N AO OBJETIVO ENVOLVIDOS ESTRATGIAS RECURSOS CRONOGRAMA RESULTADOS
NECESSRIOS ESPERADOS 1 O que? Pra qu? Pra quem? Com Como? - Humanos; Quando? Aonde se quer quem? Quantos? - Materiais; chegar? (Identificao das (Descrio dos Quais os (Estratgias - Financeiros. (Perodo de tempo) demandas aes, objetivos envolvidos? metodolgicas (Previso dos ordenando-as por especficos a envolvem os resultados a prioridades. Definio serem (Responsveis e caminhos a serem serem obtidos a das metas de aes do alcanados) envolvidos, percorridos, partir dos Plano, descrio do que registrando os considerando-se as objetivos e das ser feito) cargos e no o mltiplas e metas, podendo nome: alunos, diferentes ser indicado por professores, linguagens. Ex.: porcentagem) profissionais Interaes grupais, tcnico- estudo de caso, administrativos, fruns e debates, grupos sociais, oficinas organizaes da pedaggicas, aulas sociedade civil, dialogadas, histria poder pblico e de vida e coletiva, empresas) etc.)
Dimenso Gesto Pedaggica
A gesto pedaggica pressupe que a equipe gestora participe, coordene e lidere um movimento composto por quatro etapas complementares: o planejamento das aes de ensino; a execuo dessas aes; os resultados educacionais obtidos; e uma anlise de seus resultados. Abrange processos e prticas de gesto do trabalho pedaggico, orientados diretamente para assegurar o sucesso da aprendizagem dos estudantes, em consonncia com o projeto pedaggico da escola. Destacam-se como indicadores de qualidade: atualizao peridica da proposta curricular; acompanhamento da aprendizagem dos estudantes; desenvolvimento da inovao pedaggica; polticas de incluso com equidade; planejamento da prtica pedaggica; organizao de implantao de projetos didticos consonantes com o Projeto Poltico Pedaggico da instituio e a organizao do espao e tempo escolares, com suas rotinas e estratgias de acompanhamento.