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DRAX
UNIVERSIDA MESOAMERICANA DE SAN AGUSTN
3 DE MARZO DE 2017
PSICOLOGA 8 SEMESTRE
DENISSE INTERAN
MARIANA CASTRO
VICTORIA SAN ROMAN
ALEANDRA MAGAA
MIGUEL DAZ
Impresin Diagnstica:
Antes de explicar cmo se cumplen los criterios de este diagnstico en la pelcula, pensamos en 3
opciones diferentes que podran ajustarse en cierta forma al comportamiento de Louis. Estos
trastornos fueron: Trastorno Depresivo, Trastorno negativista desafiante y Trastorno de Apego
reactivo. Sin embargo al revisarlos ms a fondo y al tratar de ajustar un tratamiento que se adecuara
a las circunstancias del paciente, llegamos a la conclusin que el mejor tratamiento correspondera
al trastorno de apego reactivo, ya que incluso de acuerdo con el DSM V Louis presenta los
antecedentes necesarios para ser considerado.
Louis era un nio con muchos problemas de relacin, actitud y personales, as como gustos
excntricos y conductas que se acercaban a lo antisocial. Sin embargo, al final de la pelcula se nos
muestra una cara algo diferente y una versin ms completa sobre su vida, su experiencia y su
conducta que nos hace ver a l como un nio clido y en cierta forma en busca de amor, de
aceptacin y valoracin en su padrastro. La historia y el giro final que da son bastante interesantes
sobre todo al cuestionar el amor incondicional que profesaba su madre y cmo personas que no
eran de su sangre (su padrastro y su abuela) lo adoraban ms que a cualquier cosa segn se
describe ah. Mientras su madre siempre estuvo incitndolo de forma indirecta a desaparecer.
De acuerdo a los criterios enumerados en la imagen anterior, observamos que Louis presenta rasgos
de este trastorno de la siguiente forma:
Trabajar en Louis la capacidad de comprender, atender y expresar sus propias emociones (reforzar
la inteligencia emocional) y ayudarlo a enfrentar y superar la realidad de su situacin familiar
fortaleciendo su autoestima, su seguridad y autoconocimiento y fijar metas a futuro que lo ayuden
a mantenerse motivado y con sentido en sus esfuerzos.
SESION 1
Objetivo de Sesin: Generar un primer acercamiento a Louis y establecer las expectativas que
tiene sobre el tratamiento. Comprender cmo experimenta su situacin
familiar y abrir la comunicacin y confianza en la relacin
PLAN DE SESIN
5 min Rapport: Presentacin personal, platicar sobre su da, sus impresiones,
10 min Actividad 1: Juego de presentacin.
20 min Entrevista esta constara de hacerle pequeas preguntas al nio para conocerlo mejor,
saber cmo se siente y qu piensa y experimenta sobre lo que ha vivido
10 min Actividad 2: del Yo, basado en la pizza.
5 min Cierre y tareas y asignacin de tareas
Actividad 1: Para la actividad se realizara una rompe hielo, para que el nio confi en el psiclogo
y se sienta a gusto, lo que se realizara ser un pequea terapia de juego donde el
nio adquiera confianza. Se presentar a s mismo y mencionar a que animal y qu
se asemeja y porqu. Esto lo har tanto el nio como el psiclogo.
Actividad 2: Semejante es dibujar una torta o pizza y en cada trozo se pone una palabra o dibujo
que represente una parte de nuestro yo. Luego el nio puede entablar un dilogo
con cada una de las partes para clarificar sus conflictos, exigencias etc.
Tarea: se le pide al nio que escriba en una libreta que sentimiento y pensamientos tiene
en la semana
SESION 2
Objetivo de Sesin: Lidiar con el nio el tema familiar y lograr que exprese sus sentimientos y
emociones sin restriccin sobre su familia
PLAN DE SESIN
10 min Rapport: Se le pedir que comente reducidamente como estuvo su semana, como va
en la escuela y por ltimo, se realizar unos ejercicios de relajacin.
20 min Entrevista: Constar de 10 preguntas base para que pueda contestar fcilmente sobre
su familia, y los sentimientos que tiene hacia ellos.
10 min Actividad Collage Familiar
10 min Cierre y tareas
Actividad 1: Previamente se le pedir que venga a la sesin con fotos familiares en las cuales
intervenga la familia, se le dar una cartulina, pegamento, tijeras y colores. Se le
explicar cmo se hace un collage. Mientras el nio hace el collage se le ir
preguntando cules han sido sus experiencias de cada una de las fotos.
Tareas: Se le pedir que al llegar a su casa muestre el collage terminado a su familia y que lo
pongan en un lugar visible el cual el nio cada vez que tenga oportunidad lo vea.
SESION 3
Objetivo de Sesin: Ayudar a Louis en la expresin de sus sentimientos y emociones ms
profundos que han sido guardados por un tiempo
PLAN DE SESIN
10min Rapport, hacer un poco de pltica acerca de cmo ha estado estos ltimos das, las
novedades y platicar sobre las asignaciones de la semana
20min Actividad Creando mscaras.
15min Identificando emociones.
15 min Cierre y tareas
Actividad 1: Creando mascaras consiste en brindarle hojas de colores, lpices de colores y tijera.
Se le dar la indicacin que realice la mscara con la emocin que lo identifique ms
y posteriormente preguntarle porque esa emocin lo identifica.
Actividad 2: Identificando emociones se le proporcionar una hoja con caras de las emociones
y le pondr un nmero a la emocin que ms manifieste hasta llegar a la que menos
sienta. Posterior a esto se le pedir que platique situaciones que ha vivido o
experimentado sobre esas emociones.
Tareas: Pedirle que realice un registro de las situaciones que lo hagan sentirse con la
imposibilidad de expresar sus emociones.
SESION 4
Objetivo de Sesin: En la penltima sesin se busca trabajar y fortalecer la parte interna del nio:
su fortaleza, su autoestima, su seguridad y ayudarle con herramientas que
ayuden a identificar problemas de autoestima y cmo enfrentarlos y
superarlos.
PLAN DE SESIN
10 min Rapport: Retroalimentacin semanal sobre las asignaciones. Se menciona que es la
penltima sesin en preparacin al final
10 min Actividad: Historia de Superheroes
20 min Dialogo: Las fortalezas y debilidades de su superhroe. Los superpoderes que posee
para afrontar la adversidad y estrategias para afirmar la seguridad como recordar
sus talentos y capacidades.
10min Cierre y tareas: Recuerdo de ser la penltima sesin y asignacin de tareas.
Retroalimentacin sobre lo aprendido en terapia.
Actividad 1: Superheroes se le entrega a Louis una variedad de figuras de superhroe y se le
explican sus superpoderes para que elija el que ms le agrade. Se comienza un
dialogo con l sobre el superhroe y se dirige al nio para que relate una historia
sobre el superhroe y como venci a un villano. Tambin se habla sobre las
caractersticas del villano y cmo es que el superhroe siempre logra vencerlo.
Tareas: Identificar entre semana situaciones similares en su vida a la del superhroe y
dibujarlas asi como ilustrar como el superhroe podra superar esas dificultades
SESION 5
Objetivo de Sesin: Identificar los intereses y talentos de Louis y establecer metas a corto plazo y
de vida. Aunque an es un nio, esto ayudara a darle un algo de sentido a
estos momentos y mantener los logros de la terapia.
PLAN DE SESIN
5 min Rapport: Retroalimentacin sobre las sesiones anteriores y comentarios sobre ser la
sesin dinal
10 min Dialogo: lluvia de ideas sobre el futuro, que espera y cmo lo ve.
20 min Actividad
15 min Cierre: Platicar sobre si se cumplieron las expectativas, y sus sentimientos.
Actividad 1: le proponemos imaginar sus cualidades en un tiempo distante, que se pregunte como
le gustara estar en unos aos y que todo eso los plasme en una maqueta, para esto
se le brindara plastilina de diferentes colores.
Tareas: Que realice un mapa con metas que les gustara realizar a corto, mediano y largo
plazo.