Planificacin de unidad clase a clase semana N12

Asignatura : Lenguaje y comunicacin.

Curso : Cuarto bsico
Profesora : Yiglia Barile
Unidad : Los textos literarios"

Objetivos de la clase:
Leer comprensivamente un cuento
Recopilar cuentos de su comunidad
Identificar el uso de la h

Objetivos de la unidad:
Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su
conocimiento del mundo y desarrollar su imaginacin.
Escribir correctamente para facilitar la comprensin por parte del lector, aplicando
todas las reglas de ortografa literal y puntual aprendidas en aos anteriores.

Contenidos:
Cuento/ comprensin a travs de organizador

N de clase: 1

Actividades:
Inicio:
Alumnos recuerdan caractersticas de un cuento a travs de lluvia de ideas.
Docente complementa la informacin entregada por los alumnos.

Desarrollo:
Alumnos reciben gua de aprendizaje.
Alumnos leen el cuento "El mago de merln"
Completan organizador grfico con las ideas principales de cada una de las partes que
forman el texto.
Alumnos identifican los personajes de la narracin, considerando las acciones que
estos realizan.
Alumnos identifican los ambientes que se presentan en la narracin y los describen.

Cierre:
Alumnos presentan sus organizadores grficos, comprueban que las acciones estn en
el orden que transcurren en la historia.
Docente pide a los alumnos averigen cuentos de su comunidad.
Alumnos comentan uso de la h. Encuentran en sopa de letra palabras con h.

Habilidad: extraer informacin relevante

Evaluacin:
Docente realiza sntesis de la clase estructura de un cuento. Tambin se retoma reglas
del uso de la h.
 Planificacin de unidad clase a clase semana N12

Asignatura : Lenguaje y comunicacin.

Curso : Cuarto bsico
Profesora : Yiglia Barile
Unidad : Los textos literarios"

Objetivos de la clase:
Crear un cuento.

Objetivos de la unidad:
Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su
conocimiento del mundo y desarrollar su imaginacin.
Escribir correctamente para facilitar la comprensin por parte del lector, aplicando
todas las reglas de ortografa literal y puntual aprendidas en aos anteriores.
Comprender textos orales (explicaciones, instrucciones, noticias, documentales,
pelculas, testimonios, relatos, etc.) para obtener informacin y desarrollar su
curiosidad por el mundo.

Contenidos:
Cuento / produccin de texto.

N de clase: 2

Actividades:
Inicio:
Alguno de los alumnos presentan sus cuentos que averiguaron en la comunidad.
Comentan sobre las acciones relevantes que ocurren.

Desarrollo:
Alumnos reciben gua de trabajo.
Alumnos planifican sus cuentos considerando; ttulo, tema, personajes, ambiente,
acciones del inicio, acciones del desarrollo y acciones del final
Alumnos escriben el cuento.
Alumnos revisan y reescriben texto.

Cierre:
Alumnos presentan sus producciones a sus compaeros

Habilidad: extraer informacin relevante

Evaluacin:
Docente pregunta a sus alumnos Cules fueron las dificultades que se presentaron al
realizar sus producciones? Docente retroalimenta en base a las respuestas dadas por
los alumnos.
 Planificacin de unidad clase a clase semana N12

Asignatura : Lenguaje y comunicacin.

Curso : Cuarto bsico
Profesora : Yiglia Barile
Unidad : Los textos literarios"

Objetivos de la clase:
Leer comprensivamente un cuento.

Objetivos de la unidad:
Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su
conocimiento del mundo y desarrollar su imaginacin.
Comprender textos orales (explicaciones, instrucciones, noticias, documentales,
pelculas, testimonios, relatos, etc.) para obtener informacin y desarrollar su
curiosidad por el mundo.

Contenidos:
Cuento /comprensin

N de clase: 3

Actividades:
Inicio:
Alumnos continan presentado sus cuentos recopilados en el hogar.
Comentan los contenidos de los cuentos expuestos.

Desarrollo:
Alumnos reciben gua de aprendizaje.
Alumnos leen texto "La princesa de la lluvia.
Alumnos identifican tipo de texto.
Alumnos identifican propsito del texto.
Alumnos demuestran comprensin del texto respondiendo preguntas implcitas y
explcitas en relacin al texto.

Cierre:
Alumnos comentan sus guas de trabajo.
Comentan sobre las ideas principales del cuento ledo.

Habilidad: extraer informacin relevante.

Evaluacin:
Docente realiza sntesis de la clase, considerando estructura y propsito de un cuento.
Invita a sus alumnos recopilar cuentos de su comunidad escribirlos respetando la
secuencia de las acciones.
Presentar en una prxima clase los textos recopilados