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2017 2018
Ed. Parvularia, 1 y 2 EGB 3 y 4 EGB
Diferentes Diferentes
formas de formas de
motivacin y accin y
compromiso expresin
DUA: Modalidades
Principio I: alternativas para
favorecer la
percepcin de la
informacin
Mltiples
Medios de Modalidades
presentacin y alternativas de
lenguaje y
representacin simbolizacin de
la informacin
Modalidades
alternativas
para favorecer
la comprensin
Modalidades
alternativas
para favorecer
la percepcin
de la
informacin
Concreto
Modalidades
alternati
vas de Simblico Figurativo
simbolizacin
de la informa
cin
Simblico Verbal
Queda la mitad
de la manzana
Modalidades
alternativas
para favorecer
la comprensin
DUA:
Principio II: Modalidades
alternativas
para la
accin
Mltiples
medios de
Ejecucin y
Expresin Modalidades
alternativas
para la
expresin y
Proporcionar una diversidad de experiencias y situaciones de
aprendizaje
coc
Modalidades
medios de
Ejecucin y
Expresin
Modalidades
alternativas
para
comunicar
Modalidades
alternativas
de
expresin:
distintos
productos
Diversas
DUA: opciones
Principio III: para
concitar el
inters
Formas
alternativas de Modalidades
alternativas
Motivacin y de apoy
Participacin
Propuesta Diseo de Planificacin diversificada
Asignatura / Unidad Curso:
1.- Objetivos de Aprendizaje: Habilidades, conocimientos
(contenidos) y actitudes).
ACCESO AL CURRICULUM
OBJETO A
ADAPTAR OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE
NO SIGNIFICATIVAS
PROGRAMACION
DE AULA (Grados)
SIGNIFICATIVAS
Adecuaciones
De acceso
De elementos
humanos y su Adaptaciones
organizacin. metodolgicas.
Espacios y aspectos Adaptacin del tipo de
fsicos. actividades.
Adaptacin en la
De los equipamientos evaluacin.
y los recursos.
Adaptaciones del
tiempo.
ACCESO AL CURRICULUM
Adaptaciones arquitectnicas
Diseo de Aula
Horarios (Prof. de apoyo, caract. del alumno)
Mobiliario y material didctico adaptado
Materiales cercanos y accesibles al alumno
Mesas con bordes contenedores
Mesas y sillas con fieltros para disminuir ruidos
Mesas con cubierta antideslizante
ACCESO AL CURRICULUM
Eliminacin
de Temporalizacin
aprendizajes
Ejemplo de adecuacin de los objetivos
Menor de 10 aos, lectura de logos y palabras globales. No tiene
lectura de slabas. Reconoce las vocales y algunas consonantes
como M y P. Dificultades grafomotoras. Escritura de palabras
globales conocidas, de forma incompleta ( faltan letras). Copia
palabras de cuaderno y pizarra en formato grande.
Subsector: Geografa
Curso: 3 bsico
Objetivo: Identificar y ubicar en mapas las principales zonas
climticas del mundo, y dar ejemplos de distintos paisajes que
pueden encontrarse en estas zonas y de cmo las personas han
elaborado diferentes estrategias para habitarlos.
Objetivo adaptado: asociar paisajes con climas e indicar tipos de
vivienda y prendas de vestir segn clima.
Plan de adecuacin curricular PACI