TABLA COMPARATIVAS DE LAS LEYES DE EDUCACIN
LEY 1420 LEY 24195
FECHA DE CREACIN Se aprob el 8 de julio de 1884.
ESTRUCTURACIN Las escuelas primarias son
DEL SISTEMA obligatorias entre los 5 y 14 aos
de edad.
Nivel inicial
Primaria y secundaria.
PRINCIPIOS Tiene por objetivo favorecer y
GENERALES dirigir simultneamente el
desarrollo moral, intelectual y
fsico.
Las instrucciones primarias
deberan ser obligatorias, gratuita,
gradual y dad conforme al proceso
de higiene.
EL DOCENTE: Se requiere un ttulo habilitante.
FORMACIN Los maestros encargados de la
DERECHOS Y enseanza en las escuelas
DEBERES pblicas estn obligados a dar
cumplimientos de las leyes,
programas y reglamentos que se
dicten para la escuela por las
autoridades.
Concurrir a las conferencias
pedaggicas que establezca el
ministerio de educacin.
Otros regmenes especiales.
La formacin est a cargo de las
escuela Nacional.
REGMENES Cuarteles, buques de guerra,
ESPECIALES jardines, escuelas ambulantes y
de adultos
LEY 26206
Se sanciona el 14 de abril de 1993 y se
promulga el 29 de abril.
Educacin inicial siendo obligatoria el ltimo
ao.
Educacin general bsica polimodal duracin
de 3 aos.
Educacin superior
Educacin de postgrado.
Libertad de ensear y aprender.
Derecho de aprender mediante la igualdad de
oportunidades y sin sufrir discriminacin
alguna.
Identidad nacional
Desarrollo tecnolgico.
Consideracin de la democracia.
Ejercer su profesin sobre las bases del
respeto, la libertad de ctedras y de ensear en
el marco de las normas pedaggicas y
curriculares establecidas por la autoridad
educativa, el ministerio de cultura y educacin
de la Nacin, las provincias y las municipales
de la ciudad de Buenos Aires, deber
garantizar la calidad de la educacin.
Educacin especial
Las necesidades de los alumnos sern
revisadas peridicamente por profesionales.
Educacin de adultos
Se sanciona el 14 de diciembre del 2006
y se promulga el 27 de abril.
Comprende de 4 niveles,
La educacin inicial.
La primaria.
La secundaria.
La educacin superior.
8 modalidades.
La educacin es una prioridad nacional
y se constituye en poltica del Estado
para construir una sociedad justa
reafirmada a la soberana e identidad
nacional.
La educacin y el conocimiento son
bienes pblicos y es un derecho
personal y social garantizado por el
Estado.
A las capacidades y actualizacin
integral, gratuita y en servicios a lo largo
de toda su carrera, a respetar y hacer
respetar los principios constitucionales,
las disipaciones de la presente ley, la
normativa institucional y la que regula la
tarea del docente.
La formacin est a cargo del I.N.F.O.D
Educacin especial
Educacin rural
Educacin de jvenes y adultos,
artstica, tcnico profesional, intercultural
bilinge, Educacin en contextos de

GOBIERNO Y La direccin facultativa y la
ADMINISTRACION DEL administracin general de las
SISTEMA EDUCATIVO escuelas estarn a cargo del
Consejo Nacional de Educacin.
FINANCIACIN Consta de un tesoro Permanente
destinado, y se basa en el 20% de
tierras vendidas nacionales o
colonias siempre que no exceda la
cifra de 200.000 pesos moneda.
50% de los depsitos judiciales de
la capital y 40% de la contribucin
de la Capital, territorios y colonias
Objetivo Unificacin y crear identidad
Nacional, smbolos patrios
Educacin de artstica.
Las provincias y las municipalidades de la
ciudad de Buenos Aires acordarn en el seno
del Consejo Nacional de Cultura y Educacin.
Est a cargo de la provincia.
La inversin base 1992 es de6.120.196.000 y
ser incrementada un 20 % anual.
Integrar todas las facetas de los individuos,
fortalecer la identidad nacional, fomentar los
valores ticos y democrticos, atender y
respetar la diversidad cultural.
privacin de libertad, domiciliaria y
hospitalaria.
El organismo de la concentracin de la
poltica educativa nacional es el Consejo
Nacional de Educacin.
El Estado garantiza la financiacin del
sistema educativo segn la ley 26.075 y
no ser inferior al 6% del PBI
Asegurar educacin de calidad e
igualitaria, fortalecer la identidad
nacional, respeto a los derechos de los
nios y adolescentes, cultura del trabajo
individual y cooperativo, fomentar los
hbitos de lectura y escritura, manejo de
los nuevos lenguajes y tecnologas.