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Es una herramienta de gran utilidad para organizar las actividades que realizan en el
aula, con los nios/as, los docentes, sirven tambin de gua al accionar educativo y
permite dar seguimiento al proceso de aprendizaje que va desarrollando cada nio y
nia. Es la gestin que realizan los maestros/as, es decir, las actividades que hace cada
maestro en el aula.
. Es un proceso que se construye entre los distintos actores y entre stos con el contexto
escolar, con miras a la consecucin de logros y resultados educativos, que requieren
inicialmente de una identificacin colectiva articulada siempre a la poltica educativa
del pas.
Caractersticas
El PEI es un instrumento que:
* Sintetiza una propuesta de accin en una institucin escolar, explicitando sus
principios y convicciones; es decir sus seas de identidad, los objetivos que pretende y
la estructura organizativa que se dar a s misma, para tratar de conseguirlos.
* Explicita los cursos de accin a seguir para alcanzar los objetivos que se persiguen.
* Resume las convicciones ideolgicas de la institucin.
* Se elabora y se aplica de manera participativa y democrtica.
* Nace del consenso y de la confluencia de intereses diversos.
* Asume un carcter prospectivo.
* Es singular y propio de cada escuela.
* Establece el patrn de referencia para la evaluacin de la accin educativa que se
desarrolla en la escuela.
* Es el marco de referencia para el diseo y el desarrollo del currculum y de los
sucesivos proyectos especficos que se propongan.