ESCUELA CATLICA

VIDA, VOCACIN E IDENTIDAD

DEL EDUCADOR CATLICO

Oscar Armando Prez Sayago

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INTRODUCCIN
El siguiente video tiene como propsito crear una excitante y accesible
experiencia de bondad, reconociendo nuestro potencial para cambiar el mundo
si simplemente cambiamos nosotros/as mismos/as.

A continuacin, vamos a vivir el video apropindonos de la experiencia de uno

de los 10 personajes que all aparecen.

Oscar A. Prez Sayago

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INTRODUCCIN

Quines son los protagonistas del video?

1.Trabajador con chaleco naranja.

2.Nio de la patineta.
3.Seora mayor con paquetes.
4.Mujer joven de vestido negro con blanco.
5.Ejecutivo con traje de corbata.
6.Seor de gorra con maleta.
7.Afrodescendiente de cabello largo.
8.Jovencita de blusa roja.
9.Seora sentada en la mesa.
10.Mesera con chaleco negro.

Alguien ms? Te ha ocurrido una experiencia similar?

Oscar A. Prez Sayago

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INTRODUCCIN

Mis obras y milagros

Parte del xito pedaggico de la Escuela Catlica en sus orgenes, as como su

impacto en la sociedad postmoderna y lquida en la que vivimos, tiene que ver
con el ejercicio de compartir y sistematizar las experiencias pedaggicamente
exitosas que lograban mover los corazones de los estudiantes.
Juan Bautista de La Salle (Patrono de los educadores) dira despus a sus
maestros: Es el mayor milagro que pueden hacer (MF 139).

Ejercicio:

Relata un milagro acontecido en tu prctica pedaggica.

Se trata de relatar alguna experiencia significativa en la

que hayas logrado mover los corazones de tus
estudiantes o de alguno de ellos
Oscar A. Prez Sayago
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1. JESS, MISIONERO DEL PADRE

El Retrato de Jess Maestro

De 58 veces que aparece el trmino maestro en los evangelios, 48 de ellas se

aplica a Jess.

Oscar A. Prez Sayago

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Cmo lo vean los dems?

Jess es llamado rab ( Mc 9, 5 y 10, 51): Maestro popular que habla en

pblico, rodeado de discpulos. A diferencia de los otros, l escoge a sus
discpulos: No me eligieron ustedes a m, fui yo quien los eleg a ustedes (Jn
15, 16).

El pueblo lo reconoce como Maestro (Mc 1, 22): Les enseaba con

autoridad, y no como los maestros de la ley. Mc 12, 14: Maestro ,sabemos
que eres sincero y que no te dejas influir por nadie.

La raz de su enseanza es trascendente: (Jn 8, 28): solamente enseo

lo que aprend del padre.

Oscar A. Prez Sayago

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2. CARACTERSTICAS DE JESS COMO MAESTRO

1. Mensajero y constructor del Reino: anuncia lo esencial de la Buena Nueva:

el Reino del Padre (Mc 1, 15).
- En l se ha cumplido el plazo... - En l tiene su plenitud el Reino

2. Interpelante: exige a la gente cambio, conversin, una transformacin

de la persona entera para poder recibir el Reino.

Debemos anunciar el Reino de tal modo que genere en nosotros y en los

estudiantes conversin, fe y coherencia existencial.
Oscar A. Prez Sayago
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3. Elocuente: sabia usar magistralmente la palabra, la parbola, a

paradoja, la imagen fulgurante. Se sumerga en la entraa misma del
corazn y la existencia humana.
-Lc 11, 11-12: Quin de ustedes que sea padre, si su hijo le pide un huevo, le
va a ofrecer un alacrn?
-Jn 12, 24: Si el grano de trigo, una vez cado en la tierra, no muere,
permanece l solo; en cambio, si muere produce mucho fruto.

Video: Vuelve a casa

Oscar A. Prez Sayago
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4. Paciente: se adaptaba al lento
caminar de sus oyentes, a su gradual
aprendizaje.

Jn 9: Jess es un maestro progresivo,

nos hace pasa de la oscuridad a la luz
de modo paciente y lento. Romper con las
resistencias humanas.

5. Polmico y provocador: no teme denunciar los males y pecados.

El verdadero maestro debe asumir el riesgo de la denuncia, de la

impopularidad.

El enojo como virtud. Mt 10, 34 35.

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6. Maestro proftico, en el sentido autntico del trmino.

Profeta es quien interpreta los signos de los tiempos; el hombre y mujer del
presente que actualiza la palabra (Lc 4, 16ss y Lc 24, 19).

7. Como nuevo Moiss. Discurso de la montaa (Mt 5, 1ss). Pentateuco

cristiano, un infinito viaje en el misterio de Dios.

Oscar A. Prez Sayago

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8. Habla en nombre de Dios. (Juan 14, 6) Yo soy el camino, la verdad y la

vida.

Su palabra es divina. Por eso es eficaz, imperativa, extrema, decisiva frente al

mal; y una palabra que desafa los tiempos; una palabra eterna.

Oscar A. Prez Sayago

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Oscar A. Prez Sayago

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3. ACTITUDES DE JESS MAESTRO

Su propuesta pedaggica-pastoral son expresin de su ser. El hacer revela el

ser.

Sus mtodos revelan las siguientes actitudes:

Entender al otro respetndolo en

cuanto tal. Jess no impone, sino que
invita a pensar y se abre al dilogo.

Confianza en las capacidades de sus interlocutores. Jess busca la

reaccin de sus destinatarios, que se expresen, que expongan sus puntos
de vista, que argumenten y tomen posicin ante lo que el plantea.

Oscar A. Prez Sayago

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Profundo sentido de observacin. Jess utiliza imgenes siempre
pertinente tomadas de los ms diversos mbitos. Recoge todos esos
elementos y los aplica a su enseanza.

Sensibilidad a los contextos. Jess para evangelizar, parte de sus

destinatarios y de sus situaciones. Su enseanza es contextualizada.
Lenguaje encarnado.

Video:
Arriesgar la vida

Oscar A. Prez Sayago

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Apertura para estar constantemente aprendiendo de lo que percibe.
Cuando uno permanece abierto es capaz de incorporar el entorno
positivamente a la propia vida y a la accin.

- Mt 15, 28: Elogia la fe de una mujer extranjera por la respuesta que ella le
ha dado contradiciendo en cierto modo lo que l mismo le haba dicho.
- Mc 12, 34: Alaba a un escriba por su respuesta aunque son sus
adversarios.

Oscar A. Prez Sayago

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Coherencia o congruencia entre el dice entre el decir y el actuar: Jess
hace lo que dice y dice l oque hace.

Autoridad. La gente reconoce que Jess ensea con autoridad moral, sin
ser autoritario. Su autoridad se basa en su verticalidad, autenticidad y
coherencia.

Creativo e invita a la creatividad. Es fcil percibir el carcter transversal

de los giros e innovaciones de Jess.
En Mt 13, 52 elogia a los escribas por ser capaces de sacar lo nuevo y lo viejo,
es decir de innovar y recrear la tradicin.

Oscar A. Prez Sayago

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Oscar A. Prez Sayago

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4. EL CENTRO DE SU MENSAJE: EL REINO

El sueo de Dios para toda la

humanidad es una vida de amor,
justicia, paz, libertad, igualdad y
fraternidad.

A esto se refiere Jess cuando habla del

Reino de Dios.

Empieza presentando su programa de

predicacin del Reino en la sinagoga de
Nazaret (Lc 4, 18-19), enseando desde Video:
el comienzo que el reinado de Dios no se El gran milagro de amar
va a implantar ni por la violencia, ni por
las riquezas, ni por el poder.

Oscar A. Prez Sayago

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5. SUS OBJETIVOS MISIONEROS

La lectura atenta de Mc 1, 16-45, nos muestra la finalidad que Jess persegua

al anunciar la Buena Nueva:

Crear una comunidad para el Reino de Dios (Mc 1, 16-20): Jess

comienza su misin constituyendo una comunidad de seguidores con quienes
inician enseguida un proceso de formacin.

Oscar A. Prez Sayago

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Hacer nacer la conciencia crtica (Mc 1, 21-22): La enseanza de Jess

impresiona a los discpulos pues descubre nuevos valores que ponen en
cuestin el gnero de la vida religiosa que viven.

Combatir el poder del mal (Mc 1, 23-28): Jess tiene una prctica con
autoridad a favor de los hombres y mujeres que sufren las consecuencias
del mal.
Video: Salvar la vida

Oscar A. Prez Sayago

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Restaurar la libertad humana en funcin

especial del servicio (Mc 1, 29-34): Los
que se han liberado de sus esclavitudes
pueden convertirse en servidores de los
dems.

Subrayar la necesidad de la verdadera

oracin ( Mc 1, 35): La oracin es el lugar
en que Jess discierne y decide su accin
de acuerdo al proyecto de Dios, y es la
instancia de anlisis de su prctica.

Ampliar y profundizar la misin (Mc 1, 36-39): Invita a Pedro y a sus

compaeros a ir ms all; la misin debe continuar.

Oscar A. Prez Sayago

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Reintegrar a los marginados a la comunidad y a la convivencia social
(Mc 1, 40-45): Insiste en que cuando la realidad histrica de opresin,
lucha, dolor y el sufrimiento de los pobres se hace insoportable, Dios,
Padre misericordioso, no puede haciendo suyos los anhelos de liberacin y
salvacin de las vctimas.

Video:
Puedes actuar
Oscar A. Prez Sayago
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6. SUS LUGARES MISIONEROS

Dos son los lugares misioneros de Jess: la calle/camino (encuentro con el

hermano) y el desierto (encuentro con el padre).

Jess convive con los marginados y los acoge: habla a todos y no excluye
a nadie, pero siempre a partir de los pobres y marginados.

Niega y combate las divisiones creadas por los hombres.

Oscar A. Prez Sayago

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Se hace signo de contradiccin: defiende
la vida humana y el proyecto de Dios
basado en la justicia, la fraternidad, el amor,
la paz, la solidaridad.

Desenmascara la falsedad de los

grandes: Jess no tienen miedo de
denunciar, criticar y condenar las actitudes
desviadas tanto de los representantes del
poder religioso, como los del poder
econmico y poltico.

Defiende siempre la vida humana: contra

e hambre, la enfermedad y la tristeza, el
abandono, la soledad, la mala comprensin,
el miedo y la opresin.

Oscar A. Prez Sayago

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Propone un mundo/sociedad nuevos: Sus actitudes, gestos, palabras

revelan una nueva visin de las cosas, un nuevo punto de partida y un
nuevo orden cuyos valores bsicos se encarnan en la comunidad.

Usa una nueva pedagoga que hace crecer al pueblo: El nuevo orden
ya est presente, en germen, en la forma de ensear de Jess.

Video:
Historias de amor

Oscar A. Prez Sayago

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7. DESAFOS DEL EDUCADOR CRISTIANO DE HOY

Desafo Social Desafo Educativo

Sociedad secularizada y Cambios en la

postmoderna. Educacin

Como Creyente Como educador laico

No renunciar al mundo, sino Sntesis personal: escala de

aceptarlo y transformarlo. valores y opcin de fe.
Formacin permanente.
Comprometido con el
ideario.
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8. IDENTIDAD DEL EDUCADOR CRISTIANO

RAZ Bautismo

CREER Trascendencia

VOCACIN Ministerio Educativo

EDUCACIN Lugar de encuentro con Dios

EDUCADOR Enviado en comunidad

Video: Anunciar buenas noticias

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9. ACTITUDES DEL EDUCADOR CATLICO

3.1 Unidad de Vida

El educador se deja impregnar por el sentido

de la fe en la totalidad de su persona.

Sabe leer la existencia, los acontecimientos,

con los ojos de la fe.

Su lectura creyente le permite hacer un dilogo

de profundas relaciones entre la fe y la cultura.

Lo personal, lo familiar, lo profesional, lo social, lo religioso son mbitos

relacionados, inseparables de la persona.
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9. ACTITUDES DEL EDUCADOR CATLICO

3.2 Autenticidad Coherencia

El comportamiento debe ser consecuente

con la palabra.

Educa con su testimonio, con su obrar.

Las actitudes y comportamientos del

educador catlico deben estar inspiradas y
motivadas por la fe.

Creis verdaderamente en lo que

anuncian? Vivs lo que creis?
Pablo VI
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9. ACTITUDES DEL EDUCADOR CATLICO

3.3 Testimonio de Vida

El ejemplo es una de las cualidades

imprescindibles del educador catlico.

El educador se ve, permanentemente, asaltado,

por la mirada escrutadora de sus estudiantes.

l se convierte para muchos nios y jvenes en

un modelo referencial trascendente.

La cercana y la persistencia de su testimonio le

hace todava ms responsable.
Video:
Entrega generosa
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9. ACTITUDES DEL EDUCADOR CATLICO

3.4 Vive su fe y misin en Comunidad

La concepcin de la escuela como comunidad es uno de los avances ms

enriquecedores de la Escuela en Pastoral.

El educador catlico se asocia en comunidad intencional, para llevar a cabo

una misin eclesial.
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9. ACTITUDES DEL EDUCADOR CATLICO

Las Escuelas Catlicas deben convertirse en lugares de encuentro de aquellos

que quieren testimoniar los valores cristianos en toda la educacin.

La Escuela Catlica debe constituirse en comunidad que tienda a la transmisin

de valores de vida
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9. ACTITUDES DEL EDUCADOR CATLICO

La comunidad creyente se convierte en

punto de referencia de todo el proceso
pastoral y de maduracin de la fe.

La educacin de la fe incumbe a toda la

comunidad.

La principal preocupacin de los docentes

es crear un ambiente comunitario
penetrado por el espritu de caridad y
libertad, atestiguado por su misma vida.

La comunidad educativa debe aspirar a

constituirse en la escuela catlica, en
comunidad cristiana.
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9. ACTITUDES DEL EDUCADOR CATLICO

3.5 Comprometido en una nueva evangelizacin

Cada cristiano debe sentirse llamado y enviado, personalmente, por el Seor a

proclamar la Buena Nueva.

Video: Verdad que transforma

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9. ACTITUDES DEL EDUCADOR CATLICO

3.6 Solidario y responsable en una misin

eclesial

a)Fidelidad al Evangelio

b)Rigor en la investigacin cultural y del

fundamento crtico

c)Avance gradual y adaptacin de la propuesta

educativa a las diversas situaciones de cada
persona y sus familias.

d)Corresponsabilidad eclesial.
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10. PERFIL DEL EDUCADOR CATLICO

Dedicacin plena Competencia profesional

EDUCADOR CATLICO

Formacin Permanente Comunitario

Ministerio Educativo
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11. TALLER: MIS ACIERTOS, ERRORES Y VACOS

NOS PROPONEMOS

Hacer un ejercicio de reconocimiento del impacto que genera mi vida e

identidad como docente catlico en nuestras prcticas pedaggicas en la
institucin y, ms especficamente, en la vida de nuestros estudiantes, para
reconocer cules son los aciertos, errores y vacos de nuestra accin educativa.
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11. TALLER: MIS ACIERTOS, ERRORES Y VACOS

Entendemos por acierto todo aquello que

ha generado avance, vida ms plena y
crecimiento en la comunidad educativa,
especialmente en los estudiantes.

Entendemos por error aquello que no

genera avance, dificulta u obstaculiza el
crecimiento de la comunidad educativa,
especialmente de los estudiantes.

Entendemos por vaco aquello que es

necesario para el crecimiento de la
comunidad educativa y de los estudiantes,
y que no se da.
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11. TALLER: MIS ACIERTOS, ERRORES Y VACOS

CMO LO HAREMOS?

1. Trabajo personal (15). A partir de la experiencia que tengo como educador

catlico y teniendo en cuenta las iluminaciones que fueron presentadas en torno
a la pedagoga de Jess, registro cules son mis principales aciertos, errores
y vacos como docente (mximo tres en cada caso)
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11. TALLER: MIS ACIERTOS, ERRORES Y VACOS

2. Trabajo en grupos (20). En pequeos

grupos, se comparten los aciertos, errores
y vacos registrados por cada uno/a y se
definen cules son los dos ms
significativos para cada caso,
considerando su grado de impacto en la
comunidad educativa.

3. Para la socializacin (30). En grupo,

expresamos nuestros aciertos, errores y
vacos de manera creativa, a travs de
carteles. Al finalizar, ubicamos nuestros
carteles en el saln.
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OSCAR ARMANDO PREZ SAYAGO

Secretario Adjunto CIEC
Bogot, Colombia. Sur - Amrica
Celular: (+57)3214449650
Correo: oscarp347@gmail.com oscar.perez@ciec.edu.co
Skype: oscarp347