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Instituto de Fsica
PROJETO PEDAGGICO
BACHARELADO EM FSICA
Macei AL
Dezembro de 2005
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
INSTITUTO DE FSICA
BACHARELADO EM FSICA
COLEGIADO DO CURSO:
ELTON FIREMAN, Dr
HEBER RIBEIRO DA CRUZ, D.Phil
KLEBER CAVALCANTE SERRA, Dr
IRAM MARCELO GLRIA, Dr
MARIA TEREZA DE ARAUJO, Dr.
MOHAN VISWANATHAN GANDHI, Ph.D.
SOLANGE BESSA CAVALCANTI, Ph.D.
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SUMRIO
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IDENTIFICAO DO CURSO
CURSO: Fsica
TTULO: Bacharel
PORTARIA N0: 865/79
TURNO: Diurno
CARGA HORRIA: 2920 Horas
DURAO: Mnima 6 semestres; mxima 14 semestres
VAGAS: 30
PERFIL: FsicoPesquisador Voltado especificamente para a
pesquisa bsica e aplicada em universidades e centros de
pesquisa.
CAMPO DE ATUAO: Universidades, Institutos de Pesquisa
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INTRODUO / JUSTIFICATIVA
A graduao em Fsica na UFAL teve incio no ano de 1974 com a implantao do curso de
licenciatura em cincias, opo fsica, de acordo com a resoluo 30/74-CFE (Conselho Federal de
Educao). A partir de 1979, o departamento comeou a passar por uma transformao no seu quadro
docente com a chegada de professores doutores que voltavam de seus Doutorados no exterior e que
conseguiram submeter com sucesso projetos Finep de grande porte, para que o departamento se
tornasse um celeiro de pesquisas, com infra-estrutura apropriada para este fim, ou seja, assinando
peridicos especficos, organizando uma biblioteca, montando laboratrios com professores,
implantando uma secretaria de projetos para buscar verba federal para pesquisa, e at transferindo o
antigo quadro de professores-engenheiros para o departamento de Engenharia, pois estes no
estavam em consonncia com o plano de pesquisa que estava sendo delineado. Deveria haver uma
mudana de paradigma, e a idia de passar o dia inteiro na Universidade com a dedicao exclusiva,
*Em Life with Picasso , F. Gilot and C. Lake (New York: McGraw-Hill Book Co., Inc., 1964)
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foi uma das batalhas mais rduas enfrentadas na poca. Afinal, era uma mudana de comportamento
que destoava totalmente do resto da Universidade e, portanto, do resto da sociedade. Era preciso
mudar a mentalidade local para que existisse a figura do pesquisador no estado, que na poca era
considerado uma aberrao. Assim, a licenciatura em cincias, com uma grade obsoleta feita por
basicamente engenheiros, tambm j no atendia a todos os propsitos que o DF estava a engendrar.
Assim, face falncia da licenciatura em cincias e com o intuito de aprimorar as formaes
especficas, efetuou-se uma reformulao curricular integrada, que ainda contemplava a resoluo
30/74-CFE, e que vigorou a partir de 1984. Esta reformulao visou principalmente minimizar o ncleo
comum de modo a permitir um maior espao parte diversificada na formao do aluno em fsica e
matemtica.
As inovaes e modificaes introduzidas pela nova Lei de Diretrizes e Bases (Lei 9.394/96),
principalmente atravs das resolues CNE/CP 1 e 2 de 18 e 19 de fevereiro de 2002,
respectivamente, bem como a adoo de um novo regimento na UFAL, fizeram necessria a
reformulao do projeto pedaggico do curso de fsica. Para contemplar as inovaes introduzidas pela
nova LDB, e tendo ainda em vista o novo regimento da UFAL, o colegiado do curso de fsica, aps
amplas discusses que contou com a participao de representantes dos corpos docente e discente e
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de professores de outros centros, reestruturou seu projeto pedaggico, que agora apresentado
comunidade acadmica. Para situar o projeto dentro do cenrio mundial de cincia e tecnologia
faremos uma breve descrio da importncia da cincia na sociedade.
O sculo XX, que ora findou, foi caracterizado, sobretudo nas ltimas dcadas, por uma
mudana significativa no modus vivendi da humanidade, atravs da incorporao definitiva da cincia e
da tecnologia como forma do homem interpretar e agir sobre a natureza. Foi o sculo das grandes
descobertas, desde os nveis microscpico e subatmico (a estrutura da matria, os tomos, as
partculas elementares, etc.) ao infinitamente grande (a conquista do sistema solar, a viagem do
homem lua, as grandes observaes extra-galcticas, as novas teorias cosmolgicas, etc.). Podemos
ainda dizer, que neste sculo, surgiu o conceito de multi-disciplinaridade com pesquisas envolvendo
fsica, informtica, biologia, medicina e at economia com resultados notveis e surpreendentes dentro
de uma viso holstica da cincia. O homem, eternamente preocupado com a origem e os princpios de
sua prpria existncia, conseguiu montar uma teia conceitual capaz de descrever o surgimento do
universo, dos elementos qumicos, das estrelas, dos planetas e da prpria vida. Embora as teorias
desenvolvidas sejam todas refutveis (caracterstica de toda teoria cientfica) o corpo das explicaes
lgicas tem avanado bastante no ltimo sculo e a absoro deste tipo de conhecimento pode trazer
avanos notveis econmicos para o estado e para o pas, trazendo bem estar para a populao. Pois,
ao lado das conquistas puramente cognoscveis, desenvolveu-se tambm um conjunto de conquistas
tecnolgicas, que englobam, por exemplo: o desenvolvimento dos meios modernos de comunicao
atravs da fotnica, a energia atmica, a conquista dos espaos submarino e extra-planetrio, o
fenmeno da supercondutividade, a micro-eletrnica, a revoluo da informtica, entre muitas outras.
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cientfica e massa crtica de profissionais que possibilitem, no futuro, o estabelecimento de empresas
de tecnologia de ponta, contribuindo assim com o avano da economia do Estado de Alagoas.
Com apoio financeiro de instituies financeiras de pesquisas tais como FINEP, CNPq,
CAPES, PICD, PADCT, PETROBRS e FAPEAL, a universidade e particularmente o Instituto de Fsica
tem oferecido um razovel nmero de bolsas de iniciao cientfica para os alunos regulares do
segundo ano do curso, o que tem contribuido sensivelmente para a formao bsica do estudante alm
de servir como um estmulo para o prosseguimento de seus estudos. O Instituto de Fsica possui uma
infra-estrutura bsica composta de: uma biblioteca setorial, com bibliografia especializada e diversas
assinaturas de peridicos; laboratrios computacionais de mdio porte, laboratrios de pesquisa em
ptica no-linear e em ptica quntica e dois laboratrios de ensino. preciso estar atentos
manuteno e aquisio de novos livros e novos equipamentos para os laboratrios que esto
crescendo e sendo ocupados, formando cada vez mais estudantes e tornando o Instituto mais atraente
para professores, pesquisadores e alunos.
Em 1994, para contemplar o regimento ento em vigor, que previa um regime seriado anual, o
curso de fsica reformulou sua matriz curricular. Entretanto, devido a particularidades do curso de fsica,
consensual entre os membros dos corpos docente e discente do Centro de Cincias Exatas e
Naturais, que o regime anual no apresentou resultados satisfatrios, como prevra-se. O colegiado do
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curso de fsica optou ento por reformular seu projeto pedaggico dentro de uma periodicidade
semestral. Esta resoluo foi tomada aps amplas discusses dentro do colegiado do curso, com
participao ativa de representantes do corpo discente.
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PERFIL DO EGRESSO
PERFIL GERAL
PERFIL ESPECFICO
O egresso do Instituto de Fsica da UFAL deve ser capaz de dar continuidade sua formao
atravs de atividades de pesquisa cientfica e de docncia e, portanto, estar apto a freqentar cursos
de ps-graduao em Universidades do pas e do exterior; existindo para o futuro planos de estender o
perfil especfico para outras modalidades como o fsico-interdisciplinar e o fsico-tecnlogo.
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HABILIDADES COMPETNCIAS E ATITUDES
1. Dominar princpios gerais e fundamentos da fsica, estando familiarizado com suas reas
clssicas e modernas;
2. Descrever e explicar fenmenos naturais, processos e equipamentos tecnolgicos em
termos de conceitos, teorias e princpios fsicos gerais;
3. Identificar, formular e encaminhar a soluo de problemas fsicos, experimentais ou tericos,
fazendo uso dos instrumentos laboratoriais, computacionais e matemticos apropriados;
4. Manter atualizada sua cultura cientfica geral e sua cultura tcnica profissional especfica.
5. Desenvolver uma tica de atuao profissional e a conseqente responsabilidade social,
compreendendo a Cincia como conhecimento histrico desenvolvido em diferentes
contextos scio-polticos, culturais e econmicos.
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5. utilizar linguagem cientfica na expresso de conceitos fsicos, para descrever
procedimentos de trabalhos cientficos na divulgao de seus resultados;
6. apresentar resultados cientficos em distintas formas de expresso tais como, trabalhos
para publicao, seminrios e palestras.
7. trabalhar em grupo e coordenar projetos.
8. fluncia em portugus e tambm em ingls.
A grande maioria dos textos em Fsica so em Ingls, que a linguagem cientfica universal.
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NFASES
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CONTEDOS / MATRIZ CURRICULAR
Para o curso de bacharelado, propomos uma matriz curricular em que o curso integralizado
no perodo de 08 semestres. O curso composto de um ncleo comum, com disciplinas dos Institutos
de Fsica, Qumica e Matemtica. Nesse ncleo comum, situamos o ciclo bsico com durao de 04
semestres, que procura desenvolver as habilidades bsicas necessrias a qualquer profissional que
atue na rea de cincias exatas, com nfase nos conhecimentos fundamentais de matemtica. Neste
sentido o primeiro semestre do curso busca introduzir novos conhecimentos matemticos de
fundamental importncia s disciplinas especficas da Fsica, bem como proporcionar um nivelamento
para os estudantes que possuem lacunas em sua formao no Ensino Mdio.
Os cursos de Clculo, que se estendem ao longo dos quatro semestres do ciclo bsico,
proporcionam uma slida formao em clculo diferencial e integral, que so as ferramentas
matemticas mais utilizadas em fsica terica, bastando lembrar que um dos pioneiros no
desenvolvimento do clculo diferencial, Sir Isaac Newton, desenvolveu tais ferramentas para auxili-lo
em suas teorias mais conhecidas, a dinmica dos corpos e a teoria da gravitao.
Alm dos cursos de Clculo, necessrio ao menos um ano de estudos na rea de lgebra
Linear, visto esta constituir a base matemtica da Mecnica Quntica, a teoria alternativa que substituiu
as teorias clssicas da fsica por ter um objetivo muito mais rico e por ser muito mais abrangente do
que estas, em termos de aplicaes. Assim, a Mecnica Quntica descreve as propriedades de
partculas macroscpicas e microscpicas e suas interaes e este um dos principais cursos do ciclo
profissional.
Todas as disciplinas de Fsica bsica que aparecem neste ncleo comum, contm atividades
experimentais que devero ser realizadas nos laboratrios de ensino. Os contedos das disciplinas
bsicas (Fsica 1,2,3 e 4) englobam as quatro grandes reas clssicas da fsica (apresentadas em
detalhes mais abaixo, na descrio do ciclo profissional) e procura familiarizar o estudante com os
conceitos fundamentais e alguma fenomenologia, a fim de prepar-lo para o ciclo profissional.
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Ainda no ncleo comum, aparecem disciplinas complementares que ampliam a educao do
formando tais como Qumica e/ou Biologia. Tais disciplinas se justificam face crescente
interdisciplinaridade observada nas pesquisas contemporneas em Fsica. Assim julgamos ser de
importncia o aluno ter contato com os conceitos fundamentais de Biologia, como o funcionamento de
uma clula e a estrutura bsica de entidades tais como o DNA, bem como algumas de suas
propriedades Qumicas. Tais disciplinas visam especificamente este objetivo. Por fim o Ordenamento
Curricular prev tambm as cincias humanas, contemplando questes como tica, Filosofia e Histria
da Cincia questes fundamentais para qualquer cientista. Levando em conta que um fsico dever ser
no futuro um comunicador de idias abstratas, em qualquer parte do mundo, torna-se essencial que o
profissional formado saiba se expressar e argumentar adequadamente de forma oral ou escrita, de
modo que o contacto com as Letras com nfase para o Portugus e o Ingls incentivado durante todo
o decorrer do curso.
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inmeras aplicaes de interesse em uma base matemtica slida que ser
imprescindvel para estudos avanados em nvel de ps-graduao que tratam da
interao da radiao com a matria. .
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multidisciplinares que envolvem a fsica estatstica e outras cincias distantes como a msica, a
biologia, a economia, a filosofia da cincia e arte, aplicaes do laser na odontologia, dentre outros.
So interaes multidisciplinares que envolvem outros departamentos da Universidade, estendendo o
conhecimento e as tcnicas de investigao para outras reas e treinando estudantes para a prtica
tambm multidisciplinar.
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ORDENAMENTO CURRICULAR
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5o semestre (16 horas-aula semanais / 320 horas-aula semestrais)
Carga Obr
Instituto Nome Pr-requisitos
horria opt
04 Obr FIS Mecnica Clssica 2 Clculo 4, Mecnica Clssica 1
04 Obr FIS Fsica 4 Fsica 3
04 Obr FIS Fsica Matemtica 2 Fsica Matemtica 1
02 Obr FIS Fsica computacional 2 Fsica Computacional 1, Clculo 4,
Fsica matemtica 1
02 Obr FIS Fsica Experimental 4 Fsica 3, Fsica 3 experimental
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Disciplinas parte fixa 2720 horas
Obrigatrias 2280 horas
Eletivas 440 horas
Parte Flexvel 200 horas
Carga horria total 2920 horas
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DEMONSTRATIVO DA DISTRIBUIO DA CARGA HORRIA:
Obrigatrias 2280 horas
Eletivas 440 horas
Atividades Complementares 200 horas
Carga horria total 2920 horas
ptica
Introduo aos Sistemas Dinmicos
Fsica Aplicada
Mecnica Estatstica
Eletrodinmica Clssica 1
Teoria Quntica 1
Instrumentao para o Ensino da Fsica
Varivel Complexa
Anlise combinatria e probabilidade
Anlise Real
Estatstica
lgebra - I
lgebra - II
Geometria Diferencial - I
Geometria Diferencial - II
Equaes Diferenciais Parciais
Fsico-Qumica
Historia e Filosofia da Cincia
Introduo Metodologia Cientfica
Lngua Portuguesa
Ingls Instrumental
Disciplinas obrigatrias
FIS 001-Clculo I
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Limites de funes e de seqncias: conceituao intuitiva. Noo elementar de limites atravs de
epsilons e deltas. Continuidade de funes reais de uma varivel. Derivadas e aplicaes. Mximos e
mnimos. Frmula de Taylor e aproximao de funes. Mtodos de Newton para o clculo de razes e
de mximos e mnimos.
Bibliografia:
Clculo 1, Funes de uma Varivel Real, Geraldo vila, Editora LTC
Clculo com Geometria Analtica, Earl W. Swokowski, Editora Makron Books
FIS003-Introduo Fsica
Histria da Fsica, mtodo cientfico. Medidas e erros. Grandezas fsicas, vetores.
Bibliografia:
Fundamentos de Fsica 1 Halliday Resnick, (Editora Livros Tcnicos e Cientficos).
Fsica para Cientistas e Engenheiros, Vol I ,Paul A. Tipler, Editora Guanabara Koogan S.A.
Fsica na Universidade Pierre Lucie, Editora Campus 1979
FIS004-Fundamentos da Matemtica
Razes Trigonomtricas num tringulo retngulo e num tringulo qualquer. Trigonometria-Funes
circulares. Nmeros Complexos. Formas trigonomtricas e exponencial. Equaes Polinomiais.
Bibliografia:
Trigonometria e Nmeros Complexos (SBM), Manfredo Perdigo do Carmo.
A Matemtica do Ensino Mdio ( vol. 1, 2 e 3) - Elon Lages Lima, Paulo Cesar Carvalho, Eduardo
Wagner & Augusto Csar Morgado. Coleo do Professor de Matemtica. SBM
FIS005-Qumica Geral
Teoria Atmica e Estequiometria. Estrutura Eletrnica. Tabela Peridica. Ligao Qumica. Gases,
Slidos e Lquidos. Solues
Bibliografia:
Qumica, Um Curso Universitrio, B. M. Mahan e R. J. Myers, (4a ed., Editora Edgard Blcher Ltda,
So Paulo, 1987)
FIS 006-Fsica I
Grandezas fsicas. Vetores. Cinemtica e dinmica da partcula. Trabalho e energia. Dinmica de um
sistema de partculas. Cinemtica e dinmica da rotao.
Bibliografia:
Fundamentos de Fsica 1 Halliday Resnick, (Editora Livros Tcnicos e Cientficos).
Fsica para Cientistas e Engenheiros, Vol I ,Paul A. Tipler, Editora Guanabara Koogan S.A.
Curso de Fsica de Berkeley, Vol I, Mecnica, Kittel-Knight-Ruderman (McGraw-Hill).
The Feynman Lectures in Physics, Vol !, Feynman-Leigthon-Sands (Addison-Wesley).
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FIS007-Fsica Experimental I
Teoria e experimentos envolvendo elementos da teoria de erros, traados de curvas, formulaes de
equaes, contedos de mecnica, termodinmica, etc
Bibliografia:
Fundamentos de Fsica 1 Halliday Resnick, (Editora Livros Tcnicos e Cientficos).
Fsica para Cientistas e Engenheiros, Vol I ,Paul A. Tipler, Editora Guanabara Koogan S.A.
Curso de Fsica de Berkeley, Vol I, Mecnica, Kittel-Knight-Ruderman (McGraw-Hill).
The Feynman Lectures in Physics, Vol !, Feynman-Leigthon-Sands (Addison-Wesley).
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FIS 08-Clculo II
Integrao de funes reais de uma varivel. Mtodos de integrao. Integrao aproximada. Regras
dos trapzios, de Simpson e generalizadas. Aplicaes da integral: Comprimento de arco, reas e
Volumes. Coordenadas Polares. Coordenadas curvilneas.
Bibliografia:
Clculo 2, Funes de uma Varivel Real, Geraldo vila, Editora LTC
Clculo com Geometria Analtica Earl W. Swokowski, Editora Makron Books
FIS09-lgebra Linear II
Transformaes em espaos com produto interno. O Teorema da representao para funcionais
lineares. Adjunta de uma transformao linear. Operadores simtricos, unitrios, ortogonais, normais. O
Teorema Espectral. Formas cannicas.
Bibliografia:
Fundamentos de lgebra linear, Hofmann and Kunze. (Prentice Hall).
lgebra linear, Serge Lang
FIS10-Fsica II
Movimentos oscilatrios. Termodinmica e teoria cintica dos gases.
Bibliografia:
Fundamentos de Fsica 2 Halliday Resnick, (Editora Livros Tcnicos e Cientficos).
Fsica para Cientistas e Engenheiros, Vol II ,Paul A. Tipler, Editora Guanabara Koogan S.A.
Curso de Fsica de Berkeley, Vol II Ondas, Crawford, Vol V Fsica Estatstica, Reif (McGraw-Hill).
The Feynman Lectures in Physics, Vol !, Feynman-Leigthon-Sands (Addison-Wesley).
FIS11-Fsica Experimental II
Experimentos envolvendo os contedos presentes em oscilaes e ondas, fluidos e termodinmica.
Bibliografia:
Fundamentos de Fsica 2 Halliday Resnick, (Editora Livros Tcnicos e Cientficos).
Fsica para Cientistas e Engenheiros, Vol II ,Paul A. Tipler, Editora Guanabara Koogan S.A.
Curso de Fsica de Berkeley, Vol II Ondas, Crawford, Vol V Fsica Estatstica, Reif (McGraw-Hill).
The Feynman Lectures in Physics, Vol !, Feynman-Leigthon-Sands (Addison-Wesley).
FIS12-Clculo III
Funes Vetoriais, Curvas Parametrizadas, Comprimento de Arco, Curvatura e Toro e Triedro de
Frenet, Limite e Continuidade, Derivadas Parciais, Aplicaes Diferenciveis, Matriz Jacobiana,
Derivadas Direcionais, Gradiente, Regra da Cadeia, Teorema da Funo Inversa e Implcita.
Bibliografia:
Clculo 3, Funes de uma Varivel Real, Geraldo vila, (Editora LTC),
Clculo com Geometria Analtica Earl W. Swokowski, (Editora Makron)
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Bibliografia:
FORTRAN 90/95 explained, Metcalf and Reid,.(Oxford, 1996).
Professional Programmer's Guide to Fortran 77, Clive G. Page, documento disponvel na web como
prof77.tex, Universidade de Leicester, UK 1995. CARLO.
Foundations for programming languages, MITCHELL, J.C.. (MIT Press. 1996)..
A Book on C, Al Kelley and Ira Pohl, (4th ed. Addison Wesley 1997)
Linguagem de programao C, B. Kernighan e D. M. Ritchie (Editora Campus)
FIS14-Clculo IV
Integrais Mltiplas em R^2 e R^3, Mudana de Variveis em Integrais Mltiplas, Integrais de Linha,
Campos Vetoriais Conservativos, Superfcies Parametrizadas, Integrais de Linha, Integrais de
Superfcie,Teorema de Stokes e Teorema da Divergncia (Gauss).
Bibliografia:
Clculo 3, Funes de uma Varivel Real, Geraldo vila, (Editora LTC),
Clculo com Geometria Analtica Earl W. Swokowski, (Editora Makron)
Curso de Fsica de Berkeley, Vol II, Eletricidade e Magnetismo, Purcell, (McGraw-Hill)
FIS15-Fsica III
Estudo introdutrio dos campos eltrico e magntico. Equaes de Maxwell e o campo etromagntico.
Bibliografia:
Fundamentos de Fsica 3 Halliday Resnick, (Editora Livros Tcnicos e Cientficos).
Fsica para Cientistas e Engenheiros, Vol III ,Paul A. Tipler, Editora Guanabara Koogan S.A.
Curso de Fsica de Berkeley, Vol II Eletricidade e Magnetismo, Purcell (McGraw-Hill).
The Feynman Lectures in Physics, Vol II, Feynman-Leigthon-Sands (Addison-Wesley).
FIS17-Fsica Computacional I
Introduo, Nmeros aleatrios, Clculo de funes, Soluo de um sistema de equaes lineares,
Razes de equaes no-lineares, Interpolao, extrapolao e derivadas, Integrao numrica,
Minimizao e maximizao de funes.
Bibliografia:
Numerical Recipes, W. H. Press, B. P. Flannery, S. A. Teukolsky e W. T. Vetterling, , (Cambridge
University Press; 2a edio, 1992).
A First Course in Computational Physics, Paul L. DeVries, , (John Wiley and Sons), 1994.
Computational Techniques in Physics, P. K. MacKeown e D. J. Newman, (Taylor & Francis, 1987).
Computational Physics, Steven E. Koonin e Dawn C. Meredith, (Addison Wesley Publishing Company,
1998).
Monte Carlo Methods in Statistical Physics, M. E. J. Newman e G. T. Barkema, (Clarendon Press 1999)
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FIS18- Fsica IV
tica fsica e tica geomtrica. O ter, a experincia de Michelson-Morley e a relatividade restrita.
Corpo Negro e quantizao. O incio da mecnica quntica: primeiras experincias evidenciando a
estrutura do tomo. A constante de estrutura fina. O princpio de incerteza de Heisenberg. A equao
de Schrdinger.
Bibliografia:
Fundamentos de Fsica 4 Halliday Resnick, (Editora Livros Tcnicos e Cientficos).
Fsica para Cientistas e Engenheiros, Vol IV ,Paul A. Tipler, Editora Guanabara Koogan S.A.
Curso de Fsica de Berkeley, Vol IV Fsica quntica, Wichmann (McGraw-Hill).
The Feynman Lectures in Physics, Vol III, Feynman-Leigthon-Sands (Addison-Wesley).
26
Bibliografia:
Mathematical Methods for Physicists, George B. Arfken e Hans J. Weber, (6a edio, Academic Press
2005).
Mathematical Methods for Physics and Engineering, K. F. Riley, M. P. Hobson e S. J. Bence, (3a edio
Cambridge University Press 2006).
Mathematical Methods in the Physical Science, Mary L. Boas, (2a edio, John Wiley & Sons 1983).
Mathematics for Physicists, Philippe Dennery e Andr Krzywicki, Dover Publications, Inc. (1996).
Fourier series and boundary value problems, R. V. Churchill, (3a edio, McGraw-Hill, 1978)
FIS23-Fsica Matemtica II
Espao de funes, Polinmios ortogonais, Equaes diferenciais parciais, Funes especiais, Anlise
de Fourier, Transformadas integrais, Clculo variacional e Introduo Probabilidade e estatstica.
Bibliografia:
Mathematical Methods for Physicists, George B. Arfken e Hans J. Weber, (6a edio, Academic Press
2005).
Mathematical Methods for Physics and Engineering, K. F. Riley, M. P. Hobson e S. J. Bence, (3a edio
Cambridge University Press 2006).
Mathematical Methods in the Physical Science, Mary L. Boas, (2a edio, John Wiley & Sons 1983).
Mathematics for Physicists, Philippe Dennery e Andr Krzywicki, Dover Publications, Inc. (1996).
Handbook of Mathematical Functions, M. Abramowitz and I. Stegun, (Dover, 1965)
Table of integrals, series and products, Gradshteyn and Ryzhik, (Alan Jeffrey, Editor, Academic Press)
FIS24-Fsica Computacional II
Integrao de equaes diferenciais ordinrias, Problema de condio de contorno em dois pontos,
Transformada de Fourier, Simulao Monte Carlo
Bibliografia:
Numerical Recipes, W. H. Press, B. P. Flannery, S. A. Teukolsky e W. T. Vetterling, , (Cambridge
University Press; 2a edio, 1992).
A First Course in Computational Physics, Paul L. DeVries, , (John Wiley and Sons), 1994.
Computational Techniques in Physics, P. K. MacKeown e D. J. Newman, (Taylor & Francis, 1987).
Computational Physics, Steven E. Koonin e Dawn C. Meredith, (Addison Wesley Publishing Company,
1998).
FIS24-Eletromagnetismo I
Estudo da Eletrosttica e Magnetosttica. Estudo da eletrodinmica e Magnetodinmica.
Bibliografia:
Introduction to Electrodynamics David Griffiths Prentice Hall (New Jersey) 1999
Eletromagnetic Fields and Waves, P. Lorrain and D. Corson, 2a ed., 1970, Editor W. H. Freeman and
Company, So Francisco - Estados Unidos
FIS25-Eletromagnetismo II
Estudo da eletrodinmica e Magnetodinmica.
Equaes de Maxwell e Radiao. Propagao de ondas eletromagnticas. Propagao de ondas em
meios limitados.
Bibliografia:
Introduction to Electrodynamics David Griffiths Prentice Hall (New Jersey) 1999
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Eletromagnetic Fields and Waves, P. Lorrain and D. Corson, 2a ed., 1970, (Editor W. H. Freeman and
Company, So Francisco - Estados Unidos)
FIS26-Fsica Moderna I
Relatividade especial, radiao trmica, teoria cintica dos gases, quantizao de energia e de cargas,
descoberta do ncleo atmico, a velha teoria quntica, a equao de Schrdinger e algumas solues
exatas.
Bibliografia:
Fundamental University Physics Vol III:Quantum and Statistical Physics, M. Alonso e E. J. Finn
(Addison-Wesley, Massachussetts, (1968).
Introduction to the structure of matter, John J. Brehm and William J. Mullin (Wiley, 1989)
The Feynman lectures on physics, Vols. I, II e III, R.B. Leighton and M. Sands, (Addison-Wesley, 1963,
1964 e 1965).
Modern Physics, P. Tipler, (Worth, 1978). The structure of matter, S. Gasiorowicz, (Addison-Wesley,
1979).
Space and time in special relativity, D.N. Mermin, (McGraw-Hill, 1968)
Quantum Mechanics, L.I. Schiff, (McGraw-Hill, 1968)
FIS28-Termodinmica
Estudo das Leis da Termodinmica, primeiro do ponto de vista fenomenolgico, pela formulao de
modelos especficos de sistemas fsicos.
Bibliografia:
Fundamentals of Statistical and Thermal Physics, F. Reif (McGraw-Hill )
Curso de Fsica de Berkeley, Vol III, Fsica Estatstica, F. Reif (McGraw-Hill).
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The Feynman Lectures in Physics, Vol III, Feynman-Leigthon-Sands (Addison-Wesley).
Introduction to Quantum Mechanics, R. H. Dicke e J.P. Wittke (Addison-Wesley).
FIS30-Mecnica Quntica II
Espalhamento por um potencial. Spin eletrnico. Adio de momentum angular. Teoria de perturbao
estacionria. A estrutura fina e hiperfina do tomo de hidrognio.
Bibliografia:
Quantum Mechanics, Claude Cohen-Tannoudji, Bernard Diu e Franck Lalo, Vol II (John Wiley & Sons)
Quantum Mechanics, L.I. Schiff, (McGraw-Hill, 1968)
The Feynman Lectures in Physics, Vol III, Feynman-Leigthon-Sands (Addison-Wesley).
Introduction to Quantum Mechanics, R. H. Dicke e J.P. Wittke (Addison-Wesley).
FIS31-Fsica Estatstica
Estudo da Mecnica Estatstica pela formulao de modelos especficos de sistemas fsicos. Conceitos
de Probabilidade, distribuies estatsticas, ensembles estatsticos: microcannico, cannico e grand-
cannico. Estatsticas Clssica e Quntica.
Bibliografia:
Fundamentals of Statistical and Thermal Physics, F. Reif, , McGraw-Hill Book Company
A Modern Course in Statistical Physics, L. E. Reich, (2a edition, John Wiley & Sons, Inc. 1998).
Statistical Mechanics and Thermodynamics, Claude Garrod, (Oxford University Press, 1995).
Course of Theoretical Physics, Vol 5: Statistical Physics, L. D. Landau e E. M. Lifshitz (Pergammon
Press, London, 1963)
Disciplinas eletivas
FIS33-Teoria Quntica I
Conceitos fundamentais. Dinmica quntica. Rotaes e a teoria do momentum angular. O paradoxo
EPR e a desigualdade de Bell. Modelo de Schwinger para o momentum angular. Simetrias.
Bibliografia:
Quantum Mechanics, E. Merzbacher (Wiley, NY, 1970).
Modern Quantum Mechanics, J.J. Sakurai, (Addison-Wesley).
The principle of quantum mechanics, P. A. M. Dirac (Oxford University Press, 1958)
Quantum Mechanics, A.S. Davidov, ( Pergammon.Press).
Quantum Mechanics, K. Gottfried, (Addison-Wesley).
Quantum Mechanics, A. Messiah (North-Holland, Amsterdam).
Group theory and its application to the quantum mechanics of atomic spectra, E. P. Wigner (Academic
Press, NY, 1959).
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FIS34-Eletrodinmica Clssica
Eletrosttica. Funes de Green. Problemas de Contorno. Expanso em multipolos. Eletrosttica dos
meios macroscpicos. Dieltricos. Magnetosttica. Equaes de Maxwell. Propagao de ondas
eletromagnticas.
Bibliografia:
Classical Electrodynamics, J.D. Jackson (Wiley, NY, 1975).
L.D. Landau e E.M. Lifshitz, Classical Theory of Fields (Pergammon Press Inc., Wiley, New York 1975)
L.D. Landau e E.M. Lifshitz, Electrodynamics of Continuous Media (Pergammon Press Inc, Oxford
1985)
W.H. Panofsky e M. Philips, Classical Electricity and Magnetism (Addison-Wesley).
FIS36-Clculo Avanado
Topologia do espao Rn. Continuidade de funes reais de variveis reais. Diferenciabilidade de
funes reais de vrias variveis reais. Frmula de Taylor. Mximos e Mnimos. Aplicaes
diferenciveis de Rm em Rn. Os teoremas da funo inversa e da funo implcita. Noes sobre os
teoremas integrais. O teorema de Gauss-Green no plano. Integrais de superfcie. O teorema do
divergente. O teorema de Stokes. Operadores vetoriais: gradiente, divergente e rotacional.
Bibliografia:
Curso de Anlise (vol 2), Elon Lages Lima (Projeto Euclides IMPA)
Calculus on Manifolds, Michael Spivalk (Ed. Amsterdam)
Curso de Fsica de Berkeley, Vol II Eletricidade e Magnetismo, Purcell (McGraw-Hill).
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FIS37- Equaes diferenciais ordinrias
Equaes diferenciais de primeira ordem. Teoremas de existncia e unicidade. Sistemas de Equaes
Diferenciais. Equaes Diferenciais de ordem n. Transformadas de Laplace. Noes da Teoria de
Estabilidade.
Bibliografia:
Equaes Diferenciais Elementares e Problemas de Valores de Contorno E. William Boyce & C.
Richard Diprima. Editora Guanabara Dois S/A
FIS39-Estatstica
Mdias, Moda, Mediana, Amostra e populao. Amostragem. Tipos de variveis. Estatstica descritiva:
apresentao de dados em grficos e tabelas. Medidas de posio. Medidas de disperso. Condicional;
independncia; regra de Bayes. Varivel Aleatria: principais distribuies unidimensionais: esperana.
Distribuies, funo geratriz.
Bibliografia:
FIS40-Histria da Matemtica
A civilizao pr-helnica; origens da geometria e do conceito de nmero. A Idade Clssica. Gnese da
Matemtica dedutiva na Antiga Grcia. O nascimento do Clculo Integral. O Renascimento e as razes
da Matemtica atual. Gnese do Clculo Diferencial. A poca de Euler. Os sculos XIX e XX e o
desenvolvimento da Matemtica. A axiomatizao da Matemtica. Nossa poca e tpicos da histria da
Matemtica Contempornea. Histria da Matemtica no Brasil.
Bibliografia:
Histria da Matemtica, C. Boyer
FIS41-Comunicao e Expresso
Cincia da linguagem. Desenvolvimento da expresso oral. Leitura e anlise sinttica. Produo de
textos.
Bibliografia:
FIS42-Topologia
Mtricas e espaos mtricos: definies e exemplos. Funes contnuas entre espaos mtricos.
Conceitos bsicos da topologia dos espaos mtricos. Conectividade e conectividade por caminhos.
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Espaos compactos. Espaos mtricos completos: seqncias de Cauchy, convergncia e
propriedades gerais. Introduo topologia dos espaos de funes.
Bibliografia:
Espaos Mtricos Elon Lages Lima. (Projeto Euclides-IMPA)
FIS43-Ingls instrumental
Conscientizao do processo de leitura de textos cientficos. Abordagem de pontos gramaticais
problemticos para leitura. Uso do dicionrio como estratgia-suporte de leitura: tipos, recursos,
prtica.
Bibliografia:
FIS44 -ptica
Natureza e propagao da luz; representao vetorial da luz; coerncia e interferncia; difrao; ptica
dos slidos; introduo ptica no-linear; introduo ptica quntica; introduo teoria dos lasers.
Bibliografia:
Optics, E. Hecht e A. Zajac (Addison-Wesley)
Principles of Optics, M. Born e E. Wolf (Pergammon Press, London 1964)
The classical theory of fields, L. D. Landau e E. M. Lifshitz (Addison-Weslely, London, 1951)
Electrodynamics of continuous media, L. D. Landau e E. M. Lifshitz (Pergammon Press, Oxford, 1960)
Wave propagation and group velocity, L. Brillouin (Academic Press, NY, 1960).
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Mathematical Statistical Mechanics, Colin J. Thompson, (Princeton University Press).
Statistical Mechanics, R. Kubo(6a ed. North-Holland, 1981).
FIS47- lgebra I
Conjunto dos nmeros inteiros como anel de integridade bem ordenado. Grupos, anis e corpos:
conceituao e exemplos. O Anel Zn dos inteiros mdulo n. Introduo aos anis de polinmios com
coeficientes num corpo. Grupos cclicos e grupos de matrizes. Introduo aos grupos de
transformaes no plano e no espao . Classes Laterais de um subgrupo. Teorema de Lagrange.
Grupos quocientes de grupos abelianos. Isomorfismos de grupos.
Bibliografia:
Introduo lgebra Adilson Gonalves . Projeto Euclides
lgebra: Um Curso de Introduo Arnaldo Garcia & Yves Lequain . Projeto Euclides IMPA
FIS48 - lgebra II
Anis. Ideais. O corpo de fraes de um anel de integridade. Anis quocientes. Anis de polinmios.
Estrutura do anel quociente K[x] / (p(x)), K como um corpo, p(x) polinmio irredutvel sobre K. Grupos
quocientes. Teorema Fundamental do Homomorfismo de Grupos. Grupos de permutaes. Teorema
de Cayley. Grupos diedrais.
Bibliografia:
Introduo lgebra Adilson Gonalves . Projeto Euclides
lgebra: Um Curso de Introduo Arnaldo Garcia & Yves Lequain . Projeto Euclides IMPA
Teoria dos Corpos Otto Endler Monografias de Matemtica- IMPA ( nmero 44)
Algebra Serge Lang, (Addison Wesley ).
Introduo Algebra , Adilson Gonalves, Projeto Euclides-IMPA.
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FIS52 - Introduo aos sistemas dinmicos
Sistemas lineares de tempo contnuo e discreto. Sistemas no-lineares de tempo contnuo e discreto.
Rotas para o caos. Caracterizao da dinmica catica.
Bibliografia:
Chaos and nonlinear dynamics, Robert C. Hilborn (Oxford U Press, Oxford, 2000).
Sistemas Dinmicos, Luiz H. A. Monteiro (Editora Livraria da Fsica, So Paulo, 2002).
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TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO
O TCC dever ser uma monografia de fim de curso onde o estudante, devidamente orientado
por um docente, apresentar os resultados da aplicao de procedimentos cientficos na anlise de um
problema especfico. Iniciado a partir do stimo perodo e com uma carga horria de 120h, o TCC
dever ser apresentado a uma banca de trs docentes entre estes o orientador.
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ATIVIDADES COMPLEMENTARES
EXPOFSICA
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tecnolgicas. So apresentados filmes, palestras e experincias nos laboratrios de ensino e de
pesquisa. A EXPOFSICA tem sido um sucesso e desde que o departamento implementou este
programa isto desde 2003, o nmero de alunos interessados a cada ano e a qualidade dos mesmos
tem aumentado significativamente.
Com o aumento do nmero de estudantes de Doutorado nos ltimos anos, o Instituto de Fsica
planeja se candidatar para estabelecer uma seo da diviso de estudantes da Sociedade de tica da
America em Macei. No Brasil, por exemplo, at o momento s existem duas sees, uma em Recife
na Universidade Federal de Pernambuco e outra em Campinas, na Unicamp. O objetivo dessa diviso
proporcionar aos estudantes de tica do mundo inteiro oportunidades de se conectarem com pares e
profissionais em suas comunidades locais e regionais de tica e fotnica, assim como de se
organizarem com o apoio slido da OSA. As atividades para um membro de uma diviso consistem em:
Uma vez aprovado pelo Conselho da OSA, o grupo de estudantes recebe US$500,00 da
sociedade para iniciar a diviso. Da por diante, a diviso deve ser administrada e gerida pelos prprios
alunos. A orientao de um professor conselheiro fortemente incentivada. Ao entrar para a diviso os
estudantes podero desfrutar de todas as vantagens e benefcios que a OSA oferece aos seus diviso
de estudantes. Significa incluir os alunos da UFAL na comunidade mundial de tica alm de lhes
proporcionar vrias das experincias que precisam ser vivenciadas durante o curso. Significa ainda
levar o conhecimento para fora da Universidade popularizando a cincia fazendo divulgao cientfica
alm de despertar novos talentos.
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AVALIAO
O curso ser ainda avaliado pela sociedade atravs da ao docente e discente expressa na
produo e nas atividades concretizadas no mbito da extenso universitria. O roteiro proposto pelo
INEP/MEC para a avaliao das condies de ensino poder tambm ser utilizado para fins de
avaliao, sendo este constitudo pelos seguintes tpicos:
A avaliao do desempenho docente ser efetivada pelos alunos atravs de formulrio prprio
e de acordo com o processo de avaliao institucional.
Para que este projeto pedaggico seja bem avaliado num futuro prximo, preciso que vrias
aes institucionais sejam efetivadas. O Instituto de Fsica tem tradio em implementar projetos e
trazer verbas de rgos de fomento para equipar seus laboratrios e biblioteca e ainda cuidar de sua
manuteno, financiar viagens de docentes a congressos etc.. A ps-graduao foi estabelecida sem
nenhuma ajuda institucional, por interesse e esforo de um grupo pequeno de pesquisadores, pois
naquela poca ainda no havia na UFAL uma tradio na ps-graduao. Atualmente, o Instituto de
Fsica responsvel pela maioria das pesquisas cientficas do Estado, mas possui um nmero
reduzido de docentes. Mesmo assim o mesmo se prope a oferecer uma licenciatura noturna. Para que
este projeto tenha sucesso preciso muito investimento por parte da Instituio em termos de recursos
humanos e tambm investimento macio em laboratrios bsicos, que apesar de existirem ainda
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deixam muito a desejar. O projeto de estender o nmero de perfis especficos para os perfis fsico-
tecnlogo e fsico-interdisciplinar esbarra no nmero reduzido de docentes do Instituto. Novos
equipamentos e tcnicos para os laboratrios de ensino so ainda itens fundamentais necessrios para
a prtica experimental, sem a qual impossvel desenvolver qualquer projeto pedaggico em fsica.
Outro setor que se encontra em estado crtico a Biblioteca setorial que necessita urgentemente de
muitos ttulos pois, h anos, no recebe nenhum investimento, apesar do crescimento do nmero de
alunos. Nos ltimos anos a Universidade negligencia nossas necessidades em funo da crena que o
Instituto rico e pode ser administrado com recursos prprios. Entretanto este um equvoco, pois o
Instituto consegue principalmente verbas para atividades de pesquisa, que so altamente vinculadas,
mas pouca verba para o ensino por parte do MEC. O fato que a infra-estrutura para o Bacharelado e
para a Licenciatura tem necessidades bsicas que precisam ser resolvidas urgentemente.
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