FACULTAD DE PSICOLOGA - UBA / SECRETARA DE INVESTIGACIONES / ANUARIO DE INVESTIGACIONES / VOLUMEN XVI

REINSERCIN SOCIAL DE LIBERADOS CONDICIONALES:

ANLISIS DE LA DIMENSIN RELACIONAL DESDE EL
ENFOQUE DE REDES DE APOYO SOCIAL
SOCIAL REINTEGRATION OF PAROLEES: A RESEARCH STUDY ABOUT RELATIONAL
DIMENSION FROM THE PERSPECTIVE OF THE SOCIAL SUPPORT NETWORKS
Crespi, Melina Claudia1; Mikulic, Isabel Mara2

RESUMEN
Este trabajo tiene por objetivo incorporar la dimensin
relacional en la comprensin del proceso de reinsercin
social de los liberados, evaluando los aspectos estruc-
turales, funcionales y contextuales de las redes de apo-
yo social de esta poblacin. Se realiz un estudio explo-
ratorio-descriptivo, contando con la participacin de 85
sujetos en libertad condicional. Para analizar las carac-
tersticas estructurales y funcionales de las redes se
utiliz el Cuestionario de Apoyo Social Comunitario
(CASC) construido especialmente en este proyecto. Y
con el fln de abordar los aspectos contextuales de las
redes, se realizaron entrevistas semidirigidas que fue-
ron analizadas mediante estrategias de anlisis cualita-
tivo. Los resultados obtenidos sealan la presencia de
redes vulnerables caracterizadas por un tamao peque-
o, elevada densidad, pocas conexiones con otras su-
bredes debido a la ausencia de nodos que puedan ejer-
cer de puentes entre redes heterogneas, pobres
funciones de apoyo especialmente en el plano social y
comunitario, as como tambin la existencia de diversas
fracturas relaciones que aportan el marco contextual
para la compresin de la situacin de vulnerabilidad
sealada.
Palabras claves:
Redes de apoyo social - Vulnerabilidad relacional - Rein-
sercin social - Liberados condicionales
ABSTRACT
This work aims to incorporate the relational dimension in
understanding the process of social reintegration of
those released, assessing the structural, functional and
contextual social support networks of this population.
An exploratory-descriptive study was performed with the
participation of 85 subjects on conditional release. To
analyze the structural and functional characteristics of
the networks a Community Social Support Question-
naire (CASC) has been designed and administered.
Contextual aspects of the networks were assessed
through semi-structured interviews. Data from these in-
terviews has been analyzed using qualitative analysis
strategies. The results show the presence of vulnerable
networks characterized by their small size, high density,
few connections to other subnets due to the lack of a
joint which could be used as bridges to some heteroge-
neous networks and poor support functions especially in
the social and community level. Networks are also char-
acterized by the existence of various breaks in the rela-
tionships that provide the contextual framework for un-
derstanding the vulnerability reported.
Key words:
Social support networks - Relational vulnerability - Social
reintegration - Parolees

1
Crespi, Melina Claudia; Investigadora becaria UBACyT P055 Inteligencia Emocional, Resiliencia y Calidad de Vida: Estudio de la Percepcin
de Riesgo desde una Perspectiva Integrada con el Modelo de Ecuaciones Estructurales
Docente Facultad de Psicologa-UBA. E-mail: mcrespi@psi.uba.ar
2
Mikulic, Isabel Mara: Prof. Titular Regular Teora y Tcnicas de Exploracin y Diagnstico. Mdulo I, Ctedra I. Directora del Proyecto UBA-
CyT P055 Inteligencia Emocional, Resiliencia y Calidad de Vida: Estudio de la Percepcin de Riesgo desde una Perspectiva Integrada con el
Modelo de Ecuaciones Estructurales. E-mail: mikulic@psi.uba.ar

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REINSERCIN SOCIAL DE LIBERADOS CONDICIONALES: ANLISIS DE LA DIMENSIN RELACIONAL DESDE EL ENFOQUE DE REDES DE APOYO SOCIAL
SOCIAL REINTEGRATION OF PAROLEES: A RESEARCH STUDY ABOUT RELATIONAL DIMENSION FROM THE PERSPECTIVE OF THE SOCIAL SUPPORT NETWORKS
Crespi, Melina Claudia; Mikulic, Isal Mara
INTRODUCCIN
Tal como sealan diversos autores (Barrn 1996; Gottlieb,
1981; Gracia, 1997) no resulta fcil deflnir qu se en-
tiende por redes de apoyo social, dado que existen nu-
merosas deflniciones y perspectivas incluidas bajo este
trmino. Para poder conceptualizarlo resulta necesario
poder diferenciar algunos aspectos que con frecuencia
se utilizan en forma indistinta. As, una primera distin-
cin es la que resulta de los conceptos de redes y apoyo
social. Gracia (1997) destaca acerca de esta diferencia-
cin que el concepto de red se utiliza para referirse a las
caractersticas estructurales que describen las relacio-
nes sociales mantenidas por el sujeto o grupo, en tanto
que el apoyo social, reflere a las funciones que las rela-
ciones sociales pueden tener en el mantenimiento y
mejora del bienestar individual. En torno al concepto de
apoyo social es posible asimismo distinguir dos aspec-
tos centrales (Lin, Dean y Ensel, 1986; Barrn, 1996).
a. Los distintos niveles de anlisis que incluye
b. Las diversas perspectivas desde las cuales ha sido
desarrollado este concepto
Respecto al primer aspecto sealado -los niveles de
anlisis- Gracia y Herrero (2006) destacan que la mayor
parte de los estudios realizados en torno al apoyo social
estn centrados en el anlisis de las relaciones ntimas
y de conflanza y sus efectos en la salud y el bienestar
de los sujetos, dejando por fuera el nivel comunitario.
No obstante, como sealan Cohen, Gottlieb y Underwo-
od (2000) la interaccin social con los miembros y orga-
nizaciones de la comunidad constituye una potencial
fuente de apoyo para las personas, que debe poder in-
tegrarse en el estudio del apoyo social en tanto puede
constituirse en una importante fuente de recursos, as
como contribuir al desarrollo de sentimientos de perte-
nencia e integracin social. Entendemos as la impor-
tancia de estudiar el apoyo social considerando los dis-
tintos niveles en que se manifiesta: las relaciones
ntimas, sociales y comunitarias. En este plano, uno de
los modelos que integra los tres niveles mencionados, y
desde el cual nos posicionamos, es el que propone Lin
(1986) para quien el apoyo social est representado por
la ayuda accesible a un sujeto a travs de los lazos so-
ciales de otros sujetos, grupos y de la comunidad glo-
bal. El apoyo social reflere a las provisiones expresivas
o instrumentales -percibidas o reales- proporcionadas
por la comunidad, las redes sociales y las relaciones
ntimas y de conflanza (Lin, 1986). Cada uno de estos
mbitos aporta diferentes sentimientos de vinculacin.
As, el nivel ms externo y general, el comunitario, con-
tribuye al sentimiento de pertenencia y de identidad so-
cial (Barrn, 1996), e incorpora como seala Myers
(1999) tanto elementos objetivos (participacin) como
subjetivos (percepcin de las organizaciones como un
recurso de apoyo). El prximo nivel, ms cercano a la
persona, lo constituyen las redes sociales a travs de
las cuales se accede directamente a un nmero relati-
212
vamente amplio de otras personas ligadas al mbito fa-
miliar, el mundo laboral o las relaciones de amistad.
Este tipo de vnculos proporciona sentimientos de vin-
culacin (Lin, 1986). Finalmente, el nivel de relaciones
ntimas o de conflanza representa el mbito ms prxi-
mo al individuo del que deriva un sentimiento de com-
promiso y de responsabilidad por el bienestar del otro.
Con respecto al segundo punto sealado anteriormen-
te, a saber, las diversas perspectivas desde las cuales
ha sido desarrollado el concepto de apoyo, es posible
distinguir siguiendo a Barrn (1996), entre aquellos mo-
delos que se han centrado en las caractersticas estruc-
turales del apoyo (perspectiva estructural), aquellos que
han priorizado los aspectos funcionales del apoyo social
(perspectiva funcional) y aquellos que han tomado en
consideracin el contexto en el que se desarrollan las
interacciones (perspectiva contextual).
Desde la perspectiva estructural se ha intentado descri-
bir la red social de las personas (Gottlieb, 1981), enten-
diendo por red el conjunto de nudos enlazados por uno
o ms tipos especflcos de relaciones entre ellos (Gra-
cia, 1997). Tales nudos pueden ser personas o grupos y
los vnculos entre ellos se patentizan en el ujo de re-
cursos de un nudo o miembro de la red a otro. Desde
esta perspectiva se utilizan los anlisis de redes exami-
nando todos los contactos que el sujeto mantiene e
identiflcando los aspectos estructurales de las redes
tales como su tamao, el tipo de relacin entre los
miembros, la frecuencia de los contactos, la reciproci-
dad en el vnculo de apoyo, entre otros (Barrn, 1996).
Por el contrario, la perspectiva funcional enfatiza la me-
dida en que las relaciones sociales satisfacen diversas
necesidades, o en otros trminos, desempean diferen-
tes funciones. El componente funcional del apoyo ree-
ja as las actividades instrumentales y psicolgicas pro-
vistas por las interacciones que el sujeto establece con
sus otros signiflcativos, en los diferentes niveles men-
cionados (Lin, 1986). Por ltimo, desde la perspectiva
contextual del apoyo, se destaca la necesidad de consi-
derar los contextos sociales y ambientales en los que el
apoyo es percibido o recibido. En este marco merece
particular atencin el anlisis de la trayectoria de las
redes (vnculos), identiflcando aquellas situaciones que
pudieron haber contribuido en la conformacin de redes
slidas y funcionales, as como tambin aquellos acon-
tecimientos que han generado rupturas en el plano vin-
cular. Tales rupturas pueden ser denominadas fracturas
relacionales, y siguiendo a Vranken (1995) requieren
ser estudiadas desde una perspectiva multidimensional
en distintos niveles diferenciados: micro (relaciones cer-
canas), meso (relaciones con grupos, amigos y conoci-
dos) y macro (aspecto institucional y conjunto de la so-
ciedad).
Redes de apoyo y Reinsercin Social
Habiendo conceptualizado la nocin de redes de apoyo
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social resulta relevante considerar los aportes de este
enfoque para la compresin de una problemtica com-
pleja como es la situacin de reinsercin social de per-
sonas excarceladas. Entendemos que una aproxima-
cin a dicha problemtica no puede ser entendida
nicamente a partir de variables macro (nivel de ingre-
sos, situacin laboral, polticas sociales, etc.) ni estricta-
mente en funcin de un nivel micro (trayectoria biogrfl-
ca del sujeto, caractersticas de personalidad, etc.) sino
que resulta de relevancia incorporar el estudio de las
redes sociales con las que interacta el sujeto. La vida
social es relacional y resulta importante analizarla en
estos trminos (Grossetti, 2005). Desde esta ptica
consideramos que los comportamientos se construyen
en la interaccin con los dems y por lo tanto estn fuer-
temente vinculados por las redes de relaciones en las
que se mueven las personas. La incorporacin de la di-
mensin relacional para comprender el fenmeno de
reinsercin social nos conecta as con la teora del em-
beddedness (Coleman, 1988) segn la cual la accin de
los sujetos se encuentra inserta en un entramado de
redes de relaciones sociales que le proporcionan, o bien
le imposibilitan, el acceso a ciertos recursos y la percep-
cin de integracin en el espacio social. En funcin de
tales consideraciones el presente trabajo se propone
incorporar la dimensin relacional como una categora
central de anlisis en la comprensin del proceso de
reinsercin social de los liberados, a partir de los si-
guientes objetivos:
Describir y analizar las caractersticas estructurales
de las redes de apoyo social con las que cuentan
aquellas personas que habiendo cometido un delito
se encuentran en libertad condicional
Describir y analizar las caractersticas funcionales de
las redes de apoyo social de las personas que habien-
do cometido un delito se encuentran en libertad condi-
cional
Caracterizar los aspectos contextuales de las redes
de apoyo de los liberados condicionales
MTODO
Participantes
Se ha realizado un estudio exploratorio-descriptivo, con-
tando con la participacin de 85 sujetos que luego de
haber cumplido una condena se encontraban en libertad
condicional. Para la seleccin de los participantes se han
controlado las variables sexo, tipo de delito y tiempo de
egreso, en tanto entendemos que el proceso de reinser-
cin puede variar de manera signiflcativa en funcin de
tales factores. As la totalidad de los participantes entre-
vistados fueron hombres, el tipo de delito corresponde a
delitos contra la propiedad, principalmente robo califlca-
do, y el tiempo de egreso o de obtencin de la libertad
condicional no superaba los dos meses.
Dentro del rango estudiado (18 a 50 aos) la media de
edad es de 30 aos (SD= 6). El 57,6% de los sujetos
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son solteros, mientras que el restante se polariza entre
un 21,2% en concubinato, un 15,3% separado y un 5,9%
casado. Con respecto al nivel de escolaridad, el 86%
concluy los estudios primarios, mientras que el 8% no
lo hizo. Solo el 6% lleg a completar los estudios secun-
darios.
Instrumentos
Aspectos Estructurales y Funcionales de las redes
Se utiliz el Cuestionario de Apoyo Social Comunitario
(CASC) construido especialmente en el curso de este
proyecto. Este instrumento parte de la conceptualiza-
cin terica de Lin (1986), y considera o proporciona
informacin articulando distintos niveles de apoyo (rela-
ciones ntimas, sociales y comunitarias), distintas fun-
ciones (psicolgica, instrumental e informacional) y di-
versos aspectos estructurales (tamao de la red, tipo de
vnculos, frecuencia de contactos y reciprocidad en los
intercambios).
El grado de conflabilidad de las escalas que conforman
el cuestionario ha demostrado ser alto. Los valores de
Cronbach obtenidos son: .92 en Apoyo Psicolgico Re-
laciones Intimas; .91 en Apoyo Instrumental Relaciones
Intimas; .88 en Apoyo Informacional Relaciones Intimas;
.96 en Apoyo Psicolgico Relaciones Sociales; .92 en
Apoyo Instrumental Relaciones Sociales; .91 en Apoyo
Informacional Relaciones Sociales; .92 en Apoyo Psico-
lgico Relaciones Comunitarias; .78 en Apoyo Instru-
mental Relaciones Comunitarias; y .87 en Apoyo Infor-
macional Relaciones Comunitarias
Aspectos Contextuales de las Redes
Con el fln de abordar los aspectos contextuales de las
redes de esta poblacin, se realizaron entrevistas semi-
dirigidas considerando los siguientes ejes:
Trayectoria de la red y caractersticas percibidas de
las relaciones ntimas, sociales, institucionales y co-
munitarias
Fracturas relaciones en el contexto inmediato, institu-
cional, social y comunitario
Dimensin afectiva: sentimientos derivados de la tra-
yectoria y presencia de fracturas relacionales en los
cuatro niveles considerados
Procedimiento
El cuestionario CASC y las entrevistas se administraron
a personas en situacin de libertad condicional. La in-
vestigacin se efectu en el marco de un dispositivo de
asistencia e intervencin llamado Clnica de la Vulnera-
bilidad que funciona en un Juzgado de Ejecucin Penal
de la Ciudad Autnoma de Buenos Aires, y que tiene por
objeto la implementacin de medidas y estrategias de
abordaje interdisciplinario que posibiliten una mejor
transicin crcel-libertad de las personas cuando obtie-
nen el beneflcio de la libertad condicional. Tambin se
recurri al Patronato de Liberados de Ciudad Autnoma
de Buenos Aires y se realizaron entrevistas a poblacin
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Crespi, Melina Claudia; Mikulic, Isal Mara
tutelada que asiste mensualmente a tal organismo. To-
dos los participantes fueron entrevistados por psiclo-
gos especialmente entrenados en las tcnicas adminis-
tradas; y se cont con el consentimiento informado de
los mismos. Asimismo se les asegur la confldenciali-
dad y el carcter annimo de la evaluacin realizada.
Anlisis de Datos
Para el instrumento construido CASC se dise un pro-
grama computarizado especflco para el ingreso y trata-
miento estadstico de los datos. Este programa incluy
medidas de consistencia interna a fln de asegurar la
calidad de la informacin y minimizar los errores debi-
dos a la entrada de datos. El anlisis de los datos se
realiz por medio de estadsticos descriptivos, a travs
del Paquete Estadstico para las Ciencias Sociales
-SPSS- versin 11.5.
Los datos aportados por las entrevistas fueron analiza-
dos mediante el Software Atlas-ti, e implic la realiza-
cin de dos etapas:
a) Nivel textual: tal como seala Muoz Justicia (2005)
la etapa textual del anlisis de datos se relaciona con la
reduccin de informacin, dado que partiendo del gran
volumen de datos aportado por cada entrevista, se se-
leccionan aquellos fragmentos (citas) que a su vez pue-
den ser agrupados en conceptos ms globales (cdi-
gos). Para tal propsito se realizaron las siguientes
actividades:
- Preparacin de los datos (Digitalizacin y formato de
documentos)
- Codiflcacin de los datos: de acuerdo a Taylor y Bog-
dan (1986) en el anlisis de datos cualitativos, la codifl-
cacin es un modo sistemtico de desarrollar y reflnar
las interpretaciones de los mismos. El proceso de codi-
flcacin incluye la reunin y anlisis de todos los datos
que se refleren a temas, ideas, conceptos, interpretacio-
nes y proposiciones. Sus operaciones se basan en el
uso de cdigos los cuales se conciben comnmente
como una abreviacin, smbolo o marca que aplicamos
a unas frases, prrafos o en general a las unidades de
anlisis de los datos obtenidos como resultado de la
aplicacin de un instrumento. En el presente estudio se
codiflcaron un total de 30 entrevistas, utilizando para
ello dos estrategias que pueden complementarse: la
estrategia conocida como top-down, que implica partir
de un trabajo conceptual previo, y por lo tanto de una
lista de cdigos preexistentes que se aplican. Tales c-
digos derivaron de la gua o ejes propuestos en las en-
trevistas. Y la estrategia llamada grounded o bottom-up,
que supone partir de los datos para llegar a los concep-
tos. Es decir el anlisis previo de los datos permiti ir
elaborando la lista de cdigos. A travs de estos dos
procedimientos se elabor un listado de cdigos identi-
flcando categoras y propiedades a partir de los inciden-
tes particulares.
- Anlisis de categoras: para cada una de las catego-
214
ras se escribieron, en forma de memos, las reexiones
e inquietudes que surgieron a partir de su lectura. Tam-
bin se incorporaron en estos memos aspectos tericos
que se vinculaban o ayudaban a la comprensin de las
mismas.
- Las entrevistas fueron analizadas tanto individualmen-
te, reconstruyendo el caso (dimensin horizontal de
anlisis cualitativo), como en forma relacional, estudian-
do las diferentes categoras en comparacin con el total
de entrevistas (dimensin vertical del anlisis cualitativo
o comparacin entre casos).
b) Nivel Conceptual: esta etapa comprendi el anlisis
de los elementos creados en la primer fase, a partir una
serie de actividades:
- Categorizacin: la categorizacin es entendida como
una operacin que tiene la particularidad de agrupar o
clasiflcar conceptualmente un conjunto de elementos
(datos o cdigos) que renen o comparte un signiflcado
(Taylor y Bogdan, 1986). Este nivel de categorizacin se
logra en el anlisis a travs del agrupamiento de cdi-
gos, resaltando las relaciones entre stos y su inciden-
cia en la categora. A travs del uso del Atlas/ti se esta-
blecieron familias de cdigos que representan las
categoras.
- Elaboracin de networks: se representaron grflca-
mente las familias de cdigos realizadas.
RESULTADOS
Aspectos Estructurales de las Redes de Apoyo
El anlisis descriptivo preliminar realizado pone de relie-
ve que la red de apoyo de los participantes en el estudio
posee un tamao pequeo comprendido entre 4 y 5
miembros (M= 4,6; SD= 2), de los cuales entre 3 y 4
miembros son familiares (M= 3,2; SD: 1,3). Son muy
pocos los miembros identiflcados en el nivel de las rela-
ciones sociales - principalmente referido a los vnculos
de amistad - (M=1; SD= 1), as como tambin en el ni-
vel comunitario (M=0,5; SD= 0,6). La frecuencia de con-
tactos de los evaluados es bastante alta con los parien-
tes o en el nivel de relaciones ntimas (M=2; SD= 1),
pero tal frecuencia disminuye en el plano de la relacio-
nes con miembros de la red social (M=3; SD=1,7) y
principalmente en el nivel comunitario (M= 4; SD=1,2).
Mientras que el contacto sostenido con la red social n-
tima es de dos o tres veces por semana, las relaciones
con miembros o instituciones comunitarias oscila entre
una frecuencia quincenal, o bien mensual.
Al considerar la variable reciprocidad, entendida como el
grado en que el sujeto percibe que ante una situacin
problemtica o frente a la necesidad de ayuda los miem-
bros de la red podran acudir a l, se observa un alto
grado de reciprocidad en las relaciones ntimas y de con-
flanza, as como tambin en la relaciones sociales (92%
y 80% respectivamente), siendo el apoyo instrumental
referido a la asistencia en favores el tipo de ayuda que
prevalentemente le solicitan a los entrevistados.
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La reciprocidad percibida es baja (20%) en el nivel de
las relaciones comunitarias, indicando que pocos miem-
bros o instituciones en este nivel acudiran a los entre-
vistados en pedido de ayuda.
Aspectos Funcionales de las Redes de Apoyo
Con respecto a las funciones del apoyo, es importante
distinguir: el apoyo emocional (comprensin y estima de
otros signiflcativos), el apoyo instrumental (ayuda econ-
mica y asistencia en favores) y el apoyo informacional
(consejos, informacin relevante en relacin a un proble-
ma). Es el nivel de las relaciones ntimas el que mayor-
mente provee al sujeto estos tipos de apoyo, principal-
mente apoyo psicolgico (M= 2,7; SD= 0,5), y en donde
el mayor porcentaje de los participantes percibe mayor
satisfaccin con el apoyo recibido (68%). No obstante,
las funciones de apoyo psicolgico (M= 1,6; SD= 0,9),
instrumental (M= 1,6; SD= 0,8) e informacional (M= 1,7;
SD= 0,8) demuestran ser bajas en el nivel de las relacio-
nes sociales, con pobre satisfaccin percibida por la ma-
yora de los sujetos (60%). Las funciones de apoyo pro-
porcionadas por las relaciones comunitarias tambin son
bajas, sobre todo en lo que respecta al apoyo psicolgico
recibido (M= 1, 6; SD= 0,8) y al apoyo instrumental (M=
1,4; SD= 0,5). La principal funcin aportada por el nivel
comunitario corresponde al apoyo informacional (M=2,1;
SD=0,7), aunque el grado de satisfaccin percibido en
cuanto al apoyo general brindado en este nivel es bajo en
el mayor porcentaje de los entrevistados (60%).
En conclusin, respecto al nivel funcional del apoyo se
advierte, mayor grado de satisfaccin de funciones psi-
colgicas e instrumentales (favores) en el nivel de las
relaciones de conflanza, y pobre satisfaccin de tales
necesidades a nivel social y comunitario. Es decir que
los recursos con los que cuentan los evaluados proce-
den del contexto mas inmediato de los mismos, y se ven
reducidos en los contextos mas amplios como son el
trabajo, las relaciones con pares, las instituciones asis-
tenciales, el vecindario y la comunidad.
Todas estas caractersticas observadas en el apoyo
social, por la escasa cantidad de personas involucradas
y la centralizacin en los familiares sin disponer de la
inclusin de otros sujetos, demuestran la situacin de
marginalidad y aislamiento vividos por estos sujetos.
Aspectos Contextuales de las Redes de Apoyo
Como planteamos anteriormente los aspectos contex-
tuales de las redes de apoyo han sido evaluados a partir
de entrevistas semidirigidas que se analizaron travs
del software Atlas-ti, considerando dos etapas: anlisis
textual (preparacin y codiflcacin de los datos) y anli-
sis conceptual (familia de cdigos y redes conceptua-
les). A fln de presentar los resultados obtenidos se ex-
pondrn las redes conceptuales (Networks) obtenidas
como resultante del proceso de anlisis cualitativo des-
cripto.
DE LA PGINA 211 A LA 221
Red conceptual I: Aspectos contextuales del apoyo
en el nivel de las relaciones ntimas
Al analizar los aspectos contextuales de las redes de
apoyo en el nivel micro o en el contexto ms inmediato
de los liberados, se advierte que las caractersticas de
vulnerabilidad sealadas anteriormente pueden expli-
carse como resultado de trayectorias exclusgenas he-
redadas, as como por la presencia de numerosas frac-
turas relaciones que exponen a los entrevistados a
situaciones de vulnerabilidad relacional. Por trayecto-
rias exclusgenas entendemos aquellas caractersticas
y acontecimientos que han tenido lugar en el desarrollo
histrico de la red, y que se asocian con factores que
reducen las posibilidad de integracin social de la fami-
lia y contribuyen a la conflguracin de redes vulnerables
(Bonet i Mart, 2006). Tales trayectorias exclusgenas
se caracterizan por la presencia de pobreza familiar,
discriminacin social, condiciones familiares de riesgo
(violencia familiar, contexto conictivo, poca comunica-
cin) y modelos identiflcatorios negativos (consumo de
drogas por parte de miembros de la familia, anteceden-
tes delictivos en la familia). Asimismo los entrevistados
enuncian diversos acontecimientos en su historia de
vida que ponen en visibilidad la existencia de mltiples
fracturas en el plano relacional: abandono de los pa-
dres en la infancia, muerte de personas signiflcativas a
edad temprana (padre, madre, hermanos), relaciones
familiares inestables, abandono del hogar a edad tem-
prana, peleas y distanciamientos con miembros de la
familia, traicin de la pareja, alejamiento de la familia de
origen y actual a causa del delito y la privacin de liber-
tad. Estos aspectos conuyen o se asocian con la per-
cepcin de una pobre disponibilidad de recursos de
apoyo, (pocas personas que brinden apoyo).
Red conceptual II: Aspectos contextuales del apoyo
en el nivel de las relaciones sociales
Las redes sociales se centralizan principalmente en las
relaciones con pares, que en el discurso de los libera-
dos se presentan como la mala junta, la banda, los
conocidos. Tales vnculos se caracterizan por mode-
los identiflcatorios negativos que se asocian con la in-
clusin en redes marginadas que giran alrededor ya sea
del consumo de sustancias ilcitas o de la microcrimina-
lidad. La pertenencia en tales grupos, supone la realiza-
cin o la inclusin en conductas de riesgo como un as-
pecto necesario que asegura la permanencia y alimenta
al ser cuando se es reconocido en la trayectoria asumi-
da. Como seala uno de los entrevistados: cuando
robas te sents alguien, te valoran tus amigos, o los que
ah crees amigos. Si la hacs bien sos un ejemplo, y te
sents alguien, que te admiran. O cuando te paseas con
un auto recin comprado y todos te miran Es eso,
despus caes, cuando ves que te comiste 8 aos de tu
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Crespi, Melina Claudia; Mikulic, Isal Mara
vida en un penal, o cuando ves que no tens nada, ni
material, ni de afecto, o te das cuenta que los amigos
no existen, se fueron, te dejaron tirado...
Tal como se expone en esta cita, la decepcin ligada a
las relaciones de amistad no tarda en hacerse presente
y en delinear la realidad percibida de esos vnculos:
poco apoyo, traicin, conictos, desconflanza y distan-
ciamientos.
Red conceptual III: Aspectos contextuales del apo-
yo en el nivel institucional
En el nivel institucional, se advierten dos aspectos se
suma relevancia que aportan mayor visibilidad a la com-
prensin de la situacin de vulnerabilidad relacional
descripta. Tales aspectos refleren a la pobre insercin
de los liberados en contextos institucionales, lo que se
asocia con el bajo nivel de recursos de apoyo percibidos
en este nivel. Y por lado, a la existencia de respuestas
institucionales que se enmarcan dentro lo que llamamos
la conictiva normatividad - realidad. El primer factor
identiflcado, la pobre insercin institucional, se caracte-
riza principalmente por la poca participacin de esta
poblacin en contextos educativos y laborales, cuyas
causas se atribuyen o bien a factores personales (des-
inters en el estudio, autovaloracin negativa no me
daba la cabeza, bajo sentimiento de autoeflcacia aun-
que estudiaba me iba mal, para qu seguir, pobre rela-
cin costo- beneflcio tena que trabajar todo el da y me
pagaban dos pesos, actividades ms redituables dej
de trabajar, me gustaba la plata fcil), o bien a factores
externos (abandono de los estudios frente a la necesi-
dad de trabajar, expulsin escolar, despidos, explota-
cin laboral, falta de oportunidades laborales, antece-
dentes penales - discriminacin no te dan trabajo si
tuviste una causa, pobres recursos de apoyo si nadie
te ayuda, es difcil conseguir algo). En cuanto al segun-
do aspecto sealado, las respuestas institucionales, se
advierten respuestas expulsivas y centradas en el con-
trol social ms en que la asistencia y movilizacin de
recursos de apoyo. Factores tales como expulsin es-
colar, institucionalizacin a edad temprana, reiterados y
prolongados ingresos a instituciones penales, aspectos
normativos lejanos a las realidades y prcticas concre-
tas que caracterizan al tratamiento penitenciario y a las
intervenciones de los organismos pospenitenciarios,
contribuyen en gran medida al estado particular de ries-
go y de desproteccin de los liberados, limitando ms
que promoviendo su insercin en el espacio social.
Este distanciamiento entre aspectos normativos y prc-
ticas concretas se advierte en la existencia de una bre-
cha entre las funciones que desde el instrumento legal
(Ley 24.660) se establecen para el tratamiento peniten-
ciario y para las instituciones post-penitenciarias de
asistencia, como es el Patronato de Liberados. Tal como
se maniflesta en la red conceptual expuesta las prcti-
216
cas concretas de tales instituciones son percibidas y
evaluadas por los entrevistados como prcticas basa-
das en el control, la adaptacin y la burocracia institu-
cional, ms que como prcticas asistenciales y tendien-
tes a generar mayor insercin social al recobrar la
libertad.
Red conceptual IV: Aspectos contextuales del apo-
yo en el nivel comunitario
El cuarto nivel considerado, las relaciones comunitarias,
cierran el circuito de vulnerabilidad a partir de la presen-
cia de numerosos factores de riesgo tales como: discri-
minacin, estereotipos, desinters de la sociedad, poco
apoyo comunitario, pocas oportunidades de insercin
social y desconflanza de los otros. Como se advierte en
la red presentada, un aspecto central en este nivel esta
dado por el factor discriminacin, factor que es atribuido
por los liberados a la conformacin de determinados
estereotipos, entendidos como marcas o cicatrices
que reducen el ser a la condicin de delincuente. As
expone uno de los entrevistados la situacin descripta:
la discriminacin te duele, la sociedad discrimina
mucho, se dan cuenta y te rotulan. Hay formas de ser,
de hablar, de pensar, de vestirte, que ya te ubican como
delincuente, son marcas, cicatrices, uno no se da cuen-
ta porque ya las tiene, son de uno. Eso te cierra puertas,
te enfrenta con la sociedad. La discriminacin social
se asocia asimismo al hecho de tener antecedentes
delictivos, lo que restringe las posibilidades de insercin
en el contexto laboral y tambin social o relacional. La
desconflanza de los otros, las diflcultades para rela-
cionarse, representan factores que los liberados men-
cionan como variables asociadas a la presencia de an-
tecedentes penales y como consecuencias del delito.
Red conceptual V: Sentimientos Asociados
La dimensin afectiva representa uno de los factores
centrales de la vulnerabilidad relacional, y una de las
variables de suma importancia en el anlisis del proce-
so de reinsercin social de la poblacin liberada. Esta
red reeja la presencia de sentimientos negativos deri-
vados de las fracturas relacionales y caractersticas se-
aladas en cada uno de los niveles de las redes de
apoyo considerados anteriormente.
DISCUSIN
Reconociendo la importancia de incorporar la dimensin
relacional como un aspecto de suma relevancia en el
estudio de una problemtica compleja como lo es la si-
tuacin de reinsercin social de personas que han reco-
brado su libertad, este trabajo se propuso el anlisis de
las caractersticas estructurales, funcionales y contextua-
les de las redes de apoyo social de esta poblacin.
Los aspectos estructurales y funcionales fueron analiza-
DE LA PGINA 211 A LA 221
 FACULTAD DE PSICOLOGA - UBA / SECRETARA DE INVESTIGACIONES / ANUARIO DE INVESTIGACIONES / VOLUMEN XVI
dos a partir del Cuestionario CASC, espacialmente
construido para tal objetivo, mientras que la perspectiva
contextual del apoyo se abord a travs de entrevistas
realizadas a los liberados, que fueron analizadas me-
diante estrategias de anlisis cualitativo. De la integra-
cin de los resultados obtenidos de ambas fuentes, es
posible destacar las siguientes conclusiones:
Las redes de apoyo de los sujetos en libertad condicional
demuestran ser redes pequeas que tienden a caracteri-
zarse por su homofllia - similitud entre nodos y tipologa
de los vnculos - con pocas variaciones estructurales.
Estas caractersticas de vulnerabilidad tienden a agravar-
se por la insercin en redes marginadas, ligadas al con-
sumo de sustancias ilcitas o a la microcriminalidad. As
como tambin, por la estigmatizacin que muchas ve-
ces caracteriza a estas redes como resultado de la ex-
presin de estereotipos en el territorio.
Desde el punto de vista funcional, las necesidades de
apoyo psicolgico e instrumental son brindadas por una
red muy reducida, compuesta principalmente por el ni-
vel de las relaciones ntimas, aunque la satisfaccin de
tales necesidades se encuentra notablemente reducida
en los contextos ms amplios como son el trabajo, las
instituciones de asistencia al liberado y la comunidad.
La centralizacin en el contexto mas inmediato como
son la familia de origen y actual, y el escaso tamao de
la red, pueden ser pensadas a partir de los conceptos
de densidad y diversidad. Al respecto, Hirsch (1979)
plantea que la densidad de red covara con el tamao
que tenga, en general las redes ms densas suelen ser
ms pequeas y menos diversas, y viceversa. Esto va a
depender del grado y las posibilidades que tengan los
sujetos, segn su posicin en la estructura social, de
acceder a diversos mbitos sociales y establecer distin-
tos contactos y roles. En este sentido, las escasas re-
des de apoyo y de recursos sociales con los que cuen-
tan los liberados, podra entenderse como producto de
la posicin marginal que ocupan en la estructura social,
lo que restringe el acceso y participacin en otros mbi-
tos sociales y con ello la cantidad de recursos y contac-
tos que pueden obtenerse de los mismos.
Desde el punto de vista contextual, los factores que ex-
plican la presencia de redes vulnerables resultan del
interjuego de trayectorias exclusgenas heredadas (po-
breza familiar, antecedentes familiares delictivos, estig-
ma heredado, etc) y de lo que Bonet i Mart (2006) llama
fracturas relacionales (ruptura con el contexto inmediato
provocada por la situacin de encarcelamiento, distan-
ciamiento familiar, separacin conyugal, desconexin
con redes comunitarias, estigma social, discriminacin).
La situacin de marginalidad y aislamiento vivida por
estos sujetos, representa un obstculo importante al pen-
sar en sus posibilidades de integracin social, si por la
misma entendemos la existencia de una fuerte inscrip-
cin relacional e integracin en redes slidas (Castel, R.,
1991), as como la posibilidad de desarrollar sus poten-
DE LA PGINA 211 A LA 221
cialidades como sujetos en los distintos mbitos de la
vida en sociedad (trabajo, educacin, ciudadana, etc.).
Esta situacin exige el desarrollo de espacios y de es-
trategias de intervencin que desde el enfoque de redes
se propongan centrarse en el fortalecimiento o promo-
cin no solo de los de los vnculos fuertes (contexto in-
mediato), sino tambin y especialmente, de lo que Gra-
novetter (1973) llama lazos dbiles. De acuerdo a este
autor, los vnculos dbiles refleren a aquellos miembros
de la red (conocidos) que pueden ejercer el papel de
puente entre redes heterogneas. La intervencin cen-
trada en tales vnculos favorecera el acceso a aquellos
recursos que no puedan ser satisfechos por las redes
primarias, as como tambin posibilitara el desarrollo
de capital social relacional, disminuyendo la dependen-
cia institucional. Ello es de suma importancia, cuando la
intervencin se dirige a aquellos colectivos en situacin
de vulnerabilidad relacional, dado que como plantea-
mos el tipo de redes que caracterizan a estas personas
presentan un tamao reducido, centralizado en el nivel
de las relaciones ntimas, que no permiten satisfacer
sus necesidades de apoyo psicolgico, instrumental e
informacional.
Asimismo entendemos que no solamente es suflciente
con una intervencin centrada en los niveles de relacio-
nes ntimas y sociales (lazos fuertes y dbiles) sino que,
como plantea Bonet i Mart (2006), las redes con las que
interacta el sujeto se encuentran insertas en un territo-
rio dnde operan distintas redes (comunitarias, institu-
cionales, etc.) sobre las que se puede intervenir. Es en
este territorio donde se presentan los procesos de seg-
mentacin y estigmatizacin, situacin que ubicamos
como una de las fracturas relacionales centrales en el
proceso de reinsercin social de los liberados. Conside-
ramos as que una planiflcacin social primaria en esta
materia debe ir acompaada con polticas de accin
comunitaria que tengan por objeto promover la intersec-
cin de las distintas redes operantes a fln de generar
dinmicas de inclusin territorial. En este contexto, la
intervencin debe centrarse tanto en el fortalecimiento
de la red ntima (egored) del sujeto como en la promo-
cin de recursos ofrecidos por el territorio, tejiendo ma-
llas de apoyo social y activando conexiones entre distin-
tas redes en mltiples niveles.
217
REINSERCIN SOCIAL DE LIBERADOS CONDICIONALES: ANLISIS DE LA DIMENSIN RELACIONAL DESDE EL ENFOQUE DE REDES DE APOYO SOCIAL
SOCIAL REINTEGRATION OF PAROLEES: A RESEARCH STUDY ABOUT RELATIONAL DIMENSION FROM THE PERSPECTIVE OF THE SOCIAL SUPPORT NETWORKS
Crespi, Melina Claudia; Mikulic, Isal Mara

Red conceptual I: Aspectos contextuales del apoyo en el nivel de las relaciones ntimas

Red conceptual II: Aspectos contextuales del apoyo en el nivel de las relaciones sociales

218 DE LA PGINA 211 A LA 221

 FACULTAD DE PSICOLOGA - UBA / SECRETARA DE INVESTIGACIONES / ANUARIO DE INVESTIGACIONES / VOLUMEN XVI

Red conceptual III: Aspectos contextuales del apoyo en el nivel institucional

Red conceptual IV: Aspectos contextuales del apoyo en el nivel comunitario

DE LA PGINA 211 A LA 221 219

REINSERCIN SOCIAL DE LIBERADOS CONDICIONALES: ANLISIS DE LA DIMENSIN RELACIONAL DESDE EL ENFOQUE DE REDES DE APOYO SOCIAL
SOCIAL REINTEGRATION OF PAROLEES: A RESEARCH STUDY ABOUT RELATIONAL DIMENSION FROM THE PERSPECTIVE OF THE SOCIAL SUPPORT NETWORKS
Crespi, Melina Claudia; Mikulic, Isal Mara

Red conceptual V: Sentimientos Asociados

220 DE LA PGINA 211 A LA 221

 FACULTAD DE PSICOLOGA - UBA / SECRETARA DE INVESTIGACIONES / ANUARIO DE INVESTIGACIONES / VOLUMEN XVI

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Fecha de recepcin: 23 de marzo de 2009

Fecha de aceptacin: 11 de mayo de 2009

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