Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
MDULO 3
INFORME DE DIAGNSTICO DE LA
PROBLEMTICA PRIORIZADA EN LA I.E.
REPBLICA DE COLOMBIA - VII CICLO NIVEL
SECUNDARIA - MODALIDAD EBR - DISTRITO
DE INDEPENDENCIA.
AULA : 04
CARGO DEL DIRECTIVO :Subdirectora
GRUPO : 01
UGEL : 02
Lima, Per.
ndice
Cartula
Presentacin
1. Problema identificado 1
2. rbol de problemas 1
9. Cuadro de categorizacin 8
durante el estudio)
PROBLEMA
CENTRAL
los contenidos con los que requieren el mercado laboral, la escasa implementacin de
equipos y materiales, con alumnos que terminan sus estudios secundarios sin una
perspectiva laboral. La IE. No es ajena a los problemas presentados el cual resulta ser
muy preocupante. Entre las posibles causas internas se encuentran docentes
desactualizados en el uso de estrategias didcticas, el uso inadecuado de recursos y/o
materiales educativos, el limitado monitoreo y acompaamiento pedaggico de los
directivos y la inadecuada gestin de conflictos en el aula. A pesar de ello la
concepcin sobre el rea por parte de la comunidad no es tan negativa ya que se viene
incrementando la cantidad de alumnos gracias a las diez especialidades que cuenta la IE.
En el ao 2016 se matricularon 1100 alumnos en el presente ao se ha incrementado
el nmero de alumnos a 1350. Pero el descontento se evidencia cuando el padre de
familia observa el deficiente trabajo por parte de algn docente. O en todo caso cuando
Fortalecer una adecuada actualizacin Fortalecer el uso adecuado de recursos Fortalecer el monitoreo y Promover una buena convivencia a
docente para mejorar el rendimiento y/o materiales didcticos para la mejora de acompaamiento para mejorar del travs de una eficiente gestin de
acadmico de los estudiantes los aprendizajes desempeo docente conflictos en el aula.
ESTRATEGIAS: Actualizacin docente para ESTRATEGIAS: Optimizar el uso de recursos y /o ESTRATEGIAS : Promocin de una buena
mejorar sus prcticas pedaggicas. materiales didcticos para motivar a los alumnos convivencia a travs de eficiente gestin de
ACTIVIDADES: en el desarrollo de sus aprendizajes. ESTRATEGIAS: Fortalecimiento de la resolucin de conflictos.
Talleres sobre estrategias didcticas PE01.1 ACTIVIDADES: prctica pedaggica para mejora del
ACTIVIDADES
Guas con la presencia del acompaante pedaggico Capacitacin docente en recursos y materiales desempeo docente.
educativos.PO03.2 Elaboracin del plan de convivencia. PO05
PE01.2 ACTIVIDADES: Actividades de integracin PO05.3
Realizar jornadas de autoformacin docente sobre el uso
Taller sobre uso de las Tics como estrategia didctica de y manejo de recursos y materiales educativos.PO03.2 Reunin de sensibilizacin sobre la Construccin de acuerdos y normas de manera
enseanza que incida en el mejoramiento de los importancia del monitoreo y participativa PO05.1
aprendizajes. PE01.2 Aprovechar los recursos del medio como materiales acompaamiento pedaggico PE01.3 Elaboracin de sesiones de aprendizaje que
Establecer convenios y alianzas con agentes de educativos PO02.3 Jornadas de autoformacin docente PE03.3 promuevan y desarrollan habilidades sociales POO4.1
Talleres de elaboracin y uso de materiales educativos. Talleres sobre desarrollo de competencias emocionales
apoyo para mejorar las prctica pedaggicas Monitoreo y acompaamiento pedaggico
PE01.2 PE01.3
PE02.2 permanente. PO03.3
Monitoreo de las sesiones de aprendizajes PO03.3 Talleres sobre estrategias de resolucin de conflictos
Crculos de interaprendizajes.PO02.3 Clases demostrativas PO03.1 PE01.3
Implementacin del Centro de Recursos Educativos (CRE)
con textos de la especialidad.PO03.2 Charlas a padres de familia PO5.4
6. Relacin con las alternativas de solucin y los procesos de gestin de la IE Commented [LPAA7]: La relacin con las alternativas
de solucin y los procesos de gestin de la IE se redacta
en una pgina.
Fortalecer el monitoreo y Procesos estratgicos PE01.3 Formular el PAT. Porque se programar las Actividades
acompaamiento para permanentes de monitoreo y acompaamiento.
mejorar del desempeo Procesos Operativos PO03.3 Realizar acompaamiento pedaggico .Porque solo
docente
a travs de un eficiente monitoreo y acompaamiento de los aprendizajes los
alumnos alcanzarn logros satisfactorios .
Promover una buena Procesos estratgicos: PE01.1 Formular el PEI, PE01.2 Formular el PCI, PE01.3
convivencia a travs de una Formular el PAT: Por qu se planificar en los documentos de gestin actividades
eficiente gestin de que fomenten la buena convivencia
conflictos en el aula.
PO05.1 Promover la convivencia escolar
Procesos Operativos PO05: Gestionar la Convivencia Escolar y la Participacin
POO5.2. Prevenir resolver conflictos
POO5.4. Vincular la IE. con la familia.Porque solo concientizando a la
comunidad educativa la importancia de la buena convivencia los alumnos traba
Revista
Alfonzo, I. (2015) Educacin especial. Breve mirada de los actores en su prctica
docente. Recuperado de
.http://www.eumed.net/ gratis/2015/1457/constructivismo. htmeducacin
especial:
OBETIVO
GENERAL
MATRIZ DE ESTRATEGIAS
PROBLEMA LA INADECUADA APLICACIN DE ESTRATEGIAS DIDCTICAS DIFICULTA EL LOGRO DE LOS APRENDIZAJES EN EL VII CICLO -
PRIORIZADO REA DE EDUCACIN PARA EL TRABAJO NIVEL SECUNDARIO DE LA IE. REPBLICA DE COLOMBIA - UGEL 02
OBJETIVO GENERAL
FORTALECER LA APLICACIN DE ESTRATEGIAS DIDCTICAS QUE MEJOREN EL LOGRO DE LOS APRENDIZAJES EN EL VII CICLO
- REA DE EDUCACIN PARA EL TRABAJO NIVEL SECUNDARIO DE LA IE. REPBLICA DE COLOMBIA - UGEL 02
CAUSA OBJETIVO ESTRATEGIA ACTIVIDADES MAPA DE
ESPECFICO PROCESO
Talleres sobre estrategias didcticas PE01.1
Causa 1. Fortalecer una Guas con la presencia del acompaante pedaggico PE01.2
DOCENTES adecuada Actualizacin docente Taller sobre uso de las Tics como estrategia didctica de PE01.2
DESACTUALIZAD actualizacin para mejorar sus enseanza que incida en el mejoramiento de los aprendizajes.
OS docente prcticas pedaggicas.
Establecer convenios y alianzas con agentes de apoyo para PE02.2
mejorar las prctica pedaggicas
Crculos de interaprendizajes. PO02.3
Capacitacin docente en recursos y materiales educativos. PO03.2
Optimizar el uso de Realizar jornadas de autoformacin docente sobre el uso y PO03.2
recursos y materiales manejo de recursos y materiales educativos.
Fortalecer el uso didcticos para motivar a Aprovechar los recursos del medio como materiales PO02.3
Causa 2. ptimo de recursos los alumnos en el educativos
USO y materiales desarrollo de sus Talleres de elaboracin y uso de materiales educativos. PE01.2
INADECUADO DE didcticos aprendizajes. Monitoreo de las sesiones de aprendizajes PO03.3
MATERIALES Implementacin del Centro de Recursos Educativos (CRE) PO03.2
DIDACTICOS con textos de la especialidad.
Causa 3. Reunin de sensibilizacin sobre la importancia del PE01.3
LIMITADO Fortalecer el Fortalecimiento de la monitoreo y acompaamiento pedaggico
MONITOREO Y monitoreo y prctica pedaggica para Jornadas de autoformacin docente PE03.3
ACOMPAAMIEN acompaamiento la mejora del desempeo
Monitoreo y acompaamiento pedaggico permanente. PO03.3
TO PEDAGGICO pedaggico. docente.
DE LOS Clases demostrativas PO03.1
DIRECTIVOS
Causa 4. Promocin de una buena Elaboracin del plan de convivencia. PO05
INADECUADO Promover una buena convivencia a travs de Actividades de integracin PO05.3
GESTIN DE convivencia eficiente gestin de Construccin de acuerdos y normas de manera participativa PO05.1
CONFLICTOS EN democrtica. resolucin de conflictos.
EL AULA
Anexo N 03: Matriz de Instrumento
1.- Cules son las razones por el cual algunos docentes no se actualizan permanentemente
2.-Considera importante que la actualizacin docente sea un factor de mejora escolar? Por
qu?
Preguntas de contexto:
2.- Qu medidas considera que son necesarias para mejorar la Actualizacin Docente?
Desactualizacin Docente
Preguntas de contexto:
2.- Cree usted que el uso de recursos y/o materiales didctico facilita el aprendizaje en
los estudiantes? Por qu?
1.- Con que recursos y/o materiales didcticos dispone su taller. Para el desarrollo
de su sesin de aprendizaje?
2.-Considera que el uso de materiales didcticos son importantes en el desarrollo de
una sesin de aprendizaje?
3.- De qu manera influye el uso inadecuado de recursos y/o materiales educativos en el
logro de aprendizajes de los estudiantes?
4.- Por qu considera que la falta de recursos y/o materiales didcticos incide en la
desercin escolar?
PROGRAMA DE DIPLOMADO EN GESTIN ESCOLAR Y SEGUNDA
ESPECIALIDAD GESTIN ESCOLAR CON LIDERAZGO PEDAGGICO
Preguntas de contexto:
2.- Con que frecuencia los directivos de t IE? Realizan el monitoreo y acompaamiento
pedaggico?
Preguntas de contexto: -
Preguntas de contexto:
1.- Cul es la solucin ms correcta para resolver los conflictos dentro del aula?