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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades. Programa: Psicologa


Curso: Psicologa Social (Plan Nuevo) Grupo: 403019_25

PSICOLOGIA SOCIAL (PLAN NUEVO)


RECONOCIMIENTODEL CURSO UNIDAD1
Actividad Colaborativa 1

Grupo:
403019_25

PRESENTADO POR:

PRESENTADO A:
IVONNE YINETH GONZALEZ
(Tutora)

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD


rea de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades
Programa de Psicologa
Septiembre 7 de 2015
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades. Programa: Psicologa
Curso: Psicologa Social (Plan Nuevo) Grupo: 403019_25
INTRODUCCION

Dentro de la psicologa social se ha tomado una teora, que ha sido sometida a las
representaciones sociales; en este trabajo se describen y analizan los principales fundamentos
de la teora de las representaciones Sociales, desde el punto de vista de sus ms reconocidos
tericos, as como otros investigadores que han trabajado la lnea. Se esbozan asimismo
algunas notas referidas a la metodologa de trabajo, sobre la que se sustenta la teora y que
sirven de base para el estudio de diversos objetos sociales, en la investigacin de las
representaciones sociales, as como un modelo de consulta del desarrollo de la psicologa y
sus principales autores.
La psicologa social es un dominio interdisciplinario que abarca el espacio entre la psicologa
y la sociologa. Entendiendo la primera como la disciplina que estudia los procesos psquicos,
incluyendo procesos cognitivos internos de los individuos, as como los procesos socio
cognitivos que se producen en el entorno social, lo cual involucra la cultura.
Su propsito es comprender como actan la mayora de las personas en determinada
situacin. Su intencin es entender las tendencias generales de actos, sentimientos e ideas de
las personas como nosotros estudiantes de la UNAD.
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OBJETIVO

Contribuir al reconocimiento de la psicologa social, por las ramas fundamentales de la


moderna ciencia de la psicologa, a partir del estudio introductorio de su origen, por medio
de un peridico elaborado por cada integrante del grupo, donde se identificaran los principios
fundamentales de la tericas de los procesos psicosociales, los mtodos y mbitos de
aplicabilidad, que configuran un acercamiento crtico y representativo. Cada integrante del
grupo, estudian, distingue de manera suficiente el origen y evolucin de la psicologa social,
al enumerar y explicar el desarrollo histrico, epistemolgico y metodolgico que plantea
este campo del saber.
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Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades. Programa: Psicologa
Curso: Psicologa Social (Plan Nuevo) Grupo: 403019_25
ACTIVIDAD 1: PLAN DE TRABAJO PARA EL DESARROLLO DEL
CURSO:
(FASE 1): Reconocimiento del curso y Unidad 1

ACTIVIDAD CRONOGRAMA RESPONSABLE

Lectura de los recursos Tericos. De la Fecha: 10/Agosto/2015 Todos.

Unidad 1: Corrientes de la A la Fecha: 30/Agosto/2015 El responsable de las Alertas debe


Psicologa Social. estar pendiente para recordarles a los
compaeros su obligacin.

Alertas:

Preparacin de los aportes De la Fecha: 30/Agosto/2015


individuales.
A la Fecha: 02/Septiembre/2015 Todos.
Tarea 1, 2,3

Interaccin del grupo con base en De la Fecha: 02/Septiembre/2015 Todos.


aportes individuales.
A la Fecha: 03/Septiembre/2015 En especial el encargado de las
alertas debe estar pendiente de una
comunicacin estable entre los
compaeros y tutor.

Alertas:

Preparacin de los entregables. De la Fecha: 03/Septiembre/2015 En este caso, el Compilador y el


Revisor deben estar atentos a su labor
A la Fecha: 04/Septiembre/2015 para realizar una entrega oportuna y
que cumpla con todo lo solicitado.

Compilador: Jenny Viviana


Rodrguez

Revisor: Dolly Marcela Miranda L

Revisin de los productos. De la Fecha: 04/Septiembre/2015 El Revisor y el Evaluador hacen una


ltima revisin del producto a
A la Fecha: 05/Septiembre/2015 entregar.

Revisor: Dolly Marcela Miranda L

Evaluador: Lady Paola Daz

Entrega de Producto Final de De la Fecha: 06/Septiembre/2015 El lder se encargar de hacer entrega


acuerdo a la norma y de un solo producto por grupo en la
especificaciones. A la Fecha: 07/Septiembre/2015 fecha y horarios establecidos para
generar una entrega oportuna, luego
-Plan De trabajo Diseado por el comunica al encargado de las Alertas
grupo. o el Comunicador quienes avisarn al
resto de compaeros del grupo que el
-Reflexin de la lectura en ingls.
trabajo ha sido entrega con xito.
-Peridico.
Entregas: Claudia Ins Ramrez
Mendoza
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(FASE 2): Comprendiendo los Marcos Tericos de la Psicologa Social.

ACTIVIDAD CRONOGRAMA RESPONSABLE

De la Fecha: 08/Septiembre/2015 Todos.

Lectura de los recursos Tericos. A la Fecha: 11/Septiembre/2015 El responsable de las Alertas debe
estar pendiente para recordarles a los
Unidad 2: Marcos Tericos de la compaeros su obligacin.
Psicologa Social y su aplicacin en
el anlisis social.

De la Fecha: 11/Septiembre/2015

Preparacin de los aportes A la Fecha: 15/Septiembre/2015 Todos.


individuales.

Tarea 1.

De la Fecha: 15/Septiembre/2015 Todos.

Interaccin del grupo con base en A la Fecha: 18/Septiembre/2015 En especial el Comunicador debe
aportes individuales. estar pendiente de una comunicacin
estable entre los compaeros y tutor.

De la Fecha: 18/Septiembre/2015 En este caso, el Compilador y el


Revisor deben estar atentos a su labor
Preparacin de los entregables. A la Fecha: 21/Septiembre/2015 para realizar una entrega oportuna y
que cumpla con todo lo solicitado.

De la Fecha: 21/Septiembre/2015 El Revisor y el Evaluador hacen una


ltima revisin del producto a
Revisin de los productos. A la Fecha: 24/Septiembre/2015 entregar.

Entrega de Producto Final de De la Fecha: 25/Septiembre/2015 El lder se encargar de hacer entrega


acuerdo a la norma y de un solo producto por grupo en la
especificaciones. A la Fecha: 28/Septiembre/2015 fecha y horarios establecidos para
generar una entrega oportuna, luego
-Diccionario. comunica al encargado de las Alertas
o el Comunicador quienes avisarn al
resto de compaeros del grupo que el
trabajo ha sido entrega con xito.
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(FASE 3): Explorando una realidad social (Ejercicio Prctico.

ACTIVIDAD CRONOGRAMA RESPONSABLE

De la Fecha: 29/Septiembre/2015 Todos.

Lectura de los recursos Tericos. A la Fecha: 03/Octubre/2015 El responsable de las Alertas debe
estar pendiente para recordarles a los
Unidad 3 Aplicabilidad de la compaeros su obligacin.
Psicologa Social.

De la Fecha: 04/Octubre/2015

Preparacin de los aportes A la Fecha: 08/Octubre/2015 Todos.


individuales.

Tarea 1,2,3,4,5

De la Fecha: 09/Octubre/2015 Todos.

Interaccin del grupo con base en A la Fecha: 12/Octubre/2015 En especial el Comunicador debe
aportes individuales. estar pendiente de una comunicacin
estable entre los compaeros y tutor.

De la Fecha: 13/Octubre/2015 En este caso, el Compilador y el


Revisor deben estar atentos a su labor
Preparacin de los entregables. A la Fecha: 18/Octubre/2015 para realizar una entrega oportuna y
que cumpla con todo lo solicitado.

De la Fecha: 19/Octubre/2015 El Revisor y el Evaluador hacen una


ltima revisin del producto a
Revisin de los productos. A la Fecha: 21/Octubre/2015 entregar.

Entrega de Producto Final de De la Fecha: 22/Octubre/2015 El lder se encargar de hacer entrega


acuerdo a la norma y de un solo producto por grupo en la
especificaciones. A la Fecha: 26/Octubre/2015 fecha y horarios establecidos para
generar una entrega oportuna, luego
-Ejercicio Prctico. comunica al encargado de las Alertas
o el Comunicador quienes avisarn al
resto de compaeros del grupo que el
trabajo ha sido entrega con xito.

Autoevaluacin (E-portafolio) + De la Fecha: 27/Octubre/2015


Coevaluacin,
A la Fecha: 09/Noviembre/2015
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(FASE 4): Anlisis y aplicacin de la Psicologa Social.

ACTIVIDAD CRONOGRAMA RESPONSABLE

De la Fecha: 16/Noviembre/2015 Todos.

Lectura de los recursos Tericos. A la Fecha: 29/ El responsable de las Alertas debe
Noviembre /2015 estar pendiente para recordarles a los
Unidades 1, 2 y 3. compaeros su obligacin.

De la Fecha: 20/Noviembre/2015

Preparacin de los aportes A la Fecha: 22/ Todos.


individuales. Noviembre /2015

Tarea 1,2.

De la Fecha: 23/Noviembre/2015 Todos.

Interaccin del grupo con base en A la Fecha: 25/ En especial el Comunicador debe
aportes individuales. Noviembre /2015 estar pendiente de una comunicacin
estable entre los compaeros y tutor.

De la Fecha: 26/Noviembre/2015 En este caso, el Compilador y el


Revisor deben estar atentos a su labor
Preparacin de los entregables. A la Fecha: 27/ para realizar una entrega oportuna y
Noviembre /2015 que cumpla con todo lo solicitado.

De la Fecha: 27/Octubre/2015 El Revisor y el Evaluador hacen una


ltima revisin del producto a
Revisin de los productos. A la Fecha: 28/Octubre/2015 entregar.

Entrega de Producto Final de De la Fecha: 2/Octubre/2015 El lder se encargar de hacer entrega


acuerdo a la norma y de un solo producto por grupo en la
especificaciones. A la Fecha: 29/Noviembre/2015 fecha y horarios establecidos para
generar una entrega oportuna, luego
-Evaluacin Nacional. comunica al encargado de las Alertas
o el Comunicador quienes avisarn al
resto de compaeros del grupo que el
trabajo ha sido entrega con xito.
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ACTIVIDAD 2: REFLEXIN:

Entre aquellas caractersticas metodolgicas no se puede dejar de lado la sistematicidad,


porque implica que desde el comienzo exista un cierto orden de los procesos y actividades
que se requieren desarrollar una mejor ilustracin de este proceso que denota parte de esa
sistematicidad no absolutista, se ha esquematizado influencia ejercida por factores de cambio
como la burocracia, la tenencia de la tierra, la violencia, y algunos aspectos de la
globalizacin, ante situaciones de alto riesgo o de gran dificultad, las capacidades que
subyacen en los grupos deben ser fortalecidas para adaptarse a situaciones problemticas; las
posibilidades frente a otros enfoques metodolgicos, su aplicacin en los procesos de
formacin, requiere tener en cuenta una serie de factores que pueden influir positiva
o negativamente. iniciar su influencia ascendente sobre la disciplina (McGuire, 1986),
realmente el valor agregado se da cuando el profesional estima tal informacin recabada para
ser reutilizada y generar cambios, que en ultimas es, ayudar a la misma comunidad a tomar
decisiones dirigidas a fortalecer su desarrollo. Forjar el concepto de representacin social -
asumiendo en el momento de la importancia del estudio de las representaciones mentales, y
la idea de que el significado se construye socialmente, tambin en el mismo espritu se
public el volumen editado por Forgas (1981), donde Moscovici afirma: "estamos
firmemente convencidos de que la visin que hemos adoptado es en general bien fundado y
representa un enfoque exclusivamente europea para el estudio de la cognicin social a la hora
de temporalizar un curso basado en estrategias metodolgicas, no slo se tiene en cuenta la
dificultad, sino tambin el, tomar decisiones y llegar a acuerdos. Billig (1988) sostiene que
la STR debe analizar no slo la homogeneidad, En suma, la divergencia entre los enfoques
se refiere a la importancia que debe ser otorgado a la representacin mental con el fin de
elaborar un programa coherente para el estudio de la psicologa social. La psicologa
discursiva argumenta que slo debemos dirigir nuestra comunicacin y el lenguaje, que no
puede prescindir representacin por completo, incluso si es no slo en las representaciones
que se encuentran en la cabeza, ambos intercambios informales cotidianos y prcticas
institucionales han abierto para nosotros un nmero de posibilidades para pensar y discutir
sobre controvertido y relevante cuestiones sociales. Podemos discutir de una manera que
rechaza viejas ideas, y las caractersticas de modalidades, tambin la coexistencia de los
temas contradictorios en el sentido comn, y as debe analizar representaciones no slo como
el producto del dilogo, sino tambin de la argumentacin y negacin, llama la atencin dos
cosas: redescubrimiento y reiteracin obstinada del hombre de los mismos temas y su
extraordinaria fecundidad en la invencin de las ideas, empujado por un instinto potico.
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ACTIVIDAD 3: PERIDICO:
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CONCLUSIONES
Se puede determinar que la Psicologa Social, surge en medio de unas condiciones
histricas y sociales llenas de profundas contradicciones al interior de la sociedad. Es
as como desde su nacimiento, comenzaba en el campo ideolgico, desde ese entonces
la Psicologa Social se preocupa por los comportamientos humanos su comprensin
que recurren al uso de la fuerza para resolver los conflictos. Se ha constituido una de
las fuentes de estudio e investigaciones de las ms variadas disciplinas, de esta forma
recurriendo a la categora de la caracterizacin de un contexto especfico con
impactos en los procesos psicolgicos del sujeto, analizando las consecuencias y as
propiciando un debate sobre el papel que debe jugar un Psiclogo Social en
situaciones de Radicalizacin y Polarizacin ideolgica.

De acuerdo al estudio realizado, se concluye que la psicologa social fue producto del
siglo XX, ha sido moldeada en el transcurso del tiempo por los acontecimientos
mundiales, las corrientes polticas y los asuntos sociales.

El conductismo entiende a la Psicologa Social como el estudio de la influencia social,


por tanto, centrar sus esfuerzos en el comportamiento del individuo con respecto a
la influencia del medio o de los otros.

conozco los elementos que proporciona la psicologa social para conocernos a


nosotros mismos y a los dems; el ser humano es curioso e investigador por naturaleza
a tratado siempre de penetrar a todos los fenmenos del mundo fsico e indagar sobre
su propia personalidad.

Dar a conocer, a travs del estudio del cerebro y del sistema nervioso los mecanismos
que condicionan los comportamientos de las personas; Hacer comprender la
importancia de los rganos de los sentidos como elementos que condicionan al
comportamiento, permiten conocer la realidad.
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REFERENCIAS
Abada, C., Vela, P., Vargas, R. & Jimnez, R. (2014) Lineamientos generales del
currculo del Currculo en la UNAD. Aspectos del trabajo colaborativo y
acompaamiento docente. Bogot D.C: VIACI. (Pp. 9 19)
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/403019/Entorno_de_Conocimiento/Lecturas
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Castro, P. (2001) Dialogues in social psychology Or how new are new ideas? Social
and Organizational Psychology Departament. Lisboa: ISCTE. (Pp. 1 20)
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/403019/Entorno_de_Conocimiento/Docume
ntos_16_2_/Nuevas_Referencias_16_2/Castro_L_2001_Dialogues_in_social_psych
ology.pdf
Garrido. A & lvaro. J (2007) Perspectivas Psicolgicas y Sociolgicas. Madrid:
McGraw-Hill.
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/403019/Entorno_de_Conocimiento/Unidad_
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/Garrido_Alvaro_Perspectiva_psicologica_y_sociologia.pdf
Sandoval, J. (2010), Construccionismo, Conocimiento Y Realidad: una lectura crtica
desde la psicologa social. Madrid. Universidad de Valparaso. Pp. 31-36
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/403019/Entorno_de_Conocimiento/Unidad_
1._Corrientes_de_la_Psicologia_Social/Tema_2._Enfoques_teoricos_contemporane
os/Sandoval_J_2010_._Construccionismo_conocimiento_y_realidad.pdf
Valencia, A. (Compiladora) (S.f.). Lecturas sobre la Psicologa Social
Contempornea. Popayn:
UNAD. http://datateca.unad.edu.co/contenidos/403019/Entorno_de_Conocimiento/
Unidad_1._Corrientes_de_la_Psicologia_Social/Tema_2._Enfoques_teoricos_conte
mporaneos/Valencia_A_s.f._Psicologia_social_contemporanea.pdf
Catedra Libre Martn-Bar (Productor). (2012, 01 de Agosto) Historia de la
Psicologa Social en Colombia. [Video resumen de documental] Colombia:
YouTube. Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=avj7gUY7f2k

Pons, X (2008) Aproximacin histrica, Ideolgica y temtica a la Psicologa


social. Valencia, Espaa: Afrika Mev, Recuperado de
http://es.scribd.com/doc/56847134/ion-Historica-Ideologica-y-Tematica-a-La-
Psicologia-Social
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