PROPUESTA DE ACCIN PEDAGOGICA DIFERENCIADA

A travs del informe Diferenciado realizado a Gonzalo Mella Parraguez y en base a

resultados obtenidos, se procede a elaborar una propuesta de accin pedaggica
diferenciada para el estudiante, para fortalecer, reforzar y afianzar contenidos y
estrategias que debe aprender, por medio de un adecuado proceso de enseanza-
aprendizaje de este, permitiendo a la vez desarrollar de manera ptima el uso de sus
funciones bsicas del rea cognitiva (memoria, atencin y concentracin.)

OBJETIVOS DEL PLAN DE INTERVENCIN:

rea de Lectura:

Objetivo General:

Leer fluidamente con rapidez, precisin y con expresin apropiada.

Objetivo Especfico:

Ejercitar lenguaje expresivo espontneo y la fluidez verbal.

Favor la capacidad de denominacin.

Ejercitar habilidades lectoescritura.

Ejercitar lenguaje automtico.

Ejercitar capacidad repeticin oral.

Ejercitar otras funciones a travs del lenguaje: abstraccin, razonamiento, juicio

crtico y memoria semntico

Comprender textos ledos.

Objetivos de Trabajo:

Describir estmulos presentes (imgenes, lminas, objetos,

personas).
Describir estmulos ausentes (personas, lugares...).
Tareas de fluidez verbal. Decir o escribir palabras que empiecen por una letra
determinada o por una slaba determinada.
 Tareas de evocacin categorial, nombrar o escribir ejemplares de una misma
categora semntica.
Tareas de lenguaje automtico. Decir series directas (nmeros, letras del abecedario,
das de la semana, meses del ao). Decir refranes.
Leer y repetir palabras y frases.
Tareas de lectura. Lectura de palabras, pseudopalabras, frases y textos.

rea de Escritura:

Objetivo General:

Desarrollar escritura espontanea de textos simples, brindando sentido y coherencia en

cada oracin que escriben.

Objetivo Especficos:

Escribir oraciones breves, brindando significado y coherencia.

Escribir palabras y textos breves en relacin a las reglas ortogrficas.

Desarrollar escritura espontnea de textos.

Objetivos de Trabajo:

Tareas de escritura.
Escritura espontnea.
Escritura guiada.
Completar palabras.
Completar frases.
Dictado.
Corregir la escritura de palabras y oraciones, ms que en letras aisladas

rea matemtica:

Objetivo General:

1. Afianzar proceso de clculo y adquisicin de operatoria, asociando cantidad de

objetos segn corresponda.

Objetivo Especfico:

Favorecer la capacidad de concentracin.

Mantener el concepto de nmero.
Ejercitar habilidades de conteo.
Ejercitar habilidades de clculo simple.
Ejercitar habilidades aritmticas.

Ejercitar la funcin ejecutiva a travs del clculo: razonamiento y resolucin de

problemas.
Objetivos de trabajo:

Tareas de identificacin de nmeros y conteo. Contar imgenes iguales. Contar

piezas. Contar elementos y relacionarlos con el nmero correspondiente.

Tareas de ordenacin. Ordenar elementos (nmeros o piezas) de mayor a menor y

viceversa. Jugar con baraja a identificar quin gana la baza con la carta mayor.

Tareas de clculo aritmtico. Realizar problemas y operaciones aritmticas

propuestas por escrito. Simular compras. Sumar tantos con la baraja. Realizar
ejercicios de clculo mental. Juego de los chinos.

Carolina Betty Arredondo Jurado

Licenciada en Educacin

Profesora de Educacin Diferencial

ROL: 146158

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Nombre y Firma
Especialista

San Fernando, 12 de Junio 2017