PREGUNTAS ORIENTADORAS FORMULACIN DEL PROYECTO EDUCATIVO AMBIENTAL

INTEGRADO

III. Diagnstico Ambiental de la IE PEI

a. Descripcin de la problemtica
ambiental.
b. Caracterizacin del problema
IV. Estrategias de intervencin
Se puede elaborar una matriz de consistencia para el anlisis del
Acciones claves - Aprendizajes esperados/ Propsitos.
Se plantean las estrategias para cada componente temtico del enfo

A. Qu problema ambiental priorizado generado por los efectos negativos en nuestra IE

vamos a solucionar?
B. Qu actividades, acciones o estrategias propondran para afrontar el problema
priorizado en la IE?
C. Qu mecanismos se utilizarn para garantizar la transversalidad de los enfoques de
interculturalidad e igualdad de gnero.
D. Quines sern responsables de ejecutar cada una de las actividades?
E. Con qu recursos lo haremos? Cundo lo haremos?
F. Qu producto obtendremos?
G. Qu componentes temticos se articulan en el PEAI?
H. Qu competencias desarrollarn los y las estudiantes?
I. Qu criterios considerarn para evaluar el PEAI?

Partes del Proyecto Educativo Ambiental Integrado Preguntas

Orientadoras
I Datos informativos de la institucin educativa.

II Comisin
III Diagnstico A
a).-Descripcin de la problemtica ambiental de la localidad
y de la institucin educativa.

b).- Caracterizacin del problema

Problema ambiental priorizado

Causas y consecuencias del problema
Propuestas de solucin
Aprendizajes esperados / Propsitos (CNEB)

IV Estrategias de intervencin: Se plantean las

estrategias para cada componente temtico del A,G
enfoque ambiental, coherentes con el problema
priorizado.
B,C,H
V Plan de accin:
1. Nombre del proyecto, D,E,F
 2. Duracin
3. Equipo responsable
4. Justificacin
5. Beneficiarios
6. Objetivos y resultados
7. Plan de ejecucin
8. Cronograma y presupuesto.
9. Otros (Sostenibilidad e institucionalizacin del
proyecto, Aliados, etc.)
VI Evaluacin y Monitoreo del proyecto I
VII Matriz de consistencia Pedaggica C, H
VIII Rendicin de cuentas

FORMULACIN DEL PROYECTO DE EDUCACIN AMBIENTAL

INTEGRADO
(Estructura del PEAI)

I. DATOS GENERALES
1.1. Institucin Educativa:
1.2. UGEL:
1.3. Direccin:
1.4. Lugar: Distrito: Provincia: Regin:
1.5. Integrantes del Comit ambiental:
1.6. Fecha de inicio del proyecto:
1.7. Fecha de trmino del proyecto:

II. DIAGNSTICO DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA : IDENTIFICACIN

DEL PROBLEMA
Descripcin de la problemtica ambiental de la localidad y de la institucin
educativa
III.-CARACTERIZACIN DEL PROBLEMA

Problema ambiental priorizado Cul es el problema ambiental que buscamos

erradicar?
Causas y efectos. Qu origina el problema y qu consecuencias trae?
(Trabajar un rbol de problemas)
Propuestas de solucin
Estrategias de intervencin

IV. PLAN DE ACCIN :

 Nombre del proyecto
Descripcin General del PEAI Y Compromisos Del Pat
En qu consiste el proyecto?
Duracin
Equipo responsable.
Justificacin del proyecto
Qu se pretende hacer?, por qu?, para qu? y Cmo?
Debe expresar la situacin ambiental que se desea transformar.

Beneficiarios Del Proyecto

A quin est dirigido el proyecto?

Tipo
Meta Caractersticas
Beneficiarios Directos

Beneficiarios
Indirectos

OBJETIVOS Y RESULTADOS (Son sugerencias)

Qu queremos lograr?

OBJETIVO GENERAL: Formar prcticas ambientales en los estudiantes que

contribuyen a generar un entorno local y global saludable y sostenible

COMPONENTE OBJETVOS RESULTADOS

TEMTICO ESPECFICOS

GESTIN INSTITUCIONAL 1.- organizacin e

incorporacin de los
componentes del enfoque
ambiental en los
documentos de gestin
institucional.

GESTIN PEDAGGICA
 EDUCACIN EN SALUD Adquirir prcticas
saludables en la comunidad
educativa

EDUCACIN EN Adquirir prcticas de

mejora al impacto
ECOEFICIENCIA
ambiental

EDUCACIN EN Acciones y estilos de vida

para reducir el nivel de
emisiones de gases de
efecto invernadero (GEI)
producidas directa o
indirectamente por todas
las actividades, productos
y servicios generados por
la I.E

EDUCACIN EN GESTIN
DE RIESGO

PLAN DE EJECUCIN

ACTIVIDADES / CRONOGRAMA / RESPONSABLES

Qu vamos a hacer para lograr los objetivos y resultados, en qu tiempo, y
quines sern los responsables?

N COM ACTIVIDAD AVANCES PRODUCTO ESTRATEGIA RESPONS CRONOG

PON /acciones ABLES RAMA
ENTE
T
1 Comit Conformar el Comit Resolucin
Ambiental Ambiental y sus Directoral de
reconocido comisiones y conformaci
e reconocer mediante n del Comit
instituciona Resolucin Ambiental.
lizado directoral.

2 incluir en el PAT Las Plan de

actividades del Trabajo del
Comit Ambiental y Comit. PAT.
sus comisiones
GESTION INSTITUCIONAL

3 Conformar el Comit Resolucin

Ambiental la cuota Directoral de
de gnero y/o conformaci
interculturalidad n del Comit
(mnimo 30%) en su Ambiental.
conformacin, segn
corresponda.

4 Conformar e l Resolucin
Comit Ambiental Directoral de
con al menos 1 conformaci
representante de la n del Comit
comunidad local (de Ambiental
instituciones
privadas, pblicas,
organizaciones
sociales, lderes y
otros).
5 2. La I.E. Incorporar en el PEI, PEI.
actualiz el anlisis
y/o elabor situacional, la
sus situacin ambiental y
herramient vincula el
as de diagnstico al
gestin enfoque ambiental
escolar con en la gestin escolar.
enfoque
ambiental
6 incorporar en el PEI PEI.
el enfoque
ambiental en su
visin y en los
objetivos y/o metas
de gestin escolar
centrada en los
aprendizajes.

7 incorporar en el PAT PAT.

las actividades
ambientales
estandarizadas
consideradas en la
presente matriz.

8 incorporar en su RI.
Reglamento Interno
al Comit Ambiental

9 3.- La I.E. El PCI incluy el PCI.

incluy en enfoque ambiental
el PCI el en los perfiles, los
enfoque principios
PEDAGGICA

ambiental y pedaggicos, los

emple propsitos, y/o los
recursos enfoques
pedaggico metodolgicos.
s
ambientale
GESTION

s propios
de la
localidad.
10 Incluir el enfoque Programa
ambiental en la Curricular
programacin Anual.
curricular anual y
unidades didcticas
(en las situaciones
significativas).
11 La I.E. incluy en las Programa
sesiones de Curricular
aprendizaje las Anual.
actividades del
calendario ambiental
nacional, local y/o
comunal, as como
los saberes y
conocimientos
ambientales locales.

12 La I.E. incluy en las Programa

sesiones de Curricular
aprendizaje visitas Anual.
pedaggicas a Documentos
espacios naturales y de
culturales (reas autorizacin
naturales protegidas, de visitas y
rutas de ecoturismo, excursiones
proyectos de pedaggicas
conservacin, para el
bosques aprendizaje
comunitarios, playas vivencial del
locales, etc.). enfoque
ambiental

13 4.- Realizar La I.E. implement PCI. PAT.

actividades actividades de
de recuperacin de
EDUCACIN PARA EL CAMBIO

mitigacin espacios en desuso,

y incremento y/o
adaptacin mantenimiento de
frente al reas verdes dentro
Cambio de la I.E., en el
climtico. marco de la
CLIMTICO

condicin de cambio
climtico.
14 La I.E. implement PCI.
actividades
pedaggicas de
valoracin y
conservacin de la
diversidad biolgica
(flora y fauna,
terrestre y acutica)
y de los servicios
ecosistmicos(lo
servicios que el
ambiente nos
brinda), en el marco
de la condicin de
cambio climtico.

15 La I.E. implement PCI.

actividades
pedaggicas de
promocin de la
produccin y
consumo
responsables
(valoracin de
prcticas
compatibles con el
cuidado del
ambiente y los
recursos naturales),
en el marco de la
condicin de cambio
climtico.
16 La I.E. implement PCI. PAT
actividades a favor
de la recuperacin
y/o mantenimiento
de espacios pblicos
y reas verdes
aledaas a la I.E. y en
la comunidad local
(jornadas de
limpieza, el abono
y/o sembrado de
rboles, otras
actividades), en el
marco de la
condicin de cambio
climtico.
17 Incluir el enfoque Programa
ambiental en la Curricular
programacin Anual.
curricular anual y
unidades didcticas
(en las situaciones
significativas).
EEDUCACIN

18 5.- La I.E. La I.E. cuenta con un Plan de

realiz Plan de manejo de Manejo de
actividades residuos slidos, y Residuos
de manejo actividades de las Slidos. PAT.
de residuos "3R" (Reducir,
slidos Reusar y Reciclar)
EN ECOEFICIENCIA

incluidos en el PAT.

19 La I.E. implement PCI.

actividades
pedaggicas sobre el
manejo de residuos
slidos y la
aplicacin de las
3R: Reducir,
Reusar y Reciclar.

20 La I.E. coordin con Cartas u

el gobierno local u oficios de
otras instituciones coordinacin
aliadas la recoleccin del Gobierno
y transporte de los regional u
residuos para la otros
disposicin final de aliados. PAT.
los residuos slidos
de la I.E., y/o el
reaprovechamiento
y comercializacin.

21 La I.E. sensibiliz a PAT.

las familias de la Documentos
comunidad administrativ
educativa y/o os: Cartas,
comunidad local Oficios,
sobre el manejo de Memo. Lista
residuos slidos y en de Asistencia
actividades de las
3R: Reducir, Reusar y
Reciclar
22 6.- La I.E. La I.E. ha adoptado PAT.
practic el medidas de uso
uso ecoeficientede la
ecoeficient energa incluidos en
e de la el PAT.
energa.

23 La I.E. implement PCI.

actividades
pedaggicas sobre el
consumo
responsable de la
energa, as como
prcticas
ecoeficientesasociad
as (uso de focos
ahorradores, entre
otros).

24 La I.E. implement PCI.

actividades
pedaggicas sobre la
importancia del uso
de medios de
transporte menos
nocivos para el
ambiente (por
ejemplo, transporte
pblico compartido,
bicicletas, caminatas,
etc.).

25 La I.E. sensibiliz a PAT.

las familias de la Documentos
comunidad administrativ
educativa y/o os: Cartas,
comunidad local Oficios,
para el uso Memo. Lista
ecoeficientede la de Asistencia
energa

26 7.- La I.E. La I.E. ha incluido PCI. PAT.

practic el medidas sobre el
empleo de empleo de energa
energa renovable en el PAT.
renovable.
27 La I.E. implement PCI. PAT.
actividades
pedaggicas sobre el
uso de energa
renovable, de
acuerdo a su
contexto.
28 La I.E. implement PCI. PAT.
actividades
institucionales sobre
el uso de la energa
renovable (por
ejemplo paneles
solares), de acuerdo
a su contexto.
29 La I.E. sensibiliz a PAT.
las familias de la Documentos
comunidad administrativ
educativa y/o os: Cartas,
comunidad local Oficios,
para el empleo de Memo. Lista
energa renovable de
Asistencia.
Fotografas
30 8.- La I.E. La I.E. ha incluido PCI. PAT.
ha incluido medidas para el
medidas ahorro y buen uso
para el del agua en la I.E.,
ahorro y fomentando una
buen uso nueva cultura del
del agua en agua, en el PAT.
la I.E.,
fomentand
o una
nueva
cultura del
agua, en el
PAT
31 La I.E. ha incluido PCI. PAT.
medidas para el
acceso a agua segura
en la I.E.,
fomentando una
nueva cultura del
agua, en el PAT.
32 La I.E. implement PCI. PAT.
actividades
pedaggicas sobre la
gestin integral de
los recursos hdricos
y una nueva cultura
del agua (por
ejemplo sobre la
proteccin y
conservacin de la
calidad del agua y de
las cuencas
hidrogrficas; el
ahorro y buen uso
del agua; el acceso a
agua segura; entre
otros).
33 La I.E. sensibiliz a Documentos
las familias de la administrativ
comunidad os: Cartas,
educativa y/o Oficios,
comunidad local Memo.
para promover la Actas,
gestin integral de Convenios,
recursos hdricos y Acuerdos
una nueva cultura
del agua en la I.E. y/o
en la comunidad
local
EDUCACIN EN SALUD

34 9.- La I.E. La I.E. ha incluido las Plan de Salud

Implement actividades del Plan Escolar. PAT.
el Plan de de Salud Escolar en
Salud el PAT.
Escolar en
la I.E.
35 La I.E. entreg al Cargo de
establecimiento de entrega.
Salud los Consentimie
Consentimientos ntos
Informados firmados informados
del Plan de Salud firmados.
Escolar que fueron
entregados a los
padres de familia.
36 La I.E. prepar los PAT.
espacios para las
actividades del Plan
de Salud Escolar.

37 La I.E. estableci con Documentos

el Establecimiento administrativ
de Salud de su os: Cartas,
mbito el Oficios,
cronograma de las Memo.
actividades del Plan Actas,
de Salud Escolar. Convenios,
Acuerdos
38 10.- La I.E. La I.E. ha incluido las PAT.
Implement actividades de
el servicio QaliWarmaen el PAT.
de
alimentaci
n de
Qalywarma

39 El Comit de Acta de
Alimentacin Escolar conformaci
(CAE) est n. PAT.
conformado y todos
sus miembros han
sido capacitados.
40 El CAE coordin con PAT.
el proveedor del
servicio alimentario
las fechas y horarios
de entrega de
alimentos a la IE.

41 El CAE organiz los PAT.

turnos y roles en la
IE para la recepcin,
preparacin y
servido de los
alimentos
42 11.- La I.E. La I.E. cuenta con PAT.
implement una planificacin de
acciones actividades, as como
sobre espacios educativos
alimentaci adecuados, para
n saludable garantizar la
y alimentacin
sostenible. saludable y
sostenible, incluidos
en el PAT.
43 La I.E. implement y PCI.
promovi
actividades
pedaggicas para el
consumo de
alimentos saludables
y sostenibles, as
como la
revalorizacin y
consumo de
productos locales.
44 La I.E. implement y PAT. Cartas,
supervis los Oficios,
quioscos, cafetines, Memo.
cafeteras y/o
comedores escolares
as como las
loncheras escolares,
garantizando el
acceso, la
disponibilidad y el
consumo de una
alimentacin
saludable y
sostenible, segn la
normativa vigente.

45 La I.E. sensibiliz a PAT.

las familias de la Documentos
comunidad administrativ
educativa para la os: Cartas,
adopcin de una Oficios,
cultura de Memo. Lista
alimentacin de
saludable y Asistencia.
sostenible, as como Fotografas.
la revalorizacin y
consumo de
productos locales
46 12.- La I.E. de actividades, as PAT.
implement como espacios
acciones educativos
para la adecuados, para
prctica de garantizar la puesta
la higiene en prctica de
integral hbitos de higiene
(lavado de integral, incluidos en
manos, el PAT.
higiene
bucal, aseo
y cuidado
personal).

47 La I.E. Implement PCI.

actividades
pedaggicas sobre la
importancia y la
prctica diaria del
lavado de manos
(antes y despus de
las comidas y
despus del uso de
los baos) e higiene
bucal.

48 La I.E. implement PCI.

actividades
pedaggicas sobre la
importancia y la
prctica diaria de
aseo y del cuidado
personal (bao
cotidiano, control de
la pediculosis, ropa
limpia, etc.).

49 La I.E. sensibiliz a PAT.

las familias de la Documentos
comunidad administrativ
educativa y/o os: Cartas,
comunidad local en Oficios,
la adopcin de Memo. Lista
hbitos de higiene de
integral Asistencia.
Fotografas
50 13.- La I.E. I.E. cuenta con una PAT.
implement planificacin de
actividades para
actividades promover entornos
de saludables a travs
mantenimi del mantenimiento,
ento, orden orden y limpieza al
y limpieza interior y en los
de todos espacios exteriores
los de la I.E., incluidos
ambientes en el PAT.
como
prctica
cotidiana y
para la
prevencin
de
enfermeda
des
prevalentes
51 La I.E. implement PCI. PAT.
actividades
pedaggicas sobre la
importancia y la
prctica de la
limpieza peridica, el
orden, la ventilacin
e iluminacin de
espacios, como
medidas de
prevencin de
enfermedades
prevalentes (EDAs,
IRAs, Influenza,
Dengue y otras de
prevalencia local,
TBC, entre otros).
52 La I.E. implement PCI. PAT.
actividades
institucionales
orientadas a
mantener la limpieza
peridica, el orden,
la ventilacin e
iluminacin de
espacios, as como la
desinfeccin y
fumigacin de las
aulas, los servicios
higinicos, y otros
espacios fsicos
dentro de la I.E.
como en los
exteriores de la I.E.
(el permetro,
jardines y otros).

53 La I.E. sensibiliz a PAT.

las familias de la Documentos
comunidad administrativ
educativa y/o os: Cartas,
comunidad local, y Oficios,
logra su Memo. Lista
participacin en las de
actividades de Asistencia.
conservacin y Fotografas
limpieza de los
espacios interiores y
exteriores a la I.E
como medidas
preventivas de
enfermedades
prevalentes
54 14.- La I.E. La I.E. cuenta con PAT.
adopt una planificacin de
medidas de actividades para la
proteccin implementacin de
frente a los acciones de
efectos proteccin y
nocivos por prevencin de los
la efectos nocivos de la
exposicin radiacin solar (el
a la uso del
radiacin gorro/sombrero,
ultravioleta gafas, uso
permanente de
bloqueadores
solares, mallas
raschel, tiempos
para la formacin de
acuerdo a la
normativa vigente,
etc.) incluidos en el
PAT.
55 La I.E. implement PCI.
actividades
pedaggicas para
promover la
prevencin de los
efectos nocivos de la
radiacin solar.
56 La I.E. implement PAT.
medidas y
actividades
institucionales para
la prevencin y
proteccin de los
efectos nocivos de la
radiacin solar (por
ejemplo la
instalacin de techos
y/o toldos con mallas
de tipo raschelen
patios, jardines u
otros espacios; la
dimsinucinde los
tiempos de las
dinmicas de
formacin escolar al
aire libre; entre
otros).
57 La I.E. sensibiliz a PAT.
las familias de la Documentos
comunidad administrativ
educativa y/o os: Cartas,
comunidad local Oficios,
sobre las medidas de Memo. Lista
proteccin a de
implementar Asistencia.
durante todos el ao Fotografas
frente a los efectos
nocivos por la
exposicin a la
radiacin ultravioleta

58 15 La IE Incluir la PAT.
adopt planificacin de la
medidas gestin del Riesgo de
para la Desastres en el PAT.
Gestin del
Riesgo de
Desastres

59 La I.E. implement PCI.

actividades
pedaggicas sobre la
gestin del riesgo de
desastres, en el
marco del enfoque
ambiental.
60 La I.E. implement PAT.
actividades
institucionales,
incluyendo
simulacros, para
hacer frente a los
desastres, en el
marco del enfoque
ambiental.
61 La I.E. sensibiliz a PAT.
las familias de la Documentos
comunidad administrativ
educativa y/o os: Cartas,
comunidad local en Oficios,
la gestin del riesgo Memo. Lista
frente a los desastres de
(sismos, friajes, Asistencia.
inundaciones, y otro Fotografas
producto del cambio
climtico, segn el
contexto).

V. PRESUPUESTO Y CRONOGRAMA DE GASTOS

Cunto dinero necesitamos?

Rubro (bien o Costo Costo Costo

Resultado Actividad servicio) Unitario Total por
actividad

Resultado
1:

Resultado
2:

VI. Otros (Sostenibilidad, Aliados, etc.)

VII. EVALUACIN Y MONITOREO DEL PROYECTO
Cmo sabemos que estamos avanzando?
En qu consiste el monitoreo y la evaluacin, qu instrumentos se
usarn y cundo se debe recoger informacin?
En relacin con el monitoreo, es necesario precisar:

Quines estarn a cargo del mismo?

En qu momentos se desarrollar?

MATRIZ DE CONSISTENCIA PEDAGGICA

OBJETIVO Resultado Necesidades de Actividades de aprendizaje: en

aprendizaje Salud, Ecoeficiencia, cambio
CENTRAL climtico y GRD

Resultado N 3 a. .. Actividad: 1.1.

b. ..
Adquirir prcticas Actividad: 1.2.
saludables en la
comunidad Actividad: 1.3.
educativa

Resultado N 4 a. .. Actividad: 2.1.

b. ..
Actividad: 2.2 .

Resultado N 5 Actividad: 2.1.

Actividad: 2.2.

Resultado N 6 Actividad: 2.1.

SOSTENIBILIDAD E INSTITUCIONALIZACIN DEL PROYECTO

Cmo hacer para que el proyecto sea sostenible y se institucionalice?

VIII. RENDICIN DE CUENTAS

Sobre qu, cundo, cmo, a quienes y quines rinden cuentas?

Campos de inters Aspectos a considerar en la Rendicin de Cuentas

En la Institucin Educativa
1. Aprendizajes
2. Gestin

En la Comunidad

1. Participacin de la comunidad

2. Autoridades locales