1modulo de Trigonometria1

Mdulo de Trigonometra Segundo ao
TEORIA DE ANGULOS
Para medir un ngulo, debemos identificar: el lado Inicial y el Lado Terminal.
Lado Terminal
Vrtice
Lado Inicial
El ngulo es la cantidad de giro entre los dos rayos.

Tipos de ngulos Descripcin Ejemplo
ngulo agudo Un ngulo que mide menos de 90 30, 45,

15
ngulo recto Es el ngulo que mide 90 90
ngulo obtuso Un ngulo que mide ms de 90 pero menos de 100,170

180
ngulo llano un ngulo que mide exactamente 180 180
ngulo reflejo o cncavo Es un ngulo que mide ms de 180
Profesor: Walberto de Jess Ortiz Alvarenga Pgina 1

Los ngulos se pueden medir en grados. Hay 360 grados en una vuelta completa.
El Radian: Es la medida del ngulo que se forma cuando en radio gira a partir del lado
positivo del eje X y su extremo recorre una longitud de arco igual a un radio.
Los ngulos se pueden medir en grados o radianes. Un radin son 180/ grados,
aproximadamente 57.296.
Caso I
Cmo convertir de grados a radianes y viceversa?
Ejemplo 1
1
Convertir 72 a radianes.
Ruta de Solucin:
180 = rad
Establecer la equivalencia;
Plantear la Regla de Tres directa; 180 = rad
72 = x
Resolvemos la regla de tres:

(72)(rad)
= 0.4 rad
180
0.4 rado tambin 1.256 rad.

En muchos casos, la respuesta no se da en rad sino solo en radianes, por lo tanto

multiplicamos por 3.14 que es el valor aproximado usado tradicionalmente y resultara:
1.256 rad. Aproximadamente.
Caso II
Ejemplo 2
Convertir 3.24 rad a grados.
Ruta de Solucin: Establecer la equivalencia; 180 = rad
Plantear la Regla de Tres directa; 180= rad
x = 3.24 rad
(3.24 rad)(180)
Resolvamos la regla de tres directa: = 185.64
rad
Caso III
Ejemplo 3 Convertir 1.23 rad a grados:
Este caso es ms simple, solo bastara con sustituir rad por su equivalencia en 180.
1.23 rad = (1.23)(180) = 221.4
PRACTICA LOS SIGUIENTES EJERCICIOS:
Encuentra la medida en radianes de los valores en grados siguientes:
1) 60 , 2) 135 , 3) -75 , 4) 540 , 5) 4

Encuentra el valor en grados que corresponde en radianes:
2
6) rad , 7) , 8) -7rad , 9) 0.123 rad , 10) 3.67 rad.
3 9

ANGULOS COMPLEMENTARIOS Se calculan as. 90 -
Son aquellos ngulos que juntos miden 90
90 -
ANGULOS SUPLEMENTARIOS Se calculan as. 180 -

Son aquellos ngulos que juntos miden 1800
180 -
El grado sexagesimal, como unidad del sistema de medida de ngulos sexagesimal,

est definido partiendo de que un ngulo recto tiene 90 (90 grados sexagesimales), y
sus divisores: el minuto sexagesimal y el segundo sexagesimal, estn definidos del
siguiente modo:
1 ngulo recto = 90 (grados sexagesimales).

1 grado sexagesimal = 60 (minutos sexagesimales).
1 minuto sexagesimal = 60 (segundos sexagesimales).
Por lo tanto puedes escribir 90 como 895960

Resuelve los siguientes Ejercicios.
Encuentra el ngulo complementario a los ngulos que se te presentan:
1)75 2) 18 3)2530 4)302510 5)404040
Ahora calcula el ngulo suplementario a cada ngulo que se te presenta:
6) 115 7)60 8)45 9) 3030 10) 804020
ANGULOS COTERMINALES
Se refiere a aquellos ngulos que poseen el mismo lado inicial y el mismo lado terminal.
Por ejemplo: Encontrar el menor ngulo positivo que sea coterminal con 60.
RUTA DE SOLUCION
Dibuja con tu transportador 60

el ngulo dado.
ANGULOS OPUESTOS POR EL VERTICE
Partamos de la siguiente figura:
Vrtice comn
b a
c d
Quines son los ngulos opuestos por el vrtice?
Son los ngulos que se ubican uno frente al otro a travs de su vrtice comn, por lo
tanto:
El ngulo a es opuesto al ngulo c, y tambin el ngulo b es opuesto al ngulo

d.
ANGULOS OPUESTOS POR EL VERTICE SON IGUALES
= =

De aqu que: Si conocemos el valor del ngulo a = 105 , podemos obtener el valor de
los otros angulosa si:
=
Ruta de solucin:
105 =
Aplicando el caso de ngulos
opuestos por el vrtice son a + b = 180
iguales:
105 + b = 180
Usamos el caso de los ngulos
suplementarios: b = 180 - 105
Aplicamos de nuevo el caso de b = 75

los ngulos opuestos por el
vrtice: =
75 = d
ANGULOS ALTERNOS INTERNOS
Los ngulos alternos internos surgen, cuando a una lnea paralela le corta una secante,
as:
Recta Secante
b a
c d Rectas Paralelas
f e
g h
Quines son los ngulos alternos internos? = =
Volvamos al ejemplo anterior donde el ngulo a = 105, cmo se encontraran los

valores de los otros ngulos?
Para resolver hacemos uso de los principios antes estudiados, como, ngulos opuestos
por el vrtice son iguales, los ngulos suplementarios:

ngulos opuestos por el vrtice: a = c entonces 105 = c
ngulos alternos internos: c = e entonces 105 = e
ngulos opuestos por el vrtice: e = g entonces 105 = g
ngulos suplementarios: a + b = 180 entonces 105 + b = 180
b = 180 - 105
b = 75
Repetimos el proceso de utilizar los principios anteriores:
ngulos opuestos por el vrtice: b = d entonces 75 = d
ngulos alternos internos: d = f entonces 75 = f
ngulos opuestos por el vrtice: f = h entonces 75 = h. Resueltos los 8 ngulos.
TEORIA DE LOS TRIANGULOS.
Definicin: Es una figura geomtrica que consta de tres lados y tres ngulos, adems se
dice que tiene tres vrtices.
Clasificacin de los Tringulos:
a) Los tringulos se clasifican por sus Lados de la siguiente manera:
Tringulo Equiltero.
Es el tringulo que consta de sus tres lados iguales.

Adems sus ngulos son iguales y agudos.

Triangulo Issceles.
Es el tringulo que consta de dos lado iguales y

uno desigual de los otros dos
Triangulo Escaleno.
Es el tringulo que no tiene lados iguales, en

otras palabras sus lados son desiguales.
TEOREMAS
La suma de las medidas de los tres ngulos internos de cualquier triangulo es 180
a + b + c = 180
La suma de las medidas de los tres ngulos externos de cualquier triangulo es 360
A + B + C = 360
b) Los tringulos tambin se clasifican por sus ngulos, as:
60
Triangulo Acutngulo.
Es el tringulo que tiene sus ngulos agudos,

en este caso, el tringulo Equiltero, por lo
tanto es Equiltero Acutngulo.

Triangulo Rectngulo.
Es el tringulo que tiene un ngulo recto o de 90.En este tringulo usaras dos
herramientas para resolver:
El teorema de Pitgoras: 2 = 2 + 2

Las Funciones Trigonomtricas: = cos =

= =

= =

Triangulo Obtusngulo.
Son aquellos que tienen un ngulo obtuso, o mayor de 90 y menor de 180, se trata
de todos los tringulos que no son rectngulos.
Las herramientas que se usan para resolver un tringulo obtusngulo, (llamado

tambin tringulo oblicungulo) son:

La ley del Seno: = =
Ley del Coseno: 2 = 2 + 2 2
2 = 2 + 2 2 .
2 = 2 + 2 2
ESTUDIEMOS LOS TRIANGULOS RECTANGULOS.

Las partes del tringulo rectngulo:

Hipotenusa
Cateto
Angulo Recto
90
Cateto
Herramientas para resolverlos:

PRIMERA HERRAMIENTA: El teorema de Pitgoras: 2 = 2 + 2
Ejemplo No1.- Encontrar el valor faltante en el tringulo siguiente:
No olvides aplicar la ruta de solucin:
2
1
herramienta
de solucin. 2 = 2 + 2
Mi problema
? 2 = 42 + 32 Sustituyendo
4 2 = 16 + 9
3 2 = 25 = 25 c=5
Ejemplo No2.- Encontrar el valor faltante en el tringulo dado:
? 2 = 2 + 2 (74)2 = 52 + 2
5 74(74)2 52 = 2
2
74(74) 52 = 2
74 25 = 2 49 = 2 49 = ()27 = b

IGUALDAD DE TRIANGULOS RECTANGULOS.
Recordemos que los tringulos rectngulos tiene uno de sus ngulos recto, para
que dos tringulos sean iguales deben tener tres elementos iguales (ya tenemos un dato,
el ngulo recto: 90) por lo tanto solo se requiere encontrar dos valores ms, de estos uno
debe de ser un lado.
Dos tringulos rectngulos son iguales en las siguientes condiciones:
1) Caso HA: Cuando tienen igual la Hipotenusa y un ngulo agudo, por ejemplo:
Hipotenusas iguales
ngulos agudos Iguales
Adems de los ngulos rectos que son iguales.
2) Caso CA: Cuando tienen igual un cateto y un ngulo agudo, por ejemplo:
ngulos Agudos iguales
Catetos Iguales

3) Caso CC: Cuando tienen iguales dos catetos, por ejemplo:
Catetos Iguales
4) Caso HC: Cuando tiene igual la Hipotenusa y un Cateto.
Catetos Iguales
Hipotenusas iguales
SEMEJANZA DE TRIANGULOS RECTANGULOS

Como sabemos que todo triangulo rectngulo tiene un ngulo recto, entonces, para que
dos tringulos rectngulos sean semejantes bastara con tener un ngulo agudo igual, pues
los ngulos rectos son iguales.
44
1.66
5 4

Cmo se resuelven problemas a partir de la semejanza de tringulos rectngulos?
Ejemplo
1 Resuelve el tringulo siguiente:
2x
X?
Puedes distinguir dos tringulos?, veamos: Un externo mayor y otro menor:
Planteamos las razones:

5
La base del mayor con la base del menor:
3+2
La hipotenusa del mayor con la del menor: 2
5 3+2
Establecemos la proporcin:
= 2
10 7
Despejamos x: = 3 + 210 3 = 2 entonces = 2 Resuelve

con tu
maestro/a
Un rbol proyecta una sombra de 8mts. al final de la sombra se para un hombre cuya
estatura es de 1.65 m. Y este proyecta una sombra de 2 m. Cul es la altura del rbol?
Ruta de solucin:
Has un bosquejo del problema:

Plantea las rozones y la proporcin adecuadas
Despeja y resuelve.

ESTUDIEMOS LAS FUNCIONES TRIGONOMETRICAS

Las Funciones Trigonomtricas: = cos =

= =

= =

En un tringulo rectngulo, las razones trigonomtricas del ngulo con vrtice en A,
Ejemplo No1.- Estable las funciones trigonomtricas correspondientes al ngulo .
4 7
= = cos = = 65
65 65
4 7
= =7 = =4

65 65
= = = = 4
7 4
Has una prctica: obtn las funciones trigonomtricas para el otro ngulo7

7
Analiza y resuelve con tu maestro/a:
En un da especifico, el sol apareci en el horizonte a las 6 am y desapareci en el

horizonte opuesto a las 6 pm. Si a las 10 am de ese da se mide la sombra de un pino, y
es de 3.393 m. a) Cul es la altura del pino?
b) A qu horas proyectara una sombra igual a su altura?
c) Cul sera la sombra a las 8 am de un pino de 12.125 m de altura? Y que sombra

proyectara a las 10 am?


TEOREMA DE LA ALTURA
El teorema de "la altura de un tringulo rectngulo" establece que:
En cualquier tringulo rectngulo la altura relativa a la hipotenusa es la

proporcionalmente las proyecciones ortogonales de los catetos sobre la hipotenusa.
Demostracin:
La altura del tringulo rectngulo ABC, lo divide en dos tringulos rectngulos

semejantes, de forma que:
Teorema de la altura.
Multiplicando los dos miembros de la igualdad por se tiene:
por lo que
Otra forma del mismo teorema
La altura h correspondiente a la hipotenusa de un tringulo rectngulo tambin puede

obtenerse reemplazando a los valores m y n de la ecuacin del presente teorema por sus
respectivos equivalentes dados por el teorema del cateto.

Lo que al simplificar en el ltimo trmino de la ecuacin la

raz con los cuadrados nos conduce a:
Donde h es la altura (relativa a la hipotenusa), b y c los catetos y a la

hipotenusa.La ecuacin nos permite establecer el enunciado (forma 2) del teorema:
Teorema de la altura (forma 2)
En todo tringulo rectngulo la altura h (relativa a la hipotenusa) es igual al producto de

sus catetos b y c divididos por la hipotenusa a.
Teorema del cateto
En todo tringulo rectngulo el cuadrado de un cateto es igual al producto de la

hipotenusa por la proyeccin de ese cateto sobre la hipotenusa.
Este teorema puede expresarse matemticamente para cada uno de sus dos catetos
como:
Donde m y n son, respectivamente, las proyecciones de los catetos b y a sobre la

hipotenusa.
Demostracin:

Los segmentos m y n son las respectivas proyecciones de los lados b y a sobre la

hipotenusa c, siendo h la altura correspondiente a la hipotenusa.
Sea el tringulo ABC rectngulo en C, dispuesto de modo que su base es la hipotenusa

c. La altura h determina los segmentos m y n, que son, respectivamente, las proyecciones
de los catetos b y a sobre la hipotenusa.
Los tringulos rectngulos ABC, ACH y BCH tienen iguales sus ngulos, y por lo
tanto son semejantes:
1. Todos tienen un ngulo recto.

2. Los ngulos B y ACH son iguales por ser agudos, por abarcar un mismo arco, y
tener sus lados perpendiculares.
3. Igualmente sucede con los ngulos A y BCH.
Puesto que en las figuras semejantes los lados homlogos son proporcionales, tendremos
que:
Por la semejanza entre los tringulos ACH y ABC
de donde,
Por la semejanza entre los tringulos BCH y ABC
y el teorema queda demostrado.
En todo tringulo rectngulo la longitud de la proyeccin ortogonal de cualquier cateto sobre la

hipotenusa es igual al cuadrado de la longitud de ese mismo cateto dividido por la longitud de la
hipotenusa.

Basados en las dos ecuaciones del teorema anterior, para deducir, basta con despejar en
cada una de ellas, la respectiva variable de su proyeccin ortogonal, siendo stas m y n:
en las que al despejar respectivamente m y n producen

las ecuaciones:
Donde m es la proyeccin ortogonal del cateto b sobre la

hipotenusa y n es la proyeccin ortogonal del cateto a tambin sobre la hipotenusa c.
Cualquier tringulo se puede dividir en 2 tringulos rectngulos. La medida de un cateto

es la media proporcional entre la medida de la hipotenusa y su proyeccin sobre ella.
, tambin se cumple:
La medida de la altura es media proporcional entre los dos segmentos que determina sobre
la hipotenusa. , es decir:
Las tres alturas del tringulo rectngulo pueden calcularse como:
donde b y c son los catetos y a, la hipotenusa, en tanto que ha, hb y hc son las
alturas sobre los respectivos lados.
Ponte a prueba: Resuelve algunos problemas de solucin de Tringulos Rectngulos.

Ejercicio No1 Un nio est elevando una piscucha, su mano se encuentra a 1.5
metros del piso, el hilo forma con la horizontal un ngulo de 30, Cul es la altura de la
piscucha sobre el piso cuando se han soltado 64 metros de hilo?
Ejercicio No2 Un pjaro y un ratn se encuentran en la parte superior de un

acantilado vertical de 98 metros de altura. Desde ah observan que a 310 metros de la
base del acantilado se encuentra un gusanito en una mazorca. El ratn baja del acantilado
y se dirige corriendo hacia la mazorca. El pajarito asciende verticalmente una altura H, y
luego se dirige en lnea recta hacia el gusanito, cul debe ser la altura H para que ambos
animalitos recorran la misma distancia?
Ejercicio No3 Encuentra la altura H de un rbol si se sabe que la longitud de su

sombra es de 120 cm. Adems, el ngulo que forman los rayos del sol con la horizontal
es de 45.
Ejercicio No4
Amadeo mide 1.72 metros de estatura y su sombra 1.54 metros de
longitud, Qu ngulo forman en ese instante los rayos del sol con la horizontal.
Ejercicio No5 Calcula la altura del poste:
RESOLVAMOS LOS TRIANGULOS OBLICUANGULOS

Triangulo Obtusngulo.
Son aquellos que tienen un ngulo obtuso, o mayor de 90 y menor de 180, se trata
de todos los tringulos que no son rectngulos.
Las herramientas que se usan para resolver un tringulo obtusngulo, (llamado

tambin tringulo oblicungulo) son:

La ley del Seno: = =
Ley del Coseno: 2 = 2 + 2 2
2 = 2 + 2 2 .
2 = 2 + 2 2
Resolver un tringulo Obtusngulo u oblicungulo, consiste en encontrar los valores de

todas las partes de l, dicho de otra manera, se deben conocer los tres lados y sus tres
ngulos.
1
Por ejemplo, Encuentra las dems partes del tringulo siguiente:
Sigue estos pasos:
I) Identifica los lados y los ngulos

15 13 conocidos y desconocidos.
Lado A = 15
Lado B = 13
Lado C = ?
Angulo a = 67.38
67.38 Angulo b = ?
Angulo c = ?
C

Paso II. Selecciona las Sustituye segn los datos:

herramientas:
15 13
Ley del Seno: = =
67.38
15 13
= = =
67.38
15 = 67.3813
( 67.38)(13)
=
Ley del coseno: 15
Sen b = 0.79999
2
= 2 + 2 2 = 1 0.79999 , b = 53.13
Hemos encontrado al ngulo b, ya contbamos coa el ngulo a, ya puedes encontrar c.
a + b + c = 180 , 67.38 + 53.13 + c =180 ,120.51 + c = 180 ,entonces: c = 180 - 120.5, c= 59.49
Ahora utiliza el teorema del coseno y encuentra el lado faltante:
2 = 2 + 2 2 , sustituyendo: 2 = 152 + 132 2(15)(13)( 59.49)
Resolviendo: 2 = 394 390( 59.49)
2 = 394 390(0.508)
2 = 394 198
2 = 244 = 244 , Entonces c = 14
El Tringulo Obtusngulo est resuelto:
Lado A = 15
Lado B = 13
Lado C = 14
Angulo a = 67.38
Angulo b = 53.13
Angulo c = 59.49

RESUELVE AHORA T LOS SIGUIENTES CASOS:
Ejercicio No 1
Una palmera creci recta, pero inclinada 13 de la vertical, si
cuando el ngulo de elevacin del sol es de 39, la palmera proyecta una sombra que
mide 17.4 metros.
Qu altura tiene la palmera?
Ejercicio No 2
De la interseccin de dos calles rectas, que forman un ngulo de
96; parten al mismo tiempo dos corredores, uno por cada una de las calles, el ms
rpido a una velocidad de 12 km/h, y el otro a 10 km/h, despus de correr por una
hora y media, ambos corredores se detendrn, qu distancia les separa en ese
instante?
Ejercicio No 3
Dos lados de un tringulo son: 110 y 138; mientras que el
ngulo comprendido entre ellos es de 41. Resolver dicho triangulo.
Ejercicio No 4 Resolver el tringulo cuyos lados son: A =15, B = 21 y C = 32
Ejercicio No 5
Desde un punto P, un ciclista se dirige al Este, ha recorrido 7
kms, cambia de direccin a 38 NO y despus para retornar al punto P vira de nuevo
64 SO. Cul es la distancia recorrida por el ciclista

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Mdulo de Trigonometra Segundo ao

Para medir un ngulo, debemos identificar: el lado Inicial y el Lado Terminal.

El ngulo es la cantidad de giro entre los dos rayos.

ngulo agudo Un ngulo que mide menos de 90 30, 45,

ngulo recto Es el ngulo que mide 90 90

ngulo obtuso Un ngulo que mide ms de 90 pero menos de 100,170

ngulo llano un ngulo que mide exactamente 180 180

ngulo reflejo o cncavo Es un ngulo que mide ms de 180

Profesor: Walberto de Jess Ortiz Alvarenga Pgina 1

Cmo convertir de grados a radianes y viceversa?

Plantear la Regla de Tres directa; 180 = rad

Resolvemos la regla de tres:

0.4 rado tambin 1.256 rad.

Profesor: Walberto de Jess Ortiz Alvarenga Pgina 2

En muchos casos, la respuesta no se da en rad sino solo en radianes, por lo tanto

Cmo convertir de grados a radianes y viceversa?

Convertir 3.24 rad a grados.

Ruta de Solucin: Establecer la equivalencia; 180 = rad

Plantear la Regla de Tres directa; 180= rad

Cmo convertir de grados a radianes y viceversa?

Ejemplo 3 Convertir 1.23 rad a grados:

1.23 rad = (1.23)(180) = 221.4

PRACTICA LOS SIGUIENTES EJERCICIOS:

Encuentra la medida en radianes de los valores en grados siguientes:

1) 60 , 2) 135 , 3) -75 , 4) 540 , 5) 4

Profesor: Walberto de Jess Ortiz Alvarenga Pgina 3

ANGULOS COMPLEMENTARIOS Se calculan as. 90 -

Son aquellos ngulos que juntos miden 90

ANGULOS SUPLEMENTARIOS Se calculan as. 180 -

El grado sexagesimal, como unidad del sistema de medida de ngulos sexagesimal,

1 ngulo recto = 90 (grados sexagesimales).

Por lo tanto puedes escribir 90 como 895960

Profesor: Walberto de Jess Ortiz Alvarenga Pgina 4

Resuelve los siguientes Ejercicios.

Encuentra el ngulo complementario a los ngulos que se te presentan:

1)75 2) 18 3)2530 4)302510 5)404040

Ahora calcula el ngulo suplementario a cada ngulo que se te presenta:

6) 115 7)60 8)45 9) 3030 10) 804020

Dibuja con tu transportador 60

ANGULOS OPUESTOS POR EL VERTICE

Partamos de la siguiente figura:

Quines son los ngulos opuestos por el vrtice?

El ngulo a es opuesto al ngulo c, y tambin el ngulo b es opuesto al ngulo

ANGULOS OPUESTOS POR EL VERTICE SON IGUALES

Profesor: Walberto de Jess Ortiz Alvarenga Pgina 5

Aplicamos de nuevo el caso de b = 75

ANGULOS ALTERNOS INTERNOS

Quines son los ngulos alternos internos? = =

Volvamos al ejemplo anterior donde el ngulo a = 105, cmo se encontraran los

Profesor: Walberto de Jess Ortiz Alvarenga Pgina 6

ngulos opuestos por el vrtice: a = c entonces 105 = c

ngulos alternos internos: c = e entonces 105 = e

ngulos opuestos por el vrtice: e = g entonces 105 = g

ngulos suplementarios: a + b = 180 entonces 105 + b = 180

Repetimos el proceso de utilizar los principios anteriores:

ngulos opuestos por el vrtice: b = d entonces 75 = d

ngulos alternos internos: d = f entonces 75 = f

ngulos opuestos por el vrtice: f = h entonces 75 = h. Resueltos los 8 ngulos.

TEORIA DE LOS TRIANGULOS.

Clasificacin de los Tringulos:

a) Los tringulos se clasifican por sus Lados de la siguiente manera:

Es el tringulo que consta de sus tres lados iguales.

Profesor: Walberto de Jess Ortiz Alvarenga Pgina 7