Strmoii notri -

dacii i romanii

SUPORT DIDACTIC ;
FIA DE LUCRU ;
MUNCA IN ECHIP ;
TEST DE EVALUARE.
Numele elevului: . Data: .

Unitatea de nvare 1: STRMOII NOTRI

Suport didactic:

a) Dacii i romanii

ara noastr a fost locuit din cele mai vechi timpuri.Arheologii au gsit
n pmnt : unelte din piatr sau os , din bronz sau fier, care dovedesc c aici
au trit oameni cu mii de ani n urm.

Istoria oricrui popor, povestea lui, ncepe cu strmoii din care coboar.

Strmoii poporului nostru au fost dacii i romanii.

Dacii. Dacii au trit pe pmntul patriei noastre,acum dou mii de ani. In

acele vremuri ara se numea Dacia i era vestit prin bogia i frumuseea
pmntului ,dar mai ales prin hrnicia i vitejia locuitorilor.

Dacii erau oameni voinici , purtau prul retezat pe frunte i lsat n plete
pe umeri.Se mbcau cu cmi de pnz ,lungi pn la genunchi.Purtau iari
strni pe picior.Iarna se mbrcau cu cojoace sau sumane cu glug. Se ncl-
au cu opinci . Cei bogai i acopereau capul cu cciuli rotunde; sracii
umblau mai mult cu capul descoperit.Femeile i strngeau prul ntr-un coc,
la spate. Se mbrobodeau adesea cu marame,esute i cusute frumos,i mpo-
dobeau cmile cu custuri nflorate , iar fustele le fceau lungi i largi.
Muli rani romni,mai ales cei de la munte,mbrac i azi,cu mndrie,straie
asemntoare cu ale strmoilor notri daci.

Ocupaiile de cpetenie ale dacilor erau agricultura i pstoritul. Cultivau

grul , meiul, pomii fructiferi i via de vie. Le plcea mult s creasc albine.
Vnau animale slbatice din pduri; cei de pe malul rurilor se ndeletniceau
i cu pescuitul. Erau i meteri iscusii. Scoteau fier din Munii Banatului, i
fceau unelte i arme.Din argint i din aur , scos din Munii Apuseni , fceau
brri , cercei , vase.Avnd mare dragoste pentru tot ce este frumos,mpodo-
beau cu desene i crestturi oalele din lut i porile caselor ,armele , scuturile
sau coifurile.Dacii i fceau case din lemn sau piatr.Pe vrfuri de dealuri i
chiar n muni , nlau ceti semee,ntrite cu ziduri groase de piatr.
Burebista i Decebal. Cei mai de seam conductori ai dacilor au fost
Burebista i Decebal. Ei au purtat titlul de regi. Meritul cel mai mare al lui
Burebista este c i-a unit pe toi dacii ntr-un singur stat mare i puternic, nu-
mit Dacia. Burebista s-a numrat printre cei mai de seam conductori de
stat din acea vreme.Un alt mare rege dac a fost Decebal. El a trit un veac i
jumtate dup Burebista , a reorganizat statul dac , stabilindu-i capitala la
Sarmizegetusa, cetate puternic n Munii Ortiei.

Imperiul Roman. In acea vreme , la miazzi de Dunre se ntindea

Imperiul Roman. Era o ar mare,cea mai mare de pe atunci.Capitala Impe-
riului Roman se numea Roma, ora i cetate deosebit de bogat i frumoas,
aezat n Italia. Din vechime , romanii se dovediser a fi foarte buni soldai.

Cu armele n mini , n veacuri de lupte ,romanii au supus zeci de popoare i

i-au ntins hotarele n jurul Mrii Mediterane ,pe trei continente : Europa ,
Africa i Asia. Buni gospodari, ei au construit sute de orae. Au alctuit legi
pentru ornduirea vieii oamenilor. Limba romanilor era limba latin. Era o
limb frumoas cu ajutorul creia puteau tlmci simiri i gnduri nalte. Ea
a ajuns s fie vorbit aproape de ntreaga lume european din acea vreme.

Impratul Traian. Pe vremea cnd n Dacia era rege Decebal,Imperiul

Roman era condus de mpratul Traian . Prin nelepciunea i nsuirile lui
de conductor i militar, Traian a fost unul dintre cei mai strlucii mprai
romani. Pstra cu mare severitate linitea i ordinea n ntinsul lui imperiu;
urmrea s-i sporeasc puterea , s-i lrgeasc mereu hotarele , s-i dezvol-
te frumuseile i bogiile.

tiind c Dacia era o ar bogat, cu un popor vrednic, Traian s-a pregtit

s-o poat cuceri.

Sursa: ISTORIA ROMNILOR- Manual pentru clasa aIV-a -autor Dumitru Alma ,
E,D,P.,Bucureti,1996

Tem;
 Cutai pe hart cetatea Sarmizegetusa i vedei ce muni i ruri
sunt pe aproape.
Comparai suprafeele Daciei cu ale Imperiului Roman.
Cutai informaii despre daci i romani, apoi ataai-le n portofoliu.

Numele elevului. Data..

nvtoare:Ecaterina Fodorean

Unitatea de nvare 1: STRMOII NOTRI

Dacii i romanii
F I A DE LU C RU

Obiectiv cadru 1. INELEGEREA I REPREZENTAREA

TIMPULUI I SPAIULUI ISTORIC

Obiectiv de referin:1.3.Elevul exprim n cuvinte proprii aspecte al legturilor

dintre mediu geografic i viaa oamenilor n decursul istoriei,demonstrnd stadiul de
formare a acestor competene prin urmtoarele niveluri de performan:

Suficient Bine Foarte bine

Descoper legtura dintre Descoper legtura dintre Descoper i justific inter

om i mediul istorico-geo-
grafic prin identificarea o-
cupaiilor n decursul isto-
riei n funcie de condiiile
de mediu , sprijinit de ntre-
brile nvtorului.
om i mediul istorico-geo- aciunea dintre mediul istori
grafic prin precizarea influ- co-geografic prin exprima
enei omului asupra mediu- -rea importanei mediului
lui i invers. is-
torico - geografic n viaa
omului.

Execiiul 1. De ce credei c dacii practicau ;

Agricultura ; .

Mineritul : ...
.
.
Pstoritul :
....................................................................................................................;
 Vntoarea : .........................................................................................
;

Pescuitul : ..
..
Obiectiv cadru 3. INVESTIGAREA I INTERPRETAREA
FAPTELOR I A PROCESELOR ISTORICE

Obiectiv de referin:3.2.Elevul descrie ntr-o manier simpl i clar un fapt /

proces istoric folosind surse istorice indicate, demonstrnd stadiul de formare a acestor
competene prin urmtoarele niveluri de performan:

Suficient Bine Foarte bine

Realizeaz o paralel ntre
evenimente istorice i stabi-
lete numai asemnri sau
deosebiri ntre evenimen-
tele respective.
Realizeaz o paralel ntre
evenimente istorice i stabi-
lete asemnri i deosebiri
ntre evenimentele respec-
tive.
Realizeaz o analiz com-
parativ ntre evenimente is-
torice i elaboreaz studiul
de caz corespunztor

Execiiul 2, Realizai o analiz comparativ a vieii i organizrii dacilor i a

romanilor ntre anii 100 106.

Dacia - dacii Imperiul Roman - romanii

* Descrierea succint a rii : * Descrierea succint a rii :
.......................................................... ..........................................................
.. ..
.. ..
.. ..
.. ..
.. ..
* Capitala se afla la * Capitala se afla la

* Numele conductorului ; * Numele conductorului ;
....................................................... .......................................................
* Caracterizarea dacilor : * Caracterizarea romanilor :
. .
. .
. .
.. ..
. .
. .
. .
.. ..
. .
.. ..
Obiectiv cadru 2. CUNOATEREA I FOLOSIREA
SURSELOR ISTORICE

Obiectiv de referin: 2.1. Elevul identific i folosete informaii provenite din sur-
se istorice , demonstrnd stadiul de formare a acestor competene prin urmtoarele ni-
veluri de performan

Suficient Bine Foarte bine

Selecteaz evenimentele Selecteaz evenimentele . Selecteaz , explic i
istorice care fac referire la istorice care fac referire la integreaz elementele de
elemente de istorie local elemente de istorie local istorie, cultur local i re-
i regional sub ndrumarea i regional i stabilete co- gional n ansamblul isto-
nvtorului. nexiuni cu evenimentele is- riei naionale.
torice la nivel naional, pe
baza unui plan dat.

Execiiul 3. Care sunt urmele materiale care dovedesc c pe teritoriul ora-

ului nostru , Cluj-Napoca , au trit cu dou mii de ani n urm dacii i
romanii?

Obiectiv cadru 3. INVESTIGAREA I INTERPRETAREA

FAPTELOR I A PROCESELOR ISTORICE

Obiectiv de referin: 3.1. Elevul descrie ntr-o manier simpl i clar un fapt /
proces istoric,folosind surse istorice indicate , demonstrnd stadiul de formare a aces-
tor competene prin urmtoarele niveluri de performan

Suficient Bine Foarte bine

Recunoate personaliti Recunoate personaliti . Recunoate personaliti
istorice, culturale, avnd re- istorice, culturale, avnd re- istorice, culturale , menio-
per evenimentele corespun- per timpul istoric.. nnd evenimentul , timpul
ztoare. i locul corespunztor eve-
nimentului.
Execiiul 4. Citete cu atenie fragmentul urmtor :

era priceput n ale rzboiului i iscusit n lupt,tiind cnd s nvleas-

c i cnd s se retrag la timp , meter n a ntinde curse , viteaz n lupt ,
tiind a se folosi cu dibcie de o victorie i a scpa cu bine dintr-o nfringe-
re;pentru care lucruri el a fost mult timp pentru romani un potrivnic de te-
mut.

Precizeaz:

Numele personalitii istorice descrise: .. ;

ara n care a domnit : ;

Perioada n care a fost regele Daciei: . ;

Trei nsuiri ce se desprind din caracterizare:

a)
. ;

b)
.. ;

c)
.. .
Numele elevilor din echip: Data:
.. nvtoare Ecaterina Fodorean

Munca n echip

O.C. O.R. ITEMI Coefi-

cient
1. 1.3. De ce credei c practicau dacii:

-agricultura:..
4
..

;

- mineritul: .
.
.. 3
;

- pstoritul :
. 2
;

- vntoarea:.

; 2
 - pescuitul :
2

3. 3. 3..3. 2 R Realizai o analiz comparativ a vieii i organizrii

vivieii dacilor i romanilor ntre anii 100 106,

a)a) Descrie Dacia a) Descrie Imperiul Roman

.
.. 3+4
.
.
..
.
b) b) Capitala Daciei: b) Capitala Imperiului Ro- 1+ 1
.... man ..
c) c) Regele dacilor : c) Impratul romanilor: 1+ 1
.... ..
d) d) Caracterizarea dacilor d) Caracterizarea romanilor
. .
.
. .
.
..
. 6+ 8
. .
.
.
.
R
2. 2.1. Care sunt urmele materiale care dovedesc c pe terito-
riul oraului nostru, Cluj-Napoca,au trit cu dou mii de
ani n urm dacii i romanii ?
.

6

.

3. 3.1. . Citete cu atenie fragmentul urmtor :

era priceput n ale rzboiului i iscusit n lupt,

tiind cnd s nvleas c i cnd s se retrag la timp ,
meter n a ntinde curse , viteaz n lupt ,tiind a se
folosi cu dibcie de o victorie i a scpa cu bine dintr-o
infringere ;pentru care lucruri el a fost mult timp pentru
romani un potrivnic de temut.

Precizeaz:

- Numele personalitii istorice descrise: ; 1

- ara n care a domnit : ; 1

- Perioada n care a fost regele Daciei: ; 1

- Trei nsuiri ce se desprind din caracterizare:

a) 1
.. ;

b) 1

c) 1
...
Bareme : FOARTE BINE : 50 45 puncte;
BINE : 44 35 puncte; Total puncte realizate:
SUFICIENT : 34 - 20 puncte; Calificativ obinut :
INSUFICIENT : sub 20 puncte. Semntura nvtoarei: ...

Numele elevului: Data .

Test de evaluare -
istorie

O.C. O.R. ITEMI Coefi-

cient
1. 1.3. De ce credei c practicau dacii:

-agricultura:..
 4
..

- mineritul: .
.
.. 3
;

- pstoritul :
. 2
;

- vntoarea:.

; 2

- pescuitul :
2

3. 3. 3..3. 2 R Realizai o analiz comparativ a vieii i organizrii

vivieii dacilor i romanilor ntre anii 100 106,

a)a) Descrie Dacia a) Descrie Imperiul Roman

.
.. 3+4
.
.
..
.
b) b) Capitala Daciei: b) Capitala Imperiului Ro- 1+ 1
.... man ..
c) c) Regele dacilor : c) Impratul romanilor: 1+ 1
.... ..
d) d) Caracterizarea dacilor d) Caracterizarea romanilor
. .
.
. .
.
..
. 6+ 8
. .
.
.
.
R

2. 2.1. Care sunt urmele materiale care dovedesc c pe terito-

riul oraului nostru, Cluj-Napoca,au trit cu dou mii de
ani n urm dacii i romanii ?
.

6

.

3. 3.1. . Citete cu atenie fragmentul urmtor :

era priceput n ale rzboiului i iscusit n lupt,

tiind cnd s nvleas c i cnd s se retrag la timp ,
meter n a ntinde curse , viteaz n lupt ,tiind a se
folosi cu dibcie de o victorie i a scpa cu bine dintr-o
infringere ;pentru care lucruri el a fost mult timp pentru
romani un potrivnic de temut.

Precizeaz:

- Numele personalitii istorice descrise: ; 1

- ara n care a domnit : ; 1

- Perioada n care a fost regele Daciei: ; 1

- Trei nsuiri ce se desprind din caracterizare:

d) 1
.. ;

e) 1

f) 1
...

Bareme : FOARTE BINE : 50 45 puncte;

BINE : 44 35 puncte; Total puncte realizate:
SUFICIENT : 34 - 20 puncte; Calificativ obinut :
INSUFICIENT : sub 20 puncte. Semntura nvtoarei: ...