BOLETN OFICIAL DEL ESTADO

Nm. 206 Viernes 28 de agosto de 2015 Sec. II.B. Pg. 76548

Fagot

Tema 1. Historia general del fagot: Orgenes y antecedentes del fagot en todas las
culturas desde la aparicin de los instrumentos de doble lengeta. Evolucin histrica
hasta el siglo XVIII. Mecanizacin del fagot desde el siglo XVIII.
Tema 2. El fagot moderno: Descripcin de sus caractersticas constructivas. Aspectos
fundamentales en la eleccin del instrumento. Instrucciones bsicas sobre montaje,
mantenimiento, conservacin y pequeas reparaciones. Conocimiento del proceso de
construccin, seleccin y manipulacin de las lengetas. La familia del fagot.
Tema 3. Caractersticas sonoras del instrumento. Principios fsicos de la produccin
del sonido en los tubos sonoros. Fundamentos tericos de los sonidos armnicos.
Afinacin. Formas convencionales y no convencionales de producir sonido.
Tema 4. Tcnicas de concienciacin corporal: relajacin fsica y mental, concentracin,
hbitos posturales, respiracin, control y visualizacin mental, miedo escnico.
Tema 5. Descripcin y funcionamiento del aparato respiratorio. Aspectos anatmicos
y fisiomecnicos ms importantes en relacin con la tcnica del fagot. Colocacin del
cuerpo y del instrumento en posicin sentada y erguida.
Tema 6. La tcnica del fagot: principios fundamentales. La columna de aire y su
control en la tcnica general del fagot. Formacin de la embocadura, diferentes tipos de
ataque. La articulacin. Emisin del sonido: utilizacin de los msculos faciales, de la
lengua, de los labios y de otros elementos.
Tema 7. La tcnica moderna del fagot: principios fundamentales. Aportacin al
desarrollo de la tcnica moderna de los grandes instrumentistas y pedagogos.
Tema 8. Evolucin de las diferentes escuelas y sistemas pedaggicos especficos del
instrumento. Estudio comparativo de las concepciones estticas, tericas y tcnicas de las
diferentes escuelas.
Tema 9. Los diferentes mtodos, colecciones de estudios, ejercicios y otros materiales
pedaggicos. Valoracin de su utilidad para el aprendizaje de los distintos aspectos de la
tcnica. Bibliografa especializada relacionada con el instrumento y su didctica.
Tema 10. Caractersticas, referidas a la evolucin del estilo y de la escritura
instrumental, del repertorio para fagot del Renacimiento y el Barroco: msica de cmara y
orquesta barroca.
Tema 11. Caractersticas, referidas a la evolucin del estilo y de la escritura
instrumental, del repertorio para fagot del Clasicismo: obras para fagot solista, msica de
cmara y orquesta.
Tema 12. Caractersticas, referidas a la evolucin del estilo y de la escritura
instrumental, del repertorio para fagot del Romanticismo: Obras para fagot solista, msica
de cmara y orquesta.
Tema 13. Caractersticas, referidas a la evolucin del estilo y de la escritura
instrumental, del repertorio para fagot desde el inicio del siglo XX hasta nuestros das.
Aproximacin a la msica contempornea y a los nuevos recursos compositivos, formales
y de notacin.
Tema 14. El fagot en la orquesta y en la banda. Caractersticas del repertorio para
ambas formaciones. Evolucin a lo largo de las diferentes pocas.
Tema 15. La prctica de grupo en las enseanzas elementales. Programacin de las
actividades colectivas en este nivel: repertorio, conceptos relativos al lenguaje musical,
tcnica de interpretacin en grupo, audicin, improvisacin y otros aspectos.
Tema 16. La prctica de grupo en las enseanzas profesionales. Programacin de
Verificable en http://www.boe.es

las actividades colectivas en este nivel: repertorio, conceptos relativos al lenguaje musical,
tcnica de interpretacin en grupo, audicin, improvisacin y otros aspectos.
Tema 17. La msica de cmara en las enseanzas profesionales. Programacin de esta
cve: BOE-A-2015-9453

asignatura: repertorio, anlisis, tcnica de interpretacin en grupo, audicin, improvisacin,

lectura a primera vista y otros. Criterios pedaggicos para la eleccin del repertorio.
Tema 18. Descripcin y estudio comparado de los sistemas metodolgicos ms
importantes de iniciacin al instrumento. Criterios didcticos para la seleccin de repertorio
a nivel inicial.
 BOLETN OFICIAL DEL ESTADO
Nm. 206 Viernes 28 de agosto de 2015 Sec. II.B. Pg. 76549

Tema 19. Criterios didcticos para la seleccin del repertorio en las enseanzas
elementales y profesionales.
Tema 20. La creatividad y su desarrollo. La creatividad aplicada a todos los aspectos
del desarrollo instrumental: tcnica, capacidad expresiva o comunicativa, inteligencia
musical y personalidad artstica. El desarrollo del espritu emprendedor: cualidades,
habilidades, actitudes y valores que engloba el espritu emprendedor.
Tema 21. Mtodos de trabajo y desarrollo de la autonoma en el estudio. El desarrollo
de la capacidad del alumno para que encuentre soluciones propias a las dificultades del
texto musical. Estrategias adecuadas.
Tema 22. Principios de improvisacin en el instrumento: Recursos, materiales y
procedimientos. La improvisacin dirigida o libre. Uso de nuevos lenguajes y notaciones
en la improvisacin.
Tema 23. La lectura a primera vista. Tcnicas, estrategias, anlisis aplicado,
mtodos. Criterios para la seleccin del material adecuado a cada nivel.
Tema 24. La memoria. La educacin de la memoria como base para la formacin del
odo interno y su desarrollo progresivo. Memoria sensorial. Tipos de memoria. Factores en
el uso de la memoria. La memoria como elemento imprescindible en los diferentes
aspectos que conforman el estudio del instrumento. Tcnicas de memorizacin.
Tema 25. Interdisciplinariedad en los estudios de fagot. La relacin que conforman
entre s las diferentes asignaturas del currculo.
Tema 26. La msica como patrimonio histrico-artstico cultural. La relacin de la
msica con las corrientes estticas y con las dems artes. Responsabilidad del docente en
su valoracin, preservacin y transmisin a las actuales y a las futuras generaciones.
Tema 27. Las tecnologas de la informacin y de la comunicacin aplicadas a la
enseanza y al aprendizaje del instrumento. Importancia de la utilizacin del software
musical y de la seleccin de los recursos de Internet.

Flabiol i tambor

Tema 1. Definicin de los instrumentos y su ubicacin dentro de la clasificacin

general de los instrumentos musicales. El instrumento moderno: Descripcin y
nomenclatura de los elementos que lo componen. Terminologa acadmica, popular e
histrica de ambos instrumentos. Notacin actual. Aspectos fundamentales en la eleccin
del instrumento. Conservacin y mantenimiento de ambos instrumentos.
Tema 2. El binomio flauta-tambor: Sus orgenes y su evolucin geogrfica e
histrica. Las flautas de tres orificios: Diferentes modelos y su nomenclatura en los
pases de Europa occidental. Caractersticas especficas del flabiol: Concomitancias y
diferencias con la flauta de tres orificios. Posible relacin ente el flabiol y el flageolet.
Tema 3. Relacin de los ms distinguidos intrpretes de flabiol y tambor (flabiolares)
a travs de la historia. Sus aportaciones a la evolucin del instrumento y su ubicacin en
sus respectivos contextos musicales, histricos y sociales.
Tema 4. Relacin de los ms distinguidos fabricantes de flabiols y/o tamborins en
pocas pretritas. La fabricacin actual de dichos instrumentos.
Tema 5. El flabiol: Diversos modelos y sus prestaciones en relacin a su fabricacin
y a su cometido. El tambor: sus variantes, en tamao y tipo de fabricacin, respecto a sus
distintas utilizaciones musicales. El flabiol i tambor: utilizacin a solo y en grupo. Su
papel en la moderna cobla de sardanes.
Tema 6. Principios fsicos de produccin del sonido en los tubos sonoros de
Verificable en http://www.boe.es

embocadura biselada. Caractersticas especficas del flabiol. Sonidos fundamentales y

sonidos armnicos: su aplicacin a los distintos registros o mbitos sonoros del flabiol.
cve: BOE-A-2015-9453

Tema 7. El diapasn: Diferentes alturas de sonido. Diapasn brillante y diapasn

normal: Su consideracin histrica y contextual. Diferentes valoraciones de la afinacin:
Afinacin individual y afinacin colectiva; afinacin meldica y afinacin armnica.
Consideraciones diversas y orientaciones prcticas.
Tema 8. Tcnicas de concienciacin corporal: Relajacin fsica y mental, concentracin,
hbitos posturales, respiracin, control y visualizacin mental, miedo escnico.