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GONZALO ESPINO RELUC
La palabra en debate. Crtica literaria
1
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peruana en perspectivaO)
! RESL':\1E:\
J l:'ltc.rin .1c pregunta por lu/(!l'lllacin de una comunidad cientfica en Literatura.
/_a rC.\j}lfCS((/ af/rmatit'([ licnc C0/110 re/('rcnte las mh/icaciones de las dos lIIilllilS
th;nulas l'jcali::a su intcr en la produccin acadmica de IYY:!-:!00]; indaga
sohrc el lugar que ocu)(l/1 los estudios lirerarios no cwuinicos. Antes de concluir
rl
... el ensmo esruhlece la relacirn e11trc losjrmadores de opinirin .1 el mundo
1 t
.~
acmlnico. El csrudio conclu1e con la presentacin de algunas pistas de flahajo
para los estudios literarios en el mis. Acompwla al rex/o la hihliografa de las
rcsis de prc .1 posgrado producidas entre 1YY:! _,. 200:!,
prcpamdo por Dante Gon::ale:: Rosales.
1
PALABRAS CLAVES
Estudios literarios. comunidad cicnrfica, tesis. hihliogrfica. Per.
e
oncluimos el siglo XX con una alta produccin acadmica en el mbito de los
ii estudios literarios. An as, podemos preguntar sobre la existencia de una comuni-
dad cienttlca para nuestra disciplina. La interrogante esbozada amerita sopesar la
i:
( 1) Este ensayo es el fcli/ resultado de las inYestigacioncs que desarrollo para Instituto de
lmcstigaciones de Humanstica. en particular. La literatura de tradicin oral en el
espacio de la literatura peruana. Hacia una nueva visin de nuestra literatura
(Proyecto \1" 111 0303~51) 0 recoge. en parte. mi interYencin en la mesa redonda, com-
partida con Miguel Angel Huamn. de las Jornadas de Literatura Peruana. reali/ada en
Lima. entre 21 y n de agosto 2002 ' organi/ado por el Centro de Estudiantes de Literatura.
Dedo Critico y el IIH. El titulo de este ensayo lo tomo de la mesa a la que fui in1 itado.
60 Gos?.AW E.IPJ.\O Rr:u u:

trayectoria de las investigaciones literarias as como la presencia de las producciones

no cannicas en esos estudios, y en el mismo sentido. visualizar las relaciones que
establ~cen academia y sociedad, es decir, indagar sobre el impacto de los estudios
literarios sanmarquinos en la cultura peruana.

pALABRA SANMARQUINA

El saldo positivo. para la comunidad literaria. se puede apreciar en investigacio-

nes y estudios realizadas sobre diversos mbitos de la disciplina que permiten
precisar los contornos de las literaturas peruanas. Y a la vez hablan del cambio de
paradigma, como advierte Carlos Garca-Bedoya, "Creo que efectivamente cabe ha-
blar de un cambio de paradigma en los estudios literarios de las ltimas dcadas, y
ste consiste en el paso de enfoques centrados exclusivamente en el texto a enfoques
centrados en la relacin texto-contexto." 121 Para una verificacin de lo anotado. nos
remitimos a dos dcadas atrs, cuando se inician estudios innovadores sobre diver-
sos tpicos que, a fines del XX, concluyen con importantes precisiones tericas que
refrendan la peculiaridad de los estudios sobre las literaturas peruanas. Tales inves-
tigaciones no han tenido como mbito exclusivo la literatura cannica (Fernndez
Cozman, Lauer, Maguio, Mondoedo, Westphalen. etc.) sino variados espacios y
representaciones simblicas del devenir de nuestras literaturas (Carazas, Espeza,
Espino, Huamn, Larr, Mudarra, etc.) de eso que Antonio Cornejo Polar reconoci
como totalidad contradictoria para el pas; 1' 1 sin olvidar las aproximaciones y estu-
dios sobre perodos o visiones de las mismas, cuyo origen han tenido lugar en varias
tesis de pre y post grado en nuestra universidad (Fernndez Cozman, Huamn, Espi-
no, Lauer, Rodrguez Rea, Valladares, etc.).
Esto ha dado lugar a una rica publicacin bibliogrfica cuyo espacio de referencia
fue, casi siempre, el universo acadmico 141 Antes de presentar el itinerario letrado,
deseo precisar que en esta oportunidad no considero cuatro aspectos: Primero, en
este estudio, no se considerar la rica produccin creativa de los docentes de la

(2) Garca Bedoya M.. Carlos. ''Prlogo" en El revs del marfil. p. 17.
(3) Me refiero, claro est. a su discurso de orden La literatura peruana: totalidad contradic-
toria. ledo por su autor en la ceremonia de incorporacin a la Academia Peruana de la
Lengua (mayo 1982). Ver: Cornejo Polar. Antonio. La formacin de la tradicin litera-
ria (Lima. Centro de Estudios y Publicaciones. CEP. 1987) pp. 175-199. Tambin en:
Revista de Crtica Literaria Latinoamericana No. 18. Lima. julio diciembre 1983.
( 4) Tomo como referencia 1982-2002. No considero a nuestros maestros que se aglutinaron en
torno a la Revista Critica Literaria Latinoamericana. De manera que no me estoy
refiriendo a autores como Tomas Escajadillo. Antonio Cornejo Polar. Francisco Carrillo.
Ral Bueno. etc. Tampoco lo har respecto a quienes hicieron sus estudios de Literatura y no
 LA l~il..-lliRA FS IJFI!All:. CRTICA UIFR.IRIA PFRLAS.l D PFRSPHT!IA 61

jll escuela de Literatura, tanto en poesa como narrativa. Segundo, no dar cuenta de los
mritos cientficos y premios otorgados a este grupo de docentes de la Universidad.
t: Tercero. no acojo los diversos textos publicados en revistas de la especialidad (mo-
nografa, ensayos, artculos o recensiones), los mismos que se pueden revisar suce-
sivamente en Letras, Revista de Crtica Literaria Latinoamericana, La Casa de
Cartn. Escritura y Pensamiento, More Ferarum y Ajos y Zafiros, principalmente.
Lugares preferidos para sus publicaciones por Santiago Lpez Maguia y Manuel
Larr. Cuarto, no voy a establecer la relacin entre quienes accedieron a la universi-
dad y quienes culminaron; solo lo exhibir como dato (vase Cuadro 1). La anotacin
que acabo de indicar advierte sobre un tpico no contemplado en mi estudio y que
podra incidir de manera significativa en nuestro balance.

Cuadro 1
Comparativo Ingresantesl Licenciatura 1992-2002

Ao 92 93 94 95 % CJ7 98 g) 00 1 TOTAL

Ingresan tes 21 41 47 51 58 70 77 88 68 74 591

Egresados o o 15 17 25 8 19 12 21 24 117
1~
11
,,_
Bachiller(es) 2 o 14 15 20 14 12 15 17 18 100

Licenciado(s) o o 2 3 3 3 2 4 1 6 24

IM Magster (es) o 1 1 4 3 o 3 2 9 2 25

111 Doctor (es) 1 1 1 2 5

IM -

Entre estas publicaciones debemos anotar los trabajos de Milagros Carazas, La

orga lingstica y Gregorio Martnez ( !999); Camilo Fernndez Cozman Rodolfo

,.
11

,. ejercen la docencia en la Escuela de Literatura. Entre otros me refiero a Mario vi la Rubio.

Altazor. la experiencia del triunfo (Lima. Fondo Editorial Universidad Nacional Mayor
111 de San Marcos. 2001 ): Ricardo Falla. Falla Barreda. Ricardo. El goce de la Razn: El Per
del XVII. (Lima. Ed. San Marcos. 2000) y Lo peruano en la literatura Virreina!. El
1111 caso de Lima Fundada de Pedro Peralta Bamuevo (Lima. Ed. San Marcos. 1999). docente de
,111~ la Escuela de Comunicacin Social. etc. Mencin aparte merece el bachiller en Literatura y
il n notable critico, Jos Ignacio Padilla. Lejana de Julio C'ortzar. Sobre la bastarda de
l\11 la critica literaria (Lima. More Ferarum. 199<J. 2da. ed. Lima. Signo lotfago. 1999).
(:3 (juV.I!DESI'l\ORFU CF
Hinostroza & la poesa de los aos '60 (2001 ). su investigacin sobre J.E. Eielson.
Las huellas del aura ( 1996 ), y. Las nsulas extraias de Emilio A. Westphalen ( 1990).
Destaca tambin la lectura lacaniana de Dorian Espeza. Entre lo real y lo imaginario
(2000). Gonzalo Espino Reluc. sus trabajos sobre literaturas andinas y populares.
1mgenes de la inclusin andina y Literatura oral o la literatura de tradicin oral en
1999. Tras las huellas de nuestra memoria ( 1994) y su investigacin sobre poesa
obrera. La lira rebelde proletaria ( 19S6 ). Los trabajos de Carlos Garca-Bedoya
Maguii'ia. Para una periodizacin de la literatura peruana ( 1990), y su ms reciente
investigacin. una de las lecturas serias sobre la colonia: La literatura peruana en
el perodo de la estabilizacin colonial (2000). Antonio Gonzlez Montes, Escalas
hacia la modernizacin narrativa (200 1): Miguel ngel Huamn. realizador de uno
de los esfuerzos ms sostenidos por desarrollar propuestas tericas, adems tema de
sus investigaciones, Lecturas de teora literaria (2002). Problemas de teora litera-
ria (200 1). Fronteras de la Escritura ( 1994) y Literatura y cultura ( 1993 ). Mirko
Lauer. La polmica del vanguardismo 1916-1928 (200 1) y su Andes Imaginarios:
Discursos del Indigenismo 2 ( 19l.l7). Daniel Mathews. La paideia retrgrada ( ll)l)9).
Miguel ngel Rodrguez Rea. Tras las huellas de un crtico: Mario Vargas Llosa
( 19% ). su destacada gua bibliogrfica, El Per y su literatura ( 1992) y La literatura
peruana, en debate ( 1985 ). Y el ins reciente trabajo de Maree! Yelsquez, El revs del
marfil (2002). De igual modo importantes antologa-balances como las producidas
por Marco Martos, La llave de los sueos/ Antologa potica de la promocin 45/50
( 199 3) y Entre Milenio y Milenio, en la Vspera/ Antologa del cuento peruano 1950-
1997 ( 1997).
Publicaciones que, en la mayora. para el perodo se han visto acompailadas por
revistas locales, varias de las cuales han trascendido el espacio universitario, como
La Casa de Cartn, Hoja Na viera. Aura. Dedo Crtico. More Ferarum, Ajos y Zafi-
ros y ltimamente, Lhymen. As como dos importantes revistas institucionales, me
refiero a la ya tradicional revista Letras y a la calificada Escritura y Pensamiento. En
este balance, asimismo, hay que agregar la realizacin de importantes eventos que
sobre literaturas peruanas se han desarrollado, de los cuales recordaremos algunos:
Tradicin oral y cultura peruana ( Jl)92 ). Coloquio Internacional "Mart, aquel hom-
bre solar" ( 1997)15 ' Coloquio Internacional Poticas ( 1999), Seminario sobre Litera-
( 5) Cf. [Hildebrando Prez Grande (ed.)j. Mart. aquel hombre solar. Coloquio Internacional
(Lima. Universidad Nacional Mayor de San Marcos- Derrama Magisterial, 1997). Toms
Escajadillo O. (cd.). Perfil y entraa de Antonio Cornejo Polar. Homenaje del Depar-
tamento de Literatura de la t:niversidad "'acional Mayor de San Marcos (Lima. Amaru
Editores. 1998 ).
L 1 /'1/..1/i/1.1 F\ IJUI..UJ. Clllil< .1 ////.R.I/1/.1 I'Ui( .. 1 \.1 F\ I'FiiSN'I /11 1
tura Peruanas y Heterogeneidad/ Homenaje a Antonio Cornc.io Polur ( IIJIJH l. C
quio Nacional de Literatura Generacin del Cincuenta (2000): ( 'ohuulu N11~l11111
Literatura Peruana ( 2001) y la reciente realizacin de la muestra 30 11ft1111 d&l 1"'
peruana"''. En lneas generales, la influencia de la escuela de San Mnnn11 ,,,
estudios de Literatura se ha hecho notar en otras universidad~.:s.
Es obvio que nos estamos refiriendo a la produccin de la Escuela dt 1.lhlll'
Ms all de la Escuela est la produccin que viene de otros scehli'Cs IICIIII~IIH
que aqu destaco. Se distinguen, entre otros. aquellas producciones l]lll.! Vh1111't
Norteamrica. Jos Antonio Mazzoti sobre Inca Garcilaso de la Ycgn; lt111 ll'llhlll'
Marcone. sobre oralidad literaria: los balances animados por Csar h:rl'cirlllt
Mrquez y la etnografa del discurso de la calle de Vctor Yich. Los CSI:IlMUIIIrnl>
aparecen en el escenario local, son dispares. muchas veces complacic1111111 1 111
ces de dar muestras de una comprensin crtica consistente~ a propsito do lu111 ti
puede recordarse Historia de la Literatura Peruana de Csar Toro Muntulv" ~ 1
sa Peruana/ Siglo XX de Ricardo Gonzlez Yigil. 171
CALIFICACIO'iES Y TENDENCIAS
No puedo dejar de anotar en este balance cmo es recepcionada y c.u ltn\11'11
se advierten en la produccin acadmica antes anotada. El primer tcmn 'lllll d~~
revisar es si estas publicaciones se encuentran adecuadamente indcxud1111. NlitL
de las revistas humanidades de San Marcos se han acreditado intcrnuchmlhlt
No figuran en los catlogos internacionales. La nica revista indexndu "1111 ti''
del maestro Antonio Cornejo Polar, la Revista de Crtica Literaria Latlnoamtrh
que. como se sabe fue animada desde San Marcos. Actualmente no Cll liMI ,.,.,
promovida por la comunidad sanmaquina. An as. las publicacionc:N dt IUh'
crticos en dicha re\ista revierte positivamente en la calificacin cicntfticu dtl111'
Universidad. Son tres los autores que laboran para nuestra Escuela de Litcranu H
artculos publicados en revistas de mayor impacto internacional 1M1 cnlrt 11J 1
( 6) Este evento trabaj la poesa peruana de 1971 a 2000. Puede revisar In trllbll,jiU 1 t~
documentos y archivo fotogrfico en la siguiente direccin cleetrnku: htlJli,UIIniiiU <i
30aiospoesia. Muchos de estos materiales fom1an parte del Fondo Rc~crvndu 1h1 IM 11
teca Central Pedro Zulen de la Universidad Nacional Mayor de San Mur~11,
(7) Ver: Toro Montaho. Csar: Historia de la Literatura Peruana (i.imn, Ah\ Id"
tomos) y Gor11lez Vigil. Ricardo: Poesa Peruana Siglo XX (Lima. E<Ji~lonv t'uw
2 tomos).
( 8) Cf. Pc11a. Vctor et al. La produccin cientfica en San Marcos ( 11111~ 211111)
Fondo Editorial l'ni\ersidad 1\acional Mayor de San \1arcos. 2002.
 ~:
"
Ll /'lf..IIIR.I F\ !JUH71. C!<!l/1 .1 U7FR.1R/.1 !'FRl ..J\.1 F\ I'IR.\I'IT/JI 1 63

tura Peruanas y Heterogeneidad/ Homenaje a Antonio Cornejo Polar ( 199R ): Colo-

quio Nacional de Literatura Generacin del Cincuenta (2000): Coloquio Nacional de
Literatura Peruana (200 1) y la reciente realizacin de la muestra 30 aos de poesa
lll) "' ' . .
peruana . En !meas generales, la mfluencJa de la escuela de San Marcos en los
estudios de Literatura se ha hecho notar en otras universidades.
Es obvio que nos estamos refiriendo a la produccin de la Escuela de Literatura.
Ms all de la Escuela est la produccin que viene de otros sectores acadmicos,
que aqu destaco. Se distinguen, entre otros, aquellas producciones que vienen del
Norteamrica, Jos Antonio Mazzoti sobre Inca Garcilaso de la Vega, los trabajos de
Marconc, sobre oralidad literaria: los balances animados por Csar Fcrrcira e Ismael
Mrquez y la etnografa del discurso de la calle de Vctor Vich. Los escasos trabajos
aparecen en el escenario local, son dispares, muchas veces complacientes e incapa-
ces de dar muestras de una comprensin crtica consistente: a propsito de los dicho
puede recordarse Historia de la Literatura Peruana de Csar Toro Montalvo y Poe-
sa Peruana/ Siglo XX de Ricardo Gonzlez Vigil. 171

CALIFICACIONES Y TENDENCIAS

No puedo dejar de anotar en este balance cmo es recepcionada y qu tendencias

se advierten en la produccin acadmica antes anotada. El primer tema que deseara 11
1
revisar es si estas publicaciones se encuentran adecuadamente indexadas. Ninguna
.;;
de las revistas humanidades de San Marcos se han acreditado internacionalmente.
No figuran en los catlogos internacionales. La nica revista indexada es la revista
del maestro Antonio Cornejo Polar, la Revista de Crtica Literaria Latinoamericana
que, como se sabe fue animada desde San Marcos. Actualmente no es una revista
promovida por la comunidad sanmaquina. An as, las publicaciones de nuestros
crticos en dicha reYista revierte positivamente en la calificacin cientfica de nuestra
Universidad. Son tres los autores que laboran para nuestra Escuela de Literatura, con
artculos publicados en revistas de mayor impacto internacional'" entre 1995 y

( 6) Este evento trabaj la poesa peruana de 1971 a 2000. Puede revisar los trabajos. revistas.
documentos y archi\O fotogratico en la siguiente direccin electrnica: http:iunmsm.edu.pe/
30aospoesia. Muchos de estos materiales forman parte del Fondo Reservado de la Biblio-
teca Central Pedro Zulen de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos.
( 7) Ver: Toro Montalvo. Csar: Historia de la Literatura Peruana (Lima. AFA Eds .. 12
tomos) y Gonzlez Vigil. Ricardo: Poesa Peruana Si~lo XX (Lima. Ediciones Cop. 1999.
2 tomos).
(8) Cf. Pclia. Yictor ct al. La produccin cientfica en San Marcos (1995-2001). Lima.
Fondo Editorial l!ni,crsidad 1\acional Mayor de San Marcos. 2002.
64 Go.V.. IU! E.\PJN() RELL'CF.
2001. Vctor Pea, que analiza la produccin cientfica de ese periodo, registra a
Carlos Garca--Bedoya, Mirko Lauer y Camilo Femndez Cozman. 191 Ciertamente pue-
den cuestionarse estos registros cannicos que las colectividades cientficas ofertan,
pues, tratndose de disciplinas humansticas, pesa ms el espritu crtico y contesta-
tario, que las indexaciones y mediciones canonizables, precisamente, por su concen-
tracin en la produccin de conocimientos, muchos de los cuales no constituyen
plataformas pragmticas y tecnolgicas. Aunque es justo reconocer, que para los
tiempos actuales, la conformacin de las comunidades cientficas tiene que pensarse
ms all de su espacio cerrado por lo que la comunicacin con otras colectividades
tendra que ser uno de los aspectos referenciales de los trabajos acadmicos en el
pas y en San Marcos.
En segundo lugar se trata tambin de las tendencias en las investigaciones acad-
micas, fundamentalmente, en lo que se refiere a tesis de pre y post grado. 1101 Las tesis
tienen carcter obligatorio para la obtencin del ttulo y grados de magster y doctor.
De manera que de un total de 54 tesis defendidas en el periodo de 1992 a 2002 (Anexo
1111
2), se puede contabilizar 24 tesis para optar el ttulo de Licenciado en Literatura; 25
tesis para obtener el grado de Magster en Literatura Peruana y Latinoamericana y
cinco (5) tesis para optar el grado de Doctor en Literatura Peruana y Latinoamericana.
De este total, en general, se advierte la preferencia por autores cannicos (Eguren,
Vallejo, Vargas Llosa, Alegra) o canonizables (Hinostroza, Marco Martos, Varela,
Eieson, Westphalen ); simpatas que se desplaza a una atencin privilegiada de la
literatura del siglo XX. Si bien todos los trabajos asumen estados de arte consisten-
tes en lo que se refiere a sus soportes tericos, las preferencia tiene como referente a
textos creativos. Constatacin que me lleva a repasar la escasa produccin sobre la
literatura no cannica y el escaso nmero de tesis destinadas a las literaturas extran-
jeras a lo largo de la dcada que tomo de referencia. La reflexin sobre las tradiciones
(9) Los textos crticos aparecen en la Revista de Crtica Literaria Latinoamrica. El
recuento es dispar. se incluyen estudios y recensiones. la mayora. en realidad. reseas. En
este orden de citaciones: Camilo Fernndez Cozman (6). Carlos Garcia-Bedoya (5). Mirko
Lauer (4 ). Carlos Garcia Miranda ( 1) y Miguel Bances ( 1).
( 10) La obligatoriedad de la tesis de Bachiller fue acotada por un Decreto Ley dado durante el
gobierno de Alberto Fujimori. Debe recordarse que en el caso de Literatura. el egresado puede
optar por la elaboracin de la tesis para el grado de bachiller.
( 1 1) Es obvio que si se establece una relacin mecnica entre nmero de ingresantes para el
periodo que estoy examinando respecto a la calificacin profesional. seria un dato inquietan-
te. pues se tratara de una produccin promedio de dos tesis por ao. sin embargo. publico el
dato a fin de que reflexionemos sobre el tema de la desercin en la Escuela de Literatura (cf.
Cuadro 1).
L1 1'11.. 1/i/il n /!Ui.IIF. C'Nil!C.-1 U/F/i..!/il.-1 /'I:RC.I.\.1 1:.\ I'I:R.\'/'IT/11:1
no cannicas han estado centradas en literatura andina, sea en su vcrMin 11111
literatura quechua o formas de tradicin oral. En estos estudios no cunt'ml~u
aprecia tambin la revisin de la literatura negra. Ciertamente, podemos poMillhll r
como disciplina las investigaciones han tomado como temtica a los estudh111 ~'1111
nicos. en el que la configuracin de las teoras estn presidiendo el trabnju UCIUh'''
co.
ACADEMIA Y SOCIEDAD
Empero. los cuestionamientos y las reflexiones, los hallazgos y las innuvuehur
se han quedado en el modesto lugar de la bibliografa utilizada por los cspoclall-tr
sin que sta trascienda la Academia. El solaz letrado ha impedido que talc11 hallan
lleguen como visin integrada de lo que hoy da se piensa sobre el devonlr dr
literatura peruana o, para ser ms precisos, de sus literaturas. Lo qw: C'!UIV&t!.
reconocer que entre universidad y sociedad se ha producido una sospecha11 "'''
sin, que en los tiempos actuales no slo es necesaria, sino urgente, revertir.
Uno de los sntomas de este divorcio entre la comunidad literaria y la !IUCitdlld
la constatacin de percepciones que difunden cnones decimonnicos en 11 qu
autoridad del texto se ve suplantada por el manido recurso de la bioir"nl \
impresionismo tardo del crtico. Estas, paradjicamente, se conviertan 111 1
elaboradoras de la imagen de la literatura del Per por su incidenc-ia en IUI ru,.,
universitarios e institutos superiores donde se profesionalizan los formadoro
opinin (maestros, comunicadores, cientficos sociales, etc.). En definitiva 11 trllll
discursos y sujetos que difunden imgenes estacionarias y trasmiten vl1h111
decimonnicas y cannicas a la sociedad peruana sobre nuestra literatura. All, lt
parece haber quedado anclado en los estudios iniciales y cannico!l dt aarit.
impresionista como los de Luis Alberto Snchez, La literatura peruana; ei/'I'UI.'r.l
la literatura peruana que hiciera Jos Carlos Maritegui en su 7 ensayo1 dtlnh
pretacin de la realidad peruana, Augusto Tamayo Vargas Literatura Peruan'
Pero tal vez la incapacidad de la academia est dada precisamente por 11 l'lllh
repetitiva del gratismo difusor que se ampara en los esquemas de Snchcz y 1'1n1n
( 12) Vase: Luis Alberto Snchez. La literatura peruana. 1928 (6ta. ed. Limu, IJaniiU ""''
de Reserva del Per. 1986: 5 t.): Jos Carlos Maritegui. "Proceso u lu litc:rutura ptlllll
( 1928). 7 ensayos de interpretacin de la realidad peruana. (50vu. cd. 1.11111, llild
teca Amauta. 1988: pp. 229-350) y Augusto Tamayo Vargas. Literatur11 Poruana (111
Ediciones Peisa. 1992: 3 t.).
 1
t,.
GoVAU! EIPINO Rncu, Lll'll.lliR.I n /!O!. UF. CRIIJC..I UIT/UR/..11'/o"RC.I.\.1 !:".\ NR.\'/'UT/1:-1 65

~llltllliza la produccin cientfica de ese periodo, registra a
' tli,ll1rko Lauer y Camilo Femndez Cozman. 191 Ciertamente pue-
/li)!l~i~ltos cannicos que las colectividades cientficas ofertan,
~1~:i~lillils humansticas, pesa ms el espritu crtico y contesta-
1//i!ll)n1ediciones canonizables, precisamente, por su concen-
/ll~ldc conocimientos, muchos de los cuales no constituyen
~~~~~~li~Y !~enolgicas. Aunque es justo reconocer, que para los
1 ~jllrmacin de las comunidades cientficas tiene que pensarse
1
ri/,1111'1\Uo por lo que la comunicacin con otras colectividades
l11'~clrl11 aspectos referenciales de los trabajos acadmicos en el
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1: 1rr:lmlutambin de las tendencias en las investigaciones acad-
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i1/~ 1 i i ,Cli lo que se refiere a tesis de pre y post grado. 11111 Las tesis
1111J ~IIIOP<tra
' la obtencin del ttulo y grados de magster y doctor.
no cannicas han estado centradas en literatura andina, sea en su vers1on sobre
literatura quechua o formas de tradicin oral. En estos estudios no cannicos, se
aprecia tambin la revisin de la literatura negra. Ciertamente, podemos postular que
como disciplina las investigaciones han tomado como temtica a los estudios can-
nicos, en el que la configuracin de las teoras estn presidiendo el trabajo acadmi-
co.
AcADEMIA Y sociEDAD
Empero, los cuestionamientos y las reflexiones, los hallazgos y las innovaciones
se han quedado en el modesto lugar de la bibliografa utilizada por los especialistas,
sin que sta trascienda la Academia. El solaz letrado ha impedido que tales hallazgos
lleguen como visin integrada de lo que hoy da se piensa sobre el devenir de la
literatura peruana o, para ser ms precisos, de sus literaturas. Lo que equivale a

1 11~ 1tlncs4 tesis defendidas en el periodo de 1992 a 2002 (Anexo reconocer que entre universidad y sociedad se ha producido una sospechosa esci-
/irl4i~sis para optar el ttulo de Licenciado en Literatura; 25
1111
sin, que en los tiempos actuales no slo es necesaria, sino urgente, revertir.
1//illtloue Magster en Literatura Peruana y Latinoamericana y Uno de los sntomas de este divorcio entre la comunidad literaria y la sociedad es
1 p111l g1ado de Doctor en Literatura Peruana y Latinoamericana. la constatacin de percepciones que difunden cnones decimonnicos en la que la
1
'//t~lscadvierte la preferencia por autores cannicos (Eguren, autoridad del texto se ve suplantada por el manido recurso de la biografa y el
/)irlllllcgta) o canonizables (Hinostroza, Marco Martos, Varela, impresionismo tardo del crtico. Estas, paradjicamente, se convierten en las
r,l);i1111Jl<itas que se desplaza a una atencin privilegiada de la elaboradoras de la imagen de la literatura del Per por su incidencia en los fueros
1
! ,:~1~i bien todos los trabajos asumen estados de arte consisten-
1
universitarios e institutos superiores donde se profesionalizan los formadores de
Ir , . . .
,//l~lllll.oportes teoncos, las preferencia tiene como referente a opinin (maestros, comunicadores, cientficos sociales, etc.). En definitiva se trata de
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/iti111CI(m que me lleva a repasar la escasa produccin sobre la discursos y sujetos que difunden imgenes estacionarias y trasmiten visiones
'1i~1~111l
1
C~caso nmero de tesis destinadas a las literaturas extran- decimonnicas y cannicas a la sociedad peruana sobre nuestra literatura. As, todo
111/lll,mll que tomo de referencia. La reflexin sobre las tradiciones parece haber quedado anclado en los estudios iniciales y cannicos de carcter
,,
impresionista como los de Luis Alberto Snchez. La literatura peruana; el Proceso a
l la literatura peruana que hiciera Jos Carlos Maritegui en su 7 ensayos de inter-
1 1121

!
pretacin de la realidad peruana, Augusto Tamayo Vargas Literatura Peruana
Pero tal vez la incapacidad de la academia est dada precisamente por la retahla
ljlill'~cn en \a Revista de Crtica Literaria Latinoamrica. E\ repetitiva del grafismo difusor que se ampara en los esquemas de Snchez y Tamayo
'/'llllcltrycn estudios y recensiones, \a mayora. en realidad. reseas. En
.:'llq,l~t: ('amito Fernndez Cozman (6). Carlos Garcia-Bedoya (5). Mirko
11 trtl l ~iranda (\)y Migue\ Bances ( \ ).
111
1r lii11C~is de Bachi\\er fue acotada por un Decreto Ley dado durante e\
lllii'll'llllltlri. \)che recordarse que en el caso de Literatura. el egresado puede
illtltltit la tesis para el grado de bachiller.
"1cc una relacin mecnica entre nmero de ingresantes para el ( 12) Vase: Luis Alberto Snchez. La literatura peruana. 1928 (6ta. ed. Lima, Banco Central
11do respecto a la calificacin profesional. seria un dato inquietan- de Reserva de\ Per, 1986: 5 t.): Jos Carlos Maritcgui, '"Proceso a \a literatura peruana"
.\n>duccin promedio de dos tesis por ao. sin embargo. publico el ( 1928). 7 ensayos de interpretacin de la realidad peruana, (50va. ed. Lima. Biblio-
i/' /ltltlllcmos sobre e\ tema de la desercin en la Escuela de Literatura (cf. teca Amauta. 1988: pp. 229-350) y Augusto Tamayo Vargas. Literatura Peruana (Lima.
Ediciones Peisa. 1992: 3 t.).
66 GoAZ-11.0 E.\PI.\1! Rnc'Cfo'

instituyndose como versiones oficiales de casi todos los centros superiores de

formacin de maestros de escuelas secundaria en la especialidad de Lengua y Litera-
tura. Me refiero al trabajo de Csar Toro Montalvo. All parece no haber ocurrido .
nada en los estudios de la literatura peruana y ante la ausencia de la universidad, se
vuelve urgente la presentacin de una versin integradora de la desarmona y el
conflicto presente en el devenir de nuestra literatura.

MODO DE CONCLUSIN (PERSPECTIVAS)

Si aquellas constituyen los aspectos innovadores, conviene preguntamos ,cul

es la repercusin de la Academia en los estudios bsicos o las imgenes que se tiene
de la literatura peruana? En buena cuenta, se trata de una mirada en la que se pone en
tensin los diversos sistemas o ncleos conflictivos en el espacio de las literaturas
peruanas. Hacerlas evidentes y dar cuenta de su presencia en el escenario letrado.
No slo estudiar la literatura cannica, sino abrimos a esos otros discursos no
cannicos para, establecer un discurso sobre las relaciones virtuales o reales, entre
sistemas cannico y otros sistemas, por ejemplo, quechua; entre el sistema cannico
y los sistemas populares; entre sujetos de enunciacin dominantes respecto a suje-
tos de enunciacin marginados, como el indio o la mujer. En fin, como se ha dicho ya,
de establecer esos nexos posibles para una mirada integradora, ms aun, radicalmen-
te nueva. Planteo dos problemas a trabajar:

l. Llegamos al nuevo milenio endeudados con una tradicin epistemolgica insufi-

ciente para comprender y dar cuenta de los nudos conflictivos de nuestra socie-
dad y sus representaciones discursivas. Esta deuda tiene que ver con la posibili- .
dad de ofrecer una imagen de la desarmona en consideracin a la inflexin y
heterogeneidad que han vivido y viven nuestros pases andinos. En realidad, se
trata de una lectura des-estructuradora de las representaciones que privilegian un
tipo de literatura como la LITERATURA PERUANA -por lo mismo, convertida en
canon literario- contrapuesta a otras literaturas existentes en el Per.

2. Esta imagen, no debemos olvidar, se instituye va la difusin de categoras, sm-

bolos e conos que no se quedan slo y exclusivamente en la comunidad cientfi-
ca, sino que traspasa las fronteras de sta para convertirse en un saber comn en
la poblacin de referencia de dichas comunidades. La institucionalizacin tiene
lugar, precisamente a travs del ejercicio de la crtica literaria en medios pblicos,
textos breves y casi siempre ocasionales (peridicos, radios o TY.) y en la
compulsiva forma de desarrollo que tienen ocasin en el espacio de la escuela. De
all la importancia que tenemos que dar a los formadores de opinin que son los
 Lt f~ff.AIIR.f F.\ IJF!i.!TI:'. CliiTIC.f 1./lfoR.-!RIf /'f:'RL'A.\'.1 [:'.V I'F:'RSI'EC11t:-f 67

k
11
1'
1
maestros, imaginar formas de incidencia en el currculo que se difunde en las
escuelas, de manera ms precisa, una adecuada vinculacin de la academia con la
escuela. ,u,
1
11

11 Una de las mayores exigencias para los estudios literarios, es sin duda, la necesi-
dad de revelar la desarmona social representada en la esfera letrada. Estos estudios
tendran que advertimos de las transacciones y confrontaciones producidas en las
elaboraciones de las metforas y simbologas que heredamos a lo largo de la tradicin
escrita y oraL De all la demanda de constructos terico, la elaboracin de teoras que
permiten una lectura desprejuiciada y enriquecedora. Y en lo que es el rea de mi
especializacin, desde mi reflexin sobre literatura marginales, andinas y de la cultura
oral, propongo estas opciones como posibles perspectivas:
Estudios de las literaturas regionales en relacin con la construccin del objeto
literario producido en la ciudad como elaboracin hegemnica.
Investigaciones sobre los procesos histricos intersistmicos. La posibilidad de
explicar los sistemas escritos cannicos respecto a otros sistemas, en el caso
colonial, podramos postular la cronstica respecto, por ejemplo, al romancero,
como produccin que desborda el canon o en representaciones del otro en la
ciudad letrada.
Estudios que expliquen la configuracin de los objetos textuales a partir de las
poticas inherentes al mundo quechua y amaznico. Una de las pistas de trabajo
aqu sin duda sera etnopotica andina.
Las relaciones entre sistemas mayores tal como ocurri, en el caso de la vanguar-
dia, que al ser estudiada como proyecto latinoamericano, permite una mejor com-
prensin del fenmeno. Para la investigacin de los objetos no cannicos como la
literatura quechua resulta insuficiente la categora espacial pas, por lo que, una
categora enriquecedora constituye la nocin de regin andina.

( 13) Una propuesta como la que esbozo tem1inara ms o menos en estos trminos: Se trata, pues,
de afrontar la posibilidad de elaborar una visin de la literatura peruana que, en primer Jugar,
proponga las tendencias bsicas de lectura que se tiene sobre nuestra literatura~ en segundo
Jugar. que ofrezca un horizonte posible sobre los grandes tpicos que en un perodo debera>>
revisarse: y, en tercer Jugar. que satisfaga la necesidad de infommcin bibliogrfica sobre Jos
ltimos estudios literarios que la academia propone para su lectura. En buena cuenta, postu-
lamos la posibilidad de aportar estudios que aporten a la elaboracin de las grandes metforas
de nuestras literaturas. es decir. una mesurada y razonable cornprensin que suponga atender
la diversidad y desencuentro en el que se han producido las letras peruanas y un discurso
crtico que afiance, en un primer momento. una mirada global y que suponga un trabajo de
,, largo aliento para la elaboracin de una nueva Historia de las Literaturas Peruanas.
68 Guv.1w EII'I\O Rn.c l

Los estudios sobre la conformacin de los corpus de las literaturas peruanas es

un asunto tambin a trabajar. Sin duda, el imaginario andino y las representacio-
nes amaznicas constituyen referentes a tomar en cuenta en la asignacin de
estos corpus.
Las investigaciones sobre tradicin oral tendran que profundizarse indagando
secuencias intertextuales, entre aquellos que provienen del mundo quechua y
aymara, respecto de aquellas que provienen del mundo costeo-norteo, de igual
formas las relaciones virtuales o reales que estas formas podran tener con las
literaturas amaznicas.
La relectura de todos los autores cannicos de cara a los procesos simblicos
producidos en Amrica del Sur.
Los proyectos editoriales y la constitucin de imaginarios literarios en el pas. En
buena cuenta, como opera la sociedad letrada en el siglo XXI.
Los procesos de canonizacin de las literaturas en el mundo de la escuela y los
medios de comunicacin y sus relacin con la formacin de lector del siglo XXI.
Los efectos de las guerras civilizadoras. es decir, las relaciones que podemos
postular entre la modernizacin de la escritura en el siglo XX y los procesos de
globalizacin de la era cibemtica.

Finalmente. uno de los problemas que se tienen que considerar es la relacin que
establece la Facultad de Letras con otras universidades del pas y los vnculos que
desarrolla con las macrouniversidades latinoamericanas y las universidad puntas de
EE.UU., Inglaterra, Francia y Espaa, respecto a su acreditacin internacional..

BiBLIOGRAFA .i

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Velzquez Castro, Maree!. El revs del marfil Lima, Universidad Nacional Federico
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NEXO 1

TESIS DE PRE GRADO EN LITERATURA Y POSGRADO EN LITERATURA

PERUANA Y LATINOAMERICANA EN LA
UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
1992-2002

Dante Gonzalez Rosales

Este inventario de tesis de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos se

ordena teniendo en cuenta el ao de defensa de las mismas. Comprende tres partes.
La primera, establece la relacin de tesis de Licenciatura producidas en la Escuela de
Literatura de nuestra universidad. La segunda, se refiere a las tesis de Magster y en
la tercera, presento las tesis de Doctor. En ciclo que comprende este inventario co-
rresponde a la dcada 1992-2002. En adelante notifico la pertenencia a la Facultad de
 ... . ,
Afft',111'1J1
L1 JW.ABR.I F\' nuiATL CRinc.. LITERARIA f'J'RLA\A r:s f'FX\Pr:cmA

Letras y Ciencias Humanas como FLCH, cuando se trata de la Unidad de Post Grado,
7/

anoto UN FLCH.
' ....d 11
t1 U)31
,1 l. Relacin de Tesis de Licenciatura en Literatura

' 1 .101
l. ESLAVA CALVO, Jorge: Universo adolescente en Los inocentes de Oswaldo
..tAILIII'
Reynoso. Lima, FLCH - UNMSM, 1994 (Tesis para optar el ttulo de Licenciado).
2. RAMREZ FRANCO, Sergio: Una aproximacin a la obra novelstica de Jorge
Eduardo Eielson. El Caso de la Primera Muerte de Mara. Lima, FLCH- UNMSM,
4IIIIIJDI1I
1994 (Tesis para optar el ttulo de Licenciado).
-1!1~S~
3. URCO NEZ, Jaime: Mecanismos de produccin en Ritu, un poema de Marco
~lllllt
Martos. Lima, FLCH- UNMSM, 1995 (Tesis para optar el ttulo de Licenciado).

...."""" 4. LARR SALAZAR, Manuel: Territorio de la palabra. Una aproximacin al

discurso andino. Lima, FLCH - UNMSM, 1995 (Tesis para optar el ttulo de
Licenciado).
5. LVARES CHACN, Edgar. La potica del modernismo en La ciudad de los
,.1110!1
tsicos de Abraham Valdelomar. Lima, FLCH- UNMSM, 1995 (Tesis para optar
,.11m o el ttulo de Licenciado).
6. GONZALES FERNNDEZ, Guissella (y) ROS MORENO, Juan Carlos: El pro-
ceso americano. Evolucin de una esttica en los artculos de Gamaliel Churata.
Lima, FLCH- UNMSM, 1996 (Tesis para optar el ttulo de Licenciado).
7. MATHEWS CARMELINO, Daniel Alfredo. Arguedas y la paideia retrgrada:
11111 fJIOiltl
Una lectura de Los ros profundos. Lima, FLCH- UNMSM, 1996 (Tesis para
.aJQIII NI~
optar el ttulo de Licenciado).
11"1:~ 8. HU AMN MANRIQUE, Isaac D. La poesa quechua escrita actual (1990-
1

1995) Lima, FLCH- UNMSM, 1996 (Tesis para optar el ttulo de Licenciado) .
~lllll!lftn~
9. WESTPHALEN RODRGUEZ, Yolanda: Csar Moro: la potica del ritual y la
11 a3N:1 escritura mtica de la modernidad. Lima, FLCH- UNMSM, 1997 (Tesis para
optar el Ttulo de Licenciado).
IIIJI!) 11
1O. CA RAZAS SALCEDO, Milagros: Canto de Sirena de Gregorio Martnez: Una
llllllfJ,j
propuesta de lectura. Lima, FLCH- UNMSM, 1997 (Tesis para optar el ttulo de
'(1
Licenciado).
1 -~lllllllh~
11. QUIROZ CASTAEDA, Eugenia: Las coplas cajamarquinas: las voces del Car-
, '1111 :u~
naval. Lima, FLCH- UNMSM, 1997 (Tesis para optar el Ttulo de Licenciado).
12. ESPEZUA SALMN, Rubn: Entre lo real e imaginario: Una lectura lacaniana
1,. '"' . 1.1!!) ll del discurso indigenista. Lima, FLCH - UNMSM, 1998 (Tesis para optar el ttulo
,tllml ~
de Licenciado).
1

'13. MONDOEDO MURILLO, Marcos. Grafismos retricos y narratividad en Con-

tra natura de Rodolfo Hinostroza. Lima, FLCH - UNMSM, 1998 (Tesis para optar
7:! Gmz.w EIPI\'O Rru <(

el Ttulo de Licenciado).
14. GARCA MIRANDA. Carlos Alberto. Metacrtica, representacin e identidad
cultural en la narrativa negrista de Antonio Glvez Ronceros. Lima. FLCH-
UNMSM. 1999 (Tesis para optar el ttulo de Licenciado).
15. MAGU IO VENEROS, Miguel Hugo. Estrategia de validacin en El Seiioro de
Los Incas de Pedro Cieza de Len. Lima. FLCH- UNMSM. 1999 (Tesis para
optar el Ttulo de Licenciado).
16. SNCHEZ NAVARRO, Cliber Ramiro. Discriminacin y violencia poltica en:
Evaristo Buenda, Candidato de Jos Flix de La Puente. Lima. FLCH- UNMSM.
1999 (Tesis para optar el Ttulo de Licenciado).
17. VILA RUBIO. Jhonny: Altazor: la experiencia del triunfo. Lima. FLCH -
UNMSM, 2000 (Tesis para optar el ttulo de Licenciado).
18. NINAPAYTA LA ROSA, Jorge: Lima en dos ensayos literarios peruanos: Lima
la horrible y La Cultura Peruana. Lima, FLCH- UNMSM. 2001 (Tesis para
optar el ttulo de Licenciado)
19. JARA JIMNEZ. Cronwell Jorge: Propuesta metodolgica sobre la escritura de
un cuento tradicional para nios; manual y mtodo. Lima, FLCH- UNMSM.
2001 (Tesis para optar el ttulo de Licenciado)
20. ESC ALANTE ADAN IYA. Mari e Elise: Los nombres de los lugares o topnimos
y los ttulos en Los Comentarios Reales de los Incas y Primer Nueva Coronica
y Buen Gobierno. Lima, FLCH- UNMSM, 2001 (Tesis para optar el ttulo de
Licenciado).
21. VEGA JCOME, Selenco: Vanguardia y Modernidad en 5 Metros de Poemas de
Carlos Oquendo de Amat: un acercamiento. Lima, FLCH- UNMSM, 2001 (Tesis
para optar el ttulo de Licenciado).
22. VELSQUEZ CASTRO, Maree!: El sujeto esclavista en le literatura peruana
(1791-1893). Lima. FLCH- UNMSM. 2001 (Tesis para optar el ttulo de Licen-
ciado).
23. BANCES GANDARILLAS, Miguel: Adalberto Varallanos: Un caso de narrativa
de Vanguardia en el Per. Lima, FLCH -UNMSM, 2001 (Tesis para optar el
Ttulo de Licenciado).
24. GLVEZ ZULOETA, Gilberto. Elogio de los navegantes. Una visin del infier-
no en la poesa de Juan de O jeda. Lima, FLCH- UNMSM, 2002 (Tesis para optar
el ttulo de Licenciado).

Il. Tesis de Magster en Literatura peruana y Latinoamericana

25. KANG, Sung-zu. Anlisis textual de la obra de Hernn del Soler. Lima. FLCH-
UNMSM, 1993 (Tesis para optar el Grado Acadmico de Magster de Literatura 1'
 Li /'1/.,.fiR.I F\ /!Ui.HF. CRI!JCI UlUlAR/A l'fo"R{ A.\.1 /:S I'F:RSPIJ '/'/1.1 73

Peruana y Latinoamericana).
26. SILVA-SANTISTEBAN UBILLS, Ricardo Andrs: El simbolismo en la poesa
de Jos Mara Eguren. Lima, FLCH- UNMSM, 1994 (Tesis para optar el Grado
Acadmico de Magster en Literatura Peruana y Latinoamericana).
27. ESLAVA CALVO, Jorge Pablo: Destierro por Vtdu de Washington Delgado: Una
Filosofa de la Existencia. Lima, FLCH .. UNMSM, 1994 (Tesis para optar el
Grado Acadmico de Magster en Literatura Peruana y Latinoamericana).
28. RODRGUEZ REA. Miguel ngel: Mario Vargas Llosa, crtico de la Literatura
Peruana: 1954-1959. Lima, FLCH- UNMSM, 1995. (Tesis para optar el Grado
Acadmico de Magster en Literatura Peruana y Latinoamericana).
29. BARRIGA TELLO, Martha Irene: Lock-out: Anlisis de la Puesta en Escena.
Lima, FLCH- UNMSM, 1995 (Tesis para optar el Grado Acadmico de Magster
en Literatura Peruana y Latinoamericana).
30. FERNNDEZ COZMAN, Camilo Rubn: La potica de Jorge Eduardo Eielson.
Un Estudio de Habitacin en Roma. Lima, FLCH- UNMSM. 1995 (Tesis para
111.1 o,rl nm l'F!J;:;IIIln 1) ~
. 'mul wr'~
..... (1 H. Yl.::~~
",..,.
optar el Grado Acadmico de Magster en Literatura Peruana y Latinoamerica-
1 na).
1 IDI1JfOd u "l tMJn
:'fO 31. LAUER HOLOUBEK, Miroslav: Discurso del indigenismo-l. Lima, FLC!-1-
_, "( UNMSM, 1996 (Tesis para optar el Grado Acadmico de Magster en Literatura
ilf UNnJn (;"l J""el &.!O u~
-y Bl11 Peruana y Latinoamericana).
MI 4tJIQOS ()UB: ll.l~c~d
32. HUAMN VILLAVICENCIO, Miguel ngel: Como leer Poesa: Vallejo Dice
tt1t('llll op,ui11 JU~,
Hoy... Lima, FLCH- UNMSM, 1996 (Tesis para optar el Grado Acadmico de
rl 1
vl'-l/ 5 Magster en Literatura Peruana y Latinoamericana).
O(IJIS 1 ~p CID
1\ "
,,1111UPIJJ4 S~U.J.. se\,
(w uu~q
t;

~
r 33. ESPINO RELUC. Rufino Gonzalo: Adolfo Vienrich: La Otra Literatura Perua-
na. Lima, FLCH- UNMSM, 1996 (Tesis para optar el Grado Acadmico de Magster
. lll' en Literatura Peruana y Latinoamericana).
o1 ID ,.ndo
.
n.m: d SlS<. '
. '!S;)
MI IJil l~liO~'..<IiiJ ot ~ 34. FALLA BARREDA, Ricardo Csar: Lo Peruano en la Literatura Virreynal; El
1
Olif Caso De Lima Fundada de Pedro de Peralta Barnuevo. Lima, FLCH- UNMSM,
IUI''"'Hlllt!~ . -uutm.._ 1
1998 (Tesis para optar el Grado Acadmico de Magster en Literatura Peruana y
' 1J~
Latinoamericana).
1'of',fll '1--\!Sl!\1 Nn -, '1
1

11( ) 111 lJl U9!SnJ!0~~ ~ 35. HOPKINS RODRGUEZ. Eduardo Francisco: Teora y Crtica Literaria en Pre-
liminares de Textos Literarios Coloniales Peruanos. Siglo XVII-XVIII. lima,
FLCH- UNMSM, 1998 (Tesis para optar el Grado Acadmico de Magster en
Du~.DJ/
Literatura Peruana y Latinoamericana)
( . . llll:ll.l;1LL m c.JUilB'\.. 36. CASTRO ROMERO, Beatriz Ricardina: La Construccin del Hablante Lrico en
' . "l la poesa de Luis Valle Goicochea. Lima, FLCH- UNMSM, 1998 (Tesis para
ohto \f.llld SOIS ;'1( ) J Qfl
. .. ~ "iDO'
~ 1 ) PIWt J,)#}N IJ.ill~, ~ optar el Grado Acadmico de Magster en Literatura Peruana y Latinoamerica-
m na).
...._....... ---' w.n.,~
37. VILLAF N broncano, Macedonio Clemente. La migracin andina hacia Lima
.'Ioft.
74 Guv. !W EsPINO Rucu~

en la narrativa (1981-1995). Lima, FLCH- UNMSM. 1998. (Tesis para optar el

Grado Acadmico de Magster en Literatura Peruana y Latinoamericana).
38. RAMREZ FRANCO, Sergio El ver: A favor de la Esfinge una Aproximacin a la
novelstica de Jorge Eduardo Eielson. Lima, FLCH- UNMSM, 1998 (Tesis para
optar el Grado Acadmico de Magster en Literatura Peruana y Latinoamerica-
na).
39. VALLADARES QUIJANO, Manuel Agustn: Movimientos intelectuales en
provincias 1900-1912-1933.1ima, FLCH- UNMSM, 2000 (Tesis para optar el
Grado Acadmico de Magster en Literatura Peruana y Latinoamericana).
40. GONZLEZ MONTES, Antonio Ral: Escalas de Valllejo: Tradicin y experi-
mentacin narrativa. Lima, FLCH- UNMSM, 2000 (Tesis para optar el Grado
Acadmico de Magster en Literatura Peruana y Latinoamericana).
41. VALDIVIA PAZ-SOLDN, Rosario Elvira: Redescubriendo la poesa de Blanca
Varela: Canto villano. Lima, FLCH- UNMSM, 2000 (Tesis para optar el Grado
Acadmico de Magster en Literatura Peruana y Latinoamericana).
42. VSQUEZ VILLANUEVA, Salomn: La Simbologa Social en la Narrativa de C.
E. Zavaleta. Lima. FLCH - UNMSM, 2000 (Tesis para optar el Grado Acadmico
de Magster en Literatura Peruana y Latinoamericana).
43. C AMACHO FUENTES, Brenda Luz: Discurso Potico y Rebelda en: En los
Extramuros del Mujndo de Enrique Verstegui. Lima, FLCH- UNMSM, 2000
(Tesis para optar el Grado Acadmico de Magster en Literatura Peruana y Lati-
noamericana).
44. CISNEROS HERRERA, Vitelia Grisel: Una lectura de Duque a travs del Narra-
dor. Lima, FLCH - UNMSM, 2000 (Tesis para optar el Grado Acadmico de
Magster en Literatura Peruana y Latinoamericana).
45. MARTICORENA QUINTANILLA, Manuel Arnulfo: El Cuento Amaznico de
Orlando Casanova Heller. Lima, FLCH- UNMSM, 2000 (Tesis para optar el
Grado Acadmico de Magster en Literatura Peruana y Latinoamericana).
46. PODLESKIS FEISS, Nadia Kira: La Ideologa Vallejiana en Lock-Out. Lima,
FLCH - UNMSM, 2000 (Tesis para optar el Grado Acadmico de Magster en
Literatura Peruana y Latinoamericana).
47. C ARBONEL A POLO, Rosa Natalia: Planteamientos tericos de El Arte y la
Revolucin y su plasmacin en Espa1ia Aparta de m este Cliz. Lima, FLCH-
UNMSM, 2000 (Tesis para optar el Grado Acadmico de Magster en Literatura
Peruana y Latinoamericana).
48. SANTISTEBAN MANRIQUE, Roco Silva: El Cuerpo y la Literatura de Muje-
res. Lima, FLCH- UNMSM, 2001 (Tesis para optar el Grado Acadmico de
Magster en Literatura Peruana y Latinoamericana).
i
49. CARRILLO MAURIZ, Lu;~ Nocin de individuo en tres Cuentos de Julio Ra-
 Li ~~~J...i!IR .. i h".\ IJUI.iTF. CR!flCi U!!:R.iRli PF.RCi.\A E.\' 1'/:R.\PFC[fl 1 75

mn Ribeyro: Direccinequivocada ( 1957), Una Aventura Nocturna ( 1958) y

De Color Modesto (1961). Lima. FLCH- UNMSM, 2001 (Tesis para optar el
Grado Acadmico de Magster en Literatura Peruana y Latinoamericana).

III. Tesis de Doctor en Literatura peruana y Latinoamericana

50. SILVA-SANTISTEBAN UBILLS, Ricardo Andrs: La Difusin de la Obra de

Mallarm en el Mundo de Habla Hispana. Lima, FLCH- UNMSM, 1995 (Tesis
para optar el grado acadmico de Doctor en Literatura Peruana y Latinoamerica-
na).
51. BARRIGA TELLO, Martha Irene: Vicente ValverdecomoPersonajeen laCr-
nica del Siglo XVI. Lima, FLCH - UNMSM, 1998 (Tesis para optar el grado
acadmico de Doctor en Literatura Peruana y Latinoamericana).
52. JRGER WEIRAUCH. Gisela: Oralidad y escritura en las Tres Traducciones
Principales al Castellano del Manuscrito Quechua del Siglo XVII de
Huarochiri. Lima, FLCH- UNMSM, 1999 (Tesis para optar el grado acadmico
de Doctor en Literatura Peruana y Latinoamericana).
53. LAUER HOLOUBEK. Miroslav: El Viaje Vanguardista Peruano Sobre la M-
quina 1917-1930. Lima. FLCH- UNMSM. 2000 (Tesis para optar el grado acad-
mico de Doctor en Literatura Peruana y Latinoamericana).
54. FERNNDEZ COSMAN, Camilo Rubn: La Voz del Otro La potica de la
intertextualidad en la Lrica de Rodolfo Hinostroza. Lima, FLCH- UNMSM,
2000 (Tesis para optar el grado acadmico de Doctor en Literatura Peruana y
Latinoamericana).

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