" din Galai 11
29 Universitatea Tehnic "Gheorghe Asachi" din Iai 10
30 Universitatea de tiine Agricole i Medicin Veterinar "Ion Ionescu de la Brad" din 4
Iai
31 Universitatea "Alexandru Ioan Cuza" din Iai 33
32 Universitatea de Medicin i Farmacie "Gr.T. Popa" din Iai 5
33 Universitatea de Arte "George Enescu" din Iai 2
34 Universitatea din Oradea 2
35 Universitatea din Petroani 4
36 Universitatea din Piteti 10
37 Universitatea "Petrol - Gaze" din Ploieti 3
38 Universitatea "Eftimie Murgu" din Reia 4
39 Universitatea "Lucian Blaga" din Sibiu 14
40 Universitatea "tefan cel Mare" din Suceava 22
41 Universitatea "Valahia" din Trgovite 4
42 Universitatea "Constantin Brncui" din Trgu Jiu 3
43 Universitatea "Petru Maior" din Trgu Mure 2
44 Universitatea de Medicin i Farmacie din Trgu Mure 2
45 Universitatea de Arte din Trgu Mure 1
46 Universitatea "Politehnica" din Timioara 4
47 Universitatea de tiine Agricole i Medicin Veterinar a Banatului din Timioara 2
48 Universitatea de Vest din Timioara 2
49 Universitatea de Medicin i Farmacie "Victor Babe" din Timioara 0
50 Academia Tehnic Militar din Bucureti 0
51 Universitatea Naional de Aprare "Carol I" din Bucureti 0
52 Academia Naional de Informaii "Mihai Viteazu" din Bucureti 0
53 Academia de Poliie "Alexandru Ioan Cuza" din Bucureti 0
54 Academia Forelor Aeriene "Henri Coand" din Braov 0
55 Academia Naval "Mircea cel Btrn" din Constana 0

56 Academia Forelor Terestre "Nicolae Blcescu" din Sibiu 0
57 Institutul Medico - Militar din Bucureti 0
TOTAL GENERAL: 300
iunie 2011)
[- Act satelit -] anexa nr. 1 la Ordinul M.E.C.T.S. nr. 4478/2011 - prv. aprob. standardelor minimale
necesare si obligatorii pentru conferirea titlurilor didactice din invatamantul superior...
ANEXA Nr. 1
2011)
STANDARDE MINIMALE
necesare i obligatorii pentru conferirea titlurilor didactice din nvmntul superior, a gradelor
profesionale de cercetare - dezvoltare i a atestatului de abilitare, pentru domeniile tiinifice
aferente panelurilor pe domenii fundamentale P1 - Matematic i tiine ale naturii, P2 - tiine
inginereti i P3 - tiine biomedicale din cadrul Consiliului Naional pentru Atestarea Titlurilor,
Diplomelor i Certificatelor Universitare
1. Matematic
1.1. Definiii
h M este mulimea articolelor tiinifice care prezint contribuii originale, in extenso,

publicate de candidat, ca autor sau coautor, n reviste care au un scor relativ de influen mai
mare sau egal cu 0,5;
h Mrecent este mulimea articolelor tiinifice care prezint contribuii originale, in extenso,
publicate de candidat, ca autor sau coautor, n ultimii 7 ani calendaristici anteriori depunerii
dosarului pentru evaluare, n reviste care au un scor relativ de influen mai mare sau egal cu
0,5. Ultimii 7 ani calendaristici anteriori depunerii dosarului pentru evaluare n anul a se
consider a fi anii calendaristici a, a - 1 . . . a - 6;
h si reprezint scorul relativ de influen al revistei tiinifice n care a fost publicat articolul i;
h ni reprezint numrul de autori ai articolului i;
hI= si

.
i ni
h Irecent si
.
= iMrecent
ni
h C este numrul de citri, provenind din articole publicate n reviste tiinifice care au un
scor relativ de influen mai mare sau egal cu 0,5, care citeaz articole tiinifice publicate de
candidat, ca autor sau coautor. Nu se iau n considerare citrile provenind din articole care au
ca autor sau coautor candidatul.
1.2. Standarde minimale

Profesor universitar, cercettor tiinific gradul I, abilitare:
I > 5 i Irecent > 2,5 i C > 12.
Confereniar universitar, cercettor tiinific gradul II:
I > 2,5 i Irecent > 1,5 i C > 6.
1.3. Modelul fiei de verificare a ndeplinirii standardelor minimale
Numrul Referina
Publicat n ultimii 7 ani? si ni si/ni
publicaiei bibliografic
1.
2.
...
Total: I=
Irecent =
NOT:
n coloana "Publicat n ultimii 7 ani?" se bifeaz cu X articolele din Mrecent.
Numrul
publicaiei care Referina bibliografic a publicaiei care citeaz si
citeaz
(Se completeaz cu referina bibliografic a publicaiei citate.)
1.
2.
...
(Se completeaz cu referina bibliografic a publicaiei citate.)
...
...
...
...
NOT:
Coloana si se completeaz cu scorul de influen al revistei n care a fost publicat articolul

care citeaz.
2. Informatic
2.1. Definiii i condiii
h si este:
scorul relativ de influen al revistei tiinifice n care a fost publicat articolul i, pentru
articole publicate n reviste cotate ISI;
0,5, pentru publicaii n lucrri ale conferinelor clasificate n categoria A de ctre
Australian Research Council;

0,25, pentru publicaii n lucrri ale conferinelor clasificate n categoria B de ctre
Australian Research Council;
zero, pentru alte publicaii;
h ni reprezint numrul de autori ai publicaiei i;

h candidatul prezint spre evaluare un numr N de publicaii care prezint contribuii
originale, in extenso, publicate de candidat ca autor sau coautor, selectate la alegerea
candidatului dintre publicaiile sale. Aceste publicaii pot fi articole tiinifice, publicaii n
lucrri ale conferinelor, cri sau capitole n cri;
N
si
hI=

, unde i enumer publicaiile prezentate spre evaluare.
i=1
ni
1
h Smed
= max (N ,
N 1
I
i=1 n
i
( sk ) , unde:
Nref) + k
i enumer publicaiile prezentate spre evaluare;

k enumer articolele n reviste tiinifice care au un scor relativ de influen mai mare sau
egal cu 0,25 i publicaiile n lucrri ale conferinelor clasificate n categoria A sau B de ctre
Australian Research Council, care citeaz publicaia i a candidatului. Nu se iau n considerare
publicaiile care citeaz i care au ca autor sau coautor candidatul (autocitrile);
h Nref este un numr referin de publicaii care are urmtoarele valori:
pentru profesor universitar, cercettor tiinific gradul I, abilitare: 20;

pentru confereniar universitar, cercettor tiinific gradul II: 10.

I > 5 i Smed > 0,7.
II > 2,5 i Smed > 0,6.
Numrul
Referina bibliografic si ni si/ni
publicaiei
1.
2.
...
Total: I=

1
Numrul publicaiei
Referina bibliografic a publicaiei k care citeaz sk sk ni Sk
care citeaz k k
ni
(Se completeaz cu referina bibliografic a publicaiei i citate.)
1.
2.
...
...
1.
2.
...
N 1 N= Smed =
sk =
k
i=1 ni
3. Fizic
3.1. Definiii
h ai reprezint scorul de influen (absolut) al revistei tiinifice n care a fost publicat

articolul i;
h ci reprezint numrul de citri ale publicaiei i care provin din articole tiinifice din reviste
care au un scor de influen (absolut) mai mare sau egal cu 0,3, care citeaz lucrri tiinifice
publicate de candidat ca autor sau coautor. Nu se iau n considerare citrile provenind din
articole care au ca autor sau coautor candidatul (autocitrile);
h nefi reprezint numrul efectiv de autori ai publicaiei i, care este:
ni dac ni < 5;
(ni+10)/3, dac 5 < ni < 80;
30, dac 80 < ni;

h I = ai unde i enumer articolele care prezint contribuii tiinifice originale, in extenso,

, publicate de candidat, ca autor sau coautor, n reviste cotate ISI care au un scor de
i nefi influen (absolut) mai mare sau egal cu 0,3;
hC ci
= , unde i enumer publicaiile candidatului;
i nefi
hP= unde i enumer articolele care prezint contribuii tiinifice originale, in extenso,
ai ,
publicate n reviste cotate ISI care au un scor de influen (absolut) mai mare sau
egal cu 0,3 i pentru care candidatul este prim - autor sau autor corespondent. Nu se
i
iau n considerare articolele la care autorii sunt indicai n ordinea alfabetic a
numelui i candidatul este prim - autor exclusiv datorit numelui acestuia i
ordonrii alfabetice.

I > 5 i C > 40 i P > 5.
I > 2,5 i C > 20 i P > 2,5.

Pentru verificarea indicatorilor I i P:
Primul autor
Numrul
Referina bibliografic sau autor ai ni nefi ai/nefi
publicaiei
corespondent?
1.
2.
...
Total: P= I=
NOT:
n coloana "Primul autor sau autor corespondent?" se bifeaz cu X articolele pentru care
candidatul are respectiva calitate.
Pentru verificarea indicatorului C:

Numrul publicaiei
Referina bibliografic a publicaiei k care citeaz ak ni nefi ci/nefi
care citeaz
1.
2.
...
...
1.
2.
...
C=
NOT:
Coloana ak se completeaz cu scorul de influen al revistei n care a fost publicat articolul

care citeaz.
4. Chimie i inginerie chimic
4.1. Definiii
h ci reprezint numrul de citri ale publicaiei i care provin din articole tiinifice din reviste
care au un scor relativ de influen mai mare sau egal cu 0,5. Nu se iau n considerare citrile
provenind din articole care au ca autor sau coautor candidatul (autocitrile);
h Nref este un numr referin de publicaii care are valorile:
pentru profesor universitar, cercettor tiinific gradul I, abilitare: 20;

pentru confereniar universitar, cercettor tiinific gradul II: 10;
h NS este numrul de publicaii pe care candidatul alege s le includ pentru verificarea

calculului indicatorului Smed;
1
NS si
h Smed , unde i enumer unele din articolele candidatului, n numr de NS,
= max (NS, alese de candidat, publicate n reviste cotate ISI;
i=1 ni
Nref)
h NC este numrul de publicaii pe care candidatul alege s le includ pentru verificarea

calculului indicatorului Cmed;

1 NC , unde i enumer unele din publicaiile citate ale candidatului, n numr

de NC, alese de candidat, i care pot fi articole tiinifice, publicaii n
h Cmed lucrri ale conferinelor, cri sau capitole n cri. Se iau n considerare
= max (NC, Ci numai citrile din reviste care au un scor relativ de influen mai mare
Nref ) i=1
sau egal cu 0,5;
h pi are valoarea 1, atunci cnd articolul i are un autor principal sau 2 autori principali, care
sunt primul autor i autorul corespondent, sau reprezint numrul de autori principali ai
articolului i, n alte cazuri;
si , unde i enumer articolele care prezint contribuii tiinifice originale, in extenso,

hP
= publicate de candidat, ca autor principal, n reviste care au un scor relativ de
i pi influen mai mare sau egal cu 0,5.

Smed > 0,4 i Cmed > 5 i P > 12.
Smed > 0,35 i Cmed > 3 i P > 6.
4.3. Modelul fiei de verificare a ndeplinirii standardelor minimale*)

Pentru verificarea ndeplinirii standardului Smed:
Numrul publicaiei Referina bibliografic si ni si/ni

1.
2.
...
Total: NS si
=
i=1 ni
NS = Smed =
Pentru verificarea ndeplinirii standardului Cmed:

Numrul publicaiei
Referina bibliografic a publicaiei k care citeaz sk
care citeaz
1.
2.
...
...
...
...
...
NC = Cmed =
NOT:
Coloana Sk se completeaz cu scorul de influen al revistei n care a fost publicat articolul

care citeaz.
Pentru verificarea ndeplinirii standardului P:
Numrul publicaiei Referina bibliografic si pi si/pi

1.
2.
...
Total: P=
NOT:
Se introduc numai acele publicaii pentru care candidatul este autor principal.
5. tiinele Pmntului
5.1. Definiii

hI
= publicate de candidat, ca autor sau coautor, n reviste cotate ISI care au un scor
i ni relativ de influen mai mare sau egal cu 0,25;

, unde i enumer articolele care prezint contribuii tiinifice originale, in extenso,

si publicate de candidat, ca autor principal, n ultimii 10 ani calendaristici anteriori
hP
= depunerii dosarului pentru evaluare, n reviste care au un scor relativ de influen
i pi mai mare sau egal cu 0,5. Ultimii 10 ani calendaristici anteriori depunerii dosarului
pentru evaluare n anul a se consider a fi anii calendaristici a, a - 1 . . . a - 9;

I > 6 i P > 2.
I > 3.

Pentru profesor universitar, cercettor tiinific gradul I, abilitare:
Numrul
Referina bibliografic si ni pi si/ni si/pi
publicaiei
1.
2.
...
Total: I P
NOT:
Coloanele pi respectiv si/pi, se vor completa numai pentru acele publicaii pentru care
candidatul este autor principal, publicate n ultimii 10 ani calendaristici anteriori depunerii
dosarului pentru evaluare.
Pentru confereniar universitar, cercettor tiinific gradul II:
Numrul
Referina bibliografic si ni si/ni
publicaiei
1.
2.
...
Total: I
6. tiine inginereti
6.1. Definiii
h si este:

scorul relativ de influen al revistei tiinifice n care a fost publicat articolul i, pentru
articole publicate n reviste;
0,5, pentru publicaii originale, in extenso, n lucrri ale conferinelor clasificate n
categoria A de ctre Australian Research Council;
0,25, pentru publicaii originale, in extenso, n lucrri ale conferinelor clasificate n
categoria B de ctre Australian Research Council;

si
h I1
= , unde i enumer:
i ni
articolele care prezint contribuii tiinifice originale, in extenso, publicate de

candidat, ca autor sau coautor, n reviste cotate ISI care au un scor relativ de influen
mai mare sau egal cu 0,5; i
publicaiile originale, in extenso, publicate de candidat, ca autor sau coautor, n lucrri
ale conferinelor clasificate n categoria A de ctre Australian Research Council;
si

h I2
, unde i enumer:
=
ni
articolele care prezint contribuii tiinifice originale, in extenso, publicate de

candidat, ca autor sau coautor, n reviste cotate ISI care au un scor relativ de influen
mai mare sau egal cu 0,25; i
publicaiile originale, in extenso, publicate de candidat, ca autor sau coautor, n lucrri
ale conferinelor clasificate n categoria A sau B de ctre Australian Research Council;

hP
= publicate de candidat, ca autor principal, n reviste cotate ISI care au un scor relativ
i pi de influen mai mare sau egal cu 0,5;
1
hC
= Sk , unde:
i ni k
i enumer publicaiile citate ale candidatului, care pot fi articole tiinifice, publicaii n
lucrri ale conferinelor, cri sau capitole n cri;
k enumer articolele n reviste tiinifice care au un scor relativ de influen mai mare
sau egal cu 0,25 sau publicaiile n lucrri ale conferinelor clasificate n categoria A sau
B de ctre Australian Research Council, care citeaz publicaia i a candidatului. Nu se iau
n considerare publicaiile care citeaz i care au ca autor sau coautor candidatul
(autocitrile);
h vi reprezint veniturile brute rezultate din exploatarea i comercializarea titlului i de proprietate

industrial (TPI), exprimate n lei, ncasate n bani de ctre titularii TPI, nsumnd: venituri
rezultate din licenierea drepturilor de exploatare ale TPI ctre societi comerciale; venituri
rezultate din cesiunea proprietii TPI ctre societi comerciale; venituri rezultate din dividende sau
din vnzarea prilor sociale, corespunztoare prilor sociale n societi comerciale obinute ca
urmare a cesiunii TPI ca aport de capital n natur pentru respectivele societi comerciale;
h qi reprezint numrul de inventatori pentru care s-a acordat titlul i de proprietate industrial;
vi
hV unde i enumer titlurile de proprietate industrial care au ca inventator candidatul,
=
i qi de urmtoarele tipuri: brevete de invenie, brevete pentru soiuri de plante, modele de
utilitate, topografii ale unui produs semiconductor.

Pentru inginerie electric i energetic; inginerie electronic i telecomunicaii; calculatoare,
tehnologia informaiei i ingineria sistemelor; inginerie mecanic, mecatronic i robotic; ingineria
materialelor i nanotehnologii:
I1 > 4 i P > 2 i C > 5.
Inginer de dezvoltare tehnologic gradul I:
I1 > 4 i P > 2 i C > 5
sau
V > 1.000.000 lei.
I2 > 2 i P > 1 i C > 2,5.
Inginer de dezvoltare tehnologic gradul II:
I2 > 2 i P > 1 i C > 2,5
sau
V > 500.000 lei.
Pentru inginerie civil; inginerie geologic, mine, petrol i gaze; inginerie aerospaial,
autovehicule i transporturi; ingineria resurselor vegetale i animale; inginerie industrial i
management:
I1 > 3 i P > 1,5 i C > 3.
Inginer de dezvoltare tehnologic gradul I:
I1 >3 i P > 1,5 i C > 3
sau
V > 1.000.000 lei.

I2 > 1,5 i P > 0,75 i C > 1,5.
Inginer de dezvoltare tehnologic gradul II:
I2 > 1,5 i P > 0,75 i C > 1,5
sau
V > 500.000 lei.

Pentru verificarea indicatorilor I1/2 i P:
Numrul
publicaiei
1.
2.
...
Total: I1/2 P
NOT:
Coloanele pi, respectiv si/pi se vor completa numai pentru acele publicaii pentru care
candidatul este autor principal.
Pentru verificarea indicatorului C:
1
Numrul publicaiei
Referina bibliografic a publicaiei k care citeaz sk sk ni Sk
care citeaz k k
ni
1.
2.
...
...
1.
2.
...
Total: C

n cazurile n care se verific ndeplinirea criteriului V, se vor indica pentru fiecare titlu de proprietate
industrial luat n considerare: datele de identificare ale titlului de proprietate, numrul inventatorilor,
suma total a veniturilor, lista documentelor care atest existena veniturilor. Titlurile de proprietate
industrial vor fi anexate n copie. Veniturile vor fi atestate prin contractele aferente acestora, anexate n
copie certificat conform cu originalul de ctre candidat, precum i prin documentele care atest plata
veniturilor, anexate ca documente certificate de bnci, n original sau copii dup acestea, certificate
conform cu originalul de ctre candidat. n cazul veniturilor n valut, echivalentul n lei se va calcula pe
baza cursului Bncii Naionale a Romniei valabil la data plii.
7. tiine biomedicale
7.1. Definiii
h m reprezint scorul relativ de influen minim al revistelor tiinifice luate n considerare,
care este:
0,5, pentru biologie i biochimie;

0,25, pentru medicin, medicin dentar, farmacie, medicin veterinar;

h pi are valoarea 1, atunci cnd articolul i are un autor principal ori 2 autori principali, care

hI
= publicate de candidat, ca autor sau coautor, n reviste cotate ISI care au un scor
i ni relativ de influen mai mare sau egal cu m;
sk , unde k enumer articolele care prezint contribuii tiinifice originale, in extenso,

hP
= publicate de candidat, ca autor principal, n reviste cotate ISI care au un scor relativ
k pk de influen mai mare sau egal cu m.

Biologie i biochimie
I > 3 i P > 5.
I > 1,5 i P > 2,5.
Medicin, medicin dentar, farmacie

I > 2 i P > 3.
I > 1 i P > 1,5.
Medicin veterinar
I > 1,5 i P > 2,5.
I > 0,75 i P > 1,25.
Numrul
publicaiei
1.
2.
...
Total: I P
NOT:
Coloanele pi respectiv si/pi se vor completa numai pentru acele publicaii pentru care
candidatul este autor principal.
iunie 2011)
[- Act satelit -] anexa nr. 1 la Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3646/2011 - prv. aprob. programelor scolare pentru
stagiile de pregatire practica in vederea dobandirii unei calificari profesionale de nivel 2
ANEXA Nr. 1
(anexa nr. 1 la Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3646/2011 - publicat la 18 iulie 2011, n aplicarea Legii nr.
1/2011, n vigoare de la 1 septembrie 2011)
LISTA
calificrilor profesionale de nivel 2 dobndite dup efectuarea stagiilor de pregtire practic
Domeniul de
Nr. Domeniul de pregtire
pregtire de Calificarea profesional de nivel 2
crt. general
baz1)
0 1 2 3
1. Mecanic Lcturie mecanic Lctu construcii metalice i utilaj tehnologic
2. structuri Lctu construcii navale
3. Tubulator naval
4. Lctu construcii structuri aeronave
5. Constructor - montator de structuri metalice
6. Confecioner tmplrie din aluminiu i mase plastice
7. Lctu mecanic prestri servicii
8. Tinichigiu vopsitor auto
9. Prelucrri la rece Strungar

10. Frezor - rabotor - mortezor

11. Rectificator
12. Sculer matrier
13. Operator la maini cu comand numeric
14. Prelucrri la cald Sudor
15. Turntor
16. Forjor - tratamentist
17. Modelier
18. Obinerea i prelucrarea Furnalist
19. metalelor Oelar
20. Metalurgist neferoase
21. Laminorist
22. Trefilator trgtor
23. Constructor cuptoare metalurgice
24. Mecanic de motoare Motorist nave
25. Mecanic auto
26. Mecanic de montaj, Mecanic utilaje i instalaii n industrie
27. ntreinere i reparaii Mecanic echipamente hidraulice i pneumatice
28. Mecanic agregate rotative termoenergetice
29. Mecanic echipamente pentru foraj extracie
30. Mecanic aeronave
31. Mecanic fin Mecanic de mecanic fin
32. Optician montator aparatur optico - mecanic
33. Foraj, extracie, tratare Operator sonde
34. petrol i gaze Operator la extracia, tratarea, transportul i
distribuia gazelor
35. Mainist utilaje Mainist utilaje cale i terasamente
36. Mainist utilaje portuare
37. Marin Marinar
38. Mecanic agricol i Mecanic agricol
39. forestier Mecanic forestier
40. Electromecanic Electromecanic maini, Operator cazane, turbine cu aburi, instalaii auxiliare
utilaje, instalaii i de termoficare
41. Operator n centrale hidroelectrice
42. Electromecanic instalaii i aparatur de bord
aeronave
43. Electromecanic utilaje i instalaii industriale
44. Electromecanic nave
45. Electromecanic centrale electrice

46. Electromecanic utilaje i instalaii comerciale,

electrocasnice i din industria alimentar
47. Frigotehnist
48. Electromecanic material rulant
49. Feroviar Lucrtor trafic feroviar
50. Agent comercial feroviar
51. Electronic Electronic automatizri Electronist aparate i echipamente
52. automatizri Electronist reele de telecomunicaii
53. Chimie Chimie industrial Operator industria chimic anorganic
54. industrial Operator industria de medicamente i produse
cosmetice
55. Operator industria chimic organic
56. Operator industria de prelucrare a ieiului i
petrochimie
57. Operator fabricarea i prelucrarea polimerilor
58. Operator fabricarea i prelucrarea celulozei i hrtiei
59. Materiale de Materiale de construcii Operator n industria ceramicii brute
60. construcii Operator ceramic fin
61. Sticlar
62. Operator liani i prefabricate
63. Electric Electric Electrician constructor
64. Electrician exploatri miniere
65. Electrician nave
66. Electrician exploatare joas tensiune
67. Electrician aparate i echipamente electrice i
energetice
68. Electrician protecii prin relee, automatizri i
msurtori n instalaii energetice
69. Electrician exploatare centrale, staii i reele
electrice
70. Electrician echipamente pentru foraj - extracie
71. Confecioner produse electrotehnice
72. Electrician de ntreinere i reparaii aparatur
electrocasnic
73. Construcii, Structuri pentru Constructor structuri monolite
74. instalaii i construcii Fierar betonist - montator prefabricate
lucrri publice
75. Zidar - pietrar - tencuitor
76. Dulgher - tmplar - parchetar
77. Finisaje pentru Mozaicar - montator placaje
78. construcii Zugrav, ipsosar, vopsitor, tapetar

79. Instalaii pentru Instalator instalaii tehnico - sanitare i de gaze

80. construcii Instalator instalaii de nclzire central
81. Instalator instalaii de ventilare i de condiionare
82. Instalator reele de distribuie locale i magistrale de
gaze
83. Izolaii Izolator
84. Construcii ci ferate, Constructor ci ferate
85. drumuri, poduri i lucrri Constructor drumuri i poduri
hidrotehnice
86. Constructor lucrri hidrotehnice
87. Agricultur Agricultur Agricultor culturi de cmp
88. Lucrtor n agroturism
89. Lucrtor n agricultur ecologic
90. Piscicultor i prelucrtor de pete
91. Horticultor
92. Fermier montan
93. Zootehnist
94. Apicultor - sericicultor
95. Silvicultur Silvicultur Pdurar
96. Comer Comer Recepioner - distribuitor
97. Comerciant - vnztor
98. Turism i Turism Lucrtor hotelier
99. alimentaie Alimentaie Osptar (chelner) vnztor n uniti de alimentaie
100. Cofetar - patiser
101. Buctar
102. Industrie Industrie alimentar Morar - silozar
103. alimentar Brutar - patiser - preparator produse finoase
104. Preparator produse din carne i pete
105. Operator n prelucrarea legumelor i fructelor
106. Preparator produse din lapte
107. Operator n industria uleiului
108. Operator n industria zahrului i produselor
zaharoase
109. Operator n industria vinului i a buturilor spirtoase
110. Operator n industria malului i a berii
111. Fabricarea Fabricarea produselor Operator la producerea semifabricatelor pe baz de
produselor din din lemn lemn
112. lemn Operator la fabricarea cherestelei
113. Tmplar universal
114. Tapier - plpumar - saltelar

115. Sculptor - intarsier

116. Industrie textil Industrie textil i Filator
117. i pielrie pielrie estor
118. Finisor produse textile
119. Finisor piele
120. Tricoter - confecioner
121. Confecioner produse textile
122. Croitor mbrcminte dup comand
123. Cizmar
124. Confecioner articole din piele i nlocuitori
125. Confecioner mbrcminte din piele i nlocuitori
126. Marochiner
127. Tehnici Tehnici poligrafice Operator montaj copiat tipar de prob
128. poligrafice Tipritor ofset
129. Legtor
130. Estetica i igiena Estetica i igiena Frizer - coafor - manichiurist - pedichiurist
corpului corpului omenesc
omenesc
131. Producie media Producie media Operator producie i exploatare film
1)Domenii conform Hotrrii Guvernului nr. 844/2002 privind aprobarea nomenclatoarelor calificrilor
profesionale pentru care se asigur pregtirea prin nvmntul preuniversitar, precum i durata de
colarizare, cu modificrile i completrile ulterioare.
(anexa nr. 1 la Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3646/2011 - publicat la 18 iulie 2011, n aplicarea Legii nr.
[{*}] [- Act satelit -] anexa nr. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 4691/2011, nlocuit prin art. I pct. 1 din
Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3697/2012 - pt. modificarea Ordinului M.E.C.T.S. nr. 4.691/2011 prv. aprob.
standardelor minimale necesare si obligatorii...
ANEXA Nr. 1
(anexa nr. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 4691/2011, n aplicarea Legii nr. 1/2011, nlocuit prin art. I
pct. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3697/2012, n vigoare de la 7 mai 2012)
STANDARDE MINIMALE
aferente panelului pe domenii fundamentale P4 - tiine sociale din cadrul Consiliului Naional de
Atestare a Titlurilor, Diplomelor i Certificatelor Universitare
1. tiine juridice
1.1. Definiii, condiii i proceduri

Crile, volumele sau dicionarele luate n considerare sunt exclusiv cele publicate la edituri cu
prestigiu internaional (categoria A1), la edituri cu prestigiu recunoscut (categoria A2) sau la alte edituri
din strintate cu peer review internaional sau la edituri din Romnia acreditate de Consiliul Naional al
Cercetrii tiinifice (categoria B).
Se consider ca limbi de circulaie internaional: engleza, franceza, germana, italiana i spaniola.
Pentru cri, capitole n cri sau studii n volume colective ori n volume ale conferinelor se aplic
coeficientul de multiplicare m, care are urmtoarele valori:
- 2, dac publicaia a aprut la o editur cu prestigiu internaional (A1);

- 1,5, dac publicaia este scris ntr-o limb de circulaie internaional i a aprut la o editur cu
prestigiu recunoscut (A2);
- 1, dac publicaia a aprut la o editur cu prestigiu recunoscut (A2), ntr-o limb care nu este de
circulaie internaional;
- 0,5, dac publicaia a aprut la alte edituri din strintate cu peer review internaional sau la o
editur din Romnia acreditat CNCS (categoria B).
Pentru tiine juridice, bazele de date internaionale recunoscute sunt urmtoarele:
Nr.
Denumirea bazei de date Adresa web
crt.
1. ISI Web of Knowledge www.webofknowledge.com
2. Scopus www.scopus.com
3. EBSCO www.ebscohost.com
4. CEEOL www.ceeol.com
5. SpringerLink www.springerlink.com
6. Science Direct www.sciencedirect.com
7. West Law www.westlaw.com
8. Francis www.csa.com/factsheets/francis-
set-c.php
9. Doctrinal www.doctrinal.fr
10. Hein Online www.heinonline.org
11. JSTOR www.jstor.org
12. Lexis Nexis www.lexisnexis.com
13. ProQuest www.proquest.com
14. SSRN www.ssrn.com
15. Persee www.persee.fr
O publicaie sau o citare se ncadreaz la un singur indicator, lundu-se n considerare ncadrarea cea
mai favorabil candidatului.
Se acord urmtoarele punctaje:
Elementul pentru
Indicator Denumirea indicatorului Punctaj care se acord
punctajul
I1 Cri de autor 8xm Pe carte
I2 Cri realizate n colectiv, la care candidatul este prim 5xm Pe carte
autor sau a avut o contribuie de peste 50% la realizarea
acestora

I3 Articole/Studii care prezint contribuii in extenso, 1 + 18 x s Pe articol/studiu

publicate ca unic autor sau prim autor n reviste cotate
ISI avnd un scor relativ de influen s
I4 Articole/Studii care prezint contribuii in extenso, 1 Pe articol/studiu
publicate ca unic autor sau ca prim autor n reviste
tiinifice cu prestigiu recunoscut sau indexate n baze de
date internaionale recunoscute
I5 Capitole de carte, studii n volume colective sau n 1xm Pe publicaie
volume ale conferinelor care prezint contribuii in
extenso, publicate ca unic autor sau ca prim autor
I6 Citri ale publicaiilor candidatului n cri, capitole de 0,2 x m Pe citare
cri sau volume, crora le corespunde coeficientul de
multiplicare m (nu se iau n considerare autocitrile)
I7 Citri ale publicaiilor candidatului n articole publicate 0,6 + 1,5 x s Pe citare
n reviste cotate ISI avnd un scor relativ de influen s
(nu se iau n considerare autocitrile)
I8 Citri ale publicaiilor candidatului n reviste tiinifice 0,2 Pe citare
cu prestigiu recunoscut sau indexate n baze de date
internaionale recunoscute (nu se iau n considerare
autocitrile)
I9 Editor al unei reviste editate n strintate care este 2 Pe revist
indexat ISI sau indexat de o baz de date
internaional recunoscut
I 10 Editor al unei reviste editate n ar, care este cu 1 Pe revist
prestigiu recunoscut, indexat ISI sau indexat de o baz
de date internaional recunoscut
I 11 Editor de volume publicate la edituri cu prestigiu 6 Pe volum editat
internaional
recunoscut
I 13 Organizator de conferine i paneluri organizate n 2 Pe conferin/panel
strintate
I 14 Organizator de conferine i paneluri organizate n ar 1 Pe conferin/panel
I 15 Coordonarea unui proiect de cercetare finanat cu 4 Pe proiect
echivalentul a cel puin 100.000 lei de o entitate din
strintate
I 16 Coordonarea unui proiect de cercetare finanat cu cel 2 Pe proiect
puin 100.000 lei de o entitate din ar
I 17 Profesor asociat/visiting/cadru didactic universitar la o 2 Pe universitate
universitate din strintate, pentru o perioad de cel
puin o lun; efectuarea unui stagiu postdoctoral cu o
durat de cel puin un an la o universitate din strintate
sau obinerea unei diplome de doctor la o universitate
din strintate

I 18 Moderator/keynote speaker la conferine naionale sau 2 Pe conferin

internaionale
I 19 Beneficiar al unor granturi individuale/colective/burse 0,5 Pe grant
postdoctorale n valoare de cel puin 25.000 lei fiecare
I 20 Membru n consiliul editorial al unei reviste tiinifice 0,5 Pe revist
care este cu prestigiu recunoscut, indexat ISI sau
indexat de o baz de date internaional recunoscut
I 21 Iniierea unor programe de studii universitare 1 Pe program de studii
I 22 Membru al Consiliului Naional de Atestare a Titlurilor, 1 Pe consiliu/comisie
Diplomelor i Certificatelor Universitare, al Consiliului
Naional al Cercetrii tiinifice, al consiliului sau
comisiilor de specialitate ale Ageniei Romne de
Asigurare a Calitii n nvmntul Superior

Urmtoarele standarde trebuie ndeplinite cumulativ:
Standardul pentru
Standardul pentru
confereniar
profesor universitar,
Criteriu Denumirea criteriului universitar,
cercettor tiinific
cercettor tiinific
gradul I, abilitare
gradul II
C1 Numrul de cri Cel puin 4 cri, din Cel puin 3 cri, din
care: care:
- cel puin 3 cri sunt - cel puin dou cri
cri de autor (restul sunt cri de autor
pot fi realizate n (restul pot fi
colectiv); realizate n
- cel puin dou cri colectiv);
sunt realizate dup - cel puin o carte
obinerea titlului de este realizat dup
doctor. obinerea titlului de
doctor.
C2 Numrul de articole/studii publicate ca unic autor >25 > 15
sau ca prim autor n reviste cotate ISI, n reviste
cu prestigiu recunoscut sau n reviste indexate de
baze de date internaionale recunoscute
C3 Numrul de articole/studii publicate ca unic autor > 15 >5
baze de date internaionale recunoscute, publicate
dup obinerea titlului de doctor
C4 Numrul de publicaii la edituri cu prestigiu >1 Nu se aplic.
internaional din strintate sau n reviste cotate
ISI din strintate
C5 Suma punctajului pentru indicatorii I1 - I5 > 56 > 38

C6 Suma punctajului pentru indicatorii I6 - I8 >5 >3

C8 Punctajul total (suma punctajului pentru > 100 > 60
indicatorii I1 - I22)
C9 Punctajul total (suma punctajului pentru > 50 > 30
indicatorii I1 - I22), obinut dup obinerea
titlului de doctor
2. Sociologie, tiine politice i administrative, tiine ale comunicrii1

Se iau n considerare numai lucrrile publicate n domeniul tiinelor sociale, tiinelor umaniste sau
n domenii de grani cu acestea.
din strintate cu peer review internaional sau la edituri din Romnia acreditate de Consiliul Naional al
Cercetrii tiinifice (categoria B)
Pentru publicaii se aplic coeficientul de multiplicare m, care are urmtoarele valori:
- 2, dac publicaia a aprut la o editura cu prestigiu internaional (A1);

- 1, dac publicaia a aprut la o editur cu prestigiu recunoscut (A2) ntr-o limb care nu este de
editur din Romnia acreditat de Consiliul Naional al Cercetrii tiinifice (categoria B).
Pentru Sociologie, tiine politice i administrative, tiinele comunicrii, bazele de date internaionale
recunoscute sunt urmtoarele: ISI Web of Knowledge, Scopus, EBSCO, ProQuest, JStor, Cairn, ERIH,
DOAJ, Persee, ProjectMuse, Hein Online, SpringerLink, RePEC, PA@BABEL, IBSS. n indic numrul
de autori ai unei publicaii la care candidatul este autor sau coautor.
O publicaie sau citare se ncadreaz la un singur indicator, lundu-se n considerare ncadrarea cea
Elementul
Indicator Denumirea indicatorului Punctaj pentru care se
acord punctajul
I1 Articole care prezint contribuii originale, in extenso, n (2 + 4 x f) x Pe articol
reviste cotate ISI avnd un factor de impact f care este mai 2/n
mare sau egal cu 0,1
I2 Articole care prezint contribuii originale, in extenso, n 4/n Pe articol
reviste cotate ISI avnd un factor de impact mai mic de 0,1
sau n reviste indexate n cel puin 3 din bazele de date
internaionale recunoscute
I3 Cri publicate ca unic autor sau ca prim autor 10 x m Pe carte
I4 Cri coordonate, avnd n coordonatori 7 x m/n Pe carte

I5 Studii/capitole, avnd n autori, n volume colective (volume 2 x m/n Pe studiu/capitol

cu ISBN)
I6 Recenzii publicate n reviste cotate ISI sau n reviste 1/n Pe recenzie sau
indexate n cel puin 3 din bazele de date internaionale termen
recunoscute sau termeni de minimum o pagin n dicionare
de specialitate
I7 Lucrri in extenso publicate n volumele unor conferine 1/n Pe lucrare
(volume cu ISSN) sau indexate n cel puin una din bazele de
I8 Citri ale publicaiilor candidatului n articole publicate n (0,2 + 4 x f) x Pe citare
reviste cotate ISI, care au un factor de impact f (nu se iau n 2/n
considerare autocitrile). n este numrul de autori al
publicaiei citate.
I9 Citri ale publicaiilor candidatului n cri, capitole de cri 0,4/n Pe citare
sau volume ori n reviste indexate n baze de date
internaionale (nu se iau n considerare autocitrile). n este
numrul de autori al publicaiei citate.
I 10 Editor al unei reviste editate n strintate care este indexat 2 Pe revist
ISI sau indexat de o baz de date internaional recunoscut
I 11 Editor al unei reviste editate n ar care este indexat ISI sau 1 Pe revist
I 12 Coordonator al unei colecii (serie de volume) editate de o 2 Pe colecie/serie
editur cu prestigiu internaional
strintate
I 14 Coordonarea unui proiect de cercetare finanat cu cel puin 2 Pe proiect
100.000 lei de o entitate din ar
universitate din strintate, pentru o perioad de cel puin o
lun; efectuarea unui stagiu postdoctoral cu o durat de cel
puin un an la o universitate din strintate sau obinerea unei
diplome de doctor la o universitate din strintate
I 16 Keynote speaker la conferine internaionale organizate n 2 Pe conferin
strintate
ar
I 18 Beneficiar al unor granturi individuale sau burse 0,5 Pe grant/burs
I 19 Iniierea unor programe de studii universitare 1 Pe program de
studii
I 20 Membru al unei echipe de cercetare care implementeaz un 1 Pe proiect
proiect finanat pe baz de competiie cu cel puin 100.000
lei
I 21 Membru al Consiliului Naional de Atestare a Titlurilor, 1 Pe
Diplomelor i Certificatelor Universitare, al Consiliului consiliu/comisie

Naional al Cercetrii tiinifice, al consiliului sau comisiilor
de specialitate ale Ageniei Romne de Asigurare a Calitii
n nvmntul Superior

Standardul pentru Standardul pentru

profesor confereniar
Criteriu Denumirea criteriului universitar, universitar,
cercettor tiinific cercettor tiinific
gradul I, abilitare gradul II
C1 Punctajul pentru indicatorul I1 >4 -
C2 Numrul de articole care prezint contribuii >6 >4
originale, in extenso, n reviste cotate ISI sau n
reviste indexate n cel puin 3 din bazele de date
C3 Numrul de cri la care este unic autor, prim autor Cel puin o carte >1
sau coordonator publicat la o
editur cu prestigiu
internaional (A1)
sau cel puin dou
cri publicate la
alte edituri cu
prestigiu
recunoscut (A2)
C7 Punctaj total (suma punctajului pentru indicatorii I1 > 100 > 60
- I21)
C8 Punctaj total (suma punctajului pentru indicatorii I1 > 50 > 30
- I21), acumulat dup obinerea titlului de doctor
3. tiine militare, informaii i ordine public

Crile, volumele sau lucrrile conferinelor luate n considerare sunt exclusiv cele publicate ntr-un
tiraj de minimum 200 de exemplare.
din strintate cu peer review internaional sau edituri din Romnia acreditate de Consiliul Naional al
Cercetrii tiinifice (categoria B)
Pentru cri, capitole n cri sau studii n volume colective ori n volume ale conferinelor se aplic
coeficientul de multiplicare m, care are urmtoarele valori:


editur din Romnia acreditat de Consiliul Naional al Cercetrii tiinifice (categoria B).
Pentru tiine militare, informaii i ordine public, bazele de date internaionale recunoscute sunt
urmtoarele: ISI Web of Knowledge, Scopus, EBSCO, CEEOL, SpringerLink, Science Direct, Francis,
JSTOR, ProQuest, Persee.
Elementul
acord punctajul
I1 Cri de autor 8xm Pe carte
I2 Cri realizate n colectiv, la care candidatul este prim autor 5 x m Pe carte
sau a avut o contribuie de peste 50% la realizarea acestora
I3 Articole/Studii care prezint contribuii in extenso, 1 + 18 x s Pe articol/studiu
publicate ca unic autor sau prim autor n reviste cotate ISI
avnd un scor relativ de influen s
I4 Articole/Studii care prezint contribuii in extenso, 1 Pe articol/studiu
publicate ca unic autor sau ca prim autor n reviste
tiinifice cu prestigiu recunoscut sau indexate de baze de
I5 Capitole de carte, studii n volume colective sau n volume 1 x m Pe publicaie
ale conferinelor care prezint contribuii in extenso,
publicate ca unic autor sau ca prim autor
I6 Citri ale publicaiilor candidatului n cri, capitole de 0,2 x m Pe citare
cri sau volume, crora le corespunde coeficientul de
multiplicare m (nu se iau n considerare autocitrile)
I7 Citri ale publicaiilor candidatului n articole publicate n 0,6 + 1,5 x s Pe citare
reviste cotate ISI avnd un scor relativ de influen s (nu se
iau n considerare autocitrile)
I8 Citri ale publicaiilor candidatului n reviste tiinifice cu 0,2 Pe citare
prestigiu recunoscut sau indexate n baze de date
internaionale recunoscute (nu se iau n considerare
autocitrile)
I9 Editor al unei reviste editate n strintate care este 2 Pe revist
indexat ISI sau indexat de o baz de date internaional
recunoscut
I 10 Editor al unei reviste editate n ar, care este cu prestigiu 1 Pe revist
recunoscut, indexat ISI sau indexat de o baz de date
internaional recunoscut

internaional
recunoscut
I 13 Organizator de conferine i paneluri organizate n 2 Pe
strintate conferin/panel
I 14 Organizator de conferine i paneluri organizate n ar 1 Pe
conferin/panel
strintate
lun; efectuarea unui stagiu postdoctoral cu o durat de cel
puin un an la o universitate din strintate sau obinerea
unei diplome de doctor la o universitate din strintate
I 18 Moderator/keynote speaker la conferine naionale sau 2 Pe conferin
internaionale
I 19 Beneficiar al unor granturi individuale/colective/burse 0,5 Pe grant
I 20 Membru n consiliul editorial al unei reviste care este cu 0,5 Pe revist
prestigiu recunoscut, indexat ISI sau indexat de o baz de
date internaional recunoscut
studii
Naional al Cercetrii tiinifice, al consiliului sau
comisiilor de specialitate ale Ageniei Romne de
Asigurare a Calitii n nvmntul Superior



profesor universitar, confereniar
Criteriu Denumirea criteriului
cercettor tiinific universitar, cercettor
gradul I, abilitare tiinific gradul II
C1 Numrul de cri Cel puin 4 cri, din Cel puin 3 cri, din
care: care:
- cel puin 3 cri - cel puin dou cri
sunt cri de autor sunt cri de autor
(restul pot fi (restul pot fi realizate
realizate n colectiv); n colectiv);
- cel puin dou cri - cel puin o carte este
sunt realizate dup realizat dup
obinerea titlului de obinerea titlului de
doctor. doctor.
C2 Numrul de articole/studii publicate ca unic autor > 25 > 15
baze de date internaionale recunoscute
C3 Numrul de articole/studii publicate ca unic autor > 15 >5
baze de date internaionale recunoscute, obinute
dup obinerea titlului de doctor
C4 Numrul de publicaii la edituri cu prestigiu >1 Nu se aplic.
internaional din strintate sau n reviste cotate
ISI din strintate
C8 Punctaj total (suma punctajului pentru indicatorii > 100 > 60
I1 - I22)
C9 Punctaj total (suma punctajului pentru indicatorii > 50 > 30
I1 - I22), acumulat dup obinerea titlului de
doctor
4. tiine economice i administrarea afacerilor

Se iau n considerare numai lucrrile al cror coninut corespunde subdomeniului postului
didactic/profesional sau n care se solicit abilitarea.
ni reprezint numrul de autori ai publicaiei i la care candidatul este autor sau coautor.
Indicatorul I1 caracterizeaz numeric articolele care prezint contribuii tiinifice originale, in
extenso, publicate n reviste cotate ISI cu scor relativ de influen mai mare sau egal cu 0,25.

unde i enumer articolele care prezint contribuii tiinifice originale, in extenso,

I1 =
si/ni publicate de candidat, ca autor sau coautor, n reviste cotate ISI care au un scor relativ de
100 x i
influen mai mare sau egal cu 0,25; si reprezint scorul relativ de influen al revistei.
Indicatorul I2 caracterizeaz numeric articolele care prezint contribuii tiinifice originale, in

extenso, publicate n reviste cotate ISI cu scor relativ de influen mai mic dect 0,25 i n reviste
indexate n baze de date internaionale recunoscute. Pentru tiine economice i administrarea afacerilor,
bazele de date internaionale recunoscute sunt urmtoarele: ISI Web of Knowledge, Scopus, EBSCO,
EconLit, REPEC, DOAJ, Cabell's, JSTOR, Science Direct, SpringerLink, ProQuest.
unde j enumer articolele care prezint contribuii tiinifice originale, in extenso,

I2 = Wj/nj publicate de candidat, ca autor sau coautor, n reviste care corespund categoriilor din
j
tabelul urmtor, iar Wj este punctajul acordat potrivit tabelului urmtor:
Categoria n care se ncadreaz articolul i Wj

Articol care prezint contribuii tiinifice originale, in extenso, 8
publicat ntr-o revist cotat ISI cu un scor relativ de influen nenul
i mai mic de 0,25
publicat ntr-o revist cotat ISI cu un scor relativ de influen egal
cu 0
publicat ntr-o revist indexat de cel puin 3 din bazele de date
Indicatorul I3 caracterizeaz numeric publicarea n cri de specialitate i volume. Crile, volumele

colective sau volumele conferinelor luate n considerare sunt exclusiv cele publicate la edituri cu
prestigiu internaional sau cu prestigiu recunoscut.
din strintate cu peer review internaional sau edituri din Romnia acreditate de Consiliul Naional al
Cercetrii tiinifice (categoria B).
pk este ponderea numrului de pagini care au ca autor sau coautor candidatul n numrul de pagini
total al crii/volumului k. Se calculeaz ca raport ntre numrul de pagini care au ca autor sau coautor
candidatul i numrul total de pagini ale crii/volumului.
unde k enumer crile de specialitate sau studiile/capitolele n cri de specialitate,

I3 pk x
volume colective sau volume ale conferinelor, publicate de candidat, ca autor sau coautor,
= k CSk
iar CSk este punctajul acordat potrivit tabelului urmtor:

Categoria n care se ncadreaz publicaia k CSk

Carte de specialitate publicat la o editur cu prestigiu internaional 16
(cu ISBN)
Studiu/capitol ntr-o carte de specialitate, volum colectiv sau volum 12
al unei conferine, publicat la o editur cu prestigiu internaional (cu
ISBN sau ISSN)
Carte de specialitate publicat la o editur cu prestigiu recunoscut (cu 8
ISBN)
Studiu/capitol ntr-o carte de specialitate, volum colectiv sau volum 6
al unei conferine, publicat la o editur cu prestigiu recunoscut (cu
ISBN sau ISSN)
Indicatorul I4 caracterizeaz numeric prezentarea de studii tiinifice (working papers) la conferine

internaionale. Se iau n considerare numai studiile tiinifice prezentate direct de ctre candidat. Studiile
tiinifice prezentate trebuie comentate n cadrul conferinei de ctre cel puin un referent tiinific
desemnat de ctre organizatorii acesteia. Programul conferinei va dovedi c studiul tiinific a fost
comentat de ctre cel puin un referent tiinific i c prezentarea studiului tiinific a fost fcut de ctre
candidat. De asemenea, studiile prezentate la conferin sau cel puin rezumatul lor trebuie s fie fcute
publice prin diverse mijloace de difuzare: website - ul conferinei, CD - uri, volume tiprite etc. O
conferin internaional desfurat n strintate este considerat conferina n care studiile tiinifice
sunt prezentate ntr-o limb de circulaie internaional care poate fi engleza, franceza, germana, italiana
sau spaniola, n caz contrar conferina este asimilat, ca punctaj, conferinelor internaionale desfurate
n ar.
I4 CFl unde l enumer studiile tiinifice, iar CFl este punctajul acordat potrivit tabelului urmtor:
= l
Studiul tiinific (working paper) l prezentat la o conferin

CFl
internaional
Studiu tiinific (working paper) prezentat la o conferin 2
internaional desfurat n strintate
Studiu tiinific (working paper) prezentat la o conferin 1
internaional desfurat n ar
Indicatorul I5 caracterizeaz numeric citrile lucrrilor publicate. Se iau n considerare numai citrile
provenind din reviste cotate ISI, reviste indexate de cel puin 3 din bazele de date internaionale
recunoscute sau din cri ori volume publicate la edituri cu prestigiu internaional. Nu se iau n
considerare autocitrile sau semiautocitrile (un coautor citeaz lucrarea comun). Lucrarea citat trebuie
s fie n mod clar descris prin elemente de identificare n bibliografia lucrrii care citeaz (autori, titlu
lucrare, an de apariie, revista/editura, numr revist etc.). O citare multipl (citri ale mai multor lucrri)
ntr-o singur publicaie se consider ca fiind o singur citare.
unde m enumera lucrrile care citeaz, iar Clm este punctajul acordat potrivit tabelului
I5 Clm
urmtor:
= m

Citarea n lucrarea m Clm

Citarea ntr-o revist cotat ISI cu un scor relativ de influen mai 7,5
mare sau egal cu 0,25
Citarea ntr-o carte de specialitate sau volum publicat la o editur cu 4
prestigiu internaional sau cu prestigiu recunoscut din strintate (cu
ISBN)
Citarea ntr-o revist cotat ISI cu un scor relativ de influent nenul 3
i mai mic dect 0,25
Citarea ntr-o revist cotat ISI cu un scor relativ de influen egal cu 2
0 sau indexat de o baz de date internaional recunoscut
Citarea ntr-o carte de specialitate sau volum publicat la o editur cu 1
prestigiu recunoscut din ar (cu ISBN)
Indicatorul C este suma indicatorilor I1. . .I5: C = I1+I2+I3+I4+I5.

3 din cei 5 indicatori (I1, I2, I3, I4, I5) trebuie determinai numai pe baza rezultatelor obinute n
ultimii 5 ani. Candidatul decide care sunt cei 3 indicatori i nu include n calculul acestora rezultate care
nu au fost obinute n ultimii 5 ani. Dac anul n care se depune dosarul este a, ultimii 5 ani se consider a
fi anii calendaristici a - 1, . . . , a - 5, la care se adaug perioada scurs din anul a.
Pentru profesor universitar, cercettor tiinific gradul I i abilitare, toi cei 5 indicatori trebuie s fie
diferii de zero i cumulativ:
I1 > 25 i I1 + I2 > 30 i C > 50.
Pentru confereniar universitar i cercettor tiinific gradul II, 4 din 5 indicatori trebuie s fie diferii
de zero i cumulativ:
I1 + I2 > 15 i C >30.
5. Psihologie, tiine ale educaiei, educaie fizic i sport

Se iau n considerare numai lucrrile publicate n domeniul psihologiei, tiinelor educaiei, respectiv
educaiei fizice i sportului sau n domenii de grani cu acestea.
Crile, volumele, dicionarele sau volumele conferinelor luate n considerare sunt exclusiv cele
publicate la edituri cu prestigiu internaional (categoria A1), la edituri cu prestigiu recunoscut (categoria
A2) sau la alte edituri din strintate cu peer review internaional sau edituri din Romnia acreditate de
Consiliul Naional al Cercetrii tiinifice (categoria B).
Pentru publicaii se aplic coeficientul de multiplicare m care are urmtoarele valori:

editur din Romnia acreditat CNCS (categoria B).
Pentru Psihologie, tiine ale educaiei i Educaie fizic i sport bazele de date internaionale
recunoscute sunt urmtoarele: ISI Web of Knowledge, Scopus, EBSCO, PROQUEST, PsychInfo,
PubMed/Medline, ERIH, ERIC, JStor, Cairn, DOAJ, Hein Online, SpringerLink.
n indic numrul de autori ai unei publicaii la care candidatul este autor sau coautor.
Se stabilete un prag p de relevan pentru scorul relativ de influen al revistelor luate n
considerare pentru indicatorul care are urmtoarele valori:
- 0,25, pentru Psihologie;

- 0,1, pentru tiine ale educaiei i Educaie fizic i sport.
Elementul
acord punctajul
I1 Articole care prezint contribuii tiinifice originale, in (2 + 4 x s) Pe articol
extenso, n reviste cotate ISI avnd un scor relativ de influen s x 2/n
care este mai mare sau egal cu p
I2 Articole care prezint contribuii tiinifice originale, in 4/n Pe articol
extenso, n reviste cotate ISI avnd un scor relativ de influen
mai mic dect p sau n reviste indexate n cel puin 3 dintre
bazele de date internaionale recunoscute
I3 Cri publicate ca unic autor sau ca prim autor (cu ISBN) 10 x m Pe carte
I4 Cri publicate n calitate de coautor (fr a fi unic autor sau 7 x m/n Pe carte
prim autor) (cu ISBN)
I5 Cri coordonate/editate, avnd n coordonatori/editori (cu 4 x m/n Pe carte
ISBN)
I6 Capitole de carte (volume cu ISBN) 2 x m/n Pe capitol
I7 Lucrri in extenso publicate n volumele unor conferine 1/n Pe lucrare
(volume cu ISSN)
I8 Citri ale publicaiilor candidatului n articole publicate n (0,2 + 4 x Pe citare
reviste cotate ISI, crora le corespunde coeficientul de s) x 2/n
multiplicare m i care au un scor relativ de influen s (nu se iau
n considerare autocitrile). n este numrul de autori al
publicaiei citate.
I9 Citri ale publicaiilor candidatului n cri, capitole de cri sau 0,4/n Pe citare
volume ori n reviste indexate n baze de date internaionale (nu
se iau n considerare autocitrile). n este numrul de autori al
publicaiei citate.
I 10 Editor sau membru n comitetul editorial al unei reviste editate 1,5 Pe revist
n strintate, indexat ISI sau editor al unei reviste editate n
strintate, indexat de o baz de date internaional
recunoscut
I 11 Editor sau membru n comitetul editorial al unei reviste editate 1 Pe revist
n ar, indexat ISI sau editor al unei reviste editate n ar,
I 12 Coordonator al unei colecii (serie de volume) editat de o 2 Pe colecie/serie

editur cu prestigiu internaional
100.000 lei de o entitate din strintate
lun; efectuarea unui stagiu postdoctoral cu o durat de cel puin
un an la o universitate din strintate; sau obinerea unei
diplome de doctor la o universitate din strintate
strintate
I 17 Keynote speaker la conferine internaionale organizate n ar 0,5 Pe conferin
I 18 Beneficiar al unor granturi individuale sau burse postdoctorale 0,5 Pe grant/burs
n valoare de cel puin 25.000 lei fiecare
studii
Naional al Cercetrii tiinifice, al consiliului sau comisiilor de
specialitate ale Ageniei Romne de Asigurare a Calitii n
nvmntul Superior. Pentru Educaie fizic i sport, membru
n comitete/comisii/consilii de conducere de nivel naional ale
federaiilor sportive naionale afiliate la cele internaionale de
profil


profesor universitar, confereniar universitar,
Criteriu Denumirea criteriului
cercettor tiinific cercettor tiinific
gradul I, abilitare gradul II
C1 Punctajul pentru indicatorul I1 >4 -
C2 Suma punctajului pentru indicatorii I1 i I3 > 20 > 10
C4 Punctaj total (suma punctajului pentru > 100 > 60
indicatorii I1 - I20)
C5 Punctaj total (suma punctajului pentru > 50 > 30
indicatorii I1 - I20), acumulat dup
obinerea titlului de doctor
1 Se includ domeniile de studii: Jurnalism, tiine ale comunicrii, Publicitate, Relaii publice.
Activitatea Comisiei C2 include i domeniul Asisten social.

pct. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3697/2012, n vigoare de la 7 mai 2012)
[- Act satelit -] anexa nr. 2 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 4691/2011 - prv. aprob. standardelor minimale
ANEXA Nr. 2
(anexa nr. 2 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 4691/2011, n aplicarea Legii nr. 1/2011, n vigoare de la 28
iulie 2011)
DEFINIII
Art. 1. - (1) Factorul de impact al unei reviste tiinifice este o mrime care reflect numrul mediu de
citri primite de articolele din acea revist, publicate n decursul unui an, ntr-un interval de timp de 2 ani
dup anul considerat.
(2) Factorul de impact este calculat de Thomson Reuters n Journal Citation Reports sub denumirea
"impact factor".
(3) Se consider c revistele pentru care Thomson Reuters nu indic factorul de impact au un factor de
impact nul.
Art. 2. - (1) Factorul de impact agregat al unui domeniu tiinific este o mrime care reflect numrul
mediu de citri primite de articolele din revistele dintr-un anumit domeniu, publicate n decursul unui an,
ntr-un interval de timp de 2 ani dup anul considerat.
(2) Factorul de impact agregat se calculeaz de Thomson Reuters n Journal Citation Reports sub
denumirea "aggregate impact factor", pentru domeniile tiinifice stabilite de Thomson Reuters.
Art. 3. - (1) Factorul de impact referin al unui domeniu tiinific este factorul de impact agregat al
acelui domeniu, cu excepia domeniului "tiine multidisciplinare" ("Multidisciplinary sciences"), pentru
care factorul de impact referin este media aritmetic a factorilor de impact agregai ai celorlalte domenii
acoperite de Journal Citation Reports.
(2) Factorul de impact referin pentru o revist tiinific indexat n ISI Science Citation Index
Expanded sau ISI Social Sciences Citation Index este minimul factorilor de impact referin ai domeniilor
n care se ncadreaz revista, conform gruprii revistelor pe domenii, fcut de Thomson Reuters.
Art. 4. - (1) Factorul de impact relativ al unei reviste tiinifice este egal cu raportul dintre factorul de
impact al revistei i factorul de impact referin corespunztor acelei reviste.
(2) Factorul de impact relativ corespunztor unui articol tiinific este factorul de impact relativ al
revistei n care a fost publicat articolul.
Art. 5. - (1) Factorul de impact relativ, pentru fiecare revist cotat ISI, se calculeaz de ctre Unitatea
Executiv pentru Finanarea nvmntului Superior i a Cercetrii, Dezvoltrii i Inovrii, denumit n
continuare UEFISCDI, conform ultimei ediii a Journal Citation Reports, i se public pe site - ul
acesteia.
(2) Consiliul Naional al Cercetrii tiinifice, denumit n continuare CNCS, verific i avizeaz
calculele prevzute la alin. (1).
Art. 6. - (1) Valorile factorului de impact relativ utilizate pentru verificarea ndeplinirii standardelor
minimale se consider a fi cele prevzute n ultima ediie publicat de ctre UEFISCDI, disponibil cu o
lun naintea depunerii dosarului de evaluare.

(2) Valorile factorului de impact utilizate pentru verificarea ndeplinirii standardelor minimale se
consider a fi cele prevzute n ultima ediie publicat de ctre Thomson Reuters, disponibil cu o lun
naintea depunerii dosarului de evaluare.
Art. 7. - (1) O editur cu prestigiu internaional, din punct de vedere al publicaiilor tiinifice, se
consider a fi, pentru un anumit domeniu sau grup de domenii, o editur care ndeplinete cumulativ
urmtoarele condiii:
a) folosete n mod sistematic experi de nivel internaional pentru evaluarea i acceptarea spre
publicare a lucrrilor tiinifice, inclusiv didactice, pe care le public;
b) se afl printre primele edituri la nivel mondial din punct de vedere al prestigiului n domeniul sau
grupul de domenii respectiv;
c) asigur diseminarea publicaiilor ctre principalele biblioteci publice i universitare din ntreaga
lume i prin principalele librrii on - line;
d) ndeplinete standardul stabilit de CNCS privind publicarea, ntr-o perioad de timp anterioar
lurii n considerare, a unui numr minim de cri tiinifice care sunt fiecare prezente, conform
cataloagelor relevante, ntr-un numr minim din bibliotecile universitilor din lista stabilit potrivit
art. 216 alin. (2) lit. f) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011; acest standard se adopt prin decizie
a CNCS i se public pe site - ul web al CNCS.
(2) Pentru domeniul fundamental tiine sociale, CNCS elaboreaz lista editurilor considerate ca edituri
cu prestigiu internaional, cuprinznd maximum 200 de edituri, pe baza propunerii panelului pe domeniul
fundamental tiine sociale din cadrul Consiliului Naional de Atestare a Titlurilor, Diplomelor i
Certificatelor Universitare, denumit n continuare CNATDCU.
(3) Listele editurilor cu prestigiu internaional prevzute la alin. (2) se adopt prin decizie a CNCS i se
public pe site - ul CNCS.
(4) Domeniile incluse n domeniul fundamental prevzut la alin. (2) sunt cele prevzute de anexa nr. 2 la
Regulamentului de organizare i funcionare a Consiliului Naional de Atestare a Titlurilor, Diplomelor i
Certificatelor Universitare i a structurii acestuia.
Art. 8. - (1) O editur cu prestigiu recunoscut, din punct de vedere al publicaiilor tiinifice, se
consider a fi o editur care ndeplinete cumulativ cel puin urmtoarele condiii:
a) folosete n mod sistematic experi pentru evaluarea i acceptarea spre publicare a lucrrilor
tiinifice, inclusiv didactice, pe care le public;
b) se afl printre primele edituri la nivel naional din punct de vedere al prestigiului n domeniile pe
care le acoper;
c) asigur diseminarea publicaiilor ctre principalele biblioteci publice i universitare din ar.
(2) n cadrul unei edituri se pot recunoate numai unele serii/colecii, caz n care prevederile referitoare la
recunoaterea editurii se aplic numai respectivelor serii/colecii.
[{*}] (3) Se stabilete cte o list a editurilor considerate ca edituri cu prestigiu recunoscut pentru fiecare
dintre urmtoarele domenii sau grupe de domenii:
a) tiine juridice;
b) tiine militare, informaii i ordine public;
c) tiine economice;
d) sociologie;
e) tiine politice i administrative;
f) tiine ale comunicrii;

g) psihologie;
h) tiine ale educaiei;
i) educaie fizic i sport.
(alineat modificat prin art. I pct. 2 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3697/2012, n vigoare de la 7 mai 2012)
(4) Fiecare dintre listele prevzute la alin. (3) va include maximum 10 edituri.
(5) Listele prevzute la alin. (3) se elaboreaz de ctre comisiile de specialitate din cadrul CNATDCU, se
aprob prin decizie a panelului de tiine sociale din cadrul CNATDCU i se public pe site - ul
CNATDCU.
Art. 9. - (1) O revist tiinific cu prestigiu recunoscut, din punct de vedere al publicaiilor tiinifice,
se consider a fi o revist care ndeplinete cumulativ cel puin urmtoarele condiii:
a) folosete n mod sistematic experi pentru evaluarea i acceptarea spre publicare a lucrrilor
tiinifice pe care le public;
b) se afl printre primele reviste la nivel naional din punct de vedere al prestigiului n domeniile
respective;
c) asigur diseminarea publicaiilor ctre principalele biblioteci publice i universitare din ar.
[{*}] (2) Se stabilete cte o list a revistelor tiinifice cu prestigiu recunoscut pentru fiecare dintre
urmtoarele domenii sau grupe de domenii:
a) tiine juridice;
b) tiine militare, informaii i ordine public;
c) tiine economice;
d) sociologie;
e) tiine politice i administrative;
f) tiine ale comunicrii;
g) psihologie;
h) tiine ale educaiei;
i) educaie fizic i sport.
(alineat modificat prin art. I pct. 3 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3697/2012, n vigoare de la 7 mai 2012)
(3) Fiecare dintre listele prevzute la alin. (2) va include maximum 15 reviste.
(4) Listele prevzute la alin. (2) se elaboreaz de ctre comisiile de specialitate din cadrul CNATDCU, se
aprob prin decizie a panelului de tiine sociale din cadrul CNATDCU i se public pe site - ul
CNATDCU.
iulie 2011)
[{*}] [- Act satelit -] anexa nr. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 4692/2011, nlocuit prin art. I din Ordinul
M.E.C.T.S. nr. 3994/2012 - pt. modificarea anexei nr. 1 la Ordinul M.E.C.T.S. nr. 4.692/2011 privind
aprobarea standardelor minimale necesare si obligatorii ...
ANEXA Nr. 1
(anexa nr. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 4692/2011, n aplicarea Legii nr. 1/2011, nlocuit prin art. I din
Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3994/2012, n vigoare de la 17 mai 2012)
STANDARDE MINIMALE
aferente panelului pe domenii fundamentale P5 - Arte i tiine umaniste din cadrul Consiliului
Naional de Atestare a Titlurilor, Diplomelor i Certificatelor Universitare
1. Filologie
n reprezint numrul de autori ai unei publicaii la care candidatul este autor sau coautor.
Crile/Ediiile/Corpusurile/Lucrrile/Volumele colective/Volumele conferinelor luate n
considerare sunt exclusiv cele publicate la edituri cu prestigiu internaional sau la edituri clasificate
de Consiliul Naional al Cercetrii tiinifice (CNCS) n categoria A sau B, cu excepia crii de
unic autor bazate pe teza de doctorat,
O publicaie se ncadreaz la un singur indicator, lundu-se n considerare ncadrarea cea mai
favorabil candidatului.

Elementul
pentru care se
Indicatorul Denumirea indicatorului Punctajul
acord
punctajul
I1 Carte de specialitate de unic autor (nu se iau n considerare 25 Pe carte
coleciile de articole)
I2 Carte de unic autor cu caracter didactic 20 Pe carte
I3 Ediie critic filologic sau corpus de texte editate critic 20/n Pe publicaie
I4 Coautor la lucrri filologice fundamentale (de exemplu, 0,1 x p/n Pe lucrare
Gramatica limbii. . ., tratate de istorie literar, atlase
lingvistice, atlase etnografice, dicionare etc); candidatul a
participat la redactarea a p pagini din lucrare, ca unic autor
(n=1) sau ntr-un grup de n autori.
I5 Carte de unic autor bazat pe teza de doctorat 25 Pe carte
I6 Studiu de specialitate publicat n reviste indexate ISI, n 20/n Pe studiu
reviste indexate ERIH i clasificate n categoriile INT1 sau
INT2 ori n reviste clasificate de CNCS n categoria A
I7 Studiu de specialitate publicat n reviste indexate ERIH i 15/n Pe studiu
clasificate n categoria NAT
I8 Studiu de specialitate publicat n reviste clasificate de CNCS 10/n Pe studiu
n categoria B
I9 Studiu de specialitate publicat n reviste clasificate de CNCS 5/n Pe studiu
n categoria C
I10 Studiu publicat n volume colective aprute la edituri cu 10/n Pe studiu
prestigiu internaional din strintate sau n volumele unor
conferine internaionale din strintate
I11 Studiu publicat n volume colective sau n volumele unor 5/n Pe studiu
conferine care nu se ncadreaz n cele de la indicatorul I10
I12 Citarea n cri publicate la edituri cu prestigiu internaional 2 Pe citare
din strintate; n reviste indexate ISI; n reviste indexate
ERIH i clasificate n categoriile INT1 sau INT2; sau n
reviste clasificate de CNCS n categoria A

Criteriul Denumirea criteriului
cercettor tiinific gradul cercettor tiinific gradul
I, abilitare II
C1 Carte de unic autor bazat pe Publicarea crii Nu se aplic.
teza de doctorat I5
C2 Suma punctajului pentru >70 >50
indicatorii I1 - I4
indicatorii I6 - I11
C4 Punctajul pentru indicatorul I12 >15 Nu se aplic.
2. Filosofie
n reprezint numrul de autori ai unei publicaii la care candidatul este autor sau coautor, respectiv
numrul de traductori/editori ai unei publicaii la care candidatul este traductor/editor.
Pentru Filosofie, bazele de date internaionale recunoscute sunt urmtoarele:
Nr.
crt.
2. ERIH http://www.esf.org
7. ProjectMuse http://muse.jhu.edu/

Elementul
pentru care
se acord
punctajul
I1 Monografie de autor pe o tem important a filosofiei sau 30/n Pe publicaie
lucrare de sintez - publicate la edituri cu prestigiu internaional
sau la edituri clasificate de CNCS n categoria A ori B
I2 Manual sau tratat pe teme din domeniul de specialitate al 30/n Pe publicaie
candidatei/candidatului
I3 Traducerea sau editarea critic a unei opere fundamentale a 20/n Pe publicaie
filosofiei universale sau o antologie
I4 Studiu publicat n reviste de specialitate indexate n bazele de 15/n Pe publicaie
date internaionale recunoscute, din domeniul filosofiei sau din
domeniile apropiate (de exemplu, Istoria i filosofia tiinei,
Antropologie, Studii culturale etc), ori studiu publicat n
volume aprute la edituri cu prestigiu internaional sau articol
publicat ntr-o enciclopedie, editat n strintate la edituri cu
prestigiu internaional
I5 Studiu publicat n reviste de specialitate clasificate de CNCS n 10/n Pe publicaie
categoria A sau B ori studiu publicat n volume colective
aprute la edituri clasificate de CNCS n categoria A sau B ori
articol publicat ntr-o enciclopedie sau ntr-un dicionar aprute
la edituri clasificate de CNCS n categoria A ori B
I6 Comunicare la conferin internaional (simpozion, workshop 10/n Pe comunicare
etc.) cu comitet de selecie sau sistem peer review
I7 Comunicare la conferin organizat de un centru de cercetare 5/n Pe comunicare
sau de o societate academic din Romnia

I, abilitare II
C1 Numrul crilor prevzute la >2 >1
indicatorul I1
C2 Suma punctajului pentru > 90 > 50
indicatorii I1 - I3
indicatorul I4
C4 Suma punctajului pentru >110 > 70
indicatorii I4 i I5
indicatorii I6 i I7

3. Istorie i studii culturale

Crile/Traducerile/Ediiile/Antologiile/Crestomaiile/Volumele colective luate n considerare sunt

exclusiv cele publicate la edituri cu prestigiu internaional ori la edituri clasificate de CNCS n
categoria A sau B, cu excepia crii de unic autor bazate pe teza de doctorat.
n reprezint numrul de autori ai unei publicaii la care candidatul este autor sau coautor.
Pentru Istorie i studii culturale, bazele de date internaionale recunoscute sunt urmtoarele:
Nr.
crt.
1. ISI
2. ERIH
3. Scopus
4. EBSCO
5. JSTOR
6. ProQuest
7. ProjectMuse
Se acord urmtoarele punctaje, pe publicaie:

I1 Carte de unic autor bazat pe teza de doctorat 25
I2 Carte de unic autor cu caracter de manual universitar sau tratat 35/n
I3 Carte cu caracter de monografie, publicat la o editur de prestigiu internaional 90/n
din strintate
I4 Carte cu caracter de monografie, publicat la o editur clasificat de CNCS n 70/n
categoria A sau la o editur de prestigiu internaional din ar
I5 Carte cu caracter de monografie, publicat la o editur clasificat de CNCS n 40/n
categoria B
I6 Traducere i ngrijire dintr-un text surs, cu n persoane care particip la 30/n
traducere i ngrijire
I7 Ediie critic la o oper fundamental, cu n editori 30/n
I8 Ediie de documente, cu n editori 30/n
I9 Antologie/Crestomaie de texte; traducerea unei cri aparinnd patrimoniului 15/n
cultural universal; coordonare de volum colectiv
I10 Studii n reviste indexate ISI sau ERIH i clasificate n categoriile INT1 ori 30/n
INT2 sau n alte baze de date internaionale recunoscute ori publicate n volume
colective publicate la edituri cu prestigiu internaional din strintate
I11 Studii n reviste tiinifice clasificate de ctre CNCS n categoria A sau 20/n
publicate n volume colective la edituri clasificate de CNCS n categoria A ori
la edituri de prestigiu internaional din ar

I12 Studii n reviste tiinifice clasificate de ctre CNCS n categoria B sau 10/n
publicate n volume colective la edituri clasificate de CNCS n categoria B;
raport de campanie arheologic prezentat ntr-un for academic

profesor universitar, confereniar
cercettor tiinific universitar, cercettor
gradul I, abilitare tiinific gradul II
C1 Carte de unic autor bazat pe Publicarea crii Publicarea crii
teza de doctorat
C2 Suma punctajelor pentru 100 50
indicatorii I2 - I8 i I10 - I12
C3 Punctajul total pentru indicatorii 300 200
I1 - I12
4. Teologie
4.1. Condiii
Editurile recunoscute sunt cele clasificate de CNCS n categoria A sau B i editurile centrelor
bisericeti n care exist o facultate de teologie cu coal doctoral.
Revistele teologice naionale recunoscute sunt cele editate de centrele bisericeti n care exist o
facultate de teologie cu coal doctoral.
Bazele internaionale de date recunoscute sunt:
Nr.
crt.
1. ATLA http://atla.com/
2. Religion and Theological Abstracts http://rtabstracts.org/
3. ISI Web of Knowledge http://webofknowledge.corn/
4. ERIH http://www.esf.org/
5. Scopus http://scopus.com/
6. EBSCO http://ebscohost.com/
7. JSTOR http://jstor.org/
8. ProQuest http://proquest.com/
9. Project Muse http://muse.jhu.edu/
10. CEEOL http://www.ceeol.com
Confereniar/CSII - Punctaj minimal: 69 de puncte

1. S dein titlul de doctor n teologie n disciplina/disciplinele nscrise n postul didactic pentru care
candideaz
2. Trei (3) cri de autor publicate la edituri de prestigiu, din care 2 (dou) s se ncadreze tematic n
propriul culoar de expertiz teologic sau n propria linie de cercetare (3 x 15 = 45 p). n cazul publicrii
unei cri ntr-o limb strin (inclusiv teza de doctorat) se echivaleaz un studiu i o comunicare de la

criteriile 3 i 4.
3. Dousprezece (12) studii, din care cinci (5) s se ncadreze tematic n propriul culoar de expertiz
teologic sau n propria linie de cercetare, iar unu (1) publicat n reviste de specialitate din strintate (11
x 1 + 1 x 3 = 14 p)
4. ase (6) comunicri tiinifice publicate n volume colective, din care cel puin trei (3) s se
ncadreze tematic n propriul culoar de expertiz teologic sau n propria linie de cercetare i cel puin
dou (2) s fi fost prezentate la ntruniri internaionale i publicate n volume colective n strintate (4 x
1 + 2 x 3 = 10 p)
Profesor/CSI - Punctaj minimal: 106 puncte

1. S dein titlul de doctor n teologie n disciplina/disciplinele nscrise n postul didactic pentru care
candideaz
2. Patru (4) cri de autor publicate la edituri de prestigiu, din care trei (3) s se ncadreze tematic n
propriul culoar de expertiz teologic sau n propria linie de cercetare (4 x 15 = 60 p)
n cazul publicrii unei cri ntr-o limb strin (inclusiv teza de doctorat) se echivaleaz un studiu i
o comunicare de la criteriile 3 i 4.
3. Optsprezece (18) studii, din care cel puin apte (7) s se ncadreze tematic n propriul culoar de
expertiz teologic sau n propria linie de cercetare, iar trei (3) publicate n reviste de specialitate din
strintate (15 x 1 + 3 x 3 = 24 p)
4. Opt (8) comunicri tiinifice publicate n volume colective, din care cel puin cinci (5) s se
ncadreze tematic n propriul culoar de expertiz teologic sau n propria linie de cercetare i cel puin trei
(3) s fi fost prezentate la ntruniri internaionale i publicate n volume colective n strintate (5 x 1 + 3
x 3 = 14 p)
5. Prestigiul i recunoaterea n comunitatea academic naional i internaional [visiting professor,
membru n comisii de dialog teologic, interconfesional i interreligios, membru n comisii academice de
specialitate, membru n colectivele redacionale ale unor reviste de specialitate din strintate, referent
tiinific al unor edituri de prestigiu, premii i distincii academice naionale i internaionale etc. (cel
puin 4; 4 x 2 = 8 p)]
5. Arhitectur i urbanism
- n reprezint:
numrul de autori ai unei publicaii sau expoziii la care candidatul este autor sau coautor;
numrul de editori/coordonatori ai unei publicaii la care candidatul este editor/coordonator;
numrul de autori ai unui proiect.

Elementul
pentru care se
acord
punctajul
I1 Cri de autor publicate la edituri cu prestigiu internaional 20/n Pe carte
I2 Crti de autor publicate la edituri/n colecii clasificate n 10/n Pe carte
categoria A de ctre CNCS
I3 Cri de autor publicate la edituri/n colecii clasificate n 5/n Pe carte
categoria B de ctre CNCS
I4 Articole in extenso n reviste tiinifice cotate ISI avnd un 20 x s/n Pe articol
scor relativ de influen s

I5 Articole in extenso n reviste tiinifice indexate n ISI Arts & 10/n Pe articol
Humanities Citation Index sau n reviste tiinifice indexate
ERIH i clasificate n categoria INT1 sau INT2 n acest index
I6 Articole in extenso n reviste tiinifice indexate ERIH i 5/n Pe articol
clasificate n categoria NAT n acest index sau n reviste
clasificate n categoria A de ctre CNCS
I7 Articole in extenso n reviste tiinifice clasificate n categoria 2/n Pe articol
B de ctre CNCS
I8 Studii in extenso publicate n volume colective aprute la 10/n Pe studiu
edituri cu prestigiu internaional
I9 Studii in extenso publicate n volume colective aprute la 5/n Pe studiu
edituri/n colecii clasificate n categoria A de ctre CNCS
I10 Studii in extenso publicate n volume colective aprute la 2,5/n Pe studiu
edituri/n colecii clasificate n categoria B de ctre CNCS
I11 Publicaii in extenso n lucrri ale conferinelor tiinifice de 10/n Pe publicaie
arhitectur i urbanism, restaurare, teorie i istorie,
recunoscute de comisia de specialitate a Consiliului Naional
de Atestare a Titlurilor, Diplomelor i Certificatelor
Universitare (CNATDCU), la care autorul a participat
(participarea cu comunicare proprie, dar nepublicat in
extenso din motive independente de autor se coteaz cu
jumtate din punctaj)
I12 Proiect de arhitectur sau de restaurare, autorizat i edificat, 10/n Pe proiect
cu component de cercetare
I13 Proiecte urbanistice zonale avizate i implementate, cu 10/n Pe proiect
component de cercetare
I14 Premii obinute pentru concursuri internaionale de proiecte, 50/n Pe premiu
organizate potrivit regulamentului UNESCO - UIA, girate de
UIA (Union Internationale des Architectes) i publicate pe
site-ul web al UIA, OAR (Ordinul Arhitecilor din Romnia),
UAR (Uniunea Arhitecilor din Romnia); la concursuri
internaionale organizate de AEEA (Association Europeenne
pour l'Enseignement de l'Architecture), RIBA (Royal Institute
of British Architects) sau de Architects Council of Europe,
precum i de alt instituie de profil, de nivel mondial sau
continental, a breslei arhitecilor
I15 Premii obinute pentru concursuri naionale de proiecte, 30/n Pe premiu
organizate potrivit regulamentului UNESCO - UIA i girate
de OAR (Ordinul Arhitecilor din Romnia) i publicate pe
site-ul web al OAR, sau premii obinute la Bienala de
Arhitectur de la Bucureti
I16 Nominalizri obinute la Bienala de Arhitectur de la 20/n Pe premiu
Bucureti sau premii obinute la alte concursuri naionale ori
regionale de arhitectur i urbanism recunoscute de comisia
de specialitate a CNATDCU, precum i alte forme de
recunoatere de ctre breasl, Academia Romn, instituii de

prestigiu naional i internaional

I17 Profesor asociat/visiting/cadru didactic universitar la o 10/n Pe
universitate din strintate, pentru o perioad de cel puin o nominalizare/
lun; efectuarea unui stagiu postdoctoral cu o durat de cel premiu
puin un semestru la o universitate din strintate; sau
obinerea unei diplome de master ori de doctor la o
universitate din strintate recunoscut/acreditat
I18 Membru de jurii de competiii naionale i internaionale de 5 Pe stagiu/titlu/
profil; membru/expert n comisii de specialitate judeene i participare
naionale ale statului romn n domeniul arhitecturii,
urbanismului, patrimoniului; funcii precum cea de arhitect -
ef sau ef de comisie de urbanism la nivel local sau naional
I19 Expoziii organizate n ar sau n strintate n calitate de 10/n Pe expoziie
autor/curator

I, abilitare II
Suma punctajului pentru
C1 > 60 > 40
indicatorii I1 - I17
Suma punctajului la indicatorul
C2 > 20 > 10
I11
Suma punctajelor la indicatorii
C3 > 20 > 10
I14 - I18
C4 indicatorii I1 - I19 (punctajul >100 > 60
total)
6. Arte vizuale
Definiii i condiii generale

Dac anul n care se depune dosarul este a, ultimii 5 ani se consider a fi anii calendaristici a - 1, .
. ., a - 5, la care se adaug perioada scurs din anul a.
Pentru Arte vizuale, bazele de date internaionale recunoscute sunt urmtoarele:

Nr.
crt.
8. Arts and Humanities Citation Index http://www.thomsonscientific.com/cgi-
bin/jrnlst/jloptions.cgi?PC=H
6.1. Teoreticieni
6.1.1. Definiii i condiii
Crile, cataloagele, dicionarele, antologiile sau volumele luate n considerare (pentru indicatorii I2 -
I14) sunt cele publicate la edituri cu prestigiu internaional sau la edituri clasificate de ctre CNCS n
categoria A sau B, precum i la edituri recunoscute de comunitatea de specialitate.
Articolele i studiile luate n considerare (pentru indicatorii I1, I5) sunt cele publicate n reviste
indexate n bazele de date internaionale recunoscute sau n reviste clasificate de ctre CNCS n categoria
A sau B, precum i cele care se bucur de recunoatere n comunitatea de specialitate.
Elementul
pentru care se
acord
punctajul
I1 Articole tiinifice publicate n reviste de specialitate 4 Pe articol
I2 Capitole de cri 4 Pe capitol
I3 Studii publicate n volume colective (acte ale unor conferine 4 Pe studiu
internaionale sau naionale cu comitet de selecie sau sistem
peer review, volume cu mai muli autori, cataloage tiinifice
de expoziii etc.)
I4 Studiu introductiv la volume colective internaionale sau 4 Pe studiu
naionale
I5 Recenzii n publicaii specializate sau publicaii de cultur 2 Pe recenzie
I6 Fie de dicionar 3 Pe fi
I7 Cri de autor (monografii, ediii critice de texte cu studiu 15 Pe carte
introductiv, sinteze, studii teoretice)
I8 Cri realizate n colectiv, cu n autori 15/n Pe carte
I9 Catalog raisonne, catalogul tiinific al unei expoziii 15 Pe catalog
I10 Dicionar de specialitate la care candidatul este autor 15 Pe dicionar
I11 Dicionar de specialitate la care candidatul este coordonator 8 Pe dicionar
I12 Cri cu caracter didactic/cursuri 10 Pe carte

I13 Cri coordonate; antologii de texte nsoite de adnotri i 8 Pe carte

studii introductive
I14 Traduceri de texte fundamentale n disciplina candidatului 4 Pe carte
I15 Keynote speaker la conferine, organizator de panel 2 Pe conferin
I16 Moderator de panel/eveniment naional sau internaional 1 Pe
panel/eveniment
I17 Lucrri prezentate la conferine naionale sau internaionale 3 Pe lucrare
prezentat
I18 Participarea la proiecte de cercetare 10 Pe proiect
I19 Tutoriale, seminare, ndrumri pentru lucrri de 10 Pe activitate
seminar/cercetare; ndrumri ale unor lucrri de diplom sau
master (chiar dac nu n calitate de ndrumtor direct);
ndrumarea studenilor n organizarea de evenimente
tiinifice etc.
6.1.2. Standarde minimale


I, abilitare II
C1 Numrul de articole/studii >7 >4
prevzute la indicatorii I1 - I4
C2 Numrul de cri prevzute la >3, din care o carte > 2, din care o carte
indicatorii I7 - I14 reprezentnd teza de doctorat reprezentnd teza de doctorat
revzut n vederea revzut n vederea
publicrii publicrii
C3 Numrul de conferine la care a > 6, din care: > 3, din care:
contribuit cu activitile > 2 internaionale >1 internaionale
prevzute la indicatorii I15 - I17, > 4 naionale > 2 naionale
n ultimii 5 ani
C4 Numrul de activiti prevzute >1 >1
la indicatorii I18 i I19
C5 Punctajul total (suma punctajului > 100 >70
pentru indicatorii I1 - I19)
6.2. Practicieni:
6.2.1. Definiii i condiii
Publicaiile luate n considerare (pentru indicatorii I1 - I5) sunt cele aprute la edituri/reviste cu
prestigiu internaional sau clasificate de ctre CNCS n categoria A sau B, precum i la edituri/reviste
recunoscute de comunitatea de specialitate.
Se consider a fi evenimente expoziionale de nivel internaional expoziiile personale sau
participrile la expoziii de anvergur organizate de mari muzee sau galerii de prim rang pe plan

internaional; participrile la bienale sau evenimente comparabile cu tradiie i/sau prestigiu recunoscut.
Se consider a fi evenimente expoziionale de nivel naional/local expoziiile personale sau de grup
organizate de muzee, galerii (inclusiv galerii private), instituii care se bucur de recunoatere
naional/local.
Se consider echivalente ale evenimentului expozitional o lucrare de restaurare, scenografia sau
costumele pentru un spectacol, realizarea unui prototip n design, o prezentare de mod, manifestri cu
caracter interdisciplinar, calitatea de curator al unei expoziii sau alte asemenea proiecte.
Elementul
pentru care
se acord
punctajul
I1 Texte de autor (n reviste de specialitate, cataloage etc), 2 Pe text
contribuii la publicaii/volume colective
I2 Contribuii la publicaii/volume colective 2 Pe text
I3 Cri de autor, cataloage de expoziie 10 Pe
carte/catalog
I4 Volume editate 8 Pe volum
I5 Cri cu caracter didactic/suporturi de curs 10 Pe
carte/suport
I6 Eveniment expoziional cu caracter retrospectiv, de nivel 10 Pe
internaional eveniment
expoziional
I7 Eveniment expoziional personal, de nivel internaional 8 Pe
eveniment
expoziional
I8 Eveniment expoziional de grup, de nivel internaional 4 Pe
eveniment
expoziional
I9 Eveniment expoziional cu caracter retrospectiv, de nivel 8 Pe
naional/local eveniment
expoziional
I10 Eveniment expoziional personal, de nivel naional/local 4 Pe
eveniment
expoziional
I11 Eveniment expoziional de grup, de nivel naional/local 2 Pe
eveniment
expoziional
I12 Participarea la proiecte de cercetare 10 Pe proiect
I13 Tutoriale, seminare, ndrumri pentru lucrri de 10 Pe activitate
seminar/cercetare, creaie, restaurare; ndrumri ale unor lucrri
de diplom sau master (chiar dac nu n calitate de ndrumtor
direct); ndrumarea studenilor n organizarea de expoziii etc.
6.2.2. Standarde minimale

Urmtoarele standarde trebuie ndeplinite cumulativ

I, abilitare II
C1 Numrul de texte prevzute la >6 >4
indicatorii I1 i I2
C2 Numrul de cri prevzute la >2, din care o carte >1
indicatorii I3, I4 i I5 reprezentnd teza de doctorat
revzut n vederea
publicrii
C3 Numrul de evenimente >1 >1
expoziionale personale cu
caracter retrospectiv ntr-un
spaiu cu relevan
naional/internaional n
ultimii 5 ani
expoziionale de nivel
internaional n ultimii 5 ani
expoziionale personale de nivel
naional/local n ultimii 5 ani
expoziionale colective de nivel
naional/local n ultimii 5 ani
C7 Numrul de activiti prevzute >1 >1
la indicatorii I12 i I13
C8 Punctaj total (suma punctajului > 100 >70
7. Artele spectacolului
7.1. Teatru, coregrafie, cinematografie i media
7.1.1. Practicieni
7.1.1.1. Definiii i condiii
n cazul creaiilor artistice (teatru, film) calitatea de autor este individual (regizor, actor, scenograf i
altele asemenea), indiferent de caracterul colectiv al creaiei.
n cazul publicaiilor (cri, articole) cu n autori, punctajul se mparte la n.
Elementul
Indicatorul Denumirea indicatorului Punctajul pentru care se
acord punctajul
I1 Film i documentar de lung metraj n calitate de regizor 30 Pe film

I2 Cri de autor pe teme eseniale din domeniul de 30/n Pe carte

specialitate, publicate la edituri cu prestigiu naional i
internaional sau la edituri clasificate de CNCS n categoria
A ori B:
- curs/manual/tratat;
- monografie de autor (pe o tem important a domeniului);
- lucrare de sintez (prezint situaia actual a disciplinei
conexe postului pentru care concureaz);
- comentariu analitic (la opere fundamentale ale
domeniului).
I3 Traducerea i editarea critic a unei opere fundamentale sau 20/n Pe traducere
a unei antologii pe teme eseniale din domeniul de
specialitate
I4 Creaii artistice realizate n calitate de scenarist, dramaturg, 20 Pe creaie/proiect
regizor, director de imagine, actor, coregraf, scenograf,
montor, sound designer, light designer i orice alte proiecte
ncadrate domeniului care intr sub incidena drepturilor de
autor sau a drepturilor conexe
I5 Studii sau articole publicate n reviste de specialitate Arts & 15/n Pe publicaie
Humanities indexate n baze de date internaionale; studii
introductive publicate n volume colective de specialitate
(inclusiv volumele conferinelor) publicate la edituri cu
prestigiu internaional
I6 Premii internaionale 15 Pe premiu
I7 Studii i articole publicate n reviste tiinifice clasificate de 10/n Pe publicaie
CNCS n categoria A sau n volume colective publicate la
edituri clasificate de CNCS n categoria A; studii
(inclusiv volumele conferinelor) publicate la edituri
clasificate de CNCS n categoria A
I8 Comunicri la conferine internaionale (simpozion, 10/n Pe comunicare
workshop etc.) cu comitet de selecie sau sistem peer
review
I9 Scenarii originale i piese de teatru publicate 10/n Pe scenariu/pies
de teatru
I10 Editare i coordonare de carte (inclusiv antologii de texte) n 10/n Pe carte
Romnia sau n strintate
I11 Serii de emisiuni radio/TV, n calitate de autor, cu teme 10/n Pe serie
specifice domeniului, la posturi cu acoperire
naional/internaional
I12 Susinerea unui workshop la nivel internaional 10 Pe workshop
I13 Selecia creaiei artistice la festivaluri i evenimente din 10 Pe
strintate sau din Romnia de nivel internaional; membru festival/eveniment
n jurii pentru festivaluri i evenimente de nivel
internaional

CNCS n categoria B sau n volume colective publicate la

edituri clasificate de CNCS n categoria B; studii
(inclusiv volumele conferinelor), articole publicate in
enciclopedii sau dicionare publicate la edituri clasificate de
CNCS n categoria B
I15 Comunicri la conferine, simpozioane, workshopuri etc. 5/n Pe comunicare
organizate n Romnia
I16 Susinerea unui workshop la nivel naional 5 Pe workshop
I17 nregistrri ale operelor proprii pe orice suport (CD, DVD) 5 Pe ediie
intrate n circuit public
I18 Premii naionale 5 Pe premiu
I19 Selecia la festivaluri i evenimente artistice din Romnia 5 Pe creaie artistic
(de nivel local sau naional) - se puncteaz o singur dat
evenimentul cel mai important; membru n jurii pentru
festivaluri i evenimente de nivel naional
I20 Cronici, recenzii i citri ale creaiilor artistice, ale crilor 3 Pe
i lucrrilor de specialitate n bibliografii, reviste de cronic/recenzie/
specialitate, periodice de cultur, emisiuni de radio i TV, citare
pagini web (altele dect cele personale) - nivel internaional
I21 Difuzri ale operelor proprii prin canale media (TV, radio, 3 Pe difuzare
preluri internet) radio/TV/ pe
pagina web
I22 Cronici, recenzii i citri ale creaiilor artistice, ale crilor 1 Pe
i lucrrilor de specialitate n bibliografii, reviste de cronic/recenzie/
specialitate, periodice de cultur, emisiuni de radio i TV, citare
pagini web (altele dect cele personale) - nivel naional, cu
relevan n contextul domeniului
7.1.1.2. Standarde minimale
Standardul pentru
Standardul pentru
profesor universitar,
Criteriul Denumirea criteriului confereniar universitar,
cercettor tiinific
cercettor tiinific gradul II
gradul 1, abilitare
C1 Numr de creaii artistice >4 >3
prevzute la indicatorii I1 i I4
C2 Numr de cri de autor prevzute > 2, din care cel puin un Cel puin un curs/manual/tratat
la indicatorul I2 curs/manual/tratat
C3 Punctaj total (suma punctajului >230 >150
7.1.2. Teoreticieni
7.1.2.1. Definiii
n cazul publicaiilor (cri, articole) cu n autori, punctajul se mparte la n.

n cazul cronicilor, recenziilor, citrilor, al difuzrilor i al premiilor, punctajul nu se mparte la

numrul de autori.
Pentru Teatru, coregrafie, cinematografie i media, bazele de date internaionale recunoscute sunt cele
din domeniul Arts&Humanities i domeniile conexe.
Elementul
pentru care se
acord
punctajul
I1 Cri de autor pe teme eseniale din domeniul de specialitate, 30/n Pe carte
publicate la edituri cu prestigiu naional i internaional sau la
edituri clasificate de CNCS n categoria A ori B:
- curs/manual/tratat;
- monografie de autor (pe o tem important a
domeniului);
- lucrare de sintez (prezint situaia actual a disciplinei
conexe postului pentru care concureaz);
- comentariu analitic (la opere fundamentale ale
domeniului)
I2 Traducerea i editarea critic a unei opere fundamentale sau a 20/n Pe traducere
unei antologii pe teme eseniale din domeniul de specialitate
I3 Studii sau articole publicate n reviste de specialitate indexate 15/n Pe publicaie
n baze de date internaionale recunoscute; studii introductive
publicate n volume colective de specialitate (inclusiv
volumele conferinelor) publicate la edituri cu prestigiu
internaional
CNCS n categoria A sau n volume colective publicate la
edituri clasificate de CNCS n categoria A; studii introductive
volumele conferinelor) publicate la edituri clasificate de
CNCS n categoria A
CNCS n categoria B sau n volume colective publicate la
edituri clasificate de CNCS n categoria B; studii introductive
volumele conferinelor), articole publicate n enciclopedii sau
dicionare publicate la edituri clasificate de CNCS n
categoria B
I6 Comunicri la conferine internaionale (simpozion, 10/n Pe comunicare
workshop etc.) cu comitet de selecie sau sistem peer review
I7 Scenarii originale i piese de teatru publicate 10/n Pe
scenariu/pies de
teatru
I8 Editare i coordonare de carte (inclusiv antologii de texte) n 10/n Pe carte
Romnia sau n strintate

I9 Serii de emisiuni radio/TV, n calitate de autor, cu teme 10/n Pe serie

specifice domeniului, la posturi cu acoperire
naional/internaional
I10 Premii internaionale 15 Pe premiu
I11 Comunicri la conferine, simpozioane, workshopuri etc. 5/n Pe comunicare
organizate n Romnia
I12 Cronici, recenzii i citri ale crilor i lucrrilor de 5 Pe
specialitate n bibliografii, reviste de specialitate, periodice de cronic/recenzie/
cultur, emisiuni de radio i TV, pagini web (altele dect cele citare
personale) - nivel internaional
I13 Premii naionale 5 Pe premiu
I14 Difuzri prin canale media (TV, radio, preluri internet) 3 Pe difuzare
radio/TV/pe
pagina web
I15 Cronici, recenzii i citri ale crilor i lucrrilor de 3 Pe
specialitate n bibliografii, reviste de specialitate, periodice de cronic/recenzie/
cultur, emisiuni de radio i TV, pagini web (altele dect cele citare
personale) - nivel naional
I16 Membru n jurii la manifestri de prestigiu internaional 10
I17 Membru n jurii la manifestri de prestigiu naional 5

I, abilitare II
C1 Numr de cri de autor > 3, din care un >2, din care un
prevzute la indicatorul I1 curs/manual/tratat curs/manual/tratat
indicatorii I3 - I5
C3 Punctajul total (suma punctajului >230 >150
7.2. Muzic
Pentru Muzic, bazele de date internaionale recunoscute sunt urmtoarele:

Nr.
crt.
1 ISI Web of Knowledge www.webofknowledge.com
8. RILM (Music Literature) www.rilm.org
7.2.1. Interprei i compozitori

7.2.1.1. Definiii
n indic numrul de autori ai unei publicaii sau partituri la care candidatul este autor, coautor sau
compozitor.
Elementul
pentru care
se acord
punctajul
I1 Concert/Recital/Spectacol n calitate de compozitor, dirijor, 6 Pe
solist, membru n formaie cameral pn la 10 persoane, concert/recital/
susinut: spectacol
n strintate, n festivaluri internaionale cu tradiie,
concerte n cadrul stagiunilor permanente ale instituiilor
profesioniste (opere, filarmonici, orchestre de radiodifuziune);
n Romnia, n festivaluri de mare prestigiu, cu tradiie i
participare consistent internaional; n stagiunile instituiilor
de prestigiu i cu vizibilitate internaional
I2 Concert/Recital/Spectacol n calitate de compozitor, dirijor, 1 Pe
solist, membru n formaie cameral pn la 10 persoane, concert/recital/
susinut: spectacol
n strintate, n stagiuni organizate de societi
filarmonice, primrii, asociaii, muzee
n Romnia, n stagiunile filarmonicilor din ar, n
festivaluri naionale, n stagiuni organizate de primrii i muzee
I3 DVD cu nregistrare live a produciei artistice proprii (cea 45 de 20 Pe ediie
minute), pentru candidaii din domeniul interpretrii muzicale
I4 Manual, tratat sau suport de curs, pentru candidaii din 20/n Pe carte
domeniul compoziiei muzicale
I5 Carte de teorii ale interpretrii, respectiv ale compoziiei, 40/n Pe carte
publicat la edituri cu prestigiu internaional sau la edituri
clasificate de CNCS n categoria A ori B
I6 Studii sau articole publicate n reviste de specialitate indexate 10/n Pe studiu
n bazele de date internaionale recunoscute sau clasificate de
CNCS n categoria A ori B; studii/studii introductive publicate

n volume colective de specialitate sau volume ale
conferinelor, editate de edituri cu prestigiu internaional ori la
edituri clasificate de CNCS n categoria A sau B
I7 Partitur publicat de edituri internaionale, partitur comandat 10/n Pe
de instituii/asociaii muzicale de prestigiu (internaionale i partitur/ediie
naionale), partitur achiziionat de Uniunea Compozitorilor i
Muzicologilor din Romnia; ediii critice/ngrijire de partituri
publicate ntr-o editur cu prestigiu internaional sau la edituri
clasificate de CNCS n categoria A ori B
I8 nregistrri pe suport (cu ISBN sau alt cod de autentificare) ale 10 Pe ediie
lucrrilor muzicale/prestaiilor interpretative (CD, DVD etc.)
I9 Premii la competiii de creaie sau interpretare, premii acordate 5 Pe premiu
de foruri profesionale/tiinifice de prestigiu (uniuni de creaie,
fundaii, reviste de specialitate, SRR, SRTV)

Pentru interpretare:
I, abilitare II
C1 Numrul concertelor prevzute > 15 >4
la indicatorul I1
C2 Numrul concertelor prevzute > 10 >8
la indicatorul I2
indicatorul I3
indicatorii I5, I6 i I7
indicatorii I8 i I9
C6 Punctajul total (suma punctajului > 230 > 150
Pentru compoziie:


I, abilitare II
C1 Numrul concertelor prevzute >6 >4
la indicatorul I1
C2 Numrul concertelor prevzute >6 >4
la indicatorul I2
indicatorul I4
indicatorii I5, I6 i I7
indicatorii I8 i I9
C6 Punctajul total (suma punctajului > 230 > 150
7.2.2. Teoreticieni
7.2.2.1. Definiii
n reprezint numrul de autori ai unei publicaii la care candidatul este autor sau coautor. n cazul
delimitrii precise a aportului personal n volumele colective, pt reprezint numrul de pagini ale lucrrii,
iar pn reprezint numrul de pagini al cror autor/coautor este candidatul.
n reprezint numrul de editori/coordonatori/traductori ai unei lucrri/antologii/unui volum colectiv
de specialitate.
Un studiu/articol se va ncadra la un singur indicator, lundu-se n considerare ncadrarea cea mai
Se acord urmtoarele punctaje, pe publicaie:
Elementul
pentru
Indicatorul Denumirea indicatorului Punctajul care se
acord
punctajul
I1 Carte de muzicologie, teoria general a muzicii, istoriografie, 40/pt x Pe carte
lexicografe, bizantinologie, antropologie muzical, analiz, pn/n
estetic i critic muzical etc, publicate la edituri cu prestigiu
internaional sau la edituri clasificate de CNCS n categoria A ori
B
I2 Manual, tratat, suport de curs 20/pt x Pe carte
pn/n
I3 Editarea/Coordonarea unei antologii de texte/unui volum colectiv; 20/n Pe carte
traducerea unei opere fundamentale/antologii de texte pe teme
eseniale n domeniul de specialitate, publicat la edituri cu
prestigiu internaional sau la edituri clasificate de CNCS n
categoria A ori B

I4 Studiu de prezentare a unor CD-uri sau DVD-uri, n limbi de 10/n Pe

circulaie internaional; serie de emisiuni radio sau TV cu caracter studiu/Pe
muzicologic, n calitate de autor (emisiuni desfurate pe mai serie
multe episoade, sub un generic precizat)
I5 Studii sau articole publicate n reviste de specialitate indexate n 15/n Pe studiu
bazele de date internaionale recunoscute; studii/studii introductive
publicate n volume colective de specialitate sau n volume ale
conferinelor ori studii introductive publicate n enciclopedii sau
dicionare, editate de edituri cu prestigiu internaional
I6 Studii sau articole publicate n reviste de specialitate clasificate de 10/n Pe studiu
CNCS n categoria A; studii/studii introductive publicate n
volume colective de specialitate sau n volume ale conferinelor ori
studii introductive publicate n enciclopedii sau dicionare, editate
de edituri clasificate de CNCS n categoria A
I7 Studii sau articole publicate n reviste de specialitate clasificate de 5/n Pe studiu
CNCS n categoria B; studii/studii introductive publicate n
volume colective de specialitate sau n volume ale conferinelor ori
studii introductive publicate n enciclopedii sau dicionare, editate
de edituri clasificate de CNCS n categoria B
I8 Comunicare la conferin internaional (simpozion, workshop 10/n Pe
etc.) cu comitet de selecie sau sistem peer review comunicare
I9 Comunicare la conferin organizat de un centru de cercetare sau 5/n Pe
de o societate academic din Romnia comunicare
I10 Organizarea/Coordonarea unui eveniment muzicologic 10/n Pe
(conferin/simpozion/workshop) de nivel internaional (cu eveniment
participare internaional)
I11 Organizarea/coordonarea unui eveniment muzicologic 5/n Pe
(conferin/simpozion, workshop) de nivel naional eveniment

I, abilitare II
Numrul de cri prevzute la
C1 >2 >1
indicatorul I1
Numrul de cri prevzute la
C2 >1 >1
indicatorul I2
C3 > 100 > 60
indicatorii I1 - I4
C4 > 45 > 15
indicatorul I5
Punctajul total (suma punctajului
C5 > 230 > 150

din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3994/2012, n vigoare de la 17 mai 2012)
[- Act satelit -] anexa nr. 2 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 4692/2011 - prv. aprob. standardelor minimale
ANEXA Nr. 2
iulie 2011)
DEFINIII
Art. 1. - (1) O revist indexat ISI este o revist indexat n Science Citation Index Expanded, Social
Sciences Citation Index sau Arts & Humanities Citation Index, baze de date administrate de Thomson
Reuters.
(2) O revist indexat ERIH este o revist indexat de ctre European Reference Index for the
Humanities, index realizat de ctre European Science Foundation.
(3) Pentru stabilirea clasei n care se ncadreaz revistele tiinifice n European Reference Index for
Humanities (ERIH), se utilizeaz informaiile din ultima ediie a clasificrii, disponibil cu o lun
naintea depunerii dosarului de evaluare.
Art. 2. - (1) Consiliul Naional al Cercetrii tiinifice, denumit n continuare CNCS, evalueaz revistele,
editurile tiinifice i coleciile editoriale din Romnia din domeniul fundamental Arte i tiine umaniste
i le clasific n 3 categorii, respectiv A, B i C, pe acelea din ele care ndeplinesc standardele minimale
de relevan tiinific stabilite de CNCS, categoria A corespunznd celui mai nalt nivel tiinific.
(2) Pot fi clasificate potrivit alin. (1) numai acele reviste, edituri tiinifice i colecii editoriale care
folosesc n mod sistematic experi pentru evaluarea i acceptarea spre publicare a lucrrilor pe care le
public.
(3) Metodologia i rezultatele evalurii prevzute la alin. (1) se public pe site - ul web al CNCS.
(4) Rezultatele primei evaluri i clasificri realizate potrivit alin. (1) se public de ctre CNCS nu mai
trziu de 1 ianuarie 2012.
Art. 3. - Urmtorii termeni se definesc potrivit anexei nr. 2 la Ordinul ministrului educaiei, cercetrii,
tineretului i sportului nr. 4.691/2011 privind aprobarea standardelor minimale necesare i obligatorii
pentru conferirea titlurilor didactice din nvmntul superior, a gradelor profesionale de cercetare -
dezvoltare i a atestatului de abilitare, pentru domeniile tiinifice aferente panelului pe domenii
fundamentale P4 - tiine sociale din cadrul Consiliului Naional de Atestare a Titlurilor, Diplomelor i
Certificatelor Universitare:
a) editur cu prestigiu internaional;

b) editur cu prestigiu recunoscut;
c) revist tiinific cu prestigiu recunoscut.
Art. 4. - (1) Pentru domeniul fundamental Arte i tiine umaniste, CNCS elaboreaz lista editurilor
considerate ca edituri cu prestigiu internaional, cuprinznd maximum 350 de edituri, pe baza propunerii
panelului pe domeniul fundamental Arte i tiine umaniste din cadrul Consiliului Naional de Atestare a
Titlurilor, Diplomelor i Certificatelor Universitare, denumit n continuare CNATDCU.
(2) Lista prevzut la alin. (1) se adopt prin decizie a CNCS i se public pe site - ul CNCS.
(3) Domeniile incluse n domeniul fundamental prevzut la alin. (1) sunt cele prevzute n anexa nr. 2 la
Regulamentului de organizare i funcionare a Consiliului Naional de Atestare a Titlurilor, Diplomelor i

Certificatelor Universitare i a structurii acestuia.

(4) Dup prima clasificare de ctre CNCS a editurilor din Romnia din domeniul fundamental Arte i
tiine umaniste, realizat potrivit art. 2, editurile din Romnia pot fi incluse n lista prevzut la alin. (1)
numai dac sunt clasificate de ctre CNCS n categoria A.
(5) Dup prima clasificare de ctre CNCS a editurilor din Romnia din domeniul fundamental Arte i
tiine umaniste, realizat potrivit art. 2, dar nu mai trziu de 1 ianuarie 2012, editurile din Romnia care
se regsesc n lista prevzut la alin. (1) i nu sunt clasificate de ctre CNCS n categoria A sunt excluse
de drept din aceast list.
Art. 5. - Pentru domeniul fundamental Arte i tiine umaniste, editurile cu prestigiu recunoscut sunt cele
clasificate de ctre CNCS n categoria A.
Art. 6. - Pentru domeniul fundamental Arte i tiine umaniste, revistele tiinifice cu prestigiu
recunoscut sunt cele clasificate de ctre CNCS n categoria A.
iulie 2011)
[{*}] [- Act satelit -] Ordinul M.E.N.C.S. nr. 5804/2016 - privind aprobarea Regulamentului de
organizare si functionare, a statului de functii si a organigramei Unitatii Executive pentru ...
ANEXA Nr. 1 (anexa nr. 1 . . . text abrogat - [{*}] . . . (anexa nr. 1 la Ordinul M.E.C.T.S. nr. 4864/2011,
n aplicarea Legii nr. 1/2011, scos din eviden de la 9 decembrie 2016 prin Ordinul M.E.N.C.S. nr.
5804/2016)
[{*}] [- Act satelit -] Ordinul M.E.N.C.S. nr. 5804/2016 - privind aprobarea Regulamentului de
organizare si functionare, a statului de functii si a organigramei Unitatii Executive pentru ...
5804/2016)
[{*}]
5804/2016)
[- Act satelit -] anexa la Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5262/2011 - prv. constatarea rezultatelor clasificarii
universitatilor
ANEX
(anexa la Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5262/2011, n aplicarea Legii nr. 1/2011, n vigoare de la 6 septembrie
2011)
Clasificarea universitilor acreditate din sistemul naional de nvmnt
Universiti de cercetare avansat i educaie
- Universitatea din Bucureti

- Universitatea "Babe - Bolyai" din Cluj - Napoca
- Universitatea "Alexandru Ioan Cuza" din Iai
- Academia de Studii Economice din Bucureti
- Universitatea de tiine Agricole i Medicin Veterinar din Cluj - Napoca

- Universitatea de Medicin i Farmacie "Carol Davila" din Bucureti
- Universitatea de Medicin i Farmacie "Grigore T Popa" din Iai
- Universitatea de Medicin i Farmacie "Iuliu Haieganu" din Cluj - Napoca
- Universitatea Politehnica din Bucureti
- Universitatea Tehnic "Gheorghe Asachi" din Iai
- Universitatea Tehnic din Cluj - Napoca
- Universitatea Politehnica din Timioara
Universiti de educaie i cercetare tiinific
- Universitatea de Vest din Timioara

- Universitatea din Craiova
- Universitatea "Transilvania" din Braov
- Universitatea "Ovidius" din Constana
- Universitatea "Dunrea de Jos" din Galai
- Universitatea "Lucian Blaga" din Sibiu
- Universitatea din Oradea
- coala Naional de Studii Politice i Administrative din Bucureti
- Universitatea de tiine Agricole i Medicin Veterinar "Ion Ionescu de la Brad" din Iai
- Universitatea de tiine Agronomice i Medicin Veterinar din Bucureti
- Universitatea de tiine Agricole i Medicin Veterinar a Banatului din Timioara
- Universitatea de Medicin i Farmacie "Victor Babe" din Timioara
- Universitatea de Medicin i Farmacie din Craiova
- Universitatea Tehnic de Construcii Bucureti
- Universitatea de Medicin i Farmacie din Trgu Mure
- Academia Tehnic Militar din Bucureti
- Academia Forelor Aeriene "Henri Coand" din Braov
- Academia de Poliie "Alexandru Ioan Cuza" din Bucureti
- Universitatea Naional de Aprare "Carol I" din Bucureti
- Academia Naval "Mircea cel Btrn" din Constana
- Academia Naional de Informaii "Mihai Viteazul" din Bucureti
- Academia Forelor Terestre "Nicolae Blcescu" din Sibiu
Universiti de educaie i creaie artistic
- Universitatea Naional de Arte din Bucureti

- Universitatea de Arhitectur i Urbanism "Ion Mincu" din Bucureti
- Universitatea Naional de Art Teatral i Cinematografic "I. L. Caragiale" din Bucureti
- Universitatea de Arte "George Enescu" din Iai
- Universitatea Naional de Muzic din Bucureti
- Universitatea de Art i Design din Cluj - Napoca
- Academia de Muzic "Gheorghe Dima" din Cluj - Napoca
- Universitatea de Arte din Trgu Mure
Universiti centrate pe educaie
- Universitatea "Aurel Vlaicu" din Arad

- Universitatea "tefan cel Mare" din Suceava
- Universitatea "Valahia" din Trgovite
- Universitatea Petrol - Gaze din Ploieti
- Universitatea Maritim din Constana
- Universitatea "1 Decembrie 1918" din Alba Iulia

- Universitatea "Titu Maiorescu" din Bucureti
- Universitatea Romno - American din Bucureti
- Universitatea "Vasile Alecsandri" din Bacu
- Universitatea din Piteti
- Universitatea "Eftimie Murgu" din Reia
- Universitatea Cretin "Dimitrie Cantemir" din Bucureti
- Universitatea "Constantin Brncui" din Trgu Jiu
- Universitatea Naional de Educaie Fizic i Sport din Bucureti
- Universitatea de Nord Baia Mare
- Universitatea Ecologic din Bucureti
- Universitatea din Petroani
- Universitatea de Vest "Vasile Goldi" din Arad
- Universitatea Cretin "Partium" din Oradea
- Universitatea "Emanuel" din Oradea
- Universitatea "Apollonia" din Iai
- Universitatea "Spiru Haret" din Bucureti
- Universitatea "Hyperion" din Bucureti
- Universitatea "Petru Maior" din Trgu Mure
- Universitatea "Dimitrie Cantemir" din Trgu Mure
- Universitatea Romn de tiine i Arte "Gheorghe Cristea"
- Universitatea "Tibiscus" din Timioara
- Universitatea Romno - German din Sibiu
- Universitatea "Andrei aguna" din Constana
- Universitatea "Mihail Koglniceanu" din Iai
- Institutul Teologic Protestant din Cluj - Napoca
- Institutul Teologic Penticostal din Bucureti
- Institutul Teologic Baptist din Bucureti
- Universitatea "ARTIFEX" din Bucureti
- Universitatea "Danubius" din Galai
- Universitatea "Constantin Brncoveanu" din Piteti
- Universitatea "Petre Andrei" din Iai
- Universitatea "Avram Iancu" din Cluj - Napoca
- Universitatea "Bogdan Vod" din Cluj - Napoca
- Universitatea "Nicolae Titulescu" din Bucureti
- Universitatea "George Bacovia" din Bacu
- Universitatea "Athenaeum" din Bucureti
- Universitatea European "Drgan" din Lugoj
- Institutul de Administrare a Afacerilor din Bucureti
- Universitatea "Mihai Eminescu" din Timioara
- Universitatea Financiar - Bancar din Bucureti
- Universitatea "George Bariiu" din Braov
- Universitatea "Bioterra" din Bucureti
(anexa la Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5262/2011, n aplicarea Legii nr. 1/2011, n vigoare de la 6
septembrie 2011)
[{*}] [- Act satelit -] anexa la Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5271/2011, scoas din eviden de la 29 iunie 2012
prin Ordinul M.E.C.T.S. nr. 4529/2012 - prv. repartizarea cifrei de scolarizare pt. studii universitare de
master in vederea admiterii la studii in anul universitar 2012 - 2013...
ANEX (anexa la Ordinul . . . text abrogat - [{*}] . . . (anexa la Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5271/2011, n
aplicarea Legii nr. 1/2011, scoas din eviden de la 29 iunie 2012 prin Ordinul M.E.C.T.S. nr.
4529/2012)
[{*}] [- Act satelit -] anexa nr. 1 din H.G. nr. 493/2013 - privind aprobarea Nomenclatorului domeniilor si
al specializarilor/programelor de studii universitare...
(anexa nr. 1 din H.G. nr. 493/2013, n aplicarea Legii nr. 1/2011, n vigoare de
Nomenclatorul domeniilor i al specializrilor/programelor de studii universitare
Domeniul de
Domeniul Domeniul
Ramura de studii Domeniul
Cod fundamental Cod Cod de Cod Cod Cod
tiin universitare de de licen
DFI ierarhizare RSI DII ierarhizare DSU_D/M DL S
(RSI) doctorat/masterat (DL)
(DFI) (DII)
(DSU_D/M)
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
10 Matematic 10 Matematic 10 Matematic 10 Matematic 10 Matematic 10
i tiine ale 20
naturii
30
20 Informatic 20 Informatic 40 Informatic 10

20
20 Fizic 10 Fizic 10 Fizic 20 Fizic 10

20
30
40
30 Chimie i 10 Chimie 10 Chimie 30 Chimie 10

inginerie 20
chimic
30
40
20 Inginerie 20 Inginerie 50 Inginerie 10

chimic chimic chimic
20
30
40
50
60
70
80
90
100
110
120
130
140

150
40 tiinele 10 Geografie 10 Geografie 20 Geografie 10 Geograf

pmntului i 20 Geograf
atmosferei turismu
30 Cartogr
40 Hidrolo
meteoro
50 Planific
teritoria
20 Geologie 10 Geologie 30 Geologie 10 Geologi
20 Geochim
30 tiine ale 10 tiina 40 tiina 10 Chimia
mediului mediului mediului 20 Ecologi
protec
30 Geograf
mediulu
40 Fizica m
50 tiin
20 tiine 10 Inginerie civil 10 Inginerie civil 10 Inginerie civil 60 Inginerie civil 10 Constru
inginereti i instalaii i instalaii industri
agricole
20 C
drumuri
30 Constru
fortifica
40 Amenaj
construc
hidroteh
50 Constru
miniere
60 Ingineri
i protec
mediulu
70 mbun
funciare
dezvolta
80 Ingineri
90 Ingineri
dezvolta
regional

100 Infrastru
transpor
metropo
70 Ingineria 10 Instala
instalaiilor construc
20 Instala
echipam
pentru p
atmosfe
30 Instala
construc
pompier
20 Inginerie 10 Inginerie 10 Inginerie 90 Inginerie 10 Sisteme
electric, electric i electric electric 20 Electron
electronic i energetic putere
telecomunicaii electrice
30 Electrot
40 Instrum
achizi
50 Electrom
60 Ingineri
i calcul
20 Inginerie 110 Inginerie 10 Ingineri
energetic energetic sistemel
electroe
20 Hidroen
30 Termoe
40 Energet
industri
50 Energet
tehnolog
nucleare
60 Manage
energiei
20 Inginerie 10 Inginerie 100 Inginerie 10 Electron
electronic i electronic i electronic i aplicat
telecomunicaii telecomunicaii telecomunicaii 20 Tehnolo
sisteme
telecom
30 Re
de telec
40 Microel
optoelec
nanoteh

50 Telecom
electron
transpor
60 Echipam
sisteme
electron
militare
70 Transm
30 Inginerie 10 Inginerie 10 Inginerie 120 Inginerie 10 Ingineri
geologic, geologic, geologic geologic geologic
mine, petrol i Inginerie 20 Geologi
gaze geodezic resursel
30 Geologi
resursel
petrolie
40 Geofizic
20 Inginerie 30 Inginerie 10 M
geodezic geodezic terestre
20 Topoge
automat
asigur
topogeo
20 Mine, petrol i 10 Mine, petrol i 260 Mine, petrol i 10 Ingineri
gaze gaze gaze 20 Prepara
substan
mineral
30 Topogra
minier
40 Ingineri
i gaze
50 Transpo
depozita
distribu
hidrocar
40 Ingineria 10 Inginerie 10 Inginerie 40 Inginerie 10 Constru
transporturilor aerospaial, aerospaial aerospaial aerospa
autovehicule, 20 Sisteme
transporturi propulsi
30 Echipam
instala
avia
40 Ingineri
manage
aeronau

50 Aeronav
motoare
60 Naviga
(Air Na
20 Ingineria 160 Ingineria 10 Construc
autovehiculelor autovehiculelor autovehicul
20 Ingineria si
de propulsi
autovehicul
30 Autovehicu
40 Echipamen
sisteme de c
i control p
autovehicul
50 Blindate, au
i tractoare
30 Ingineria 240 Ingineria 10 Ingineria
transporturilor transporturilor transporturi
traficului
20 Ingineria si
de circula
feroviar
30 Ingineria si
de circula
50 Ingineria 10 Agronomie, 10 Agronomie 10 Agronomie 10 Agricultur
resurselor horticultur, 20 tiinele so
vegetale i silvicultur,
30 Montanolog
animale inginerie
forestier 40 Protec
50 Exploatarea
mainilor
instala
agricultur
industria al
20 Horticultur 20 Horticultur 10 Horticultur
20 Peisagistic
30 Inginerie 140 Inginerie 10 Ingineria pr
forestier forestier lemnului
20 Ingineria
produselor
lemn
40 Silvicultur 30 Silvicultur 10 Silvicultur
20 Exploat
30 Cinegetic

50 Inginerie i 10 Inginerie i 10 Inginerie ec

management n management n n agricultu
agricultur i agricultur i 20 Inginerie
dezvoltare dezvoltare managemen
rural%) rural%) alimenta
i agroturis
20 Biotehnologii 10 Biotehnologii 50 Biotehnologii 10 Inginerie ge
20 Biotehnolog
30 Ingineria 10 Ingineria 150 Ingineria 10 Ingineria pr
produselor produselor produselor alimentare
alimentare alimentare alimentare 20 Tehnologia
prelucr
produselor
30 Controlul
expertiza pr
alimentare
40 Pescuit
industrializ
petelui
50 Protec
consumator
mediului
60 Extracte
naturali alim
40 Zootehnie 10 Zootehnie 40 Zootehnie 10 Zootehnie
20 Piscicultur
acvacultur
60 Ingineria 10 Ingineria 10 Calculatoare i 10 Calculatoare i 10 Calculatoar
sistemelor, sistemelor, tehnologia tehnologia 20 Tehnologia
calculatoare calculatoare informaiei informaiei informa
i tehnologia i tehnologia
informaiei informaiei 30 Calculatoar
sisteme info
pentru ap
securitate n
40 Ingineria in
20 Ingineria 220 Ingineria 10 Automatic
sistemelor sistemelor informatic
20 Echipamen
modelare, s
i conducer
informatiza
aciunilor d
30 Ingineria si
multimedia

70 Inginerie 10 Inginerie 10 Inginerie 180 Inginerie 10 Sisteme

mecanic, mecanic mecanic mecanic echipament
mecatronic, 20 Maini
inginerie hidraulice
industrial i pneumatice
management
30 Mecanic
nanotehnolo
40 Maini
echipament
50 Inginerie m
60 Maini
pentru agric
industrie al
70 Utilaje petr
petrochimic
80 Utilaje pent
transportul
depozitarea
hidrocarbur
90 Echipamen
procese ind
100 Utilaje tehn
pentru cons
110 Ingineria
managemen
resurselor
tehnologice
construc
120 Utilaje pent
i piel
130 Vehicule pe
transportul
140 Utilaje
portuare
150 Ingineria de
de produs (
Design Eng
20 Inginerie 10 Inginerie 130 Inginerie 10 Tehnologia
industrial industrial industrial construc
maini
20 Maini - un
sisteme de p
30 Ingineria su
40 Design industria

50 Ingineria
managementul c
60 Ingineria securit
industrie
70 Nanotehnologii
sisteme neconve
80 Tehnologia
produselor texti
90 Tehnologia
confeciilor din
nlocuitori
100 Ingineria sistem
energii regenera
110 Tehnologia trico
i confeciilor
120 Ingineria preluc
materialelor pol
textile i compo
130 Logistic indust
140 Inginerie industr
(Industrial
Engineering)
20 Inginerie 210 Inginerie 10 Navigaie
naval i marin i maritim i fluvia
navigaie navigaie 20 Navigaie, hidro
echipamente nav
30 Electromecanic
30 tiine 270 tiine 10 Inginerie medica
inginereti inginereti 20 Optometrie
aplicate aplicate
30 ^)
40 Inginerie fizic
50 Informatic
60 Informatic
inginerie electri
70 ^)
80 Matematic
informatic
inginerie
90 Fizic tehnologi
100 Bioinginerie
110 Biomateriale
dispozitive med

120 Echipamente
medicale
40 Arhitectur 200 Arhitectur 10 Arhitectur
naval naval 20 Sisteme i echip
navale
30 Mecatronic 10 Mecatronic 250 Mecatronic 10 Mecatronic
i robotic i robotic i robotic 20 Robotic
40 Ingineria 10 Ingineria 170 Ingineria 10 tiina materiale
materialelor materialelor materialelor 20 Ingineria elabor
materialelor me
30 Ingineria proces
materialelor
40 Informatic
ingineria materi
50 Ingineria 10 Ingineria 190 Ingineria 10 Ingineria
mediului mediului mediului mediului n indu
20 Ingineria sistem
biotehnice
30 Ingineria
mediului n indu
chimic i petro
40 Ingineria
mediului n agri
50 Ingineria dezvol
rurale durabile
60 Ingineria mediu
70 Ingineria valorif
deeurilor
80 Reconstruc
60 Inginerie i 10 Inginerie i 230 Inginerie i 10 Inginerie econom
management management management industrial
20 Inginerie econom
domeniul mecan
30 Inginerie econom
construcii
40 Inginerie
naval i portuar
50 Inginerie econom
domeniul transp
60 Inginerie econom
domeniul electri
electronic

70 Inginerie econom
industria chimic
materiale
80 ^
90 ^
100 Inginerie
n industria turis
110 Inginerie
forestier
120 Ingineria
managementul
afacerilor
70 Inginerie 10 Inginerie 20 Inginerie 10 Maini
genistic, genistic, genistic geniu
Inginerie de Inginerie de 20 Sisteme pentr
armament, armament, mine, distrug
rachete i rachete i mascare
muniii muniii
80 Inginerie de 10 Armament, ra
armament, muniii de av
rachete i sisteme de sa
muniii 20 Muniii, rach
explozivi
30 Armament, a
artileristic
conducere a f
40 Sisteme integ
armament
30 tiine 10 Biologie 10 Biologie 10 Biologie 10 Biologie 10 Biologie
biologice i 20 Biochimie 10 Biochimie 10 Biochimie 10 Biologie 20 Biochimie
biomedicale
30 Medicin 10 Medicin 10 Medicin 10 Sntate*) 10 Medicin
40 Asisten
general
50 Moae
20 Sntate**) 10 Radiologie
20 Laborator cli
30 Balneofiziok
i recuperare
70 Audiologie
auditiv
90 Nutriie
40 Medicin 10 Medicin 10 Medicin 10 Medicin 10 Medicin
veterinar veterinar veterinar veterinar
50 Medicin 10 Medicin 10 Medicin 10 Sntate*) 20 Medicin
dentar dentar dentar 20 Sntate**) 40 Tehnic

50 Asisten
80 Asisten
stomatologic
60 Farmacie 10 Farmacie 10 Farmacie 10 Sntate*) 30 Farmacie
20 Sntate**) 60 Asisten
40 tiine 10 tiine 10 Drept 10 Drept 10 Drept 10 Drept
sociale juridice 20 Drept europe
interna
20 tiine 10 tiine 10 tiine 50 tiine 10 Administra
administrative administrative administrative administrative 20 Administra
30 Asisten
secretariat
40 Poliie local
50 Servicii
sntate publ
Health)
30 tiine ale 10 tiine ale 10 tiine ale 60 tiine ale 10 Jurnalism
comunicrii comunicrii comunicrii comunicrii 20 Comunicare
publice
30 Publicitate
40 tiine ale inf
document
50 ^
40 Sociologie 10 Asisten 10 Sociologie 20 Asisten 10 Asisten
social social
20 Sociologie 10 Sociologie 10 Sociologie 10 Sociologie
20 Antropologie
30 Resurse uman
50 tiine 10 tiine 10 Relaii 40 Relaii 10 Relaii intern
politice politice internaionale internaionale studii europe
i studii i studii
europene europene
20 tiine 30 tiine 10 tiine politic
politice politice 20 Studii de secu
60 tiine 10 tiine 10 Informaii i 10 tiine 60 Comunicare
militare, militare, securitate militare, publice - info
informaii i informaii i naional informaii i 70 Psihologie - i
ordine public ordine public ordine public
90 Securitate

110 Comunicare p
intercultural
domeniul sec
aprrii
120 Sisteme infor
130 Studii de secu
informa
20 Ordine 10 tiine 160 Ordine
public i militare, public
siguran informaii i
naional ordine public
30 tiine 10 tiine 10 Conducere in
militare militare, fore terestre
informaii i 20 Conducere in
ordine public fore navale
30 Conducere in
fore aeriene
40 Conducere lo
50 Management
organiza
80 Management
- financiar
100 Conducere m
140 Management
aerian
150 Management
70 tiine 10 Administrarea 10 Administrarea 30 Administrarea 10 Administ
economice afacerilor afacerilor afacerilor afacerilor
20 Economi
30 Economi
comer
turismulu
serviciilo
40 Merceolo
managem
calit
50 Economi
comer
turismulu
serviciilo
managem
calit

60 Administ
afacerilor
servicii d
ospitalita
70 Administ
afacerilor
comer
servicii,
merceolo
managem
calit
20 Cibernetic, 10 Cibernetic i 50 Cibernetic, 10 Ciberneti
statistic i statistic statistic i economic
informatic informatic 30 Statistic
economic economic previziun
economic
20 Informatic 50 Cibernetic, 20 Informati
economic statistic i economic
informatic
economic
30 Contabilitate 10 Contabilitate 40 Contabilitate 10 Contabili
informati
gestiune
40 Economie 10 Economie 10 Economie 10 Economi
20 Economi
agroalime
30 Economi
40 Economi
comunica
economic
afaceri
50 Economi
agroalime
mediului
60 Economi
i comun
economic
50 Finane 10 Finane 20 Finane 10 Finan
60 Management 10 Management 70 Management 10 Managem
20 Managem
dezvolt
durabile
70 Marketing 10 Marketing 80 Marketing 10 Marketin
80 Relaii 10 Economie i 60 Economie i 10 Economi
economice afaceri afaceri interna
internaionale internaionale internaionale 20 Afaceri

interna
30 Economi
afaceri
interna
80 Psihologie i 20 Psihologie 10 Psihologie 80 Psihologie 10 Psihologi
tiine 20 Terapie
comportamentale ocupa
30 tiine ale 10 tiine ale 70 tiine ale 10 Pedagogi
educaiei educaiei educaiei 20 Psihoped
special
30 Pedagogi
nv
primar
50 tiine 10 Filologie 10 Filologie 10 Filologie 20 Limb i 10 Limba
umaniste literatur romn
i arte 20 Limba
literatura
30 Limba
modern
40 Literatur
universal
comparat
50 Filologie
30 Limbi 10 Traducer
moderne interpreta
aplicate 20 Limbi mo
aplicate
20 Filosofie 10 Filosofie 10 Filosofie 10 Filosofie 10 Filosofie
30 Istorie 10 Istorie i 10 Istorie 40 Istorie 10 Istorie
Studiul 20 Arheolog
patrimoniului
30 Arhivistic
###)
40 Muzeolog
50 Istoria art
50 Studiul 10 Studiul
patrimoniului patrimon
(Heritage managem
Studies) bunurilor
20 Arheolog
antice
antropolo
istoric

30 Turism cu
studii mu
40 Teologie 10 Teologie 10 Teologie 10 Teologie 10 Teologie
pastoral
20 Teologie
didactic
30 ^)
40 Teologie
social
50 Studii rel
50 Studii culturale 10 Studii 10 Studii 50 Studii 10 Etnologie
culturale culturale culturale 20 Studii iud
30 Studii am
40 Studii cu
50 Studii eu
60 Turism cu
60 Arhitectur 10 Arhitectur i 10 Arhitectur 10 Arhitectur 10 Arhitectur
i urbanism 20 Arhitectur
urbanism interior
30 Design de
40 Conservar
restaurare
arhitectur
50 Arhitectur
peisajului
60 Mobilier
amenaj
70 Tehnologi
arhitectura
20 Urbanism 20 Urbanism 10 Proiectare
planificare
20 Urbanism
administra
teritoriului
30 Amenajare
planificare
peisajului
70 Arte*13) 10 Arte vizuale 10 Arte vizuale 40 Arte vizuale 10 Arte plasti
20 Arte decor
30 Design
40 Conservar
restaurare

50 Art mural
60 Pedagogia
plastice
decorative
80 Ceramic
metal
90 Arte textil
textil
100 Mod
vestimenta
110 Scenografi
eveniment
120 Design am
130 Art monu
140 Art sacr
20 Istoria i teoria 40 Arte vizuale 70 Istoria
artei *13)
20 Artele 10 Teatru i artele 10 Teatru i artele 10 Artele
spectacolului, spectacolului spectacolului spectacolu
cinematografie 20 Teatrologi
i media #)
30 Scenografi
20 Cinematografie 20 Cinematografie 10 Cinematog
i media i media fotografie,
20 Filmologie
30 Comunica
audiovizua
multimedi
30 Muzic 10 Muzic 30 Muzic 10 Pedagogie
20 Muzic
30 Muzicolog
40 Interpretar
muzical
50 Interpretar
muzical
instrument
60 Compozi
muzical
70 Dirijat
80 Artele spec
muzical
60 tiina 10 tiina 10 tiina 10 tiina 10 Educaie fizic 10 Educa
Sportului Sportului Sportului i Sportului i i sport sportiv
i i Educaiei Educaiei
i i Educaiei Educaiei 20 Sport

Educaiei Educaiei Fizice Fizice motric
Fizice Fizice
##) 20 Kinetoterapie 10 Kinetotera
motricitate
*1) Se poate aduga: n combinaie cu o limb i literatur modern/clasic/literatur universal i comparat
*2) Se adaug: limba i literatura maghiar, limba pentru care se organizeaz programul de studii, n combina
literatura romn/o limb i literatur modern/clasic/literatur universal i comparat.
*3) Se adaug: limba pentru care se studiaz, n combinaie cu o alt limb i literatur modern/clasic sau n com
i literatura romn/clasic/literatur universal i comparat.
*4) Se adaug: n combinaie cu limba i literatura romn sau o limb i literatur modern/clasic/literatur
comparat.
*5) Se refer, dup caz, la Teologie ortodox, Teologie romano - catolic, Teologie greco - catolic, Teologie refo
baptist, Teologie protestant, Teologie penticostal, Teologie adventist, Teologie cretin dup evanghelie.
*6) Se adaug, dup caz: Actorie, Regie, Ppui - Marionete, Coregrafie.
*7) Se adaug, dup caz: Management cultural, Jurnalism teatral.
*8) Se adaug, dup caz: Regie de film i TV, Imagine de film i TV, Multimedia: sunet - montaj, Comunicare au
scenaristic, publicitate media.
*9) Se adaug, dup caz: Pictur, Sculptur, Grafic, Fotografie - videoprocesarea computerizat a imaginii.
*10) Se adaug, dup caz: agricole, medical - veterinare, pentru industria alimentar.
*11) Se poate aduga: n combinaie cu o limb i literatur modern/clasic/limba i literatura romn.
*12) Ofier de poliie, poliie de frontier, jandarmi, penitenciare; specializarea trece din domeniul tiine juridice
tiine militare, informaii i ordine public.
*13) Se poate susine doctorat tiinific n domeniul de studii universitare de doctorat "Istoria i teoria artei" pentr
de studii universitare de licen i master aparinnd programelor de studii din ramura de tiin "Arte".
#) Modificare denumire domeniu de ierarhizare: "Artele spectacolului" se modific n "Artele spectacolului, cinem
media".
^) Eliminarea specializrii "Extracte i aditivi naturali alimentari" din domeniul de licen "Inginerie chimic
acesteia n domeniul de licen "Ingineria produselor alimentare".
^) Eliminarea specializrii "Informatic aplicat n ingineria materialelor" din domeniul de licen "tiine inginer
rencadrarea acesteia n domeniul de licen "Ingineria materialelor".
^) Eliminarea specializrii "Art sacr" din domeniul de licen "Teologie" i rencadrarea acesteia n domeniul de
vizuale".
^) Eliminarea specializrii "Comunicare audiovizual - multimedia" din domeniul de licen "tiine ale comunic
rencadrarea acesteia n domeniul de licen "Cinematografie i media".
^) Eliminarea specializrilor "Inginerie economic n agricultur" i "Inginerie i management n alimentaia publi
i ncadrarea acestora n domeniul de studii universitare de licen cu denumirea Inginerie i management n agric
dezvoltare rural din cadrul (DII) "Agronomie, horticultur, silvicultur, inginerie forestier".
%) Se nfiineaz o nou specializare cu denumirea "Inginerie industrial (Industrial Engineering)" n cadrul dome
"Inginerie industrial".
%) Se nfiineaz un nou domeniu de studii universitare de doctorat/masterat (DSU_D/M) - "Inginerie i managem
i dezvoltare rural", un nou domeniu de studii universitare de licen cu denumirea "Inginerie i management n a
dezvoltare rural".
##) Se nfiineaz un nou domeniu fundamental de ierarhizare (DFI) - "tiina Sportului i Educaiei Fizice", o no
tiin (RSI) - "tiina Sportului i Educaiei Fizice", se modific denumirea domeniului de ierarhizare (DII) - "Ed
sport" n "tiina Sportului i Educaiei Fizice", se modific denumirea domeniului de studii universitare de docto
(DSU_D/M) - "tiinele motricitii umane" n "tiina Sportului i Educaiei Fizice".
###) Se modific denumirea domeniului de ierarhizare (DII) - "Istorie" n "Istorie i Studiul patrimoniului", se nfi
domeniu de licen cu denumirea "Studiul patrimoniului (Heritage Studies)", precum i nfiinarea specializ
patrimoniului i managementul bunurilor culturale", "Arheologie, studii antice i antropologie istoric" i "Turism

muzeale".
^) Eliminarea specializrii "Biotehnologii industriale" din domeniul de licen "tiine inginereti aplicate"
sub denumirea "Biotehnologii pentru industria alimentar (Biotehnologii*10)" n domeniul de licen "Biotehnolo
tiin "Ingineria resurselor vegetale i animale".
*) Specializri reglementate sectorial n cadrul Uniunii Europene.

**) Specializri reglementate general.
(anexa nr. 1 din H.G. nr. 493/2013, n aplicarea Legii nr. 1/2011, n vigoare de la 22 iulie 2013)
ANEXA
(anexa nr. 2 din H.G. nr. 493/2013, n aplicarea Legii nr. 1/2011, n vigoare de la 22 iulie 2
Structura instituiilor de nvmnt superior de stat, domeniile de studii universitare de licen

specializrile/programele de studii acreditate sau autorizate s funcioneze provizoriu, locaiile geografice
desfurare, numrul de credite de studii transferabile pentru fiecare program de studii universitare, form
nvmnt i limb de predare, precum i numrul maxim de studeni care pot fi colarizai n anul univer
2013 - 2014
1. UNIVERSITATEA POLITEHNICA DIN BUCURETI
Specializarea/Programul
Acreditare
de studii universitare de Numr de
(A)/Autorizare
Nr. Domeniul de licen Forma de credite de
Facultatea de funcionare 3
crt. licen (locaia geografic de nvmnt ) studii
1 provizorie
desfurare ) i limba de transferabile
(AP)
predare2))
0 1 2 3 4 5 6
1 Facultatea de Inginerie Electronic de putere i A IF 240
Inginerie electric acionri electrice
Electric Instrumentaie i achiziii A IF 240
de date
Sisteme electrice A IF 240
Inginerie i Inginerie economic n A IF 240
management domeniul electric,
electronic i energetic
tiine Informatic aplicat n A IF 240
inginereti inginerie electric
aplicate
2 Facultatea de Ingineria Ingineria i protecia A IF 240
Energetic mediului mediului n industrie
Inginerie Energetic i tehnologii A IF 240
energetic nucleare
Hidroenergetic A IF 240

Ingineria sistemelor A IF 240

electroenergetice
Managementul energiei A IF 240
Termoenergetic A IF 240
tiine Informatic industrial A IF 240
inginereti
aplicate
3 Facultatea de Calculatoare i Calculatoare A IF 240
Automatic i tehnologia
Calculatoare informaiei Tehnologia informaiei A IF 240
Ingineria Automatic i A IF 240

sistemelor informatic aplicat
4 Facultatea de Calculatoare i Ingineria informaiei A IF 240
Electronic, tehnologia
Telecomunicaii informaiei
i Tehnologia Inginerie Electronic aplicat A IF 240
Informaiei electronic i Electronic aplicat (n A IF 240
telecomunicaii limba englez)
Microelectronic, A IF 240
optoelectronic i
nanotehnologii
Microelectronic, A IF 240
optoelectronic i
nanotehnologii (n limba
englez)*)
Reele i software de A IF 240
telecomunicaii
Reele i software de A IF 240
telecomunicaii (n limba
englez)*)
Tehnologii i sisteme de A IF 240
telecomunicaii
englez)
5 Facultatea de Inginerie Design industrial AP IF 240
Inginerie industrial
Mecanic i Inginerie mecanic Echipamente pentru procese A IF 240
Mecatronic industriale
Maini i sisteme hidraulice i A IF 240
pneumatice

Mecanic fin i nanotehnologii A IF 240

Sisteme i echipamente termice A IF 240
management domeniul mecanic
Mecatronic i Mecatronic A IF 240
robotic
tiine inginereti Optometrie A IF 240
aplicate
6 Facultatea de Inginerie Ingineria securitii n industrie AP IF 240
Ingineria i industrial Ingineria sudrii A IF 240
Managementul
Ingineria i managementul A IF 240
Sistemelor
calitii
Tehnologice
Logistic industrial AP IF 240
Maini - unelte i sisteme de A IF 240
producie
Nanotehnologii i sisteme A IF 240
neconvenionale
Tehnologia construciilor de A IF 240
maini
Inginerie i Inginerie economic industrial A IF 240
management
Mecatronic i Robotic A IF 240
robotic
7 Facultatea de Ingineria mediului Ingineria dezvoltrii rurale A IF 240
ingineria durabile
Sistemelor Ingineria sistemelor biotehnice A IF 240
Biotehnice i ecologice
Ingineria Ingineria produselor alimentare AP IF 240
produselor
alimentare
Inginerie mecanic Maini i instalaii pentru A IF 240
agricultur i industrie
alimentar
8 Facultatea de Ingineria Autovehicule rutiere A IF 240
Transporturi autovehiculelor Ingineria sistemelor de AP IF 240
propulsie pentru autovehicule
Ingineria Ingineria transporturilor i a A IF 240
transporturilor traficului
Inginerie Telecomenzi i electronic n A IF 240
electronic i transporturi
telecomunicaii
Inginerie mecanic Vehicule pentru transportul A IF 240
feroviar

9 Facultatea de Inginerie Construcii aerospaiale A IF 240

Inginerie aerospaial Echipamente i instalaii de A IF 240
Aerospaial aviaie
Inginerie i management A IF 240
aeronautic
Navigaie aerian (n limba AP IF 240
englez)
Sisteme de propulsie A IF 240
10 Facultatea de Ingineria Ingineria elaborrii materialelor A IF 240
tiin i materialelor metalice
Ingineria Ingineria procesrii materialelor A IF 240
Materialelor
tiina materialelor A IF 240
Ingineria mediului Ingineria i protecia mediului A IF 240
n industrie
management industria chimic i de
materiale
tiine inginereti Inginerie medical A IF 240
aplicate
11 Facultatea de Ingineria mediului Ingineria i protecia mediului A IF 240
Chimie Aplicat n industria chimic i
i tiina petrochimic
Materialelor Ingineria Controlul i expertiza AP IF 240
produselor produselor alimentare
alimentare
Inginerie chimic Chimia i ingineria substanelor A IF 240
organice, petrochimie i
carbochimie
Chimie alimentar i tehnologii A IF 240
biochimice
Ingineria substanelor A IF 240
anorganice i protecia
mediului*)
Ingineria i informatica A IF 240
proceselor chimice i
biochimice
tiina i ingineria materialelor A IF 240
oxidice i nanomateriale
tiina i ingineria polimerilor A IF 240
Biotehnologii Biotehnologii pentru industria AP IF 240
alimentar
12 Facultatea de Calculatoare i Ingineria informaiei (n limba A IF 240
Inginerie n tehnologia englez)
Limbi Strine informaiei
Limbi Strine informaiei Ingineria informaiei (n limba A IF 240

francez)
Ingineria tiina materialelor (n limba A IF 240
materialelor englez)
tiina materialelor (n limba A IF 240
francez)*)
Inginerie chimic Inginerie chimic (n limba A IF 240
englez)
Inginerie chimic (n limba A IF 240
francez)*)
Inginerie Electronic aplicat (n limba A IF 240
electronic i englez)
telecomunicaii Electronic aplicat (n limba A IF 240
francez)
Electronic aplicat (n limba A IF 240
german)
Inginerie mecanic Inginerie mecanic (n limba A IF 240
englez)
Inginerie mecanic (n limba A IF 240
francez)
Inginerie mecanic (n limba A IF 240
german)*)
management domeniul electric, electronic i
energetic (n limba german)
Inginerie economic n A IF 240
domeniul mecanic (n limba
german)
13 Facultatea de tiine inginereti Inginerie fizic A IF 240
tiine Aplicate aplicate Matematic i informatic A IF 240
aplicat n inginerie
14 Facultatea de tiine inginereti Biomateriale i dispozitive AP IF 240
Inginerie aplicate medicale
Medical Echipamente i sisteme AP IF 240
medicale
Inginerie medical*) A IF 240
15 Facultatea de Inginerie i Ingineria i managementul AP IF 240
Antreprenoriat, management afacerilor
Ingineria i Inginerie economic n A IF 240
Managementul domeniul electric, electronic i
Afacerilor energetic
industria chimic i de
materiale
2. UNIVERSITATEA TEHNIC DE CONSTRUCII DIN BUCURETI
Acreditare
(A)/Autorizare
Facultatea de funcionare
crt. licen (locaia geografic de nvmnt3) studii
1 provizorie
2 (AP)
predare ))
0 1 2 3 4 5 6
1 Facultatea de Inginerie civil Construcii civile, A IF 240
Construcii industriale i agricole
Civile, Inginerie urban i A IF 240
Industriale i dezvoltare regional
Agricole
management construcii
2 Facultatea de Ingineria Ingineria mediului A IF 240
Hidrotehnic mediului
Ingineria Automatic i informatic A IF 240
sistemelor aplicat
Inginerie civil Amenajri i construcii A IF 240
hidrotehnice
Inginerie sanitar i A IF 240
protecia mediului
3 Facultatea de Inginerie civil Ci ferate, drumuri i A IF 240
Ci Ferate, poduri
Drumuri i Infrastructura A IF 240
Poduri transporturilor
metropolitane
4 Facultatea de Ingineria Instalaii pentru A IF 240
Inginerie a instalaiilor construcii
Instalaiilor Instalaii pentru A IF 240
construcii (n limba
francez)
Instalaii i echipamente A IF 240
pentru protecia
atmosferei
5 Facultatea de Inginerie Ingineria i managementul A IF 240
Utilaj mecanic resurselor tehnologice n
Tehnologic construcii
Utilaje tehnologice pentru A IF 240
construcii
Mecatronic i Mecatronic AP IF 240
robotic

6 Facultatea de Inginerie Msurtori terestre i A IF 240

Geodezie geodezic cadastru
7 Facultatea de Inginerie civil Inginerie civil (n limba A IF 240
Inginerie n englez)
Limbi Strine Inginerie civil (n limba A IF 240
francez)
8 Departamentul Limbi modeme Traducere i interpretare A IF 180
de Limbi aplicate (englez, francez,
Strine i german, spaniol)
Comunicare
3. UNIVERSITATEA DE ARHITECTUR I URBANISM "ION MINCU" DIN BUCURE
Acreditare
(A)/Autorizare
1 provizorie
(AP)
predare2))
0 1 2 3 4 5 6
1 Facultatea de Arhitectur Arhitectur A IF 360
Arhitectur Conservare i restaurare AP IF 180
de arhitectur (la Sibiu)
2 Facultatea de Arhitectur Arhitectur de interior A IF 300
Arhitectur de Design de produs A IF 300
Interior
Mobilier i amenajri A IF 180
interioare
3 Facultatea de Urbanism Amenajarea i planificarea A IF 240
Urbanism peisajului
Proiectare i planificare A IF 240
urban
Urbanism i administrarea AP IF 180
teritoriului (la Sibiu)
4. UNIVERSITATEA DE TIINE AGRONOMICE I MEDICIN VETERINAR DIN BUCURE
Acreditare
(A)/Autorizare
1 provizorie
(AP)
predare2))
0 1 2 3 4 5 6
1 Facultatea de Agronomie Agricultur A IF 240
Agricultur Agricultur AP IFR 240

Protecia plantelor A IF 240

tiinele solului A IF 240
Biologie Biologie A IF 180
Biologie A IFR 180
Silvicultur Silvicultur A IF 240
2 Facultatea de Inginerie i Inginerie economic n A IF 240
Management, management n agricultur
Inginerie agricultur i Inginerie economic n A ID 240
Economic n dezvoltare agricultur
Agricultur i rural
Dezvoltare
n alimentaia public i
Rural
agroturism
Inginerie i management A ID 240
agroturism
3 Facultatea de Horticultur Horticultur A IF 240
Horticultur Horticultur AP ID 240
Peisagistic A IF 240
4 Facultatea de Ingineria Tehnologia prelucrrii A IF 240
Zootehnie produselor produselor agricole
alimentare
Silvicultur Cinegetic A IF 240
Zootehnie Piscicultur i acvacultur A IF 240
Zootehnie A IF 240
5 Facultatea de Ingineria Controlul i expertiza A IF 240
Medicin produselor produselor alimentare
Veterinar alimentare
Medicin Medicin veterinar A IF 360
veterinar Medicin veterinar (n AP IF 360
limba englez)
6 Facultatea de Biotehnologii Biotehnologii agricole A IF 240
Biotehnologii Biotehnologii medical - A IF 240
veterinare
Biotehnologii pentru A IF 240
industria alimentar
mbuntiri mediului mediului n agricultur
Funciare i Ingineria i protecia A IFR 240
Ingineria mediului n agricultur
Mediului
Inginerie civil mbuntiri funciare i A IF 240
dezvoltare rural

Inginerie Msurtori terestre i A IF 240

geodezic cadastru
Inginerie agricultur i
Economic n dezvoltare
Agricultur i rural
Dezvoltare
Rural -
Filiala Slatina
Inginerie agricultur i
Economic n dezvoltare
Agricultur i rural
Dezvoltare
Rural -
Filiala
Clrai
5. UNIVERSITATEA DIN BUCURETI
Acreditare
(A)/Autorizare
1 provizorie
2 (AP)
predare ))
0 1 2 3 4 5 6
1 Facultatea de Administrarea Administrarea afacerilor A IF 180
Administraie afacerilor Administrarea afacerilor AP ID 180
i Afaceri
Marketing Marketing AP IF 180
tiine Administraie public A IF 180
administrative
2 Facultatea de Biologie Biochimie A IF 180
tiina Ecologie i protecia A IF 180
mediului mediului
3 Facultatea de Chimie Biochimie tehnologic A IF 180
Chimie Chimie A IF 180
Chimie (n limba A IF 180
francez)
Radiochimie A IF 180

tiina Chimia mediului A IF 180

mediului
4 Facultatea de Drept Drept A IF 240
Drept Drept A ID 240
5 Facultatea de Filosofie Filosofie A IF 180
Filosofie
6 Facultatea de Fizic Biofizic A IF 180
Fizic Fizic A IF 180
Fizic (n limba englez) A IF 180
Fizic informatic A IF 180
Fizic medical A IF 180
tiine Fizic tehnologic A IF 240
inginereti
aplicate
7 Facultatea de Geografie Cartografie A IF 180
Geografie Geografia turismului A IF 180
Geografia turismului A ID 180
Geografia turismului (la A IF 180
Climneti)
Drobeta -Turnu Severin)
Geografia turismului (la AP IF 180
Sighioara)
Geografie A IF 180
Geografie A ID 180
Hidrologie i A IF 180
meteorologie
Planificare teritorial A IF 180
Planificare teritorial (la A IF 180
Drobeta -Turnu Severin)
tiina Geografia mediului A IF 180
mediului
8 Facultatea de Geologie Geologie A IF 180
Geologie i Inginerie Geofizic A IF 240
Geofizic geologic Inginerie geologic A IF 240
9 Facultatea de Istorie Istoria artei A IF 180
Istorie Istorie A IF 180
Istorie A ID 180
Istorie (la Sighioara) AP IF 180

Relaii Relaii internaionale i A IF 180

internaionale studii europene
i studii
europene
10 Facultatea de tiine ale Comunicare i relaii A IF 180
Jurnalism i comunicrii publice
tiinele Comunicare i relaii A ID 180
Comunicrii publice
Jurnalism A IF 180
Jurnalism A ID 180
Publicitate A IF 180
Publicitate AP ID 180
11 Facultatea de Limb i Limba i literatura romn A IF 180
Litere literatur - O limb i literatur
modern
Literatur universal i A IF 180
comparat - O limb i
literatur modern
Studii culturale Etnologie AP IF 180
Studii europene A IF 180
tiine Asisten managerial i A IF 180
administrative secretariat
tiine ale Comunicare i relaii A IF 180
comunicrii publice
Comunicare i relaii AP IFR 180
publice
tiine ale informrii i A IF 180
documentrii
12 Facultatea de Limb i Limba i literatura A IF 180
Limbi i literatur neogreac A - Limba i
Literaturi literatura modern
Strine B/Limba i literatura
romn B
Limba i literatura A IF 180
rromani - Limba i
literatura romn/O limb
i literatur modern
Limb i literatur A IF 180
modern - Limba i
literatura coreean (B)
Limb i literatur AP IF 180
modern - Limba i
literatura catalan (B)

O limb i literatur A IF 180

modern - Limba i
literatura romn/Limba i
literatura neogreac
modern (A) - O limb i
literatur modern
(B)/Limba rromani
Filologie clasic (Limba i A IF 180
literatura latin A - Limba
i literatura greac veche
B)
Limbi moderne Limbi moderne aplicate A IF 180
aplicate Traducere i interpretare A IF 180
Studii culturale Studii americane A IF 180
Studii iudaice A IF 180
13 Facultatea de Calculatoare i Tehnologia informaiei AP IF 240
Matematic i tehnologia
Informatic informaiei
Informatic Informatic A IF 180
Informatic A ID 180
Matematic Matematic A IF 180
Matematic informatic A IF 180
Matematici aplicate A IF 180
14 Facultatea de Asisten Asisten social A IF 180
Sociologie i social Asisten social A ID 180
Asisten
Sociologie Antropologie AP IF 180
Social
Resurse umane AP IF 180
Sociologie A IF 180
15 Facultatea de Psihologie Psihologie A IF 180
Psihologie i tiine ale Pedagogia nvmntului A IF 180
tiinele educaiei primar i precolar
Educaiei
Pedagogia nvmntului A ID 180
primar i precolar
Pedagogia nvmntului A IF 180
primar i precolar (la
Buzu)
Focani)
Pedagogie A IF 180
Psihopedagogie special A IF 180

16 Facultatea de tiine politice Studii de securitate (cu AP IF 180

tiine Politice module opionale n
limbile romn, englez,
francez)
tiine politice A IF 180
tiine politice (n limba A IF 180
englez)
francez)
17 Facultatea de Teologie Teologie baptist asisten A IF 180
Teologie social
Baptist Teologie baptist A IF 180
didactic
18 Facultatea de Arte vizuale Art sacr A IF 180
Teologie Teologie Teologie ortodox A IF 180
Ortodox asisten social
Teologie ortodox A IF 180
didactic
pastoral
19 Facultatea de Teologie Teologie romano - A IF 180
Teologie catolic asisten social
Romano -
Catolic Studii religioase AP IF 180
6. UNIVERSITATEA DE MEDICIN I FARMACIE "CAROL DAVILA" DIN BUCURETI
Acreditare
(A)/Autorizare
provizorie
desfurare1) i limba de transferabile
(AP)
predare2))
0 1 2 3 4 5 6
1 Facultatea de Sntate Medicin **) A IF 360
Medicin Medicin (n limba AP IF 360
englez)
2 Facultatea de Sntate Medicin dentar **) A IF 360
Medicin
Dentar
3 Facultatea de Sntate Farmacie **) A IF 300
Farmacie
4 Facultatea de Sntate Asisten de farmacie) AP IF 180
Moae i Asisten dentar) AP IF 180
Asisten

Asisten
Asisten medical A IF 240
Medical
general
Audiologie i protezare AP IF 180
auditiv)
Balneofiziokinetoterapie A IF 180
i recuperare
Laborator clinic) AP IF 180
Moae A IF 240
Radiologie i imagistic) AP IF 180
Tehnic dentar A IF 180
**) Se colarizeaz i la cererea Ministerului Aprrii Naionale.
7. ACADEMIA DE STUDII ECONOMICE DIN BUCURETI
Acreditare
(A)/Autorizare
1 provizorie
2 (AP)
predare ))
0 1 2 3 4 5 6
1 Facultatea de Economie Economie i comunicare A IF 180
Economie economic n afaceri
2 Facultatea de Economie Economie agroalimentar A IF 180
Economie i a mediului
Agroalimentar Economie agroalimentar AP ID 180
i a Mediului i a mediului
Administrarea afacerilor (n limba englez)
Afacerilor, cu Administrarea afacerilor A IF 180
predare n (n limba francez)
limbi strine
Administrarea afacerilor A IF 180
(n limba german)
Comer afacerilor n comer, turism,
servicii, merceologie i
managementul calitii
Administrarea afacerilor AP IF 180
n comer, turism,
servicii, merceologie i
managementul calitii (n
limba englez)

Administrarea afacerilor n A ID 180

comer, turism, servicii,
merceologie i managementul
calitii
5 Facultatea de Management Management A IF 180
Management Management (n limba englez) AP IF 180
Management A ID 180
Management (la Piatra Neam) A ID 180
6 Facultatea de Marketing Marketing A IF 180
Marketing Marketing (n limba englez) AP IF 180
Marketing A ID 180
Marketing AP IFR 180
7 Facultatea de Cibernetic, Cibernetic economic A IF 180
Cibernetic, statistic i Informatic economic A IF 180
Statistic i informatic
Informatic economic (n AP IF 180
Informatic economic
limba englez)
Economic
Informatic economic A IF 180
Informatic economic A ID 180
Statistic i previziune A IF 180
economic
8 Facultatea de Finane Finane i bnci A IF 180
Finane, Finane i bnci (n limba AP IF 180
Asigurri, Bnci englez)
i Burse de
Finane i bnci A ID 180
Valori
Finane i bnci (la Buzu) A ID 180
9 Facultatea de Contabilitate Contabilitate i informatic de A IF 180
Contabilitate i gestiune
Informatic de Contabilitate i informatic de AP IF 180
Gestiune gestiune (n limba englez)
Contabilitate i informatic de A ID 180
gestiune
10 Facultatea de Economie i Economie i afaceri A IF 180
Relaii afaceri internaionale
Economice internaionale Economie i afaceri A ID 180
Internaionale internaionale
Economie i afaceri AP IF 180
internaionale (n limba
englez)
Limbi moderne Limbi moderne aplicate AP IF 180
aplicate

11 Facultatea de tiine Administraie public A IF 180

Administraie i administrative
Management
Public
8. UNIVERSITATEA NAIONAL DE MUZIC DIN BUCURETI
Acreditare
(A)/Autorizare
1 provizorie
2 (AP)
predare ))
0 1 2 3 4 5 6
1 Facultatea de Muzic Interpretare muzical - A IF 240
Interpretare canto
Muzical Interpretare muzical - A IF 240
instrumente
2 Facultatea de Muzic Compoziie muzical A IF 240
Compoziie, Dirijat A IF 240
Muzicologie
Muzic religioas A IF 180
i Pedagogie
Muzical Muzicologie A IF 240
Pedagogie muzical A IF 180
9. UNIVERSITATEA NAIONAL DE ARTE DIN BUCURETI
Acreditare
Specializarea/Programul de (A)/
Numr de
studii universitare de licen Autorizare
Nr. Domeniul de Forma de credite de
Facultatea (locaia geografic de de 3)
crt. licen nvmnt studii
desfurare1) i limba de funcionare
transferabile
predare2)) provizorie
(AP)
0 1 2 3 4 5 6
1 Facultatea de Arte vizuale Arte plastice (fotografie - A IF 180
Arte Plastice videoprocesarea
computerizat a imaginii)
Arte plastice (pictur, A IF 180
sculptur, grafic)
2 Facultatea de Arte vizuale Art mural A IF 180
Arte Arte textile - design textil A IF 180
Decorative i
Ceramic - sticl - metal A IF 180
Design
Design A IF 180
Mod - design vestimentar A IF 180

Scenografie i eveniment A IF 180

artistic
3 Facultatea de Arte vizuale Conservare i restaurare A IF 180
Istoria i
Teoria Artei Istoria i teoria artei A IF 180
10. UNIVERSITATEA NAIONAL DE ART TEATRAL I CINEMATOGRAFIC "I. L.

CARAGIALE" DIN BUCURETI
Acreditare
(A)/Autorizare
Facultatea de funcionare 3)
crt. licen (locaia geografic de nvmnt studii
provizorie
(AP)
predare2))
0 1 2 3 4 5 6
1 Facultatea de Teatru i artele Artele spectacolului A IF 180
Teatru spectacolului (actorie, regie, ppui -
marionete, coregrafie)
Scenografie A IF 180
Teatrologie (management A IF 180
cultural, jurnalism teatral)
2 Facultatea de Cinematografie Cinematografie, A IF 180
Film i media fotografie, media (Regie
de film i TV, imagine de
film i TV, multimedia;
sunet - montaj,
comunicare audiovizual:
scenaristic, publicitate
media, filmologie)
11. UNIVERSITATEA NAIONAL DE EDUCAIE FIZIC I SPORT DIN BUCURETI

Acreditare
(A)/Autorizare
1) provizorie
desfurare i limba de transferabile
2) (AP)
predare )
0 1 2 3 4 5 6
1 Facultatea de Educaie fizic Educaie fizic i sportiv A IF 180
Educaie i sport Educaie fizic i sportiv A IF 180
Fizic i Sport (n limba francez)
Sport i performan A IF 180
motric
Sport i performan AP IFR 180
motric
2 Facultatea de Kinetoterapie Kinetoterapie i A IF 180
Kinetoterapie motricitate special
12. COALA NAIONAL DE STUDII POLITICE I ADMINISTRATIVE DIN BUCURE

Acreditare
(A)/Autorizare
1) provizorie
2) (AP)
predare )
0 1 2 3 4 5 6
1 Facultatea de tiine Administraie european A IF 180
Administraie administrative Administraie public A IF 180
Public
Administraie public A ID 180
2 Facultatea de Psihologie Psihologie AP IF 180
tiine Relaii Relaii internaionale i A IF 180
Politice internaionale studii europene
i studii
europene
Sociologie Sociologie A IF 180
tiine politice tiine politice A IF 180
tiine politice A ID 180
Comunicare i comunicrii publice
Relaii
Publice Publicitate AP IF 180
4 Facultatea de Management Management AP IF 180

Management
NOT:

Pentru absolvenii Facultii de Comunicare i Relaii Publice, nvmnt universitar de lung durat
nmatriculai n anul I de studii n anii universitari 1998/1999, 1999/2000 i 2000/2001, profilul i specializa
obinute sunt "tiine ale comunicrii", respectiv "Comunicare social i relaii publice".
13. UNIVERSITATEA "1 DECEMBRIE 1918" DIN ALBA IULIA
Acreditare
(A)/Autorizare
provizorie
(AP)
predare2))
0 1 2 3 4 5 6
1 Facultatea de Istorie Arheologie A IF 180
Istorie i Arheologie (n limba AP IF 180
Filologie englez)
Istorie A IF 180
Muzeologie A IF 180
Limb i Limba i literatura A IF 180
literatur francez - Limba i
literatura englez
Limba i literatura romn A IF 180
- Limba i literatura
englez
francez
Limbi moderne Traducere i interpretare AP IF 180
aplicate
tiine afacerilor Administrarea afacerilor AP IF 180
(n limba englez)
Administrarea afacerilor A ID 180
Economia comerului, A IF 180
turismului i serviciilor
Economia comerului, A ID 180
Contabilitate Contabilitate i A IF 180
informatic de gestiune
Contabilitate i A ID 180
Finane Finane i bnci A IF 180
Informatic (n limba AP IF 180
englez)
Ingineria Ingineria mediului AP IF 240

mediului
Inginerie Electronic aplicat AP IF 240
electronic i
telecomunicaii
geodezic cadastru
Marketing Marketing A IF 180
Drept i social Asisten social A ID 180
tiine Sociale
Drept Drept A IF 240
Educaie fizic Educaie fizic i sportiv AP IF 180
i sport
Psihologie Terapie ocupaional AP IF 180
administrative Asisten managerial i A IF 180
secretariat
tiine ale Pedagogia nvmntului A IF 180
educaiei primar i precolar
4 Facultatea de Teologie Teologie ortodox A IF 180
Teologie asisten social
Ortodox Teologie ortodox A IF 240
pastoral
14. UNIVERSITATEA "AUREL VLAICU" DIN ARAD
Acreditare
(A)/Autorizare
1) provizorie
(AP)
predare2))
0 1 2 3 4 5 6
Inginerie autovehiculelor
sistemelor aplicat
Inginerie Tehnologia construciilor A IF 240
industrial de maini
Tehnologia i designul A IF 240
produselor textile
Tehnologia tricotajelor i A IF 240
confeciilor
Inginerie i Inginerie economic A IF 240

management industrial
2 Facultatea de Ingineria Ingineria sistemelor A IF 240
Inginerie mediului biotehnice i ecologice
Alimentar, Ingineria Controlul i expertiza A IF 240
Turism i produselor produselor alimentare
Protecia alimentare Ingineria produselor A IF 240
Mediului
alimentare
Protecia consumatorului AP IF 240
i a mediului
Inginerie i Inginerie i management A IF 240
management n n alimentaia public i
agricultur i agroturism
dezvoltare
rural
3 Facultatea de Limb i Limba i literatura romn A IF 180
tiine literatur - Limba i literatura
Umaniste i englez
Sociale Limba i literatura romn AP IF 180
german
administrative
tiine ale Jurnalism A IF 180
comunicrii
Teologie Teologie penticostal AP IF 180
didactic
4 Facultatea de Administrarea Administrarea afacerilor AP IF 180
tiine afacerilor Economia comerului, A IF 180
Economice turismului i serviciilor
Cibernetic, Informatic economic AP IF 180
statistic i
informatic
economic
Management Management A IF 180

Teologie pastoral
6 Facultatea de Informatic Informatic A IF 180
tiine Exacte Informatic A ID 180
Matematic Matematic informatic A IF 180
tiine ale social
Educaiei, Psihologie Psihologie AP IF 180
Psihologie i
Asisten
Social
Educaie i sport
Fizic i Sport
9 Facultatea de Arte vizuale Design AP IF 180
Design Design ambiental AP IF 180
Mod - design vestimentar AP IF 180
15. UNIVERSITATEA "VASILE ALECSANDRI" DIN BACU
Acreditare
Numr de
transferabile
(AP)
0 1 2 3 4 5 6
1 Facultatea de Calculatoare i Tehnologia informaiei A IF 240
Inginerie tehnologia
informaiei
Ingineria Ingineria i protecia A IF 240
mediului mediului n industrie
Ingineria dezvoltrii rurale AP IF 240
durabile
Ingineria Ingineria produselor A IF 240
produselor alimentare
alimentare
Inginerie Controlul i securitatea AP IF 240
chimic produselor alimentare
Inginerie biochimic A IF 240
Inginerie Energetic industrial A IF 240
energetic
Inginerie Design industrial A IF 240
industrial Ingineria i managementul A IF 240

calitii
maini
Inginerie Echipamente pentru procese A IF 240
mecanic industriale
robotic
2 Facultatea de Limb i Limba i literatura englez - A IF 180
Litere literatur Limba i literatura francez
Limba i literatura romn - A IF 180
O limb i literatur
modern (englez, francez)
modern (englez, francez)
- Limba i literatura romn
aplicate (englez, francez)
comunicrii publice
tiine ale i sport Educaie fizic i sportiv A IFR 180
Micrii,
Sportului i Sport i performan AP IF 180
motric
Sntii
Kinetoterapie Kinetoterapie i motricitate A IF 180
special
Kinetoterapie i motricitate A IFR 180
special
4 Facultatea de Biologie Biologie A IF 180
tiine Informatic Informatic A IF 180
Informatic A IFR 180
tiina mediului Ecologie i protecia AP IF 180
mediului
tiine afacerilor
Economice

Economice Contabilitate Contabilitate i informatic A IF 180

de gestiune
Contabilitate i informatic AP IFR 180
de gestiune
Marketing A ID 180
16. UNIVERSITATEA "TRANSILVANIA" DIN BRAOV
Acreditare
Numr de
transferabile
(AP)
0 1 2 3 4 5 6
Inginerie autovehiculelor Autovehicule rutiere A IFR 240
Mecanic
Autovehicule rutiere (n A IF 240
limba englez)
Inginerie Inginerie mecanic A IF 240
mecanic Inginerie mecanic AP IFR 240
Inginerie mecanic (n AP IF 240
limba englez)
Sisteme i echipamente AP IF 240
termice
2 Facultatea de Inginerie Construcii aerospaiale A IF 240
Inginerie aerospaial
Tehnologic i Inginerie Ingineria i managementul AP IF 240
Management industrial calitii
Industrial
Maini unelte i sisteme de A IF 240
producie
maini
Inginerie i Ingineria i managementul AP IF 240
management afacerilor
Inginerie economic A IF 240
industrial
Inginerie economic A ID 240
industrial

tiine Inginerie fizic A IF 240

inginereti
aplicate
Ingineria Informatic aplicat n AP IF 240
materialelor ingineria materialelor
Inginerie Ingineria securitii n AP IF 240
industrial industrie
Ingineria sudrii A IF 240
tiine Matematic i informatic AP IF 240
inginereti aplicat n inginerie
aplicate
4 Facultatea de Calculatoare i Calculatoare AP IF 240
Electric i informaiei Tehnologia informaiei AP IF 240
tiina Ingineria Automatic i informatic A IF 240
Calculatoarelor sistemelor aplicat
Inginerie Electrotehnic A IF 240
electric Inginerie electric i A IF 240
calculatoare (n limba
englez)
Inginerie Electronic aplicat A IF 240
electronic i Tehnologii i sisteme de A IF 240
telecomunicaii telecomunicaii

robotic
tiine Informatic aplicat n AP IF 240
aplicate Informatic industrial AP IF 240
5 Facultatea de Inginerie Msurtori terestre i A IF 240
Silvicultur i geodezic cadastru
Exploatri Silvicultur Cinegetic A IF 240
Forestiere
Cinegetic A ID 240
Exploatri forestiere A IF 240
Silvicultur A IF 240
6 Facultatea de Inginerie Ingineria prelucrrii A IF 240
Ingineria forestier lemnului
Lemnului Ingineria prelucrrii AP IFR 240
lemnului
Ingineria i designul A IF 240
produselor finite din lemn
Inginerie i Inginerie i management AP IF 240

management forestier
7 Facultatea de Ingineria Instalaii pentru construcii A IF 240
Construcii instalaiilor
Inginerie civil Ci ferate, drumuri i poduri A IF 240
Construcii civile, A IF 240
industriale i agricole
8 Facultatea de Ingineria Controlul i expertiza AP IF 240
Alimentaie i produselor produselor alimentare
Turism alimentare Ingineria produselor AP IF 240
alimentare
mecanic industriale
Maini i instalaii pentru A IF 240
alimentar
Inginerie i Inginerie i management n AP IF 240
management n alimentaia public i
dezvoltare rural
management industria turismului
Matematic i Informatic A ID 180
Informatic
Informatic aplicat A IF 180
Informatic aplicat (n A IF 180
limba german)
Matematici aplicate AP IF 180
10 Facultatea de Administrarea Administrarea afacerilor (n A IF 180
tiine afacerilor limba englez)
Economice i Economia comerului, A IF 180
Administrarea turismului i serviciilor
Afacerilor
Economia comerului, AP ID 180
Cibernetic, Informatic economic A IF 180
statistic i
informatic
economic
Contabilitate Contabilitate i informatic A IF 180
de gestiune
Contabilitate i informatic AP ID 180
de gestiune

Economie i Afaceri internaionale A IF 180

afaceri
internaionale Afaceri internaionale AP ID 180

Management A ID 180
Marketing AP ID 180
Psihologie i Psihologie AP ID 180
tiinele
Educaiei
primar i precolar
Pedagogie A IF 180
Psihopedagogie special AP IF 180
Educaie Fizic i sport Educaie fizic i sportiv A IFR 180
i Sporturi
Montane Sport i performan A IF 180
motric
Sport i performan AP IFR 180
motric
special
13 Facultatea de Muzic Interpretare muzical - AP IF 240
Muzic canto
Interpretare muzical - A IF 240
Instrumente
14 Facultatea de Sntate Asisten medical general A IF 240
Medicin Laborator clinic AP IF 180
Balneofiziokinetoterapie i AP IF 180
recuperare
Medicin A IF 360
Litere literatur O limb i literatur
modern (francez,
german)/Limba i literatura
romn

Limba i literatura roman - A IF 180

O limb i literatur
modern (englez, francez,
german)
Limba i literatura roman - A ID 180
O limb i literatur
german, maghiar)
Limbi moderne Limbi modeme aplicate A IF 180
aplicate (francez - englez)
Limbi modeme aplicate A IF 180
(german - englez)
Studii culturale Studii americane (n limba A IF 180
englez)
Drept Drept A IFR 240
17 Facultatea de Asisten social Asisten social A IF 180
Sociologie i Sociologie Sociologie A IF 180
Comunicare
comunicrii publice
Design de mediului mediului n industrie
Produs i Ingineria valorificrii AP IF 240
Mediu deeurilor
Inginerie Design industrial A IF 240
industrial Design industrial (n limba A IF 240
englez)
Ingineria sistemelor de AP IF 240
energii regenerabile
Inginerie Ingineria designului de AP IF 240
mecanic produs (n limba englez)
robotic
tiine Inginerie medical AP IF 240
inginereti
aplicate Optometrie A IF 240
17. UNIVERSITATEA TEHNIC DIN CLUJ - NAPOCA
Acreditare
Specializarea/Programul de
(A )/
studii universitare de Numr de
Autorizare
Facultatea de
crt. licen (locaia geografic de

Facultatea de 3)
funcionare
provizorie
predare2))
(AP)
0 1 2 3 4 5 6
Arhitectur i
Urbanism
Automatic i tehnologia Calculatoare (n limba A IF 240
Calculatoare informaiei englez)
Tehnologia informaiei A IF 240
sistemelor aplicat
Automatic i informatic A IF 240
aplicat (n limba englez)
Automatic i informatic A IF 240
aplicat (la Satu Mare)
3 Facultatea de Inginerie civil Amenajri i construcii AP IF 240
Construcii hidrotehnice
Ci ferate, drumuri i A IF 240
poduri
industriale i agricole (n
limba englez)
Inginerie urban i AP IF 240
dezvoltare regional
Inginerie Msurtori terestre i AP IF 240
geodezic cadastru
4 Facultatea de Inginerie Design industrial A IF 240
Construcii de industrial Maini - unelte i sisteme A IF 240
Maini de producie
Maini - unelte i sisteme A IF 240
de producie (la Bistria)
Tehnologia construciilor A IF 240
de maini
de maini (n limba
german)


de maini (la Alba Iulia)
de maini (la Satu Mare)
de maini (la Zalu)
Tehnologia construciilor AP IF 240
de maini (n limba
englez)
Inginerie Inginerie mecanic AP IF 240
mecanic
industrial (la Bistria)
industrial (n limba
englez)
industrial (la Alba Iulia)
industrial (la Satu Mare)
robotic Robotic (n limba englez) A IF 240
Robotic (la Bistria) AP IF 240
5 Facultatea de Inginerie Electronic aplicat A IF 240
Electronic, electronic i Electronic aplicat (n A IF 240
Telecomunicaii telecomunicaii limba englez)
i Tehnologia
Informaiei
telecomunicaii
Tehnologii t sisteme de A IF 240
englez)
Inginerie i Inginerie economic n AP IF 240
6 Facultatea de Inginerie Electromecanic A IF 240
Inginerie electric Electronic de putere i A IF 240
Electric acionri electrice
Electrotehnic A IF 240
Instrumentaie i achiziii A IF 240
de date

Inginerie Managementul energiei A IF 240

energetic
tiine Inginerie medical A IF 240
inginereti Inginerie medical (la AP IF 240
aplicate Bistria)
Instalaii instalaiilor
Mecanic autovehiculelor
Ingineria Ingineria transporturilor i a AP IF 240
Inginerie Maini i instalaii pentru AP IF 240
mecanic agricultur i industrie
alimentar (Alba Iulia)
Maini i instalaii pentru A IF 240
alimentar
Mecanic fin i A IF 240
nanotehnologii
Sisteme i echipamente A IF 240
termice
Sisteme i echipamente AP IF 240
termice (la Alba Iulia)
robotic
9 Facultatea de Ingineria Ingineria procesrii A IF 240
Ingineria materialelor materialelor
Materialelor i Ingineria procesrii A IF 240
a Mediului materialelor (la Zalu)
Inginerie** tehnologia
informaiei
Inginerie Electromecanic A IF 240
electric
electronic i
telecomunicaii

Inginerie Ingineria sistemelor A IF 240

energetic electroenergetice
Inginerie Tehnologia construciilor A IF 240
industrial de maini
Inginerie Echipamente pentru A IF 240
mecanic procese industriale
Resurse materialelor materialelor
Minerale i Ingineria Ingineria i protecia A IF 240
Mediu**) mediului mediului n industrie
Ingineria valorificrii A IF 240
deeurilor
Inginerie civil Construcii civile, A IF 240
geodezic cadastru
Mine, petrol i Inginerie minier A IF 240
gaze Prepararea substanelor A IF 240
minerale utile
tiina mediului tiina mediului A IF 180
12 Facultatea de Arte vizuale Arte plastice (pictur) A IF 180
Litere** Asisten Asisten social A IF 180
social
Filosofie Filosofie A IF 180
Limb i Limba i literatura romn A IF 180
literatur Limba i literatura romn - A IF 180
O limb i literatur
modern (englez,
francez)
aplicate
Studii culturale Etnologie A IF 180
comunicrii
tiine ale Pedagogia nvmntului AP IF 180
Teologie Teologie greco-catolic A IF 180
didactic
Teologie ortodox asisten AP IF 180
social (la Satu Mare)
Teologie ortodox didactic A IF 180
Teologie ortodox pastoral A IF 240

13 Facultatea de Administrarea Economia firmei A IF 180
tiine** afacerilor
statistic i
informatic
economic
Ingineria Controlul i expertiza A IF 240
alimentare Ingineria produselor A IF 240
alimentare
Management AP IFR 180
Matematic A IF 180
**) Funcioneaz n cadrul Centrului Universitar Nord din Baia Mare (CUNBM).
18. UNIVERSITATEA DE TIINE AGRICOLE I MEDICIN VETERINAR DIN CLUJ - NAPOC
Acreditare
Numr de
transferabile
(AP)
0 1 2 3 4 5 6
Agricultur Agricultur A ID 240
Agricultur (n limba A IF 240
francez)
Agricultur (Viterbo - AP ID 240
Italia)
Exploatarea mainilor i AP IF 240
instalaiilor pentru
agricultur i industria
alimentar
Montanologie A IF 240


Biologie A IFR 180
mediului mediului n agricultur
Ingineria i protecia AP ID 240
mediului n agricultur
Horticultur Horticultur A ID 240
Horticultur (Viterbo - AP ID 240
Italia)
geodezic cadastru
management agricultur
Inginerie economic n A IFR 240
agricultur
Inginerie i management n A IF 240
alimentaia public i
agroturism
management industria turismului
Zootehnie i Biotehnologii medical - AP IF 240
Biotehnologii veterinare
Biotehnologii pentru A IF 240
industria alimentar
Zootehnie Piscicultur i acvacultur A IF 240
Zootehnie A IF 240
Zootehnie A ID 240
Zootehnie (Viterbo - Italia) AP ID 240
4 Facultatea de Medicin Medicin veterinar A IF 360
Medicin veterinar Medicin veterinar (n AP IF 360
Veterinar timba englez)
Medicin veterinar (n AP IF 360
limba francez)
Inginerie Controlul i securitatea AP IF 240
tiin i produselor produselor alimentare
Tehnologia alimentare

Tehnologia alimentare Ingineria produselor AP IF 240

Alimentelor alimentare
Tehnologia prelucrrii A IF 240
produselor agricole
Tehnologia prelucrrii A ID 240
produselor agricole
19. UNIVERSITATEA "BABE - BOLYAI" DIN CLUJ - NAPOCA
Acreditare
Specializarea/Programul de studii (A)/
Numr de
universitare de licen Autorizare
transferabile
(AP)
0 1 2 3 4 5 6
1 Facultatea Calculatoare Ingineria informaiei AP IF 240
de i tehnologia
Matematic informaiei
i Informatic Informatic A IF 180
Informatic
Informatic (n limba englez) A IF 180
Informatic (n limba maghiar) A IF 180
Informatic (n limba maghiar, la AP IF 180
Odorheiu Secuiesc)
Matematic (n limba maghiar) A IF 180
Matematic informatic (n limba AP IF 180
maghiar)
2 Facultatea Fizic Fizic A IF 180
de Fizic Fizic (n limba maghiar) A IF 180
Fizic informatic (n limba A IF 180
maghiar)
tiina Fizica mediului A IF 180
mediului
inginereti Fizic tehnologic (n limba A IF 240
aplicate maghiar)
Inginerie medical AP IF 240
3 Facultatea Chimie Chimie A IF 180

de Chimie i Chimie (n limba englez) AP IF 180

Inginerie
Chimie (n limba francez) AP IF 180
Chimic
Chimie (n limba german) AP IF 180
Chimie (n limba maghiar) AP IF 180
Inginerie Chimia i ingineria substanelor A IF 240
chimic organice, petrochimie i
carbochimie
Chimia i ingineria substanelor A IF 240
carbochimie (n limba german)
Chimia i ingineria substanelor A IF 240
carbochimie (n limba maghiar)
Chimie alimentar i tehnologii A IF 240
biochimice
Ingineria substanelor anorganice A IF 240
i protecia mediului
Ingineria i informatica proceselor A IF 240
chimice i biochimice
oxidice i nanomateriale
oxidice i nanomateriale (n limba
englez)
4 Facultatea Biologie Biochimie A IF 180
de Biologie Biologie A IF 180
i Geologie
Biologie A IF 180
Geologie Geologie A IF 180
Geologie (n limba maghiar) AP IF 180
Inginerie Inginerie geologic A IF 240
geologic
tiina Ecologie i protecia mediului A IF 180
mediului Ecologie i protecia mediului (n A IF 180
limba german)
Ecologie i protecia mediului (n A IF 180
limba maghiar)
tiine Biotehnologii industriale AP IF 240
inginereti
aplicate
5 Facultatea Geografie Cartografie A IF 180
de Geografia turismului A IF 180
Geografie
Geografie
Geografia turismului AP ID 180
Geografia turismului (n limba A IF 180
maghiar)
Geografia turismului (n limba A IF 180
maghiar, la Gheorgheni)
Geografia turismului (la Bistria) A IF 180
Gheorgheni)
Geografia turismului (la Sighetu A IF 180
Marmaiei)
Geografia turismului (la Zalu) A IF 180
Geografie A IF 180
Geografie (n limba german) A IF 180
Geografie (n limba maghiar) A IF 180
Hidrologie i meteorologie AP IF 180
Planificare teritorial (n limba A IF 180
maghiar)
tiina Geografia mediului (la Sighetu AP IF 180
mediului Marmaiei)
6 Facultatea Ingineria Ingineria mediului AP IF 240
de tiina i mediului Ingineria sistemelor biotehnice i A IF 240
Ingineria ecologice
Mediului
tiina Geografia mediului A IF 180
mediului tiina mediului A IF 180
tiina mediului (n limba A IF 180
maghiar)
7 Facultatea Drept Drept A IF 240
de Drept Drept A ID 240
8 Facultatea Limb i Filologie clasic A IF 180
de Litere literatur Limba i literatura chinez - AP IF 180
Limba i literatura
romn/maghiar/modern/latin/
greac veche/ebraic/Literatur
universal i comparat
Limba i literatura coreean - AP IF 180
Limba i literatura
romn/maghiar/modern/latin/
greac veche/ebraic/Literatur
Limba i literatura finlandez - AP IF 180
Limba i literatura romn/Limba
i literatura maghiar/Limba i
literatura modern (englez,

francez, german, italian,
spaniol, rus, norvegian,
japonez, chinez, coreean,
ebraic)/ Limba latin/Limba
greac veche/ Literatur
Limba i literatura maghiar AP IF 180
maghiar/modern (englez,
german, francez, rus, italian,
spaniol) - Limba i literatura
romn/Limba i literatura
spaniol)/Latin/Greac
veche/Ebraic/ Literatur
Limba i literatura
spaniol)/Latin/Greac
veche/Ebraic/ Literatur
Limba i literatura romn/Limba AP IF 180
i literatura maghiar/Literatur
universal i comparat/Limbi i
literaturi moderne (englez,
spaniol, rus, ucrainean,
norvegian, finlandez,
japonez)/Limbi i literaturi
clasice (latin) - Limba i
literatura chinez
Limba i literatura romn/Limba AP IF 180
i literatura maghiar/Literatur
universal i comparat/Limbi i
literaturi moderne (englez,
spaniol, rus, ucrainean,
norvegian, finlandez,
japonez)/Limbi i literaturi
clasice (latin) - Limba i
literatura coreean
Limba i literatura ucrainean - A IF 180
Limba i literatura
romn/maghiar/modern (n

limbile englez, german,

francez, rus, italian, spaniol,
ebraic, norvegian, finlandez,
japonez )/Latin/Greac
veche/Literatur universal i
comparat
Limb i literatur japonez - AP IF 180
Limba i literatura
romn/maghiar/modern/Latin/
Greac veche/Ebraic/Literatur
Limb i literatur norvegian - AP IF 180
Limba i literatur
romn/maghiar/modern/Latin/
Greac veche/Ebraic/Literatur
Limb i literatur A IF 180
romn/maghiar/modern (n
limbile englez, german,
francez, rus, italian, spaniol) -
O limb i literatur modern
(ucrainean, ebraic, norvegian,
finlandez,
japonez)/Latin/Greac
veche/Ebraic/Literatur
Literatur universal i comparat A IF 180
- Limba i literatura modern
(englez, francez, german,
italian, spaniol, rus,
ucrainean, norvegian,
finlandez, japonez, chinez,
coreean, ebraic)
Limbi Limbi moderne aplicate A IF 180
moderne
aplicate
Studii Etnologie (n limba maghiar) A IF 180
culturale Studii culturale (n limba AP IF 180
maghiar)
9 Facultatea Filosofie Filosofie A IF 180
de Istorie i Filosofie A ID 180
Filosofie
Filosofie (n limba german) A IF 180
Filosofie (n limba maghiar) A IF 180
Istorie Arheologie A IF 180
Arheologie (n limba maghiar) A IF 180
Arhivistic A IF 180
Arhivistic (n limba maghiar) A IF 180

Istoria artei A IF 180
Istoria artei (n limba maghiar) A IF 180
Istorie A IF 180
Istorie A ID 180
Istorie (n limba german) A IF 180
Istorie (n limba maghiar) A IF 180
Istorie (n limba maghiar) A ID 180
Relaii Relaii internaionale i studii A IF 180
internaionale europene
i studii Relaii internaionale i studii A IF 180
europene europene (n limba francez)
Relaii internaionale i studii A IF 180
europene (n limba maghiar)
Studii Etnologie A IF 180
culturale Turism cultural AP IF 180
Turism cultural (n limba AP IF 180
maghiar)
Studii iudaice A IF 180
tiine ale tiine ale informrii i A IF 180
comunicrii documentrii
documentrii (n limba maghiar)
tiine Studii de securitate AP IF 180
politice
10 Facultatea Asisten Asisten social A IF 180
de social Asisten social A ID 180
Sociologie
i Asisten Asisten social (n limba A IF 180
Social maghiar)
Asisten social (n limba A ID 180
maghiar)
Sociologie Antropologie A IF 180
Antropologie (n limba maghiar) A IF 180
Resurse umane (n limba AP IF 180
maghiar)
Sociologie A IF 180
Sociologie (n limba maghiar) A IF 180
11 Facultatea Psihologie Psihologie A IF 180
de Psihologie A ID 180
Psihologie

Psihologie
Psihologie (n limba maghiar) A IF 180
i tiine ale
Educaiei Psihologie (n limba maghiar) A ID 180

primar i precolar
primar i precolar (n limba
maghiar)
Pedagogia nvmntului AP ID 180
maghiar)
maghiar, la Odorheiu
Secuiesc)
Pedagogia nvmntului AP IF 180
maghiar, la Trgu Mure)
maghiar, la Trgu Secuiesc)
primar i precolar (la Nsud)
primar i precolar (la Nsud)
primar i precolar (la Sibiu)
primar i precolar (la Sibiu)
primar i precolar (la Sighetu
Marmaiei)
primar i precolar (la Sighetu
Marmaiei)
primar i precolar (la Trgu
Mure)
primar i precolar (la Trgu
Mure)


primar i precolar (la Vatra
Dornei)
german, la Sibiu)
maghiar, la Odorheiu
Secuiesc)
maghiar, la Satu Mare)
Pedagogie A IF 180
Pedagogie (n limba maghiar) A IF 180
Psihopedagogie special A ID 180
Psihopedagogie special (n A IF 180
limba maghiar)
12 Facultatea de Administrarea Economia comerului, A IF 180
tiine afacerilor turismului i serviciilor
Economice i Economia comerului, A ID 180
Gestiunea turismului i serviciilor
Afacerilor
turismului i serviciilor (n
limba maghiar)
limba maghiar)
Economia comerului, AP IF 180
limba maghiar, la Sfntu
Gheorghe)
limba maghiar, la Sfntu
Gheorghe)
turismului i serviciilor (la
Sfntu Gheorghe)


Sfntu Gheorghe)
Economia firmei (n limba A IF 180
german)
Economia firmei (n limba A IF 180
maghiar, la Sfntu Gheorghe)
Economia firmei (n limba AP ID 180
Economia firmei (la Sfntu A IF 180
Gheorghe)
Economia firmei (la Sfntu AP ID 180
Gheorghe)
statistic i Informatic economic A ID 180
informatic
Statistic i previziune A IF 180
economic
economic
Contabilitate Contabilitate i informatic de A IF 180
gestiune
gestiune
Contabilitate i informatic de AP IF 180
gestiune (n limba englez)
Contabilitate i informatic de AP IF 180
gestiune (n limba francez)
Contabilitate i informatic de A IF 180
gestiune (la Sighetu Marmaiei)
Contabilitate i informatic de AP ID 180
gestiune (la Sighetu Marmaiei)
Economie Economie agroalimentar i a A IF 180
mediului
Economie general A IF 180
Economie i Economie i afaceri A IF 180
afaceri internaionale
internaionale Economie i afaceri A ID 180
internaionale
Economie i afaceri A IF 180
german)
Economie i afaceri A ID 180
german)


Finane i bnci (n limba A IF 180
englez)
maghiar)
Finane i bnci (n limba A ID 180
maghiar)
Management A ID 180
Management (n limba englez) A IF 180
Management (n limba A IF 180
maghiar)
Management (n limba A ID 180
maghiar)
Marketing A ID 180
Marketing (n limba maghiar) A IF 180
Marketing (n limba maghiar) A ID 180
Studii Europene Relaii Relaii internaionale i studii A IF 180
internaionale i europene
studii europene Relaii internaionale i studii A ID 180
europene
Relaii internaionale i studii AP IF 180
europene (n limba englez)
Relaii internaionale i studii A IF 180
europene (n limba german)
englez)
tiine Administraie european A IF 180
administrative
Business afacerilor Administrarea afacerilor A ID 180
Administrarea afacerilor (n A IF 180
limba englez)
Administrarea afacerilor (la AP IF 180
Bistria)
Administrarea afacerilor n AP IF 180
servicii de ospitalitate
Administrarea afacerilor n AP ID 180
servicii de ospitalitate
tiine Politice, administrative Administraie public A ID 180

Administrative i
Administraie public (n limba A IF 180
ale Comunicrii
german, la Satu Mare)
Administraie public (n limba A ID 180
Administraie public (la A IF 180
Bistria)
Administraie public (la AP ID 180
Bistria)
Administraie public (la Satu A IF 180
Mare)
Administraie public (la Satu AP ID 180
Mare)
Administraie public (la Sfntu A IF 180
Gheorghe)
Administraie public (la Sfntu AP ID 180
Gheorghe)
Servicii i politici de sntate AP IF 180
(Public Health)
tiine ale Comunicare i relaii publice A IF 180
comunicrii Comunicare i relaii publice A ID 180
Comunicare i relaii publice (n A IF 180
limba german)
Comunicare i relaii publice (n A IF 180
limba maghiar)
Jurnalism A IF 180
Jurnalism A ID 180
Jurnalism (n limba englez) A IF 180
Jurnalism (n limba german) A IF 180
Jurnalism (n limba maghiar) A IF 180
Publicitate AP IF 180
maghiar)
englez)
16 Facultatea de Educaie fizic i Educaie fizic i sportiv A IFR 180
Educaie Fizic i sport Educaie fizic i sportiv A IF 180

Sport
Educaie fizic i sportiv (n A IF 180
limba maghiar)
Educaie fizic i sportiv (la A IF 180
Bistria)
Sport i performan motric AP IF 180
Sport i performan motric (n AP IF 180
limba maghiar)
special
Kinetoterapie i motricitate A IF 180
special (n limba maghiar)
17 Facultatea de Arte vizuale Art sacr A IF 180
Teologie Teologie Teologie ortodox asisten A IF 180
Ortodox social
18 Facultatea de Teologie Teologie greco - catolic A IF 180
Teologie Greco - asisten social
Catolic Teologie greco - catolic A IF 180
didactic
Teologie greco - catolic A IF 240
pastoral
pastoral (la Blaj)
pastoral (la Oradea)
19 Facultatea de Muzic Pedagogie muzical (n limba A IF 180
Teologie maghiar)
Reformat Teologie Teologie reformat asisten A IF 180
social (n limba maghiar)
Teologie reformat didactic (n A IF 180
limba maghiar)
20 Facultatea de Teologie Studii religioase (n limba AP IF 180
Teologie Romano maghiar)
- Catolic Teologie romano - catolic A IF 180
asisten social (n limba
maghiar)
Teologie romano - catolic A IF 180
didactic (n limba maghiar)
Teologie romano - catolic A IF 240
pastoral (n limba maghiar)
**)

21 Facultatea de Cinematografie i Cinematografie, fotografie, A IF 180

Teatru i media media (Regie de film i TV,
Televiziune Imagine film i TV,
Multimedia: sunet - montaj,
Comunicare audiovizual:
scenaristic, publicitate, media)
Cinematografie, fotografie, A IF 180
media (Regie de film i TV,
Imagine film i TV,
Multimedia: sunet - montaj,
Comunicare audiovizual:
scenaristic, publicitate, media)
(n limba maghiar)
Filmologie AP IF 180
Teatru i artele Artele spectacolului (actorie) A IF 180
spectacolului Artele spectacolului (actorie) A IF 180
(n limba maghiar)
Artele spectacolului (regie) A IF 180
Artele spectacolului (regie) (n A IF 180
limba maghiar)
Teatrologie (Jurnalism teatral, A IF 180
Management cultural, n limba
maghiar)
Management cultural)
**) Se colarizeaz ncepnd cu anul I universitar 2007/2008, n baza contractului de parteneriat n form autenti
ncheiat cu Institutul Teologic Romano - Catolic din Alba Iulia.
20. UNIVERSITATEA DE MEDICIN I FARMACIE "IULIU HAIEGANU" DIN CLUJ - NAPOC
Acreditare
(A)/Autorizare
provizorie
(AP)
predare2))
0 1 2 3 4 5 6
1 Facultatea de Sntate Asisten medical A IF 240
Medicin general
i recuperare
Laborator clinic A IF 180
Medicin A IF 360
Medicin (n limba A IF 360
englez)


francez)
Moae A IF 240
Radiologie i imagistic A IF 180
2 Facultatea de Sntate Asisten dentar AP IF 180
Medicin Medicin dentar A IF 360
Dentar
Medicin dentar (n A IF 360
limba englez)
limba francez)
3 Facultatea de Sntate Asisten de farmacie ) AP IF 180
Farmacie Farmacie A IF 300
Farmacie (n limba A IF 300
englez)
francez)
Nutriie i dietetic AP IF 180
21. ACADEMIA DE MUZIC "GHEORGHE DIMA" DIN CLUJ - NAPOCA
Acreditare
Numr de
transferabile
(AP)
0 1 2 3 4 5 6
1 Facultatea de Muzic Artele spectacolului A IF 240
Interpretare muzical
Muzical Interpretare muzical - A IF 240
canto
Interpretare muzical - A ID 240
canto
canto (la Piatra Neam)
instrumente
Interpretare muzical - A ID 240
instrumente
instrumente (la Piatra
Neam)
2 Facultatea Muzic Compoziie muzical A IF 240

Teoretic Dirijat A IF 240
Muzicologie A IF 240
Pedagogie muzical A ID 180
Pedagogie muzical (la A IF 180
Piatra Neam)
22. UNIVERSITATEA DE ART I DESIGN DIN CLUJ - NAPOCA
Acreditare
(A)/Autorizare
1) provizorie
2) (AP)
predare )
0 1 2 3 4 5 6
1 Facultatea de Arte vizuale Arte plastice (fotografie - A IF 180
Arte Plastice videoprocesarea
Arte plastice (grafic) A IF 180
Arte plastice (pictur) A IF 180
Arte plastice (sculptur) A IF 180
Conservare i restaurare A IF 180
2 Facultatea de Arte vizuale Arte textile - design textil A IF 180
Arte Ceramic - sticl - metal A IF 180
Decorative i
Design Design A IF 180
23. UNIVERSITATEA "OVIDIUS" DIN CONSTANA
Acreditare
Numr de
transferabile
(AP)
0 1 2 3 4 5 6
1 Facultatea de Limb i Limba i literatura francez AP IF 180
Litere literatur - Limba i literatura englez
Limba i literatura francez A IF 180
modern (italian)


portughez
Limba i literatura englez - AP IF 180
O limb i literatur
modern (german, turc,
portughez)
Limba i literatura romn - A IFR 180
O limb i literatur
modern (englez, italian)
O limb i literatur
modern (englez, italian,
german, turc, spaniol,
portughez, francez)
Limbi modeme aplicate AP IF 180
(englez, italian)
englez)
comunicrii
2 Facultatea de Teologie Teologie ortodox asisten A IF 180
Teologie social
Muzic Muzic religioas AP IF 180
3 Facultatea de Istorie Istorie A IF 180
Istorie i Relaii Relaii internaionale i A IF 180
tiine Politice internaionale i studii europene
studii europene
tiine politice Studii de securitate AP IF 180
Drept, tiine Drept A IFR 240
Administrative
i Sociologie Sociologie
Sociologie AP IF 180
administrative Administraie public A IFR 180
Asisten managerial i A IF 180
secretariat
Poliie local AP IF 180
tiine ale Agricultur A IFR 240

Naturii i
tiine
Agricole Geografie Geografia turismului AP IF 180
Geografie A IF 180
Horticultur Horticultur A IF 240
tiina mediului Ecologie i protecia A IF 180
mediului
tiina mediului AP IF 180
i Sport
Sport i performan AP IF 180
motric
special
7 Facultatea de Chimie Chimie A IF 180
tiine Aplicate Fizic Fizic A IF 180
i Inginerie
Inginerie Chimie alimentar i AP IF 240
chimic tehnologii biochimice
Prelucrarea petrolului i A IF 240
petrochimie
inginereti
aplicate Electronic aplicat AP IF 240

Matematic i Informatic (n limba AP IF 180
Informatic englez)
Economice Economia comerului, A ID 180
Economia firmei AP IF 180
de gestiune
Contabilitate i informatic A ID 180
de gestiune
afaceri
internaionale Afaceri internaionale A ID 180


Management Management AP IF 180
Medicin Balneofiziokinetoterapie i A IF 180
recuperare
Medicin A IF 360
Medicin (n limba englez) A IF 360
11 Facultatea de Sntate Medicin dentar A IF 360
Medicin
Dentar Tehnic dentar A IF 180
12 Facultatea de Sntate Asisten de farmacie A IF 180

13 Facultatea de Arhitectur Sisteme i echipamente A IF 240
Inginerie naval navale
Mecanic, Ingineria Autovehicule rutiere A IF 240
Industrial i autovehiculelor Autovehicule rutiere A IFR 240
Maritim
energetic
Inginerie Ingineria sudrii A IF 240
industrial
Inginerie Utilaje i instalaii portuare A IF 240
mecanic
Inginerie economic n A IFR 240
domeniul mecanic
14 Facultatea de Inginerie civil Amenajri i construcii A IF 240
Construcii hidrotehnice
mbuntiri funciare i A IF 240
dezvoltare rural
15 Facultatea de Arte vizuale Pedagogia artelor plastice i A IF 180
Arte decorative
Muzic Interpretare muzical - A IF 240
canto

Teatru i artele Artele spectacolului A IF 180

spectacolului (actorie)
Artele spectacolului AP IF 180
(coregrafie)
Psihologie i Psihologie Psihologie A IF 180
tiine ale
Educaiei
24. UNIVERSITATEA MARITIM DIN CONSTANA
Acreditare
Numr de
studii universitare de Autorizare
Facultatea licen (locaia geografc de 3)
de desfurare1) i limba de funcionare
transferabile
(AP)
0 1 2 3 4 5 6
1 Facultatea de Inginerie marin Navigaie i transport A IF 240
Navigaie i i navigaie maritim i fluvial
Transport Naval Navigaie i transport A IFR 240
maritim i fluvial
Navigaie i transport A IF 240
maritim i fluvial (n limba
englez)
Navigaie i transport AP IF 240
maritim i fluvial (n limba
englez, la Aktau
Kazakhstan)
management domeniul transporturilor
Electromecanic mediului mediului n industrie
Naval Inginerie Electrotehnic A IF 240
electric Electrotehnic A IFR 240
Inginerie Tehnologii i sisteme de A IF 240
electronic i telecomunicaii
telecomunicaii
Inginerie marin Electromecanic naval A IF 240
i navigaie Electromecanic naval A IFR 240
Electromecanic naval (n A IF 240
limba englez)

Electromecanic naval (n AP IF 240

limba englez, la Aktau
Kazakhstan)
25. UNIVERSITATEA DIN CRAIOVA
Acreditare
Numr de
transferabile
(AP)
0 1 2 3 4 5 6
Matematic i Chimie A IF 180
tiine ale
Naturii
tiina mediului Chimia mediului A IF 180
Fizica mediului A IF 180
Educaie Fizic i sport Educaie fizic i sportiv A IF 180
i Sport (la Drobeta - Turnu
Severin)
special
Kinetoterapie i motricitate A IF 180
special (la Drobeta - Turnu
Severin)
3 Facultatea de Limb i Limba i literatura romn - A IF 180
Litere literatur Limba i literatura latin
O limb i literatur
italian, german, spaniol)
Limba i literatura romn - A ID 180
O limb i literatur
italian, german, spaniol)


O limb i literatur
modern (francez, englez)
(Drobeta - Turnu Severin)
modern (A) - O limb i
literatur modern
(B)/Limba i literatura
latin
Limbi moderne Traducere i interpretare A IF 180
canto
instrumente
comunicrii publice
Jurnalism AP IF 180
Drobeta - Turnu Severin)
Pedagogie AP IF 180
4 Facultatea de Arte vizuale Art sacr AP IF 180
Teologie
Ortodox Teologie Teologie ortodox pastoral A IF 240

Drept i tiine Drept A IFR 240
Sociale
internaionale i studii europene
studii europene
administrative Administraie public (la A IF 180
secretariat
6 Facultatea de Administrarea Administrarea afacerilor (la A IF 180
Economie i afacerilor Drobeta - Turnu Severin)
Administrarea
Administrarea Economia comerului, A IF 180

Afacerilor turismului i serviciilor
statistic i
informatic Statistic i previziune A IF 180
economic economic

de gestiune
de gestiune
Contabilitate i informatic A IF 180
de gestiune (la Drobeta -
Turnsu Severin)
Economie Economie general i AP IF 180
comunicare economic
internaionale Economie i afaceri AP IF 180
englez)
Economie i afaceri A ID 180
internaionale
Finane i bnci (n limba AP IF 180
englez)
Finane i bnci (la Drobeta A IF 180
- Turnu Severin)
Finane i bnci (la Drobeta AP ID 180
- Turnu Severin)
Management A ID 180
Management (la Drobeta - A IF 180
Turnu Severin)
Management (la Drobeta - AP ID 180
Turnu Severin)

Ingineria tiina materialelor (la A IF 240

materialelor Drobeta - Turnu Severin)
mediului mediului n industrie (la
Inginerie civil Construcii civile, AP IF 240
Inginerie Ingineria sudrii (la Drobeta A IF 240
industrial - Turnu Severin)
maini
Inginerie marin Navigaie i transport A IF 240
i navigaie maritim i fluvial (la
management industrial (la Drobeta -
Turnu Severin)
domeniul mecanic
Inginerie mediului mediului n industrie
Electric Inginerie Echipamente i instalaii de A IF 240
aerospaial aviaie
electric Electromecanic AP IFR 240
Inginerie electric i A IF 240
calculatoare
Inginerie electric i A IF 240
calculatoare (n limba
francez)
management domeniul electric, electronic
i energetic
aplicate
Automatic, tehnologia
Automatic, tehnologia Calculatoare (n limba A IF 240

Calculatoare i informaiei englez)
Electronic
sistemelor aplicat
Ingineria sistemelor A IF 240
multimedia
electronic i
telecomunicaii
robotic Robotic A IF 240
Agricultur i Agricultur AP IFR 240
Horticultur
Peisagistic AP IF 240
Ingineria Controlul i expertiza AP IF 240
alimentare Tehnologia prelucrrii A IF 240
produselor agricole
geodezic cadastru
26. UNIVERSITATEA DE MEDICIN I FARMACIE DIN CRAIOVA
Acreditare
Numr de
transferabile
(AP)
0 1 2 3 4 5 6
1 Facultatea de Sntate Medicin A IF 360
Medicin Medicin (n limba englez) AP IF 360
Moae i Balneofiziokinetoterapie i A IF 180
Asisten recuperare
Medical
Moae A IF 240


Medicin Dentar Tehnic dentar A IF 180
4 Facultatea de Sntate Farmacie A IF 300
Farmacie Farmacie AP IF 300
27. UNIVERSITATEA "DUNREA DE JOS" DIN GALAI
Acreditare
Numr de
transferabile
(AP)
0 1 2 3 4 5 6
1 Facultatea de Ingineria Autovehicule rutiere AP IF 240
Ingineria Ingineria i protecia AP IF 240
industrial Tehnologia construciilor de A IF 240
maini
mecanic Sisteme i echipamente A IF 240
termice
Inginerie economic A IFR 240
industrial
robotic
2 Facultatea de Arhitectur Arhitectur naval A IF 240
Arhitectur naval Sisteme i echipamente A IF 240
Naval navale
Automatic, tehnologia
Calculatoare, informaiei
Inginerie Ingineria Automatic i informatic A IF 240
Electric i sistemelor aplicat
Electronic
electric Electronic de putere i A IF 240
acionri electrice
Inginerie electric i AP IF 240
calculatoare

electronic i Tehnologii i sisteme de A IF 240

Ingineria materialelor materialelor
Materialelor i tiina materialelor A IF 240
a Mediului
Informatic aplicat n AP IF 240
ingineria materialelor
Ingineria i protecia AP IFR 240
mediului n industrie
Inginerie din Ingineria Ingineria sistemelor A IF 240
Brila mediului biotehnice i ecologice
Inginerie Ingineria i managementul A IF 240
mecanic resurselor tehnologice n
construcii
Utilaje tehnologice pentru A IF 240
construcii
tiina i produselor produselor alimentare
Ingineria alimentare Ingineria produselor A IF 240
Pescuit i industrializarea A IF 240
petelui
Inginerie i Inginerie i management n A IF 240
dezvoltare rural
mediului
Biotehnologii Biotehnologii pentru A IF 240
industria alimentar


Medicin i Farmacie A IF 300
Farmacie
Medicin A IF 360
Medicin dentar AP IF 360
Moae AP IF 240
tiine i Mediu Fizic Fizic A IF 180
tiina mediului tiina mediului AP IF 180
9 Facultatea de Limb i literatur Limba i literatura romn - O A IF 180
Litere limb i literatur modern
(englez)
Limba i literatura romn - O A ID 180
limb i literatur modern
(englez)
Limba i literatura romn - O A IF 180
(francez)
Limba i literatura englez - A IF 180
Limba i literatura francez
Limba i literatura englez - AP IF 180
Limba i literatura romn
Limba i literatura francez - AP IF 180
Limba i literatura francez - AP IF 180
Limba i literatura englez
comunicrii
Istorie, Filosofie Istorie Istorie A IF 180
i Teologie
Teologie Teologie ortodox asisten AP IF 180
social
11 Facultatea de Arte vizuale Arte plastice (pictur) A IF 180
Arte Muzic Interpretare muzical - canto A IF 240
spectacolului
Economie i afacerilor turismului i serviciilor
Administrarea
Afacerilor
Administrarea Cibernetic, Informatic economic A IF 180

Afacerilor statistic i
informatic
economic
gestiune
Contabilitate i informatic de A IFR 180
gestiune
Economie Economie agroalimentar A IF 180
afaceri
internaionale
Finane i bnci A IFR 180
Management A ID 180
Marketing A ID 180
tiine Juridice, Drept A IFR 240
Sociale i Politice
administrative Administraie public A 180
14 Facultatea de Educaie fizic i Educaie fizic i sportiv A IF 180
Educaie Fizic i sport
Sport Kinetoterapie Kinetoterapie i motricitate A IF 180
special
15 Facultatea Educaie fizic i Educaie fizic i sportiv A IF 180
Transfrontalier sport
de tiine Finane Finane i bnci A IF 180
Umaniste,
Ingineria Ingineria produselor alimentare A IF 240
Economice i
produselor
Inginereti
alimentare
(Cahul)
Inginerie electric Electromecanic A IF 240
Inginerie Msurtori terestre i cadastru AP IF 240
geodezic
aplicate
Zootehnie Piscicultur i acvacultur AP IF 240

Relaii Relaii internaionale i studii AP IF 180

studii europene
28. UNIVERSITATEA TEHNIC "GHEORGHE ASACHI" DIN IAI
Acreditare
Specializarea/Programul de
(A)/
studii universitare de Numr de
Autorizare
Facultatea de 3
1 funcionare
2 provizorie
predare ))
(AP)
0 1 2 3 4 5 6
Automatic i tehnologia
Calculatoare informaiei Tehnologia informaiei A IF 240

sistemelor aplicat
Chimic i Inginerie Chimia i ingineria A IF 240
Protecia chimic substanelor organice,
Mediului petrochimie i carbochimie
Chimie alimentar i AP IF 240
tehnologii biochimice
Ingineria fabricaiei hrtiei A IF 240
mediului
Inginerie chimic A IF 240
tiina i ingineria A IF 240
polimerilor
management industria chimic i de
materiale
Construcii i instalaiilor
Instalaii Inginerie civil Ci ferate, drumuri i A IF 240
poduri
Inginerie civil (n limba A IF 240
englez)

4 Facultatea de Inginerie Ingineria sudrii A IF 240

Construcii de industrial Maini-unelte i sisteme de A IF 240
Maini i producie
Management
Industrial
de maini
Inginerie Maini i sisteme hidraulice A IF 240
mecanic i pneumatice
Mecanic fin i A IF 240
nanotehnologii
Electronic, electronic i Microelectronic, A IF 240
Telecomunicaii telecomunicaii optoelectronic i
i Tehnologia nanotehnologii
Informaiei
telecomunicaii
Tehnologii i sisteme de AP IF 240
englez)
tiine Matematic i informatic AP IF 240
inginereti aplicat n inginerie
aplicate
Inginerie electric Electronic de putere i A IF 240
Electric, acionri electrice
Energetic i
Inginerie electric i AP IF 240
Informatic
Aplicat calculatoare (n limba
englez)
Instrumentaie i achiziii A IF 240
de date
Managementul energiei A IF 240
aplicate
Hidrotehnic, mediului mediului n agricultur
Geodezie i Inginerie civil Amenajri i construcii A IF 240

Ingineria hidrotehnice
Mediului
dezvoltare rural
geodezic cadastru
Mecanic autovehiculelor Construcii de autovehicule A IF 240
Ingineria sistemelor de AP IF 240
propulsie pentru
autovehicule
mecanic Maini i instalaii pentru A IF 240
alimentar
termice
tiina i materialelor materialelor
Ingineria tiina materialelor A IF 240
Materialelor
Inginerie Echipamente pentru A IF 240
mecanic procese industriale
10 Facultatea de Inginerie Tehnologia chimic a A IF 240
Textile -Pielrie chimic produselor din piele i
i Management nlocuitori
Industrial Tehnologie chimic textil A IF 240
Inginerie Design industrial AP IF 240
industrial Tehnologia i designul A IF 240
confeciilor din piele i
nlocuitori
Tehnologia i designul A IF 240
produselor textile
confeciilor


Arhitectur
"G.M.
Cantacuzino"
29. UNIVERSITATEA DE TIINE AGRICOLE I MEDICIN VETERINAR "ION IONESCU DE

BRAD" DIN IAI
Acreditare
Numr de
Facultatea (locaia geografic de de 3
crt. licen nvmnt ) studii
transferabile
(AP)
0 1 2 3 4 5 6
Agricultur Agricultur A ID 240
Ingineria Tehnologia prelucrrii A IF 240
produselor produselor agricole
alimentare
management n agricultur
agricultur i
dezvoltare Inginerie economic n A ID 240
rural agricultur

Horticultur Horticultur A ID 240
mediului
Zootehnie produselor produselor alimentare
alimentare
dezvoltare
rural Piscicultur i acvacultur A IF 240
Zootehnie Zootehnie A IF 240

Zootehnie A ID 240


Medicin veterinar
Veterinar
30. UNIVERSITATEA "ALEXANDRU IOAN CUZA" DIN IAI
Acreditare
Numr de
transferabile
(AP)
0 1 2 3 5 6
Biologie Biochimie (n limba AP IF 180
francez)
Biologie A IF 180
Biologie AP ID 180
mediului
Ecologie i protecia AP ID 180
mediului
Chimie informatic AP IF 180
tiina mediului Chimia mediului AP IF 180
Drept Drept AP IFR 240
4 Facultatea de Administrarea Administrarea afacerilor (n AP IF 180
Economie i afacerilor limba englez)
Administrarea Economia comerului, A IF 180
Afacerilor turismului i serviciilor
(Bli - Republica Moldova)
Piatra-Neam)
statistic i
informatic Statistic i previziune A IF 180
economic economic


de gestiune
de gestiune
internaionale
Management A ID 180
administrative Administraie public A ID 180
i Sport Kinetoterapie Kinetoterapie i motricitate A IF 180
special
Filosofie i social Asisten social A ID 180
tiine Social-
Politice Filosofie Filosofie A IF 180
studii europene
Sociologie Resurse umane AP IF 180
Sociologie A IF 180
Studii culturale Studii culturale AP IF 180
comunicrii publice
Comunicare i relaii A ID 180
publice
7 Facultatea de Fizic Biofizic A IF 180


inginereti Fizic tehnologic (Bli - AP IF 240
aplicate Republica Moldova)
8 Facultatea de Geografie Geografia turismului A IF 180
Geografie i Geografia turismului (n A IF 180
Geologie limba francez)
Geografie A IF 180
Hidrologie i meteorologie A IF 180
Geologie Geochimie A IF 180
Inginerie Inginerie geologic A IF 240
geologic
tiina mediului Geografia mediului A IF 180
Informatic Informatic (n limba A IF 180
englez)
10 Facultatea de Istorie Arheologie AP IF 180
Istorie Arhivistic AP IF 180
Istoria artei AP IF 180
Istorie A IF 180
Istorie A ID 180
Muzeologie AP IF 180
Studii culturale Studii europene AP IF 180
11 Facultatea de Limb i Filologie clasic (Limba A IF 180
Litere literatur latin A- Limba greac
veche B)
Literatur universal i
comparat
O limb i literatur
modern
Literatur universal i A IF 180
comparat - Limb i
literatur modern
modern (A) (englez,
francez, german, rus,
italian, spaniol) - Limba
i literatura romn
modern (A) (englez,
francez, german, rus,
italian, spaniol) - O limb

i literatur modern (B)
(englez, francez,
german, rus, italian,
spaniol)
modern (A) - Literatur
aplicate
Studii culturale Studii americane A IF 180
comunicrii
12 Facultatea de Matematic Matematic A IF 180
Matematic Matematic (n limba A IF 180
englez)
Psihologie i Psihologie A ID 180
tiine ale
Educaiei tiine ale Pedagogia nvmntului A IF 180
primar i precolar
Pedagogie A IF 180
14 Facultatea de Teologie Art sacr A IF 180
Teologie Teologie ortodox asisten A IF 180
Ortodox social
15 Facultatea de Teologie Teologie romano-catolic A IF 180
Romano- Teologie romano-catolic A IF 180
Catolic didactic
Teologie romano-catolic AP IF 240
pastoral
31. UNIVERSITATEA DE MEDICIN I FARMACIE "GR. T. POPA" DIN IAI

Acreditare
(A)/Autorizare
1 provizorie
2 (AP)
predare ))
0 1 2 3 4 5 6
Medicin general
Asisten medical AP IF 240
general (la Bacu)
general (la Botoani)
Medicin A IF 360
englez)
francez)
Moae A IF 240
2 Facultatea de Sntate Asisten dentar A IF 180
Medicin Medicin dentar A IF 360
Dentar
limba englez)
limba francez)
Farmacie Farmacie (n limba A IF 300
englez)
4 Facultatea de Sntate Balneofiziokinetoterapie A IF 180
Bioinginerie i recuperare
Medical tiine Bioinginerie A IF 240
inginereti
aplicate
32. UNIVERSITATEA DE ARTE "GEORGE ENESCU" DIN IAI

Acreditare
(A)/Autorizare
1 provizorie
2 (AP)
predare ))
0 1 2 3 4 5 6
1 Facultatea de Muzic Compoziie muzical A IF 240
Interpretare, Dirijat A IF 240
Compoziie i
Studii
canto
Muzicale
Teoretice Interpretare muzical - A IF 240
instrumente
Muzic religioas A IF 180
Muzicologie A IF 240
Teatru spectacolului (actorie, ppui-
marionete)
Artele spectacolului AP IF 180
(regie)
Teatrologie (jurnalism A IF 180
teatral)
3 Facultatea de Arte vizuale Art mural A IF 180
Arte Vizuale Arte plastice (fotografie - AP IF 180
i Design videoprocesarea
Arte plastice (pictur, A IF 180
sculptur, grafic)
Design A IF 180
Istoria i teoria artei AP IF 180
Pedagogia artelor plastice A IF 180
i decorative
33. UNIVERSITATEA DIN ORADEA

Acreditare
Numr de
transferabile
(AP)
0 1 2 3 4 5 6
1 Facultatea de Arte vizuale Arte decorative A IF 180
Arte Arte plastice (pictur) A IF 180
Arte plastice (sculptur) A IF 180
Design A IF 180
Mod - design vestimentar AP IF 180
canto
instrumente
2 Facultatea de Inginerie civil Construcii civile, industriale i A IF 240
Construcii i agricole
Arhitectur Inginerie sanitar i protecia A IF 240
mediului
Inginerie Msurtori terestre i cadastru A IF 240
geodezic
Arhitectur Arhitectur AP IF 360
Drept tiine Administraie public A IF 180
administrative
Geografie, sport
Turism i Sport Geografie Geografia turismului A IF 180
Geografia turismului (n limba AP IF 180
englez)
Geografie A IF 180
special
tiina mediului Geografia mediului A IF 180
Electric i informaiei

Electric i informaiei Tehnologia informaiei A IF 240
Tehnologia Ingineria Automatic i informatic A IF 240
Informaiei sistemelor aplicat
Inginerie electric Electromecanic A IF 240
Electromecanic (la Beiu) A IF 240
electronic i Reele i software de AP IF 240
management domeniul electric, electronic i
energetic
6 Facultatea de Inginerie Energetic industrial A IF 240
Inginerie energetic Ingineria sistemelor A IF 240
Energetic i electroenergetice
Management
Industrial Inginerie Ingineria sistemelor de energii AP IF 240
industrial regenerabile
confeciilor
Inginerie i Inginerie economic industrial A IF 240
management Inginerie economic n A IF 240
domeniul electric, electronic i
energetic
Inginerie autovehiculelor
Managerial i Inginerie Tehnologia construciilor de A IF 240
Tehnologic industrial maini
Inginerie economic n A ID 240
domeniul mecanic
Istorie, Relaii Relaii Relaii internaionale i studii A IF 180
Internaionale, internaionale i europene
tiine Politice i studii europene Relaii internaionale i studii A IF 180
tiinele
europene (n limba englez)
Comunicrii
comunicrii
Studii culturale Studii americane AP IF 180

Turism cultural AP IF 180
9 Facultatea de Limb i literatur Limba i literatura englez - O A IF 180
Litere limb i literatur modern
(francez, german, rus)/
Limba i literatura francez - O A IF 180
(englez, german)/ Limba i
literatura romn
Limba i literatura german - O A IF 180
(englez, francez)/ Limba i
literatura romn
Limba i literatura romn - O A IF 180
(englez, francez, german)
10 Facultatea de Sntate Asisten medical general AP IF 240
Medicin i Balneofiziokinetoterapie i A IF 180
Farmacie recuperare
Farmacie A IF 300
Medicin A IF 360
Medicin dentar A IF 360
Medicin (n limba englez) AP IF 360
Radiologie i imagistic AP IF 180
Protecia Horticultur Horticultur A IF 240
Mediului
Ingineria mediului Ingineria sistemelor biotehnice A IF 240
i ecologice
Ingineria Controlul i expertiza A IF 240
alimentare Tehnologia prelucrrii A IF 240
produselor agricole
Inginerie forestier Ingineria prelucrrii lemnului A IF 240
Inginerie i Inginerie i management n A IF 240
management alimentaia public i
agroturism
Silvicultur Exploatri forestiere A IF 240
Silvicultur A IF 240
Zootehnie Zootehnie A IF 240


tiine Chimie Chimie A IF 180
Fizic medical AP IF 180
tiina mediului Ecologie i protecia mediului AP IF 180
gestiune
gestiune
afaceri

Management A ID 180
Marketing A ID 180
tiine Socio - Psihologie Psihologie A IF 180
Umane
Pedagogia nvmntului A IFR 180
primar i precolar
maghiar)
primar i precolar (la Beiu)
15 Facultatea de Teologie Teologie ortodox asisten A IF 180
Teologie social
Ortodox
"Episcop Dr. Teologie ortodox pastoral A IF 240

Vasile Coman"
34. UNIVERSITATEA DIN PETROANI
Acreditare
Numr de
transferabile
(AP)
0 1 2 3 4 5 6
Mine mediului mediului n industrie
Ingineria valorificrii AP IF 240
deeurilor
Inginerie civil Construcii miniere A IF 240
Inginerie Ingineria i managementul AP IF 240
industrial calitii
Ingineria securitii n AP IF 240
industrie
Inginerie economic n AP IF 240
construcii
Mine, petrol i Inginerie minier A IF 240
gaze Topografie minier A IF 240
Mecanic i informaiei
Electric Ingineria Automatic i informatic A IF 240
sistemelor aplicat
electric Instrumentaie i achiziii de A IF 240
date
energetic
Inginerie Tehnologia construciilor de A IF 240
industrial maini


mecanic industriale
Maini i echipamente A IF 240
miniere
Asisten Asisten social A IF 130
social
de gestiune
de gestiune
Management A ID 180
administrative
35. UNIVERSITATEA DIN PITETI
Acreditare
Numr de
transferabile
(AP)
0 1 2 3 4 5 6
tiinte Chimie Chimie A IF 180
mediului
special
Sntate Asisten medical general AP IF 240
mediului

tiine Inginerie fizic A IF 240

inginereti
aplicate
2 Facultatea de Limb i Limba i literatura francez A IF 180
Litere literatur - Limba i literatura englez
(la Rmnicu Vlcea)
O limb i literatur
modern (francez, englez)
aplicate
Mecanic i autovehiculelor Autovehicule rutiere (n AP IF 240
Tehnologie limba francez)
industrial maini
Inginerie economic AP IF 240
industrial (n limba
francez)
Electronic, tehnologia
Comunicaii i informaiei
Calculatoare Inginerie Electromecanic A IF 240
electric
electronic i Reele i software de A IF 240
5 Facultatea de Muzic Pedagogie muzical A IF 180

Teologie Asisten Asisten social A IF 180
Ortodox social
Arte vizuale Art sacr A IF 180
Teologie ortodox asisten A IF 180
social
tiine afacerilor

tiine afacerilor Economia comerului, A IF 180

Economice turismului i serviciilor
Economia comerului, A IFR 180
Rmnicu Vlcea)
de gestiune
Contabilitate i informatic A IFR 180
de gestiune
Economie Economie agroalimentar i AP IF 180
a mediului
Economie i Economie i afaceri AP IF 180
internaionale
Management A IFR 180
tiine Juridice Drept A IFR 240
i
Administrative
administrative
Educaie Fizic i sport Sport i performan A IF 180
i Sport motric
Matematic i Informatic (la Rmnicu AP IF 180
Informatic Vlcea)
tiine Socio - Istorie Istorie A IF 180
Umane
Psihologie Psihologie A IF 180
Relaii Relaii internaionale i AP IF 180
studii europene
tiine Poliie local AP IF 180
administrative
comunicrii

11 Facultatea de tiine Asisten managerial i A IF 180

tiine ale administrative secretariat
Educaiei tiine ale Pedagogia nvmntului A IF 180
Alexandria)
Cmpulung)
Rmnicu Vlcea)
Slatina)
36. UNIVERSITATEA "PETROL - GAZE" DIN PLOIETI
Acreditare
(A)/Autorizare
1 provizorie
(AP)
predare2))
0 1 2 3 4 5 6
Mecanic i informaiei
Electric Ingineria Automatic i informatic A IF 240
sistemelor aplicat
Automatic i informatic A IFR 240
aplicat
electric
electronic i
telecomunicaii
Inginerie Utilaje pentru transportul A IF 240
mecanic i depozitarea
hidrocarburilor
Utilaje petroliere i A IF 240
petrochimice


domeniul mecanic
2 Facultatea de Inginerie Geologia resurselor A IF 240
Ingineria geologic petroliere
Petrolului i Mine, petrol i Inginerie de petrol i gaze A IF 240
Gazelor gaze Inginerie de petrol i gaze A IFR 240
Transportul, depozitarea i A IF 240
distribuia hidrocarburilor
Tehnologia mediului mediului n industrie
Petrolului i Ingineria i protecia A IFR 240
Petrochimie mediului n industrie
Inginerie Ingineria i informatica A IF 240
chimic proceselor chimice i
biochimice
Prelucrarea petrolului i A IF 240
petrochimie
Economice Merceologie i A IF 180
statistic i
informatic
economic
Management A ID 180
Litere i Informatic Informatic A IF 180
tiine
Limb i Limba i literatura englez A IF 180
literatur - Limba i literatura
francez
englez


administrative Asisten managerial i A IF 180
secretariat
Pedagogie A IF 180
37. UNIVERSITATEA "EFTIMIE MURGU" DIN REIA
Acreditare
Numr de
transferabile
(AP)
0 1 2 3 4 5 6
Mecanic i materialelor materialelor
Ingineria Inginerie Ingineria sudrii A IF 240
Materialelor industrial Tehnologia construciilor de A IF 240
maini
mecanic
Inginerie electric
Electric i tiine Informatic industrial A IF 240
Informatic inginereti
aplicate
Inginerie i management domeniul electric,
Management electronic i energetic
domeniul mecanic
Economice Economia comerului, AP ID 180
de gestiune
Marketing A ID 180

5 Facultatea de Drept Drept european i AP IF 240

tiine internaional
Administrative tiine Administraie public A IF 180
Teologie, social
tiine Sociale Educaie fizic Educaie fizic i sportiv AP IF 180
i ale Educaiei i sport
Teologie Teologie ortodox didactic A IF 180
(la Caransebe)
38. UNIVERSITATEA "LUCIAN BLAGA" DIN SIBIU
Acreditare
(A)/Autorizare
provizorie
(AP)
predare2))
0 1 2 3 4 5 6
pastoral
Poliie local A IF 180
primar i precolar (n
limba german)
3 Facultatea de Limb i Limba i literatura chinez AP IF 180
Litere i Arte literatur - Limba i literatura
englez
Limba i literatura englez A IF 180
- O limb i literatur
modern (german,
francez)/Limba i

literatura romn
francez - O limb i
literatur modern
(englez/ german) sau
german - O limb i
literatur modern
(englez, francez) sau
modern (englez,
german, francez)
aplicate
Studii culturale Studii americane AP IF 180
tiine ale tiine ale informrii i A IF 180
comunicrii documentrii
Teatrologie (management A IF 180
cultural)
4 Facultatea de Arte vizuale Conservare i restaurare A IF 180
tiine Socio - Design AP IF 180
Umane
Asisten Asisten social A IF 180
social
Istorie AP ID 180
i studii
europene
Sociologie A IF 180
comunicrii publice
Comunicare i relaii A ID 180
publice
Jurnalism A IF 180
Jurnalism A ID 180


tiine politice AP ID 180
Teologie Teologie asisten social AP IF 180
(n limba german)
Teologie protestant A IF 240
pastoral
Inginerie tehnologia Tehnologia informaiei A IF 240
informaiei
Ingineria Ingineria sistemelor AP IF 240
sistemelor multimedia
Ingineria Ingineria transporturilor i A IF 240
transporturilor a traficului
electric
Inginerie Electronic aplicat AP IF 240
electronic i
telecomunicaii
Inginerie Design industrial AP IF 240
industrial Maini - unelte i sisteme A IF 240
de producie
de maini
confeciilor
Tehnologia tricotajelor i AP IF 240
confeciilor (n limba
englez)
Inginerie Mecanic fin i AP IF 240
mecanic nanotehnologii
Inginerie i Inginerie economic AP IF 240
domeniul mecanic
domeniul mecanic
robotic Robotic AP IF 240

Mine, petrol i Transportul, depozitarea i A IF 240

gaze distribuia hidrocarburilor
Transportul, depozitarea i AP IFR 240
distribuia hidrocarburilor
tiine Informatic industrial AP IF 240
inginereti
aplicate
tiine Educaie fizic Educaie fizic i sportiv A IF 180
i sport Sport i performan A IF 180
motric
Fizic Fizic informatic AP IF 180
mediului mediului
Fizica mediului AP IF 180
Medicin general
Farmacie AP IF 300
Medicin A IF 360
8 Facultatea de Agronomie Montanologie A IF 240
tiine Montanologie A ID 240
Agricole,
Biotehnologii Biotehnologii pentru AP IF 240
Industrie
industria alimentar
Alimentar i
Protecia Ingineria Ingineria i protecia AP IF 240
Mediului mediului mediului n agricultur
alimentare Ingineria produselor A IF 240
alimentare
Ingineria produselor A ID 240
alimentare
agroturism


statistic i
informatic
economic
Economie Economie general A IF 180
afaceri
internaionale
Management A ID 180
39. UNIVERSITATEA "TEFAN CEL MARE" DIN SUCEAVA
Acreditare
Numr de
transferabile
(AP)
0 1 2 3 4 5 6
i Sport Kinetoterapie Kinetoterapie i motricitate A IF 180
special
Inginerie produselor produselor alimentare
Alimentar alimentare Ingineria produselor A IF 240
alimentare
Protecia consumatorului i AP IF 240
a mediului
Electric i informaiei
tiina Ingineria Automatic i informatic A IF 240
Calculatoarelor sistemelor aplicat

Inginerie Sisteme electrice A IF 240

electric
electronic i
telecomunicaii
energetic
4 Facultatea de Ingineria Ingineria i protecia AP IF 240
Mecanic, Inginerie Ingineria i managementul A IF 240
Mecatronic i industrial calitii
Management
maini
mecanic industriale
robotic
Istorie i social
Geografie Filosofie Filosofie A IF 180
Geografia turismului A ID 180
Geografie A IF 180
Geografie A ID 180
Muzeologie A IF 180
studii europene
tiina mediului Geografia mediului AP IF 180
Litere i tiine literatur Limba i literatura
ale german/Limba i literatura
Comunicrii romn
- Limba i literatura englez


german
Limba i literatura italian
Limba i literatura spaniol
O limb i literatur
modern (francez,
german)
Limba i literatura romn - A ID 180
O limb i literatur
modern (francez,
german)
ucrainean - O limb i
literatur modern
(francez, englez)/Limba
i literatura romn
comunicrii publice
7 Facultatea de Silvicultur Silvicultur A IF 240
Silvicultur Silvicultur A ID 240
tiina mediului Ecologie i protecia AP IF 180
mediului
tiine afacerilor Administrarea afacerilor A ID 180
Economice i
Administraie
Public
statistic i
informatic
economic
de gestiune
de gestiune
Drept Drept AP IF 240
Economie Economie general i AP IF 180
comunicare economic


afaceri
internaionale
secretariat
Asisten managerial i A ID 180
secretariat
9 Facultatea de tiine ale Pedagogia nvmntului A IF 180
tiine ale educaiei primar i precolar
Educaiei
10 Departamentul Sntate Balneofiziokinetoterapie i AP IF 180
de Sntate i recuperare
Dezvoltare
Uman Nutriie i dietetic AP IF 180
40. UNIVERSITATEA "VALAHIA" DIN TRGOVITE
Acreditare
(A)/Autorizare
provizorie
(AP)
predare2))
0 1 2 3 4 5 6
Economice Economia comerului, AP IF 180
Alexandria)
Contabilitate i AP ID 180
Finane i bnci AP ID 180
Management A ID 180
Marketing A ID 180
Drept i Drept AP ID 240

tiine
Administrative
Administraie public (la AP IF 180
Alexandria)
3 Facultatea de tiine ale Jurnalism A IF 180
tiine comunicrii
Politice, Litere Limb i Limba i literatura romn A IF 180
i Comunicare literatur - Limba i literatura
englez/francez
tiine politice tiine politice AP IF 180
tiine i sport
Umaniste Istorie Istorie A IF 180
Geografie Geografie A IF 180
Teologie pastoral
Ortodox i
tiinele tiine ale Pedagogia nvmntului A IF 180
Educaiei educaiei primar i precolar

tiine i Arte Fizic Fizic A IF 180
Muzic Pedagogie muzical A IF 180
7 Facultatea de Ingineria Automatic i informatic A IF 240
Inginerie sistemelor aplicat
Electric, Inginerie Electronic aplicat A IF 240
Electronic i electronic i Tehnologii i sisteme de A IF 240
Tehnologia telecomunicaii telecomunicaii
Informaiei
Inginerie Electrotehnic A IF 240
electric
energetic
8 Facultatea de Ingineria tiina materialelor A IF 240
Ingineria materialelor
Materialelor i Inginerie Echipamente pentru A IF 240
Mecanic mecanic procese industriale
Ingineria mediului mediului n agricultur
Mediului i Ingineria Tehnologia prelucrrii A IF 240
tiina produselor produselor agricole

Ingineria Controlul i securitatea AP IF 240

Agronomie Mantanologie AP IF 240
41. UNIVERSITATEA "CONSTANTIN BRNCUI" DIN TRGU JIU
Acreditare
(A)/Autorizare
1 provizorie
2 (AP)
predare ))
0 1 2 3 4 5 6
1 Facultatea de Inginerie Maini - unelte i sisteme A IF 240
Inginerie industrial de producie
de maini
robotic
Inginerie Managementul energiei A IF 240
energetic Termoenergetic A IF 240
tiine Informatic aplicat n AP IF 240
aplicate
Economice i Economia comerului, A ID 180
Gestiunea turismului i serviciilor
Afacerilor
Management A ID 180
3 Facultatea de Istorie Istorie AP IF 180
tiine Sociale, Relaii Relaii internaionale i A IF 180

Administrative internaionale studii europene
i Umaniste i studii
europene
Sociologie Sociologie AP IF 180
administrative Administraie public AP ID 180
tiine ale Comunicare i relaii AP IF 180
comunicrii publice
Limb i Limba i literatura AP IF 180
literatur englez - Limba i
literatura romn
tiine Juridice Drept A ID 240
tiine Ordine i siguran AP IF 180
militare, public
informaii i
ordine public
tiine i sport
Medicale, i Kinetoterapie Kinetoterapie i AP IF 180
Comportamente motricitate special
Sntate Asisten medical AP IF 240
general
Arte vizuale Arte plastice - Sculptur AP IF 180
42. UNIVERSITATEA "PETRU MAIOR" DIN TRGU MURE
Acreditare
Numr de
transferabile
(AP)
0 1 2 3 4 5 6
informaiei
sistemelor aplicat

industrial maini
robotic
tiine i Litere Istorie Istorie A IF 180
Limb i Limba i literatura romn - A IF 180
literatur Limba i literatura englez
Limba i literatura romn - A IFR 180
aplicate
studii europene
tiine ale Comunicare i relaii AP IF 180
comunicrii publice
Economice, Contabilitate Contabilitate i informatic A IF 180
Juridice i de gestiune
Administrative
Contabilitate i informatic AP IFR 180
de gestiune
Drept Drept A IF 240
Drept AP IFR 240
administrative Administraie public AP IFR 180
43. UNIVERSITATEA DE MEDICIN I FARMACIE DIN TRGU MURE

Acreditare
(A)/Autorizare
1 provizorie
2 (AP)
predare ))
1 Facultatea de Educaie fizic Educaie fizic i sportiv AP IF 180
Medicin i sport
Sntate Medicin **) A IF 360
maghiar)
englez)
general
Balneofiziokinetoterapie AP IF 180
i recuperare
Medicin
Dentar Tehnic dentar A IF 180

Farmacie
Asisten de farmacie A IF 180
**) Se colarizeaz i la cererea Ministerului Aprrii Naionale.
44. UNIVERSITATEA DE ARTE DIN TRGU MURE
Acreditare
Numr de
transferabile
(AP)
0 1 2 3 4 5 6
Arte n Limba Teatru i artele Artele spectacolului AP IF 180
Romn spectacolului (coregrafie)**)
Artele spectacolului (ppui A IF 180
- marionete)
Teatrologie (Jurnalism A IF 180
teatral)
Artele spectacolului A IF 180
(actorie)
Artele spectacolului (regie) A IF 180

**)
Arte vizuale Scenografie i eveniment AP IF 180
artistic**)
2 Facultatea de Muzic Pedagogie muzical (n limba A IF 180
Arte n Limba maghiar)
Maghiar Cinematografie i Comunicare audiovizual - AP IF 180
media multimedia (n limba maghiar)
Teatru i artele Artele spectacolului (coregrafie AP IF 180
spectacolului n limba maghiar)**)
Artele spectacolului (Ppui - A IF 180
marionete, n limba maghiar)
n limba maghiar)
Artele spectacolului (actorie n A IF 180
limba maghiar)
Artele spectacolului (regie n A IF 180
limba maghiar) **)
Arte vizuale Scenografie i eveniment AP IF 180
artistic (n limba maghiar) **)
**) Se colarizeaz alternativ n cadrul Facultii de Arte n Limba Romn, respectiv n cadrul Facultii de Arte
Limba Maghiar [n anul universitar 2013 - 2014 se colarizeaz astfel: n cadrul Facultii de Arte n Limba
Romn: Artele spectacolului (regie), Scenografie i eveniment artistic; n cadrul Facultii de Arte n Limba
maghiar: Artele spectacolului (coregrafie n limba maghiar)].
45. UNIVERSITATEA "POLITEHNICA" DIN TIMIOARA
Acreditare
(A)/Autorizare
1 provizorie
desfurare ) i limba transferabile
2 (AP)
de predare ))
0 1 2 3 4 5 6
Automatic i tehnologia Calculatoare (n limba A IF 240
Calculatoare informaiei englez)
Informatic A ID 180
2 Facultatea de Ingineria Ingineria sistemelor A IF 240
Chimie mediului biotehnice i ecologice
Industrial i
Ingineria
Industrial i Ingineria i protecia A IF 240

Ingineria mediului n industrie
Mediului
Inginerie Chimia i ingineria A IF 240
chimic substanelor organice,
petrochimie i
carbochimie
Chimie alimentar i A IF 240
tehnologii biochimice
mediului
materialelor oxidice i
nanomateriale
polimerilor
alimentare
3 Facultatea de Ingineria Instalaii pentru A IF 240
Construcii instalaiilor construcii
Inginerie civil Amenajri i construcii A IF 240
hidrotehnice
Ci ferate, drumuri i A IF 240
poduri
Inginerie civil (n A IF 240
limba englez)
Inginerie civil (n A IF 240
limba german)
Inginerie sanitar i A IF 240
protecia mediului
dezvoltare rural
geodezic cadastru
Arhitectur i Mobilier i amenajri AP IF 180
Urbanism interioare
Electronic i electronic i Tehnologii i sisteme de A IF 240
Telecomunicaii telecomunicaii telecomunicaii

Tehnologii i sisteme de A ID 240

telecomunicaii
telecomunicaii (n
limba englez)
Electrotehnic i electric Electrotehnic A IF 240
Electroenergetic
7 Facultatea de Inginerie i Inginerie economic A IF 240
Management n management industrial
Producie i Inginerie economic n AP IF 240
Transporturi construcii
domeniul electric,
Inginerie economic n AP IF 240
materiale
administrative
Ingineria tiina materialelor A IF 240
materialelor
Ingineria Ingineria transporturilor A IF 240
transporturilor i a traficului
industrial Maini - unelte i A IF 240
sisteme de producie
Tehnologia A IF 240
construciilor de maini
mecanic Maini i instalaii A IF 240
pentru agricultur i
industrie alimentar
Maini i sisteme A IF 240
hidraulice i pneumatice
termice
Vehicule pentru A IF 240
transportul feroviar


Robotic (n limba A IF 240
german)
tiine Inginerie medical A IF 240
inginereti
aplicate
9 Facultatea de Limbi moderne Traducere i interpretare AP IF 180
tiine ale aplicate
Comunicrii tiine ale Comunicare i relaii A IF 180
comunicrii publice
Inginerie din autovehiculelor
Hunedoara Ingineria Ingineria elaborrii A IF 240
materialelor materialelor metalice
Ingineria procesrii A IF 240
materialelor
electric Inginerie electronic i A IF 240
calculatoare
materiale
tiine Informatic industrial A IF 240
inginereti
aplicate
Ingineria Ingineria valotificrii AP IF 240
mediului deeurilor
46. UNIVERSITATEA DE TIINE AGRICOLE I MEDICIN VETERINAR A BANATULUI "REG

MIHAI I AL ROMNIEI" DIN TIMIOARA
Acreditare
(A)/Autorizare
1 provizorie
2 (AP)
predare ))
0 1 2 3 4 5 6
Agricultur Agricultur AP IFR 240
Protecia plantelor A IF 240


Ingineria i protecia AP IFR 240
mediului n agricultur
geodezic cadastru
Inginerie Maini i instalaii pentru A IF 240
mecanic agricultur i industrie
alimentar
2 Facultatea de Biotehnologii Inginerie genetic A IF 240
Horticultur i Horticultur Horticultur A IF 240
Silvicultur
Horticultur AP IFR 240
Management management n agricultur
Agricol agricultur i Inginerie economic n A ID 240
dezvoltare agricultur
rural
agroturism
Inginerie i management A ID 240
agroturism
management n industria turismului
Medicin veterinar Medicin veterinar (n A IF 360
Veterinar limba englez)
Tehnologia produselor produselor alimentare
Produselor alimentare Controlul i expertiza AP IFR 240
Agroalimentare produselor alimentare
Extracte i aditivi naturali A IF 240
alimentari
Ingineria produselor A IF 240
alimentare
Ingineria produselor AP IFR 240
alimentare
i a mediului
Zootehnie i Zootehnie Piscicultur i acvacultur A IF 240

Biotehnologii
Zootehnie A IF 240
Zootehnie AP IFR 240
47. UNIVERSITATEA DE VEST DIN TIMIOARA
Acreditare
(A)/Autorizare
1 provizorie
(AP)
predare2))
0 1 2 3 4 5 6
Matematic i Informatic (n limba A IF 180
Informatic englez)
Informatic aplicat A IF 180
2 Facultatea de Fizic Fizic A IF 180
Fizic Fizic informatic A IF 180
Fizic medical AP IF 180
inginereti
aplicate
Chimie, Biologie A IF 180
Biologie,
Geografie
Chimie (n limba englez) A IF 180
Chimie informatic AP IF 180
Geografie A IF 180
Planificare teritorial AP IF 180
tiina Chimia mediului A IF 180
mediului Ecologie i protecia A IF 180
mediului
tiina mediului AP IF 180
Litere, Istorie Limb i Filologie clasic (limba i AP IF 180
i Teologie literatur literatura latin) - Limba
i literatura romn/O
limb i literatur
modern (englez,
francez, german,
italian, spaniol)
Limba i literatura englez A IF 180
- Limbi i literaturi
moderne (francez,
german, italian,
spaniol)/Limba i
literatura latin/Limba i
literatura romn
francez - Limbi i
literaturi moderne
(englez, german,
italian, spaniol)/Limba
i literatura latin/Limba
i literatura romn
german - Limbi i
literaturi moderne
(englez, francez,
i literatura romn
- Limbi i literaturi
moderne (englez,
francez, german,
i literatura latin
Limba i literatura rus - A IF 180
Limbi i literaturi
moderne (englez,
francez, german,
italian, spaniol )/Limba
i literatura romn
Limba i literatura srb i A IF 180
croat - Limbi i literaturi
moderne (englez,
francez, german,
i literatura romn
aplicate

Studii culturale Studii culturale AP IF 180

Teologie Teologie ortodox A IF 180
didactic
pastoral
tiine Relaii Relaii internaionale i A IF 180
Politice, internaionale studii europene
Filosofie i i studii Relaii internaionale i A IF 180
tiine ale europene studii europene (n limba
Comunicrii
german)
comunicrii publice
Jurnalism A IF 180
Publicitate AP IF 180
documentrii
administrative
Sociologie i social Asisten social A ID 180
Psihologie
Sociologie A IF 180
Pedagogie A IF 180
Economie i de afacerilor turismului i serviciilor
Administrare a Cibernetic, Informatic economic A IF 180
Afacerilor statistic i
informatic
economic
gestiune
gestiune

Economie Economie agroalimentar i a A IF 180

mediului
Economie general i A IF 180
comunicare economic
internaionale
englez)
Management A ID 180
Management (n limba A IF 180
francez)
9 Facultatea de Arte vizuale Arte plastice (fotografie - AP IF 180
Arte i Design videoprocesarea computerizat
a imaginii)
Arte plastice (pictur, grafic, A IF 180
sculptur)
Arte textile - design textil A IF 180
Ceramic - sticl - metal A IF 180
Design A IF 180
Istoria i teoria artei A IF 180
Pedagogia artelor plastice i A IF 180
decorative
10 Facultatea de Muzic Interpretare muzical - canto A IF 240
instrumente
spectacolului Artele spectacolului (actorie) A IF 180
(n limba german)
Sport
special
48. UNIVERSITATEA DE MEDICIN I FARMACIE "VICTOR BABE" DIN TIMIOARA

Acreditare
(A)/Autorizare
1 provizorie
2 (AP)
predare ))
0 1 2 3 4 5 6
Medicin general
i recuperare
Medicin A IF 360
englez)
Medicin (n limba AP IF 360
francez)
Radiologie i imagistic A IF 180
2 Facultatea de Sntate Asisten de profilaxie AP IF 180
Medicin stomatologic
Dentar Medicin dentar A IF 360
Medicin dentar (n AP IF 360
limba englez)
3 Facultatea de Sntate Asisten de farmacie A IF 180
francez)
49. ACADEMIA TEHNIC MILITAR DIN BUCURETI

Acreditare
Numr de
transferabile
(AP)
0 1 2 3 4 5 6
1 Facultatea de Ingineria Blindate, automobile i A IF 240
Mecatronic i autovehiculelor tractoare
Sisteme Echipamente i sisteme de AP IF 240
Integrate de comand i control pentru
Armament autovehicule
Inginerie Aeronave i motoare de A IF 240
aerospaial aviaie
Echipamente i instalaii de A IF 240
aviaie
Inginerie civil Construcii i fortificaii A IF 240
Inginerie de Armament, aparatur A IF 240
armament, artileristic i sisteme de
rachete i conducere a focului
muniii Armament, rachete, muniii A IF 240
de aviaie i sisteme de
salvare
Muniii, rachete, explozivi A IF 240
i pulberi
Inginerie Sisteme pentru baraje de A IF 240
genistic mine, distrugeri i mascare
Inginerie Topogeodezie i A IF 240
geodezic automatizarea asigurrii
topogeodezice
2 Facultatea de Calculatoare i Calculatoare i sisteme A IF 240
Sisteme tehnologia informatice pentru aprare
Electronice i informaiei i securitate naional
Informatice Ingineria Echipamente pentru A IF 240
Militare sistemelor modelare, simulare i
conducere informatizat a
aciunilor de lupt
Inginerie Echipamente i sisteme A IF 240
electronic i electronice militare
telecomunicaii Transmisiuni A IF 240
50. UNIVERSITATEA NAIONAL DE APRARE "CAROL I" DIN BUCURETI

Acreditare
(A)/Autorizare
1 provizorie
2 (AP)
predare ))
0 1 2 3 4 5 6
1 Facultatea de tiine militare, Conducere interarme - A IF 180
Comand i informaii i fore aeriene
Stat Major ordine public Conducere interarme - A IF 180
fore terestre
Conducere logistic A IF 180
Conducere militar AP IF 180
2 Facultatea de tiine militare, Securitate i aprare AP IF 180
Securitate i informaii i Comunicare public i AP IF 180
Aprare ordine public intercultural n domeniul
securitii i aprrii
Sisteme informaionale AP IF 180
51. ACADEMIA NAIONAL DE INFORMAII "MIHAI VITEAZUL" DIN BUCURETI
Acreditare
(A)/Autorizare
1 provizorie
(AP)
predare2))
0 1 2 3 4 5 6
1 Facultatea de tiine militare, Comunicare i relaii A IF 180
Informaii informaii i publice - informaii
ordine public Psihologie - informaii A IF 180
Studii de securitate i AP IF 180
informaii
52. ACADEMIA DE POLIIE "ALEXANDRU IOAN CUZA" DIN BUCURETI

Acreditare
Numr de
transferabile
(AP)
0 1 2 3 4 5 6
Poliie tiine militare, Ordine i siguran public A IF 180
informaii i
ordine public Ordine i siguran public AP IFR 180
2 Facultatea de Ingineria Instalaii pentru construcii - A IF 240

Pompieri instalaiilor pompieri
3 Facultatea de Istorie Arhivistic A IF 180
Arhivistic
53. ACADEMIA FORELOR AERIENE "HENRI COAND" DIN BRAOV
Acreditare
Numr de
transferabile
(AP)
0 1 2 3 4 5 6
1. Facultatea de tiine militare, Management n aviaie AP IF 180
Management informaii i Managementul organizaiei A IF 180
Aeronautic ordine public
Managementul traficului AP IF 180
aerian
54. ACADEMIA NAVAL "MIRCEA CEL BTRN" DIN CONSTANA

Acreditare
(A)/Autorizare
1 provizorie
2 (AP)
predare ))
0 1 2 3 4 5 6
Marin Civil electric Electromecanic A IFR 240
Inginerie Electromecanic naval A IF 240
marin i Electromecanic naval A IFR 240
navigaie
Navigaie i transport A IF 240
maritim i fluvial
Navigaie i transport A IFR 240
maritim i fluvial
Inginerie i Inginerie i management A IF 240
management naval i portuar
Inginerie i management A IFR 240
naval i portuar
2 Facultatea de Inginerie Electromecanic naval A IF 240
Marin marin i Navigaie, hidrografie i A IF 240
Militar navigaie echipamente navale
55. ACADEMIA FORELOR TERESTRE "NICOLAE BLCESCU" DIN SIBIU
Acreditare
(A)/Autorizare
1 provizorie
2 (AP)
predare ))
0 1 2 3 4 5 6
Management administrative
Militar tiine militare, Management economico - A IF 180
informaii i financiar
ordine public Managementul A IF 180
organizaiei
1) Locaia geografic de desfurare a specializrii/programului de studii se noteaz numai n cazul n care este alt
dect locaia geografic a sediului instituiei de nvmnt superior.
2) Limba de predare a specializrii/programului de studii se noteaz numai n cazul n care este alta dect limba
romn.
3) Forma de nvmnt: cu frecven (IF), cu frecven redus (IFR), la distan (ID).
NOT:
*), ) Specializri/Programe de studii universitare de licen pentru care nu se organizeaz admiterea n

universitar 2013 - 2014.
#) Instituii de nvmnt superior care vor fi monitorizate special pn la data de 31 martie 2014.
ANEXA Nr
(anexa nr. 3 din H.G. nr. 493/2013, n aplicarea Legii nr. 1/2011, n vigoare de la 22 iulie 201
Structura instituiilor de nvmnt superior particular acreditate, domeniile de studii universitare de

licen i specializrile/programele de studii acreditate sau autorizate s funcioneze provizoriu, loca
colarizai n anul universitar 2013 - 2014
1. UNIVERSITATEA CRETIN "DIMITRIE CANTEMIR" DIN BUCURETI
Acreditare Num
(A)/Autorizare maxim d
Facultatea de funcionare studen
provizorie care pot
(AP) colariza
predare2))
0 1 2 3 4 5 6
tiine Drept A IFR 240
Juridice i
Administraie public A IF 180
Administrative tiine
administrative Administraie public AP IFR 180
Management afacerilor turismului i serviciilor
Turistic i Economia comerului, AP IFR 180
Comercial turismului i serviciilor
Istorie Istorie A IFR 180
Economice internaionale Economie i afaceri A IFR 180
Internaionale internaionale

5 Facultatea de Contabilitate Contabilitate i AP IF 180

Finane, Bnci informatic de gestiune
i Finane Finane i bnci A IF 180
Contabilitate
6 Facultatea de tiine ale Comunicare i relaii AP IF 180
tiine Politice comunicrii publice
tiine politice A IFR 180
7 Facultatea de Limb i Limba i literatura AP IF 180
Limbi i literatur englez - Limba i
Literaturi literatura modern B
Strine (francez, rus, chinez,
turc)
englez - Limbi i
literaturi moderne
(german, arab,
italian, japonez,
spaniol)
Limba i literatura AP IF 180
francez - Limba i
literatura modern B
(rus, chinez, turc)
francez - Limbi i
literaturi moderne
(englez, german,
arab, italian, japonez,
spaniol)
german - Limba i
literatura modern B
(francez, rus, chinez,
turc)
german - Limbi i
literaturi moderne
(englez, arab, italian,
japonez, spaniol)
romn - O limb i
literatura modern
(englez, francez,
spaniol, italian, arab,
japonez, rus, chinez,
turc)


Drept din Cluj
- Napoca Drept A IFR 240

Economice din Economia comerului, A IFR 180
Cluj - Napoca turismului i serviciilor
Contabilitate i A IFR 180
Geografia
Turismului din Geografia turismului*) AP IFR 180
Sibiu
Turistic i
Comercial din Economia comerului, A IFR 180
Timioara turismului i serviciilor

Turistic i
Comercial din Economia comerului, A IFR 180
Constana turismului i serviciilor

Economice internaionale
Internaionale Economie i afaceri A IFR 180
din Braov internaionale

Finane, Bnci
i
Contabilitate Finane i bnci A IFR 180
din Braov
15 Facultatea de Administrarea Economia comerului, AP IF 180
Turistic i
Comercial din
Sibiu
16 Facultatea de Marketing Marketing AP IF 180
Marketing

17 Facultatea de tiine ale Pedagogia AP IF 180

tiine ale educaiei nvmntului primar i
Educaiei precolar
2. UNIVERSITATEA "TITU MAIORESCU" DIN BUCURETI
Acreditare Num
provizorie care pot
(AP) colariza
predare2))
0 1 2 3 4 5 6
de Drept Drept A ID 240
de Drept
din Trgu -
Jiu
3 Facultatea Administrarea Administrarea afacerilor A IF 180
de tiine afacerilor
Economice Contabilitate Contabilitate i A IF 180
4 Facultatea Administrarea Economia comerului, AP IF 180
de tiine afacerilor turismului i serviciilor
din Trgu - informatic de gestiune
Jiu
Economie Economia mediului AP IF 180
5 Facultatea Psihologie Psihologie A IF 180
de
Psihologie Psihologie A ID 180
6 Facultatea Informatic Informatic A IF 180

de
Informatic Informatic A ID 180
7 Facultatea Sntate Asisten medical A IF 240

de general
Medicin Medicin A IF 360
8 Facultatea Sntate Farmacie AP IF 300
de
Farmacie

9 Facultatea Sntate Medicin dentar A IF 360

de
Medicin Tehnic dentar A IF 180
Dentar
10 Facultatea Relaii Relaii internaionale i AP IF 180
de tiine internaionale i studii europene
Sociale, studii europene
Politice i tiine ale Comunicare i relaii AP IF 180
Umaniste comunicrii publice
tiine politice tiine politice AP IF 180
aplicate
3. UNIVERSITATEA "NICOLAE TITULESCU" DIN BUCURETI
Acreditare
(A)/ Num
Autorizare maxim d
Facultatea de studen
funcionare care pot
provizorie colariza
predare2))
(AP)
0 1 2 3 4 5 6
1. Facultatea de Drept Drept A IF 240
Drept european i A IF 240
internaional
2. Facultatea de Administrarea Administrarea afacerilor AP IF 180
tiine afacerilor Administrarea afacerilor AP ID 180
Economice
Marketing AP ID 180
3. Facultatea de Relaii Relaii internaionale i A IF 180
tiine Sociale internaionale i studii europene
i studii europene
Administrative tiine Administraie public A IF 180

Poliie local AP IF 180
4. UNIVERSITATEA ROMNO - AMERICAN DIN BUCURETI
Acreditare Num
Facultatea de funcionare 3 studen
provizorie care pot
(AP) colariza
predare2))
0 1 2 3 4 5 6
Economia afacerilor turismului i serviciilor
Turismului
Intern i Economia comerului, A IFR 180
Internaional turismului i serviciilor
3 Facultatea de Cibernetic, Informatic economic A IF 180

Informatic statistic i
Managerial informatic Informatic economic A IF 180
economic (n limba englez)

Management Management A IFR 180
- Marketing
Marketing A IFR 180
5 Facultatea de Contabilitate Contabilitate i AP IF 180
Relaii informatic de gestiune
Comerciale i Economie i Afaceri internaionale A IF 180
Financiar - afaceri Afaceri internaionale A IFR 180
Bancare internaionale
Interne i Afaceri internaionale (n A IF 180
Internaionale limba englez)
Studii afaceri internaionale
Economice internaionale
Europene
5. UNIVERSITATEA "HYPERION" DIN BUCURETI
Acreditare

Specializarea/Programul de (A)/ Num

Numr de
studii universitare de licen Autorizare maxim d
Facultatea (locaia geograf c de de studen
crt. licen nvmnt3) studii
desfurare1) i limba de funcionare care pot
transferabile
predare2)) provizorie colariza
(AP)
0 1 2 3 4 5 6
1 Facultatea Fizic Fizic A IF 180
de tiine Informatic Informatic A IF 180
Exacte i
Inginereti
sistemelor aplicat
2 Facultatea Geografie Geografie A IF 180
de tiine Istorie Istorie A IF 180
Sociale,
Umaniste i Limb i Limba i literatura romn - A IF 180
ale Naturii literatur O limb i literatur
japonez)
de Drept, Drept*) AP ID 240
Jurnalism,
Psihologie Psihologie Psihologie A IF 180
i tiine Sociologie Sociologie A IF 180
ale tiine ale Jurnalism A IF 180
Educaiei comunicrii
4 Facultatea Administrarea Economia comerului, A IF 180
de tiine afacerilor turismului i serviciilor
de gestiune
de gestiune
afaceri

Management A ID 180
5 Facultatea Cinematografie Cinematografie, fotografie, A IF 180
de Arte i media media (Regie de film i TV,
Imagine de film i TV)


6. UNIVERSITATEA "SPIRU HARET" DIN BUCURETI
Specializarea/Programul Acreditare
de studii universitare de (A)/ Num
Numr de
licen Autorizare maxim d
Facultatea de 3 studen
crt. licen (locaia geografic de funcionare nvmnt ) studii
care pot
desfurare1) i limba de provizorie transferabile
colariza
predare2)) (AP)
0 1 2 3 4 5 6
1 Facultatea de Limb i Limba i literatura englez A IF 180
Litere literatur - Limbi i literaturi
moderne (francez,
german, spaniol,
italian, rus)/clasic
(latin)
francez - Limbi i
literaturi moderne
(englez, german,
spaniol, italian,
rus)/clasic (latin)
modern (englez,
francez) - Limba i
literatura modern (arab)
modern (englez,
francez) - Limba i
literatura modern
(japonez)
modern (englez,
francez)
Limba i literatura romn A IFR 180
modern (englez,
francez)
Limba i literatura romn AP IFR 180
francez


Drept i Drept A IFR 240
Administraie
tiine Administraie public AP IF 180
Public
administrative
Educaie i sport Educaie fizic i sportiv AP IFR 180
Fizic i Sport
Sport i performan AP IF 180
motric
Kinetoterapie Kinetoterapie i A IF 180
motricitate special
4 Facultatea de Economie i Afaceri internaionale AP IF 180
Marketing i afaceri
Afaceri internaionale
Economice Marketing Marketing A IF 180
Internaionale
Marketing AP IFR 180
Marketing AP ID 180
5 Facultatea de Contabilitate Contabilitate i A IF 180
Management informatic de gestiune
Financiar - Contabilitate i AP IFR 180
Contabil informatic de gestiune
Finane i Finane i bnci AP IFR 180
Bnci
Medicin veterinar
Veterinar
Relaii Filosofie A IFR 180
Internaionale,
Istorie i Istorie Istorie A IF 180
Filosofie Istorie A IFR 180
Istorie AP ID 180
studii europene Relaii internaionale i AP IFR 180
studii europene
Relaii internaionale i AP ID 180
studii europene
Sociologie -
Sociologie - Psihologie AP IFR 180

Psihologie
Sociologie AP IFR 180
din Braov Contabilitate i A IFR 180
Management AP ID 180
Arte Pedagogie muzical A IFR 180
12 Facultatea de Geografie Geografia turismului AP IF 180
Geografie Geografia turismului AP IFR 180
Geografie A IF 180
Geografie AP ID 180
Financiar - Finane Finane i bnci A IF 180
Contabil din
Constana Finane i bnci A IFR 180
Administrarea Administrarea afacerilor AP IF 180
afacerilor n comer, turism, servicii,
merceologie, i
tiine Drept AP IFR 240
Juridice i
Administraie public A IF 180
Administrative tiine
administrative Administraie public A IFR 180
din Braov
Financiar - Contabilitate i AP IFR 180
Contabil din informatic de gestiune
Craiova
Economie i Afaceri internaionale AP IF 180
afaceri
internaionale


16 Facultatea de Drept Drept AP IF 240
Drept i
Administraie tiine Administraie public AP IF 180
Public din administrative
Craiova
Contabilitate afacerilor
i Finane din Contabilitate Contabilitate i informatic de A IF 180
Cmpulung gestiune
Contabilitate i informatic de A IFR 180
gestiune
18 Facultatea de Informatic Informatica A IF 180
Matematic i
Informatic Matematic Matematic A IF 180

Arhitectur
Drept i
Administraie
Public din Drept A IFR 240
Constana
Psihologie i
Psihologie AP IFR 180
Pedagogie
din Braov tiine ale educaiei Pedagogie A IF 180
Drept i
Administraie
Public din
Rmnicu
Vlcea
23 Facultatea de Contabilitate Contabilitate i informatic de A IF 180
Contabilitate gestiune
i Finane din Contabilitate i informatic de A IFR 180
Rmnicu gestiune
Vlcea
Finane i bnci AP IFR 180


tiine afacerilor
Economice
din Blaj Finane Finane i bnci A IF 180
25 Facultatea de tiine ale Comunicare i relaii publice AP IF 180

Jurnalism i comunicrii
Jurnalism A IF 180
tiinele
Comunicrii Jurnalism A IFR 180
7. UNIVERSITATEA "BIOTERRA" DIN BUCURETI
Acreditare
(A)/ Num
Autorizare maxim d
funcionare care pot
provizorie colariza
predare2))
(AP)
0 1 2 3 4 5 6
1 Facultatea de Inginerie i Inginerie i management A IF 240
Management management n alimentaia public i
Agroturistic agroturism
Inginerie i management A IFR 240
agroturism
2 Facultatea de Inginerie i Inginerie i management A IF 240
Management management n n alimentaia public i
Agroturistic agricultur i agroturism
din Focani dezvoltare
rural
3 Facultatea de Inginerie i Inginerie i management AP IF 240
din Alexandria dezvoltare
rural
din Slobozia dezvoltare
rural
5 Facultatea de Ingineria Ingineria produselor A IF 240
Ingineria produselor alimentare
Produselor alimentare
Alimentare
Controlul i produselor produselor alimentare

Expertiza alimentare Controlul i expertiza A IFR 240
Produselor produselor alimentare
Alimentare
i a mediului
Expertiza alimentare
Produselor
Alimentare din
Alexandria
Produselor
Alimentare din
Slobozia
din Buzu dezvoltare
rural
Produselor
Alimentare din
Buzu
8. UNIVERSITATEA ECOLOGIC DIN BUCURETI
Acreditare Num
Facultatea de funcionare 3 studen
provizorie care pot
(AP) colariza
predare2))
0 1 2 3 4 5 6
Drept i Drept A IFR 240
tiine
Administrative Drept AP ID 240
tiine Administraie public AP IF 180
administrative

2 Facultatea de Educaie Educaie fizic i A IF 180

Educaie fizic i sport sportiv
Fizic i Sport Kinetoterapie Kinetoterapie i AP IF 180
motricitate special
3 Facultatea de Ingineria Ingineria mediului AP IF 240
Inginerie mediului
Managerial i Inginerie i Inginerie economic A IF 240
a Mediului management industrial
tiine afacerilor
Economice Finane Finane i bnci A IF 180
5 Facultatea de tiina Ecologie i protecia A IF 180
Ecologie i mediului mediului
Protecia Ecologie i protecia AP IFR 180
Mediului mediului
Psihologie Psihologie AP IFR 180
tiinele comunicrii publice
Comunicrii Comunicare i relaii AP IFR 180
publice
9. UNIVERSITATEA ROMN DE TIINE I ARTE "GHEORGHE CRISTEA" DIN BUCURE
Acreditare
(A)/ Num
Autorizare maxim d
funcionare care pot
provizorie colariza
predare2))
(AP)
0 1 2 3 4 5 6
tiine
Economice,
Juridice i tiine Administraie public A IF 180
Administrative administrative
Arte i tiine spectacolului (coregrafie)
10. UNIVERSITATEA "ATHENAEUM" DIN BUCURETI

Acreditare
(A)/ Num
Autorizare maxim d
crt. licen (locaia geografei de nvmnt3) studii
funcionare care pot
provizorie colariza
predare2))
(AP)
0 1 2 3 4 5 6
tiine afacerilor
Administraie administrative
Public
11. UNIVERSITATEA "ARTIFEX" DIN BUCURETI
Acreditare Num
provizorie care pot
(AP) colariza
predare2))
0 1 2 3 4 5 6
Finane i informatic de gestiune
Contabilitate Finane Finane i bnci A IF 180
- Marketing Management Management A IF 180
12. INSTITUTUL TEOLOGIC ROMANO - CATOLIC DIN BUCURETI#)

Acreditare Num
provizorie care pot
(AP) colariza
predare2))
0 1 2 3 4 5 6
1 Facultatea de Teologie Teologie romano - A IF 180
Teologie catolic didactic*)
Romano - Teologie romano - AP IFR 180
Catolic catolic didactic*)
13. INSTITUTUL TEOLOGIC BAPTIST DIN BUCURETI
Acreditare
(A)/ Num
Autorizare maxim d
funcionare care pot
provizorie colariza
predare2))
(AP)
0 1 2 3 4 5 6
1 Facultatea de Teologie Teologie baptist pastoral A IF 240
Teologie Teologie baptist pastoral A ID 240
14. INSTITUTUL TEOLOGIC PENTICOSTAL DIN BUCURETI
Acreditare
(A)/ Num
Autorizare maxim d
funcionare care pot
provizorie colariza
predare2))
(AP)
0 1 2 3 4 5 6
1 Facultatea de Teologie Teologie penticostal A IF 240
Teologie pastoral
Penticostal Teologie penticostal AP IFR 240
pastoral
15. UNIVERSITATEA FINANCIAR - BANCAR DIN BUCURETI #)

Acreditare
(A)/ Num
Autorizare maxim d
funcionare care pot
provizorie colariza
predare2))
(AP)
0 1 2 3 4 5 6
1 Facultatea de Finane Finane i bnci*) A IF 180
Management
Financiar
16. INSTITUTUL DE ADMINISTRARE A AFACERILOR DIN BUCURETI - nvmnt universitar

ciclul II
Acreditare
(A)/ Num
Numr de
Programul de studii universitare de master Autorizare maxim d
1 Forma de credite de
Domeniul de licen (locaia geografic de desfurare ) i limba de studen
nvmnt studii
de predare2)) funcionare care pot
transferabile
provizorie colariza
(AP)
0 1 2 3 4
Administrarea Administrarea afacerilor - Executiv MBA A IF 120
afacerilor Administrarea afacerilor - Master of A IF 120
Business Administration
17. UNIVERSITATEA DE VEST "VASILE GOLDI" DIN ARAD
Acreditare
(A)/ Num
Autorizare maxim d
funcionare care pot
provizorie colariza
predare2))
(AP)
0 1 2 3 4 5 6
tiine
Juridice Drept A ID 240

tiine afacerilor Administrarea afacerilor A IF 180
Economice (n limba englez)
Sebi)
Contabilitate i AP IF 180
informatic de gestiune (la
Baia Mare)
Contabilitate i A IF 180
informatic de gestiune (la
Satu Mare)
Marketing A ID 180
Marketing (la Baia Mare) A IF 180
Marketing (la Marghita) AP IF 180
Marketing (la Satu Mare) A IF 180
Marketing (la Zalu) A IF 180
3 Facultatea de Sntate Balneofiziokinetoterapie i A IF 180
Medicin, recuperare
Farmacie i Farmacie AP IF 300
Medicin
Medicin A IF 360
Dentar
englez)
francez)
tiine ale social Asisten social AP ID 180
Educaiei,
Educaie fizic Educaie fizic i sportiv A IF 180
Psihologie i
i sport
Educaie
Fizic i Sport Psihologie Psihologie A IF 180
Psihologie AP ID 180
tiine Limb i Limba i literatura englez A IF 180
Umaniste, literatur
Politice i
Administrative
aplicate (cte dou limbi strine
dintre: englez, francez i
german)


i studii
europene
administrative
comunicrii publice
Jurnalism A IF 180
tiine ale Geografie Geografia turismului (la A IF 180
Naturii, Baia Mare)
Inginerie i
Informatic
Informatic A ID 180
Informatic (n limba A IF 180
englez)
Silvicultur AP IFR 240
mediului mediului
Ecologie i protecia AP IF 180
mediului (la Satu Mare)
Ecologie i protecia AP IF 180
mediului (la Zalu)
18. UNIVERSITATEA "GEORGE BACOVIA" DIN BACU
Acreditare Num
provizorie care pot
(AP) colariza
predare2))
0 1 2 3 4 5 6
Economice, Contabilitate Contabilitate i A IF 180
Juridice i informatic de gestiune
Administrative
Contabilitate i A IFR 180


Marketing A IFR 180
administrative
19. UNIVERSITATEA "GEORGE BARIIU" DIN BRAOV
Acreditare Num
provizorie care pot
(AP) colariza
predare2))
0 1 2 3 4 5 6
Drept Drept AP ID 240
2 Facultatea de Administrarea Economia comerului, AP ID 180
Economice Economia comerului, A IF 180
turismului i
serviciilor*)
3 Facultatea de Educaie Educaie fizic i A IF 180
Educaie fizic i sport sportiv*)
Fizic i Sport
4 Facultatea de Finane Finane i bnci AP IF 180
Finane i
Bnci din Finane i bnci AP IFR 180
Ploieti
5 Facultatea de Drept Drept AP IF 240
Drept i
tiine tiine Administraie public AP IF 180
Administraie public AP IFR 180
din Ploieti
20. UNIVERSITATEA "AVRAM IANCU" DIN CLUJ - NAPOCA

Acreditare Num
provizorie care pot
(AP) colariza
predare2))
0 1 2 3 4 5 6
1 Facultatea de Asisten Asisten social) A IF 180
tiine social
Sociale i
Politice Sociologie Antropologie) A IF 180

i tiine
Economice Management Management AP IF 180
3 Facultatea de Educaie fizic Educaie fizic i A IF 180

Educaie i sport sportiv)
Fizic i Kinetoterapie Kinetoterapie i AP IF 180
Sport motricitate special
21. UNIVERSITATEA "BOGDAN VOD" DIN CLUJ - NAPOCA
Acreditare Num
provizorie care pot
(AP) colariza
predare2))
0 1 2 3 4 5 6
Management (la AP IF 180
Timioara)
Drept Drept AP IFR 240
3 Facultatea de Educaie fizic Educaie fizic i A IF 180
Educaie i sport sportiv
Fizic i
Sport

22. INSTITUTUL TEOLOGIC PROTESTANT DIN CLUJ - NAPOCA
Acreditare Num
Specializarea/Programul de studii Numr de
Domeniul de universitare de licen Forma de credite de
de funcionare studen
licen (locaia geografic de desfurare1) i nvmnt studii
provizorie care pot
limba de predare2)) transferabile
(AP) colariza
0 1 2 3 4
Teologie Teologie protestant pastoral**) A IF 240
**) A funcionat i nainte de 1989.
23. UNIVERSITATEA "SAPIENTIA" DIN CLUJ - NAPOCA**)
Acreditare
(A)/ Num
Autorizare maxim d
funcionare care pot
provizorie colariza
predare2))
(AP)
0 1 2 3 4 5 6
1 Facultatea de Cinematografie Cinematografie, A IF 180
tiine i Arte i media fotografie, media (Regie
de film i TV, Imagine de
film i TV, Comunicare
audiovizual: scenaristic,
publicitate media,
filmologie)
i studii
europene
tiina tiina mediului AP IF 180
mediului
tiine din mediului mediului n industrie
Miercurea - Ingineria Ingineria produselor A IF 240
Ciuc produselor alimentare
alimentare
management n n alimentaia public i
dezvoltare
rural


comunicrii publice
Biotehnologii Biotehnologii pentru AP IF 240
industria alimentar
3 Facultatea de Cibernetic, Statistic i previziune AP IF 180
tiine statistic i economic
Economice i informatic
Umaniste din economic Informatic economic AP IF 180
Miercurea - Contabilitate Contabilitate i A IF 180
Ciuc informatic de gestiune
Limb i Limba i literatura romn A IF 180
englez
Literatur universal i AP IF 180
comparat - Limba i
literatura englez
tiine tehnologia
Tehnice i informaiei
Umaniste din Horticultur Horticultur A IF 240
Trgu Mure
sistemelor aplicat
Inginerie Tehnologii i sisteme de AP IF 240
telecomunicaii
Inginerie Tehnologia construciilor AP IF 240
industrial de maini
aplicate
robotic
tiine Servicii i politici de AP IF 180
administrative sntate public
comunicrii publice
**) Activitatea didactic la specializrile instituiei se desfoar n limba maghiar.
24. UNIVERSITATEA "ANDREI AGUNA" DIN CONSTANA

Acreditare Num
provizorie care pot
desfurare1) i limba transferabile
(AP) colariza
de predare2))
0 1 2 3 4 5 6
Drept i tiine tiine Administraie public A IF 180
2 Facultatea de Relaii Relaii internaionale i A IF 180

tiinele internaionale studii europene
Comunicrii i i studii
tiine Politice europene
comunicrii
Psihosociologie
tiine informatic de gestiune
Economice Finane Finane i bnci A IF 180
25. UNIVERSITATEA "DANUBIUS" DIN GALAI
Acreditare Num
provizorie care pot
(AP) colariza
predare2))
0 1 2 3 4 5 6
Drept A ID 240
statistic i
informatic
economic


Contabilitate i AP IFR 180
Finane i bnci AP IFR 180
3 Facultatea de Relaii Relaii internaionale i A IF 180
Comunicare internaionale studii europene
i Relaii i studii
Internaionale europene
tiine Asisten managerial i AP IF 180
administrative secretariat
comunicrii publice
Comunicare i relaii AP ID 180
publice
26. UNIVERSITATEA "MIHAIL KOGLNICEANU" DIN IAI#)
Acreditare
(A)/ Num
Autorizare maxim d
funcionare care pot
provizorie colariza
predare2))
(AP)
0 1 2 3 4 5 6
Drept tiine ale Comunicare i relaii AP IF 180
comunicrii publice
27. UNIVERSITATEA "PETRE ANDREI" DIN IAI

Acreditare
(A)/ Num
Autorizare maxim d
funcionare care pot
provizorie colariza
predare2))
(AP)
0 1 2 3 4 5 6
Asisten social
Social i
Sociologie
Drept
Economie afacerilor turismului i serviciilor
Economia comerului, AP IFR 180
Psihologie i
tiinele
Educaiei
5 Facultatea de tiine politice tiine politice A IF 180
tiine Politice
i
Administrative
28. UNIVERSITATEA "APOLLONIA" DIN IAI

Acreditare Num
provizorie care pot
(AP) colariza
predare2))
0 1 2 3 4 5 6
1 Facultatea de Sntate Asisten medical AP IF 240
Medicin general
Dentar Balneofiziokinetoterapie AP IF 180
i recuperare
Tehnic dentar AP IF 180
2 Facultatea de tiine ale Comunicare i relaii AP IF 180
tiine ale comunicrii publice
Comunicrii Jurnalism AP IF 180
29. UNIVERSITATEA EUROPEAN "DRGAN" DIN LUGOJ
Acreditare
(A)/ Num
Autorizare maxim d
funcionare care pot
provizorie colariza
predare2))
(AP)
0 1 2 3 4 5 6
Drept
tiine
Economice
30. UNIVERSITATEA "AGORA" DIN ORADEA

Acreditare
(A)/ Num
de studii universitare de Nu mr de
Autorizare maxim d
1 funcionare care pot
2 provizorie colariza
predare ))
(AP)
0 1 2 3 4 5 6
Drept i informatic de gestiune
tiine Drept Drept A IF 240
Economice
tiine Poliie local AP IF 180
administrative
31. UNIVERSITATEA "EMANUEL" DIN ORADEA
Acreditare
(A)/ Num
Autorizare maxim d
funcionare care pot
provizorie colariza
predare2))
(AP)
0 1 2 3 4 5 6
Teologie social
Limb i Limba i literatura romn AP IF 180
englez
Muzic Pedagogie muzical A IF 180
Teologie Teologie baptist pastoral A IF 240
Management Management*) AP ID 180
32. UNIVERSITATEA CRETIN "PARTIUM" DIN ORADEA

Acreditare
(A) / Num
Autorizare maxim d
funcionare care pot
provizorie colariza
predare2))
(AP)
0 1 2 3 4 5 6
tiine Socio - social
Umane Filosofie Filosofie A IF 180
Limb i Limba i literatura englez A IF 180
literatur Limba i literatura englez A IF 180
romn
Limba i literatura englez AP IF 180
german
maghiar - Limba i
literatura romn
maghiar - Limba i
literatura englez
Limba i literatura german A IF 180
Limba i literatura maghiar AP IF 180
Sociologie Sociologie (n limba maghiar) A IF 180
educaiei primar i precolar (n limba
maghiar)
2 Facultatea de Arte vizuale Arte plastice (grafic) A IF 180
Arte Muzic Pedagogie muzical A IF 180
Economice Finane Finane i bnci AP IF 180
33. UNIVERSITATEA "CONSTANTIN BRNCOVEANU" DIN PITETI
Acreditare
(A)/ Num
Autorizare maxim d
funcionare
desfurare1) i limba de

1 funcionare care pot
provizorie colariza
predare2))
(AP)
0 1 2 3 4 5 6
Management, Management A IFR 180
Marketing n
Afaceri Management (n limba AP IF 180
Economice englez)
Administrarea Administrarea afacerilor AP IF 180
afacerilor
Finane - informatic de gestiune
Contabilitate Contabilitate i A IFR 180
tiine Relaii Relaii internaionale i AP IF 180
Juridice, internaionale studii europene
Administrative i studii
i ale europene
Comunicrii
administrative
comunicrii publice
Jurnalism A IF 180
Management, informatic de gestiune
Marketing n Contabilitate i A IFR 180
Afaceri informatic de gestiune
Economice din
Brila Finane Finane i bnci A IF 180
tiine administrative
Administrative Asisten Asisten social AP IF 180
i ale social
Comunicrii
tiine ale Jurnalism AP IF 180
din Brila
comunicrii
Management, afacerilor turismului i serviciilor
Marketing n
Afaceri

Marketing n Contabilitate Contabilitate i A IF 180

Afaceri informatic de gestiune
Economice din
Rmnicu Contabilitate i A IFR 180
Vlcea
administrative
34. UNIVERSITATEA "ROMNO - GERMAN" DIN SIBIU
Acreditare
(A)/ Num
Autorizare maxim d
funcionare care pot
provizorie colariza
predare2))
(AP)
0 1 2 3 4 5 6
tiine afacerilor turismului, serviciilor i
Economice managementul calitii
Drept i
tiine tiine Administraie public A IF 180
35. UNIVERSITATEA "DIMITRIE CANTEMIR" DIN TRGU MURE

Acreditare
(A)/ Num
Autorizare maxim d
funcionare care pot
provizorie colariza
predare2))
(AP)
0 1 2 3 4 5 6
Drept
Economice Economia comerului, AP IF 180
limba englez)
Contabilitate Contabilitate i AP IF 180
Psihologie i
tiine ale
Educaiei
Geografie
36. UNIVERSITATEA "MIHAI EMINESCU" DIN TIMIOARA#)
Acreditare
(A)/ Num
Autorizare maxim d
funcionare care pot
provizorie colariza
predare2))
(AP)
0 1 2 3 4 5 6
Turistic,
Hotelier i Contabilitate Contabilitate i AP IF 180
Comercial informatic de gestiune)
2 Facultatea de Psihologie Psihologie) AP IF 180

Psihologie i
Asisten
Social
37. UNIVERSITATEA "TIBISCUS" DIN TIMIOARA

Acreditare
(A)/ Num
Autorizare maxim d
funcionare care pot
provizorie colariza
predare2))
(AP)
0 1 2 3 4 5 6
tiine informatic de gestiune
Economice Contabilitate i A IFR 180
internaionale
2 Facultatea de Limbi moderne Limbi moderne aplicate A IF 180
Jurnalism, aplicate
Comunicare i
Limbi tiine ale Jurnalism A IF 180
Moderne comunicrii

Calculatoare i
Informatic
Aplicat
Drept i
Administraie
Public
Psihologie
6 Facultatea de Arte vizuale Design A IF 180
Design
1) Locaia geografic de desfurare a specializrii/programului de studii se noteaz numai n cazul n care este alt
dect locaia geografic a sediului instituiei de nvmnt superior.
2) Limba de predare a specializrii/programului de studii se noteaz numai n cazul n care este alta dect limba
romn.
NOT:
*) ) Specializri/Programe de studii universitare de licen pentru care nu se organizeaz admitere n

#) Instituii de nvmnt superior care vor fi monitorizate special pn la data de 31 martie 2014.
ANEXA Nr. 4
Specializrile/Programele de studii acreditate sau autorizate s funcioneze provizoriu n cadrul

instituiilor de nvmnt superior particular autorizate s funcioneze provizoriu, locaiile
geografice de desfurare, numrul de credite de studii transferabile pentru fiecare program de
studii universitare, form de nvmnt i limb de predare, precum i numrul maxim de
studeni care pot fi colarizai n anul universitar 2013 - 2014
1. INSTITUTUL TEOLOGIC ADVENTIST DIN CERNICA - ILFOV
Acreditare
(A)/ Numr
Autorizare maxim de
1 de 3 studeni
licen (locaia geografic de desfurare ) nvmnt ) studii
funcionare care pot fi
i limba de predare2)) transferabile
provizorie colarizai
(AP)
Limb i Limba i literatura romn - Limba AP IF 180 30
literatur i literatura englez
tiine ale Pedagogia nvmntului primar i AP IF 180 30
educaiei precolar
Asisten Asisten social A IF 180 35
social
Teologie Teologie adventist pastoral A IF 240 25
2. FUNDAIA "TEFAN LUPACU" - INSTITUTUL DE STUDII EUROPENE DIN IAI
Acreditare
(A)/ Numr
Autorizare maxim de
de studeni
licen (locaia geografic de desfurare1) nvmnt3) studii
(AP)
Management Management A IF 180 50
tiine Administraie public A IF 180 50
administrative
3. UNIVERSITATEA "GHEORGHE ZANE" DIN IAI

Acreditare
(A)/ Numr
Autorizare maxim de
de studeni
(AP)
Marketing Marketing A IF 180 50
4. INSTITUTUL TEOLOGIC ROMANO - CATOLIC FRANCISCAN DIN ROMAN
Acreditare
(A)/ Numr
Autorizare maxim de
de studeni
(AP)
Filosofie Filosofie AP IF 180 40
Teologie Teologie romano - catolic A IF 240 25
pastoral
5. FUNDAIA "ACADEMIA COMERCIAL" DIN SATU MARE
Acreditare
(A)/ Numr
Autorizare maxim de
1 de 3 studeni
licen (locaia geografic de desfurare ) nvmnt ) studii
(AP)
Administrarea Economia comerului, turismului i AP IF 180 100
afacerilor serviciilor
Contabilitate Contabilitate i informatic de AP IF 180 100
gestiune
Finane Finane i bnci A IF 180 100
6. FUNDAIA UNIVERSITAR "ALMA MATER" - UNIVERSITATEA "ALMA MATER" DIN

SIBIU

Acreditare
(A)/ Numr
Autorizare maxim de
de studeni
(AP)
Administrarea Economia comerului, turismului, AP IF 180 75
afacerilor serviciilor i managementul calitii
Economia comerului, turismului, AP IF 180 75
serviciilor i managementul calitii
(la Hunedoara)
Asisten Asisten social AP IF 180 75
social
Drept Drept AP IF 240 100
Finane Finane i bnci AP IF 180 50
Geografie Geografia turismului AP IF 180 60
Inginerie i Inginerie i management n AP IF 240 50
management n alimentaia public i agroturism
agricultur i
dezvoltare
rural
Psihologie Psihologie AP IF 180 30
tiine Administraie public (la AP IF 180 75
administrative Hunedoara)
tiine ale Pedagogia nvmntului primar i AP IF 180 60
educaiei precolar
tiine Administraie public A IF 180 60
administrative
7. FUNDAIA PENTRU CULTUR I NVMNT "IOAN SLAVICI" - UNIVERSITATEA

"IOAN SLAVICI" DIN TIMIOARA

Acreditare
(A)/ Numr
Autorizare maxim de
de studeni
(AP)
Administrarea Administrarea afacerilor AP IF 180 120
afacerilor
Calculatoare i Tehnologia informaiei AP IF 240 75
tehnologia
informaiei
Finane Finane i bnci A IF 180 100
8. FUNDAIA "GAUDEAMUS" - UNIVERSITATEA "TOMIS" DIN CONSTANA
Acreditare
(A)/ Numr
Autorizare maxim de
de studeni
(AP)
Administrarea Administrarea afacerilor A IF 180 100
afacerilor Economia comerului, turismului, AP IF 180 75
serviciilor i managementul calitii
Finane Finane i bnci AP IF 180 100
9. INSTITUTUL TEOLOGIC CRETIN DUP EVANGHELIE "TIMOTHEUS" DIN

BUCURETI
Acreditare
(A)/ Numr
Autorizare maxim de
de studeni
(AP)
Teologie Teologie cretin dup evanghelie AP IF 240 30
pastoral
10. FUNDAIA LUMINA - INSTITUII DE NVMNT - UNIVERSITATEA EUROPEI DE

SUD - EST - LUMINA

Acreditare
(A)/ Numr
Autorizare maxim de
de studeni
(AP)
Administrarea Administrarea afacerilor AP IF 180 50
afacerilor
Calculatoare i Tehnologia informaiei AP IF 240 50
tehnologia
informaiei
Inginerie Tehnologii i sisteme de AP IF 240 50
telecomunicaii
Relaii Relaii internaionale i studii AP IF 180 50
studii europene
Limbi moderne Limbi moderne aplicate AP IF 180 50
aplicate
tiine ale Pedagogia nvmntului colar i AP IF 180 50
educaiei precolar
1) Locaia geografic de desfurare a specializrii/programului de studii se noteaz numai n cazul n
care este alta dect locaia geografic a sediului instituiei de nvmnt superior.
2) Limba de predare a specializrii/programului de studii se noteaz numai n cazul n care este alta dect
limba romn.
NOT:
*) ) Specializri/Programe de studii universitare de licen pentru care nu se organizeaz

admitere n anul universitar 2013 - 2014.
#) Instituii de nvmnt superior care vor fi monitorizate special pn la data de 31 martie
2014.
ANEXA Nr. 5
Structura instituiilor de nvmnt superior autorizate s funcioneze provizoriu, care

organizeaz numai programe de studii universitare de masterat/studii postuniversitare, locaiile
geografice de desfurare, numrul de credite de studii transferabile pentru fiecare program de
studii universitare, form de nvmnt sau limb de predare, precum i numrul maxim de
studeni care pot fi colarizai n anul universitar 2013 - 2014

1. COALA NORMAL SUPERIOAR - BUCURETI (S.N.S.B.)
Acreditare
(A)/ Numr
Programul de studii universitare de Numr de
Autorizare maxim de
Domeniul de master Forma de credite de
de studeni
(AP)
Biologie Chimie biologic A IF 120 10
Matematic Analiz i modelare prin ecuaii A IF 120 10
difereniale i stocastice
Logistic i specificaii formale A IF 120 10
Structuri fundamentale cu aplicaii A IF 120 10
n algebr, geometrie i topologie
1) Locaia geografic de desfurare a specializrii/programului de studii se noteaz numai n cazul n
care este alta dect locaia geografic a sediului instituiei de nvmnt superior.
2) Limba de predare a specializrii/programului de studii se noteaz numai n cazul n care este alta dect
limba romn.
NOT:
colile de studii academice postuniversitare care au fost nfiinate n baza unor acte
normative i continu activitatea n conformitate cu prevederile acestora, urmnd ca n anul
universitar 2012 - 2013 s finalizeze procedurile de evaluare extern la nivel instituional.
ANEXA Nr. 6
Specializri/Programe de studii universitare care intr n lichidare ncepnd cu anul universitar

2013 - 2014
1. UNIVERSITATEA POLITEHNIC DIN BUCURETI

Acreditare
(A)/
Autorizare
Domeniul universitare de licen Forma de credite de
Facultatea de
de licen (locaia geografic de desfurare1) i nvmnt3) studii
2 funcionare
limba de predare )) transferabile
provizorie
(AP)
0 1 2 3 4 5
Facultatea Inginerie Ingineria prelucrrii materialelor A IF 240
de Inginerie industrial polimerice, textile i compozite
Mecanic i
Mecatronic
2. UNIVERSITATEA DIN BUCURETI
Acreditare
Numr de
Domeniul de Forma de credite de
licen nvmnt studii
transferabile
(AP)
0 1 2 3 4 5
Facultatea de tiine Administraie public AP IFR 180
i Afaceri Administraie public AP ID 180
Facultatea de Chimie Chimie (n limba englez) AP IF 180

Chimie
Facultatea de Fizic Fizic (n limba francez) A IF 180
Fizic
Facultatea de Geografie Geografia turismului AP IFR 180
Geografie Geografie AP IFR 180
tiina Geografia mediului AP IFR 180
mediului Geografia mediului AP ID 180
Facultatea de Calculatoare Tehnologia informaiei AP ID 240
Matematic i tehnologia
i informaiei
Informatic Matematic Matematic (n limba francez) A IF 180
Matematic informatic AP ID 180
Matematici aplicate (n limba A IF 180
englez)
Facultatea de Psihologie Psihologie AP ID 180
Psihologie i
tiinele tiine ale Pedagogia nvmntului primar A IF 180
Educaiei educaiei i precolar (la Crevedia)

Facultatea de tiine Asisten managerial i A IF 180

Litere administrative secretariat (la Crevedia)
3. UNIVERSITATEA "AUREL VLAICU" DIN ARAD
Acreditare
(A)/
Autorizare
Facultatea de
2 funcionare
i limba de predare )) transferabile
provizorie
(AP)
0 1 2 3 4 5
Facultatea Inginerie Ingineria sudrii A IF 240
de Inginerie industrial
Inginerie Vehicule pentru transportul feroviar A IF 240
mecanic
Facultatea Biotehnologii Biotehnologii pentru industria AP IF 240
de Inginerie alimentar
Alimentar,
Turism i Inginerie Tehnologie chimic textil A IF 240
Protecia chimic
Mediului
Facultatea Istorie Istorie AP IF 180
de tiine
Umaniste i tiine Poliie local AP IF 180
Sociale administrative
4. UNIVERSITATEA "TRANSILVANIA" DIN BRAOV
Acreditare
Numr de
Domeniul Forma de credite de
de licen nvmnt studii
transferabile
(AP)
0 1 2 3 4 5
Facultatea de Fizic Fizic A IF 180
Inginerie
Tehnologic i Inginerie Tehnologia construciilor de AP IF 240
Management industrial maini (n limba francez)
Industrial
Facultatea de Chimie Chimie A IF 180
tiina i Ingineria Ingineria elaborrii materialelor AP IF 240
Ingineria materialelor metalice
Materialelor
Ingineria procesrii materialelor A IF 240
Inginerie Ingineria i informatica proceselor AP IF 240

chimic chimice i biochimice
mecanic industriale
Inginerie i Inginerie economic n industria AP IF 240
management chimic i de materiale
Facultatea de Inginerie Instrumentaie i achiziii de date AP IF 240
Inginerie electric
Electric i
tiina
Calculatoarelor
Facultatea de Inginerie Ingineria prelucrrii lemnului (n A IF 240
Ingineria forestier limba englez)
Lemnului
Facultatea de Informatic Informatic (n limba german) AP IF 180
Matematic i
Informatic Matematic Matematic A IF 180
Facultatea de tiine ale tiine ale informrii i AP IF 180

Litere comunicrii documentrii
tiine ale informrii i AP ID 180
documentrii
Facultatea de Inginerie Mecanic fin i nanotehnologii A IF 240
Design de mecanic
Produs i
Mediu
5. UNIVERSITATEA TEHNIC DIN CLUJ - NAPOCA
Acreditare
(A)/
Autorizare
Facultatea 1 de 3
de licen (locaia geografic de desfurare ) i nvmnt ) studii
funcionare
provizorie
(AP)
0 1 2 3 4 5
Facultatea Inginerie Maini - unelte i sisteme de producie AP IF 240
de industrial (la Satu Mare)
Construcii Maini - unelte i sisteme de producie AP IF 240
de Maini (la Zalu)
Tehnologia construciilor de maini (la AP IF 240
Bistria)
Inginerie i Inginerie economic industrial (la AP IF 240
management Zalu)

Facultatea tiine ale Comunicare i relaii publice AP IF 180

de comunicrii
Litere**
Facultatea Fizic Fizic AP ID 180
de Matematic Matematic AP ID 180
tiine**
6. UNIVERSITATEA "BABE - BOLYAI" DIN CLUJ - NAPOCA
Acreditare
(A)/
Autorizare
Facultatea 1 de 3
licen (locaia geografic de desfurare ) i nvmnt ) studii
2 funcionare
limba de predare )) transferabile
provizorie
(AP)
0 1 2 3 4 5
Facultatea Ingineria Ingineria i protecia mediului n AP IF 240
de mediului industria chimic i petrochimic
Chimie i Inginerie i Inginerie economic n industria AP IF 240
Inginerie management chimic i de materiale
Chimic
tiina Chimia mediului AP IF 180
mediului
Facultatea Ingineria Ingineria sistemelor biotehnice i AP IF 240
de tiina mediului ecologice (n limba maghiar, la Sfntu
i Gheorghe)
Ingineria Ingineria sistemelor biotehnice i AP IF 240
Mediului ecologice (la Sfntu Gheorghe)
Facultatea Filosofie Filosofie (n limba maghiar) A ID 180
de Istorie
i Management Management (la Bistria) AP IF 180
Filosofie
7. UNIVERSITATEA DE ART I DESIGN DIN CLUJ - NAPOCA

Acreditare
(A)/
Autorizare
Facultatea de
funcionare
provizorie
(AP)
0 1 2 3 4 5
Facultatea Arte Arte plastice (pictur, la Bistria) AP IF 180
de Arte vizuale
Plastice Pedagogia artelor plastice i decorative A IF 180
Facultatea Arte Art mural A IF 180

de Arte vizuale
Decorative Arte decorative A IF 180
i Design
8. UNIVERSITATEA "OVIDIUS" DIN CONSTANA
Acreditare
(A)/
Autorizare
Facultatea de
de licen (locaia geografic de desfurare1) i 3
nvmnt ) studii
funcionare
provizorie
(AP)
0 1 2 3 4 5
Facultatea Sntate Laborator clinic AP IF 180
de
Medicin Moae AP IF 240
Facultatea tiine ale Psihopedagogie special AP IFR 180

de educaiei
Psihologie
i tiinele
Educaiei
Facultatea Ingineria Ingineria dezvoltrii rurale durabile AP IF 240
de mediului
Construcii Ingineria mediului AP IF 240
9. UNIVERSITATEA "DUNREA DE JOS" DIN GALAI

Acreditare
Numr de
licen nvmnt studii
transferabile
(AP)
0 1 2 3 4 5
Facultatea de Ingineria Ingineria i protecia mediului n AP IFR 240
Mecanic mediului industrie
mecanic industriale
Mecanic fin i nanotehnologii A IF 240
Mecatronic Robotic A IF 240
i robotic
Facultatea de Ingineria Ingineria elaborrii materialelor A IF 240
Ingineria materialelor metalice
Materialelor i
a Mediului
Facultatea de Fizic Fizic informatic AP IF 180
tiine i Mediu
Facultatea Contabilitate Contabilitate i informatic de A IF 180
Transfrontalier gestiune
de tiine Informatic Informatic A IF 180
Umaniste,
Ingineria Ingineria i protecia mediului n AP IF 240
Economice i
Inginereti mediului industrie
(Cahul) Inginerie Inginerie mecanic AP IF 240
mecanic
Inginerie i Inginerie economic n domeniul A IF 240
management mecanic
Istorie Istorie AP IF 180
Limb i Limb i literatur romn AP IF 180
literatur
administrative
10. UNIVERSITATEA TEHNIC "GHEORGHE ASACHI" DIN IAI

Acreditare
(A)/
Autorizare
Facultatea de
funcionare
provizorie
(AP)
0 1 2 3 4 5
Facultatea Inginerie Inginerie civil (n limba francez) A IF 240
de civil
Construcii
i Instalaii
11. UNIVERSITATEA "ALEXANDRU IOAN CUZA" DIN IAI
Acreditare
(A)/
Autorizare
Facultatea de
funcionare
provizorie
(AP)
0 1 2 3 4 5
Facultatea Educaie Educaie fizic i sportiv AP IFR 180
de fizic i
Educaie sport
Fizic i
Sport
Facultatea Filosofie Filosofie AP ID 180
de
Filosofie
i tiine
Social -
Politice
12. UNIVERSITATEA DIN ORADEA

Acreditare
(A)/
Autorizare
Facultatea de
2) funcionare
limba de predare ) transferabile
provizorie
(AP)
0 1 2 3 4 5
Facultatea Arte Pedagogia artelor plastice i decorative A IF 180
de Arte vizuale
Facultatea tiine Inginerie medical AP IF 240
de Inginerie inginereti
Electric i aplicate
Tehnologia
Informaiei
Facultatea Inginerie Tehnologia i designul confeciilor din A IF 240
de Inginerie industrial piele i nlocuitori
Energetic i
Management Inginerie Termoenergetic A IF 240
Industrial energetic
Facultatea Fizic Fizic informatic AP IF 180

de tiine
13. UNIVERSITATEA "EFTIMIE MURGU" DIN REIA
Acreditare
(A)/
Autorizare
Facultatea de
funcionare
provizorie
(AP)
0 1 2 3 4 5
Facultatea Istorie Istorie A IF 180
de
Teologie,
tiine
Sociale i
ale
Educaiei
14. UNIVERSITATEA "LUCIAN BLAGA" DIN SIBIU
Acreditare
(A)/
Autorizare
Facultatea de
de licen (locaia geografic de desfurare1) i

Facultatea de
2) funcionare
provizorie
(AP)
0 1 2 3 4 5
Facultatea Teologie Teologie ortodox didactic A IF 180
de
Teologie
Facultatea Limb i Limba i literatura romn - O limb i AP ID 180
de Litere i literatur literatur modern (englez, german,
Arte francez)
Facultatea Filosofie Filozofie AP IF 180
de tiine Istorie Istorie (n limba german) A IF 180
Socio -
Studii Etnologieo) AP IF 180
Umane
culturale
tiine ale Psihopedagogie specialo) AP IF 180
educaiei
Facultatea Inginerie Tehnologia i designul confeciilor din AP IF 240
de industrial piele i nlocuitori
Inginerie Tehnologia i designul produselor AP IF 240
textile
Inginerie Utilaje pentru textile i pielrie A IF 240
mecanic
Inginerie Electromecanic AP IFR 240
electric
Facultatea Fizic Fizic A IF 180
de tiine Informatic Informatic aplicat AP IF 180
Informatic aplicat AP ID 180
Matematic Matematic AP IF 180
Matematic informatic AP ID 180
Matematici aplicate AP IF 180
Facultatea Sntate Asisten dentar AP IF 180
de
Medicin Moae AP IF 240
Facultatea Horticultur Horticultur AP IF 240

de tiine
Agricole,
Industrie Ingineria Tehnologia prelucrrii produselor AP IF 240
Alimentar produselor agricole
i Protecia alimentare
Mediului

Facultatea Cibernetic, Informatic economic AP ID 180

de tiine statistic i
Economice informatic
economic
15. UNIVERSITATEA "TEFAN CEL MARE" DIN SUCEAVA
Acreditare
(A)/
Autorizare
Facultatea 1) de 3)
de licen (locaia geografic de desfurare i nvmnt studii
2) funcionare
provizorie
(AP)
0 1 2 3 4 5
Facultatea Inginerie i Inginerie i management n AP IF 240
de Inginerie management alimentaia public i agroturism
Alimentar n
agricultur
i dezvoltare
rural
Facultatea Limb i Literatur universal i comparat - AP IF 180
de Litere i literatur Limba i literatura romn sau o
tiine ale limb modern
Comunicrii (spaniol/italian/german)
Limbi Limbi moderne aplicate AP IF 180
moderne
aplicate
Studii Studii americane AP IF 180
culturale
16. UNIVERSITATEA POLITEHNICA TIMIOARA
Acreditare
(A)/
Autorizare
Facultatea 1) de 3)
funcionare
provizorie
(AP)
0 1 2 3 4 5
Facultatea Ingineria Ingineria sistemelor multimedia A IF 240
de sistemelor
Automatic
i
Calculatoare
17. UNIVERSITATEA DE VEST DIN TIMIOARA

Acreditare
(A)/
Autorizare
Facultatea de
2) funcionare
i limba de predare ) transferabile
provizorie
(AP)
0 1 2 3 4 5
Facultatea de tiina Fizica mediului AP IF 180
Fizic mediului
Facultatea de Chimie Biochimie tehnologic AP IF 180
Chimie,
Biologie,
Geografie
Facultatea de Economie i Economie i afaceri internaionale AP ID 180
Economie i afaceri
de internaionale
Administrare
a Afacerilor
Facultatea de Drept Drept AP ID 240
Drept tiine Poliie local AP IF 180
administrative
Facultatea de Sociologie Antropologie A IF 180
Sociologie i
Psihologie
18. UNIVERSITATEA DE TIINE AGRICOLE I MEDICIN VETERINAR A

BANATULUI "REGELE MIHAI I AL ROMNIEI" DIN TIMIOARA
Acreditare
(A)/
Autorizare
Facultatea 1) de 3)
funcionare
provizorie
(AP)
0 1 2 3 4 5
Facultatea de Inginerie Chimie alimentar i tehnologii AP IF 240
Tehnologia chimic biochimice
Produselor Controlul i securitatea produselor AP IF 240
Agroalimentare alimentare
19. UNIVERSITATEA DE MEDICIN I FARMACIE "VICTOR BABE" DIN TIMIOARA

Acreditare
(A)/
Autorizare
Facultatea de
funcionare
provizorie
(AP)
0 1 2 3 4 5
Facultatea Sntate Laborator clinic A IF 180
de
Medicin
Facultatea Sntate Asisten dentar A IF 180
de
Medicin
Dentar
20. ACADEMIA TEHNIC MILITAR DIN BUCURETI
Acreditare
(A)/
Autorizare
Facultatea 1) de 3)
2) funcionare
provizorie
(AP)
0 1 2 3 4 5
Facultatea Ingineria Instalaii pentru construcii A IF 240
de instalaiilor
Mecatronic Inginerie Chimie militar A IF 240
i Sisteme chimic
Integrate de
Inginerie Ci ferate, drumuri i poduri A IF 240
Armament
civil
Inginerie Maini i utilaje de geniu A IF 240
genistic
21. UNIVERSITATEA "SPIRU HARET" DIN BUCURETI

Acreditare
(A)/
Autorizare
Facultatea de
licen (locaia geografic de nvmnt3) studii
1) 2) funcionare
desfurare i limba de predare ) transferabile
provizorie
(AP)
0 1 2 3 4 5
Facultatea de tiine Administraie public AP IF 180
Drept i administrative
Administraie
Public din
Constana
Facultatea de Finane Finane i bnci AP IFR 180
tiine
Economice
din Blaj
22. UNIVERSITATEA ROMN DE TIINE I ARTE "GHEORGHE CRISTEA" DIN

BUCURETI
Acreditare
Numr de
licen nvmnt studii
transferabile
(AP)
0 1 2 3 4 5
Facultatea de Economie Economia mediului AP IF 180
tiine
Economice, Economie i Economie i afaceri internaionale A IF 180
Juridice i afaceri
Administrative internaionale
23. UNIVERSITATEA DE VEST "VASILE GOLDI" DIN ARAD

Acreditare
Numr de
Facultatea (locaia geografic de de
licen nvmnt3) studii
transferabile
(AP)
0 1 2 3 4 5
Facultatea de Administrarea Administrarea afacerilor (la AP IF 180
tiine afacerilor Bistria)
Economice Economia comerului, turismului AP ID 180
i serviciilor (la Sebi)
Contabilitate Contabilitate i informatic de AP IF 180
gestiune (la Alba Iulia)
Finane Finane i bnci AP IF 180
Facultatea de Sntate Asisten medical general AP IF 240
Medicin,
Farmacie i
Medicin
Dentar
Facultatea de Kinetoterapie Kinetoterapie i motricitate AP IF 180
tiine ale special
Educaiei,
Psihologie i tiine ale Pedagogia nvmntului primar AP ID 180
Educaie educaiei i precolar
Fizic i Sport
Facultatea de Limb i Limba i literatura romn - AP IF 180
tiine literatur Limba i literatura englez
Umaniste, tiine Administraie public AP ID 180
Politice i administrative Poliie local AP IF 180
Administrative
tiine ale Comunicare i relaii publice AP ID 180
comunicrii
Facultatea de Horticultur Peisagistic AP IF 240
tiine ale Inginerie Ingineria sistemelor de energii AP IF 240
Naturii, industrial regenerabile
Inginerie i
Informatic
management alimentaia public i agroturism
Inginerie i management n AP IFR 240
alimentaia public i agroturism
24. UNIVERSITATEA "GEORGE BACOVIA" DIN BACU

Acreditare
Numr de
Facultatea (locaia geografic de de
licen nvmnt3) studii
transferabile
(AP)
0 1 2 3 4 5
Facultatea de Asisten Asisten social AP IF 180
tiine social
Economice, tiine Administraie public AP ID 180
Juridice i administrative
Administrative
Marketing Marketing AP ID 180
25. UNIVERSITATEA "BOGDAN VOD" DIN CLUJ - NAPOCA
Acreditare
(A)/
Autorizare
Facultatea de
licen (locaia geografic de desfurare1) i nvmnt3) studii
2) funcionare
provizorie
(AP)
0 1 2 3 4 5
Facultatea Cibernetic, Informatic economic AP IF 180
de tiine statistic i
Economice informatic
economic
Management Management (la Baia Mare) AP IF 180
Management (la Baia Mare) AP IFR 180
Facultatea tiine tiine politice AP IF 180
de Drept politice
26. UNIVERSITATEA "ROMNO - GERMAN" DIN SIBIU
Acreditare
(A)/
Autorizare
Facultatea de
de licen (locaia geografic de desfurare1) i nvmnt 3) studii
funcionare
provizorie
(AP)
0 1 2 3 4 5
Facultatea Finane Finane i bnci AP IF 180
de tiine
Economice

27. UNIVERSITATEA "TIBISCUS" DIN TIMIOARA
Acreditare
Numr de
licen nvmnt studii
transferabile
(AP)
0 1 2 3 4 5
Facultatea de tiine ale Comunicare i relaii publice A IF 180
Jurnalism, comunicrii
Comunicare
i Limbi
Moderne
28. INSTITUTUL TEOLOGIC ADVENTIST DIN CERNICA - ILFOV
Acreditare
(A)/
Autorizare
universitare de licen Forma de credite de
Domeniul de licen de 3)
(locaia geografic de nvmnt studii
funcionare
desfurare1) i limba de predare2)) transferabile
provizorie
(AP)
0 1 2 3 4
Limb i literatur Limba i literatura romn AP IF 180
Teologie Teologie adventist didactic AP IF 180
29. UNIVERSITATEA "MIHAI VITEAZUL" DIN CRAIOVA
Acreditare
(A)/
Autorizare
Domeniul de licen de
(locaia geografic de nvmnt3) studii
1) 2) funcionare
provizorie
(AP)
0 1 2 3 4
Administrarea afacerilor Economia comerului, turismului AP IF 180
i serviciilor
gestiune
Finane Finane i bnci AP IF 180
Limb i literatur Limba i literatura modern AP IF 180
(englez, francez)
30. FUNDAIA "TEFAN LUPACU" - INSTITUTUL DE STUDII EUROPENE DIN IAI
Acreditare
(A)/
Autorizare
funcionare
provizorie
(AP)
0 1 2 3 4
gestiune
31. INSTITUTUL TEOLOGIC ROMANO - CATOLIC DIN IAI
Acreditare
(A)/
Autorizare
1) 2) funcionare
provizorie
(AP)
0 1 2 3 4
Teologie Teologie romano - catolic A IF 240
pastoral **)
Teologie Teologie romano - catolic AP IF 180
didactic
32. UNIVERSITATEA "GHEORGHE ZANE" DIN IAI
Acreditare
(A)/
Autorizare
funcionare
provizorie
(AP)
0 1 2 3 4
Limb i literatur Limba i literatura englez - AP IF 180
Limba i literatura francez
tiine administrative Administraie public AP IF 180
33. FUNDAIA UNIVERSITAR "ALMA MATER" - UNIVERSITATEA "ALMA MATER"

DIN SIBIU

Acreditare
(A)/
Autorizare
1) 2) funcionare
provizorie
(AP)
0 1 2 3 4
Cibernetic, statistic i Informatic economic AP IF 180
informatic economic
gestiune
Economie Economie agroalimentar i a AP IF 180
mediului
Economie i afaceri Afaceri internaionale (la Bacu) AP IF 180
internaionale Afaceri internaionale AP IF 180
Marketing Marketing (la Bacu) AP IF 180
Marketing AP IF 180
34. SOCIETATEA ATENEUL ROMN - UNIVERSITATEA ECOLOGIC "TRAIAN" DIN

DEVA
Acreditare
Numr de
Forma de credite de
Domeniul de licen (locaia geografic de de
nvmnt3) studii
transferabile
(AP)
0 1 2 3 4
Administrarea afacerilor Economia comerului, turismului AP IF 180
i serviciilor
Economie i afaceri Economie i afaceri internaionale AP IF 180
internaionale
Informatic Informatic AP IF 180
35. FUNDAIA PENTRU PROMOVAREA NVMNTULUI EUROPEAN -

UNIVERSITATEA WALES - ROMNIA DIN BUCURETI

Acreditare
(A)/
Specializarea/Programul de studii universitare Numr de
Autorizare
Domeniul de de licen Forma de credite de
de
licen (locaia geografic de desfurare1) i limba nvmnt3) studii
2) funcionare
de predare ) transferabile
provizorie
(AP)
0 1 2 3 4
36. FUNDAIA UNIVERSITAR "MILENIUM" DIN TIMIOARA
Acreditare
(A)/
Autorizare
1) de 3)
licen (locaia geografic de desfurare i limba nvmnt studii
2) funcionare
de predare ) transferabile
provizorie
(AP)
0 1 2 3 4
Informatic Informatic AP IF 180
37. ASOCIAIA PENTRU NVMNT SUPERIOR N COMER I TURISM -

UNIVERSITATEA DE TIINE, ARTE I MESERII DIN BUCURETI
Acreditare
(A)/
Autorizare
1) de 3)
licen (locaia geografic de desfurare i limba nvmnt studii
funcionare
de predare2)) transferabile
provizorie
(AP)
0 1 2 3 4
Administrarea Economia comerului, turismului i AP IF 180
afacerilor serviciilor
ANEXA Nr. 2
octombrie 2011)
CALENDARUL
desfurrii concursului pentru acordarea titlului "Profesorul anului"

15 septembrie - 30 afiarea metodologiei i a calendarului concursului n unitile de nvmnt

septembrie: i pe site-ul inspectoratului colar;
15 aprilie - 30 aprilie: verificarea ndeplinirii condiiilor de participare a candidailor i ntocmirea
recomandrilor comisiei metodice a disciplinei/ariei curriculare;
3 mai - 30 mai: prezentarea proiectului de activiti n cadrul cercului pedagogic i obinerea
avizului cercului pedagogic;
1 iunie - 15 iunie: desemnarea "Profesorului anului" la nivelul unitilor de nvmnt care au
avut candidai nscrii n concurs;
15 septembrie: prezentarea proiectelor de activiti la panoul "Profesorul anului" i la
festivitatea de deschidere a anului colar;
15 septembrie - 15 iunie: implementarea proiectelor i monitorizarea acestora;
25 iunie: ntocmirea raportului de monitorizare, soluionarea contestaiilor i
transmiterea la inspectoratul colar a dosarelor candidailor nominalizai;
30 iunie: evaluarea dosarelor la nivel judeean i rezolvarea contestaiilor;
1 iulie: acordarea titlului la nivel judeean, naintarea listei cu propuneri i a dosarelor
ctre Ministerul Educaiei, Cercetrii,Tineretului i Sportului;
1 iulie - 10 iulie: evaluarea dosarelor la nivel naional;
15 iulie: acordarea titlului la nivel naional.
octombrie 2011)
[- Act satelit -] anexa nr. 3 la Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5546/2011 - prv. aprob. Metodologiei pentru
acordarea titlului "Profesorul anului" in invatamantul preuniversitar
ANEXA Nr. 3
octombrie 2011)
FIA - CADRU DE EVALUARE

pentru acordarea titlului "Profesorul anului"
Punctaj
Nr. Punctaj
Criterii de evaluare maxim
crt. evaluare
100 p.
1. Creterea calitii activitii de predare la clas
2. Performane n inovarea didactic
3. Contribuia proiectului de activiti la aplicarea principiului echitii n
educaie
4. Utilizarea noilor mijloace informaionale i de comunicare n activitatea de
predare
5. Rentabilitatea proiectului (raportul rezultate/resurse)
6. Impactul i durabilitatea proiectului
7. Relevana rezultatelor obinute n raport cu obiectivele proiectului
8. Relevana obiectivelor proiectului n raport cu obiectivele planului de
dezvoltare instituional a unitii de nvmnt

9. Coerena i relevana proiectului n raport cu criteriile de eligibilitate a

candidatului
10. Progresul nregistrat de educabilii din grupul - int (rezultate msurabile)
octombrie 2011)
[- Act satelit -] anexa nr. 1 la Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5248/2011 - prv. aplicarea Programului "A doua
sansa"
ANEXA Nr. 1
octombrie 2011)
METODOLOGIA
privind organizarea procesului de nvmnt n cadrul Programului "A doua ans" pentru
nvmntul primar

CAPITOLUL II nscrierea n Programul "A doua ans" pentru nvmntul primar
CAPITOLUL III Organizarea procesului de nvmnt n cadrul Programului "A doua ans"
pentru nvmntul primar
CAPITOLUL IV Evaluarea iniial
CAPITOLUL V Evaluarea curent
CAPITOLUL VI Evaluarea final
CAPITOLUL VII Certificarea
CAPITOLUL VIII Dispoziii finale
CAPITOLUL I
Dispoziii generale
Art. 1. - Programul "A doua ans" pentru nvmntul primar are ca scop sprijinirea
copiilor/tinerilor/adulilor pentru recuperarea nvmntului primar, fiind deschis tuturor celor care nu au
finalizat acest nivel de studii i care au depit cu cel puin 4 ani vrsta de colarizare corespunztoare
clasei.
Art. 2. - (1) Unitile de nvmnt interesate pot nfiina clase n Programul "A doua ans" pentru
nvmntul primar cu avizul inspectoratelor colare judeene, respectiv al Inspectoratului colar al
Municipiului Bucureti.
(2) Pentru a se putea organiza o clas n Programul "A doua ans" pentru nvmntul primar, numrul
minim este de 12 elevi, dar nu mai mult de 20. n situaii excepionale se pot organiza clase cu un numr
mai mic sau mai mare de elevi, cu aprobarea inspectoratelor colare. Pe durata standard a programului
este permis funcionarea claselor sub sau peste efectivul prevzut la constituirea lor, n scopul asigurrii
programului de pregtire individualizat al elevilor.
(3) Clasele de elevi pot fi constituite pe nivel de studiu sau n regim simultan.
Art. 3. - n funcie de necesitile locale, Programul "A doua ans" pentru nvmntul primar se poate
desfura n limbile minoritilor naionale, n condiiile n care exist minimum 12 solicitri n acest
sens, consemnate n cererile de nscriere ale candidailor, i dac unitatea de nvmnt poate asigura
resursele umane necesare i traducerea, prin eforturi proprii, n limba minoritii naionale a pachetului de
materialele elaborate n cadrul programului.

Art. 4. - (1) Forma de organizare a procesului de nvmnt n Programul "A doua ans" pentru
nvmntul primar poate fi n regim de zi, seral, comasat i intensiv, conform deciziei luate de ctre
consiliul de administraie al fiecrei uniti de nvmnt, dup consultarea elevilor nscrii n program.
(2) n cadrul Programului "A doua ans" pentru nvmntul primar, nvmntul primar poate fi
parcurs n 2 ani. Durata de colarizare se poate micora sau mri pentru fiecare elev, n funcie de
competenele dovedite n domeniul educaiei de baz, conform prevederilor prezentei metodologii.
CAPITOLUL II
nscrierea n Programul "A doua ans" pentru nvmntul primar
Art. 5. - (1) n Programul "A doua ans" pentru nvmntul primar se pot nscrie persoane care au
depit cu cel puin 4 ani vrsta de colarizare corespunztoare clasei i care se afl n una dintre
urmtoarele situaii:
(i) nu au parcurs nicio clas din nvmntul primar;

(ii) au abandonat pe parcurs i au depit vrsta maxim legal pentru renscrierea n nvmntul
primar.
(2) nscrierea elevilor se face la unitile de nvmnt care organizeaz Programul "A doua ans"
pentru nvmntul primar, pe baza dosarelor de nscriere.
(3) Pentru persoanele care solicit nscrierea n Programul "A doua ans" pentru nvmntul primar la
nivelul I (corespunztor clasei pregtitoare i clasei I) nscrierea se face automat, prin completarea cererii
i depunerea actelor solicitate.
(4) Candidaii care declar c au achiziii peste nivelul I de studiu pot solicita unitilor de nvmnt
nscrierea ntr-un nivel superior. Acordul va fi dat de ctre Comisia de evaluare, n urma evalurii iniiale,
realizate conform art. 12.
(5) Candidatul care opteaz pentru studierea programului n limba matern consemneaz opiunea n
cererea de nscriere.
Art. 6. - (1) La nivelul unitilor de nvmnt organizatoare ale Programului "A doua ans" pentru
nvmntul primar, directorul va constitui o comisie de nscriere n program, avizat de consiliul de
administraie al unitii, alctuit din:
a) director/director adjunct;
b) secretar/secretar - ef;
c) un nvtor/profesor pentru nvmnt primar;
d) mediator colar, dac exist;
e) coordonatorul Programului "A doua ans" pentru nvmntul primar de la nivelul unitii de
nvmnt.
(2) Atribuiile Comisiei de nscriere n cadrul Programului "A doua ans" pentru nvmntul primar
sunt urmtoarele:
a) anun n comunitate nceperea programului, condiiile de organizare (numrul de locuri

disponibile, documentele necesare nscrierii, planificarea activitilor etc.);
b) centralizeaz cererile de nscriere;
c) verific dosarele participanilor;
d) colaboreaz cu comisia de evaluare, prevzut la art. 13, pentru planificarea, organizarea i
desfurarea procesului de evaluare a cunotinelor anterior dobndite;
e) alctuiete clasele de elevi, dup ncheierea procesului de evaluare;
f) analizeaz cazurile deosebite (cereri ale persoanelor cu cerine educaionale speciale) i propune
soluii pentru integrarea acestora n program;

g) propune alternative flexibile pentru derularea programului, n conformitate cu cerinele educaiei

adulilor i cu nevoile personale ale participanilor la program.
(3) Activitatea desfurat de cadrele didactice care fac parte din comisiile de nscriere i din comisiile de
evaluare este retribuit n regim de plat cu ora.
Art. 7. - (1) Un candidat se poate nscrie n Programul "A doua ans" pentru nvmntul primar la
nceputul anului de studiu, conform art. 8 alin. (4).
(2) nscrierea n program se face pe baz de cerere, depus la secretariatul fiecrei uniti de nvmnt
organizatoare, nsoit de urmtoarele acte:
a) certificatul de natere, n copie i n original; n cazul inexistenei documentelor de natere, o

adeverin eliberat de autoritile locale;
b) certificatul de cstorie, dac este cazul, n copie i n original;
c) actul de identitate, n copie i n original;
d) foaie matricol sau adeverine care s ateste parcurgerea anumitor clase;
e) fia medical; n cazul inexistenei documentului, fia va fi alctuit ulterior nscrierii;
f) adeverin de serviciu, dac este cazul.
(3) n cazul n care persoanele doritoare s se nscrie n Programul "A doua ans" pentru nvmntul
primar nu au documente de identitate, acestea sunt acceptate, urmnd s finalizeze procedurile pentru
obinerea documentelor pn la sfritul nivelului IV. Unitatea de nvmnt se va adresa autoritilor
locale/poliiei pentru a solicita sprijinul n vederea obinerii documentelor de identitate.
CAPITOLUL III
Organizarea procesului de nvmnt n cadrul Programului "A doua ans" pentru
nvmntul primar
Art. 8. - (1) Programul se poate organiza n regim de zi/seral (cu frecventarea cursurilor zilnic, dimineaa
sau dup - amiaza), n regim intensiv (la sfrit de sptmn) sau comasat (n perioada vacanelor
colare).
(2) Pentru organizarea programului n regim de zi/seral, fiecrui an de studiu i corespunde un numr de
16 sptmni. n acest mod, un elev care nu a frecventat niciun an din ciclul primar poate finaliza
recuperarea nvmntului primar n 2 ani.
(3) Pentru organizarea programului n regim comasat sau intensiv, pentru calcularea numrului de ore se
ine seama de numrul de sptmni menionat la alin. (2) i de numrul de ore din planul - cadru.
(4) Anul de studiu n Programul "A doua ans" pentru nvmntul primar poate ncepe n luna
octombrie sau februarie.
(5) Perioada de acomodare (2 sptmni) va fi programat la nceputul nivelului I de studiu.
Art. 9. - Forma de organizare i data nceperii cursurilor pot fi adaptate condiiilor locale, decizia
aparinnd consiliului de administraie al fiecrei uniti de nvmnt, n urma consultrii elevilor
nscrii n program, cu condiia parcurgerii orelor prevzute n planul - cadru.
Art. 10. - Fiecare nivel de studiu include un numr de module/discipline de studiu obligatorii i opionale
(conform planului - cadru prevzut n anex), definite pe baza curriculumului naional i a finalitilor
nvmntului primar, esenializate, adaptate nevoilor elevilor, astfel nct s faciliteze nvarea
transdisciplinar.
Art. 11. - (1) Frecventarea modulelor este obligatorie.

(2) Absenele se nregistreaz n catalog. Motivarea absenelor se poate face n baza unei scutiri medicale,

a unei nvoiri scrise din partea cadrului didactic sau n baza unei adeverine de la locul de munc.
CAPITOLUL IV
Evaluarea iniial
Art. 12. - (1) La nscrierea n program, evaluarea iniial se aplic doar acelor candidai care solicit
nscrierea la alt nivel dect nivelul I.
(2) n cadrul interviului care preced evaluarea iniial, candidatul se autoevalueaz, n funcie de
numrul de clase primare urmate i de competenele personale, i indic nivelul la care dorete s fie
(re)nscris.
(3) Evaluarea iniial const n susinerea unor probe scrise i orale/practice.
(4) Pentru cuprinderea candidatului la nivelul II, respectiv la nivelul III, evaluarea vizeaz doar achiziiile
fundamentale, corespunztoare disciplinelor Limba i literatura romn i Matematic.
(5) Pentru cuprinderea candidatului la nivelul IV sau pentru ncheierea studiilor corespunztoare
nvmntului primar, evaluarea iniial vizeaz toate disciplinele corespunztoare acestor niveluri,
prevzute n Planul - cadru de nvmnt pentru Programul "A doua ans" pentru nvmntul primar.
(6) Un elev cuprins n urma evalurii la nivelul III sau IV are responsabilitatea de a studia individual sau
de a participa la orele de curs ale colegilor nscrii la nivelurile anterioare, pentru a recupera modulele de
limb modern corespunztoare nivelurilor anterioare de studiu.
(7) Probele de evaluare se construiesc pe baza standardelor de evaluare pentru fiecare nivel, standarde
specificate n programele colare aprobate. Probele de evaluare sunt concepute de ctre comisiile de
evaluare.
(8) Rezultatele evalurii iniiale se nregistreaz n procesul - verbal care se arhiveaz i se ataeaz ca
anex la registrul matricol pentru Programul "A doua ans". Acesta rmne n unitatea de nvmnt n
care elevul urmeaz s frecventeze cursurile.
(9) n cazul n care nivelul de pregtire a elevului pentru cele dou discipline la care a fost evaluat este
diferit (de exemplu, la Limba romn nivelul III, la Matematic nivelul II), elevul se va nscrie pentru
parcurgerea modulului de la nivelul inferior, cu posibilitatea de a urma cu o alt clas de elevi modulul la
care este evaluat ca avansat.
Art. 13. - Evaluarea iniial se face de ctre o comisie de evaluare numit de directorul unitii de
nvmnt, cu avizul consiliului de administraie. Comisia de evaluare este alctuit din:
a) coordonatorul judeean pentru Programul "A doua ans" de la nivelul inspectoratului

colar/metodist nvmnt primar;
b) directorul colii;
c) coordonatorul Programului "A doua ans" de la nivelul unitii de nvmnt;
d) 2 nvtori/profesori pentru nvmnt primar;
e) profesori pentru disciplinele Limba modern i TIC - prevzute n Planul - cadru de nvmnt
pentru Programul "A doua ans" pentru nvmntul primar;
f) profesor pentru limba matern n cazul studierii disciplinelor prevzute n planul - cadru n limba
matern.
CAPITOLUL V
Evaluarea curent
Art. 14. - (1) Pentru nivelurile corespunztoare nvmntului primar evaluarea curent se face folosind
calificative.
(2) Calificativul "Suficient" obinut ca medie a evalurilor curente la fiecare modul din trunchiul comun
este condiie pentru susinerea evalurii finale de nivel.
CAPITOLUL VI
Evaluarea final
Art. 15. - (1) Evaluarea la sfritul fiecrui modul se va derula n sesiuni speciale, stabilite de consiliul de
administraie al fiecrei uniti de nvmnt. La acestea vor participa toi elevii, indiferent de forma de
nvmnt parcurs.
(2) Probele de evaluare pot fi probe scrise, orale/practice, concepute pe baza standardelor de evaluare
corespunztoare fiecrui modul. Ele sunt stabilite de nvtorii/profesorii pentru nvmnt primar,
respectiv profesorii care predau n cadrul Programului "A doua ans" pentru nvmntul primar i
anunate elevilor de la nceperea cursurilor.
(3) Un modul se consider promovat dac se obine minimum calificativul "Suficient".
(4) Rezultatele finale vor fi consemnate n cataloage i n registrul matricol.
(5) Elevii care nu promoveaz testul de absolvire a unui modul pot solicita susinerea evalurii finale ntr-
o alt sesiune de examinare organizat de unitatea de nvmnt.
(6) Elevii care nu promoveaz testul de absolvire a unui modul se pot renscrie pentru frecventarea
modului.
CAPITOLUL VII
Certificarea
Art. 16. - (1) n urma promovrii fiecrui modul se elibereaz o "adeverin de promovare a modulului".
(2) Promovarea nivelului este condiionat de promovarea tuturor modulelor. n urma promovrii fiecrui
nivel se elibereaz o "adeverin de promovare a nivelului".
(3) n urma promovrii tuturor nivelurilor corespunztoare nvmntului primar se elibereaz un
"certificat de absolvire a nvmntului obligatoriu de nivel primar".
(4) n cazul n care elevii absolvesc nivelul IV (corespunztor clasei a IV - a), acetia au aceleai drepturi
cu absolvenii nvmntului primar de mas.
(5) Portofoliul educaional al cursantului de la Programul "A doua ans" cuprinde: rezultatele evalurii
iniiale, adeverine de promovare a modulului, adeverine de promovare a nivelului, certificat de absolvire
a nvmntului obligatoriu de nivel primar, precum i alte nscrisuri obinute n urma evalurii
competenelor dobndite sau a participrii la activiti de nvare n diferite contexte, produse sau
rezultate ale acestor activiti, n contexte de nvare formale, nonformale i informale, n conformitate
cu legislaia n vigoare.
CAPITOLUL VIII
Dispoziii finale
Art. 17. - (1) Cadrele didactice ncadrate la clasele din Programul "A doua ans" pentru nvmntul
primar vor fi: cadre didactice calificate (titular sau suplinitor) care au participat la programele de formare
continu pe componenta de formare "A doua ans" - nvmnt primar, au participat la alte programe de
formare continu specifice programului, au abiliti de utilizare a calculatorului n activitatea didactic,
susinute de atestate sau certificate.
(2) Disciplina de studiu Limba modern (pentru nivelurile I - IV) va fi predat de ctre cadre didactice cu
studii de specialitate.
(3) Disciplina Tehnologia informaiei i comunicrii (pentru nivelurile III i IV) va fi predat de ctre
nvtor/profesor pentru nvmntul primar cu abiliti de utilizare a calculatorului n activitatea
didactic, susinute de atestate sau certificate; n cazul n care nvtorul/profesorul de nvmnt primar
ncadrat la clasa de "A doua ans" - nvmnt primar nu posed certificarea solicitat, disciplina va fi
predat de un profesor de specialitate.
(4) Plata cadrelor didactice pentru clasele Programului "A doua ans" pentru nvmntul primar se
poate face pe post sau prin plata cu ora.
(5) Crearea de posturi n cadrul Programului "A doua ans" pentru nvmntul primar se face n urma

unui studiu atent privind viabilitatea acelui post, cu asumarea rspunderii de ctre consiliul de
administraie al unitii de nvmnt i cu acordul scris al cadrului didactic interesat.
Art. 18. - (1) n fiecare unitate de nvmnt n care funcioneaz Programul "A doua ans" pentru
nvmntul primar, consiliul de administraie numete un coordonator al Programului "A doua ans",
att pentru programul pentru nvmntul primar, ct i pentru cel destinat nvmntului secundar
inferior, dac exist.
(2) Atribuiile coordonatorului Programului "A doua ans" pentru nvmntul primar de la nivelul
fiecrei uniti de nvmnt sunt urmtoarele:
a) particip la activiti de formare care au ca subiect programele de tip "A doua ans";
b) informeaz comunitatea n legtur cu beneficiile programului (mpreun cu mediatorul colar);
c) se implic n organizarea activitii comisiei de nscriere i a comisiei de evaluare;
d) monitorizeaz intern desfurarea programului.
(3) Activitatea coordonatorului Programului "A doua ans" de la nivelul unitii de nvmnt va fi
monitorizat la nivelul inspectoratelor judeene de ctre coordonatorul Programului "A doua ans" de la
nivel judeean. Acesta va colabora cu persoanele abilitate de la nivel judeean, precum inspectorii pentru
minoriti, inspectorul pentru nvmntul primar, inspectorul pentru nvmntul special, inspectorul
pentru nvmntul profesional i tehnic, formatori, directorul casei corpului didactic.
octombrie 2011)
sansa"
ANEXA Nr. 2
octombrie 2011)
PLANUL - CADRU DE NVMNT

pentru Programul "A doua ans" pentru nvmntul primar
Planul - cadru cuprinde o zon comun pentru toi elevii - trunchiul comun, reprezentat de numrul
minim de ore prevzut pentru fiecare disciplin. n orele de trunchi comun se parcurge programa colar,
cu excepia elementelor notate cu asterisc, care reprezint extinderi.
Note specifice Programului "A doua ans" pentru nvmntul primar - trunchiul comun
a) Orele de consultaii pentru disciplinele Limba i literatura romn i Matematic sunt alocate
pentru activiti difereniate obligatorii pentru toi elevii (extindere, aprofundare, remediere).
Extinderile reprezint coninuturile cu asterisc din programe, care pot fi selectate i nu sunt
obligatorii pentru toi elevii aceleiai clase.
b) Pentru nivelurile I i II, la disciplina Limba i literatura romn, precum i la disciplina
Matematic, una dintre orele din trunchiului comun este alocat alfabetizrii prin intermediul noilor
tehnologii. Aceasta presupune abordarea integrat a coninuturilor de Limba i literatur romn,
respectiv Matematic i a unor elemente de coninut privind Tehnologia informaiei i comunicrii.
c) n cadrul Programului "A doua ans" pentru nvmntul primar se poate opta la studierea
limbii moderne 1 pentru limba englez (pentru care au fost elaborate program, ghidul cadrului
didactic i ghidul elevului). Modulul de Limba modern 1 se introduce din primul nivel, cu
focalizare exclusiv pe nivelul comunicaional.
d) Modulul de Educaie civic are loc la nivelul n care se nscrie elevul, este urmat de acesta n
mod individualizat, la intrarea sa n program, i se constituie n modul iniial cu funcie de
alfabetizare civic i motivare pentru nvare. Acest modul poate fi urmat de elev la nivelul I, II, III
sau IV. Modulul este urmat o singur dat de ctre cursant, iar n planul - cadru este marcat (1*).
e) La nivelurile III i IV se introduce n trunchiul comun disciplina Tehnologia informaiei i
comunicrii, cte o or pe sptmn. La finalul parcurgerii nivelului IV, elevii vor fi evaluai pe
baza standardelor de evaluare din programa colar corespunztoare.
f) Disciplina Consiliere i orientare se introduce n trunchiul comun cte o or pe sptmn pentru
fiecare nivel de studiu. La aceast disciplin nu se acord calificative.
Note specifice Programului "A doua ans" pentru nvmntul primar - curriculumul la
decizia colii.
a) Curriculumul la decizia colii se va derula prin activiti de tip "coal dup coal," nainte sau
dup orele de curs.
b) Consiliul de administraie al unitii de nvmnt, n urma consultrii elevilor i pe baza
resurselor disponibile, stabilete curriculumul la decizia colii. Cadrele didactice din unitatea de
nvmnt care predau n cadrul Programului "A doua ans" pentru nvmntul primar propun
elevilor 3 - 4 discipline opionale, urmnd ca acetia s opteze pentru cel puin dou dintre ele. La
nivelul unitii de nvmnt se pot constitui grupe eterogene din punctul de vedere al nivelului de
studiu. Disciplina opional se poate desfura cu un minimum de 12 elevi de la Programul "A doua
ans" pentru nvmntul primar. Elevul are obligaia de a participa la dou discipline opionale
pentru fiecare nivel de studiu.
c) n funcie de solicitrile elevilor din clasa de tip "A doua ans" - nvmnt primar, nc de la
nivelul I se poate introduce un modul opional de studiere a Limbii i literaturii rromani.
d) Disciplinele opionale pot fi concepute la nivelul unei singure arii curriculare, inter - sau
transcurricular.
Planul - cadru de nvmnt pentru Programul "A doua ans" pentru nvmntul primar
pentru nvmntul n limba romn
Aria curricular/Disciplina Nivelul I Nivelul II Nivelul III Nivelul IV

I. Limb i comunicare 8 8 8 8
1. Limba i literatura romn 5 5 5 5
Limba i literatura romn - consultaii 1 1 1 1
Limba i literatura romn - interdisciplinaritate 1 1 0 0
TIC
2. Limba modern 1 1 1 2 2
II. Matematic i tiine ale naturii 5 5 6 6
1. Matematic 3 3 4 4
Matematic - consultaii 1 1 1 1
Matematic - interdisciplinaritate TIC 1 1 0 0
2. Cunoaterea mediului - - 1 -
3. tiine ale naturii - - - 1
III. Om i societate 0-1 0-1 0-1 2-3
1. Educaie civic 1 1 1 1
2. Istorie - Geografie - - - 2
IV. Arte 0 0 0 0

V. Educaie fizic i sport 0 0 0 0

VI. Tehnologii 0 0 1 1
TIC 0 0 1 1
VII. Consiliere i orientare(*6) 1 1 1 1
Numrul total de ore alocat pentru trunchiul comun 14 +1* 14+1* 16+1* 18+1*
Discipline opionale din curriculumul la decizia 2-3 2-3 2-3 2-3
colii:
Numrul minim de ore pe sptmn 16+1* 16+1* 18+1* 20+1*
Numrul maxim de ore pe sptmn 17+1* 17+1* 19+1* 21+1*
n colile cu predare n limba romn, elevii aparinnd minoritilor naionale pot studia, n condiiile
legii, disciplina Limba i literatura matern. Numrul de ore alocat acestei discipline este de dou ore pe
sptmn, n fiecare an de studiu. Aceste ore intr n trunchiul comun i sunt incluse n schemele orare
ale colilor respective. n aceste condiii, numrul total de ore pe sptmn poate depi, pentru aceti
elevi, numrul maxim de ore pe sptmn specificat n tabelul de mai sus.
Planul - cadru de nvmnt pentru Programul "A doua ans" pentru nvmntul primar
pentru nvmntul n limbile minoritilor naionale
Nivelul Nivelul Nivelul

Aria curricular/Disciplina Nivelul I
II III IV
I. Limb i comunicare 12 12 12 12
1. Limba i literatura romn 4 4 5 5
Limba i literatura romn - interdisciplinaritate TIC 1 1 0 0
2. Limba i literatura matern 5 5 4 4
Limba i literatura matern - consultaii 1 1 1 1
3. Limba modern 1 1 1 2 2
II. Matematic i tiine ale naturii 5 5 6 6
1. Matematic 3 3 4 4
Matematic - consultaii 1 1 1 1
Matematic - interdisciplinaritate TIC 1 1 0 0
2. Cunoaterea mediului - - 1 -
3. tiine ale naturii - - - 1
III. Om i societate 0-1 0-1 0-1 2-3
1. Educaie civic 1 1 1 1
2. Istorie - Geografie - - - 2
IV. Arte 0 0 0 0
V. Educaie fizic i sport 0 0 0 0
VI. Tehnologii 0 0 1 1
TIC 0 0 1 1
VII. Consiliere i orientare 1 1 1 1

Numrul total de ore alocat pentru trunchiul comun 18+1* 18+1* 20+1* 22+1*
Discipline opionale din curriculumul la decizia colii: 2-3 2-3 2-3 2-3
Numrul minim de ore pe sptmn 20+1* 20+1* 22+1* 24+1*
Numrul maxim de ore pe sptmn 21+1* 21+1* 23+1* 25+1*
Pentru nivelul I i nivelul II, la disciplina Limba i literatura romn, precum i la disciplina
Matematic, una dintre orele din trunchiului comun este alocat alfabetizrii prin intermediul noilor
tehnologii. Aceste ore se desfoar n limba romn.
Planul cadru de mai sus se aplic la toate clasele i unitile de nvmnt cu predare n limba
minoritilor naionale. n acest caz, orele de consultaii din cadrul ariei curriculare Limb i comunicare
se desfoar n limba matern.
octombrie 2011)
sansa"
ANEXA Nr. 3
octombrie 2011)
METODOLOGIA
privind organizarea procesului de nvmnt n cadrul Programului "A doua ans" pentru
nvmntul secundar inferior

CAPITOLUL II nscrierea n Programul "A doua ans" pentru nvmntul secundar inferior
CAPITOLUL III Derularea procesului de nvmnt n cadrul Programului "A doua ans" pentru
CAPITOLUL IV Evaluarea n cadrul Programului "A doua ans" pentru nvmntul secundar
inferior
CAPITOLUL V ncheierea situaiei colare a elevilor n cadrul Programului "A doua ans" pentru
CAPITOLUL VI Absolvirea Programului "A doua ans" pentru nvmntul secundar inferior
CAPITOLUL VII Dispoziii finale
ANEXE
CAPITOLUL I
Dispoziii generale
Art. 1. - Programul "A doua ans" are drept scop sprijinirea persoanelor cu vrsta de peste 14 ani care
nu au finalizat nvmntul gimnazial, astfel nct acestea s i poat completa i finaliza educaia de
baz din cadrul nvmntului obligatoriu, precum i pregtirea pentru obinerea unei calificri
profesionale ntr-un anumit domeniu.
Art. 2. - (1) colarizarea n cadrul Programului "A doua ans" pentru nvmntul secundar inferior se
desfoar pe durata standard de 4 ani, prin cursuri organizate sptmnal, mbinnd pregtirea n
domeniul educaiei de baz cu pregtirea pentru obinerea calificrii profesionale.
(2) Programul are o durat flexibil. Durata standard de colarizare se poate micora pentru fiecare elev
n parte, n funcie de competenele demonstrate att n domeniul educaiei de baz, ct i n cel al
pregtirii profesionale. n condiiile n care elevul nu reuete s achiziioneze i s demonstreze toate
competenele necesare, n domeniul educaiei de baz i/sau n domeniul pregtirii profesionale, el poate
beneficia de sprijin suplimentar, pe durata standard a programului sau prin prelungirea acestuia. Situaiile
n care se recomand micorarea duratei standard de colarizare sau acordarea sprijinului suplimentar n
cadrul Programului "A doua ans" pentru nvmntul secundar inferior sunt descrise n anexa b), care
face parte integrant din prezenta metodologie.
(3) Pregtirea pentru obinerea calificrii profesionale se poate realiza, n situaia n care unitatea de
nvmnt care iniiaz Programul "A doua ans" pentru nvmnt secundar inferior nu dispune de
resursele necesare, n grupuri colare/uniti de nvmnt profesional i tehnic dotate corespunztor
i/sau la operatori economici, pe baza unor contracte de parteneriat.
Art. 3. - (1) Pregtirea pentru educaia de baz i pregtirea profesional pentru elevii nscrii n
Programul "A doua ans" pentru nvmntul secundar inferior se organizeaz avndu-se n vedere
urmtoarele principii:
a) asigurarea unui program de pregtire individualizat att pentru educaia de baz, ct i pentru
pregtirea profesional, n funcie de aspiraiile i interesele elevilor;
b) recunoaterea competenelor dobndite anterior - pe ci formale, nonformale i informale - n
raport cu cerinele formulate prin standardele de performan, pentru educaia de baz i standardele
de pregtire profesional, aprobate pentru calificrile profesionale colarizate n nvmntul
secundar inferior, pentru pregtirea profesional. Procedura de evaluare i de recunoatere a
competenelor dobndite anterior i pe parcursul Programului "A doua ans" pentru nvmntul
secundar inferior este prezentat n anexa a), care face parte integrant din prezenta metodologie;
c) certificarea competenelor profesionale dobndite, n baza reglementrilor stabilite la nivel
naional, prin metodologie specific, de ctre Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i
Sportului.
(2) Programul de pregtire se aplic pentru educaia de baz ncepnd cu anul I i pentru pregtirea
profesional corespunztoare domeniilor de pregtire de baz, respectiv domeniilor de pregtire generale
ncepnd cu anul II din program.
(3) La sfritul anului III, elevul poate opta pentru parcurgerea stagiului de pregtire practic de 720 de
ore, dup absolvirea anului IV din cadrul Programului "A doua ans" pentru obinerea unei calificri
profesionale de nivel 2.
(4) Oferta de pregtire profesional cuprinde calificrile profesionale prevzute n nomenclatoarele
calificrilor profesionale pentru care se asigur pregtirea prin nvmntul preuniversitar, precum i
durata de colarizare, aprobate prin hotrre a Guvernului i aplicate n nvmntul secundar inferior.
(5) Stagiul de pregtire practic poate fi organizat n una dintre unitile de nvmnt profesional i
tehnic care au cuprinse n planul de colarizare stagii de pregtire practic, n cadrul formaiunilor de
studiu constituite din absolveni ai ciclului inferior al liceului - filiera tehnologic - sau n cadrul
formaiunilor de studiu constituite numai din absolveni ai Programului "A doua ans" pentru
nvmntul secundar inferior.
Art. 4. - (1) Clasele din Programul "A doua ans" pentru nvmntul secundar inferior se pot constitui
cu un numr minim de 8 elevi i un numr maxim de 15 elevi. Situaiile excepionale care nu se
ncadreaz n aceste prevederi se aprob de ctre inspectoratul colar judeean. Pe parcursul duratei
standard a programului este permis funcionarea claselor sub sau peste efectivul prevzut la constituirea
lor, n scopul asigurrii programului de pregtire individualizat al elevilor.
(2) Limba de predare n cadrul Programului "A doua ans" pentru nvmntul secundar inferior este
limba romn. n funcie de necesitile locale, programul se poate desfura i n limbile minoritilor
naionale, n condiiile n care exist un minimum de 8 solicitri n acest sens, consemnate n cererile de
nscriere ale candidailor, i dac unitatea de nvmnt poate asigura resursele umane necesare i
traducerea, prin eforturi proprii, n limba minoritii naionale respective a materialelor elaborate n
cadrul programului.
(3) Nivelul de studiu al elevilor cuprini n fiecare clas poate fi diferit, forma de organizare fiind n
regim simultan.
CAPITOLUL II
nscrierea n Programul "A doua ans" pentru nvmntul secundar inferior
Art. 5. - n Programul "A doua ans" pentru nvmntul secundar inferior se pot nscrie persoane cu
vrsta de peste 14 ani care au absolvit nvmntul primar. Se pot nscrie i persoane care au parcurs o
parte din clasele corespunztoare nvmntului gimnazial (V, VI, VII), au abandonat pe parcurs i au
depit vrsta maxim legal pentru renscrierea n nvmntul gimnazial, cursuri de zi.
Art. 6. - (1) nscrierea se face la unitile de nvmnt care iniiaz programul, pe baza dosarului de
nscriere, fr examen.
(2) Unitile de nvmnt colecteaz cererile celor care solicit nscrierea n Programul "A doua ans"
pentru nvmntul secundar inferior i le centralizeaz, dac este cazul, pe domenii de pregtire de baz,
n funcie de opiunea candidailor. Unitatea de nvmnt solicit inspectoratului colar judeean
aprobarea de nfiinare a clasei/claselor.
(3) Persoanele care au finalizat clasa a VII - a din nvmntul gimnazial pot fi nscrise n anul II n
Programul "A doua ans" pentru nvmntul secundar inferior, ca urmare a alocrii creditelor, n urma
aplicrii procedurii de evaluare i de recunoatere a competenelor dobndite anterior pe ci formale,
prevzut la pct. 3 din anexa a).
(4) Candidatul poate consemna n cererea de nscriere opiunea pentru studierea programului n limba
matern.
Art. 7. - (1) Dosarul de nscriere al persoanei care solicit nscrierea n Programul "A doua ans" pentru
nvmntul secundar inferior conine:
a) cererea de nscriere, n care se completeaz i opiunile pentru calificrile profesionale aprobate

conform legislaiei n vigoare i opiunea pentru studierea programului n limba matern, dac este
cazul;
b) copia buletinului/crii de identitate, certificat ca fiind conform cu originalul;
c) copia certificatului de natere, autentificat ca fiind conform cu originalul;
d) copia certificatului de cstorie, autentificat ca fiind conform cu originalul - dac este cazul;
e) acte doveditoare privind absolvirea nvmntului primar i/sau a claselor de gimnaziu parcurse
(foaie matricol pentru clasa a V - a, a VI - a sau a VII - a);
(2) Depunerea dosarelor de nscriere n anul I al Programului "A doua ans" pentru nvmntul
secundar inferior se poate face de dou ori pe parcursul unui an din program, n septembrie sau n
ianuarie.
Art. 8. - (1) La nivelul unitii de nvmnt se va constitui o comisie de nscriere n Programul "A doua
ans" pentru nvmntul secundar inferior, alctuit din:
a) preedinte - directorul sau directorul adjunct al unitii de nvmnt;

b) secretar - secretarul ef al unitii de nvmnt;
c) membri - 1 - 2 consilieri educativi (dirigini) ai claselor din Programul "A doua ans",
coordonatorul Programului "A doua ans" de la nivelul unitii de nvmnt, 1 - 2 cadre didactice
de specialitate - discipline tehnologice - i, n funcie de resursele umane existente, un mediator
colar i un informatician.
(2) Atribuiile comisiei de nscriere n Programul "A doua ans" pentru nvmntul secundar inferior
sunt:
a) anun nceperea programului, condiiile de nscriere i condiiile de organizare a acestuia;

b) ofer sprijin i consultan persoanelor care solicit nscrierea n Programul "A doua ans"
pentru nvmntul secundar inferior, n ceea ce privete traseul de pregtire i ruta de pregtire
profesional, n cadrul unui interviu;
c) comunic solicitanilor pentru Programul "A doua ans" pentru nvmntul secundar inferior
calificrile profesionale pentru care pot opta;
d) verific conformitatea cu legea a dosarelor de nscriere ale participanilor;
e) analizeaz cazurile deosebite (de exemplu, persoane cu cerine educaionale speciale) i propune
soluii pentru integrarea persoanelor n program;
f) centralizeaz cererile de nscriere i alctuiete grupele pe ani de studiu;
g) colaboreaz cu comisia de evaluare pentru planificarea i organizarea procesului de evaluare i de
recunoatere a competenelor dobndite anterior;
h) propune alternative de organizare flexibil a programului, n conformitate cu cerinele educaiei
adulilor i cu nevoile personale ale participanilor la program;
i) asigur planificarea orelor corespunztoare modulelor de iniiere i de ndrumare pentru elevi
(M0), la nceputul fiecrui an de studiu;
j) organizeaz, dup nscrierea n program, interviuri individuale n care analizeaz nevoile i
interesele elevilor, oferind sprijin i consultan privind posibilitile de stabilire a programului de
pregtire individualizat.
CAPITOLUL III
Derularea procesului de nvmnt n cadrul Programului "A doua ans" pentru nvmntul
secundar inferior
Art. 9. - (1) Programul "A doua ans" pentru nvmntul secundar inferior este structurat n 4 ani de
studiu, echivaleni claselor V - VIII i IX - X din cadrul nvmntului secundar inferior, liceu - filiera
tehnologic.
(2) n anul I se studiaz discipline ale educaiei de baz, repartizate n module, iar n anii II - IV acestora
li se adaug modulele de pregtire profesional, conform planului - cadru specific programului "A doua
ans" pentru nvmntul secundar inferior.
Art. 10. - (1) Fiecare an de studiu se desfoar pe durata stabilit de unitatea de nvmnt, cu condiia
respectrii numrului de ore din planul - cadru, a notei privind planul - cadru de nvmnt pentru
programul "A doua ans" pentru nvmntul secundar inferior i a urmtoarei structuri:
a) o sptmn dedicat, la nceputul fiecrui an de studiu, modulelor de iniiere i de ndrumare

pentru elevi (M0);
b) maximum 6 sptmni/an de studiu alocate sesiunilor de evaluare a competenelor dobndite
anterior sau/i pe parcursul programului;
c) sptmnile de cursuri alocate desfurrii modulelor, inclusiv perioadelor de instruire practic
comasat.
(2) Programul poate ncepe cu serii noi de elevi, de dou ori pe an, fie n luna octombrie, fie n luna
februarie.
Art. 11. - n alctuirea schemei orare se recomand s nu se depeasc numrul de 4 - 5 ore pe zi pentru
modulele educaiei de baz, respectiv de 5 - 6 ore pe zi pentru modulele de pregtire profesional. Orele
pot fi planificate n timpul sptmnii, dup - amiaza sau seara, smbta ori n timpul vacanelor colare.

Art. 12. - (1) Pregtirea pentru educaia de baz se realizeaz prin aplicarea unui curriculum specific,
modular, care acoper oferta disciplinelor din curriculumul naional, adaptat specificului educaiei
adulilor.
(2) Caracteristicile curriculumului din Programul "A doua ans" pentru nvmntul secundar inferior,
elaborat pentru educaia de baz, sunt: orientarea spre nevoile elevilor, caracterul practic - aplicativ,
esenializarea coninuturilor, luarea n considerare a particularitilor de vrst i psihologice ale elevilor,
activarea i valorizarea competenelor dobndite anterior de ctre acetia, reducerea timpului de studiu.
(3) Pregtirea profesional n domeniile de pregtire de baz, respectiv n domeniile de pregtire general
se realizeaz prin aplicarea curriculumului pentru cultura de specialitate, pregtirea practic i stagiile de
pregtire practic/instruire, din aria curricular "Tehnologii", ciclul inferior al nvmntului liceal,
filiera tehnologic, clasele a IX - a i a X - a, aprobat prin Ordinul ministrului educaiei, cercetrii,
tineretului i sportului nr. 3.331/2010 privind aprobarea Planurilor de nvmnt pentru cultura de
specialitate, pregtire practic sptmnal i pregtire practic comasat pentru clasele a IX - a i a X - a,
ciclul inferior al nvmntului liceal, filiera tehnologic, formele de nvmnt zi i seral, Ordinul
ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului nr. 3.330/2010 privind aprobarea Curriculumului
pentru clasa a IX - a, ciclul inferior al liceului, filiera tehnologic, pentru domeniul de pregtire de baz
"Producie media", Ordinul ministrului educaiei, cercetrii i inovrii nr. 4.857/2009 privind aprobarea
programelor colare pentru clasa a IX - a, ciclul inferior al liceului, filiera tehnologic domeniile de
pregtire de baz, a standardelor de pregtire profesional, a planurilor de nvmnt i a programelor
colare pentru unele calificri profesionale de nivel 2, 3 i 3 avansat pentru care se asigur pregtirea prin
nvmntul preuniversitar i Ordinul ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului nr.
4.463/2010 privind aprobarea programelor colare pentru cultura de specialitate, pregtire practic
sptmnal i pregtire practic comasat pentru clasa a X - a, ciclul inferior al nvmntului liceal,
filiera tehnologic domeniile de pregtire general, pentru care se asigur pregtirea prin nvmntul
preuniversitar, adaptat de ctre fiecare unitate de nvmnt, cu condiia respectrii numrului de ore
alocat culturii de specialitate n planul - cadru de nvmnt pentru Programul "A doua ans" pentru
nvmntul secundar inferior.
(4) Stagiile de pregtire practic pentru dobndirea calificrii profesionale de nivel 2 se organizeaz
conform prevederilor metodologiei aprobate prin Ordinul ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i
sportului nr. 5.730/2010 i cu aplicarea programelor colare pentru stagiile de pregtire practic n
vederea dobndirii unei calificri profesionale de nivel 2, aprobate prin Ordinul ministrului educaiei,
cercetrii, tineretului i sportului nr. 3.646/2011.
(5) Disciplinele studiate sunt repartizate, n cadrul ariilor curriculare, n module, fiecrui modul fiindu-i
alocat un numr de credite. ntregului program i sunt alocate 100 de credite, conform planului - cadru
pentru Programul "A doua ans" pentru nvmntul secundar inferior. La acest numr de credite se
adaug creditele corespunztoare parcurgerii celor 720 de ore din stagiile de practic, respectiv creditele
alocate studiului Limbii i literaturii materne, n cazul n care programul se desfoar n una dintre
limbile minoritilor naionale.
Art. 13. - (1) Frecventarea modulelor este obligatorie. Absenele se nregistreaz n catalog.
(2) Motivarea absenelor se face n baza unei scutiri medicale obinute n condiii legale, a unei nvoiri
scrise din partea consilierului educativ (dirigintelui) sau n baza unei adeverine de la locul de munc,
pentru cei care lucreaz.
(3) Un elev poate fi scutit de la frecventarea modulelor n urmtoarele situaii:
a) elevul promoveaz modulul educaiei de baz i/sau al pregtirii profesionale anticipat, n

sesiunea de evaluare iniial, programat naintea nceperii modulului;
b) elevul demonstreaz, pe parcursul unui modul din trunchiul comun, care are alocate i ore de
sprijin suplimentar, o prezen activ, implicat i competenele necesare promovrii modulului.
Cadrele didactice care predau modulele ce au alocate i ore de sprijin suplimentar apreciaz situaia

i i recomand elevului modul de frecventare a orelor de sprijin suplimentar;

c) n cazul n care elevul prezint unitii de nvmnt un certificat de competene lingvistice
sau/i de competene digitale eliberate de un centru autorizat, caz n care el poate fi scutit de
frecventarea modulelor limbii moderne pentru care i-a certificat competenele, respectiv a orelor de
Tehnologia informaiei i comunicrii (M1);
d) n urma evalurii iniiale de modul, aparinnd pregtirii profesionale, elevul demonstreaz o
parte dintre competenele profesionale. n aceast situaie, elevul poate s nu frecventeze orele
respective din cadrul modulului de cultur de specialitate sau poate s opteze pentru un program de
pregtire individualizat, cu un plan de nvmnt individualizat, care i asigur reducerea duratei
programului;
e) dac elevul dovedete c lucreaz n domeniul corespunztor pregtirii profesionale de baz i
generale pentru care se pregtete n cadrul Programului "A doua ans" pentru nvmntul
secundar inferior, orele de instruire practic comasat, precum i orele de instruire practic, din
stagiile de practic, pot fi echivalate n baza unei adeverine de la operatorul economic unde acesta
este angajat. n adeverin sunt precizate i sarcinile de la locul lui de munc;
f) n cazul n care elevul prezint unitii de nvmnt un certificat de calificare profesional,
obinut ntr-un sistem de formare continu i eliberat de un centru autorizat, poate beneficia de un
program de pregtire individualizat.
CAPITOLUL IV
Evaluarea n cadrul Programului "A doua ans" pentru nvmntul secundar inferior
Art. 14. - Evaluarea n cadrul Programului "A doua ans" pentru nvmntul secundar inferior se face
n scopul recunoaterii competenelor dobndite anterior pe ci formale, informale, nonformale i/sau a
competenelor dobndite pe parcursul programului, pe baza creditelor alocate att pentru educaia de
baz, ct i pentru pregtirea profesional.
Art. 15. - Evaluarea n cadrul Programului "A doua ans" pentru nvmntul secundar inferior are
urmtoarele componente:
a) evaluarea i recunoaterea competenelor dobndite anterior pe ci formale, care const n:

recunoaterea i echivalarea documentelor colare, n cazul educaiei de baz, clasele a V - a, a VI -
a i a VII - a; recunoaterea unor competene digitale i/sau lingvistice; recunoaterea certificatului
de calificare profesional, n cazul pregtirii profesionale; echivalarea adeverinei de experien n
munc;
b) evaluarea i recunoaterea competenelor dobndite anterior pe ci informale i nonformale, care
const n: evaluarea i recunoaterea competenelor corespunztoare unui modul sau mai multor
module pentru educaia de baz; evaluarea i recunoaterea competenelor profesionale pentru una
sau mai multe uniti de competen din standardul de pregtire profesional;
c) evaluarea i recunoaterea competenelor dobndite pe parcursul programului.
Art. 16. - Organizarea procesului de evaluare i de recunoatere a competenelor dobndite anterior i pe

parcursul programului se realizeaz conform procedurii menionate n anexa a).
Art. 17. - (1) Organizarea procesului de evaluare i de recunoatere a competenelor dobndite anterior,
pe ci informale i nonformale, pentru educaia de baz, i revine comisiei de evaluare de la nivelul
unitii de nvmnt organizatoare. Componena comisiei i atribuiile acesteia sunt precizate n anexa
a).
(2) Organizarea procesului de evaluare i de recunoatere a competenelor dobndite anterior, pentru
pregtirea profesional, i revine comisiei de evaluare de la nivelul fiecrei uniti de nvmnt,
precizat la alin. (1), sau, dup caz, unui centru de evaluare i certificare a competenelor profesionale

obinute pe alte ci dect cele formale ori unui evaluator de competene profesionale autorizat, respectiv
certificat de ctre Autoritatea Naional pentru Calificri (A.N.C.), conform precizrilor din anexa a).
(3) Evaluarea competenelor dobndite pe parcursul programului este realizat de ctre cadrul didactic
care a predat modulul respectiv.
Art. 18. - (1) Formele de evaluare utilizate n cadrul Programului "A doua ans" pentru nvmntul
secundar inferior sunt:
a) evaluare iniial - se desfoar nainte de debutul unui modul/modulelor corespunztoare unui

an de studiu. Se realizeaz, n cadrul sesiunilor de evaluare, de ctre comisia de evaluare. Se
adreseaz acelor elevi care consider c dein competenele necesare promovrii unui modul, fr a-
l parcurge, i solicit anticipat evaluare; const n evaluarea unui portofoliu tematic i ntr-o prob
de evaluare de modul;
b) evaluare curent, formativ - se desfoar pe parcursul unui modul/modulelor corespunztoare
unui an de studiu, de ctre cadrul didactic care pred modulul. Se adreseaz tuturor elevilor care
parcurg i frecventeaz modulele;
c) evaluare final de modul, pentru educaia de baz - se desfoar dup ncheierea procesului de
predare - nvare al unui modul. Se realizeaz de ctre cadrul didactic care pred modulul sau, n
situaii speciale, n cadrul sesiunilor de evaluare, de ctre comisia de evaluare. Se adreseaz tuturor
elevilor nscrii n program; const n evaluarea unui portofoliu tematic i ntr-o prob de evaluare
de modul.
(2) n cadrul sesiunilor de evaluare programate n cursul unui an colar, elevii pot susine evaluri la
modulele nepromovate, indiferent de numrul acestora.
Art. 19. - (1) Evaluarea are drept scop definirea nivelului de dezvoltare a competenelor individuale
intenionate i susinerea procesului de nvare contient.
(2) Pe baza evalurii cu rol de diagnoz, realizat de cadrul didactic dup debutul modulului, se stabilete
programul de pregtire individualizat.
(3) n ceea ce privete pregtirea profesional, pe baza rezultatelor evalurii, elevul, mpreun cu unitatea
de nvmnt i cu partenerii sociali ai acesteia, identific ocupaiile prioritare care urmeaz a fi
practicate de ctre absolvent; identificarea se face astfel nct absolventul s poat practica cel puin una
dintre ocupaiile pentru care pregtirea n calificarea profesional respectiv asigur dobndirea
competenelor profesionale corespunztoare.
(4) Pentru educaia de baz, probele de evaluare se construiesc pe baza standardelor de performan
pentru modulele specifice fiecrei discipline, standarde specificate n curriculumul prevzut n cadrul
programului.
(5) Pentru pregtirea profesional, probele de evaluare se construiesc pe baza standardelor de pregtire
profesional menionate la art. 3 alin. (1) lit. b).
(6) Unitatea de nvmnt pstreaz pentru fiecare elev, respectnd condiiile legale, documentele
referitoare la evaluare.
CAPITOLUL V
ncheierea situaiei colare a elevilor n cadrul Programului "A doua ans" pentru nvmntul
secundar inferior
Art. 20. - (1) Modalitatea de calcul al mediei unui modul i procedura de alocare a creditelor sunt
prezentate n anexa a).
(2) Un modul se consider promovat dac elevul obine minimum media 5 (cinci).
(3) Dac n urma evalurii iniiale, anticipate, elevul demonstreaz c deine competenele aferente
modulului respectiv, el nu mai este obligat s frecventeze modulul. Media modulului, n acest caz, este

media obinut n urma evalurii anticipate.

(4) n urma promovrii unui modul se elibereaz, la cerere, o adeverin de modul.
(5) Elevii care au acumulat cel puin 75% credite din numrul total de credite alocate unui an de studiu
pot fi nscrii n anul de studiu urmtor. Ei se vor putea prezenta la oricare dintre sesiunile de evaluare
ulterioare, programate de coal, pe durata standard a programului, urmnd s fie evaluai doar pentru
modulele nepromovate.
(6) n situaia n care, pe durata desfurrii programului n coal, un elev nu a reuit s promoveze
integral programul i s obin numrul de credite necesar finalizrii acestuia, acesta se poate nscrie
pentru evaluarea modulelor nepromovate la alt unitate colar unde se desfoar Programul "A doua
ans" pentru nvmntul secundar inferior.
CAPITOLUL VI
Absolvirea Programului "A doua ans" pentru nvmntul secundar inferior
Art. 21. - (1) Se consider c un elev a absolvit Programul "A doua ans" pentru nvmntul secundar
inferior dac a promovat toate modulele din program att pentru educaia de baz, ct i pentru pregtirea
profesional i a acumulat numrul de credite alocate n planul - cadru de nvmnt pentru ntregul
program.
(2) Absolvenii Programului "A doua ans" pentru nvmntul secundar inferior beneficiaz de toate
drepturile absolventului de nvmnt obligatoriu.
Art. 22. - (1) Absolvenii Programului "A doua ans" pentru nvmntul secundar inferior dobndesc
certificat de absolvire a ciclului inferior al liceului, portofoliu personal pentru educaie permanent i, la
cerere, foaia matricol.
(2) Absolvenii Programului "A doua ans" pentru nvmntul secundar inferior care urmeaz stagiul
de pregtire practic de 720 de ore i care susin i promoveaz examenul de certificare a competenelor
profesionale dobndesc i certificat de calificare profesional de nivel 2.
(3) Absolvenii Programului "A doua ans" pentru nvmntul secundar inferior, menionai la alin. (1)
i (2), au dreptul la continuarea studiilor n nvmntul secundar superior, n conformitate cu
prevederile legale.
(4) Absolvenii Programului "A doua ans" pentru nvmntul secundar inferior care nu parcurg
stagiile de pregtire practic sau nu promoveaz examenul pentru certificarea competenelor profesionale
beneficiaz de o recunoatere parial a pregtirii profesionale, prin recunoaterea adeverinelor de modul
i prin nominalizarea competenelor profesionale dobndite n portofoliul personal pentru educaie
permanent, care s i permit continuarea studiilor n sistemul de formare continu a adulilor.
CAPITOLUL VII
Dispoziii finale
Art. 23. - (1) n fiecare unitate de nvmnt n care funcioneaz Programul "A doua ans" pentru
nvmntul secundar inferior, indiferent de numrul de clase nfiinate sau de nivelul acestora, consiliul
de administraie al unitii de nvmnt numete un coordonator al programului. Dac n unitatea
respectiv funcioneaz i clase din Programul "A doua ans" pentru nvmntul primar, se numete un
singur coordonator al Programului "A doua ans".
(2) Atribuiile coordonatorului Programului "A doua ans" de la nivelul fiecrei uniti de nvmnt
sunt:
a) monitorizarea intern a programului;

b) informarea comunitii n legtur cu beneficiile programului (realizat mpreun cu mediatorul
colar);
c) coordonarea activitii comisiei de nscriere i a comisiei de evaluare de la nivelul unitii de

nvmnt;
d) participarea la activiti de formare care au ca subiect programele de tip "A doua ans".
(3) Activitatea coordonatorului Programului "A doua ans" de la nivelul unitii de nvmnt va fi
coordonat i monitorizat, la nivelul inspectoratelor colare judeene/al municipiului Bucureti, de ctre
coordonatorul Programului "A doua ans" de la nivel judeean. Acesta din urm va colabora cu
persoanele abilitate, participante la cursuri de formare specific, de la nivel judeean, precum: inspectorul
pentru nvmntul n limba minoritilor naionale, inspectorul pentru nvmnt profesional i tehnic,
inspectorul pentru nvmnt special, ali inspectori, metoditi, formatori, directori ai casei corpului
didactic.
Art. 24. - Cadrele didactice ncadrate la clasele din Programul "A doua ans" pentru nvmntul
secundar inferior se recomand s fie:
a) cadre didactice calificate;

b) cel puin cu grad didactic definitiv;
c) participante la programele de formare continu organizate n cadrul Programului "A doua ans"
sau la alte programe de formare continu.
Art. 25. - (1) De regul, orele rezultate din aplicarea curriculumului nu se includ n norma didactic de
baz a personalului didactic (titular sau suplinitor). Plata acestor ore se realizeaz n regim de plata cu
ora. ncadrarea orelor n norma didactic se poate face, n cazuri excepionale, n scopul completrii
normei didactice i cu acordul cadrului didactic respectiv.
(2) Activitatea desfurat de cadrele didactice care fac parte din comisiile de nscriere i din comisiile de
evaluare este retribuit n regim de plata cu ora.
(3) Clasele cuprinse n Programul "A doua ans" pentru nvmntul secundar inferior beneficiaz de
coordonarea unui profesor consilier educativ (diriginte), salarizat conform prevederilor legale n vigoare.
Art. 26. - La cererea elevului, se poate realiza transferul acestuia de la o unitate de nvmnt la alt
unitate de nvmnt n care se deruleaz Programul "A doua ans" pentru nvmntul secundar
inferior, cu acordul celor dou uniti de nvmnt. Transferul se poate realiza n orice moment al
anului colar, cu condiia ca unitatea de nvmnt la care elevul se transfer s poat oferi pregtirea
corespunztoare att n ceea ce privete educaia de baz, ct i n ceea ce privete pregtirea
profesional.
Art. 27. - (1) Elevii care, n anul colar 2011 - 2012, sunt nscrii n anul de studiu I, II, III sau IV vor
finaliza Programul "A doua ans" i, dac opteaz s parcurg la finalul studiilor stagiul de pregtire
practic, pot obine nivelul 2 de calificare.
(2) Conducerile unitilor de nvmnt au obligaia de a verifica i de a asigura parcurgerea integral a
tuturor modulelor din planul - cadru specific Programului "A doua ans" pentru nvmntul secundar
inferior de ctre toi elevii, inclusiv de ctre cei nscrii n program n anii colari 2009 - 2010 i 2010-
2011.
SUMAR:
ANEXA a) Procedura de evaluare i de recunoatere a competenelor dobndite anterior i pe

parcursul Programului "A doua ans" pentru nvmntul secundar inferior
ANEXA b) Situaiile n care se recomand micorarea duratei standard de colarizare sau acordarea
sprijinului suplimentar n cadrul Programului "A doua ans" pentru nvmntul secundar inferior

ANEXA a)
la metodologie
PROCEDURA
de evaluare i de recunoatere a competenelor dobndite anterior i pe parcursul Programului "A
doua ans" pentru nvmntul secundar inferior
CAPITOLUL I Componena i atribuiile comisiei de evaluare de la nivelul fiecrei uniti de

nvmnt
CAPITOLUL II Principiile care stau la baza procesului de evaluare de competene dobndite
anterior sau pe parcurs
CAPITOLUL III Evaluarea i recunoaterea competenelor dobndite anterior pe ci formale
CAPITOLUL IV Evaluarea i recunoaterea competenelor dobndite anterior pe ci nonformale i
informale
CAPITOLUL V Procesul de evaluare i de recunoatere a competenelor dobndite pe parcursul
programului
CAPITOLUL I
Componena i atribuiile comisiei de evaluare de la nivelul fiecrei uniti de nvmnt
1. Comisia de evaluare de la nivelul fiecrei uniti de nvmnt este alctuit din:
a) preedinte: directorul sau directorul adjunct al unitii de nvmnt (sau un cadru didactic de
specialitate, ef de catedr/comisie metodic, dac sunt evaluate competenele profesionale);
b) vicepreedinte: reprezentantul operatorului economic pentru calificarea profesional evaluat,
dac sunt evaluate competenele profesionale, sau un cadru didactic din unitatea de nvmnt, dac
probele de evaluare vizeaz doar disciplinele educaiei de baz, cu rol de observator;
c) membri evaluatori: dou cadre didactice de la educaia de baz sau cadre didactice de specialitate
(cu experien de predare la nvmntul profesional i tehnic i cu experien, n calitate de
membri, n comisii de examinare la examene de certificare a competenelor profesionale sau cu
abiliti de evaluator dobndite n urma participrii la cursuri de formare), n funcie de apartenena
competenelor evaluate la educaia de baz sau la pregtirea profesional;
d) reprezentantul inspectoratului colar judeean/al municipiului Bucureti, de regul inspector
colar de specialitate, care are rolul de a monitoriza modul de organizare i desfurare a procesului
de evaluare i de recunoatere a competenelor dobndite anterior pe ci formale, nonformale i
informale.
2. Comisia de evaluare este numit prin decizie a directorului unitii de nvmnt i are urmtoarele
atribuii:
a) realizeaz procesul de echivalare/recunoatere a documentelor colare/actelor de

studii/adeverinelor de experien n munc, conform prevederilor programului;
b) realizeaz procesul de evaluare, conform prevederilor programului;
c) trateaz candidaii la evaluare fr discriminare pe criterii de sex, vrst, ras, origine etnic,
apartenen politic sau religioas;
d) adapteaz instrumentele/metodele de evaluare la nevoile elevilor cu cerine educaionale speciale;
e) permite accesul candidailor la rezultatele evalurii proprii;
f) pune la dispoziia persoanelor mputernicite s exercite controlul sau monitorizarea procesului de
evaluare toate informaiile i documentele solicitate, referitoare la activitatea de evaluare.
3. n vederea realizrii evalurii, la nivelul unitii de nvmnt se parcurg urmtoarele etape:
a) centralizarea opiunilor candidailor pentru evaluare, de ctre comisia de nscriere;

b) selectarea evaluatorilor de competene profesionale i/sau constituirea comisiei de evaluare;

c) elaborarea instrumentelor de evaluare cu respectarea recomandrilor din ghidurile de evaluare a
modulelor din cadrul programului;
d) planificarea evalurilor;
e) culegerea dovezilor necesare demonstrrii rezultatelor evalurii;
f) ntocmirea listei dovezilor i comunicarea rezultatului evalurii.
CAPITOLUL II
Principiile care stau la baza procesului de evaluare de competene dobndite anterior sau pe
parcurs
Caracteristici generale
Procesul de evaluare a competenelor are urmtoarele caracteristici:
a) este un proces voluntar; elevii nscrii n Programul "A doua ans" pentru nvmntul secundar
inferior, care doresc s li se recunoasc documentele colare/actele de studii, se adreseaz, n scris,
comisiei de nscriere din cadrul unitii de nvmnt;
b) este un proces transparent; elevul care urmeaz a fi evaluat este informat cu privire la modul de
desfurare a procesului de evaluare dup nscriere, n perioada de iniiere i orientare (M0).
CAPITOLUL III
Evaluarea i recunoaterea competenelor dobndite anterior pe ci formale
3.1. Repere n evaluarea i recunoaterea competenelor dobndite anterior pe ci formale

Documentele colare/actele de studii doveditoare (certificate de calificare profesional, adeverine, foi
matricole) care pot fi echivalate sunt:
a) actele doveditoare (foaie matricol) c elevul a absolvit un numr de clase n nvmntul

obligatoriu (5, 6 sau 7 clase);
b) acte doveditoare (certificate de calificare profesional) corespunztoare unei calificri
profesionale/ocupaii recunoscute la nivel naional; dac actele prezentate de elev nu conin
informaii legate de disciplinele/modulele studiate i mediile aferente, se solicit i foaia matricol.
n cazul pregtirii profesionale, recunoaterea competenelor dobndite anterior pe ci formale se
poate face doar pentru calificri profesionale pentru care exist standard de pregtire profesional;
c) acte doveditoare (adeverin de experien n munc, eliberat de operatorul economic) c elevul
lucreaz n domeniul calificrii profesionale pentru care s-a nscris n cadrul programului;
d) acte doveditoare (certificate) c elevul deine competene lingvistice sau/i competene digitale,
eliberate de un centru autorizat.
3.2. Posibiliti de echivalare i de recunoatere a competenelor dobndite anterior pe ci

formale
1. Echivalarea i recunoaterea documentelor colare/actelor de studii doveditoare se realizeaz de
ctre comisia de evaluare de la nivelul unitii de nvmnt.
2. Echivalarea i recunoaterea competenelor dobndite anterior pe ci formale poate fi integral sau
parial.
3. Pentru educaia de baz, echivalarea integral const n recunoaterea tuturor documentelor
colare/actelor de studii (clasele a V - a, a VI - a, a VII - a) doveditoare menionate la pct. 3.1.
4. Pentru pregtirea profesional, echivalarea integral presupune compararea competenelor nscrise
pe certificatul de calificare profesional prezentat de elev cu competenele din standardul de pregtire
profesional. Dac se stabilete integral corespondena dintre aceste competene, se face echivalarea
integral.
5. Echivalarea parial pentru pregtirea profesional se realizeaz n cazul n care nu se poate stabili

integral corespondena dintre competenele nscrise n certificatul de calificare profesional prezentat de

candidat i competenele din standardul de pregtire profesional al calificrii profesionale. n acest caz
se compar competenele nscrise pe certificatul prezentat de candidat cu competenele din standardul de
pregtire profesional al calificrii creia i se poate asocia ocupaia respectiv. n urma echivalrii,
candidatul trebuie s mai parcurg sau s i se evalueze direct modulele/prile din module n care sunt
agregate competenele ce nu sunt nc recunoscute.
3.3. Termene pentru procesul de evaluare i de recunoatere a competenelor dobndite anterior
pe ci formale
1. Echivalarea i recunoaterea documentelor colare/actelor de studii se realizeaz conform unui
grafic stabilit, nainte de debutul programului de pregtire, dup nscrierea elevilor.
2. Pentru pregtirea profesional, echivalarea i recunoaterea se pot face i n urmtoarea situaie:
dac, la nceputul modulului de instruire practic comasat, un elev are cel puin 6 luni de la angajare la
un operator economic, n domeniul de pregtire profesional al calificrii, acesta i poate echivala
adeverina de experien n munc, pe care o nainteaz consilierului educativ (dirigintelui), conform
prevederilor art. 13 alin. (3) lit. e) din metodologie.
3.4. Documente care atest obinerea echivalrii n urma aplicrii procedurii de evaluare i de
recunoatere a competenelor dobndite anterior pe ci formale
a) n urma recunoaterii/echivalrii competenelor dobndite anterior pe ci formale, elevul

primete, la cerere, att pentru educaia de baz, ct i pentru pregtirea profesional, adeverin de
modul n care se consemneaz modulul echivalat, numrul de credite obinut i media modulului,
calculat n urma echivalrii integrale.
b) n cazul pregtirii profesionale, adeverina de modul se elibereaz dac toate competenele
agregate modulului respectiv au fost recunoscute (echivalate) n urma comparrii competenelor
nscrise pe certificatul prezentat de candidat cu competenele din standardul de pregtire
profesional al calificrii profesionale.
c) n cazul pregtirii profesionale, echivalarea parial a certificatului de calificare presupune
existena unor competene profesionale ce nu au fost recunoscute/echivalate nc. Elevul poate
solicita un proces de recunoatere a acestor competene sau poate parcurge modulele/prile din
module n care sunt agregate acestea. Ca urmare, acestuia i se elibereaz, la cerere, o adeverin de
modul/module, dac setul de competene recunoscut completeaz integral competenele agregate
unuia sau mai multor module. Pentru celelalte competene (care nu completeaz integral setul de
competene agregat la unul sau mai multe module) i se elibereaz o adeverin de competene. n
aceasta sunt consemnate notele obinute pentru competenele recunoscute.
3.5. Alocarea creditelor n urma aplicrii procedurii de recunoatere i echivalare a

competenelor dobndite anterior pe ci formale
A. Alocarea creditelor n cazul educaiei de baz
a) n cazul n care elevul dovedete c a absolvit clasa a V - a, acesta obine un numr de 5 credite;
n cazul n care elevul dovedete c a absolvit clasa a VI - a, acesta obine un numr de 10 credite;
n cazul n care elevul dovedete c a absolvit clasa a VII - a, acesta obine un numr de 15 credite.
b) Pentru a absolvi pregtirea n domeniul educaiei de baz n cadrul Programului "A doua ans"
pentru nvmntul secundar inferior, elevul trebuie s acumuleze numrul total de 100 de credite,
prevzut n planul - cadru.
Condiii pentru alocarea creditelor n cazul educaiei de baz

Procesul de echivalare i recunoatere presupune scutirea de frecven i de evaluare pentru un numr
de module ale educaiei de baz din cadrul programului, astfel:
a) n cazul educaiei de baz, n urma procesului de recunoatere i echivalare, candidatul poate

obine un numr de 5, 10 sau maximum 15 credite;

b) pentru cele 5, 10 sau 15 credite obinute, elevul este scutit de frecventarea i de evaluarea unor
module din programul educaiei de baz, ale cror credite nsumate constituie 5, 10 sau 15 credite;
c) stabilirea modulelor pentru care elevul, prin echivalare, obine scutirea de frecven i de evaluare
i pentru care i se elibereaz, la cerere, adeverina de modul este realizat de comisia de evaluare
mpreun cu elevul, cu ndeplinirea condiiei ca elevul s nu ajung n situaia de a obine
echivalarea, respectiv scutirea de frecven pentru toate modulele unei discipline din program;
d) elevul nu poate obine recunoaterea i echivalarea unor module ale unei discipline pe care el nu
a urmat-o n nvmntul obligatoriu i, ca atare, pentru care nu are medie ncheiat anterior intrrii
n program; n aceast situaie, ncheierea mediei la un modul din cadrul programului, corespunztor
unei discipline pe care elevul nu a parcurs-o n nvmntul obligatoriu, se poate face doar n urma
parcurgerii i/sau a evalurii modulului respectiv i nu poate face obiectul echivalrii;
e) elevul care, prin echivalare, poate beneficia de scutirea de frecven la anumite module poate opta
pentru participarea la cursurile modulelor echivalate.
B. Alocarea creditelor n cazul pregtirii profesionale

Acumularea de credite, n cazul echivalrii i recunoaterii competenelor profesionale dobndite
anterior pe ci formale, const n:
a) acumularea unui numr total de credite pentru fiecare modul echivalat, conform standardului de
pregtire profesional pentru domeniul respectiv de pregtire de baz i general;
b) calcularea numrului de credite, pentru echivalare parial, n cazul n care se elibereaz
adeverin de modul (toate competenele agregate unui modul au fost recunoscute) conform
standardului de pregtire profesional.
3.6. ncheierea mediei modulelor echivalate

A. n cazul echivalrii pentru disciplinele educaiei de baz trebuie urmai paii urmtori:
1. elevul informat despre procedura de echivalare i de obinere a creditelor trebuie s opteze, n

scris, pentru acele module ale educaiei de baz pe care nu dorete s le urmeze n contul numrului
de credite obinut prin echivalarea actelor de studii gimnaziale (5, 10 sau 15 credite);
2. elevul nu poate opta pentru un numr de module ale cror credite nsumate depesc numrul
creditelor obinute de el prin recunoaterea actelor de studii anterioare (5, 10 sau 15 credite);
3. dup alocarea numrului de credite pentru clasa/clasele absolvit/absolvite i dup stabilirea
modulelor pentru care elevul, prin echivalare, obine scutirea de frecven i de evaluare, comisia de
evaluare calculeaz mediile pentru modulele echivalate;
4. media unui modul/unor module din cadrul programului, pentru care elevul, prin echivalare,
obine scutirea de frecven i de evaluare, va fi calculat astfel:
a) n cazul acumulrii a 5 credite, echivalentul absolvirii clasei a V - a parcurse anterior, elevul

i alege modulele pe care nu le va frecventa; n acest caz, valoarea total a modulelor nu poate
fi mai mare dect 5 credite; media modulului pentru care elevul, prin echivalare, obine
scutirea de frecven i evaluare este media pe care elevul a obinut-o la disciplina respectiv
n nvmntul gimnazial;
b) n cazul acumulrii a 10 sau 15 credite, echivalentul absolvirii clasei a VI - a/a VII - a,
elevul i alege modulele pe care nu le va frecventa; valoarea total a modulelor nu poate fi
mai mare dect 10 sau 15 credite, de la caz la caz; media modulului pentru care elevul, prin
echivalare, obine scutirea de frecven i evaluare se calculeaz astfel: suma tuturor mediilor
anuale ale disciplinei/disciplinelor pe care nu le va frecventa i la care nu va fi evaluat
mprit la numrul de ani n care aceasta a fost studiat; nota astfel obinut va deveni media
pentru un modul sau pentru mai multe module ale disciplinei respective, scutite de frecven i

de evaluare, n cadrul Programului "A doua ans" pentru nvmntul secundar inferior;
c) media modulului se calculeaz cu dou zecimale, fr rotunjire.
B. Media de modul, n cazul echivalrii competenelor profesionale dobndite anterior pe ci

formale, se determin astfel:
a) n cazul recunoaterii integrale a certificatului de calificare profesional, cu recunoatere la nivel

naional, se identific i se asociaz disciplina/modulul parcurs la cursul de calificare modulelor din
curriculumul pentru pregtirea profesional. Asocierea disciplinelor/modulelor se face pe baza
asocierii competenelor corespunztoare acestora. Media modulelor echivalate este media
disciplinei (disciplinelor)/modulului (modulelor) creia/crora i se poate asocia competena sau
setul de competene recunoscut. n cazul n care unui modul din curriculumul pentru pregtirea
profesional i se asociaz mai multe discipline/module corespunztoare cursului de calificare
parcurs, media modulului va fi media aritmetic a acestora. n cazul n care o disciplin/modul
nscris/nscris n certificat corespunde n aceeai msur mai multor module din curriculumul
pentru pregtirea profesional, media disciplinei/modulului se transfer fiecruia dintre modulele de
pregtire profesional;
b) n cazul recunoaterii pariale a certificatului de calificare profesional, cu recunoatere la nivel
naional, la calculul mediei unui modul din curriculumul pentru pregtirea profesional se iau n
considerare notele acordate competenelor individuale recunoscute i agregate la modulul respectiv.
Nota acordat fiecrei competene individuale este nota disciplinei/modulului, nscris pe certificat
sau n foaia matricol, care se poate asocia acestei competene;
c) media la modulul de instruire practic comasat se ncheie n urma susinerii unei probe de
evaluare, propus de ctre profesorul de specialitate, n conformitate cu probele de evaluare din
standardele de pregtire profesional.
3.7. nregistrarea rezultatelor evalurii

1. Unitile de nvmnt pstreaz pentru fiecare candidat cruia i s-au recunoscut/echivalat
documentele colare/actele de studii, respectnd condiiile legale de arhivare a actelor de studii,
urmtoarele documente:
a) cererea de nscriere n procesul de echivalare, cu menionarea clar a claselor/competenelor

pentru care se solicit echivalarea;
b) dosarul de echivalare a competenelor dobndite anterior pe ci formale, mpreun cu actele de
studii doveditoare sau copii ale acestora.
2. Dosarul de echivalare a competenelor dobndite anterior pe ci formale include:
a) elementele de identificare: numele candidatului, denumirea calificrii profesionale, componena

comisiei de evaluare, unitatea de nvmnt, data echivalrii;
b) fia de nregistrare a rezultatelor echivalrii (semnat de elev, cu luare la cunotin), coninnd:
numr de credite, medii i adeverine obinute de elev;
c) fia (semnat de elev, cu luare la cunotin) care stabilete traseul individual n urma evalurii:
ce module mai are de parcurs, ce numr de credite mai are de obinut, alte informaii;
d) feedbackul din partea candidatului, referitor la modul de ndrumare i de manifestare a comisiei
de evaluare, modul de derulare a ntregului proces.
3. n urma aplicrii procedurii de recunoatere a competenelor dobndite anterior pe ci formale,

persoanele care au obinut recunoaterea integral sau parial pot beneficia de programe individualizate
de pregtire, cu un numr redus de ore.
CAPITOLUL IV

Evaluarea i recunoaterea competenelor dobndite anterior pe ci nonformale i informale
4.1. Repere pentru evaluarea i recunoaterea competenelor dobndite anterior pe ci

nonformale i informale
Procesul de evaluare i de recunoatere a competenelor dobndite anterior pe ci nonformale i
informale se raporteaz la standardele de performan, pentru educaia de baz, i la standardele de
pregtire profesional, pentru pregtirea profesional, astfel:
a) n vederea evalurii competenelor pentru educaia de baz, fiecare candidat va fi sprijinit i

consiliat de ctre consilierul educativ (diriginte), membru n comisia de nscriere, care i prezint
candidatului metodele de evaluare ce vor fi utilizate i competenele care trebuie demonstrate;
b) nainte de intrarea n procesul de evaluare propriu - zis, anticipat, candidatul analizeaz, asistat de
ctre consilierul educativ (diriginte), membru n comisia de nscriere, propriile competene, n raport
cu competenele i standardele de performan ale modulelor pentru care solicit evaluare iniial.
Candidatul este informat cu privire la metodele de evaluare care vor fi utilizate;
c) n funcie de rezultatul analizei, consilierul educativ (dirigintele) i recomand candidatului s
participe sau s nu participe la procesul de evaluare. Decizia de a participa la procesul de evaluare i
aparine candidatului, care menioneaz n cererea depus modulele pentru care solicit evaluare
anticipat;
d) n vederea evalurii competenelor profesionale corespunztoare unei calificri profesionale,
fiecrui candidat i este repartizat un cadru didactic de specialitate, membru evaluator din cadrul
comisiei de evaluare a competenelor profesionale (denumit n continuare evaluator), care rspunde
de punerea n aplicare a ntregului proces de evaluare. nainte de intrarea n procesul de evaluare
propriu - zis, candidatul analizeaz, asistat de evaluator, propria performan profesional, n raport
cu coninutul standardului de pregtire profesional, n cadrul unui interviu, care se finalizeaz cu
completarea unei fie de autoevaluare. Evaluatorul explic i detaliaz, la cerere, coninutul i
prevederile standardului de pregtire profesional. n funcie de rezultatul autoevalurii, evaluatorul
i recomand candidatului s participe la procesul de evaluare, pentru ntregul standard sau pentru o
parte a acestuia, ori s nu participe la procesul de evaluare. Decizia de a participa la procesul de
evaluare i aparine candidatului, care menioneaz n cererea depus unitile de competen pentru
care dorete s fie evaluat, din lista unitilor de competen ale standardului pus la dispoziia sa de
ctre evaluator. Evaluatorul i prezint candidatului metodele de evaluare care vor fi utilizate i
stabilete programul de desfurare a procesului de evaluare, de comun acord cu candidatul.
Programul stabilit de evaluator cu candidatul este comunicat centrului autorizat sau comisiei de
evaluare din unitatea de nvmnt, n scopul aprobrii de ctre acesta/aceasta.
4.2. Organizarea procesului de evaluare i de recunoatere a competenelor dobndite anterior

pe ci nonformale i informale
1. Organizarea procesului de evaluare i de recunoatere a competenelor dobndite anterior pe ci
nonformale i informale este efectuat de ctre:
a) comisia de evaluare de la nivelul unitii de nvmnt, pentru evaluarea modulelor educaiei de

baz, cu participarea unui reprezentant al inspectoratului colar judeean/al municipiului Bucureti;
b) centrul de evaluare i certificare a competenelor profesionale obinute pe alte ci dect cele
formale, autorizat de ctre A.N.C. sau de ctre evaluatori de competene profesionale, certificai de
A.N.C. n cazul n care evaluarea nu se poate face, din motive ntemeiate, de ctre un centru
autorizat de ctre A.N.C. sau de ctre evaluatori de competene profesionale certificai de ctre
A.N.C., aceasta se va realiza de ctre comisia de evaluare din unitatea de nvmnt, care are n
componen 2 membri, cadre didactice de specialitate - discipline tehnologice.
2. Elevul poate solicita aplicarea procedurii de evaluare i de recunoatere a competenelor dobndite

anterior pe ci nonformale i informale, astfel:
a) pentru educaia de baz, pentru unul sau mai multe module;

b) pentru pregtirea profesional, pentru unul, mai multe sau toate modulele din curriculumul
pentru pregtirea profesional specific unei calificri profesionale, respectiv pentru una, mai multe
sau toate unitile de competen ale unui standard de pregtire profesional.
3. Dovezile de competen rezultate pe parcursul evalurii sunt analizate i judecate de comisia de

evaluare/evaluator, n raport cu cerinele standardului de performan/standardului de pregtire
profesional.
4. Evaluarea n vederea recunoaterii competenelor dobndite anterior pe ci nonformale i informale
se face n cadrul sesiunii de evaluare iniial - nainte de debutul modulelor corespunztoare unui an de
studiu - i li se adreseaz acelor elevi care consider c dein competenele necesare promovrii unui
modul, anterior parcurgerii acestuia.
4.3. Termene pentru procesul de evaluare i de recunoatere a competenelor dobndite anterior
pe ci nonformale i informale
a) Competenele dobndite anterior pe ci nonformale i informale, att pentru educaia de baz, ct

i pentru pregtirea profesional, sunt evaluate n oricare dintre sesiunile de evaluare programate de
instituia de nvmnt, nainte de nceperea predrii modulului/modulelor pentru care se solicit
evaluarea; ele se desfoar conform unui grafic stabilit.
b) Durata procesului de evaluare a competenelor profesionale se stabilete de ctre fiecare centru,
respectiv unitate de nvmnt, n funcie de specificul i de complexitatea domeniului pregtirii
profesionale, fr a se depi o sptmn n cadrul celor 6 sptmni de evaluare alocate; procesul
este planificat de comisia de evaluare, n funcie de numrul solicitrilor i de specificul calificrilor
profesionale.
4.4. Alocarea creditelor n urma aplicrii procedurii de evaluare i de recunoatere a

competenelor dobndite anterior pe ci nonformale i informale
a) Pentru educaia de baz, numrul de credite se aloc conform planului - cadru pentru
modulul/modulele respectiv/respective.
b) Pentru pregtirea profesional se estimeaz numrul de credite pentru modulul de cultur de
specialitate, n funcie de numrul de ore alocate n curriculum, din numrul total de credite al
blocului de module de pregtire profesional al fiecrui an, conform planului - cadru.
c) n cazul recunoaterii doar a unor competene din cadrul unor uniti de competen/module
(valabil numai pentru pregtirea profesional) se estimeaz valoarea creditului pentru competena
individual recunoscut, n raport cu numrul de competene al unitii i cu valoarea total a
creditului unitii din care aceasta face parte.
4.5. ncheierea mediei modulelor evaluate
a) Media unui modul din cadrul programului, care este promovat, pentru care se recunosc
competenele prin evaluare i care nu va mai fi parcurs de elev n cadrul programului, va fi calculat
ca medie aritmetic a notelor obinute la probele de evaluare aplicate.
b) Pentru educaia de baz, media obinut la evaluare devine media modulului respectiv i se
calculeaz ca medie aritmetic, cu dou zecimale, fr rotunjire, ntre nota acordat pentru
portofoliul tematic i nota acordat la evaluarea final a modulului.
c) Pentru pregtirea profesional, pentru ca un modul din curriculumul de pregtire profesional s
fie considerat promovat trebuie s i se recunoasc candidatului toate competenele agregate acelui
modul.
d) Notele din adeverina de competene primit de ctre persoanele care beneficiaz de recunoatere

parial a modulelor/unitilor de competen vor intra n alctuirea mediei modulului (pentru a

atesta finalizarea i promovarea programului), alturi de notele obinute pe parcurs de ctre candidat
la evaluarea din cadrul modulelor din programul individualizat de pregtire. Pentru pregtirea
profesional se aplic media aritmetic a notelor obinute la evaluarea competenelor incluse n lista
unitilor de competen relevante pentru modul.
4.6. Elaborarea instrumentelor de evaluare n vederea evalurii competenelor dobndite

anterior pe ci nonformale i informale
1. n cazul educaiei de baz, pentru evaluarea competenelor dobndite anterior pe ci nonformale i
informale, instrumentele de evaluare sunt elaborate de ctre cadrele didactice de specialitate din cadrul
comisiei de evaluare de la nivelul unitii de nvmnt.
2. Pentru evaluarea competenelor profesionale dobndite anterior pe ci nonformale i informale,
instrumentele de evaluare sunt elaborate pe baza standardelor de pregtire profesional, dup caz, de
ctre:
a) centrul de evaluare i certificare a competenelor profesionale obinute pe alte ci dect cele

formale, autorizat de ctre A.N.C.;
b) evaluatorul de competene profesionale, certificat de ctre A.N.C.;
c) cadrele didactice de specialitate - discipline tehnologice - din cadrul comisiei de evaluare de la
nivelul unitii de nvmnt.
3. Fiecare centru de evaluare/evaluator de competene profesionale/comisie de evaluare stabilete

modalitatea concret de evaluare, astfel nct metodele aplicate s conduc cu consecven la
demonstrarea competenei n ansamblul ei.
4.7. Documente care atest obinerea recunoaterii n urma aplicrii procedurii de evaluare i de
recunoatere a competenelor dobndite anterior pe ci nonformale i informale
a) Elevul este informat c i se elibereaz, la cerere, adeverin de modul, fiind eliminat

obligativitatea parcurgerii modulului, dac toate competenele relevante pentru modul sunt
recunoscute n urma aplicrii procedurii de evaluare i de recunoatere. n adeverina de modul se
consemneaz media modulului i numrul de credite obinute.
b) n cazul n care lista competenelor relevante pentru un modul din cadrul pregtirii profesionale
include competene din diferite uniti de competen, eliberarea adeverinei de modul este
condiionat de demonstrarea tuturor acestor competene.
c) Elevul este informat c n cazul pregtirii profesionale poate beneficia de recunoaterea parial a
unui modul/unei uniti de competen, adic numai de o parte a competenelor agregate unui modul
sau incluse n unitatea de competen. Candidatul primete, n urma recunoaterii pariale, o
adeverin de competene n care sunt consemnate notele obinute pentru fiecare competen,
indicndu-se modulul i unitatea de competen n care este inclus competena. Decizia privind
competena candidatului se stabilete pentru fiecare competen pentru care a fost evaluat elevul.
Dovezile de competen rezultate pe parcursul evalurii sunt analizate i apreciate de ctre comisia
de evaluare/evaluator, n raport cu cerinele standardului de pregtire profesional.
4.8. nregistrarea rezultatelor evalurii i a recunoaterii competenelor dobndite anterior pe

ci nonformale i informale
1. Unitile de nvmnt pstreaz pentru fiecare elev evaluat, respectnd condiiile legale de arhivare
a actelor de studii, urmtoarele documente:
a) cererea de nscriere n procesul de evaluare i de recunoatere a competenelor dobndite anterior

pe ci nonformale i informale;
b) dosarul de evaluare i de recunoatere a competenelor dobndite anterior pe ci nonformale i
informale, mpreun cu dovezile de competen colectate.
2. Dosarul de evaluare i recunoatere a competenelor dobndite anterior pe ci nonformale i

informale include:
a) elementele de identificare: numele candidatului, denumirea calificrii profesionale, numele

evaluatorului, unitatea de nvmnt, data susinerii fiecrei evaluri;
b) lista modulelor/unitilor de competen la care se face evaluarea;
c) seturile de probe de evaluare, testele administrate candidatului (ntrebri specifice pentru testul
scris i pentru testul oral, activiti realizate la o simulare sau demonstraie structurat ori urmrit
la observarea direct, tem de proiect i detaliile tehnice necesare realizrii acestuia, fi de
autoevaluare completat), portofoliul realizat de elev pentru evaluare;
d) dovezile de competen care rezult din aplicarea probelor;
e) fia de nregistrare a rezultatelor;
f) feedbackul din partea candidatului referitor la modul de ndrumare i de manifestare a
evaluatorului, la modul de derulare a ntregului proces de evaluare, la accesul la materiale i
documentaie.
4.9. Valorificarea recunoaterii competenelor profesionale obinute pe ci nonformale i

informale
1. Prin evaluarea i recunoaterea tuturor competenelor profesionale din toate unitile de competen
tehnic general i specializat, participantul la Programul "A doua ans" pentru nvmntul secundar
inferior nu mai parcurge modulele de specialitate din anii II, III i IV.
2. Recunoaterea anumitor competene din standardul de pregtire profesional atrage eliminarea din
programul individualizat de pregtire a elevului respectiv a competenelor i a coninuturilor aferente din
curriculumul de specialitate. Coninuturile pe care candidatul le mai are de parcurs nsumeaz un numr
total de ore care vor fi distribuite, ncepnd cu anul II, astfel nct candidatul se poate afla n una dintre
urmtoarele situaii:
a) finalizeaz i promoveaz modulele/coninuturile din modulele rmase, conform programului

individualizat de pregtire, la sfritul anului II;
b) finalizeaz i promoveaz modulele/coninuturile din modulele rmase, conform programului
individualizat de pregtire, la sfritul anului III;
c) finalizeaz i promoveaz modulele/coninuturile din modulele rmase, conform programului
individualizat de pregtire, n timpul anului IV.
Participanii din cadrul Programului "A doua ans" pentru nvmntul secundar inferior care au
obinut nivelul 1 sau 2 de calificare, recunoscut la nivel naional, n urma finalizrii unui program de
formare profesional continu oferit de ctre un furnizor de formare profesional autorizat conform legii,
au posibilitatea fie s urmeze Programul "A doua ans" pentru nvmntul secundar inferior, fr
pregtirea de specialitate, fr instruirea practic comasat i fr parcurgerea stagiilor de pregtire
practic, fie s opteze pentru un alt domeniu i/sau o alt calificare profesional, caz n care beneficiaz
de pregtire profesional dup un program individualizat de pregtire.
CAPITOLUL V
Procesul de evaluare i de recunoatere a competenelor dobndite pe parcursul programului
5.1. Repere pentru evaluarea i recunoaterea competenelor dobndite pe parcursul

programului
Elevii nscrii n Programul "A doua ans" pentru nvmntul secundar inferior, n urma parcurgerii
modulelor, vor fi evaluai n vederea recunoaterii competenelor dobndite pe parcurs, pe baza
standardelor de performan, n cazul educaiei de baz, i a standardului de pregtire profesional, n
cazul pregtirii profesionale.

Evaluarea competenelor dobndite pe parcursul programului este efectuat de ctre profesorul de

specialitate de la modul sau, n cazuri speciale, de ctre comisia de evaluare.
5.2. Posibiliti de evaluare a competenelor dobndite pe parcursul programului
Formele de evaluare a competenelor dobndite pe parcursul Programului "A doua ans" pentru
nvmntul secundar inferior sunt:
a) evaluarea cu rol de diagnoz, pentru modulele educaiei de baz; reprezint strategia de msurare
- apreciere - decizie, realizat la nceputul studierii modulului, pentru detectarea potenialului de
instruire, potenialului de dezvoltare i a potenialului de educare a elevului;
b) evaluarea curent, formativ; scopul evalurii este acela de a orienta i de a optimiza nvarea;
c) evaluarea final de modul; const n evaluarea portofoliului tematic i administrarea unei probe
orale i/sau scrise i/sau practice, la final de modul.
5.3. Termene pentru procesul de evaluare i recunoatere a competenelor dobndite pe

parcursul programului
a) Pentru competenele dobndite pe parcursul programului, evaluarea elevilor se realizeaz att

pentru educaia de baz, ct i pentru pregtirea profesional, n cadrul sptmnilor de curs.
b) Evaluarea iniial, anticipat i evaluarea final de modul (pentru cazurile speciale) se realizeaz
conform intervalelor stabilite la art. 10 i 18 din metodologie.
c) Modulele restante din toi anii de studiu (ntr-o proporie mai mic dect 25% pentru fiecare an)
pot fi evaluate n cadrul sesiunilor de evaluare organizate anual.
5.4. Alocarea creditelor n urma aplicrii procedurii de evaluare i de recunoatere a

competenelor dobndite pe parcursul programului
a) Evaluarea competenelor dobndite pe parcursul programului se finalizeaz prin obinerea unui

numr de credite corespunztoare fiecrui modul, conform planului - cadru de nvmnt pentru
Programul "A doua ans" pentru nvmntul secundar inferior.
b) Creditele sunt acumulate de ctre fiecare elev potrivit numrului de credite alocat modulelor prin
planul - cadru de nvmnt al programului.
c) Numrul de credite pentru fiecare modul din curriculumul pentru pregtirea profesional este
estimat, n baza numrului de ore alocat, din numrul total de credite al blocului de module de
pregtire profesional al fiecrui an de studiu conform planului - cadru de nvmnt.
d) Pentru a aloca unui candidat numrul de credite corespunztor unui modul, procedura de evaluare
trebuie s se finalizeze cu promovarea modulului.
5.5. ncheierea mediei modulelor
a) Media unui modul pentru educaia de baz se calculeaz ca medie aritmetic, cu dou zecimale,
fr rotunjire, din nota acordat pentru portofoliul tematic elaborat pentru modulul respectiv i din
nota acordat la evaluarea final a modulului, prin administrarea unei probe orale i/sau scrise i/sau
practice.
b) Nota acordat pentru portofoliul tematic elaborat pentru modulul respectiv i nota acordat la
evaluarea final a modulului se consemneaz n catalog, la rubrica note.
c) Un modul pentru educaia de baz se consider promovat dac att nota acordat pentru
portofoliul tematic, ct i nota acordat la evaluarea final a modulului, precum i media modulului
sunt minimum 5 (cinci).
d) Media la modulele studiate pe parcursul programului, pentru pregtirea profesional, se
calculeaz conform prevederilor din Regulamentul de organizare i funcionare a unitilor de
nvmnt preuniversitar.
e) Numrul minim de note acordate, obligatorii pentru ncheierea mediei unui modul, este de 2, la

modulele specifice educaiei de baz (o not acordat pentru portofoliul tematic i o not acordat
pentru evaluarea final a modulului) i de 4, la modulele din trunchiul comun pentru pregtirea
profesional (dou note pentru cultura de specialitate i dou note pentru instruirea practic
sptmnal); pentru ncheierea mediei la modulul de instruire practic comasat sunt necesare
minimum dou note.
5.6. Documente care atest promovarea modulelor n urma aplicrii procedurii de evaluare a
competenelor dobndite pe parcurs
n urma promovrii modulelor i se elibereaz, la cerere, fiecrui elev o adeverin de modul n care se
consemneaz numele modulului, numrul de credite i media la modulul respectiv.
5.7. nregistrarea rezultatelor evalurii
a) Rezultatele evalurii modulelor, pentru fiecare elev nscris n Programul "A doua ans" pentru
nvmntul secundar inferior, sunt consemnate n catalog, n fiecare an de studiu din program.
b) Evaluarea se consemneaz n documentele colare prin note de la 10 la 1 i prin medii acordate
pentru fiecare modul.
ANEXA b)
la metodologie
SITUAIILE
n care se recomand micorarea duratei standard de colarizare sau acordarea sprijinului
suplimentar n cadrul Programului "A doua ans" pentru nvmntul secundar inferior
CAPITOLUL I Situaiile n care se recomand micorarea duratei standard de colarizare

CAPITOLUL II Situaiile n care se recomand acordarea sprijinului suplimentar
CAPITOLUL I
Situaiile n care se recomand micorarea duratei standard de colarizare
n unele situaii, experiena, competenele dobndite anterior i nivelul de pregtire ale unui elev i pot
permite parcurgerea parial (prin frecven) a unuia sau a mai multor module, corespunztoare pregtirii
n domeniul educaiei de baz sau al pregtirii profesionale, ceea ce poate duce la reducerea duratei
standard de colarizare pentru fiecare elev.
Reducerea duratei standard de colarizare este posibil n condiiile n care:
a) elevul deine o adeverin de absolvire a claselor a V - a, a VI - a sau a VII - a din nvmntul

gimnazial; n acest caz, el poate solicita recunoaterea i echivalarea claselor parcurse n
nvmntul gimnazial;
b) n urma interviului i a probelor de evaluare iniial, indiferent de numrul de ani de studiu
parcuri anterior n nvmntul gimnazial, elevul apreciaz i/sau i se recomand c este pregtit
pentru evaluarea modulelor, fr parcurgerea acestora;
c) n cazul n care elevul prezint unitii de nvmnt un certificat de calificare profesional,
obinut ntr-un sistem de formare continu i eliberat de un centru de calificare autorizat, pentru o
ocupaie, acesta poate beneficia de un program de pregtire individualizat, n care:
(i) poate parcurge doar modulele alocate educaiei de baz;

(ii) trebuie s recupereze competenele care nu apar pe certificatul su, dar sunt nscrise n
standardul de pregtire profesional al calificrii care se poate asocia, conform
reglementrilor, acelei ocupaii.
n ambele situaii, programul de pregtire individualizat poate asigura reducerea duratei standard a
programului.
CAPITOLUL II
Situaiile n care se recomand acordarea sprijinului suplimentar
Unii elevi aparinnd unor categorii dezavantajate (persoane care locuiesc n zone defavorizate,
persoane fr adpost stabil, copiii strzii, persoane private temporar de libertate, omeri pe termen lung,
refugiai n urma calamitilor naturale etc.), precum i persoane cu cerine educaionale speciale,
participante la Programul "A doua ans" pentru nvmntul secundar inferior, din cauza condiiilor de
via, nu reuesc, pe parcursul celor 4 ani - durata standard a programului - s aib o frecven minim
care s le asigure promovabilitatea modulelor.
Aceste categorii de elevi au nevoie de sprijin suplimentar. Acesta se acord n situaiile n care elevul:
a) a nregistrat un numr de absene egal cu jumtate plus unu din numrul total de ore;
b) nu a participat/nu a promovat evaluarea/evalurile de modul;
c) nu a dovedit competenele necesare pentru promovarea examenului de certificare a competenelor
profesionale;
d) consider c are nevoie de sprijin suplimentar n vederea continurii studiilor.
Recomandarea ca elevul s urmeze o pregtire suplimentar poate fi realizat de ctre profesorul de la

modulul respectiv, dac acesta constat c progresul realizat de ctre elev, n raport cu intele stabilite
(standardele de performan i standardele de pregtire profesional), nu este cel ateptat.
Sprijinul suplimentar poate viza unul sau mai multe module i se realizeaz, de regul, pe durata
standard a programului, astfel:
a) prin orele de sprijin suplimentar, la dispoziia profesorului, alocate modulelor din trunchiul
comun;
b) prin participarea la activitile de predare/nvare ale modulului nepromovat cu alte grupe de
studiu (dac exist cel puin dou grupe specifice unui an de studiu, fie care au nceput simultan, fie
care au nceput succesiv, n octombrie i n februarie);
c) pentru pregtirea profesional, prin alegerea, n funcie de situaie, a uneia dintre urmtoarele
opiuni:
(i) participarea la orele de curriculum n dezvoltare local (CDL) pentru modulele din aria
curricular "Tehnologii", propuse de unitatea de nvmnt, conform recomandrilor, n
situaia n care este necesar completarea impus de numrul total de ore alocat prin planul -
cadru, cu un numr mai mic de 30 de ore;
(ii) desfurarea activitii la operatorul economic, n cazul n care activitatea se desfoar n
cel puin dou schimburi, i elevul, potrivit unui ritm propriu de nvare, realizeaz activiti
de nvare la instruirea practic ntr-un program cu un numr mai mare de ore peste cel
normat. n acest caz sunt necesare aprobarea din partea operatorului economic i
supravegherea elevului de ctre un maistru instructor de la locul de munc.
Sprijinul suplimentar se poate acorda i prin prelungirea duratei standard a programului, de regul, cu
un semestru, cu durata de cel mult 6 luni.
Realizarea unei pregtiri suplimentare poate fi solicitat i de ctre elev, fr a avea nevoie de
recomandarea unui cadru didactic, de exemplu, n cazul elevilor cu cerine educaionale speciale sau al
celor care solicit amnarea de modul din motive medicale. Solicitantul va nainta n acest caz o cerere
coordonatorului Programului "A doua ans" pentru nvmntul secundar inferior, n care va consemna
titlurile modulelor pentru care dorete planificarea unei pregtiri suplimentare.
Coordonatorul Programului "A doua ans" pentru nvmntul secundar inferior vizeaz cererea
elevului i o nainteaz spre aprobare directorului unitii de nvmnt. Sprijinul suplimentar va fi

programat n acelai interval de timp n care se va desfura stagiul de pregtire practic.

n funcie de situaie, se pot aplica unele dintre urmtoarele opiuni:
a) replanificarea parcurgerii modulelor nepromovate cu alte grupe de studiu;

b) studiu individual i organizarea unor edine de consultaii;
c) planificarea unei sesiuni suplimentare de evaluare a modulelor.
Situaiile care necesit prelungirea duratei standard a programului se avizeaz de consiliul de

administraie al unitii de nvmnt i se aprob de ctre inspectoratul colar judeean/al municipiului
Bucureti.
octombrie 2011)
sansa"
ANEXA Nr. 4
(anexa nr. 4 la Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5248/2011, n aplicarea Legii nr. 1/2011, n vigoare de la 13 octombrie
2011)
PLANUL - CADRU DE NVMNT

pentru Programul "A doua ans" pentru nvmntul secundar inferior
Planul - cadru de nvmnt pentru Programul "A doua ans" pentru nvmntul secundar inferior
reprezint un document esenial, un instrument de baz n aplicarea programului.
n cadrul Programului "A doua ans" pentru nvmntul secundar inferior se aplic planul - cadru de
nvmnt pentru programul "A doua ans" pentru nvmntul secundar inferior i Nota privind elaborarea
planului - cadru de nvmnt pentru Programul "A doua ans" pentru nvmntul secundar inferior.
Nota privind elaborarea planului - cadru de nvmnt pentru Programul "A doua ans" pentru
Conform planului - cadru de nvmnt pentru Programul "A doua ans" pentru nvmntul secundar
inferior, fiecare dintre cele 7 arii curriculare include una sau mai multe discipline. Pentru fiecare disciplin au
fost proiectate module repartizate, pentru educaia de baz, pe cei 4 ani de studiu (anul I, II, III i IV). Modulele
curriculumului pentru pregtirea profesional sunt distribuite pe 3 ani n cadrul programului (anul II, III i IV).
Unul dintre principiile Programului "A doua ans" pentru nvmntul secundar inferior const n
promovarea anilor de studiu n baza numrului de credite acumulat. ntregul program este echivalat cu 100 de
credite, conform planului - cadru pentru Programul "A doua ans" pentru nvmntul secundar inferior. La
acest numr de credite se adaug creditele corespunztoare parcurgerii celor 720 de ore din stagiile de practic
respectiv creditele alocate studiului Limbii i literaturii materne, n cazul n care programul se desfoar n una
dintre limbile minoritilor naionale. Conform acestui principiu, fiecare modul nscris n planul - cadru de
nvmnt, att pentru educaia de baz, ct i pentru pregtirea profesional, are alocat un anumit numr de
credite (credite consemnate n planul - cadru, pentru fiecare modul, prin litera "c").
Planul - cadru pentru educaia de baz
Pregtirea pentru educaia de baz se realizeaz prin discipline incluse n cadrul unor module, astfel:
I. Aria curricular "Limb i comunicare"
1. Limba i literatura romn: modulele M1, M2 i M3;

2. Limba modern 1: modulele M1, M2 i M3;
3. Limba modern 2: modulele M1, M2 i M3;
n cazul n care programul "A doua ans" pentru nvmntul secundar inferior se organizeaz n una dintre
limbile minoritilor naionale, n planul - cadru de nvmnt se include, n cadrul ariei curriculare "Limb
comunicare", i disciplina "Limba i literatura matern". Disciplinelor "Limba i literatura matern" i "Limba
literatura romn" li se aloc acelai numr de ore, acelai numr de credite i aceeai poziie n planul - cadru
de nvmnt. Programa colar dup care se va studia n acest caz este programa de "Limba i literatura
matern" de la nvmntul de mas, adaptat, dup modelul programei de "Limba i literatura romn" i al
programelor de limbi moderne, elaborate n cadrul programului "A doua ans" pentru nvmntul secundar
inferior, nevoilor i intereselor grupului de elevi din cadrul programului.
Complementar, n cadrul unor pachete cu discipline opionale, crora le sunt alocate credite, programul "A
doua ans" pentru nvmntul secundar inferior ofer elevilor i posibilitatea de a studia elemente de limba
cultura unor minoriti naionale. Indiferent de limba n care se desfoar programul, de etnia elevilor
participani la program, acetia pot opta pentru studierea pachetului de discipline opionale menionat.
n cazul limbilor moderne - "Limba englez" i "Limba francez" - grupul de elevi poate opta pentru
studierea uneia dintre cele dou discipline, ca limb modern 1. n aceast situaie se va respecta numrul de ore
i alocarea de credite, pe anii de studiu al limbii moderne 1, conform planului - cadru de nvmnt, indiferent
pentru care dintre cele dou limbi moderne se face opiunea. Cealalt limb modern va avea statutul de limb
modern 2 i vor fi respectate numrul de ore i alocarea de credite pe anii de studiu din planul - cadru.
n cazul n care Programul "A doua ans" pentru nvmntul secundar inferior se organizeaz n una dintre
limbile minoritilor naionale, studiul disciplinei "Limba modern 2" este la decizia colii. Aceasta va fi oferit
dac exist cel puin 8 solicitri scrise ale elevilor n acest sens.
II. Aria curricular "Matematic i tiine ale naturii"
1. Matematic: modulele M1, M2, M3 i M4;

2. tiine: modulele M1, M2 i M3.
III. Aria curricular "Om i societate"
1. Cultur civic/Educaie antreprenorial: modulele M1 i M2;

2. Istorie: modulele M1, M2 i M3;
3. Geografie: modulele M1 i M2;
4. Religie.
IV. Aria curricular "Arte"
Educaie muzical/Educaie plastic: modulul M1.
V. Aria curricular "Educaie fizic i sport"
Educaie fizic
VI. Aria curricular "Consiliere i orientare"
Orientare i consiliere vocaional: modulele M0 i M1.

n cadrul disciplinei "Orientare i consiliere vocaional", n fiecare an de studiu se parcurge cte un modul de
iniiere i orientare (M0), pentru a se asigura sprijin n parcurgerea programului, a traseelor individualizate
pentru a se evalua pe tot parcursul programului stadiul de atingere a intelor propuse, i cte un modul de
consiliere (M1) n scopul acordrii unei ndrumri eficiente tinerilor nscrii n program.
VII. Pachetele de discipline opionale
Pachetele de discipline opionale sunt oferite elevilor din Programul "A doua ans" pentru nvmntul
secundar inferior n cadrul anului IV de studiu, iar n interiorul acestora se gsesc module specifice. Elevul
trebuie s opteze pentru parcurgerea unuia dintre pachetele de discipline opionale. Indiferent de opiune,
parcurgerea modulelor din interiorul pachetului ales i asigur elevului obinerea a 6 credite.
Planul - cadru pentru pregtirea profesional
n cadrul Programului "A doua ans" pentru nvmntul secundar inferior, pregtirea profesional este
organizat pe baza creditelor transferabile conform planului - cadru de nvmnt pentru Programul "A doua
ansa" pentru nvmntul secundar inferior.
Numrul de credite alocat pregtirii profesionale de baz i generale n Programul "A doua ans" pentru
nvmntul secundar inferior este cel prevzut n Standardele de pregtire profesional.
n planul - cadru de nvmnt pentru Programul "A doua ans" pentru nvmntul secundar inferior
modulelor corespunztoare culturii de specialitate i instruirii practice sptmnale le sunt alocate blocuri de
module (M1, M2 i M3), care au alocate un anumit numr de credite, corespunztor numrului de ore. Aceste
module pot include numai ore din trunchiul comun sau pot include i ore din cadrul curriculumului n
dezvoltare local.
Aria curricular "Tehnologii" include urmtoarele discipline i module aferente:
1. Tehnologia informaiei i a comunicaiilor, cu un modul de "Tehnologia informaiei i a comunicaiilor"

M1 n trunchiul comun, i alte dou module adaptate nevoilor cursanilor n cadrul pachetelor de opionale
oferite n cadrul programului.
2. Cultura de specialitate i instruirea practic sptmnal care include un numr variabil de module,
conform pregtirii profesionale n domeniile de pregtire de baz i general, incluse n modulele M1, M2
i M3.
3. Instruirea practic comasat inclus n modulul M4. Parcurgerea modulului se va face n afara
sptmnilor alocate celor 3 ani de studiu (II, III, IV), pe parcursul oricrui an dintre acetia.
Toate modulele din planul - cadru sunt evaluate.

ntregul plan - cadru de nvmnt pentru Programul "A doua ans" pentru nvmntul secundar inferior
este structurat pe 3 componente: trunchi comun (TC), ore de sprijin suplimentar adugate modulelor de trunchi
comun (CD) i curriculum n dezvoltare local (CDL) - practica comasat.
Trunchiul comun
Trunchiul comun (TC) reprezint oferta educaional, constnd n discipline cu un numr fix de ore pentru
toate domeniile de pregtire de baz i general din cadrul Programului "A doua ans" pentru nvmntul
secundar inferior.
Viznd competenele - cheie din domeniul educaiei de baz i competenele generale din cadrul pregtirii
profesionale, trunchiul comun va fi parcurs, n mod obligatoriu, de ctre toi elevii indiferent de domeniul
pregtirii profesionale de baz i generale.
Prin gruparea disciplinelor din structura trunchiului comun n cele 7 arii curriculare, prevzute n actualul
curriculum naional, se asigur continuitatea dintre planurile - cadru pentru nvmntul obligatoriu i cele din
Programul "A doua ans" pentru nvmntul secundar inferior.
Oferta de trunchi comun contribuie la:
(i) finalizarea educaiei de baz, prin continuarea dezvoltrii competenelor - cheie urmrite n cadrul
nvmntului obligatoriu - condiie pentru asigurarea egalitii de anse pentru toi elevii, oricare ar fi
specificul domeniului de pregtire;
(ii) asigurarea continuitii ntre nvmntul gimnazial i ciclul secundar inferior al liceului tehnologic;
(iii) asigurarea continuitii ntre nvmntul secundar inferior al liceului tehnologic i stagiile de
pregtire practic de 720 de ore, pentru obinerea calificrii profesionale de nivel 2;
(iv) formarea pentru nvarea pe parcursul ntregii viei.
Curriculumul la decizia colii (CD)

La nivelul planului - cadru de nvmnt pentru Programul "A doua ans" pentru nvmntul secundar
inferior, curriculumul la decizia colii reprezint numrul de ore alocate colii, n scopul susinerii unor
performane difereniate i a unor nevoi i interese specifice de nvare ale elevilor.
n cadrul Programului "A doua ans" pentru nvmntul secundar inferior exist urmtoarele forme de
curriculum la decizia colii:

a) ore pentru sprijin suplimentar (CD). Predarea i evaluarea acestor ore se va realiza innd seama de
recomandrile din programele colare i din ghidurile de evaluare elaborate n cadrul Programului "A doua
ans" pentru nvmntul secundar inferior. Tuturor modulelor educaiei de baz, precum i unor module
din aria curricular "Tehnologii" (Tehnologia informaiei i a comunicaiilor) le sunt alocate, prin planul -
cadru de nvmnt, ore de sprijin suplimentar (numite CD) pentru realizarea unei oferte educaionale
flexibile i difereniate, n funcie de aspiraiile i potenialul de nvare al fiecrui elev din cadrul
programului. Orele de sprijin suplimentar (CD) sunt ore la dispoziia profesorului i se utilizeaz de c
cadrul didactic care pred modulul respectiv, astfel: ore alocate pentru evaluarea de diagnoz, ore de
consolidare a unor teme din modul, ore de consultaii individuale sau de grup cu elevii. Decizia repartiz
exacte a orelor i aparine cadrului didactic. Ele apar n planificarea calendaristic drept ore proiectate n
cadrul planificrii orelor modulului.
b) ore facultative, pentru disciplina "Religie", respectiv pentru disciplina "Educaie fizic", la care exist
plaj orar cuprins ntre un numr minim de ore i un numr maxim posibil. n aceast situaie unitatea
de nvmnt va decide, n funcie de solicitrile existente, realizarea CD - ului respectiv. Aceste oferte
curriculare vor fi avizate de ctre consiliul de administraie al unitii de nvmnt i de ctre inspectorul
de specialitate; ele sunt evaluate, dar nu li se aloc credite.
c) pachete de discipline opionale inter - i transdisciplinare, prevzute n anul IV de studiu. Predarea i
evaluarea acestor discipline se vor realiza conform programelor colare i materialelor educaionale
elaborate n cadrul Programului "A doua ans" pentru nvmntul secundar inferior.
Pachetele de discipline opionale se adreseaz elevilor care intenioneaz fie s i consolideze dezvoltarea
personal i profesional, s urmeze stagiul de pregtire practic i/sau s acceseze piaa muncii, fie s-i
consolideze dezvoltarea personal i s i continue studiile n ciclul superior al liceului.
Curriculum la decizia colii pentru pregtirea profesional (CDL)
Curriculum la decizia colii este, pentru aria curricular "Tehnologii", un curriculum n dezvoltare local
(CDL). CDL cuprinde orele alocate pentru dezvoltarea ofertei curriculare specifice fiecrei uniti de
nvmnt, ofert realizat n parteneriat cu operatorii economici.
Acesta va fi proiectat n comun de ctre profesorul de specialitate, maistrul - instructor i reprezentantul
operatorului economic, astfel nct s se asigure cadrul pentru realizarea unei instruiri care s permit, n
contextul oferit de operatorii economici locali, formarea tuturor competenelor tehnice descrise n Standardele
de pregtire profesional. n orele de CDL alocate prin planurile - cadru de nvmnt se recomand a se
desfura activiti practice/laborator pentru a se realiza situaiile de nvare identificate mpreun cu
operatorul economic partener al unitii de nvmnt. Se ofer un cadru curricular flexibil care permite
adaptarea la nevoile de formare identificate pe baza analizelor pieei muncii, precum i crearea oportunitilor
pentru rute profesionale individualizate.
La elaborarea CDL se au n vedere:
a) resursele locale pentru instruire (baza material a colii/grupurilor colare partenere, cadrul de
colaborare cu operatorii economici);
b) cerinele locale pentru pregtirea n diverse domenii de pregtire de baz i general.
Obiectivele implementrii CDL sunt:
a) crearea de oportuniti pentru dobndirea de ctre elevi a competenelor profesionale suplimentare

solicitate de piaa muncii local, care nu sunt oferite prin curriculum;
b) crearea situaiilor de nvare necesare pentru dobndirea competenelor - cheie transferabile, adaptate
cerinelor locale.
Plan - cadru de nvmnt pentru Programul "A doua ans" pentru nvmntul secundar inferior
Mo- Anul I Mo- Anul II Mo- Anul III Anul IV

dulul/ dulul/ dulul/ Mo-

dulul/ dulul/ dulul/ Mo-

Total ore
Nu- Nu- Nu- dulul/ Nu-
Nr. Aria curricular Nr. total de ore/an Nr. total de ore/an Nr. total de ore/an Nr. total de ore/an module/
mrul mrul mrul mrul de
crt. /Disciplina numrul de
de de de credite
credite
credite TC CD/ Total credite TC CD/ Total credite TC CD/ Total alocate TC
CD/
Total
alocate CDL alocate CDL alocate CDL CDL
1. Limb i
comunicare
Limba i M1 85 25 110 M2 85 25 110 M3 95 25 120 - - - 340
literatura 3.0 c 3.0 c 3.0 c 9.0 c
romn
Limba M1 30 10 40 M2 35 15 50 M3 35 15 50 - - - 140
modern 1 1.0 c 1.0 c 2.0 c 4.0 c
Limba M1 30 10 40 M2 30 10 40 M3 30 10 40 120
modern 2 1.0 c 1.0 c 1.0 c 3.0 c
2. Matematic i
tiine ale
naturii
Matematic M1 60 20 80 M2 60 20 80 M3 45 15 60 M4 45 15 60 280
3.0 c 2.0 c 2.0 c 2.0 c 9.0 c
tiine M1 70 20 90 - - - M2 70 20 90 M3 70 20 90 270
3.0 c 3.0 c 3.0 c 9.0 c
3. Om i
societate
Cultur M1 35 10 45 - - - - - - M2 35 10 45 90
civic/Educaie 2.0 c 2.0 c 4.0 c
antreprenorial
Istorie M1 30 15 45 M2 30 15 45 M3 30 15 45 - - - 135
1.0 c 1.0 c 2.0 c 4.0 c
Geografie M1 35 15 50 M2 35 15 50 - - - - - - 100
2.0 c 2.0 c 4.0 c
Religie - 0- 0- - 0- 0- - 0- 0- - 0 - 0 - 0 - 80
20 20 20 20 20 20 20 20
4. Arte
Educaie M1 60 20 80 - - - - - - - - - 80
muzical i 3.0 c 3.0 c
Educaie
plastic
5. Educaie
fizic i sport
Educaie fizic - 0- 0- - 0- 0- - 0- 0- - 0 - 0 - 0 - 80
20 20 20 20 20 20 20 20
6. Tehnologii
Tehnologia M1 50 10 60 - - - - - - - - - 60
informaiei i a 2.0 c 2.0 c
comunicaiilor

Cultur de - - - M1 216 - 216 M2 213 - 213 M3 245 - 245 674

specialitate i 11.0 11.0 12.0 c 34.0 c
Instruire c c
practic
sptmnal
Stagii de M4 180 180
pregtire Se pot organiza oricnd pe parcursul anilor II, III sau IV. 4.0 c
practic
7. Consiliere i
orientare
Orientare i M0 15 5 20 M0 15 5 20 M0 15 5 20 M0 15 5 20 80
consiliere 0.5 c 0.5 c 0.5 c 0.5 c 2.0 c
vocaional M1 30 10 40 M1 30 10 40 M1 30 10 40 - - - 120
1.0 c 1.0 c 1.0 c 3.0 c
8. Pachete de Pachete 80 20 100 100
discipline 6.0 c 6.0 c
opionale
TOTAL ore/an i 21.5 500 160 660 22.5 536 115 651 25.5 563 115 678 26.5 c - 520 80 600 2589 -
credite c - - c- - - c- - - 30.5 c - - 2749
200 700 26.5 155 691 29.5 155 718 120 640 Sunt
c c incluse
i cele
180 de
ore de
Stagiu
de pre-
gtire
practic
100.00
c
octombrie 2011)
[- Act satelit -] anexa nr. 1 din Ordinul M.A.I. nr. 230/2011 - prv. validarea fluxurilor financiare pentru
(anexa nr. 1 din Ordinul M.A.I. nr. 230/2011, n aplicarea Legii nr. 1/2011, n vigoare de la 1 n
STAT DE PERSONAL
pe luna LL.AAAA
Unitate de nvmnt:
Cod SIRUES:
Cod fiscal:
Stare stat de personal (n lucru/trimis/avizat/respins):
Capitol bugetar/ Surs de finanare

Categorie personal - didactic

COMPENSAII ALTE SPORURI NEINCLUSE N SAL

TRANZITORII BAZ
Numr Nume i prenume Clas Norm Salariul %/Indemnizaie nvmnt %/Indemnizaie predare
curent Funcia Este didactic gril conducere special simultan
Cod numeric personal funcie plat cu Salariul %/nvmnt Diferene spor Salariu %/Spor condiii vtmtoare
Studii de ora tarifar special zon de baz %/Spor model
Grad didactic baz Numr normat %/Gradaie de merit Doctorat conform
Vechime recunoscut n Norm ore plat %/Dirigenie Control Legii nr.
nvmnt calcul cu ora conform Legii nr. financiar 63/2011
Gradaie Norm 63/2011 preventiv i Legii
de %/Stabilitate Audit nr.
baz %/Vechime n 285/2010
Norm munc
plat
cu ora
Norm
cumul
XXXXXX X X X X% X X%
X X
XXXXXX X X X X% X X%
X X
XXXXXXXXXXXXX X X% X
X
XXXXXX X X%
X
XXXXXX X X%
X
XXXXXX X%
X
XXXXXX
Total categorie didactic:
X XX X X
X XX X X
X X X
X X
X X
X
Categorie personal - didactic auxiliar

TRANZITORII BAZ
Cod numeric personal funcie plat cu Salariul %/nvmnt Diferene spor Salariu %/Spor condiii vtmtoare
Studii de ora tarifar special zon de baz %/Spor model
Grad didactic baz Numr normat %/Gradaie de merit Doctorat conform
Vechime recunoscut n Norm ore plat %/ Dirigenie Control Legii nr.
nvmnt calcul cu ora conform Legii nr. financiar 63/2011
Gradaie Norm 63/2011 preventiv i Legii
de %/Stabilitate Audit nr.
baz %/Vechime n 285/2010
Norm munc

plat
cu ora
Norm
cumul
XXXXXX X X X% X
X
XXXXXX X X X% X%
X X
XXXXXXXXXXXXX X X% X X%
X X
XXXXXX X X
X% X
X
X X%
X
XXXXXX
Total categorie didactic auxiliar:
X X X
X X X
X X X X
X X
X X
X X
Categorie personal - nedidactic

TRANZITORII BAZ
Cod numeric personal funcie plat cu Salariul %/nvmnt Diferene spor %/Spor condiii vtmtoare
Studii de ora tarifar special zon %/Spor model
Grad didactic baz Numr normat %/Gradaie de merit Doctorat Salariu
Vechime recunoscut n Norm ore plat %/Dirigenie Control de baz
nvmnt calcul cu ora conform Legii nr. financiar conform
Gradaie Norm 63/2011 preventiv Legii nr.
de %/Stabilitate Audit 285/2010
baz %/Vechime n
Norm munc
plat
cu ora
Norm
cumul
XXXXXX X X X% X X
X
XXXXXX X X X%
X
XXXXXXXXXXXXX X X

XXXXXX X X
X
X X%
X
XXXXXX
Total categorie nedidactic:
X X X X
X X
X X
X X
X
X X
Total:
X X
X
X X
X X
X
X
Ordonator de credite, Contabil - ef,

.......... ..........
tampila unitii
(anexa nr. 1 din Ordinul M.A.I. nr. 230/2011, n aplicarea Legii nr. 1/2011, n vigoare de la 1 noiembrie 2011)
ANEX
(anexa nr. 2 din Ordinul M.A.I. nr. 230/2011, n aplicarea Legii nr. 1/2011, n vigoare de la 1 noiembri
STAT DE PLAT
a salariilor pe luna LL.AAAA
Unitate de nvmnt:
Cod SIRUES:
Cod fiscal:
Stare stat de plat (n lucru/trimis/validat/respins):
Numr zile lucrtoare:
Capitol bugetar/Surs de finanare:

Numr Nume i prenume Zile lucrate/ Indemnizaie Titlu de Indemnizaie Zile concediu de Sume Contribuie Salariu
curent Funcia de baz Salariul realizat conducere doctor zone izolate odihn/ examene individual net
Cod numeric Indemnizaie compensaii Practic Indemnizaie naionale asigurri Avans
personal nvmnt Zone pedagogic concediu de odihn Sume de sntate concediu
special izolate Predare Ore de noapte/ Spor corecii (5,5%) de odihn
Gradaie compensaii simultan de noapte Diminuri Venit net Pensie
merit Control Condiii Ore didactice/ Plat brute Deducere alimentar
Indemnizaie financiar periculoase cu ora Drepturi personal Titluri
dirigenie preventiv Control Zile concedii cumul Pensie executorii
conform compensaii financiar medicale din fond Venit brut facultativ Debite
Legii nr. Audit preventiv salarii/ Indemnizaii Contribuie deductibil
63/2011 compensaii Spor concedii medicale individual Diferene
Stabilitate nvmnt nevztori din fond salarii omaj venituri
Vechime n special Majorare Zile concedii (0,5%) pentru
munc compensaii salariu de medicale din Fondul Contribuie deducerea
Salariu de ncadrare naional unic de individual personal
baz [anexa nr. II asigurri sociale de asigurri Venit baz
realizat lit. B art. 9 sntate/ sociale de calcul
Spor model alin. (2), Indemnizaii (10,5%) Impozit
Legea - concedii medicale (16%)
cadru nr. din Fondul naional
284/2010] unic de asigurri
sociale de sntate
Zile concedii
medicale din Fondul
de asigurare pentru
accidente de munc
i boli profesionale/
Indemnizaii
concedii medicale
din Fondul de
asigurare pentru
accidente de munc
i boli profesionale
XXXXXX X X X X X X X X X
XXXXXX X X X X X
XXXXXXXXXXXXX X X X X X X
X X X X X
X X X X X
X X X X X X X
X X X
Total categorie X X X X X X X X X
didactic:
X X X X X
X X X X X X
X X X X X
X X X X X
X X X X X X X

X X X

Cod numeric personal Indemnizaie compensaii Practic Indemnizaie naionale asigurri Avans
nvmnt Zone pedagogic concediu de odihn Sume de sntate concediu
63/2011 compensaii Spor concedii medicale individuala Diferene
sociale de sntate
Zile concedii
medicale din Fondul
de asigurare pentru
accidente de munc
Indemnizaii
concedii medicale
din Fondul de
asigurare pentru
accidente de munc
i boli profesionale
XXXXXX X X X X X X X X
XXXXXX X X X X X
XXXXXXXXXXXXX X X X X
X X X X X X
X X X X X X
X X X X X X X
X X X X
Total categorie X X X X X X X X
didactic auxiliar:
X X X X
X X X X
X X X X X X
X X X X X X
X X X X X X X
X X X X


Cod numeric personal Indemnizaie compensaii Practic Indemnizaie naionale asigurri Avans
nvmnt Zone pedagogic concediu de odihn Sume de sntate concediu
63/2011 compensaii Spor concedii medicale individual Diferene
sociale de sntate
Zile concedii
medicale din Fondul
de asigurare pentru
accidente de munc
Indemnizaii
concedii medicale
din Fondul de
asigurare pentru
accidente de munc
i boli profesionale
XXXXXX X X X X X X X
XXXXXX X X X X
XXXXXXXXXXXXX X X X
X X X X X X
X X X X X X
X X X X X X X
X X X
Total categorie X X X X X X X
nedidactic:
X X X
X X X
X X X X X X
X X X X X X
X X X X X X X
X X X
Total: X X X X
X X X X

X X X X
X X X X X
X X X X X
X X X X X X
X X X X
RECAPITULAIE STAT SALARII

pe luna LL.AAAA
Numr
Explicaii
curent
1 Salarii brute (salariu de baz i alte drepturi incluse n salariul de baz) X
2 Scopuri n afara salariului de baz, din care: X
2.1 Indemnizaie predare simultan X
2.2 Spor condiii vtmtoare X
2.3 Indemnizaie zone izolate X
2.4 Practic pedagocic X
2.5 Control financiar preventiv X
2.6 Spor nevztori X
2.7 Spor noapte X
2.8 Spor model X
3 Majorare salariu de ncadrare [anexa nr. II lit. B art. 9 alin. (2), Legea - cadru nr. X
284/2010]
4 Indemnizaii concedii de odihn X
5 Indemnizaii concedii medicale din fondul de salarii X
6 Indemnizaii concedii medicale din Fondul naional unic de asigurri sociale de sntate X
7 Indemnizaii concedii medicale din Fondul de asigurare pentru accidente de munc i boli X
profesionale
8 Plata cu ora X
9 Drepturi cumul X
10 Sume examene naionale X
11 Alte drepturi X
12 Total salarii brute X
13 Total contribuii angajat, din care: X
13.1 Contribuie individual omaj (0,5%) X
13.2 Contribuie individual asigurri sociale (10,5%) X
13.3 Contribuie individual asigurri de sntate (5,5%) X
13.4 Impozit pe salarii (16%) X
14 Avans concediu de odihn X

15 Total reineri, din care: X

15.1 Pensie facultativ deductibil X
15.2 Pensie alimentar X
15.3 Titluri executorii X
15.4 Debite X
16 Rest plat salarii, din care: X
16.1 Pe card X
16.2 Numerar X
17 Baz calcul contribuie angajator fond omaj X
18 Baz calcul contribuie angajator asigurri sociale X
19 Baz calcul contribuie Fond de asigurare pentru accidente de munc i boli profesionale X
20 Baz calcul cot de contribuie pentru concedii i indemnizaii X
21 Baz calcul contribuie angajator fond de sntate X
22 Contribuie angajator asigurri sociale (20,8%) X
23 Contribuie la Fondul de asigurare pentru accidente de munc i boli profesionale X
24 Contribuie angajator fond omaj (0,5%) X
25 Cot contribuie pentru concedii i indemnizaii conform Ordonanei de urgen a X
Guvernului nr. 158/2005 (0,85%)
26 Cot contribuie pentru concedii i indemnizaii accidente de munc i boli profesionale X
(0,85%)
27 Contribuie angajator fond sntate (5,2%) X
28 Contribuie asigurri sociale de sntate pentru accidente de munc i boli profesionale X
din bugetul de asigurri (5,5%)
29 Contribuie asigurri sociale de sntate pentru accidente de munc i boli profesionale X
din fond salarii (5,5%)
30 Vrsminte persoane cu handicap (4%) X

.......... ..........
tampila unitii
(anexa nr. 2 din Ordinul M.A.I. nr. 230/2011, n aplicarea Legii nr. 1/2011, n vigoare de la 1 noiembrie 2011)
[- Act satelit -] anexa nr. 2A din Ordinul M.A.I. nr. 230/2011 - prv. validarea fluxurilor financiare pentru
(anexa nr. 2A din Ordinul M.A.I. nr. 230/2011, n aplicarea Legii nr. 1/2011

STAT DE PLAT
avansuri concedii de odihn n data de ZZ.LL.AAAA
Unitate de nvmnt:
Cod SIRUES:
Cod fiscal:
Stare stat de plat (n lucru/trimis/validat/respins):

Numr Nume i prenume Salariul %/Indemnizaie nvmnt %/Indemnizaie zone Zile conced
curent Funcia gril conducere special izolate luna 1/ Inde
Cod numeric personal Salariul %/Indemnizaie compensaii %/Predare simultan concediu de
Norma tarifar nvmnt special Zone %/Condiii periculoase 1
corespunztoare normat %/Gradaie merit izolate %/Control financiar Zile conced
funciei de baz %/Indemnizaie compensaii preventiv luna 2/ Inde
dirigenie conform Doctorat %/Spor nevztori concediu de
Legii nr. 63/2011 compensaii %/Spor model 2
%/Stabilitate Control Zile conced
%/Vechime n munc financiar luna 3/ Inde
preventiv concediu de
compensaii 3
Audit
compensaii
Salariu de
baz
XXXXXX X X% X% X X
X
XXXXXX X X% X X% X X
X
XXXXXXXXXXXXX X% X X% X X
X
X X%
X
X% X% X
X
X% X
X
Total categorie X X X X
didactic:
X X X X X
X X X X
X
X X
X X

compensaii 3
Audit
compensaii
Salariu de
baz
XXXXXX X X%
X
XXXXXX X X%
X
XXXXXXXXXXXXX X% X X%
X X
X X X%
X
X% X X%
X X
X% X X%
X X
Total categorie X X
didactic auxiliar:
X X X
X X X
X X
X X X
X X X



compensaii 3
Audit
compensaii
Salariu de
baz
XXXXXX X X% X X
X
XXXXXX X
XXXXXXXXXXXXX X X%
X
X X X%
X
X X%
X
X% X
X
Total categorie X X X
nedidactic:
X
X X
X X
X X
X X
Total:
|

Ordonator de credite, Contabil -

.......... ........
tampila unitii
(anexa nr. 2A din Ordinul M.A.I. nr. 230/2011, n aplicarea Legii nr. 1/2011, n vigoare de la 1 noiembrie 201
ANEXA Nr. 3
(anexa nr. 3 din Ordinul M.A.I. nr. 230/2011, n aplicarea Legii nr. 1/2011, n vigoare de la 1 noiembrie
2011)
SITUAIE CENTRALIZATOARE
privind plata salariilor pe luna LL.AAAA
Unitate de nvmnt:
Cod SIRUES:
Cod fiscal:
Numr
ordin Denumire/ Sum
Numr Data Cont Cod fiscal Cont
plat/cec Nume net de Explicaie
curent emiterii pltitor beneficiar beneficiar
de beneficiar plat
numerar

.......... ..........
tampila unitii
(anexa nr. 3 din Ordinul M.A.I. nr. 230/2011, n aplicarea Legii nr. 1/2011, n vigoare de la 1
noiembrie 2011)
ANEXA Nr. 4
(anexa nr. 4 din Ordinul M.A.I. nr. 230/2011, n aplicarea Legii nr. 1/2011, n vigoare de la 1 noiembrie
2011)
FLUXURI
detaliate de lucru privind cheltuielile de personal n nvmntul preuniversitar de stat

CAPITOLUL I Derularea cu suport informatic a fluxurilor de lucru pentru emiterea statelor de plat
a salariilor/statelor de plat avansuri concedii de odihn, a statelor de personal i a situaiei
centralizatoare privind plata salariilor
CAPITOLUL II Derularea fluxului de lucru aferent statului de personal
CAPITOLUL III Derularea fluxului de lucru aferent statului de plat a salariilor/statului de plat
avansuri concedii de odihn
CAPITOLUL IV Derularea fluxului de lucru pentru ntocmirea situaiei centralizate privind plata
salariilor
CAPITOLUL I
Derularea cu suport informatic a fluxurilor de lucru pentru emiterea statelor de plat a
salariilor/statelor de plat avansuri concedii de odihn, a statelor de personal i a situaiei
centralizatoare privind plata salariilor
Art. 1. - (1) Pentru facilitarea operaiunilor de avizare a statelor de personal i a statelor de plat a
salariilor/statelor de plat avansuri concedii de odihn, aa cum sunt descrise n ordin, Ministerul
Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, denumit n continuare M.E.C.T.S., pune la dispoziia
inspectoratelor colare i a unitilor de nvmnt preuniversitar de stat sistemul informatic EDUSAL
de calcul al drepturilor salariale.
(2) Utilizarea sistemului informatic EDUSAL se va face exclusiv n conformitate cu manualul de
utilizare aferent i cu respectarea strict a prevederilor licenei de utilizare care l nsoete.
(3) Sistemul informatic EDUSAL const n dou componente principale:
a) portalul EDUSAL - care poate fi regsit la adresa https://edusal.edu.ro. Accesul la portal se face
securizat, prin autentificare cu nume utilizator i parol;
b) aplicaia EDUSAL - care poate fi descrcat de pe pagina dedicat acestui scop a portalului
EDUSAL mpreun cu manualul de utilizare aferent.
(4) Inspectoratele colare asigur suportul tehnic necesar unitilor de nvmnt preuniversitar de stat
din judeul respectiv/din municipiul Bucureti pentru derularea fluxurilor de lucru cu suport informatic.
Direcia modernizarea patrimoniului, informatizare i investiii din cadrul M.E.C.T.S. asigur suportul
tehnic necesar inspectoratelor colare pentru derularea fluxurilor de lucru cu suport informatic. Direcia
general economic, finane resurse umane din cadrul M.E.C.T.S. asigur consultana pe probleme de
salarizare necesar inspectoratelor colare.
Art. 2. - Directorul unitii de nvmnt preuniversitar de stat poart ntreaga rspundere pentru
derularea fluxurilor de lucru descrise n ordin, cu posibilitatea delegrii operrii aplicaiei EDUSAL unei
persoane desemnate n acest scop. n cele ce urmeaz, aceast persoan este denumit responsabil cu
salarizarea.
CAPITOLUL II
Derularea fluxului de lucru aferent statului de personal
Art. 3. - (1) Responsabilul cu salarizarea din cadrul unitii de nvmnt preuniversitar de stat introduce
n aplicaia EDUSAL datele statului de personal.
(2) Unitatea de nvmnt preuniversitar de stat trimite inspectoratului colar statul de personal, pe
suport hrtie pentru avizare i electronic pentru validare.
(3) Responsabilii cu avizarea statelor de personal din partea inspectoratului colar, respectiv eful
compartimentului salarizare sau auditorul examineaz statul de personal.
A. Dac statul de personal corespunde modului de calcul legal, l avizeaz.
B. Dac statul de personal nu corespunde modului de calcul legal:

(i) dac aceasta este prima examinare a statului de personal de ctre inspectoratul colar,
responsabilii cu avizarea noteaz observaiile i l resping;
(ii) dac statul de personal a mai fost o dat respins conform acestui flux de lucru, apoi corectat i
retrimis pentru avizare, atunci inspectoratul colar convoac de urgen directorul unitii de
nvmnt preuniversitar de stat pentru corectarea i avizarea statului de personal.
(4) Unitatea de nvmnt preuniversitar de stat primete decizia inspectoratului colar.

A. Dac statul de personal a fost avizat, unitatea de nvmnt preuniversitar de stat poate trece la
ntocmirea statului de plat.
B. Dac statul de personal a fost respins, unitatea de nvmnt preuniversitar de stat efectueaz
corecturi i reia fluxul prevzut la alin. (2), o singur dat, conform alin. (3) lit. B pct. (ii).
Art. 4. - Derularea fluxului de lucru prevzut la art. 3 alin. (3) va ncepe cu cel puin 3 zile lucrtoare
nainte de data la care se dorete avizarea statului de personal.
CAPITOLUL III
Derularea fluxului de lucru aferent statului de plat a salariilor/statului de plat avansuri concedii
de odihn
Art. 5. - (1) Responsabilul cu salarizarea din cadrul unitii de nvmnt preuniversitar de stat introduce
datele statului de plat a salariilor/statului de plat avansuri concedii de odihn specifice lunii curente.
ntocmirea statului de plat a salariilor/statului de plat avansuri concedii de odihn se face numai pe
baza statului de personal avizat de ctre inspectoratul colar.
(2) Unitatea de nvmnt preuniversitar de stat trimite statul de plat a salariilor/statul de plat avansuri
concedii de odihn, electronic, pentru validare din partea inspectoratului colar. Termen - limit: 5 zile
nainte de ziua de plat a salariului n unitatea de nvmnt preuniversitar de stat.
(3) Responsabilul cu validarea statelor de plat a salariilor/statelor de plat avansuri concedii de odihn
din partea inspectoratului colar, respectiv auditorul sau eful compartimentului salarizare, examineaz
statul de plat a salariilor/statul de plat avansuri concedii de odihn pentru conformitate cu statul de
personal i cu reglementrile legale n vigoare. Termen - limit pentru prima trimitere a unui stat de plat
a salariilor/stat de plat avansuri concedii de odihn: 5 zile nainte de ziua de plat a salariului n unitatea
de nvmnt preuniversitar de stat, dar nu nainte de ultima zi lucrtoare a lunii pentru care se face
plata. Termen - limit pentru retrimiterea unui stat de plat a salariilor/stat de plat avansuri concedii de
odihn: 3 zile nainte de ziua de plat a salariului n unitatea de nvmnt preuniversitar de stat.
A. Dac statul de plat a salariilor/statul de plat avansuri concedii de odihn corespunde statului de
personal (existnd doar diferene legitime, motivate) i normelor legale, atunci responsabilul cu validarea
l valideaz.
B. Dac statul de plat a salariilor/statul de plat avansuri concedii de odihn nu corespunde statului de
personal sau normelor legale:
(i) dac aceasta este prima examinare a statului de plat a salariilor/statului de plat avansuri
concedii de odihn de ctre inspectoratul colar, responsabilul cu validarea noteaz observaiile i l
respinge;
(ii) dac statul de plat a salariilor/statul de plat avansuri concedii de odihn a mai fost o dat
respins conform acestui flux de lucru, apoi corectat i retrimis pentru validare, atunci responsabilul
cu validarea convoac de urgen directorul unitii de nvmnt preuniversitar de stat pentru
corectarea i validarea statului de plat a salariilor/statului de plat avansuri concedii de odihn.
Termen - limit: dou zile nainte de ziua de plat a salariului n unitatea de nvmnt
preuniversitar de stat.
(4) Unitatea de nvmnt preuniversitar de stat primete decizia inspectoratului colar. Termen - limit:

3 - 4 zile nainte de ziua de plat a salariului n unitatea de nvmnt preuniversitar de stat.

A. Dac statul de plat a salariilor/statul de plat avansuri concedii de odihn a fost validat, unitatea de
nvmnt preuniversitar de stat l tiprete n vederea nregistrrii n evidena contabil a unitii.
B. Dac statul de plat a salariilor/statul de plat avansuri concedii de odihn a fost respins, unitatea de
nvmnt preuniversitar de stat efectueaz corecturi i reia fluxul prevzut la alin. (2), o singur dat,
conform alin. (3) lit. B pct. (ii).
Art. 6. - Formatele statului de personal, statului de plat a salariilor i statului de plat avansuri concedii
de odihn sunt cele prevzute n anexele nr. 1, 2 i 2a la ordin i implementate n aplicaia EDUSAL.
Orice prezentare pentru avizare a unui stat de personal sau pentru validare a unui stat de plat a
salariilor/stat de plat avansuri concedii de odihn se va face numai n acest format, n caz contrar statul
de personal/statul de plat a salariilor nefiind considerat valabil.
Art. 7. - n nicio situaie, eventuala dificultate tehnic de a respecta fluxul de lucru cu suport informatic
nu poate fi considerat o derogare de la Ordinul ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului, al
ministrului administraiei i internelor i al ministrului finanelor publice nr. 4.576/230/2.445/2011
privind validarea fluxurilor financiare pentru cheltuielile de personal n nvmntul preuniversitar de
stat i ale celorlalte acte normative n vigoare; paii care nu pot fi efectuai informatic vor fi efectuai pe
suport hrtie, iar codurile de validare emise de sistemul EDUSAL vor fi nlocuite prin semntura i
tampila responsabililor din partea inspectoratului colar, astfel nct n nicio situaie s nu se ntrzie
plata drepturilor salariale. Atunci cnd situaia va evolua, fcnd posibil derularea operaiunilor cu
suport informatic, se vor introduce toate datele pn la zi i se vor reface n sistemul informatic toi paii
care au fost efectuai pe suport hrtie. La unitile Trezoreriei Statului va fi prezentat anexa 3 la ordin
ntocmit pe suport hrtie, certificat cu semntur i tampil de ctre persoanele responsabile din partea
inspectoratului colar, fr a prezenta codul de bare.
CAPITOLUL IV
Derularea fluxului de lucru pentru ntocmirea situaiei centralizate privind plata salariilor
Art. 8. - (1) Prezentarea la unitile teritoriale ale Trezoreriei Statului pentru plata efectiv a drepturilor
salariale se poate face numai dup validarea statului de plat a salariilor/statului de plat avansuri
concedii de odihn prin derularea fluxurilor de lucru descrise n cap. III.
(2) Derularea fluxului de lucru aferent plii efective a salariilor:
1. Responsabilul cu salarizarea din cadrul unitii de nvmnt preuniversitar de stat tiprete din
aplicaia EDUSAL Situaia centralizatoare privind plata salariilor, n formatul precizat n anexa nr.
3 la ordin i avnd nscris codul de bare care atest corespondena situaiei cu statul de plat validat
de inspectoratul colar.
2. Responsabilul cu salarizarea prezint Situaia centralizatoare privind plata salariilor mpreun cu
celelalte documente de plat la unitatea teritorial a Trezoreriei Statului de care aparine.
3. Unitatea teritorial a Trezoreriei Statului verific concordana dintre datele cuprinse n situaia
centralizatoare prevzut n anexa nr. 3 la ordin i documentele de plat prezentate i efectueaz
plata numai n msura n care aceste documente sunt n concordan.
(3) Ministerul Finanelor Publice va transmite periodic, cu frecven cel puin lunar, ctre Ministerul
Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului situaia centralizat a tuturor plilor salariale efectuate din
conturile unitilor de nvmnt preuniversitar de stat.
Art. 9. - Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului i Ministerul Finanelor Publice vor
ncheia, n termen de 60 de zile de la intrarea n vigoare a Ordinului ministrului educaiei, cercetrii,
tineretului i sportului, al ministrului administraiei i internelor i al ministrului finanelor publice nr.

4.576/230/2.445/2011 privind validarea fluxurilor financiare pentru cheltuielile de personal n

nvmntul preuniversitar de stat, un protocol de interoperabilitate a sistemelor informatice n vederea
plii drepturilor salariale n unitile de nvmnt preuniversitar de stat. Protocolul va preciza
modalitile tehnice prin care sistemele informatice ale celor dou ministere vor fi actualizate pentru a
automatiza operaiunile de verificare i de schimb de date precizate n cap. IV, precum i
responsabilitile, etapizarea i termenele - limit pentru efectuarea acestor actualizri.
(anexa nr. 4 din Ordinul M.A.I. nr. 230/2011, n aplicarea Legii nr. 1/2011, n vigoare de la 1
noiembrie 2011)
[- Act satelit -] anexa nr. 2 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5735/2011 - prv. aprob. Regulamentului de
organizare si functionare a Consiliului National de Etica...
ANEXA Nr. 2
noiembrie 2011)
COMPONENA NOMINAL
a Consiliului Naional de Etic a Cercetrii tiinifice, Dezvoltrii Tehnologice i Inovrii
Nr.
Prenumele Numele Instituia
crt.
1. Mihaela Baibarac Institutul Naional de Cercetare - Dezvoltare pentru
Fizica Materialelor, INCDFM Bucureti, Mgurele
2. Doina Balahur Universitatea "Alexandru Ioan Cuza", Iai
3. Titus Beu Universitatea "Babe - Bolyai", Cluj - Napoca
4. Liliana Brescu Universitatea de Vest, Timioara
5. Cristinel Diaconu Centrul pentru Fizica Particulelor, Marsilia, Frana
6. Marius Echim Institutul de tiine Spaiale, Bucureti
7. Constana Ganea Universitatea de Medicin i Farmacie "Carol Davila",
Bucureti
8. Lucian Nastas - Kovacs Institutul de istorie "George Bariiu", Cluj - Napoca
9. Mihai Netea Universitatea Radboud, Nijmegen, Olanda
10. Bogdan Olaru Institutul de Cercetri Economice i Sociale "Gheorghe
Zane", Iai
11. Rodica Potolea Universitatea Tehnic, Cluj - Napoca
noiembrie 2011)
[- Act satelit -] anexa din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5563/2011 - prv. aprob. Conditiilor de constituire a
retelei permanente de unitati de invatamant in vederea realizarii pregatirii...
ANEX
(anexa din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5563/2011, n aplicarea Legii nr. 1/2011, n vigoare de la 7 noiembrie
2011)
CONDIIILE
de constituire a reelei permanente de uniti de nvmnt n vederea realizrii pregtirii practice
din cadrul masterului didactic


CAPITOLUL II Organizarea i funcionarea reelei permanente de uniti de nvmnt
preuniversitar pentru realizarea pregtirii practice
CAPITOLUL III ncheierea acordului - cadru i a contractelor de colaborare
CAPITOLUL IV Criterii de selecie n organizarea i funcionarea unei reele permanente de uniti
de nvmnt preuniversitar n vederea realizrii pregtirii practice
CAPITOLUL V Indicatori de performan/Indicatori de evaluare instituional
CAPITOLUL VI Dispoziii finale
ANEXE
CAPITOLUL I
Dispoziii generale
Art. 1. - Reeaua permanent de uniti de nvmnt n vederea realizrii pregtirii practice din cadrul
masterului didactic se constituie avnd la baz condiii care se raporteaz la standardele de referin i
indicatorii de performan pentru evaluarea i asigurarea calitii n nvmntul preuniversitar.
Art. 2. - Reeaua permanent de uniti de nvmnt constituit n vederea realizrii pregtirii practice
are la baz acordurile - cadru ncheiate ntre unitile/instituiile de nvmnt care asigur formarea
iniial i inspectoratele colare, conform prevederilor art. 239 alin. (2) din Legea educaiei naionale nr.
1/2011.
Art. 3. - (1) Contractele de colaborare cu durata de 1 - 4 ani colari, realizate ntre unitile/instituiile de
nvmnt care asigur formarea iniial i unitile de nvmnt din reeaua ce asigur pregtirea
practic, au n vedere respectarea criteriilor de selecie, stabilirea condiiilor de organizare i desfurare a
stagiilor practice i se ncheie conform art. 239 alin. (3) din Legea nr. 1/2011.
(2) Contractele de colaborare au drept scop precizarea condiiilor de organizare i desfurare a pregtirii
practice din perioada masterului didactic.
Art. 4. - Din reeaua permanent de uniti de nvmnt constituit n vederea realizrii pregtirii
practice pot face parte: uniti de nvmnt cu personalitate juridic de nivel precolar, primar,
gimnazial, liceal, postliceal, profesional, centrele colare pentru educaie incluziv, centrele logopedice
intercolare i cabinetele logopedice, centrele i cabinetele de asisten psihopedagogic, palatele i
cluburile copiilor i elevilor, Palatul Naional al Copiilor din Bucureti, cluburile sportive colare.
Art. 5. - Unitile/Instituiile de nvmnt care realizeaz formarea iniial au posibilitatea de a realiza

independent, respectnd prevederile prezentelor condiii, parteneriate cu instituii ofertante de servicii de
specialitate n domeniu, conform art. 239 alin. (4) din Legea nr. 1/2011.
Art. 6. - La nivelul nvmntului preuniversitar de stat i particular, unitile colare desemneaz

cadrele didactice care dein funcia didactic de profesor mentor pentru realizarea pregtirii practice din
cadrul masterului didactic.
Art. 7. - Pregtirea practic din cadrul masterului didactic se poate derula sub forma unei perioade de
stagiu n strintate n cadrul unui program al Uniunii Europene - componenta dedicat formrii iniiale a
profesorilor - perioad certificat prin documentul Europass Mobilitate, conform prevederilor art. 239
alin. (5) din Legea nr. 1/2011.
CAPITOLUL II
Organizarea i funcionarea reelei permanente de uniti de nvmnt preuniversitar pentru
realizarea pregtirii practice
Art. 8. - (1) Reeaua permanent de uniti de nvmnt constituit n vederea realizrii pregtirii
practice se organizeaz la nivel judeean prin decizia inspectoratului colar judeean/al municipiului
Bucureti, ca urmare a solicitrilor primite din partea unitilor/instituiilor de nvmnt care asigur
formarea iniial a personalului didactic.
(2) Reeaua permanent de uniti de nvmnt se alctuiete/revizuiete la fiecare nceput de an colar,
n baza criteriilor de selecie i a indicatorilor de performan/de evaluare instituional.
(3) n baza rezultatelor evalurilor externe realizate n anul colar precedent de ctre Ministerul Educaiei,
Cercetrii, Tineretului i Sportului, denumit n continuare MECTS, inspectoratul colar judeean/al
municipiului Bucureti i unitile/instituiile de nvmnt superior beneficiare, dac se constat
nendeplinirea indicatorilor pentru care unitatea de nvmnt a fost selectat pentru reeaua permanent
de uniti de nvmnt, alctuirea reelei permanente de uniti de nvmnt se poate revizui anual.
Art. 9. - Evaluarea unitilor de nvmnt n vederea constituirii reelei permanente se realizeaz de

ctre o comisie, avnd urmtoarea componen:
a) preedinte - inspector colar general adjunct;

b) membri (5 - 7):
- inspector colar pentru mentorat;

- inspector colar pentru dezvoltarea resursei umane;
- inspector colar pentru implementarea descentralizrii instituionale;
- inspectorii colari pe discipline de nvmnt;
c) secretar - persoana cu atribuii privind reeaua colar.
Art. 10. - (1) Comisia de evaluare instituional se numete printr-o decizie a inspectorului colar
general.
(2) Evaluarea instituional pentru organizarea i constituirea unei reele permanente de uniti de
nvmnt preuniversitar pentru practica pedagogic se desfoar n cursul anului colar, n perioada 1
octombrie - 1 mai, pe baza Fiei de evaluare instituional, prevzut n anexa nr. 1, care face parte
integrant din prezentele condiii.
(3) Rezultatul evalurii este anunat unitii de nvmnt preuniversitar, n scris, n termen de 5 zile de
la efectuarea activitii de control.
Art. 11. - (1) Reeaua unitilor de nvmnt preuniversitar constituit n vederea realizrii pregtirii
practice se public pe site - ul inspectoratului colar.
(2) Administrarea bazei de date a reelei permanente de uniti de nvmnt preuniversitar constituit n
vederea realizrii pregtirii practice intr n atribuiile inspectorului colar pentru mentorat.
Art. 12. - (1) Reeaua permanent de uniti de nvmnt preuniversitar pentru realizarea pregtirii
practice se organizeaz i funcioneaz n baza unui proces de monitorizare, evaluare i control, realizat
de inspectoratele colare judeene/al municipiului Bucureti.
(2) Procesul de evaluare a unitilor de nvmnt preuniversitar pentru funcionarea unei reele
permanente n vederea realizrii pregtirii practice se desfoar n baza criteriilor de selecie i a
indicatorilor de performan/indicatorilor de evaluare instituional precizai n prezentele condiii.
CAPITOLUL III
ncheierea acordului - cadru i a contractelor de colaborare
Art. 13. - (1) La nceputul anului universitar, instituiile de nvmnt superior care asigur formarea
iniial a personalului didactic solicit, n scris, inspectoratelor colare judeene/al municipiului Bucureti

sprijinul pentru realizarea pregtirii practice, indicnd numrul masteranzilor, nivelul de nvmnt i
specialitile pentru care se organizeaz pregtirea practic din cadrul masterului didactic/formrii iniiale
a personalului didactic din unitile de nvmnt preuniversitar.
(2) Solicitarea poate fi adresat inspectoratului colar din judeul de reedin al instituiei de nvmnt
superior, dar i altor inspectorate colare, n funcie de localitatea de reedin a masteranzilor/elevilor.
Art. 14. - (1) Inspectoratele colare judeene/al municipiului Bucureti elaboreaz, n baza solicitrilor
instituiilor de nvmnt superior, un acord - cadru n vederea realizrii pregtirii practice pe perioada
formrii iniiale pentru profesia didactic, conform modelului prevzut n anexa nr. 2, care face parte
integrant din prezentele condiii.
(2) Acordul - cadru se ncheie cu fiecare dintre instituiile de nvmnt superior solicitante, pe o
perioad de 1 - 4 ani, pn la data de 1 octombrie a anului colar n curs.
Art. 15. - (1) Contractele de colaborare cu durata de 1 - 4 ani colari, ntre unitile/instituiile de
nvmnt care realizeaz formarea iniial i unitile de nvmnt din reeaua ce asigur pregtirea
practic din cadrul masterului didactic, se vor ncheia/rennoi n perioada 1 octombrie - 1 noiembrie a
fiecrui an colar.
(2) Unitile de nvmnt preuniversitar ce asigur pregtirea practic pe perioada formrii iniiale
pentru profesia didactic elaboreaz, n baza solicitrilor instituiilor de nvmnt care asigur formarea
iniial, un contract de colaborare de prestri servicii, conform modelului prevzut n anexa nr. 3, care
face parte integrant din prezentele condiii.
Art. 16. - Unitile de nvmnt preuniversitar ce asigur pregtirea practic pe perioada formrii
iniiale pentru profesia didactic elaboreaz documentaia necesar (fi de eviden lunar a pregtirii
practice, fi de eviden lunar a activitii didactice) pentru asigurarea calitii actului de instruire i
formare, conform modelelor prevzute n anexele nr. 4 i 5, care fac parte integrant din prezentele
condiii.
CAPITOLUL IV
Criterii de selecie n organizarea i funcionarea unei reele permanente de uniti de nvmnt
preuniversitar n vederea realizrii pregtirii practice
Art. 17. - (1) Criteriile de selecie n organizarea i funcionarea unei reele permanente de uniti de
nvmnt preuniversitar n vederea realizrii pregtirii practice reprezint condiii necesare pentru
realizarea acordului - cadru, ncheiat ntre unitile/instituiile de nvmnt care asigur formarea iniial
i inspectoratele colare judeene/al municipiului Bucureti.
(2) Criteriile de selecie n organizarea i funcionarea unei reele permanente de uniti de nvmnt
preuniversitar n vederea realizrii pregtirii practice reprezint condiii necesare pentru realizarea
contractului de colaborare, ncheiat ntre unitile/instituiile de nvmnt care asigur formarea iniial
i unitile de nvmnt preuniversitar.
Art. 18. - Criteriile de selecie pentru constituirea unei reele permanente de uniti de nvmnt
preuniversitar n vederea realizrii pregtirii practice au n vedere structurile instituionale, administrative
i manageriale ale unitii de nvmnt, baza material, baza de date, resursele umane - cu
obligativitatea existenei profesorului mentor, activitatea de cercetare tiinific i/sau metodic,
coninutul programelor colare/de studiu alternative, oferta educaional i rezultatele nvrii.
Art. 19. - Criteriile de selecie privind structurile instituionale au ca indicatori de performan

documentele proiective/manageriale ale unitilor de nvmnt, organizarea intern (regulament de
organizare intern, decizii ale consiliului de administraie, hotrri ale consiliului profesoral), precum i
funcionarea sistemului relaional (cu MECTS, inspectoratul colar judeean/al municipiului Bucureti,
comunitatea local, ceilali beneficiari ai actului de nvare) i funcionarea curent a unitii de

nvmnt.
Art. 20. - Criteriile de selecie privind baza material au ca indicatori de performan gradul de dotare,
utilizare i accesibilitate a spaiilor colare, a fondului bibliotecii colare/centrului de documentare i
informare, dotarea cu tehnologie informatic i de comunicare, cu materiale, mijloace de nvmnt i
auxiliare curriculare, utilizate de furnizorul de educaie.
Art. 21. - Criteriile de selecie privind baza de date au ca indicatori de performan colectarea, analizarea
i utilizarea informaiilor referitoare la nivelul de ndeplinire a indicatorilor naionali privind educaia.
Art. 22. - Criteriile de selecie privind resursele umane au ca indicatori de performan politicile de
personal privind personalul de conducere, didactic calificat, didactic cu specializarea tiine ale educaiei
i calificarea profesional a cadrelor didactice.
Art. 23. - Criteriile de selecie privind activitatea de cercetare tiinific i/sau metodic au ca indicatori
de performan participarea cadrelor didactice la activiti tiinifice i/sau metodice desfurate la nivel
teritorial (lecii demonstrative, referate, seminarii, simpozioane, sesiuni de comunicri, proiecte,
portofolii, cercetri de profil).
Art. 24. - Criteriile de selecie privind coninutul programelor colare/de studiu alternative au ca
indicatori de performan planurile de nvmnt i programele colare pentru fiecare nivel de
colarizare, filiera, profilul, specializrile (manual, caiete de lucru, ghiduri de aplicare, culegeri de texte,
culegeri de probleme, ndrumare).
Art. 25. - Criteriul de selecie privind oferta educaional are ca indicator de performan asigurarea
formrii iniiale pentru funcii didactice i didactice auxiliare.
Art. 26. - Criteriile de selecie privind rezultatele nvrii au ca indicatori de performan evaluarea
rezultatelor colare (evalurile iniiale, sumative, formative, de progres, finale) ale elevilor i evaluarea
rezultatelor la activitile extracurriculare.
CAPITOLUL V
Indicatori de performan/Indicatori de evaluare instituional
Art. 27. - (1) Indicatorii de performan/Indicatorii de evaluare instituional care reflect managementul
strategic fac referire la planul managerial al unitii de nvmnt preuniversitar, relaiile manager -
consiliul de administraie, manager - consiliul profesoral, manager - comitetul de prini, relaiile de
parteneriat i urmresc cuantificarea realizrii proiectului colii, a programelor rezultate din politicile i
strategiile locale, regionale, naionale i europene.
(2) Indicatorii de performan care reflect managementul operaional fac referire la funcionarea curent
a unitii de nvmnt preuniversitar i urmresc gradul de cunoatere de ctre cadrele didactice i
categoriile de beneficiari a informaiilor privind curriculumul naional, procesul de nvmnt i viaa
colar.
Art. 28. - (1) Indicatorii de performan privind baza material fac referire la starea fizic a spaiilor
colare i ncadrarea n normele de igien colar, numrul de cabinete, laboratoare i/sau ateliere/ferme
colare, teren/sal de sport n raport cu disciplinele cuprinse n planurile de nvmnt i starea de
funcionalitate.
(2) Accesibilitatea, funcionalitatea sistemului de eviden a fondului de carte i a fluxului de cititori,
dotarea cu mijloace de nvmnt pentru disciplinele prevzute n planul de nvmnt, cu echipamente
audiovizuale i tehnologie informatic i de comunicaii, de conectare la internet, cu sistemul AEL i

softuri educaionale reprezint ali indicatori de performan privind baza material a unitilor de
nvmnt.
(3) Procurarea, utilizarea i completarea documentelor colare i a actelor de studii se constituie n ali
indicatori de performan.
Art. 29. - Indicatorii de performan privind baza de date fac referire la sistemul de gestionare a
informaiei, la nregistrarea, prelucrarea i utilizarea datelor i informaiilor specifice unitilor de
nvmnt.
Art. 30. - Indicatorii de performan/Indicatorii de evaluare instituional referitori la resursele umane au

n vedere gradul de ocupare cu personal didactic raportat la numrul de posturi/norme didactice, gradul de
acoperire cu personal didactic calificat/numrul total de cadre didactice, gradul de acoperire cu personal
auxiliar calificat, ponderea personalului didactic titular cu gradul didactic I raportat la numrul total al
personalului didactic, ponderea cadrelor didactice care utilizeaz computerul din totalul personalului
didactic, ponderea cadrelor didactice care cunosc cel puin o limb strin internaional, numrul de
programe de perfecionare n care sunt implicate cadrele didactice din coal.
Art. 31. - Indicatorii de performan/Indicatorii de evaluare instituional referitori la activitatea

tiinific i/sau metodic au n vedere ponderea personalului didactic implicat n aceste activiti,
ponderea personalului didactic implicat n programe de colaborare cu casa corpului didactic, ponderea
personalului didactic implicat n programe cu alte uniti de nvmnt i/sau programe de formare din
fonduri structurale europene, ponderea personalului didactic cu lucrri publicate, ponderea personalului
implicat n formarea iniial i formarea continu ale cadrelor didactice.
Art. 32. - Indicatorii de performan/Indicatorii de evaluare instituional referitori la oferta educaional

au n vedere politica de recrutare a elevilor, folosindu-se site - ul colii, Comisia de orientare i consiliere,
promovarea acestei oferte prin pliante, postere, afie, mass - media, raportul numr concureni - locuri
planificate, raportul numr concureni - locuri ocupate dup redistribuire.
Art. 33. - Indicatorii de performan/Indicatorii de evaluare instituional referitori la rezultatele nvrii

au n vedere rata de promovabilitate, rata de abandon colar, ponderea elevilor performani, ponderea
elevilor cu rezultate bune (cu media general peste 7,00), ponderea elevilor prezeni/promovai la
examenul de bacalaureat, ponderea elevilor participani la activiti extracurriculare, monitorizarea
situaiei elevilor dup absolvirea cursurilor nvmntului secundar superior.
CAPITOLUL VI
Dispoziii finale
Art. 34. - Unitile/Instituiile de nvmnt care asigur formarea iniial pot realiza independent
parteneriate cu instituii ofertante de servicii n domeniu - centre de consiliere, cluburi i palate ale
copiilor, centre logopedice i organizaii neguvernamentale.
Art. 35. - (1) Pregtirea practic din cadrul masterului didactic se poate derula sub forma unei perioade
de stagiu n strintate n cadrul unui program al Uniunii Europene - componenta dedicat formrii
iniiale a profesorilor - perioad certificat prin documentul Europass Mobilitate.
(2) Recunoaterea i echivalarea documentelor Europass Mobilitate, avnd la baz numrul de credite
obinute, se va realiza de ctre direcia de specialitate din cadrul MECTS.
(3) Direcia de recunoatere i echivalare a diplomelor din cadrul MECTS va transmite rezultatul analizei
unitilor/instituiilor de nvmnt care asigur formarea iniial.

Art. 36. - Reeaua permanent de uniti de nvmnt constituit n vederea realizrii pregtirii practice
din cadrul masterului didactic se realizeaz pe categorii, reprezentnd niveluri i filiere de nvmnt,
dup cum urmeaz:
a) uniti de nvmnt precolar;

b) uniti de nvmnt primar i gimnazial;
c) uniti de nvmnt liceal pentru:
(i) filiera teoretic;

(ii) filiera tehnologic;
(iii) filiera vocaional;
d) uniti de nvmnt cu clasele I - XII pentru filier teoretic, filier tehnologic, filier
vocaional;
e) palate i cluburi ale copiilor i elevilor;
f) cluburi sportive colare.
SUMAR:
ANEXA Nr. 1 Fi de evaluare instituional

ANEXA Nr. 2 Acord - cadru n vederea realizrii pregtirii practice pe perioada formrii iniiale
pentru profesia didactic
ANEXA Nr. 3 Contract de colaborare de prestri servicii. Domeniul nvmnt - formarea iniial
pentru profesia didactic
ANEXA Nr. 4 Fia de eviden lunar a pregtirii practice pe perioada formrii iniiale pentru
profesia didactic
ANEXA Nr. 5 Fia de evaluare lunar a activitii didactice pe perioada formrii iniiale pentru
profesia didactic
ANEXA Nr. 1
la condiii
FI DE EVALUARE INSTITUIONAL
Note acordate
Nr. Criterii de
Indicatori de performan % de membrii Media
crt. selecie
comisiei
Nota Nota Nota
1 2 3
1. Managementul Planul/Programul managerial 5
strategic - existena, structura i coninutul 3
documentelor proiective 2
- cunoaterea planului managerial
Relaii de comunicare i parteneriate 5
- existena i funcionarea sistemului 2
de comunicare intern (consiliul de
administraie, consiliul profesoral, comitetul 3
de prini)
- funcionarea sistemului relaional
extern: ISJ/ISMB, MECTS, comunitatea

local, parteneri educaionali
2. Managementul Funcionarea curent a unitii de 3
operaional nvmnt
- gradul de cunoatere a curriculumului
naional, CDS, procesul de nvmnt,
viaa colar
3. Baza material Spaii colare, administrative, auxiliare 15
- starea fizic a spaiilor colare i 3
ncadrarea n normele de igien colar 3
- numr de cabinete,
laboratoare/ateliere/ferme colare, teren/sal 3
de sport n raport cu disciplinele cuprinse n 3
planul de nvmnt 3
- funcionalitatea bibliotecii (flux de
carte, flux de cititori)
- TIC (cabinet informatic, internet,
sistem AEL, softuri educaionale)
- documente colare i acte de studii
4. Baza de date nregistrarea, prelucrarea i utilizarea 2
datelor i informaiilor specifice unitii de
nvmnt
5. Resurse Gradul de ocupare cu personal didactic 25
umane - personal didactic cu specializarea 10
tiine ale educaiei 5
- personal didactic calificat, titular, 5
grad didactic 5
- personal didactic care are calitatea de
profesor mentor
- personal didactic care utilizeaz TIC
i care tie o limb strin
6. Activitatea de Activitatea tiinific 10
cercetare - participarea cadrelor didactice la 5
tiinific activitatea tiinific la nivel local, zonal, 5
i/sau naional, internaional
metodic a - ponderea cadrelor didactice cu lucrri
cadrelor publicate, manuale, ghiduri, mijloace
didactice auxiliare
Activitatea metodic 10
- participarea cadrelor didactice la 5
activitile metodice la nivel local, zonal,
naional (lecii demonstrative, referate, 5
prezentri, seminarii, mese rotunde, work-
shop-uri)
- participarea la programe de
colaborare cu CCD
Programe de formare 5
- participarea la programe de formare 3
iniial i de formare continu a 2

personalului didactic
- participarea la programe de formare
din fonduri structurale
7. Oferta Definirea i promovarea ofertei de formare 10
educaional - oferta de formare iniial pentru
funcii didactice i didactice auxiliare
8. Rezultatele Performane colare i extracolare 10
nvrii - rata de promovabilitate, rata de 2,5
abandon colar 2,5
- ponderea elevilor cu media general 2,5
peste 7,00 2,5
- ponderea elevilor prezeni la
bacalaureat
-participarea elevilor la activiti
extracurriculare
ANEXA Nr. 2
la condiii
ACORD - CADRU
n vederea realizrii pregtirii practice pe perioada formrii iniiale pentru profesia didactic
Nr. . . . . . . . . . data. . . . . . . . . .
Preambul
n baza prevederilor art. 239 alin. (2) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011 se ncheie prezentul
acord - cadru ntre:
ARTICOLUL 1 Prile contractante

ARTICOLUL 2 Obiectul acordului - cadru
ARTICOLUL 3 Obligaiile prilor
ARTICOLUL 4 Durata acordului - cadru
ARTICOLUL 5 Documentele acordului - cadru
ARTICOLUL 6 ncetarea acordului - cadru
ARTICOLUL 7 Comunicri
ARTICOLUL 8 Legea aplicabil acordului - cadru
ARTICOLUL 9 Alte clauze
ARTICOLUL 1
Prile contractante
Prezentul acord - cadru a fost ncheiat ntre:
1. . . . . . . . . . (unitatea/instituia de nvmnt care asigur formarea iniial), cu sediul n. . . . . . . .

. . , cod fiscal. . . . . . . . . . , tel. . . . . . . . . . , fax. . . . . . . . . . , reprezentat prin . . . . . . . . . . , n
calitate de Beneficiar,
i
2. . . . . . . . . . (inspectoratul colar judeean/al municipiului Bucureti), cu sediul n. . . . . . . . . . , cod
fiscal. . . . . . . . . . , tel. . . . . . . . . . , fax . . . . . . . . . . , reprezentat prin . . . . . . . . . . , n calitate de
Prestator.
ARTICOLUL 2
Obiectul acordului - cadru
Obiectul prezentului acord - cadru l constituie efectuarea pregtirii practice pe perioada formrii
iniiale pentru profesia didactic de ctre masteranzii. . . . . . . . . . (instituia de nvmnt ce asigur
formarea iniial) pentru urmtoarele specializri (se enumer instituia, specializarea, numrul de
masteranzi):
1. . . . . . . . . .
2. . . . . . . . . .
3. . . . . . . . . .
n cadrul unitilor de nvmnt preuniversitar desemnate de inspectoratul colar general. . . . . . . . . .

din cadrul reelei permanente de uniti de nvmnt constituite la nivelul judeului/municipiului
Bucureti.
ARTICOLUL 3
Obligaiile prilor
3.1. Obligaiile Beneficiarului:

Beneficiarul se oblig:
a) s transmit n scris solicitarea privind efectuarea pregtirii practice din cadrul masterului
didactic pn cel mai trziu la 30 septembrie a anului colar n curs;
b) s pun la dispoziia Prestatorului date exacte privind instituia de nvmnt ce asigur
formarea iniial, specializrile i numrul masteranzilor pentru care solicit efectuarea pregtirii
practice;
c) s asigure prezena profesorilor metoditi la activitile de practic pedagogic;
d) s ncheie contracte de colaborare cu unitile de nvmnt desemnate de inspectoratul colar
judeean/al municipiului Bucureti din reeaua permanent de uniti de nvmnt constituit n
vederea pregtirii practice din cadrul masterului didactic;
e) s plteasc, n condiiile legii, serviciile prestate de cadrele didactice din uniti de nvmnt n
care se efectueaz pregtirea practic;
f) s comunice Prestatorului disfuncionalitile aprute pe perioada derulrii contractului de
colaborare;
g) s transmit Prestatorului, la sfritul perioadei de pregtire practic, un raport de evaluare a
serviciului prestat de ctre unitatea de nvmnt i cadrele didactice care au asigurat pregtirea
practic a propriilor masteranzi.
3.2. Obligaiile Prestatorului

Prestatorul se oblig:
a) s pun la dispoziia Beneficiarului reeaua unitilor de nvmnt constituit n vederea

efecturii pregtirii practice n cel mult o lun de la data ncheierii prezentului acord - cadru;
b) s asigure repartizarea judicioas a masteranzilor la unitile de nvmnt nscrise n reeaua
permanent;
c) s ofere consultan unitilor/instituiilor de nvmnt care asigur formarea iniial a
personalului didactic pentru probleme care vizeaz organizarea i desfurarea pregtirii practice;
d) s evalueze activitatea de pregtire practic desfurat n unitile de nvmnt;
e) s actualizeze anual, n funcie de rezultatele evalurilor, reeaua permanent a unitilor de
nvmnt preuniversitar care asigur pregtirea practic n perioada formrii iniiale a cadrelor
didactice;
f) s medieze eventualele conflicte aprute ntre Beneficiar i unitile de nvmnt prestatoare.
ARTICOLUL 4
Durata acordului - cadru
Prezentul acord - cadru se ncheie pe o perioad de 4 ani.
ARTICOLUL 5
Documentele acordului - cadru
5.1. Documentul care nsoete prezentul acord - cadru este:
- modelul contractului de colaborare ntre unitile/instituiile de nvmnt care asigur formarea

iniial i unitile de nvmnt din reeaua permanent, prevzut n anexa nr. 3 la condiii.
ARTICOLUL 6
ncetarea acordului - cadru
6.1. (1) Prezentul acord - cadru nceteaz de drept prin ncheierea perioadei de contract.
(2) Acordul - cadru poate nceta i n urmtoarele cazuri:
- prin acordul de voin al prilor;

- prin rezilierea de ctre o parte, ca urmare a nendeplinirii sau ndeplinirii n mod necorespunztor a
obligaiilor asumate prin prezentul acord - cadru de ctre cealalt parte, cu notificare prealabil de 5
zile a prii n culp.
ARTICOLUL 7
Comunicri
7.1. (1) Orice comunicare ntre pri, referitoare la ndeplinirea prezentului acord - cadru, trebuie s fie
transmis n scris.
(2) Orice document scris trebuie nregistrat att n momentul transmiterii, ct i n momentul primirii.
7.2. Comunicrile dintre pri se pot face i prin telefon, fax sau e - mail, cu condiia confirmrii n
scris a primirii comunicrii.
ARTICOLUL 8
Legea aplicabil acordului - cadru
8.1. Acordul - cadru va fi interpretat conform Legii educaiei naionale nr. 1/2011 i a altor acte
normative de punere n aplicare a legii.
ARTICOLUL 9
Alte clauze
9.1. Prezentul acord - cadru st la baza contractelor de colaborare ncheiate ntre unitile/instituiile de
nvmnt care asigur formarea iniial i unitile de nvmnt din cadrul reelei de uniti de
nvmnt constituite n conformitate cu prevederile art. 239 alin. (2) din Legea nr. 1/2011 i ale
Condiiilor de constituire a reelei permanente de uniti de nvmnt n vederea realizrii pregtirii
practice din cadrul masterului didactic.
9.2. Contractele de colaborare se vor ncheia pe o perioad de 1 - 4 ani.
Prile au neles s ncheie astzi,. . . . . . . . . . , prezentul acord - cadru, n. . . . . . . . . . exemplare, un

exemplar pentru. . . . . . . . . . i un exemplar pentru. . . . . . . . . .

Beneficiar, Prestator,
......... .........
ANEXA Nr. 3
la condiii
CONTRACT DE COLABORARE DE PRESTRI SERVICII

Domeniul nvmnt - formarea iniial pentru profesia didactic
Preambul
Avnd n vedere prevederile art. 239 alin. (3) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011, se ncheie
prezentul contract de colaborare.
ARTICOLUL 1 Prile contractante

ARTICOLUL 2 Obiectul i preul contractului
ARTICOLUL 3 Durata contractului
ARTICOLUL 4 Obligaiile prilor
ARTICOLUL 5 Rezilierea contractului
ARTICOLUL 6 Fora major
ARTICOLUL 7 ncetarea contractului
ARTICOLUL 8 Litigii
ARTICOLUL 9 Dispoziii finale
ARTICOLUL 1
Prile contractante
Prezentul contract a fost ncheiat ntre:
1. . . . . . . . . . (unitatea/instituia de nvmnt care asigur formarea iniial) , cu sediul n . . . . . . .

. . . , cod fiscal . . . . . . . . . . , cont bancar/trezorerie. . . . . . . . . . , reprezentat prin rector/decan. . . . .
. . . . . , n calitate de Beneficiar,
i
2. . . . . . . . . . (unitatea de nvmnt preuniversitar care asigur pregtirea practic) , cu sediul n . .
. . . . . . . . , cod fiscal . . . . . . . . . . , cont bancar/trezorerie . . . . . . . . . . , reprezentat prin director . . .
. . . . . . . , n calitate de Prestator.
ARTICOLUL 2
Obiectul i preul contractului
2.1. Obiectul prezentului contract l constituie efectuarea pregtirii practice din cadrul masterului
didactic de ctre un numr de . . . . masteranzi, de la. . . . . . . . . . (unitatea/instituia de nvmnt care
asigur formarea iniial), n cadrul. . . . . . . . . . (unitatea de nvmnt preuniversitar care asigur
pregtirea practic) i sub ndrumarea unui/unor cadre didactice - profesori mentori: . . . . . . . . . .
2.2. . . . . . . . . . (unitatea/instituia de nvmnt care asigur formarea iniial) se oblig s achite,
conform prevederilor legale n vigoare, sumele necesare plii cadrelor didactice - profesori mentori, care
au asigurat pregtirea practic a masteranzilor.
ARTICOLUL 3
Durata contractului
3.1. Prezentul contract este valabil pe o perioad de. . . . . . . . . .

3.2. Prezentul contract intr n vigoare la data de. . . . . . . . . . pn la data de. . . . . . . . . .
ARTICOLUL 4
Obligaiile prilor
4.1. Beneficiarul se oblig:
a) s transmit n scris un tabel cu masteranzii care efectueaz pregtirea practic - facultatea,

specializrile;
b) s plteasc, conform prevederilor legale n vigoare, serviciile prestate de cadrele didactice -
profesori mentori din unitile de nvmnt preuniversitar n care se efectueaz pregtirea practic;
c) s asigure prezena constant a profesorilor metoditi la activitile de pregtire practic;
d) s transmit, la sfritul perioadei de pregtire practic, un raport de evaluare privitor la calitatea
serviciului prestat de unitatea de nvmnt preuniversitar.
4.2. Prestatorul se oblig:
a) s asigure efectuarea pregtirii practice pe durata contractului de colaborare;

b) s asigure condiii optime (locaie, mijloace de nvmnt) pentru desfurarea orelor de
pregtire practic;
c) s asigure participarea cadrelor didactice - profesori mentori la activitatea de ndrumare a
pregtirii practice;
d) s comunice n scris, n cel mai scurt termen posibil, modificarea contului sau alte date legate de
plata serviciilor de nvmnt.
ARTICOLUL 5
Rezilierea contractului
5.1. Nerespectarea obligaiilor asumate prin prezentul contract de colaborare de una dintre pri d
dreptul prii lezate de a cere rezilierea contractului i de a pretinde daune - interese.
5.2. Dac fora major acioneaz sau se estimeaz c va aciona pe o perioad mai mare de 3 luni,
fiecare parte va avea dreptul s notifice celeilalte pri ncetarea de plin drept a prezentului contract, fr
ca vreuna dintre pri s poat pretinde celeilalte daune - interese. ncetarea de plin drept a contractului se
face fr intervenia instanei judectoreti, fiind o clauz compromisorie de gradul al IV - lea.
ARTICOLUL 6
Fora major
6.1. Fora major exonereaz de rspundere partea care o invoc, pe toat durata producerii acesteia.
6.2. ndeplinirea contractului va fi suspendat n perioada de aciune a forei majore, dar fr a
prejudicia drepturile ce li se cuveneau prilor pn la apariia acesteia.
6.3. Sunt considerate cauze de for major mprejurrile independente de voina prilor, survenite
dup ncheierea contractului, imprevizibile i de nenlturat i care atrag imposibilitatea absolut de
executare total sau parial a obligaiilor contractuale, astfel cum sunt prevzute de legislaia n vigoare.
6.4. Partea contractant care invoc fora major are obligaia ca n termen de 5 zile de la apariia sa s
o aduc la cunotina celeilalte pri printr-o notificare scris, iar n termen de 10 zile este obligat s
remit un document relevant emis de ctre organele competente prin care acestea atest existena unei
asemenea situaii.
6.5. Partea care se afl n imposibilitatea executrii obligaiilor contractuale din cauza producerii unor
evenimente de for major are obligaia de a lua msurile necesare n vederea limitrii consecinelor.
ARTICOLUL 7
ncetarea contractului
7.1. Prezentul contract i nceteaz valabilitatea i efectele n urmtoarele situaii:
a) la expirarea duratei pentru care a fost ncheiat;

b) la o dat anterioar celei pentru care a fost ncheiat, cu acordul prilor;
c) n cazul n care opereaz rezilierea.
ARTICOLUL 8
Litigii
8.1. Litigiile ce decurg din interpretarea i executarea prezentului contract de colaborare vor fi
soluionate de pri pe cale amiabil. n cazul nesoluionrii lor n acest mod, litigiile vor fi supuse
instanelor judectoreti competente.
ARTICOLUL 9
Dispoziii finale
9.1. Orice comunicare ntre pri referitoare la ndeplinirea prezentului contract de colaborare trebuie
s fie transmis n scris.
9.2. Orice document scris trebuie s fie nregistrat att n momentul transmiterii/ieirii, ct i n
momentul primirii/intrrii.
9.3. Comunicrile dintre pri se pot face i prin telefon, fax sau e - mail, cu condiia confirmrii n
scris a primirii comunicrii.
9.4. Modificarea prezentului contract de colaborare poate fi fcut numai n scris, prin acordul prilor
sau sub forma unui act adiional, care va face parte integrant din contract.
9.5. Prile contractante sunt datoare s i comunice una alteia orice modificare intervenit pe perioada
derulrii contractului cu privire la datele de identificare.
Beneficiar, Prestator,
Nr. de nregistrare Nr. de nregistrare
.......... ..........
Rector, Director,
.......... ..........
Decan, Profesor mentor,
.......... ..........
Secretar - ef, Secretar - ef,
.......... ..........
Direcia juridic, Contabil,
.......... ..........
Contabil - ef,
..........
ANEXA Nr. 4
la condiii
FIA DE EVIDEN LUNAR

a pregtirii practice pe perioada formrii iniiale pentru profesia didactic
Studentul(a). . . . . . . . . .
Universitatea. . . . . . . . . .
Facultatea. . . . . . . . . .

Specialitatea. . . . . . . . . .
Anul de master. . . . . . . . . . , grupa. . . . . . . . . .
Telefon. . . . . . . . . . , e - mail. . . . . . . . . .
Unitatea de nvmnt preuniversitar. . . . . . . . . . /localitatea. . . . . . . . . .
Adresa . . . . . . . . . .
Telefon. . . . . . . . . . , fax. . . . . . . . . . , e - mail. . . . . . . . . .
Mijloace de transport. . . . . . . . . .
Tipuri de activiti didactice
Data Orele Susinerea

Proiect Cerc/Atelier Activiti
Asisten practic a Portofoliu
didactic de lucru extracolare
orelor
Profesor mentor, Coordonator pregtire practic,

.......... ..........
Director, Decan,
.......... ..........
ANEXA Nr. 5
la condiii
FIA DE EVIDEN LUNAR

a activitii didactice pe perioada formrii iniiale pentru profesia didactic
Aprobat
Decan,
..........
Doamna/Domnul. . . . . . . . . . , vechimea n nvmnt. . . . . . . . . . , gradul didactic. . . . . . . . . . , a

efectuat n luna. . . . . . . . . . , anul colar. . . . . . . . . . , disciplina. . . . . . . . . . , urmtoarele activiti
didactice pe perioada pregtirii practice din cadrul masterului didactic:
Orele -
Nr. Anul de asisten/de Proiect Cerc/Atelier Activiti
Student Grupa Data Portofoliu
crt. master lecie/susinerea didactic de lucru extracolare
practic
Directorul unitii de Profesor mentor,

nvmnt preuniversitar, ..........
..........
Secretar,
..........
(anexa din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5563/2011, n aplicarea Legii nr. 1/2011, n vigoare de la 7
noiembrie 2011)
[- Act satelit -] anexa nr. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 6563/2011 - prv. aprob. Calendarului activit.
prevaz. in Metodologia prv. echivalarea pe baza ECTS/SECT a invatam...
ANEXA Nr. 1
decembrie 2011)
CALENDARUL
activitilor prevzute n Metodologia privind echivalarea pe baza ECTS/SECT a nvmntului
universitar de scurt durat, realizat prin colegiul cu durata de 3 ani sau institutul pedagogic cu
durat de 3 ani, cu ciclul I de studii universitare de licen, pentru cadrele didactice din
nvmntul preuniversitar, aprobat prin Ordinul ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i
sportului nr. 5.553/2011, sesiunea 2012
I. n vederea echivalrii pe baza Sistemului european de credite transferabile (ECTS/SECT) a

nvmntului universitar de scurt durat, realizat prin colegiul cu durata de 3 ani sau institutul
pedagogic cu durat de 3 ani, cu ciclul I de studii universitare de licen, pentru cadrele didactice din
nvmntul preuniversitar, conform metodologiei aprobate prin Ordinul ministrului educaiei, cercetrii,
tineretului i sportului nr. 5.553/2011, sesiunea 2012, dosarele cu documentele justificative ale cadrelor
didactice pentru care se aplic acest sistem de echivalare se depun la inspectoratele colare.
Inspectorul colar pentru dezvoltarea resurselor umane verific ndeplinirea cumulativ a condiiilor de
echivalare prevzute la art. 3 din metodologia aprobat prin Ordinul ministrului educaiei, cercetrii,
tineretului i sportului nr. 5.553/2011, pentru categoriile de cadre didactice prevzute la art. 1 din aceeai
metodologie, ntocmete situaia centralizat, pe specializri, a cadrelor didactice care au solicitat
echivalarea, formuleaz observaii cu privire la dosarele verificate i le transmite instituiilor de
nvmnt superior stabilite de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului.
Pn la data de 11 mai 2012, la nivelul instituiilor de nvmnt superior stabilite de Ministerul
Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, prin decizie a rectorului instituiei de nvmnt superior,
se constituie comisia de preluare, verificare i evaluare a dosarelor cadrelor didactice care solicit
echivalarea pe baza ECTS/SECT a nvmntului universitar de scurt durat, realizat prin colegiul cu
durata de 3 ani sau institutul pedagogic cu durat de 3 ani, cu ciclul I de studii universitare de licen, al
crei preedinte este directorul departamentului pentru pregtirea personalului didactic.
II. n vederea echivalrii pe baza ECTS/SECT a nvmntului universitar de scurt durat, realizat
prin colegiul cu durata de 3 ani sau institutul pedagogic cu durat de 3 ani, cu ciclul I de studii
universitare de licen, pentru cadrele didactice din nvmntul preuniversitar, conform metodologiei
aprobate prin Ordinul ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului nr. 5.553/2011, sesiunea
2012, ordinea derulrii activitilor este urmtoarea:
1. Depunerea i verificarea dosarelor cuprinznd documentele justificative n vederea echivalrii

pe baza ECTS/SECT a nvmntului universitar de scurt durat, realizat prin colegiul cu durata
de 3 ani sau institutul pedagogic cu durat de 3 ani, cu ciclul I de studii universitare de licen
Perioada: 3 ianuarie - 2 martie 2012
2. Transmiterea la Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului a situaiei statistice pe

specializri a cadrelor didactice care au solicitat echivalarea pe baza ECTS/SECT a nvmntului
durat de 3 ani, cu ciclul I de studii universitare de licen
Termen: 23 martie 2012
3. Stabilirea i comunicarea de ctre Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului a

instituiilor de nvmnt superior la care vor fi transmise, pe specializri, dosarele cadrelor
didactice care au solicitat echivalarea pe baza ECTS/SECT a nvmntului universitar de scurt
durat, realizat prin colegiul cu durata de 3 ani sau institutul pedagogic cu durat de 3 ani, cu ciclul I

de studii universitare de licen
Termen: 20 aprilie 2012
4. Afiarea listei cuprinznd cadrele didactice care ndeplinesc/nu ndeplinesc condiiile de

echivalare pe baza ECTS/SECT a nvmntului universitar de scurt durat, realizat prin colegiul
cu durata de 3 ani sau institutul pedagogic cu durat de 3 ani, cu ciclul I de studii universitare de
licen
Termen: 27 aprilie 2012
5. Completarea dosarelor cadrelor didactice care nu ndeplinesc condiiile de echivalare pe baza

ECTS/SECT a nvmntului universitar de scurt durat, realizat prin colegiul cu durata de 3 ani
sau institutul pedagogic cu durat de 3 ani, cu ciclul I de studii universitare de licen
Perioada: 30 aprilie - 11 mai 2012
6. Transmiterea dosarelor complete, nsoite de observaiile inspectorului colar pentru

dezvoltarea resurselor umane, pe specializri, ctre instituiile de nvmnt superior stabilite de
Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, pentru evaluare i eliberarea atestatelor de
echivalare
Perioada: 14 - 25 mai 2012
7. Evaluarea dosarelor la nivelul structurilor universitare care asigur formarea iniial i continu
a personalului didactic
Perioada: 28 mai - 26 octombrie 2012
8. Eliberarea atestatelor de echivalare valabile pentru ocuparea de funcii didactice n

nvmntul precolar i preuniversitar obligatoriu
ncepnd cu 1 noiembrie 2012
decembrie 2011)
[- Act satelit -] anexa nr. 2 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 6563/2011 - prv. aprob. Calendarului activit.
prevaz. in Metodologia prv. echivalarea pe baza ECTS/SECT a invatam...
ANEXA Nr. 2
decembrie 2011)
CALENDARUL
activitilor prevzute n Metodologia privind recunoaterea i echivalarea competenelor
profesionale dobndite formal, nonformal sau informal de ctre cadrele didactice care ocup
funcii de educatori/educatoare, institutori/institutoare, nvtori/nvtoare, maistru -
instructor, antrenor, n vederea ocuprii funciei didactice de profesor pentru nvmntul
precolar, profesor pentru nvmntul primar, profesor de instruire practic, respectiv profesor -
antrenor n cluburile sportive colare, palatele i cluburile copiilor, aprobat prin Ordinul
ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului nr. 5.484/2011, sesiunea 2012
I. Pentru recunoaterea i echivalarea competenelor profesionale dobndite formal, nonformal sau

informal de ctre cadrele didactice care ocup funcii de educatori/educatoare, institutori/institutoare,

nvtori/nvtoare, maistru - instructor, antrenor, n vederea ocuprii funciei didactice de profesor
pentru nvmntul precolar, profesor pentru nvmntul primar, profesor de instruire practic,
respectiv profesor - antrenor n cluburile sportive colare, palatele i cluburile copiilor, conform
metodologiei aprobate prin Ordinul ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului nr.
5.484/2011, sesiunea 2012, la nivelul unitilor de nvmnt, palatelor i cluburilor copiilor i cluburilor
sportive colare cu personalitate juridic, n baza hotrrii consiliului de administraie al unitii de
nvmnt, se numete, prin decizie a directorului unitii de nvmnt, pn la data de 3 ianuarie 2012,
o comisie de verificare a dosarelor cuprinznd documentele justificative ale cadrelor didactice care
solicit recunoaterea i echivalarea competenelor profesionale dobndite formal, nonformal sau
informal n vederea ocuprii funciei didactice de profesor pentru nvmntul precolar, profesor pentru
colare, palatele i cluburile copiilor, n urmtoarea componen:
a) preedinte - directorul adjunct al unitii de nvmnt sau un cadru didactic titular, membru al
consiliului de administraie;
b) membri - 2 - 5 profesori titulari din cadrul unitii de nvmnt;
c) secretar - un membru al Compartimentului secretariat din cadrul unitii de nvmnt.
II. Ordinea derulrii activitilor pentru recunoaterea i echivalarea competenelor profesionale

dobndite formal, nonformal sau informal de ctre cadrele didactice care ocup funcii de
colare, palatele i cluburile copiilor, conform metodologiei aprobate prin Ordinul ministrului educaiei,
cercetrii, tineretului i sportului nr. 5.484/2011, sesiunea 2012, este urmtoarea:
1. ntocmirea i verificarea dosarelor cuprinznd documentele justificative ale cadrelor didactice,

care atest c sunt ndeplinite condiiile de recunoatere i echivalare a competenelor profesionale
dobndite formal, nonformal sau informal, la nivelul unitilor de nvmnt
Perioada: 3 ianuarie - 16 martie 2012
2. Susinerea i evaluarea probelor practice/orale eliminatorii n profilul postului de ctre

nvtori/institutori din palatele i cluburile copiilor, antrenori i maitri - instructori, la nivelul
unitilor de nvmnt
Perioada: 19 - 30 martie 2012
3. Depunerea i nregistrarea dosarelor la inspectoratul colar de ctre secretarul comisiei de

verificare a dosarelor din unitatea de nvmnt
Perioada: 2 - 27 aprilie 2012
4. Verificarea i evaluarea dosarelor depuse la nivelul inspectoratelor colare
Perioada: 30 aprilie - 3 august 2012
5. Afiarea rezultatelor evalurii la avizierele inspectoratelor colare
Termen: 10 august 2012
6. nregistrarea eventualelor contestaii la inspectoratele colare

Perioada: 10 - 14 august 2012
7. Rezolvarea contestaiilor de ctre consiliul de administraie al inspectoratului colar. Hotrrea

consiliul de administraie al inspectoratului colar este definitiv i poate fi contestat numai prin
procedura contenciosului administrativ, contestaia reprezentnd plngerea prealabil reglementat
de art. 7 din Legea contenciosului administrativ nr. 554/2004, cu modificrile i completrile
ulterioare
8. naintarea la Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, n vederea emiterii

ordinului ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului, a tabelului nominal cu personalul
didactic din unitile de nvmnt, nominalizat, dup rezolvarea contestaiilor, pentru
recunoaterea i echivalarea competenelor profesionale dobndite formal, nonformal sau informal
n vederea ocuprii funciei didactice de profesor pentru nvmntul precolar, profesor pentru
nvmntul primar, profesor de instruire practic, respectiv profesor - antrenor n cluburile
sportive colare
9. Emiterea ordinului ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului pentru aprobarea

listelor cuprinznd personalul didactic din unitile de nvmnt nominalizat pentru recunoaterea
i echivalarea competenelor profesionale dobndite formal, nonformal sau informal n vederea
ocuprii funciei didactice de profesor pentru nvmntul precolar, profesor pentru nvmntul
primar, profesor de instruire practic, respectiv profesor - antrenor n cluburile sportive colare
Termen: 26 octombrie 2012
10. Eliberarea atestatelor de recunoatere i echivalare a competenelor dobndite formal,

nonformal i informal
ncepnd cu 1 noiembrie 2012
decembrie 2011)
[- Act satelit -] anexa nr. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 6575/2011 - prv. aprob. Procedurii prv. gestionarea
si eliberarea atestatelor de echivalare pe baza ECTS/SECT...
ANEXA Nr. 1
ianuarie 2012)
PROCEDUR
privind gestionarea i eliberarea atestatelor de echivalare pe baza ECTS/SECT a nvmntului
nvmntul preuniversitar
Art. 1. - n conformitate cu prevederile Metodologiei privind echivalarea pe baza ECTS/SECT a

pedagogic cu durata de 3 ani, cu ciclul I de studii universitare de licen, pentru cadrele didactice din
nvmntul preuniversitar, aprobat prin Ordinul ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului

nr. 5.553/2011, denumit n continuare Metodologie privind echivalarea pe baza ECTS/SECT,

procedura de echivalare se finalizeaz cu acordarea Atestatului de echivalare, al crui model este prevzut
n anexa la Metodologia privind echivalarea pe baza ECTS/SECT.
Art. 2. - Listele nominale cuprinznd cadrele didactice validate de comisiile instituite la nivelul
instituiilor de nvmnt superior, pentru care urmeaz s fie eliberate atestate de echivalare conform
Metodologiei privind echivalarea pe baza ECTS/SECT, se afieaz la avizierul i pe pagina web a
instituiilor de nvmnt superior stabilite de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului.
Art. 3. - (1) Atestatele de echivalare, al cror model este prevzut n anexa la Metodologia privind
echivalarea pe baza ECTS/SECT, tiprite pe hrtie special cu filigran continuu, cu respectarea Hotrrii
Guvernului nr. 412/1993 privind reproducerea stemei Romniei pe actele oficiale i sigiliile autoritilor
Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, cu modificrile i completrile ulterioare, se
gestioneaz, se completeaz i se elibereaz de instituiile de nvmnt superior stabilite de Ministerul
Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, n conformitate cu prevederile art. 5 din Metodologia
privind echivalarea pe baza ECTS/SECT.
(2) Atestatele de echivalare se ncadreaz n regimul actelor de studii i se gestioneaz n conformitate cu
prevederile legale n vigoare privind regimul actelor de studii gestionate de instituiile de nvmnt
superior.
Art. 4. - Redactarea atestatelor de echivalare se face n limba romn, folosindu-se alfabetul latin, prin
scriere la calculator, prin dactilografiere sau de mn, cu tu sau cerneal neagr, fr spaii libere. Sunt
interzise tersturile, rzuirile, acoperirile cu past corectoare, prescurtrile i/sau adugrile.
Art. 5. - (1) n termen de 30 de zile de la eliberarea atestatelor de echivalare, instituiile de nvmnt

superior vor transmite Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului un borderou, att pe
suport electronic, ct i n format letric, vizat de rectorul instituiei de nvmnt superior, cu evidena
cadrelor didactice pentru care au fost eliberate atestate de echivalare.
(2) Borderoul cuprinde urmtoarele rubrici: numrul curent, numele cadrului didactic, iniialele
prenumelui tatlui/mamei, prenumele cadrului didactic, seria i numrul formularului, specializarea
dobndit prin studiile universitare de scurt durat, unitatea de nvmnt la care este ncadrat, funcia
didactic pe care este ncadrat, domeniul n care s-a fcut echivalarea i specializarea dobndit n urma
echivalrii.
(3) Un exemplar din borderou se arhiveaz la instituia de nvmnt superior, iar al doilea exemplar,
vizat de rectorul instituiei de nvmnt superior, se arhiveaz la Ministerului Educaiei, Cercetrii,
Tineretului i Sportului.
ianuarie 2012)
[- Act satelit -] anexa nr. 2 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 6575/2011 - prv. aprob. Procedurii prv. gestionarea
si eliberarea atestatelor de echivalare pe baza ECTS/SECT...
ANEXA Nr. 2
ianuarie 2012)
PROCEDUR
privind gestionarea i eliberarea atestatelor de recunoatere i echivalare a competenelor
dobndite formal, nonformal i informal de ctre cadrele didactice care ocup funcii de
educatori/educatoare, institutori/institutoare, nvtori/nvtoare, maistru - instructor,

antrenor, n vederea ocuprii funciei didactice de profesor pentru nvmntul precolar,

profesor pentru nvmntul primar, profesor de instruire practic, respectiv profesor - antrenor
n cluburile sportive colare, palatele i cluburile copiilor
Art. 1. - n conformitate cu prevederile Metodologiei privind recunoaterea i echivalarea competenelor

profesionale dobndite formal, nonformal sau informal de ctre cadrele didactice care ocup funcii de
colare, palatele i cluburile copiilor, aprobat prin Ordinul ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i
sportului nr. 5.484/2011, denumit n continuare Metodologia privind recunoaterea i echivalarea
competenelor profesionale dobndite formal, nonformal sau informal, procedura de recunoatere i
echivalare a competenelor profesionale dobndite formal, nonformal i informal se finalizeaz cu
acordarea Atestatului de recunoatere i echivalare a competenelor dobndite formal, nonformal i
informal, al crui model este prevzut n anexa nr. 2 la Metodologia privind recunoaterea i echivalarea
competenelor profesionale dobndite formal, nonformal sau informal.
Art. 2. - Listele nominale cuprinznd cadrele didactice evaluate i validate prin ordin al ministrului
educaiei, cercetrii, tineretului i sportului, conform Metodologiei privind recunoaterea i echivalarea
competenelor profesionale dobndite formal, nonformal sau informal, se afieaz la avizierul i pe
pagina web a inspectoratelor colare.
Art. 3. - Atestatele de recunoatere i echivalare a competenelor dobndite formal, nonformal i

informal, al cror model este prevzut n anexa nr. 2 la Metodologia privind recunoaterea i echivalarea
competenelor profesionale dobndite formal, nonformal sau informal, tiprite pe hrtie special cu
filigran continuu, cu respectarea Hotrrii Guvernului nr. 412/1993 privind reproducerea stemei
Romniei pe actele oficiale i sigiliile autoritilor Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i
Sportului, cu modificrile i completrile ulterioare, se completeaz i se elibereaz de inspectoratele
colare dup emiterea ordinului ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului, n conformitate
cu prevederile art. 13 alin. (4) din Metodologia privind recunoaterea i echivalarea competenelor
profesionale dobndite formal, nonformal sau informal.
Art. 4. - (1) Completarea atestatelor de recunoatere i echivalare a competenelor dobndite formal,

nonformal i informal se poate face prin scriere la calculator, prin dactilografiere sau de mn, cu tu sau
cerneal neagr, fr spaii libere.
(2) Redactarea atestatelor de recunoatere i echivalare a competenelor dobndite formal, nonformal i
informal se face n limba romn, folosindu-se alfabetul latin. Sunt interzise tersturile, rzuirile,
acoperirile cu past corectoare, prescurtrile i/sau adugrile.
Art. 5. - (1) Atestatele de recunoatere i echivalare a competenelor dobndite formal, nonformal i

informal, completate conform modelului prevzut n anexa nr. 2 la Metodologia privind recunoaterea i
echivalarea competenelor profesionale dobndite formal, nonformal sau informal i prezentei proceduri,
se nainteaz pentru semnare Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, nsoite de un
borderou, att pe suport electronic, ct i n format letric.
(2) Borderoul cuprinde urmtoarele rubrici: numrul curent, numele cadrului didactic, iniialele
prenumelui tatlui/mamei, prenumele cadrului didactic, seria i numrul formularului, specializarea,
unitatea de nvmnt la care este ncadrat, funcia didactic pe care este ncadrat, numrul de credite
obinut n urma evalurii, funcia didactic dobndit n baza recunoaterii i echivalrii competenelor
profesionale dobndite formal, nonformal i informal.
(3) Un exemplar din borderou se arhiveaz la inspectoratul colar, iar al doilea exemplar, vizat de

inspectorul colar general, se arhiveaz la Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului.
Art. 6. - Atestatele de recunoatere i echivalare a competenelor dobndite formal, nonformal i informal

se ncadreaz n regimul actelor de studii i se gestioneaz n conformitate cu prevederile Regulamentului
privind regimul actelor de studii i al documentelor colare gestionate de unitile de nvmnt
preuniversitar, aprobat prin Ordinul ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului nr.
5.565/2011.
ianuarie 2012)
[- Act satelit -] anexa nr. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3313/2012 - prv. cadrul general de organizare si
desfasurare a admiterii in ciclurile de studii universitare de licenta...
ANEXA Nr. 1
martie 2012)
Datele care se solicit tuturor candidailor la admitere de ctre instituiile de nvmnt superior
(pentru toate ciclurile de studii universitare)
Date privind candidatul
Nr.
Cmpuri Subcmpuri Observaii
crt.
Seciunea I.1 - Date personale ale candidatului1 cu cetenie romn/strin
1 Numele de familie la natere (din
certificatul de natere)
2 Numele de familie actual (dup
cstorie, nfiere, modificare la cerere,
dac este cazul, conform actului
doveditor)
3 Prenumele
4 Iniialele tatlui/mamei2
5 CNP3
6 Data naterii Anul
Luna
Ziua
7 Locul naterii ara de origine
Judeul/(ara4)
Localitatea
8 Sexul F/M
9 Starea civil5 Cstorit ()
Necstorit ()
Divorat ()/Vduv ()

10 Starea social6 special Orfan (de un printe sau de ambii

prini)/Provenit din case de
copii/Provenit din familie monoparental
11 Cetenia Romna, cu domiciliul n Romnia/n
strintate
Alte cetenii
Cetenie anterioar, dac este cazul
12 Etnia7
13 Domiciliul stabil ara
Judeul8/(ara9)
Oraul/Comuna/Satul
Adresa (strad, numr, bloc, scar, etaj,
apartament, sector)10
14 Actul de identitate/Documentul de Seria
cltorie11 Numrul
Eliberat
Data eliberrii
Perioada de valabilitate
15 Alte date personale ale candidatului Telefon, adresa de e-mail
16 Candidat care se ncadreaz n categoria Se bifeaz numai de persoanele aflate n
persoanelor cu dizabiliti aceast situaie, pe baz de documente.
Seciunea I.3.a - Date privind pregtirea anterioar a candidatului12 (absolvent de liceu)
1 Studiile preuniversitare absolvite, nivel Instituia unde a absolvit
liceu ara
Localitatea
Judeul
Profilul/Domeniul
Durata studiilor
Anul absolvirii
Forma de nvmnt (zi/seral/FR/ID)
2 Datele de identificare ale diplomei Tipul (diplom de bacalaureat sau
echivalent, pentru candidatul care a
absolvit studii anterioare n strintate)
Seria
Numrul
Emis de
Anul emiterii
Numrul foii matricole care nsoete
actul de studii
3 Alte observaii (pentru cazurile n care Recunoaterea diplomei prezentate

candidatul a absolvit studii anterioare n (Direcia general relaii internaionale i

strintate) europene - acorduri bilaterale/Direcia
general nvmnt superior i Centrul
Naional de Recunoatere i Echivalare a
Diplomelor din Ministerul Educaiei,
Cercetrii, Tineretului i Sportului)
Nr./Seria actului de
recunoatere/echivalare (eliberat de
Direcia general relaii internaionale i
europene/Direcia general nvmnt
superior i Centrul Naional de
Recunoatere i Echivalare a
Diplomelor)13
Seciunea I.3.b - Date privind pregtirea anterioar a candidatului14 (absolvent de ciclu de nvmnt
universitar)
1 Studiile universitare absolvite ara
Localitatea
Judeul
Denumirea instituiei de nvmnt
superior
Facultatea
Domeniul/Profilul
Programul de studii/Specializarea
Titlul obinut
Forma de nvmnt (zi/FR/ID/seral)
Forma de finanare a studiilor
(buget/tax)
Durata studiilor (numr de ani sau
numr de semestre, dup caz)
Anul absolvirii
2 Datele de identificare ale actului de Tipul - denumirea (diplom/diplom de
studii licen/echivalent/diplom de master)
Seria
Numrul
Emitentul
Anul emiterii
Supliment diplom/Foaia matricol care
nsoete actul de studii
3 Alte observaii Vizarea/Recunoaterea diplomei
prezentate (Direcia general relaii
internaionale i europene - acorduri
bilaterale/Direcia general nvmnt
Diplomelor)
Diplomelor)15
NOT:
Numerotarea seciunilor I.1 i I.3 corespunde celei care va fi utilizat n Registrul matricol unic.
Seciunea I.3.b se aplic i pentru nscrierea la studiile universitare de master i/sau doctorat.
1 La nscriere sau la modificarea datelor personale (dup caz).

2 Acolo unde este cazul (de exemplu: familie monoparental).
3 Sau alt cod de identificare personal, pentru candidaii strini.
4 Numai pentru candidaii strini.
5 Poate s nu fie declarat.
6 Se aplic doar candidailor cu o situaie social special.
7 Numai pentru candidaii romni (poate s nu fie declarat).
8 Numai pentru candidaii romni.
9 Numai pentru candidaii strini.
10 Se solicit i pentru studenii strini.
11 Documentul de cltorie - numai pentru candidaii strini (act de identitate pentru cetenii UE/SEE
sau paaport pentru studenii strini cu alt cetenie dect UE/SEE).
12 Pentru candidatul strin care vrea s studieze n Romnia se va considera numai documentul care
atest recunoaterea/echivalarea studiilor anterioare (document eliberat de direcia de specialitate din
cadrul Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului), care permit nscrierea n nvmntul
superior.
13 Aplicabil pentru candidaii romni care au finalizat studiile anterioare n strintate sau pentru
candidaii strini.
14 Se aplic i pentru candidaii strini.
15 Idem 13.
martie 2012)
[- Act satelit -] anexa nr. 2 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3313/2012 - prv. cadrul general de organizare si
desfasurare a admiterii in ciclurile de studii universitare de licenta...
ANEXA Nr. 2
martie 2012)
Datele care se solicit tuturor studenilor declarai admii i nmatriculai, ncepnd cu anul
universitar 2009 - 2010
(pentru toate ciclurile de studii universitare)
Date privind studentul

Nr.
Cmpuri Subcmpuri Observaii
crt.
Seciunea I.1 - Date personale ale studentului1 cu cetenie romn/strin
1 Numele de familie la natere (din
certificatul de natere)
2 Numele de familie actual (dup
cstorie, nfiere, modificare la cerere,
dac este cazul, conform actului
doveditor)
3 Prenumele
4 Iniialele tatlui/mamei2
5 CNP3
6 Data naterii Anul
Luna
Ziua
7 Locul naterii ara de origine
Judeul/(cod ar4)
Localitatea
8 Sexul F/M
9 Starea civil5 Cstorit()
Necstorit()
Divorat()/Vduv()
10 Starea social6 special Orfan (de un printe sau de ambii
prini)/Provenit din case de
copii/Provenit din familie monoparental
Student cu dizabiliti
11 Cetenia Romn, cu domiciliul n Romnia/n
strintate
Alte cetenii
Cetenie anterioar, dac este cazul
12 Etnia7
13 Domiciliul stabil ara
Judeul8/(cod ar9)
Oraul/Comuna/Satul
Adresa (strad, numr, bloc, scar, etaj,
apartament, sector)10
14 Actul de identitate/Documentul de Seria
cltorie11 Numrul
Eliberat
Data eliberrii

Perioada de valabilitate
15 Alte date personale ale studentului Telefon, adres de e-mail (cu afiliere la
universitate)
16 Candidat care se ncadreaz n categoria Se bifeaz numai de persoanele aflate n
persoanelor cu dizabiliti aceast situaie, pe baz de documente
Seciunea I.2 - Date privind colaritatea studentului12
1 Universitatea
2 Facultatea/Departamentul
3 Ciclul de studii Licen, master, doctorat
4 Domeniul fundamental de art, tiin i
cultur
5 Domeniul de studii
6 Programul de studii/Specializarea Denumirea
Localitatea n care se desfoar
programul de studii
Limba de predare n care se desfoar
programul de studii
Durata programului de
studii/specializrii
Numrul de credite
7 Anul universitar
8 Anul de studii
9 Forma de nvmnt Zi
Frecven redus
nvmnt la distan
10 An pregtitor (pentru studiul limbii
romne de ctre studenii strini)
11 Forma de finanare a studiilor Susinut de la buget
Cu tax (Cont Propriu Lei - CPL, Cont
Propriu Valutar - CPV, bursier, Cont
Propriu Nevalutar - CPNV)
12 Tipul de burs Nebursier
Bursier
Bursier, cu burs acordat pe criterii
profesionale (de excelen, de merit, de
studiu)
Burs de excelen
Burs de merit
Burs de studiu
Bursier, cu burs acordat pe criterii
sociale

Alte tipuri de bursieri

Bursa olimpic internaional
13 Situaia colaritii la nceputul anului Admis prin concurs
universitar Admis ca olimpic
(naional/internaional)
Admis la continuare de studii
Repartizat de minister (bursier al statului
romn)13 - numai pentru studenii strini
Admis la studii paralele
Transferat n interiorul universitii
Renmatriculat
Promovat (integralist)
Promovat (promovat prin credite)
Revenire din ntrerupere de studii
Prelungire colaritate
Transfer interuniversitar
Universitatea de la care s-a transferat
nscris pentru prima oar ca student n
ciclul respectiv de studii
Provenit din promoia curent/anterioar
(de liceu, licen, master, n funcie de
ciclul la care este admis)
Admis/Student la un al doilea program
de studii din acelai ciclu de studii
universitare
14 Situaia colaritii la sfritul anului Promovat (integralist)
universitar Promovat (promovat prin credite)
Numr de credite (att pentru promovare
integral, ct i pentru promovare
parial)
Exmatriculat
Prelungire colaritate
Retras de la studii
ntrerupere de studii semestrul I
ntrerupere de studii semestrul II
Absolvent (cu sau fr diplom)
Student n semestru de mobilitate
Erasmus/Socrates
Cu situaia nencheiat
15 Alte date privind colaritatea studentului
Seciunea I.3.a - Date privind pregtirea anterioar a studentului14 (absolvent de liceu)
1 Studiile preuniversitare absolvite, nivel Denumirea instituiei unde a absolvit

liceu ara
Localitatea
Judeul
Profilul/Domeniul
Durata studiilor
Anul absolvirii
Forma de nvmnt (zi/seral/FR/ID)
2 Datele de identificare ale diplomei Tipul (diploma de bacalaureat sau
echivalent pentru candidatul care a
absolvit studii anterioare n strintate)
Seria
Numrul
Emitentul
Anul emiterii
Foaia matricol care nsoete actul de
studii
3 Alte observaii (pentru cazurile n care Recunoaterea diplomei prezentate
candidatul a absolvit studii anterioare n (Direcia general relaii internaionale i
strintate) europene - acorduri bilaterale/Direcia
Diplomelor din Ministerul Educaiei,
Cercetrii, Tineretului i Sportului)
Diplomelor)15
Seciunea I.3.b - Date privind pregtirea anterioar a studentului16 (absolvent de facultate)
1 Studiile universitare absolvite ara
Localitatea
Judeul
Denumirea instituiei de nvmnt
superior
Facultatea
Domeniul/Profilul
Programul de studii/Specializarea
Titlul obinut
Forma de nvmnt17 (zi/FR/ID/seral)

Forma de finanare a studiilor18

(buget/tax)
Durata studiilor (numrul de ani sau
numrul de semestre, dup caz)
Anul absolvirii
2 Datele de identificare ale actului de Tipul/Denumirea (diplom/diplom de
studii licen/echivalent)
Seria
Numrul
Emitentul
Anul emiterii
Supliment diplom/Foaia matricol care
nsoete actul de studii19
3 Alte observaii Recunoaterea diplomei prezentate
(Direcia general relaii internaionale i
europene - acorduri bilaterale/Direcia
Diplomelor)
Diplomelor)20
Seciunea I.4 - Date de tip administrativ privind studentul
1 Numrul matricol din registrul matricol Din registrul facultii
(al facultii)
2 Informaii privind cazarea studenilor Cminist
Cminist, cu unul dintre prini cadru
didactic
Necminist, cu subvenie cazare
Necminist
Alte informaii privind cazarea
studenilor nregistrate la nivelul
instituiei dumneavoastr
3 Alte categorii de informaii avnd Trebuie s fie detaliate.
caracter administrativ
4 Alte opiuni ale candidatului romn Etnici romni din Republica Moldova,
pentru care cifra de colarizare se
stabilete prin ordin al ministrului
educaiei, cercetrii, tineretului i
sportului la propunerea Direciei

generale relaii internaionale i

europene
Seciunea I.5 - Date privind absolventul
1 Ciclul de studii absolvit Licen/Master/Doctorat
Licen/Master/Doctorat
Seria, nr.
2 Diploma de absolvire Data eliberrii
Instituia emitent
Data susinerii examenului de finalizare
a studiilor
3 Alte date suplimentare Media examenului de finalizare a
studiilor (calificativ de absolvire)
Nr., seria atestatului de echivalare
eliberat de Centrul Naional de
Diplomelor/Direcia general nvmnt
superior21
1 La nscriere sau la modificarea datelor personale (dup caz).

2 Acolo unde este cazul (de exemplu: familie monoparental).
3 Sau alt cod de identificare personal, pentru studenii strini.
4 Numai pentru studenii strini.
5 Poate s nu fie declarat.
6 Se aplic doar studenilor cu o situaie social special.
7 Numai pentru studenii romni (poate s nu fie declarat).
8 Numai pentru studenii romni.
9 Numai pentru studenii strini.
10 Se solicit i pentru studenii strini (nu s-a trecut n propunerea anterioar).
11 Documentul de cltorie numai pentru studenii strini (act de identitate pentru cetenii UE/SEE sau
paaport pentru studenii strini cu alt cetenie dect UE/SEE).
12 Se completeaz cu informaii pe an universitar (pentru fiecare an universitar).
13 Doar pentru studenii strini.
14 Pentru studentul strin care vrea s studieze n Romnia se va considera numai documentul care atest
recunoaterea/echivalarea studiilor anterioare (document eliberat de direcia de specialitate din cadrul
Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului) care permit nscrierea n nvmntul
superior.
15 Aplicabil pentru studenii romni care au finalizat anterior studiile n strintate sau studenii strini
care studiaz n Romnia.
16 Se aplic i pentru studenii strini.
17 Idem 16.
18 Idem 16.
19 Idem 16.
20 Idem 13.
21 Se aplic doar studenilor care au nceput studiile n Romnia i au finalizat studiile n alt ar.
martie 2012)
ANEXA Nr. 3
(anexa nr. 3 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3654/2012 - publicat la 15 mai 2012, n aplicarea Legii nr.
Alocri orare n aria curricular Limb i comunicare pentru elevii aparinnd minoritilor
naionale care studiaz n limba romn
Aria
curricular/Disciplina \ CP Clasa I Clasa a II-a
Clasa
I. Limb i comunicare 7 - 10 8 - 10 8 - 10
Comunicare n limba 4-6 5-6 5-6
romn
Comunicare n limba 3-4 3-4 3-4
matern (minoriti)
Opionale* 0-2 0-2 0-2
Nr. total de ore n 19 19 19
trunchiul comun
Nr. minim de ore pe 21 21 21
sptmn
Nr. maxim de ore pe 23 23 23
sptmn
* La nivelul schemei orare, se recomand alocarea a cel puin unei ore de opional din aria curricular
Limb i comunicare pentru studierea unei limbi moderne.
[- Act satelit -] anexa nr. 4 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3654/2012 - prv. aprob. planurilor - cadru de
invatamant pt. invatam. primar, ciclul achizitiilor fundamentale - clasa pregatitoare...
ANEXA Nr. 4
Alocri orare n aria curricular Arte i tehnologii pentru nvmntul integrat de art - muzic
Ciclul achiziiilor fundamentale

Aria curricular/Disciplina \ Clasa

Clasa I Clasa a II-a
IV. Arte i tehnologii 4-8 4-8

Arte vizuale i lucru manual 1-2 1-2
Educaie muzical specializat 3-4 3-4
TIC (Jocul cu calculatorul) 0-1 0-1
Opionale 0-2 0-2
Opionale integrate 0-4 0-4
Nr. minim de ore pe sptmn 19 19
Nr. maxim de ore pe sptmn 20 20
Alocri orare pentru Educaia muzical specializat pentru nvmntul suplimentar de art -
muzic
Obiectul de studiu Clasa I Clasa a II-a

Instrument 2-3 2-3
Teorie - solfegiu - dicteu 1-2 1-2
TOTAL ORE 3-5 3-5
Precizri privind aplicarea planului - cadru de nvmnt la colile cu program integrat i

suplimentar de art - muzic
1. La colile cu program suplimentar de art - muzic, elevii urmeaz doar pregtirea de specialitate
muzical, conform numrului de ore precizat n tabelul referitor la Educaia muzical specializat.
Disciplinele de cultur general se studiaz la coala general pe care o frecventeaz elevul n mod
obinuit.
2. colile i liceele cu program integrat de art pot s colarizeze n regim suplimentar elevi din clasele
I-a II-a, n limita cifrei de colarizare aprobate conform reglementrilor n vigoare.
3. Admiterea n colile cu program integrat i suplimentar de art - muzic se face pe baza probelor de
aptitudini specifice, conform Regulamentului de organizare i funcionare a colilor i liceelor de art.
4. Pentru colile cu program integrat i suplimentar de art - muzic:
a) orele de instrument se predau individual;

b) orele de teorie - solfegiu - dicteu se predau pe grupe.
5. Orele de teorie - solfegiu - dicteu se studiaz conform planului - cadru de ctre elevii claselor I-a II-a
de la toate instrumentele.
6. a) Studiul pianului i al viorii se face ncepnd cu clasa I.
b) Celelalte instrumente se pot studia ncepnd cu clasa a III-a.
7. a) Toi elevii colilor i liceelor de muzic (cu excepia elevilor care studiaz ca instrument pianul),
ncepnd cu al doilea an de studiu instrumental, se vor pregti i cu profesorul acompaniator - corepetitor
pentru examene, verificri, audiii, concursuri.
b) Profesorul acompaniator - corepetitor poate preda aceast disciplin dac din foaia matricol care
nsoete diploma de licen reiese c a absolvit cu examen disciplina pian. Profesorul acompaniator -
corepetitor este normat cu 3 elevi pe or, elevul avnd dreptul la 1/3 ore corepetiie pe sptmn.
8. La instrument se susin verificri la sfritul semestrului I i examen la sfritul fiecrui an colar,

ncepnd cu al doilea an de studiu.
9. Precizrile privind aplicarea planului - cadru de nvmnt la colile cu program integrat i
suplimentar de art - muzic sunt parte integrant din planul de nvmnt i sunt valabile i n colile n
care predarea se face n limbi ale minoritilor naionale.
[- Act satelit -] anexa nr. 5 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3654/2012 - prv. aprob. planurilor - cadru de
invatamant pt. invatam. primar, ciclul achizitiilor fundamentale - clasa pregatitoare...
ANEXA Nr. 5
Alocri orare n aria curricular Sntate i motricitate pentru nvmntul integrat sportiv
Aria curricular/Disciplina \ Clasa

Clasa I Clasa a II-a
V. Sntate i motricitate 4-8 4-8

Pregtire sportiv practic 2-3 2-3
Educaie fizic i sport* 2-3 2-3
Opionale** 0-2 0-2
Opionale integrate 0-4 0-4
Nr. minim de ore pe sptmn 19 19
Nr. maxim de ore pe sptmn 20 20
Precizri privind aplicarea planului de nvmnt
1. n nvmntul primar, pregtirea sportiv a elevilor se poate organiza, n funcie de specificul

disciplinelor sportive, n urmtoarele variante i combinaii:
a) clasa ntreag: o singur disciplin sportiv, fete i/sau biei, nivel de pregtire omogen;
b) dou sau mai multe grupe la aceeai clas, fete i/sau biei;
c) grupe valorice, fete i/sau biei: la aceeai disciplin sportiv, grupele/grupele valorice pot fi
constituite din elevi care aparin claselor I i/sau claselor a II-a, n variante i combinaii care se
preteaz disciplinelor sportive, nivelului de pregtire, categoriilor de vrst i sex, resurselor
materiale, specialitilor, exigenelor de ncadrare etc.
2. n situaia organizrii pregtirii sportive pe grupe, se normeaz cte un cadru didactic de specialitate
la fiecare grup, n acest caz, numrul de ore prevzut n planul - cadru de nvmnt la aria curricular
Sntate i motricitate, cu excepia celor efectuate de nvtor, se acord pentru fiecare grup.
3. Lecia de antrenament sportiv pentru nvmntul primar are o durat cuprins ntre 70 i 90 de
minute.
4. n nvmntul primar, pregtirea teoretic sportiv se efectueaz simultan cu pregtirea sportiv
practic.
5. Aceste reglementri se aplic i nvmntului integrat sportiv din unitile de nvmnt cu
predare n limbile minoritilor naionale.
* Orele de educaie fizic i sport se aloc pregtirii sportive practice.

** Se recomand ca n schema orar a claselor aparinnd nvmntului sportiv integrat cele dou ore
de opional din aria curricular Sntate i motricitate s fie alocate pentru disciplina Pregtire sportiv
practic.
[{*}] [- Act satelit -] anexa nr. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 4334/2012 - prv. repartizarea cifrei de
scolarizare pt. studii universitare de licenta in vederea admiterii la studii in anul universitar 2012 - 2013...
ANEXA Nr. 1 (anexa nr. 1 . . . text abrogat - [{*}] . . . (anexa nr. 1 din Ordinul M.E.C.T.S. nr.
[{*}] [- Act satelit -] anexa nr. 2 din Ordinul M.E.C.T.S. nr. 4393/2012 abrogat de la 8 decembrie 2015
prin art. 1 din Ordinul M.E.C.S. nr. 5873/2015 - pt. abrogarea Ordinului ministrului educatiei, cercetarii,
tineretului ai sportului, interimar, nr. 4.393/2012 ...
4393/2012, n aplicarea Legii nr. 1/2011, abrogat de la 8 decembrie 2015 prin art. 1 din Ordinul
M.E.C.S. nr. 5873/2015)
[{*}] [- Act satelit -] anexa nr. 1 din Ordinul M.E.N. nr. 3894/2013 nlocuit prin art. I din Ordinul
M.E.N. nr. 5641/2013 - pt. modif. Ordinului ministrului educatiei nationale si al ministrului delegat
pentru invatamant superior, ...
ANEXA Nr. 1
(anexa nr. 1 din Ordinul M.E.N. nr. 3894/2013, n aplicarea Legii nr. 1/2011, nlocuit prin art. I din
Ordinul M.E.N. nr. 5641/2013, n vigoare de la 14 ianuarie 2014)
CIFRA DE COLARIZARE
pentru studii universitare de licen alocat instituiilor de nvmnt superior de stat n anul
Cifra de colarizare
Universitatea
Total din care romi
Universitatea "Politehnica" din Bucureti 5.080 8
Universitatea Tehnic de Construcii din Bucureti 1.270 3
Universitatea de Arhitectur i Urbanism "Ion Mincu" din Bucureti 280 1
Universitatea de tiine Agronomice i Medicin Veterinar din 1.120 2
Bucureti
Universitatea din Bucureti 4.400 60
Universitatea de Medicin i Farmacie "Carol Davila" din Bucureti 930 6
Academia de Studii Economice din Bucureti 2.750 17
Universitatea Naional de Muzic din Bucureti 161 6
Universitatea Naional de Arte din Bucureti 205 2
Universitatea Naional de Art Teatral i Cinematografic "I. L. 154 2
Caragiale" din Bucureti
Universitatea Naional de Educaie Fizic i Sport din Bucureti 180 3
coala Naional de Studii Politice i Administrative din Bucureti 800 15
Universitatea "1 Decembrie 1918" din Alba Iulia 635 10
Universitatea "Aurel Vlaicu" din Arad 520 5
Universitatea "Vasile Alecsandri" din Bacu 555 15
Universitatea "Transilvania" din Braov 2.750 18
Universitatea Tehnic din Cluj - Napoca, 3.280 19
din care pentru Centrul Universitar Nord din Baia Mare 600 9
Universitatea de tiine Agricole i Medicin Veterinar din Cluj - 855 2
Napoca
Universitatea "Babe - Bolyai" din Cluj-Napoca 4.870 60
Universitatea de Medicin i Farmacie "Iuliu Haieganu" din Cluj - 600 5
Napoca
Academia de Muzic "Gheorghe Dima" din Cluj-Napoca 160 2
Universitatea de Art i Design din Cluj-Napoca 150 2
Universitatea "Ovidius" din Constana 1.390 23
Universitatea Maritim din Constana 120 1

Universitatea din Craiova 2.880 30
Universitatea de Medicin i Farmacie din Craiova 350 5
Universitatea "Dunrea de Jos" din Galai, 1.905 15
din care pentru Facultatea de Inginerie din Brila 130 2
Universitatea Tehnic "Gheorghe Asachi" din Iai 2.950 5
Universitatea de tiine Agricole i Medicin Veterinar "Ion Ionescu 550 3
de la Brad" din Iai
Universitatea "Alexandru Ioan Cuza" din Iai 3.450 35
Universitatea de Medicin i Farmacie "Gr. T. Popa" din Iai 710 5
Universitatea de Arte "George Enescu" din Iai 289 1
Universitatea din Oradea 1.631 31
Universitatea din Petroani 625 5
Universitatea din Piteti 825 16
Universitatea "Petrol-Gaze" din Ploieti 910 14
Universitatea "Eftimie Murgu" din Reia 370 7
Universitatea "Lucian Blaga" din Sibiu 1.620 17
Universitatea "tefan cel Mare" din Suceava 1.050 10
Universitatea "Valahia" din Trgovite 930 18
Universitatea "Constantin Brncui" din Trgu Jiu 350 13
Universitatea "Petru Maior" din Trgu Mure 425 25
Universitatea de Medicin i Farmacie din Trgu Mure 443 7
Universitatea de Arte din Trgu Mure 84 2
Universitatea "Politehnica" din Timioara 2.250 4
Universitatea de tiine Agricole i Medicin Veterinar a Banatului 630 2
din Timioara
Universitatea de Vest din Timioara 2.040 30
Universitatea de Medicin i Farmacie "Victor Babe" din Timioara 580 5
Academia Tehnic Militar din Bucureti 160 0
Universitatea Naional de Aprare "Carol I" din Bucureti 0 0
Academia Naional de Informaii "Mihai Viteazul" din Bucureti 55 0
Academia de Poliie "Alexandru Ioan Cuza" din Bucureti 425 0
Academia Forelor Aeriene "Henri Coand" din Braov 45 0
Academia Naval "Mircea cel Btrn" din Constana 30 0
Academia Forelor Terestre "Nicolae Blcescu" din Sibiu 207 0
Institutul Medico - Militar 82 0
(anexa nr. 1 din Ordinul M.E.N. nr. 3894/2013, n aplicarea Legii nr. 1/2011, nlocuit prin art. I din
[- Act satelit -] anexa nr. 2 din Ordinul M.E.N. nr. 3894/2013 - prv. repartizarea cifrei de scolarizare pt.
ANEXA Nr. 2
(anexa nr. 2 din Ordinul M.E.N. nr. 3894/2013, n aplicarea Legii nr. 1/2011, n vigoare de la 20 iunie
2013)
CIFRA DE COLARIZARE
pentru studii universitare de licen alocat instituiilor de nvmnt superior de stat n vederea
admiterii la studii n anul universitar 2013 - 2014 a tinerilor din Republica Moldova care au
diplom de bacalaureat obinut n Romnia
Cifra de colarizare
Universitatea Din care cu
Total
burs
Universitatea "Politehnica" din Bucureti 20 0
Universitatea Tehnic de Construcii din Bucureti 15 15
Universitatea de tiine Agronomice i Medicin Veterinar din Bucureti 10 10
Universitatea din Bucureti 10 0
Academia de Studii Economice din Bucureti 18 0
Universitatea "Vasile Alecsandri"din Bacu 25 25
Universitatea "Transilvania" din Braov 20 20
Universitatea Tehnic din Cluj-Napoca 15 0
Universitatea de tiine Agricole i Medicin Veterinar din Cluj-Napoca 15 0
Universitatea "Babe-Bolyai" din Cluj-Napoca 20 0
Universitatea de Medicin i Farmacie "Iuliu Haieganu" din Cluj-Napoca 1 0
Universitatea "Ovidius" din Constana 10 10
Universitatea din Craiova 20 20
Universitatea "Dunrea de Jos" din Galai 20 20

Universitatea Tehnic "Gheorghe Asachi" din Iai 20 0

Universitatea de tiine Agricole i Medicin Veterinar "Ion Ionescu de la 10 10
Brad" din Iai
Universitatea "Alexandru Ioan Cuza" din Iai 30 0
Universitatea de Medicin i Farmacie "Gr. T. Popa" din Iai 7 0
Universitatea de Arte "George Enescu" din Iai 5 5
Universitatea din Oradea 10 10
Universitatea din Petroani 2 2
Universitatea din Piteti 15 15
Universitatea Petrol-Gaze din Ploieti 10 10
Universitatea "Eftimie Murgu" din Reia 2 |2
Universitatea "Lucian Blaga" din Sibiu 15 15
Universitatea "tefan cel Mare" din Suceava 30 30
Universitatea "Valahia" din Trgovite 10 10
Universitatea "Constantin Brncui" din Trgu Jiu 6 6
Universitatea "Petru Maior" din Trgu Mure 5 5
Universitatea de Medicin i Farmacie din Trgu Mure 5 0
Universitatea de Arte din Trgu Mure 1 1
Universitatea "Politehnica" din Timioara 18 0
Universitatea de tiine Agricole i Medicin Veterinar a Banatului din 5 5
Timioara
Universitatea de Vest din Timioara 15 15
Universitatea de Medicin i Farmacie "Victor Babe" din Timioara 3 0
2013)
ANEXA Nr. 3
2013)
CIFRA DE COLARIZARE
pentru studii universitare de licen alocat instituiilor de nvmnt superior de stat n vederea
admiterii a studii n anul universitar 2013 - 2014 a romnilor de pretutindeni
Cifra de colarizare
Universitatea Din care cu
Total
burs

Universitatea de tiine Agronomice i Medicin Veterinar din Bucureti 30 4

Universitatea "Vasile Alecsandri"din Bacu 125 105
Universitatea de tiine Agricole i Medicin Veterinar din Cluj-Napoca 25 2
Universitatea de Medicin i Farmacie "Iuliu Haieganu" din Cluj-Napoca 5 0
Universitatea de tiine Agricole i Medicin Veterinar "Ion Ionescu de la 20 5
Brad" din Iai
Unversitatea "Alexandru Ioan Cuza" din Iai 210 0
Unversitatea de Medicin i Farmacie "Gr. T. Popa" din Iai 18 1
Unversitatea de Arte "George Enescu" din Iai 20 1
Unversitatea din Oradea 50 5
Unversitatea din Petroani 110 100
Unversitatea din Piteti 50 37
Unversitatea "Petrol-Gaze" din Ploieti 40 39
Unversitatea "Eftimie Murgu" din Reia 100 80
Unversitatea "Lucian Blaga" din Sibiu 85 20
Unversitatea "tefan cel Mare" din Suceava 123 100
Unversitatea "Valahia" din Trgovite 52 42
Unversitatea "Constantin Brncui" din Trgu Jiu 15 15

Unversitatea "Petru Maior" din Trgu Mure 30 20
Unversitatea de Medicin i Farmacie din Trgu Mure 40 5
Unversitatea de Arte din Trgu Mure 1 0
Unversitatea "Politehnica" din Timioara 40 24
Unversitatea de tiine Agricole i Medicin Veterinar a Banatului din 24 15
Timioara
Unversitatea de Vest din Timioara 120 69
Unversitatea de Medicin i Farmacie "Victor Babe" din Timioara 29 0
2013)
ANEXA
(anexa nr. 4 din Ordinul M.E.N. nr. 3894/2013, n aplicarea Legii nr. 1/2011, n vigoare de la 20 iunie 2
REPARTIZAREA CIFREI DE COLARIZARE

pentru studii universitare de licen n anul universitar 2013 - 2014
Universitatea . . . . . . . . . .
Programul
de studii Capacitatea Cifra de
de colarizare
universitare
colarizare pentru studii Cifra de
de licen Acreditare/
Domeniul colarizare
(locaia Autorizare Forma de (Numrul finanate de la Cifra tot
Nr. crt. de pentru
geografic provizorie nvmnt1) maxim de bugetul de stat colariza
ierarhizare1) studeni studii cu
de (A/AP)1)
care pot fi tax
desfurare
colarizai) 2) 3) 4) 5) 6) 7)
i limba de 1)
predare)1)
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13=6+8+1
1
...
TOTAL
(anexa nr. 4 din Ordinul M.E.N. nr. 3894/2013, n aplicarea Legii nr. 1/2011, n vigoare de la 20 iunie 2013)
[{*}] [- Act satelit -] anexa nr. 1 din Ordinul M.E.N. nr. 3895/2013 nlocuit prin art. II din Ordinul
M.E.N. nr. 5641/2013 - pt. modif. Ordinului ministrului educatiei nationale si al ministrului delegat
pentru invatamant superior, ...
ANEXA Nr. 1
(anexa nr. 1 din Ordinul M.E.N. nr. 3895/2013, n aplicarea Legii nr. 1/2011, nlocuit prin art. II din
CIFRA DE COLARIZARE
pentru studii universitare de master alocat instituiilor de nvmnt superior de stat n anul
Universitatea Cifra de colarizare

Universitatea "Politehnica" din Bucureti 3.600
Universitatea Tehnic de Construcii din Bucureti 800
Universitatea de Arhitectur i Urbanism "Ion Mincu" din Bucureti 80
Universitatea de tiine Agronomice i Medicin Veterinar din Bucureti 725
Universitatea din Bucureti 3.450
Universitatea de Medicin i Farmacie "Carol Davila" din Bucureti 60
Academia de Studii Economice din Bucureti 1.750
Universitatea Naional de Muzic din Bucureti 80
Universitatea Naional de Arte din Bucureti 153
Universitatea Naional de Art Teatral i Cinematografic "I. L. Caragiale" din 85
Bucureti
Universitatea Naional de Educaie Fizic i Sport din Bucureti 120
coala Naional de Studii Politice i Administrative din Bucureti 860
Universitatea "1 Decembrie 1918" din Alba Iulia 220
Universitatea "Aurel Vlaicu" din Arad 200
Universitatea "Vasile Alecsandri" din Bacu 320
Universitatea "Transilvania" din Braov 1.250
Universitatea Tehnic din Cluj-Napoca 2.000
Universitatea de tiine Agricole i Medicin Veterinar din Cluj - Napoca 415
Universitatea "Babe - Bolyai" din Cluj - Napoca 3.495
Universitatea de Medicin i Farmacie "Iuliu Haieganu" din Cluj - Napoca 90
Academia de Muzic "Gheorghe Dima" din Cluj - Napoca 72
Universitatea de Art i Design din Cluj - Napoca 90
Universitatea "Ovidius" din Constana 620
Universitatea Maritim din Constana 100
Universitatea din Craiova 1.620
Universitatea de Medicin i Farmacie din Craiova 45
Universitatea "Dunrea de Jos" din Galai 785
Universitatea Tehnic "Gheorghe Asachi" din Iai 1.750
Universitatea de tiine Agricole i Medicin Veterinar "Ion Ionescu de la 360
Brad" din Iai
Universitatea "Alexandru Ioan Cuza" din Iai 2.300
Universitatea de Medicin i Farmacie "Gr. T. Popa" din Iai 110
Universitatea de Arte "George Enescu" din Iai 140
Universitatea din Oradea 765
Universitatea din Petroani 210
Universitatea din Piteti 425

Universitatea "Petrol - Gaze" din Ploieti 300
Universitatea "Eftimie Murgu" din Reia 245
Universitatea "Lucian Blaga" din Sibiu 900
Universitatea "tefan cel Mare" din Suceava 430
Universitatea "Valahia" din Trgovite 425
Universitatea "Constantin Brncui" din Trgu Jiu 125
Universitatea "Petru Maior" din Trgu Mure 200
Universitatea de Medicin i Farmacie din Trgu Mure 60
Universitatea de Arte din Trgu Mure 42
Universitatea "Politehnica" din Timioara 1.600
Universitatea de tiine Agricole i Medicin Veterinar a Banatului din 320
Timioara
Universitatea de Vest din Timioara 1.150
Universitatea de Medicin i Farmacie "Victor Babe" din Timioara 35
Academia Tehnic Militar din Bucureti 56
Universitatea Naional de Aprare "Carol I" din Bucureti 49
Academia Naional de Informaii "Mihai Viteazul" din Bucureti 70
Academia de Poliie "Alexandru Ioan Cuza" din Bucureti 110
Academia Forelor Aeriene "Henri Coand" din Braov 0
Academia Naval "Mircea cel Btrn" din Constana 0
Academia Forelor Terestre "Nicolae Blcescu" din Sibiu 6
(anexa nr. 1 din Ordinul M.E.N. nr. 3895/2013, n aplicarea Legii nr. 1/2011, nlocuit prin art. II din
ANEXA Nr. 2
2013)
CIFRA DE COLARIZARE
pentru studii universitare de master alocat instituiilor de nvmnt superior de stat n vederea
admiterii a studii n anul universitar 2013 - 2014 a romnilor de pretutindeni
Cifra de colarizare
Universitatea
Total Din care cu burs
Universitatea de Arhitectur i Urbanism "Ion Mincu" din 3 0
Bucureti

Universitatea de tiine Agronomice i Medicin Veterinar din 14 4

Bucureti
Universitatea de Medicin i Farmacie "Carol Davila" din 0 0
Bucureti
coala Naional de Studii Politice i Administrative din 3 0
Bucureti
Universitatea "Vasile Alecsandri" din Bacu 30 10
Universitatea de tiine Agricole i Medicin Veterinar din Cluj- 5 0
Napoca
Universitatea de Medicin i Farmacie "Iuliu Haieganu" din Cluj- 0 0
Napoca
Universitatea de tiine Agricole i Medicin Veterinar "Ion 15 2
Ionescu de la Brad" din Iai
Unversitatea "Alexandru Ioan Cuza" din Iai 20 0
Unversitatea de Medicin i Farmacie "Gr. T. Popa" din Iai 0 0
Unversitatea de Arte "George Enescu" din Iai 5 0
Unversitatea din Oradea 20 5
Unversitatea din Petroani 35 10
Unversitatea din Piteti 25 10
Unversitatea "Petrol-Gaze" din Ploieti 25 10

Unversitatea "Eftimie Murgu" din Reia 25 10

Unversitatea "Lucian Blaga" din Sibiu 34 4
Unversitatea "tefan cel Mare" din Suceava 35 10
Unversitatea "Valahia" din Trgovite 20 5
Unversitatea "Constantin Brncui" din Trgu Jiu 20 5
Unversitatea "Petru Maior" din Trgu Mure 20 10
Unversitatea de Medicin i Farmacie din Trgu Mure 0 0
Unversitatea de Arte din Trgu Mure 2 0
Unversitatea "Politehnica" din Timioara 20 0
Unversitatea de tiine Agricole i Medicin Veterinar a 10 2
Banatului din Timioara
Unversitatea de Vest din Timioara 35 10
Unversitatea de Medicin i Farmacie "Victor Babe" din 0 0
Timioara
2013)
ANEXA Nr. 3
2013)
REPARTIZAREA CIFREI DE COLARIZARE

pentru studiile universitare de master organizate n regim de finanare de la bugetul de stat i n
regim cu tax n anul universitar 2013 - 2014
Universitatea. . . . . . . . . .
Programul
de studii Capacitatea Cifra de
universitare de colarizare
Cifra de
de master1) colarizare1) pentru studii
colarizare Cifra
(locaia Forma de (numrul finanate de la
Nr. crt. Domeniul1) pentru total de
geografic nvmnt1) maxim de bugetul de stat
studii cu colarizare
de studeni
tax
desfurare care pot fi
i limba de colarizai) 2) 3) 4)
predare)
9=5+6
0 1 2 3 4 5 6 7 8
+8
1
...
TOTAL:

2013)
Lista actelor modificatoare i sateliilor:
1. 25 ianuarie 2011 - Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 4799/2010 privind organizarea i

desfurarea examenului de bacalaureat - 2011, publicat n Monitorul Oficial nr. 63 din 25 ianuarie
2011.
2. 26 ianuarie 2011 - Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 4800/2010 privind aprobarea listei
disciplinelor i a programelor pentru examenul de bacalaureat - 2011, publicat n Monitorul Oficial
nr. 67 din 26 ianuarie 2011.
3. 9 februarie 2011:
- Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3184/2011 pentru aprobarea Centralizatorului privind

disciplinele de nvmnt, domeniile i specializrile, precum i probele de concurs valabile
pentru ncadrarea personalului didactic din nvmntul preuniversitar 2011, publicat n
Monitorul Oficial nr. 104 din 9 februarie 2011.
- Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3753/2011 privind aprobarea unor msuri tranzitorii n
sistemul naional de nvmnt, publicat n Monitorul Oficial nr. 104 din 9 februarie 2011
- Satelit: Instruciunea M.E.C.T.S. nr. 1/2011 privind meninerea n activitate ca titular peste
vrsta standard de pensionare, publicat n Monitorul Oficial nr. 123 din 17 februarie 2011.
- Satelit: Instruciunea M.E.C.T.S. nr. 2/2011 privind decontarea navetei cadrelor didactice,
publicat n Monitorul Oficial nr. 123 din 17 februarie 2011.
- Satelit: Instruciunea M.E.C.T.S. nr. 3/2011 pentru punerea n aplicare a art. 253 din Legea
educaiei naionale nr. 1/2011, publicat n Monitorul Oficial nr. 126 din 18 februarie 2011.
- Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3151/2011 privind aprobarea programelor de religie
reformat pentru susinerea examenului de definitivare n nvmnt i a gradului didactic II,
- Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3643/2011 privind nfiinarea Centrului Naional de

Excelen Blaj pentru pregtirea elevelor la disciplina sportiv volei i pentru aprobarea
regulamentului de organizare i funcionare a acestuia, publicat n Monitorul Oficial nr. 137
din 23 februarie 2011.
- Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3759/2011 privind aprobarea Regulamentului de organizare
i funcionare a Consiliului Naional de Atestare a Titlurilor, Diplomelor i Certificatelor
Universitare i a structurii acestuia, publicat n Monitorul Oficial nr. 138 din 23 februarie
2011.
7. 14 martie 2011 - Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3641/2011 privind aprobarea planurilor -
cadru de nvmnt pentru clasele a IX - a - a XII - a, filiera vocaional, profilul teologic, cultul
ortodox, specializarea ghid turism religios, publicat n Monitorul Oficial nr. 177 din 14 martie 2011.
8. 30 martie 2011 - Satelit: Instruciunea M.E.C.T.S. nr. 4/2011 privind finanarea cheltuielilor
pentru examinarea medical obligatorie periodic a salariailor din nvmntul preuniversitar de
stat, cu excepia celei care, potrivit legii, se efectueaz gratuit, publicat n Monitorul Oficial nr. 219
din 30 martie 2011.
9. 31 martie 2011 - Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3890/2011 privind aprobarea Normelor
metodologice de aplicare a Legii nr. 235/2010 pentru acordarea burselor de merit olimpic
internaional elevilor premiai la olimpiadele colare internaionale, publicat n Monitorul Oficial nr.
225 din 31 martie 2011.
10. 6 aprilie 2011 - Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3991/2011 privind sesiunea special de
bacalaureat 2011 pentru absolvenii de liceu participani la loturile naionale lrgite ce se pregtesc
pentru olimpiadele i concursurile internaionale, publicat n Monitorul Oficial nr. 240 din 6 aprilie
2011.
11. 29 aprilie 2011 - Satelit: H.G. nr. 414/2011 privind aprobarea cifrelor de colarizare pentru
nvmntul preuniversitar i superior de stat n anul colar/universitar 2011 - 2012, publicat n
Monitorul Oficial nr. 299 din 29 aprilie 2011.
12. 3 mai 2011 - Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 4062/2011 privind metodologia - cadru de
organizare a referendumului la nivel de universiti pentru alegerea modalitii de desemnare a
rectorului, publicat n Monitorul Oficial nr. 303 din 3 mai 2011.
13. 5 mai 2011:
- Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 4033/2011 privind metodologia - cadru de organizare a

examenelor de finalizare a studiilor n nvmntul superior - examene de absolvire, licen,
diplom, selecie, disertaie, publicat n Monitorul Oficial nr. 309 din 5 mai 2011.
- Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 4061/2011 privind cadrul general de organizare i
desfurare a admiterii n ciclurile de studii universitare de licen, de master i de doctorat
pentru anul universitar 2011 - 2012, publicat n Monitorul Oficial nr. 309 din 5 mai 2011.
14. 13 mai 2011 - Satelit: Legea nr. 63/2011 privind ncadrarea i salarizarea n anul 2011 a
personalului didactic i didactic auxiliar din nvmnt, publicat n Monitorul Oficial nr. 323 din
10 mai 2011.
15. 26 mai 2011 - Satelit: H.G. nr. 457/2011 privind aprobarea Metodologiei - cadru de concurs
pentru ocuparea posturilor didactice i de cercetare vacante din nvmntul superior, publicat n
Monitorul Oficial nr. 371 din 26 mai 2011.
16. 1 iunie 2011 - Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 4285/2011 privind repartizarea cifrei de
colarizare pentru nvmntul universitar de licen n vederea admiterii la studii n anul
universitar 2011 - 2012, publicat n Monitorul Oficial nr. 382 din 1 iunie 2011.
17. 14 iunie 2011, cu intrare n vigoare de la 1 septembrie 2011 - Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr.
4292/2011 privind structura anului colar 2011 - 2012, publicat n Monitorul Oficial nr. 416 din 14
iunie 2011.
18. 20 iunie 2011 - Satelit: H.G. nr. 536/2011 privind organizarea i funcionarea Ministerului
Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, publicat n Monitorul Oficial nr. 428 din 20 iunie
2011.
19. 22 iunie 2011 - Satelit: H.G. nr. 556/2011 privind organizarea i funcionarea Autoritii
Naionale pentru Calificri, publicat n Monitorul Oficial nr. 435 din 22 iunie 2011.
20. 27 iunie 2011 - Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 4478/2011 privind aprobarea standardelor
minimale necesare i obligatorii pentru conferirea titlurilor didactice din nvmntul superior, a
gradelor profesionale de cercetare - dezvoltare i a atestatului de abilitare, pentru domeniile
tiinifice aferente panelurilor pe domenii fundamentale P1 - Matematic i tiine ale naturii, P2 -
tiine inginereti i P3 - tiine biomedicale din cadrul Consiliului Naional pentru Atestarea
Titlurilor, Diplomelor i Certificatelor Universitare, publicat n Monitorul Oficial nr. 448 din 27
iunie 2011.
21. 18 iulie 2011, cu intrare n vigoare la 1 septembrie 2011 - Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr.
3646/2011 privind aprobarea programelor colare pentru stagiile de pregtire practic n vederea
dobndirii unei calificri profesionale de nivel 2, publicat n Monitorul Oficial nr. 508 din 18 iulie
2011.
22. 28 iulie 2011 - Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 4691/2011 privind aprobarea standardelor
tiinifice aferente panelului pe domenii fundamentale P4 - tiine sociale din cadrul Consiliului
Naional de Atestare a Titlurilor, Diplomelor i Certificatelor Universitare, publicat n Monitorul
Oficial nr. 535 din 28 iulie 2011.
23. 29 iulie 2011 - Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 4692/2011 privind aprobarea standardelor
tiinifice aferente panelului pe domenii fundamentale P5 - Arte i tiine umaniste din cadrul
Consiliului Naional de Atestare a Titlurilor, Diplomelor i Certificatelor Universitare, publicat n
Monitorul Oficial nr. 540 din 29 iulie 2011.
24. 1 august 2011 - Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 4581/2011 privind aprobarea nfiinrii
Centrului Naional Universitar de Excelen Trgu Mure pentru pregtirea elevelor/studentelor la
disciplina sportiv volei, publicat n Monitorul Oficial nr. 544 din 1 august 2011.
25. 3 august 2011 - Satelit: H.G. nr. 681/2011 privind aprobarea Codului studiilor universitare de
doctorat, publicat n Monitorul Oficial nr. 551 din 3 august 2011.
26. 10 august 2011 - Satelit: H.G. nr. 789/2011 privind aprobarea Metodologiei de evaluare n
scopul clasificrii universitilor i ierarhizrii programelor de studii, publicat n Monitorul Oficial
nr. 569 din 10 august 2011.
27. 11 august 2011 - Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 4786/2011 privind aprobarea
Regulamentului de organizare i funcionare a Consiliului Naional pentru Finanarea
nvmntului Superior, publicat n Monitorul Oficial nr. 573 din 11 august 2011.
28. 18 august 2011 - Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 4864/2011 privind aprobarea
Regulamentului de organizare i funcionare, a statului de funcii i a organigramei Unitii
Executive pentru Finanarea nvmntului Superior, a Cercetrii, Dezvoltrii i Inovrii, publicat
n Monitorul Oficial nr. 585 din 18 august 2011.
29. 25 august 2011 - Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 4865/2011 privind aprobarea Normelor
metodologice pentru stabilirea obligaiei didactice de predare a personalului de conducere din
inspectoratele colare, unitile de nvmnt, unitile conexe, precum i a personalului de
ndrumare i control din inspectoratele colare i a personalului didactic din casele corpului didactic,
publicat n Monitorul Oficial nr. 601 din 25 august 2011.
30. 31 august 2011:
- Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5218/2011 privind organizarea i desfurarea examenului

de bacalaureat - 2012, publicat n Monitorul Oficial nr. 617 din 31 august 2011.
- Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5219/2011 privind organizarea i desfurarea evalurii
naionale pentru absolvenii clasei a VIII - a n anul colar 2011 - 2012, publicat n Monitorul
Oficial nr. 617 din 31 august 2011.
- Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5220/2011 privind organizarea i desfurarea admiterii n
nvmntul liceal de stat pentru anul colar 2012 - 2013, publicat n Monitorul Oficial nr.
617 din 31 august 2011.
- Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5224/2011 privind aprobarea programelor de studii
universitare de masterat evaluate de Agenia Romn de Asigurare a Calitii n nvmntul
Superior, publicat n Monitorul Oficial nr. 617 din 31 august 2011.
- Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5222/2011 privind aprobarea Metodologiei de organizare i
desfurare a examenului de certificare a calificrii profesionale a absolvenilor ciclului
inferior al liceului care au urmat stagiile de pregtire practic, publicat n Monitorul Oficial nr.
619 din 31 august 2011.
31. 6 septembrie 2011:

- Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5272/2011 privind repartizarea cifrei de colarizare pentru
ciclul de studii universitare de doctorat n vederea admiterii la studii n anul universitar 2011 -
2012, publicat n Monitorul Oficial nr. 637 din 6 septembrie 2011.
- Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5262/2011 privind constatarea rezultatelor clasificrii
universitilor, publicat n Monitorul Oficial nr. 637 din 6 septembrie 2011.
ciclul de studii universitare de master n vederea admiterii la studii n anul universitar 2011 -
2012, publicat n Monitorul Oficial nr. 637 din 6 septembrie 2011.
32. 14 septembrie 2011 - Satelit: O.U.G. nr. 75/2011 pentru modificarea i completarea
Ordonanei de urgen a Guvernului nr. 75/2005 privind asigurarea calitii educaiei, publicat n
Monitorul Oficial nr. 656 din 14 septembrie 2011.
33. 29 septembrie 2011 - Satelit: Ordinul M.A.I. nr. 199/2011 pentru aprobarea Regulamentului -
cadru de organizare i funcionare a unitilor de nvmnt postliceal din Ministerul Administraiei
i Internelor, publicat n Monitorul Oficial nr. 681 din 29 septembrie 2011.
34. 30 septembrie 2011 - Satelit: Instruciunea M.E.C.T.S. nr. 5/2011 privind ocuparea
posturilor didactice/catedrelor care se vacanteaz pe parcursul anului colar 2011 - 2012, publicat
n Monitorul Oficial nr. 693 din 30 septembrie 2011.
35. 1 octombrie 2011 - Satelit: H.G. nr. 966/2011 pentru aprobarea Nomenclatorului domeniilor i
al specializrilor/programelor de studii universitare, a structurii instituiilor de nvmnt superior,
a domeniilor i programelor de studii universitare acreditate sau autorizate s funcioneze
provizoriu, a locaiilor geografice de desfurare, a numrului de credite de studii transferabile
pentru fiecare program de studii universitare, form de nvmnt sau limb de predare, precum i a
numrului maxim de studeni care pot fi colarizai, publicat n Monitorul Oficial nr. 697 din 1
octombrie 2011.
36. 5 octombrie 2011 - Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5436/2011 privind aprobarea Normelor
metodologice pentru vizarea actelor de studii i a anexelor la actele de studii emise de instituiile de
nvmnt superior din Romnia, publicat n Monitorul Oficial nr. 702 din 5 octombrie 2011.
37. 10 octombrie 2011:
- Legea nr. 166/2011 pentru modificarea i completarea Legii educaiei naionale nr. 1/2011,
publicat n Monitorul Oficial nr. 709 din 7 octombrie 2011.
- Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5552/2011 pentru modificarea anexei nr. 1 la Ordinul
ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului nr. 3.753/2011 privind aprobarea unor
msuri tranzitorii n sistemul naional de nvmnt, publicat n Monitorul Oficial nr. 713 din
10 octombrie 2011.

funcionare a claselor cu frecven redus n nvmntul preuniversitar obligatoriu, publicat
n Monitorul Oficial nr. 714 din 11 octombrie 2011.
- Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5346/2011 privind aprobarea Criteriilor generale de
admitere n nvmntul postliceal, publicat n Monitorul Oficial nr. 715 din 11 octombrie
2011.
- Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5546/2011 privind aprobarea Metodologiei pentru
acordarea titlului "Profesorul anului" n nvmntul preuniversitar, publicat n Monitorul
Oficial nr. 715 din 11 octombrie 2011.
- Satelit: Instruciunea M.E.C.T.S. nr. 6/2011 privind funcionarea formaiunilor de studiu
n nvmntul preuniversitar, publicat n Monitorul Oficial nr. 716 din 11 octombrie 2011.

- Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5248/2011 privind aplicarea Programului "A doua ans",
i funcionare a Consiliului naional de etic din nvmntul preuniversitar, publicat n
Monitorul Oficial nr. 724 din 13 octombrie 2011.
- Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5559/2011 pentru aprobarea Normelor metodologice
privind efectuarea concediului de odihn al personalului didactic din nvmnt, publicat n
- Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5488/2011 privind aprobarea Regulamentului - cadru

pentru organizarea i funcionarea consoriilor colare, publicat n Monitorul Oficial nr. 733
din 19 octombrie 2011.
desfurare a concursului pentru ocuparea funciei de inspector colar din inspectoratele
colare, publicat n Monitorul Oficial nr. 734 din 19 octombrie 2011.
i funcionare a casei corpului didactic, publicat n Monitorul Oficial nr. 735 din 19 octombrie
2011.
- Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5484/2011 pentru aprobarea Metodologiei privind
recunoaterea i echivalarea competenelor profesionale dobndite formal, nonformal sau
informal de ctre cadrele didactice care ocup funcii de educatori/educatoare,
institutori/institutoare, nvtori/nvtoare, maistru - instructor, antrenor, n vederea ocuprii
funciei didactice de profesor pentru nvmntul precolar, profesor pentru nvmntul
primar, profesor de instruire practic, respectiv profesor - antrenor n cluburile sportive colare,
palatele i cluburile copiilor, publicat n Monitorul Oficial nr. 735 din 19 octombrie 2011.
promovarea a 2 ani de studii ntr-un an colar n nvmntul preuniversitar, publicat n
echivalarea pe baza ECTS/SECT a nvmntului universitar de scurt durat, realizat prin
colegiul cu durata de 3 ani sau institutul pedagogic cu durat de 3 ani, cu ciclul I de studii
universitare de licen, pentru cadrele didactice din nvmntul preuniversitar, publicat n

constituirea corpului profesorilor mentori pentru coordonarea efecturii stagiului practic n
vederea ocuprii unei funcii didactice, publicat n Monitorul Oficial nr. 739 din 20 octombrie
2011.
- Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5349/2011 privind aprobarea Metodologiei de organizare a
Programului "coala dup coal", publicat n Monitorul Oficial nr. 738 din 20 octombrie
2011.
- Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5530/2011 privind aprobarea Regulamentului - cadru de
organizare i funcionare a inspectoratelor colare, publicat n Monitorul Oficial nr. 738 din 20
octombrie 2011.

- Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5486/2011 pentru aprobarea Metodologiei i a criteriilor

privind acordarea gradaiei de merit n nvmntul preuniversitar, publicat n Monitorul
organizarea i desfurarea concursului de selecie a cadrelor didactice pentru constituirea
corpului naional de experi n management educaional, publicat n Monitorul Oficial nr. 742
- Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5487/2011 pentru aprobarea Regulamentului privind

recunoaterea n nvmntul teriar nonuniversitar a studiilor obinute n cadrul
nvmntului liceal - filiera tehnologic sau vocaional, publicat n Monitorul Oficial nr.
744 din 24 octombrie 2011.
- Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5547/2011 privind aprobarea Regulamentului de inspecie a
unitilor de nvmnt preuniversitar, publicat n Monitorul Oficial nr. 746 din 24 octombrie
2011.
44. 25 octombrie 2011 - Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5690/2011 pentru aprobarea
Metodologiei privind dobndirea automat a calitii de conductor de doctorat n Romnia pentru
persoanele care au obinut aceast calitate n statele membre ale Uniunii Europene, ale Spaiului
Economic European i Confederaia Elveian, publicat n Monitorul Oficial nr. 750 din 25
octombrie 2011.
45. 26 octombrie 2011 - Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5557/2011 privind aprobarea
Metodologiei de organizare i desfurare a concursului pentru ocuparea funciilor de inspector
colar general, inspector colar general adjunct din inspectoratele colare i de director al casei
corpului didactic, publicat n Monitorul Oficial nr. 753 din 26 octombrie 2011.
- Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5691/2011 privind aprobarea Regulamentului de

funcionare a Consiliului Naional de Atestare a Titlurilor, Diplomelor i Certificatelor
Universitare n vederea evalurii tezelor de abilitare i a modelului Cererii - tip pentru
susinerea tezei de abilitare, publicat n Monitorul Oficial nr. 755 din 27 octombrie 2011.
i funcionare a bibliotecilor colare i a centrelor de documentare i informare, publicat n
organizarea i funcionarea centrelor judeene/al municipiului Bucureti de resurse i asisten
educaional, publicat n Monitorul Oficial nr. 759 din 27 octombrie 2011.
- Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5560/2011 pentru aprobarea Metodologiei - cadru privind
mobilitatea personalului didactic din nvmntul preuniversitar n anul colar 2012 - 2013,
publicat n Monitorul Oficial nr. 758 din 27 octombrie 2011, cu intrare n vigoare la 1
septembrie 2012.
- Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5561/2011 pentru aprobarea Metodologiei privind formarea
continu a personalului din nvmntul preuniversitar, publicat n Monitorul Oficial nr. 767
regimul actelor de studii i al documentelor colare gestionate de unitile de nvmnt

preuniversitar, publicat n Monitorul Oficial nr. 767 din 31 octombrie 2011.
48. 1 noiembrie 2011:
- Satelit: Ordinul M.A.I. nr. 230/2011 privind validarea fluxurilor financiare pentru
cheltuielile de personal n nvmntul preuniversitar de stat, publicat n Monitorul Oficial nr.
772 din 1 noiembrie 2011.
- Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5528/2011 privind aprobarea programelor colare integrate
prin care se realizeaz educaia de baz n cadrul programului "A doua ans" - nvmnt
primar, publicat n Monitorul Oficial nr. 772 din 1 noiembrie 2011.
- Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5576/2011 privind aprobarea Criteriilor generale de
acordare a burselor elevilor din nvmntul preuniversitar de stat, publicat n Monitorul
Oficial nr. 768 din 1 noiembrie 2011.
49. 2 noiembrie 2011, cu intrare n vigoare de la 1 septembrie 2012 - Satelit: Ordinul M.E.C.T.S.
nr. 5577/2011 privind aprobarea Metodologiei de organizare i funcionare a centrelor de excelen,
publicat n Monitorul Oficial nr. 775 din 2 noiembrie 2011.

i funcionare a nvmntului preuniversitar alternativ, publicat n Monitorul Oficial nr. 782
din 3 noiembrie 2011.
organizarea i funcionarea nvmntului preuniversitar de art, publicat n Monitorul Oficial
nr. 782 din 3 noiembrie 2011.

i funcionare a unitilor de nvmnt cu program sportiv integrat, publicat n Monitorul
- Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5529/2011 privind aprobarea programelor colare pentru
educaia de baz din cadrul programului "A doua ans" pentru nvmntul secundar inferior,
organizarea serviciilor de sprijin educaional pentru copiii, elevii i tinerii cu cerine
educaionale speciale integrai n nvmntul de mas, publicat n Monitorul Oficial nr. 785
- Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5562/2011 pentru aprobarea Metodologiei privind sistemul
de acumulare, recunoatere i echivalare a creditelor profesionale transferabile, publicat n
Monitorul Oficial nr. 785 din 4 noiembrie 2011.
i funcionare a Consiliului Naional de Etic a Cercetrii tiinifice, Dezvoltrii Tehnologice
i Inovrii, publicat n Monitorul Oficial nr. 786 din 4 noiembrie 2011.

i funcionare a nvmntului special i special integrat, publicat n Monitorul Oficial nr. 787
- Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5563/2011 privind aprobarea Condiiilor de constituire a
reelei permanente de uniti de nvmnt n vederea realizrii pregtirii practice din cadrul

masterului didactic, publicat n Monitorul Oficial nr. 789 din 7 noiembrie 2011.
- Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5564/2011 privind aprobarea Metodologiei de acreditare i

evaluare periodic a furnizorilor de formare continu i a programelor de formare oferite de
acetia, publicat n Monitorul Oficial nr. 790 din 8 noiembrie 2011.
- Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5567/2011 pentru aprobarea Regulamentului de organizare
i funcionare a unitilor care ofer activitate extracolar, publicat n Monitorul Oficial nr.
i funcionare a unitilor de nvmnt cu program sportiv suplimentar, publicat n Monitorul
54. 9 noiembrie 2011 - Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5572/2011 pentru aprobarea
Regulamentului privind constituirea Registrului naional al performanelor sportive, publicat n
55. 10 noiembrie 2011 - Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5575/2011 pentru aprobarea
Metodologiei - cadru privind colarizarea la domiciliu, respectiv nfiinarea de grupe/clase n spitale,
56. 19 noiembrie 2011 - Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 6141/2011 privind aprobarea structurii i
a Regulamentului de organizare i funcionare a Unitii pentru Finanarea nvmntului
Preuniversitar, publicat n Monitorul Oficial nr. 818 din 19 noiembrie 2011
57. 22 noiembrie 2011 - Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 6143/2011 privind aprobarea
Metodologiei de evaluare anual a activitii personalului didactic i didactic auxiliar, publicat n
Monitorul Oficial nr. 824 din 22 noiembrie 2011
58. 5 decembrie 2011 - Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5249/2011 privind aprobarea graficului de
desfurare a examenelor de certificare a nvmntului profesional i tehnic preuniversitar n anul
colar 2011 - 2012, publicat n Monitorul Oficial nr. 857 din 5 decembrie 2011.
59. 13 decembrie 2011 - Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5703/2011 privind implementarea
Cadrului naional al calificrilor din nvmntul superior, publicat n Monitorul Oficial nr. 880 din
13 decembrie 2011
60. 17 decembrie 2011 - Legea nr. 283/2011 privind aprobarea Ordonanei de urgen a Guvernului
nr. 80/2010 pentru completarea art. 11 din Ordonana de urgen a Guvernului nr. 37/2008 privind
reglementarea unor msuri financiare n domeniul bugetar, publicat n Monitorul Oficial nr. 887
din 14 decembrie 2011.
61. 20 decembrie 2011 - Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 6551/2011 privind documentele colare
i universitare oficiale care se ntocmesc numai n limba romn, publicat n Monitorul Oficial nr.
903 din 20 decembrie 2011.
62. 25 decembrie 2011 - Legea nr. 293/2011 bugetului de stat pe anul 2012, publicat n Monitorul
Oficial nr. 914 din 22 decembrie 2011.
63. 27 decembrie 2011, cu intrare n vigoare de la 1 septembrie 2012 - Satelit: Ordinul
M.E.C.T.S. nr. 6564/2011 privind aprobarea Procedurii de atribuire a denumirilor unitilor de
nvmnt din sistemul naional de nvmnt preuniversitar, publicat n Monitorul Oficial nr. 922
64. 28 decembrie 2011 - Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 6563/2011 pentru aprobarea
Calendarului activitilor prevzute n Metodologia privind echivalarea pe baza ECTS/SECT a
pedagogic cu durat de 3 ani, cu ciclul I de studii universitare de licen, pentru cadrele didactice din
nvmntul preuniversitar, aprobat prin Ordinul ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i
sportului nr. 5.553/2011, sesiunea 2012, i a Calendarului activitilor prevzute n Metodologia
privind recunoaterea i echivalarea competenelor profesionale dobndite formal, nonformal sau

informal de ctre cadrele didactice care ocup funcii de educatori/educatoare,
institutori/institutoare, nvtori/nvtoare, maistru - instructor, antrenor, n vederea ocuprii
funciei didactice de profesor pentru nvmntul precolar, profesor pentru nvmntul primar,
profesor de instruire practic, respectiv profesor - antrenor n cluburile sportive colare, palatele i
cluburile copiilor, aprobat prin Ordinul ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului nr.
5.484/2011, sesiunea 2012, publicat n Monitorul Oficial nr. 929 din 28 decembrie 2011.
65. 29 decembrie 2011 - Satelit: H.G. nr. 1274/2011 privind metodologia de calcul pentru
determinarea costului standard pe elev/precolar/an i finanarea unitilor de nvmnt
preuniversitar de stat, finanate din bugetele locale, pe baza standardelor de cost pe elev/precolar
pentru anul 2012, publicat n Monitorul Oficial nr. 937 din 29 decembrie 2011.
66. 4 ianuarie 2012 - Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 6575/2011 pentru aprobarea Procedurii
privind gestionarea i eliberarea atestatelor de echivalare pe baza ECTS/SECT a nvmntului
durat de 3 ani, cu ciclul I de studii universitare de licen, pentru cadrele didactice din nvmntul
preuniversitar, i a Procedurii privind gestionarea i eliberarea atestatelor de recunoatere i
echivalare a competenelor dobndite formal, nonformal i informal de ctre cadrele didactice care
ocup funcii de educatori/educatoare, institutori/institutoare, nvtori/nvtoare, maistru -
instructor, antrenor, n vederea ocuprii funciei didactice de profesor pentru nvmntul precolar,
profesor pentru nvmntul primar, profesor de instruire practic, respectiv profesor - antrenor n
cluburile sportive colare, palatele i cluburile copiilor, publicat n Monitorul Oficial nr. 5 din 4
ianuarie 2012.
67. 12 ianuarie 2012, n vigoare de la 11 februarie 2012 - Satelit: Ordinul M.S. nr. 1668/2011
pentru aprobarea Metodologiei privind examinarea strii de sntate a precolarilor i elevilor din
unitile de nvmnt de stat i particulare autorizate/acreditate, privind acordarea asistenei
medicale gratuite i pentru promovarea unui stil de via sntos, publicat n Monitorul Oficial nr.
25 din 12 ianuarie 2012.
68. 18 ianuarie 2012 - Rectificarea la Legea nr. 283/2011 - publicat n Monitorul Oficial nr. 41
din 18 ianuarie 2012.
69. 19 ianuarie 2012 - Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 6552/2011 pentru aprobarea Metodologiei
privind evaluarea, asistena psihoeducaional, orientarea colar i orientarea profesional a
copiilor, a elevilor i a tinerilor cu cerine educaionale speciale, publicat n Monitorul Oficial nr. 45
privind cuprinderea copiilor n clasa pregtitoare i n clasa I pentru anul colar 2012 - 2013 i a
Calendarului nscrierii, publicat n Monitorul Oficial nr. 62 din 25 ianuarie 2012.
71. 27 ianuarie 2012 - Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3035/2012 privind aprobarea Metodologiei
- cadru de organizare i desfurare a competiiilor colare i a Regulamentului de organizare a
activitilor cuprinse n calendarul activitilor educative, colare i extracolare, publicat n
Monitorul Oficial nr. 69 din 27 ianuarie 2012.
72. 2 februarie 2012, cu intrare n vigoare de la 1 septembrie 2012 - Satelit: Ordinul M.E.C.T.S.
nr. 3062/2012 privind aprobarea Metodologiei de organizare a claselor din nvmntul
preuniversitar n regim simultan, publicat n Monitorul Oficial nr. 86 din 2 februarie 2012.
73. 6 februarie 2012 - Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3158/2012 privind aprobarea Listei
universitilor de prestigiu din alte state, publicat n Monitorul Oficial nr. 93 din 6 februarie 2012.
- Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3168/2012 privind organizarea i funcionarea

nvmntului profesional cu durata de 2 ani, publicat n Monitorul Oficial nr. 96 din 7
februarie 2012.

- Satelit: Ordinul M.M.F.P.S. nr. 2858/2011 privind aprobarea Nomenclatorului general de

funcii didactice i de cercetare auxiliare din nvmntul superior, publicat n Monitorul
Oficial nr. 95 din 7 februarie 2012, cu intrare n vigoare de la 8 martie 2012.
75. 9 februarie 2012 - Satelit: Ordinul M.J. nr. 2682/2011 privind aprobarea Regulamentului de
organizare i desfurare a activitii de evaluare a performanelor profesionale individuale pentru
personalul contractual din sistemul administraiei penitenciare i a Regulamentului de organizare i
desfurare a examenului de promovare n grade sau trepte profesionale pentru personalul
contractual din sistemul administraiei penitenciare, publicat n Monitorul Oficial nr. 105 din 9
februarie 2012.

eliberarea pentru profesiile nereglementate n Romnia a adeverinei de conformitate a
studiilor cu prevederile Directivei 2005/36/CE a Parlamentului European i a Consiliului din 7
septembrie 2005 privind recunoaterea calificrilor profesionale, publicat n Monitorul Oficial
nr. 108 din 10 februarie 2012.
- Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3163/2012 privind aprobarea Metodologiei - cadru de
organizare i funcionare a programelor postuniversitare de formare i dezvoltare profesional
continu, publicat n Monitorul Oficial nr. 109 din 10 februarie 2012.
77. 16 februarie 2012 - Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3223/2012 pentru aprobarea
Metodologiei de recunoatere a perioadelor de studii efectuate n strintate, publicat n Monitorul
Oficial nr. 118 din 16 februarie 2012.
- Satelit: H.G. nr. 84/2012 pentru modificarea anexei nr. 3 la Hotrrea Guvernului nr.
536/2011 privind organizarea i funcionarea Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i
Sportului i pentru modificarea anexei nr. 2 la Hotrrea Guvernului nr. 966/2011 pentru
aprobarea Nomenclatorului domeniilor i al specializrilor/programelor de studii universitare,
a structurii instituiilor de nvmnt superior, a domeniilor i programelor de studii
universitare acreditate sau autorizate s funcioneze provizoriu, a locaiilor geografice de
desfurare, a numrului de credite de studii transferabile pentru fiecare program de studii
universitare, form de nvmnt sau limb de predare, precum i a numrului maxim de
studeni care pot fi colarizai, publicat n Monitorul Oficial nr. 122 din 20 februarie 2012.
- Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3271/2012 privind metodologia - cadru de organizare a
examenelor de finalizare a studiilor n nvmntul superior - examene de absolvire, licen,
diplom, selecie, disertaie, publicat n Monitorul Oficial nr. 122 din 20 februarie 2012.
79. 22 februarie 2012 - Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3202/2012 pentru aprobarea
Centralizatorului privind disciplinele de nvmnt, domeniile i specializrile, precum i probele
de concurs valabile pentru ncadrarea personalului didactic din nvmntul preuniversitar 2012,
80. 23 februarie 2012 - Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3295/2012 privind aprobarea
Calendarului desfurrii concursului de selecie a cadrelor didactice pentru constituirea corpului
naional de experi n management educaional, publicat n Monitorul Oficial nr. 132 din 23
februarie 2012.
81. 6 martie 2012 - Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3342/2012 privind aprobarea unor programe
pentru acordarea definitivrii n nvmnt, publicat n Monitorul Oficial nr. 149 din 6 martie 2012.
82. 8 martie 2012 - Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3438/2012 pentru aprobarea Metodologiei de
organizare i administrare a evalurii elevilor la finalul clasei a IV - a, publicat n Monitorul Oficial

nr. 157 din 8 martie 2012.

83. 12 martie 2012:
- Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3437/2012 pentru aprobarea Metodologiei de organizare a

evalurii competenelor fundamentale la finalul clasei a II - a, publicat n Monitorul Oficial nr.
161 din 12 martie 2012.
- Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3439/2012 pentru aprobarea Metodologiei de organizare a
evalurii elevilor la finalul clasei a VI - a, publicat n Monitorul Oficial nr. 161 din 12 martie
2012.
84. 13 martie 2012 - Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3313/2012 privind cadrul general de
organizare i desfurare a admiterii n ciclurile de studii universitare de licen, de master i de
doctorat pentru anul universitar 2012 - 2013, publicat n Monitorul Oficial nr. 164 din 13 martie
2012.
85. 19 martie 2012 - Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3462/2012 privind aprobarea Metodologiei
organizrii i desfurrii activitilor de educaie fizic i sport n nvmntul preuniversitar,
publicat n Monitorul Oficial nr. 174 din 19 martie 2012.
86. 23 martie 2012, cu intrare n vigoare de la 1 septembrie 2012 - Satelit: Ordinul M.E.C.T.S.
nr. 3539/2012 privind aprobarea contractului de pregtire practic a elevilor din nvmntul
profesional i tehnic, publicat n Monitorul Oficial nr. 192 din 23 martie 2012.
87. 29 martie 2012 - Satelit: H.G. nr. 230/2012 privind nfiinarea Facultii de Medicin i
Farmacie n cadrul Universitii de Medicin i Farmacie din Trgu Mure, publicat n Monitorul
Oficial nr. 208 din 29 martie 2012.
88. 4 aprilie 2012:
- Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3666/2012 privind aprobarea Codului drepturilor i

obligaiilor studentului, publicat n Monitorul Oficial nr. 225 din 4 aprilie 2012.
- Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3504/2012 privind aprobarea Regulamentului de
funcionare a Consiliului Naional de Atestare a Titlurilor, Diplomelor i Certificatelor
Universitare n vederea validrii tezelor de doctorat, publicat n Monitorul Oficial nr. 226 din 4
aprilie 2012.
89. 9 aprilie 2012 - Satelit: H.G. nr. 272/2012 privind oferta unilateral a statului romn de burse
pentru Organizaia pentru Eliberarea Palestinei, care acioneaz pentru Autoritatea Naional
Palestinian, publicat n Monitorul Oficial nr. 237 din 9 aprilie 2012.
90. 11 aprilie 2012 - Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3677/2012 privind echivalarea i
recunoaterea actelor de studii obinute n strintate care nu corespund celor 3 cicluri de studii
universitare tip Bologna implementate n Romnia, publicat n Monitorul Oficial nr. 244 din 11
aprilie 2012.
91. 19 aprilie 2012 - Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3693/2012 privind nfiinarea Consiliului
Naional de Statistic i Prognoz a nvmntului Superior i pentru aprobarea regulamentului de
organizare i funcionare a acestuia, publicat n Monitorul Oficial nr. 258 din 19 aprilie 2012.
92. 25 aprilie 2012 - Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3696/2012 pentru aprobarea Regulamentului
- cadru privind organizarea i funcionarea cluburilor sportive studeneti din subordinea
Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, publicat n Monitorul Oficial nr. 273 din
25 aprilie 2012.
93. 27 aprilie 2012 - Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3798/2012 privind desfurarea sesiunii
speciale de bacalaureat 2012 pentru absolvenii de liceu participani la loturile naionale lrgite ce se
pregtesc pentru olimpiadele i concursurile internaionale, publicat n Monitorul Oficial nr. 282 din
27 aprilie 2012.
94. 5 mai 2012, cu intrare n vigoare de la 1 septembrie 2012 - Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr.

mai 2012.
95. 7 mai 2012 - Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3697/2012 pentru modificarea Ordinului
ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului nr. 4.691/2011 privind aprobarea
Consiliului Naional de Atestare a Titlurilor, Diplomelor i Certificatelor Universitare, a Ordinului
Regulamentului de organizare i funcionare a Consiliului Naional de Atestare a Titlurilor,
Diplomelor i Certificatelor Universitare i a structurii acestuia i a Ordinului ministrului educaiei,
cercetrii, tineretului i sportului nr. 4.089/2011 privind aprobarea componenei nominale a
comisiilor de specialitate ale Panelului 4 - tiine sociale din cadrul Consiliului Naional de Atestare
a Titlurilor, Diplomelor i Certificatelor Universitare, publicat n Monitorul Oficial nr. 299 din 7
mai 2012.
96. 9 mai 2012:

organizarea, funcionarea i atribuiile Colegiului Central de Disciplin al Ministerului
Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului i ale colegiilor de disciplin de pe lng
inspectoratele colare judeene, publicat n Monitorul Oficial nr. 311 din 9 mai 2012.
- Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3998/2012 privind aprobarea Metodologiei de alocare a
fondurilor bugetare pentru finanarea de baz i finanarea suplimentar a instituiilor de
nvmnt superior de stat din Romnia pentru anul 2012, publicat n Monitorul Oficial nr.
307 din 9 mai 2012.
97. 10 mai 2012:
- Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3749/2012 privind aprobarea planurilor de nvmnt

pentru cultura de specialitate, pregtirea practic i stagiile de pregtire practic din aria
curricular Tehnologii pentru clasa a X - a, nvmnt profesional de 2 ani, publicat n
Monitorul Oficial nr. 312 din 10 mai 2012, cu intrare n vigoare de la 1 septembrie 2012.
evaluarea extern n vederea autorizrii provizorii, acreditrii i pentru evaluarea periodic a
colilor doctorale, pe domenii, publicat n Monitorul Oficial nr. 312 din 10 mai 2012.
recunoaterea diplomei de doctor i a titlului de doctor n tiine sau ntr-un domeniu
profesional, obinute la instituii acreditate de nvmnt superior sau de cercetare - dezvoltare
din strintate, publicat n Monitorul Oficial nr. 314 din 10 mai 2012.
98. 11 mai 2012:
- Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3952/2012 pentru reglementarea unor msuri privind
finalizarea studiilor n nvmntul superior pentru situaiile prevzute la art. 361 alin. (4) i
(5) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011, publicat n Monitorul Oficial nr. 322 din 11 mai
2012.
- Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3961/2012 privind aprobarea programei colare pentru
cursul opional Lectura i abilitile de via, publicat n Monitorul Oficial nr. 322 din 11 mai
2012.
- Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3886/2012 privind aprobarea criteriilor de difereniere ntre
instituiile de nvmnt superior de stat, precum i n interiorul acestora, n vederea stabilirii

cuantumului indemnizaiilor pentru funciile didactice de conducere, publicat n Monitorul

Oficial nr. 316 din 11 mai 2012.
3654/2012 privind aprobarea planurilor - cadru de nvmnt pentru nvmntul primar, ciclul
achiziiilor fundamentale - clasa pregtitoare, clasa I i clasa a II-a i a Metodologiei privind
aplicarea planurilor - cadru de nvmnt pentru nvmntul primar, ciclul achiziiilor
fundamentale - clasa pregtitoare, clasa I i clasa a II-a, publicat n Monitorul Oficial nr. 327 din 15
mai 2012.
100. 16 mai 2012:
- Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3841/2012 pentru aprobarea condiiilor privind organizarea
masterului didactic, publicat n Monitorul Oficial nr. 330 din 16 mai 2012.
- Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3843/2012 privind aprobarea programei colare pentru
disciplina opional "Fii activ, pregtete-i accesul ctre succes!", publicat n Monitorul
Oficial nr. 330 din 16 mai 2012, cu intrare n vigoare de la 1 septembrie 2012.
101. 17 mai 2012 - Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3994/2012 pentru modificarea anexei nr. 1 la
domeniile tiinifice aferente panelului pe domenii - fundamentale P5 - Arte i tiine umaniste din
cadrul Consiliului Naional de Atestare a Titlurilor, Diplomelor i Certificatelor Universitare,
publicat n Monitorul Oficial nr. 334 din 17 mai 2012.
3656/2012 privind aprobarea programelor colare pentru clasa pregtitoare din nvmntul primar,
103. 21 mai 2012 - Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3879/2012 privind nfiinarea Consiliului de
Etic i Management Universitar i aprobarea Regulamentului de organizare i funcionare a
acestuia, publicat n Monitorul Oficial nr. 343 din 21 mai 2012.
3960/2012 privind aprobarea programei colare pentru disciplina opional "Dezvoltarea abilitilor
de via", publicat n Monitorul Oficial nr. 346 din 22 mai 2012.
105. 25 mai 2012:
- Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 4121/2012 pentru aprobarea Calendarului activitilor

prevzute n Metodologia privind echivalarea pe baza ECTS/SECT a nvmntului
nvmntul preuniversitar, aprobat prin Ordinul ministrului educaiei, cercetrii, tineretului
i sportului nr. 5.553/2011, sesiunea 2012, seria a 2 - a, publicat n Monitorul Oficial nr. 357
din 25 mai 2012.
eliberarea pentru cadrele didactice din Romnia a adeverinei de conformitate a studiilor cu
prevederile Directivei 2005/36/CE a Parlamentului European i a Consiliului din 7 septembrie
2005 privind recunoaterea calificrilor profesionale, publicat n Monitorul Oficial nr. 357 din
25 mai 2012.
106. 29 mai 2012:
- Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 4085/2012 privind sesiunea special de evaluare naional
2012 pentru elevii din clasa a VIII - a participani la loturile naionale de pregtire pentru
olimpiadele i concursurile internaionale, publicat n Monitorul Oficial nr. 362 din 29 mai
2012.
- Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 4171/2012 privind aprobarea Calendarului desfurrii
concursului de selecie a cadrelor didactice pentru constituirea corpului naional de experi n
management educaional, sesiunea 2012, seria a 2 - a, publicat n Monitorul Oficial nr. 362 din
29 mai 2012.
107. 30 mai 2012 - Satelit: H.G. nr. 549/2012 privind aprobarea cifrelor de colarizare pentru
108. 31 mai 2012 - O.U.G. nr. 21/2012 privind modificarea i completarea Legii educaiei naionale
nr. 1/2011, publicat n Monitorul Oficial nr. 372 din 31 mai 2012.
109. 8 iunie 2012 - Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 4393/2012 privind aprobarea Regulamentului
de organizare i funcionare a Consiliului Naional de Etic a Cercetrii tiinifice, Dezvoltrii
Tehnologice i Inovrii, publicat n Monitorul Oficial nr. 385 din 8 iunie 2012.
110. 11 iunie 2012:
- Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 4345/2012 pentru modificarea Ordinului ministrului

educaiei, cercetrii, tineretului i sportului nr. 3.313/2012 privind cadrul general de organizare
i desfurare a admiterii n ciclurile de studii universitare de licen, de master i de doctorat
pentru anul universitar 2012 - 2013, publicat n Monitorul Oficial nr. 388 din 11 iunie 2012.
studii universitare de licen n vederea admiterii la studii n anul universitar 2012 - 2013,
publicat n Monitorul Oficial nr. 388 din 11 iunie 2012.
111. 18 iunie 2012 - Satelit: H.G. nr. 593/2012 privind aprobarea scoaterii la concurs n anul 2012
a posturilor didactice i de cercetare vacante din instituiile de nvmnt superior de stat, publicat
n Monitorul Oficial nr. 406 din 18 iunie 2012.
112. 29 iunie 2012:

i funcionare a Consiliului Naional de Atestare a Titlurilor, Diplomelor i Certificatelor
Universitare i a structurii acestuia, publicat n Monitorul Oficial nr. 431 din 29 iunie 2012.
studii universitare de master n vederea admiterii la studii n anul universitar 2012 - 2013,
113. 16 iulie 2012 - Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 4616/2012 privind aprobarea Metodologiei de
monitorizare special a instituiilor de nvmnt superior persoane juridice de drept privat i de
utilitate public, nfiinate prin Legea nr. 58/2012 privind nfiinarea Universitii "Sapientia" din
municipiul Cluj-Napoca, judeul Cluj, i Legea nr. 59/2012 privind nfiinarea Universitii Agora
din municipiul Oradea, judeul Bihor, publicat n Monitorul Oficial nr. 484 din 16 iulie 2012.
114. 24 iulie 2012 - Satelit: Ordinul M.M.F.P.S. nr. 1804/2012 privind aprobarea Metodologiei de
utilizare a instrumentelor Europass i Youthpass i a Metodologiei - cadru cu privire la serviciile de
consiliere i orientare a carierei pe tot parcursul vieii, publicat n Monitorul Oficial nr. 508 din 24
iulie 2012.
115. 26 iulie 2012 - Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 4835/2012 pentru modificarea Ordinului
Regulamentului de organizare i funcionare a Consiliului Naional de Etic a Cercetrii tiinifice,
Dezvoltrii Tehnologice i Inovrii, publicat n Monitorul Oficial nr. 520 din 26 iulie 2012.
116. 30 iulie 2012 - Satelit: H.G. nr. 707/2012 pentru aprobarea Nomenclatorului domeniilor i al


program de studii universitare, form de nvmnt i limb de predare, precum i a numrului
maxim de studeni care pot fi colarizai n anul universitar 2012 - 2013, publicat n Monitorul
117. 6 august 2012 - Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 4969/2012 privind aprobarea Calendarului
desfurrii concursului de selecie a cadrelor didactice pentru constituirea corpului naional de
experi n management educaional, sesiunea 2012, seria a 3 - a, publicat n Monitorul Oficial nr.
552 din 6 august 2012.
118. 9 august 2012 - Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 4945/2012 privind domeniile i programele
de studii universitare de masterat evaluate de Agenia Romn de Asigurare a Calitii n
nvmntul Superior organizate n cadrul instituiilor de nvmnt superior, publicat n Monitorul
Oficial nr. 564 din 9 august 2012.
119. 16 august 2012 - Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 4970/2012 privind alocarea granturilor
doctorale n vederea admiterii la studii universitare de doctorat n anul universitar 2012 - 2013,
120. 21 august 2012 - Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5310/2012 pentru recunoaterea dreptului
cadrelor didactice care dein titlul de profesor universitar/confereniar universitar de a participa la
concursurile organizate n vederea ocuprii unor posturi n nvmntul superior, publicat n
Monitorul Oficial nr. 600 din 21 august 2012.
121. 23 august 2012 - Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5052/2012 pentru aprobarea Normelor
metodologice privind alocarea de fonduri de la bugetul de stat instituiilor de nvmnt superior de
stat pentru organizarea i desfurarea activitilor extracurriculare - tiinifice, tehnice, cultural -
artistice i sportive naionale, precum i a celor pentru studenii capabili de performane, publicat n
122. 24 august 2012, cu intrare n vigoare la 1 septembrie 2012 - Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr.
4681/2012 privind aprobarea curriculumului pentru cultura de specialitate, pregtire practic i stagii
de pregtire practic din aria curricular Tehnologii pentru clasa a X - a, nvmnt profesional de 2
ani, publicat n Monitorul Oficial nr. 610 din 24 august 2012.
123. 28 august 2012 - Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5370/2012 pentru aprobarea modelului
certificatului de atestare a competenelor profesionale i al suplimentului descriptiv, publicat n
124. 7 septembrie 2012 - Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5644/2012 privind unele msuri de
organizare i funcionare a Consiliului Naional de Atestare a Titlurilor, Diplomelor i Certificatelor
Universitare, publicat n Monitorul Oficial nr. 640 din 7 septembrie 2012.
125. 13 septembrie 2012 - Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5635/2012 privind structura anului
colar 2012 - 2013, publicat n Monitorul Oficial nr. 651 din 13 septembrie 2012.
- Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5606/2012 privind organizarea i desfurarea evalurii

Oficial nr. 654 din 14 septembrie 2012.
- Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5608/2012 privind organizarea i desfurarea admiterii n
654 din 14 septembrie 2012.
- Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5624/2012 pentru aprobarea Metodologiei de organizare i

desfurare a concursurilor de ocupare a posturilor didactice/catedrelor care se vacanteaz pe
parcursul anului colar 2012 - 2013 n unitile de nvmnt preuniversitar de stat, publicat n
- Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5745/2012 privind aprobarea Metodologiei - cadru de
organizare a programelor de formare psihopedagogic n vederea certificrii competenelor
pentru profesia didactic, publicat n Monitorul Oficial nr. 657 din 17 septembrie 2012.
- Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5671/2012 pentru aprobarea Metodologiei privind studiul
n limba matern i al Limbii i literaturii materne, al Limbii i literaturii romne, studiul
Istoriei i tradiiilor minoritilor naionale i al Educaiei muzicale n limba matern, publicat
128. 20 septembrie 2012 - Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5773/2012 pentru aprobarea
Metodologiei de ntocmire, completare i valorificare a raportului de evaluare a dezvoltrii fizice,
socio - emoionale, cognitive, a limbajului i a comunicrii, precum i a dezvoltrii capacitilor i
atitudinilor de nvare, la finalul clasei pregtitoare, publicat n Monitorul Oficial nr. 664 din 20
septembrie 2012.
129. 17 octombrie 2012 - Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5755/2012 privind aprobarea planurilor
- cadru pentru nvmntul primar, ciclul achiziiilor fundamentale - clasa pregtitoare, nvmnt
special, publicat n Monitorul Oficial nr. 708 din 17 octombrie 2012.
130. 23 octombrie 2012:
- Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5956/2012 privind nfiinarea Centrului Judeean de

Excelen Bacu, publicat n Monitorul Oficial nr. 718 din 23 ocotmbrie 2012.
Excelen Satu Mare, publicat n Monitorul Oficial nr. 718 din 23 octombrie 2012.
Excelen Olt, publicat n Monitorul Oficial nr. 718 din 23 octombrie 2012.
Metodologiei pentru primirea la studii i colarizarea cetenilor strini din state tere UE n
nvmntul de stat i particular acreditat din Romnia, publicat n Monitorul Oficial nr. 722 din 24
octombrie 2012.
132. 25 octombrie 2012 - Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5720/2012 privind organizarea i
desfurarea probelor specifice susinute de elevii seciilor bilingve francofone n vederea obinerii
meniunii speciale "secie bilingv francofon" pe diploma de bacalaureat, publicat n Monitorul
Metodologiei de organizare i desfurare a concursului pentru ocuparea posturilor
didactice/catedrelor vacante/rezervate n unitile de nvmnt particular din nvmntul
programelor colare de Limba i literatura italian matern pentru clasele a IX - a i a X - a, publicat
n Monitorul Oficial nr. 744 din 5 noiembrie 2012.
135. 9 noiembrie 2012 - Satelit: H.G. nr. 1062/2012 privind modalitatea de subvenionare de ctre
stat a costurilor pentru elevii care frecventeaz nvmntul profesional, publicat n Monitorul
136. 12 noiembrie 2012:
- Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5867/2012 privind aprobarea Programei colare de Limba
i literatura italian matern pentru clasa a VIII - a, publicat n Monitorul Oficial nr. 758 din 12
noiembrie 2012.
- Legea nr. 187/2012 pentru punerea n aplicare a Legii nr. 286/2009 privind Codul penal,

publicat n Monitorul Oficial nr. 757 din 12 noiembrie 2012, cu intrare n vigoare la 1
februarie 2014.
Metodologiei de organizare i desfurare a probelor specifice din cadrul examenului de bacalaureat,
susinute de absolvenii seciilor bilingve romno - spaniole, publicat n Monitorul Oficial nr. 764
138. 16 noiembrie 2012 - Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 6053/2012 privind aprobarea i
avizarea unor manuale colare pentru nvmntul n limbile minoritilor naionale, publicat n
139. 5 decembrie 2012 - Satelit: Ordinul M.A.N. nr. 144/2012 pentru aprobarea Instruciunilor
privind transferul studenilor nmatriculai n cadrul programelor de studii universitare de licen n
instituiile de nvmnt superior militar, publicat n Monitorul Oficial nr. 816 din 5 decembrie
2012.
140. 6 decembrie 2012 - Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 6194/2012 privind aprobarea Normelor
metodologice de organizare i funcionare a programelor de conversie profesional a cadrelor
didactice din nvmntul preuniversitar, publicat n Monitorul Oficial nr. 819 din 6 decembrie
2012.
141. 7 decembrie 2012 - Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 6151/2012 privind nfiinarea Centrului
Naional de Excelen Baia Mare pentru pregtirea elevilor i elevelor la disciplina sportiv rugby,
publicat n Monitorul Oficial nr. 824 din 7 decembrie 2012.
142. 11 decembrie 2012 - Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 6251/2012 pentru aprobarea
Regulamentului - cadru privind organizarea, desfurarea i normarea activitilor didactice la
formele de nvmnt la distan i cu frecven redus la nivelul nvmntului superior, publicat
n Monitorul Oficial nr. 831 din 11 decembrie 2012.
143. 13 decembrie 2012:

organizarea i desfurarea examenului naional de definitivare n nvmnt, publicat n
Monitorul Oficial nr. 843 din 13 decembrie 2012.
- Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 6265/2012 pentru finanarea prin granturi a studenilor
nmatriculai n anul universitar 2012 - 2013, publicat n Monitorul Oficial nr. 843 din 13
decembrie 2012.
- O.U.G. nr. 84/2012 privind stabilirea salariilor personalului din sectorul bugetar n anul
2013, prorogarea unor termene din acte normative, precum i unele msuri fiscal - bugetare,
144. 19 decembrie 2012 - O.U.G. nr. 92/2012 privind luarea unor msuri n domeniul
nvmntului i cercetrii, precum i n ceea ce privete plata sumelor prevzute n hotrri
judectoreti devenite executorii n perioada 1 ianuarie - 31 decembrie 2013, publicat n Monitorul
145. 20 decembrie 2012:
- Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 6327/2012 privind aprobarea graficului de desfurare a

examenelor de certificare a nvmntului profesional i tehnic preuniversitar n anul colar
2012 - 2013, publicat n Monitorul Oficial nr. 869 din 20 decembrie 2012.
- Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 6521/2012 privind echivalarea competenelor profesionale
i transversale dobndite n cadrul calificrilor academice de Teologie social i Teologie
asisten social, publicat n Monitorul Oficial nr. 871 din 20 decembrie 2012.
146. 22 decembrie 2012 - O.U.G. nr. 96/2012 privind stabilirea unor msuri de reorganizare n

cadrul administraiei publice centrale i pentru modificarea unor acte normative, publicat n
147. 27 decembrie 2012 - Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 6560/2012 privind aprobarea
superior i a gradelor profesionale de cercetare - dezvoltare, publicat n Monitorul Oficial nr. 890
148. 7 ianuarie 2013 - Satelit: H.G. nr. 1252/2012 privind aprobarea Metodologiei de organizare i
funcionare a creelor i a altor uniti de educaie timpurie anteprecolar, publicat n Monitorul
Oficial nr. 8 din 7 ianuarie 2013.
149. 8 ianuarie 2013 - Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 6389/2012 privind aprobarea Programei de
evaluare naional pentru elevii clasei a VIII - a la disciplina limba i literatura italian matern i a
Programei de bacalaureat naional la disciplina limba turc modern, publicat n Monitorul Oficial
nr. 12 din 8 ianuarie 2013.
i a criteriilor privind acordarea gradaiei de merit n nvmntul preuniversitar, publicat n
151. 14 ianuarie 2013 - Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 5610/2012 privind organizarea i
desfurarea examenului de bacalaureat naional - 2013, publicat n Monitorul Oficial nr. 28 din 14
ianuarie 2013.
152. 21 ianuarie 2013 - Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 6576/2012 pentru aprobarea
Metodologiei de organizare a evalurii competenelor fundamentale la finalul clasei a II - a, publicat
n Monitorul Oficial nr. 44 din 21 ianuarie 2013.
Metodologiei de organizare a evalurii elevilor la finalul clasei a VI - a, publicat n Monitorul
Metodologiei de organizare i administrare a evalurii elevilor la finalul clasei a IV - a, publicat n
155. 30 ianuarie 2013, cu intrare n vigoare la 1 septembrie 2013 - Satelit: Ordinul M.E.C.T.S.
nr. 6239/2012 pentru aprobarea Metodologiei - cadru privind mobilitatea personalului didactic din
nvmntul preuniversitar n anul colar 2013 - 2014, publicat n Monitorul Oficial nr. 64 din 30
ianuarie 2013.
156. 13 februarie 2013 - Satelit: Ordinul M.E.N. nr. 3128/2013 pentru aprobarea
157. 19 februarie 2013 - Satelit: Ordinul M.E.N. nr. 3179/2013 privind aprobarea Calendarului
experi n management educaional, sesiunea 2013, publicat n Monitorul Oficial nr. 98 din 19
februarie 2013.
158. 25 februarie 2013 - Satelit: Legea nr. 5/2013 bugetului de stat pe anul 2013, publicat n
159. 13 martie 2013:
- Satelit: H.G. nr. 72/2013 privind aprobarea Normele metodologice pentru determinarea
costului standard per elev/precolar i stabilirea finanrii de baz a unitilor de nvmnt
preuniversitar de stat, care se asigur din bugetul de stat, din sume defalcate din T.V.A. prin
bugetele locale, pe baza costului standard per elev/precolar , publicat n Monitorul Oficial nr.
133 din 13 martie 2013.
- O.U.G. nr. 14/2013 privind modificarea i completarea Legii educaiei naionale nr. 1/2011,

160. 14 martie 2013 - Satelit: H.G. nr. 69/2013 de studii universitare, a structurii instituiilor de
nvmnt superior, a domeniilor i programelor de studii universitare acreditate sau autorizate s
funcioneze provizoriu, privind modificarea i completarea anexelor nr. 1 - 3 la Hotrrea
Guvernului nr. 707/2012 pentru aprobarea Nomenclatorului domeniilor i al
specializrilor/programelor a locaiilor geografice de desfurare, a numrului de credite de studii
transferabile pentru fiecare program de studii universitare, form de nvmnt i limb de predare,
precum i a numrului maxim de studeni care pot fi colarizai n anul universitar 2012 - 2013,
161. 19 martie 2013 - Satelit: Ordinul M.E.C.T.S. nr. 3071/2013 privind aprobarea Coninutului
educativ pentru intervenie timpurie anteprecolar destinat copiilor cu deficiene senzoriale
multiple/surdocecitate , publicat n Monitorul Oficial nr. 146 din 19 martie 2013.
162. 26 martie 2013 - Satelit: Ordinul M.E.N. nr. 3434/2013 privind aprobarea calendarului i a
Metodologiei de nscriere a copiilor n nvmntul primar pentru anul colar 2013 - 2014, publicat
n Monitorul Oficial nr. 162 din 26 martie 2012.
163. 29 martie 2013 - Legea nr. 62/2013 pentru modificarea alin. (3) al art. 96 din Legea educaiei
naionale nr. 1/2011, publicat n Monitorul Oficial nr. 160 din 26 martie 2013.
164. 5 aprilie 2013:
- Satelit: Ordinul M.E.N. nr. 3371/2013 privind aprobarea planurilor - cadru de nvmnt
pentru nvmntul primar i a Metodologiei privind aplicarea planurilor - cadru de
nvmnt pentru nvmntul primar, publicat n Monitorul Oficial nr. 192 din 5 aprilie
2013.
- Satelit: Ordinul M.E.N. nr. 3430/2013 privind aprobarea programei pentru susinerea
examenului naional de definitivare n nvmnt la specializarea Navigaie i transport
maritim, publicat n Monitorul Oficial nr. 194 din 5 aprilie 2013.
165. 16 aprilie 2013 - Satelit: H.G. nr. 143/2013 privind denumirile calificrilor i titlurile
conferite absolvenilor nvmntului universitar de licen nmatriculai n anul I de studii n anii
universitari 2008 - 2009, 2009 - 2010, 2010 - 2011, publicat n Monitorul Oficial nr. 215 din 16
aprilie 2013.
166. 18 aprilie 2013:
- Satelit: Ordinul M.E.N. nr. 3544/2013 privind cadrul general de organizare i desfurare a
admiterii n ciclurile de studii universitare de licen, de master i de doctorat pentru anul
universitar 2013 - 2014, publicat n Monitorul Oficial nr. 223 din 18 aprilie 2013;
- Satelit: Ordinul M.E.N. nr. 3545/2013 privind aprobarea Metodologiei - cadru de
organizare i desfurare a examenelor de licen/diplom i disertaie, publicat n Monitorul
Oficial nr. 223 din 18 aprilie 2013.
167. 29 aprilie 2013:
- Satelit: Ordinul M.E.N. nr. 3587/2013 privind aprobarea Metodologiei de evaluare

instituional n vederea autorizrii, acreditrii i evalurii periodice a furnizorilor de educaie
timpurie anteprecolar, publicat n Monitorul Oficial nr. 245 din 29 aprilie 2013;
- Satelit: Ordinul M.S. nr. 557/2013 privind sesiunea special de bacalaureat 2013 pentru
absolvenii de liceu participani la loturile naionale lrgite ce se pregtesc pentru olimpiadele
i concursurile internaionale, publicat n Monitorul Oficial nr. 244 din 29 aprilie 2013.
168. 30 aprilie 2013:

- Satelit: Ordinul M.E.N. nr. 3622/2013 privind sesiunea special de evaluare naional 2013
pentru elevii din clasa a VIII - a participani la loturile naionale de pregtire pentru
olimpiadele internaionale, publicat n Monitorul Oficial nr. 248 din 30 aprilie 2013.
- Satelit: H.G. nr. 185/2013 privind organizarea i funcionarea Ministerului Educaiei
Naionale, publicat n Monitorul Oficial nr. 249 din 30 aprilie 2013.
169. 9 mai 2013 - Satelit: Ordinul M.E.N. nr. 3548/2013 privind aprobarea planurilor de
nvmnt pentru pregtire practic i stagiu de pregtire practic din aria curricular Tehnologii
pentru clasa a XI - a, nvmnt profesional de 2 ani, publicat n Monitorul Oficial nr. 260 din 9
mai 2013.
170. 10 mai 2013 - Satelit: Ordinul M.E.N. nr. 3418/2013 privind aprobarea programelor colare
pentru nvmntul primar, clasa pregtitoare, clasa I i clasa a II - a, publicat n Monitorul Oficial
nr. 262 din 10 mai 2013.
171. 21 mai 2013 - Satelit: Ordinul M.E.N. nr. 3547/2013 privind aprobarea Metodologiei pentru
monitorizarea inseriei socioprofesionale a absolvenilor de nvmnt profesional i tehnic la 6
luni, respectiv la 12 luni de la absolvire, publicat n Monitorul Oficial nr. 284 din 21 mai 2013.
172. 22 mai 2013 - Satelit: H.G. nr. 268/2013 privind aprobarea cifrelor de colarizare pentru
173. 4 iunie 2013 - Satelit: Ordinul M.A.N. nr. 58/2013 pentru aprobarea Instruciunilor privind
corpul instructorilor militari, publicat n Monitorul Oficial nr. 324 din 4 iunie 2013.
174. 6 iunie 2013 - Satelit: Ordinul M.E.N. nr. 3597/2013 privind aprobarea criteriilor necesare
desemnrii reprezentanilor instituiilor membre, respectiv nominalizrii membrilor Consiliului
Naional al Calificrilor, organ consultativ al Autoritii Naionale pentru Calificri, publicat n
Monitorul Oficial nr. 331 din 6 iunie 2013.
175. 17 iunie 2013 - Satelit: H.G. nr. 369/2013 pentru aprobarea Metodologiei privind acreditarea
domeniilor de studii universitare de master pe baza programelor de studii de master acreditate,
176. 20 iunie 2013:
- Satelit: Ordinul M.E.N. nr. 3894/2013 privind repartizarea cifrei de colarizare pentru
studii universitare de licen n vederea admiterii la studii n anul universitar 2013 - 2014,
- Satelit: Ordinul M.E.N. nr. 3895/2013 privind repartizarea cifrei de colarizare pentru
studii universitare de master n vederea admiterii la studii n anul universitar 2013 - 2014,
177. 26 iunie 2013 - Satelit: Ordinul M.E.N. nr. 3825/2013 privind aprobarea regulamentelor
concursurilor naionale "Prietenii pompierilor" i "Cu viaa mea apr viaa", publicat n Monitorul
Oficial nr. 376 din 26 iunie 2013.
178. 7 iulie 2013 - Legea nr. 206/2013 pentru completarea art. 112 din Legea educaiei naionale nr.
1/2011, publicat n Monitorul Oficial nr. 403 din 4 iulie 2013.
179. 15 iulie 2013, cu intrare n vigoare la 1 septembrie 2013 - Satelit: Ordinul M.E.N. nr.
iulie 2013.
180. 19 iulie 2013 - Satelit: Ordinul M.E.N. nr. 4184/2013 privind repartizarea cifrei de
colarizare pentru studii universitare de doctorat n vederea admiterii la studii n anul universitar
2013 - 2014, publicat n Monitorul Oficial nr. 442 din 19 iulie 2013.
181. 22 iulie 2013 - Satelit: H.G. nr. 493/2013 privind aprobarea Nomenclatorului domeniilor i al

program de studii universitare, form de nvmnt i limb de predare, precum i a numrului
maxim de studeni care pot fi colarizai n anul universitar 2013 - 2014, publicat n Monitorul
182. 8 august 2013 - Satelit: H.G. nr. 581/2013 privind acreditarea domeniilor de studii
universitare de master, a programelor de studii i a numrului maxim de studeni ce pot fi colarizai
n anul universitar 2013 - 2014, publicat n Monitorul Oficial nr. 500 din 8 august 2013.
183. 30 august 2013 - Satelit: Ordinul M.E.N. nr. 4815/2013 privind aprobarea standardului de
pregtire profesional, a planului de nvmnt i a curriculumului de pregtire profesional de
nivel 3 avansat pentru calificarea antrenor pentru care se asigur pregtirea prin nvmntul
preuniversitar postliceal, publicat n Monitorul Oficial nr. 552 din 30 august 2013.
184. 2 septembrie 2013 - Satelit: O.G. nr. 29/2013 privind reglementarea unor msuri bugetare,
- Satelit: Ordinul M.E.N. nr. 4924/2013 privind organizarea i desfurarea evalurii

- Satelit: Ordinul M.E.N. nr. 4925/2013 privind organizarea i desfurarea admiterii n
- Satelit: Ordinul M.E.N. nr. 4959/2013 pentru aprobarea Metodologiei de organizare i
desfurare a concursurilor de ocupare a posturilor didactice/catedrelor care se vacanteaz pe
parcursul anului colar n unitile de nvmnt preuniversitar de stat, publicat n Monitorul
- Satelit: Ordinul M.E.N. nr. 4923/2013 privind organizarea i desfurarea examenului de
bacalaureat naional - 2014, publicat n Monitorul Oficial nr. 569 din 6 septembrie 2013.
186. 9 septembrie 2013 - Satelit: Ordinul M.A.N. nr. 87/2013 pentru aprobarea Normelor privind
managementul sistemului de formare continu n domeniul limbilor strine n Ministerul Aprrii
Naionale, publicat n Monitorul Oficial nr. 572 din 9 septembrie 2013.
187. 11 septembrie 2013 - Satelit: Ordinul M.E.N. nr. 4353/2013 privind aprobarea
curriculumului pentru pregtire practic i stagiu de pregtire practic, din aria curricular
Tehnologii pentru clasa a XI - a, nvmnt profesional de 2 ani, i a planului de nvmnt pentru
pregtire practic i stagiu de pregtire practic, din aria curricular Tehnologii pentru clasa a XI - a,
nvmnt profesional de 2 ani, calificarea operator fabricarea i prelucrarea polimerilor, publicat n
188. 13 septembrie 2013 - Satelit: Ordinul M.E.N. nr. 4982/2013 privind activitatea de conducere
de doctorat, publicat n Monitorul Oficial nr. 582 din 13 septembrie 2013.
189. 24 septembrie 2013 - Satelit: Ordinul M.E.N. nr. 5037/2013 privind corespondena ntre
domeniile de studii universitare de doctorat/masterat, domeniile de studii universitare de doctorat i
domeniile de doctorat, publicat n Monitorul Oficial nr. 596 din 24 septembrie 2013.
190. 2 octombrie 2013 - Satelit: Ordinul M.E.N. nr. 5142/2013 privind aprobarea Calendarului
experi n management educaional, seria a 5 - a, publicat n Monitorul Oficial nr. 612 din 2
octombrie 2013.
191. 3 octombrie 2013 - Satelit: Ordinul M.E.N. nr. 4888/2013 privind aprobarea Metodologiei
de organizare i desfurare a examenului de certificare a calificrii profesionale pentru absolvenii
nvmntului profesional cu durata de 2 ani, publicat n Monitorul Oficial nr. 616 din 3 octombrie
2013.
192. 15 octombrie 2013 - Satelit: Ordinul M.E.N. nr. 5211/2013 pentru aprobarea Calendarului

5.553/2011, sesiunea 2013 - 2014, publicat n Monitorul Oficial nr. 636 din 15 octombrie 2013.
193. 22 octombrie 2013 - Satelit: H.G. nr. 749/2013 privind aprobarea coninutului i formatului
actelor de studii care vor fi eliberate absolvenilor din sistemul naional de nvmnt
194. 29 octombrie 2013 - Decizia C.C. nr. 397/2013 referitoare la excepia de neconstituionalitate
a dispoziiilor art. 284 alin. (7) i art. 289 alin. (7) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011,
195. 1 noiembrie 2013 - Satelit: O.U.G. nr. 99/2013 cu privire la rectificarea bugetului de stat pe
anul 2013, publicat n Monitorul Oficial nr. 672 din 1 noiembrie 2013.
196. 14 noiembrie 2013 - Satelit: Ordinul M.E.N. nr. 5294/2013 privind aprobarea Metodologiei
de organizare i desfurare a examenului naional de definitivare n nvmnt n anul colar 2013
- 2014, publicat n Monitorul Oficial nr. 698 din 14 noiembrie 2013.
197. 15 noiembrie 2013 - O.U.G. nr. 103/2013 privind salarizarea personalului pltit din fonduri
publice n anul 2014, precum i alte msuri n domeniul cheltuielilor publice, publicat n Monitorul
198. 20 noiembrie 2013 - Satelit: Ordinul M.E.N. nr. 5144/2013 privind aprobarea Strategiei
anticorupie n educaie, publicat n Monitorul Oficial nr. 714 din 20 noiembrie 2013.
199. 21 noiembrie 2013, cu intrare n vigoare la 1 septembrie 2014 - Satelit: Ordinul M.E.N. nr.
5451/2013 pentru aprobarea Metodologiei - cadru privind mobilitatea personalului didactic din
noiembrie 2013.
200. 28 noiembrie 2013 - Satelit: H.G. nr. 918/2013 privind aprobarea Cadrului naional al
calificrilor, publicat n Monitorul Oficial nr. 734 din 28 noiembrie 2013.
201. 2 decembrie 2013 - Satelit: Ordinul M.E.N. nr. 5455/2013 pentru aprobarea Metodologiei i
a criteriilor privind acordarea gradaiei de merit n nvmntul preuniversitar, publicat n
202. 5 decembrie 2013 - Satelit: Ordinul M.E.N. nr. 5332/2013 privind aprobarea graficului de
desfurare a examenelor de certificare a calificrii profesionale a absolvenilor din nvmntul
profesional i tehnic preuniversitar n anul colar 2013 - 2014, publicat n Monitorul Oficial nr. 755
203. 13 decembrie 2013 - Satelit: O.U.G. nr. 107/2013 pentru stabilirea unor msuri bugetare,
204. 19 decembrie 2013, cu intrare n vigoare la 1 ianuarie 2014 - Satelit: Legea nr. 356/2013
bugetului de stat pe anul 2014, publicat n Monitorul Oficial nr. 805 din 19 decembrie 2013.
205. 30 decembrie 2013:
- O.U.G. nr. 117/2013 privind modificarea i completarea Legii educaiei naionale nr. 1/2011
i pentru luarea unor msuri n domeniul nvmntului, publicat n Monitorul Oficial nr.
- Satelit: Ordinul M.E.N. nr. 5364/2013 privind aprobarea Metodologiei de alocare a
fondurilor bugetare pentru finanarea de baz i finanarea suplimentar bazat pe excelen a
instituiilor de nvmnt superior de stat din Romnia pentru anul 2013, publicat n
206. 16 ianuarie 2014 - Legea nr. 1/2014 pentru modificarea art. 105 alin. (2) lit. f) din Legea
educaiei naionale nr. 1/2011, publicat n Monitorul Oficial nr. 24 din 13 ianuarie 2014.
207. 14 ianuarie 2014:
- Satelit: Ordinul M.E.N. nr. 5734/2013 privind cadrul general de organizare i desfurare a
admiterii n ciclurile de studii universitare de licen, de master i de doctorat pentru anul
universitar 2014 - 2015, publicat n Monitorul Oficial nr. 28 din 14 ianuarie 2014.
- Satelit: Ordinul M.E.N. nr. 5453/2013 privind aprobarea Programei valabile pentru
concursul de ocupare a posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate n
nvmntul preuniversitar, specialitatea postului educator - puericultor, publicat n Monitorul
- Satelit: Ordinul M.E.N. nr. 5641/2013 pentru modificarea Ordinului ministrului educaiei
naionale i al ministrului delegat pentru nvmnt superior, cercetare tiinific i dezvoltare
tehnologic nr. 3.894/2013 privind repartizarea cifrei de colarizare pentru studii universitare
de licen n vederea admiterii la studii n anul universitar 2013 - 2014, Ordinului ministrului
educaiei naionale i al ministrului delegat pentru nvmnt superior, cercetare tiinific i
dezvoltare tehnologic nr. 3.895/2013 privind repartizarea cifrei de colarizare pentru studii
universitare de master n vederea admiterii la studii n anul universitar 2013 - 2014 i
Ordinului ministrului educaiei naionale i al ministrului delegat pentru nvmnt superior,
cercetare tiinific i dezvoltare tehnologic nr. 4.184/2013 privind repartizarea cifrei de
colarizare pentru studii universitare de doctorat n vederea admiterii la studii n anul
universitar 2013 - 2014, publicat n Monitorul Oficial nr. 28 din 14 ianuarie 2014.
208. 11 februarie 2014 - Satelit: Ordinul M.E.N. nr. 3046/2014 privind aprobarea programelor
pentru susinerea examenului naional de definitivare n nvmnt la specializrile Limba i
literatura portughez, Istoria i tradiiile minoritii maghiare, publicat n Monitorul Oficial nr. 103
209. 17 februarie 2014:
- Satelit: Ordinul M.E.N. nr. 3111/2014 privind aprobarea Calendarului i a Metodologiei de

nscriere a copiilor n nvmntul primar pentru anul colar 2014 - 2015, publicat n
- Satelit: Ordinul M.E.N. nr. 3076/2014 privind organizarea i desfurarea simulrii
evalurii naionale pentru elevii clasei a VIII - a i a simulrii probelor scrise ale examenului
de bacalaureat naional, n anul colar 2013 - 2014, publicat n Monitorul Oficial nr. 116 din 17
februarie 2014.
210. 19 februarie 2014 - Satelit: Ordinul M.E.N. nr. 3045/2014 pentru aprobarea
211. 24 februarie 2014 - Satelit: Ordinul M.E.N. nr. 3136/2014 privind organizarea, funcionarea,
admiterea i calendarul admiterii n nvmntul profesional de stat cu durata de 3 ani, publicat n
212. 14 martie 2014 - Satelit: Ordinul M.E.N. nr. 5559/2013 privind regimul manualelor colare
n nvmntul preuniversitar, publicat n Monitorul Oficial nr. 186 din 14 martie 2014.
213. 25 martie 2014 - Satelit: Ordinul M.E.N. nr. 3152/2014 privind aprobarea planurilor - cadru
de nvmnt pentru nvmntul profesional de stat cu durata de 3 ani, clasele a IX - a, a X - a i a
XI - a, publicat n Monitorul Oficial nr. 213 din 25 martie 2014.
214. 2 aprilie 2014 - Satelit: Ordinul M.E.N. nr. 146/2014 privind aprobarea Procedurii specifice
de evaluare extern periodic a domeniilor de studii universitare de master acreditate, publicat n
215. 3 aprilie 2014 - Decizia C.C. nr. 106/2014 referitoare la excepia de neconstituionalitate a
prevederilor art. 253 alin. (1) lit. a) i b) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011, publicat n


216. 10 aprilie 2014 - O.U.G. nr. 16/2014 privind modificarea i completarea Legii educaiei
naionale nr. 1/2011, publicat n Monitorul Oficial nr. 266 din 10 aprilie 2014.
217. 17 aprilie 2014 - Satelit: Ordinul M.E.N. nr. 3218/2014 privind aprobarea planurilor - cadru
de nvmnt pentru nvmntul profesional special i a notei de fundamentare privind elaborarea
acestora, publicat n Monitorul Oficial nr. 286 din 17 aprilie 2014.
218. 24 aprilie 2014 - Satelit: Ordinul M.E.N. nr. 183/2014 privind aprobarea Metodologiei -
cadru de organizare i desfurare a examenelor de licen/diplom i disertaie, publicat n
219. 28 aprilie 2014 - Satelit: H.G. nr. 327/2014 privind aprobarea cifrelor de colarizare pentru
220. 29 aprilie 2014 - Satelit: Ordinul M.E.N. nr. 3334/2014 privind aprobarea Metodologiei de
organizare i desfurare a evalurilor naionale la finalul claselor a II - a, a IV - a i a VI - a n anul
colar 2013 - 2014 i a Calendarului de administrare a acestora, publicat n Monitorul Oficial nr. 315
din 29 aprilie 2014.
221. 30 aprilie 2014 - Satelit: Ordinul M.E.N. nr. 3289/2014 privind aprobarea calendarului
sesiunii speciale a examenului de bacalaureat - 2014 pentru absolvenii de liceu participani la
loturile naionale lrgite ce se pregtesc pentru olimpiadele i concursurile internaionale, publicat n
222. 12 mai 2014 - Satelit: Ordinul M.E.N. nr. 3403/2014 privind sesiunea special de evaluare
naional 2014 pentru elevii din clasa a VIII - a participani la loturile naionale lrgite de pregtire
pentru olimpiadele i concursurile internaionale, publicat n Monitorul Oficial nr. 348 din 12 mai
2014.
223. 23 mai 2014 - Satelit: Legea nr. 70/2014 privind aprobarea Ordonanei de urgen a
Guvernului nr. 107/2013 pentru stabilirea unor msuri bugetare, publicat n Monitorul Oficial nr.
368 din 20 mai din 2014.
224. 5 iunie 2014 - Satelit: Ordinul M.E.N. nr. 3366/2014 privind aprobarea Calendarului
experi n management educaional, seria a 6 - a, publicat n Monitorul Oficial nr. 418 din 5 iunie
2014.
225. 23 iunie 2014 - Satelit: Ordinul M.E.N. nr. 3590/2014 pentru aprobarea Metodologiei
privind eliberarea, pentru cetenii care au studiat n Romnia, a adeverinei de conformitate a
studiilor cu prevederile Directivei 2005/36/CE a Parlamentului European i a Consiliului din 7
septembrie 2005 privind recunoaterea calificrilor profesionale, n vederea desfurrii activitii
didactice n strintate, publicat n Monitorul Oficial nr. 457 din 23 iunie 2014.
226. 30 iunie 2014:
- O.U.G. nr. 49/2014 privind instituirea unor msuri n domeniul educaiei, cercetrii
tiinifice i pentru modificarea unor acte normative, publicat n Monitorul Oficial nr. 486 din
30 iunie 2014.
- Satelit: Ordinul M.E.N. nr. 3637/2014 privind structura anului colar 2014 - 2015, publicat
n Monitorul Oficial nr. 484 din 30 iunie 2014, cu intrare n vigoare la 1 septembrie 2014.
227. 2 iulie 2014 - Satelit: Ordinul M.E.N. nr. 3593/2014 pentru aprobarea Metodologiei privind
elaborarea i aprobarea curriculumului colar - planuri - cadru de nvmnt i programe colare,
publicat n Monitorul Oficial nr. 490 din 2 iulie 2014.
specializrilor/programelor de studii universitare i a structurii instituiilor de nvmnt superior
pentru anul universitar 2014 - 2015, precum i aprobarea titlurilor conferite absolvenilor
nvmntului universitar de licen nmatriculai n anul I n anii universitari 2011 - 2012, 2012 -
2013 i 2013 - 2014, publicat n Monitorul Oficial nr. 527 din 16 iulie 2014.
229. 28 iulie 2014 - Satelit: H.G. nr. 607/2014 privind aprobarea coninutului i formatului actelor
de studii care vor fi eliberate absolvenilor ciclului I - studii universitare de licen, publicat n
230. 8 august 2014 - Satelit: Ordinul M.E.N. nr. 3973/2014 privind echivalarea nivelurilor de
calificare obinute prin sistemul naional de nvmnt i formarea profesional a adulilor, anterior
momentului intrrii n vigoare a Cadrului naional al calificrilor, cu nivelurile de calificare stabilite
prin Cadrul naional al calificrilor, publicat n Monitorul Oficial nr. 595 din 8 august 2014.
231. 14 august 2014:
- Satelit: Ordinul M.E.N. nr. 4314/2014 privind aprobarea Calendarului desfurrii

management educaional, seria a 7 - a, publicat n Monitorul Oficial nr. 607 din 14 august
2014.
- Satelit: Ordinul M.E.N. nr. 4315/2014 pentru aprobarea Metodologiei privind evaluarea
activitii manageriale desfurate de ctre inspectorii colari generali, inspectorii colari
generali adjunci din inspectoratele colare i directorii caselor corpului didactic, publicat n nr.
607 din 14 august 2014.
232. 26 august 2014 - Satelit: Ordinul M.S. nr. 943/2014 privind aprobarea programului special
de revalorizare a formrii iniiale de asistent medical generalist, dobndit anterior datei de 1
ianuarie 2007, pentru absolvenii nvmntului postliceal i ai nvmntului superior, publicat n
- Satelit: Ordinul M.E.N. nr. 4430/2014 privind organizarea i desfurarea examenului de

- Satelit: Ordinul M.E.N. nr. 4431/2014 privind organizarea i desfurarea evalurii
- Satelit: Ordinul M.E.N. nr. 4432/2014 privind organizarea i desfurarea admiterii n
nvmntul liceal i profesional de stat pentru anul colar 2015 - 2016, publicat n Monitorul
- Satelit: Ordinul M.E.N. nr. 3731/2014 privind aprobarea Planurilor de nvmnt pentru
cultura de specialitate i pregtirea practic sptmnal din aria curricular Tehnologii,
precum i pentru stagiile de pregtire practic, curriculum n dezvoltare local - CDL, pentru
clasa a IX - a, nvmnt profesional de stat cu durata de 3 ani, publicat n Monitorul Oficial
nr. 656 din 5 septembrie 2014.
- Satelit: Ordinul M.E.N. nr. 4422/2014 privind aprobarea programei colare pentru
disciplina opional "De-a arhitectura. Educaie pentru arhitectur i mediu construit", clasa a
III - a sau a IV - a, nvmnt primar, publicat n Monitorul Oficial nr. 657 din 5 septembrie
2014.
235. 8 septembrie 2014 - Satelit: Ordinul M.E.N. nr. 4424/2014 privind aprobarea Metodologiei
de organizare a seciilor bilingve francofone incluse n proiectul bilateral franco - romn "De la
nvmntul bilingv ctre filierele universitare francofone", publicat n Monitorul Oficial nr. 658
din 8 septembrie 2014.

- Satelit: Ordinul M.E.N. nr. 4434/2014 privind aprobarea Metodologiei de organizare i

desfurare a examenului de certificare a calificrii absolvenilor nvmntului liceal, filiera
tehnologic, publicat n Monitorul Oficial nr. 661 din 9 septembrie 2014.
- Satelit: Ordinul M.E.N. nr. 4542/2014 pentru aprobarea Metodologiei - cadru privind
organizarea i funcionarea nvmntului teriar nonuniversitar, organizat la nivelul colegiilor
din cadrul instituiilor de nvmnt superior acreditate, n anul colar 2014 - 2015, publicat n
237. 10 septembrie 2014 - Satelit: Ordinul M.E.N. nr. 4423/2014 privind aprobarea programelor
colare pentru nvmntul liceal, curriculum difereniat, filiera vocaional, profilul artistic,
specializarea Muzic, la disciplinele: Muzic vocal de jazz - muzic uoar, clasele a IX - a, a X -
a, a XI - a i a XII - a, i Istoria jazzului, clasele a XI - a i a XII - a, publicat n Monitorul Oficial nr.

desfurare a examenului de certificare a calificrii absolvenilor nvmntului liceal, filiera
vocaional, publicat n Monitorul Oficial nr. 683 din 18 septembrie 2014.
- Satelit: Ordinul M.E.N. nr. 4554/2014 pentru aprobarea modelului diplomei de conversie
profesional, al suplimentului la diplom i al certificatului de acordare a definitivrii n
nvmnt, publicat n Monitorul Oficial nr. 682 din 18 septembrie 2014.
239. 22 septembrie 2014 - Satelit: Ordinul M.E.N. nr. 4553/2014 pentru aprobarea Calendarului
5.553/2011, sesiunea 2014 - 2015, publicat n Monitorul Oficial nr. 691 din 22 septembrie 2014.
- Satelit: Ordinul M.E.N. nr. 4437/2014 pentru aprobarea precizrilor privind programele
colare n nvmntul profesional de stat cu durata de 3 ani i n nvmntul profesional
special, ncepnd cu anul colar 2014 - 2015, precum i pentru aprobarea programei colare
pentru Consiliere i orientare, curriculum difereniat pentru nvmntul profesional de stat cu
durata de 3 ani, clasele a IX - a, a X - a i a XI - a, publicat n Monitorul Oficial nr. 694 din 23
septembrie 2014.
- Satelit: Ordinul M.E.N. nr. 4619/2014 pentru aprobarea Metodologiei - cadru de organizare
i funcionare a consiliului de administraie din unitile de nvmnt preuniversitar, publicat
241. 29 septembrie 2014 - O.U.G. nr. 58/2014 privind stabilirea unor msuri financiare i pentru
modificarea unor acte normative, publicat n Monitorul Oficial nr. 711 din 29 septembrie 2014.
242. 7 octombrie 2014 - Satelit: H.G. nr. 837/2014 privind nfiinarea i funcionarea lectoratelor
de limb, literatur, cultur i civilizaie romneasc n universiti din strintate, publicat n
243. 21 octombrie 2014:
- Satelit: Ordinul M.E.N. nr. 4774/2014 privind aprobarea nfiinrii comisiilor naionale de
specialitate i regulamentului de organizare i funcionare a acestora, publicat n Monitorul
desfurare a examenului de certificare a calificrii profesionale pentru absolvenii
nvmntului profesional cu durata de 3 ani, publicat n Monitorul Oficial nr. 764 din 21
octombrie 2014.
244. 23 octombrie 2014:
- Satelit: Ordinul M.E.N. nr. 4801/2014 privind aprobarea Calendarului de organizare i

desfurare a examenului naional de definitivare n nvmnt n anul colar 2014 - 2015,
desfurare a examenului naional de definitivare n nvmnt, publicat n Monitorul Oficial
nr. 772 din 23 octombrie 2014.
- Satelit: Ordinul M.A.N. nr. 110/2014 pentru aprobarea Instruciunilor privind organizarea
i funcionarea colegiilor naionale militare, publicat n Monitorul Oficial nr. 770 din 23
octombrie 2014.
245. 6 noiembrie 2014- Satelit: Ordinul M.E.N. nr. 4854/2014 privind aprobarea Metodologiei de
transfer al personalului didactic auxiliar i al personalului nedidactic n anul 2014, publicat n
246. 24 noiembrie 2014:
- Satelit: Ordinul M.E.N. nr. 650/2014 pentru aprobarea Metodologiei - cadru privind
organizarea i funcionarea centrelor de consiliere i orientare n carier n sistemul de
nvmnt superior din Romnia, publicat n Monitorul Oficial nr. 854 din 24 noiembrie 2014
- Satelit: Ordinul M.E.N. nr. 651/2014 pentru aprobarea Metodologiei privind mobilitatea
academic a studenilor, publicat n Monitorul Oficial nr. 855 din 24 noiembrie 2014.
247. 26 noiembrie 2014, cu intrare n vigoare la 1 septembrie 2015 - Satelit: Ordinul M.E.N. nr.
4895/2014 pentru aprobarea Metodologiei - cadru privind mobilitatea personalului didactic din
noiembrie 2014.
248. 2 decembrie 2014 - Satelit: Ordinul M.E.N. nr. 657/2014 pentru aprobarea Regulamentului
privind regimul actelor de studii n sistemul de nvmnt superior, publicat n Monitorul Oficial
nr. 874 din 2 decembrie 2014.
249. 4 decembrie 2014:
- Satelit: Ordinul M.E.N. nr. 672/2014 privind transferul de locuri ntre cicluri de studii
universitare i numrul de locuri - granturi de studii (anul I) finanate de la bugetul de stat din
instituiile de nvmnt superior de stat, pentru anul universitar 2014 - 2015, publicat n
Monitorul Oficial nr. 883 din 4 decembrie 2014;
- Satelit: Ordinul M.E.N. nr. 668/2014 privind aprobarea Metodologiei de alocare a
nvmnt superior de stat din Romnia pentru anul 2014, publicat n Monitorul Oficial nr.
250. 5 decembrie 2014 - Satelit: O.U.G. nr. 74/2014 cu privire la rectificarea bugetului de stat pe
anul 2014 i unele msuri bugetare, publicat n Monitorul Oficial nr. 888 din 5 decembrie 2014.
251. 15 decembrie 2014 - Satelit: Ordinul M.E.N. nr. 5078/2014 privind recrutarea i selecia
cadrelor didactice pentru predarea disciplinei opionale "Educaie prin ah" n nvmntul
preuniversitar, publicat n Monitorul Oficial nr. 908 din 15 decembrie 2014.
252. 18 decembrie 2014 - O.U.G. nr. 83/2014 privind salarizarea personalului pltit din fonduri
publice n anul 2015, precum i alte msuri n domeniul cheltuielilor publice, publicat n Monitorul

253. 23 decembrie 2014:

desfurare a evalurilor naionale la finalul claselor a II - a, a IV - a i a VI - a n anul colar
2014 - 2015 i pentru aprobarea Calendarului de administrare a acestora, publicat n Monitorul
Oficial nr. 943 din 23 decembrie 2014;
desfurare a examenului de certificare a calificrii profesionale a absolvenilor nvmntului
postliceal, publicat n Monitorul Oficial nr. 943 din 23 decembrie 2014.
254. 30 decembrie 2014 - O.U.G. nr. 94/2014 privind modificarea i completarea Legii educaiei
naionale nr. 1/2011, precum i modificarea Ordonanei de urgen a Guvernului nr. 75/2005 privind
asigurarea calitii educaiei, publicat n Monitorul Oficial nr. 968 din 30 decembrie 2014.
255. 6 ianuarie 2015 - Satelit: Ordinul M.E.N. nr. 4825/2014 privind aprobarea Planului - cadru
de nvmnt al alternativei educaionale Waldorf pentru nvmntul primar, a listelor i a
programelor colare pentru clasa pregtitoare, clasa I i clasa a II - a, alternativa educaional
Waldorf, publicat n Monitorul Oficial nr. 5 din 6 ianuarie 2015.
256. 7 ianuarie 2015 - Satelit: Ordinul M.E.N. nr. 5109/2014 pentru aprobarea Centralizatorului
privind disciplinele de nvmnt, domeniile i specializrile, precum i probele de concurs valabile
pentru ncadrarea personalului didactic din nvmntul preuniversitar 2015, publicat n Monitorul
257. 8 ianuarie 2015 - Satelit: Ordinul M.E.N. nr. 5144/2014 privind organizarea i desfurarea
simulrii evalurii naionale pentru elevii clasei a VIII - a i a simulrii probelor scrise ale
examenului de bacalaureat naional, n anul colar 2014 - 2015, publicat n Monitorul Oficial nr. 14
258. 12 ianuarie 2015 - Satelit: Ordinul M.E.N. nr. 5004/2014 privind aprobarea programelor
colare pentru discipline de pregtire sportiv practic, nvmnt primar, clasele I - a II - a i
clasele a III - a - a IV - a, publicat n Monitorul Oficial nr. 21 din 12 ianuarie 2015.
259. 13 ianuarie 2015:
- Satelit: Ordinul M.E.N. nr. 5003/2014 privind aprobarea programelor colare pentru
nvmnt primar, clasele a III - a i a IV - a, publicat n Monitorul Oficial nr. 24 din 13
ianuarie 2015.
- Satelit: Ordinul M.E.C.S. nr. 5204/2014 privind aprobarea Metodologiei de nscriere i
nregistrare a calificrilor din nvmntul superior n Registrul Naional al Calificrilor din
nvmntul Superior (RNCIS), publicat n Monitorul Oficial nr. 23 din 13 ianuarie 2015.
- Satelit: Ordinul M.E.N. nr. 5115/2014 privind aprobarea Regulamentului de organizare i
funcionare a unitilor de nvmnt preuniversitar, publicat n Monitorul Oficial nr. 23 din
13 ianuarie 2015.
260. 15 ianuarie 2015 - Satelit: Ordinul M.E.N. nr. 5001/2014 privind aprobarea programelor
colare pentru disciplina Religie, nvmnt primar, publicat n Monitorul Oficial nr. 34 din 15
ianuarie 2015.
261. 16 ianuarie 2015:
- Satelit: Ordinul M.E.N. nr. 5121/2014 privind aprobarea planurilor - cadru de nvmnt
pentru clasele a IX - a - a XII - a, filiera vocaional, profilul teologic, cultul romano - catolic,
specializarea ghid turism religios, i a programelor colare din curriculumul difereniat pentru
clasele a IX - a - a XII - a, filiera vocaional, profilul teologic, cultul romano - catolic,
specializarea ghid turism religios, publicat n Monitorul Oficial nr. 37 din 16 ianuarie 2015.
- Satelit: Ordinul M.E.N. nr. 4893/2014 pentru aprobarea Metodologiei i a criteriilor privind

acordarea gradaiei de merit personalului didactic din nvmntul preuniversitar de stat,

sesiunea 2015, publicat n Monitorul Oficial nr. 37 din 16 ianuarie 2015.
262. 22 ianuarie 2015 - Satelit: H.G. nr. 26/2015 privind organizarea i funcionarea Ministerului
Educaiei i Cercetrii tiinifice, publicat n Monitorul Oficial nr. 53 din 22 ianuarie 2015.
263. 23 ianuarie 2015 - Decizia C.C. nr. 669/2014 referitoare la excepia de neconstituionalitate a
dispoziiilor art. 9 alin. (1) i (2) din Legea nvmntului nr. 84/1995, art. 18 alin. (1) i (2) din
Legea educaiei naionale nr. 1/2011, precum i a dispoziiilor art. 61 alin. (3) din Legea nr. 47/1992
privind organizarea i funcionarea Curii Constituionale, publicat n Monitorul Oficial nr. 59 din
23 ianuarie 2015.
264. 6 februarie 2015 - Satelit: Ordinul M.E.C.S. nr. 3168/2015 privind aprobarea Calendarului
experi n management educaional, seria a 8 - a, publicat n Monitorul Oficial nr. 97 din 6 februarie
2015.
265. 9 februarie 2015 - Satelit: Ordinul M.E.C.S. nr. 3171/2015 privind aprobarea Calendarului
i a Metodologiei de nscriere a copiilor n nvmntul primar pentru anul colar 2015 - 2016,
266. 10 februarie 2015 - Satelit: Ordinul M.E.C.S. nr. 3121/2015 privind organizarea i
desfurarea procesului de obinere a atestatului de abilitare, publicat n Monitorul Oficial nr. 107
267. 11 februarie 2015 - Satelit: Ordinul M.E.C.S. nr. 3185/2015 privind aprobarea Metodologiei
de alocare a fondurilor bugetare pentru finanarea de baz i finanarea suplimentar a instituiilor de
nvmnt superior de stat din Romnia, pentru anul 2015, publicat n Monitorul Oficial nr. 108 din
11 februarie 2015.
268. 18 februarie 2015 - Satelit: Ordinul M.E.C.S. nr. 3191/2015 pentru aprobarea Metodologiei
privind recunoaterea automat a calitii de conductor de doctorat, n Romnia, pentru persoanele
care au obinut aceast calitate n una dintre rile Uniunii Europene, ale Spaiului Economic
European i n Confederaia Elveian i n universiti de prestigiu ale lumii, publicat n Monitorul
269. 19 februarie 2015 - Satelit: Ordinul M.E.C.S. nr. 3165/2015 pentru aprobarea Metodologiei
- cadru privind organizarea admiterii n ciclurile de studii universitare de licen, de master i de
doctorat pentru anul universitar 2015 - 2016, publicat n Monitorul Oficial nr. 129 din 19 februarie
2015.
270. 24 februarie 2015 - Satelit: Ordinul M.E.C.S. nr. 3179/2015 privind aprobarea Metodologiei
- cadru de organizare i desfurare a examenelor de licen/diplom i disertaie, publicat n
271. 10 martie 2015 - Satelit: Ordinul M.E.C.S. nr. 3304/2015 privind constituirea Consiliului de
etic i management universitar, publicat n Monitorul Oficial nr. 167 din 10 martie 2015.
272. 18 martie 2015 - Satelit: Ordinul M.E.C.S. nr. 3170/2015 privind aprobarea modelului de
Standard ocupaional pentru educaie i formare profesional, publicat n Monitorul Oficial nr. 184
din 18 martie 2015.
273. 23 martie 2015 - Satelit: Ordinul M.A.I. nr. 24/2015 pentru aprobarea Metodologiei de
organizare i desfurare a examenului de absolvire a nvmntului postliceal din Ministerul
Afacerilor Interne, publicat n Monitorul Oficial nr. 192 din 23 martie 2015.
274. 24 martie 2015 - Satelit: Ordinul M.E.C.S. nr. 3375/2015 pentru aprobarea Metodologiei
privind transferul personalului didactic auxiliar i personalului nedidactic angajat n unitile de
nvmnt preuniversitar de stat n anii 2015 i 2016, publicat n Monitorul Oficial nr. 196 din 24
martie 2015.
275. 30 martie 2015 - Satelit: H.G. nr. 211/2015 privind aprobarea cifrelor de colarizare pentru

Monitorul Oficial nr. 213 din 30 martie 2015.

276. 15 aprilie 2015 - Satelit: Ordinul M.E.C.S. nr. 3678/2015 privind aprobarea Metodologiei de
ntocmire, completare i valorificare a raportului de evaluare la finalul clasei pregtitoare, publicat
n Monitorul Oficial nr. 251 din 15 aprilie 2015.
277. 20 aprilie 2015 - Satelit: H.G. nr. 251/2015 privind aprobarea Programului naional "Sprijin
la bacalaureat, acces la facultate", publicat n Monitorul Oficial nr. 263 din 20 aprilie 2015.
278. 22 aprilie 2015 - Satelit: Ordinul M.E.C.S. nr. 3542/2015 privind aprobarea programelor
colare pentru disciplinele opionale "Joc i micare", curriculum la decizia colii pentru clasa
pregtitoare, clasa I i clasa a II - a, "Educaie pentru prevenirea riscului rutier", curriculum la
decizia colii pentru nvmntul primar, "Educaie pentru dezvoltare", curriculum la decizia colii
pentru liceu, "Educaie pentru drepturile de proprietate intelectual", curriculum la decizia colii
pentru liceu, publicat n Monitorul Oficial nr. 269 din 22 aprilie 2015.
279. 27 aprilie 2015 - Satelit: Ordinul M.E.C.S. nr. 3572/2015 privind publicarea Metodologiei
de nominalizare a reprezentanilor federaiilor studeneti, reprezentantului patronatului i, respectiv,
al sindicatului din nvmntul superior n Consiliul Ageniei Romne de Asigurare a Calitii n
nvmntul Superior, publicat n Monitorul Oficial nr. 283 din 27 aprilie 2015.
280. 5 mai 2015 - Satelit: Ordinul M.E.C.S. nr. 3731/2015 privind aprobarea calendarului sesiunii
speciale de bacalaureat 2015 pentru absolvenii de liceu participani la loturile naionale lrgite ce se
pregtesc pentru olimpiadele i concursurile internaionale, precum i pentru absolvenii de liceu
care susin examenul de admitere n universitile din strintate, publicat n Monitorul Oficial nr.
304 din 5 mai 2015.
281. 6 mai 2015 - Satelit: Ordinul M.E.C.S. nr. 3097/2015 privind aprobarea programei pentru
acordarea gradelor didactice II i I n nvmnt la specializarea Limba i Literatura Maghiar i
metodica predrii acesteia, profesori, publicat n Monitorul Oficial nr. 308 din 6 mai 2015.
282. 8 mai 2015 - Legea nr. 95/2015 privind modificarea art. 96 din Legea educaiei naionale nr.
1/2011, publicat n Monitorul Oficial nr. 304 din 5 mai 2015.
283. 14 mai 2015 - Satelit: Ordinul M.E.C.S. nr. 3814/2015 privind sesiunea special de evaluare
naional 2015 pentru elevii din clasa a VIII - a, participani la loturile naionale de pregtire pentru
olimpiadele i concursurile internaionale, publicat n Monitorul Oficial nr. 329 din 14 mai 2015.
284. 18 mai 2015 - Satelit: Ordinul M.E.C.S. nr. 3751/2015 de aprobare a Metodologiei - cadru
referitoare la procesul de stabilire i de alegere a structurilor i funciilor de conducere la nivelul
instituiilor din sistemul naional de nvmnt superior, publicat n Monitorul Oficial nr. 336 din
18 mai 2015.
285. 29 mai 2015 - Legea nr. 118/2015 privind modificarea art. 151 din Legea educaiei naionale
nr. 1/2011, publicat n Monitorul Oficial nr. 361 din 26 mai 2015.
286. 5 iunie 2015 - Satelit: Ordinul M.E.C.S. nr. 3782/2015 privind aprobarea Metodologiei de
primire la studii i colarizare a cetenilor strini din state tere UE n unitile de nvmnt
preuniversitar/instituiile de nvmnt superior acreditate/autorizate provizoriu, n anul
colar/universitar 2015 - 2016, publicat n Monitorul Oficial nr. 394 din 5 iunie 2015.
287. 12 iunie 2015 - Satelit: Ordinul M.E.C.S. nr. 3684/2015 privind aprobarea Planurilor de
nvmnt pentru cultura de specialitate i pregtirea practic din aria curricular Tehnologii,
precum i pentru stagiul de pregtire practic (curriculum n dezvoltare local - CDL), pentru clasele
a X - a i a XI - a, nvmnt profesional de stat cu durata de 3 ani, publicat n Monitorul Oficial nr.
418 din 12 iunie 2015.
alocare a fondurilor bugetare pentru finanarea de baz i finanarea suplimentar a instituiilor de
nvmnt superior de stat din Romnia, pentru anul 2015, publicat n Monitorul Oficial nr. 442 din
22 iunie 2015.
alocare a fondurilor bugetare pentru finanarea de baz i finanarea suplimentar a instituiilor de
nvmnt superior de stat din Romnia, pentru pilotare n anul 2015, publicat n Monitorul Oficial
nr. 454 din 24 iunie 2015.
290. 25 iunie 2015 - Legea nr. 153/2015 pentru modificarea art. 18 din Legea educaiei naionale
nr. 1/2011, publicat n Monitorul Oficial nr. 445 din 22 iunie 2015.
291. 13 iulie 2015 - Satelit: Ordinul M.E.C.S. nr. 3330/2015 privind aprobarea unor programe
colare pentru nvmnt primar n limbile minoritilor naionale, clasa pregtitoare, clasele I - a
IV - a, publicat n Monitorul Oficial nr. 518 din 13 iulie 2015.
292. 17 iulie 2015:
- Satelit: Ordinul M.E.C.S. nr. 4342/2015 pentru aprobarea Metodologiei - cadru privind
organizarea i funcionarea nvmntului teriar nonuniversitar, organizat la nivelul colegiilor
din cadrul instituiilor de nvmnt superior acreditate, publicat n Monitorul Oficial nr. 534
din 17 iulie 2015.
- Satelit: Ordinul M.E.C.S. nr. 4403/2015 privind aprobarea Regulamentului de organizare i
funcionare a Consiliului Naional pentru Finanarea nvmntului Superior, publicat n
- Satelit: Ordinul M.E.C.S. nr. 4395/2015 privind aprobarea planurilor - cadru de nvmnt
pentru clasele a IX - a - a XII - a, nvmnt liceal, filiera vocaional, profilul teologic, cultul
greco - catolic, specializarea ghid turism religios, a listei disciplinelor de specialitate din
curriculumul difereniat pentru clasele a IX - a - a XII - a, nvmntul liceal, filiera
vocaional, profilul teologic, cultul greco - catolic, specializarea ghid turism religios i a
programelor colare pentru disciplinele care fac parte din curriculumul difereniat pentru
clasele a IX - a - a XII - a, nvmntul liceal, filiera vocaional, profilul teologic, cultul
greco - catolic, specializarea ghid turism religios, publicat n Monitorul Oficial nr. 535 din 17
iulie 2015.
- Satelit: H.G. nr. 569/2015 pentru aprobarea Normelor metodologice privind decontarea
cheltuielilor pentru naveta la i de la locul de munc a cadrelor didactice i a personalului
didactic auxiliar din nvmntul preuniversitar de stat, publicat n Monitorul Oficial nr. 536
din 17 iulie 2015.
293. 20 iulie 2015 - Satelit: Ordinul M.E.C.S. nr. 4239/2015 privind aprobarea planurilor - cadru
de nvmnt pentru clasele a IX - a - a XI - a, nvmntul profesional cu durata de 3 ani, profilul
teologic, cultul ortodox, specializarea dascl - catehet, a listei disciplinelor de specialitate i a
programelor colare din curriculumul difereniat pentru clasele a IX - a - a XI - a, nvmntul
profesional cu durata de 3 ani, profilul teologic, cultul ortodox, specializarea dascl - catehet, i
pentru completarea anexei nr. 3 la Ordinul ministrului educaiei naionale nr. 3.731/2014 privind
aprobarea Planurilor de nvmnt pentru cultura de specialitate i pregtirea practic sptmnal
din aria curricular Tehnologii, precum i pentru stagiile de pregtire practic, curriculum n
dezvoltare local - CDL, pentru clasa a IX - a, nvmnt profesional de stat cu durata de 3 ani,
publicat n Monitorul Oficial nr. 538 din 20 iulie 2015.
pentru anul universitar 2015 - 2016, publicat n Monitorul Oficial nr. 554 din 27 iulie 2015.
295. 27 iulie 2015 - Satelit: Ordinul M.E.C.S. nr. 4488/2015 privind meninerea funcionrii
corespunztoare a echipamentelor i serviciilor din cadrul Proiectului "Internet n coala ta.
Conectarea la internet broadband a unitilor colare din zona rural i mic urban", cod SMIS
39845, publicat n Monitorul Oficial nr. 557 din 27 iulie 2015.
296. 30 iulie 2015 - Legea nr. 220/2015 pentru modificarea i completarea art. 36 din Ordonana de
urgen a Guvernului nr. 83/2014 privind salarizarea personalului pltit din fonduri publice n anul
2015, precum i alte msuri n domeniul cheltuielilor publice, publicat n Monitorul Oficial nr. 558
din 27 iulie 2015.
297. 30 iulie 2015, cu intrare n vigoare la 1 septembrie 2015 - Satelit: Ordinul M.E.C.S. nr.
iulie 2015.
298. 4 august 2015 - Satelit: Ordinul M.A.E. nr. 1043/2015 privind acordarea burselor "Eugen
Ionescu" n anul universitar 2015 - 2016, publicat n Monitorul Oficial nr. 584 din 4 august 2015.
299. 4 august 2015 - Satelit: H.G. nr. 577/2015 privind aprobarea coninutului i formatului actelor
de studii care vor fi eliberate absolvenilor i personalului didactic din sistemul naional de
nvmnt preuniversitar, publicat n Monitorul Oficial nr. 583 din 4 august 2015.
300. 6 august 2015 - Satelit: H.G. nr. 595/2015 privind domeniile i programele de studii
universitare de master acreditate i numrul maxim de studeni ce pot fi colarizai n anul
universitar 2015 - 2016, precum i domeniile de studii universitare de doctorat din cadrul
instituiilor de nvmnt superior, publicat n Monitorul Oficial nr. 595 din 6 august 2015.
301. 14 august 2015 - Satelit: Ordinul M.E.C.S. nr. 4456/2015 privind aprobarea Cadrului
general de organizare i funcionare a structurilor parteneriale consultative pentru nvmntul
profesional i tehnic, publicat n Monitorul Oficial nr. 621 din 14 august 2015.
302. 19 august 2015 - Satelit: Ordinul M.E.C.S. nr. 4712/2015 privind aprobarea Calendarului
experi n management educaional, seria a 9 - a, publicat n Monitorul Oficial nr. 631 din 19 august
2015.
303. 27 august 2015 - Satelit: Ordinul M.E.C.S. nr. 4716/2015 privind aprobarea Metodologiei de
evaluare a inspectorilor colari i a fiei de evaluare - cadru a inspectorului colar, publicat n
- Satelit: O.G. nr. 42/2015 privind dreptul absolvenilor de a beneficia de acte de studii
recunoscute la finalizarea unor studii neautorizate i sancionarea instituiilor de nvmnt
care colarizeaz fr autorizare, publicat n Monitorul Oficial nr. 659 din 31 august 2015.
- Satelit: Ordinul M.E.C.S. nr. 5125/2015 privind aprobarea de noi domenii n cadrul colilor
doctorale organizate n instituiile de nvmnt superior, organizatoare de studii universitare
de doctorat, publicat n Monitorul Oficial nr. 673 din 3 septembrie 2015.
305. 7 septembrie 2015 - Satelit: Ordinul M.E.C.S. nr. 4711/2015 privind aprobarea unor
programe colare pentru ciclul superior al liceului, filiera vocaional, profil pedagogic, publicat n
306. 10 septembrie 2015 - Satelit: H.G. nr. 733/2015 privind acordarea unei sume destinate
decontrii cheltuielilor pentru achiziionarea de manuale colare de ctre elevii aflai n anul colar
2015 - 2016 n ciclul superior al nvmntului liceal de stat, publicat n Monitorul Oficial nr. 687
307. 15 septembrie 2015
- Satelit: Ordinul M.E.C.S. nr. 5080/2015 privind organizarea i desfurarea examenului de

- Satelit: Ordinul M.E.C.S. nr. 5081/2015 privind organizarea i desfurarea evalurii
308. 17 septembrie 2015 - Satelit: Ordinul M.E.C.S. nr. 5231/2015 pentru aprobarea Procedurii
privind alegerea reprezentantului elevilor n consiliul de administraie al unitilor de nvmnt
preuniversitar din Romnia, publicat n Monitorul Oficial nr. 700 din 17 septembrie 2015.
309. 22 septembrie 2015 - Satelit: Ordinul M.E.C.S. nr. 711/2015 privind organizarea i
desfurarea admiterii n nvmntul liceal i profesional de stat pentru anul colar 2016 - 2017,

publicat n Monitorul Oficial nr. 711 din 22 septembrie 2015.

310. 24 septembrie 2015 - Satelit: Ordinul M.E.C.S. nr. 5232/2015 privind aprobarea
Metodologiei de organizare a predrii disciplinei Religie n nvmntul preuniversitar, publicat n
311. 28 septembrie 2015 - Satelit: Ordinul M.E.C.S. nr. 5272/2015 privind aprobarea Procedurii
de aprobare a necesarului de formulare tipizate care atest finalizarea studiilor, publicat n Monitorul
312. 30 septembrie 2015 - O.U.G. nr. 41/2015 pentru modificarea i completarea unor acte
normative, precum i pentru reglementarea unor msuri bugetare, publicat n Monitorul Oficial nr.
- Satelit: Ordinul M.E.C.S. nr. 5286/2015 privind aprobarea Planului de nvmnt pentru
programul de pregtire psihopedagogic i metodic i a normelor metodologice de organizare
i desfurare a programului de pregtire psihopedagogic i metodic a maitrilor instructori
absolveni de coli postliceale/colegii din nvmntul teriar nonuniversitar/coli de maitri n
domeniu i a antrenorilor absolveni de liceu urmat de o coal de antrenori, coli postliceale
ori colegii de nvmnt teriar nonuniversitar de profil, cu specializarea n ramura de sport
respectiv, n vederea certificrii pentru profesia didactic, publicat n Monitorul Oficial nr.
- Satelit: Ordinul M.E.C.S. nr. 5269/2015 privind aprobarea Metodologiei de recunoatere i
echivalare a diplomelor i certificatelor obinute la absolvirea studiilor universitare de nivel
licen, master sau postuniversitare la instituii acreditate de nvmnt superior din
strintate, publicat n Monitorul Oficial nr. 739 din 2 octombrie 2015.
- Satelit: Ordinul M.E.C.S. nr. 5086/2015 privind aprobarea graficului de desfurare a
examenelor de certificare a calificrii profesionale a absolvenilor din nvmntul profesional
i tehnic preuniversitar n anul colar 2015 - 2016, publicat n Monitorul Oficial nr. 739 din 2
octombrie 2015.
314. 13 octombrie 2015 - Satelit: Ordinul M.E.C.S. nr. 5113/2015 privind aprobarea programei
colare pentru disciplina Limba turc - limba modern 2, clasele a V - a - a VIII - a, publicat n
315. 14 octombrie 2015 - Satelit: Ordinul M.E.C.S. nr. 5293/2015 privind aprobarea Structurii
standardului de pregtire profesional din nvmntul profesional i tehnic, publicat n Monitorul
316. 21 octombrie 2015 - Satelit: Ordinul M.E.C.S. nr. 5480/2015 pentru aprobarea Calendarului
5.553/2011, sesiunea 2015 - 2016, publicat n Monitorul Oficial nr. 782 din 21 octombrie 2015.
317. 26 octombrie 2015 - Satelit: Ordinul M.E.C.S. nr. 5510/2015 privind aprobarea
Calendarului de organizare i desfurare a examenului naional de definitivare n nvmnt n
anul colar 2015 - 2016, publicat n Monitorul Oficial nr. 794 din 26 octombrie 2015.
318. 29 octombrie 2015:
- Satelit: Ordinul M.E.C.S. nr. 5160/2015 privind organizarea de programe de studii

postuniversitare de educaie permanent de ctre instituiile de nvmnt superior acreditate,
- Satelit: Ordinul M.E.C.S. nr. 5481/2015 pentru aprobarea Regulamentului privind regimul

atestatelor de formare continu a personalului didactic, publicat n Monitorul Oficial nr. 804
din 29 octombrie 2015, cu intrare n vigoare la 28 noiembrie 2015.
319. 13 noiembrie 2015 - Satelit: Ordinul M.E.C.S. nr. 5558/2015 privind aprobarea programelor
pentru susinerea examenului naional de definitivare n invmnt, publicat n Monitorul Oficial
nr. 846 din 13 noiembrie 2015.
320. 16 noiembrie 2015, cu intrare n vigoare la 1 septembrie 2016 - Satelit: Ordinul M.E.C.S. nr.
5559/2015 pentru aprobarea Metodologiei - cadru privind mobilitatea personalului didactic de
predare din nvmntul preuniversitar n anul colar 2016 - 2017, publicat n Monitorul Oficial nr.
321. 20 noiembrie 2015 - O.U.G. nr. 55/2015 privind stabilirea unor msuri de reorganizare la
nivelul administraiei publice centrale i pentru modificarea unor acte normative, publicat n
322. 23 noiembrie 2015:
- Satelit: Ordinul M.E.C.S. nr. 5629/2015 privind transferul de locuri ntre cicluri de studii
universitare i numrul de locuri - granturi de studii (anul I) finanate de la bugetul de stat din
instituiile de nvmnt superior de stat, pentru anul universitar 2015 - 2016, publicat n
- Satelit: Ordinul M.E.C.S. nr. 5613/2015 privind aprobarea modelului certificatului de
absolvire utilizat la finalizarea programelor de educaie permanent de nivel postuniversitar,
323. 25 noiembrie 2015:
- Satelit: Ordinul M.E.C.S. nr. 5792/2015 pentru aprobarea Centralizatorului privind

disciplinele de nvmnt, domeniile i specializrile, probele de concurs valabile pentru
ncadrarea personalului didactic din nvmntul preuniversitar, precum i disciplinele pentru
examenul naional de definitivare n nvmnt 2016, publicat n Monitorul Oficial nr. 883 din
25 noiembrie 2015.
- Satelit: Ordinul M.E.C.S. nr. 5800/2015 privind nregistrarea instituiilor de nvmnt
superior acreditate din Romnia n Sistemul de informare al pieei interne - IMI, publicat n
324. 26 noiembrie 2015 - Satelit: Ordinul M.E.C.S. nr. 5651/2015 privind aprobarea
Metodologiei de alocare i utilizare a fondului pentru dezvoltarea instituional a instituiilor de
nvmnt superior de stat, publicat n Monitorul Oficial nr. 885 din 26 noiembrie 2015.
325. 3 decembrie 2015 - Satelit: Ordinul M.E.C.S. nr. 5557/2015 pentru aprobarea Metodologiei
i a criteriilor privind acordarea gradaiei de merit personalului didactic din nvmntul
preuniversitar de stat, sesiunea 2016, publicat n Monitorul Oficial nr. 899 din 3 decembrie 2015.
326. 8 decembrie 2015 - Satelit: Ordinul M.E.C.S. nr. 5873/2015 pentru abrogarea Ordinului
ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului, interimar, nr. 4.393/2012 privind aprobarea
Regulamentului de organizare i funcionare a Consiliului Naional de Etic a Cercetrii tiinifice,
Dezvoltrii Tehnologice i Inovrii, publicat n Monitorul Oficial nr. 908 din 8 decembrie 2015.
327. 16 decembrie 2015 - Satelit: Ordinul M.E.C.S. nr. 5575/2015 privind aprobarea unor
programe pentru concursul naional de ocupare a posturilor didactice/catedrelor declarate
vacante/rezervate n nvmntul preuniversitar, publicat n Monitorul Oficial nr. 930 din 16
decembrie 2015.
328. 23 decembrie 2015 - Satelit: Ordinul M.E.N.C.S. nr. 5992/2015 privind aprobarea
Calendarului de administrare a evalurilor naionale la finalul claselor a II - a, a IV - a i a VI - a n
anul colar 2015 - 2016, publicat n Monitorul Oficial nr. 956 din 23 decembrie 2015.

329. 20 ianuarie 2016:
- Satelit: Ordinul M.E.N.C.S. nr. 3051/2016 privind aprobarea Metodologiei de organizare i

desfurare a evalurilor naionale la finalul claselor a II - a, a IV - a i a VI - a, publicat n
- Satelit: Ordinul M.E.N.C.S. nr. 3048/2016 privind nregistrarea instituiilor de nvmnt
superior acreditate din Romnia, a Inspectoratului colar al Municipiului Bucureti i a
inspectoratelor colare judeene n Sistemul de informare al pieei interne - IMI ca autoriti
competente n gestionarea modulului de alerte pentru diplomele false, publicat n Monitorul
- Satelit: Ordinul M.E.N.C.S. nr. 3049/2016 privind nregistrarea Inspectoratului colar al
Municipiului Bucureti i a inspectoratelor colare judeene n Sistemul de informare al pieei
interne - IMI ca autoriti competente n verificarea autenticitii actelor de studii emise de
ctre unitile de nvmnt preuniversitar acreditate din Romnia, publicat n Monitorul
330. 22 ianuarie 2016 - Legea nr. 6/2016 pentru completarea Legii educaiei naionale nr. 1/2011,
publicat n Monitorul Oficial nr. 41 din 19 ianuarie 2016.
331. 29 ianuarie 2016 - Satelit: Ordinul M.E.N.C.S. nr. 3069/2016 privind organizarea i
desfurarea simulrii evalurii naionale pentru elevii clasei a VIII - a i a simulrii probelor scrise
ale examenului de bacalaureat naional, n anul colar 2015 - 2016, publicat n Monitorul Oficial nr.
- Satelit: Ordinul M.E.N.C.S. nr. 3098/2016 privind aprobarea Metodologiei - cadru de

- Satelit: Ordinul M.E.N.C.S. nr. 3107/2016 pentru aprobarea Metodologiei - cadru privind
organizarea admiterii n ciclurile de studii universitare de licen, de master i de doctorat
pentru anul universitar 2016 - 2017, publicat n Monitorul Oficial nr. 69 din 1 februarie 2016.
333. 9 februarie 2016 - Satelit: H.G. nr. 44/2016 privind organizarea i funcionarea Ministerului
Educaiei Naionale i Cercetrii tiinifice, publicat n Monitorul Oficial nr. 99 din 9 februarie
2016.
334. 19 februarie 2016 - Satelit: Ordinul M.E.N.C.S. nr. 3158/2016 privind aprobarea
Calendarului i a Metodologiei de nscriere a copiilor n nvmntul primar pentru anul colar
2016 - 2017, publicat n Monitorul Oficial nr. 132 din 19 februarie 2016.
335. 10 martie 2016 - O.U.G. nr. 4/2016 privind modificarea i completarea Legii educaiei
naionale nr. 1/2011, publicat n Monitorul Oficial nr. 182 din 10 martie 2016.
336. 14 martie 2016 - Satelit: H.G. nr. 136/2016 privind aprobarea normelor metodologice pentru
determinarea costului standard per elev/precolar i stabilirea finanrii de baz de la bugetul de stat,
din sume defalcate din T.V.A. prin bugetele locale, pe baza costului standard per elev/precolar,
pentru toi precolarii i elevii din nvmntul general obligatoriu particular i confesional
acreditat, precum i pentru cei din nvmntul profesional i liceal acreditat, particular i
confesional, publicat n Monitorul Oficial nr. 188 din 14 martie 2016.
337. 4 aprilie 2016:
- Satelit: Ordinul M.E.N.C.S. nr. 3482/2016 privind aprobarea Regulamentului de organizare

i funcionare al Consiliului Naional de Atestare a Titlurilor, Diplomelor i Certificatelor
Universitare, publicat n Monitorul Oficial nr. 248 din 4 aprilie 2016.
- Satelit: Ordinul M.E.N.C.S. nr. 3485/2016 privind lista programelor recunoscute de

Consiliul Naional de Atestare a Titlurilor, Diplomelor i Certificatelor Universitare i utilizate

la nivelul instituiilor de nvmnt superior organizatoare de studii universitare de doctorat i
al Academiei Romne, n vederea stabilirii gradului de similitudine pentru lucrrile tiinifice,
publicat n Monitorul Oficial nr. 248 din 4 aprilie 2016.
- Satelit: Ordinul M.E.N.C.S. nr. 3530/2016 privind aprobarea Metodologiei de alocare a
nvmnt superior de stat din Romnia, pentru anul 2016, publicat n Monitorul Oficial nr.
249 din 4 aprilie 2016.
338. 8 aprilie 2016 - Satelit: Ordinul M.E.N.C.S. nr. 3549/2016 privind sesiunea special de
evaluare naional 2016 pentru elevii din clasa a VIII - a participani la loturile naionale de pregtire
pentru olimpiadele i concursurile internaionale, publicat n Monitorul Oficial nr. 269 din 8 aprilie
2016.
339. 15 aprilie 2016:
- Satelit: Ordinul M.E.C.S. nr. 3602/2016 privind aprobarea calendarului sesiunii speciale de
bacalaureat - 2016 pentru absolvenii de liceu participani la loturile naionale lrgite ce se
pregtesc pentru competiiile internaionale, precum i pentru absolvenii de liceu care susin
examenul de admitere n universitile din strintate, publicat n Monitorul Oficial nr. 289 din
15 aprilie 2016.
- Satelit: H.G. nr. 267/2016 privind aprobarea cifrelor de colarizare pentru nvmntul
preuniversitar de stat i pentru nvmntul superior de stat n anul colar/universitar 2016 -
2017, publicat n Monitorul Oficial nr. 289 din 15 aprilie 2016.
340. 18 aprilie 2016 - Satelit: Ordinul M.E.N.C.S. nr. 3632/2016 privind aprobarea Metodologiei
de alocare i utilizare a fondului pentru dezvoltarea instituional a instituiilor de nvmnt
superior de stat, publicat n Monitorul Oficial nr. 291 din 18 aprilie 2016.
341. 19 aprilie 2016 - Satelit: Ordinul M.E.N.C.S. nr. 3647/2016 privind prelucrarea de ctre
Centrul Naional de Recunoatere i Echivalare a Diplomelor a cererilor de obinere a cardului
profesional european pentru profesii nereglementate n Romnia, dar reglementate n alte state
membre ale Spaiului Economic European (SEE) i emiterea cardului profesional european pentru
prestarea temporar i ocazional de servicii, fr verificare prealabil n statul membru de stabilire,
publicat n Monitorul Oficial nr. 297 din 19 aprilie 2016.
342. 6 mai 2016 - Satelit: H.G. nr. 317/2016 privind aprobarea Strategiei educaiei i formrii
profesionale din Romnia pentru perioada 2016 - 2020, publicat n Monitorul Oficial nr. 347 din 6
mai 2016.
343. 8 mai 2016 - Satelit: Legea nr. 85/2016 privind plata diferenelor salariale cuvenite
personalului didactic din nvmntul de stat pentru perioada octombrie 2008 - 13 mai 2011,
344. 27 mai 2016 - Satelit: Ordinul M.E.N.C.S. nr. 3742/2016 privind aprobarea modelului
Suplimentului descriptiv la certificatul de calificare/certificatul de calificare profesional,
EUROPASS, publicat n Monitorul Oficial nr. 403 din 27 mai 2016.
345. 31 mai 2016 - Satelit: Ordinul M.E.N.C.S. nr. 3844/2016 pentru aprobarea Regulamentului
privind regimul actelor de studii i al documentelor colare gestionate de unitile de nvmnt
preuniversitar, publicat n Monitorul Oficial nr. 411 din 31 mai 2016.
346. 1 iunie 2016 - Satelit: H.G. nr. 376/2016 privind aprobarea Nomenclatorului domeniilor i al
pentru anul universitar 2016 - 2017, publicat n Monitorul Oficial nr. 413 din 1 iunie 2016.
347. 6 iunie 2016 - Legea nr. 118/2016 pentru completarea art. 31 din Legea educaiei naionale nr.
1/2011, publicat n Monitorul Oficial nr. 419 din 3 iunie 2016.
348. 8 iunie 2016 - Satelit: Ordinul M.E.N.C.S. nr. 3838/2016 pentru aprobarea Regulamentului
de organizare i funcionare a Consiliului Naional al Elevilor, publicat n Monitorul Oficial nr. 429
din 8 iunie 2016.
349. 9 iunie 2016, cu intrare n vigoare la 1 august 2016 - Satelit: O.U.G. nr. 20/2016 pentru
modificarea i completarea Ordonanei de urgen a Guvernului nr. 57/2015 privind salarizarea
personalului pltit din fonduri publice n anul 2016, prorogarea unor termene, precum i unele
msuri fiscal - bugetare i pentru modificarea i completarea unor acte normative, publicat n
350. 10 iunie 2016 - Satelit: Ordinul M.E.N.C.S. nr. 3775/2016 privind aprobarea Metodologiei
de primire la studii i colarizare a cetenilor strini pe locuri fr plata taxelor de colarizare, dar
cu burs, n instituiile de nvmnt superior de stat acreditate, publicat n Monitorul Oficial nr.
437 din 10 iunie 2016.
351. 15 iunie 2016 - Satelit: Ordinul M.E.N.C.S. nr. 3590/2016 privind aprobarea planurilor -
cadru de nvmnt pentru nvmntul gimnazial, publicat n Monitorul Oficial nr. 446 din 15
iunie 2016.
352. 16 iunie 2016:
- Satelit: Ordinul M.E.N.C.S. nr. 4106/2016 privind componena nominal a Consiliului

Naional de Atestare a Titlurilor, Diplomelor i Certificatelor Universitare, publicat n
- Satelit: H.G. nr. 402/2016 privind domeniile i programele de studii universitare de master
acreditate i numrul maxim de studeni ce pot fi colarizai n anul universitar 2016 - 2017,
353. 22 iunie 2016 - Satelit: H.G. nr. 423/2016 privind repartizarea pe judee a sumelor aprobate
prin lege pentru finanarea drepturilor copiilor/elevilor/tinerilor cu cerine educaionale speciale
integrai n nvmntul de mas, precum i metodologia de alocare a acestor sume unitilor de
nvmnt de mas, pentru anul 2016, publicat n Monitorul Oficial nr. 465 din 22 iunie 2016.
354. 1 iulie 2016 - Satelit: Ordinul M.E.N.C.S. nr. 3855/2016 privind aprobarea Metodologiei de
primire la studii i colarizare a cetenilor strini n unitile de nvmnt
preuniversitar/instituiile de nvmnt superior de stat i particular acreditate, n anul
colar/universitar 2016 - 2017, publicat n Monitorul Oficial nr. 493 din 1 iulie 2016.
355. 6 iulie 2016 - Satelit: Ordinul M.E.N.C.S. nr. 4420/2016 privind aprobarea Calendarului
experi n management educaional, seria a 10 - a, publicat n Monitorul Oficial nr. 508 din 6 iulie
2016.
356. 14 iulie 2016:
- Legea nr. 140/2016 pentru modificarea art. 277 din Legea educaiei naionale nr. 1/2011,
publicat n Monitorul Oficial nr. 529 din 14 iulie 2016;
- Legea nr. 141/2016 pentru modificarea i completarea art. 63 din Legea educaiei naionale
nr. 1/2011, publicat n Monitorul Oficial nr. 529 din 14 iulie 2016.
357. 21 iulie 2016, cu intrare n vigoare la 1 septembrie 2016 - Satelit: Ordinul M.E.C.S. nr.
iulie 2016.
358. 10 august 2016 - Satelit: H.G. nr. 536/2016 privind stimularea performanei colare nalte din
nvmntul preuniversitar, publicat n Monitorul Oficial nr. 610 din 10 august 2016.
359. 23 august 2016, cu intrare n vigoare la 22 septembrie 2016 - Satelit: Ordinul M.E.N.C.S. nr.
4742/2016 pentru aprobarea Statutului elevului, publicat n Monitorul Oficial nr. 645 din 23 august
2016.
360. 25 august 2016 - Satelit: Ordinul M.E.N.C.S. nr. 4743/2016 privind acordarea burselor

"Eugen Ionescu" n anul universitar 2016 - 2017, publicat n Monitorul Oficial nr. 651 din 25 august
2016.
361. 26 august 2016 - Satelit: Ordinul M.E.N.C.S. nr. 4121/2016 privind aprobarea Standardelor
de pregtire profesional (SPP) pentru calificri profesionale de nivel 3 i 4 ale Cadrului naional al
calificrilor, pentru care se asigur pregtirea prin nvmntul profesional i tehnic, publicat n
362. 29 august 2016 - Satelit: Ordinul M.E.N.C.S. nr. 4457/2016 privind aprobarea planurilor de
nvmnt i a programelor colare pentru cultura de specialitate i pregtirea practic sptmnal
din aria curricular Tehnologii, precum i pentru stagiile de pregtire practic - curriculum n
dezvoltare local CDL, pentru clasele a IX - a, nvmnt liceal filiera tehnologic i nvmnt
profesional, publicat n Monitorul Oficial nr. 660 din 29 august 2016.
363. 31 august 2016 - Satelit: Ordinul M.E.N.C.S. nr. 5014/2016 privind constituirea i utilizarea
fondului pentru finanarea situaiilor speciale care nu pot fi integrate n formula de finanare a
instituiilor de nvmnt superior de stat, publicat n Monitorul Oficial nr. 669 din 31 august 2016.
- Satelit: Ordinul M.E.N.C.S. nr. 5070/2016 privind organizarea i desfurarea examenului

de bacalaureat naional - 2017, publicat n Monitorul Oficial nr. 696 din 7 septembrie 2016.
- Satelit: Ordinul M.E.N.C.S. nr. 5071/2016 privind organizarea i desfurarea evalurii
- Satelit: Ordinul M.E.N.C.S. nr. 5074/2016 privind aprobarea Calendarului de administrare
a evalurilor naionale la finalul claselor a II - a, a IV - a i a VI - a n anul colar 2016 - 2017,
365. 8 septembrie 2016 - Satelit: Ordinul M.E.N.C.S. nr. 4959/2016 cu privire la aprobarea unor
msuri privind recunoaterea autorizrii, respectiv acreditrii unitilor de nvmnt profesional i
tehnic pentru calificri profesionale de nivelurile 3 i 4 ale Cadrului naional al calificrilor, publicat
366. 9 septembrie 2016 - Satelit: Ordinul M.E.N.C.S. nr. 5080/2016 pentru aprobarea
Metodologiei privind organizarea i desfurarea concursului pentru ocuparea funciilor de director
i director adjunct din unitile de nvmnt preuniversitar, publicat n Monitorul Oficial nr. 704
- Satelit: Ordinul M.E.N.C.S. nr. 5077/2016 privind organizarea i desfurarea admiterii n

- Satelit: Ordinul M.E.N.C.S. nr. 5078/2016 privind aprobarea graficului de desfurare a
examenelor de certificare a calificrii profesionale a absolvenilor din nvmntul profesional
i tehnic preuniversitar n anul colar 2016 - 2017, publicat n Monitorul Oficial nr. 717 din 16
septembrie 2016.
368. 19 septembrie 2016 - Satelit: Ordinul M.E.N.C.S. nr. 5079/2016 privind aprobarea
Regulamentului - cadru de organizare i funcionare a unitilor de nvmnt preuniversitar,
369. 27 septembrie 2016 - Satelit: Ordinul M.E.N.C.S. nr. 5010/2016 privind aprobarea
programelor colare pentru clasele a III - a i a IV - a, alternativa educaional Waldorf, publicat n


desfurare a examenului naional de definitivare n nvmnt, publicat n Monitorul Oficial
nr. 754 din 28 septembrie 2016.
- Satelit: Ordinul M.E.N.C.S. nr. 5223/2016 privind aprobarea Calendarului de organizare i
desfurare a examenului naional de definitivare n nvmnt n anul colar 2016 - 2017,
371. 3 octombrie 2016 - Satelit: Ordinul M.E.N.C.S. nr. 5034/2016 pentru aprobarea
Metodologiei de organizare a Programului naional "coala altfel", publicat n Monitorul Oficial nr.
372. 4 octombrie 2016 - Satelit: Ordinul M.E.N.C.S. nr. 5167/2016 privind aprobarea
Standardelor de pregtire profesional pentru calificri profesionale de nivel 3 i nivel 4 conform
Cadrului naional al calificrilor, pentru care se asigur pregtirea prin nvmntul teologic,
373. 18 octombrie 2016:
- Satelit: H.G. nr. 728/2016 privind aprobarea coninutului i formatului actelor de studii care
vor fi eliberate absolvenilor ciclului II - studii universitare de masterat i absolvenilor ciclului
I i ciclului II de studii universitare oferite comasat, publicat n Monitorul Oficial nr. 821 din
18 octombrie 2016.
- Satelit: Ordinul M.E.N.C.S. nr. 5415/2016 pentru aprobarea Procedurii privind
recunoaterea programelor de formare psihopedagogic finalizate n statele membre ale
Uniunii Europene, n statele semnatare ale acordului privind Spaiul Economic European sau
n Confederaia Elveian, n vederea continurii studiilor sau desfurrii activitii didactice
n Romnia, publicat n Monitorul Oficial nr. 823 din 18 octombrie 2016.
374. 19 octombrie 2016 - O.U.G. nr. 69/2016 pentru completarea art. 84 din Legea educaiei
naionale nr. 1/2011 i a art. 45 din Legea serviciilor de transport public local nr. 92/2007, precum i
pentru abrogarea art. 15 din Ordonana Guvernului nr. 29/2013 privind reglementarea unor msuri
bugetare, publicat n Monitorul Oficial nr. 824 din 19 octombrie 2016.
375. 24 octombrie 2016:
- Satelit: Ordinul M.A.N. nr. 122/2016 pentru aprobarea Instruciunilor privind organizarea
i funcionarea colilor militare de maitri militari i subofieri, publicat n Monitorul Oficial
- Satelit: Ordinul M.E.N.C.S. nr. 5291/2016 privind evaluarea extern periodic a calitii
educaiei n unitile de nvmnt preuniversitar de stat acreditate, publicat n Monitorul
- Satelit: Ordinul M.E.N.C.S. nr. 5414/2016 pentru aprobarea Metodologiei privind
eliberarea adeverinei de conformitate a studiilor cu prevederile Directivei 2005/36/CE privind
recunoaterea calificrilor profesionale i a adeverinei privind certificarea competenelor
pentru profesia de cadru didactic, pentru cetenii care au studiat n Romnia, n vederea
desfurrii activitii didactice n strintate, publicat n Monitorul Oficial nr. 841 din 24
octombrie 2016.
- Satelit: Ordinul M.E.N.C.S. nr. 5069/2016 privind aprobarea Calendarului admiterii n
nvmntul profesional de stat pentru anul colar 2017 - 2018, publicat n Monitorul Oficial
desfurare a admiterii n nvmntul profesional de stat, publicat n Monitorul Oficial nr.

376. 26 octombrie 2016 - Satelit: Ordinul M.E.N.C.S. nr. 5446/2016 privind ncadrarea n gradul
I, respectiv n gradul II a instituiilor de nvmnt superior de stat n vederea stabilirii cuantumului
salariilor de baz pentru funciile didactice i didactice auxiliare de conducere, publicat n Monitorul
377. 27 octombrie 2016 - Satelit: Ordinul M.E.N.C.S. nr. 5033/2016 privind aprobarea
Metodologiei de organizare i funcionare a nvmntului profesional de stat, publicat n
378. 9 noiembrie 2016 - Satelit: Ordinul M.E.N.C.S. nr. 5660/2016 privind aprobarea
Metodologiei de organizare i desfurare a concursului sau examenului pentru ocuparea funciilor
de director general i director general adjunct la bibliotecile centrale universitare, publicat n
379. 17 noiembrie 2016:
- Satelit: Ordinul M.E.N.C.S. nr. 5712/2016 privind aprobarea Regulamentului de organizare

i funcionare a Consiliului Naional de Etic a Cercetrii tiinifice, Dezvoltrii Tehnologice
i Inovrii (CNECSDTI), publicat n Monitorul Oficial nr. 924 din 17 noiembrie 2016.
- Satelit: Ordinul M.E.N.C.S. nr. 5382/2016 privind funcionarea colilor doctorale n anul
universitar 2016 - 2017, publicat n Monitorul Oficial nr. 925 din 17 noiembrie 2016.
380. 21 noiembrie 2016 - Satelit: Ordinul M.E.N.C.S. nr. 5086/2016 pentru aprobarea
Metodologiei - cadru privind colarizarea la domiciliu, respectiv nfiinarea de grupe/clase n spitale,
381. 23 noiembrie 2016:
- Satelit: H.G. nr. 863/2016 pentru aprobarea Metodologiei de calcul i stabilirea tarifului
maxim per kilometru aferent abonamentului de transport prevzut la alin. (3) al art. 84 din
Legea educaiei naionale nr. 1/2011, publicat n Monitorul Oficial nr. 943 din 23 noiembrie
2016.
- O.U.G. nr. 81/2016 privind modificarea i completarea Legii educaiei naionale nr. 1/2011,
382. 7 decembrie 2016:
- Satelit: Ordinul M.E.N.C.S. nr. 5825/2016 privind aprobarea listei universitilor de

prestigiu din alte state, publicat n Monitorul Oficial nr. 980 din 7 decembrie 2016.
fundamentarea cifrei de colarizare pentru nvmntul preuniversitar de stat, evidena
efectivelor de precolari i elevi colarizai n unitile de nvmnt particular, precum i
emiterea avizului conform n vederea organizrii reelei unitilor de nvmnt preuniversitar
pentru anul colar 2017 - 2018, publicat n Monitorul Oficial nr. 982 din 7 decembrie 2016.
- Satelit: Ordinul M.E.N.C.S. nr. 5784/2016 privind aprobarea Calendarului desfurrii
management educaional, seria a 11 - a, publicat n Monitorul Oficial nr. 984 din 7 decembrie
2016.
Regulamentului de organizare i funcionare, a statului de funcii i a organigramei Unitii
Executive pentru Finanarea nvmntului Superior, a Cercetrii, Dezvoltrii i Inovrii, publicat
n Monitorul Oficial nr. 994 din 9 decembrie 2016.
procedurii de elaborare a avizului conform pentru schimbarea destinaiei bazei materiale a
instituiilor i unitilor de nvmnt preuniversitar de stat, precum i condiiile necesare acordrii
acestuia, publicat n Monitorul Oficial nr. 1000 din 13 decembrie 2016.

385. 15 decembrie 2016:

recunoaterea automat, de ctre instituiile de nvmnt superior, respectiv instituiile
organizatoare de studii universitare de doctorat din Romnia, a calitii de conductor de
doctorat obinute n instituii de nvmnt universitar acreditate din strintate, publicat n
recunoaterea automat, de ctre instituiile de nvmnt superior, a funciilor didactice din
nvmntul universitar obinute n instituii de nvmnt universitar acreditate din
strintate, publicat n Monitorul Oficial nr. 1007 din 15 decembrie 2016.
- cu excepia art. 340 alin. (2) i art. 3401, care intr n vigoare la 14 ianuarie 2017 - O.U.G.
nr. 96/2016 pentru modificarea i completarea unor acte normative n domeniile educaiei,
cercetrii, formrii profesionale i sntii, publicat n Monitorul Oficial nr. 1009 din 15
decembrie 2016.
386. 16 decembrie 2016:
- Satelit: Ordinul M.E.N.C.S. nr. 5739/2016 pentru aprobarea Metodologiei - cadru privind
mobilitatea personalului didactic de predare din nvmntul preuniversitar n anul colar
2017 - 2018, publicat n Monitorul Oficial nr. 1012 din 16 decembrie 2016, cu intrare n
vigoare la 1 septembrie 2017.
recunoaterea diplomei de doctor i a titlului de doctor n tiine sau ntr-un domeniu
profesional, obinute n strintate, publicat n Monitorul Oficial nr. 1014 din 16 decembrie
2016.
387. 19 decembrie 2016 - Satelit: Ordinul M.E.N.C.S. nr. 5916/2016 privind transferul de locuri
ntre cicluri de studii universitare i numrul de locuri - granturi de studii (anul I) finanate de la
bugetul de stat din instituiile de nvmnt superior de stat, pentru anul universitar 2016 - 2017,
388. 22 decembrie 2016:
- O.U.G. nr. 99/2016 privind unele msuri pentru salarizarea personalului pltit din fonduri
publice, prorogarea unor termene, precum i unele msuri fiscal - bugetare, publicat n
- Satelit: Ordinul M.E.N.C.S. nr. 6085/2016 privind constituirea Consiliului de etic i
management universitar i aprobarea Regulamentului de organizare i funcionare a Consiliului
de etic i management universitar, publicat n Monitorul Oficial nr. 1036 din 22 decembrie
2016.
- Satelit: Ordinul M.E.N.C.S. nr. 6045/2016 privind aprobarea Regulamentului - cadru de
organizare i funcionare a Comisiei specializate de acreditare a programelor de formare
continu pentru personalul didactic din nvmntul preuniversitar - CSA, publicat n
- Satelit: Ordinul M.E.N.C.S. nr. 5920/2016 pentru aprobarea Calendarului activitilor
prevzute n Metodologia privind echivalarea pe baza ECTS/SECT a nvmntului
nvmntul preuniversitar, aprobat prin Ordinul ministrului educaiei, cercetrii, tineretului
i sportului nr. 5.553/2011, sesiunea 2016 - 2017, publicat n Monitorul Oficial nr. 1039 din 22

decembrie 2016.
Regulamentului de organizare i funcionare a Colegiului Consultativ pentru Cercetare - Dezvoltare
i Inovare i componena nominal a acestuia, publicat n Monitorul Oficial nr. 1056 din 28
decembrie 2016.
390. 30 decembrie 2016 - Satelit: Ordinul M.E.N.C.S. nr. 6102/2016 pentru aprobarea
Metodologiei - cadru privind organizarea admiterii n ciclurile de studii universitare de licen, de
master i de doctorat, publicat n Monitorul Oficial nr. 1071 din 30 decembrie 2016.
391. 4 ianuarie 2017:
- Satelit: Ordinul M.E.N.C.S. nr. 6121/2016 privind aprobarea Metodologiei de recunoatere

a actelor de studii de nivel licen, master sau postuniversitar eliberate de instituii acreditate
de nvmnt superior din strintate, publicat n Monitorul Oficial nr. 6 din 4 ianuarie 2017.
- Satelit: Ordinul M.E.N.C.S. nr. 6125/2016 privind aprobarea Metodologiei - cadru de
392. 5 ianuarie 2017:
- Satelit: Ordinul M.E.N.C.S. nr. 6156/2016 privind organizarea i desfurarea anului

pregtitor de limb romn pentru cetenii strini, publicat n Monitorul Oficial nr. 9 din 5
ianuarie 2017.
autorizarea, acreditarea i evaluarea periodic a colilor doctorale, pe domenii, publicat n
- Satelit: Ordinul M.E.N.C.S. nr. 6158/2016 privind aprobarea Planului de aciune pentru
desegregare colar i creterea calitii educaionale n unitile de nvmnt preuniversitar
din Romnia, publicat n Monitorul Oficial nr. 11 din 5 ianuarie 2017.
- O.U.G. nr. 1/2017 pentru stabilirea unor msuri n domeniul administraiei publice centrale
i pentru modificarea i completarea unor acte normative, publicat n Monitorul Oficial nr. 12
393. 6 ianuarie 2017:
- Satelit: Ordinul M.E.N.C.S. nr. 6154/2016 privind aprobarea Metodologiei de reglementare

a activitilor desfurate de ctre ageniile de asigurare a calitii din strintate, nregistrate n
Registrul European pentru Asigurarea Calitii n nvmntul Superior (EQAR), pe teritoriul
Romniei, publicat n Monitorul Oficial nr. 14 din 6 ianuarie 2017.
- O.U.G. nr. 2/2017 privind unele msuri fiscal - bugetare, precum i modificarea i
completarea unor acte normative, publicat n Monitorul Oficial nr. 16 din 6 ianuarie 2017.
394. 9 ianuarie 2017 - Satelit: Ordinul M.E.N.C.S. nr. 6161/2016 pentru aprobarea Metodologiei
i criteriilor privind acordarea gradaiei de merit personalului didactic din nvmntul
preuniversitar de stat n sesiunea 2017, publicat n Monitorul Oficial nr. 21 din 9 ianuarie 2017.
395. 10 ianuarie 2017 - Satelit: Ordinul M.E.N.C.S. nr. 6134/2016 privind interzicerea segregrii
colare n unitile de nvmnt preuniversitar, publicat n Monitorul Oficial nr. 27 din 10 ianuarie
2017.
396. 11 ianuarie 2017:
- Satelit: Ordinul M.E.N.C.S. nr. 3004/2017 privind organizarea simulrii evalurii naionale
pentru elevii clasei a VIII - a i a simulrii probelor scrise ale examenului de bacalaureat

naional, n anul colar 2016 - 2017, publicat n Monitorul Oficial nr. 29 din 11 ianuarie 2017.
- Satelit: Ordinul M.E.N.C.S. nr. 4476/2016 privind aprobarea standardelor profesionale de
formare continu pentru funcia didactic de predare profesor din nvmntul preuniversitar,
pe niveluri de nvmnt - precolar, primar, gimnazial i liceal - i pe etape de dezvoltare
profesional din cariera didactic - gradul didactic II, gradul didactic I, formare continu o dat
la 5 ani, publicat n Monitorul Oficial nr. 31 din 11 ianuarie 2017.
397. 12 ianuarie 2017 - Satelit: Ordinul M.E.N.C.S. nr. 6155/2016 privind derularea Programului
naional "2017 - Anul nvmntului profesional i tehnic n Romnia", publicat n Monitorul
398. 18 ianuarie 2017 - Satelit: H.G. nr. 26/2017 privind organizarea i funcionarea Ministerului
Educaiei Naionale, publicat n Monitorul Oficial nr. 51 din 18 ianuarie 2017.
399. 26 ianuarie 2017 - Satelit: Ordinul M.E.N.C.S. nr. 4477/2016 privind aprobarea
standardelor profesionale de formare continu pentru funciile didactic auxiliare din nvmntul
preuniversitar secretar colar, laborant colar, pedagog colar, corepetitor, pe etape de formare
continu - debutant i cu vechime mai mare de 5 ani/experimentat, publicat n Monitorul Oficial nr.

Legea Educatiei Actualizata Ianuarie 2017

Încărcat de

Informații document

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Legea Educatiei Actualizata Ianuarie 2017

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Lege 1 05-01-2011 Parlamentul Activ important UTG colectie republicari 38 06-ian.

LexNavigator(TM) - Copyright UltraTech Group Pagina 1

NOT UltraTech: Metodologia de primire la studii i colarizare a cetenilor strini n unitile de

a) principiul echitii - n baza cruia accesul la nvare se realizeaz fr discriminare;

NOT UltraTech: Metodologia organizrii i desfurrii activitilor de educaie fizic i sport

LexNavigator(TM) - Copyright UltraTech Group Pagina 2

s) principiul organizrii nvmntului confesional potrivit cerinelor specifice fiecrui cult

Art. 4. - Educaia i formarea profesional a copiilor, a tinerilor i a adulilor au ca finalitate principal

a) mplinirea i dezvoltarea personal, prin realizarea propriilor obiective n via, conform

96/2012, n vigoare de la 22 decembrie 2012)

Art. 9. - (1) Principiile finanrii nvmntului preuniversitar sunt urmtoarele:

a) transparena fundamentrii i alocrii fondurilor;

b) echitatea distribuirii fondurilor destinate unui nvmnt de calitate;

LexNavigator(TM) - Copyright UltraTech Group Pagina 5

NOT UltraTech: Metodologia de organizare i desfurare a probelor specifice din cadrul

l) adeverina privind finalizarea studiilor;

Art. 2. - Unitile de nvmnt preuniversitar i instituiile de nvmnt superior acreditate i

LexNavigator(TM) - Copyright UltraTech Group Pagina 7

NOT UltraTech: Metodologia de nominalizare a reprezentanilor federaiilor studeneti,

CAPITOLUL I Dispoziii generale

Art. 17. - Pe durata colarizrii n nvmntul preuniversitar, cu excepia nvmntului postliceal,

NOT UltraTech: Metodologia de organizare i desfurare a concursului pentru ocuparea

NOT UltraTech: Programul special de revalorizare a formrii iniiale de asistent medical

NOT UltraTech: Centralizatorul privind disciplinele de nvmnt, domeniile i specializrile,

NOT UltraTech: Metodologia de organizare a predrii disciplinei Religie n nvmntul

NOT UltraTech: Centralizatorul privind disciplinele de nvmnt, domeniile i specializrile,

a) cu minimum 300 de elevi;

Structura sistemului naional de nvmnt preuniversitar

SECIUNEA 1 Dispoziii generale

a) educaia timpurie (0 - 6 ani), format din nivelul anteprecolar (0 - 3 ani) i nvmntul

- nvmnt liceal, care cuprinde clasele de liceu IX - XII/XIII, cu urmtoarele filiere:

d) nvmntul teriar nonuniversitar, care cuprinde nvmntul postliceal.

Registrul naional al calificrilor.

NOT UltraTech: Fundamentarea privind planurile - cadru de nvmnt pentru nvmntul

LexNavigator(TM) - Copyright UltraTech Group Pagina 14

NOT UltraTech: Planurile de nvmnt pentru cultura de specialitate i pregtirea practic

NOT UltraTech: Domeniile de pregtire de baz pentru clasa a IX - a - nvmnt profesional de

NOT UltraTech: Metodologia - cadru privind organizarea i funcionarea nvmntului teriar

LexNavigator(TM) - Copyright UltraTech Group Pagina 15

NOT UltraTech: Metodologia - cadru privind organizarea i funcionarea nvmntului teriar

NOT UltraTech: Metodologia de organizare i desfurare a admiterii n nvmntul profesional

LexNavigator(TM) - Copyright UltraTech Group Pagina 16

profesional i tehnic, parte a sistemului naional de nvmnt preuniversitar, i prin formarea

a) este organizat la iniiativa operatorilor economici interesai, n calitate de poteniali angajatori i

NOT UltraTech: Metodologia privind evaluarea, asistena psihoeducaional, orientarea colar i

"Art. 17. - (1) Pn la data de 31 decembrie 2012 nu se acord cupoanele sociale

LexNavigator(TM) - Copyright UltraTech Group Pagina 18

NOT UltraTech: Interzicerea segregrii colare n unitile de nvmnt preuniversitar a fost

NOT UltraTech: Planul - cadru de nvmnt al alternativei educaionale Waldorf pentru

LexNavigator(TM) - Copyright UltraTech Group Pagina 21

Art. 31. - (1) nvmntul liceal cuprinde urmtoarele filiere i profiluri:

a) filiera teoretic, cu profilurile umanist i real;

(4) nvmntul liceal se organizeaz i funcioneaz, de regul, ca nvmnt cu frecven. Acesta se

LexNavigator(TM) - Copyright UltraTech Group Pagina 22

NOT UltraTech: Metodologia de organizare i desfurare a examenului de certificare a calificrii

NOT UltraTech: Planurile - cadru de nvmnt pentru clasele a IX - a, a X - a, a XI - a i a XII - a,

NOT UltraTech: Cadrul general de organizare i funcionare a structurilor parteneriale

NOT UltraTech: Modelul Suplimentului descriptiv la certificatul de calificare/certificatul de

NOT UltraTech: Planul - cadru de nvmnt pentru nvmntul gimnazial, clasele a V - a - a

LexNavigator(TM) - Copyright UltraTech Group Pagina 23

NOT UltraTech: Metodologia de organizare i funcionare a nvmntului profesional de 2 ani,

NOT UltraTech: Calendarul pentru selecia i nscrierea elevilor n nvmntul profesional de 2

NOT UltraTech: Calendarul pentru selecia i nscrierea elevilor n nvmntul profesional de 2

LexNavigator(TM) - Copyright UltraTech Group Pagina 25