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GUA DE APRENDIZAJE N 4
1. INTRODUCCIN
240201056-04 240201056
A manera de reflexin personal y con el fin de conocer su manejo del tema resuelva los
siguientes interrogantes:
Nota: este ejercicio tiene como finalidad encaminarlo y motivarlo en el desarrollo de los
temas de esta actividad de aprendizaje, por tal razn no es calificable.
Nota: este ejercicio tiene como finalidad encaminarlo y motivarlo en el desarrollo de los
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temas de esta actividad de aprendizaje, por tal razn no es calificable pero si muy
importante realizarlo para su proceso de aprendizaje.
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Actividad 4 / Evidencia: Actividad interactiva Estrategias didcticas.
El Instituto Formativo LPQ le ha asignado una ltima tarea, la cual consiste en realizar un
informe acerca de la aplicacin de una estrategia educativa teniendo en cuenta un modelo
pedaggico.
Ser competente y saber actuar con creatividad, depende de aplicar las estrategias
correctas, todo bajo un modelo pedaggico que ayuda a definir y construir los recursos
necesarios para resolver las tareas en diferentes contextos.
Seguidamente:
o Portada.
o ndice.
o Presentacin.
o Desarrollo del informe:
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o Conclusiones.
o Bibliografa.
Tcnicas e instrumentos
Evidencias de aprendizaje Criterios de evaluacin
de evaluacin
Evidencia: Informe
Estrategias educativas.
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4. GLOSARIO DE TRMINOS
5. BIBLIOGRAFA / WEBGRAFA
Correa, E., Castro, F. y Lira, H. (2004). Estudio descriptivo de las estrategias cognitivas
y metacognitivas de los alumnos y alumnas de primer ao de pedagoga en enseanza
media de la Universidad del Bo-Bo. Theoria, 13, 103-110.
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Autores:
Experta temtica
Lilian Clarena Franco Lpez
Centro Agroindustrial Regional Quindo
Marzo de 2016.
Asesor pedaggico
Andrs Felipe Vargas Correa
Centro Agroindustrial Regional Quindo
Abril de 2016.
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