SOCIOLOGA Producto Acadmico N2

Producto Acadmico N2

I. DESCRIPCIN O PRESENTACIN DEL CASO

Esto es guerra: menores se recuperan tras inyectarse petrleo

Hermanos usaron jeringa para inocularse combustible. Queran parecerse a guerrero brasileo.
Ambos permanecen estables.

El adolescente de 17 aos y su hermano de 10 que se inyectaron petrleo para tener

msculos como sus dolos de Esto es guerra permanecen conscientes y estables en el
Hospital Goyeneche de Arequipa. El congresista arequipeo Gustavo Rondn los visit
hoy y coment, de acuerdo a informacin mdica, se espera que los mdicos
continen extrayendo el lquido inflamable de sus cuerpos.
El hermano mayor -que compr el petrleo- permanece en el rea de Ciruga, mientras
que el menor en Pediatra Quirrgica. Segn cont Rondn, el primero le cont que se
inyect porque quera parecerse a un competidor brasileo de Esto es guerra.
Cabe recordar que en ese programa de televisin, el participante brasileo ms
conocido es Rafael Cardozo. Tambin particip Bruno Rocha. Los dos menores
presentaron sntomas iniciales como parlisis temporal de sus extremidades, fuertes
dolores y fiebre.

II. CONSIGNAS O PREGUNTAS REFLEXIVAS O ACTIVIDADES DE RESOLUCIN

a) Elabora una opinin, juicio, sobre el caso presentado

El respeto de los derechos del nio constituye un valor fundamental en una sociedad que pretenda
practicar la justicia social y los derechos humanos. Ello no slo implica brindar al nio cuidado y proteccin,
sino que, adicionalmente determina reconocer, respetar y garantizar la personalidad individual del nio, en
tanto titular de derechos y obligaciones. En ese sentido, citando a la Corte Interamericana de Derechos
Humanos, ha precisado que la verdadera y plena proteccin de los nios significa que stos puedan
disfrutar ampliamente de todos sus derechos, entre ellos lo econmicos, sociales y culturales, que les asignan
diversos instrumentos internacionales. Los Estados partes en los tratados internacionales de derechos
humanos tienen la obligacin de adoptar medidas positivas para asegurar la proteccin de todos los
derechos del nio.4 Para identificar aquellos derechos fundamentales de los nios, nias y adolescentes que
deben ser protegidos por los medios de comunicacin en especial la radio y la televisin y por tanto sus
vulneraciones deben ser identificadas, denunciadas y sancionadas; promoviendo en la calidad, la tica,
la responsabilidad y el respeto a los derechos y libertades ciudadanas. Es as que reconociendo la
importancia e influencia de los medios de comunicacin en el desarrollo social, moral, cultural e intelectual
de los nios, nias y adolescentes

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b) Analiza los hechos en base a los temas desarrollados en clase.

DESVIACION SOCIAL:

La gran mayora de los medios de comunicacin, en lugar de ser una herramienta para informar,
educar y formar una identidad y una sociedad crtica, son una plaga de intereses econmicos;
mientras la desigual, la viveza, la dejadez, el conformismo, la cultura de la criollada, el no respeto
por las leyes y normas ms elementales de convivencia reinan y van en aumentado.

Resumiendo los programas televisivos peruanos podra decir que tratan sobre relaciones tontas, el
racismo entre limeos hacia provincianos, novelas sobre personajes peruanos en donde ms tratan
de humillarlos que de hablar de ellos, noticieros amarillistas, programas donde se aprovechan de la
esperanza de personas que realmente necesitan un apoyo, bailes, programas de canto que ms que
canto se enfocan en humillarlos, programa de concursos, programas de juegos fsicos donde destaca
la superficialidad y en conjunto programas que no aportan nada positivo a la mentalidad peruana.

c) Menciona los mtodos de investigacin para conocer las causas de este problema y
elabora una propuesta de diseo de investigacin.

METODOS DE INVESTIGACION
Mtodo Deductivo:
Cules son las causas del problema que acarrea estos programas de Realitys en los adolescentes del Per?
PROPUESTA DE DISEO DE INVESTIGACION:
Todos los medios de comunicacin social a travs de sus publicaciones, programas, adelantos de programacin y
publicidad, debern demostrar y fomentar el respeto a la dignidad de los nios, nias y adolescentes
Los medios de comunicacin debern velar por respetar el derecho a la igualdad de los nios, nias y adolescentes,
evitando presentar a travs de sus publicaciones, programas, adelantos de programacin y anuncios publicitarios,
informacin e imgenes que fomenten el desprecio o la discriminacin por motivo de raza, sexo, religin,
nacionalidad o cualquier otra circunstancia.
El Estado, los medios de comunicacin, los anunciantes y usuarios deben velar el ejercicio de los derechos de los
nios, nias y adolescentes a las libertades de expresin, informacin, opinin y difusin en sus distintas
manifestaciones y con las limitaciones previstas en la Ley.

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III. RESULTADOS/CONCLUSIONES

En aquellas oportunidades en las que un nio, nia o adolescente es materia de

una noticia, informe, publicidad se debe enfocar el tema central con seriedad, no
vinculndolo con la circunstancia especfica, evitando la estigmatizacin e
incentivando de manera activa su inclusin y la proteccin integral que incluye la
proteccin emocional frente a una innecesaria exposicin.
En toda consideracin se debe ponderar el Inters Superior del Nio, para
dilucidar la conveniencia de emitir su imagen y/o voz, slo en la circunstancia de
que sea beneficioso para el nio o nia debe permitirse. Es indudable que existen
temas relevantes que deben ser difundidos en forma responsable por los medios
de radio y televisin con la finalidad de fortalecer la agenda social, ello no incluye
la exposicin innecesaria de la imagen del nio, nia o adolescente miembro de
grupos minoritarios. Inclusive en los casos en los que sean vctimas, autores,
partcipes o testigos de una infraccin, falta o delito; evitando en esto ltimos
casos, su estigmatizacin.
Es importante exigir legalmente la difusin de la imagen del nio, nia o
adolescente con alguna necesidad especial a travs de programas, adelantos de
programacin y anuncios publicitarios la misma que no se ve representada
especficamente en la televisin, esto slo se hace para spots publicitarios en
campaas de prevencin o en acciones benficas en pro de alguna enfermedad
o secuela de alguna circunstancia congnita o de algn accidente. La imagen del
nio, nia o adolescente con alguna necesidad especial no es difundida en forma
positiva, no se encuentra representada en una etapa de la vida en donde,
precisamente, se van construyendo y fortaleciendo la personalidad, la estima, la
imagen.
La participacin de los nios y difusin de sus libertades de expresin,
informacin, opinin y difusin a nivel radio y televisin sigue an sigue siendo
insuficiente, por lo que debe fomentarse e incentivarse.

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