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d

Tableau des contenus


N et ty e . Objectifs .
d'Ul1tg 1-'tre * communicatifs Themes
' Prendre contact par tlphone. Appeler un taxi . Conversation
La Valise grise (demander / donner des indications - identification tqphonique
4
( pisode) - orientation topographique). Donner des ordres.
Prendre rendez-vous.
Savoir apprcier, choisir, acheter. Les achats,
a Vous plat '_) Demander / donner son avis, exprimer ses gots les vtements,
(mode). Decrire (couleur). la mode

v Demander / donner une explication. Dire qu'on ~ Tourisme,


La Yase grise ne comprend pas. Demander/ dire quelle langue dplacements,
(Se eplsode) on parle, d'o on vient et o on va. Donner des difcults de
informations au pass: sjours, voyages. comprhension
0 Demander / donner une information sur ses ' L'cole,
Qu'e5t'C<_ que intentions ou ses projets (1). Prciser ses gots, les tudes,
tu V35 fale ? ses aptitudes, ses choix. les vacances

~ Demander / donner une information sur ses intentions 0 Les vacances,


Bonnes Vacances! ou ses projets (2). Parler de ses activites au futur. les voyages,
Comparer avantages et inconvnients (lieux de vacances, les tudes
moyens de transport). Parler de ses passe-temps favoris.
0 Raconter un vnement au pass, oralement et / ou 0 Faits divers,
Faits divers par crit (article de journal). Tmoigner / expliquer incidents et
comment a s'est pass et pour quelle(s) raison(s): accidents
incidents et accidents. Donner son emploi du temps.
0 Donner des informations sur sa famille et son mode Cadre de vie,
Projet de dpart de vie. Donner des informations sur un pays ou une dmnagement
region. Se rejouir, se plalndre.

Raconter un vnement au pass par crit 0 Loisirs


De retour (courrier lectronique). Parler d'activits de loisirs et sports,
et de sports, indiquer gots et prfrences. vacances

~ changes par courrier lectronique. Proposer, ~ Petits


Une enqute accepter, refuser et protester. vnements
pour Fleur Bleue de |a Vie

Situer et dcrire un appartement. Le logement


a Va tre gnial j Donner son avis, manifester gots et prfrences.

I Localiser dans le temps et dans l'espace, La ville, vie


ne jolie Ville dcrire un lieu touristique, raconter un vnement quotidienne
du pass, rapporter des paroles.

' Demander/ donner son avis, son opinion, 0 Les loisirs,


Qu'est-ce que tu son apprciation, manifester son accord ou son la tlvision,
35 fait hiel' SO ? dsaccord propos d'activits de loisirs, de la l'environnement
tlvision et de l'environnement.
~ Raconter, supposer, commander au caf. . Au Caf;
13 Drle de langue, langue des
le franais ! jeunes et com-
portements
Faire des achats (alimentation). Choisir, comparer, Achats
14 Vous avez exprimer ses prfrences et ses envies. alimentaires
des fraises ? Exprimer son mcontentement/ son irritation
face l'attitude de quelqu'un.

15. Renseignements
Raconter la vie de quelqu'un (dater, donner
des faits, les situer les uns par rapport aux autres).
Exprimer une certitude ou une incertitude.
Biographies,
rcits de vie

l l
Faire des suppositions.

2 deux
'
m;1*`2;<#~
ff
YZ,
coute Parler crire

Grammaire et actes de langage Phnet'q'fo{ItZrSd'e /


Impratif. Impratif, ngation et pronoms. 0 lntonation: ordre et demande
. Adjeqif - adverbe Comparatif, superlatif
0 Pour prendre cong. Pour tlphoner.

~ Comparatif, superlatif. ~ Opposition entre [wa], [qi], [Wi]


~ Pronoms toniques ou avec prposition (moi, toi...).
Les couleurs, l'argent, pour parler dans un magasin.

~ Pass compos. Pass compos et ngation. I Opposition entre [3], [0]


0 Quand ? Il y a combien de temps? Depuis, il y a... La frquence.
~ Quand on ne comprend pas ou quand on ne connat pas un mot.

* Futur proche, situer dans le pass et le futur (il y a..., dans...), j lision du e et abrviations
encore ne... plus, dj 1: ne... pas encore. ` en franais familier
0 Pour parler de projets.

l
0 Futur simple. I [e], [e], [j]
l

` v Les -
adjectifs dmonstratifs rvision des adjectifs possessifs.
0 Beau / bel, nouveau / nouvel, vieux / vieil.
Pour parler des tudes. Pour dire son indiffrence ou sa neutralit.
v Le, la, les pronoms complments. 0 Liaisons et enchanements (2)
~ Pour situer dans le pass: il y a, hier, dernier...
* Pour raconter: d'abord, ensuite, enfin...
0 Pour expliquer pourquoi: pourquoi, parce que, cause de, grce .

L'imparfait. r 0 Extrait de la chanson de Charllie


0 Le, la, les pronoms complments pour les personnes. Couture: /acobi marchait
0 Pour se plaindre, se rjouir.

Imparfait ou pass compos ? * Extrait de la chanson


~ pronoms complments COD: me, te, le, la, vous...
Les de Charllie Couture:
* Faire + infinitif. Si + adjectif / adverbe que... jacobi marchait (suite) l

Le pronom en (substitut d'un 0 Le pronom y (lieu). 0 Extrait de la chanson creee


ff 4.

nom avec partitif, complment 0 Le pass rcent. pour Ienifer: Que reste-t-il 7
indirect, de lieu). 0 Pour proposer, accepter, refuser.

Les pronoms relatifs qui, que. Les adjectifs dmonstratifs + l. ~ Prononciation des ordinaux
0 Les numraux ordinaux. Le / la mme que.
~ Laver, se laver, se laver les mains...
~ Pour dcrire un appartement ou une maison.
Le discours rapport: dire que, demander si. * Liaisons avec le pronom << en
Les pronoms personnels indirects: me, te, lui...
Depuis, il y a, il y a... que.
Pluriel des noms en -al.
frquence. Toujours, souvent, jamais.
La * Parler correctement /
I superlatifdes adjectifs et la place de ces adjectifs.
Le paer jeune
l
* Quand (conjonction de subordination).
* Pour approuver et dsapprouver.

Hypothese ou condition: si + present. Extrait de la chanson


Beaucoup, trop, beaucoup trop, assez, bien assez pour. de jaqueg |-iige|in ;
AUSS / autant-~ que- La Croisade des enfants

l 2
Pour demander quelque chose dans un magasin. Mesures et quantits. * Histoires drles
Rvision des partitifs du et des pronoms en et y. Ne... que...
Pour exprimer son agacement.

0 Rvision de / en + au + ville 0 Le pronom relatif o. 0 Voyages la nage


ou pays. * Commencer, continuer, arrter.
0 La veille, le lendemain, la semaine ~ Pour fliciter. Pour exprimer certi-
prcdente / suivante... tude, incertitude, ou supposition.

3 3 trois 3
_--1
Une mthode d'enseignement du franais langue trangre des adolescents
dbu tants complets : ,
I* tro is niveaux (de quinze units) pour une utilisation de 90 120 heures pour

chaque niveau ;
* (trois sequences par niveau: chaque squence regroupe cinq units autour d'objectifs
affichs en tte de squence. Une page d'valuation en fin de squence permet de
vrifier que les objectifs ont t atteints ;
e aies pages Qi presentes dans chaque sequence, ainsi que des prcisions dans le
livre du professeur, permettent une prparation efficace au DELF scolaire (Al et A2).
, f n
Trois types d unites:
des units dominante TU qui prsentent les interactions entre jeunes ou en i`

famille. Les squences 2 et 3 prsentent un feuilleton ; les aventures de la famille


Del prat et de ceux qui les observent ,a
des unites dominante VOUS introduisent les interactions avec des adultes et
ent re adultes ;
* des units dominante ILS . Alors que les units TU et VOUS permettent de
parler ... (interactions), les units ILS proposent de parler de... (dcrire,
prsenter, raconter).m
u f . f
Cinq etapes pour chaque unite :
0 une double page d'introduction des nouveauts (dialogues, bandes dessines ou

textes) ;
0 coute! : le travail sur la phontique et la prosodie, l'entranement l'coute ;

le t'explique... : les outils (grammaire, vocabulaire, actes de parole) objets de l'unit ;

0 toi de parler! : le travail d'acquisition systmatique (oral) de ces outils ;

~ toi de jouer! : activits ludiques de mise en uvre, jeux, prises de paroles, jeux
de rles, actes communicatifs crits.
Des pages de lecture pour le simple plaisir de lire et de comprendre, au niveau de
comprhension adapt.
Des pages Civilisation pour complter les savoirs culturels prsents dans les units;
elles proposent des activits varies partir des informations prsentes.
Un reprage des activits spcifiques d'entranement au DELF
ou susceptibles
de fa ire partie d'un Portfolio
Un Cahier d'activits riche et vari complte le manuel et propose de nombreuses I
activi ts complmentaires crites et d'coute.
Des enregistrements qui, pour de nombreuses activits, soulignent le choix de pr- j

sente r une langue proche de l'authentique (les expressions familires et argotiques


sont prcdes du signe *).
Un Livre du professeur complet qui donne l'enseignant des ides d'utilisation, des
rponses, des corrigs, des explications sur les documents utiliss, les photos prsentes.

Une mthode motivante par la varit de ses activits,


l'attrait des fictions.
Une mthode claire par sa prsentation.
Une mthode efficace:
0

0
les savoir-faire communicatifs sont privilgis, en
par la place importante alloue aux activits orales;
les comptences sont values et constates pas pas.
particulier


'

quatre
__*
_,

*
-J
..,.,
tv*

ui
- smfw
_
_-_

*
Prendre contact par tlphone. Appeler un taxi
(demander / donner des indications -identification
- orientation topographique). Donner des ordres.
Savoir apprcier, choisir, acheter. Demander/ don-
ner son avis, exprimer ses gots (vtements, mode).
Dcrire (couleur).
Demander / donner une explication. Dire qu'on ne
comprend pas. Faire prciser le discours. Demander /
dire quelle langue on parle, d'o on vient et o on va.
Donner des informations au pass: siours, voyages.
Demander / donner une information sur ses inten-
tions ou ses projets (1). Prciser ses gots, ses apti-
tudes, ses choix.
Demander/ donner une information sur ses inten-
tions ou ses projets (2). Parler de ses activits au pr-
sent et au futur. Comparer avantages et inconv-
nients (lieux de vacances, moyens de Uansport).
Parler de ses passe-temps favoris.
Aus ! Alle ul Vous
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A//s ?
cs au,
exec//nen/'.9
Aus ?
ou/L /Var/fn,
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assez- moi le Heapoa


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Vous pourriez aller plus vite, s'il vous plat ? Tu pourrais rpter, S71 ff? plat?
Allez plus vite! Rpte!
Vous ne pouvez pas aller plus vite, non? Tu peux rptf, S'1 ff? Plf?
Allez, quoi! Allez plus vite! Al1Z, qlwi -' Rpe-'

Je fexplique...
.9 L'impratif
Comme le prsent de I'indcatif: `
je parle * parle!
nous parlons - parlons!
vous parlez ~ parlez! *- ~

Quelques exceptions:
boire /
- bois! buvons ! buvez!
* / aller - va! / allons! / allez!
prendre prends! /prenons ! /prenez ! tre * sois! / soyons! / soyez!
/
sortir - sors! sortons! / sortez! avoir - aie! / ayons! / ayez!

.` Impratif, ngation et pronom


_ Ie pars maintenant? -- Oui, partez maintenant.
_ Non, ne partez pas maintenant.
-- I'y vais ? - Oui, allez-y!
- Non, n'y allez pas!
N. B.: quand on parle, on oublie souvent le ne :
-

*Fais pas a: c'est dangereux!


- *Soyez pas en retard, hein ?

.`* Adjectif adverbe


~

rapide - rapidement: Il travaille rapidement.


exact / exacte (fminin) - exactement: Il est exactement midi.
immdiat / immdiate (fminin) -+ immdiatement: Il faut partir immdiatement.
parfait / parfaite (fminin) - parfaitement: Ne rptez pas, je comprends parfaitement!
lent / lente (fminin) - lentement: Parlez plus lentement s'il vous plat, je ne comprends pas

.9 - Pour dire au revoir


--- --
-- Bon, au revoir!
Allez, au revoir monsieur!
Allez, salut Iulien! --
A


demain!
bientt!
tout l'heure! ---
Bonne journe!
Bonsoir!
Bonne soire!
Bonne nuit!
-

tout de suite!
un de ces jours!

uit
.9 Pour tlphoner
_ Ana! Bonjour, ici Julien Mrieux... M
/
le vous appelle tlphone pour... /parce que...
COITIITETICGI'
- All! Salut! C'est moi, lulen...
parce que...
dis, je t'appelle pour... /
- Est-ce que ie peux parler ... s'il vous / te plat ?
demander queIqu'un - le voudrais parler ... s'il vous / te plat.
- Passe-moi Loc, tu veux ?

- Oui, c'est de la part de qui ? Ne quitte(z) pas.


/
Un moment Un instant s'il vous te plat. /
rpondre
- Dsol(e)/ le regrette, il/ elle n'est pas l.
Vous voulez / Tu veux laisser un message ?
Vous pouvez / Tu peux rappeler plus tard / demain
-
.7

Ie regrette, ici il n'y a pas de Loc, c'est une erreur.


Quelles sont ses coordonnes?
if Choisissez une personne
J A I GALLET Alice 567
dans cette liste et dites ses
O
av b .
GARNIER virginie , 13,. deN.la RP 1, que 03 12 47 56 13
coordonnes (= numro de GARNOT Thomas 23 } cot 03 14 se 27 17
tlphone et adresse) votre GAUDINQT Anne 35:
aerade 03 15 43 87 09
voisin(e) qui ne comprend GENDRON sophie za, ba.
pas bien et vous demande GENET CW* 42' f- Bvparte
mile zola gg 3 ; 78 64
* * - ^ GRAUDIN Fabrice 88 d N
03 16 04 98
de repeter. Puis changez les roles. Gmom mem 9 pl : JM 88
:tes 3 15 613614
GLoDows1<1 sl ' * me os 78 52 90
\ _ Elle s'appelle / son nom est Goma: Mohame1=1m:171}
46
\ ' elle habite / son adresse est , . L St-Mme]
agenta 03 14 77 46 85
03 15 52 49 26
son numro est
.

` *-*----~--la--**~~~~._,__,,,_W,__,_,,,,,,
\` """"""''"`*""\_z
`\ _ un ___1111111_____ ````
\___--' Puzzles `~`

^-_-I--___
\A Reconstituez les phrases (utilisez tous les mots).
\
\`
`

-I-I_:---
C. de" 'Appelez

lf ________________ ______
1? `la` architecte! immdiatement secrtaire
_

,ff
/'

I
,I

I
,' Deux par deux.
I' ) @QQ Reconstltuez la conversation, puls jouez-la

-Je ne sais pas... Vous parlez deux langues,


vous avez deux portables, deux prnoms,
c'est bizarre, non ?

-* VOUS VEZ \1I`l l.lI 8dl'SS


Mais non, pourquol ? J'a1 aussi deux

\\
- nationalits, mais i'ai seulement un nom!
Une autre adresse ? Non, pourquoi ?

\`
` `
___1$$
-_------
Et ta sur?
Combien de personnes
parlent dans cette conversation ?
louez-la plusieurs.

10 *fr dX
--
>>>
Non, je ne m'appelle pas Mlanie.
W

-- Ah... Je peux parler ta sur ?


Ma sur, mais elle dort, ma sur!
Ah.l Euh... tu es sre ?
Maintenant coutez la
conversation puis jouez-la
-- Ben oui, elle a deux ans... et moi, j'ai six ans! encore, livre ferm.
-- Ah!... Excuse-moi, je... c'est...

*'
C'est une erreur de numro, oui! Hi hi hi!

~_`~~__ _`\ l iL0l'ES1"PA-5


I ,*
euconu.
_1 un `,__...;~** `
MPPELE2
PLUS Q
I
I Encore une erreur ?
I
A. Ecoutez la conversation,
I = I' `
I '
puis |ouez _ la et continuez-la (Solange Dupont
I
I veut parler Mme Bayard, pas Mme Gaillard).
t louez d'autres coups de tlphone
B.
entre jeunes ( tu ) et entre adultes ( vous ).
I

,__ -___ __*-ux-x'-_ nf'

I
/I ' un rendez-vous,
levoudrais SVP.
louez la conversation
- A tlphone au dentiste.
A B la secrtaire rpond:
Cabinet du docteur Duval, bonjour!

A demande un rendez-vous.
- B demande pour quand.
- A demande pour demain.
B propose une heure et demande le nom de A.
A rpond.
- B ne comprend pas et demande de rpter, puis d'pe|er.
A rpte et pelle.
- B rpte la date et I'heure, et dit au revoir. *

- A remercie et dit au revoir. Mltt I COUGZ


*Passer un coup de fil = donner un coup la COHVEFSEIOH.

"
.

I \ ` ________________. 7 _____________
de tlphone = tlphoner

I A `
I leu de roles. \
, u Choisissez un rle (A1 ou B1; A2 ou B2) et regardez \i
les fiches (Cahier d'activits pp. 75-76) avant de jouer. I'
II
:visa 7"'

.>----._____..__..---'
0 .- *,

Prsentation sur Internet.


) Prsentez-vous : donnez vos coordonnes, dites ce que vous aimez...

Autres activits. voir le Cahier d exercices pp. 5-6


OHZE
**>*J a vous plat ?

LA VENDEUSE: Je peux vous aider ?


LA CLIENTE: Euh... non merci,
je voudrais juste regarder.
LA VENDEUSE: Je vous en prie.

a LA VENDEUSE: Vous dsirez... ?


LE CLIENT: Je cherche un pantalon noir.
LA VENDEUSE: Noir ? Ah! Il n'y a pas beaucoup de noir,
cette anne. Vous avez ce modle, ici...
LE CLIENT: Il cote combien ?
LA VEND!-:usE: 120 euros. Vous voulez l'essayer ?
LE CLIENT: 120 euros ?... Non, merci, je vais rflchir.
LA VENDEUSE: Au revoir monsieur, bonne journe.
Q <7

LA VENDEUSE : Vous dsirez... ?


MILIE: On voudrait voir des pulls, s'il vous plat.
V.: C'est pour vous ?
.: Non, ce n'est pas pour moi, c'est pour lui!
V.: Quelle couleur vous prfrez ?
ALEX.: mon avis, c'est le jaune le plus joli.
.. Ah non! Moi, je prfre le rouge... Il est bien, le rouge!
Eh bien moi, j'aime mieux le jaune. Je vais essayer le jaune.
Vous faites quelle taille ?
Ma taille ? Euh... Je ne sais pas.

douze
-
Il te va ? Il te plat ?
Euh, pas mal, mais ce n'est pas ma taille! Il est trop long, non ?
Mais non, c'est la mode! C'est comme a, cette anne:
les vtements courts, c'est ni. En plus il va bien avec ton pantalon.
A coute, j'aime bien changer mais j'ai l'air bte avec ce truc!
Et il cote combien ?

.: 55 euros.
A.: 55 euros! Avoir l'air bte pour 55 euros,
c'est trop cher pour moi!
.: Dommage, c'est le plus beau.
A.: Oui, mais ie dois aussi acheter un cadeau.
.: Un cadeau ? Pour qui ?
A.: Pour papa!
.: Ah oui, la fte des pres. Moi, c'est fait...
Eh bien, achte une cravate!
A.: Non, attends, j'ai une meilleure ide, euh...
.: Alors? C'est quoi, ton ide?
A.: Pas facile de trouver une ide! Bon,
d'accord, ]'achte une cravate.
V.: Excusez-moi, vous prenez le pull ?
A.: Le pull ? Non, merci!

a vous plat la mode


/\ /\ 'Bof!

Les
c'est super!
Moi je m'er| 'che
Uimportant c'est
wm habiln 1

Je voudrais une cravate, s'il vous plat. ff-


De quelle couleur ?
*Bof... Aucune ide.
Voil une cravate bleue 18 euros
et une autre jaune 30 euros.
A.. Eh *ben, c'est simple: je prends
la moins chre des deux ! la
V.. Trs bien, jeune homme. C'est :
pour offrir ?
A.. Oui, c'est un cadeau pour mon pre.
V.. Ah, je vois. Je vous fais un paquet
cadeau, alors.
A C'est a, merci.

treize

Il fait oid
Voil le soir
Il fait nuit
_
_

_
Voila la pluie
_

_
_
PW*
Il fait noir
Il fait nuit
_
,

Il pense a toi
Tap
,
Il fait nuit noire sur Paris
_

M?
_
-I-
moi
toi
[Wal

trois
.
|e crois
_

.
la
la
lui!
nuit
pluie
un fruit
. ,
.

aujourd hui
.

_
oui
[Wil

Louis
Louise
.

O Moi, wi...
je - pour moi il - pour lui on / nous - pour nous ils - pour eux
tu - pour toi elle - pour elle vous - pour vous elles - pour elles
Moi, je suis anglais, et toi? Tu vas chez lui avec eux ? Il est europen, comme moi.
- Il est o, lui? - Il est l, derrire / devant toi.
- C'est toi, a? - a, non, ce n'est pas moi, c'est lui.

.9 Le / /
comparatif (moins plus aussi + adjectif ou adverbe + que...)


Lo court plus vite que moi (plus rapidement, moins lentement) mais pour les mathmatiques,
je suis aussi bon que lui = je travaille aussi bien que lui.
mieux xi
La travaille mieux que Romain, elle est meilleure que lui.
- meilleur

_
.
.9 Le superlatif
Le pantalon blanc est plus cher que le pantalon gris et que le bleu.
Le pantalon blanc est le plus cher (des trois).
Le gns est le pantalon le moins cher
lui _ le mieux lusbi - le meilleur
C'est La qui travaille le mieux (de tous) /est la meilleure (de tous).
I 1

.9
V4

$
Dans un magasin
Vous dites: On vous demande: t ,
le voudrais... s'il vous plat. Vous dsirez ?
Vous pouvez me montrer... ? le peux vous aider ?
Vous avez... s'il vous plat ? Qu'est-ce que vous voulez ?
Vous n'avez pas autre chose ? Il vous va trs bien. Il vous plat ?
Il n'y a pas quelque chose de moins cher ? Vous le / la prenez ?
a cote combien ? Vous dsirez autre chose ?
le voudrais juste regarder. Et avec a ?

le vais rchir. C'est tout ?

14 quatorze
9 Les couleurs .~) L'argent
De l'argent, un billet,
fminin pluriel
*

masculin ' l
une pice, de la monnaie:
marron
Orange
-- Vous avez de la monnaie de Z0 euros ?
Oui voil
rouge rouges On crit: 2,50 ,
l1'` IWIWS on dit deux euros cinquante.
On crit 0,50 ,
bleu bleue bleus, bleues on dit cinquante centimes.

noir noire noirs, noires


gris grise gris, grises
violet violette violets, violettes
vert verte verts, vertes
hl;|m*\,hl;1ml1i*\
un euro =
brun brune bruns, brunes
100 centimes

Cet appareil rend la monnaie


ns un magasin de vetements
** Mettez la conversation dans I'ordre, coutez-Ia, puis jouez-la.
15;?

-- Ma taille ? Je ne sais pas...


--Je Euh, je ne sais pas...

-- -
Vous faites quelle taille ? Trois ?
Ah! Vous n'avez pas une petite ide ?
peux vous aider ?
a ? Mais ce n'est pas un pull,

-- Ah ? Bon! - c'est un tee-shirt!


Non, enfin... si, je veux un puH

- a ne fait rien, je le veux. --


Bon, je peux vous montrer quelques modles... trs Chaud-
Oui, je cherche un puH.
\
\
\
Et a, a fait combien ?
-- Oui, pour moi.
Pour vous ?
Vous cherchez un pull comment ?
` __- -___---__---________ ___ __
` Dans un autre magasin
--Je Vous dsirez... ?
`
Completez la - cherche un pull.
Oui, je peux vous montrer
quelques modles.
\
\
conversation
(imaginez les
rpliques qui
manquent) - Bon, d'accord, je prends
puis jouez-Ia. I I
-- la chemise.
Et le pull ?
Non, pas le pull. ,
I

Maintenant, ecoutez I/

,_____________-:_-I la conversation.
___--_----"-
, '
I
,' La mode

I
I

*ado = adolescent.
N. B.: * = langage
familier ou argotique.
\
\ La mode est importante pour vous Qu'est-ce que vous aimez?
" \Qu'est-ce que
?
vous dtestez?

``
Interrogez votre voisin(e), / votre voisin(e) vous interroge.
"_____-_________-'__________
_______----U'
16 seize
I
I
1/
._

I
I
U_ne
I I
|_0urnee
difficile pour
,.M,,,,,,W,_
^"3S"
' ;
la vendeuse
I Q
I Cette vendeuse a une
J I
journee difficile.
O

Imaginez et jouez
plusieurs conversations
\ avec des clients difficiles.
\
\\

" _-ux__|-:-I
K-2

'.(:I
'
_-___-__--'__-_
N.
\
I . / 3,
Tout a, c est des clichesl

< A, coutez, puis ;_;>`>;* B. Continuez la conversation.


jouez la conversation.
- Moi j'aime... / Dans mon
pays, on aime...
ii

1',
dtl 6 __ _ ___--___--=--_--"""'-` af

,z
1' Rendez-vous

Pour me reconnatre, c'est


facile. J'ai un tee-shirt. ..

\Q Compltez le message
pour le garon, puis crivez
un autre message pour la fille.

...___ __{7:)

Texto
Dans un texto (ou SMS) sur un tlphone
portable, on utilise le moins possible de lettres.
\A crivez ce message en franais correct.
I

GHT 1 bo T-Shirt.

Autres activits: voir le Cahier d'exerciceS pp . 9-ll


dix-sept
Cggfgun e 1
5*-a 9 ou\\
ensueI`
o` role
" p|a\\'. Je
'_(Commn\' Vae\e;|en'men',5u|voUb
Pour aller* \u save, vous
'
xcusez- moi,
\a 1" rueroo. eT ensuafe la 5

Madame.. . Pl'!\l
c's\'
ne pouvez pas vous Tromper:
es\' la aflu
sim \Q
, mara beaucoup, Haame
p
on dif n Fmnos
" \/enroi|'o on
pnzn le fmin

\nen

\1 Je sms \'e'
u gare ,
son bmwr

Non, je suis

U'os,\) Pari-m?
**** *J Am M..., .M
pm-\ez bien Franais!

pas fst- b;uc_-up


Je pbhmes en Franais!

Les sodas Tres \f \'au9\o\s J l'a\\man... Vas


I' vous \'u\i~s longs le
ana s,ou L aeman, pas beauup,
Ji appris le ruse
Dt vus? J l -\'u|in, en mains. Huis mou,

a". | 0'oo\_|.os Vaemonzlz anrvc /1` mur' /zvuss/('(`.9


meuf
Cesl' du russe, a? Hoi,_ jamais appvs le
n'\`
ln je compnnsl
ef je ne comprcns pas un mo\`de russe! C's\' dommo :
demoudezi si jg pm~\e cs\' une belle \an3o,
al\eman\... uh, j mpr-ends je Trouve...
deux ou Troie mofs, ef o'esT Toof

diX'hu
l'\V

venez vous
comme go.

uesl'-ee
e nw. \'ou_\ouv pas mpns'
4--'
viens de Rome ous des
combien de
que gaveufdwe Il9 u wmbmen de
temps ? a veufdi, euh... 5 a
Vous
5 '_
G \hmps '.7 QS pare (\
3 a jours... .\

Je n'ai pas comyrs 9 une semaine hum 9 Ah \OM

Je sms pau-ecleome olga


Vous
epms \
3 ours venrech dermer JEU
que vous
_
oas
\'c*s \o pu-ennere
venez en unsse 9
Oh mn .
TRO?
5015 ejo venue \cu an ernr HAIN1'NAN'1'

9
Vous Fuies Ju Tourisme '
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Je ne
Mex 5e sun un-\ve Je
@ms J 5 u
ops demmn,
24 heures _ repars
,

suis venu \c` Mom, 3e pwns \e


me promne pus. \e S Juin, uox
mon \'va\. Je sgs TGV, en 9enem\ Vo
. Q mt ces Trop
vous ...,... volru .Zeus
venezccu avmon ef mes
c's\` \<1 premire ois (Lue vous
vahses n sonl'
fm: \oures
une pois par
O\'\,_non! Je viens presque Vont. pas e
5 exacemenl fouhs \es Tros
mms...
semaines,

Moi aussi., vmu, assez


Jeux
souven\' ici, Tous \ea
mos... Vous ne$\'z
Combien Je emp

Veux jours seu\emn...


Jesuis arrve' \rieu- vw:
` \
$-much
*
demum
0 1
le Rhne ; le ple ; un mot; un htel ; Oh, le pauvre!

Rome ; Paul ; un problme ; une cole; le nord.

Je t'e|:Iique. ..
.9 Le pass compos
au cinma, fai Q le film On a vol la loconde.
I

L
__i
Hier, je suis a_1_Le_

/ec I'auxiIiuire tre avec Vuuxiliairt' avoir

I Quelques verbes:
.
aller, retourner, (re)venir, arriver,
. A
I- I
T(__5 IPS afltres Verbes:
az deteste le film
(re)part1r, (r)entrer, (res)sort1r, passer, rester, naitre...
. . . _ mais 'az bien aime
(hste complete dans le memento grammatrcal p. 122) 7

I Tous les verbes pronommaux: se coucher, se reposer,


la musique.

se dpcher, s'ennuyer, se sentir, se souvenir, se tromper...


~ Ie me suis ennuy, tu t'es dpch, il s'est souvenu...

Le participe pass

I tous infinitifs -er


les en _ -:
/"ai ont
parl, tu as cherch, elle a cout, elles mang, il est all...
I beaucoup d'infinitifs -ir - -i: en je suis sorti, il s'est senti, elles ont dormi...
I avoir - j'ai - tu eu, tre as t
I verbes: voir memento grammatical
autres p. 122

N. B.: avec tre, le participe pass s'accorde comme un adjectif.


/
Il est venu elle est venue; ils sont venus, elles sont venues.
Elle s'est excuse et elle est partie. Ils sont alls Paris.

.~ Pass compos et ngation:


ne + auxiliaire + pas / jamais... + participe pass
Elle n'est pas alle chez lui. Tu n'as jamais vu la tour Eiffel ?
Ils ne sont pas passs par Amiens. Nous n'avons pas pu venir plus tt.

.* Quand II y a combien de temps ?


.7

Ilya2ans. Ilya 1 an. Ilyaun mois. Ilya une semaine. ilya2jours. Ilyaunjour.
L'an dernier. Le mois dernier. La semaine demire. Avant-hier. Hier.

.~ Depuis ou il y a .7

Elle est Paris depuis 2 semaines. (Maintenant, elle est encore Paris.)
' Elle est arrive il y a 2 semaines. (Maintenant, elle n'arrive pas Paris, et on ne sait pas si elle
est encore Paris.)

20 ~ vingt,
.9 La frquence: souvent, pas souvent, jamais
Tous les ans (= une fois par an). Tous les mois (= une fois par mois).
Tous les quinze jours (= deux fois par mois). Toutes les dix minutes (= six fois par heure).

.` Quand on ne comprend pas, ou quand ou ne connat pas un mot


-- Pardon ? Vous pouvez rpter ? Vous pouvez parler plus lentement, s'il vous plat ?

-- Qu'est-ce que a veut dire euphmisme ? --


Qu'est-ce que vous dites ? Parlez plus fort, s'il vous plat. Vous pouvez peler ?

]'ai oubli comment on dit taxi en anais.


Euh... c'est un peu dicile expliquen
Mais on dit taxi !
1 Une lettre en reponse si une invitation
YZ; Compltez la lettre de Romain:
(1) avoir, (2) vouloir, (3) ne pas trouver, (4) chercher, (5) partir,
(6) oublier, (7) rentrer, (8) arriver, (9) ne pas vouloir,
(10) se tromper.

Saint Alexis, ^ - ' i.


.
verilipniz
_

our ia Fete Je SWS des?


0 i Dm
*

Hier, ie ne suis pas Vw mais Je


J,___ (1) beau/COUD 6 Dr Q .
\e buS_ Mags quand)
_,

veio.A\ors (zi pren r dorsje


i 3) mon
( . rgenf eue ne i ai DGS 'fUV 1

avec ca
de prendre ton invitation
.loni '

, (2) paY.er.f"' (4)


(7)
(5) a pied' Mam de tlphone; aiorsje.
ec con^n rai'
i

et
/ s

nouvelle adresse ` ' e ne


. _ sua Je (ai tres Fatigue J
. -
~

Chez mo' (6 med ble" fennuver Defmf la Fte'


pasfeiepnone parce Mie <9) e

A+ \`(* les C pa
Romain tv s!
\
Tai chan ' d .
\\ P. S . '. Ce matin,J' V0U\U te tlphonen et le vous nvitegou gllsrot
\\ mais je (10) de numt0! Rendez-vous Sam d. \er a.
\` e 117 mar a 19 h
.

3, place des
Lices Saint-Martin.

""_,___,,*,, '
`]i1/1'
ton
Alexis
!

Il est un peu compliq \\


coutez et rpondez. Vrai |=au `
il est parti de chez lui hier.
Il est retourn chez lui, aprs.
il a tlphon ses amis cinq heures.
dormi une nuit
`,^hotel. I

, *'I
Il a a I

'_ _ ' 3 -_---.-.-i-------'-'


*

,' '
Un entretien

I
,' *;@fD Imaginez les questions puis jouez cet entretien deux.
I
-Je peux vous poser quelques questions
- sur votre CV
Oui, bien sr.
9
?
- ?

Non Je suis rentr en France pour


ma famille, vous comprenez.
__
-
7
-- Depuis deux ans: j'ai commenc en
\ 2003, en septembre 2003 exactement. Non parce que j 'ai trouv un travail
\ intressant en France.
\\ - ?
. ,
Apres mes etudes universitaires, pour
-
7

22 'ving-eux
td
`` mieux parler anglais.
"___
___-------__ ________
Eh bien, je voudrais changer parce
que j'aime changer, voil!

____, 4'
'll
.
Mamtenant, I ' entretne
.

= ' ecoutez

' n et continuez-Ie.
'1'=,*;*>=, V
,

~ .r.<,,,,~;.,;f;%yw.=f_;
_*gm,W
; -
Q ,HJ _M_;(WE.:_&::_r.:,-E,1:_,.,r
.v
Nvf

un
W
, _.

,_
CURRICULUM VITAE
* V
Antoine Lemaire
n le 12 fvrier 1989
mari '
directeur des ventes chez
SODIRAP

TUDES
0 baccalaurat en 1997
*tudes universitaires:
sciences conomiques,
universit de Grenoble
de 1997 2002
*matrise de sciences conomiques
en juin 2002

sJoUR A UTRANGER
0 sjour New York

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Une lettre de lU|' (de N'
9 U I

Regardez les notes


ulie et compltez sa lettr-
zz ...,:.,;- := a-_:- a,z:;I.

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17/05 *- arrive
( midi) Nice
(aprs-mian vlsl
te du vieux Nice
18/05: (matin) visite
du vieu ice
(aprs-midi) Pro
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(soir) au reswauramaac:g\.Amais'
19/os: (marin) Rencontre de N'


prs muse Massn
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Le vzeux Nzce vu du chateau
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Aulres achvlles.
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vingt-trois 23
La tlvision
Lesprincipales chanes de tlvision
franaises sont TF1 et M6, qui sont prives,
et France 2 FR3 (France 3) et France 5-Arte
qui sont des chaines publiques ll existe

Les jeunes passentcombien


_ aussi des chaines specialisees, mais il faut
payer pour voir leurs programmes:
ce sont les chanes cables.

de temps devant leur tl ?



Selon une enqute de la Secodip sur les jeunes consommateurs, la dure d'ecoute
de la tlvision est de 9 heures par semaine pour les 2-4 ans, de 12 heures pour les
5-7 ans, de 13 pour les 8-10 ans et atteint 15 heures 14 ans. Ces chiffres sont
confirms par une tude du ministre de l'ducation nationale sur Les collgiens
et la tlvision . Les adolescents passent donc beaucoup de temps devant l'appareil,
et de nombreuses publicits sont faites pour ces jeunes consommateurs. La moiti
as
des familles possdent deux tlvisions ou plus, et 15 % des eleves disposent mme
d'un appareil dans leur chambre. Prs des deux tiers des collgiens regardent la
tlvision le soir aprs le dner (39 % ds leur retour la maison), et 17 % le matin,
avant les cours. Enfin, un peu plus de la moiti des 12-16 ans (S4 %) regardent une
vido par semaine. Un peu plus de 3 % (3,2 %) des enfants franais grandissent \J'C
\_
sans tlvision. La plupart de ces enfants vivent dans des familles aises.

Qu'en pensent leurs parents ?


Seulement 40 % des mres des plus jeunes trouvent que c'est trop, mais ensuite, a dpend des notes au
collge. Les parents savent que les jeunes qui regardent trop la tlvision le soir ont de mauvais rsultats
scolaires, et ceci est conrm par l'enqute du ministre de l'ducation nationale. Quand leurs enfants ont
de mauvaise notes, certains parents dcident qu'il y aura un ou deux jours par semaine sans tlvision.
Mais a peut aller aussi plus loin: irrite par les mauvaises notes de ses enfants, la mre de Mathieu a
dcid de supprimer la tlvision. Une exprience trs dure, vcue comme une dsintoxication. Avant,
on regardait la tlvision le matin avant de partir en classe, et la nuit, quand nos parents dormaient ,
se souvient Mathieu, qui avait 10 ans cette poque, et en a 14 aujourd'hui: C'tait vachement dur
le soir en revenant de l'cole, de voir ce vide dans l'armoire, la place du tlviseur. Mais maintenant,
a va mieux, je m'y suis habitu. Et puis 'est vrai que a va mieux l'cole, maintenant. ]'ai de
meilleures notes. La dcision a t prise aprs de longues et pnibles discussions: Mes parents
avaient dcid de limiter le temps devant la tl: deux heures le mercredi, une demi-heure le soir, etc. ;
mais on continuait grogner tous les jours. Alors, ils l'ont vendue!
Lamoiti = 1/2 (50 %). Les deux tiers = 2/3 (66 %). Aise = assez riche, pas pauvre.
Scolaire = de l'coIe. Limiter = dcider d'un maximum. Vendre acheter.

1. Faites une enqute dans votre classe (on passe combien de temps
devant la tlvision '.7 on la regarde quand ? est-ce que les filles la regar-
dent plus que les garons 7 est-ce que les parents limitent le temps
devant la tlvision ? etc.): crivez au moins douze questions, puis
rdigez un petit texte sur les rsultats de votre enqute.
2. crivez votre rponse pour le forum de la page suivante (70 mots
minimum).

i- .M
3. Discussion trois: Est-ce qu'on a de meilleures notes l'coie sans
tlvision?

1.04 MA in
Est-ce que les jeunes regardent trop f*

http://www.college
Al ors l`a, non !
Salut!. Non, c ' est rmpossible
` ' de trop regarder la tl, ou de vivre sans tl dans sa chambre!
Quand je suis devant ma tl, je peux voir les nouveaux clips de mes groupes prfrs, je
peux regarder des dessins anims, et je me sens libre. J'ai jamais eu d'overdose de tl!
Rpondre ce message

Tous les jeunes ne regardent pas la tl. On connat plusieurs familles qui n'ont pas la tl-
vision et qui vont trs bien. Comme a les enfants ont plus de temps pour leurs tudes, ils
ne se proccupent pas de l'heure des sries amricaines comme on le fait nous, et ils ne se
disputent pas pour le choix des programmes. Pour les informations, ils lisent le journal. Ils
ne s'ennuient pas. Ils lisent beaucoup. Mais c'est pas tous les jeunes qui aiment lire. Nous
on pense que si on nous enlevait la tl du jour au lendemain, on aurait du mal s'habi-
tuer! Rpondre ce message

a dpend...
On regarde trop la tl mais moi je pense que a dpend de ce qu'on regarde. Je trouve
qu'on peut voir beaucoup de programmes intressants, des reportages, les infos de 20 h...
On peut apprendre beaucoup de choses sur ce qui se passe dans le monde et rester bien
inform. Le gros problme, ce sont les publicits qui interrompent les programmes toutes
les 10 minutes. Et on se repose bien par exemple quand on regarde des films.
Rpondre ce message

Pouruoi les `eunes ?


Il n'y a pas que les jeunes qui regardent trop la tl. Chez moi, la tl est toujours allume!
C'est ma mre qui ne peut pas s'en passer. Moi a me gne un peu, par exemple quand je
veux jouer du piano (qui se trouve dans la mme pice que la tl), elle est toujours allu-
me cette maudite tl, alors je l'teins, mais ma mre la rallume... Elle est dpendante de la
tl, mais elle ne la regarde pas vraiment parce qu'elle fait la cuisine ou autre chose en
mme temps. Mais la tl doit tre allume mme si elle ne la regarde pas!
Rpondre ce message

a c'est vrai !
Oui, je pense qu'on regarde trop la tl et qu'on coute trop la radio! a fait du bien le
silence, parfois! Puis il y a d'autres choses faire! L'idal est de regarder la tlvision
quand on a quelque chose de prcis voir. a vite de perdre du temps! Le problme, c'est
qu'on veut juste jeter un coup d'il, on se dit allez, juste 2 minutes , et puis on reste
scotch devant pendant une heure ou plus... On ne voit plus le temps passer. Mais quand
on passe 3 heures devant, c'est cause des publicits qui passent toutes les dix minutes
(avec les pubs, on perd du temps). Rpondre ce message

Bonjour tout le monde. Moi, je crois que la tl, c'est bien, il y a plein de choses intres-
santes, amusantes et divertissantes. Mais il y a des limites: je connais un tas d'lves dans
ma classe qui passent plus de 4 heures par jour devant leur tl. C'est grave et il est clair
qu'ils la regardent trop! Moi, je trouve qu'on devrait faire une loi ou faire un truc lectro-
nique pour limiter la tl 1 heure maximum par jour en dehors des heures de classe.
MEIC. Rpondre ce message

Y en a marre !
On peut trs bien vivre sans tl (les autres, pas moi)! Pourquoi limiter 1 heure le temps
devant la tl ? C'est dbile! Je dois dj limiter les surfs sur Internet parce que a cote
Cher. AIOIS, a Suffit (Y 21 C165 liI1itS)! Rpondre ce message

*scotch = coll, toujours devant.


*un tas de = beaucoup de.
vingt-cinq *v-ir 25
**>&) Qu'est-ce que tu
Wri-~=.....;.,,,...,1

;*'fff

Q-uc

Il faut savoir se dbrouiller


_ Est-ce que tu as fait le devoir de maths pour lundi
- Pas encore.
?
Hier, je n'ai pas eu le temps. Je vais faire a ce soir ou

-- demain.
Tu n'as pas eu le temps ou tu n'as pas pris le temps ? !
coute, c'est parce que j'ai lu un livre d'histoire. Je sais bien que les
maths, c'est important, mais j'adore l'histoire: je trouve a *marrantl

- Mais tu as de meilleures
notes en maths qu'en
histoire, en gnral, ,E ~

non ? Moi, je ne me
dbrouille pas trs bien
en maths, enfin, a
dpend... Dis, j'ai envie
de te demander: on
peut faire les problmes

- de maths ensemble ?
Pourquoi pas ? Comme
a, nous deux, on va
avo1r tout ]uste. Et on
va avoir la note *maxi.

- D accord pour ce soir ?


D'accord. Tu viens chez
moi vers 6 heures ?

v|ngt- s| x
vas faire ?

B Quels lves!

-Mathieu, tu as encore oubli ton livre!


a arrive trop souvent, hein! Comment
tu vas travailler sans ton livre ?
Dbrouille-toi pour ne plus oublier tes
affaires! C'est compris, oui ? Marine, ne El@
fais pas semblant de travailler! Et si tu

ne travailles pas maintenant, tu ne vas
pas russir ton examen la fin de l'an-
um
ne! Maintenant, tout le monde: ouvrez
vos livres la page 76... Laurent, toi,
ferme la fentre! coutez tous et silence!
On n'est plus en rcration! La rcration
est finie, le cours est commenc! Loc, tu
es fatigu ? Julie, arrte de bavarder avec
ta voisine! Et toi, Marie, tu es dans la
lune ou avec nous ? Mais quels lves!
Qu'est-ce que vous avez aujourd'hui ? !

f
8- Projets d'avenir
Qu'est-ce que tu as comme ,_
cours, aprs la rcr ? 1

-J'ai une heure d'tude 2. Le prof 3 \


d'EPS 4 est absent. Je vais en
profiter pour apprendre ma .`_

- leon de SVT 5.
Pourquoi ? Tu aimes les SVT

- ou tu vas avoir un contrle ?


C'est parce que c'est utile pour
_T d
moi. u com ren s e vais tre
_ _ - Tu veux etre mdecin ou tu
r , . .
,_

P ' 1 vas etre medecin ? Tu sais


mdecin, plus tard.
qu'il y a des examens trs

- difficiles ?
Oui, je sais... Mais j'ai dcid d'tre mdecin, et donc, je vais tre

- mdecin plus tard, voil, dans dix ou douze ans! Et toi ?


Oh moi, je ne sais pas encore, a dpend des jours, mais, parfois, j'ai
envie d'tre prof parce que j'aime les vacances, les rcrs comme

- maintenant et aussi les profs.


Tu vas tre un drle de prof, toi!

1 = rcration 2 = tude surveille 3 = professeur(e) * = ducation physique et sportive


5 = sciences de la vie et de la Terre

vingt-sept
@u

Ie n'ai pas eu le temps. I'ai pas eu l'temps.

Tu as envie de faire le problme ? T'as envie d'faire l'problme ?

Ie veux tre professeur. I 'veux t' prof


Ie n'aime pas beaucoup les mathmatiques. I 'aime pas trop les maths.
Tu aimes la gographie ? T'aimes la go ?

L'ducation physique et sportive, c'est trs bien. La 3)/m', c'est trop!


Quand est-ce que tu as cours de sciences de la vie T'as S V T quand ?

et de la Terre ?
Nous sommes en rcration. On est en rcr.
le ne sais pas. I 'sais pas.

Je fexplique...
.` Le futur proche (ou futur compos) = aller + innitif
Maintenant, j'apprends le franais; bientt, je vais parler comme un Franais!
le ne vais pas partir maintenant. Il ne va jamais russir.
Ie vais me dbrouiller seul.
_ Elles sont Lyon _ Elles vont y aller dans deux semaines.
?

Il ne va pas se dbrouiller seul.


_ Tu veux du caf _ Non, je ne vais pas en prendre.
.7

.` Pour dire quand: pass et futur


Pass: /"ui fait Futur: je vais faire
Il y a six ans. Il y a un mois. Dans six ans. Dans un mois.
Il y a deux heures. Il y a un instant. /
Dans deux heures. Bientt tout l'heure.
/
L'an dernier 1'anne dernire. L'an prochain / 1'anne prochaine.
La semaine dernire. Mardi dernier. La semaine prochaine. Mardi prochain.
Avant-hier. Aprs-demain.
Hier. Demain.
Cette anne. Cette semaine. Cette anne. Cette semaine.

.* Encore ne... plus, dj af ne... pas encore


Il est dj parti. Il n'est pas encore parti.
_ C'est dj la rcration - Non, pas encore.
?

Il dort encore 1: Il ne dort plus.


_ Il y a encore des fruits ? - Non, il n'y a plus de fruits / non, il n'y en a plus.
vingt-huit
* Pour parler de projets
- Qu'est-ce que tu veux faire plus tard ? Qu'est-ce que tu veux faire comme mtier ?
- /
le veux tre mdecin ingnieur...
- Quels sont vos projets ?
Qu'est-ce que vous avez
/ Qu'est-ce que vous allez faire ? /
Vintention de faire ?
-] 'ai Pintenton de / je vais prendre des vacances / changer de mtier / de profession
1 La *draguez parler de la pluie
et du beau temps
I' \A A. Compltez la conversation.
I
I
-_ - Un peu pour
.
saison, peut-etre,
Pl'<10I1,
Oui, le
_ Parce que je
SUS
...?
d'C- POUYQUO 7 - vous ne trouvez pas ?
Si, si un peu froid, mais il chaud

_ Quelle me
me' l!
7
euh, la me
- demam, vous von!
Oui, mais c'est bien normal, nous
sommes au mo1s de mal.
- Ah, je vois: vous cherchez un sujet
de Conversation!
_ Euh oui'VOUS
_ Ah,
vous tudiante
de Slllet
?

Euhm oui_ Alors, j_e rplonds oui, j'..._f1ans


cette ville, 1 su1s ne et su1s 1

_ Eh
_

blem* n Va Parler **** alors* tudiante; non, je n'habite pas mes


Il beau, n'est-ce pas
\
\
- Euh, oui, il fait beau.
? parents' a va 2

\
\
\\` ` B. Ecoutez maintenant la conversation, puis jouez-Ia.

"`_ ______ ,_-I---------- _---_--___` Z


"\ \


.
Un autre su|et de conversation.. les vacances
_

, \
\A Reconstituez chaque replique de la conversation,

_
coutez-la puis jouez-ia.

.
^.

I
*

-
'
,-
`
~
f. -\. ' .:d:,.'..~b-' "` v " ^"'A *- 'W -
.

. * '_

"".

B-1 _ _ 1
- M%l_-
C. aimez allez En la Mais Bretagne. pas? Provence ? Vous
vous y n' '
. _, I I
av,
,I ______ __
II Encore
,
les vacances!
,

1 A. Ecoutez la conversation. *

B. louez quelques suites possibles

'= " -- Et toi ?


Pour moi, l'important c'est de me repo-

- Je vais....
Pour moi, l'important, c'est de visiter

30 tfente
' ___ - beaucoup de pays...
Pour moi, l'important, c'est de... .
-4
__`
G

I
I
I Texto (ou SMS)
I , Sur les tlphones portables, on crit kskllm
II avec le moins possible de lettres. tu .tis ,
l____,t.,.l '

\ \A Ecrivez ce message en franais correct. Rythm '


\
\\
` `__g_C__-_ -"""-_
5 Un courriel
I /, _______-4

l

| ' m.=samed11zm-112004
a 1
-

951.1 ;p;]ts d'avenlI


7PuoIIM= _ k

, _

Salut l ' crois ,que tu Peux m al'


*
rai un devoir faire pour le college,
.
et le 1
yeunes ont tous S
. _
c f est ;
- Pensez-vous Que les
der. Vorla, le. su1et - 7

memes Pmlets waven" . ' ^


bren sur, mls' WSS*
- ' des 1

@Vous repondez
*
. depend des . personneS, .
_ -
Mol ' 1e crors -que a , les memes .
au courriel de
_

dis qu ' Un lame


' Itahfl. 11 a Pet'et pas
Qu'en penses-tu v.
-
PaY_5' Je m,e e Sud-Amricain ou Canadlen.
pro1ets qu Un leun
-
' ts toi, et votre amie
et me
.
due quels sont tes Pmle
Peux-tu me repondre

. S y qubcoise
et copme
-

\l ceux de tes copams


_

@+ C amie
'Il

\`
" _ _ ______u-__'-_ _v'--- _____ ___
"

Qu'est-ce qu'ils
peuvent dire ?
ggg*Mettez-vous
leur place!

``

ensemble?
On vayaller "` "`--------"' _,
(encore 'es vacances t|phOnent.
DEUX afni(eS Se
Choisissez votre rle (A ou B):
regardez les fiches de jeux de rles
A (au tlphone) salue... (Az p. 76, B: p. 75 du Cahier d'activits)
--Oest-ce
Dis, tu vas partir en vacances, cet t
quetuvas aller?
? et continuez la conversation cl-dessous.
. .. ,.,!._..-.-g;;,;,
_ En Grce ? Super! Moi aussi i Fr la V '_ 5 A

j'ai l'intention d'y aller. ' - ' '

;i`3:*f*..ii.~:

I On peut y aller ensemble, non ? 3 p`.n`|-.


x.'::.
1-:_
.4 1'
-_\;
- .zz
'_ '
-Tupeuxpartir quand, toi? *

fxrgm.
';*.*:*~,*.:_m=.': 2:43 _

Activits complmentaires: voir le Cahier d' exercices


' pp. 19 - 20

trente et un
**>$ Bonnes Vacances!
JULIEN: --Je
Tu vas o en vacances, cette anne ?

J.:
.:
--
MILIE: ne sais pas encore.
Quoi ? Mais c'est bientt les grandes vacances!
Oui, je sais, mais mes parents ne sont pas
d'accord. Mon pre prfre la mer et ma mre, elle,
prfre la montagne... Alors, qui va dcider ?

J.:
.:
--
Grande question!
Et toi, qu'est-ce que tu prfres ?
Moi ? *Bof..., a m'est gal. Mais je prfre le

J.:-
calme. Et toi, qu'est-ce que tu vas faire ?
Moi, je reste ici: mon correspondant allemand
va venir chez moi.

_ -_;<?:

LA MERE: -Je prfre la montagne, tu sais bien! Et en juillet,


LE PERE:
LA MERE:
--
pas en aot!
Pourquoi pas en aot ?
En aot, il fait moins beau; juillet est le mois le

LE PERE: -
plus chaud, c'est
Mais non, voyons! C'est aot qui est le meilleur

LA MERE: -
mois; il fait moins chaud qu'en juillet, et pour la mer, c'est mieux!
Mais on n'ira pas la mer!

LE PERE:
LA MERE:
--
Mais si, on ira!
Non, on ira Argentire. On fera des promenades, on

LE PERE: --
marchera tous les jours, a sera merveilleux.
Non, on ira la mer et on se baignera tous les jours!

--
LA MERE: Non! la montagne, en juillet!
LE PERE: la mer, en aot!
MILIE: Moi, je ne veux aller ni la mer en aot, ni la mon-

LEs PAREN'rs:
Mn.1E: -Je
-
tagne en juillet !
Hein ? ? !
veux aller la campagne, du 15 juillet au 15 aot!

trente-deux
B Loc:
JULIEN:
--Moi, cet t, je vais aller en Corse.
Tu as de la chance, dis donc! Quand ?
L.:
J.:
L.:
--Je
-
pars dans quinze jours et j'y reste un mois.
a te plat, la Corse ?
Oh oui! Pour moi, c'est le plus bel endroit du monde! Et je serai

J.:
L.:
--
dans ce village, l, tu vois ? Le plus beau village du monde!
Et tu y vas comment ?
Mes parents ont l'intention de prendre le bateau, mais moi, je

,
J.:
L.:
--
prfre l'avion, c'est plus rapide.
Oui, bien sr. Et tu vas prendre l'avion le plus rapide du monde ?
Mais pourquoi tu dis a ?

u MILIE: -Et toi, qu'est-ce que tu vas

.A

J' * - -
faire pendant ces vacances ?
MAT!-m=.U:
.:
Moi, rien! Je vais rester ici.
Oui, d'accord, mais tu vas bien

/
-
faire quelque chose!
M.: Ben oui, dormir, me reposer, quoi!
Ah! Je vais aussi ranger ma collection de
timbres, rparer mon VTT, me promener,
lire, couter mes CD, et j'ai dcid de
suivre des cours d't en informati<1ue.
_ Et puis je bronzerai sur mon balcon: on

,
.:-
peut bronzer sans tre la plage, tu sais..
Oui, mais bronzer, c'est nul! Et en
plus c'est dangereux!


/ I

in

-._= `

B JULIEN: -
All, Hans ? Ici, c'est Julien. Alors, c'est toujours d'accord:

HANS: -
tu viens chez moi pour les vacances, le mois prochain ?
Oui, c'est d'accord. J'ai dj pris mon billet de train. J'ai rserv

J.: --
une couchette: comme a, j'arrive chez toi le matin.
Super! Tu arrives quand, je veux dire quel jour et quelle heure ?
H.:
J.: - Le 12 juillet 8 heures 35. Tu notes ?
C'est not! C'est formidable: tu arrives juste pour la fte nationale!

H.:
J.:
--
On va pouvoir fter le 14 Juillet ensemble!
Super! On va bien s'amuser!
a, c'est sr! bientt et bon voyage!

trente-trois
O

|'=te ma mre voyager


un billet mon pre juillet
reparer fare une fille
ecouter Mon pre prfre la mer. un appareil photo
L'et dernier, j'ai rpar ma tl. Travailer en juillet ?
]'aime mieux voyage

.9 Les dmonstratifs
_ Prends le vlo.
-- - Tu veux la console?
-_ Quelle console
-_ Tu vois les livres ?
Quels livres _?
_ Tu aimes les
chaussures ?
Quel vlo ?
Ce vlo, l. - Cette console, l.
.7

- Ces livres, l. _ Quelles


- chaussures ?
Ces chaussures, l.

cette anne, ce mois, cette semaine, ces jours derniers


Attention: ce + a, e, i, o, u, h = cet : cet htel, cet avion, cet aprs-midi

.9 Les possessifs (rappel)


je - mon ami ma moto mes cls /
nous on - notre train notre sur nos amis
tu - ton ami ta moto tes cls vous - votre train votre sur vos amis
elle/il - son ami sa moto ses cls /
elles ils ~ leur train leur sur leurs amis
A ma, ta, sa + a, e, i, o, u, h - mon, ton, son.
mon amie, ton histoire, son adresse...

.9 Beau / bel, nouveau / nouvel, vieux / vieil


beau, nouveau + a, e, i, o, u, h ~ bel, nouvel
/
- un begndroit, un nouvel_eleve
vieux + a, e, i, 0, u, h - vieil
- un vieil appartement
*Mon il = 1

.9

ne te crois pas

Le futur simple
a) conjugaison (infinitif) + terminaison b)
K manger al' :
avoir: j'aurai tre: je serai
parler as
I
faire: je ferai pouvoir: je pourrai
vouloir: je voudrai savoir: je saurai
lle / il / on dormir a
i

voir: je verrai venir: je viendrai


ous ecrir(e) ons
ourir: je courrai aller: j'irai
vous attendr(e) ez i appeler: j'appellerai acheter: j 'achterai
i elles / ils prendr(e) ont

trente-quatre
9 Pour parler des tudes
- Tu es collgien(ne) / Iycen(ne) ?
- En quelle classe ?
- Tu es tudiant(e) ? En quoi ?
Qu'est-ce que tu tudies ?
Tu suis des cours de quoi ?
- le suis tudiant(e) en...
Ie fais des tudes de...
Ie suis des cours de...
A tre - je suis / vous tes
suivre - je suis / vous suivez.

Pour dire son Iindiffrence


I `
_; ou sa neutrallte
-- a m'est (compltement) gal.

-- Ce n'est pas important pour moi.


a ne me fait ni chaud, ni oid.

-- Ie m'en moque.
*Ie m'en che.
*Bofl
Un bel endroit!
, ) A. Lisez le debut et la fm de cette conversation. Imagmez et
ecrivez la partie qui manque (plusieurs repliques).

-- C'est un bel endroit, n'est-ce pas ?


Comment ? Un bel endroit ? Ici ?
. \

\
\\
\
- Ah oui, bien sr, pour un touriste,
ce n'est pas formidable!
B. coutez ensuite
la conversation
X \\ I
et jouez-la.
\\
` `___-_ __-_____u-_______` _
" \\
`
Quelle est la (bonne) question ? `\
* Imaginez et jouez une conversation o I'on entend chacune \`
'
de ces reponses.
a.
b.
-- Non, on aura beaucoup de pluie demain soir.
Non, demain, je me lverai tt, au contraire.
c.
d.
-- Non, on n'a jamais vu a ici!
D'accord, quand il fera chaud.
I'
1
\

I /
_____n-__'--_, f
f ,

Qu'est-ce qu'i|s
peuvent dire ?
*_.:O** Mettez-vous
leur place.

-\
If - ~ ` " Projets d'avenir.

A. Ecoutez la conversation.

- Qu'est-ce que tu veux faire,

--
toi, plus tard ?
Oh, je ne sais pas encore vraiment.
Tu n'as aucune ide ?
- Euh... pour moi, l'important, c'est de faire

\
_.=_ B_louez
ue' ues suites
-- un travail intressant...
Pour moi, l'important, c'est de vivre heureux...
Pour moi, l'important, c'est d'avoir beaucoup
\ q q
```
` `__
possibles' - d'argent. ..
Pour moi, l'important, c'est de...
__ _ _ _ _ _ ______

36 trente-six
1'
I 1-"
le suis |nteresse(e)
par votre annonce.
-
\i Vous etes
, ,
_ V
ous
A
PPRENEZ LE FRANAIS
sANs SUIVRE DE c0URsz
avez envie dhpprend
ou d'amliore
'I
/
i
'ii

|nteresse(e) par cette r votre pratiquere le f1`an'=lS


.
de la lan ,
annonce et vous i
Nous Venez avec nous! gue '
z o

ecnvez une lettre


ro
avec des Franlisons
" dans un village fr
un Selour
"
, vo - nais. Vo '

ou un courriel.
Vous expliquez
/l ivieeulge <1ueuotuxaizifg
reuses activites
de loisir qui vous
les
frer *if

serofgogslr
pourquoi Vous tes nez vivre, travailler

K
et vous amuser
intress(e) et dans un cadre pittoresque _/

\ demandez des 2 sjours en juillet et aot. .ii


\X informations. Vieufglxet inscription. 5

2] des VILLAGES DE FRA11CE'


empafrs, 11000

cARcAssoNNE
\\
` `*~_..--*"" 4 '_,.f"_`\6 K

,
'-.-@_I_____
__-'__-un-u-If l
1' Un cours: On pourra y aller ensemble!
,'
I'
Deux ami(e)s se tlphonent. Choisissez votre rle (A ou B):
0

I regardez les fiches de jeux de rles (Az p. 76, B: p. 75 du Cahier


I d ' activits) et continuez
' la conversation ci-dessous.

A (au tlphone) salue... (au tlphone) salue...


-
B
Dis, j'ai envie de suivre un
cours de musique / danse /
- Oui, moi aussi j'en ai
envie depuis longtemps.
gymnastique / informatique... _ Bgnne ide! Mais @est

- a t'intresse, toi ?
Super! On pourra y aller
quand, ce cours ?

\\
- ensemble, non ?
C'est deux fois par semaine,
et il y en a plusieurs :
\\
\\
```
``` *`77
<\
*:.

1
__ '_ _ -' -I _ _ *_ _ "' _

Un courriel
\i Vous partez en vacances en France, en Suisse, en Belgique
ou au Qubec; vous crivez votre ami(e) franais(e), belge, suisse
I I I
f ou quebecois(e) pour lui dire ce que vous voulez faire dans son pays...
(vous reposer, lire, dormir, visiter, faire du sport, vous amuser...)

Autres activits: voir le Cahier d'exercices pp. 23-26

trente-sept
Tqu es\' ce que vous
savez encore sur eux

,Honsuv a
u
Commissaire, ces ces* Haene.
Ne
Anoine, ou Geores l| JT qv'" es
RaWn,ou, si vous pesseur Je
voo\ez enceve,
vunois.
\e ue'ois.

rncon\`ro{en|:,\ Us
aisuien sm\\an\`
bien. Mois quand \s se
0.1' T me T AnToin se nnaissucuf a pu eeoufer \eur
nverso uon.
^*. Un soir (4) , le barbu
Je nv. pas se nnom
u~ s\`-ce
9 ]\
uvauon?
Cesfun H`v|,\\a o.
Pres JE \\a\na I

'ui \<1v\is endez-vous


Jeux jours a md
au bar
dans
Qez eno, eauvouon
(4) /"e,/soa('
1- 7' ,age 28

\ 8. Huvne, mais le
barbu a pu la suivre (2).
um va\s avise
muv|\on. Anfoine a Jaune'
*

2' ezo- 1-//mfe/9, 5e53



(2)

trente-huit
I \
T \f Un v 4 qU\\'",,
o`LAn9|`n.
le barbu a Pris une valise Je Rossg. i\ u e'\'e
Le barbu, en faux mecin, a \'ner~opor|`
(3) eu\'\I..._un" zovreponlanff
sf a\e'\\z_ Anon...
Tue _)us|`e apres' 4)

P J '
K\TU.T
.$;m..FL'.ll?'

cwn , 8
ckun
1 Jn/e'1,pa_je7
G) 3',a-fcz/c (4) 4' gp/' 30/ - ECZ/C 2,
0/I//e' */4, /oaje 29.
`

a
\' \<2 nfome caf Jonc vznu
fe'\e'phon' o son pofmn vencmfnr son
|'a'roporl', Anfoine a anwrs0|on(5)T ` Genzve
a Pu 'ou\"r \eur
barbu pnfmn C)
"_-on-\~es|;ndanfc|u M0
0,, _; r
Aus 1 porw.. 9' Le barbu e mr ; mais
_
02 COM gl"\'\$
ne Uai \'ou_)ours
Suis arrive' Trap
fard pour la valise. e
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La barbu a'ai|' un :|'fc|'{v. larffg. Je suis
\'ravoi|\ai r \u vi\|e Je Genve hofogmphe el' aussi
commen
qui vou|uir:;mprn- ge @rve du "Bar\'v'
pricieux
J pourquoi Jas objefs
11 o pu reprenn
Vous @Nez \es anfev
9
Jspumiaar.
vres... Mais I r'*f 5\'* P
une valise de vieux ien 58v,
\fm-.\|iTc\'o. a
envoge' un Tueur!
`

Honsu' Marlin .
Le collge en France
RP"t'9* , .... arm.
,pi .~.....i... T"
au college jacques Prevert ___

Madame la principale du collge jacques Prvert nous pr-


1 J..., <.... M,...
sente son tablissement: C'est un petit collge de 600 ~,.....- ___...
lves (les grands tablissements ont le double d'lves) qui _'_'_j
com pte 24 classes 2 d'environ 25 lves. M- @ -fo ""' Q "'" ""'
47;,
Mi *mwa "'kH\ * ,F*v~g2* Qaillp
405
Le rythme de travail 1-*
gaz..
l''Y*!'l'l*
.zzz*"`...l. '
,

;.,,,.,,_g'
3 C5 `

@Ma
et les vacances @_ U'-1,
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,_..__-?_..._..._ ..._
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Comme pour tous les ,colleges de France ' le calendrier est 1

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*ef.<)Z.
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fix par le ministre de l'Education nationale. ll y a trois zones *M Q- _ C' '__, "*~i 5
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en France, avec des dates de certaines petites vacances "
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402 . .L 40
un peu diffrentes, pour que les Franais ne soient pas tous 5 *M 2 Wi _. l
l`
en vacances (et sur les routes) en mme temps. Voici le
i

i R
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calendrier de cette anne pour notre zone (A). . I 1

i o , .

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RENTREE ELEVES 2 septembre mi @bm _

inizs @ _
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TOUSSAINT du 23 octobre au 4 novembre sz le- ``"`5
'
- HGWV-if

V

*"* , 'Loti
Nott du 18 dcembre au 3 janvier M 'f-i 'aw 0 <
' ' ' gdoo
HIVER du 12 fevrier au 28 fevrier 53
jj.
is
,mfm i j
, aj .

PRINTEMPS du 16 avril au 2 mai


, , , S4 ~

VACANCES D'ETE 2 juillet L______A __j_____7__________m___j____g__

L'anne scolaire et la semaine de travail


L'anne scolaire est de 36 semaines de travail, nous explique Coralie, une lve de 4*. L'anne est
divise en 3 trimestres, de septembre Nol pour le premier, de janvier aux vacances de printemps pour
le deuxime, et de mai juillet pour le troisime. la fin de chaque trimestre les parents reoivent les
notes de leurs enfants. Madame la principale ajoute que les trimestres ne sont pas gaux, et que le
1*' est trs fatigant pour les lves. Mais on ne peut pas changer la date de Nol!
Sur une semaine, on a 30 heures de cours, dit Coralie. On est libres le mercredi et on a cours le same-
di matin. Les heures de cours durent 55 minutes.

Les notes Le carnet de correspondance


Coralie explique que les notes (de 0 20, 20 est . .
. _ Tous les eleves ont un carnet de correspondance,
la meilleure note) sont obtenues en faisant des . _ .
pour les informations entre le college et les parents,
interrogations sur les leons. Le
. continue Coralie. Il y a l'emploi du temps, le nom
plus souvent ce sont des interroga-
des professeurs, et on note dessus mes absences,
tions-surprises que les lves n'al
mes retards, ou si je vais l'infirmerie. On crit aussi
ment pas, et des contrles (un tra- . . . . .
. . si on est externe ou demi-pensionnaire. Moi,
vail en casse,
l une so rte d e d evoir .. _

, midi, je mange au self.


en temps limite).

1 Dans un collge franais,

* crivez votre tour u ne p a g e `p o u r le directeur Slappeue le


pril'iCpa| .
presenter a un Franais le college 2 ii y a quatre niveau
dans votre pays_ de classe dans les colleges
Q . ,
Q Est-ce que vous preferez le college
_ franais, de la 6 (les
- ~
plus jeunes) a la 3 en
de votre pays ou le collge franais? passant par la 5* et la 4.
Discutez et dites pourquoi. 3 L'eef'je "ff m_a']9e Paf*
au college a midi, le

_ Ah
demi-pensionnaire si.
IDD : itinraire de
dcouverte.

MA Oli A ila

ORAL COLLECTIF
l'hteI
coutez et compltez.
Ecrivez les dates et nombres en chiffres.
Question S: notez par exemple au centre-ville, loin de la gare, prs de l'aroport, etc.

Dialogue 1 Dialogue 2 Dialogue 3

Nom du client
1 Date d'arrive
Date de dpart
Prix
I
A `
1 L'hotel se trouve ou ?

ORAL INDIVIDUEL
6 Dialogue simul
L* louez une scne l'htel
avec votre voisin(e). I.'un est la
rception d'un htel franais, et
l'autre (le client) veut rserver une
chambre. Le client demande beau-
coup de prcisions.

9 Choisir et expliquer
Vous allez parler 4-5 minutes sur le sujet: Que prfrez-vous ?
La tlvision ou le cinma ? Pourquoi ?
Avant, pour vous prparer, cherchez et crivez 20-30 mots qui peuvent tre utiles pour
votre rponse, et classez-les sur 2 colonnes (tlvision / cinma).

ECRIT
V ts
os pare" vous propose"
t d
e Vous Y) ~ .
Ecrivez d'abord le courriel a cet(te)
. _

e"VYe' er' F'a"_ p"' 5" ami(e), puis la lettre ses parents.
cours de franais. Vous pensez a
Ce QUQ VOUS SaVZZ
un) ami) franais) rencontr) - La copine s'appeIle Catherine Bal (si c'est un
sur 'nmet' et VUS tmuvez des copain: lulien Bal) et habite Brest (en
cours dans la ville o il / elle habite. Bretagne) En iuiet; est en vaan5_
Vous lui crivez un courriel. ll / elle - Le cours: du 01/07 au 31/07, Brest,
trouve que yest une bonne ide, et l'lnstitut Breton des Langues. 4 h de cours par
vous nseme (renvoyer une tt jour (toute la matmee), 5 |ours par semaine.
ses parents,pour leur demander si Vous pouvez imaginer ce que vous ne
vous pouvez habiter chez eux. Vez Pas-

quarante et un
C Comprhension et expression (30 points)

\A Quelles questions correspondent a ces reponses ?


-_ - Oui. C'est de la part de qui
-
.................................................................................................................. .. ? ?

Non merci. le voudrais juste regarder.


- -
..................................... _. ?

Seulement 22 euros.
-
..... .. '.7

_- Elle est arrive il y mois.


-
..... ? a 3

_ ? Elle veut tre ingnieur.


- -
.................................................................................................................. ..

font des tudes de chimie.


-
? Ils

-
.................................................................................................................. ..

Ne quittez pas. le vais voir s'il est l.

-- -
..................................... _. ?

encore.
-
..... .. ? Pas
a ne me fait ni chaud ni froid!
-
?

-
,,,,,

.................................................................................................................. .. ? En chaussures, je fais du 39.

Connaissance de la langue (10 points)


- Compltez.
..10 ans, elle n'habite Grenoble: elle habite Paris.

-
..................................... ......................... ._

Parlez lentement, s'il vous plat, je vous entends


-
............ .. ....................................................................

Qu'est-ce que tu ..................... .. fait hier soir ? Tu ................ _. all au cinma


ou tu ..................... regard la tl ?
-
..

le en vacances le mois prochain.


-
.................................................... ..

Elle a de notes que moi l'coIe, mais je danse beaucoup


.............................. qu'eIle!

Expression crite (20 points)

) crivez un texte (minimumz 10 phrases, 12 verbes)


pour prsenter votre cole et votre classe.
"M Faits divers
L'artcle dans le journal local

aident de la circulation
devant la p0St
~ * vers
13 heures,
lieu cet apres-m1d1,M. Laval qm est
Un grave accident a eu
~

devant la poste. Un nt;eriw et qui habite 13, me


21 aPdement trans'
du SAMUhache
des immes.
emply' aux lrclunce le ndudeu;
, * * l'hpital. La police rec
porte le blesse a t . le 427 WHH 13,
d'une grosse moto rouge lmma cu

Le tmoignage
LE JOURNALISTE
- - : Madame, s'il vous plat, vous avez vu 1'accident ?

--
L1-1 TEMOIN : Oui, je l'ai vu, comme je vous vois !
J. : Vous voulez bien nous dire comment a s'est pass ?
T.. Eh bien, un monsieur est descendu du bus, l. ce moment-l,

--
une moto est arrive toute vitesse et elle l'a renvers !
Vous le connaissez ? Mdicale dwgen

--
Qui, le monsieur ? Non, je ne le connais pas.
Et alors ?
Alors ? Ben... on a appel la police qui a appel le SAMU1.

--
Ils l'ont vite emmen l'hpital. Voil.
Et la moto ?

--
Elle a disparu dans cette direction...
Vous avez vu son numro ?
Non, je ne l'ai pas vu, parce que moi, vous savez, les numros, -

je ne les regarde jamais.


Un autre fait divers dans le journal local

Encore un accident rue de la Grimpe


Une rue vraiment dangereuse
en hiver !
Hier soir, aprs son travail, un
habitant de notre ville, M.
Greffot, est pass par cette rue.
D'habitude, je prends le bus ,

nous a-t-il expliqu, mais hier


je suis rentr chez moi pied
pour regarder les magasins avant
Nol. cause de la neige gele,
M. Greffot est tomb par terre
devant le n 10 de la rue et il a
gliss iusqu'au carrefour de la rue
Pons l Une voiture est arrive et
n'a pas pu s'arrter, ni tourner.
La voiture est passe... mais rien eu, c'est grce lui et il nous a
vingt centimtres de moi, heureuse- montr son chat dans son sac dos !
ment , nousadit M. Greffot; je n'ai Et il a ajout: C'est mon porte-
pas eu mal, mais j'ai eu peur l Si je n'ai bonheur, ie ne sors jamais sans lui.

LA v1crIM1=. 2 : -
Vendredi 13 (une histoire *dingue)
D'abord, j'ai fait
la queue pour le bus. Quand il est
l

arriv, je suis mont, j'ai cherch


mon argent pour payer, mais je ne
l'ai pas trouv ! Alors, je suis vite
descendu du bus. ce moment-l,
une moto est arrive et m'a renvers.
Je suis tomb par terre. Quand
l'ambulance est arrive, elle s'est
arrte, une roue juste sur ma main
droite ! l'hpital, la porte automa-
tique s'est ferme... sur mon pied
gauche l Et enfin, j'ai bu le mdica-
ment du malade d' ct !
Tout a, c'est cause de mon chat ! Un chat noir ! Ce matin, j 'ai d
mettre un autre pantalon parce qu'il a renvers du lait sur moi, et j'ai
oubli mon argent dans la poche de l'autre ! Ce chat, je vais le

L'INF1RMIRE : -
vendre... ou le donner ! Vous ne le voulez pas ?
Non, merci bien ! Vous pouvez le garder l

2 Victime est toujours fminin, mme quand la victime est un homme


et tmoin est toujours masculin, mme quand c'est une femme.

quarante-cinq ~~
Liaisons et enchanements

Vousvavez vu l'accident, cetvaprs-midi vers une heure et demie ?

On_,a appel une ambulance. Ellevest arrive et ilsvont emmen la victime


l'hpita l a` deuxvheures. Les policiers ? le lesvai vus deuxvheures et quart.

Je fexolique. ..
Le, la, les (les pronoms complments pour ne pas rpter)

-- Regarde le bus. -- Tu le vois ? --- /


le le vois. Ie ne le vois pas.
le la vois. / Ie ne la vois pas.
_
Regarde ma voiture.
-- Tu la vois ?
-- /
Ie les prends. le ne les prends pas
- CD. Tu les prends
Prends ces ?

Prends tes BD. Tu les prends ? /


le les prends. le ne les prends pas

-- lm --
- Oui, je l'ai vu. -- Moi, je ne l'ai pas vu.
- Tu as vu le ?

Tu as cout la radio ? Oui, je l'ai coute. Moi, je ne l'ai pas coute.

-_ Vous allez voir ce


le vais couter ces
film
CD.
? -- Oui, je vais le voir.
Vous allez les couter ?
_
- Moi, je ne vais pas le voir.
Moi, je ne vais pas les couter.

Pour situer dans le pass : c'est arriv quand .7

il y a (trs) longtemps il y a cent ans il y a plus d'un an


l 'anne dernire / l'an demier l 't dernier le mois dernier

la semaine dernire lundi dernier il y a trois jours


avant-hier hier hier soir
la nuit dernire ce malin il y a une demi-heure

il n'y a pas longtemps il y a juste quelques minutes il y a un instant

Pass compos avec tre


Tomber, monter, descendre utilisent l'auxiliaire tre : le suis mont sur la chaise, mais
quand je suis descendu, je suis tomb.

11$ 1

Pour raconter
D'abord, Ensuite, / Aprs, / Et puis, / Alors... Enn, /En dernier,
Premirement, Deuximement, /troisimement,

quarante-six
Pour expliquer pourquoi
ff
a n'a pas ete trop grave pour lui, parce que l'ambulance est arrive tout de suite.
le n'aime pas cette rue parce qu'elle est dangereuse en hiver.
C'est une rgion agrable toute l 'anne grce son climat.
I 'ai russi grce vous.
C 'est une ville dsagrable cause des problmes de circulation.
Il n'a pas pu venir cause du retard du train.

toi de parier!

9- Dans un magasin
aimez
Quand '.7 (plus tt)
__ Tu 35 Vu Luien quand
--
VOUS CES U1`S '_?

Ces eurs ? Non, ie les dteste ! _- Lucien ? Euh... attends, je rai vu hier.
Et ces fruits, vous aimez ces fruits __ Ah bgn ? pas avanphief ?
-
?

011 Oui, ie 1S Hd0I- _ Non, non, je l'ai vu hier, c'est bien a.


*_ E 1 113gSH ? voir Lucien -> re arder la tl, faire ton
_ Non, je ne yaime pas beaugup
g /
travail, lire l'article de journal, reparer mon
ces eurs / ces fruits / 'e magasin _, ordinateur, fermer la maison, acheter cet
ce fromage / ce jus d'orange / ce chocolat ; appare' prendre tes Vacansm
cette tlvision / ce baladeur /ces appareils hl' /
vll-hl' _' il y Un IT\0iS / il y
photo ; ce pull / cette veste / ces chaus- GUX m0S, hlef S0f~-
sures ; cette cravate / cette montre /
ces lunettes... 6 _Quand 'I (plug tard)
Tu vas Voir Lucien quand ?
VOUS c* U

TU 35 *dllle !
- Lucien ? Euh... attends, je vais le
voir demain.
-- Ah bon ? Pas aprs-demain ?
--
_- TH IHOO, 'fu la VGUS ?
T11 ES fOl1 VaS la IPEIIEI
Tu ne veux vraiment pas la vendre ?
_ NQI1' ngn, je Vais 1 VQI* demain'
C'Sf bien a-
_ Ah non, 31015 [Je yaime tmp, mgil voir Lucien _* regarder la tl, faire ton
cette vieille mgto ! travail, lire l'article de journal, rparer ton
mum _, vjo, guitare' 'Mes' CDI appare" ordinateur, fermer la maison, acheter cet
photo , montre appareil, prendre des vacances...

vendre / rparer - donner / garder demain


mois
/ apresdefnain
/ dans deux
"fdan un
mois, demain soir...

6 le-- dteste a ! (aimeras)


Pourquoi ?
_
Vous avez visit la ville ?
- Tu ne sors pas parce que tu as un

- Oui, je 1'ai visite. Et vous ?


Moi,' non
. ', je ne l'ai
.
pas visite
_

mais je vais la visiter bientot.


. ' _ - devoir ?
Oui, je ne sors pas cause de mon
devoir
_ Moi' ney pas 1? Yisiten' a tu ne sors pas / tu as un devoir -
C est sur I le eteste ane a ' vous tes en retard / il y a eu un accident ;
VSGI' 'G V _' Chtl' le l0Uma|, tu rentres / il pleut ; elle a trouv du travail /
Tegfdel' lS nfO|TtOl'IS la lIlVSO, ee a lu Ie jgurnal ; tu eg Cgntent / tu ag Qu
couter ce disque, faire la cuisine, couter un Cadeau ; il a appris je franais / i| a une
Cette ChaU$ Pfedfe VGVOH, faire amie franaise ; elle a de la chance / elle a
l'exercice de franais... un p0|1e-b0nheu|-__,
vous - tu cause de - grce

l Activits complmentaires : voir le Cahier d'exercces pp. 27-28

quarante-sept
On n est |ama|s tranquille !

Reconstituez
puis jouez et ecoutez cette
=

_ D ' cmd ' ' accord ' l l

_ Et pourquoi vous ne le hsez pas 1?

Conversatlon' -- Mais c'est cause de vous : vous parlez tout le temps


Mmm...
?
!

_ Jf' , ,J -- Mmm...
Oh Dsol ! Et les informations sont intressantes
LM!
v...*".4......-

-- 1

Oui... enfin, je voudrais bien le lire.

- Qu'est-ce que vous faites


Trs intressantes, justement Et je voudrais vrai-
?

- ment les lire, vous comprenez ?


Vous ne rpondez pas mes questions parce que
vous lisez le journal, n'est-ce pas ?
- Bonjour ! a va ?

kr"
Hwwvmwaesmuaavawl
,,.-_
` 'N

Une interview difficile : Vous le faites quand ? `\


.r coutez cette conversation, puis continuez-la deux : *I

posez des questions (acheter le journal, prendre le bus / 1


,
metro, manger au restaurant...). a .0
, *
4'
x'

ga
'*
gg*
ri
~.
Lex
m1
ir
vuw ma. '=*'=*n
~ -~~=..=..@._..=...--au-_.-_--1--*I-'
,-
..- 4*..

ie suis srierri
@ig g S MH 6 MEl'C|'Ed 7 Vllldi 8 Vedfedi 9 lis

.s Regardez *bravail visiizt vagage cours


la maison |'n{:\*Pri en
Yann dtonomic
l'agenda de cet tudiant se d 6. ,

belge' coutez le dbut v$-aurnf ora ow vcfour de Cours


i*

de la conversation et twa: _'-:/" 4: Fram **'",f_*'^@
- '$ C ainma avec 'l'^
continuez-la. ,..,. a 1,7., Nadia
' x'

*E
QQ, ...pau-1...

ss: eg R., mi s, nav.


..,,zW

af*


F
Les informations qui manquent.

i I I NR* o

Imaginez et jouez un autre


o
_5'V5 Comparez ' a''d de_
iournal (page 44) et le temoi- , . . .
temoignage (le |ournal|ste trouve
gnage de la meme page, vous
A
I f _

Voyez que le joumaste n,a pas .es in ormations qui u| manquent,


i
s eu toutes ses informations '| peut interroger un autre temoin
il grce cette dame. ou un policier).
ww _______....................,_____ nu.. _"'__Iuunu__,_--__-_,pw
'*=
s.
"it *Qi
'*fmfm==:w:*~*'f@'"'

48 *seit quarante-huit
*
mwmmmm mia
www.-wwmm MW""*~=~n`v-u.
1 `"`
I

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. ~.*.lf',
.{*.*:'.,_.,~.~

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*Tir
3.

J
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_ '
W
\`
Attention ou
\

If ** t. - "
rf*
vous mettez ' W
les pieds quand
vous traversez
@K
il
** C . 2,3

la rue I I

. A) Interview deux : I'article pour la page


B) crivez deux
Faits divers d'un journal local.
interroge
le journaliste
un temom qui raconte D ans le s d eux cas, utilisez les verbes : avoir lieu / I
|'aCCdent. traverser / glisser (sur une peau de banane) / tom '
I
ber / arriver / entrer dans une vitrine / blesser... vf
/1
~.e,\;\ . /'
*p __ lv*
_____,,..-.....-..- ..____
<2

'-=-f-.ua-u.:-_--._--n-"""" .us
,.. ,-
'_ v
I
3.
*~ ~;\'
gl *:~1>*
`=*\i*>@**

!
,' Allez, raconte I

i \Si Vous recevez ce message sur Internet. Vous rpondez


(seul ou plusieurs). Imaginez la rponse

Date : samedi 15 juillet 2005 18:05


:

Objet : Allez, raconte I

Piajoinfem
Salut I

Alors, comment s'est pass ton voyage ? Qu'est-ce que tu as fait


d'abord ? Et aprs ? Qu'est-ce que tu as prfr ? Est-ce que tu as dj
rencontr tes amis ? Est-ce que tu as visit la ville ? La rgion ? Qu'est-ce
que tu as achet ? Un petit cadeau pour moi ? I Raconte-moi tout =

a, s'il te plat. J'ai trs envie de tout savoir !


Bizz l

lx Coralie :

S
\ ""* _,
'*='w==a=.m.=-m=u.u.a.w*"
,,. au
5
sf
-1%'
g`
'
f-.-_-_-_m,..,_,,__
ea hf
M' 'Hu
" `\
lournaliste. s
\
Vous tes journaliste et vous crivez un article
correspondant au tmoignage Vendredi 13 (p. 45). ii
Titre de I'article : jour de malchance . I/
I . v
f
f,
5
'::_

"=>*'=. _.
"* 'H -1 gf- QQ_ _.. ._ _* -- -= *" ""
,. vi*
,.1 *V

i
Texto.
Dans un texto (ou SMS) sur un tlphone portable on
ecrit le moins possible de lettres. comment a C paC ?
kesk tu as f ?
ez ce message en franais correct.

Autres activits : voir le Cahier d'exercices pp. 29-32

quarante-neuf ~*
*'>$ Projet de dpart
\/ @/JZ

B- milie Delprat au tlphone.


Tu viens chez moi cet aprs-midi ?
Super ! Tu vas connatre ma famille !

- Mes parents ? Ouais, je les trouve assez


chouettes. J'ai un frre, il a un an de moins
que moi, quatorze ans c'est--dire, et il
s'appelle Alex. Il est bien gentil, mais il n'est
jamais content... Il *rle tout le temps !

- Avant ? Eh ben, on habitait Paris.


Quand on a dmnag, de Paris Toulouse,

Alex n'tait videmment pas content,


comme d'habitude. C'est vrai qu'il avait
beaucoup de copains Paris, tu comprends...

50 ~--D cinquante
a -
Mme Delprat, milie et Alex. A. : -
i
a ne m'intresse pas ! Moi, je
U
MME D. : Les enfants, j'ai quelque
chose vous dire. Voil, nous allons . : -
ne veux pas m'en aller d'ici !
Ah bon ? Pourquoi ? Tu as peur
quitter Toulouse.
. :- Mais, maman, ce n'est pas encore
des voyages ?
MME D. : -
a suffit, milie, arrte
les vacances !
MME D. : -Je n'ai pas parl de
vacances. Votre pre et moi, nous
. : -
d'agacer ton frre. Laisse-le tranquille...
Bon..., bon... Mais moi, je suis
bien contente de partir. C'est gnial de
avons dcid de dmnager pour aller
habiter Annecy.
A. :- Encore dmnager ! *Y'en a marre !
A. : -
changer de ville !
Ouais, a veut dire qu'il faut
encore changer de copains ! Non, non
Quand on est bien quelque part, *paf ! et non !J'ai de bons copains ici main-

. : - -
on part ailleurs !
Annecy ? Mais pourquoi ?
MME D. : C'est un peu compliqu
tenant, je n'ai pas envie de les quitter !
Je veux rester ici !
MME D. :-Tu
sais, Alex, nous aussi,
expliquer. Nous ne pouvons pas tout nous sommes tristes de devoir quitter nos
vous dire maintenant, mais nous amis et Toulouse... Malheureusement...
devons aller Annecy, voil ! Mais c'est trs important pour nous et
notre avenir.

8 - A. : D'abord, o c'est, Annecy ?


C'est loin ? La carte de France, o tu

-
. :
l'as mise 7
Ne fais pas semblant de chercher. Regarde
plutt sur Intemet ! Voyons, www. annecy.fr...
Annecy, c'est dans les Alpes, au bord d'un lac.
Les paysages sont beaux, mais il y fait horrible-
ment froid en hiver. Les gens doivent rester
. . .
chez eux : ils ne peuvent pas sortir a cause de la
-
_.-/*'
neige. Ils ne peuvent pas aller voir leurs amis et .

MME D. : -
il n'y a mme pas la tl !
Mais qu'est-ce que tu racontes,

. :-
milie ? Ne l'coute pas, Alex !
Mais non, je plaisante. C'tait comme
a avant. Alors, Alex, tu l'as trouve, la ville

A. :-
d*Annecy, sur ta carte?
Oui, aucun problme, mais je cherche

. :-
une autre ville.
Une autre ville ? Tu veux aller habiter

A. :-
ailleurs?
Oui, et je cherche une ville interdite
aux filles comme toi !

cinquante et un ---
.9 Extrait de chanson : lacobi marchait
(Charllie Couture)

Iacobi avait dit c'est ni, j'en ai marre,


mercredi je pars
Dans le ciel indcis ottaient de gros nuages gris
pourtant Iacobi est parti
Marcher de midi minuit
Marcher tout jamais
Marcher
lacobi marchait ( suivre)
Auteur-compositeur : Charllie Couture
diteur-producteur : Flying Boat

.9 - Le, Ia, I', les pour les personnes


Appelle Kvin ! / - Appelle Marie !
- D'accord, je l'appelle. <- l' = Kvin ou Marie (= le ou la).
- Appelle Marie et Kvin !
- D'accord, je les appelle. <- les = Marie et Kvin.

.9 Les saisons en Europe


Du 21 dcembre au 20 mars, c'est l'hiver (en gnral, il fait froid et il peut neiger...).
Du 21 mars au 20 juin, c'est le printemps (il fait bien moins froid et il peut faire beau
mais il pleut assez souvent).
Du 21 juin au 20 septembre, c'est l't (il y a il peut faire trs chaud).
du soleil et
Du 21 septembre au 20 dcembre, c'est l'automne (il pleut souvent et il y a du vent).

.9 L'imparfait
Vous trouvez l'imparfait si vous connaissez le prsent avec nous .

terminaisons infinitif prsent (nous) - imparfait


ie ...ais acheter nous achetons j'achetais
tu ...ais vouloir nous voulons il voulait
elle / il / on ...ait venir nous venons on venait
nous ...ions i aller nous allons elles allaient
vous ...iez 9 faire nous faisons vous faisiez
elles / ils ...aient Exception : tre * j'tais, nous tions...
Quand 'tais jeune, j 'avais envie de tout, j'ad0rais l'opra et je voyageais tout le temps.
1'

Avant 2002, il n'y avait pas d'euros et on payait en francs.


C 'est incroyable : I 'anne dernire, nous ne parlions presque pas franais !

-- cinquante-deux
Pour se plaindre / se rjouir
Se plaindre : Se rjouir :

C'est quand mme triste ! C 'est formidable / fantastique J

C'est vraiment horrible ! le suis c0ntent(e) / ravi(e) !


C'est pas *marrant ! a fait plaisir 1
a suf/it J I'en ai assez J *Ch0uette, alors !
*I'en ai marre ! *Y'en a marre ! *Super ! / *Gnial !

toi de parler!

6 le- le connais trs bien ! 9 -- avantEt ?


Maintenant, habite Paris.
-_ Tu le Connais bien
Qui ?
?

-- Et avant, tu habitais o ?

- Damien
15911,
Oh l Lui, bien sr, je le connais. Je
1 C01I13S <iP11iS---
1

au IHODS Cinq
J'habitais Toulouse.
jmabite 5 pari; / '|',u|u, ~ je
mange chez moi / au restaurant ; il collec-
ans l tionne les cartes postales / les timbres ;
9nnat|- Damien - aimer bien Cette nous avons une voiture / une moto ; elle
actrice, couter le professeur, adorer ce S mld / en P| f0HT\ I le GTHPS GS
chanteur, chercher son frre, aimer ces Chaud / fI'0Id ; |lS VOM au lye / C0||@99
acteurs...
P|U$ du OU i
depuis 5 ans - depuis

_AhMoi,
b0l1 ? VOUS fllmiel ?
5 minutes...
-- Tu aimes cet acteur 7
Avant je 1'airnais, mais maintenant
je fume beauup je ne l'aime plus du tout.
_ Moi aussi, je fumajs beauup aimer cet acteur - lire des BD, avoir
avant, mais maintenant, je ne des CD, aller a |'universite, prendre le bus,
fume p1u5_
- Ah bon ? Vous fumiez beaucoup,
avant 7 6 -Enquete
faire la sieste, boire du cafe...

de police
__ Qui, beaucoup O tiez-vous, hier six heures ?

fumef beauoup - V0)/ager beaugup, _- HGI J't1S ChZ IDO.


sortir souvent, lire souvent le journal, _ Et qu'e5t- que vgug faisiez ?
regarder souvent la tlvision, boire Je regardais la tlvision
beaucoup, prendre souvent le bus, courir
tous les joursm -- ,
Et vous etiez seul(e) .
Non, j'tais avec ma femme
7

/ mon
gy,
_

' Cdg, ,KM


egtgif
- mari.
Et elle / il regardait aussi

t..._

' _
.1
a

J
^^"'i - ia tlvision ?
Oui, nous la regardions ensemble.
.
chez moi - au cafe, en ville, au salon, au

4? i *l bureau...
\ .3 i regarder la tlvision - boire le caf,
L k se promener, couter la radio, travailler...
1
*_ .Fai `, l .
Q /
avec ma femme mon mari ~ avec
- va
3

f A
" V 3 3 des amis, avec mon ami(e), avec mes
enfants, avec mon patron...

Activites complementaires voir le Cahier d exercices pp 33-34

cinquante-trois ia*
vd
,__--__" `
Allo 7
Relisez la conversation
sf 12.* I Il I _ `\`
d'EmiIie Delprat au tlphone S 5-e p algfien, \
O J ou |ls se re|ou|ssent 7U `
(p. 50) et trouvez les questions , \
,,
1
\
\ ``
. .
\ que son amle a pu lu| poser ECOUGZ et DOGZ-
(jouez la conversation deux). ,' plaignent : n

" `~_---v'
Ils se
` a1 I Ils se
'
rejouissent : no

'fill l
___-un-_ __ " /~
OH,
A M -
NCDE UN
'*''$: ,'
I
La maison blanche.

``"- """f
Ecoutez la conversatnon,
remettez-la dans l'ordre et jouez-Ia. '
- Oui, justement ! Mme les vieux taient blancs...
enfin, ils avaient les cheveux blancs. Et puis un
jour, j'ai vu la maison ferme, et maintenant, il
n'y a plus de maison du tout.
-
-J'ai oubli, oui... une maison blanche, tu dis ?
Tu te souviens, quand on tait petits, ici, il y avait

- une petite maison.


Oui, c'taient deux petits vieux qui y habitaient,

- ils avaient un chien blanc.


Oui, mais il y a un magasin. Tiens ! Regarde : La

- petite maison blanche ! C'est marrant, non ?


Mais si, c'tait une petite maison blanche, tu as

\ __ ----'* --oubli ?
Une petite maison ? Non, je ne me souviens pas.
Tout tait blanc, alors ?
``_
`____-----------__"
vf __-n____ __ _ __
I I __ _____
1' Qu'est-ce qu'ils peuvent dire ?
I .\
Faites-les parler.
I

nm f.

"' -*...;

JL."

,_ ,.

0
v ''1.`
si . v
Fri .

\
\ _ | Wwm
_____ __3__'-____________ __ _______-n-n-I_,
54 .. -b cinquante-quatre
Iv Projet de voyage.

HAUTE sAvo112 Annecy ~ Aravis /\We


A

ocouvmaz UNE m'ac.|oN AUTHENHQUE


4 Du vieux centre historique
i
d'Annecy au silence des
vertes montagnes des Alpes'
' e
decouvrez la nature d Un
,

rgion o les hommS et la


terre sont en harmonie-

Ma

*
.

wvvw.hautesavo|e-tourisme:
Qu|qU$ adsses 'ntemet :
-
com wvvw.thonon |esba|ns.com
www.ev|antour|sm.com
WWW-WC

A prpare un voyage dans la rgion d'Annecy.


Il tlphone I'0ffice de tourisme d'Annecy
et pose des questions. B travaille I'Office
du tourisme (quand il ne
CY
_ Www.PaysalP-asso.fr
anne _cm
-

connat pas la rponse ----_ ,


'
\
`
\
une question,
il imagine).
`
/
1
,
Aprs le voyage.
Apres son voyage dans la region
I
' d'Annecy, A rencontre son correspondant
(belge). II lui raconte son voyage.

Autres activits : voir le Cahier d'exercices pp. 35-36

cinquante-cinq ~~-D
.es jeunes Franais
la I11()(le
i

REi>oRTAc.E
pose pas
marque et a ne me
assure une
de problme ,
li petite brune en style nor-
n mal . lvlais ce
n'est pas la

'
.` tous.
mme chose pour

G 1 -QI Erwan, l4 ans, lve de 5,


:

raconte son exprience


Q

pl. Quand tu n'as


pas de
monde se
marque, tout le
autres
'tli moque de toi. En 6*,
les

r

sympas,
taient vraiment pas
]'avais l'air si

on me disait que
hor-
d'un clochard. C'tait
ie me *

rible. Alors maintenant,


de Puma,
suis pay une paire
. .. a *".-.. _
plus de 100 euros.

Avec les marques,


on est

s PlU$ aCCPS,
on est mieux
rectrice du collge vus >>, ex P lique lvlahieddine,
13 ans:
'ire, a ` Nantes, nous 15 ans Pour Grgoire,
de
Quand on ri'a pas
_

qu elle a interdit aux


, .

<<
en
l e s ' habiller
' en ve^te- marque, O Se Sent m0ll'lS
en deh0r5 avec les autres
d e 5p0rt confiance
'
.
les filles.
ir s d'ducation phy-
' .
garons et avec
le/: cmt Eoretslltldt
Chez les garons, marque' tout Va
ou , de Avec la sauf pour les con-
que de montrergson ventre mieux...
deux ne mettalt
Mamie- trles de maths, malheureu-
5

ir vrement5_ m']upeS' eV"


vien- erge
l es garons ne Sm- >>
des
probme
*=
'
ils Seul
lus en jogging Le
:

Et les collgiens,
qu'est-ce
M '
ais marques, ur avis, Ciest le
it des jeans. vetements?
mus des qu'ils pensent des
ez, 'iis o nt Mme *baiiesu seule-
prix
s ment pour un crocodilez, ils
Sp aux marqu
/ta1ii215ai`.tdei.e
de
es de des Vtesnts
sont malades l La marque,
?,_'
iJ1g<i;i:i;s=iooofranu
_ ,_

QU S Pornf' Quanddes
c'est trop cher , regrette
Mehdi, lve de 4,
avec sa
ssil:3ne,a\)e:
gun Crocodile: a 150 euos
pare qe NlkeAlors, certains
bl d' aux pieds.

la marque ' ils friment

* '
- expmwe une
\_

leune
Nathalie. Nous,
on s'intresse plus
on e' profitent
les filles,
aux cou- des Vtements
de leur
ou de Noi pour
anniversaire
demander
comme
aux
un mouton: cadeau. Et ils expliquent

S' c'est trop


\a mode' que dest de la
leurs' a style, parents
...
court ou trop _long,_le memeure qualit'
a dure
bien a.
touta...On aime
ir I
mets pas de plus
longtemps .I
ie ne
* f- - l\/loi 1

. .\. ..\..,,
. .,
l. ;*i~_.:
'V \^`
.
i, ,kk i \4

J \

te-six .
.
jj
--L
' Jr*
****1g;...r_


www
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H__n..*;...r., 1 ir sr, -";:."'"W
e.:~1?'^-2
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.. ,. ., ~. ..
1 *='~;* ,MMM
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;1===-fe*---~=-~* " '
'
'
Seq U e nce
2

Les fringues et les parents mropospmxiidfey)

http //www colleges net/forum/Iesfrmgues html


Pas facile l
Moi j 'ai 12 ans et j'ai la passion des fringues depuis toujours l Mais ma mre en a ras le bol l
Elle me dit toujours t'as assez de vtements. Mais moi, je ne veux pas mettre les mmes
:

fringues (j'ai envie de changer tous les jours). En +, ma mre n'aime pas trop les pantalons
vachement longs l
vous avez le mme problme. Alors svp aidez-moi et dites-moi comment
Je suis sre que
VOUS aVZ fait l Rpondre ce message

u'est ce ue a va etre Y

Si t'es dj comme a avec les fringues 12 ans, qu'est-ce que a va tre plus tard ?
Ta mre a quand mme son mot dire : je pense que c'est elle qui paie, non ? Alors, parle et
mets-toi d'accord avec elle : tu lui demandes un peu d'argent tous les mois (20-30 euros) pour
acheter des fringues. Comme a, elle voit combien tu dpenses, et tu peux choisir toute seule.
Rpondre ce message

aut
pS X 1`l`
Ma mre, elle me laisse porter les trucs que je veux, et si a lui plat pas elle me dit qu'elle aime
pas, mais on parle et elle me l'achte quand mme l Mais c'est vrai que acheter des fringues
tout le temps (3-4 par mois) c'est exagr ! Non moi, c'est 2 fringues par mois, point barre.
Rpondre ce message

OHSOIIITIHIOH
La mode, c'est juste un truc pour pousser les gens la consommation. Moi, pas question d'etre
comme tout le monde et de devenir un mouton l Ne te transforme pas en victime de la mode !
C'est pas avec les fringues que l'on russit 1

Rpondre ce message

as 11011 victim
Oui, je suis d'accord avec toi l Moi aussi, j'ai la passion des fringues, comme d'autres,

i la passion des chevaux... J'adore les fringues Merci pour ton message. 1

Rpondre ce message

as de style
l
5
Moi, j'ai peu de fringues (c'est trop cher), j'ai pas de style, mais je dors bien la nuit. j'ai
4 jeans taille basse mais pas trop moulants, et des t-shirts logos. Il faut autre chose ? Ah si :

un peu de mascara noir ou bleu. Et pour faire de l'effet, j 'aime bien la casquette.
Pour ta mre : parle mieux avec elle, et t'nerve pas On peut toujours parler avec les !

parents, il faut apprendre parler avec eux, c'est plus simple pour tous l
Rpondre ce message

*Point barre = un point, c'est tout. S'nerver = s'eciter.

1. Faites une enqute dans votre 3. Discussion trois sur les vtements de marque
classe et ecrivez un reportage (Etes-vous victime des marques ? Faut-il avoir des
comme celui sur le lyce vtements de marque pour tre accept ?
Voltaire. Dpensez-vous trop d'argent en fringues ? etc.).
2. crivez votre rponse pour le Discussion trois sur les vtements interdits au collge
f"Um Les fringues/ dest Pas Voltaire et dans votre collge.
la vie (70 mots minimum).
*'> _ De retour
D0 :Marine Santos : <marlna@club-net.ft>
D010 :Samedi 20 aot 2005
:Thomas Brmond : <tom-breme@a-to-z.com>
Objet :Re : De retour l
PIOQS jointes : sarlat.]pg, coquet.]pg, tentes.1pg

Ouf ! Le Prigord, c'est trs beau, mais moi, je devenais folle l-bas ! Comme tu le sais, je
dteste le camping. Eh bien, on dormait dans de grandes tentes, il y avait de l'herbe et des
fourmis partout, mme dans le lit ! L'horreur, je te raconte pas... En plus, on ne pouvait
pas rester longtemps sous la douche parce qu'il fallait conomiser l'eau ! Le pire, c'est que
j'ai eu des problmes avec le moniteur. Moi, tu me connais, les gens qui sont toujours de
mauvaise humeur, je les dteste. Eh bien, ce moniteur, il rlait toujours !
Un matin (on se levait tous les jours 6 h), je me suis leve en retard et je n'ai pas pu
djeuner ! Le moniteur m'a dit : On t'a attendu un moment, mais maintenant, c'est
trop tard ! Un peu avant midi, j'tais tellement fatigue et j'avais si chaud que je trans-
pirais comme une bte, et le moniteur m'a vue (on nous faisait transporter des pierres
pour rparer un vieux chteau, c'tait trs fatigant). Il tait un peu ennuy, alors il m'a
dit : Je peux t'emmener l'infirmerie, si tu veux , mais j'ai refus ! Moi, les gens qui
font semblant d'tre gentils quand c'est trop tard, je les dteste !
Bon, tu as compris que le matin on rparait un vieux chteau, mais l'aprs-midi, c'tait
quand mme un peu mieux. On pouvait choisir entre plusieurs activits : il y avait un
cours intensif d'anglais, de l'quitation, et d'autres sports. On pouvait aussi nager dans
la piscine. Moi, j'ai choisi cours d'anglais et quitation.
Je te mets une photo de Sarlat, une trs belle ville du Prigord (on tait tout prs) et une photo
de moi avec un cheval qui s'appelait Coquet : il tait si gentil que tout le monde l'adorait.
Ah ! je mets aussi une photo des tentes o on dormait, mais pas de photo du chteau o on
nous faisait travailler, c'tait trop l'horreur (tu me connais, je n'aime pas trop me fatiguer) !
Bizzzz
Maine disent je te raconte
Les Franais
pas mais souvent ils racontent
,
P. S. :Je n'ai rencontre personne d'interessant. quand mme,
Pas de nouveaux copains ou copines, rien !

-D cmquante hu|t
De : Thomas Brmond:<tom-breme@a-to-z.com>
Date : Dimanche 21 aot 2005
: Marine Santos:<marlna@club-net.fr>
Objci : Re:Deretour!
Pices jointes

Je te comprends. Moi aussi je suis de retour, et moi non plus, je n'aime pas
trop faire d'efforts. Mes cousins ont essay de me faire jouer au volley sur la
plage. Ils ont insist pour me faire marcher... De longues marches pied, tu te
rends compte ! Et ils marchent vite, tu peux me croire ! Si vite que j'avais du
mal les suivre. Un jour, j'tais si fatigu qu'ils ont d me porter ! Mon oncle
dit toujours qu'un garon de 13 ans doit faire du sport pour devenir fort (pour
devenir un homme, comme il dit) : au moins un sport collectif comme le
football, le volley, le basket ou le handball, et un sport individuel : de la
marche, de la bicyclette, de la natation, du ski, et tout un tas de choses
comme a qui me font suer (tu me comprends). Mais j 'ai russi rester sur la
plage et nager seulement une heure par jour.
Par contre, j'ai lu et j 'ai crit. Tu sais que je veux devenir romancier, et j'ai lu
que tous les grands romanciers ont commenc tt crire. Alors je me suis mis
crire le premier chapitre de mon premier roman. C'est dur, mais j 'y an'iverai. ..
Je ne souhaite pas tellement devenir fort, mais je veux vraiment devenir un
grand romancier plus tard !
Repose-toi bien avant la rentre !
Grosses bises
Tom 'un tas de... ou tout un tas de... = beaucoup
faire suer = faire transpirer
et 'faire suer = ennuyer
'faire marcher = tromper
-av-rw `
'gq ' "Il .
**7`
"'17 \___ Q.-..,-
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1lIUIu__1c;q-

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_", -

NATA'T| ON
sAs<Erg

__,

cinquante-neuf *--
E5
E.=.i*
2-3, e=....=,

:-4
'.3 * la 3 Extrait de chanson :lacobi marchait (charrlie couture, wire)
G
-H
Q)
3-4 Bientt les premires gouttes sont tombes
sur la route puis la pluie a redouble,
cote que cote Iacobi continuait pas pas avancer
Du nord l'est, du sud l'ouest Iacobi
cherchait le paradis, un coin l'abri
avec un lit, un bol de riz,
Iacobi disait: a m' sut
Marcher de midi a minuit...

Je fexplique...
Raconter au pass : imparfait ou pass compos .7

1 Imparfait : situation ou description i Pass compos : vnement, action

Il faisait beau, alors je me suis leve tt.


I 'tais fatigu, alors je suis rest chez moi, je n'ai pas fait de sport.

* Les pronoms me, te, Ie / Ia...


Ie suis en retard, on m'attend. Quand j'arrive, tout le monde me regarde.
Tu es en retard, on t'attend. Quand tu arrives, tout le monde te regarde.
Elle est en retard, on l'attend. Quand elle arrive, tout le monde la regarde.
Il est en retard, on l'attend. Quand il arrive, tout le monde le regarde.
On est en retard, on nous attend. Quand on arrive, tout le monde nous regarde.
Nous sommes en retard, on nous attend. Quand nous arrivons, tout le monde nous regarde
Vous tes en retard, on vous attend. Quand vous arrivez, tout le monde vous regarde.
Elles sont en retard, on les attend. Quand elles arrivent, tout le monde les regarde.
Ils sont en retard, on les attend. Quand ils arrivent, tout le monde les regarde.

Faire + innitif
_ Il tait en retard, il m'a fait attendre
deux heures ! ( = j'ai attendu cause de lui)
_ C'est un professeur qui nous fait rchir.
(= on rchit grce lui)

Si + adjectif/ adverbe + que...


Il est pass si vite que je n'ai rien vu !
Il tait si content qu'il s'est mis chanter.

soixante
t r\l*'r\`
Je r
jefait
ie* i\\fl
rr :@\$;\l*

toi de parler!
9 le-Jevais me coucher ! 6 -Il court beaucoup
Il court beaucoup
?

-
suis fatigu(e), alors je vais me
C0UChe tt Ce SO-
Ah_? lvioi ausei, hier soir, j'taiS
-_ Oui, avec son frre, tous les jours.
C'est son frre qui le fait courir
?

fat1gue(e), et je suis alle(e) tous les jours g


me coucher tot.
/
tre fatigu(e) aller se coucher
_ Oui, il ne court jamais sans lui.
*> avoir faim / aller au restaurant ' avoir cuurt beaucmlp (ava mn frre)

I
' *> tu parles anglais (avec mon professeur),
soif / boire un grand verre d'eau ; tre
Content / tl homer ments avoir elle travaille beaucoup (avec ses parents),


p t ' elles jouent beaucoup (avec leurs amis),
peur / fermer la porte a cle , avoir mal /
.

, . . .
appe l er l e m e decin ; avoir envie d'acheter
vous marchez beaucou avec ma femme
. p (
/
mon mari)...
un vtement / aller dans un magasin ;
vouloir voir ce film / aller au cinma...
ce soir - cet aprs-midi, demain
\
' '** ` * * `
9 --Pourquoi ?
Pourquoi tu t'es couch(e) tot hier
-- Parce que j'tais trs fatigu(e).
se coucher tot / tre fatigue(e)
?

\.4
I xe
`f

,
=

.
))
iuumr
si Yif.
QUE ahi
Rial vu!
_
_
_

"'*'*
-+ sortir/ avoir envie d'aller aux toilettes ;
ouvrir / avoir chaud I rester a la maison /
*

avoir du travail ; fermer la fentre / avoir


*ali 9 i



~ _...
to ,

froid...

6 Tu m'coutes ? G Cet exercice tait si cificile


que je n ai pas pu le a re.
__Tu mutes
- Cette question

?

Mais oui, je t'ecoute l Pourquoi


2
-_ Pourquoi tu n'as rien vu
Parce que je suis pass(e) trs vite.
?

_ Parce que tu ne me regardes pas ! _ TU


- Mais si, je te regarde !
tu m'coutes - il l'coute, vous nous
Pa55(e)
C5
rien vu
_ Oui, c'est a.
?
Si Vite que tu '35

coutez, elles les coutent, tu m'aimes, /


ne fie" V" Pasl' trs Vite "' dof'

r
i|5 |e Comp,-ennent___ mir a table / etre tres fatigue ; ne pas pou-
voir travailler / tre fatigu ; rester au lit /
Crest |ui qui". etre malade ; Pouvoir, porter la valise etre
lourde ; pouvoir faire l exercice / etre difficile
-J'ai un ami, je 1'appelle souvent au
- tlphone...
Moi, j'ai un ami, c'est lui qui

'
vmcc me
T0 NE ME
m'appelle. canines ms!
--
--JeJe l'adore !
Il m'adore l

--JeIlle connais bien...


MMS 51.
JE TE
aaemni)
---Je
Il
le comprends bien.

i ne l'oub1ierai jamais.

-- Je ne le quitterai jamais.
I |'ai un ami - j'ai une amie, j'ai des amis
Activits complmentaire *

soixante et un
? Histoire drle : aprs I'examen.
='*l coutez la conversation, reconstituez-la puis jouez-la.

LE PROFESSEUR Vous avez rpondu Moi non plus .


:

La 1>RoFF_ssEUR : Ce n'est pas la question qui est importante, mais c'est votre rponse.
L1=. PROFESSEUR : Vous avez rpondu presque la mme chose : pour la question n 9,

votre rponse est un peu diffrente.


LE PROFESSEUR : Mademoiselle, je regrette, mais vous avez zro !
Ls Pkonassnuk Oui. :

LE PROFESSEUR Oui et non... :

LE PROFESSEUR : C'est simple : la question 9, Sabine a rpondu Je ne sais pas.

L'TUD1AN'rE : Cette question est si importante que j'ai zro ?


L'TuD1ANrE : Ma rponse ? Elle l

est diffrente de la rponse de


Sabine ?

L'ETuD1AN'rE : Je ne comprends
pas...
L'TUD1ANTx~: : Pour seulement
une question diffrente ?
L'1'uD1ANTE : Et moi, qu'est-ce
que j'ai rpondu?
L'1'uD1ANT : Zro ? Mais j'ai
` A
\ rpondu la meme chose que
\ mon amie Sabine qui a 18.
\ ._`

_..-------------___ _ _ _ _
`
\`
Mes vacances.
`~`
Yl Dans le courriel p. 59, Thomas raconte ses vacances Marine \
qui sait o il est, avec qui... Imaginez que Thomas crit un :

`
correspondant qui ne le connat pas : il explique o il est, avec qui, etc. ,I
II

I J
ff _
/ ,

I ' c 1
, sa

I Ecrire a deux. ***

Continuez cette Je marchais da


histoire deux : A crit il Plcuv;(__ "S la We, ,

gauche (imparfait) Jbl,


et B crit droite Il e;{___ U" f>0mme___
` I
\ (pass compose).
\\ Il...
\` l

"_ __-|________
62 ---D soixante-deux
@_
1' `
,I
f"\.
ogf.
Mes photos
1
1
de vacances.
I I
I 1 z
I 21.0%'Imaginez que
I I
c est vous qui avez
I
I pris ces photos pendant
vos vacances. Vous
expliquez votre voisin(e)
o vous tiez (vous pouvez
imaginer), ce que vous avez
fait, pourquoi vous avez pris
cette photo. Votre voisin(e)
vous pose des questions.
-
Exemple : Ici, ]'tais en / ...,
avec ]'ai pris cette photo
\ parce que c'tait bizarre / ` '

\ intressant / joli
` \
\ Apres la photo, j'ai
\\
\\
\\

I
Avant et aprs.
i

_ qvam, remis... / aunais... /


'Refumnui ,,,*a,,,,,,,,;'. ' *m '
SGIEVIUX _ An ben 2 E: pourquoi tu as
chang,qu'est-ce qui t'est arriv ?

Imaginez et jouez une


fO*%

conversation o vous racontez


\
\ que vous avez chang.
\

"~___ Texto.
Dans un texto (ou SMS) sur un tlphone CT bien ? tu as bien
portable on crit le moins possible de lettres. naG ? Pas 2 Pfblm 7
I

crivez ce message en franais correct.

Autres activites vou lt Cali/(1 d uuclces PP 39 40

soixante-trois --- 63
Le Tour de France
Les deux sports les plus populaires en France
sont le football et le cyclisme (le vlo).
Le Tour de France est la grande com-
ptition franaise de cyclisme, et pen-
dant presque tout le mois de juillet, on
ne parle que du Tour de France la
radio et la tlvision franaises. De
nombreuses familles partent en
vacances pour suivre le Tour de France :
elles mettent chaque jour la tente ou la
caravane au bord de la route pour voir
passer leurs champions. Il y a aussi
ceux qui partent avec leur vlo et qui
*
vlo pour
font une partie du trajet se
comparer aux champions...

c'est une course par quipes, mais il y a un vainqueur qui porte un maillot jaune. Le
premier Tour de France a t couru en 1903. Les coureurs faisaient tout le tour de la
France vlo avant d'arriver Paris sur les Champs-lyses. Sur les vlos de cette
poque, qui taient moins sophistiqus et plus lourds que les vlos modernes, c'tait
trs dur. Les tapes taient trs longues : les coureurs devaient faire 2 470 km en six
jours seulement, et restaient 17 h sur leur vlo pour l'tape la plus longue !

Le Tour de France n'est pas rserv aux Franais :


dans les quipes, il y a des coureurs de trs nom-
breuses nationalits. Le Tour de France a t gagn
par des Franais, des Italiens, des Espagnols, des
Allemands, des Hollandais, des Belges, des Suisses,
un Colombien et un Amricain.
Actuellement, les coureurs parcourent environ
3 500 km, en 20 22 tapes de 60 240 km, et
les meilleurs cyclistes roulent 41 km/h de
moyenne (contre 27 km/h de moyenne en
1903). Certaines annes, le Tour de France
propose aussi une tape l'tranger, juste de
l'autre ct de la frontire...

1. Faites une enqute dans votre classe (qui fait QD 3. Discussion trois sur
du sport ? quels sports ? de la comptition ? les sports que vous
est-ce qu'on fait assez de sport l'co|e 2 qui aimez ou dtestez
regarde les sports la tlvision ? etc.) : crivez
au moins douze questions, puis rdigez un g 4.
regarder la tlvision.
crivez un texte pour

I__ .ii
petit texte sur les rsultats de votre enqute. prsenter des Franais
2. crivez votre rponse pour le forum (70 mots Ph"
'es $P"t5 'es
minimum) : Que pensez-vous des comptitions PP'"'$ dam Vt"e
sportives 7 ,, pays (avec les grandes
quipes ou les
| grands champions).

qi- aiment
Les sports et la comptition
ttp: www.co eges.net orum competition. tm.
l 'adore la comPtition l

-
je fais de l'athltisme depuis 1 an et demi et c'est gnial l a a chang pas mal de choses dans ma vie.
j'ai maintenant un but : arriver au plus haut niveau... Avant, je ne faisais rien de spcial, je
faisais un peu les mmes choses que les autres, sans tre vraiment intresse... Regarder la tl

-
c'est pas un but dans la vie...
La compet' a permet de se comparer aux autres et surtout de s'amliorer normment. Il

-
n'y a rien de mieux pour faire des progrs l
Grce la compet', je me sens mieux, je suis plus sre de moi... Les cts ngatifs, c'est le
nombre de sacrifices que l'on doit faire : j'ai moins de temps pour mes amies, et les p'tits
copains on n'en parle mme pas...
Rpondre ce message

On ne fait pas assez de sports l'cole et j'aimerais en faire plus. Mais je n'aime pas vraiment la
comptition. Moi, je joue au foot et chaque match est une sorte de comptition, mais c'est un
sport d'quipe ! Et je prfre parce qu'on ne peut pas se comparer aux autres, c'est toute
l'quipe qui doit gagner, pas un seul joueur... Bien sr, il y en a dans l'quipe qui rvent de
devenir des Thierry Henry ou des David Beckham, mais attention, on est seulement des cadets
et on ne peut pas savoir comment on sera plus tard. Alors faut pas tre trop ambitieux l C'est
le risque de la compet'.
Rpondre ce message

Si lacomptition devient une drogue, c'est dangereux l Parce que toujours vouloir gagner et faire
mieux que les autres, ce n'est pas trs sain du tout : on n'est pas des professionnels, comme le
rappelle Christophe l Moi, je fais des comptitions en course d'orientation et j'aime vraiment
l'ambiance qui y rgne. Pour moi, avant tout, c'est un entranement, et puis une faon de
dcouvrir du pays et de voyager un peu et mme l'tranger sans avoir les parents derrire moi.
]'essaie bien sr de finir les courses le plus vite possible, mais sans trop penser la rcompense,
ou aux autres participants comme des concurrents ! je cours pour moi, pas contre les autres
et pas pour la mdaille.
Rpondre ce message

Salut ! Moi chaque fois que je vais faire des comptions de voile (mon bateau est un Optimist ),
j'ai toujours mal au ventre, je me sens un peu mal, mais c'est sr que je suis vachement content la
fin d'avoir fait la rgate l je suis super anxieux avant une comptition !
Rpondre ce message

Tout fait d'accord 2

Salut ! je suis compltement d'accord avec toi, Mathieu : pour moi c'est pareil, quand je vais une
compet', je suis toujours super anxieuse. Des fois le matin quand je me lve, je me demande
pourquoi je me suis inscrite... mais le stress a fait partie de la comptition. Et puis aprs, je suis
toujours fire car on a toujours de super bons souvenirs, mme si mon quipe de volley n'a pas
gagn. Moi aussi je suis contente de raconter mes amis comment se passent les compet' : comme
ils connaissent pas, a les intresse et puis je suis considre comme la super sportive de la classe.
Alors, avant le grand jour, j'ai toujours droit aux bonne chance , m... , on est avec toi ou
tu les auras tous . a me fait super plaisir, a me donne du prestige, je me sens un peu spciale l
Rpondre ce message

*Compet' = comptition. - Pour les comptitions de sport : 11-13 ans = benjamin, 13-16 ans = cadet.

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fs3. fra,~= =
1
* s ti.
3
> Une enqute pour
Marine Santos : <marlna@cIub-net.fr
Mercredi 7 septembre 2905
: Thomas Brmond : <tom-bme@a-to-z.com>
ava7
` P|aJo|nm= kanjpg
Tu n'es pas bavard, dis donc ! Moi, j 'ai recommenc au collge il y a trois
jours. Ma correspondante canadienne est arrive, je t'en ai dj parl ? (J e te
mets sa photo.) Elle se dbrouille bien en franais, elle va suivre les mmes
cours que moi au collge, elle est sympa. Mais, pas de chance, elle a eu un
accident il y a quelques jours. Elle est tombe vlo, et elle s'est blesse la
jambe. Elle est l'hpital et elle n'en sortira pas avant vendredi.
Si a ne te drange pas trop, rponds-moi, cette fois !
+
Marine

Thomas
Jeudi Bxem d : om-bremen-to-z.oom>
8 pnfl
,-,,,......-.
; : Marin .
/nd, 15'
*P
*=

.
:_

'f j
`
.
ur Ohm: R:eas?;s'<mrIna@du|nf.ff
.w .'. Elm., ,
" `
*ff ` a va, oui. J'ai bien reu tes messages
mais e ne m'en sors PasI avec mOn
bouquln.
Bizz
Tom

Marine Santos : <lnarlna@clulnet.h'


: Jeudi 8 septembre 2005
: Thomas Brmond : <tom-btemen-to-z.com>
Objet : Quel bouquin 2
oa joln : mu
Tu dois dj lire un livre pour le collge, ou quoi ?
Bizzz
Marine

Thomas Brmond : <tom-bremea-to-z.com>


00 :
Ooh Jeudi 8 septembre 2005
:

: Marine Santos: <marInaclub-net.fr>


Objet :Comment a, quelbouquln 7
bu ,lolntu : n.U

Tu ne te rappelles pas que i'cris un roman ?

Tom

-D soixante-six
Fleur Bleue
: Marine Santos : <marlna@club-net.fr>
: jeudi 8 septembre 2005
: Thomas Brmond : <tom-breme@a-to-z.com>
: Non, Monsieur!
b Mm mum:
Non Monsieur 'e ne me souvenais P as q ue
1 1 *T110 B .
Date ,Jeudjm;-:epl'el:1<:1l:0<<;m-breme@a-to-z.com>
Monsieur crivait un roman ! Et je me rends _

. , . . - Marine Sanm; ; @mm@club-nm,->


compte que quand Monsleur ecnt, 11 ne pense _ Ohm =g,m,,,,,
qu' lui ! F PTE.. mms.,
Tu peux en dire plus ? Excuse _
commencl
-mo mars Je ,
Manne
- - .-
suls decourag yai

ecnre mon rom '
un.,Sc_naIl0 de film, je ne sai an (OU peut-etre
et 1 ar
Thomas Brmond .. <tom-breme@a-to-z.com>
pense, choisi de lp@CI ree 5 PHS encore bien)
_

Sll 11185 VOISll']$_


.
D0 :
Py ai
Date :Jeudi 8 septembre 2005 . 1' ue I- . _

:Mm-me sam <1nmm@1ub-ne.f.> 1


Paaf des choses bizarges
num nan rrubouaes 2
91$ qu us falsam
et 1 ecrivais. Mais vien ale les observaig
, , je
b P|m1|nm= nelpmupg, 1-:m111.1pgV Ax.1pg gn demenager ! Pas 5 qu'1ls
m de bolavpprendre
.
Situ boudes, c'est pas le moment ! Tu ne
devineras jamais o mes voisins dmnagent !
Annecy, tu te rends compte ! Tu vas pouvoir
m'aider ! Tu seras mon enqutrice ! Tu les
observeras, tu me renseigneras. Bonne ide, non ?
Ci-joint des photos d'eux, ils s'appellent Delprat.

/
`5-.
s _ \

D. Marine Santos : <maxina@Club-net.'>


-

om ieudl 8 SP*mb' 25 com>


: <\om-b:eme@a to-z

: Thomas Brmond Mfine Santo; : <marlna@1ub-net.fr>


objet : Pas q\IS 1 ' "d'd' 9 Septembre zoos
Thomas Brmond .. <tom-breme@a-to-z.com>
'b pa jolnt : . _ 1J'&i trouv ton enqugm
-
Monsreur redevle,nt bavard ? M0S1ef ,
* ? 'D PI~=J|m= _
_
.
som d'une secreta1re .
Mol , . 7 On eut '
be
Tu n'Y Pemes Pas - T" m P
I e rends POW qu* ' p dlre qu
est rentree as de la chance ! Karen
de l'hop1tal, Je lui
Je refuse ! lle doit faire un travail sur ai tout ra '
une famillceomel
an oe
tre a' *
POU S_0n ecole. Elle veut bien
mlence. Son adresse :
eurbleue@col.net

soixante-sept ~~-D
1*xf

Q*fr
.2
`

* Extrait
*fr
de chanson ; Que reste-t-il ? (ae pour /enifer)

I 'avais juste envie d'en parler


Mais tu n'as pas su m'couter
Dis-moi pourquoi je suis seule et j'ai froid
le ne veux plus rester comme a.
Paroles : Essaie - Daniel Moyne.
Musique : Essae. Edition : Baxsongs.

Je *c'e|:|ique...
Le pronom en

0 Pour ne pas rpter un complment introduit par de :

I 'ai besoin de ce dictionnaire. - ]'en ai besoin. (Ie n'en ai pas besoin.)


Il a bien prot de ses vacances. - Il en a bien prot. (Il n'en a pas bien prot.)
Elle va parler du roman ? - Elle va en parler. (Elle ne va pas en parler.)
Il vient de - Il en vient. (Il n'en vient pas.)
Toulouse.
Elle est contente de son nouveau vlo. - Elle en est contente. (Elle n'en est pas contente.)

0 Pour ne pas rpter un complment avec un article indfini (un, une, des) :

]'ai une ide. - I 'en ai une. (Ie n'en ai pas.)


Vous avez des problmes ? ~ Vous en avez ? 0/ous n'en avez pas ?)

0 Pour ne pas rpter un complment avec un article partitif (du, de la, de 1') :

Il y a de l'eau ? - Non, il n'y en a plus.


U.
LA TROMPETTE.
.nina bien ..._sAuF
QUAND T0 EM .|OUE.S !

4 .

"

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- *.1 *riffs
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**'"~#`*T1"i"

:* tre \< *W 2? i2:,/%:.1.:;':=/ Y/.1

Le pronom y
>\


Pour ne pas rpter un complment de lieu
-
~ :

Ie vais Annee;/._ Tu y vas comment ?

- La carte est sur Ptagre ? -- Non, elle n'y est pas.


- Tu es dj all en France ? - Non, je n'y suis jamais all.
Pour ne pas rpter certains complments introduits par

-
v :

- Tu y crois, toi, cette histoire ? Non, je n'y crois pas.


_ Tu as pens acheter le journal ?- Non, je n'y ai pas pens.

68 soixante-huit
Le pass rcent : venir de + infntif
Il vient de sortir = Il est sorti il y a juste une minute.
-- Tu as pris ton petit djeuner ?
Je viens de le prendre.
1

-- Vous tes dj aIl(e) en France ?


le viens d'y aller. = ]'y suis all(e) il n'y
a pas longtemps.

Pour proposer, accepter, refuser


Proposer l Accepter l Refuser l

Qu'est-ce que tu en penses ? Bonne ide J Non merci.


Tu en as envie ? D'accord. Je veux bien. Non, je n'en ai pas envie.
Tu veux bien ? Avec plaisir. Pas question !
Bonne ide, non ? I 'accepte avec plaisir. Tu n'y penses pas !

6 -Dommage ! Comment ?
-- Tu as une moto ?
Oui, j'en ai une. Tu veux la voir ?
Non, mais dommage, je voulais
---Je vais Paris.
Vous y allez comment ?
J'y vais en voiture.
Ven ffr une' Paris - Lyon, chez Martin, la gare,
moto ~ appareil photo, portable, vlo, au bord de la mer, la montagne...
U guitafef CD/ BD* VdCa55ette5f Skis voiture - train, avion, bus, vlo, cheval
e vais - 'e su'
ejamaisl all e , 'e a' aller
(UVB
_ VOUS bl1VZ du Caf
- l\lon,.1e n'en bols pas. Je n'en bo1s
9 le n'en ai
I

___ Tu tais O
' 'S

pas tr0uv_
?
am . , . ,
-- .
I
_boire ?
als
Ah Mol' en bols beaucoup'
1
du caf - prendre du vin, acheter
- J'eta1s alle chercher
Et alors
Non
7
.e l'1,en ai
Tu en as
un ]ournal.
achet un 7
trouv '
des journaux, faire des dessins, avoir de la ' 1 P '
chance, raconter des histoires, manger des U" "_"'a| _' des ffU'$f de Veauf Un
fruits, couter de la musique, faire du sport aPPafe'| Photo/ GS f0ma"5 TUSSBSI C185
CD, du caf, un dictionnaire, une vido-

6 y|'enretourner.
viens et Je vais
cassette...

Tu es deia alle(e) a Paris ?


-- Vous allez Paris maintenant ?
Oui, j'y vais. Et vous ?

-- Tu es dj a1l(e) Paris ?

- Moi, non. Je n'y vais pas : j'en


V19-'USAI M315 le Vals Y etoume
--
Non, mais je vais y aller bientt.
Ah ? Moi, je viens d'y aller.
aller Paris ~ acheter le journal, voir
bien/mt* ce film, regarder les informations, manger
l Paris * restaurant, cinma, poste, dans ce restaurant, dormir dans cet hotel,
banque, Portugal, ltalie, Pays-Bas... visiter cette ville, lire ce livre...
l

Activits complmentaires : voir le Cahier d'exercices pp. 41-42

soixante-neuf
1 Il / elle accepte ou refuse ?

personnes acceptent, refusent, ou si on ne


coutez et dites
si les
f f `
`
sait pas.

accepte
refuse
on ne sait pas

vMWW,mimmmmmwm wmmuwwm

""" Au telephone
1/ 1
"""~u
""..,,,,`~
'Wo
W
W
N
N

__ .................................................................................................................. ._ lmagel et K
_ .................................................................................................................. ,, jouez le dbut et la fin

_ Alors j'en profite pour venir te voir ! de gette Cgnvergatign


Tu habites o, exactement 7
_ _____________________________________________________________________________________ ......................... .. au tlphone (Plusieurs
_ .................................................................................................................. .. rpliques).

14*
II
W., .uw wi ww mew um. M, ,W full
al il'
= W* nm mk

M ' 'M M
Mi*
,yil *i'l"HIm=mmnmMI"''

ias besoin l
\< W -
Reconstituez les phrases de cette conversation et |ouez-Ia.
/le ` 0 o

- des je portables. Bonjour, tlphones vends


_ intresse / rn' / a / ne / pas
-
!

Pourquoi
-
?

ai en envie / je /' Mais / n'/ parce f pas / que


-
!

avez avez besoin ?/ / / en / en / envie, / mais / n' /


/
pas peut-tre Vous / / vous
- besoin envie, Ni ni
-
1

Sur ?

law- tranquille
W,
! / Oui / laissez-moiI
W WA aw W 'W
M un um
"W 'M W. ml .W M. W fi"-i "

Ww~aw1we*mm"Mmmmm~lWMw%
Wi
1?

Texto.

Karen a reu
de Thomas |e
< essaie voir Delprat
Annecy demain - ont
crivez le courriel
'i t t . t rendez _ vous 7, rue que Thomas aurait pu
ex Sum" Vaugelas 17 h~ > ecrire a la place du texto.
W.
*M
M
MW M,,,,,,,.,.,,...-....1-....,,.,,,___
Wwwwimwmwwmmmw ""'-Im-...__ "*""Wnu-..--v~"^"
'70 soixante-dix
I
I
Il
I
1
I L`
ff
_
, ,___
Conversations.
Relisez les pages 66 et 67.

A. Imaginez que Marine et Thomas se sont


_.

telephone au lieu de s'crire des courriels.


louez les conversations.
~
___ _____
""`

La premiere conversation commence comme a :

-- All ! Thomas ? Je te drange pas ?


Non bien sr ! Pourquoi tu demandes a ?

I
Imaginez et jouez la conversation entre
B.
, *I
1'
/iii
Marine et Karen quand celle-ci est rentre de I'hpitaI.

_ --_____-- --"" 1?/


'I
_

1
J 7
, Au telephone
O

. Est-ce que |e vous derange .


I
1 A. Lisez le dbut et la n
de
8 \IOOSHE
cette conversation. Imaginez et jouez DUNOZ...
Efbli
deux les rpliques qui manquent SUIPMWLOI

(plusieurs rpliques possibles).

-_ All, Thomas ? Je ne te drange pas


Excusez-moi, mais qui tes-vous ?
?

\` ._
\ se B. coutez ensuite la conversation.
\\
`~ _ _ _ Qu'est-ce qu'iIs peuvent dire ?
Faites les parler.

-_? * A *

Autres activits : voir le Cahier (I'ee-*rcices pp. 43-46

soixante et onze ~=-


'~>Q a va tre gnial !

u MILIE -
a va tre gnial !Je vais
:

surement
ALEX :
appartements.
-
aimer cet appartement !
*Bof ! Moi, je dteste les
Pourquoi on n'a pas choisi
une maison ?
MME D. : -
Une maison ne cote pas le

A. : -
mme prix qu'un appartement, Alex !
*Eh ben, moi, je prfre avoir une
maison !J'aimais bien la maison qu'on
`

MME D. :
tu n'es jamais
-
avait Toulouse.
Oh, coute, Alex, dcidment,
content ! Ta sur a raison !
*

6 MME D. -
Voil, nous sommes
:

arrivs : c'est ici. C'est l'immeuble


. : -
Comme Paris !
MME D. : -- 0ui, mais l'apparte-

M. D. : -
que vous voyez, en face.
Il a l'air trs bien, vous
ment d'ici est plus grand. Vous
allez voir ! Il fait 120 m2 et il a
ne trouvez pas ?
MME D. : -
Si, et il est bien situ.
Regardez le plan d'Armecy : on est
cinq pices. Paris on avait seule-

A. : --
ment trois pices.
Et il y a un ascenseur ?
dans le centre, mais dans un quar- . : videmment ! Mais tu as

- -
tier qui a l'air calme. besoin d'un ascenseur, toi qui es

-
. : Et c'est quel tage ? jeune et sportif ?
MME D. : Au deuxime. A. : *0uais, plus sportif que toi !

_ _- _

5 ._
-. _ _
J
_- .-
Q > -_

-_

49115-.

-i-_ ---.*_:.*..-, ' * *

72 -~- soixante-douze
MME D.
: -Voil, vous pouvez entrer :

. : - nous sommes enfin chez nous !


Quel grand sjour ! Et la cuisine aussi

-
est *drlement grande !
A.: D'accord, mais moi, il y a une seule
chose qui m'intresse : c'est ma chambre.

MME D. : -
O est-ce qu'elle est ?
coute, Alex, il y a quatre
chambres dans cet appartement, et on en a
besoin de seulement trois. Alors, il ne doit pas
y avoir de problme, ni pour toi, ni pour
IIOU s quatre !

.
: -
La grande chambre, elle
est srement pour toi et papa.
* .a Alors, est-ce que je peux prendre la
petite, ici
MME D. : -
?
Bien ! Et la chambre qui CS
ct du sjour, a va tre la chambre

A. -
d'amis.
: Et voil ! Tout le monde a choisi
et moi, je dois prendre la chambre qui
reste ! La chambre que personne ne
veut, quoi !
Mme D. : -
Oh ! coute, Alex, arrte
de grogner comme a. Elle a la mme
surface que l'autre. Et la fentre donne

A. : -
sur le jardin.
Peut-tre, mais c'est cette
chambre-l que je prfre : je n'ai pas

MME D. : -
le droit de choisir, moi ?
Quel caractre ! Regarde
donc : en plus, ici, il y a une petite

. : -
douche !
Tu vas enfin pouvoir te laver !

,-...- 1*. 'L'

L.-\_-y r
.1
_

1..
`'j fl l

MME D. :- Tu sais, Alex, tu es pnible, arrte de grogner. Quand tu


es
A. : -
quelque part, tu veux toujours tre ailleurs !
Oh alors a ! Ce n'est pas vrai ! C'est vous qui avez voulu
venir ici, moi i'tais bien Toulouse !

soixante-treize --- 73
l
/ - /
un premier premire, deux deuxime ou second seconde, -
/ /
trois troisime, six sixime, neuf/ neuvime, dix dixime, /
/
dix-neuf/ dix-neuvime, vingt vingtime, vingt et un vingt et unime /

Je f'er>lique...
Quand on compare et quand on montre: les dmonstratifs + l

Ce plan-l est plus exact. le prfre cet immeuble-l !


Cette chambre-l est plus confortable. I 'aime mieux ces maisons-l

Du premier au dernier
1' /1' : premier / premire 6 : sixime 19 : dix-neuvime
2 : deuxime ou second(e) 7 : septime 20 : vingtime
3 : troisime 8 : huitime 21 : vingt et unime
4 : quatrime 9 : neuvime 31 : trente et unime
5 : cinquime 10 : dixime
avant-dernier / avant-dernire, dernier / dernire.
Pour les tages : rez-de-chausse, premier tage, deuxime...

Pour comparer: le / la / les mme(s)... que... ,,_pI'_-__-v

Il a le mme ge que toi. = Il est aussi jeune / vieux que toi. WI.
MCI-W*\na!
Elle a la mme taille qu'eux. = Elle est aussi grande /petite qu'eux.
fu *re miss 2
C'est amusant: tu as les mmes lunettes que moi ! NON,
3
e nntcu..S-

ii
Laver, se laver
le me lave (je me douche, je me baigne).
Ie me lave les mains, les dents. Ie lave mes mains. ` Q

le lave ma chemise.
*Je m'en lave les mains = a m'est gal, ce n'est pas mon problme.

` 1 c

Pour decrire un appartement ou une maison


Il est situ / il se trouve dans le centre / dans un quartier calme / dans un immeuble...
Il est au 4 tage... Il y a un ascenseur / il n'y a pas d'ascenseur.
Il a quatre pices... Il a une surface de / il fait 100 m2 (mtres carrs).
Les fentres donnent sur la rue / le jardin...
Il cote 450 euros par mois / le loyer est de 450 euros par mois.

soixante-quatorze
Les pronoms relatifs qui et que
I 'ai des amis, ils habitent Annecy. I 'ai des amis, je les aime beaucoup.
~ ]'ai des amis qui habitent Annecy. - I 'ai des amis que j'aime beaucoup.
Il rle encore ! le prfre cette chambre.
- C'est encore lui qui rle ! - C 'est cette chambre que je prfre.
Cette ville m'intresse / elle est dans le Sud. ]'aime cette ville elle est dans le Sud./
e La ville qui m'intresse est dans le Sud. - La ville que j'aime est dans le Sud.

toi de parler!
6 Bgf Q

Il a une belle Voiture, dites donc l


|'ai un ami, il parle quatre langues.
]'ai trouve un appartement, il coute seule-
B f ., . . . 1 - ment 100 euros.. / le connais un restaurant,
0 _a1 un aml qui a a meme il est ouvert six jours sur sept. / je connais
que Im' un informaticien, il a trois ordinateurs. / l'ai
I "
une VDUTG des CD, Une Chmbfi
un pull, un appartement...
un copain, il fait un mtre quatre-vingts...

_
,
il - vous, elles, ils, tu i '

9 - quel tage, vous dites ?


i
-- Les Petit
Au deuxime tage gauche.
habitent quel tage ?

- Au mme tage que les Prandini ?


Ah non ! Les Prandini habitent au
troisime, eux l tl K
I les Petit - Voir le dessin. ~
1 ~ O 7

9 -- Ou se trouve... ?
* 1

La cuisine est o
-- Au sud, gauche de l'entre.
_ Et la salle manger
?

?
/ "'
r

r O //// / /
I - Voir le plan.

l_:"l N
6 - alors Et
On
?
un film, hier...

---
a regard
^', Tue Et alors ?
Q El Personne ne l'a aim.
*=^ ^* Vous avez regard un film que
" _

/\I
n
personne n I a aim ? Et alors ?
Cl-5100
T 'W* - Et alors rien, c'tait un drle de
film que personne n'a aim, c'est
tout l
Q\I'$t-C8 qll UI (HS '.7 On a regard un film, personne ne
_ yai un ami, parle quatre 1mgue5_
11 l'a aim. - On cout une chanteuse,
a
QuieSt_ que tu (hs ? Tu as un l
personne ne la connaissait. On a c/herche
ami 7 un restaurant, personne ne l a trouve. / On
a fait un exercice, personne ne l'a compris. /
-'J al Un aml qul Parle quatre langu ! On a chant une chanson, tout le monde
-- Ah Moi, j'ai une amie qui en parle
! l'a adore. / On a vu un film, tout le
Cinq l monde l'a trouv intressant...

Activits complmentaires : voir le Cahier d'exercces pp.47-48

soixante-quinze * <
1 Qui est le dernier ?
5 coutez et notez les nombres ordinaux que vous entendez.
a. quatrime (top) b.

e. ..................................................... .V f. ,,

*-5,


*s
*Q
Hz
fifa...,
""**=;-una-nnnn
,.I"' I-__.-:azur-un-;__ _ _" =. *~`

a Y est
- a t !]'ai trouve un
/

16, PLACE
!

INA
--
apartyerlsent
Raconte
,
!
1

C est un apbartement qui falt


_ .
*

\1
trs beau 6 230 mz p_ 60 metres carres, qur a 3 p1eces,_ 1

PONT YIRABEAJ gd sjour + 5 chambres, qur est s1tue dans le XVe arrondls-
grand 4 PIGCGS, S- bl11S, 2 s. bains, soleil sement...
6e t., balcon, asc. gard. q, Calme, 3 250 / 111015 Et qui Cate Combien 7
920 par mois
tl 01 43 29 98 06
tl bureau 01 47 66 32 11
_Om_ 01 47 20 65 19 - Et qui cote seulement 800
par mors !

m,,WW*"". _ ~ _ ___;_____`..m'~_-_f'^*~*I*rf;..,.,,,m. ._WM...s,.a*"*1'"'
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Regardez les petites annonces et jouez d'autres conversations. '
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1 glouerr
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Regardez le plan de |'appartement,
*'
A Loscva
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^"" `'"
Q
1 o

E
puis completez la conversatnon entre :`,\s*

un agent immobilier et son client
J' CUFNOIE

I et jouez-Ia. mm
saoon
i

V
_ All !Je vous tlpho-
ne POU Vappaftelleflt
-- Ah ? Il donne sur la
._-__]' mie
wc
louer. Il m'intresse.
- ___
me y
emma:
2 sm.: pe CHAMME
'_ Ma15 Cet *'=1PPafment
.
_ Trs calme ? Vous tes WS 4
du quartier sr ? Et la cuisine ?
Montmartre, la ! Vous
pouvez m'en parler ?
- Et la salle de bains se

-
_ Il a blen quatre preces,
.r
n*eSt- pas
_

7 _
UOUVQ O ?
--_-
Ensuite, coutez
la conversatnon.
_ Bren, mercl. Je peux le

-
_ am res on- es c
nent o ? Sur la rue ? _
voir quand ?



N
su
*_
* _ '*"I~--un-nan!--anne-I!II'*' _-m 11 -1-;-1., '_'-"'_I:__.
*~*=_a-__.-au-nI"' *

76 soixante-seize
_-I" _-
_________x______
__"_
" ` ` `\
I
I
I I -
9-,-- Tu as lu le magazine Notre maison ?
\N Continuez la conversation (A a lu l'articIe, B ne l'a pas
lu ` \\
I il pose beaucoup de questions). \`
A* Imaginez et jouez a trois I interview de Kanne et Vincent \
r
parle (la) ioumaliste qui a ecrit ;
I article.
u o \
\
\

Des fentres pour voir la mer A

uand \ncent et Karine ont achet cette a quatre pices : 2 chambres, un bureau que
Qmaison, ils cherchaient seulement un Vincent n'aime pas parce qu'il ne donne pas
endroit pour passer q uel q ues semaines
' de " fait' 50 m2 mais` les
sur la plage. Le seiour
vacances par an. Mais maintenant, ils yviennent chambres sont trs petites. Normal, dit
le plus souvent possible et ils rvent mme d'y Karine, au dpart c'tait une mai son d e
vivre. Ce n'est pas nous qui avons choisi la vacances. Le piano est dans la pice que
maiso n, c'est la maison
' ' ' dit
qui` nous a choisis, ' \ncent n'aime ` pas. Comme a, je ferme la
Wncent. De tous les endroits que ]'ai habits, porte et je peux jouer sans le dran 9 er'- dit i
c'est vraiment la maison que je prfre. Karine. Pendant ce temps, \ncent fait la cui-
Elle est situe au b o rd d e la mer, quelque part sine
` .' la cuisine
' ' aussi' donne sur la mer, et elle
entre Arcachon et Biscarosse. Elle n'est pas donne envie de manger du P oisson ! Ni
trs grande, mais elle a l'air grande parce Karine ni Vincent n'ont accept de dire com _ i
qu'e||e est trs ouverte : grandes portes, bien cette maison ' Quand on aime,
a coute. i
I

` `

grandes fentres qui donnent sur la mer. Il y on ne compte pas , ont-ils rpondu. |.V. I'
I
I I
I I
@___ __:_________ , I
__ _ __________ vf
Interview pour
le magazine
Notre maison
-ff
`_.\.<
s. A habite une

de ces rsidences
( choisir). Il / elle
est interview(e]
par B qui est |ourn aliste
la revue Notre
maison . A rpond
aux questions de B

.
i
YI et B crivent
Puis A
I I article

correspondant
l'interview.

Autres activits voir : le C(1liici*d'exercic<*s pp. 4961

___
._._.____

_.-_.-_
soixante-dix-sept -v-D 77
Detective
rs dans le parc et
elle a l'air de
Elle est tourou `

la vois souvent. et elle regar-


ette vieille dame, je quelqu'un : elle se promne
ou d'attendre vers l'en-
chercher quelque chose parfois, regarde une ou deux minutes
ell e s 'arrte
de droite et gauche,
un peu plus loin. ans peut-tre, elle
a les cheveux
tre du parc, puis repart vieille soixante-dix
Elle est reviens du collge,
:
]e ne la connais pas. mme robe rose. Quand je
et porte toujours la jours. ]'ai
blancs, des lunettes rentrer chez moi, et je la vois tous les
par le parc pour ce qu'e1le cherche
ou qui
midi, je passe pour lui demander
prs d'elle faire pour
toujours envie de m'arrter ' : ie ne surs
' pas pol'icier Alors, comment
1

difficile
' '
elle attend, m ais c'est
'

savoir ?
jour des vacances. Je
Aujourd'hui, c'est le premier ensuite la suivre. Je
le parc, et
peux l'attendre dans elle est, et
habite, peut-tre qui
vais savoir o elle d'etre une
C'est trs amusant
connatre son se cret
1

et de faire une enqute


1

d'tective
e reste dans le
Il est ' h e ures. Elle
dix
Ah La voila
' 1
` 1

suis un peu
et ensuite elle repart. Allons-y Je 1

\
parc d la rue des coles,
la suis.
' Elle pren
nerveuse mais ' 1e
'
petit immeuble
passe sur le pont,
et s'arrte devant un
' connais
1e ' son
au numro 35 de
la rue. Maintenant,
'
' " ~
chercher sa cl, elle se tourne, et
adresse. Elle a l'air ' de
Bouh . >, puis e lle
rit et elle me dit : Allez
elle fait :
`
1

que je la vois
viens Ne reste pas l

dtective. Je lui raconte
1
1

suis p as une bonne


Elle m ' a vue Je ne
'
et je m'excuse.
que j'ai voulu savoir...
1

j'etais curieuse, je suis un peu


tous les jours, que je me promne dans le parc ? Eh bien,
Tu veux savoir pourquoi je n'ai pas de
<<
Mais ce n'est pas facile parce que
une amie... de personnes ach-
seule, alors je cherche elle m'explique que beaucoup
et
facilement d'autres propri-
pas,
chien. Je ne comprends ainsi rencontrer
peuvent chiens, et
tent un chien parce qu'elles dans la rue. lls commencent discuter de
le parc ou amis... Et elle ajoute
:
taires de chien dans ensuite, i'ls deviennent peut-tre
ni' toi ni moi , mais nous
'
chien,
Nous n'avons pas de
'
7
<<

quan d mme ensemble, non .


pouvons discuter
une nouvelle amie.
Voil comment j'ai eu
vieille que mes autres
Elle est beaucoup plus amusante et
d es, mais elle est vraiment trs
camara so uvenirs de son
` gentille.
IGS ' Elle a beaucoup d e avant,
onte comment c'tait,
enfance et elle me rac un reportage sur
dans c e quartier . ]'ai
"
envie' d ecrire
'
des pho-
il a soixante ans. Comme elle a
le quartier
uvoir illustrer mon reportage,
tographies, je vais po

--1 soixante-d|-hU|t
etj e vais le mettre sur mon
__
site Internet.
Oral collectif
Appartements a louer a Nice.
' Vous allez couter 3 personnes qui tlphonent. Elles souhaitent louer un
appartement Nice pour 2 semaines de vacances. Pour chacun des apparte-
ments, remplissez la grille ci-dessous.

J. i,,;.~;l

Oral individuel
9 Diahgue simu|_
Vous avez lu la petite annonce. Vous
avez envie de passer des vacances en
Corse et vous en parlez vos parents. Ils
vous demandent de tlphoner pour tout
savoir avant de dcider (surface, nombre C|V
de pices, jardin, prs / loin du centre- Petite maison, 100 m de
ville, prix par semaine, comment aller en |a p|age_ Libre iui||et_
Corse, nom et adresse de la personne qui
loue cette maison, etc.). Vous devez noter

Tel.
_

_ 04 27 613316 2;?

ces 'informations pour vos parents.

* Votre voisin(e) joue le rle de la personne


qui loue cette maison.
(Son nom : Dominique Matti. - Son adresse : 3, rue de l'Empereur 20260 Calvi. Calvi : -
_ port dans -
le nord-ouest de la Corse. Bateaux entre Calvi et Nice, tous les jours. Veut -
savoir qui sont exactement ces clients possibles et pose beaucoup de questions.)

0 Raconter.
C 'V Racontez ce que vous avez fait pendant vos dernires vacances.
Prparez-vous parler pendant 4-5 minutes : cherchez et crivez 20-30 mots qui peuvent
tre utiles pour votre rponse (et n'oubliez pas les expressions de temps et de lieu).

\Z1 Vous envoyez un courriel votre ami(e) franais(e) de Brest.


Dans ce long courriel, vous devez :
- vous excuser de ne pas avoir rpondu avant,
- expliquer que vous avez dmnag et dire quelques mots sur l'endroit o vous
habitez maintenant,
- raconter comment est votre nouveau collge.
Squence
2
Connaissance du lexique (75 points)
A. Trouvez un synonyme correct de :

1. en avoir *marre ................................................. ,, 6. *un tas de ..................................................................... ..

2. *rler ............................................................................... _. 7. *faire marcher quelqu'un ........................ ..

3. avoir *du bol .......................................................... .. 8. *dingue ............................................................................ ..

4. un *bouquin ...... __ 9. *le boulot ...................................................................... ..

5. *drlement .............................................................. .. 10. *vachement ......................................................... ..

B. crivez le mot complet (et correct ) qui correspond :

11. les *maths

l 12. la *gym

13. la *go

Un *ad0
..................................................................... ._

..................................................................... ..

................................................................... ..

@-9 Q
l

15. le *cin

1 "*>*' *~*'**

Connaissance de la langue ( 75 points)


A. Rpondez (ou compltez) sans rpter (avec un pronom).
1. Paul est chez toi ? -- Non, il n'est pas chez
2. ll reste de I'eau ? - Non, il ................................................................. .. plus.

3. Tu as lu ce livre ? - Oui, je

4. Tu veux un livre ? - Non, je

5. ll achte ces chaussures ? - Oui, il .................................................................................. ,.

6. Ton pull est dans l'armoire ? -- Oui, il .................................................................................

7. Moi, j'ai une trompette. Et toi, tu ....................................................................... .. ?

B. Mettez ce rcit au pass.


D'habitude, le soir, je ne m'amuse pas : j'ouvre mes livres d'cole, ]'apprends mes
leons, et je fais mes devoirs. Le matin, j'arrive l'cole 8 h, je suis prt, et je
ne me trompe pas quand le professeur me pose une question.

Hier soir, je ne ........................................................................................................................................................................................... ..

Ce matin, je ..................................... .. l'C0le .................................................

Expression crite (30 points)


@Yil crivez un texte (minimum : 12 phrases, 15 verbes) pour
prsenter les sports que vous aimez et pourquoi (ou pourquoi vous

.
.
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n'aimez pas faire de sport, si c'est le cas).
2*

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f_`_ -J
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t I-"una
6% Une jolie ville
` `~.. `

ANNECY (74000) ch.-l. du dp. de la Haute-Savoie,


sur le lac d'Annecy, S40 km au S.-E. de Paris ;
51 143 hab. (Annciens). vch. Centre d'une
agglomration industrielle (constructions mca-
niques) de plus de 125 000 hab. - Ensemble de la
vieille ville : chteau des xm-xvi* s. (muse rgional),
cathdrale (xv1 s.) et autres monuments. Journes
intemationales du cinma d'animation.
Extrait du Petit Larousse illustr

y\_ar-et-~........_<,,

l DEVOIR DE FRANAIS l

UNE FAMILLE D'ANNECY


1.ANNECY
r ^ ,
C est une jolie ville de seulement plait
51 000 habitants. Elle me beaucoup
parce qu'elle est la fois touristique et industrielle. Le lac d'Annecy, plus petit
` \
que le lac de Geneve, est vraiment magnifique, entre les montagnes. A

Annecy, il y a un chteau qui date du xm sicle, beaucoup de vieilles rues et


d'glises et aussi des canaux trs pittoresques. Bien sr, ils sont moins grands
qu' Venise ! ll n'y a pas de mtro comme Paris ou dans certaines grandes
villes franaises. La ville est trs propre et il y a des eurs partout.
Les sites Intemet . www.annecytour1sme.com
www.annecybernard.com/webcam
wvvw.ville-annecy.fr

82 ~~-D quatre-vingt-deux
Vendredi' 9 sepfef bte mon iourhl eh Fraha is , Comme
etje VIS crire
- .
_
-
France,
Et \;0|l5 .je
. z . -
SUIS GD

une vraie FTBUSQ*


, s . .
_
neg (pardolh Clulnze
* '
Jours il. a Fait
l

ii' que Je suis Ahhecv, ' en-Q


chez
Je Suis arm/ee Y euxriouvs
Paris H (paf Orb
seulement une semi-Jme
`
, Coup cle choses, vriffl
. ' *c dela 9655 DQU * , _ s

accident le jour de mon arrivee ^eCY


Mame
beaucoup. et sie; aaarimfalutiaif
or ,J . . ,
.
ecfai
A
_

clu rester quiGU95 J


'ours a \hopital . .
Venue de rnoplfal, ce ma
fn . _

I
re
_

.
uahd Je suis *

Mam `e plus interessant, seeShC1:c'esc Dlus Facile ii.


alors le lacon au pr et ses parents Sont Yenus
(ma correspondante)
-

Je rentre de l'h0r>if\- Mfie -ture Marine me raconte une histoire que


me Chercher eh voiture
' , . * 9

.
dlTi nde si elle veut laicler a
en
l

` :
bld uje ffl \UI .
Je he comlI>YDdS pastrles
.

West pas sa secretaire... Moi, Je rearfle la


une enqute, elle lui
repon X
que Tom veuf crire un romah, qu il a
Vme . par ia Fenetre' Mame D 's Glue cefce Famille
m e m|
vient de dmehaer
. ' l0USea .
une Famille de TOU ' Une
nde si ie trouve drole moi,
l choisi . . de Faire _

DOW AWQCY' E* elle .me lnhanecv


Je lui rponds que moi, d'5 en @Ire
Je
equ sur une Famm au Cahad QU' O95
e rofesseur de FrahiS
une :JOUY moi* ecole C est no/jelahde si je ne veux pas la Faire sur la Famille

ra demand. Al0YS Mfme me .e donnera; mes mormations a TOW-


Delpff ef elle awute que, comme uiquoi 'l`0m a choisi cette Famille-la, et
.
pas MaiSJ9 veux savoir . p - *
demande
, . 7 pourquog
Pourquoi , ?
J , Bizarre - 1
. - Ve bizarre. l -

Marine m epl|oue quil la


:cg0:aS
son pre a clic ; Bizarre 7 Vous

bizarre 77 mais Mame Cest bizarre


l et il a ri, mais Je W pas Compm
avez alt? bizarre ? Cmme

pourquoi. Marine non DluS-

Dimanche 11 septembre hoses sur les Delprat.


Je dois dire que fai eu Vrai' .

l
le dbut.
Jai vais tout raconter depuis
mentappris
de la beauCOuFl)\/ldscie
ChaDC-

..:::1i'V"Wlii, ,~....... . i" V

'*}** -J]-Y l pundre Flp:ndretuus I


DE ZKaxen Gallant:<fleurb1eue@col.net> V

DE Z dimanche 11 septembre 2005 '

1 Thomas Brmond : <tom-breme@a-to-z.com>

Et 2 Premire enqute

Pices juintes :
un m n

Voil. J'ai commenc observer les D. et je t'envoie mes premires


informations :
Adresse (a fait une semaine) : 36, rue Dominique Dunand ; immeuble :

6 tages, eux : Ze.


Voiture encore immatricule Toulouse. Ce week-end, alls en Suisse,
Genve - 45 km. Alex : air pas content. milie : photographie beau-
coup. M. Delprat : parle trs peu. Mme Delprat : air gentil.
Tu te demandes comment je sais tout a ? Ah ! Ah l Mystre !
Fleur Bleue

quatre-vingt-trois ~-)
. Liaisons avec Ie pronom en
- Vousvenvavez - Non je n'en_,ai pas. - Non ? Vous n'en_,avez pas
-
? ?

Des oranges ? le n'en_,ai plus, j'en_,attends.


-- Il enva trs envie ! Il envachte tous les jours.
_ Il y en_,a ? Non il n'y en__,a pas.

Je fexplique...
.~ Le discours rapport (ou discours indirect) : pour redire
ce que les autres disent
Dire, rpondre, ajouter, expliquer, raconter que... (et aussi penser, savoir, croire)
- Il -
~

fait beau. _ Qu'est-ce qu'il dit ? Tu n'as pas entendu ? Il dit qu'il fait beau.
- le suis contente ! - Elle dit qu'elle est contente.
- Le franais, c'est facile et c'est notre langue prfre. - Elles disent que le franais, c'est
facile et elles ajoutent que c'est leur langue prfre.
Demander, vouloir savoir, se demander si... (pour une question)
- - Il
0

-- Tu es contente ? Qu'est-ce qu'il dit ? demande si tu contente.


- Il
es

fait beau ? - Il demande s'il fait beau. ( si + il ~ s'il)

.9 Les pronoms personnels


0 moi - me
indirects
: Il me parle en franais.
- m' : Il m'envoie un message.
~ toi - te : Qu'est-ce qu'il te dit ?
- t' : Ie t'explique le problme.
0 elle / lui -+ lui : Vous lui tlphonez ?
0 nous ~ nous : Il nous a tout appris.
~ vous ~ vous : le vous donne ce livre.
~ elles / eux - leur : Vous leur crivez souvent ?
cam*
.`\ Depuis = il y a... que... = a fait... que...
. . . cnr'=n
2gJg$:!;? Tasl
* ,

I 'apprends le franais depuis un an. ' ' `

= Il y a un an que ;"apprends le franais.


= a fait un an que j'apprends le franais. uaivsgfs -

A depuis il y a TROS I4O`|3 !

'^^'$-[2'J2,,^$'
meu mwcms!
~. ii; `
55 ,q
1'$'*
~ ` ;.-I `
appren s e epuis un an.
anazs
]'ai commenc apprendre le franais il y a un an. e

- quatre-vingt-quatre si~ _ i*
.9
ALOG-5,001 DFI' =

'"Sz'{'*f
Quelques pluriels DE-S GQEGNJX

masculins particuliers
Un canal - des canaux c DES Guwx
A vien eme:
Un journal * des journaux ~
Q*-Vit u Y A PAS
M861. DE'
Un cheval - des chevaux ,_ .[5 CHEVNJX .

Un gnral - des gnraux


Un hpital - des hpitaux
*_

_.
, toi de paner!

6 -Je
Q'$t' l' du 7 (l'3> a fait seulement
-- commence mon enqute.
Qu'est-ce qu'il / elle dit ?
Il / elle dit qu'il / elle commence
une minute

-
7
_ Vous m'attendez depuis longtemps ?
Non, je suis arriv(e) il y a une
son enqute.
le commence mon enquete - le ne - minute.
a fait seulement une minute que

-
suis pas franais. Thomas a t malade. vous tes arriv(e) ?
On parle aussi anglais. Aurlie est mon
Oui.
amie. Nous partons demain. On ne
restera pas ici longtemps... Vous nfattendez arrlver /
- Tu le connais/ rencontrer; Vous parlez
Pardon ? le franais / commencer l'apprendre ;

-- Je peux
(a mers 3)
partir maintenant ?
Vous connaissez l'information / lire ; Vous
tes en vacances / partir...

- Pardon ? Qu'est-ce qu'il / elle dit


Il / elle me demande s'il / si elle
? || y um m|nu - y a un moi;

6 - qui
11

--
peut partir. est-ce que tu parles '!
Et qu est ce que tu lui rponds ?
Qu'il / elle peut partir, bien sr !
le peux ptdr maintenant 'I
-- qui est-ce que tu parles ? moi ?
Oui, je te parle.
Et qu'est-ce que tu me dis ?
_? " ? V"5 t/d'ac'd ? _, mol - julien ; ses parents; nous;
U em avec m'_ us p"VZ ' pte' ' milie; tes amies; Kevin et Julie ;
Tu as encore oubli ton sac ? Elle est
arrive ?...
I elle, l...

6 -Pardon ? |'entends mal. G -mais 1 lu' parle !

-_-
Pourquoi tu ne parles pas lodie
--Je
?
Tu viens ?
Pardon ? J'entends mal. Mais je lui parle !

Ah bon 'I

--I
te demande si tu viens.
Mais oui ! Je ne lui parle pas souvent,
Tu me demandes si je viens ?
mais je lui parle !
parler a lodie - tlphoner tes
Tu vlens 7 -0 ll va pleuvoir. |'ai oubli parents ; crire votre oncle ; rpondre
mon pull. le n'aime pas cette ville. Cette aux enfants ; me rpondre...
rgion vous plat ? Votre travail est ni ?...
tu - vous, elle, ils...

Activits complmentaires : voir le Cahier d'exercices pp. 52-53

quatre-vingt-cinq -~-
De retour de l'hpital.
Relisez le journal de Karen (p. 83) et jouez la conversation de
IW-=;_<*

Marine et Karen dans la voiture.

Le message de Karen.
Pour aller vite, Karen a crit son courriel Tom (p. 83) en style tlgraphique
(les phrases ne sont pas compltes).

Rcrivez-le en bon franais (faites des phrases compltes).

Comment Karen a-t-elle pu trouver les Delprat dans *H _ '


Mraz.,
V b - -

Annecy et comment sait-elle qu'ils sont alls a Geneve ?

\Z,E , A
Imaginez que vous etes Karen et que vous
K e
Y Y V ' ri f
ecrivez un courriel Tom Vous pouvez aussi ' 1, 4** l^ * `
. . . ./: /Z
continuer son journal. A.. '

g _ - --

'" 7 ' *

' 4 -

Logo-rallye. k

Faites une phrase (au discours indirect)


o entrent les mots suivants (ordre ou dsordre).
- - -
Exemple : s'amuser crire Nice faire beau
- Elle nous crit qu 'il fait beau Nice et qu 'ils s'amusent bien l-bas.
a. mal - tte -fivre - dire - ajouter -
b. il y a - tre - parler - dire - France - franais -
c. amis - tlphoner - dire - envoyer - carte postale ~

x\ W-

I
. 1

Y' .fff i
:,'.1 _..

me
Vous devez
*;U<t

3 habiter Annecy.
deux, regardez le plan :
quel quartier d'Annecy

U 1:/
est-ce que vous
choisissez ? Pourquoi ?
Discutez.
.<

86 ~~-) quatre-vingt-six ' ` i "


Ma ville.
Prsentez votre ville (la ville o vous habitez, ou la ville o vous
voudriez habiter, ou une ville que vous imaginez, votre ville idale
par exemple) sur le modle du devoir de Karen (p. 82).

Histoire drle.
A. coutez |'histoire une fois et
essayez de la raconter votre voisin(e).
B. ..'*iilcoutez-la encore puis jouez
la conversation entre l'agent de police
et la dame.
C. coutez-la encore puis crivez-Ia. @_ un
_

A. Lisez ces extraits d'un guide touristique sur Lyon.

LYON est une ville touristique, historique


(c'est l'ancienne capitale de la Gaule), indus-
trielle.
Le centre de Lyon est situ entre deux fleuves,
le Rhne et la Sane ; beaux magasins, magni-
fiques immeubles du xix* sicle.
Dans la vieille ville : voir la cathdrale St-Jean,
du xn| sicle, et la trs belle place St-Jean
(vieilles maisons).
Voir aussi le thtre romain de Fourvire
(43 avant J.-C.) et le muse des antiquits
gallo-romaines sur la colline de Fourvire.

J
Le muse des Beaux-Arts (place des Terreaux)
(10:30-18:00, ferm le mardi) prsente une
magnifique collection de peintures des xix* et
xx sicles.
\

B. louez maintenant deux une -.'Q\1'$' qui est iffesaf 5 1Y '


conversation entre un habitant de gadmusen ,I

-_
`

Lyon et un touriste qui visite la ville. est e mme' e A _

Le Rhne, qu'est-ce que c'est ?


Les que st ions poss| bl es d u tounste .
* n y a dauu.es choses Voir -1,
.-

Autres activits : voir le Cahier dxercices pp. 54-56

quatre-vingt-sept ~~-
*'>(:Qu'est-ce que tu as

u-
L. :
milie, Alex et leurs copains Loc et Manon (au bord du lac)
Vous avez vu l'mission sur la nature et l'alimentation, hier soir la *tl,

M. : --
sur TF1 ?
Oui, je l'ai vue. Moi, je regarde la tl tous les soirs.
L. :
M. : - Et comment tu l'as trouve, l'mission ?
*Super ! Pourtant, d'habitude, je n'aime pas les programmes de TF1 :
je les
L. : -trouve ennuyeux ou stupides.
Tu veux dire qu'ils sont *nuls ? Bon, d'accord, mais qu'est-ce que tu as

M. : -
pens exactement de l'mission ?
Tu veux mon avis ? *Eh ben, je pense qu'elle a bien montr comment

. : -
on vit dans certains pays, et les problmes des gens et de la nature. Et toi, milie ?
Oui, tu as raison, et en plus, quand on voit un documentaire comme a,
on a envie de s'occuper de la protection de l'environnement !

]
...-.=;5*'=" ~--~=-***
9,9,
'*"'*"''V"'
.~:_~.B
,., , ---* .
,,,.' Il

___

y A. : -
Ah ? Tu trouves ?
Moi, *j'aime pas ces
missions : c'est toujours
du *blabla !
. :-
Ah non ! *J'suis pas
daccord avec toi : ces
pays, c'est *vachement
loin et *j'peux pas y aller. Alors, la tl, c'est mieux

A. : -
que rien, pour savoir ce qui s'y passe, non ?
Et pourquoi tu veux savoir ce qui s'y

L. : -
passe ? C'est loin !
Peut-tre, mais l'environnement, a
nous conceme tous. Par exemple, il faut

A. : -
protger les forts, non ?
En tout cas, moi, je suis contre la tl
la meilleure mission de tl est toujours
:

. : -
moins bonne que le plus mauvais film !
Hein ? Quoi ? Qu'est-ce que tu

A. : -
racontes ? T'es srieux? *a va pas la tte ?
Oh, toi, tu es compltement idiote !

M. : -
Tu ne comprends jamais rien !
Et toi, tu es toujours contre tout et
tout le monde !
- quatre vmgt hult
fait hier soir ?
*

-_ -
milie, Alex, Stphane et Loc
. : Loc, tu n'as pas envie de jouer aux cartes avec nous ?
L. Non, merci. *J'ai pas l'temps maintenant.
S. temps ! Tu n'as pas le temps de jouer avec tes meilleurs copains ?
Pas le

---Je
Allez ! Tu trop srieux. a fait du bien de jouer, de temps en temps, non ?
es
L. Si, si... Mais je vais au *cin voir un film policier. Tu sais, au Rex...
S. Ah oui, Le... , euh, attends, Le... , ah, *zut, alors !J'ai oubli le titre !
A. :
L. -
l'ai vu, moi, ce film. Il est compltement *dbile ! Reste avec nous, va !
Non, je te dis. Je n'aime pas beaucoup les cartes, et en plus vous jouez

. -_
mieux que moi.
Oh, Loc, *t'es pas *marrant ! Mais, au fait, tu y vas seul, au cinma ?

--
Hein ? Euh, non... J'y vais avec un copain.
Quel copain ?

: -*Cherche pas. Tu ne le connais pas. Tu ne l'as jamais vu.


Un copain, hein ?... Il ne s'appelle pas Manon, ton copain ? !

-
milie et Loc

L. -
. : Dis, tu la regardes
souvent, toi, la tl ?
Oui, enfin, a dpend des
Q
programmes.
. : _
Mes parents disent que
je la regarde trop. Je la regarde
quand je m'ennuie, quand je ne

L. -
sais pas quoi faire.
C'est a le problme.
Il faut la regarder quand
c I est intressant, pas quand

. :
toi
-
on n'a rien faire.
Qu'est-ce que tu es srieux,
!
IN WM DEM
quatre-vingt-neuf ~--) 89

* Parler
jsuis pas d'accord I

a t'regarde pas
a_ ;~ ,
dlebrl
*
.

la tte ?
I
ab

?
Parler correctement
le ne suis pas du tout de votre avis.
Ils sont ennuyeux et stupides.
Vous tes vraiment stupide
Cela ne vous conceme pas.
louer est parfois trs agrable, n'est-ce pas
*rfi--~ .
!

.*> Toujours jamais


~ toujours, tout le temps
0 trs souvent
0 souvent
de temps en temps
0 pas trs souvent, peu souvent
0 parfois, quelquefois
~ rarement
jamais

JCIIIIMI AL.
.` La frquence
Tous les ans/ chaque anne ( = 1 fois par an) me
n$'.*'!

Tous les mois / chaque mois ( = 1 fois par mois)


Tous les quinze jours ( = 2 is par mois)
Tous les 8 jours / toutes les semaines /
chaque semaine

.`> Quand...
le regarde Ia tl quand je ne sais pas quoi faire.
Quand elle est arrive, elle n'a pas dit bonjour.
- Tu as vu Loc quand ? / Quand est-ce que tu as vu Loi`c? - Quand je suis arrv(e).

.~ Demander, donner son avis sur quelque chose


1;.. .V ': in;**.~.
~.
~ ._-_
ks
2. ..;*. ~~.1*.a ,
:aw **f'%*-.
- J* '- - A _ .v ,i. M, _ .f
l*~@~... -_.' ,. _-,. se ,~.
~ , .`-_ .
_ .

Qu'est-ce que tu en penses ? C'est bien / excellent / C'est mauvais.


C 'est comment, ton avis ? formidable / fantastique/ Ce n'est pas trs bien.
magnifique. *Nul !

90 ~~-D quatre-vingt-dix
` I
Le superlatrf des adjectifs
O 0

-- Si vous ne vous rappelez pas


La place de l'adjectif :
bien, revoyez le superlatif p. 14.

a) presque tous les adjectifs sont aprs le nom :


Cette rgion est intressante. - C'est1a rgion la plus intressante du pays.
b) quelques adjectifs sont avant le nom :
beau, bon, mauvais, grand, petit, vieux, jeune, joli, long, gros.
Cet lve est jeune. - C'est le plus jeune lve de la classe.
- ou C'est I'Ive le plus jeune de la classe.
A Ealxn - le meilleur

. D'accord / pas d 'accord...


_ le suis d'accord (avec toi).
--C'est vrai / c'est exact / c'est juste. --- Ie ne suis pas d'accord (avec toi).
/
Ce n'est pas vrai c'est (absolument) faux

-- Tu as raison.
le suis pour (ton ide / ta proposition).
le suis de ton avis.
-- Tu as tort/ tu te trompes.
/
le suis contre (ton ide ta proposition).
le ne suis pas de ton avis.
Le soir...
,Q; A hnaginez - Qu'est-ce que tu fais, le soir, en gnral ?

'es rP5e5 et \-'ez -- la regardes souvent ?


la conversation.
--
Et les films policiers, qu'est-ce que en penses ?

|a
;' B. Continuez
conversation -
Ah . Tu les detestes . Pourquo1 .

-- 'au *cin, tu y vas quelquefois


Et toi?
?

Sur le cble, ce soir...


A. coutez I'annonce des programmes.
B. Imaginez un titre de film i

et le dbut de I'histoire, et un titre


de documentaire et son sujet.
Pour vous aider imaginer des titres de film :

- nom La piscine, Les touristes, Le chat...


:

- nom + adjectif Carrefour dangereux,


:

Une femme franaise, Amrique interdite,


Lestemps modernes...
- nom + de + nom : La femme du voisin,
Le garon de mon quartier...
- nom + prposition + nom :
. .
-Q;
i
C Vous travamez

2

ja radio ou |a t|visi0n
3

Chambre avec vue, Une femme sans histoire...


- phrase : Ma famille est fantastique... f
et vous presente; les i

-jeu de mot : Chat va bien ?... Pl'09l'mme$ d CG SOT-


\\
D. Tout le monde
Co'` 5

discute pour choisir le film


_. et le documentaire qu'on / I
" regardera ce soir. , **
' : 1 r es _,,
` ,

\- Continuez raconter par crit, seul ou deux.

a) - Quand j'ai soif, je prends un caf;


quand je prends un caf, je ne dors pas;
quand je ne dors pas...

b) -
Quand Marie travaille, je me repose. Quand
je me repose, elle n'est pas contente et quand elle
&

1. _."
.
ii

. ,
n est pas contente, je...

.._.._,.. -^** 1 ' .._,__ -=__.,,___


.-.___
2 -0-D quatre-vingt-douze
,Q ._.-= .,.. V *

Oh, moi, tu sais, le football...


Reconstituez la conversation, jouez-la puis coutez-Ia.

_ deux ?
_ Ah c'est dommage. Regarder un match de
? _ D15, 591; 11 y a un math
football deux, c'est un peu ennuyeux l

--
la t1vi5i0n_
AH ? Quentin
Anas ? Elle vient ? Attends... All ?
-
Oui, Anas va venir. Bon ben salut
_ Oui, je gais, Qui,
!

_ Julien ? All l - Oui, salut Julien !

- Ben, je n'ai pas tres envie de regarder la tlevision.


Bof. Moi, tu sais, le football...
Tu ne Veux pas ?
Tu Viens le regarder la maison j,

_;-it '

7 WF

`i*1--1~\;:.***`

la tl ce soir.
deux ou quatre, choisissez votre / vos programme(s) et
expliquez pourquoi.

16.10 Ce que
veulent les filles
18.00 Le meilleur
du pop
!.i*"F
18.10 Expression
libre
17.00 Football
Championnat de
19.01 Le Forum
des Europens
" ^if*"Y`?"' mg
16.05 Srie : Los
Angeles
17.05 Sous le 18.30 Un garon, 18.15 Un livre, un Ff 19.55 Arte info 17.00 Recherche
soleil deux filles jour 19.20 journal 20_00 Le dessous nouvelle star
18.05 Des gens 18.55 Jeux de 18.20 Questions 19.30 En apart : des cartes 18.30 Srie :
bien mots pour un champion L'invit politique 20_15 documen. Camra caf
19.45 Suivez mon 19.55 Sciences 18.50 Le 19-20 de 20.30 7 jours au taire : La maison
z
19-10 TUfb0
regard Rayon X l'info Groenland de pierre 19.54 Info 6'
19.50 L'il du 19.56 Votre week- 20.30 jeu Euro + 21.00 Srie : La 20.40 L'aventure 20.05 Plus vite
journaliste end 20,50 T||m ; vie ne tient qu' humaine : que la musique
19.55 Mto et 20.00 journal et L'affaire Martial U" fil l-'Alatlde FV- 20.40 Magazine :
journal mto 2235 Actuaiit ; 22.50 Le sport : l- Cinsix
20.30 Film : Ils 20.55 Le plus
sont gniaux !
Faut pas rver l0Uf de f0 ll-30 Maglle 20.50 Films : La
grand cabaret du 23_45 |:R3-50i|- et 0.00 Le journal du Mf0P0lS trilogie du samedi
23.10 Les experts monde - divertis- mto rock 22.25 Tlfilm : 23_25 grie ;
0.50 Les tubes de Seme 0_10 Les feux de 0.15 Film : l-'EHSGH de L'ange noir
la semaine 23.30 Tout le |a rampe Pulsions sauvages l'am0Uf 0_15 5Cien-fi-
1.55 Amour d'hu- m0d PGU SG 1_15 1.55 0-05 lll tion : L'intgrale
mour mmpel' Doumentaire ; Documentaire 1.05 Tlfilm : Ma 1_49 Mto
2.30 Soixante ans 1-40 l0Uff\l L'homme qui terre 1_50 Les nuits de
de reportages 2.00 Un t trs parle aux chevaux M5-mu5que
Chaud 2.25 ombre et
'''e' UN HLM DE sAisoN 1 un t trs chaud v
RENcoNrRE Avec uN HoMME Qui sAiT PARLER France 2 2 h 00 -
AUX CHEVAUX V V France 3 1 h 15 - Dans un petit village du Sud de la France, la
Vous avez peut-tre vu le film amricain L'homme qui murmurait Pat'"e flU Cafffest Pa_$ fl'aCCl'd alfe les habl'
I'oreiIIe des chevaux. Des hommes comme a existent et russissent tants fl" Vlllage a 5" aV'5 ll faut RTOHQCT la ff
1

calmer les chevaux les plus sauvages. Sous nos yeux, un homme
et affetef de CUPe_" les alfbfes- Mais C'e5 le falfall
va amadouer un jeune cheval qu'il veut offrir son ls comme
de.la PlUPa" des V'lla9e'5~~-
cadeau d'anniversaire. 9 A 2 h P0'-"'qUl Sl tard 7
1

* 4. gt .N _. Q; ; __ - - ,

Choisissez une mission du programme, imaginez que vous tes


journaliste, que vous avez vu cette mission et que vous la prsentez. Donnez
votre avis (Q ou V) et expliquez pourquoi.
Autres activits : voir le Cahier d'exercices pp. 59-61

quatre-vingt-treize 0--)
Les Franais
et l'argent
La France est passee a I euro le 1' |anv|er 2001, mais
beaucoup de Franais pensent et calculent encore en
francs, l'ancienne monnaie, et il faudra beaucoup de
temps avant que tous pensent seulement en euros. Le
ct pile des pices est le mme pour tous les pays I-"b' ' 8"' ' F"""'""
de I'Union europenne, et le ct face est national. RpUB1_1QUE FRANMSE
Sur les petites pices fabriques en France, on peut voir
une Marianne . Marianne est le symbole de la
Rpublique franaise, et on peut la retrouver sur les
documents officiels, par exemple sur les sites Internet
officiels.
Sur les grosses pices, on peut voir un hexagone et la
devise traditionnelle de la Republique franaise
LIBERT, GALIT, FRATERNW. Pourquoi un heag<ne 2
Regardez ces deux articles d'un dictionnaire.

HEXAGQNAL, ALE, AUX. adj. 1. (gomtrie) Qui a


six angles et six cts. 2. Franais, qui conceme la
France (souvent pjoratif).
HEXAGONE n. m. 1. Polygone 6 cts. Hexagone
rgulier. 2. L'Hexagone : la France mtropolitaine (
cause de la forme de la carte de France).

Les Franais n'aiment pas dire quel est leur salaire (l'argent qu'ils gagnent par leur travail),
mais beaucoup aimeraient gagner plus. ll existe de trs grandes diffrences de salaire en
France, et les femmes sont souvent moins payes que les hommes. Pour les chmeurs (ceux
qui n'ont pas de travail et en cherchent) la vie est difficile. Si beaucoup de Franais pensent
que l'argent ne fait pas le bonheur , ils sont nombreux rver d'tre millionnaires, et les
-
jeux comme le Loto o on peut gagner de trs grosses sommes d'argent ont un grand -
succs. Mais ce n'est pas comme tirer pile ou face : on ne gagne pas une fois sur deux.
conomiser = ne pas dpenser tout l'argent, en mettre un peu la banque, par exemple.

1. Faites une enqute dans votre classe : o va l'argent de poche 7


(Combien conomisent et pour quoi faire ? Qui dpense tout
tout de suite, et pour acheter quoi ? Est-ce qu'iI y a des diff-
rences entre les garons et les lles ? etc.) crivez au moins

l
douze questions, puis rdigez un petit texte sur les rsultats de
votre enqute.
2. crivez votre rponse pour le forum (70 mots minimum).

3. Discussion trois sur: Pour ou contre l'argent de poche aprs


une bonne note '.7

a 4. Que pensez-vous de Xavler ?

._
Avez-vous de l'argent de poche ?
http //www colleges net/forum/a
Aucune idee
Moi, je n'ai aucune ide de ce que j 'ai parce que mes parents ne me pas
l'argent de poche rgulirement. J'en demande un peu quand je veux aller au cin avec
les copains ou quand je veux m'offrir quelque chose. Une fois papa et la suivante
a maman... Comme a, je peux avoir plus qu'avec de l'argent de poche rgulier. Et je
vais
voir aussi ma grand-mre quand je veux avoir plus. Rpondre ce message

Moi, j'achete des billets de Tacotac ou d'autres loteries. Je dpense presque tout mon
argent de poche comme a. Je sais que c'est dbile mais je peux gagner des millions un
jour avec beaucoup de chance, et l, plus besoin d'argent de poche, je pourrai m'acheter
Ce que je VEUX 1
Rpondre ce message

C est as sain Y

C'est toujours la grande question : Combien t'as d'argent de poche ? Les ados (nous)
ne pensent plus qu' a ! On ne peut pas penser autre chose ? Il y a des choses plus
importantes dans notre socit et il y a beaucoup de gens qui ont des problmes ! On est
tous demander nos parents de nous donner encore et toujours plus. Tous ceux que je
connais ne sont jamais contents et rlent ! Rpondre ce message

Larent ne fait as le bonheur


C est pas une bonne question et l'argent ne fait pas le bonheur. Moi, on me donne de
l'argent de poche une fois par mois (24 euros) et c'est mieux qu'une fois par semaine. Je
dois faire attention pour avoir de l'argent pendant tout le mois. J'ai appris conomiser.
Rpondre ce message

La ICC OUI ICS OIIHES HOGS


Moi, je ne suis pas d'accord pour la pice aprs une bonne note. C'est bien peut-tre pour
les meilleurs lves, mais pour les autres, c'est dbile. Et puis on va l'cole
pour
apprendre et pas pour gagner de l'argent ! Moi, je suis une bonne lve et j'ai toujours
de
bonnes notes. Mes parents ne peuvent pas me donner une pice pour chaque bonne note,
ils sont pas assez riches pour a ! Rpondre ce message

3 IIOUS el1.COl1l`g
On a trop d'argent de poche. Je prfre l'argent aprs les bonnes notes
car a nous encourage
en avoir d'autres !Je pense qu'il faut travailler pour avoir de l'argent. On peut aussi
aider
les parents la maison, rendre des petits services, ou faire du baby-sitting,
si on n'est pas bon
lve ! Dans la vie, on ne gagne pas d'argent sans rien faire [Je suis d'accord
seulement pour
de l'argent pour les anniversaires ou des ftes spciales. L, c'est un cadeau,
c'est diffrent.
Rpondre ce message

Charlotte exa ere 1

Moi, j 'aime bien avoir beaucoup d'argent de poche mais je le dpense trs vite. C'est
trop
facile de dpenser de l'argent, a part super vite et je n'ai jamais assez d'argent !
Au fait, j 'ai entendu dire que les garons reoivent en gnral plus d'argent de
poche que
les filles, et que ceux qui reoivent leur argent de poche une fois par
semaine gagnent
plus que ceux qui sont pays une seule fois par mois. Est-ce que c'est vrai ?
Rpondre ce message

C est difficile de comparer l'argent qu'on nous donne qu'est-ce que tu dois acheter avec : ?
Rpondre ce message

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De : men oauam=<i1eu:b1ue@<1.ne:>
Dt Z mercredi 14 septembre 2005

Z Thomas Brmond:<tom-breme@a-to-z.com>

Ubjf 2 1=,nqu(;.m)
.....
D Pices jointes : mum Aiexagpg

Bon, 1e continue a observer les D., mais il me semble que ce


n'est utile ni pour ton roman, ni pour mon devoir. Et si toi,
en plus, tu ne rponds pas mes messages, j'ai bien envie
d'arrter tout a. Voil mes informations (photos jointes) :
Ce matin, M. D. sorti de chez lui 9 h avec petite valise
noire. Pris taxi.
9 h 30 : Mme D. sortie, petite valise noire aussi.
Pns voiture (n 3524 TR 31).
A. & . D. sortis un peu + tard avec mmes
petites valises noires.
Alls caf. Rencontre amis. Pas ouvert valises.
Qu'est-ce que c'est, ces valises ?
Ils les avaient dj Toulouse ?
C'est cause d'elles que tu les trouvais
bizarres ?
Fleur Bleue

P. S. : Si tu ne rponds pas ce message


avant la fin de la semaine, tchao, j'arrte tout ! _. __..

*fiv -Uv* I @Rpondre [-Rpondretous P


I I Q.
D0 ; Thomas Brmond : <tom-breme@a-to-z.com>
DGG 2 mercredi 14 septembre 2005
: mm cauam = <nu:b1u@<1.nei

Objet : OP xnlll

Pimjoimm
Super ! Tes infos me servent beaucoup pour mon roman ! Toulouse, M. et Mme D.
avaient des valises, mais ni Alex ni milie. Ces infos ne sont pas peut-tre pas aussi
utiles pour toi que pour moi, dommage ! +
Tom

P. S.: ll ne faut pas te mettre en colre si je ne te rponds pas toujours. Simplement

je me pose beaucoup de questions sur les D., je cherche autant que toi, et si je n'ai
pas de rponse, je ne dis rien !

96 H-) quatre-vingt-seize
franais !
U

Mercredi 14 septembre surveiller les D., mais


je me demande
toute la Journe
pass sur la Famille de Marine
l
Au)ourd'nui, J'ai Je Ferai mon devoir
comme a,
quoi a sert. Si a continue parler avec leurs copains.
:fai suivi Alex et milie etje les ai couts
12* problme
les jeunes Franais l
Je m'en suis dej rendu
n'est pas Facile de comprendre plus diFFicile.
Ce
quand on surveille quelqu'un, de loin, c*est encore
compte l'cole, mais pas tout ; par
trop vite pour moi. Et ils ne prononcent
Ils parlent trs vite, beaucoup ou T'en penses ? >
pour Je ne sais pas
<<

disent Ch'ais pas ou


exemple, ils nul pour stupide
<<

tu en penses ? . Et ils disent


pour Qu'est-ce que tchao pour au revoir
(Marine
inlfo pour inFormation >,
<<

c'est trs bien .


<<
mauvais ,
, a veut dire que
<<
<<

et c'est trop
dit que c'est de l'italien) beaucoup ( c'est trop
marrant ,
trop remplace trs ou <<

Parce que >


pour dire qu'ils aiment
<<beaucoup >.
dire aime trop
par eemplel.1ls peuvent
<<

ces Franais l
disent J'aime assez ... Trop bizarres,
mais leurs parents
et leurs amis une
arrive au caF, je vois milie, Alex
Autre problme... Quand
le garon arrive et...
table, la terrasse. Je m*assois,
Lui 1-
a s'ra ? <<

que a veut dire sasra ?"


Moi -Pardon 2 Quest-ce
1
non ?
consommer quelque chose,
Lui -Vous voulez bien
1

gnral, les Franais ne sont pas


patients ll
pas patient. En
(Je vois bien qu'il n'est
) Moi _ Consommer ?
1

Lui : ~
Qu'est-ce que vous prendrez
?

Je voudrais un caFe.
Moi 1-An oui, bien sr l
LU : *- DC ?
bien compris...
Moi :_Pardon ? Je n'ai pas ?
un caf dcaifin ? D-ca~Fi-ne
Lui (il s'nervel : Un ~dca ? Vous voulez
ni...
le caf, merci. Ni sucre,
_/ Moi z-Euh, non, rien avec
Lui :- Ni eau, peut-tre ?

il ne m'a pas apport de
caf l
Et le garon est parti, mais qu'ils sont trs ironiques
l

que les Franais ne sont pas patients et


Il me semble appelaient
les clients. avant de payer,
Autre chose :fai remarqu que
le serveur et lui disaient
"
G quelque cnose comme
cn'voudoi ou voudoi
.

Marine m'a expliqu:


c'est Je vous dois... ? ,

c'est--dire je vous dois


combien ? >

quatre-vingt-dix-sept ....
.9 Extrait de chanson : La Croisade des enfants (/ques Higelin)

Refrain :
]'suis trop p'tit pour me prendre au srieux, Assez grand pour affronter la vie
Trop srieux pour faire le jeu des grands Trop petit pour tre malheureux...

ditions AKEN, SARL, sc 1220960. Tous droits rservs.


Avec l'almabIe autorisation d'EMl Publishing France SA, 20 rue Molitor, 75016 Paris.

.9 AetB/AouBne...pasA,niB/niA,niB
Ne... ni... (ni...)

- Vous avez l'air triste et fatigu.


- Mais non ! le ne suis pas triste, ni fatigu. / le ne suis ni triste, ni fatigu.
- Vous tes franais ou belge ?
- le ne suis ni franais ni belge, je suis suisse.

.` La condition et la supposition : si + prsent, prsent ou futur


- Si tu viens en France, viens chez moi.
- On va prendre un taxi si tu es d'accord. - Non, s'iI fait beau, on ira pied.
-A ><
Ie regarde Ia tl seulement si je n'ai pas un bon livre lire.
= en s'i1 arrive, appezlemoi 1 uw - si + prsent

` B0UCOUp, tI'Op, CISSCZ, l'I'S...


avec un nom : beaucoup de, trop de, assez de
-- Il
0

a fait beaucoup d'argent.


y a trop de sucre.
avec un verbe beaucoup, trop, pas assez
-- IlIl
0 :

mange beaucoup.

- Il ime trop.
ne travaille pas assez.
avec un adjectif et un adverbe : trs
-- IlIl
0

est trs grand.


parle trs vite.
A t>up - beaucoup trop : II mange beaucoup trop.
09 Tl'Op, HOP PEU, GSSCZ, PGS GSSBZ pOU!'...
- Il est trop jeune pour comprendre.
- II est assez intelligent pour tout comprendre.
- Il va trop vite pour regarder Ie paysage. Ou : Le paysage n'est pas assez beau pour lui
- Il a trop peu de temps pour pouvoir visiter la ville.

--- quatre-vingt-dix-huit
.*)Aussi... que... / autant que... (=)

a
0 aussi + adjectif / adverbe que... 0 verbe + autant que...
Il est aussi gourmand que moi. II mange autant que moi.
Et il mange aussi vite que moi. Il aime autant les bonbons que moi.
autant _

.9 -Dans un caf ou un restaurant


--
-- Qu'est-ce que je vous sers ?
Vous dsirez ?
-Ie
Ie voudrais...
Vous avez... du th froid ? du jus d'orange 7

- Vous avez choisi ?


a fait 6,30 euros. -- vous dois combien ?
le voudrais la note s'iI vous plat.
le pourrais voir Ia carte, s'iI vous plat .7
1 Droles de prorets.
\.g 111-up..
UUIPU ?
1.-r

- S'il fait beau demain, on va


la plage et on se baigne.
- ` 1 Q;-"
ff ' ,
9100608

'
3/ Z
- D'accord ?
D'accord ! Mais s'il fait
froid, on ira faire du ski !
- 1'
.

*Jf
'

QS
-
Q
-.

u
Imaginez et |ouez d autres

**
.U,
`P `

*
_\
._
_/ .
\hr
,

__.
V.

conversations un peu bizarres... ' '- -

_
I


:~^""'*.
PIAIIO
va-nu.
r'~nu=."`
PND
un-Il
.

_..
leu jouer quatre

*`
A. crivez une longue phrase, puis
lisez-la vite aux autres (une seule fois).
1;
*` doivent essayer de
B. Les autres
rpter la phrase sans se tromper.
Celui qui y arrive marque un point.
:

*
1
- 'L

Au caf.

I' A. La commande B. Aprs la commande


5
~. 1 A apporte la carte (p. 99). A apporte la commande et dit :
B, C et D commandent.
A A ne doit pas se tromper !

C. La note
Un client demande la note, le
garon ne l'apporte pas, mais dit
combien a fait.

- Alors... le caf, a fait... en


tout, a fait...

A Il ne doit pas se tromper !

Les clients paient.


'**...m,,_W *
".~0%.'
'** ......, .,

~~-D cent
Bernard aime autant la musique que Jean.
Et Jean est aussi fou de musique que Bemard.
Si Bemard va au concert, Jean y va lui aussi. |
Mais si Jean ne va pas au concert,
Bemard n'y va pas.
Hier soir, Jean est all au concert
de l'Orchestre national.
Est-ce que Bemard est all ce concert ?

" Expliquez votre rponse


vos voisins, discutez. --
L
@ Si... (phrase sans fin).

Si je regarde un film policier, j'ai peur;


sij'ai peur, je ne peux pas dormir; si je
ne peux pas dormir, je lis; si je lis, c'est
en gnral un roman policier.

Continuez... et trouvez d'autres


phrases sur le mme modle.

La Pnornssnun : -
Comment dites-vous, par exemple,
en franais : les roses de ma grand-mre sont aussi
-
'
H~
~
r
Ecoutez la
- -

L'ELvE : - -
jaunes que mon grand-pre qui tait asiatique l ? [...]
En franais ?
cene' plus luez'|a
a deux'

L'LEvE : -
Le Pnonassnun : En franais. [...]
Eh bien, on dira, on dira, en franais, je
crois : les roses... de ma... Comment dit-on grand-
* Par groupes
de deux cherchez
mre M en franais et proposez une autre
-
-_,

phrase bizarre
L'LEv1a : -
Le Pnonassnun : En franais ? Grand-mre
Les roses de ma grand-mre sont aussi etjouez la nouveue

-
Ln Pnomssnun
L'LEvn :
-
jaunes... En franais, a se dit jaunes ?
: Oui, videmment !
sont aussi jaunes que mon grand-pre
Se-

il

- --
quand se mettait en colre.
LE Pnornsssun : Non ! qui tait a...
L'Li-:vn : siatique.
Ln Pnornssnun : C'est cela [...]
1

'Asiatique : habitant de l'Asie

Autres activits voir


1 le Cahier dcxercices pp. 6466

cent un -~-D
textos Les
REPORTAGE

PARLE Z V 0 US _
(<< ll y a quelqu'un 7 ),
<2l\/l'l> (<< demain >).
Cette criture SMS devient
un langage cod, et les
En France, onappelle
jeunes y sont tellement habi-
un message crit sur tus qu'on peut retrouver un
un tlphone portable peu ce genre d'criture dans
un texto ou un SMS. certains forums d'ados sur
o 1
Les jeunes depensent Franais quand ils ecrivent a Internet. Mais quand ils cri-
de plus en plus d ' ar- la main sur du papier (sur vent papa-maman, les
une carte postale, par jeunes font attention, ils uti-
gent pour s'envoyer
exemple). Voici quelques lisent moins d'abrviations
des textos : les moins et respectent l'orthographe.
exemples de ces abrviations :
de vingt-cinq ans tt (tout),
bcp (beaucoup), tjs Essayez maintenant de com-
reprsentent 70 % (toujours), qqch (quelque prendre le texto qui suit, sur
du trafic des textos, chose), pb (problme), slt le problme des mini-jupes
et 6-| o/O des adojesnts (salut), vs (vous), qd au collge : <le pb c ke tlm
of (quand), stp (s'il te plait), exagere. 1 foa ya une fille ke
proprietaires d'un
go (gographie), ac (avec). j'm pas k arriv a lecole ac 1
portable envoient au Voici maintenant un mini jupe. en fait c t pa mini,
moins cinq textos par exemple d'criture phon- c t micro dc ya 1 prof ki lui a
jour. tique : la question <Ki C> di ta oubli de mettre ta
(= Qui c'est ? en criture jupe ? , L a compri.>

n
phonetique), ils repondent Des difficultes ? Alors voici la
<Komansa C cri ?>
<C moa> (= C'est moi ). traduction en franais stan-
ll n'est pas toujours facile de Le dialogue peut continuer dard : Le problme, c'est
comprendre un tet0 Crit ainsi : <ouesket> (= O que tout le monde exagre.
par les jeunes Franais parce est-ce que tu es ? ), <0 6n Une fois, il y a une fille que je
pour taper plus vite avec a +> (= Au cinma. plus n'aime pas, qui est arrive
leurs deux pouces ou tard. ). l'cole avec une mini-jupe.

,,
prendre m0iS de plate, i|S Certains mlangent chiffres En fait, ce n'tait pas mini,
changent l'orthographe, uti- et lettres, en font un jeu et c'tait micro. Donc, il y a un

*-
|iS1dS brV0S, Gt On s'amusent beaucoup ainsi. professeur qui lui a dit : Tu
ne reconnat plus les m0tS Parmi les plus frquents : as oubli de mettreta jupe? "
habituels. Certaines abrvia- <A12C4>, pour un de Elle a compris !
tions sont classiques et utili- ces quatre , <Ri129> ( rien
un de ces quatre = bientt, au
ses aussi par tous leS de neuf ) ou <ya Kelk1> revoir.

*rir.W**:= *
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__..., '

il

1 . Ecrivez un petit texte Les textos et moi . (Est-ce que vous faites
partie de la gnration du pouce ? Vous envoyez combien de
textos ? A qui ? Sur quels sujets, en gnral ? Avec des abrviations ?
Est-ce que vous rpondez tout de suite ? etc.)

2. Discussion trois : Qu'est-ce que vous pensez des numros cachs ?

la 3. crivez deux rponses pour le forum (de 70 mots minimum) :

A. Vous pensez qu on peut tout se dire. B. Vous pensez que non.

Uli 1.4.1.1
Est-ce qu'on peut tout se dire avec des textos ?
http //www colleges net/forum/toutsedlreautexto html
Pour uoi as 7

Pas tout parce que la longueur du message est limite. Moi, j 'aime bien crire, et avec les
textos, je ne peux pas envoyer des messages longs comme je l'aime. Mais je trouve que
c'est amusant de lire des textos avec une longue phrase car on se demande comment a va
se terminer, Rpondre ce message

non *

Je ne supporte pas l'criture sms. Les textos, c'est pratique pour prciser un rendez-vous,
mais je pense qu'on ne peut pas dire un garon ou une fille qu'on l'aime avec un
texto. a, non. L ge
a securite avant tout Y

Je suis d'accord avec toi mais il n'y a pas longtemps, j'ai dclar ma meilleure amie que
je l'aimais... par texto ! Et j'tais sincre. Je trouve a un peu idiot de ma part mais je
prfre distance, car en cas de problme, si elle dit non, je trouve que c'est plus simple
d'oublier... Enfin c'est mon avis ! Rpondre ce message

u est le romantisme 7
Mais c'est vraiment pas romantique pour une dclaration d'amour ! Mais c'est bien plus
facile quand on veut quitter quelqu'un : a vite les problmes, les discussions ch[...] et les
iI1COII1pIh11SiOI1S. Rpondre ce message

'est ourtant rati


ne l
Moi, j'ai un handicap : j 'entends trs mal. Pour moi, l'utilisation des textos me permet
d'tre en contact avec mes copines et copains. Pour me dire o on va se runir pour une
soire ou proposer un cinma ensemble. Mais pour raconter sa vie, je pense que c'est pas
du tout adapt ! Rien de mieux que le contact naturel, normal. Et puis envoyer des textos,
a devient de plus en plus cher, malheureusement ! Rpondre ce message

aut pas exagrer E

Ma petite sur de 10 ans a un portable depuis 3 mois, elle l'a toujours en main et elle
passe son temps vrifier si elle n'a pas un message. Pour elle et ses copines, c'est : Oh
un texto, les amis, les amis . Du style : Quais attends, y a quelqu'un qui m'appelle,
j'ai trop trop d'amis, tu comprends , alors qu'en fait, c'est juste maman qui nous
prvient qu'on mangera tout seuls ce soir Et puis, ils s'envoient des textos dans la cour
1

de l'cole au lieu de se parler ! C'est clair que beaucoup exagrent avec les textos. Et les
textos, ce n'est pas pour les sentiments, on ne peut pas tout se dire. Rpondre a ce message

Vraiment pas s mpa !

Je veux rpondre Vincent. Envoyer un texto pour quitter une fille et arrter une relation,

.
c'est peut-tre plus facile, mais ce n'est pas gentil et c'est mme dgu[...] ! Car la fille ne
sait pas pourquoi tu ne veux plus tre avec elle, elle va tre blesse et elle peut imaginer
des trucs ngatifs sur elle-mme ! Moi, ce que je dteste, ce sont ceux qui ont un numro
cach. Ils profitent souvent de leur numro cach pour dire des choses mchantes aux
autres. Ce sont des enfants qui n'ont pas de courage, et qui ont peur des autres et d'eux-
mII1S, C'St tOut 1 Rpondre ce message

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1*
"WJ Vous avez des frai
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\.

_ L "<`

u Au marche d Annecy .

* - M. et Mme Delprat milie, Alex.


Dites, on prend des fruits 7 Moi, j'adore
Mangl mleu
- X I
lfmits
M. D. : - 1 '
Tu as vu les fraises, Catherine ? Elles
sont magnifiques ! On en prend ?
*

\*,m,, \uml
Mme D. 1-
Si tu veux. Elles ne cotent que 3 ,|,m-mm(m

A. : --
le kilo. Il faut en proter... On en prend un kilo.
Moi, je voudrais bien en goter ! pas tmp de ;
M. D. : Att en d s d'^tr
e ea` 1 amalson, Al ex,


%
enn ! Il faut les laver ! Ah, si vous voulez de
`1ze1^1

1*a1b'ft1<
a vlan e, e 1 ec est a et es cote ettes
ne cotent que 10 . C'est moins cher qu' la
_ , _ , 0 un peu de .
boucherie, et surement meilleur qu au super-

- Bp
march ! On en rend uatre ?
't ''Q


M me D . : onne 1'd'qEt
ee. mam enan t , on va

3 .
acheter des lgumes : des tomates, de la salade
A_
--
et des pommes de terre.
. . , ,
Mor, 1e deteste les legumes '
0 beauc0uD

_.
de :

4.
. :
A. : -
Tu as tort ! C'est excellent pour la sant.
Pfff! Tu y crois toi, ces histoires de
rgimes et tous ces conseils pour mieux manger ?
|

Bon apptit 1

-~- cent quatre


ses ? \
/ W U
+4 H { ,.
1 epicerie : M. Delprat, milie,

f, *i
4
' * 4 M. D. : -
Alex, l'picier.
Qu'est-ce qu'on prend, milie ?
\`

,
V1] '
de *.f"<9'
ff/* 9)
`

bcwff
. : -
Tu as la liste ?
Eh bien, euh, du lait, du sucre, des
ufs, de l'huile... c'est a : de l'huile

M. D. : -
d'olive. C'est tout, je pense.
S'il vous plat, donnez-moi
quatre litres de lait, 250 grammes de
beurre, une bouteille d'huile d'olive et

- -
deux kilos de sucre.
L'picier : Voil, monsieur. Et avec a ?
. : Papa, je t'ai dit qu'on a aussi
besoin d'ufs. Il vaut mieux en prendre
deux douzaines, non ? Ah ! Et aussi deux

M. D. : -
bouteilles de Coca !
Bon, des ufs, d'accord, mais pas
de Coca pour cette fois : tu en bois trop !
Il y a trop de sucre, l-dedans : ce n'est

A. : -
pas bon pour la sant, tout ce sucre !
Et ton rgime ? Tu y penses ?
. :-Arrte!Tusaisbienque je nefaispas
de rgime !

u la boulangerie :

Boulangre : -
Mme Delprat, Alex, la boulangre.
Vous dsirez ?
Mme D. : -Je voudrais une baguette

B. :-
et un gros pain, s'il vous plat.
Nous avons du trs bon pain de

Mme D. : -
campagne aujourd'hui. Je vous le recommande !
Ah, alors un gros pain de

B. :-
campagne, s'il vous plat.
Voil, madame, il est bien cuit comme vous l'aimez. Pas de gteaux,

A. :-
auiourd'hui ?
Oh, dis, maman, on peut en prendre ? J'aime beaucoup les tartes aux
fraises, moi !
Mme D. : -- Bon, d'accord, j'en prends une petite pour toi et je prends un gros

- -
gteau
A. :
la crme pour nous.
Et pourquoi pas de gteau la crme pour moi ?
Mme
A. :- -D.

Mme D. :
: Mais parce que toi, tu as ta tarte aux fraises !
*0uais, mais un morceau de gteau, c'est plus gros qu'une tarte !
Ah, Alex, vraiment, tu es insupportable !

cent cinq ---D



.9 Histoires drles

Deux gteaux dans le rfrigrateur ?


Dans la cuisine, une maman demande
son petit garon :
- Dis-moi Thomas, il y avait deux
gteaux dans le rfrigrateur.
Tu peux me dire pourquoi il en
i La vieille dame et le petit garon
Chez le mdecin, une vieille dame est
assise juste en face d'un jeune garon
qui mange un chewing-gum. La vieille

-
dame lui dit :
C'est trs gentil de me parler, mais

-
reste seulement un ?
H y en avait deux ? Je n'avais pas
vu le deuxime !
je n'entends rien...

Je fexblique...
.9 La nourriture
Des lgumes : une pomme de terre, une carotte, de la salade...
Des fruits : une orange, du raisin, une banane, une pomme...
Du fromage, des ufs, du beurre, de la viande
A Un il f [nf], des ufs [deze]
j

-.ax ... j .lz


Q
.9 Les mesures
1 g = un gramme 100 g = cent grammes
._ 1,. .,.

^***w~ A

1 kg, 2 kg = un kilo(gIamme). deux kilos IOO 5 j. I f


1,5 kg = un kilo et demi /un kilo cinq 2_ H o a 1

'5 dYn5s
1 CL un centilitre
= un Wo cf
dfmi de raisi
0,5 L / 50 cL = un demi litre / zero litre cinq

2_ Ifres de h .
I
1 L, 2 L = un litre, deux litres i.
I2- bvvizeics d'u
_*v-=~=i==i.2v2=,}--= ,~,. _

.`* Le pronom en I

0 Pour un complment introduit par : de


(si vous ne vous rappelez pas tout, revoyez la page 68)
]'en prote, il en a besoin /envie / peur..., il en vient, j'en suis sr, il en est content.
0 Pour un complment avec : beaucoup de, peu de, un peu de, trop de, assez de,
ne... pas de, ne... jamais de, ne... plus de, moins de, plus de, un litre de, 500 g
de..., une bouteille de, un paquet de...
Il y en a beaucoup. = Il y a beaucoup de fraises.
IIyena2kg. =IIya2kgdefraises.
0 Pour un complment avec les articles : du, de la, de 1', un, une, des
I 'en ai. = I 'ai du fromage.
de l'eau. - -
I'en mange. = Ie mange de la salade. I'en bois. = Ie bois
-
I 'en achte une. = I'achte une salade. I'en prends. = le prends des gteaux
-
"-0 cent six
. ` Le pronom
0
y
Pour un complment introduit par :
= + nom de lieu : I'y vais. = le vais Lyon.
= + nom de chose : I'y crois. = le crois cette histoire.
= + infinitif : I'y pense. = le pense acheter du pain. ( = le n'oubIie pas a.)
A /
+ nom de personne : le pense lui/ elle(s) eux.
9
- Elle est sur la table .7-
Pour un complment de lieu (dans, chez, sur, en face...)
Oui, elle y est.

.9 Ne... que = seulement


a ne cote que 10 euros. = a cote seulement 10 euros.
Ie ne regarde la tl que le soir. = le regarde la tl seulement Ie soir.

.9 Quand queIqu'un vous agace


/ / /
Vraiment, tu es vous tes terrible /pnible insupportable agaant!
Mais enn... ! Assez, la /in ! a suit maintenant! Tu m'agaces ! Oh, arrte /arrtez !
1 Logo-rallye.
Faites une phrase o entrent les mots suivants (ordre ou dsordre)
Exemple : en - an - boire - En gnral, ils en boivent 20 litres par an.
a. recommander - plutt - goter - prendre
b. vraiment- trs - mais - plus
c. faim - avoir - assez - pas - encore - seulement

Qu'est-ce qui s'est pass avant ?


\Ji A. partir de chaque dessin, racontez
(d'abord par crit) ce qui s'est pass avant.
:Qe B. Puis, partir de votre scnario,
jouez une conversation possible.

Proverbes et expressions.
* a. Manger comme quatre.
e b. L appetit vient en mangeant. 0 _.
c. Qui a bu boira.
d. Donner un uf pour avoir un buf.
e. Qui dort dne.
f. Qui vole un uf vole un buf.

^ avec
d'autres mots, mmediscutez.
;Qf1* crivez la
puis
chose

l Y a-t-il des proverbes semblables dans votre langue ?


-s,
Q W , ,... 1 \_ i -. ,_ _ 4
W. -. _.. .>. se * ~~ z

-~- cent huit


1 salade
Deux personnes ont fait des courses au 1 K8 tomates
slupermarch. Voici leur liste. Au supermarch, ,Z @WCS
1 K9 pommes
elles ont aussi I | ^
y aVa't des Pl'0m"$, mais Hire de lai-l; Gateau
~

,
achet aut re c h ose. La -*
premiere a paye
Cho? 'rn5cs Gros sel
et la de'eme 16,30
.
31
gi, 0 af ce

Devinez ce qu'elles ont achet



.

MqPoih5
Discutez plusieurs en regardnt Chocolat .............. ..l 06
les P"0m0I0S de Supmar. V
Shampooin ........ ..0,39
g *

Gteau ................. ..04


noq roTAL ............... ..1s,so

Magmezla
.
~:}`'\_, conversation de

se
SUPMAR
PeI'Sonnes quand elles rentrent cheZe Il es--
TOS
ToTAL ................. ..9,31
lg

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iiiiiiiiiiii llll il

"' Regarde que j'ai achet


Mais pourquoi
Ce !
SUPMAR

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SUPMAR vous Pnovosia


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Tomates d'ltalie
;

..1,55
Caf slection Supmar Le kilo .....................................
:ir

Le paquet de 250
g ................. ..1,90
Pommes de terre nouvelles
*

..0,45
M
z 1 15

CEufs slectionns Le kilo .....................................


..2,40
La douzaine .............................
choix Salade de printemps
Ctelettes de porc 1*' ..0,50
..4,95 La pice ...................................
Le kilo .....................................
&tl;I

Beurre extra
t::iff:u

..6,20
z.

Bifteck extra Le kilo .....................................


..5,30 W si

Le kilo .....................................
in

Fromage de Hollande
Lait entier ..6,75
..0,89 Le kilo ..................................... l

Le litre ..................................... :

Coca-cola

,
Oranges d'Espagne La bouteille d'1 ,5
L ................ ..0,71
..3,90
1:..1:.

Le sac de 2 kilos ......................


Bire d'Alsace
Pommes d'Argentine Le lot de 6 botes
de 33 cL ..... ..2 65
..2 70
V,
;f*

Le kilo ..................................... d'ltalie


Huile d'olive vierge extra
Bonbons Mga-fte assortis ..4,55
..7,66 La bouteille de 75 cL .............. 1* w
i

*.

le paquet d'1 kg ...................... in i ft: i r


iz i ii l
s
~

a votre service '


9
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en France, 9

SUPMAR : 600 magasins


il;

, ,, ,,_,w_,__,,,,
img; V , *_ *

M -M.
,ww2isim,....,.__..........
_

. . ,
A utres actwltes _

voir le Cahier d exercices pp. 69-70

cent neuf -._)


**> 3 Renseignements
=..`*l

D0 :Karen Gallant : <eurbleue@col.net>


D010 :Samedi 17 septembre 2005
:Thomas Brmond : <tom-breme@a-to-z.com>
Ubji :Du nouveau sur les Delprat
Pls jointes :Montral.1pg, Arianejpg, Orlansjpg 'l'H

J'ai obtenu des renseignements sur les D., je ne te dirai pas comment...
D'abord, j'ai fait une fiche sur M. D. (comme une enquteuse professionnelle !)
Nom : DELPRAT N le : 12-08-1960 Situation de famille : mari, 2 enfants
Prnom :Jacques : Orlans (France) Adresse : 36 rue D. Dunand
Nationalit : franaise Profession : reprsentant 74000 Annecy (France)
Tlphone : 04 50 23 76 98
Ensuite, je peux te raconter sa vie :
Jacques D. est n le 12 aot 1960 Orlans. 18 ans, il est parti pour Paris o il est
rest 7 ans et o il a rencontr Catherine. Il y a fait ses tudes (sans doute de chimie
ou d'lectronique). Il s'est mari le 17 avril 1985 avec Catherine (ne Dupont). Ils sont
partis en voyage le lendemain 18 avril pour Montral. On leur a propos du travail,
et il y sont rests un an. Un an aprs, ils ont dmnag pour la Guyane ( Kourou) o
Catherine D. a commenc travailler comme professeur d'anglais mi-temps dans
un collge, Jacques travaillait l o on lance la fuse Ariane. milie est ne Kourou
en 1988, Alex Bruxelles, deux ans plus tard (en 1990). L'anne suivante, toute la famille
s'est installe Genve. Il parat que tout le monde garde un trs bon souvenir du sjour
Genve qui a dur huit ans. Ensuite, les D. sont alls habiter Strasbourg, puis Paris,
puis Toulouse.
~--D cent dix
D0 :Thomas Brmond : <tom-breme@a-to-z.com>
D010 :Samedi 17 septembre 2005
A :men Gauam 1 <emb1eue@o1.nez>
Ubj :Mes flicitations Fleur Bleue !
kk...
Plcn jointes :

Formidable ! Comment tu as fait ? Tu as obtenu plus de renseignements en quelques


jours que moi en un an ! Et en plus, tu as des photos ! Tu m'pates ! Bravo !
Je trouvais les D. bizarres, maintenant je les trouve mystrieux. Pourquoi ont-ils dmnag
si souvent ? Pour le travail de Jacques ? Je le suppose mais je n'en suis pas vraiment sr.
Kourou o on construit des fuses europennes, Toulouse o on construit des avions
europens, Bruxelles o se trouve le gouvernement europen... Strasbourg o se trouve le
Parlement europen, c'est peut-tre une concidence, mais je ne le crois pas.
Et pourquoi sont-ils retoums Genve le lendemain de leur arrive Annecy ? Et pourquoi
M. D. est-il all Paris juste la veille de son dpart pour Annecy ? C'est un hasard ? J'en
doute !

\ Dimanche 1a septembre
Tom rn a F\iCit ! LU QU dhapitde
I' e 1

ecm qu H
1

a et
ne repond Das. H

pat ! (ai regard pfef SU' le


dictionnaire, Veut di tonner
trs FOW' .

_ _...,,.mf .~' "


'f=u~.v.;7.

DI :Karen Gallant : <eurbleue@col.net>


D010 :Dimanche 18 septembre 2005
:Thomas Brmond : <tom-breme@a-to-z.com
Objet :ne: Me: felicitations Heu: Bleue

I Jllou
1


Merci pour tes flicitations (Fleur Bleue en rougit), mais pourquoi est-ce que tu es si tonn ?
Tu ne sais pas que les filles sont toujours plus fortes que les garons dans les situations o
il faut se dbrouiller ? D'ailleurs, tu as choisi une fille - tu as d'abord demand Marine -
pas un garon pour t'aider... Je continue chercher des renseignements.

cent onze -P
.9 Voyages Ia nage

Vous allez au Portugal ? cheval ! En Iran ou au Pakistan ? Lentement !


Au Luxembourg ou Singapour ? Faites le tour! Au Liban ou au Soudan ? Rapidement!
Au Lesotho ou Macao ? A vlo ! Bruxelles ou aux Seychelles ? Avec elle !

Je 1:eDIique...
.9 Pour dire o
0 LCS pays 2 en et all (pa1'fOS )
le * au la / 1' ~ en les - aux
le Portugal - au Portugal la Grce - en Grce les Pays-Bas - aux Pays-Bas
(au Chili, au Luxembourg...) (en Espagne, en Italie...) (aux Philippines, aux tats-Unis...)
A pour certains pays (souvent des les) : pas d'article ~

Cuba - Cuba ( Malte, a Chypre, Macao, a Singapour, Tahiti, ...)


0 Les villes : - Il va a Orlans. - le vais Bruxelles. - I 'habite Strasbourg.
0 Les continents : 1' ~ en En Afrique, en Amrique, en Asie, en Europe, en Ocanie.

.9 Pour expliquer quand quand on raconte


Le journal de mon arrire-grand-pre : Je raconte maintenant :

Le 10i 1925 C'i:ait le IG juin 1729. Ce jour-l,


Au/'ourd'hui, je me marie. le vais partir mon avvive-grand-\Ev s'sJ mari.

WC ma femme en VUWXC' demain et Il est Favti en voyage le lendemain


nous allons revenir dans une semaine. ils Semi "mm M :mam a`,v$_

aujourd'hui - ce jour-l, ce matin - ce matin-l, ce soir - ce soir-l


maintenant ~ ce moment-l, cette poque
hier - la veille demain - le lendemain
il y a trois jours ~ trois jours avant dans deux jours - deux jours aprs
la semaine dernire - la semaine prcdente la semaine prochaine - la semaine suivante
il y a cinq ans - cinq ans avant dans deux ans - deux ans aprs

.9 Commencer , continuer ,
arrter de
]'ai commenc jouer du piano 9 ans.
Aujourd'hui, je continue a en jouer.
le ne vais jamais arrter d'en jouer.

-) cent douze
.* Quand on est sr ou pas sr , quand on suppose
Ma tante est peut-tre arrive... le n'en sais rien, mais je le suppose. (-)
Ma tante est sans doute arrive... le n'en suis pas sr, mais je le crois. (+)
Il parat que ma tante est arrive... I 'en suis presque sr: c'est probable. (++)
Ma tante est arrive. ] 'en suis sr (elle est bien l) : c'est certain. (+++)
videmment! (+) Bien sr ! (+) Peut-tre... (-) Pas sr... (-) a m'tonnerait ! (-) I 'en doute! (-)

.` Le pronom relatif o

le retourne dans cette ville, j 'y suis n. - le retourne dans la ville o je suis n.
le l'ai sans doute oubli l o j'ai mang midi ( I 'endroit o j 'ai mang).

.9 Pour fliciter
Bravo ! Ie te / vous flicite ! (Mes) flicitations !

fl* toi de parler!


6 - l'aroport Excusez-mol,
IG G Ple
-- Vous allez o, vous ?
Au Canada. Et vous ? P5 bien ffnak-*-
_ C\1$e_Z'm
- Moi, en Angleterre.
gn. ca en Angleterre ? boulee
,le :le Parle Qastbien
an ais... u es -ce ue c es une
? q '
_ Bnmmgh_amj -- Une boucherie, c'est un magasin
_ Ah C95* la OU le H
l
!

/ ^l\9|_l"' _'
SUS 1

Luxembourg / Italie ; Allemagne / Pays-Bas;


- o on achte de la viande.
Ah ! On achte de la viande dans
une boucherie 2
Seychelles/ tats-Unis; Brsil /Argentine; boude boulangerie; supermarch;
Venezueh / Australie caf ; cuisine; restaurant; ambulance;
la '03 chambre; bureau ; garage; discothque ;

-- Ilest reprsentant, je crois.


Oui, moi aussi, je crois qu l il est
grenier; piscine; poste; station de mtro;
universit...
magasin - endroit; voiture; pice...
eP1'5enan- acheter -* boire; manger; mettre;
Il est reprsentant, je crois. ~* Elle est tudier; danser; transporter; prendre...
photographe, je pense. Ils sont suisses, je
suppose. Il est japonais, je suis sr(e). Elle
n'a que 20 ans, ie suis certain(e). ^T2g&-
6 le-Jeconnais un vlllage...
connais un village, personne n'y
UCOE Lili: VC
5 Q""$'

- travaille.
Un village o persoxme ne travaille ?
C'est possible, a ? *E
un village, personne n'y travaille
- un restaurant pas cher, on y mange ;~ _-
trs bien ; une maison, trois familles y
habitent ; une cole, tous les lves sont
toujours contents ; une ville, les bus
sont gratuits...

Activits complmentaires : voir le Cahier d'exercices pp. 71-72

. cent treize ---


*'"*/1.

1
15?

C'est sr ou pas sr ?

1234567s91o
Ecoutez les enregistrements et mettez une croix (X)

I
:

*.@:2ee.. zes

W
f .ca
, _-
.
aa M
,,, ,W e 92; -la af; ae-, /,.
,_./1 af; @<2
2 Z
* fa..\~at .4 tea * z;
9** ,_
ft

C'est vraiment sr ?
coutez les enregistrements et mettez une croix (X) : Q

c'est sr (+) / pas trs sr (?) / pas sr du tout (? ?) :

* i *

`.4.3
~
~*
.
.

me
_W .ag
*Y -
5')
, E g
...
ff

1*: 'iam-ae. .
= * J

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' 'H.$_"'
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_; *
-.=*-.;.=e.'ei>;%5
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sa .ep
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We*
.s
.
L ^ ear* . ne ;i;*

' f

baccaiauraf
- 27 Juin 1999 :fai Fini de passer le ii.

'(195
Nm :Je pars en Vacancssa sans les parents 0
28
vacances avec des c0pamb~
.. Racontez I? We
de Gael et |mag|nez
- 'vons US QW la Suite.
if) 29 Juin : nous arrn
4

> ' We gemme U D


* 'g onne p0 Y
fes de Lisbonne
-
- "
Il estpartl en vacances
. .
le 28 1u|||et 1999
.

2 semaines -' pied,


visite du sud du P0ffU99\
-
Canern
D
met retour en tram a Lyon
_
.
:L au Portugal...

: travail dans un
caF (SGYW de e)
Te __. zi
3
* ' `
9 G'
enoble
_ septembre commence :nes @tildes =
la

._

D||c|Ie a crolre

Paul est n le 1" avril 1990. 2 ans, il com-


mence aller l'cole. L'anne suivante, il
arrte ses tudes et crit trois romans et un
essa1 philosophique. Quatre ans apres, il
reoit le prix Nobel... A 9 ans, il s'intresse
~ aux mathmatiques et il devient professeur
l'universit. Il commence l'universit le
28 septembre 1999, mais le lendemain, il... YZ) Continuez |
o

.I

v*-) cent quatorze


@ss Racontez sa vie.

Brel (J acques)

(Bruxelles, 1929 - Bobigny, 1,978) Chanteur


auteur compositeur belge. Ecrit de nom-
breuses chansons : Les Vieux, Ne me quitte pas,
Ces Gens-l, Les Bourgeois, Les Bonbons. Acteur
de cinma, il ralise aussi quelques films. A la
fin de sa vie, arrte de chanter pour voyager
en bateau.

Questions de culture gnrale.

0 Il y a combien d'habitants Paris ?


0 Quelle langue est-ce qu'on parle
aux Pays-Bas ?
0 Il y a combien de kilomtres de
Rome Londres ?
A. A rpond mais n'est
pas sr(e), B est sr(e).
e+"^*>
\ .

B. Trouvez d'autres
questions et posez-les.

7 Voyages.
Voici votre album-photos.
Vous tes aII(e) dans ces pays.
Commentez ces photos avec vos
i

amis qui vous posent des questions.

Autres activits voir


: le Cahier dexercces pp. 73~75

cent quinze ---)


Les accidents
en France
Statistiques pour 2000 et 2001
La France est |'un des pays d'Europe o il est trois fois plus victimes que les filles. Sur leur
le plus dangereux de circuler sur la route. ll vlomoteur pour aller au collge, sur leur
y a plus de 7 000 morts par an et deux fois scooter devant le lyce, les garons font trop
p|U5 de b|e5_ || y a en Frane 144 tu; souvent les malins: ils *frimentz et prennent
pour un million d'habitants contre 92 en des f5qUe5-
A"ema9"ef 88 aU PaY$'Ba5f 50 en 5Ude Ces statistiques sont dramatiques et il faut
53 @U RYaUme'U" et la mYe""e PUf|'UE que a change. Le Premier ministre a
GSI de 111 m0FS- demand aux jeunes d'tre plus prudents.
Les accidents dela circulation sont la premire ie dig au jeunes ; la fte, dest la vie. Ta
cause de mortalit chez les jeunes (40 %des vie, elie est importante pour toi, elle est
dcs' des 15-19 ans et 37 % chez les 20-24 importante pour tes proches, pour tes amis,
ans), surtout chez les garons, qui en sont pour ta famille. Alors protge-la.

Les mesures
- Toutes les coles doivent organiser une semaine
de la scurit sur la route .
- Au collge, depuis le 1'janvier 2004, le brevet de
scurit routire (une attestation de connaissances
complte par trois heures de conduite sur route) est
obligatoire pour tous les jeunes de 14 16 ans qui veu-
lent conduire un vlomoteur. Normalement, on passe
ce brevet en fin de cinquime.
- En fin de classe de troisime, les lves doivent avoir
une attestation scolaire de securite routiere
(ASSR) : un petit examen aprs des cours thoriques.
Cette attestation sera obligatoire pour s inscrire au
permis de conduire, aprs.
- On peut passer le permis de conduire partir de 18 1 un dcs = une mort.
ans. Ce permis (examen thorique sur le code de la 2 *frimer =faire le malin, parader.
route + examen pratique de conduite) est maintenant dpasser = passer devant une autre voiture
P|U5 difficile qU'aVan- Une amende est donne par la police et
il faut la payer.

1. Est-ce qu'on apprend quelque chose sur la scurit routire


dans les coles de votre pays ? Expliquez.

2. Test. crivez un questionnaire pour trouver les futurs conducteurs


risque. (Exemple : Aimez-vous les scnes de poursuite de voiture
dans les films 7 Achetez-vous ou lisez-vous des revues sur les
autos ? Quelle voiture avez-vous envie d'avoir ? etc.)
3. crivez une rponse pour le forum (70 mots minimum).

ui. :JA alga.


Les jeunes et les accidents de la route
http //www colleges net/forum/vitessesurlaroute html
Vive la vitesse l
Ils ont beaucoup d'accidents parce que les jeunes conduisent trop vite bien sr, mais mon
problme est que j 'aime la vitesse. A 130 km/h sur autoroute, on s'ennuie un peu, et a sert
quoi d'avoir une voiture, si tu peux jamais dpasser et appuyer sur l'acclrateur ? La vitesse
sur l'autoroute, je la trouve pas si dangereuse que a. Je pense que la vitesse maxi sur auto-
route devrait tre de 160 la place de 130 km/h Rpendre ce message 1

alcool 7

Bonjour. Il y a trop de morts sur les routes en France. C'est dgu[...] ! Mais la vitesse n'est
pas la seule responsable de tous les accidents. C'est le comportement des jeunes Franais
qui est changer : les gens qui boivent de l'alcool avant de conduire, ceux qui sont trop
fatigus mais qui conduisent, et ceux qui font les malins au volant. Rpondre ce message

e tele hone ?

Mlanie, tu oublies tous les jeunes qui tlphonent en conduisant ou qui envoient des tex-
tos ! Ceux-l sont des criminels et 35 euros d'amende, c'est peu pour une conduite si peu
responsable ! Si on veut tlphoner alors on s'arrte sur un parking ! Il y a dj assez de
morts sur les routes, y a pas besoin des victimes du portable en plus ! Rpondre ce message

a vitesse, c est cool Y

Il y a trop d'accidents, c'est vrai, mais c'est hot la vitesse. J'adore les tunings et les voitures
rapides, et la vitesse donc. Beaucoup de personnes adorent la vitesse, pas seulement les
jeunes. Mais il faut pas faire de courses ni faire son malin ! Il faut avoir des limites ! Allez,
je vais surfer sur la toile, sans dpasser les limites de vitesse I Rpondre ce message

oz, a me fait peur '


Salut tout le monde ! Mon frre a 19 ans, et il roule 180 km/h sur l'autoroute et souvent
80 km/h en ville et j'ai vraiment peur lorsque je suis en voiture avec lui, parce que lui, il
croit tre un bon pilote et ne voit pas tous les dangers. Ce qui tue sur les routes, ce n'est .

pas la vitesse, c'est les conducteurs (jeunes et moins jeunes) qui croient qu'ils savent bien
COHCUIG. Rpondre ce message

Ton frre est un inconscient !


Anne, ton frre est un inconscient ! Tu dois refuser de monter en voiture avec lui ! La
France est le pays d'Europe qui compte le plus de morts sur ses routes... Ceux qui exagrent
rpondent : Et les p'tits vieux alors, qui roulent 20 km/h, c'est pas mieux I Eh bien
ceux-l devraient se renseigner davantage, car en France ce sont les jeunes qui sont statisti-
quement les plus concerns par les accidents mortels. Pourquoi ? cause de la
vitesse. Parce qu'ils sont jeunes et c[...]. Parce qu'ils veulent frimer. Rpondre ce message

*
Et les handicaps ?

Il n'y a pas que les accidents mortels. Dans ma classe, j'ai un copain qui a eu un accident en
vlomoteur. Il est rest deux mois l'hpital, et maintenant il est handicap pour le reste
de Sa Vie. Rpondre ce message'

e ae, -. - ,. ..
***

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are~=:~.f
Y

(, Q,
'fve
1
.. Y* , i s=

change scolaire
on de faire un
change scolaire
et ie viens
que moi (16 ans et demi).
norvgienne ge Hyres,
lngrid, ie suis qui a le mmeie prsente la ville de
e m'appelle ieune Franaise surprise.
Martine, une fai fait. D'abord, qui m'ont
avec
prsenter
l'change que et de l'cole
franaise,
: Pourquoi
faire
e vais de la vie franaise la question
rpondant
quelques aspects peu de publicit en
ie fais un
l 3 fin
scolaire ?

un change C'est la
or'n de Toulon.
(83), pas l port
sa region d'Azur, dans le Var palmiers, un
et sur la Cte de nombreux qui
Hyres se trouve et on y trouve habitants (les Hyrois)
Hyres plus au sud de la France, O00
de sable. ll
y a 60 le chteau
ville la de plages ville, on peut visiter
et 20 km Dans la vieille I /wWw.culture.frl
pour les bateaux vieille ville ou autour. vieille ville, voir http: prs de
dans la (pour la se trouvent
habitent De jolis villages les qui
vieilles glises a les trois
Et puis il y
et quelques : Porquerolles
(la
httpzl /wwW.ville-hyeres.fr/).
culture/inventai/itiinv/hyeres/fr/hyer.htm).
sur nouvelles
les photos de maisons ses naturistes.
Hyres (voir jolies plages et peu et l'le du Levant avec un para-
avec de trs un parc national baigns, c'tait
sont super, est on s'y est Vous
grande), Port Cros qui vlo et pied,
plus promener aussi
alls souvent s'y lntemet, mais ie mets
On est httpzl/wwwprovenceweb.fr/f/var/hyeres/hyeres.htm).
sites
les les, voir photos sur
ces trois
dis ! (pour de nombreuses
pourrez regarder ici
quelques photos
\_

chose qui m'a tonne.


est la premire par le petit
djeuner,
repas et de la nourriture commence la confi-
Les des repas repas. Elle ou de
L'importancefranaise comprend trois des cornflakes, du Nutellatypique pour la
La journe Norvge, qui est
presque comme en mange quelque chose achte le matin toute
qui se mange dieuner on qu'on
Mais dja au petit la iourne : la baguette
_<1
ture...
va accompagner Cest formic` ' ` '
France et qui
le petit djeuner.
chaude pour important de
est le repas le plus par une
be midi est constitu
Le midi qui
la journe. le fromage,
plat principal,
entre, un avec de la
baguette et
sr, mang de la
est, bien
Le dner se prsentedner, le
le dessert. et le
faon. Pour le midi comme
mme obligatoire
vin est presque
les adultes.
boisson pour les plus
sont une des choses qu'on
Les repas parce
en France,
importantes qu'on mange
que c'est pendant et de
pense de discuter
qu'on la possibilit la famille. Les
a
journe en
raconter sa pas comme ___.
peuvent
enfants ne rentrant de
ouvrir le frigo en
Norvge
118 .., ,W
;
l'ecole pour manger tout seuls. On doit tous manger ensemble en France,
et j'ai trouv ces longs repas en famille sympas.

La politesse
a deuxime chose qui est trs diffrente de la Norvge et qui n'y existe presque
pas, ce sont les formes de politesse.
Quand on rencontre quelqu'un, dans la rue ou devant le lyce ou n'importe o,
on lui fait la bise, c'est--dire qu'on lui donne une bise sur la joue gauche, puis une
sur la joue droite, aprs encore une sur la gauche et encore une sur la droite. Mais
attention les hommes : c'est la femme qui propose de faire la bise en premier, pas
l'homme. Les garons se serrent la main ou se tapent dans la main entre eux. Il y a
donc presque toujours un contact physique quand on rencontre quelqu'un.

La vie scolaire
A prs 4 ans au collge (de la 6**
la 3), les Franais rentrent
au lyce (trois ans, de la seconde
la terminale). Moi, j'ai suivi
l'emploi du temps de la seconde :
je suis alle dans la classe de ma
correspondante tous les jours avec
elle, et j 'ai particip la classe.
C'tait un peu difficile au dbut,
surtout en maths et en histoire.
La journe franaise est presque
entirement prise par l'cole :
Elle commence 8 h 15. Aprs quatre fois 55 minutes de cours, les lves ont une
rcration de 90 minutes, pendant laquelle ils ont la possibilit de manger la cantine
ou au foyer. Le foyer des lves est une salle o ils peuvent manger seulement ce qu'ils
ont apport de la maison en regardant la tl ou en coutant de la musique. la canti-
ne, on sert un repas de midi normal. L'aprs-midi se passe aussi l'cole jusqu' 5 h et
demie. Seule exception : le mercredi aprs-midi. Je trouve qu'on est strict et mme sv-
re l'cole franaise : tous les mardis matin, il y avait un contrle ou un devoir surveill,
et donc il fallait travailler pour se prparer a. Et puis, les bulletins de notes et les bul-

vn
letins d'absences sont envoys aux parents, mme pour les lves de terminale qui ont
plus de 18 ans et qui sont donc majeurs. C'est un peu dur !

Pourquoi faire un change ?


e but principal d'un change est videmment d'amliorer la langue trangre et
de mieux connatre un pays. Ds qu'on passe la frontire, on dcouvre une nou-
velle culture. On fait la connaissance de coutumes ou d'habitudes trangres qui vont
nous plaire, qui vont nous tonner ou qu'on ne va jamais bien comprendre. Moi, j'ai
fait de gros progrs en franais (mais ma correspondante a corrig ce texte avant de le
mettre sur le site, et il y avait pas mal de petites fautes d'orthographe et autres).
En plus, on peut dire qu'on ne fait pas seulement la connaissance d'une nouvelle
culture, mais on dcouvre aussi sa propre culture et sa propre langue, parce que, pen-
dant l'change, on est souvent oblig de parler de son pays, et souvent on compare
la vie franaise sa propre vie, ce qui fait voir des choses qu'on avait jamais remar-
ques sur soi-mme et son pays.
http: //www.ingridrs@vgsoslo.no
`
Dcrivez et interprtez
cette photo.

Dcrivez la photo pour


votre voisin(e). Posez-lui ensuite
des questions sur les problmes
L
voqus par la photo.

Ecrit 1 (com rhension)


~

Lisez ce texte et rpondez aux questions.


Courrier des lecteurs : propos d'argent de poche
Charlotte a pu trs tt - ds pour qu'ils l'achtent. Nous gent de poche, les enfants ne
-
l'ge de 5 ou 6 ans s'acheter prfrons ce systme. parlent plus des questions
des choses toute seule. Nous lui L'argent de poche rgulier d'argent avec les parents, et je
donnions quelques pices la n'est ni ducatif ni sain pour n'aime pas a. Chez nous,
boulangerie, et elle choisissait les enfants. Pas plus que de nous parlons souvent d'ar-
et payait ses bonbons toute leur donner l'argent quand ils gent entre nous, et les
seule comme une grande. rangent leur chambre ou enfants savent que ce n'est
C'est comme a que a a quand ils nous aident la mai- pas pour surveiller ou contr-
commenc. Charlotte a main- son. Dans une famille on doit ler ce qu'ils achtent : l'argent
tenant 12 ans, et a continue tous s'aider, et ie pense qu'il ne doit tre ni un tabou, ni
aujourd'hui, comme avec n'est pas normal ni sain de une faveur, mais simplement
son petit frre Nicolas : nos donner de l'argent aux enfants quelque chose qu'on utilise
enfants nous expliquent ce qui participent aux activits quand on en a besoin, dans
dont ils ont besoin, et nous normales de la famille. les limites du possible.
leur donnons de l'argent Quand on leur donne de l'ar- D. Arcand, Paris

Q Qui pme 2

9 De quoi parle cette personne ?

6 Vrai ou faux ?

Charlotte et Nicolas reoivent de l'argent de poche. Vrai Ci Faux


Ils reoivent de l'argent quand ils font les courses. Vrai I Faux
Ils reoivent de l'argent quand ils rangent leur chambre. Vrai C] Faux
Ils reoivent de l'argent quand ils en demandent. Vrai I] Faux

Ecrit 2 (ex ression) ~

Epliquez ce que vous pensez du systme de cette personne


propos e I argent e poche des enfants (minimum : 80 mots).

~~-D cent vingt


6 Comprhension (20 points)
A. Classez les phrases qui suivent : la personne qui parle est sre
ou pas, contente ou pas, d'accord ou pas. Attention, il peut y
avoir plusieurs rponses...
1. Tu n'es jamais de mon avis, tu es dsagrable !
2. C'est l'horreur, ce truc !
3. Tu m'agaces, la fin.
4. a m'tonnerait l le pense que vous vous trompez.
5. le le suppose.
6. ll est pnible. Il a sans doute nouveau perdu la cl...
7. le suis certain qu'elle est revenue 7 h.
8. Moi, je suis contre. C'est certainement une erreur.
9. Avec plaisir.
10. le le devine seulement.

l sr pas sr content pas content d'accord pas daccordl

L__ _______ __L __________ ______ ____s _______ _________f _.,

B.Classez les phrases qui suivent : on peut les entendre o ?


1. le pourrais voir la carte, s'il vous plat?
2. Est-ce qu'il y a des htels proximit ?
3. Vous me donnez 3 ctelettes, s'il vous plat ?
4. le vous dois combien ?
5. Vous avez de l'huile d'olive ?
6. Ce sera tout ?
7. le peux avoir du sel ?
8. Voici votre note, monsieur.
9. Nous avons besoin de quelques conseils.
10. Un aller-retour.
r ****** *mfm ***********~ ******-'****** ******1******-*>**>** "z >******
1 la gare la boucherie l'picerie le restaurant
l'ofce du tourisme l'htel

_________________ ______-____#_~__w~~~1-~~-~~J_____~__~___-*-
1 E

*
1

1
~~
1
1
1

1 E

*__________. _._l____..._...__. ...___ _..l..___________________L__ .-_l___-_..___ _

0 Connaissance du lexique
_ _ _ ___ _ _ __

(70 points)
Quel est le substantif qui correspond au verbe ? crivez-le avec
l'article un / une ou la / les.
1. nager .... .. 2. plaire 3. goter 4. renseigner
........................... .. 5. consommer 6. noter 7. se promener
8. commander ........................... ._ 9. proposer ................. L ........ .. 10. protger ........................... ..

6 Connaissance de la langue (10 points)


Compltez avec un pronom personnel (le, Ia, me, toi, eux, en...).
Hier, j'ai rencontr Marie etj'... suis trs content : je ai vue dans la rue, je ai
dit bonjour, nous sommes parl. le ai racont mes vacances. On rencon-
trera peut-tre nouveau ce soir : je invite aller au cinma avec , et elle

a rpondu qu'elle allait essayer de venir. Depuis ce matin, je ne pense qu' l

Expression crite (20 points)


% crivez un texte (de 70 mots) o vous racontez la vie
complique d'une personne imaginaire.
Mmento grammatical
Les nouveauts grammaticales tant introduites progressivement, ce mmento permet de
regrouper les connaissances autour de notions grammaticales en en donnant une vision d'ensemble.

LES nT|aRM|NANTs

l G | \JC I 'UC I MCL


a, e, i, l |

0, U)
mfrln la '

(devant I' de I' de I' mon ton son


il G, ,
0, U)
uels tous
pluriel les aux des des ces mes tes ses nos vos leursq
quelles toutes

* Utiliss avec un autre dterminant : tout le..., toute la..., tous mes..., toutes leurs...

,
je/j'
tu
ooeloloe LES PRONOMS

moi
toi
me/m'
te / t'
me/m'
te / t'
lme/m
te / t'
0

l il lui se/s' le/I' lui


` elle elle se / s' la/I' elle
PRONOMS PERSQNNELS Qn * 5Qi/ se/5' (nQU5)* (nQu5)*
nous (nous)* nous nous nous
vous nous vous vous vous
ils vous se/ s' les leur
elles eux se/ s' les leur
elles

PRONOMS-ADVERBES y Y GH
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, _.

PRONOMS .

RE|.AT|Fs q' que U

* On remplace souvent nous en langage familier parce qu'il est plus simple. (Nous, on part
maintenant. = Nous, nous partons maintenant.)

0 SUIET : le vais bien. C'est vous qui connaissez bien la question.


9 TONIQUE : lnsistance : Moi, je travaille le dimanche.
Aprs prposition : C'est diffrent chez eux. C'est pour moi ?
Aprs c'gst, ce sont : C'est vous ? Ce sont bien eux.
9 RFLCHI (avec verbe pronominal) : le me promne. Ils se tlphonent tous les jours.
0 COMPLMENT D'0BlET DIRECT (accusatf) :
le vais le vendre. C'est la couleur que vous avez choisie ?

COMPLMENT D'ATTRIBUTION (datif, question qui ? ) :

Il lui parle. Elle leur crit un message lectronique.

122 0*-) cent vingt-deux


MMGWCO grammatical

9 COMPLMENT DE LIEU (question o ? ) : ll y va demain. C'est l'usine o elle travaille.


COMPLMFNT D'0B]ET INDIRECT (question de quoi ) : Il en parle dans sa lettre.
ou COMPLEMENT D'OB]ET DIRECT AVEC ARTICLE INDEFINI OU PARTITIF :
Il en a achet. (en = de l'eau minrale, des fruits...) Il va en acheter un. (en = ordinateur)

LA PLACE DES PRONOMS COMPLMENTS (9 G )


Ils se placent toujours avant le verbe ou l'auxiliaire du pass compos :
je le vois. ll ne lui parle pas. ]'en ai mang. ll ne les a pas trouvs. ll faut les chercher l
le viens d'y aller. le veux leur tlphoner. ll ne doit pas se lever. On va en prendre deux.
N'en achetez pas !
* Sauf pour les verbes I'impratif la forme affirmative :

Achetez-en l Allons-y l Regardez-les !

LA CONIUGAISON
Laplupart des verbes sont rguliers. l'innitif, ils ont une terminaison en -er. Les verbes moins rguliers
sont dans la liste p. 126 ; le numro renvoie aux modles de conjugaison des pages suivantes.
Le pass compos
Le participe pass des verbes en -er est toujours -.
Les participes passs des autres verbes sont indiqus dans les pages qui suivent.
Il sont mmoriser.
Le futur simple
Vous pouvez trouver la forme du futur simple si vous connaissez l'infinitif :

futur = infinitif + terminaisons


parler * je parlerai, prendr(e) o je prendrai
Seules les formes irrgulires sont indiques pages suivantes.
Les terminaisons sont toujours les mmes :
je ...-ai, tu ...-as, il / elle / on _..-a, nous ...-ons, vous _..-ez, ils / elles ...-ont
L'imparfait
Vous pouvez trouver la forme de l'imparfait si vous connaissez la forme au prsent avec vous :

imparfait = forme au prsent avec vous + terminaisons


prendre o vous prenez - je prenais
Seules les formes irrgulires sont indiques pages suivantes.
Les terminaisons sont toujours les mmes :
je ...-ais, tu ...-ais, il / elle / on ...-ait, nous ...-ions, vous ...-iez, ils / elles ...aient
*rw
lt * wef i
**:f'a*<;.;;*;** ,a ,,-=*.;,;..e'%=*~1*
t* .;,;,
`
:ww
.***.*f*a*

[sqi] je suis je fais je vais


[8] tu es tu as tu fais tu vas
[8] il est il fait il va
[e] elle est elle a [fs] elle fait [va] elle va
[ns] on est on a [fc] on fait [va] on va
[som] nous sommes av] nous avons [fazj nous faisons [zal] nous allons
[zet] vous etes [zave] vous avez [fat] vous faites [zale] vous allez
[s] ils sont [z] ils ont [f] ilsfont [v] ils vont
[s] elles sont [z] elles ont [f] ellesfont [v] elles vont
P. passe : ete P. passe : eu P. passe : fait P. passe : alle
Futur : je serai Futur : j'aurai Futur : ferai Futur : irai
Imparfait : j'tais

cent vingt-trois -
Mmento grammatical

acheter 7 dranger 11 lancer 10 prfrer 6 rire 17


agacer 10 descendre 18 lever 7 prendre 27 rougir 12
aller 4 devenir 28 lire 15 protger 11 s'asseoir 32
appeler 9 devoir 26 manger 11 promener (se) 7 savoir 21
apprendre 27 dire 31 mettre 22 ranger 11 servir 13
avoir 2 disparatre 14 nager 11 recevoir 26 sortir 13
boire 25 dormir 13 natre 14 recommencer 10 souvenir (se) 28
changer 11 crire 16 neiger 11 reconnatre 14 suivre 16
choisir 12 emmener 7 obtenir 28 redevenir 28 vendre 18
commencer 10 ennuyer 8 offrir 19 rjouir 12 venir 28
comprendre 27 entendre 18 ouvrir 19 rendre 18 vivre 16
connatre 14 envoyer 8 paratre 14 repartir 13 voir 23
construire 15 peler 9 payer 8 rpter 6 vouloir 30
courir 20 essayer 8 plaindre 24 rpondre 18 voyager 11
croire 23 tre 1 plaire 15 ressortir 13
dmnager 11 faire 3 pleuvoir 33 russir 12
dpendre 18 falloir 34 pouvoir 29 revenir 28

Les venues R<;u|.|ERs en -er


lly en a beaucoup : adorer, aimer, arrter, arriver, chanter, chercher, conseiller, se coucher, djeuner,
se dpcher, dtester, dner, entrer, habiter, manger, parler, passer, porter, quitter, se reposer,
ressembler, rester, retourner, tourner, travailler, trouver...

fs PARLER [parle] is; PRFRER [prefere]

[parl] je parle [prefer] je prfre


tu parles tu prfres
il/elle/on parle il/elle/on prfre
__i_l_s_/_g-:l_l_<_-:_s__pAarlent ils/elles prfrent
[parl...] nous parlons [prefer...] nous prfrons
vous parlez vous prfrez

P. pass : parl l P. pass : prfr

ACHETER [afate] ENNUYER [nqje] 9 PELER [epale]


[ajst] j'achte [nqi] j'ennuie [epsl] j'pel|e
tu achtes tu ennuies tu pelles
il/elle/on achte il/elle/on ennuie il/elle/on pelle
ils/elles achtent ils/elles ennuient ils/elles pellent
[afat...] nous achetons [nqj...] nous ennuyons [epa1...] nous pelons
vous achetez vous ennuyez vous pelez

P. pass : achet P. pass : ennuy P. pass pel


A ]'enverrai
:

Futur: achterai Futur: ennuierai Futur : j'peIIerai


mme chose pour SE LEVER, mme chose pour PAYER, mme chose pour
EMMENER... ENVOYER, ESSAYER (S')APPELER, RAPPELER

*M9 cent vingt-quatre


Mmento grammatical

COMMENCER, AGACER MANGER, CHANGER


[koms] je commence [mg] je mange
U COITITTIGHCGS U I"I"IgeS
il/elle/on commence il/elle/on mange, il neige
ils/elles commencent ils/elles mangent
[koms...] nous commenons [mc13...] nous mangeons
VOUS COmmnCZ VOUS lTI|'IgZ

P. pass : commenc P. pass : mang


Imparfait : je commenais Imparfait : je mangeais, il neigeait
nous commencions nous mangions

mme chose pour PRONONCER, LANCER mme chose pour NAGER, VOYAGER...

LES AUTRES VERBES DEUX FORMES


12 CHOISIR 13 DORMIR/SORTIR 14 CONNATRE

[fwazi] je choisis [dor]/[sor] je dors/sors [kone] je connais


tu choisis tu dors/sors tu connais
il/elle/on choisit il/elle/on dort/sort il/elle/on connat
[[wazis...] nous choisissons [dorm...]/[s3rt...] nous dormons [kones...] nous connaissons
vous choisissez vous dormez vous connaissez
ils/elles choisissent ils/elles dorment ils/elles connaissent

P. pass : choisi P. pass : dormi, sorti P. pass : connu


mme chose pour REUSSIR, mme chose pour PARTIR, mme chose pour PARATRE,
SE REIOUIR,ROUGIR SENTIR, SERVIR DISPARAITRE

15 LIRE/PLAIRE/CONSTRUIRE `I6 SUIVRE/CRIRE/VIVRE I7 RIRE

[1i]/ [ple] je lis/plais [sqi]/[vi] je suis/ vis [ri] je ris - tu ris


tu lis/plais tu suis/ vis il/elle/on rit
il/elle/on lit/plat il/elle/on suit/vit ils/elles/ont rit
[liz...]/[plez...] nous piaisons [sqiv...]/[viv...] nous suivons/vivons [rij...] nous rions
vous plaisez vous suivez/vivez vous riez
ils/elles plaisent ils/elles suivent/vivent ils/elles rient

P. pass : lu, plu, construit I P. pass : suivi, crit, vcu 4 P. pass : ri

18 ENTENDRE/RENDRE 19 OUVRIR/OFFRIR 20 COURIR


[t] j'entends [uvr] j'ouvre [kur] je cours
tu entends tu ouvres tu cours
_il[_eI_Ie[9n__ente_nd____________________ il/elle/on ouvre il/elle/on court
ifd...1 nous entendons ________________ __l_'_/f*>_'_'__9H!rf:>_'1t ______________________________ _.i'_/_*_'_'.s=>____<_>_!1_r9!1t ________ __

vous entendez [uvr... ] nous ouvrons [kur...]


nous courons
ils/elles entendent vous ouvrez vous courez
P. pass : entendu, vendu P. pass : ouvert, offert pagg ; ouru
Futur : je courra
meme chose pour VENDRE,
REPONDRE

cent vingt-cinq H-)


4.--n-Il-.-1 "IIn_-unllll'-lllllluu-uunIlI"__In

21 SAVOIR 22 METTRE 23 CROIRE/VOIR 24 PLAINDRE


[ss] je sais [ms] je mets [krwcl] je crois [pl] je plains
tu sais tu mets [vwa] tu crois tu plains
____________ .il/_<_*_|l_<1>/_@>_t1_`_@i_t_______________________!!/_J!!9n_mt_____ il/elle/0" Cfif __________________illl_(9n__9l_int__,_
[sav...] nous savons [mst...] nous mettons .................. ..'I./.I|.9.'!1t... [p1sp...] nous plaignons
vous savez vous mettez [krwaj...] nous croyons vous plaignez
ils/elles savent ils/elles mettent [vwaj...] vous croyez ils/elles plaignent

pass : su l P. pass : mis ! P. pass : cru, vu 1 P. pass : plaint


Futur : je saurai

LES VERBES TR0l$ FORMES


Boum; r)l3vo1R/Rtclzvom PRENDRE//APPRENDRE

[bwa] je bois [dwa] je dois/reois [pr] je prends


tu bois tu dois/reois tu prends
_______________ __I_'Il/_9__9______________.__.___...II/III_I9I[_9l'F________.____________.____________I/_I_'_*?9.'.P[''FI_.___.__,.__..

[byv...] nous buvons [dav...] nous devons/recevons [pr9n...] nous prenons """" U
vous buvez vous devez/recevez vous prenez
[bwav] ils/elles boivent [dwav] ils/elles doivent/reoivent [pren] ils/elles prennent
P. pass : bu P. pass : d - reu P. pass : pris, appris, compris
Futur : devrai
mme chose pour COMPRENDRE

.Ni VENIR/SE SOUVENIR il POUVOIR VOULOIR

[vj] je viens [p] je peux [V] je veux


tu viens tu peux tu veux
il/elle/on vient il/elle/on peut il/elle/on veut
[van...] nous venons [puv...]nous pouvons [vul...] nous voulons ------ H
vous venez vous pouvez vous voulez
[vjen] ils viennent [pv] ils/elles peuvent [vl] ils/elles veulent __

P. pass : venu P. pass : pu P.pass : voulu


Futur : viendrai Futur : pourrai Futur : voudrai
mme chose pour
DEVENIR, OBTENIR

DIRE S'ASSEOIR z *Z PLEUVOIR


[di] je dis [aswa] je m'assois il pleut
tu dis tu t'assois il a plu
_i![_e_l_I_e_[g_r_1__gljt_____________ il/elle/on s'assoit il pleuvra
[diz...] nous disons _______________ _i!(!!9S__,'_*_9iet ________________ __ il pleuvait
.............. .II._II_5_.!1__..__._..__...__... [assj...] nous nous
[dit] vou S d't
IS VOUS VOUS SSyZ |:A|_|_0|R

P. pass : dit P. pass : assis il faut


Futur : je m'assirai il a fallu
il faudra
il fallait

~~-) cent vingt-six


Table des matires
Tableau des contenus ....................................................... _. ................. ._ 2
Avant-propos ....................................................... ._ ................. _. 4

Unit 1 La valise grise (4e pisode) .............. _. ................. __ 6

Unit 2 vous plat ? ................................................... _. 12


Unit 3 La valise grise (Se pisode) ................................. __ 18
Civilisation La tlvision ............................... _. ...................... ._ 24
Unit 4 Qu'est-ce que tu vas faire ? ....... ._ ...................... ._ 26
Unit 5 Bonnes vacances ! .......... ............. .. 32
Lecture La valise grise (pilogue) ........... ...................... __ __ 38
Civilisation Le collge en France .................. _. ...................... __ 40
Prparation au DELF ................................................. ._ ...................... .. 41

valuation de la squence 1 ................................................. .. ...................... ._ 42

Unit 6 Faits divers ................................. ._ ...................... ._ 44


Unit 7 Projet de dpart ....................................... _. 50
Civilisation Les jeunes Franais et la mode ........................... ._ 56
Forum Les fringues et les parents .......... ._ ...................... ._ 57
Unit 8 De retour ................................... ._ ...................... ._ 58
Civilisation Le Tour de France ...................... __ ............... __ 64
Forum Les sports et la comptition ............................... _. 65
Unit 9 Une enqute pour Fleur Bleue ........................... ._ 66
Unit 10 a va tre gnial ! ..................... _. ...................... __ 72
Lecture Dtective ................................... _. ...................... ._ 78
Prparation au DELF .............. .._. _ _ _ _ _ _ ._ ............ _. 79
valuation de la squence 2 ................................................. _. ...................... .. 80

Unit 11 Une jolie ville ............................. __ ...................... __ 82


Unit 12 Qu'est-ce que tu as fait hier soir ? ...................... ._ 88
Civilisation Les Franais et l'argent .............. ...................... ..
__ 94
Forum Avez-vous de l'argent de poche ? ...................... __ 95
Unit 13 Drle de langue, lelfranais ! .... ._ ...................... __ 96
Civilisation Les textos .................................. ...................... _. __ 102
Forum Est-ce qu'on peut tout se dire avec des textos ? __ 103
Unite 14 Vous avez des fraises ? ............... ...................... _.
__ 104
Unit 15 Renseignements ................... ............ _. 110
Civilisation Les accidents en France ............. ...................... _. __ 116
Forum Les jeunes et les accidents de la route ................ ._ 117
Lecture Mon change scolaire ................ _. ...................... __ 118
Prparation au DELF .................................................. ._ ...................... __ 120
valuation de la squence 3 .................................................. ._ 121

l
Mmento grammatical .......... . _ .
_ _ _ ... . . . . . . . . . . . _.
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 122
Rpertoire des verbes irrguliers ...................................... ._ ...................... ._ 126

cent vingt-sept -*-)


CREDITS

12 ht F. Bouillot/ MARCO POLO 12 m DEKISS 13 m g T. Ree / AGE / HOAQUI 13 m d DEKISS


15 DEKISS 16 bas g DEKISS 16 bas m DEKISS 16 bas d DEKISS 23 1. Guillard / SCOPE 24 ht

DEKISS 24 m DEKISS 27 Bouillot/ MARCO POLO 31 F. Bouillot/ MARCO POLO 36 M.


F.

Kraft / HOAQUI 41 DEKISS 44 F. Astier/ CORBIS 45 ht d Morales / AGE / HOAQUI 45 ht g


Haag / Kropp / MAURITIUS / HOAQUI 45 bas P. Desmazes-STF /AFP 52 S. Cardinale / CORBIS 55
m d 1. Guillard / SCOPE 55 m g C. Vaisse / HOAQUI 55 ht g L. Bouvet/ RAPSODIA 58 bas d

F. Bouillot/ MARCO POLO 58 bas g J. L. Bard / SCOPE 58 m bas F. Bouillot/ MARCO POLO 62
F. Bouillot/ MARCO POLO 63 ht d M. D. Marziarz / AGE / HOAQUI 63 ht g L. Bouvet/ RAPSODIA

63 m E. Dragesco / IACANA / HOAQUI 63 bas g KHARBINE / TAPABOR 64 ht F. FIFE-STF / AFP


64 bas ].Saget-STF /AFP 71 bas d D. Young-Wolff / GETTY STONE 71 bas m Gladieu-Westerfield
/GL-REA.V 71 bas g DEKISS 77 bas g1 DEKISS 77 bas d2 R. Lacroix/ DIAPORAMA 77 bas d3
1. C. Gesquire / SCOPE 82 ht B. Wojtek / HOAQUI 82 m A. Fournier/ SCOPE 82 bas g A. Fournier

/ SCOPE 82 bas d 1. Guillard / SCOPE 87 I. Guillard / SCOPE 88 SECRTARIAT D'TAT AU


DVELOPPEMENT DURABLE 2003 92 Une production les Films de la Boissire Une distribution
PYRAMIDE 94 ARCHIVES LARBOR 96 bas F. Bouillot / MARCO POLO 96 ht DEKISS 97 M.
Nascimento / REA 99 DEKISS 104 DEKISS 105 bas DEKlSS105 ht DEKISS 110 m d M. Guillard
/SCOPE 110 ht g C. Bowman / SCOPE 110 ht d ESA/ CNES /ARIANESPACE 111 m d AIRBUS
INDUSTRIE 2003111 m g G. Place / SCOPE 111 bas g ]. Guillard /SCOPE 111 bas d C. Bowman
/SCOPE 115 ht Qunio / STILLS / GAMMA 115 m g PhotoRail / DIAPORAMA 115 bas g I. Vayron
/CORBlS115 bas d O. Martel/ HOAQUI 116 F. Bouillot/ MARCO POLO 118 1. Guillard / SCOPE
119 ]. Guillard /SCOPE 120 Demange-Marchi / GAMMA/ HFP

Direction ditoriale : Michle Grandmangin


dition : Catherine de Bernis
Conception maquette : Anne-Danielle Naname
Conception couverture : Christian Blangez
Illustrations : Laurent Audouin, Dominique H, Christian Quennehen
Correction : lean Pancreach
Recherche iconographique : Valrie Massignon
Cartographie : Graffito
Composition et mise en page : Anne-Danielle Naname
Photogravure : Tin Cuadra

CLE International/SEJER - 2004 - ISBN 978.2.09.033378.2 - N d'diteur : 10150635 - CGI - Mars 2008
:

Imprim en France par I.M.E. - 25110 Baume-les-Dames

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plus de 2500 m
de 1000 2500 m
de 500 1000 m
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moins de 200 m

Iles d' Hyres

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