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COMCEPCION ARQUITECTONICA
PARALELO: 1RO
SEMESTRE: 5TO
2. ACTIVIDADES
PROGRAMACIN
Actividades Espacios Usuarios Mobiliarios Area (m2)
LECTURA BIBLIOTECA 50 12 MESAS Y 60 SILLAS 75
DISTRACCION PARQUES 50 TARIMA CUBIERTA 100
SOCIALIZAR AREAS VERDES 70 30 SILLAS ECOLOGICAS 25
EDUCACION CULTURAL MUSEO 75 INVENTOS,CUADROS,TECNOLOGIA 100
OBRAS DE ARTE
AREA DISPONIBLE PARA LAS OBRAS Y
ARTE RELACIONADAS CON EL 100 150
SILLAS EN EL ESPACIO SOBRANTE
AGUA
COMER CAFETERIA 50 15 MESAS Y 70 SILLAS 100
NESESIDADES HUMANAS BAOS 40 30LAVAVOS Y 30 INODOROS 45
LIMPIEZA BODEGAS 6 ELEMENTOS DE ASEO 6
SEGURIDAD CASETAS 6 CONTROL DE VIGILANCIA 16
RELAX SALA DE ESTAR 30 20 MUEBLES CON COJINES 60
ORGANIZAR OPERATIVO 10 2 MESAS Y 10 SILLAS 25
N DE USUARIOS= 487
AREA REQUERIDA(m2)= 702
3. UBICACIN
4. ZONIFICACIN
ESTA EN UNA ESCALA MAYOR LO QUE NO SE PUEDE LEER Y SALE CON NEGRILLA
5. ESQUEMA FUNCIONAL
6. PLAN MASA
MEMORIA
SER CON EL PASO DEL TIEMPO QUE ESTE BARRIO SE CONVIERTA EN FUENTE DE
OTROS PLACERES YA QUE PARA COMIENZOS DEL SIGLO XIX LAS CLASES ALTAS DE
QUITO POSEAN SUS CASAS DE CAMPO EN ESTE SECTOR DONDE SOLAN IR A
VERANEAR. SER YA FINALIZANDO AQUEL SIGLO Y ENTRANDO AL SIGUIENTE QUE
TODO ESTE BARRIO SE CONVERTIRA EN REFUGIO DE LA VIDA BOHEMIA, ESCONDIDA
Y PROHIBIDA DE QUITO CON DIFERENTES CANTINAS, BARES, SALAS DE BAILE, CASAS
DE CITA, ETC. EN LA ACTUALIDAD, CON LA CREACIN DEL YAKU, PARQUE-MUSEO DEL
AGUA, SE RESCATA PARTE DE LA HISTORIA DE ESTE BARRIO PARA CONVERTIRSE EN
UN LUGAR DE ENTRETENIMIENTO EDUCATIVO.