Manual de correccin de los problemas propuestos de la Ficha 7

Indicadores de evaluacin:
Usa un mapa o plano en problemas de medida, desplazamiento, altitud y relieve.
Describe trayectorias empleando propiedades de forma geomtricas conocidas, en
planos o mapas.
Adapta y combina estrategias heursticas relacionadas a medidas, y optimizar tramos al
resolver problemas con mapas o planos con recursos grficos y otros

LA RUTA DEL CAF

En el siguiente cuadro se muestra la clave de respuestas que corresponden a las preguntas

de opcin mltiple.

Nmero de Pregunta Clave de respuesta

1 ---
2 ---
3 ----
4 ---
5 ---
6 D
7 A
8 A
9 B
10 A
11 C
12 B
13 A
14 D
15 C
PRACTICAMOS

Pregunta 1:
Respuesta Adecuada.- El estudiante logra usar un mapa o plano en problemas de medida
empleando escalas.
Ambientes Medida en el plano aprox. (2 ) Medida en la realidad aprox. (2 )

Cocina 2 (1,5) = 3 3 (40000) = 120000

Bao 2 (1,6) = 3,2 3,2(40000) = 128000

Dormitorio 1 3 (3,2) = 9,6 9,6 (40000) = 384000

Dormitorio 2 3,4 (1,7) = 5,78 5,78 (40000) = 231200

Sala comedor 3,2 (3,5) = 11,2 11,2 (40000) = 448000

Respuesta parcial.- El estudiante solo usa plano para obtener las medidas, pero no aplica
escalas.

Ambientes Medida en el plano aprox. Medida en la realidad aprox.

(2 ) (2 )

Cocina 2 (1,5) = 3

Bao 2 (1,6) = 3,2

Dormitorio 1 3 (3,2) = 9,6

Dormitorio 2 3,4 (1,7) = 5,78

Sala comedor 3,2 (3,5) = 11,2

Respuesta inadecuada.- El estudiante no logra usar el plano para obtener las medidas, ni
aplica escalas.

Pregunta 2:
Respuesta Adecuada.- El estudiante es capaz de describir trayectorias a partir de una figura
geomtrica conocida, empleando escala.
Tarjeta ampliada
Tarjeta
original

x
5,5cm

8,5cm y
 Calculando x ,y :
7 (5,5) 7 (8,5)
= = 19,25 = = 29,75
2 2
Como la hoja A4 mide 21 x 29,7 cm , entonces, Cristian no lograran ampliar la tarjeta en
la escala de 7 a 2, porque le estara faltando al largo de la hoja 0,05cm (29,75 29,7 =
0,05cm)

Respuesta parcial.- El estudiante solo es capaz de describir una figura geomtrica

conocida, pero no empleando escala.

Respuesta inadecuada.- El estudiante no es capaz de describir una figura geomtrica

conocida, ni empleando escala.

Pregunta 3:
Respuesta Adecuada.- El estudiante logra usar un mapa o plano en problemas de medida
empleando escalas..

Muebles Medidas aprox. en el plano (cm) Medidas aprox. en la realidad (cm)

Largo Ancho Largo Ancho
Cama 5,1 2,8 306 168

Mesa del ordenador 2 1 120 60

Armario 5,2 1,4 312 84

Respuesta parcial.- El estudiante solo usa plano para obtener las medidas, pero no aplica
escalas.

Respuesta inadecuada.- El estudiante no logra usar el plano para obtener las medidas, ni
aplica escalas.

Pregunta 4:
Respuesta Adecuada.- El estudiante es capaz de describir trayectoria de formas
geomtricas conocidas en un mapa o plano.

Recorrido En el plano En la realidad

La Merced Ayacucho 11 (200)
Ferrocarril Girldez
5 + 2,5 + 3,5 = 11 cm = 1466,67
1,5
La Merced Real 10,8 (200)
Girldez
2,6 + 8,2 = 10,8 cm = 1440
1,5
 La mnima distancia que puede recorrer el turista es 1440cm <> 14,40m

Respuesta parcial.- El estudiante solo es capaz de describir trayectoria de formas

geomtricas conocidas en un mapa o plano, pero no las escalas.

Respuesta inadecuada.- El estudiante no es capaz de describir trayectoria de formas

geomtricas conocidas en un mapa o plano, ni aplica las escalas conveniente.

Pregunta 5:
Respuesta Adecuada.- El estudiante logra usar mapas o planos en problemas de medida,
desplazamiento, altitud y relieve.

130
120
110
100
90
80
70

Respuesta parcial.- El estudiante solo logra usar mapas o planos en problemas de medida,
pero no aplica el desplazamiento, altitud y relieve.

Respuesta inadecuada.- El estudiante no logra usar mapas o planos en problemas de

medida, ni aplica el desplazamiento, altitud y relieve.

Pregunta 6

Distancia aprox. en el mapa (cm) Distancia real aprox.

4, 4 cm 4,4 (3000000) = 13200000cm <> 132km
1,9 cm 1,9 (3000000) = 5700000 <> 57km

La distancia total aproximada recorrida por el avin es 189km

Pregunta 7

Mapa A Mapa B Mapa C

5 (3) 5 (12) 5 (90)
= 6,82 = 27,27 = 204,55
2,2 2,2 2,2
Pregunta 8

Permetro en el plano Permetro real

Pamela 2(7+5) = 24 cm 24 (80) = 1920 cm
Roco 2 (3) = 6 cm 6 (3,14) (90) = 1695,60 cm
Marianela 8 + 4 + 5 + 5 = 22 cm 22 (70) = 1540 cm

El mayor recorrido lo realiza Pamela.

Pregunta 9

El territorio de la Reserva Natural Pacaya Samaria 20480 km2

Pregunta 10
El territorio de la Reserva Natural Tamshiyacu 3072 km2

Pregunta 11

rea total = 75m2; rea del bao = 7,5m2

El rea destinada a los ambientes es: 75 7,5 = 67,50m2
Como la relacin entre los ambientes es de 5 a 4, el rea destinada a la atencin al
67,50 9
pblico es: = 5 , entonces x = 37,5 m2
Pregunta 12

rea en el plano rea real

11 ( 9,5) = 104,5 cm2 104,5 ( 40000) = 4180000 cm2

El rea del departamento es 4180000 cm2 <> 418m2

Pregunta 13

=

50 1
= =
8500000 170000
Pregunta 14

Calculamos las medidas en el plano original:

A 4cm B 80
. 100 = 4 , AB = 5cm

3cm 3cm .
80
= 3 , BC = AD = 3,75cm
100

80
. 100 = 6 , CD = 7,5cm
D C
6cm

Permetro en el plano Permetro en la realidad

5 + 3,75 + 7,5 + 3,75 = 20cm 20 (5000) = 10000 cm

El permetro de la finca es 10000 cm <> 1km

Pregunta 15

=

12,8 1
= =
8000000 625000