Sunteți pe pagina 1din 32

PRESENTACIN

El presente trabajo es de carcter descriptivo, explicativo y su diseo es de tipo


documental teniendo como finalidad establecer ala ciudadana conocimiento sobre
segregacin de los residuos slidos.

El manejo inadecuado de los residuos slidos, particularmente de tipo municipal, genera


problemas de afecciones a la salud de las personas y deteriora la calidad ambiental en
diferentes partes del pas. En el caso de los residuos slidos urbanos una de las causas
principales parte de los patrones de consumo del vecino, que se preocupa solamente en
deshacerse de sus residuos, sin preocuparse en el destino final que le espera y las
consecuencias que acarrear al ambiente y la salud de la poblacin; son mltiples los
escenarios de residuos aglomerados a cielo abierto, residuos arrojados a las fuentes de
agua e indiscriminadamente quemados; otra causa importante la constituye las polticas
antiguas de algunas municipalidades que no impulsan programas alternativos de Gestin
de Residuos Slidos centrados en la minimizacin y la segregacin en la fuente.

Por todo esto el Programa de Segregacin en la Fuente y Recoleccin Selectiva de Residuos


Slidos busca ser un instrumento de orientacin para la puesta en marcha de este tipo de
iniciativa, que contribuye entre otros aspectos a evitar seguir arrojando y quemando
residuos en los lugares denominados botaderos municipales y aprovechar los residuos
como recursos para la fabricacin de nuevos productos u otros similares.

ESCUELA1INGENIERA QUMICA
NDCE:

CAPTULO I: GENERALIDADES DE LA PRACTICA PRE-PROFESIONAL

1.1 OBJETIVOS...7
1.1.1 Objetivo General...7
1.1.2 Objetivo Especifico.....7
1.2 IMPORTANCIA...7
1.3 ALCANCE Y LIMITACIONES......7
1.4 RESUMEN....8

CAPTULO II: ASPECTOS GENERALES DE LA EMPRESA

2.1 ANTECEDENTES.10
2.2 ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL..10
2.3 VISIN Y MISIN..11
2.4 PRODUCTOS Y/O SERVICIOS.11
2.5 DESCRIPCIN DEL PROCESO 11

CAPTULO III: DEL TRABAJO DESARROLLADO POR EL PRACTICANTE

3.1DESCRIPCIN DEL PLAN DE TRABAJO.13


3.2DIAGRAMA DE GANT DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS....13
3.3DESCRIPCIN DEL TRABAJO DESARROLLADO..14
3.4 SITUACIN ACTUAL Y PROBLEMTICA EN EL AREA DE TRABAJO
ASIGNADO..14
3.5APRESIACION CRITICA Y/O TECNICA ORGANIZACIONAL15

CAPTULO IV: METODOLOGA PARA SOLUCIONAR EL PROBLEMA

ESCUELA2INGENIERA QUMICA
4.1 FORMULACIN DEL PROBLEMA17
4.2 OBJETIVOS.17
4.2.1 Objetivos Generales.17
4.2.2 Objetivos Especficos..17
4.3 REVISIN DE LA LITERATURA(MARCO TEORICO PARA EL PROBLEMA).17
4.4 RESULTADOS..20

CONCLUSIONES

RECOMENDACIONES

ANEXOS

ESCUELA3INGENIERA QUMICA
AGRADECIMIENTO:

Primero y como ms importante me gustara agradecer sinceramente a mi asesor de este


informe ing. Jaqueline Victoria Aroni Meja.

Por sus conocimientos como profesional sus orientaciones su manera de trabajar su


paciencia y motivacin han sido fundamentales para mi informacin como investigador.

A mis docentes por inculcarme los conocimientos adquiridos en el largo trayecto de


estudios.

ESCUELA4INGENIERA QUMICA
DEDICATORIA:

A Dios por sobre toda las cosas en el quien gua nuestras vidas. Am i
familia por su comprensio n, motivacio n y apoyo incondicional. A mi
hermano y amigos por su compan a durante los momentos ma s
importantes y a la vida por las oportunidades que me brinda.

ESCUELA5INGENIERA QUMICA
Captulo I:
Generalidades de la
Prctica Pre-
Profesionales

ESCUELA6INGENIERA QUMICA
1.1Objetivos

1.1.1Objetivo General:

El objetivo general del programa de segregacin y recoleccin de residuos slidos en el


distrito de huacho es el de mejorar la calidad de vida de toda la comunidad huachana en
base al fomento de una cultura de compromiso ambiental mediante una correcta
disposicin de los residuos slidos para reducir su impacto y promover su reciclaje.

1.1.2Objetivos Especficos

Desarrollar acciones de capacitacin, sensibilizacin y difusin a la poblacin e


instituciones educativas, para su participacin en el programa de segregacin en
la fuente y recoleccin selectiva de residuos slidos.

Implementar el sistema de segregacin en la fuente para la recuperacin de


material reutilizable o reciclable en los domicilios y centros educativos
comprendidos en el programa.

Recolectar selectivamente los residuos slidos segregados en la fuente y su


comercializacin a travs de una asociacin de recicladores formalizados.

Promover la formalizacin de recicladores e insertarlos al Programa de


segregacin en la fuente y recoleccin selectiva de residuos slidos.

1.2 Importancia

Minimizacin de Residuos Slidos en todo el ciclo de vida de los bienes y


servicios, aplicando el consumo responsable y el principio de las 3Rs, a travs de
la mxima reduccin de sus volmenes de generacin y caractersticas de
peligrosidad.

1.3 Alcance y Limitaciones

Promover la minimizacin de los residuos slidos a travs de la reduccin


paulatina de la generacin diaria y del uso indiscriminado de bolsas de
polietileno, Tecknoport y botellas de plstico.

Fortalecer la participacin de los actores involucrados dentro de la cadena


de reciclaje en el manejo integral de los Residuos Slidos; hacindola ms
productiva y sustentable.

ESCUELA7INGENIERA QUMICA
Promover La formalizacin de recicladores informales agrupados por
organizaciones con miras a su constitucin empresarial.

Promover campaas de educacin y sensibilizacin ambiental para mejorar


las conductas respecto al arrojo de residuos slidos.

1.4 Resumen

El artculo 12 de la Ley General de Residuos Slidos, establece que la gestin de los


residuos slidos de responsabilidad municipal debe ser coordinada y concertada,
especialmente en las zonas urbanas, en armona con las acciones de las autoridades
sectoriales y las polticas de desarrollo regional. Por su parte, la Ley Orgnica de
Municipalidades establece que los gobiernos locales promueven en forma participativa y
concertada una adecuada prestacin de los servicios pblicos locales y el desarrollo
integral sostenible y armnico de su circunscripcin para mejorar la calidad de vida de las
personas.

ESCUELA8INGENIERA QUMICA
Capitulo II:
Aspectos Generales
de la Empresa

ESCUELA9INGENIERA QUMICA
2.1Antecedentes

El manejo inadecuado de los residuos slidos, particularmente de tipo municipal, genera


problemas de afecciones a la salud de las personas y deteriora la calidad ambiental en
diferentes partes del pas. En el caso de los residuos slidos urbanos una de las causas
principales parte de los patrones de consumo del vecino, que se preocupa solamente en
deshacerse de sus residuos, sin preocuparse en el destino final que le espera y las
consecuencias que acarrear al ambiente y la salud de la poblacin; son mltiples los
escenarios de residuos aglomerados a cielo abierto, residuos arrojados a las fuentes de
agua e indiscriminadamente quemados; otra causa importante la constituye las polticas
antiguas de algunas municipalidades que no impulsan programas alternativos de Gestin
de Residuos Slidos centrados en la minimizacin y la segregacin en la fuente.

2.2Estructura Organizacional

Programa de segregacin y
recoleccin en la fuente de
huacho

Gerencia
Gerencia de gestin
Gerencia de comunicaciones e Gerencia de participacin
ambiental y servicios a la
seguridad ciudadana imgenes vecinal
comunidad
institucional

Subgerencia de gestin Promocin y


Serenazgo y Juntas vecinales
ambiental y vigilancia contacto con
vigilancia
sanitaria vecinos

Equipo de promotores

Voluntarios

ESCUELA
10INGENIERA QUMICA
2.3Vision y Misin
Visin:

Manejo inadecuado de los residuos slidos, particularmente de tipo municipal, genera


problemas de afecciones a la salud de las personas y deteriora la calidad ambiental en
diferentes partes del pas.

Misin:

El Programa de Segregacin en la Fuente y Recoleccin Selectiva de Residuos Slidos


busca ser un instrumento de orientacin para la puesta en marcha de este tipo de
iniciativa, que contribuye entre otros aspectos a evitar seguir arrojando y quemando
residuos en los lugares denominados botaderos municipales y aprovechar los residuos
como recursos para la fabricacin de nuevos productos u otros similares.

2.4Servicios
Brindar un servicio adecuado de limpieza pblica, recoger la basura, cumplir con un
tratamiento que elimine riesgos para la salud de la poblacin y una adecuada disposicin
final.

2.5DESCRPCION DEL PROCESO (Diagrama de Flujo)

EMPADRONAMIENTO

DEJAR BOLSAS

RECOGER

PESADO

RECICLADO

ESCUELA
11INGENIERA QUMICA
CAPITULO III:
DEL TRABAJO
DESARROLLADO POR
EL PRACTICANTE

ESCUELA
12INGENIERA QUMICA
3.1 DESCRIPCION DEL PLAN DE TRABAJO

Para llegar a los vecinos se emplearn los siguientes medios y espacios de comunicacin.
La seleccin de estos ha sido previamente consultada con los vecinos.
-Entrega de volantes repartidos en cada domicilio para comunicar la visita de voluntarios.

-Visita de sondeo con voluntarios casa por casa.

-Visita de capacitacin con y entrega de trptico informativo impreso en papel reciclado


casa por casa.

-Reunin con delegados de juntas vecinales e identificacin de encargados y


administradores de edificios.

-Pgina web de la municipalidad anunciando la visita de voluntarios.

3.1.1 DIAGRAMA DE GANTT DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS

ACTIVIDADES/SEMANAS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Empadronamiento X X X X X X X X X X X X X

Entrega de bolsas X X X X X

Recoleccin X X X X

Pesado y caracterizacin X X X X

reciclado X X X X

ESCUELA
13INGENIERA QUMICA
3.1.2DESCRPICION DEL TRABAJO DESARROLLADO

EMPEZAMOS CON LA SEGREGACION EN LA FUENTE MEDIANTE LOS EMPADRONAMIENTOS ES LA


ACTIVIDAD DE SEPARAR LOS RESIDUOS SLIDOS REAPROVECHABLES EN EL SITIO DONDE SE
GENERAN. POR EJEMPLO, EN EL DOMICILIO, INSTITUCIN, EMPRESA, COMERCIO, ENTRE OTROS.

EN EL DISTRITO DE HUACHO, PARA QUE LAS FAMILIAS REALICEN EL PROCESO DE SEGREGACIN DE


RESIDUOS REAPROVECHABLES EN CADA VIVIENDA, SE HA CONSIDERADO LA ENTREGA DE UNA
BOLSA DE COLOR CELESTE PARA LOS RESIDUOS RECICLABLES EJM: CARTONES, BOTELLAS, PAPELES
ETC.

EN LA RECOLECCIN DE LOS RESIDUOS SLIDOS REAPROVECHABLES DE ORIGEN DOMICILIARIO.


LA RECOLECCIN SELECTIVA SE REALIZA POR EL PERSONAL DE LA MUNICIPALIDAD QUIENES
PARTICIPAN EN LA SENSIBILIZACIN CASA POR CASA Y EN LA ENTREGA DE BOLSAS DE COLOR
CELESTE; POSTERIORMENTE STOS RESIDUOS SON TRANSPORTADOS AL ALMACEN DE LA
municipalidad.

LOS RESIDUOS SEGREGADOS Y CLASIFICADOS SON EMPACADOS EN LAS BOLSAS CELESTE. ESTA
ACTIVIDAD LO REALIZA PERSONAL DE LA MUNICIPALIDAD. SON TRASLADADOS AL ALMACEN
DONDE SON PESADOS.

3.2 SITUACION ACTUAL Y PROBLEMATICA EN EL AREA DE TRABAJO


ASIGNADO

- La Municipalidad Distrital de huacho est en la obligacin de recoger todos los


residuos slidos generados en el distrito cumpliendo con el horario establecido.

- La implementacin con los materiales y recursos necesarios para el adecuado


funcionamiento del programa.

- El monitoreo y evaluacin sobre los avances, dificultades que pudieran existir en la


ejecucin del programa.

ESCUELA
14INGENIERA QUMICA
3.3 APRECIACIN CRTICA TCNICO-ORGANIZACIONAL

Falta de equipos para proteccin del personal de la municipalidad ejm: mascarillas


Guantes otros.
Capacitacin y adiestramiento al personal de la municipalidad con el fin de cumplir
bien sus labores.

Capacitacin y sensibilizacin a los alumnos de colegios estatales y privados con la


finalidad de inculcar hbitos de segregacin y reciclaje.

Charlas en las instituciones educativas aula por aula con la finalidad de dar a conocer
el trabajo que se viene realizando y comprometer a la poblacin estudiantil a cuidar y
mantener limpia nuestra aula, institucin educativa y nuestra ciudad.

- Organizar operativos y campaas de limpieza con los alumnos de las instituciones


educativas para dar a conocer a la polacin que la limpieza si se realiza y depende de
nosotros mismos cuidarlas que no se ensucien.

ESCUELA
15INGENIERA QUMICA
CAPITULO IV:
METODOLOGA PARA
SOLUCIONAR EL
PROBLEMA

ESCUELA
16INGENIERA QUMICA
4.1 FORMULACION DEL PROBLEMA
Somos consientes de la contaminacio n ambiental que ocasionamos al no segregar los
residuos so lidos inorga nicos de los organicos que generamos?

4.2 objetivos

4.2.1objetivos generales
Conocer el programa de segregacio n y aprender a separar los residuos so lidos inorga nicos de
los organicos.

4.2.2 objetivos especficos


Tomar conciencia del mpacto Ambiental que generamos a trave s de los Residuos So lidos
Orga nicos.
Conocer las formas de reciclaje, y reutilizacio n de residuos So lidos inorga nicos.
Conocer la importancia y Beneficios de aprender a segregar los residuos so lidos inorga nicos y
reutilizarlos.

4.4 marco terico


La importancia que ha alcanzado la proteccin del medio ambiente en las ltimas dcadas ha
generado una mayor preocupacin y participacin.
El manejo inadecuado de los residuos slidos, particularmente de tipo municipal, genera
problemas de afecciones a la salud de las personas y deteriora la calidad ambiental en diferentes
partes del pas. En el caso de los residuos slidos urbanos una de las causas principales parte de los
patrones de consumo del vecino, que se preocupa solamente en deshacerse de sus residuos, sin
preocuparse en el destino final que le espera y las consecuencias que acarrear al ambiente y la
salud de la poblacin; son mltiples los escenarios de residuos aglomerados a cielo abierto,
residuos arrojados a las fuentes de agua e indiscriminadamente quemados; otra causa importante
la constituye las polticas antiguas de algunas municipalidades que no impulsan programas
alternativos de Gestin de Residuos Slidos centrados en la minimizacin y la segregacin en la
fuente.
Teora: algunos conceptos

Segregacin
Accin de agrupar determinados componentes o elementos fsicos de los residuos slidos
para ser manejados en forma especial.

Residuos slidos: restos de las actividades humanas, que se desechan por considerarlos
sin valor, comnmente conocidos como basura.

Residuos organicos: son los residuos slidos que se pudren como por ejemplo: restos
de los alimentos, telas papeles, cartones, desechos de la jardinera y otros.

ESCUELA
17INGENIERA QUMICA
Residuos inorgnicos:
Son los residuos que no se pudren como por ejemplo: vidrios, plsticos, latas, alambres, etc.
Los residuos peligrosos ms comunes en los domicilios:
1) aerosoles
2) polvos abrasivos, lejas cloradas cidos (cido muritico et
3) limpia metales y muebles
4) betn para zapato
5) bateras
6) derivados de petroleo
7) pintura y disolventes
8) agroqumicos
9) lquidos de frenos
10) productos para el pelo, champunes medicados y quita esmaltes.

VECTORES Y ENFERMEDADES ASOCIADAS AL MAL MANEJOS DE LO RSM

vector mosca Cucaracha mosquito Rata


enfermedad Clera Fiebre tifoidea Malaria Peste
Fiebre Gastroenteritis Fiebre amarilla Bubnica
Tifoidea Diarreas Dengue Tifus murino
Salmonellosis lepra Encefalitis virica Leptospirosis
Disentera intoxicacin Diarreas
diarreas alimenticia disinterias
rabia

ESCUELA
18INGENIERA QUMICA
CLASIFICACION

Clasificacin de Tipo de residuo Clasificacin


residuos solidos solido
reaprovechables
01 Papel Papeles de
oficina,informtica,satinado,peridico
y otros.
02 Carton Plancha o cajas de cartones lisos
ondulados u otros.
03 Plstico Botellas envases,bolsas, tubos,
recipintes que puedan ser reciclados.
04 Vidrio Botellas hechas de vidrio de
diferentes colores.
05 Metales ferrosos Constituidos por acero,hojalatas,lata
bimetlicas
Metales no ferrosos Latas de aluminio. Papel de aluminio,
cobre bronce u otros.

Caracterizacin:

ESCUELA
19INGENIERA QUMICA
RESULTADOS

Resultado por sectores:

Sector 4

fecha direccion Peso (KG)


16/06/2015 Prolongacin galvez 1.7
16/06/2015 Prolongacin galvez 0.5
16/06/2015 Prolongacin galvez 1.7
16/06/2015 Prolongacin galvez 5.0
16/06/2015 Prolongacin galvez 16.4
16/06/2015 Prolongacin galvez 4.9
16/06/2015 Prolongacin galvez 0.5
16/06/2015 Prolongacin galvez 19.1
16/06/2015 Prolongacin romero 0.7
16/06/2015 Prolongacin romero 13.0
16/06/2015 Prolongacin galvez 0.8

Peso total: 64.3

Sector 3:

fecha direccion Peso(kg)


17/06/2015 Prolongacion moore 0.6
17/06/2015 Prolongacion moore 15.4
17/06/2015 Amay 0.8
17/06/2015 Amay 1.8
17/06/2015 Amay 1.7
17/06/2015 amay 0.7
17/06/2015 Amay 1.3
17/06/2015 Amay 1.6
17/06/2015 Amaya 1.2
17/06/2015 Called ascension 3.3
17/06/2015 Amaya 1.6
17/06/2015 Amaya 1.3
17/06/2015 Amaya 0.7
17/06/2015 Amaya 0.8

ESCUELA
20INGENIERA QUMICA
Peso total: 32.8 Kg

Sector 6:

Fecha direction Peso(kg)


18/06/2015 Cipreses 2.5
18/06/2015 Psje. Romero 1.6
18/06/2015 Av. echenique 3.0
18/06/2015 Av. echenique 1.1
18/06/2015 Av. echenique 1.7
18/06/2015 Psje. Arequipa 2.0
18/06/2015 Psje. arequipa 1.2
18/06/2015 Prolg. Arequipa 0.6
18/06/2015 Francisco vidal 0.3
18/06/2015 Francisco vidal 0.4
18/06/2015 Prol. Galvez 1.1
18/06/2015 corrobarrutia 1.0
18/06/2015 Leoncio prado 0.5
18/06/2015 Alfonso ugarte 2.6
18/06/2015 Alfonso ugarte 1.5
18/06/2015 Alfonso ugarte 1.3
18/06/2015 Prol.galvez 12.9
18/06/2015 Prol.galvez 0.2
18/06/2015 Prol.galvez 1.4
18/06/2015 Prol.galvez 2.8
18/06/2015 Prol.galvez 1.3
18/06/2015 Prol.galvez 0.3
18/06/2015 Salaverry 1.1
18/06/2015 Salaverry 1.8
18/06/2015 Av. Grau 2.4
18/06/2015 Alfonso Ugarte 3.0
18/06/2015 Leoncio prado 3.3
18/06/2015 Prol. galvez 1.5

Peso total: 54.4

Sector: 5
Fecha direccion Peso(kg)
19/06/2015 Psje. romero 1.1
19/06/2015 Psje. romero 2.1
19/06/2015 Psje. romero 7.1
19/06/2015 Psje. romero 0.9
19/06/2015 Psje. romero 1.5
19/06/2015 Psje. romero 0.9

ESCUELA
21INGENIERA QUMICA
Peso total: 13.6
Sector 1

Fecha direccion Peso(kg)


22/06/2015 Prol. galvez 1.2
Prol. galvez 1.7
Prol. galvez 2.6
Prol. galvez 1.8
Prol. galvez 2.2
Prol. galvez 4.6
Prol. galvez 0.3
Prol. galvez 3.2
Prol. galvez 2.2
Prol. galvez 1.6

Peso total:21.4

Sector 2

Fecha direccion Peso(kg)


23/06/2015 Augusto b.leguia 3.9
Augusto b.leguia 1.7
Augusto b.leguia 2.5
Psj. Santa rosa 0.2
Psj. Santa rosa 1.1
Psj. Santa rosa 2.6
Psj. Camino real 0.8
Av. Santa rosa 1.0
Psj. Santa isabel 7.5
Psj. Santa isabel 23.7
Psj. Santa isabel 4.7
Psj. benedicto 3.7

Peso total: 53.4

ESCUELA
22INGENIERA QUMICA
Sector 3
Fecha direccion Peso(kg)
24/06/2015 a.b. leguia 1.7
a.b. leguia 1.7
a.b. leguia 0.9
a.b. leguia 9.0
a.b. leguia 1.8
a.b. leguia 9.5
a.b. leguia 9.0
a.b. leguia 3.1
a.b. leguia 1.6
Los olivos - amay 1.8
Los olivos - amay 4.5
Los olivos - amay 4.8
Los olivos - amay 3.9
Los olivos - amay 1.5
Ausejo pintado 0.5
Ausejo pintado 0.9
Prol.leoncio prado 0.4
Prol.leoncio prado 3.9
Prol.leoncio prado 0.8
Prol.leoncio prado 8.2

Peso total: 69.5

Sector 9
Fecha direccion Peso(kg)
25/06/2015 Manzanares 2 etapa 1.1
Av. 16 de abril 5.4
Av. 16 de abril 1.5
Av. 16 de abril 2.3
Av. Andres caceres 1.0
Psj. P. viscardo 3.2
Calle santa rosa 4.4
Calle santa rosa 3.9
Calle santa rosa 1.2
Calle santa rosa 1.5
Calle Irene salvador 0.7
Calle Irene salvador 2.0
Calle Irene salvador 1.6
Calle Irene salvador 6.1
Calle buenos aires 1.9

Peso total: 37.8

ESCUELA
23INGENIERA QUMICA
Peso promedio por semana: 53.4+32.8+64.3+54.4+21.4+13.6+69.5+37.8=347.2kg

Peso promedio al mes: 10410 kg

Peso promedio por los 3 meses: 31248kg

ESCUELA
24INGENIERA QUMICA
CONCLUSIONES:

La Municipalidad cumplir con lo establecido asi como incentivar y prestar la


Prestacin privada de los servicios.

La minimizacin de los residuos es una estrategia de produccin ms limpia y se basa en


acciones orientadas a reducir al mnimo posible el volumen y peligrosidad de los residuos,
a travs de acciones preventivas, procedimientos, mtodos y/o tcnicas, utilizadas en la
actividad generadora. Tiene como base el fomento de las tres R (Reducir, Reutilizar y
Reciclar).

Por otro lado, la mejora del servicio de limpieza pblica posibilitara revertir el deterioro
ambiental y mejora las condiciones de vida de la poblacin.

ESCUELA
25INGENIERA QUMICA
RECOMENDACIONES:

-El tema de difusin y capacitacin a la poblacin involucrada, debe ser un factor


importante y constante para el xito del programa

-Realizar campaas de motivacin al usuario, deben haber reconocimiento pblico a las


familias e instituciones que ms segreguen sus residuos.

-La municipalidad debe mantener una relacin estrecha de coordinacin con las
instituciones educativas para fortalecer el programa de segregacin en la fuente desde las
aulas hacia los domicilios.

-El programa tambin debe difundirse internamente en la municipalidad, con la finalidad


que cada trabajador municipal se convierta en un vocero y promotor del programa.

-Elaborar proyectos de inversin pblica, para la adquisicin de equipamientos, uniformes,


equipos, herramientas y materiales necesarios, con el fin de ampliar y reforzar el
programa.

ESCUELA
26INGENIERA QUMICA
Anexos:

ESCUELA
27INGENIERA QUMICA
ESCUELA
28INGENIERA QUMICA
ESCUELA
29INGENIERA QUMICA
ESCUELA
30INGENIERA QUMICA
ESCUELA
31INGENIERA QUMICA
ESCUELA
32INGENIERA QUMICA

S-ar putea să vă placă și