COLEGIO PUCAR

LENGUAJE Y COMUNICACIN
Profesora: Katherine Espinoza

APLICANDO LO APRENDIDO
PUBLICIDAD V/S PROPAGANDA
8 BSICO

1. CONTENIDOS:

Conceptos
La publicidad: caractersticas.
El anuncio publicitario. Imagen, eslogan, texto verbal y logotipo.

Procedimientos
Comprensin, anlisis e interpretacin de textos orales y escritos.
Anlisis de anuncios publicitarios.
Reconocimiento de recursos publicitarios de persuasin.
Redaccin de textos conforme a modelos.

Actitudes
Actitud crtica ante las sugerencias y valoraciones ideolgicas de los
anuncios publicitarios y sus mecanismos de persuasin.

NOMBRE:___________________________________________

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ACTIVIDADES

ACTIVIDAD DE ACTIVACIN DE CONOCIMIENTOS PREVIOS

Analiza los siguientes anuncios y elabora una ficha de cada uno de

ellos en la que se d respuesta a las preguntas planteadas en la
reflexin sobre publicidad.

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 REFLEXIN SOBRE PUBLICIDAD

Qu se v?
Qu quieren vendernos?
De qu manera se presentan las cualidades del producto que se
quiere vender?
Qu instintos nos despierta?
- De conservacin (estabilidad, seguridad, juventud).
- Gregarios (hacer como todo el mundo o al contrario).
- Paternal, maternal (amor, piedad, ternura).
- Sexual (erotismo).
- Dominacin.
- Diversin.
A quin se dirige este anuncio? (target: retrato robot de quien lee
este tipo de publicidad).
Se puede comparar este anuncio con otros de diferentes marcas?
Valores que podemos atribuir a este anuncio:
- Publicitarios:
Visibilidad, choque psicolgico.
Fcil de entender. El texto ayuda a situar la imagen.
Fcil de memorizar.
Estticos:
Imagen delicada o vulgar
Abstracto.
Gracioso.
Inesperado.
El texto: aburrido o excitante.
Metfora (usada o nueva).
Sonoridad.
- Morales
Autenticidad del mensaje Es verdad lo que se
anuncia o no?
Instintos nobles, mediocres o animales.
Crees que es bueno hacer publicidad de productos
perjudiciales (tabaco...)
Debate: Aporta algo la publicidad?
Ayuda la publicidad a conocer mejor la lengua?

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ACTIVIDADES DE DESARROLLO

1. LOS ESTEREOTIPOS EN PUBLICIDAD

1. Resume el contenido del mensaje publicitario.

2. Seala los elementos que intervienen en el proceso de comunicacin:
emisor, receptor, mensaje, canal y cdigo.
3. Qu estereotipo masculino representa el protagonista?
4. Qu estereotipo femenino representa la protagonista?
5. Qu opinas sobre los arquetipos que representan el hombre y la mujer?
Ests de acuerdo con ellos? Justifica tu respuesta.

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SOPORTES PUBLICITARIOS. Debate sobre las ventajas e inconvenientes de los
distintos soportes publicitarios. Como punto de partida, puedes leer el texto y
observar los ejemplos:

Los mensajes publicitarios aparecen en diversos medios convencionales:

prensa, radio, cine, televisin, medio exterior (como las vallas publicitarias, lonas para
fachadas, marquesinas...) e internet. Adems, una parte importante de la publicidad se
transmite utilizando medios no destinados a ella de una forma especfica, como puede
ser un escaparate, el folleto de una tienda, calendarios, mensajes desplegados con
aviones e incluso hombres-anuncio.

Tambin se utilizan cada vez ms medios que no se pensaba en principio que

pudieran servir para anunciar productos. En la actualidad se muestran mensajes
publicitarios en los camiones y furgonetas de reparto, o incluso en los autobuses y
taxis. Algunas cajas llevan anuncios de productos distintos a los que contienen. Las
bolsas de las tiendas tambin son un medio frecuente para anunciar productos o el
mismo establecimiento.

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 4. LA PUBLICIDAD COMO TEXTO ARGUMENTATIVO. Observa el siguiente
anuncio y contesta las preguntas planteadas:

1. El lenguaje publicitario es un tipo de texto argumentativo. Seala los

argumentos implcitos que se dan en el eslogan.
2. Qu recurso o recursos retricos percibes en este anuncio?
3. Qu valores crees que predominan en este anuncio publicitario?

ACTIVIDADES DE SNTESIS

1. Analiza las caractersticas lingsticas del siguiente anuncio, tomando como

referente el cuadro explicativo que aparece a continuacin. Adems, elabora un
breve texto argumentativo en el que expliques por qu se da una imagen
vejatoria (humillante) de la mujer.

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 La Propaganda
La Propaganda no pretende vender un producto; su objetivo es concienciarnos
de problemas mundiales, desarrollar campaas de seguridad, etc. Analiza los
elementos constituyentes (eslogan, logotipo, imgenes), identifica los
mecanismos de persuasin que emplean y valoran la creatividad u originalidad
de cada uno de ellos.

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ACTIVIDADES DE EVALUACIN

1. Explica los valores, ideas, sentimientos, prejuicios o tpicos (significados

connotativos) que se desprenden de los siguientes mensajes publicitarios.

2. Escoge un anuncio (grabado de la TV, una cua radiofnica, de Internet,

etc.) y explicad sus caractersticas estructurales, pragmticas y lingsticas.

3. Inventa un anuncio televisivo o radiofnico. Antes de grabarlo, debes

decidir entre todos cul va a ser el eslogan.

4. Exponer de formalmente en clases los conocimientos sobre el mensaje

publicitario que has adquirido durante estas ltimas semanas.

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 Vocabulario (Obligatorio)

1.-__________________:

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3.-__________________:

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5.-__________________:

6.-__________________:

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10.-_________________:

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