EQUIPO DE

COMUNICACIN

Modelo de lectura con los 3 niveles de lectura

Por qu los colegios deben ensear nutricin?

Hay un gran vaco en el sistema
educativo actual y nadie se
percata de ello todava. Los
profesores pasan aos de sus
vidas enseando a leer y a
escribir, explicando
matemticas, ciencias e historia.
Y no tomen esto a mal. Yo creo
que todo eso es muy valioso. Es
importante en especial saber
acerca nuestro pasado para
entender quines somos hoy.

Pero qu hay acerca del futuro? Qu hay acerca de darles a nuestros hijos habilidades que
les proporcionen un gran beneficio durante los prximos aos? Me refiero a habilidades que
no se les olvidarn despus del examen. Habilidades que, al mantenerles con buena salud
fsica y mental, les permitiran recordar lo que alguna vez aprendieron. Estoy hablando de
una formacin nutricional. Saber que lo que comen influye en su salud. Este es un tema muy
importante que lamentablemente no forma parte del programa de educacin. Piensen en los
casos de obesidad infantil que siguen aumentando en todo el mundo por la mala
alimentacin.
Los nios tienen que aprender sobre buena nutricin durante sus aos de formacin antes
que los malos hbitos de la infancia no puedan corregirse. Ellos tienen que entender qu tipo
de alimentos necesitan sus cuerpos y cerebros para desarrollarse a plenitud.

Pero tambin necesitan alguien que los incentive a hacerlo tanto dentro como fuera de la
escuela. Que sus padres los obliguen a "comerse sus vegetales" no es exactamente la
motivacin que necesitan. En cambio, entender que una dieta balanceada les proporcionar
ms energa, que aprendern con ms facilidad, que sern ms fuertes y mejores en los
deportes, resultan argumentos ms convincentes para que los chicos y chicas se alimenten
de una manera saludable.

Por supuesto, una buena educacin nutricional tambin tiene que estar complementada con
actividad deportiva. Por ello, las clases de educacin fsica no pueden ser esa continuacin
del recreo hecha para jugar a cualquier cosa. Esta materia escolar debe ensear a los
alumnos a mejorar su condicin fsica y debe reforzar ideas de nutricin as como sacarlos del
sedentarismo para hacerlos ms activos y emprendedores.

Por todas estas razones creo que los padres de familia tenemos que motivar y contribuir a
que en la escuelas se ensee a los alumnos ideas bsicas de una alimentacin saludable que
se quede con ellos para toda la vida.
 Utiliza el texto anterior para responder las siguientes preguntas:

1. Segn el texto, Por qu es importante ensear nutricin en las escuelas?

a) Porque corrige malos hbitos de alimentacin.
b) Porque convence a los nios de comer vegetales.
c) Porque saca a los estudiantes del sedentarismo.
d) Porque nos permite entender quines somos hoy.

2. Cul es el tema principal del quinto prrafo del texto?

a) Los gustos de los estudiantes respecto de su alimentacin
b) Argumentos convincentes para que los nios coman verduras
c) La motivacin de los padres en la educacin nutricional
d) Los beneficios nutricionales de tener una dieta balanceada

3. A quin est dirigido principalmente este texto?

a) A padres de familia
b) A profesores de educacin fsica
c) A docentes
d) A los alumnos

4. Por qu es importante para el autor hablar de la educacin fsica en el cuarto prrafo de este texto?
a) Porque una buena alimentacin permite a los alumnos rendir en el deporte.
b) Porque la actividad fsica complementa la formacin nutricional de los alumnos.
c) Porque tener logros deportivos motiva a que los alumnos se alimenten mejor.
d) Porque la educacin fsica slo es tratada como una continuacin del recreo.

5. Por qu la expresin comerse sus vegetales aparece con comillas en este texto?
a) Porque reproduce lo que los alumnos responden cuando se les obliga a comer saludablemente.
b) Porque subraya el hecho de que los hijos no siguen las recomendaciones de sus padres.
c) Porque subraya el hecho de que los padres son malos motivando buenos hbitos alimenticios.
d) Porque reproduce lo que los padres de familia dicen cuando obligan a sus hijos a comer sano.

SOLUCIONARIO DE LA LECTURA N 1
Seccin: Aprendemos
Por qu los Tipo textual Argumentativo
colegios deben Gnero textual Artculo de opinin
ensear Formato textual Continuo
nutricin?
tem 1 Capacidad Recupera informacin del texto. NIVEL LITERAL
Indicador Localiza informacin explcita relevante en el texto.
Desempeo Localiza informacin explcita relevante que se encuentra en posicin poco notoria en el texto.
especfico
Respuesta Porque corrige malos hbitos de alimentacin.
tem 2 Capacidad Infiere el significado del texto. NIVEL INFERENCIAL
Indicador Deduce el tema central, los subtemas, la idea principal y las conclusiones en el texto.
Desempeo Deduce la idea principal de un prrafo.
especfico
Respuesta c. La motivacin de los padres en la educacin nutricional.
tem 3 Capacidad Infiere el significado del texto. NIVEL INFERENCIAL
Indicador Infiere el destinario del texto.
Desempeo Infiere el destinario principal del texto, cuando este se sugiere mediante marcas textuales (apelaciones,
especfico conjugacin de los verbos, pronombres, etc.).
Respuesta A padres de familia
tem 4 Capacidad Infiere el significado del texto. NIVEL INFERENCIAL
Indicador Deduce relaciones de causa-efecto, problema-solucin, intencin-finalidad y comparacin entre las ideas
de un texto.
Desempeo Deduce relaciones de causa-efecto, cuando los indicios se encuentran en una parte determinada del texto.
especfico
Respuesta b. Porque la actividad fsica complementa la formacin nutricional de los alumnos.
tem 5 Capacidad Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto del
NIVEL CRTICO
texto.
Indicador Explica la intencin del autor en el uso de los recursos textuales a partir de su conocimiento y experiencia.
Desempeo Explica la intencin de usar recursos ortogrficos (comillas, guiones, parntesis, signos de exclamaciones,
especfico etc.).
Respuesta d. Porque reproduce lo que los padres de familia dicen cuando obligan a sus hijos a comer sano.