1.

La Elemente de construcie a comunicrii este corect s se nceap cu

ortoepie i ortografie, vocabular, i dup aceea s fie introduse gramatica
i variaia stilistic?
2. Cele 5 texte la alegerea profesorului, pe care le vom bifa cu * pot fi
poziionate la finalul manualului sau la finalul fiecrei uniti?
3. Este necesar s concepem aplicaii pe cele 5 texte?
4. Textele nonliterare pot fi concepute de autorii manualelor?
5. La pronume se abordeaz i formele accentuate i cele neaccentuate?
6. La adjectiv abordm formele adjectivului (variabile i invariabile) n cadrul
coninutului Acordul adjectivului cu substantivul?
7. Coninuturile semnalate cu liniu (-) sau cu bulin (.) pot fi mprite n mai
multe coninuturi, adic ele pot fi tratate i separat ca subteme sau doar
intr-una singura?

Exemple:

Tipare textuale de structurare a ideilor: narativ, descriptiv,

explicativ
Cuvinte-cheie, idee principal, idee secundar, tem
Planul simplu de idei. Planul dezvoltat de idei
Textul narativ
Narativul literar. Aciune, personaj, timp, spaiu
Narativul nonliterar. Aciune, participani, timp, spaiu
Narativul n texte multimodale (text i imagine banda
desenat)

Textul descriptiv (literar/nonliterar)

Textul explicativ (aplicativ)

Strategii de comprehensiune: inferene simple (relaii cauz-efect,

problem-soluie etc.), predicii, mprtirea impresiilor de lectur

Strategii de interpretare: rspuns afectiv, discutarea mesajului/mesajelor

textului, interpretarea limbajului figurat (personificarea, comparaia)
 Verbul (flexiunea verbului n raport cu numrul, persoana, modul i
timpul). Moduri verbale: indicativul i imperativul. Timpurile modului
indicativ. Timpuri simple i compuse. Structura timpurilor compuse: verbe
auxiliare (a fi, a avea, a vrea) i forme verbale nepersonale (infinitivul,
participiul)
Substantivul: genul, numrul. Tipuri de substantive: comun, propriu.
Categoria determinrii: articolul (hotrt, nehotrt). Posibiliti combinatorii
ale substantivului (substantiv+ atribut). Prepoziia

8. Dac rspunsul este afirmativ la ntrebarea 7, aceste coninuturi trebuie s

apar n manual succesiv sau printre ele pot fi intercalate coninuturi din
alte domenii de coninut?
9. n afara textelor de baz destinate lecturii aprofundate, se pot folosi nc
dou texte pentru recapitularea cunotinelor din clasa a IV-a i
recapitularea final?
10. Categoria funciilor sintactice de subiect i atribut poate fi reluat la
adjectiv i numeral? (Prile principale i secundare de propoziie preced
aceste pri de vorbire, la nivelul programei, i, de aceea, numeralul i
adjectivul nu pot fi amintite , din punct de vedere teoretic, atunci cnd se
vorbete despre subiect i atribut).