Explorați Cărți electronice
Categorii
Explorați Cărți audio
Categorii
Explorați Reviste
Categorii
Explorați Documente
Categorii
Unul dintre cele mai importante obiective pe care le-a urmri n viitorul meu ca profesor
este asigurarea calitii n activitatea colii. Predarea i nvarea de calitate contribuie la
dezvoltarea personal a elevilor i a altor beneficiari de educaie, la bunstarea societii i la
pstrarea i ameliorarea mediului. Odat atins acest obiectiv, societatea va avea de ctigat, ns
este un obiectiv care se atinge ntr-un timp ndelungat i cu foarte mult munc i druire necesar
din partea tuturor dasclilor, dar i din partea elevilor.
Un alt obiectiv important care consider c ar trebui urmrit este aplicarea nvrii centrate
pe elev. Se poate spune c acest obiectiv este inclus n cel menionat anterior, ns merit o atenie
deosebit, deoarece elevul este materialul care trebuie prelucrat n domeniul educaiei, aadar,
procesul nvrii trebuie direcionat exclusiv spre acesta. n coala noastr ptrund de la un an la
altul tot mai muli elevi al cror interes pentru studiu este redus, ei dedicndu-i timpul liber
treburilor gospodreti datorit faptului c familiile lor au o situaie material precar i pun un
pre mic pe nvtur. Cunoscut fiind faptul c elevii nu asimileaz idei noi n izolare, ei sunt
manipulatori activi de cunotine, mnuiesc i proceseaz idei noi mai degrab dect s le
primeasc pur i simplu, nvarea centrat i ajut n procesul crerii unei noi logici proprii i
totodat i pregtete s obin rezultate bune i i motiveaz s nvee pe tot parcursul vieii.
Metodele activ-participative stimuleaza spiritul creativ, astfel nct elevii s se implice n formarea
lor profesional.
3. Autoaprecierea experienei proprii ctigate