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Qu estudia la Sociologa? .: es la ciencia que estudia el proceso de la vida en sociedad y
todos los fenmenos sociales a pequea y gran escala, tanto en los aspectos objetivos como en los subjetivos.
Presenta un esquema de las implicaciones de la revolucin industrial, revolucin
francesa y el urbanismo en el inicio de la sociologa como ciencia.:
Complete el siguiente cuadro con los principales aportes de los
Padres fundadores de la Sociologa: Precursores de Principal Aporte Obra la Sociologa a la Sociologa Principal
Claude Henri - Precursor del El nuevo
Saint Simn autoritarismo cristianismo. totalitario.
Auguste Comte - Creacin del - Curso de
positivismo o filosofa filosofa positiva. positiva. - Discurso sobre el espritu positivo
Emile Durkheim - El estudio del - La divisin del
orden social. trabajo social
Karl Marx - El - La sagrada
materialismo familia. - Teora del cambio
Max Weber - Estudios sobre la - El espritu del
administracin y capitalismo estratificacin.
Herbert Spencer - Desarroll un - Esttica social
nuevo mtodo de explicacin sociolgica.
Aportes de Pedro Francisco Bon y Eugenio Mara de Hostos al desarrollo de la
Sociologa en la Repblica Dominicana en el siglo XVIII.
Pedro Francisco Bono
El pensador dominicano de mayor vuelo terico e investigativo que estudi la sociedad y la cultura dominicana durante el siglo XIX fue Pedro Francisco Bon, estudioso de la teora econmica de su poca y un conocedor de la historia y la realidad social, considerado el padre de la Sociologa Dominicana. Naci en Santiago el 18 de octubre de 1828, hijo de Jos Bon e Ins Meja, establecindose luego en San Francisco de Macors; falleci el 14 de septiembre de 1906. Su obra la utiliz como medio de difusin de la condicin del hombre comn.
Aportes de Pedro Francisco Bono:
Su lectura sugiere numerosas consideraciones acerca de cmo ha sido
nuestras vidas nacional y el porqu de ella en sus variados aspectos, con el fin de mostrar las cualidades admirables de una vida de cabal proceridad, como lo han sido pocas en nuestro pas. Tuvo idea de orden sociolgico en relacin con el cruce tnico de la colectividad, que anhelaba ver llegada a la prctica por la intervencin de un mandatario bien inspirado. Fue el que tuvo ms fe en la virtualidad de la sana y bien inspirada predica para reformar el agregado social
Eugenio Mara de Hostos
Eugenio Mara de Hostos (1839-1903) fue quiz el primero en articular
con claridad y sistematicidad esta pedagoga del desarrollo humano y el pensamiento. Implanto una pedagoga cientfica en contra de la corriente tradicionales de memorizar y aceptar, como verdadero e indiscutible, hechos que no eran demostrables, porque no resistan el anlisis de una mente inquisidora. Las verdades que no se demuestran son dogmas, conclusiones que se imponen.
Al analizar la pedagoga de Hostos, salen a relucir las siguientes
cualidades: conocimiento de la psicologa del estudiante; ofrecer conocimiento en ordenamiento evolutivo, acorde con la naturaleza; y darle contenido moral y social a la enseanza. Sobre este trptico fundo Hostos su pedagoga.
Sus enseanzas, abarcaron diversas reas de la pedagoga, el derecho y
la sociologa, con sus respectivas implicaciones psicolgicas, histricas y filosficas. La tica y la moral, en particular, formaron parte muy importantes de sus enseanzas y prcticas sociales.
Produjo textos de la mayor parte de las materias que enseaba cuya
lecciones eran tomadas en apuntes por los alumnos y luego convertirlas en libros. Orient a Salom Urea, en la fundacin del instituto de seoritas, (la primera Escuela Normal femenina, en la Repblica), hoy da es considerado como el ms alto pedagogo del pas y del continente americano. Filosofa hostosiana.
Su sistema de enseanza estuvo orientado dentro de la corriente filosfica
positivista, con caractersticas laicas. Conoca a fondo las obras de Comenio, de Pitalozzi de Fraebel y de Jean Jacob Rausseau, (quien ense a todos los pedagogos que la gran maestra es la madre naturaleza).