Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
ColegiosFedericoVillarreal 2016
ENUNCIADO:
Es la unidad mnima de comunicacin; PRACTIQUEMOS
cualquier producto del habla que tenga sentido
unitario e independencia sintctica. Ejemplos: I.- INSTRUCCIN: Lee atentamente los siguientes
Estlloviendo/Llevarparaguas?/Qu fastidio! textos y ubica la idea principal, marcando la
respuesta correcta.
El texto suele dividirse en prrafos, que estn
comprendidos entre una palabra con letra inicial TEXTO N1
mayscula, al principio de un rengln, y un punto
y aparte al final. En: La neurona es la clula que constituye la
La extensin de los textos es variable. Es unidad funcional bsica del tejido nervioso. Est
decir, los textos pueden estar formados por una formada por un cuerpo que contiene en su interior
sola palabra o por un libro completo, por ejemplo. los organelos necesarios para la funcin celular, y
Lo que es imprescindible es que esta palabra o por unas prolongaciones del cuerpo, denominadas
este conjunto de palabras y oraciones transmitan dendritas, que amplan la superficie de
estimulacin.
un mensaje completo.
Podemos distinguir tres tipos principales de
Por ejemplo, la palabra Silencio dicha en clase neuronas: las neuronas multipolares, las bipolares,
por el profesor o escrita por l en la pizarra es un las unipolares.
mensaje completo: pide a los alumnos que se 1) La idea principal es:
callen. No obstante, si encontramos esa palabra
escrita en una nota en el recreo esa palabra ya no a) Hay tres tipos de neuronas
es un mensaje completo porque no sabemos a b) La neurona tiene en su interior los organelos
qu se refiere. En este caso sera slo una necesarios para la funcin
palabra y no un texto. c) celular.
d) La neurona es la clula que constituye la
El texto escrito requiere un esfuerzo en su
unidad funcional bsica del tejido nervioso.
elaboracin, por lo que el hablante ha de conocer e) Las neuronas contienen dendritas
en profundidad las caractersticas propias de este f) Las dendritas son el ncleo de la clula
tipo de textos con el fin de comprender mejor los
contenidos y, a la vez, poder emitir mensajes
coherentes y adecuados a las circunstancias
textuales.
TEXTO N 02
Y los paladares dulceros pierden la cabeza 6) Segn el texto Cul de las siguientes
afirmaciones es verdadera?
cuando prueban una mazamorra morada, un
a. El gusano dorma mientras la araa trabajaba
suspiro de limea, el camotillo, el king kong, los b. La araa alaba su propia obra ya terminada
alfajores... hummm. Qu rico! c. La araa y el gusano mutuamente se felicitan
d. El gusano de seda felicita a la araa por su tejido
ACTIVIDADES e. La araa reprocha al gusano por su dejadez.
resalta sus virtudes, minimiza sus defectos, y con La perseverancia es un valor fundamental en
mucho amor hazle reconocer sus errores. la vida para obtener un resultado concreto. Es un
esfuerzo continuo. Siempre es gratificante iniciar
un proyecto, pues existe una gran ilusin, sueos y
esperanzas. Ese proyecto puede ser iniciar un
Responde a las siguientes interrogantes: nuevo ciclo escolar donde comenzarn
resistencias y problemas. En esta nueva
1. Cul es el tema del texto?
experiencia conoceremos personas que no nos
a) La simpata b) El amor
agraden, o las exigencias podrn ser agotadoras;
c) El amor incondicional d) La verdadera
entonces necesitaremos tener la perseverancia
amistad
bien asimilada para no ser derrotados y tener la
e) La amistad
satisfaccin de haber luchado por llevar a cabo las
actividades necesarias para alcanzar lo que nos
2. Del texto podemos deducir:
a) La simpata es inferior a la amistad. propusimos.
b) La verdadera amistad tiene en el
amor la fuente en que se sustenta.
c) La amistad depende de la simpata y
el agrado que se siente al encontrarse para
desarrollarse.
d) La verdadera amistad tiene ciertas
caractersticas y exigencias.
e) Resaltar las virtudes y minimizar los B. Responde a las siguientes interrogantes:
defectos de un amigo son ejemplos de
amistad. 5. Cul es el tema del texto?
a) El valor
3. La enseanza que nos trasmite el texto es: b) El esfuerzo
a) Hay que buscar buenos amigos. c) Proyecto de vida
b) El conocimiento de un amigo y su aceptacin d) Una nueva experiencia
con sus virtudes y defectos es lo ms e) La perseverancia
importante.
c) Hay que valorar a los verdaderos amigos 6. Cul es la idea principal?
porque son escasos. a) La perseverancia es un esfuerzo continuo.
d) Una verdadera amistad conlleva al amor b) Siempre es gratificante iniciar un proyecto.
romntico. c) La perseverancia es un valor fundamental en
e) Nadie se da cuenta de lo que tiene hasta que la vida para obtener un resultado concreto.
lo pierde, por eso hay que valorar a los d) La perseverancia nos impide ser derrotados.
amigos. e) En esta nueva experiencia conoceremos
personas que no nos agraden.
4. Lo sensato en una relacin amical es:
7. El texto se puede sintetizar en:
a)Convertir la amistad en amor incondicional.
a) Debemos ignorar a las personas que nos
b)Contribuir en el crecimiento de un amigo como
desagradan.
persona.
b) Todo los proyectos son alcanzables.
c) Pasar por alto los defectos.
c) Nunca, nunca, nunca hay que darse por
d) Reconocer solamente los aspectos positivos.
vencido.
e) Depositar toda nuestra confianza en un
d) Hay dos clases de personas: las que
amigo perseveran y las que se desaniman.
e) La perseverancia es un esfuerzo continuo en
TEXTO N 08 la vida para obtener un resultado concreto.
TIPOS DE TEXTOS
LA COMUNICACIN
SEGN
PROPIEDADES MODALIDADES MBITO
HUMANSTICOS
COHESIN: Que se utilicen adecuadamente los elementos
lingsticos para relacionar formalmente las distintas partes y
enunciados: uso adecuado de repeticiones, anforas y JURDICOS Y
conectores ADMINISTRATIVOS
PUBLICITARIOS
COHERENCIA: Que el texto presente sentido unitario; que
la
informacin est bien organizada, y que los enunciados resulten
TIPOS DE TEXTOS
EL TEXTO NARRATIVO
A la medianoche, una turba tumultuosa, animada con todas las voces de un motn y
todos los alaridos de una bacanal, invada las calles de San Bernardino. Lleg a la
plazuela de Afligidos y la ocup casi toda. El callejn de la plaza de la Cara de Dios
contena ms de trescientas personas; y la algaraba era tan grande que no se podan
distinguir claramente las voces pronunciadas por los ms exaltados.
Al llegar al patio hubo un instante de vacilacin, de terrible sorpresa. Una doble fila de
soldados apuntaba a la multitud que, confiada en su fuerza, no pudo resistir un
movimiento de terror, retrocediendo al ver que se la reciba de aquella manera. En el
mismo instante son un tiro y cay un soldado. Hizo fuego sin reparo la tropa, y una
descarga nutrida envi ms de veinte proyectiles sobre la muchedumbre.
La confusin fue entonces espantosa: avanz la tropa; retrocedieron los paisanos, no sin
disparar bastantes tiros y agitar las navajas, armas para ellos ms seguras que el
trabuco.
Benito Prez Galds, La Fontana de Oro.
Introduccin o planteamiento: Sirve para introducir los personajes. Nos presenta
una situacin incial, un conflicto que les sucede a unos personajes en un tiempo y
en un lugar determinados.
A medianoche (tiempo) una multitud de personas (personajes) invaden
las calles de San Bernardino (lugar) dando gritos de protesta.
Nudo o conflicto: Se desarrollan los acontecimientos planteados en la
introduccin. Los personajes se ven envueltos en el conflicto y actan en funcin
del objetivo que persiguen.
Al llegar al patio (lugar) unos soldados (personajes) apuntaban a la
multitud. Son un disparo y cay un soldado. Aquellos dispararon contra
la multitud.
Desenlace: En esta parte del relato se resuelve el conflicto de la fase inicial. Puede
tener un final feliz o trgico; positivo o negativo.
Los soldados siguieron avanzando y la multitud retrocedi.
EL TEXTO DESCRIPTIVO
Este tipo de texto pretende que el lector obtenga una imagen exacta de la
realidad que estamos transmitiendo en palabras, una especie de fotografa o pintura
verbal. Se trata por tanto de textos atemporales. Esto significa que lo que
describimos, al momento de hacerlo, no se mueve en el tiempo sino que lo detenemos
unos instantes para hablar de ello como un todo esttico.
El aspecto externo de
Momo ciertamente era un
tanto desusado y
acaso poda asustar algo
a la gente que da
mucha importancia al
aseo y al orden. Era
pequea y bastante
flaca, de modo que ni con
la mejor voluntad se
poda decir si tena ocho aos slo o ya tena doce. Tena el pelo muy
ensortijado, negro como la pez, y con todo el aspecto de no haberse
enfrentado jams a un peine o unas tijeras: Tena unos ojos muy grandes, muy
hermosos y tambin negros como la pez y unos pies del mismo color, pues casi
siempre iba descalza. Slo en invierno llevaba zapatos de vez en cuando, pero
solan ser diferentes, descabalados, y adems le quedaban demasiado
grandes. Eso era porque Momo no posea nada ms que lo que encontraba por
ah o lo que le regalaban. Su falda estaba hecha de muchos remiendos de
diferentes colores y le llegaba hasta los tobillos. Encima llevaba un chaquetn
de hombre, viejo, demasiado grande, cuyas mangas se arremangaba alrededor
de la mueca. Momo no quera cortarlas porque recordaba, previsoramente,
que todava tena que crecer. Y quin sabe si alguna vez volvera a encontrar
un chaquetn tan grande, tan prctico y con tantos bolsillos.
EL TEXTO ARGUMENTATIVO
Como acabamos de ver, el texto argumentativo tiene un claro objetivo, que es convencer.
Para esto el emisor har uso de distintos elementos que apoyen sus ideas, como datos,
opiniones, pruebas, etc. Estos sern sus argumentos. La tesis ser la idea que el emisor
quiere ver aceptada por el receptor. En la argumentacin el emisor opina, expresa
sus creencias y sus valoraciones. Se trata por tanto, de un texto muy subjetivo, a
diferencia del texto expositivo.
EL TABACO
10
El tabaco, como las drogas, crea adiccin. Est compuesto por nicotina. Antes, los
primeros cigarros no tenan tanta adiccin como ahora, puesto que tenan menos cantidad
de nicotina.
En la actualidad casi todas las personas fuman aun sabiendo las consecuencias que trae
fumar tanto. Fumar es malo porque si fumas mucho los pulmones se ponen negros. Las
consecuencias son: bronquitis, asma y sobretodo, cncer de pulmn. En los fumadores
los dientes tienden a mancharse gradualmente por la accin de la nicotina y el alquitrn.
El humo de los cigarrillos contienen sustancias qumicas que se adhieren fuertemente a
las superficies dentales. En la boca se producen tambin varias enfermedades como
manchas en los dientes, caries, disminucin de las sensaciones del gusto y el olfato,
halitosis (mal aliento), enfermedad periodontal, cncer de la cavidad oral o cncer de
labio.
El tabaco tambin afecta a las mujeres embarazadas ya que el hijo/a tambin toma
tabaco y adems, afecta a las personas que inhalan humo porque es como si fumaran e
incluso el tabaco puede matar a las personas.
En conclusin, de alguna manera, intentaremos entre todos que haya un mundo sin
tabaco.
TEXTO EXPOSITIVO
El texto expositivo consiste en transmitir informacin mediante una lectura objetiva de los
datos y con las necesarias explicaciones donde corresponda.
Son textos expositivos (o explicativos, como tambin se les llama) enciclopedias, revistas
de carcter cientfico, artculos divulgativos, recetas de cocina, reglas de juego,
instrucciones de uso de aparatos, libros de texto, etc.
11
EL AGUA
El agua es uno de los elementos ms importantes de la Tierra: de hecho, cubre las tres cuartas
partes de nuestro planeta y, sin agua, ningn ser vivo podra vivir.
La cantidad total de agua en la Tierra es, ms o menos, siempre la misma, pero no est siempre
en el mismo sitio.
La mayor parte del agua est en los mares y ocanos, en los ros y los lagos, pero tambin hay
agua por debajo del suelo: de all la sacamos los hombres, cavando agujeros que llamamos
pozos.
Con el calor del sol, el agua se evapora y asciende por la atmsfera: al llegar a cierta altura, con
el fro, el vapor se vuelve a condensar en gotitas de agua, formando as las nubes.
Esas nubes se desplazan, empujadas por el viento. Si llegan a algn lugar ms fro (por ejemplo,
si una montaa les obliga a subir an ms alto) o si las gotitas, al juntarse, aumentan demasiado
su volumen, se produce la lluvia: las gotas caen al suelo.
Si la capa de aire donde llega la nube es muy fra, las gotitas de agua se cristalizan en copos de
nieve.
A veces, entre la nube y el suelo se cuela una capa de aire helado: las gotas de agua que caen
de la nube, al cruzar ese aire tan fro, se congelan y caen en forma de granizo.
Al caer al suelo, el agua de la lluvia o de la nieve, cuando sta se derrite, va resbalando o se filtra
dentro del suelo, siempre hacia abajo.
De esta forma, a travs de los ros el agua vuelve al mar y el ciclo vuelve a empezar.
Las mayores precipitaciones se producen en torno al Ecuador y en las zonas templadas cercanas
a los ocanos, pero hay zonas donde apenas llueve: son zonas ridas.
12
No siempre llueve de la misma forma: hay lloviznas, chubascos, aguaceros, trombas de agua y
tampoco llueve igual todos los aos: a veces pasan varios meses sin llover, es la sequa. Otras
veces llueve tanto que los ros se desbordan y provocan inundaciones.
TEXTO DIALOGADO
13
14
28. El diente es un rgano duro engastado 32. Los campas no han seguido la
en la mandbula y formado por marfil creciente desintegracin que han
cubierto por un esmalte en la corona. sufrido otros grupos selvticos debido a
ste cumple la funcin de sujetar y la presencia de las misiones. Para ellos
triturar los alimentos. esta resistencia es producto de su
a. La mandbula adherencia al mundo espiritual. All
b. El diente habitan fuerzas positivas, tambin
c. Un rgano negativas.
d. El esmalte
e. La corona a. Los grupos selvticos Los
campas.
b. La desintegracin Fuerzas
positivas
29. Los Chims han sido considerados c. Las misiones La selva
como los mejores metalistas del Per d. Otros grupos selvticos
antiguo y de la Amrica Precolombina. Mundo espiritual
Ellos trabajaron con gran habilidad el e. Los campas - El mundo
oro y la plata. espiritual.
a. Los mejores metalistas
b. Los Chims 33. El hombrecito tena el cuerpo pequeo
c. El oro y pareca sin fuerzas. stas eran, sin
d. El oro y la plata embargo, como las de un hombre
e. Los Chims, mejores comn. l cumpla con su trabajo y lo
metalistas realizaba muy bien.
COHIPNIMO
S
Homografa: Homofona: Peculio O
Palabras palabras pecunia?
HOMGRAFAS HOMFONAS
Sinonimia Segn el
2. LOA a) amar
a) elogiar b) ternura
b) loable c) sacrificada
c) loor d) bondad
d) alabar e) amorosamente
e) adorar
Los trminos deben compartir los mismos accidentes gramaticales, es decir deben
estar en la misma conjugacin, tiempo, persona, nmero y gnero.
Dictaminar Casa
a) Narcolepsia b) Caramullo c)
Minotauro d) Narciso
Hablemos con propiedad! Escribe el sinnimo de anunciar para cada uno de los contextos.
notificar
________________ la guerra contra los precios altos.
participar
________________ la independencia de los esclavos.
formular
________________ un secreto de familia.
proclamar
________________ su prxima actuacin en un local de la ciudad.
declarar
________________ unos interrogantes para los alumnos.
________________ la subida de alquileres a los inquilinos. revelar
H o r iz o n t a le s 3
SINNIMOS POR
1 . R e z o , i n v o c a c i n . 1 DIFERENCIA DE
2 . P e r m is o , a u t o r iz a c i n .
3 . U s o s , c o s tu m b re s . 1 GRADO
4 . D e l ic io s o , a b u n d a n t e . 4 1. De menor a
2 mayor
V e r t ic a le s grado:
1 . A u t o r id a d , p o d e r. Ordena
2 . P r lo g o , p r e f a c io . 3
de menor
3 . P a r e c id o , s e m e ja n t e .
4 . I n d g e n a , a b o r ig e n . a mayor
intensidad los 4
siguientes sinnimos.
a. devorar, comer, tragar, engullir.
_________________________________________________________
b. jubiloso, contento, gozoso, encantado.
_________________________________________________________
c. opulencia, riqueza, bienestar, holgura.
_________________________________________________________
d. perverso, satnico, malvado, malicioso.
_________________________________________________________
e. voracidad, ganas, apetito, hambre.
_________________________________________________________
SINNIMOS EUFEMSTICOS
En nuestra lengua, existen palabras "tab" (aquellas que no parece
conveniente utilizar por razones culturales, religiosas o por supersticin).
En su lugar, utilizamos los SINNIMOS EUFEMSTICOS. Ejemplo:
- E s e h o m b r e e s u n lo c o .
p a la b r a t a b q u e e v it a m o s p r o n u n c ia r
p o r s u s c o n n o t a c io n e s n e g a t iv a s .
- E s e h o m b r e e s u n e n fe r m o m e n t a l.
e u fe m is m o q u e e m p le a m o s p a ra
s u s t it u ir la p a la b r a t a b " lo c o "
RELACIONANDO
Empareja los tabes y eufemismos siguientes, colocando el nmero que les
corresponda:
1. manicomio axila
2. borracho minusvlido
3. mujer en estado
4. paraltico conflicto laboral
5. tonto deficiente mental
6. preada mareado
7. sobaco clnica para enfermos mentales
8. huelga esposa
Cambiamos todo. Escribe una nueva oracin con el sinnimo de cada una
de las palabras destacadas.
PRECISIN LXICA
1. S 1. desabrido, inspido.
2. I G 2. encendido, abrasador.
3. N O 3. principiante, inexperto.
4. O F 4. insultar, agraviar.
5. N A C 5. inicial, incipiente.
6. invasin, irrupcin.
6. I N C
7. engrandecer, ensalzar.
7. M A G
8. rpido, breve.
8. I N S T 9. adoptar, adecuar.
9. A C O N D
AGRUPACIN DE SINNIMOS
Busca y agrupa los tres sinnimos que aparecen en cada ejercicio.
p u ro E gre gio
m o n te
s im a
in a c tiv o p a c fi c o
gil a c tiv o
a go b ia r
ge m id o
a d o ra c i n o d io
a b o r re c im ie n to
en em igo b la n d o
la b o r
c u m b re
p e re z o s o
c o n fl i c t o tra n q u ilid a d
re ga lo s
o b se q u io s lim o sn a
a n c ia n o c e rte ro
so ld a d o
le h o lga z n o c io so
ha
ab d iv e r ti
ra
am d e c e n te do
g
n
ciervo ju m e n to p o tro
p o llin o b u rro b a tra c io
a c a ric ia r
io so
fu e r t e
c o nsen
tir pequeo p re c m im a r
p l tic a cha
te a tro rla
e le a co
p t er C o n v e rs a c i n
p ra
de b o squ
ra e s e lv a
fri c a ju n gla d e s ie rto
im p a rc ia lid a d m e d ia rb itro
dor
cha a r i o
h in p a rtid ju e z
osc opaco
a
o
17 u ro ra y
isp
c e n te lla ap agad o
ch
opaco c la r
no o io
d i fa tra n q u ilo lim p io suc
am g
ane
cer a lb a oc aso lid
o
e s to a u ro ra
go h e rid o sa
lv o
sa
lp e
so
no
l la ga ile
Sinnimos contextuales
Sinnimos lexicales
1. TUBEAR A) triturar
B) oscilacin 15. PERTINACIA
C) dudar 8. TURBA
D) decir A) sumisin
E) desdecir A) turbante B) agerasia
B) tropiezo C) adefagia
2. TRABUCAR C) obstculo D) obediencia
D) curda E) obstinacin
A) aclarar E) horda
B) evidenciar 16. PERVERTIR
C) trastocar 9. UMBRA
D) comunicar A) invertir
E) obliterar A) sombra B) convenir
B) umbral C) depravar
3. TRAJN C) cnit D) prevaricar
A) cansancio D) diferendo E) derogar
B) acarreo E) varonil
C) trocar 17. PIGNORAR
D) circunvalar 10. UMBRAL
E) traer A) dintel A) empear
B) entrada B) embadurnar
4. TRANSIGIR C) cilicio C) pensar
D) cimbel D) prorratear
A) deferir E) puerta E) auscultar
B) diferir
C) rezagar 11. EXPELER 18. PREBENDA
D) odiar
E) efugio A) aceptar A) hado
B) titubear B) sinecura
5. TRAPACERA C) evacuar C) vestimenta
D) afrontar D) prestigiar
A) tapicera E) gozar E) reputar
B) engao
C) lacera 12. ESOTRICO 19. PRESAGIAR
D) lacerar A) repuesto
E) amalgamar B) secreto A) desventurar
6. TRIVIAL B) confrontar
13. ALADO C) vaticinar
A) evidente D) resarcir
B) lerdo A) albaqua E) nominar
C) insustancial B) albo
D) vital C) raudo 20. PRERROGATIVA
E) filial D) alambicado
E) baladro A) desprecio
B) invectiva
14. PAVONEAR C) arrogancia
7. TRUHN D) ventaja
A) Coercer E) infundio
A) vate B) Delinear
B) bufn C) Barruntar 21. PELIAGUDO
C) pillo D) Presumir
D) perro E) Barrenar A) obvio
E) belicoso B) exotrico
C) complicado b) trrido
D) ambivalente 28. ADORNAR C) albur
E) fcil D) glido
A) orlar E) etreo
22. PRESBTERO B) horadar
C) gulusmear 35. ALUBIA
A) cementerio D) afear
B) sacerdote E) almibarar A) vaina
C) aclito B) abulia
D) ngel 29. CONSENTIR C) adminculo
E) pateta D) anegar
A) presentir E) frjol
23. PROSCRIPCIN B) desdecir
C) acceder 36. ALBACEA
A) prescripcin D) precaver
B) destierro E) adunar A) albahaca
C) indulto B) amanecer
D) discusin 30. CIRCUNLOQUIO C) testamentario
E) llegada D) bitango
A) crculo E) ofensivo
24. ARISTARCO B) cimbel 37. CRUELDAD
C) diferir
a) aristocrtico D) ambages a) lenidad
b) crtico E) acartonado b) sayo
c) pendiente c) cancerbero
d) plaidero 31. BAMBOLLA d) mohn
e) platnico e) sevicia
A) bambalina
25. ARRUMACO B) balumba 38. FMULO
C) baqueano
A) arrinconar D) ampolla A) bquico
B) artero E) pompa B) sedicioso
C) carantoa C) recogido
D) arruinado 32. ACOSAR D) criado
E) brumoso E) nictlope
A) adargar
B) acechar 39. COMPASIN
26. ASTUCIA C) intuir
D) adherir A) ardor
A) zalamera E) amoscar B) feracidad
B) zalema C) conmiseracin
C) candidez 33. APRENSIVO D) dicterio
D) artera E) lealtad
E) lagotera A) receloso
B) coactivo 40. AVIVAR
27. ARTICULACIN C) cazurro
D) lbil A) alelar
A) artilugio E) afable B) cicatera
B) arspice C) abrazar
C) artfice 34. LGIDO D) atezar
D) coyuntura E) enardecer
E) emulacin A) albino
41. DEVASTAR B) vasto E) efluvio
C) meandro
A) alabar D) antro 50. CHABACANO
B) burilar E) embarcacin
C) pulir A) vasto
D) aumentar 46. UFANO B) gandul
E) arruinar C) chabola
A) esotrico D) chulo
42. BARRICA B) fatuo E) basto
C) melanclico
A) borrica D) macilento 51. CHUNGA
B) barruntar E) zaborro
C) rnica A) chcaro
D) barril 47. FUTESA B) clima
E) barrera C) eptome
A) sine cua non D) broma
43. BARTOLA B) bicoca E) epitafio
C) sacerdote
A) bratro D) aclito 52. DDIVA
B) barrenar E) sinfn
C) trola A) dandy
D) ahnco 48. COMPULSAR B) adalid
E) descuido C) avieso
A) impulsar D) diva
44. ECLOSIN B) relegar E) regalo
C) confrontar
A) brote D) desanimar 53. DBITO
B) explosin E) convaleciente
C) dilapidacin A) pago
D) inmersin 49. CONATO B) remanente
E) disgregacin C) deuda
A) incendio D) presupuesto
45. BALANDRO B) concedido E) dinero
C) connubio
A) palurdo D) tentativa
Antonimia
La antonimia es un tipo de relacin semntica que se establece entre palabras
que poseen significados totalmente contrarios, como bueno malo, fro calor, o
alto bajo.
Los antnimos graduales son aquellos entre los que se puede establecer una
gradacin, como grande pequeo, o bueno malo. Aunque grande y pequeo
son contrarios, entre ellos algo puede ser mediano, como entre bueno y malo
puede ser regular.
ANTNIMOS GRAMATICALES:
Son aquellos que se forman con prefijos que indican negacin y se anteponen a
la raz. Tambin se les conoce como prefijos. Los ms comunes son:
DIS (Lat. Oposicin)
IN (Lat. Negacin)
DES (Lat. Negacin)
A (Gr. Sin, Falta de)
ANTI (Gr. Contra)
Ejemplos:
1. ANTNIMOS LEXICALES:
Los antnimos formados por prefijos de negacin son por lo general antnimos
absolutos.
ANTNIMOS A) lineal
B) rgido
C) frecuente
D) perseverante
01. E) leal
DIFAMAR_____________________ 05.
_____________________
ESTRIDOR____________________
_____________________
A) abogar A) silente
B) confiar B) apaciguar
C) ensalzar C) paz
D) valor D) susurro
E) estimacin E) silencio
02. 06.
INEPTO______________________ CAUTO_______________________
_____________________ _____________________
A) viril
B) imprudente
A) instruido C) vehemente
B) cauto D) osada
C) competente E) audaz
D) suspicaz
E) talento
07. INTEMPERANTE
____________________________
03.
__________________________
RECELAR_____________________
A) moderado
_____________________
B) anorexia
A) asentir
B) embozar C) sosegado
C) cautela
D) confiar D) dipsomana
E) fe
E) abstemio
04.
VOLUBLE_____________________ 08.
_____________________
A) avaricia
ARISCO______________________ B) grosera
_____________________ C) tontera
D) necedad
A) ameno E) rural
B) sagaz
C) locuacidad
D) corts 13.
E) gregario
SUBREPTICIO_________________
_____________________
09.
A) latente
YERMO_______________________ B) ostensible
____________________ C) ordinario
D) verosmil
A) poblado E) abierto
B) cultivar 14. EXHUMAR
C) frtil
D) habitar
E) abundante
A) enterrar
B) inhumar
10. C) caducar
D) medrar
E) menguar
DISIPADOR___________________
_____________________
15.
A) ahorrativo
B) robusto
LADINO______________________
C) obcecado
D) apto _____________________
E) justo
A) casto
B) cndido
11. C) obtuso
D) simple
E) lerdo
ALBURA______________________
_____________________
16.
A) teir
B) opacidad
ORONDO_____________________
C) ocaso
D) negrura _____________________
E) tintura
A) inicuo
B) inocuo
12. C) modesto
D) leal
E) solcito
URBANIDAD___________________
_____________________
17.
MULLIDO_____________________
GEMIR_______________________ _____________________
____________________
A) duro
A) riza B) spero
B) risa C) recio
C) sonrer D) acre
D) carcajear E) inculto
E) alegra
22.
18.
APCRIFO____________________
CAPAZ_______________________ _____________________
____________________
A) creyente
A) iluso B) falso
B) ileso C) verdad
C) inepto D) legitimo
D) veraz E) originalidad
E) vasto
23.
19.
ESTRIDENTE__________________
VEJACIN____________________ _____________________
_____________________
A) desagravio
B) altercado
C) afrenta
D) mimar A) meticuloso
E) loar B) pasivo
C) silente
D) calmado
20. E) pacifico
PEREZA______________________
24.
_____________________
A) justicia VACILACIN__________________
B) diligencia _____________________
C) astucia
D) raudo A) valor
E) deporte B) solucin
C) certidumbre
D) entrega
21. E) empeo
25.
VULNERABLE__________________
_____________________
A) apoyo
A) acaudalado B) nexo
C) filiacin
B) inmunizado
C) albo D) armona
E) sumisin
D) decente
E) vacuo
26.
29.
SALUBRE_____________________
VIDO_______________________
_____________________
____________________
A) magullado
A) indiferente
B) insulso
B) aptico
C) nocivo
C) benvolo
D) ptrido
D) hastiado
E) contagioso
E) distrado
27.
30.
INTERINO____________________
FILNTROPO__________________
_____________________
_____________________
A) ordenado
A) desleal
B) estable
B) rstico
C) imperecedero
C) despreciable
D) pausado
D) misntropo
E) finito
E) msero
28.
DISIDENCIA__________________
_____________________
HOMONIMIA
I. DEFINICIN
S o n h o m n im a s a q u e lla s p a la b r a s q u e s e p r o n u n c ia n
ig u a l, p e r o q u e n o t ie n e n e l m is m o s e n t id o p o r p r o c e d e r
d e r a c e s q u e p r o v ie n e n d e d if e r e n t e e t im o lo g a .
II.
CLASES
Hay dos clases de homonimia: la Homonimia Lxica y la Homonimia
Sintctica.
1. HOMONIMIA LXICA
Son las igualdades que se dan dentro de las palabras. Pueden ser:
2. HOMONIMIA SINTCTICA
H O LA - O LA H IE R B A - H IE R V A
HAZ - AS ASTA - H ASTA
H O YA - O LLA VES - VEZ
TUVO - TUBO HECHO - ECHO
DESECHO - DESHECHO C IE N T O - S IE N T O
A B R A - H A B R A HA - AH
V A C IL O - B A C IL O H AYA - H ALLA
metros.
PARONIMIA
I. DEFINICIN
Son aquellas palabras cuyo sonido y escritura son parecidos.
C o m o s e v e , e n m u c h o s c a s o s , la s e s t r u c t u r a s s o n o r a s s e
a s e m e ja n . P o r e s t o , e s n e c e s a r io p o n e r a t e n c i n , t a n t o d e la
f o r m a c o m o d e l s ig n if ic a d o d e la s p a la b r a s p a r a e v it a r c o n f u s io n e s .
II. ESCOGIENDO PARNIMOS
De acuerdo al sentido, completa las oraciones escribiendo el parnimo
respectivo.
Previsiones - provisiones
Afliccin - aficin
Presidir - prescindir
V. LA CORRECTA OPCIN
Averigua el significado de cada palabra del recuadro. Luego, escoge y
escribe la que mejor convenga a cada oracin.
absorber - absolver
actitud - aptitud
intercesin - interseccin
El juez debe (absorber / absolver) _________________ al detenido.
del director.
_______________________________________________________________________
Deferencia:
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Diferencia:
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Perjuicio:
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Prejuicio:
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Inicuo:
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Inocuo:_________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
d) Parnimas e) Homfonas
6. Cmo se puede considerar a las palabras
PRJIMO y PRXIMO?
a) Parnimas b) Sinnimas c)
3. Qu relacin tienen las palabras FELN y
Antnimas
PELN?
a) Homgrafas b) Homfonas c)
d) Homfonas e) Homnimas
Parnimas
7. Cul es la alternativa correcta?
a) PRETERIR - PREFERIR - homfonas
13. Cmo se pueden considerar las palabras
APREHENDER y APRENDER?
b) RAYA1 - RAYA2 - homgrafas a) Homfonas b) Homnimas c) Parnimas
d) Sinnimas e) Antnimas
10. Qu alternativa presenta una relacin
incorrecta?
a) INTENCIN - INTENSIN - homfonas
17. Qu clase de trminos son VACILO y
BACILO?
b) MECES - MESES - homfonas
a) Polismicos b) Homgrafos c) Sinnimos
c) CIMA - SIMA - antnimas
( vacilo - bacilo)
( hierva hierba)
( botar - votar)
( estirpe - extirpe)
( bienes - vienes)
07. ............................. mucho antes de decidirme por un vestido para asistir a una fiesta.
( Bacilo - Vacil)
(expa - espa)
( tubo - tuvo)
10. La es un tipo de fruto carnoso con semilla, como el tomate y la uva.( baya - vaya)
12. El del limn era considerado como sagrado por algunos griegos.( sumo - zumo)
14. Tiene una infeccin producida por un................, debe ser tratado de inmediato.( bacilo - vacilo)
15. Un ...................................de la realeza espaola era abuelo del escritor que obtuvo fama.(
varn - barn)
16. Se descosi la...............de la falda, arreglla por favor para hoy en la tarde.( vasta - basta)
17. ................................ mis afirmaciones en hechos verificados que nadie podr cuestionar.(
Baso - Vaso)
18. Porque...................con gran rapidez y tiene otras ventajas la compre sin dudar.( vate bate)
19. Ese es el ms ........................... espectculo que siempre anhelaba ver desde mi niez.(
vello - bello)
20. Como ya no............................nadie aqu, lo pasaran a otro saln o tendr que esperar.(
cave - cabe)
04. Slo si t bienes, iremos al cine. ( 03. Para ser savia hay que estudiar. (
) )
07. En todo enamorado hay un bate. ( 06. Slo quedaron sien carpetas libres. (
) )
08. En esa bolsa caben muchas cosas. ( 07. Por ese tubo debe pasar el agua. (
) )
09. En aquel basar venden finos adornos.( 08. La carne de siervo es muy exquisita. (
) )
10. Cuando cabo me agito muy rpido. ( 09. Llegar a la sima del xito. (
) )
12. El silva como un ave recin nacido. ( 11. Hacer el papel de ciervo es indignante.(
) )
13. El aviso deca: no hay bacantes. ( 12. Los jvenes se han revelado. (
) )
14. Se revel contra las autoridades. ( 13. Deja que hierva, por diez minutos. (
) )
16. Para gravar necesitas equipo musical.( 15. Si, si vas despertars a los perros. (
) )
17. Cuando vacilo me pongo nervioso. ( 16. Las vacas se alimentas de pasto. (
) )
18. He venido a ocupar esa vacante. ( 17. Espero que no cauce dao a nadie. (
) )
19. El rebelado de las fotos es gratis. ( 18. Algunos tienen bellos en el pecho. (
) )
19. Cuida sus bienes con responsabilidad. ( 20. Termina de cocer los pantalones (
) )
I. CIMA ( ) A. Profundidad
I. COCER ( ) A. Aspectos
Rpta: .................................................................
II. COSER ( ) B. Rostro
..
III. FACES ( ) C. Hervir
04.
III. ARROLLO ( ) C. Ro
08. IV. OLLA ( ) D. Onda
I. HOLA ( ) A. Concavidad
VI. CON LAS PALABRAS DEL RECUADRO COMPLETA LOS ESPACIOS EN BLANCO
(HOMFONOS)
a r te h a to h a r te a r r o llo
a to aya h tic a b a sa r
a b la n d o v lid o h a b la n d o haya
v a sa r a rro y o h uya tic a
a s ta h u lla h a s ta b a lid o
01.
Yo no
me ..............................................tan fcilmente como tu hermano.
05. El ......................del toreo bajo el cielo, y con los memoriales vino Frascuelo.
12. Cuando .................................terminado con su tarea, podr jugar con sus amigos.
20. Cierra la puerta del corral para que la coneja no .......................................al campo.
* Fallecimiento
10. Broma
* Perjuicio
11. Dable
* Dos cosas iguales
12. Doble
* Obediente
13. Dao
* Costumbre
14. Doa
* Insecto
15. Dcil
* Planta condimentada
16. Ductil
* Gracia, engao
17. Hbito
* rgano de la vista
18. bito
* Sorber con fuerza
* Tratamiento respetuoso * Cosa redonda
* Metal
HOMONIMIA PARONIMIA
Son homnimos aquellas palabras que Son parnimas aquellas
palabras que tienen
Por el Por la
Homonimia
Homonimia lxica acento pronunciaci
sintctica n
HOMOGRAF HOMOFON Cara
A A Sbana Cera
Son aquellas Son aquellas La homonimia no solo se Sabana Cura
da en palabras aisladas
palabras que palabras que sino que pueden darse en
tienen tienen SERIES O CONJUNTOS podo Abeja
LXICOS. Apodo Oveja
Ctara Absorber
- Se llev todas - Por favor, Citara Absolver
sus cosas. limpien la - No se lo dar por
menos precio. - Ejercito Avispa
(objeto) mesa del
Dices que la Ejrcito Obispo
- Espero que me comedor.
delata?
cosas el vestido. (mueble) Hbito Capilla
(del verbo coser) - Pdele que Habito Capullo
meza la - No se lo dar por Habit Cepillo
menosprecio. -
- La gata se cuna del
Dices que la de Pacfico Ingenuo
escap por la nio. Pacific Ingenio
lata?
ventana. (mueva) Pacifico
(animal) Hijo
- Si no lo saludo Ojo
se Ajo
- Se le revent la
resiente.
llanta. Necesito Baba
(enojo)
una gata. Beba
- Ese recibo es Boba
(gra pequea)
de fecha Buba
reciente.
(de poco
tiempo)
LIMA-LIMA
PLANTA-
HOMOGRAFA
PLANTA
PLANTA
TUBO-TUVO
HOLA OLA
ACERBO-ACERVO
HOMOFONA
ARTE-HATE
HOMOGRAFA SINTCTICA
ANALOGIAS
TIPOS ANALGICOS
A continuacin usted ver una clasificacin de la mayor cantidad de nexos lgicos considerados
importantes.
Se tiene una relacin sinonmica cuando las dos palabras del enunciado son entre s
respectivamente sinnimos.
Ejemplos:
01. CASTA : ALCURNIA 02.HENCHIR : INFLAMAR
Se tiene una relacin antonmica cuando las dos expresiones de la premisa son entre s
respectivamente antnimos.
Ejemplos:
Cuando se relacionan dos trminos, uno de los cuales implica efecto, manifestacin,
resultado, consecuencia, etc. del otro que es la causa u origen.
Ejemplos:
Su caracterstica fundamental es que uno de los trminos respecto al otro representa una
parte constitutiva (relacin parte - todo) o bien el todo constituido ( relacin todo-parte ).
Ejmplos :
Ejemplos:
Este tipo de relacin analgica presenta dos trminos ( verbos o sustantivos ) referidos a un
mismo aspecto de la realidad, en el cual uno de ellos expresa cualidad, magnitud, jerarqua o
actitud en mayor ( o menor) grado que otro.
Ejemplos:
Es aquella relacin en la que uno de los trminos menciona a una persona u objetos en
cumplimiento de sus actividades ya sean naturales, artificiales o sociales.
Ejemplos:
Es aquella donde uno de los trminos seala a un objeto anticuado mientras que el otro
menciona un objeto moderno que lo ha reemplazado o se ha dado para reemplazarlo.
Ejemplos:
Es aquella relacin donde uno de los trminos seala a un ser o accin y el otro el lugar donde
habitualmente se encuentra o el lugar donde se ejecuta.
Ejemplos:
Se tiene dos clases o categoras, una de las cuales es la incluyente y la otra es la incluida.
Ejemplos:
Relacin entre dos trminos que hacen mencin a dos personas, animales u objetos que
pertenecen a la misma especie, pero con funcin, familia, uso o caractersticas diferentes.
Ejemplos
Se da cuando uno proviene de otro. Formulado el par de trminos, uno de ellos va a actuar
como elemento principal para la elaboracin del segundo que recibe el nombre de producto
derivado o elaborado.
Ejemplos:
Este tipo de relacin analgico se configura cuando dos objetos independientes entre s, se van
a asociar para efectuar una funcin o un uso determinado.
Ejemplos:
Relacin entre dos palabras, una de las cuales (smbolo) simboliza a la otra (objeto
simbolizado).
Ejemplos:
Este tipo analgico est constituido por un sustantivo, un adjetivo o por dos sustantivos; uno de
los trminos indica la cualidad del otro. La cualidad o atributo es algo muy tpico del ser u
objeto mencionado por el otro trmino.
Ejemplos:
Ejemplos:
Ejemplos:
En este caso los trminos mencionados sealan dos objetos, lugares o situaciones que se
suceden en el espacio o en el tiempo.
Ejemplos:
Esta analoga se constituye cuando uno de los trminos cumple el papel de complemento del
otro. El complemento es el objeto o circunstancia que se aade a otra cosa para hacerla
ntegra o perfecta y darle eficacia y funcionalidad.
Ejemplos:
Ejemplos
Relacin entre dos palabras, uno de los cuales indica el gentilicio del otro. Ejemplos:
Relacin entre dos vocablos, uno de los cuales indica el sonido, voz o ruido que se deriva del
otro.
Ejemplos:
Relacin entre dos palabras, una de las cuales implica ayuda, la solucin, la realidad o la
sustentacin de la otra.
Ejemplos:
EJERCICIOS PROPUESTOS
1) RELACIONANDO!
03. lpiz ( )
bosque........................................................................
05. muchedumbre ( )
dibujar........................................................................
06. perro ( ) jardn........................................................................
07. zapato ( )
stano........................................................................
08. azotea ( )
persona........................................................................
09. madera ( )
huracn........................................................................
11. automvil ( )
kerosene......................................................................
16. cardumen ( )
carpintera...................................................................
II. ELIGE LA PALABRA DEL RECUADRO QUE COMPLETE MEJOR EL SENTIDO DE CADA
UNA DE LAS RELACIONES
c a rc a ja d a ra c io n a l te s t
p ie n o s ta lg ia c r u ji r v is ta
m a e s tr o d is tr ito p e r i d i c o
III. COMPLETA CADA ANALOGA SEGN EL TIPO DE RELACIN QUE SE ESTABLECE ENTRE
LAS PALABRAS DADAS.
p e c e ra r o d i l lo so s ie g o c o n s te la c i n h li c e
e m is o r a u n iv e rs id a d c a m io n e ta p rd id a ch a p a rr n
V. RELACIONA LAS PALABRAS DEL CUADRO A CON LAS DEL CUADRO B, LUEGO
ESCRIBE EL PAR DE PALABRAS SEGN CORRESPONDE.
A B
01. s i ll a ( ) b a n co
02. caa ( ) puf
03. baya ( ) vaya
04. d isu a d ir ( ) pa pel
05. e sc a m a ( ) p e rs u a d ir
06. a z a fa ta ( ) e sc o p e ta
07. s e n tid o ( ) re b a o
08. ca za d o r ( ) agua
09. o v e ja ( ) le j a n a
10. v a so ( ) e s tr ic to
11. c e rc a n a ( ) in u n d a c i n
12. ll u v i a ( ) dedo
13. rig u ro s o ( ) pez
14. a n i ll o ( ) a v i n
15. ban co ( ) p e rc e p c i n
Homgrafas _________________ Producto - derivado
_________________
Antnimos _________________ Parte - todo
_________________
Agente - funcin_________________ Objeto - lugar
_________________
Sinonimia _________________ Continente - contenido
_________________
Agente - lugar _________________ Causa - efecto
_________________
Cogenricos _________________ Elemento - conjunto
_________________
Agente - instrumento ____________ Paronimia
_________________
Homofonia _________________
VI. IDENTIFICA LA RELACIN DEL PAR BASE AL IGUAL QUE LA DEL PAR ANLOGO.
LUEGO ESCRIBE LA RELACIN ESTABLECIDA ENTRE AMBAS.
03. constancia :
01. SINONIMIA
01. hediondo : 08. EVOLUCIN
02. : prohibir 01. : canoa
03. elogiar : 02. encendedor :
03. : flecha
02. ANTONIMIA
01. extenuado : 09. CONTIGEDAD
02. : inapetencia 01. : presente
03. avaro : 02. rodilla :
03. : anteayer
03. SUJETO : ACCIN
10. LUGAR - ACCIN
01. cocodrilo :
01. iglesia :
02. : dirigir
02. : leer
03. canillita :
03. ejrcito :
13. COGENRICOS
06. SUJETO - LUGAR 01. : guanaco
01. galeno : 02. automvil :
02. : qumico 03. : sof
03. cuartel :
14. CARACTERSTICA
07. CAUSA - EFECTO 01. bromista :
01. golpe : 02. : piedra
02. : xito 03. gilidad :
ANALIZA, LUEGO ESCOGE LOS LAZOS O NEXOS LGICOS CON LOS QUE SE RELACIONA LA PREGUNTA.
01. CUADERNO : HOJA C. parte parte D. gnero -
A. objeto - smbolo B. todo - parte especie E. actuante - equipo
C. posterior - anterior D. actuante - equipo 04. ESCALERA : ASCENSOR
E. conjunto - elemento A. cogenricos B. evolucin
02. BORRADOR : REGLA C. parte - todo D. parte - parte
A. complementarias B. cogenricos E. por finalidad
C. todo parte D. gnero -especie 05. PROFESOR : COLEGIO
E. semejantes A. parte todo B. agente - lugar
C. por contigedad D. actuante -
03. PINTOR : BROCHA materia
A. todo parte B. Por finalidad E. complementarias
A. por onomatopeya B. por
06. OREJA : CEJA
patronmica
A. parte parte B. especie - gnero
C. por gentilicios D. por contigedad
C. rgano - funcin D. causa - efecto
E. por sinonimia
E. parte - todo
15. RIN : ORINA
07. DERRUMBE : PNICO
A. complementarias B. cogenricos
A. por finalidad B. todo - parte
C. parte parte D. funcin -
C. causa efecto D.
rgano
complementarias
E. rgano - funcin
E. sinonimia
16. LATN : CASTELLANO
08. CIMA : SIMA
A. por contigedad B. gnero -
A. parte - parte B. complementarias
especie C. cogenricos
C. paronimia D. antonimia
D. todo - parte
E. sinonimia
E. causa - efecto
09. PICO : ZANJA
17. GATO : FELINO
A. por finalidad B. objeto - smbolo
A. especie - gnero B. gnero -
C. todo parte D. parte - parte
especie
E. actuante - obra
C. cogenricos D. por finalidad
10. ORO : AU E. por onomatopeya
A. cogenricos B. por finalidad
C. objeto - smbolo D. objeto - finalidad 18. SILLA : PATA
E. parte - parte A. complementarias B. por
contigedad
11. ADOBE : CASA C. todo parte D. conjunto -
A. por finalidad B. por contigedad elemento
C. parte todo D. actuante - obra E. causa - efecto
E. complementarias
12. COCODRILO : LLORA 19. RECUA : MULA
A. por finalidad B. por contigedad A. parte - todo B. todo - parte
C. cogenricos D. por onomatopeya C. conjunto - elemento D. por magnitud
E. actuante lugar E. por orden
A. manada : lobo
D. traicin : desconfianza
A. cornucopia : abundancia
D. yuca : masato
E. uva : jugo
03. .....................................................
E. ictilogo : pez
05. .....................................................
A. disparate : absurdo
D. juez : juzgado
A. arco : flecha
D. lago : mar
A. luz : reflejo
D. primus : microhondas
A. inope : dinero
D. afecto : ilusin
E. gata : mecnico
19. .....................................................
A. vbora : serpiente
I. E .P EL TRIUNFO
SERIES
OBSERVA DETENIDAMENTE Y CLASIFICA LAS PALABRAS EN SERIES SEGN CORRESPONDA
UNE CON UNA LNEA Y COLOREA CON UN MISMO COLOR LAS PALABRAS QUE INTEGRAN LAS
DIFERENTES SERIES.
PLU M O N E S A C O P L A R T M PE R A S
C O N E C TA R S IL L A B U TA C A
S O F L E O S E S C A O
L IG A R B A N C O E M PA L M A R
C R AY O LA S E N G A R ZA R A C U A R E L A
SUBRAYA LA PALABRA QUE NO GUARDA RELACIN CON LAS DEMS DE CADA SERIE E
INDICA LA RELACIN QUE PRESENTA
1. 2. 3.
E SC A RL ATA PRPURA H O N DA F IA T J U D A S M O IS L A M I S M O
G RAN ATE N IS S A N C A T O L IC IS M O
RU B RO JO DO DG E T O Y O TA B U D IS M O H IN D U S M O
FO R M A S M A T E R IA L E S D EPO RTES
L A C A
REEMPLAZA LOS NMEROS POR VOCALES Y DETERMINA LA RELACIN QUE GUARDAN LAS
PALABRAS EN CADA SERIE.
VOCABULARIO
ANALIZA CADA UNA DE LOS SIGNIFICADOS Y PROCEDA A COMPLETAR LAS GRAFAS OMITIDAS DE
LOS SIGNIFICANTES.
01. Soltar lo atado. Desencadenarse, soltarse con furia una fuerza. Excederse al hablar o en los actos.
M_C_S_D_D
03. Daar gravemente alguna parte del cuerpo. Dominar las pasiones castigando el cuerpo. Afligir, molestar, etc.
MOR_I_I_AR
04. Cada uno de los espritus que forman el primer coro de ngeles. Persona de singular hermosura.
S_R_F_N
05. Clase en que se rene el profesor con los discpulos para realizar trabajos de investigacin.
S_M_N_R_O
06. Molino para extraer el jugo de algunos frutos de la tierra, como caa de azcar y aceituna.
T_AP_CHE
07. Pieza de papel doblado por el medio. Conjunto de hojas de un libro o folleto que forman un cuadernillo.
P _IEG_
08. Hinchazn y bulto que forma anormalmente en alguna parte del cuerpo del animal. Alteracin
patolgica de un rgano o de una parte de l.
T_M_R
09. Salsa de tomate cocida con cebolla, organo, perejil, aj, etc , para condimentar diversos platos.
T_C_.
10. Excesivo amor de s mismo, que hace pensar slo en el inters personal.
E_OC_NTR _SM_
D_M_N_C_NO
12. Vaso en figura de cuerno retorcido y rebosando monedas, o frutas y flores, que representa la abundancia.
C_R_UCOPIA
13. Estado del hombre o de la mujer casados con dos personas al mismo tiempo.
B_G_MIA
ANAC_R_TA
15. No corresponder una persona o cosa a su origen o educacin. No convenir una cosa con otra. Retractarse de
lo dicho.
D_SD_C_R
G_F_S
17. Pedazo de hilo que se desprende de una tela. Porcin insignificante de algo.
H_L_C_A
18. Embutido grueso que se hace con tocino y carne de cerdo y de vaca muy picada.
M_R_AD_LA
LA POLISEMIA
DEFINICIN
Se llama polisemia a la propiedad de un signo lingstico de poseer varios sentidos, es decir, una palabra es
polismica, cuando tiene ms de un significado o acepcin
EJEMPLO:
S IG N IF IC A D O S O A C E P C IO N E S
I. L i b r o o f o l le t o i m p r e s o c o n d a t o s , e x p l i c a c i o n e s o n o r m a s d e c i e r ta
m a te r ia , p a ra in fo r m a c i n d e l u su a r io .
II. P r o f e s i o n a l q u e e n s e a a lo s t u r i s t a s u n a c i u d a d o m u s e o , d n d o l e s l a s
e x p li c a c i o n e s p r e c i s a s .
I I I . S a r g e n t o o c a b o q u e s e c o l o c a e n p o s i c i n c o n v e n i e n te p a r a a l i n e a r la
tr o p a .
I V . M e c h a c o n p lv o r a p a r a e n c e n d e r l o s b a r r e n o s y f u e g o s d e a r ti fi c i o .
V. P o s t e d e p i e d r a q u e i n d i c a e l c a m i n o a s e g u i r e n la m o n t a a
V I . D o c u m e n t o n e c e s a r i o p a r a t r a n s p o r t a r a lg u n o s g n e r o s .
V II . P e r s o n a q u e c o n d u c e y e n s e a a o tr o e l c a m in o .
V I I I . S a r m i e n to o v a r a p a r a d i r i g i r la s p l a n t a s .
APLICACIN:
De acuerdo a cada contexto, entre los parntesis, escribe el nmero del significado o la acepcin
correspondiente.
( ) El capitn con su voz de mando, orden a los soldados que formaran teniendo como gua al cabo.
( ) La polica, en las carreteras, solicit la gua de las mercancas que transportaban los pasajeros.
( ) En la ciudad cusquea, el gua aguardaba nuestra llegada, para conducirnos hacia las ruinas.
( ) El gua en el museo, nos hizo reflexionar al explicarnos sobre el origen de nuestra cultura.
( ) En la gua telefnica, los datos an no estn actualizados, esperamos que esto sea pronto.
( ) Para no extraviarse en las montaas, es necesario seguir la gua que seala el camino a seguir.
( ) La planta creci torcida porque cuando era pequea no la amarramos a una gua.
EJERCICIOS PROPUESTOS
Entre los parntesis escribe el significante que corresponde a cada uno de los significados o
acepciones.
3 2 2 4
L I Q U ID A C I N P E N A S A N G R E A N T IG U O
3 4 5 2
M A L O G R A R R A Z N T R A G A R V A L E
07. Nota firmada que acredita la entrega de una cosa, y sirve para
01. DIARIO
V. Perpetuidad.
A. I B. II C. III D. IV E. V
02. VOLAR
A. V B. III C. I D. IV E. Il
03. TEMPLAR
l. Enfriar bruscamente en un lquido algo calentado por encima de unas temperaturas concretas, para mejorar
algunas de sus propiedades.
A. V B. IV C. III D. Il E. I
04. CRCULO
A. II B. V C. IV D. III E. I
05. DERECHO
V. Erguido, levantado.
A. III B. V C. II D. IV E. l
06. ESCUELA
A. IV B. V C. III D. II E. I
07. SECRETO
I. Oculto, separado de la vista o desconocido para los dems.
II. Que expresa clara y determinantemente una cosa.
III. Lo que se mantiene reservado y oculto.
IV. Escondrijo que tienen algunos muebles.
V. Callado, silencioso, reservado.
A. II B. I C. IV D. III E. V
08. 0BRA
I. Conjunto de escritos de un autor.
II. Cosa hecha o creada por alguien.
III. Edificio en construccin.
IV. Labor de un artesano.
V. Edificio para habitar.
A. I B. II C. III D. IV E. V
09. CERRAR
I. Ajustar las partes del cuerpo dobles o articuladas, como labios, prpados, etc. de modo que desaparezca la
abertura que dejan separados.
A. I B. V C. III D. IV E. II
10. DESCUBRIR
I. Quitarse de la cabeza el sombrero, la gorra, etc.
II. Impedir que llegue a saberse una cosa.
III. Conocer algo que se ignoraba.
IV. Hallar lo que estaba ignorado.
V. Destapar lo que est tapado.
A. III B. I C. V D. IV E. II
11. PODER
I. Documento en que consta la facultad que uno da a otro para hacer alguna cosa en su representacin.
II. Dominio, facultad y juridiccin que uno tiene para mandar o ejecutar algo.
A. I B. IV C. III D. V E. III
03.
A. Mtodo por el cual, dados unos nmeros
llamados datos, se obtiene otro llamado ACTUACIN NEGOCIO OPERACIN
resultado. LUCHA RESOLUCIN
B. Negociacin o contrato sobre valores o
mercaderas.
C. Accin y efecto de intervenir
quirrgicamente.
D. Conjunto de maniobras militares. CMICO ARTISTA CANTANTE
E. Accin de operar. JUGAGLAR ORADOR
04.
A. El que recitaba o cantaba poesas de los
trovadores para recreo de los reyes y magnates.
ENFERMO INVALIDO DIFUNTO
B. El que diverta al pueblo con cantos,
juegos y truhaneras. LNGUIDO DESFIGURAO
05.
A. De poco espritu y energa.
B. Flaco, debilitado.
HOMBRE SACERDOTE PADRE
06. MACHO VARN
A. Ttulo que suele darse a sacerdotes y
algunos religiosos.
B. Varn o macho que ha tenido algn hijo.
C. Varn o macho respecto a sus hijos.
RECOGER LIBERAR PERDONAR
07. QUITAR ENCONTRAR
A. Coger una cosa separndola de otras, o
del lugar que ocupaba.
B. Librar a uno de una pena, cargo o 08.
tributo.
C. Dejar una cosa, apartarse de ella. A. Porcin de uvas o granos de la vid, unidos por
D. Despojar o privar de una cosa. pednculos a un tallo pendiente del
E. Hurtar. sarmiento. Tambin se dice de otras frutas.
09.
10.
II. Tratndose de la especie humana, se dice del color de la raza europea o caucstica.
BLANCO (CA) III. Todo objeto sobre el cual se dispara un arma de fuego.
____________ IV. Espacio que en los escritos o impresos se dejan sin llenar.
____________ IV. Acercar una cosa a otra hasta que no quede entre ambas ninguna distancia.
V. Tratar o hablar superficialmente de una materia.
VI. Pertenecer por algn derecho o ttulo.
___________ V. Guarnicin que se coloca encima del caballo, generalmente de cuero relleno de crin,
para servir de asiento al jinete.
VI. Grupo de peces que se desplazan juntos.
ETIMOLGIA
RACES GRIEGAS Anto : Flor
Antropo : Hombre
Aero : Aire Aristo : El mejor
Andro : Varn, adulto Artro : Articulacin
Fronti : ........................................
Poten : ........................................
Punir : ........................................
Retro : ........................................
Salus : ........................................
Semi : ........................................
Signi : ........................................
Simil : ........................................
Tempo : ........................................
Umbra : ........................................
Urbi : ........................................
Ventri : ........................................
Vindicar : ........................................
Vita : ........................................
Voce : ........................................
Vulgo : ........................................
II. Analiza cada uno de los, significados y Masa de aire a que rodea la tierra.
reconstruye los significantes 10. ____________________
escribindolos en los recuadros. OTIPACARADI
Tratado de las enfermedades del corazn
1. ____________________ BIAFOCROA
Miedo enfermizo a las alturas 11. ____________________ UMTACABAC
Subterrneo (por debajo) que utilizaron los
2. ____________________ primeros cristianos para enterrar sus muertos.
ONCIEAROESTA
Navegacin area
12. ____________________ ZARURICATE
3. ____________________ ZARANGO Restaar una herida con un aparato que
Luchar contra la extincin quema (cauterio)
4. ____________________ NOAMOGOR 13. ____________________ TIBANOCE
Perito o especialista en el campo Que profesa vida monasterial, vida comn.
5. ____________________ DOCANERIOTA
Coleccin de sucesos notables o inditos. III. Relaciona cada una de las races griegas
6. ____________________ con su respectivo significado, escribe tu
POAANTRIMETRO respuesta en la parte inferior.
Tratado de las proporciones y medidas del
cuerpo humano. 01.
7. ____________________ ISARMOCA
Frase o palabra anticuada I. Acro ( ) A. Varn
I. Cosmo ( ) A. Movimiento
V. Atms ( ) E. Perfumes
06.
V. Bulia ( ) E. Vida
07.
I. Embrio ( ) A. Insecto
Rpta: ...............................................................
II. Eno ( ) B. Sobre
I. Mito ( ) A. Muerte
I. Neuro ( ) A. Diente
I. Ornito ( ) A. Enfermedad
18.
I. Terra ( ) A. Modelo
V. Ptero ( ) E. Pie
19.
I. Gono ( ) A. Tejido
RACES LATINAS
Relaciona escribiendo en el lado derecho cada una de las races con su respectivo significado
Saca de la nube cada uno de las races y anteponga a su significado en la parte inferior
A L B O - A L O C U - A L T E R - A N IM A - A N U (S ) - A N T E R O -
A U D IO - A U R I - B E L I - B E N E - B R E V IS - C A B L E - C A N I -
C A P R I - C L A M A R - C L A U S T R O - C O D I - C O L L A R - C O R D I -
C R U S TA
RELACIONADO......!
FOBIA, sufijo del griego PHOBES que significa : aversin, miedo, odio, rechazo, horror.
I. Acrofobia ( ) Sarna
V. Antropofobia ( ) Aire
Rpta:...................................................................
02.
I. Aracnofobia ( ) Nmeros
V. Claustrofobia ( ) Araas
Rpta:...................................................................
03.
I. Clinofobia ( ) Medicamentos
V. Fitofobia ( ) Cuesta
Rpta:...................................................................
04.
V. Monofobia ( ) Locura
Rpta:...................................................................
05.
I. Fonofobia ( ) Mujer
Rpta:...................................................................
06.
I. Termofobia ( ) Armas
V. Oplofobia ( ) Enfermedades
Rpta:...................................................................
07.
I. Acuofobia ( ) Humanos
V. Batraciofobia ( ) Varones
Rpta:...................................................................
08.
I. Gerontofobia ( ) Desnudos
V. Lactofobia ( ) Sangre
Rpta:...................................................................
PREFIJOS GRIEGOS
A - AN
Prefijo de origen griego que significa: carencia, privacin, prdida, sin, falta de
01.
I. Acinesia ( ) A. Visin
V. Abulia ( ) E. Prpados
Rpta: ...............................................................
02.
I. Acalculia ( ) A. Corazn
V. Acardia ( ) E. Fruto
Rpta: ...............................................................
03.
I. Acromatopsia ( ) A. Dedos
V. Agnosia ( ) E. Sed
Rpta: ...............................................................
04.
I. Agrafia ( ) A. Gusto
V. Amoral ( ) E. Mestruacin
Rpta: ...............................................................
05.
V. Anemia ( ) E. Sangre
Rpta: ...............................................................
06.
V. Asfixia ( ) E. Apetito
Rpta: ...............................................................