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INGENIERA ELCTRICA
CICLO: QUINTO A
1. Qu es la igualdad?
Tanto desde una perspectiva social como individual es necesaria la igualdad para
lograr, por un lado, un mayor desarrollo democrtico, social y econmico; y por otro,
para poder desarrollarse como personas libres e independientes, por lo que hay que
compartir obligaciones y derechos
3. Cules son las principales situaciones en las que se ven diferencias segn el
gnero? y explique una de ellas.
Polticas
Educativas
Econmicas
Sociales
Diferencias Sociales.- El hombre es visto como jefe de familia y principal
proveedor de ingresos; la mujer vista como reproductora y proveedora de atencin
y cuidado.
4. Dnde empieza la construccin social de gnero?
La construccin de genero empieza en la familia la cual es uno de los primeros
espacios de socializacin de los seres humanos, aqu aprendemos a relacionarnos
con nuestro ser y con los dems de nuestro entorno.
5. Los nios nacen con valores?
Los nios no nacen con valores, los valores se van forjando y transmitiendo.
Los nios se pueden ir forjando con valores que son trasmitidos desde la familia,
desde la escuela y del medio que los rodea, esto interviene a la modificacin de los
roles tradicionales de gnero.
7. En la actualidad Cul es la probabilidad de que un infante crezca con un
solo padre?
El estereotipo es lo que se espera que una persona haga, ya que es una idea errnea impuesta
por la sociedad, a diferencia del rol que es el papel que desempean las personas en la
sociedad.
La equidad nos obliga a plantearnos los objetivos que debemos conseguir para avanzar hacia
una sociedad ms justa, a diferencia de una sociedad en la que aplique la igualdad de manera
absoluta ser una sociedad, esta ser un sociedad injusta, ya que no tiene en cuenta las
diferencias existentes entre personas y grupos.
FEMENINO MASCULINO
Debilidad Fuerza
Dependencia Independencia
Sensibilidad Objetividad
Los roles son asignados por la sociedad en que vivimos y, como consecuencia de ello, las
personas se desarrollan como mujeres o como hombres identificndose con los roles que
por su sexo le han sido asignados.
S porque an estn presentes los estereotipos y se sigue creyendo en ellos, por ejemplo el
hombre no puede quedarse en el hogar haciendo los quehaceres, y la mujer no puede salir a
trabajar y ser el sustento econmico de la familia. Mientras sigamos creyendo en estos
estereotipos siempre habr desigualdad.
En el mbito profesional.
17.- Hay 3 elementos bsicos en cuanto al gnero, identifique y describa a cada uno
de ellos.
Asignacin de gnero: Se da desde el momento del nacimiento por los rganos genitales.
Identidad de gnero: Son los aspectos biolgicos y psicolgicos que se establecen desde
los primeros aos de vida.
24.- Enliste el tipo de etnias que existe en la regin costa del Ecuador
Aw
Chachis
Negros Afro ecuatorianos de Esmeraldas
Montubio
Tsachila
25.- Enliste el tipo de etnias que existe en la regin sierra del Ecuador
Saraguro
Natabuela
Salasakas
Chibuleos
Caaris
Panzaleo
Otavalos
26.- Enliste el tipo de etnias que existe en la regin amaznica del Ecuador
Shuar
Huaorani
Siona
Secoya
Zpara
Shiwiar
Cofn
Achuar
1. Clases alta-alta
2. Clase alta
3. Clase media alta
4. Clase media
5. Clase media-baja
6. Clase baja
7. Clase baja-baja
Karl Marx desde su visin del materialismo ha definido a las clases en trminos
estrictamente econmicos, y para ser an ms especficos, las defini en
trminos de poseedores y no poseedores de los medios de produccin.
31.- Qu es el sexo?
Son las diferencias bilgicas a nivel cromosmico es decir diferencias en los rganos
reproductivos
32.- Cul es la diferencia entre sexo y sexualidad?
Abarca nica y exclusivamente los rganos sexuales del ser humano
Abarca la apariencia fsica y mental de las personas
33.- Que es el gnero?
Es una construccin de significados donde se agrupan todos los aspectos psicolgicos sociales y
culturales de femineidad y masculinidad.
34.- Escriba dos diferencias entre sexo sexualidad y gnero?
Sexo:
Diferencias fsicas hombre/mujer
Es innato, biolgico se nace hombre o mujer.
Sexualidad:
Es aprendida de la familia, el grupo de amigos, la escuela y en general de la sociedad, nos trasmite
valores, costumbres y creencias que determinan los roles de gnero
Modo de comportarse, sentir, pensar y vivir como ser sexual dentro de una sociedad.
Gnero:
Vara de una sociedad a otra, cultura o clase social.
Diferencias por construcciones culturales de lo masculino y lo femenino
35.- Qu aspectos de las personas abarca la sexualidad?
Las diferencias fsicas y psicolgicas de cada persona
36.- El gnero define si una persona es hombre o mujer (si/no porque)?
No el gnero define como queremos vernos ante la sociedad ms no si somos hombre o mujer
37.- Cules son los estereotipos de masculinidad?
Los hombres no lloran, no demuestras debilidad ante los sentimientos, los hombres no son para
la cocina
38.- Cules son los estereotipos de la feminidad?
Las mujeres tiene que tener cabello largo, ellas solo tiene que criar hijos, ellas solo tiene que servir
en la cocina o costura
39.- En la actualidad donde hay comunidades LGBT podemos decir que el sexo ha
cambiado?
Es innato, biolgico se nace hombre o mujer y no cambia nunca en el tiempo
40.- Est de acuerdo que adopte una pareja del mismo sexo un hijo?
Pues que la sociedad adopta un modelo de familia estndar es decir papa mama hermanos
Al crecer un nio con una para LGBT el tendr una inestabilidad psicolgica pues que no sabr
cul es la mama y cual el papa
Son derechos inherentes a todos los seres humanos, sin distincin alguna de
nacionalidad, sexo, origen tnico, religin, lengua, o cualquier otra condicin.
Todos tenemos los mismos derechos humanos, sin discriminacin alguna.
42.- Describa los tres principales obligaciones que tienen los Derechos humanos
Se garantiz que las mujeres tengan igualdad con los hombres ante la ley y
tambin eliminar la discriminacin contra las mujeres en todos los mbitos.
45.- De los principios de los derechos humanos, conteste con verdadero (V) o
falso (F) las siguientes afirmaciones.
Universalidad es poseer los derechos humanos desde que nacemos hasta la muerte
(V)
Integralidad: todos los derechos humanos son fundamentales por lo cual no se puede
establecer un tipo de jerarqua entre ellos (V)
46.- De los principios de los derechos humanos, escriba cuatro derechos que no
se pueden suspender en la temporalidad.
a) Derecho a la vida
b) Credo y religin
c) Integridad personal
d) Nacionalidad
Una vez que un derecho humano ha sido formalmente reconocido como inherente
quedara de forma definitiva e irrevocablemente establecida.
Los derechos humanos no pueden ser transferidos, ni ser cedidos de una persona a
otra porque estos ya nacen con la persona.
50.- De que trata la temopralidad y mencione un ejemplo
Los derechos pueden ser pausados por los Estados cuando exista comprobada
amenaza a la independencia o seguridad del Estado o de las dems personas.
Dejar que los nios de desarrolle de una manera distinta sin prejuicios que es hombre y
no debe jugar con una mueca o que una mujer debe usar el color rosado porque con ese
color se identifica.
En la familia es importante analizar como los procesos de modernizacin que sufren las
ciudades urbanas y modernas, se dan fenmenos sociales asociados a la emancipacin y
empoderamiento de la mujer que intervienen e influyen en esta configuracin.
El entorno social ms directo es la familia en la que nace un beb. En ese caso, todo ser
humano tambin interioriza hbitos, costumbres y rutinas a travs del ejemplo que ve en
sus padres.
60.- Qu aria usted para tener una buena integracin en el entorno social?
Buscar un trabajo con el que pueda sentirme desarrollado y poder aportar a la sociedad
lo mejor de s misma.
63.- Elija cul de las siguientes palabras no pertenecen a los tipos de liderazgo.
a) Laissez-faire
b) Autocrtico
c) Temperamentario
d) Natural
65.- Qu es identidad?
La identidad es lo que permite a una persona se reconozca a s mismo.
66.- La identidad personal son las caractersticas de cmo me llamo y que me gusta
hacer.
a) Verdadero
b) Falso
Haciendo referencia a equidad de gnero, esta no solo significa asumir un enfoque desde el cual
enmarcar y potenciar el mejoramiento de la situacin de las mujeres y, en particular, de su
participacin poltica, democrtica y acceso al poder; supone, sobre todo, un punto de vista, un
modo de entender cmo se constituyen y organizan las sociedades.
Presente en siete pases tenan una representacin de mujeres en sus instituciones legislativas
igual o superior al 20 por ciento.
75.- Cuantos pases registran la tasa de asesinatos en Latinoamrica y que pas encabeza el
femisidio?
Segn el informe anual 2015 ONU Mujeres para Amrica Latina, 14 de los 25 pases que registran
una mayor tasa de asesinatos de mujeres; y Mxico encabeza la lista con las ms elevadas cifras
de femicidios.
Si, ya que es parte del proceso permanente de construccin desde y de la sociedad al estar
vinculado estrechamente a la negociacin de intereses presentes en ella.
78.- La representacin equitativa tan slo implica la igualdad de oportunidades entre mujeres
y hombres?
Indicara que es menester la estructura y organizacin de los partidos polticos, puesto que es a
travs de ellos que se determina quines sern los candidatos, y tambin el apoyo que stos les
dan a los postulantes. Esto es an ms evidente en aquellos pases donde todava no se cuenta con
leyes de cuotas.
Equidad hace referencia a los mismos derechos para todos. E igualdad es la paridad de gnero
Caractersticas
Oportunidades
Expectativas
84. A travs de que se transmiten las relaciones de gnero?
Factores culturales, los medios de comunicacin, el sistema poltico, los factores demogrficos
y la legislacin.
Condicionando las relaciones entre las personas de la misma raza, religin, contexto histrico
y tradiciones.
Los ndices de analfabetismo descienden en las mujeres por que se aumenta el ndice de
instruccin en las mujeres.
89. Qu define la personalidad en hombres y mujeres?
Determina la planificacin del nmero de embarazos que una mujer desea tener para
controlar una mejora de vida.
96.- Cree que en general los estudiantes con discapacidad gozan de universidades
accesibles?
Los nios con discapacidades son elegibles para recibir servicios de educacin especial y
servicios relacionados cuando cumplen con la definicin de un nio con una
discapacidad bajo IDEA.
99.- Cul es la demanda ms urgente por parte de los estudiantes con discapacidad?
Incluso consideran que en la universidad debe existir una unidad central que coordine y
asesore a estudiantes con discapacidad, al profesorado y al personal de administracin y
servicios.