Sunteți pe pagina 1din 1

Evaluarea cunotinelor:

Forma de corelare dintre imagini, hri, desene i realitatea teritorial.

n urma aplicaiei din teren din data de 21 martie 2017 realizat pe malul Someului n
data de 16 iunie 2017 s-a aplicat un test de evaluare a cunotinelor la clasele a IX-a A, B, i C
precum i clasei a X-a D, clase din care o parte dintre elevi au participat la aplicaia de teren.
Elementele urmrite n test sunt specifice att arealului n care s-a efectuat aplicaia de
teren ct i cunotinelor generale de geografie. Testul este format dintr-un materia pptx i o fi
de evaluare.

Etape:

1. Stabilirea obiectivului int al evalurii;


Obiectivul int al evaluri : identificarea formei (modului) de corelare dintre imagini, hri,
desene i realitatea teritorial a elevilor.

2. Analiza grupului int pentru aplicarea evalurii;


Grupul int este format din elevii claselor a IX-a A, B, i C precum i clasei a X-a D. Am
ales aceste clase deoarece din ele fac parte elevii au participat la aplicaia de teren din martie
2017. Din cei 76 de elevi prezeni la testare, 34 au fost n teren (din cei 50 de elevi participani la
aplicaie) i 42 nu au fost prezeni n teren dar toi trebuie s cunoasc noiuni generale despre
relieful fluvial, specifice programei colare de clasa a IX (Unitatea de nvare: Relieful terestru).

Tabel . Caracteristicile grupului int al evalurii

Caracteristici Au fost in teren Nu au fost n teren

Sexul Masculin Feminin Masculin Feminin


6,00 7,00 8,00 7,00 8,00 6,00 7,00
6,00- 7,00- 8,00- 6,00- 8,00-
Media general - - - - - - -
6,99 7,99 8,99 6,99 8,99
6,99 7,99 8,99 7,99 8,99 6,99 7,99
Numr elevi 8 7 3 9 4 3 22 7 1 6 5 1
29,3
Total % 10,66 9,33 4 12 5,33 4 9,33 1,33 8 6,66 1,33
3
Total nr. elevi 18 16 30 12
total 34 42

3. Conceperea testului pe baza obiectivului int urmrit