Libro2 Avanzado Jamorama

Trminos de Uso
Al adquirir Jamorama, El Paquete Definitivo de Aprendizaje de Guitarra, ests de acuerdo

con lo siguiente:
Utilizars Jamorama, Chordinator, Jayde Musica, Guitearit, Tcnicas Avanzadas Para

Aprender Guitarra, Guitar Tuner Pro y otros productos y servicios de Rock Star Recipes
para tu uso personal y privado solamente.
Jamorama, Chordinator, Jayde Musica, Guitearit, Tcnicas Avanzadas Para Aprender

Guitarra y Guitar Tuner Pro permanecen siendo propiedad de Rock Star Recipes Ltd, y no
pueden ser revendidas o transferidas de ninguna forma.
El Curso y el material extra no puede ser duplicado o distribuido de ninguna forma sin la
autorizacin expresa y escrita de Rock Star Recipes Ltd.
Rock Star Recipes Ltd, retiene todos los derechos para estos productos.
Copyright 2010 Rock Star Recipes Ltd.
ltima actualizacin y revisin del escrito y ejercicios contenidos en este libro:

Febrero, ao 2014.
Contenido
Prefacio ............................................................................................. 5
Lecciones:
Leccin 1 - Acorde de Re menor, enlaces con las notas del bajo ................... 8
Leccin 2 - Acordes de sptima mayor, Fa 7ma Mayor, Do 7Mayor, Patrones

rtmicos con semicorcheas ................................................................ 11
Leccin 3 - La 7ma Mayor, Re 7ma Mayor, Sol 7ma Mayor, notas cromticas
primera posicin............................................................................ 18
Leccin 4 - Acorde de Si menor, ritmo en tresillos.................................... 27
Leccin 5 - Acordes de Sexta Mayor, Acorde de La6, Acorde de Mi6,

Escala de La Mayor.......................................................................... 31
Leccin 6 - Acordes con cejillo, Acorde de Fa con cejillo, Acorde de Fa

con tnica en la 6ta ........................................................................ 35
Leccin 7 - Rasgueo percusivo............................................................ 37
Leccin 8 - Acordes menores con cejillo y tnica 6ta................................. 40
Leccin 9 - Tonalidades y escalas......................................................... 48
Leccin 10 - Acorde de Fa 7ma dominante (tnica 6ta), descansos y silencios

50
musicales .....................................................................................
53
Leccin 11 - Apaamiento, silencio de negra dentro de un rasgueo ...............
Leccin 12 - Acordes Mayores con cejillo y tnica en la 5ta cuerda, rasgueo

staccato.......................................................................................
57
Leccin 13 - Conceptos sobre progresiones de acordes, patrn de blues 1,

patrn de blues 2 ...........................................................................
65
Leccin 14 - Acorde menor con cejillo y tnica en la 5ta, patrn de blues de
12 compases No.3................................................................................. 68
Leccin 15 - Tcnica de muteo con la palma................................................ 78
Leccin 16 - Tcnicas rtmicas avanzadas.................................................... 80
Leccin 17 - Acorde de sptima dominante con cejillo y tnica en la 5ta,

blues en Re........................................................................................ 90
Leccin 18 - Rasgueo Reggae................................................................... 63
Leccin 19 - Escala Menor....................................................................... 103
Leccin 20 - Acordes de sptima menor, acorde de Fam7, acorde de Sibm7........... 105
Leccin 21 - Acordes de 6ta Mayor con cejillo, acorde de Fa6, acorde de Sib6........ 116
Leccin 22 - Acordes de quinta (Power chords), Fa y Sib Power Chord.................. 119
Leccin 23 -Acentos, mtrica compuesta..................................................... 128
Leccin 24 - Acorde con cejillo en forma de Do ............................................ 137
Leccin 25 - Acordes suspendidos con cejillo, Sibsus2, Sibsus4........................... 139
Leccin 26 - Acordes de Sptima Mayor con cejillo y tnica en la 5ta y 6ta cuerda... 143
Referencia de Acordes Suplementaria.............................................................. 154
4
Prefacio
Cmo aprovechar al mximo tu Paquete Jamorama
A esta altura ya debes haberte dado cuenta de que el Paquete Jamorama viene con un
montn de contenidos. Permitenos explicarte cmo aprovechar al mximo este curso.
Al adquirir tu paquete Jamorama habrs notado que enviaste una orden de compra de Click-
Bank a travs del correo electrnico. Aquel nmero de orden es, en efecto, tu llave para abrir
las puertas que te darn acceso a aquellas herramientas y secretos, que te permitirn con-
vertirte en el guitarrista que siempre has soado. Utilzalo para ingresar a nuestra seccin de
miembros en
www.guitarrajamorama.com/members.php
Dentro de la Seccin de Miembros se encuentra disponible el curso completo en forma

de enlaces de descarga, es decir, los libros, los ejemplos en video, las canciones, y todo el
material de software extra y las herramientas como Jayde Musica, Guit-ear-it, el Metrnomo
Jamorama y Guitar Tuner pro.
Comencemos por mirar en detalle los libros. Son, bsicamente, la piedra angular del curso.
Todo el software extra y los ejemplos en video acompaan a los libros y a su contenido. Los
escrib directamente para t, con tu imagen como alumno en mente.
Todas las lecciones dentro de los libros han sido escritas en tablatura para guitarra y cada
leccin es acompaada por tiles videos. Las lecciones en video son excelentes acompaantes
del libro ya que puedes VER y ESCUCHAR exactamente lo que debes hacer. Se han agregado
conos a los libros en lugares relevantes para mostrarte cundo y dnde hay ejemplos en video
disponibles. Cuando veas el siguiente cono sabrs que hay video disponible:
Para acceder a los videos para cada ejercicio, necesitas ingresar a la seccin de miembros y
descargarlos. Esencialmente, los libros son la base. Lelos, estdialos, disfrtalos...y luego
lelos todos de nuevo!
El material de software extra y los juegos que vienen como parte de Jamorama consisten en
los siguientes:
- Jayde Musica - Cmo afinar tu guitarra

- Guit-ear-it - Tcnicas avanzadas para aprender guitarra
- Guitar Tuner Pro
- Metrnomo Jamorama
5
Este material extra consiste en herramientas que te ayudarn a motivarte y a mantener tu
nivel de inters alto. Recomendamos fuertemente que los uses al menos 10 minutos cada
da. Hacerlo mejorar rpidamente tu lectura musical, entrenar tu odo e incrementar tu
habilidad para tocar a tiempo. Estos programas tambin estn disponibles en nuestra seccin
de miembros. Instala estos programas en tu computador y salos desde ah.
Lo que s te podemos asegurar es lo siguiente: si escuchas lo que tengo para contarte, practicas da
a da y te mantienes motivado, y los comenzars a ver rpidamente. Tambin debemos agregar
que si bien este libro es una fuente invaluable para tu aprendizaje, la gua de un guitarrista
con experiencia tambin es recomendable, ya que te mantendr enfocado, motivado y puede
indicarte cosas importantes acerca de tu tcnica, que pueden acelerar tu aprendizaje, y que
puedes no advertir por tu cuenta.
Buena suerte con tu aprendizaje de la guitarra, va a ser un viaje que verdaderamente cambiar
tu vida!
Con sincero afecto,
El Equipo de Guitarra Jamorama.

www.guitarrajamorama.com
6
Ahora, queremos presentarte las claves que usaremos a lo largo del curso. Cada cierto
tiempo vers conos al costado de la pgina. Debajo hay una gua con el significado de
cada uno de ellos:
Esta es una leccin o aviso Este es el smbolo de adver-

que puede ahorrarte mucho tencia. Lo utilizamos para
tiempo valioso. Un dato guiarte y mantenerte alejado
caliente puede ser un nmero de cualquier malaprctica y
de cosas: un indicador rpido, encarrilarte en el camino de
una leccin duramente lo correcto. Pon mucha aten-
aprendida o un atajo osado cin al smbolo de adverten-
para hacerte avanzar ms cia, ya que los malos hbitos
rpido. Toma nota de cada pueden aparecer sin que te
dato, te servirn bien. ds cuenta en cualquier parte
de tu desarrollo.
Cada cierto tiempo, nos gusta Icono de Pista de Jam. Cuando

agregar algn pensamiento un veas este smbolo, significa
poco ms profundo a la mez- que hay una pista de jam
cla; una idea, una creencia, disponible en la seccin de
algunas palabras sabias simple- miembros. Bsicamente, las
mente para mantenerte con Pistas de Jam de Jamorama
los pies en la tierra y hacerte estn ah para tenerte tocan-
pensar en la manera en que t do junto al acompaamiento
piensas acerca de aprender y de la banda y para poner
tocar la guitarra. todas tus habilidades recin
aprendidas en prctica.
Sabas que el primer guitar- Este se explica solo real-

rista en usar intencionalmente mente. Esto es algo impor-
un sonido distorsionado en su tante que realmente necesi-
guitarra fue Link Wray. Logr tas tomar en consideracin
el sonido haciendo agujeros en y recordar. Cuando veas este
el parlante de su amplificador cono, estdiate la infor-
y puede ser escuchado en la macin hasta que te la sepas
grabacin de 1958 de su cancin al revs y al derecho. De
Rumble. Adivinaste, cuando esa forma estars listo para
veas este smbolo tendrs un cualquier cosa en las futuras
hecho bastante trivial intil, lecciones.
pero interesante de todas mane-
ras.
Ahora que tenemos esto cubierto, es hora de comenzar a aprender. Espero que ests listo para
el viaje...
7
Leccin Uno
Imagina que entras a hacer un reemplazo a Pearl Jam mientras graban en el
estudio una nueva versin de la cancin Betterman. Su segundo guitarrista
est enfermo. Te pasan una partitura, y en ella estn los acordes y solos que
debes tocar para la cancin. Tranquilamente pones la hoja de partitura en
un atril y tomas la guitarra. El ingeniero de sonido te pregunta si quieres una
pasada de prctica, a lo cual respondes tranquilamente, No, gracias. El
sonidista comienza a grabar y t tocas la cancin perfectamente a la
primera pasada, a partir de la partitura en frente tuyo. Tu pista est lista
para la mezcla. Te parece real esta situacin?
Queremos preguntarte, que acaso no tomaste este libro y leste la seccin

de arriba en forma perfecta, sin equivocaciones? Cul es la diferencia en-
tonces entre leer el idioma Espaol y leer msica?
Considera que has crecido leyendo el idioma Espaol y a esta altura eres
bastante bueno en eso. Compralo a leer msica a primera vista. No existen
trucos para la lectura musical a primera vista, slo requiere tiempo y
prctica. Se vuelve ms complejo mientras vas progresando, al igual que el
idioma Espaol se vuelve ms complejo mientras ms lo estudias. Al final,
sers capaz de tomar una pieza de msica y saber qu tocar, a la primera y
sin equivocarte.
Comienza hoy, construye una coleccin de

El Acorde de Re Menor libros de partituras, especialmente de
El acorde de Re Menor se construye de las
instrumentos como Piano, Saxo o Bronces, ya
notas Re, Fa y La..
que tpicamente la msica para estos
instrumentos se basa en partituras.
Recuerda, memorizar una cancin no es
lectura a primera vista. Necesitas tener una
vasta seleccin de msica para leer, de modo
2 que no tengas oportunidad de familiarizarte
3
1 con ellas. Est perfectamente bien si
comienzas equivocndote. Trata de mantener
la fluidez y la velocidad, la perfeccin lle-
gar.
8
44 Re menor

1 1
3 3
T 2 2
A 0 0
B X
X
Ejercicio
Toca la siguiente progresin de acordes utilizando el rasgueo sugerido
Rasgueo:
Cuenta: 1 + 2 + 3 +
34La m Re m Sol Do

0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 3 3 3 3 3 0 0 0 0 0
1 1 1 1 1 3 3 3 3 3 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1
T 2 2 2 2 2
2 2 2 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
A
2 2 2 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 2 2 2
B
0 0 0 0 0 X X X X X 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3
X X X X X X X X X X 3 3 3 3 3 X X X X X
9
Enlaces con las notas bajas
Algunas veces el sonido del movimiento entre dos acordes en una progresin en particular puede
ser aburrido o clich. Los enlaces con notas bajas pueden ayudar a crear un puente entre
los acordes, aportando un elemento interesante a una pieza. Un enlace de notas bajas es un
puente construido de notas individuales que se tocan en las cuerdas bajas.
Ejercicio:
Toca la siguiente pieza que utiliza enlaces con notas bajas:
34
La m Re m

T
A 2 0 0
B 0
Sol Do
T
A
B 0 2 3 3
3 3
Bien hecho! Llegar a ser un gran instrumentista y msico toma tiempo y esfuerzo de tu
parte, pienso que lo has hecho muy bien hasta este punto. Este ltimo ejercicio puede ser
bastante difcil al principio por combinar punteos con rasgueos, sin embargo te dars cuenta
de lo bueno que suena, como cancin. Ests en serio ponindote en buena forma!
10
Leccin Dos Pasin por la Msica
Las personas que realmente tienen xito en consumar su desarrollo son aquellos
que perseveran, cueste lo que cueste. Aquellas personas sienten por su msica
una verdadera pasin. La pasin es un atributo que te servir bien, si la sabes
encauzar.
Si observas a ese tipo de personas mientras progresan, vers cmo se sumergen
en la msica. Empiezan a hablar, a caminar y a respirar msica. Capitalizan sus
fortalezas y trabajan sus debilidades. Y por sobre todo, ellos aman la msica que
tocan y nunca se dejan amedrentar por lo que otras personas dicen. Con pasin,
seguirs mejorando da a da.
Acordes de Sptima Mayor

En el Captulo Siete del Libro Uno aprendimos los acordes de sptima dominante. Ahora veremos
un tipo diferente de acorde con sptima; el acorde de Sptima Mayor. El acorde de Sptima Mayor
tiene una relacin muy cercana con el acorde de Sptima Dominante. La diferencia entre ambos
consiste en que el acorde de Sptima Mayor agrega una nota sptima mayor en lugar de una sptima
menor a la trada mayor del acorde.
Todos los acordes de 7ma Mayor utilizan cuatro notas, (las tres notas del acorde mayor y la cuarta
nota que se agrega para convertirlo en un acorde de 7ma Mayor).
El acorde de 7ma Mayor es comnmente utilizado en el jazz y el blues.
El Acorde de Fa Sptima Mayor El Acorde de Do Sptima Mayor

El acorde de Fa sptima mayor es similar El acorde de Do sptima mayor es similar
al acorde de Fa Mayor pero con un dedo al acorde de Do Mayor pero tambin con
menos. Consiste en las notas Fa, La, Do y Mi. un dedo menos. Consiste en las notas Do,
Mi, Sol y Si.
3
3 2
2
1
4 5
11
44 Fa maj7
44 Do maj7

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0
T 2 2 2 2 2 2 2 2 T 0 0 0 0 0 0 0 0
A 3 3 3 3 3 3 3 3 A 2 2 2 2 2 2 2 2
B X X X X X X X X B 3 3 3 3 3 3 3 3
X X X X X X X X X X X X X X X X
4 5
Ejercicio:
Toca la siguiente progresin utilizando el rasgueo sugerido:
Rasgueo:
Cuenta: 1 + 2 + 3 + 4 + 1 + 2 + 3 + 4 +
44Do maj7 Fa maj7 Sol Do maj7

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 3 3 3 3 3 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
T 0 0
0 0 0 0 0 0 2 2 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0
A
2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 0 0 0 0 0 0 2 2 2 2
B
3 3 3 3 3 3 X X X X 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3
X X X X X X X X X X 3 3 3 3 3 3 X X X X
12
Patrones Rtmicos de 16avos de nota
Hasta ahora hemos utilizado ya sea ritmos de cuartos de nota (negras) o de octavos de nota
(corcheas). Si tomamos una corchea y dividimos su valor a la mitad, creamos un 16avo de nota.
Luego, podemos crear ritmos de 16avos de nota, tambin llamadas semicorcheas.
Ejemplo:
Corchea: (ocho notas por comps)
Una corchea = Dos

semicorcheas.
Semicorchea: (diecisis notas por comps)
Rasgueo:
Cuenta: 1 y dos a 2 y dos a 3 y dos a 4 y dos a
T dices: one ee and ah two ee and ah etc...
Ejercicio:
Intenta tocar el siguiente rasgueo de semicorcheas con los acordes sugeridos.
Rasgueo:
Cuenta: 1 2 3 y dos y 4
44 Do mayor 7th

0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
T
0 0 0 0 0 0 0
A 2 2 2 2 2 2 2
B 3 3 3 3 3 3 3 7
X X X X X X X
13
Ejercicio:
Toca los siguientes acordes utilizando el patrn rtmico sugerido.
Rasgueo:
Cuenta: 1 y dos y 2 3 y dos y 4
44Fa Fa maj7 Do Do maj7

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
T
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
A
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
B
X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X
Jam Track No. 1
Ok, la mayora de ustedes ya deben estar bastante acostumbrados a estas Pistas de Jam por
el primer libro Jamorama. Para aquellos de ustedes que no estn familiarizados con ellas,
esto es lo que deben hacer. En Jamorama, creemos que no tiene sentido aprender acordes
y tcnicas si nunca las pones en prctica con una banda. Por eso, queremos introducirte a
la idea del aprendizaje contextual. A lo largo del curso Jamorama, tomaremos lo que vas
aprendiendo y lo usaremos en las Pistas de Jam para ponerlo en contexto. As que aqu
estamos, has sido invitado al grupo Jamorama como guitarrista rtmico. Debajo est la
tablatura de lo que necesitas tocar (nota que cada Pista de Jam slo usa habilidades que
ya has aprendido). Hay dos pistas de audio por cada Pista de Jam, una con tu parte de
guitarra incluida y otra en la que se ha suprimido la parte de guitarra. Bien, comencemos.
14
Pista de Jam No. 1
Repetir una vez
Do
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
T 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
A
B 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
x x x x x x x x x x x x x x x
Rasgueo
Sol
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
T 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
A
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
B 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
Rasgueo
Do
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
T 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
A
B 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
Rasgueo
Sol
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
T 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
A
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
B 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
Rasgueo
15
Do
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
T 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
A
B 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
Rasgueo
Sol
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
T 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
A
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
B 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
Rasgueo
Do
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
T 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
A
B 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
Rasgueo
Sol
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
T 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
A
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
B 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
Rasgueo
16
Mi min Fa maj (abierto)
0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1
T
0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1
0 0 0 0 0 0 2 2 2 2 2 2
A
B
2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3
2 2 2 2 2 2 X X X X X X
0 0 0 0 0 0 X X X X X X
Rasgueo

0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1
T
0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1
0 0 0 0 0 0 2 2 2 2 2 2
A
B
2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3
2 2 2 2 2 2 X X X X X X
0 0 0 0 0 0 X X X X X X
Rasgueo

0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1
T
0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1
0 0 0 0 0 0 2 2 2 2 2 2
A
B
2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3
2 2 2 2 2 2 X X X X X X
0 0 0 0 0 0 X X X X X X
Rasgueo
Sol
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
T
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
A
B
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
Rasgueo
17
Leccin Tres
El Conocimiento es Poder
Esto no se trata de solamente tocar, como te habrs dado cuenta a esta altura,
el mercado est saturado de informacin vlida y confiable. Las revistas de
msica son buena lectura, que a menudo te dan referencias de libros y videos
que ayudarn tu aprendizaje.
Las autobiografas de artistas tambin son siempre una buena lectura. Te
pueden ilustrar acerca de la suerte y trabajo duro que hace falta para llegar al
estrellato. No hay nada que no puedas encontrar en un libro. Ya sea la historia
de la guitarra o cmo comprar un buen amplificador, debes leer mucho. Los
msicos que llegan a ser grandes, normalmente son quienes tienen mayores
conocimientos. El conocimiento es poder.
El Acorde de Lamaj7 El Acorde de Remaj7
2
1
3 1
9 10
18
44 La 7maj
0 0 0 0 0 0 0 0
2 2 2 2 2 2 2 2
T 1 1 1 1 1 1 1 1
A 2 2 2 2 2 2 2 2
B 0 0 0 0 0 0 0 0
X X X X X X X X
44 Re 7maj
2 2 2 2 2 2 2 2
2 2 2 2 2 2 2 2
T 2 2 2 2 2 2 2 2
A 0 0 0 0 0 0 0 0
B X X X X X X X X
X X X X X X X X
10
El Acorde de Solmaj7
19
44 Sol 7ma Mayor

2 2 2 2 2 2 2 2
0 0 0 0 0 0 0 0
T 0 0 0 0 0 0 0 0
A 0 0 0 0 0 0 0 0
B 0 0 0 0 0 0 0 0 11
3 3 3 3 3 3 3 3
Ejercicio: Progresin con Sptima Mayor

Toca la siguiente progresin utilizando el rasgueo sugerido.
Rasgueo:
Cuenta 1 2 3 4 y dos y
44Solmaj7 Remaj7 Solmaj7 Remaj7Solmaj7 Remaj7Solmaj7 Remaj7

2 2 2 2 2 2 2 2 2 22 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 22 2
0 0 2 2 2 2 0 0 2 22 2 0 0 2 2 2 2 0 0 2 22 2
T
0 0 2 2 2 2 0 0 2 22 2 0 0 2 2 2 2 0 0 2 22 2
A
0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0
B
X X X X X X X X X XX X X X X X X X X X X XX X
3 3 X X X X 3 3 X XX X 3 3 X X X X 3 3 X XX X
La Lamaj7 La Lamaj7 Solmaj7 Remaj7Solmaj7 Remaj7

4
4
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 2 2 2 2 2 2 2 22 2
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 0 0 2 2 2 2 0 0 2 22 2
T 2 2 1 1 1 1 2 2 1 1 1 1 0 0 2 2 2 2 0 0 2 22 2
A
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0
B
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 X X X X X X X X X XX X
X X X X X X X X X X X X 3 3 X X X X 3 3 X XX X
12
20
Notas cromticas Primera posicin
En la partitura, los sostenidos y bemoles se colocan directamente antes de la nota que
afectan.
Do#
Example:
#

Puedes haber notado que todas las notas sostenidas comparten su posicin con una nota bemol.
A estas notas se les llama inarmnicas. Tienen el mismo tono pero diferentes nombres. Aqu
estn las notas cromticas en la primera posicin:
Mi Fa Fa# o Solb Sol Sol# o Lab La La# o Sib

# or b # or b # or b
T
A
B 0 1 1
0 1 2 2 3 4 4
Si Do Do# o Reb Re Re# o Mib Mi Fa Fa# o
or b
# or
b #
#
or
T
A 0 1 1 2 3 4
B 2 3 4 4
Solb Sol Sol# o Lab La La# o Sib Si Do Do# o
b # b # or b
#
or
T 1 2
0 1 1 2 3 3 4
A 4
B
Contina en la prxima pgina...

21
Reb Re Re# o Mib Mi Fa
Fa#
o Solb Sol Sol#

or b
# or b #
b #
0 1 2 2 3 4
T 2 3 4 4
A
B
Ejercicio:
El siguiente ejercicio utiliza notas sostenidas y bemoles para formar sus enlaces de notas
bajas.
3
Mi La
4
# # #
T
A
B 0 0 2 4
0 0 2 4
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
3
Re La
4

T
A 0
B 0 0
1 2 + 3 1 2 + 3 1 2 3 1
13
22
Pista de Jam No. 2
La min
0 0 0 0 0 0
T
1 1 1 1 1 1
2 2 2 2 2 2
A
B
2 2 2 2 2 2
0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 2
x x x x x x 3
Rasgueo
La min
0 0 0 0 0 0
T
1 1 1 1 1 1
2 2 2 2 2 2
A
B
2 2 2 2 2 2
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 3
x x x x x x
Rasgueo
Fa
1 1 1 1 1 1
T
1 1 1 1 1 1
2 2 2 2 2 2
A
B
3 3 3 3 3 3 3 3 3
x x x x x x 3 2
x x x x x x 3
Rasgueo
La min
0 0 0 0 0 0
T
1 1 1 1 1 1
2 2 2 2 2 2
A
B
2 2 2 2 2 2
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 3
x x x x x x
Rasgueo
Fa
1 1 1 1 1 1
T
1 1 1 1 1 1
2 2 2 2 2 2
A
B
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 0
x x x x x x
x x x x x x
Rasgueo
23
La min
0 0 0 0 0 0
T
1 1 1 1 1 1
2 2 2 2 2 2
A
B
2 2 2 2 2 2
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 3
x x x x x x
Rasgueo
Fa
1 1 1 1 1 1
T
1 1 1 1 1 1
2 2 2 2 2 2
A
B
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 0
x x x x x x
x x x x x x
Rasgueo
La min
0 0 0 0 0 0
T
1 1 1 1 1 1
2 2 2 2 2 2
A
B
2 2 2 2 2 2
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 3
x x x x x x
Rasgueo
Fa
1 1 1 1 1 1
T
1 1 1 1 1 1
2 2 2 2 2 2
A
B
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 0
x x x x x x
x x x x x x
Rasgueo
Re min
1 1 1 1 1 1
3 3 3 3 3 3
T 2 2
2 2 2 2
A
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2
B x x
x x x x
x x x x x x
Rasgueo
24
Fa
1 1 1 1 1 1
T
1 1 1 1 1 1
2 2 2 2 2 2
A
B
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 0
x x x x x x
x x x x x x
Rasgueo
La min
0 0 0 0 0 0
T
1 1 1 1 1 1
2 2 2 2 2 2
A
B
2 2 2 2 2 2
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 3
x x x x x x
Rasgueo
Fa
1 1 1 1 1 1
T
1 1 1 1 1 1
2 2 2 2 2 2
A
B
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 0
x x x x x x
x x x x x x
Rasgueo
La min
0 0 0 0 0 0
T
1 1 1 1 1 1
2 2 2 2 2 2
A
B
2 2 2 2 2 2
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 3
x x x x x x
Rasgueo
Fa
1 1 1 1 1 1
T
1 1 1 1 1 1
2 2 2 2 2 2
A
B
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 0
x x x x x x
x x x x x x
Rasgueo
25
Re min
1 1 1 1 1 1
3 3 3 3 3 3
T 2 2
2 2 2 2
A
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2
B x x
x x x x
x x x x x x
Rasgueo
Fa
1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1
T 2 2 2 2 2
2
A
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 0
B x x x x x x
x x x x x x
Rasgueo
Re min
1 1 1 1 1 1
3 3 3 3 3 3
T 2 2
2 2 2 2
A
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2
B x x
x x x x
x x x x x x
Rasgueo
Fa
1 1 1 1 1 1
T
1 1 1 1 1 1
2 2 2 2 2 2
A
B
3 3 3 3 3 3 3 3 3
x x x x x x
x x x x x x
Rasgueo
La min
0
T
1
2
A
B
2
0
x
Rasgueo
26
Leccin Cuatro
Las guitarras varan en muchas formas, desde la forma, el color, el tamao y el
tipo de madera. Para apreciar las diferencias entre guitarras lo mejor es tocar
cuantas guitarras te sea posible. Si vas a una tienda de guitarras y tienes tiempo,
toca guitarras que inicialmente no te guste su aspecto. Las guitarras pueden ser
engaosas en ese sentido y lo ms probable es que encuentres que una guitarra
que inicialmente encontraste fea - se siente perfecta en tus manos. Las leyen-
das de la guitarra a menudo tienen versiones a medida de sus guitarras favoritas,
comunicndole a los fabricantes las ideas especficas que quieren en la guitarra y
que sienten que son lo mejor para ellos.
Si m
Las cuerdas 5ta y 6ta no se tocan en el
acorde de Sim.
3
4
2
1
44 Sim

2 2 2 2 2 2 2 2
3 3 3 3 3 3 3 3
T 4 4 4 4 4 4 4 4
A 4 4 4 4 4 4 4 4
B X X X X X X X X 14
X X X X X X X X
27
Ejercicio:
Rasgueo:
Cuenta: 1 2 ydosy 3 4 ydosy
44 Re Re maj7 Si m Sol
2 22222 22 2 2 22222 22 2 2 22222 22 2 3 33333 33 3

3 33333 33 3 2 22222 22 2 3 33333 33 3 0 00000 00 0
T 4 44444 44 4
2 22222 22 2 2 22222 22 2 0 00000 00 0
A
0 00000 00 0 0 00000 00 0 4 44444 44 4 0 00000 00 0
B
X XXXXX XX X X XXXXX XX X X XXXXX XX X 2 22222 22 2
X XXXXX XX X X XXXXX XX X X XXXXX XX X 3 33333 33 3
15
Ritmo con tresillos

Un tresillo son tres notas que se tocan en el tiempo de dos. En la msica el tresillo se indica por
una barra o una curva con el nmero 3 arriba de las notas en la partitura.
3 3
=
=

28
Ejercicio: Rasgueo de Corcheas con Tresillo
Para tocar un rasgueo de corcheas con tresillo, marca con tu pie un pulso de negras (cuenta 1 2
3 4). Ahora, por cada tiempo que marques con tu pie, toca tres rasgueos hacia abajo igualmente
distribuidos utiliza un acorde con el que te sientas cmodo.
3 3 3
Nota:
Rasgueo:
Pie: 1 2 3 4
4 Mi
4
3 3 3 3 3 3 3 3
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
T 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
A 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
B 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
1 2 3 4
16
Mucha gente ha escuchado el nombre de Eric Clapton como un sinnimo de

tocar guitarra. Comenz su larga y muy revuelta carrera en 1965 tocando
guitarra en los infames John Mayals Bluesbreakers. Luego se cambi en
1966 para formar y tocar guitarra en la banda Cream. La banda slo dur
dos aos pero los estableci a lo largo del mundo como una fuerza avasala-
dora. El estilo de Clapton se nutre de la influencia del estilo de tocar del
primer blues americano de Robert Johnson.
29
Ejercicio:
Toca el siguiente acorde usando el rasgueo de corcheas con tresillo
3 3 3 3
Rasgeuo:
Cuenta: 1 + a 2+a 3 + a 4+a etc.
44 Re La Mi m

2 2 2 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
T 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
A 0 0 0 0 0 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
B X X X X X 0 0 0 0 0 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
X X X X X X X X X X 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
44 Sim Re Sol

2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
T 4 4 4 4 4 2 2 2 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
A 4 4 4 4 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
B X X X X X X X X X X 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
X X X X X X X X X X 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
17
30
Leccin Cinco
Acordes de Sexta Mayor
Los acordes de sexta mayor se crean al agregar la sexta nota de la escala mayor a la trada
mayor.
Ejemplo:
Veamos la escala de La Mayor y observemos cmo se construye el acorde de La6.
Nota: La Si Do# Re Mi Fa# Sol# La
No.de Nota . 1 2 3 4 5 6 7 8
El acorde de sexta mayor se utiliza fundamentalmente en el gnero musical del blues.
El Acorde de La6
El acorde de La6 consiste en las notas
La, Re, Mi y Fa#.
.
2
1
3
4
18
31
44 La6
2 2 2 2 2 2 2 2
2 2 2 2 2 2 2 2
T 2 2 2 2 2 2 2 2
A 2 2 2 2 2 2 2 2
B 0
X
0
X
0
X
0
X
0
X
0
X
0
X
0
X
18
El Acorde de Mi6
El acorde de Mi6 consiste en las notas Mi,
Sol#, Si y Do#.
2
3
1
4
44 Mi6
0 0 0 0 0 0 0 0
2 2 2 2 2 2 2 2
T 1 1 1 1 1 1 1 1
A 2 2 2 2 2 2 2 2
B 2
0
2
0
2
0
2
0
2
0
2
0
2
0
2
0
19
32
Ejercicio:
La siguiente progresin utiliza los acordes de La6 y Mi6 con acordes mayores y con sptima. Utiliza
tu dedo meique para cambiar entre los acordes de sexta y sptima para que la progresin sea
suave y fluida. El smbolo significa que debes repetir el ltimo comps
Rasgueo:
Cuenta: 1y 2 y 3 y 4 y 1y 2y 3 y 4 y
44La La6 La7 La6

0 0 2 2 3 3 2 2 0 0 2 2 3 3 2 2 0 0 2 2 3 3 2 2 0 0 2 2 3 3 2 2
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
T
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
A
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
B
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X
44Re La La6 La7 La6

2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 0 0 2 2 3 3 2 2 0 0 2 2 3 3 2 2
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
T
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
A
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
B
X X X X X X X X X X X X X X X X 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
44Mi Mi6 Mi7 Mi6 Re La La6 La7 La6 Mi

0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 2 2 2 2 2 2 0 0 2 2 3 3 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 2 2 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0
T
1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1
A
2 2 2 2 2 2 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
B
2 2 2 2 2 2 2 2 X X X X X X X X 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 2 2 2 2 2 2
0 0 0 0 0 0 0 0 X X X X X X X X X X X X X X X X 0 0 0 0 0 0 0 0
20
33
La Escala de La Mayor
Cada escala contiene su propio nmero de sostenidos o bemoles. La escala de La Mayor tiene
tres sostenidos.
# #
#

1 2 3 4 5 6 7 8
T
A 1 2
0 2 4
B 0 2 4
Nmero de nota: 1 2 3 4 5 6 7 8
Patrn de pasos: tono tono semi tono tono tono semi

tono tono
Ejercicio:
Toca la Escala de La Mayor de la pgina anterior. Tcala de principio a final y luego toca la escala
de atrs para adelante, hasta el punto de partida en el La de la 5ta cuerda. Utiliza movimientos
abajo/arriba de la ueta.
# #
# #
#
#
T
A 1 2 2 1
0 2 4 4 2 0
B 0 2 4 4 2 0
21
34
Leccin Seis
Acordes con cejillo
Todos los acordes que hemos cubierto hasta ahora han estado en posicin abierta
y todos contienen al menos una cuerda al aire, por esto algunas veces se les llama
acordes abiertos. Los acordes con cejillo no contienen ninguna cuerda al aire ya que
el dedo ndice forma un cejillo a travs del mstil. Fjate en el ejemplo del acorde de
Fa Mayor con cejillo y tnica 6ta, observando el diagrama de acordes debajo. Debes
saber que sin embargo tocar acordes con cejillo puede ser muy difcil al principio. La
mayora de los msicos cuando aprendieron al principio tuvieron problemas con afir-
mar las cuerdas a travs del mstil. Aqu hay algunos datos para ayudarte a obtener
acordes de cejillo claros y prstinos:
1. Mantn tu dedo de cejillo presionado con firmeza

2. Mantn tu dedo de cejillo recto a travs del mstil (derecho arriba y abajo)
3. Mantn tus otros dedos perpendiculares a las cuerdas, no demasiado planos.
El Acorde de Fa Mayor con Cejillo y

Tnica 6ta
Mantn el cejillo presionado con firmeza.
Puede ser difcil al principio, pero mantente
practicando. Puede ser difcil al principio,
pero sigue intentando. Asegrate de que
cada cuerda suene
44 Acorde de FaM cejillo tnica 6ta

3
4 1

2
1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 1
T 2 2 2 2 2 2 2 2
A 3 3 3 3 3 3 3 3
B 3 3 3 3 3 3 3 3
1 1 1 1 1 1 1 1
22
35
Al observar el acorde de Fa Mayor arriba puedes ver que adems del primer dedo a travs del primer
traste, la forma del acorde es igual a la del acorde abierto de Mi. La nota tnica es la que se toca
en la 6ta cuerda (en este caso es Fa) y de ah es donde el acorde toma su nombre, de ah el trmino
acorde con cejillo y tnica en la sexta. Si mueves esta forma de acorde a lo largo del mstil el
acorde cambia y vers que el nombre que va tomando es el de la nota de la 6ta cuerda (nota tnica).
De modo que es importante conocer estas notas. Se muestran a continuacin en el diagrama:
Traste 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Nota: Mi Fa Fa# Sol Sol# La La# Si Do Do# Re Re# Mi

Solb Lab Sib Reb Mib
El concepto de los acordes con cejillo y tnica 6ta significa que ahora tienes ms acordes para
tocar, como el acorde de Fa# en el 2do traste.
Ejercicio:
Al tocar la siguiente progresin de acordes, intenta mantener el contacto entre tu mano izquierda
y las cuerdas todo el tiempo. Debes sostener firme la forma del acorde.
Rasgueo:
Cuenta: 1y 2y 3y 4y
44 Fa 1er Traste La# 6to Traste Sol# 4to Traste Do# 9avo Traste

1 1 1 1 1 1 6 6 6 6 6 6 4 4 4 4 4 4 9 9 9 9 9 9
1 1 1 1 1 1 6 6 6 6 6 6 4 4 4 4 4 4 9 9 9 9 9 9
T 10 10 10 10 10 10
2 2 2 2 2 2 7 7 7 7 7 7 5 5 5 5 5 5
A 3 3 3 3 3 3 8 8 8 8 8 8 6 6 6 6 6 6 11 11 11 11 11 11
B 3 3 3 3 3 3 8 8 8 8 8 8 6 6 6 6 6 6 11 11 11 11 11 11
1 1 1 1 1 1 6 6 6 6 6 6 4 4 4 4 4 4 9 9 9 9 9 9
23
36
Leccin Siete
La mayora de la gente conoce a Dave Evans como The Edge de U2. Ese fue
el nombre que adopt con los aos. The Edge es considerado como uno de los
favoritos guitarristas de todos los tiempos. Hace pasar la seal de su guitarra a
travs de una serie de retrasos y unidades de resonancia creando una cascada
de sonido y una muralla de texturas sintticas. A menudo toca arpegios con
motivos sutiles que crean una sensacin de ondulacin continua dentro de las
canciones. l es lo que se llama un innovador de bajo perfil, creando hermo-
sos momentos musicales pero de una forma no obvia.
Rasgueo Percusivo
El rasgueo percusivo se logra apaando las seis cuerdas mientras tocas algn acorde. Existen dos
tcnicas de rasgueo percusivo, una para los acordes con cejillo y otra para los acordes abiertos. El
rasgueo percusivo se escribe como una X encima del indicador de rasgueo, de la siguiente forma:
x
Rasgueo:
x
Cuenta: 1y 2y 3y 4y
Puedes ver aqu que los tiempos 2, y el + de 3, son ambos rasgueos percusivos.
Rasgueo Percusivo para Acordes con Cejillo

Mantn el acorde de Sol con tu mano izquierda, pero no apliques presin sobre las cuerdas. Tus
dedos en la mano izquierda deben estar tocando las cuerdas, pero las cuerdas no deben tocar
el tablero de trastes. Cuando rasgueas de esta forma, ests tocando un rasgueo percusivo.
Ejercicio:
Intenta tocar el siguiente rasgueo percusivo con el acorde de Sol Mayor con tnica en la 6ta.
Puede costar al principio. La clave es seguir intentndolo hasta que fluya.
Sol 44 Sol

Rasgueo: x xx
x
Cuenta: 1y 2y 3y 4y 3 3 3 3 3 3 3 3
3 3 3 3 3 3 3 3
T 4 4 4 4 4 4 4 4
A 5 5 5 5 5 5 5 5
B 5 5 5 5 5 5 5 5
3 3 3 3 3 3 3 3
24 x x x x
37
Prctica lenta:
Cuando estamos aprendiendo alguna tcnica lo tpico es que la toquemos lento,
pero an cuando ya hayas dominado los principios, practicar en forma lenta
puede ser muy beneficial para crear bloques de informacin slidos y agilizar
las conexiones dentro de tu mente. Al practicar lento minimizas el potencial de
cometer errores, asegurando por consiguiente que no te aprendas tus errores.
Mientras ms veces realices una tarea correctamente, ms fcil ser hacerla la
prxima vez, independiente de la velocidad con que lo haces. Te dars cuenta
adems de que es ms fcil juntar tus bloques de informacin si lo haces lento,
ya que tu mente tiene tiempo para pensar qu es lo que sigue ahora? y salir
con la respuesta correcta. La prctica lenta tiene el beneficio agregado de que
hace parecer ms fcil el material, por lo tanto te da confianza en tu desem-
peo. La falta de confianza puede ser una de las cosas que ms contribuyen a
cometer errores y olvidos.
Rasgueo Percusivo para Acordes Abiertos

El rasgueo percusivo con acordes abiertos es un poco ms complicado de dominar que la versin
con acordes con cejillo. Primero, mantn el acorde abierto de Do Mayor, pero no apliques
presin sobre las notas. Vers que las cuerdas 1era, 2da y 6ta no estn apaadas. Para hacerlo
debes inclinar tu mano izquierda para cubrir la 1era y 3era cuerdas. Usa tu pulgar para apaar
la 6ta cuerda.
Ejercicio:
Intenta tocar el siguiente rasgueo percusivo con el acorde abierto de Do Mayor.
Do
x x
Rasgueo:
x
Cuenta: 1y 2y 3y 4y
Do
44
0 0 0 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1
T 0 0 0 0 0 0 0
A 2 2 2 2 2 2 2
B 3 3 3 3 3 3 3 25
X X X X X X X
x x x
38
Ejercicio:
Toca la siguiente progresin de acordes utilizando el rasgueo percusivo que se proporciona.
x x
Rasgueo:
Cuenta: 1y 2y 3y 4 y
44 Sol Do Sol Do

3 3 3 3 3 3 3 3 0 0 0 0 0 0 0 0 3 3 3 3 3 3 3 3 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1
T 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0
A 2 2 2 2 2 2 2 2
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 2 2 2 2 2 2
B 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 3 0 3 3 3 3 3 3
3 3 3 3 3 3 3 3 X X X X X X X X 3 3 3 3 3 3 3 3 X X X X X X X X
x x x x x x x x
26
Componer Msica puede ser un proceso abrumador, ya que no slo te ests
expresando a t mismo(a) a travs de tu instrumento, ms importante que eso,
tu voz, tus ideas y creencias son escuchadas por todo el mundo. Es un asunto de
confianza, y mientras ms pronto te des cuenta de que eres una buena persona y
lo que tienes que decir es importante, ms pronto estars en la senda de com-
poner canciones.
x
Rasgueo:
Cuenta: 1y 2y 3 y 4 y
44Sol Si Do La

3 3 3 3 3 3 7 7 7 7 7 7 8 8 8 8 8 8 5 5 5 5 5 5
3 3 3 3 3 3 7 7 7 7 7 7 8 8 8 8 8 8 5 5 5 5 5 5
T
4 4 4 4 4 4 8 8 8 8 8 8 9 9 9 9 9 9 6 6 6 6 6 6
A
5 5 5 5 5 5 9 9 9 9 9 9 10 10 10 10 10 10 7 7 7 7 7 7
B
5 5 5 5 5 5 9 9 9 9 9 9 10 10 10 10 10 10 7 7 7 7 7 7
3 3 3 3 3 3 7 7 7 7 7 7 8 8 8 8 8 8 5 5 5 5 5 5
x x x x
27
39
Leccin Ocho
Acorde menor con cejillo y Acorde de Fam con Cejillo y Tnica
tnica en la 6ta 6ta
El acorde menor con cejillo y tnica
en la 6ta cuerda es muy similar al
acorde mayor con cejillo y tnica 6ta
ya que tambin utiliza una forma de 3
4 1
acorde que puede ser desplazada a lo
largo del mstil para tocar diferentes
acordes. La forma del acorde menor
con cejillo y tnica 6ta es similar a
la del acorde abierto de Mi Menor,
la nica diferencia es que tu dedo
ndice acta como cejillo. Toma como
ejemplo el acorde de Fam con cejillo
y tnica en la 6ta:
44 Fam con cejillo y Tnica 6ta

1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 1
T
1 1 1 1 1 1 1 1
A 3 3 3 3 3 3 3 3
B 3 3 3 3 3 3 3 3 28
1 1 1 1 1 1 1 1
Al remover tu dedo medio del acorde mayor, ste se transforma en acorde menor.
Tal como el acorde mayor, el acorde menor con cejillo y tnica en la 6ta cuerda toma su nombre
de la sexta cuerda donde se ubica el cejillo. Si tu dedo ndice est haciendo de cejillo en el 1er
traste, el acorde debe ser Fam, si est en el 2do traste es Fa#m, en el 3er traste: Solm, etc.
40
Ejercicio:
Toca las siguientes progresiones de acordes utilizando los rasgueos sugeridos.
x
Rasgueo:
x
Cuenta: 1+ 2+ 3+
34Sol m Dom Re# Re
3 3 3 3 3 8 8 8 8 8 11 11 11 11 11 10 10 10 10 10
3 3 3 3 3 8 8 8 8 8 11 11 11 11 11 10 10 10 10 10
T 8
3 3 3 3 3 8 8 8 8 12 12 12 12 12 11 11 11 11 11
A 10
5 5 5 5 5 10 10 10 10 13 13 13 13 13 12 12 12 12 12
B 10
5 5 5 5 5 10 10 10 10 13 13 13 13 13 12 12 12 12 12
3 3 3 3 3 8 8 8 8 8 11 11 11 11 11 10 10 10 10 10
x x x x x x x x
29
Tiene sentido afirmar que si nuestra habilidad para tocar la guitarra radica en
nuestra habilidad para realizar tareas ms pequeas como tocar acordes, entonces
deberamos asegurarnos de que tenemos bien dominadas estas pequeas tareas
antes de intentar juntarlas y ponerlas en marcha.
Sin embargo, en nuestra ansia por demostrar progreso en una nueva tcnica, a
menudo tendemos a apresurarnos en avanzar, antes de haber dominado lo bsico.
Muchas personas tratan de cubrir demasiado terreno demasiado rpido, utilizando
el enfoque una vez por encima y esperando llenar los ripios con la prctica. Este
enfoque mantenerse a flote chapoteando es bueno para actividades como nadar,
pero no es muy til para tareas complejas donde una habilidad descansa en las
lecciones aprendidas previamente.
En lugar de rellenar los ripios, con frecuencia lo nico que logras es desarrollar
malos hbitos y cometer errores que terminas practicando (y sin duda te vuelves
muy bueno en ellos) y que despus son muy difciles de desaprender una vez que
te has desarrollado al punto de darte cuenta de lo que haces mal.
El mtodo del dominio, a pesar de su impresionante ttulo, en verdad significa
que aprendemos mejor y progresamos ms rpido cuando tomamos el tiempo para
dominar las pequeas componentes de una tcnica antes de seguir con tareas ms
complejas. En esta parte es donde es muy til contar con un tutor, ya que en las
etapas ms tempranas de tu aprendizaje no es fcil que te des cuenta cuando lo
haces mal. En lugar de un profesor tambin puedes usar videos, CDs de audio o
softwares como puntos de referencia. Con un poco de experiencia sers capaz de
reconocer tus errores por ti mismo.
41
Rasgueo:
Cuenta: 1 ydosy 2 ydosy 3ydosy 4 ydosy
44 Lam Sol

5 5 5 5 5 5 5 5 5 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
5 5 5 5 5 5 5 5 5 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
T 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
A 7 7 7 7 7 7 7 7 7 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
B 7 7 7 7 7 7 7 7 7 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
5 5 5 5 5 5 5 5 5 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
44 Fa Mi abierto

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
T 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
A 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
B 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
30
Rock around the clock, una de las canciones ms famosas que ayud a crear
la era de las estrellas del rock, fue escrita e interpretada por Bill Haley y los
Cometas. Bill tocaba una Aria Pro II PE- 180.
Keith Richards de los Rolling Stones toc una White Custom Gibson SG en la gira
de debut en los Estados Unidos.
42
Pista de Jam No. 3
Re La Mi menor
2 2 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
T 3 3 3 3 2 2 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
2 2 2 2 2 2 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
A
B 0 0 0 0 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
x x x x 0 0 0 0 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
x x x x x x x x 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Rasgueo
Sol Re La
3 3 3 3 2 2 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
T
0 0 0 0 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
0 0 0 0 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
A
B
0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
2 2 2 2 x x x x 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
3 3 3 3 x x x x x x x x x x x x x x
Rasgueo
Re La Mi menor
2 2 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
T 3 3 3 3 2 2 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
2 2 2 2 2 2 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
A
B 0 0 0 0 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
x x x x 0 0 0 0 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
x x x x x x x x 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Rasgueo
Sol Re La
3 3 3 3 2 2 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
T
0 0 0 0 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
0 0 0 0 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
A
B
0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
2 2 2 2 x x x x 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Rasgueo
43
Re La Mi menor
2 2 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
T 3 3 3 3 2 2 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
2 2 2 2 2 2 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
A
B 0 0 0 0 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
x x x x 0 0 0 0 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
x x x x x x x x 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Rasgueo
Sol Re La
3 3 3 3 2 2 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
T
0 0 0 0 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
0 0 0 0 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
A
B
0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
2 2 2 2 x x x x 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Rasgueo
Re La Mi menor
2 2 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
T 3 3 3 3 2 2 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
2 2 2 2 2 2 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
A
B 0 0 0 0 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
x x x x 0 0 0 0 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
x x x x x x x x 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Rasgueo
Sol Re La
3 3 3 3 2 2 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
T
0 0 0 0 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
0 0 0 0 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
A
B
0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
2 2 2 2 x x x x 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Rasgueo
44
Mi menor
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
T
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
A
B
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Rasgueo
Mi minor
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
T
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
A
B
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Rasgueo
Re La Mi menor
2 2 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
T 3 3 3 3 2 2 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
2 2 2 2 2 2 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
A
B 0 0 0 0 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
x x x x 0 0 0 0 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
x x x x x x x x 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Rasgueo
Sol Re La
3 3 3 3 2 2 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
T
0 0 0 0 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
0 0 0 0 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
A
B
0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
2 2 2 2 x x x x 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Rasgueo
45
Re La Mi menor
2 2 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
T 3 3 3 3 2 2 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
2 2 2 2 2 2 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
A
B 0 0 0 0 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
x x x x 0 0 0 0 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
x x x x x x x x 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Rasgueo
Sol Re La
3 3 3 3 2 2 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
T
0 0 0 0 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
0 0 0 0 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
A
B
0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
2 2 2 2 x x x x 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Rasgueo
Re La Mi minor
2 2 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
T 3 3 3 3 2 2 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
2 2 2 2 2 2 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
A
B 0 0 0 0 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
x x x x 0 0 0 0 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
x x x x x x x x 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Rasgueo
Sol Re La
3 3 3 3 2 2 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
T
0 0 0 0 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
0 0 0 0 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
A
B
0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
2 2 2 2 x x x x 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Rasgueo
46
Sol Re La
3 3 3 3 2 2 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
T
0 0 0 0 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
0 0 0 0 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
A
B
0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
2 2 2 2 x x x x 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Rasgueo
Sol Re La
3 3 3 3 2 2 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
T
0 0 0 0 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
0 0 0 0 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
A
B
0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
2 2 2 2 x x x x 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Rasgueo
No olvides al trabajar con las Pistas de Jam de asegurarte de que escuchas todos
los instrumentos en la Pista. Por ejemplo escucha lo que va haciendo el bajo,
hacia dnde se mueven las lneas de bajo? Cul es el ritmo que sigue? Y acerca
del baterista? Escucha cmo levanta y hace descansar la cancin mediante la
dinmica que utiliza al tocar.
Ser parte de una banda se trata en su totalidad de tocar juntos, es decir que
mientras ms se hacen conscientes de lo que los otros van tocando en la banda,
ms crecen como una unidad musical. Imagina una banda donde cada vez que
practican o tocan hubiera una batalla entre cada miembro, cada uno intentando
sonar ms fuerte que el resto, o cada miembro tocando su idea propia y no
escuchando a los otros o siquiera viendo si sus ideas funcionan. Puedes imagi-
narlo? Sonara horrible, no es cierto? Por lo tanto, es una gran idea utilizar
las Pistas de Jam como entrenamiento para una banda acostumbrndote a
escuchar los otros instrumentos mientras tocas tu parte, entendiendo su tono y
ritmo y de qu manera encajan dentro de una banda.
Sigue trabajando as!
47
Leccin Nueve

Indicacin de Tonalidad
Fundamentalmente, las melodas se construyen a partir de notas pertenecientes a una escala.
Hasta ahora hemos visto las escalas mayores de Do y La. Recordars que la escala mayor de Do
tiene las siguientes notas:
Do Re Mi Fa Sol La Si
Estrictamente hablando, una meloda en Do debera construirse a partir de estas notas,

solamente.
Una meloda en La debera utilizar notas pertenecientes a la escala de La Mayor:
La Si Do# Re Mi Fa# Sol#
La escala de La Mayor tiene tres sostenidos (#s). Estos son Do#, Fa# y Sol#. En la partitura, en
lugar de escribir un signo de sostenido delante de cada nota Do, Fa y Sol, se utiliza la indicacin
de tonalidad. En la partitura la indicacin de tonalidad se escribe al principio de una pieza
musical. Te indica en qu escala ests tocando al mostrarte los sostenidos o bemoles utilizados
en la pieza.
Escala de La Mayor

# #
#
# #
#

T
A 1 2
0 2 4
B 0 2 4
31
Cada escala mayor tiene un nmero especfico de sostenidos o bemoles, que le es
exclusivo. Por lo tanto, cada indicacin de tonalidad para cada escala mayor es diferente.
Aqu puedes ver ms escalas con sus indicaciones de tonalidad:
48
Escala de Re Mayor

#
#
#
#
T 0 2 3
A 0 2
0 2 4
B
32
Escala de Sol Mayor

#
#

0 2 3
T 0 1 3
A 0 2
B
33
Escala de Mi Mayor

# #
# #
# #
# #
0
T 0 2 4
A 1 2
2 4
B
34
Ejercicio:
Toca cada escala mayor de esta leccin. Toca desde el principio al final de la escala y luego toca
de atrs para adelante hasta volver al punto de partida. Utiliza movimientos arriba/abajo con
la ueta.
49
Leccin Diez
Acorde de Fa 7ma dominante con
tnica en la Sexta. Fa7 (digitacin alternativa)
El acorde de Fa7 puede ser tocado de otra
El acorde de 7ma dominante puede
forma (se muestra abajo). Utiliza an las
construirse como acorde con cejillo y
mismas notas tal como el primer mtodo
tnica en la 6ta (ve el diagrama debajo).
mostrado.
Esta forma puede desplazarse a lo largo
del mstil.
3 3
1 1
2 2
4
4 Fa7 tnica 6 cejillo

44 Fa7 tnica 6 cejillo (alternativo)
4
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
4 4 4 4 4 4 4 4 1 1 1 1 1 1 1 1
T 2 2 2 2 2 2 2 2 T
2 2 2 2 2 2 2 2
A 1 1 1 1 1 1 1 1 A 1 1 1 1 1 1 1 1
B 3 3 3 3 3 3 3 3 B 3 3 3 3 3 3 3 3
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
35 36
50
Ejercicio:
Toca la siguiente progresin de acordes utilizando acordes con tnica en la 6ta y el rasgueo de
tresillos sugerido.
3 3 3 3
xx x x
Rasgueo:
Cuenta: 1 dos y 2 dos y 3 dos y 4 dos y
44 Do Sib

8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
T 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7
A 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8
B 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8
8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
x x x x x x x x
44 Fa Fa7

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
T 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
A 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
B 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
x x x x x x x x
37
Sabas que las cuerdas que usas pueden cambiar mucho el sonido que pro-
duce tu guitarra? Para una guitarra acstica puedes usar cuerdas metlicas o
de nylon. Generalmente, las cuerdas metlicas son mucho ms brillantes o
suenan de forma ms metlica (obviamente); las cuerdas de nylon produ-
cen un sonido ms suave y clido. Incluso el dimetro de la cuerda hace una
gran diferencia tanto en el sonido como en la facilidad para tocar. El di-
metro o calibre es el espesor de la cuerda. Mientras ms liviano el calibre
de ellas (cuerdas ms delgadas), ms fcil son para tocar pero por lo comn
tienen menor volumen y son usualmente ms brillantes en su sonido.
51
Descansos Musicales
Un descanso es una seccin de silencio. Para cada valor de nota existe un valor equivalente de
silencio tal como se muestra en la tabla debajo.
Notas: Redonda Blanca Negra Corchea Semicorchea
Silencios: Redonda Blanca Negra Corchea Semicorchea
0 0 9 = \
Nmero de 4 2 1 1/2 1/4
tiempos
durante los
cuales se
mantiene la
nota:
Mucha gente parece pasar por alto a uno de los ms subestimados y brillantes
guitarristas de la historia del pop, George Harrison de The Beatles. Conocido
como el Beatle silencioso, George a menudo no es reconocido por su brillante
y sutil trabajo en los lbumes de The Beatles. Todos sabemos lo geniales que
fueron Lennon y McCartney escribiendo canciones, sin embargo existen her-
mosos pasajes de guitarra en canciones de The Beatles como Here comes the
sun, Blackbird y While my guitar gentil weeps.
52
Leccin Once

Apaamiento
El apaamiento es un trmino utilizado por los guitarristas para describir la accin de silenciar
la guitarra al tocar. Existen dos tipos de apaamiento. Uno de ellos se realiza con tu mano que
toca los trastes, y se llama apaamiento de mano trasteadora. El otro se realiza con la mano
con la que rasgueas y se llama apaamiento de palma.
Apaamiento de Mano
Trasteadora
El apaamiento de mano
trasteadora se logra
presionando suavemente las
cuerdas con la mano con la que
trasteas logrando que todas
las cuerdas queden apaadas.
Este tipo de apaamiento
es utilizado cuando tocas un
rasgueo percusivo (cubrimos
esto en el Captulo 8 de este
libro).
Apaamiento de Palma
El apaamiento de palma se
produce cuando descansas la
palma de tu mano con la que
rasgueas o punteas de modo
que cualquiera vibracin de las
cuerdas quede silenciada. Es
la mejor manera de silenciar
las cuerdas de tu guitarra de
modo que este ser el mtodo
que utilizaremos para tocar
descansos.
53
Ejercicio: Apaamiento de Palma con Acordes Abiertos
Toca la siguiente progresin utilizando el rasgueo que se te proporciona. El rasgueo requiere que
apaes con la palma en el tiempo dos y mantengas ese silencio en el tiempo tres. Necesitars
tocarlo lento al principio ya que es un nuevo concepto y puede costar un poco aprenderlo.
Rasgueo:
v
Cuenta: 1 2 3 4
44 Re A Mi Mi7
2 2 0 0 0 0 0 0
3 3 2 2 0 0 0 0
T
2 2 2 2 1 1 1 1
A
0 0 2 2 2 2 0 0
B
X X 0 0 2 2 2 2
X X X X 0 0 0 0
38
Ejercicio: Apaamiento de Palma con Acordes de cejillo

El apaamiento de palma tambin puede ser utilizado con acordes con cejillo. Intenta la siguiente
progresin de acordes con cejillo con el rasgueo sugerido. Tendrs que apaar las cuerdas en el
tiempo tres y mantener el silencio durante el + (y) del tercer tiempo.
Rasgueo:
Cuenta: 1 dos 2 dos 3 4 dos
44Gm Cm Re# Re

9 9 9 9
3 3 3 3 3 8 8 8 8 8 11 11 11 11 11 10 10 10 10 10
3 3 3 3 3 8 8 8 8 8 11 11 11 11 11 10 10 10 10 10
T
3 3 3 3 3 8 8 8 8 8 12 12 12 12 12 11 11 11 11 11
A
5 5 5 5 5 10 10 10 10 10 13 13 13 13 13 12 12 12 12 12
B
5 5 3 5 5 10 10 10 10 10 13 13 13 13 13 12 12 12 12 12
3 3 3 3 3 8 8 8 8 8 11 11 11 11 11 10 10 10 10 10
39
54
Tocando Silencios de Corchea
Hasta hora, has tocado ya sea cada corchea al rasguear o has mantenido un acorde por lo que
dura una corchea. Ahora veremos cmo tocar el silencio de corchea. El silencio de corchea es
difcil de dominar ya que involucra la tcnica de apaar las cuerdas con la palma, para poder
silenciar las cuerdas durante lo que dura una corchea. Practica el siguiente ejercicio lentamente,
puede tomar un poco de prctica dominar esta tcnica.
Ejercicio: Silencios de Corchea
=
Toca el siguiente rasgueo sobre el acorde abierto de Mi. Apaa con la palma en el tiempo 2.
Rasgueo:
Cuenta: 1 dos 2 dos 3 dos 4 dos
44 Mi abierto

=
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
T 1 1 1 1 1 1 1
A 2 2 2 2 2 2 2
B 2 2 2 2 2 2 2 40
0 0 0 0 0 0 0
Las guitarras de 12 cuerdas agregan un color sorprendente a riffs y fraseos

sencillos. La manera en que las primeras cuatro cuerdas estn duplicadas con
afinamiento octavado y las dos cuerdas altas estn pareadas idnticamente,
crea un timbre sonoro completo y rico en sonidos. Las armas secretas de
quien toca la guitarra de 12 cuerdas son pulsar con los dedos y las tcnicas de
articulacin; pulsar acordes suena increble en una guitarra de este tipo.
55
Ejercicio:
Rasgeuo:
Cuenta: 1 dos
= =
2 dos 3 dos 4 dos
44 Sol tnica 6 Re abierto Bm tnica 6 Do tnica 6
== == == ==
3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 7 7 7 7 7 8 8 8 8 8
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 7 7 7 7 7 8 8 8 8 8
T
4 4 4 4 4 2 2 2 2 2 7 7 7 7 7 9 9 9 9 9
A
5 5 5 5 5 0 0 0 0 0 9 9 9 9 9 10 10 10 10 10
B
5 5 5 5 5 X X X X X 9 9 9 9 9 10 10 10 10 10
3 3 3 3 3 X X X X X 7 7 7 7 7 8 8 8 8 8
41
No olvides practicar regularmente con un Metrnomo. Este curso incluye el

software Metrnomo Jamorama. Practicar con un metrnomo acostumbra a
tu odo y a tu mente a mantener el tiempo. Todos hemos ido a ver a alguna
banda de amigos a un bar por ah, que sonaban horrible intentando mantener
el tiempo. Frecuentemente mantener el tiempo (o en este caso, no manten-
erlo) es uno de los peores cargos para un msico que suena mal.
56
Leccin Doce
Acordes Mayores con Cejillo y Tnica en la 5ta
Hemos revisado hasta ahora la forma de los acordes con cejillo y tnica en la 6ta. Veremos ahora
la forma de este tipo de acordes, pero ahora con tnica en la 5ta cuerda.
Los acordes con cejillo y tnica en la 5ta se basan en el acorde abierto de La Mayor. Bsicamente
se toma la forma del acorde de La Mayor, y se le agrega un cejillo con el dedo ndice. Esto te
permite tocar la misma forma del acorde de La Mayor, a lo largo de todo el mstil. Observa el
ejemplo del acorde de La#/Sib con tnica en la 5ta. Nota que la sexta cuerda no se toca.
La#/Sib (Tnica5) La#/Sib (Tnica 5)

Digitacin Alternativa
1 2 1
3 3
4
44 La#/Sib (Tnica5)

1 1 1 1 1 1 1 1
3 3 3 3 3 3 3 3
T
3 3 3 3 3 3 3 3
A 3 3 3 3 3 3 3 3
B 1 1 1 1 1 1 1 1 42
X X X X X X X X
57
A esta forma de acordes se le llama Tnica 5ta ya que la nota tnica del acorde se toma de la
quinta cuerda. En el ejemplo anterior, la nota de la 5ta cuerda que se toca es un La# o Sib,
que corresponde a la tnica de los acordes de La# o Sib que tocamos. Como un recordatorio, a
continuacin puedes ver las notas en la 5ta cuerda.
Traste: 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Nota: A A#/Bb Si Do Do#/Db Re Re#/Eb Mi Fa Fa#/Gb Sol Sol#/Ab A
Rasgueo Staccato
Musicalmente, staccato es un trmino que significa tocar corto o tocar breve. El rasgueo
staccato por consiguiente es un tipo de rasgueo preciso y corto.
Se indica por un punto colocado arriba o debajo de la nota, o de la marca del rasgueo de quieres
tocar como staccato.
Ejemplos de notas staccato:

Cuenta: 1 2 3 4 1 2 3 4
Ejercicio: Rasgueo Staccato

Antes de poder tocar un rasgueo staccato debes ser capaz de tocar apaando con la palma
(cubierto en la leccin anterior) ya que mediante esta tcnica cortas el sonido de las cuerdas,
para lograr el rasgueo staccato.
Utilizando un acorde de Do con tnica en la 5ta, toca el siguiente rasgueo staccato. Necesitas
apaar las cuerdas con tu mano derecha inmediatamente despus de cada golpe. Asegrate de
cortar cada golpe rpido y preciso.

Rasgueo:
Cuenta: 1 2 3 4
4 Do tnica 5ta
4
3 3 3 3
5 5 5 5
T 5 5 5 5
A
B
5
3
5
3
5
3
5
3
43
X X X X

58
Ejercicio:
Toca la siguiente progresin utilizando el rasgueo sugerido

Rasgueo:
Cuenta: 1 2 3 4 y dos y
44Sol tnica 6 Do tnica 5 Re tnica 5 Do tnica 5
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 333 3 5 5 5 5555 3 3 3 333 3

3 3 3 3 3 3 3 5 5 5 555 5 7 7 7 7777 5 5 5 555 5
T
4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 555 5 7 7 7 7777 5 5 5 555 5
A
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 555 5 7 7 7 7777 5 5 5 555 5
B
5 5 5 5 5 5 5 3 3 3 333 3 5 5 5 5555 3 3 3 333 3
3 3 3 3 3 3 3 X X X XXX X X X X XXXX X X X XXX X

44
Algunos datos tiles para prolongar la vida de las cuerdas de tu guitarra.
- Lava tus manos antes de tocar. Si es posible, cada vez que lo hagas.
- Limpia cada cuerda con un pao limpio despus de tocar.
- Al cambiar tus cuerdas no las estires en exceso.
- Cambia tus cuerdas un tiempo considerable antes de una tocata o
ensayo, de modo que tengan tiempo suficiente para acomodarse bien
antes de tocar.
59
Pista de Jam No. 4
T
A
B
0 0 10 12 0 0 10 12 0 0 10 12 0 0 1012
Rasgueo
T
A
B
0 0 10 12 0 0 10 12 0 0 10 12 0 0 1012
Rasgueo
Mi Re Mi Re
0 0 10 10 10 0 0 0 10 10 10 0
T 0 0 10 10 10 0 0 0 10 10 10 0
A 1 1 11 11 11 1 1 1 11 11 11 1
B
2 2 12 12 12 2 2 2 12 12 12 2
2 2 12 12 12 2 2 2 12 12 12 2
0 0 10 10 10 0 0 0 10 10 10 0
Rasgueo
Mi Re La
0 0 10 10 10 5 5 5 5 5 5 5 5 0
T 0 0 10 10 10 5 5 5 5 5 5 5 5 0
A
1 1 11 11 11 6 6 6 6 6 6 6 6 1
B
2 2 12 12 12 7 7 7 7 7 7 7 7 2
2 2 12 12 12 7 7 7 7 7 7 7 7 2
0 0 10 10 10 5 5 5 5 5 5 5 5 0
Rasgueo
Mi Re Mi Re
0 0 10 10 10 0 0 0 10 10 10 0
T 0 0 10 10 10 0 0 0 10 10 10 0
A 1 1 11 11 11 1 1 1 11 11 11 1
B
2 2 12 12 12 2 2 2 12 12 12 2
2 2 12 12 12 2 2 2 12 12 12 2
0 0 10 10 10 0 0 0 10 10 10 0
Rasgueo
60
Mi Re La
0 0 10 10 10 5 5 5 5 5 5 5 5 0
T 0 0 10 10 10 5 5 5 5 5 5 5 5 0
A
1 1 11 11 11 6 6 6 6 6 6 6 6 1
B
2 2 12 12 12 7 7 7 7 7 7 7 7 2
2 2 12 12 12 7 7 7 7 7 7 7 7 2
0 0 10 10 10 5 5 5 5 5 5 5 5 0
Rasgueo
Mi Re Mi Re
0 0 10 10 10 0 0 0 10 10 10 0
T 0 0 10 10 10 0 0 0 10 10 10 0
A 1 1 11 11 11 1 1 1 11 11 11 1
B
2 2 12 12 12 2 2 2 12 12 12 2
2 2 12 12 12 2 2 2 12 12 12 2
0 0 10 10 10 0 0 0 10 10 10 0
Rasgueo
Mi Re La
0 0 10 10 10 5 5 5 5 5 5 5 5 0
T 0 0 10 10 10 5 5 5 5 5 5 5 5 0
A
1 1 11 11 11 6 6 6 6 6 6 6 6 1
B
2 2 12 12 12 7 7 7 7 7 7 7 7 2
2 2 12 12 12 7 7 7 7 7 7 7 7 2
0 0 10 10 10 5 5 5 5 5 5 5 5 0
Rasgueo
Mi Re Mi Re
0 0 10 10 10 0 0 0 10 10 10 0
T 0 0 10 10 10 0 0 0 10 10 10 0
A 1 1 11 11 11 1 1 1 11 11 11 1
B
2 2 12 12 12 2 2 2 12 12 12 2
2 2 12 12 12 2 2 2 12 12 12 2
0 0 10 10 10 0 0 0 10 10 10 0
Rasgueo
Mi Re La
0 0 10 10 10 5 5 5 5 5 5 5 5 0
T 0 0 10 10 10 5 5 5 5 5 5 5 5 0
A
1 1 11 11 11 6 6 6 6 6 6 6 6 1
B
2 2 12 12 12 7 7 7 7 7 7 7 7 2
2 2 12 12 12 7 7 7 7 7 7 7 7 2
0 0 10 10 10 5 5 5 5 5 5 5 5 0
Rasgueo
61
T
A
B
0 0 10 12 0 0 10 12 0 0 10 12 0 0 1012
Rasgueo
T
A
B
0 0 10 12 0 0 10 12 0 0 10 12 0 0 1012
Rasgueo
T
A
B
0 0 10 12 0 0 10 12 0 0 10 12 0 0 1012
Rasgueo
T
A
B
0 0 10 12 0 0 10 12 0 0 10 12 0 0 1012
Rasgueo
Mi Re Mi Re
0 0 10 10 10 0 0 0 10 10 10 0
T 0 0 10 10 10 0 0 0 10 10 10 0
A 1 1 11 11 11 1 1 1 11 11 11 1
B
2 2 12 12 12 2 2 2 12 12 12 2
2 2 12 12 12 2 2 2 12 12 12 2
0 0 10 10 10 0 0 0 10 10 10 0
Rasgueo
62
Mi Re La
0 0 10 10 10 5 5 5 5 5 5 5 5 0
T 0 0 10 10 10 5 5 5 5 5 5 5 5 0
A
1 1 11 11 11 6 6 6 6 6 6 6 6 1
B
2 2 12 12 12 7 7 7 7 7 7 7 7 2
2 2 12 12 12 7 7 7 7 7 7 7 7 2
0 0 10 10 10 5 5 5 5 5 5 5 5 0
Rasgueo
Mi Re Mi Re
0 0 10 10 10 0 0 0 10 10 10 0
T 0 0 10 10 10 0 0 0 10 10 10 0
A 1 1 11 11 11 1 1 1 11 11 11 1
B
2 2 12 12 12 2 2 2 12 12 12 2
2 2 12 12 12 2 2 2 12 12 12 2
0 0 10 10 10 0 0 0 10 10 10 0
Rasgueo
Mi Re La
0 0 10 10 10 5 5 5 5 5 5 5 5 0
T 0 0 10 10 10 5 5 5 5 5 5 5 5 0
A
1 1 11 11 11 6 6 6 6 6 6 6 6 1
B
2 2 12 12 12 7 7 7 7 7 7 7 7 2
2 2 12 12 12 7 7 7 7 7 7 7 7 2
0 0 10 10 10 5 5 5 5 5 5 5 5 0
Rasgueo
La Do
5 5 5 5 5 5 5 5 8 8 8 8 8 8 8 8
5 5 5 5 5 5 5 5 8 8 8 8 8 8 8 8
T
A
6 6 6 6 6 6 6 6 9 9 9 9 9 9 9 9
B
7 7 7 7 7 7 7 7 10 10 10 10 10 10 10 10
7 7 7 7 7 7 7 7 10 10 10 10 10 10 10 10
5 5 5 5 5 5 5 5 8 8 8 8 8 8 8 8
Rasgueo
Re Re#
10 10 10 10 10 10 10 10 11 11 11 11 11 11 11 11
10 10 10 10 10 10 10 10 11 11 11 11 11 11 11 11
T
11 11 11 11 11 11 11 11 12 12 12 12 12 12 12 12
A
B
12 12 12 12 12 12 12 12 13 13 13 13 13 13 13 13
12 12 12 12 12 12 12 12 13 13 13 13 13 13 13 13
10 10 10 10 10 10 10 10 11 11 11 11 11 11 11 11
Rasgueo
63
T
A
B
0 0 1012 0
Rasgueo
Cuando tienes confianza en la manera en que tocas y en las tcnicas que

manejas te relajas ms, logrando que se vayan abriendo nuevas puertas con
tu msica. Cuando toques junto a las Pistas de Jam queremos que en verdad
practiques las tcnicas que incluyen, hasta que te sientas completamente
cmodo y competente con ellas. Una vez que ests tocando relajado con estas
pistas queremos que realmente abras tus odos, abras tu mente e intentes
nuevas ideas. Intenta pulsar con la ueta los acordes en la pista en lugar de
rasguear (una versin cruda de un SOLO de guitarra, efectivamente).
Lo que queremos que hagas es que participes del jam con la banda, que
intentes nuevas ideas, te relajes, juegues, y sientas la onda de la cancin.
64
Leccin Trece
Conceptos sobre Progresiones de Acordes
Si tomas el sencillo patrn de acordes de 12 compases de blues y lo analizas, encontrars que, sin
importar la tonalidad, consiste en los acordes I, IV y V, nmeros que corresponden a la posicin
de las notas en la escala mayor. Estos acordes se conocen como acordes primarios, y en ellos se
basa la mayora de la msica popular.
Echa un vistazo a la progresin de abajo. En ella se delinea el patrn que sigues cuando tocas
un blues de 12 compases, con acordes de cejillo y tnica en la 6ta. Como ejemplo se da un
blues en Mi.
Blues Patrn 1 Acordes de cejillo y tnica 6ta
44 Mi
I
Cualquier
traste
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
T
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
A 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
B 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
44 La Mi
IV I
5 trastes ms Traste inicial

arriba
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
T 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
A 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
B 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
65
44 Si La Mi Si
V IV I V
7 Trastes arriba 2 Trastes abajo Traste inicial 7 Trastes arriba
7 7 7 7 7 7 7 5 5 5 5 5 5 5 0 0 0 0 0 0 0 7 7 7 7 7 7 7
7 7 7 7 7 7 7 5 5 5 5 5 5 5 0 0 0 0 0 0 0 7 7 7 7 7 7 7
T
8 8 8 8 8 8 8 6 6 6 6 6 6 6 1 1 1 1 1 1 1 8 8 8 8 8 8 8
A
9 9 9 9 9 9 9 7 7 7 7 7 7 7 2 2 2 2 2 2 2 9 9 9 9 9 9 9
B 9 9 9 9 9 9 9 7 7 7 7 7 7 7 2 2 2 2 2 2 2 9 9 9 9 9 9 9
7 7 7 7 7 7 7 5 5 5 5 5 5 5 0 0 0 0 0 0 0 7 7 7 7 7 7 7
45
Puedes usar este patrn a lo largo de todo el tablero de trastes del mstil, lo que te permite
tocar con comodidad un blues de 12 compases en seis tonalidades; Mi, Fa, Solb, Si, Lab y La.
Otra forma de tocar un blues de 12 compases es utilizar acordes de cejillo con tnica en la 6ta
y 5ta juntos. Este patrn se muestra a continuacin.
Patrn de Blues 2 Acordes con cejillo y tnica en la 5ta y 6ta

4 Sol
4 I
Cualquier traste
(tnica 6)
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
T
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
A
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
B 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
44 Do Sol
IV I
Mismo traste Mismo traste
(tnica 5) (tnica 6)
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
T
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
A 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
B 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
X X X X X X X X X X X X 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
66
44 Re Do Sol Re
V IV I V
2 trastes arriba Traste inicial Traste inicial 2 trastes arriba
(tnica 5) (tnica 5) (tnica 6) (tnica 5)
5 5 5 5 5 5 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 5 5 5 5 5 5
7 7 7 7 7 7 5 5 5 5 5 5 3 3 3 3 3 3 7 7 7 7 7 7
T
7 7 7 7 7 7 5 5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4 7 7 7 7 7 7
A
7 7 7 7 7 7 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 7 7 7 7 7 7
B 5 5 5 5 5 5 3 3 3 3 3 3 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
X X X X X X X X X X X X 3 3 3 3 3 3 X X X X X X
46
Ejercicio:
Usando los diagramas de progresiones que recin has aprendido, practica tocar blues de 12
compases utilizando tanto acordes con tnica en la 6ta como en la 5ta cuerda. Practica el blues
en 12 compases en las siguientes tonalidades: Mi, Fa, Solb, Sol, Lab, Sib, Si y Do.
Lo que me interes acerca de Chuck Berry fue la manera en que era capaz
de salirse de la parte rtmica con facilidad creando un riff sencillo y preciso,
para luego volver a la sensacin inicial. Solamos tocar antes mucho ms
material rtmico. Llegamos a ignorar las diferencias entre guitarra solista y
rtmica. No puedes llegar a una tienda y pedir una guitarra solista. Si eres
guitarrista simplemente tocas la guitarra. - Keith Richards
67
Leccin Catorce
Acorde Menor con Cejillo y Tnica en la 5ta
El acorde menor con cejillo y tnica en la 5ta cuerda se toca en forma muy similar al acorde
mayor con tnica 5ta, excepto que la nota central (la tercera de la escala) es bemol. Observa
el acorde de Si menor a continuacin.
Si bm (Tnica 5ta)
Aqu puedes ver el acorde de Si menor como
ejemplo de un acorde menor con cejillo y
tnica en la 5ta. Este acorde puede moverse
a lo largo de todo el tablero de trastes del
mstil.
3 1
4
2
47
44 Si bm (Tnica 5ta)

1 1 1 1 1 1 1 1
2 2 2 2 2 2 2 2
T 3 3 3 3 3 3 3 3
A 3 3 3 3 3 3 3 3
B 1 1 1 1 1 1 1 1
X X X X X X X X
68
Ejercicio:
Toca la siguiente progresin de acordes utilizando el rasgueo sugerido. El rasgueo con semicorcheas
hace que sea un poco ms difcil de dominar, debido a que el ritmo cae al principio de un cambio
entre notas.
x
Rasgueo:

Cuenta: 1dos 2dos 3dos 4dos
44Si m tnica 5 La tnica 6 Do #m tnica 5 Mi abierto
= = = =
2 2 2 2 5 5 5 5 4 4 4 4 0 0 0 0
3 3 3 3 5 5 5 5 5 5 5 5 0 0 0 0
T
4 4 4 4 6 6 6 6 6 6 6 6 1 1 1 1
A
4 4 4 4 7 7 7 7 6 6 6 6 2 2 2 2
B
2 2 2 2 7 7 7 7 4 4 4 4 2 2 2 2
X X X X 5 5 5 5 X X X X 0 0 0 0
x x x x
48
Ejercicio
Toca la siguiente progresin utilizando el rasgueo indicado.
Rasgueo:
Cuenta:

= =
1 ydosy 2 ydosy 3 ydosy 4 ydosy
44 Mi tnica 5 Sol# tnica 6

= = = =
7 7 8 8 8 8 8 8 8 8 8 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
9 9 8 8 8 8 8 8 8 8 8 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
T 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9
A 9 9 9 10 10 10 10 10 10 10 10 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
B 7 7 7 10 10 10 10 10 10 10 10 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
X X X 8 8 8 8 8 8 8 8 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

69
44 Do #m tnica 5 Si tnica 6

= = = =
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7
T 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8
6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
A 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9
B 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9
X X X X X X X X X X X 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7

49
Patrn de Blues 3
En la leccin trece aprendimos dos patrones de blues que nos permiten tocar en las tonalidades
de Mi, Fa, Solb, Sol, Lab, La, Sib, Si y Do. Si hubieras intentado tocar en las tonalidades restantes,
Reb, Re y Mib probablemente te hubieran faltado trastes.
Veremos ahora otro patrn de acordes que nos permite tocar en aquellas tonalidades que faltan.
Como ejemplo, en la tonalidad de Re:
4 Re
4 I
Cualquier Traste
(Tnica 5)
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7
T
7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7
A
7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7
B
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X
44 Sol Re
IV I
2 Trastes abajo Traste inicial
(Tnica 6) (Traste 5)
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7
T
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7
A 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7
B 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 X X X X X X X X X X X X X X
70
44 La Sol Re La
V IV I V
Traste inicial 2 Trastes abajo Traste inicial Traste inicial
(Tnica 6) (Tnica 6) (Traste 5) (Tnica 6)
5 5 5 5 5 5 5 3 3 3 3 3 3 3 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
5 5 5 5 5 5 5 3 3 3 3 3 3 3 7 7 7 7 7 7 7 5 5 5 5 5 5 5
T 6 6 6 6 6 6 6 4 4 4 4 4 4 4 7 7 7 7 7 7 7 6 6 6 6 6 6 6
A 7 7 7 7 7 7 7 5 5 5 5 5 5 5 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7
B 7 7 7 7 7 7 7 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 7 7 7 7 7 7 7
5 5 5 5 5 5 5 3 3 3 3 3 3 3 X X X X X X X 5 5 5 5 5 5 5
Ejercicio:
Toca la progresin de blues en 12 compases que has aprendido. Al practicar, toca en las tonalidades
de Reb, Re y Mib. Utiliza el patrn de rasgueos proporcionado:
Rasgueo:
Cuenta: 1dos 2dos 3dos 4dos 50
La prxima vez que pases por la tienda de msica queremos que compres
para probar unos cuantos tipos de cuerdas diferentes. Prueba con un set de
nylon y con uno metlico de bajo calibre. Llvalos a casa, instlalos en tu
guitarra y escucha la diferencia, nunca se sabe, quizs encuentres ese sonido
que tanto buscabas.
71
Pista de Jam No. 5
La
5 5 x x x x x 5 5 5 x x x x x
5 5 x x x x x 5 5 5 x x x x x
T
6 6 x x x x x 6 6 6 x x x x x
A
7 7 x x x x x 7 7 7 x x x x x
B
7 7 x x x x x 7 7 7 x x x x x
5 5 x x x x x 5 5 5 x x x x x
X X X X X X X X X X
Rasgueo
La
5 5 x x x x x 5 5 5 x x x x x
5 5 x x x x x 5 5 5 x x x x x
T
6 6 x x x x x 6 6 6 x x x x x
A
7 7 x x x x x 7 7 7 x x x x x
B
7 7 x x x x x 7 7 7 x x x x x
5 5 x x x x x 5 5 5 x x x x x
X X X X X X X X X X
Rasgueo
La
5 5 x x x x x 5 5 5 x x x x x
5 5 x x x x x 5 5 5 x x x x x
T
6 6 x x x x x 6 6 6 x x x x x
A
7 7 x x x x x 7 7 7 x x x x x
B
7 7 x x x x x 7 7 7 x x x x x
5 5 x x x x x 5 5 5 x x x x x
X X X X X X X X X X
Rasgueo
La
5 5 x x x x x 5 5 5 x x x x x
5 5 x x x x x 5 5 5 x x x x x
T
6 6 x x x x x 6 6 6 x x x x x
A
7 7 x x x x x 7 7 7 x x x x x
B
7 7 x x x x x 7 7 7 x x x x x
5 5 x x x x x 5 5 5 x x x x x
X X X X X X X X X X
Rasgueo
La
5 5 x x x x x 5 5 5 x x x x x
5 5 x x x x x 5 5 5 x x x x x
T
6 6 x x x x x 6 6 6 x x x x x
A
7 7 x x x x x 7 7 7 x x x x x
B
7 7 x x x x x 7 7 7 x x x x x
5 5 x x x x x 5 5 5 x x x x x
X X X X X X X X X X
Rasgueo
72
La
5 5 x x x x x 5 5 5 x x x x x
5 5 x x x x x 5 5 5 x x x x x
T
6 6 x x x x x 6 6 6 x x x x x
A
7 7 x x x x x 7 7 7 x x x x x
B
7 7 x x x x x 7 7 7 x x x x x
5 5 x x x x x 5 5 5 x x x x x
X X X X X X X X X X
Rasgueo
La
5 5 x x x x x 5 5 5 x x x x x
5 5 x x x x x 5 5 5 x x x x x
T
6 6 x x x x x 6 6 6 x x x x x
A
7 7 x x x x x 7 7 7 x x x x x
B
7 7 x x x x x 7 7 7 x x x x x
5 5 x x x x x 5 5 5 x x x x x
X X X X X X X X X X
Rasgueo
La
5 5 x x x x x 5 5 5 x x x x x
5 5 x x x x x 5 5 5 x x x x x
T
6 6 x x x x x 6 6 6 x x x x x
A
7 7 x x x x x 7 7 7 x x x x x
B
7 7 x x x x x 7 7 7 x x x x x
5 5 x x x x x 5 5 5 x x x x x
X X X X X X X X X X
Rasgueo
La Sol Do Re La
5 5 x 3 3 3 x 8 8 8 x 10 10 10 x 5
T 5 5 x 3 3 3 x 8 8 8 x 10 10 10 x 5
A
6 6 x 4 4 4 x 9 9 9 x 11 11 11 x 6
B
7 7 x 5 5 5 x 10 10 10 x 12 12 12 x 7
7 7 x 5 5 5 x 10 10 10 x 12 12 12 x 7
5 5 x 3 3 3 x 8 8 8 x 10 10 10 x 5
X X X X
Rasgueo
La Sol Do Re La
5 5 x 3 3 3 x 8 8 8 x 10 10 10 x 5
T 5 5 x 3 3 3 x 8 8 8 x 10 10 10 x 5
A
6 6 x 4 4 4 x 9 9 9 x 11 11 11 x 6
B
7 7 x 5 5 5 x 10 10 10 x 12 12 12 x 7
7 7 x 5 5 5 x 10 10 10 x 12 12 12 x 7
5 5 x 3 3 3 x 8 8 8 x 10 10 10 x 5
X X X X
Rasgueo
73
La Sol Do Re La
5 5 x 3 3 3 x 8 8 8 x 10 10 10 x 5
5 5 x 3 3 3 x 8 8 8 x 10 10 10 x 5
T
6 6 x 4 4 4 x 9 9 9 x 11 11 11 x 6
A
7 7 x 5 5 5 x 10 10 10 x 12 12 12 x 7
B 7 7 x 5 5 5 x x x 7
10 10 10 12 12 12
5 5 x 3 3 3 x 8 8 8 x 10 10 10 x 5
X X X X
Rasgueo
La Sol Do Re La
5 5 x 3 3 3 x 8 8 8 x 10 10 10 x 5
5 5 x 3 3 3 x 8 8 8 x 10 10 10 x 5
T
6 6 x 4 4 4 x 9 9 9 x 11 11 11 x 6
A
7 7 x 5 5 5 x 10 10 10 x 12 12 12 x 7
B 7 7 x 5 5 5 x 10 x x 7
10 10 12 12 12
5 5 x 3 3 3 x 8 8 8 x 10 10 10 x 5
X X X X
Rasgueo
La
5 5 x x x x x 5 5 5 x x x x x
5 5 x x x x x 5 5 5 x x x x x
T 6 6 x x x 6 6 x x
x x 6 x x x
A 7 7 x x x 7 7 x x
x x 7 x x x
B 7 7 x x x x 7 7 7 x x
x x x x
5 5 x x x x x 5 5 5 x x x x x
X X X X X X X X X X
Rasgueo
La
5 5 x x x x x 5 5 5 x x x x x
5 5 x x x x x 5 5 5 x x x x x
T 6 6 x x x 6 6 x x
x x 6 x x x
A 7 7 x x x 7 7 x x
x x 7 x x x
B 7 7 x x x x 7 7 7 x x
x x x x
5 5 x x x x x 5 5 5 x x x x x
X X X X X X X X X X
Rasgueo
La
5 5 x x x x x 5 5 5 x x x x x
5 5 x x x x x 5 5 5 x x x x x
T 6 6 x x x 6 6 x x
x x 6 x x x
A 7 7 x x x 7 7 x x
x x 7 x x x
B 7 7 x x x x 7 7 7 x x
x x x x
5 5 x x x x x 5 5 5 x x x x x
X X X X X X X X X X
Rasgueo
La
5 5 x x x x x 5 5 5 x x x x x
5 5 x x x x x 5 5 5 x x x x x
T 6 6 x x x 6 6 x x
x x 6 x x x
A 7 7 x x x 7 7 x x
x x 7 x x x
B 7 7 x x x x 7 7 7 x x
x x x x
5 5 x x x x x 5 5 5 x x x x x
X X X X X X X X X X
Rasgueo
74
La
5 5 x x x x x 5 5 5 x x x x x
5 5 x x x x x 5 5 5 x x x x x
T 6 6 x x x 6 6 x x
x x 6 x x x
A 7 7 x x x 7 7 x x
x x 7 x x x
B 7 7 x x x x 7 7 7 x x
x x x x
5 5 x x x x x 5 5 5 x x x x x
X X X X X X X X X X
Rasgueo
La
5 5 x x x x x 5 5 5 x x x x x
5 5 x x x x x 5 5 5 x x x x x
T 6 6 x x x 6 6 x x
x x 6 x x x
A 7 7 x x x 7 7 x x
x x 7 x x x
B 7 7 x x x x 7 7 7 x x
x x x x
5 5 x x x x x 5 5 5 x x x x x
X X X X X X X X X X
Rasgueo
La
5 5 x x x x x 5 5 5 x x x x x
5 5 x x x x x 5 5 5 x x x x x
T 6 6 x x x 6 6 x x
x x 6 x x x
A 7 7 x x x 7 7 x x
x x 7 x x x
B 7 7 x x x x 7 7 7 x x
x x x x
5 5 x x x x x 5 5 5 x x x x x
X X X X X X X X X X
Rasgueo
La
5 5 x x x x x 5 5 5 x x x x x
5 5 x x x x x 5 5 5 x x x x x
T 6 6 x x x 6 6 x x
x x 6 x x x
A 7 7 x x x 7 7 x x
x x 7 x x x
B 7 7 x x x x 7 7 7 x x
x x x x
5 5 x x x x x 5 5 5 x x x x x
X X X X X X X X X X
Rasgueo
La
5 5 x x x x x 5 5 5 x x x x x
5 5 x x x x x 5 5 5 x x x x x
T 6 6 x x x 6 6 x x
x x 6 x x x
A 7 7 x x x 7 7 x x
x x 7 x x x
B 7 7 x x x x 7 7 7 x x
x x x x
5 5 x x x x x 5 5 5 x x x x x
X X X X X X X X X X
Rasgueo
La
5 5 x x x x x 5 5 5 x x x x x
5 5 x x x x x 5 5 5 x x x x x
T 6 6 x x x 6 6 x x
x x 6 x x x
A 7 7 x x x 7 7 x x
x x 7 x x x
B 7 7 x x x x 7 7 7 x x
x x x x
5 5 x x x x x 5 5 5 x x x x x
X X X X X X X X X X
Rasgueo
75
La Sol Do Re La
5 5 x 3 3 3 x 8 8 8 x 10 10 10 x 5
5 5 x 3 3 3 x 8 8 8 x 10 10 10 x 5
T
6 6 x 4 4 4 x 9 9 9 x 11 11 11 x 6
A
7 7 x 5 5 5 x 10 10 10 x 12 12 12 x 7
B 7 7 x 5 5 5 x 10 x x 7
10 10 12 12 12
5 5 x 3 3 3 x 8 8 8 x 10 10 10 x 5
X X X X
Rasgueo
La Sol Do Re La
5 5 x 3 3 3 x 8 8 8 x 10 10 10 x 5
5 5 x 3 3 3 x 8 8 8 x 10 10 10 x 5
T
6 6 x 4 4 4 x 9 9 9 x 11 11 11 x 6
A
7 7 x 5 5 5 x 10 10 10 x 12 12 12 x 7
B 7 7 x 5 5 5 x x x 7
10 10 10 12 12 12
5 5 x 3 3 3 x 8 8 8 x 10 10 10 x 5
X X X X
Rasgueo
La Sol Do Re La
5 5 x 3 3 3 x 8 8 8 x 10 10 10 x 5
5 5 x 3 3 3 x 8 8 8 x 10 10 10 x 5
T
6 6 x 4 4 4 x 9 9 9 x 11 11 11 x 6
A
7 7 x 5 5 5 x 10 10 10 x 12 12 12 x 7
B 7 7 x 5 5 5 x x x 7
10 10 10 12 12 12
5 5 x 3 3 3 x 8 8 8 x 10 10 10 x 5
X X X X
Rasgueo
La Sol Do Re La
5 5 x 3 3 3 x 8 8 8 x 10 10 10 x 5
5 5 x 3 3 3 x 8 8 8 x 10 10 10 x 5
T
6 6 x 4 4 4 x 9 9 9 x 11 11 11 x 6
A
7 7 x 5 5 5 x 10 10 10 x 12 12 12 x 7
B 7 7 x 5 5 5 x x x 7
10 10 10 12 12 12
5 5 x 3 3 3 x 8 8 8 x 10 10 10 x 5
X X X X
Rasgueo
La Sol Do Re La
5 5 x 3 3 3 x 8 8 8 x 10 10 10 x 5
5 5 x 3 3 3 x 8 8 8 x 10 10 10 x 5
T
6 6 x 4 4 4 x 9 9 9 x 11 11 11 x 6
A
7 7 x 5 5 5 x 10 10 10 x 12 12 12 x 7
B 7 7 x 5 5 5 x x x 7
10 10 10 12 12 12
5 5 x 3 3 3 x 8 8 8 x 10 10 10 x 5
X X X X
Rasgueo
La Sol Do Re La
5 5 x 3 3 3 x 8 8 8 x 10 10 10 x 5
5 5 x 3 3 3 x 8 8 8 x 10 10 10 x 5
T
6 6 x 4 4 4 x 9 9 9 x 11 11 11 x 6
A
7 7 x 5 5 5 x 10 10 10 x 12 12 12 x 7
B 7 7 x 5 5 5 x x x 7
10 10 10 12 12 12
5 5 x 3 3 3 x 8 8 8 x 10 10 10 x 5
X X X X
Rasgueo
76
La
5 5 x x x x x 5 5 5 x x x x x
5 5 x x x x x 5 5 5 x x x x x
T 6 6 x x x 6 6 x x
x x 6 x x x
A 7 7 x x x 7 7 x x
x x 7 x x x
B 7 7 x x x x 7 7 7 x x
x x x x
5 5 x x x x x 5 5 5 x x x x x
X X X X X X X X X X
Rasgueo
La
5 5 x x x x x 5 5 5 x x x x x
5 5 x x x x x 5 5 5 x x x x x
T 6 6 x x x 6 6 x x
x x 6 x x x
A 7 7 x x x 7 7 x x
x x 7 x x x
B 7 7 x x x x 7 7 7 x x
x x x x
5 5 x x x x x 5 5 5 x x x x x
X X X X X X X X X X
Rasgueo
La
5
5
T 6
A 7
B 7
5
Rasgueo
77
Leccin Quince
Palm Muting (Muteo con palma)
La tcnica de mutear (del ingls muting, silenciar) toma la tcnica de apaamiento con la palma,
que vimos en la leccin doce y la utilizas para sacarle a las cuerdas un sonido pesado y grueso.
Para mutear con la palma, colocas el costado de tu palma presionando contra las cuerdas cerca
del puente de la guitarra y pulsas las cuerdas. Escuchars que las cuerdas no quedan vibrando
como cuando rasgueas normalmente y adems que producen un sonido ms pesado. Mientras
ms cerca del puente pongas tu mano, las cuerdas sonarn ms pesadas.
P.M.-----------------
O
T O
A 1
B 2
2
O
El muteo con la palma se indica en notacin de

tablaturas con las letras M.P. arriba de las lneas
de tablatura y con una lnea punteada que indica
por cunto hay que mutear las cuerdas.
Rtmicamente, el muteo con la palma se indica mediante una m pequea arriba o debajo del
indicador del movimiento.
m
Ejemplo:
Ejercicio:
Rasguea el acorde de La con cejillo muteando con tu palma. Toca solamente las cuerdas 4,5 y
6 del acorde.
La
m m m m
Rasgueo:
Cuenta: 1 2 3 4
78
44 La

0 0 0 0
2 2 2 2
T 2 2 2 2
A 2 2 2 2
B 0 0 0 0
X
m m
X X
m
X
m
51
La tcnica del silenciar con la palma se utiliza fundamentalmente al tocar acordes de rock
llamados power chords con ueta. Ms tarde veremos los power chords en este libro, pero por
ahora veremos la tcnica de pulsar las cuerdas silenciando a la vez con la palma.
Ejercicio: Pulsando y Silenciando con la Palma

Pulsa la siguiente progresin con la ueta mientras silencias las cuerdas con la palma.
4
Mi (abierto) Fa# La
4

P.M.--------------------------------------------------------------------------------------
T
A 1 1 3 6
2 2 4 7
B 2 2 4 7
0 0 2 5
52
79
Leccin Diecisis
Tcnicas Rtmicas Avanzadas
En las lecciones doce y quince cubrimos las tcnicas de staccato y de silenciar con la palma.
Estas tcnicas pueden combinarse para formar algunos patrones rtmicos interesantes.
Ejercicio:
Toca los siguientes ritmos sobre un acorde abierto de Sol. Cuando hagas los movimientos hacia
abajo silenciando, slo toca las cuerdas 4, 5 y 6. Cuando toques los movimientos staccato hacia
arriba, toca slo las dos primeras cuerdas.
mm mm
Rasgueo 1:

44 Sol

3 3 3 3 3 3
0 0 0 0 0 0
T 0 0 0 0 0 0
A 0 0 0 0 0 0
B 2
3
2
3
2
3
2
3
2
3
2
3
53
m m m m
Aunque cremos firmemente que mientras ms practicas te vuelves mejor, tam-

bin creemos fuertemente en el dicho de todo con moderacin, es decir, no te
sobreexijas a ti mismo cuando se trata de practicar. Suena bastante obvio decir-
lo, pero asegrate que hacerte el tiempo para comer y ducharte y relajarte, ya
que esas actividades son igual de importantes que practicar tus nuevas tcnicas.
80
mm m mm m
Rasgueo 2:

4 Sol
4
3 3 3 3 3 3 3 3
0 0 0 0 0 0 0 0
T
0 0 0 0 0 0 0 0
A
B
0 0 0 0 0 0 0 0 54
2 2 2 2 2 2 2 2
3 3 3 3 3 3 3 3
m m m m m m
mm m m mm
Rasgueo 3:

Cuenta: 1 dso 2 dos 3 dos 4 dos
4
4
Sol
3 3 3 3 3 3 3 3
0 0 0 0 0 0 0 0
T 0 0 0 0 0 0 0 0
A 0 0 0 0 0 0 0 0
B 2 2 2 2 2 2 2 2 55
3 3 3 3 3 3 3 3
m m m m m m
81
Ejercicio:
Toca la siguiente progresin de acordes utilizando los rasgueos sugeridos en el ejercicio
anterior.
mm mm
Rasgueo 1:

44Do#m tnica 5 A7 tnica 6 Ab7 tnica 6
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4
T
6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 5 5 5 5 5 5
A
6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 5 5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4
B
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 7 7 7 7 7 7 6 6 6 6 6 6
X X X X X X X X X X X X 5 5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4
m m m m m m m m m m m m m m m m
56
mm m mm m
Rasgueo 2:

44Do#m tnica 5 A7 tnica 6 Ab7 tnica 6
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4 4 4
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4 4 4
T
6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 5 5 5 5 5 5 5 5
A
6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4 4 4
B
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 7 7 7 7 7 7 7 7 6 6 6 6 6 6 6 6
m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m
57
82
mm m m mm
Rasgueo 3:

44 Do#m tnica 5 A7 tnica 6 Ab7 tnica 6
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4 4 4
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4 4 4
T
6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 5 5 5 5 5 5 5 5
A
6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4 4 4
B
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 7 7 7 7 7 7 7 7 6 6 6 6 6 6 6 6
m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m
58
Tocaba cada vez que poda poner mis manos sobre una guitarra elctrica;
trataba de sacar los riffs del rockn roll y el blues elctrico como cosas
que haca Muddy Waters al final. Poda pasar horas y horas en la misma can-
cin, una y otra vez.
Keith Richards
83
Pista de Jam No. 6
Do
8 8 8 X X X 8 8 8 X X X
T 8 8 8 X X X 8 8 8 X X X
9 9 9 X X X 9 9 9 X X X
A 10 10 10 X X X 10 10 10 X X X
B 10 10 10 X X X 10 10 10 X X X
8 8 8 X X X 8 8 8 X X X

Sol#
4 4 4 X X X 4 4 4 X 4 X
T 4 4 4 X X X 4 4 4 X 4 X
5 5 5 X X X 5 5 5 X 5 X
A 6 6 6 X X X 6 6 6 X 4 X
B 6 6 6 X X X 6 6 6 X 6 X
4 4 4 X X X 4 4 4 X 4 X

Do
8 8 8 X X X 8 8 8 X X X
T 8 8 8 X X X 8 8 8 X X X
9 9 9 X X X 9 9 9 X X X
A 10 10 10 X X X 10 10 10 X X X
B 10 10 10 X X X 10 10 10 X X X
8 8 8 X X X 8 8 8 X X X

Sol#
4 4 4 X X X 4 4 4 X 4 X
T 4 4 4 X X X 4 4 4 X 4 X
5 5 5 X X X 5 5 5 X 5 X
A 6 6 6 X X X 6 6 6 X 4 X
B 6 6 6 X X X 6 6 6 X 6 X
4 4 4 X X X 4 4 4 X 4 X

Do
8 8 8 X X X 8 8 8 X X X
T 8 8 8 X X X 8 8 8 X X X
9 9 9 X X X 9 9 9 X X X
A 10 10 10 X X X 10 10 10 X X X
B 10 10 10 X X X 10 10 10 X X X
8 8 8 X X X 8 8 8 X X X

84
Sol#
4 4 4 X X X 4 4 4 X 4 X
T 4 4 4 X X X 4 4 4 X 4 X
5 5 5 X X X 5 5 5 X 5 X
A 6 6 6 X X X 6 6 6 X 4 X
B 6 6 6 X X X 6 6 6 X 6 X
4 4 4 X X X 4 4 4 X 4 X

Do
8 8 8 X X X 8 8 8 X X X
T 8 8 8 X X X 8 8 8 X X X
9 9 9 X X X 9 9 9 X X X
A 10 10 10 X X X 10 10 10 X X X
B 10 10 10 X X X 10 10 10 X X X
8 8 8 X X X 8 8 8 X X X

Sol#
4 4 4 X X X 4 4 4 X 4 X
T 4 4 4 X X X 4 4 4 X 4 X
5 5 5 X X X 5 5 5 X 5 X
A 6 6 6 X X X 6 6 6 X 4 X
B 6 6 6 X X X 6 6 6 X 6 X
4 4 4 X X X 4 4 4 X 4 X

La min
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
T 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
A 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7
B 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
Fa
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
T 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
A 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
B 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
La min
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
T 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
A 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7
B 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
85
Fa
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
T 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
A 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
B 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
La min
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
T 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
A 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7
B 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
Fa
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
T 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
A 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
B 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
La min
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
T 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
A 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7
B 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
Fa
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
T 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
A 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
B 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Do
8 8 8 X X X 8 8 8 X X X
T 8 8 8 X X X 8 8 8 X X X
9 9 9 X X X 9 9 9 X X X
A 10 10 10 X X X 10 10 10 X X X
B 10 10 10 X X X 10 10 10 X X X
8 8 8 X X X 8 8 8 X X X

86
Sol#
4 4 4 X X X 4 4 4 X 4 X
T 4 4 4 X X X 4 4 4 X 4 X
5 5 5 X X X 5 5 5 X 5 X
A 6 6 6 X X X 6 6 6 X 4 X
B 6 6 6 X X X 6 6 6 X 6 X
4 4 4 X X X 4 4 4 X 4 X

Do
8 8 8 X X X 8 8 8 X X X
T 8 8 8 X X X 8 8 8 X X X
9 9 9 X X X 9 9 9 X X X
A 10 10 10 X X X 10 10 10 X X X
B 10 10 10 X X X 10 10 10 X X X
8 8 8 X X X 8 8 8 X X X

Sol#
4 4 4 X X X 4 4 4 X 4 X
T 4 4 4 X X X 4 4 4 X 4 X
5 5 5 X X X 5 5 5 X 5 X
A 6 6 6 X X X 6 6 6 X 4 X
B 6 6 6 X X X 6 6 6 X 6 X
4 4 4 X X X 4 4 4 X 4 X

Do
8 8 8 X X X 8 8 8 X X X
T 8 8 8 X X X 8 8 8 X X X
9 9 9 X X X 9 9 9 X X X
A 10 10 10 X X X 10 10 10 X X X
B 10 10 10 X X X 10 10 10 X X X
8 8 8 X X X 8 8 8 X X X

Sol#
4 4 4 X X X 4 4 4 X 4 X
T 4 4 4 X X X 4 4 4 X 4 X
5 5 5 X X X 5 5 5 X 5 X
A 6 6 6 X X X 6 6 6 X 4 X
B 6 6 6 X X X 6 6 6 X 6 X
4 4 4 X X X 4 4 4 X 4 X

Do
8 8 8 X X X 8 8 8 X X X
T 8 8 8 X X X 8 8 8 X X X
9 9 9 X X X 9 9 9 X X X
A 10 10 10 X X X 10 10 10 X X X
B 10 10 10 X X X 10 10 10 X X X
8 8 8 X X X 8 8 8 X X X

87
Sol#
4 4 4 X X X 4 4 4 X 4 X
T 4 4 4 X X X 4 4 4 X 4 X
5 5 5 X X X 5 5 5 X 5 X
A 6 6 6 X X X 6 6 6 X 4 X
B 6 6 6 X X X 6 6 6 X 6 X
4 4 4 X X X 4 4 4 X 4 X

La min
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
T 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
A 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7
B 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
Fa
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
T 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
A 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
B 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
La min
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
T 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
A 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7
B 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
Fa
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
T 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
A 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
B 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
La min
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
T 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
A 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7
B 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
88
Fa
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
T 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
A 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
B 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
La min
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
T 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
A 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7
B 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
Fa
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
T 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
A 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
B 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Fa
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
T 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
A 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
B 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0
Fa
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
T 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
A 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
B 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0
Do
8 8 8
T 8 8 8
9 9 9
A 10 10 10
B 10 10 10
8 8 8

89
Leccin Diecisiete

Acorde de 7ma Dominante con cejillo y tnica 5

El acorde de 7ma dominante con cejillo y tnica 5 est basado en la forma del acorde mayor
con cejillo y tnica 5. El acorde tiene la misma forma, excepto que la sptima se agrega en la
1era cuerda. Observa el ejemplo del acorde de Sib7:
Sib7 (Tnica 5) Forma 1
1
3
4
59
90
44Sib7 (Tnica 5) Forma 1
4 4 4 4 4 4 4 4
3 3 3 3 3 3 3 3
T 3 3 3 3 3 3 3 3
A 3 3 3 3 3 3 3 3
B 1 1 1 1 1 1 1 1 59
X X X X X X X X
Sib7 (Tnica 5) Forma 2
2 1
3
60
44 Sib7 (Tnica 5) Forma 2
1 1 1 1 1 1 1 1
3 3 3 3 3 3 3 3
T 1 1 1 1 1 1 1 1
A 3 3 3 3 3 3 3 3
B 1 1 1 1 1 1 1 1 60
X X X X X X X X
91
Ejercicio: Blues en Re
Toca el siguiente blues en Re utilizando el rasgueo sugerido.
mm m m m
Rasgueo:

44Re tnica 5 Sol tnica 6 Re tnica 5 Re7 tnica 5
5 5 5 5 5 5 5 5 3 3 3 3 3 3 3 3 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
7 7 7 7 7 7 7 7 3 3 3 3 3 3 3 3 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7
T
7 7 7 7 7 7 7 7 4 4 4 4 4 4 4 4 7 7 7 7 7 7 7 7 5 5 5 5 5 5 5 5
A
7 7 7 7 7 7 7 7 5 5 5 5 5 5 5 5 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7
B 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
X X X X X X X X 3 3 3 3 3 3 3 3 X X X X X X X X X X X X X X X X
m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m
44 Sol tnica 6 G7 tnica 6 Re tnica 5 Re7 tnica 5
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7
T
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 7 7 7 7 7 7 7 7 5 5 5 5 5 5 5 5
A 5 5 5 5 5 5 5 5 3 3 3 3 3 3 3 3 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7
B 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 X X X X X X X X X X X X X X X X
44A7 tnica 6 Ab7 tnica 6 G7 tnica 6 Re tnica 5 A7 tnica 6
5 5 5 5 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
5 5 5 5 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 7 7 7 7 7 7 7 7 5 5 5 5 5 5 5 5
T 6 6 6 6 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4 4 4 7 7 7 7 7 7 7 7 6 6 6 6 6 6 6 6
A 5 5 5 5 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 7 7 7 7 7 7 7 7 5 5 5 5 5 5 5 5
B 7 7 7 7 6 6 6 6 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 7 7 7 7 7 7 7 7
5 5 5 5 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 X X X X X X X X 5 5 5 5 5 5 5 5
61
92
Leccin Dieciocho
Rasgueo Reggae
El rasgueo reggae es diferente al rasgueo normal en 4/4. En un rasgueo normal de 4/4, por lo
comn se acenta el 1er tiempo (acentuar significa tocar con un ataque mayor) lo cual le da
una sensacin de fluctuacin al ritmo. El reggae por otro lado pone el nfasis sobre los tiempos
2 y 4 del ritmo. Normalmente se consideran como tiempos fuertes el 1 y el 3, mientras que los
tiempos 2 y 4 se consideran tiempos dbiles.
Ejercicio:
9
Toca el siguiente rasgueo sobre un acorde abierto de Lam.

Rasgueo:

Cuenta: 1 2 + 3 4
44
9 9 9 9 9 9 9 9
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
T
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
A
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
B
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
X X X X X X X X X X X X
Ejercicio: 62
Toca la siguiente progresin de acordes utilizando el rasgueo del ejercicio anterior.
44Solm Tnica 6 Dom Tnica 5 Re# Tnica 5 Re Tnica 5
9 9 9 9 9 9 9 9
3 3 3 3 3 3 6 6 6 5 5 5
3 3 3 4 4 4 8 8 8 7 7 7
T
3 3 3 5 5 5 8 8 8 7 7 7
A
5 5 5 5 5 5 8 8 8 7 7 7
B 5 5 5 3 3 3 6 6 6 5 5 5
3 3 3 X X X X X X X X X
93
63
Pista de Jam No. 7
Sol#
4 4 x x x 4 4 4 x x x x
T 4 4 x x x 4 4 4 x x x x
5 5 x x x 5 5 5 x x x x
A
6 6 x x x 6 6 6 x x x x
B 6 6 x x x 6 x x x x
6 6
4 4 x x x 4 4 4 x x x x

Fa#
2 2 x x x 2 2 2 x x x x
2 2 x x x 2 2 2 x x x x
T 3 3 x x x 3 3 3 x x x x
A 4 4 x x x 4 4 4 x x x x
B 4 4 x x x 4 4 4 x x x x
2 2 x x x 2 2 2 x x x x

Do#
4 4 x x x 4 4 4 x x x x
T 6 6 x x x 6 6 6 x x x x
6 6 x x x 6 6 6 x x x x
A
6 6 x x x 6 6 6 x x x x
B 4 4 x x x 4 4 4 x x x x
x x x x x x x x x x x x

Sol#
4 4 x x x 4
T 4 4 x x x 4
5 5 x x x 5
A
6 6 x x x 6
B 6 6 x x x 6
4 4 x x x 4

94
Sol#
4 4 x x x 4 4 4 x x x x
T 4 4 x x x 4 4 4 x x x x
5 5 x x x 5 5 5 x x x x
A
6 6 x x x 6 6 6 x x x x
B 6 6 x x x 6 x x x x
6 6
4 4 x x x 4 4 4 x x x x

Fa#
2 2 x x x 2 2 2 x x x x
T 2 2 x x x 2 2 2 x x x x
3 3 x x x 3 3 3 x x x x
A
4 4 x x x 4 4 4 x x x x
B 4 4 x x x 4 4 4 x x x x
2 2 x x x 2 2 2 x x x x

Do#
4 4 x x x 4 4 4 x x x x
T 6 6 x x x 6 6 6 x x x x
A
6 6 x x x 6 6 6 x x x x
6 6 x x x 6 6 6 x x x x
B 4 4 x x x 4 4 4 x x x x

Sol#
4 4 x x x 4 4 4 x x x x
T 4 4 x x x 4 4 4 x x x x
5 5 x x x 5 5 5 x x x x
A
6 6 x x x 6 6 6 x x x x
B 6 6 x x x 6 x x x x
6 6
4 4 x x x 4 4 4 x x x x

95
Sol#
4 4 x x x 4 4 4 x x x x
T 4 4 x x x 4 4 4 x x x x
A
5 5 x x x 5 5 5 x x x x
6 6 x x x 6 6 6 x x x x
B 6 6 x x x 6 x x x x
6 6
4 4 x x x 4 4 4 x x x x

Fa#
2 2 x x x 2 2 2 x x x x
T 2 2 x x x 2 2 2 x x x x
3 3 x x x 3 3 3 x x x x
A
4 4 x x x 4 4 4 x x x x
B 4 4 x x x 4 4 4 x x x x
2 2 x x x 2 2 2 x x x x

Do#
4 4 x x x 4 4 4 x x x x
T 6 6 x x x 6 6 6 x x x x
A 6 6 x x x 6 6 6 x x x x
B 6 6 x x x 6 6 6 x x x x
4 4 x x x 4 4 4 x x x x

Sol#
4 4 x x x 4 4 4 x x x x
T 4 4 x x x 4 4 4 x x x x
5 5 x x x 5 5 5 x x x x
A
6 6 x x x 6 6 6 x x x x
B 6 6 x x x 6 x x x x
6 6
4 4 x x x 4 4 4 x x x x

96
Sol#
4 4 4 4
T 4 4 4 4
5 5 5 5
A
6 6 6 6
B 6 6 6 6
4 4 4 4
Si
2 2 2 2
T 4 4 4 4
A 4 4 4 4
B
4 4 4 4
2 2 2 2
x x x x
Fa#
2 2 2 2
T 2 2 2 2
A
3 3 3 3
4 4 4 4
B 4 4 4 4
2 2 2 2
Sol#
4 4 x x x 4 4 4 x x x x
T 4 4 x x x 4 4 4 x x x x
5 5 x x x 5 5 5 x x x x
A
6 6 x x x 6 6 6 x x x x
B 6 6 x x x 6 6 6 x x x x
4 4 x x x 4 4 4 x x x x

97
Sol#
4 4 4 4
T 4 4 4 4
5 5 5 5
A
6 6 6 6
B 6 6 6 6
4 4 4 4
Si
2 2 2 2
T 4 4 4 4
A 4 4 4 4
B
4 4 4 4
2 2 2 2
x x x x
Fa#
2 2 2 2
T 2 2 2 2
A
3 3 3 3
4 4 4 4
B 4 4 4 4
2 2 2 2
Sol#
4 4 x x x 4 4 4 x x x x
T 4 4 x x x 4 4 4 x x x x
5 5 x x x 5 5 5 x x x x
A
6 6 x x x 6 6 6 x x x x
B 6 6 x x x 6 6 6 x x x x
4 4 x x x 4 4 4 x x x x

98
Sol#
4 4 x x x 4 4 4 x x x x
T 4 4 x x x 4 4 4 x x x x
A
5 5 x x x 5 5 5 x x x x
6 6 x x x 6 6 6 x x x x
B 6 6 x x x 6 x x x x
6 6
4 4 x x x 4 4 4 x x x x

Fa#
2 2 x x x 2 2 2 x x x x
T 2 2 x x x 2 2 2 x x x x
3 3 x x x 3 3 3 x x x x
A
4 4 x x x 4 4 4 x x x x
B 4 4 x x x 4 4 4 x x x x
2 2 x x x 2 2 2 x x x x

Do#
4 4 x x x 4 4 4 x x x x
T 6 6 x x x 6 6 6 x x x x
A 6 6 x x x 6 6 6 x x x x
B 6 6 x x x 6 6 6 x x x x
4 4 x x x 4 4 4 x x x x

Sol#
4 4 x x x 4 4 4 x x x x
T 4 4 x x x 4 4 4 x x x x
5 5 x x x 5 5 5 x x x x
A
6 6 x x x 6 6 6 x x x x
B 6 6 x x x 6 x x x x
6 6
4 4 x x x 4 4 4 x x x x

99
Sol#
4 4 x x x 4 4 4 x x x x
T 4 4 x x x 4 4 4 x x x x
A
5 5 x x x 5 5 5 x x x x
6 6 x x x 6 6 6 x x x x
B 6 6 x x x 6 x x x x
6 6
4 4 x x x 4 4 4 x x x x

Fa#
2 2 x x x 2 2 2 x x x x
T 2 2 x x x 2 2 2 x x x x
3 3 x x x 3 3 3 x x x x
A
4 4 x x x 4 4 4 x x x x
B 4 4 x x x 4 4 4 x x x x
2 2 x x x 2 2 2 x x x x

Do#
4 4 x x x 4 4 4 x x x x
T 6 6 x x x 6 6 6 x x x x
A 6 6 x x x 6 6 6 x x x x
B 6 6 x x x 6 6 6 x x x x
4 4 x x x 4 4 4 x x x x

Sol#
4 4 x x x 4 4 4 x x x x
T 4 4 x x x 4 4 4 x x x x
5 5 x x x 5 5 5 x x x x
A
6 6 x x x 6 6 6 x x x x
B 6 6 x x x 6 x x x x
6 6
4 4 x x x 4 4 4 x x x x

100
Sol#
4 4 4 4
T 4 4 4 4
5 5 5 5
A
6 6 6 6
B 6 6 6 6
4 4 4 4
Si
2 2 2 2
T 4 4 4 4
A 4 4 4 4
B
4 4 4 4
2 2 2 2
x x x x
Fa#
2 2 2 2
T 2 2 2 2
A
3 3 3 3
4 4 4 4
B 4 4 4 4
2 2 2 2
Sol#
4 4 x x x 4 4 4 x x x x
T 4 4 x x x 4 4 4 x x x x
5 5 x x x 5 5 5 x x x x
A
6 6 x x x 6 6 6 x x x x
B 6 6 x x x 6 6 6 x x x x
4 4 x x x 4 4 4 x x x x

101
Sol#
4 4 4 4
T 4 4 4 4
5 5 5 5
A
6 6 6 6
B 6 6 6 6
4 4 4 4
Si
2 2 2 2
T 4 4 4 4
A 4 4 4 4
B
4 4 4 4
2 2 2 2
x x x x
Fa#
2 2 2 2
T 2 2 2 2
A
3 3 3 3
4 4 4 4
B 4 4 4 4
2 2 2 2
Sol#
4 4 x x x 4 4 4 x x x x
T 4 4 x x x 4 4 4 x x x x
5 5 x x x 5 5 5 x x x x
A
6 6 x x x 6 6 6 x x x x
B 6 6 x x x 6 x x x x
6 6
4 4 x x x 4 4 4 x x x x

Sol#
4 4
T 4 4
5 5
A
6 6
B 6 6
4 4

102

Leccin Diecinueve
La Escala Menor
La escala menor se diferencia de la escala mayor en la tercera nota. La escala mayor, como ya
hemos visto, contiene una tercera mayor. En la escala menor, por otro lado, hay una tercera
menor, lo que significa que su tercera nota es bemol con respecto a la nota correspondiente a
la escala mayor. En la tonalidad de Do, por ejemplo, las escalas mayores y menores tienen la
forma que se muestra a continuacin.
Mayor Do Re Mi Fa Sol La Si Do
Menor Do Re Mib Fa Sol Lab Sib Do
Comparado con el sonido de la trada mayor, la trada menor tiene un sonido que puede catalogarse
como melanclico o triste. Intenta tocar las escalas mayores y menores en la tonalidad de La
y Sol, comenzando con el dedo ndice en el traste 5 para La, o el traste 3 para Sol. Compara el
sonido de la escala mayor con el de la escala menor. Escucha la tercera nota, que en la escala
mayor es natural, y bemol en la escala menor. La escala que se muestra arriba, dicho sea de
paso, se conoce como escala menor meldica.
Ejercicio:
Toca la siguiente escala de La Mayor utilizando la tcnica de ueta con movimientos hacia
arriba y abajo. Asegrate de comenzar con el dedo correcto en la nota del 5to traste, La.
Escala de La Mayor

# #
#
#
# #

T
A 4 6 7
B 7
4 5 7
5
64
Digitacin de la escala de La Mayor:
Traste 5 Traste 6 Traste 7
1 3 4
1 2 4
2 4
103
Ejercicio:
Nota la diferencia sobre el tablero de trastes, entre la forma de la escala de La Menor y la forma
de la escala de La Mayor. Es bueno recordar las escalas como patrones visuales sobre la guitarra.
Toca la siguiente escala de La Menor usando la digitacin mostrada.
Escala de La Menor
44
La Menor

T
A 4 6 7
B 5 7
5 7 8
Digitacin de la escala de La Menor:

65
Traste 5 Traste 6 Traste 7
1 3 4
2 4
1 3 4
104
Leccin Veinte
Acordes de Sptima Menor
El acorde de sptima menor se construye disminuyendo medio tono la 7ma nota partiendo de
una trada menor. Por lo tanto el acorde de 7ma menor tiene tanto la 3ra como la 7ma notas
bemoles. Compara las diferencias entre tradas mayores y menores y entre el acorde de 7ma
Mayor y el acorde de 7ma menor. (observa la figura).
Tradas Mayores y Menores.

Trada de Do Mayor: Do Mi Sol

Nmero de Nota: I III V
Trada de Do menor:
Do Mib Sol

Nmero de Nota: I IIIb V
Acordes de Sptima Mayor y de Sptima Menor
Do 7ma Mayor: Do Mi Sol Si
Nmero de Nota: I III V VII
Do
Do 7ma menor: Mib Sol Sib
I
Nmero de Nota: IIIb V VIIb
La trada menor tiene su tercera nota bemol. El acorde de 7ma menor tiene la tercera y la
sptima bemoles.
105
El acorde de 7ma menor con tnica en la 6ta cuerda toma su forma del acorde abierto de Mi
7ma menor (Mim7):
Mim7 (abierto)
El acorde de Mim7m en su forma abierta,
se convierte en el acorde de Fam7 Fam7 (tnica 6)
cuando se toca en el primer traste como
un acorde de cejillo y tnica en la 6ta.
2 3
1
44 Fa m7

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
T
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
A
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
B 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
66
106
El acorde de sptima menor con tnica en la 5ta toma su forma del acorde abierto de La
sptima menor:
Lam 7 (abierto)
La forma del acorde abierto de Lam7
se vuelve Sibm7 cuando se toca en el Sibm 7 (raz 5)
primer traste como acorde con cejillo
y tnica 5ta.
2 2 1
1 1
Observa que, al igual que la forma de los otros acordes con tnica en la 5ta y 6ta, puedes mover
la forma del acorde a lo largo de todo el tablero de trastes para tocar la sptima menor con
cualquier acorde.
44 Si bm 7

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
T
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
A
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
B
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
67
107
Ejercicio:
En este ejercicio, el cambio de Rem a Rem7 le agrega variacin a la pieza y la vuelve ms
interesante
Rasgueo:
Cuenta:

1+
== =
2+ 3+a

4+
4
4
Re m Re m 7 Re m Re m 7 Do m 7 tnica 5 Sol tnica 6
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 3 3 3 33 3 3 3 3 3 3 3
== = == = == = == =
6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 4 4 4 44 4 3 3 3 3 3 3
T
7 7 7 5 5 5 7 7 7 5 5 5 3 3 3 33 3 4 4 4 4 4 4
A
7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 5 5 5 55 5 5 5 5 5 5 5
B
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 3 3 3 33 3 5 5 5 5 5 5
X X X X X X X X X X X X X X X XX X 3 3 3 3 3 3

44Re m Re m 7 Re m Re m 7 Do m7 tnica 5 Sib tnica 6
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 3 3 3 33 3 6 6 6 6 6 6
== = == = == = == =
6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 4 4 4 44 4 6 6 6 6 6 6
T
7 7 7 5 5 5 7 7 7 5 5 5 3 3 3 33 3 7 7 7 7 7 7
A
7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 5 5 5 55 5 8 8 8 8 8 8
B
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 3 3 3 33 3 8 8 8 8 8 8
X X X X X X X X X X X X X X X XX X 6 6 6 6 6 6

44La tnica 6 La 7 tnica 6
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
== = == =
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
T
6 6 6 6 6 6 5 5 5 5 5 5
A
B
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
5
7
5
7
5
7
5
7
5
7
5
7
68
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

108
Jam Track No. 8
La Sol
5 5 5 5 3 3 3 3
T 5 5 5 5 3 3 3 3
6 6 6 6 4 4 4 4
A
7 7 7 7 5 5 5 5
B 7 7 7 7 5 5 5 5
5 5 5 5 3 3 3 3
La Sol
5 5 5 5 3 3 3 3
T 5 5 5 5 3 3 3 3
6 6 6 6 4 4 4 4
A
7 7 7 7 5 5 5 5
B 7 7 7 7 5 5 5 5
5 5 5 5 3 3 3 3
La Sol
5 5 5 5 3 3 3 3
T 5 5 5 5 3 3 3 3
6 6 6 6 4 4 4 4
A
7 7 7 7 5 5 5 5
B 7 7 7 7 5 5 5 5
5 5 5 5 3 3 3 3
La Sol
5 5 5 5 3 3 3 3
T 5 5 5 5 3 3 3 3
6 6 6 6 4 4 4 4
A
7 7 7 7 5 5 5 5
B 7 7 7 7 5 5 5 5
5 5 5 5 3 3 3 3
109
La Sol
5 5 5 5 3 3 3 3
T 5 5 5 5 3 3 3 3
6 6 6 6 4 4 4 4
A
7 7 7 7 5 5 5 5
B 7 7 7 7 5 5 5 5
5 5 5 5 3 3 3 3
La Sol
5 5 5 5 3 3 3 3
T 5 5 5 5 3 3 3 3
6 6 6 6 4 4 4 4
A
7 7 7 7 5 5 5 5
B 7 7 7 7 5 5 5 5
5 5 5 5 3 3 3 3
La Sol
5 5 5 5 3 3 3 3
T 5 5 5 5 3 3 3 3
6 6 6 6 4 4 4 4
A
7 7 7 7 5 5 5 5
B 7 7 7 7 5 5 5 5
5 5 5 5 3 3 3 3
La Sol
5 5 5 5 3 3 3 3
T 5 5 5 5 3 3 3 3
6 6 6 6 4 4 4 4
A
7 7 7 7 5 5 5 5
B 7 7 7 7 5 5 5 5
5 5 5 5 3 3 3 3
110
Do Re
8 8 8 8 10 10 10 10
T 8 8 8 8 10 10 10 10
A 9 9 9 9 11 11 11 11
10 10 10 10 12 12 12 12
B
10 10 10 10 12 12 12 12
8 8 8 8 10 10 10 10

Mi Re Do La
7 7 7 7 7 7 7 5 3 5
T 9 9 9 9 9 9 9 7 5 5
9 9 9 9 9 9 9 7 5 6
A
B
9 9 9 9 9 9 9 7 5 7
7 7 7 7 7 7 7 5 3 7
X X X X X X X X X 5

Do Re
8 8 8 8 10 10 10 10
T 8 8 8 8 10 10 10 10
A 9 9 9 9 11 11 11 11
10 10 10 10 12 12 12 12
B 10 12 12 12 12
10 10 10
8 8 8 8 10 10 10 10

Mi Do Re
7 7 7 7 8 8 8 10 10 10
T 9 9 9 9 8 8 8 10 10 10
9 9 9 9 9 9 9 11 11 11
A 12 12 12
9 9 9 9 10 10 10
B 7 7 7 7 10 10 10 12 12 12
X X X X 8 8 8 10 10 10
111
La Sol
5 5 5 5 3 3 3 3
T 5 5 5 5 3 3 3 3
6 6 6 6 4 4 4 4
A
7 7 7 7 5 5 5 5
B 7 7 7 7 5 5 5 5
5 5 5 5 3 3 3 3
La Sol
5 5 5 5 3 3 3 3
T 5 5 5 5 3 3 3 3
6 6 6 6 4 4 4 4
A
7 7 7 7 5 5 5 5
B 7 7 7 7 5 5 5 5
5 5 5 5 3 3 3 3
La Sol
5 5 5 5 3 3 3 3
T 5 5 5 5 3 3 3 3
6 6 6 6 4 4 4 4
A
7 7 7 7 5 5 5 5
B 7 7 7 7 5 5 5 5
5 5 5 5 3 3 3 3
La Sol
5 5 5 5 3 3 3 3
T 5 5 5 5 3 3 3 3
6 6 6 6 4 4 4 4
A
7 7 7 7 5 5 5 5
B 7 7 7 7 5 5 5 5
5 5 5 5 3 3 3 3
112
La Sol
5 5 5 5 3 3 3 3
T 5 5 5 5 3 3 3 3
6 6 6 6 4 4 4 4
A
7 7 7 7 5 5 5 5
B 7 7 7 7 5 5 5 5
5 5 5 5 3 3 3 3
La Sol
5 5 5 5 3 3 3 3
T 5 5 5 5 3 3 3 3
6 6 6 6 4 4 4 4
A
7 7 7 7 5 5 5 5
B 7 7 7 7 5 5 5 5
5 5 5 5 3 3 3 3
La Sol
5 5 5 5 3 3 3 3
T 5 5 5 5 3 3 3 3
6 6 6 6 4 4 4 4
A
7 7 7 7 5 5 5 5
B 7 7 7 7 5 5 5 5
5 5 5 5 3 3 3 3
La Sol
5 5 5 5 3 3 3 3
T 5 5 5 5 3 3 3 3
6 6 6 6 4 4 4 4
A
7 7 7 7 5 5 5 5
B 7 7 7 7 5 5 5 5
5 5 5 5 3 3 3 3
113
Do Re
8 8 8 8 10 10 10 10
T 8 8 8 8 10 10 10 10
A 9 9 9 9 11 11 11 11
10 10 10 10 12 12 12 12
B
10 10 10 10 12 12 12 12
8 8 8 8 10 10 10 10

Mi Re La
7 7 7 7 7 7 5 5
T 9 9 9 9 9 9 7 5
9 9 9 9 9 9 7 6
A
9 9 9 9 9 9 7 7
B
7 7 7 7 7 7 5 7
X X X X X X X 5

Do Re
8 8 8 8 10 10 10 10
T 8 8 8 8 10 10 10 10
A 9 9 9 9 11 11 11 11
10 10 10 10 12 12 12 12
B 10 12 12 12 12
10 10 10
8 8 8 8 10 10 10 10

Mi Do Re
7 7 7 7 8 8 8 10 10 10
T 9 9 9 9 8 8 8 10 10 10
9 9 9 9 9 9 9 11 11 11
A 12 12 12
9 9 9 9 10 10 10
B 7 7 7 7 10 10 10 12 12 12
X X X X 8 8 8 10 10 10
114
La Sol
5 5 5 5 3 3 3 3
T 5 5 5 5 3 3 3 3
6 6 6 6 4 4 4 4
A
7 7 7 7 5 5 5 5
B 7 7 7 7 5 5 5 5
5 5 5 5 3 3 3 3
La Sol
5 5 5 5 3 3 3 3
T 5 5 5 5 3 3 3 3
6 6 6 6 4 4 4 4
A
7 7 7 7 5 5 5 5
B 7 7 7 7 5 5 5 5
5 5 5 5 3 3 3 3
La Sol
5 5 5 5 3 3 3 3
T 5 5 5 5 3 3 3 3
6 6 6 6 4 4 4 4
A
7 7 7 7 5 5 5 5
B 7 7 7 7 5 5 5 5
5 5 5 5 3 3 3 3
La
5
T 5
A
6
B
7
7
5
115
Leccin Veintiuno
Acordes de 6ta Mayor con Cejillo
El acorde de 6ta mayor puede tocarse con cejillo de las dos formas que conocemos, con tnica
en la 5ta y en la 6ta cuerda. Los ejemplos que veremos a continuacin se ubican en el primer
traste, Fa6 (tnica6) y Sib6 (tnica5) para mostrar la forma de cada acorde. Este acorde es
bastante difcil de tocar de modo que no te desanimes si no obtienes un sonido correcto al
principio, slo sigue practicando y te saldr.
Fa 6 (Tnica 6)
Nota que la cuarta cuerda se apaa
con el dedo anular (indicado por una x).
3
1 x
2
4
44 Fa 6 tnica 6

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
T
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
A
B 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
69
116
Sib 6 (tnica 5)
1
4
44 Sib6 tnica 5
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
T
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
A
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
B
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
70
117
Ejercicio:
Toca la siguiente progresin de acordes utilizando el rasgueo sugerido en .
Rasgueo:
Cuenta: 1+

2+
=
3 y+y
34La 6 Re6 tnica 5 Sol6
5 5 5 55 7 7 7 77 7 7 7 77 3 3 3 33
= = = =
T 7 7 7 77 7 7 7 77 7 7 7 77 5 5 5 55
6 6 6 66 7 7 7 77 7 7 7 77 4 4 4 44
A
X X X XX 7 7 7 77 7 7 7 77 X X X XX
B
7 7 7 77 5 5 5 55 5 5 5 55 5 5 5 55
5 5 5 55 X X X XX X X X XX 3 3 3 33

71
Cuerdas nuevas
Manipular cuerdas nuevas puede ponerte un poco nervioso al prin-
cipio. Pueden salir sonidos bastante escalofriantes. Cuando tus
cuerdas estn nuevas se encuentran en su estado ms vulnerable. Si
las estiras demasiado, en muy poco tiempo, se rompern. La clave
es afinarlas lento. En verdad necesitas tomarte tu tiempo. Te dars
cuenta de que despus de alcanzar una cierta altura, suelen bajarse
con rapidez. Esto se debe a que se estn estirando y es normal que
suceda. Slo necesitas seguir afinndolas hasta que mantengan su
altura.
118
Leccin Veintids
Los Acordes de Quinta (Power Chords)
Los acordes de quinta, comnmente llamados acordes de rock o power chords son una manera
fcil para tocar cualquier acorde. Son fciles de tocar, ya que slo utilizan tres cuerdas para
tocar las tres notas que un acorde necesita.
Los power chords crean un sonido potente, pesado y lleno cuando se utilizan junto con tcnicas
de apaamiento. Al igual que los acordes de cejillo con tnica 5ta y 6ta, los power chords pueden
moverse a lo largo del tablero de trastes para cambiar entre diferentes acordes.
Fa Power Chord Si b Power Chord
1
2 1
3 2
3
44 Fa Power Chord

T
A
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
B 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
72
119
44 Si b Power Chord

T X X X X X X X X X X X X X X X X
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
A
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
B
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
73
Ejercicio:
Toca la siguiente progresin de acordes utilizando power chords y el rasgueo proporcionado.
Rasgueo
m m mm mm mm
Rasgueo: \ \ \ \
Cuenta: 1 y+y2 y+y3y+y 4 y+y
44 La Si

X X X X X X X X X X X X X X X X X X
T
A
B
X
7
7
X
7
7
\ \ \ \
X
7
7
X
7
7
X
7
7
X
7
7
X
7
7
X
7
7
X
7
7
4
4
2
4
4
2
\ \ \ \
4
4
2
4
4
2
4
4
2
4
4
2
4
4
2
4
4
2
4
4
2
5 5 5 5 5 5 5 5 5 X X X X X X X X X
mm m m m m m m mm m m m m m m
44 Do Si

\ \ \ \ \ \ \ \
T
5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4
A 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4
B 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2
mm m m m m m m mm m m m m m m
74
120
Pista de Jam No. 9
Power chords y acordes con cejillo
pm pm pm pm
T
A
7 7 7 7
B 7 7 7 7
5 5 5 5
5 5 5 5
Rasgueo
pm pm pm pm
T
7 7 7 7 8
A
B 7 7 7 7 8
5 5 5 5 6
5 5 5 5 6
Rasgueo
pm pm pm pm
T
A
7 7 7 7
B 7 7 7 7
5 5 5 5
5 5 5 5
Rasgueo
pm pm pm pm
T
7 7 7 7 8
A
B 7 7 7 7 8
5 5 5 5 6
5 5 5 5 6
Rasgueo
121
pm pm pm pm
T
A
7 7 7 7
B 7 7 7 7
5 5 5 5
5 5 5 5
Rasgueo
pm pm pm pm
T
7 7 7 7 8
A
B 7 7 7 7 8
5 5 5 5 6
5 5 5 5 6
Rasgueo
pm pm pm pm
T
A
7 7 7 7
B 7 7 7 7
5 5 5 5
5 5 5 5
Rasgueo
pm pm pm pm
T
7 7 7 7 8
A
B 7 7 7 7 8
5 5 5 5 6
5 5 5 5 6
Rasgueo
122
6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
T
6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7
A
B 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8
8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8
6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
Rasgueo
8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8
8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8
T
9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9
A
B
10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10
10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10
8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8
Rasgueo
pm pm pm pm
T
A
7 7 7 7
B 7 7 7 7
5 5 5 5
5 5 5 5
Rasgueo
pm pm pm pm
T
7 7 7 7 8
A
B 7 7 7 7 8
5 5 5 5 6
5 5 5 5 6
Rasgueo
123
6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
T
6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7
A
B 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8
8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8
6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
Rasgueo
8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8
8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8
T
9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9
A
B
10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10
10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10
8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8
Rasgueo
pm pm pm pm
T
A
7 7 7 7
B 7 7 7 7
5 5 5 5
5 5 5 5
Rasgueo
pm pm pm pm
T
7 7 7 7 8
A
B 7 7 7 7 8
5 5 5 5 6
5 5 5 5 6
Rasgueo
124
pm pm pm pm
T
A
7 7 7 7
B 7 7 7 7
5 5 5 5
5 5 5 5
Rasgueo
pm pm pm pm
T
7 7 7 7 8
A
B 7 7 7 7 8
5 5 5 5 6
5 5 5 5 6
Rasgueo
pm pm pm pm
T
A
7 7 7 7
B 7 7 7 7
5 5 5 5
5 5 5 5
Rasgueo
pm pm pm pm
T
7 7 7 7 8
A
B 7 7 7 7 8
5 5 5 5 6
5 5 5 5 6
Rasgueo
125
pm pm pm pm
T
A
7 7 7 7
B 7 7 7 7
5 5 5 5
5 5 5 5
pm pm pm pm
T
7 7 7 7 8
A
B 7 7 7 7 8
5 5 5 5 6
5 5 5 5 6
6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
T
6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7
A
B 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8
8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8
6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8
8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8
T
9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9
A
B
10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10
10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10
8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8
126
pm pm pm pm
T
A
7 7 7 7
B 7 7 7 7
5 5 5 5
5 5 5 5
pm pm pm pm
T
7 7 7 7 8
A
B 7 7 7 7 8
5 5 5 5 6
5 5 5 5 6
6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
T
6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7
A
B 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8
8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8
6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8
8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8
T
9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9
A
B
10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10
10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10
8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8
127
Leccin Veintitrs
Acentos
Acentuar significa tocar las cuerdas de tu guitarra ms fuerte y con un mayor ataque. Los acentos
se denotan con una cua encima del indicador de movimiento.
Ejemplo:
Rasgeuo:
Mtrica Compuesta
Gracias al progreso que has alcanzado a travs de las secciones previas de este libro, ahora
ya te son familiares los tiempos simples, es decir, 4/4 y . Si revisas la teora detrs de la
mtrica de tiempo 4/4 recordars que consiste en 4 tiempos por comps y que cada tiempo
vale un cuarto de nota (negra). El cuarto de nota puede ser dividido en dos octavos de nota
(corcheas) o en cuatro 16avos de nota (semicorcheas).
Cuando un tiempo cae en una nota con punto, se le denomina Tiempo Compuesto. El ejemplo
ms simple de tiempo compuesto es 6/8, el que se compone de 2 negras con punto. La mtrica
de 6/8 es muy similar a la de , pero en 6/8 cada negra con punto se divide en 3 corcheas, las
que se agrupan. Esto le da una sensacin diferente a los . Compara en la figura los tiempos de
6/8 y , ambos con 6 corcheas por comps:

3 6
4 8
Tiempo simplificado: Tiempo simplificado:
Cuenta: 1 + 2 + 3 + Cuenta: 1 + a 2 + a
128
Ejercicio:
Toca la siguiente progresin utilizando el rasgueo de 6/8 proporcionado. Intenta acentuar los
tiempos 1 y 4.
Rasgueo:
Cuenta: 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 +
68 Do#min Si min

4 4 4 4 4 4 4 4 2 2 2 2 2 2 2 2
5 5 5 5 5 5 5 5 3 3 3 3 3 3 3 3
T
6 6 6 6 6 6 6 6 4 4 4 4 4 4 4 4
A
6 6 6 6 6 6 6 6 4 4 4 4 4 4 4 4
B
4 4 4 4 4 4 4 4 2 2 2 2 2 2 2 2
68 La tnica 6 La b tnica 6

5 5 5 5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4 4 4
5 5 5 5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4 4 4
T 6 6 6 6 6 6 6 6 5 5 5 5 5 5 5 5
A 7 7 7 7 7 7 7 7 6 6 6 6 6 6 6 6
B 7 7 7 7 7 7 7 7 6 6 6 6 6 6 6 6
5 5 5 5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4 4 4
75
129
Pista de Jam No. 10
pm pm pm pm
5 5 5 5
T 7 7 7 7
5 5 5 5
A
B 7 7 7 7
5 5 5 5
X X X X
pm pm
5 5
T 7 7
A 5 5
B 7 7
5 5
X X
pm pm pm pm
5 5 5 5
T 7 7 7 7
5 5 5 5
A
B 7 7 7 7
5 5 5 5
X X X X
pm pm pm pm
5 5 5 5
T 7 7 7 7
5 5 5 5
A
B 7 7 7 7
5 5 5 5
X X X X
130
pm pm pm pm
3 3 3 3
T 3 3 3 3
A
4 4 4 4
B 5 5 5 5
5 5 5 5
3 3 3 3
pm pm pm pm
5 5 5 5
T 7 7 7 7
5 5 5 5
A
B 7 7 7 7
5 5 5 5
X X X X
pm pm pm pm
5 5 3 3
T 5 5 3 3
A
6 6 4 4
B 7 7 5 5
7 7 5 5
5 5 3 3
pm pm pm pm
5 5 5 5
T 7 7 5 5
A 5 5 6 6
B 7 7 7 7
5 5 7 7
X X 5 5
131
pm pm pm pm pm pm pm pm
5 5 5 5 5 5 5 5
7 7 7 7 7 7 7 7
T 5 5
5 5 5 5 5 5
A
7 7 7 7 7 7 7 7
B 5
5 5 5 5 5 5 5
X X X X X X X X
5 5 5 5 5 5 5 5
7 7 7 7 7 7 7 7
T 5 5
5 5 5 5 5 5
A
7 7 7 7 7 7 7 7
B 5
5 5 5 5 5 5 5
X X X X X X X X
3 3 3 3 3 3 3 3
T
3 3 3 3 3 3 3 3
4 4 4 4 4 4 4 4
A
B
5 5 5 5 5 5 5 5
5 5 5 5 5 5 5 5
3 3 3 3 3 3 3 3
5 5 5 5 5 5 5 5
7 7 7 7 7 7 7 7
T 5 5
5 5 5 5 5 5
A
7 7 7 7 7 7 7 7
B 5
5 5 5 5 5 5 5
X X X X X X X X
132
5 5 5 5 3 3 3 3
T
5 5 5 5 3 3 3 3
6 6 6 6 4 4 4 4
A
B
5 5 5 5 5 5 5 5
7 7 7 7 5 5 5 5
5 5 5 5 3 3 3 3
5 5 5 5 5 5 5 5
7 7 7 7 7 7 7 7
T 5 5
5 5 5 5 5 5
A
7 7 7 7 7 7 7 7
B 5
5 5 5 5 5 5 5
X X X X X X X X
pm pm pm pm
5 5 5 5
T 7 7 5 5
A 5 5 6 6
B 7 7 7 7
5 5 7 7
X X 5 5
pm pm pm pm
5 5 5 5
T 7 7 5 5
A 5 5 6 6
B 7 7 7 7
5 5 7 7
X X 5 5
133
pm pm pm pm
3 3 3 3
T 3 3 3 3
A
4 4 4 4
B 5 5 5 5
5 5 5 5
3 3 3 3
pm pm pm pm
5 5 5 5
T 7 7 7 7
5 5 5 5
A
B 7 7 7 7
5 5 5 5
X X X X
pm pm pm pm
5 5 3 3
T 5 5 3 3
A
6 6 4 4
B 7 7 5 5
7 7 5 5
5 5 3 3
pm pm pm pm
5 5 5 5
T 7 7 7 7
5 5 5 5
A
B 7 7 7 7
5 5 5 5
X X X X
134
5 5 5 5 5 5 5 5
7 7 7 7 7 7 7 7
T 5 5
5 5 5 5 5 5
A
7 7 7 7 7 7 7 7
B 5
5 5 5 5 5 5 5
X X X X X X X X
5 5 5 5 5 5 5 5
7 7 7 7 7 7 7 7
T 5 5
5 5 5 5 5 5
A
7 7 7 7 7 7 7 7
B 5
5 5 5 5 5 5 5
X X X X X X X X
3 3 3 3 3 3 3 3
T
3 3 3 3 3 3 3 3
4 4 4 4 4 4 4 4
A
B
5 5 5 5 5 5 5 5
5 5 5 5 5 5 5 5
3 3 3 3 3 3 3 3
5 5 5 5 5 5 5 5
7 7 7 7 7 7 7 7
T 5 5
5 5 5 5 5 5
A
7 7 7 7 7 7 7 7
B 5
5 5 5 5 5 5 5
X X X X X X X X
135
5 5 5 5 3 3 3 3
T
5 5 5 5 3 3 3 3
6 6 6 6 4 4 4 4
A
B
5 5 5 5 5 5 5 5
7 7 7 7 5 5 5 5
5 5 5 5 3 3 3 3
5 5 5 5 5 5 5 5
7 7 7 7 7 7 7 7
T 5 5
5 5 5 5 5 5
A
7 7 7 7 7 7 7 7
B 5
5 5 5 5 5 5 5
X X X X X X X X
136
Leccin Veinticuatro
Acorde con cejillo en forma de Do
Para tocar el acorde con cejillo en forma de Do, debes colocar tu dedo ndice como cejillo justo
en frente del acorde abierto de Do Mayor. La forma del acorde con cejillo en forma de Do puede
moverse a lo largo del tablero al igual que los otros acordes con cejillo.
Do Do# / Db
3 4
2 3 1

1 2
44 Do# Cejillo forma de Do

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
T
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
A 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
B 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
76
137
Ejercicio:
Toca la siguiente progresin de acordes utilizando el rasgueo proporcionado.
Rasgueo:
Cuenta: 1 +2+3+4+ 5+ 6+
68 Fa forma de Do Re m tnica 5

5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
T
5 5 5 5 5 5 5 5 5 7 7 7 7 7 7 7 7 7
A
7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7
B 8 8 8 8 8 8 8 8 8 5 5 5 5 5 5 5 5 5
6 Si b tnica 6 Do abierto
8
6 6 6 6 6 6 6 6 6 0 0 0 0 0 0 0 0 0
6 6 6 6 6 6 6 6 6 1 1 1 1 1 1 1 1 1
T 7 7 7 7 7 7 7 7 7 0 0 0 0 0 0 0 0 0
A 8 8 8 8 8 8 8 8 8 2 2 2 2 2 2 2 2 2
B 8 8 8 8 8 8 8 8 8 3 3 3 3 3 3 3 3 3
6 6 6 6 6 6 6 6 6 X X X X X X X X X
77
138
Leccin Veinticinco
Acordes Suspendidos con Cejillo
Cubrimos los acordes suspendidos abiertos en el libro uno. Ahora veremos la versin con
cejillo del acorde suspendido.
Si b sus2 tnica 5
3 1
4
44 Si b sus2 tnica5

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
T 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
A
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
B
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
78
139
Si b sus4 tnica 5
2 1
3
4
44 Si b sus4 tnica5
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
T
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
A
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
B
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
79
140
Fa sus 4 tnica 6
Nota que la cuarta cuerda se apaa
con el dedo anular.(indicado por una X).
3
1 x
4
44 Fa sus4 tnica6

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
T
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
A
B
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
80
Ejercicio:
=
Toca la siguiente progresin de acordes utilizando el rasgueo sugerido.
Rasgueo:
Cuenta:

1y+y 2y+y 3y+y 4y+y
=
141
44 Do# tnica5 Do# sus4 Mi tnica5 Mi sus4

= = = =
4 4 4 4 4 4 44 7 7 7 7 7 7 7 7
6 6 6 6 6 7 77 9 9 9 9 9 10 10 10
T
6 6 6 6 6 6 66 9 9 9 9 9 9 9 9
A 6 6 6 6 6 6 66 9 9 9 9 9 9 9 9
B 4 4 4 4 4 4 44 7 7 7 7 7 7 7 7
X X X X X X XX X X X X X X X X

44Si tnica5 Si sus4 Fa# tnica6

= = = =
2 2 2 2 2 2 22 2 2 2 2 2 2 2 2
4 4 4 4 4 5 55 2 2 2 2 2 2 2 2
T
4 4 4 4 4 4 44 3 3 3 3 3 3 3 3
A
4 4 4 4 4 4 44 4 4 4 4 4 4 4 4
B 4 4 4 4 4 4 4 4
2 2 2 2 2 2 22
X X X X X X XX 2 2 2 2 2 2 2 2

81
Ejercicio:
x x x x x
Rasgueo:
Cuenta: 1 + 2 + 3 + 4 + 1 + 2 + 3 + 4 +
44Mi tnica 5 Misus4 tnica 5 Resus2 tnica 5 Re tnica 5
7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
9 9 9 9 9 9 9 9 10 10 10 10 10 10 10 10 5 5 5 5 5 5 5 5 7 7 7 7 7 7 7 7
T
9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7
A
9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7
B
7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
x x x x x x x x x x
82
142
Leccin Veintisis
Acordes de Sptima Mayor con cejillo y tnica en la 5ta y 6ta cuerdas
El acorde de sptima mayor, escrito como 7M o Maj7 no debe confundirse con el de sptima
dominante, el que se escribe como un 7 al lado del nombre del acorde. La diferencia entre
ambos es que el acorde de sptima dominante (I7) tiene una 7ma bemol, mientras que el acorde
de sptima mayor (I7M) tiene la 7ma mayor natural.
Fa 7M tnica 6
En el acorde, las cuerdas 1 y 5 son muteadas Si b 7M tnica 5
por los dedos 1 y 2.
1
x
3 3 1
4 2
2 4
x
44 Fa 7M tnica6

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
T
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
A
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
B
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
83
Al igual que los dems acordes con cejillo, el acorde de sptima mayor con tnica en la 5ta y en la 6ta
puede tocarse en cualquier ubicacin a lo largo de todo el tablero de trastes. Nota que en la forma con
tnica en la 6ta, la 1era y la 5ta cuerdas no se tocan. Debes apaar esas cuerdas con tu dedo ndice.
143
44 Sib 7M tnica5

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
T
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
A 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
B 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Ejercicio: 84
Rasgueo:
Cuenta:

==
1 +2+ 3+4+5+6+ 1+2+3+4+5+6+

mm mm
68 Sol b 7M tnica 5 Si 7M tnica6

==
9 9 X X X X X X
11 11 7 7 7 7 7 7
T
A
10
11
10
11
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
B
9 9 X X X X X X
X X 7 7 7 7 7 7
m m m m
68 Re 7M tnica 5 Mi sus2 tnica 5

==
5 5 7 7 7 7 7 7
7 7 7 7 7 7 7 7
T
A
6
7
6
7
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
B 7 7 7 7 7 7
5 5
X X X X X X X X
m m m m
85
144
Tienes un testimonio para nosotros?
Si es asi, escribenos. Queremos saber tu experi-
encia con Jamorama!.
POR FAVOR O ENVIANOS TU CARTA A:

ESCRIBE UN E-MAIL: O Rock Star Recipes Ltd.
aprende.guitarra@jamorama.com PO Box 13661
Christchurch
Nueva Zelanda
Nombre:
E-mail:
Direccin:
Ciudad: Estado: Cdigo Postal:
Pas:
Telfono: Edad:
Nivel de experiencia previo a nuestro curso(s):
Por favor sintete en libertad para escribirnos y contarnos tus pensamientos acerca de
lo siguiente:
- Cuntanos cunto has progresado
- Describe tu situacin personal y cmo este curso ha cambiado tu manera
de tocar guitarra.
- En qu te has involucrado ahora que has aprendido nuevas cosas,
(por ej. iglesia, grupo, actuaciones en solitario, tocando con amigos
en fiestas etc)
- Nos gustara una sincera opinion en cuanto a este curso, cosas bue
nas y malas, sugerencias y comentarios en cuanto al contenido.
Nuestros mejores deseos.

El Equipo de Guitarra Jamorama
Todos los testimonios sern ledos y publicados en el website. La gente seleccionada ser
contactada para dejar un testimonio en audio o video que ser escuchado por millones de
visitantes. Esto ser nicamente si t estas de acuerdo y quieres proporcionar el testinomio.
145
Referencia de acordes Suplementaria
Acordes con novena en posicin abierta.
La 9 La#9/Si b9 Si 9
Traste 4 Traste 3 Traste 2 Traste 1 Traste 4 Traste 3 Traste 2 Traste 1 Traste 4 Traste 3 Traste 2 Traste 1
1
1
3 1 2 2
3 3
2 4 4
Do 9 Do#9/Re b9 Re 9
1 1
2 2 2
3 1
4 3
Re#9/Mib 9 Mi 9 Fa 9
2
1 2
1 1
3 4
2 4 3
Fa#9/Sol b9 Sol 9 Sol#9/La b9

3
x
3
2 1 2 1
4 1 2
146
Acordes disminuidos.
La
La# /Si b
Si
2 2 2
2 2 2
3 3 3
1 1 1
Do
Do# /Re b Re
1 1
2 2
4 4 3
3 3 1

Re# /Mib Mi Fa
1 1 1
2 2 2
4 4 4
3 3 3

Fa# /Solb Sol Sol# /Lab
2
1 1 3
2 2 4
4 4 1
3 3
147
Acordes aumentados.
La+ La#+/Si b+ Si+

3 3
4 2 1 2
4 1 1
3 4 2
2 3
1 4
Do+ Do#+/Reb+ Re+

4 4
3 3
2 2 3
1 1 2
1
Re#+/Mi b+ Mi+ Fa+

4 4 4
3 3 3
2 2 2
1 1 1
Fa#+/Solb+ Sol+ Sol#+/Lab+

3
4 2 4
3 1 3
2 2
1 1
4
148
Acordes de 6ta Mayor en posicin abierta.
La6 La #6/Si b6 Si 6
1
1
2 2
1 1
3 3
4 4
Do 6 Do#6/Re b6 Re 6
4
2 2
3 3 1
1 1
4 2
Re#6/Mi b6 Mi 6 Fa 6
2
3 3
3 1 1 2
4 4
4 1
Fa#6/Gb6 Sol 6 Sol#6/La b6

3
2
1
4 1
2
3
149
Acordes de Sptima menor en posicin abierta
La m7 La #m7/Si bm7 Si m7
2
2 2
31 3
1 1
4 4
Do m7 Do#m7/Re bm7 Re m7
2
3
3 1 2
1 4
4 1
Re#m7/Mi bm7 Mi m7 Fa m7
2
1
4
1
2
3
Fa#m7/Sol bm7 Sol m7 Sol#m7/La bm7

1
1 2
1
4
150
Acordes de Sptima Mayor en posicin abierta.
La maj7 La #maj7/Si bmaj7 Si maj7

2 3
1 1 2
3 4
3 1
Do maj7 Do#maj7/Re bmaj7 Re maj7

2 4
3 3
1 1
Re#maj7/Mi bmaj7 Mi maj7 Fa maj7

3
1 2 4
1 2
3 1
Fa#maj7/Sol bmaj7 Sol maj7 Sol#maj7/La bmaj7

2
x
4
3 1
2
1 1 3
151

Libro2 Avanzado Jamorama

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Trminos de Uso

Al adquirir Jamorama, El Paquete Definitivo de Aprendizaje de Guitarra, ests de acuerdo

Utilizars Jamorama, Chordinator, Jayde Musica, Guitearit, Tcnicas Avanzadas Para

Jamorama, Chordinator, Jayde Musica, Guitearit, Tcnicas Avanzadas Para Aprender

ltima actualizacin y revisin del escrito y ejercicios contenidos en este libro:

Leccin 2 - Acordes de sptima mayor, Fa 7ma Mayor, Do 7Mayor, Patrones

Leccin 4 - Acorde de Si menor, ritmo en tresillos.................................... 27

Leccin 5 - Acordes de Sexta Mayor, Acorde de La6, Acorde de Mi6,

Leccin 6 - Acordes con cejillo, Acorde de Fa con cejillo, Acorde de Fa

Leccin 7 - Rasgueo percusivo............................................................ 37

Leccin 8 - Acordes menores con cejillo y tnica 6ta................................. 40

Leccin 9 - Tonalidades y escalas......................................................... 48

Leccin 10 - Acorde de Fa 7ma dominante (tnica 6ta), descansos y silencios

Leccin 12 - Acordes Mayores con cejillo y tnica en la 5ta cuerda, rasgueo

Leccin 13 - Conceptos sobre progresiones de acordes, patrn de blues 1,

Leccin 15 - Tcnica de muteo con la palma................................................ 78

Leccin 16 - Tcnicas rtmicas avanzadas.................................................... 80

Leccin 17 - Acorde de sptima dominante con cejillo y tnica en la 5ta,

Leccin 18 - Rasgueo Reggae................................................................... 63

Leccin 19 - Escala Menor....................................................................... 103

Leccin 20 - Acordes de sptima menor, acorde de Fam7, acorde de Sibm7........... 105

Leccin 22 - Acordes de quinta (Power chords), Fa y Sib Power Chord.................. 119

Leccin 23 -Acentos, mtrica compuesta..................................................... 128

Leccin 24 - Acorde con cejillo en forma de Do ............................................ 137

Leccin 25 - Acordes suspendidos con cejillo, Sibsus2, Sibsus4........................... 139

Referencia de Acordes Suplementaria.............................................................. 154

Dentro de la Seccin de Miembros se encuentra disponible el curso completo en forma

- Jayde Musica - Cmo afinar tu guitarra

Con sincero afecto,

El Equipo de Guitarra Jamorama.

Esta es una leccin o aviso Este es el smbolo de adver-

Cada cierto tiempo, nos gusta Icono de Pista de Jam. Cuando

Sabas que el primer guitar- Este se explica solo real-

Queremos preguntarte, que acaso no tomaste este libro y leste la seccin

Comienza hoy, construye una coleccin de

Acordes de Sptima Mayor

El Acorde de Fa Sptima Mayor El Acorde de Do Sptima Mayor

44Do maj7 Fa maj7 Sol Do maj7

Corchea: (ocho notas por comps)

Una corchea = Dos

Semicorchea: (diecisis notas por comps)

Cuenta: 1 y dos a 2 y dos a 3 y dos a 4 y dos a

T dices: one ee and ah two ee and ah etc...

44Fa Fa maj7 Do Do maj7

Jam Track No. 1

Mi min Fa maj (abierto)

Mi min Fa maj (abierto)

El Acorde de Lamaj7 El Acorde de Remaj7

Ejercicio: Progresin con Sptima Mayor

44Solmaj7 Remaj7 Solmaj7 Remaj7Solmaj7 Remaj7Solmaj7 Remaj7

La Lamaj7 La Lamaj7 Solmaj7 Remaj7Solmaj7 Remaj7

Mi Fa Fa# o Solb Sol Sol# o Lab La La# o Sib

Si Do Do# o Reb Re Re# o Mib Mi Fa Fa# o

Solb Sol Sol# o Lab La La# o Sib Si Do Do# o

Contina en la prxima pgina...

Cuenta: 1 2 ydosy 3 4 ydosy

2 22222 22 2 2 22222 22 2 2 22222 22 2 3 33333 33 3

Ritmo con tresillos

Mucha gente ha escuchado el nombre de Eric Clapton como un sinnimo de

Cuenta: 1 + a 2+a 3 + a 4+a etc.

Nota: La Si Do# Re Mi Fa# Sol# La

El acorde de sexta mayor se utiliza fundamentalmente en el gnero musical del blues.

44La La6 La7 La6