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ESCUELA1INGENIERA QUMICA
NDCE:
1.1 OBJETIVOS...7
1.1.1 Objetivo General...7
1.1.2 Objetivo Especifico.....7
1.2 IMPORTANCIA...7
1.3 ALCANCE Y LIMITACIONES......7
1.4 RESUMEN....8
2.1 ANTECEDENTES.10
2.2 ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL..10
2.3 VISIN Y MISIN..11
2.4 PRODUCTOS Y/O SERVICIOS.11
2.5 DESCRIPCIN DEL PROCESO 11
ESCUELA2INGENIERA QUMICA
4.1 FORMULACIN DEL PROBLEMA17
4.2 OBJETIVOS.17
4.2.1 Objetivos Generales.17
4.2.2 Objetivos Especficos..17
4.3 REVISIN DE LA LITERATURA(MARCO TEORICO PARA EL PROBLEMA).17
4.4 RESULTADOS..20
CONCLUSIONES
RECOMENDACIONES
ANEXOS
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AGRADECIMIENTO:
ESCUELA4INGENIERA QUMICA
DEDICATORIA:
A Dios por sobre toda las cosas en el quien gua nuestras vidas. Am i
familia por su comprensio n, motivacio n y apoyo incondicional. A mi
hermano y amigos por su compan a durante los momentos ma s
importantes y a la vida por las oportunidades que me brinda.
ESCUELA5INGENIERA QUMICA
Captulo I:
Generalidades de la
Prctica Pre-
Profesionales
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1.1Objetivos
1.1.1Objetivo General:
1.1.2Objetivos Especficos
1.2 Importancia
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Promover La formalizacin de recicladores informales agrupados por
organizaciones con miras a su constitucin empresarial.
1.4 Resumen
ESCUELA8INGENIERA QUMICA
Capitulo II:
Aspectos Generales
de la Empresa
ESCUELA9INGENIERA QUMICA
2.1Antecedentes
2.2Estructura Organizacional
Programa de segregacin y
recoleccin en la fuente de
huacho
Gerencia
Gerencia de gestin
Gerencia de comunicaciones e Gerencia de participacin
ambiental y servicios a la
seguridad ciudadana imgenes vecinal
comunidad
institucional
Equipo de promotores
Voluntarios
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2.3Vision y Misin
Visin:
Misin:
2.4Servicios
Brindar un servicio adecuado de limpieza pblica, recoger la basura, cumplir con un
tratamiento que elimine riesgos para la salud de la poblacin y una adecuada disposicin
final.
EMPADRONAMIENTO
DEJAR BOLSAS
RECOGER
PESADO
RECICLADO
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CAPITULO III:
DEL TRABAJO
DESARROLLADO POR
EL PRACTICANTE
ESCUELA
12INGENIERA QUMICA
3.1 DESCRIPCION DEL PLAN DE TRABAJO
Para llegar a los vecinos se emplearn los siguientes medios y espacios de comunicacin.
La seleccin de estos ha sido previamente consultada con los vecinos.
-Entrega de volantes repartidos en cada domicilio para comunicar la visita de voluntarios.
ACTIVIDADES/SEMANAS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
Empadronamiento X X X X X X X X X X X X X
Entrega de bolsas X X X X X
Recoleccin X X X X
Pesado y caracterizacin X X X X
reciclado X X X X
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13INGENIERA QUMICA
3.1.2DESCRPICION DEL TRABAJO DESARROLLADO
LOS RESIDUOS SEGREGADOS Y CLASIFICADOS SON EMPACADOS EN LAS BOLSAS CELESTE. ESTA
ACTIVIDAD LO REALIZA PERSONAL DE LA MUNICIPALIDAD. SON TRASLADADOS AL ALMACEN
DONDE SON PESADOS.
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3.3 APRECIACIN CRTICA TCNICO-ORGANIZACIONAL
Charlas en las instituciones educativas aula por aula con la finalidad de dar a conocer
el trabajo que se viene realizando y comprometer a la poblacin estudiantil a cuidar y
mantener limpia nuestra aula, institucin educativa y nuestra ciudad.
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15INGENIERA QUMICA
CAPITULO IV:
METODOLOGA PARA
SOLUCIONAR EL
PROBLEMA
ESCUELA
16INGENIERA QUMICA
4.1 FORMULACION DEL PROBLEMA
Somos consientes de la contaminacio n ambiental que ocasionamos al no segregar los
residuos so lidos inorga nicos de los organicos que generamos?
4.2 objetivos
4.2.1objetivos generales
Conocer el programa de segregacio n y aprender a separar los residuos so lidos inorga nicos de
los organicos.
Segregacin
Accin de agrupar determinados componentes o elementos fsicos de los residuos slidos
para ser manejados en forma especial.
Residuos slidos: restos de las actividades humanas, que se desechan por considerarlos
sin valor, comnmente conocidos como basura.
Residuos organicos: son los residuos slidos que se pudren como por ejemplo: restos
de los alimentos, telas papeles, cartones, desechos de la jardinera y otros.
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Residuos inorgnicos:
Son los residuos que no se pudren como por ejemplo: vidrios, plsticos, latas, alambres, etc.
Los residuos peligrosos ms comunes en los domicilios:
1) aerosoles
2) polvos abrasivos, lejas cloradas cidos (cido muritico et
3) limpia metales y muebles
4) betn para zapato
5) bateras
6) derivados de petroleo
7) pintura y disolventes
8) agroqumicos
9) lquidos de frenos
10) productos para el pelo, champunes medicados y quita esmaltes.
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CLASIFICACION
Caracterizacin:
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RESULTADOS
Sector 4
Sector 3:
ESCUELA
20INGENIERA QUMICA
Peso total: 32.8 Kg
Sector 6:
Sector: 5
Fecha direccion Peso(kg)
19/06/2015 Psje. romero 1.1
19/06/2015 Psje. romero 2.1
19/06/2015 Psje. romero 7.1
19/06/2015 Psje. romero 0.9
19/06/2015 Psje. romero 1.5
19/06/2015 Psje. romero 0.9
ESCUELA
21INGENIERA QUMICA
Peso total: 13.6
Sector 1
Peso total:21.4
Sector 2
ESCUELA
22INGENIERA QUMICA
Sector 3
Fecha direccion Peso(kg)
24/06/2015 a.b. leguia 1.7
a.b. leguia 1.7
a.b. leguia 0.9
a.b. leguia 9.0
a.b. leguia 1.8
a.b. leguia 9.5
a.b. leguia 9.0
a.b. leguia 3.1
a.b. leguia 1.6
Los olivos - amay 1.8
Los olivos - amay 4.5
Los olivos - amay 4.8
Los olivos - amay 3.9
Los olivos - amay 1.5
Ausejo pintado 0.5
Ausejo pintado 0.9
Prol.leoncio prado 0.4
Prol.leoncio prado 3.9
Prol.leoncio prado 0.8
Prol.leoncio prado 8.2
Sector 9
Fecha direccion Peso(kg)
25/06/2015 Manzanares 2 etapa 1.1
Av. 16 de abril 5.4
Av. 16 de abril 1.5
Av. 16 de abril 2.3
Av. Andres caceres 1.0
Psj. P. viscardo 3.2
Calle santa rosa 4.4
Calle santa rosa 3.9
Calle santa rosa 1.2
Calle santa rosa 1.5
Calle Irene salvador 0.7
Calle Irene salvador 2.0
Calle Irene salvador 1.6
Calle Irene salvador 6.1
Calle buenos aires 1.9
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Peso promedio por semana: 53.4+32.8+64.3+54.4+21.4+13.6+69.5+37.8=347.2kg
ESCUELA
24INGENIERA QUMICA
CONCLUSIONES:
Por otro lado, la mejora del servicio de limpieza pblica posibilitara revertir el deterioro
ambiental y mejora las condiciones de vida de la poblacin.
ESCUELA
25INGENIERA QUMICA
RECOMENDACIONES:
-La municipalidad debe mantener una relacin estrecha de coordinacin con las
instituciones educativas para fortalecer el programa de segregacin en la fuente desde las
aulas hacia los domicilios.
ESCUELA
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Anexos:
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