PROGRAMACION CURRICULAR ANUAL

COMPUTACIN
TERCER GRADO

I. INFORMACIN GENERAL:
UGEL : San Romn
INSTITUCION EDUCATIVA : Industrial 45 JMA
AREA : Educacin para el trabajo
ESPECIALIDAD : computacin
TURNO : Tarde
GRADO Y SECCION : 3 B
HORAS SEMANALES : 6 horas
DOCENTE : Bertha Condori Mamani

II. FUNDAMENTACION
La institucin educativa Industrial 45 tiene por finalidad dotar de competencias laborales a los
educandos para el ejercicio de una opcin tcnica que englobe diferentes puestos de trabajo.
Conocedores de ello en el presente grado se les brindara a los estudiantes una formacin
tecnolgica en los mdulos correspondientes en la especialidad d computacin e informtica.
Durante el presente grado se llevaran tres mdulos: hojas de clculo, diseo VECTORIAL, y
editor de mapas de bit y retoque fotogrfico. Cada mdulo se lleva en un trimestre y est
orientado a desarrollar las competencias en el rea de Educacin para el trabajo.
III. TEMAS TRANSVERSALES
Educacin en y con valores para el xito
Educacin para la conciencia ambiental
Educacin para el emprendimiento y la produccin
IV. PROPOSITOS DE GRADO
IV.1. COMPETENCIAS Y CAPACIDADES
CAPACIDADES U
COMPETENCIAS DE CICLO
ORGANIZADORES
Gestiona procesos de estudio de mercado, diseo,
planificacin, comercializacin de bienes y servicios de uno
GESTION DE PROCESOS
o ms puestos de trabajo de una especialidad ocupacional
especifica
Ejecuta procesos para la produccin de un bien o prestacin
de servicios de uno o ms puestos de trabajo de una
especialidad especifica considerando las normas de EJECUCION DE PROCESOS
seguridad y control de calidad en forma creativa y
disposicin emprendedora
Comprende y aplica principios y procesos del diseo,
principios para la transmisin y transformacin de
movimientos, electricidad y electrnica bsica y las
herramientas informticas que se aplican para la produccin
COMPRENSION Y APLICACIN
de bienes y/o servicio.
DE TECNOLOGIAS
Comprende y analiza y evala planes de negocios, normas y
procesos para la constitucin y gestin de microempresas,
salud laboral y legislacin laboral.
 IV.2. VALORES Y ACTITUDES
ACTITUDES
VALORES
ACTITUDES ACTITUD ANTE EL AREA
Responsabilidad Puntualidad Respeta las normas de
Entrega oportuna de las actividades seguridad
terico prcticos Muestra disposicin y
responsabilidad para
conservar el medio
ambiente
Respeto Respeta las ideas de los dems Practica la empata
Opina para expresar sus ideas Respeta el turno de sus
compaeros
Laboriosidad Perseverancia de la ejecucin de Tiene disposicin y confianza
tareas de s mismo
Se esfuerza por innovar proyectos Se motiva para el logro de sus
objetivos
Cumple con las normas de
seguridad
Tiene disposicin para trabajar
en grupo y liderar equipos de
trabajo
V. CALENDARIZACION

Total de
N de Horas por Feriados e
TRIMESTRE DURACION horas
Semanas trimestre imprevistos
efectivas
Del 14 de
I marzo al 10 13 220 3 217
de junio
Del 13 junio
II al 20 de 12 498 5 493
setiembre
Del 21 de
setiembre al
III 14 486 5 481
23 de
diciembre
Vacaciones Del 01-08 al
- - - -
12 Agosto.
TOTAL 39 1204 13 1191
VI. ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDACTICAS
VI.1. Unidades didcticas de componentes de iniciacin laboral
N de Tipo de
TITULO D LA UNIDAD Tiempo Trim
unidades unidad
Conozcamos el entorno y medios Unidad de
Unidad 1 220 I
artsticos de corel draw aprendizaje
Elaboremos dibujo vectoriales Unidad de
Unidad 2 498 II
aprendizaje
Realizamos retoques fotogrficos y Unidad de
Unidad 3 486 III
ediciones de mapas de bit aprendizaje
 VI.2. Unidades didcticas de componentes de tecnologa de base
N de Tipo de
TITULO D LA UNIDAD Tiempo Trim
unidades unidad
Unidad de
Unidad 1 Elaboremos un plan de negocios 26 I
aprendizaje
Unidad de
Unidad 2 Utilizamos herramientas de diseo 24 II
aprendizaje
Unidad de
Unidad 3 Aplicamos las normas de seguridad 28 III
aprendizaje
VII. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS DEL AREA
Las estrategias metodolgicas a ser usadas en las sesiones diversas, estas sern aplicadas
oportunamente de acuerdo a la pertinencia de las actividades tomando en consideracin las
siguientes caractersticas:
Mtodo de proyectos
Mtodo demostrativo
Estudio dirigido
Tcnicas grupales
Dinmicas motivacionales
VIII. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACION
La evaluacin ser permanente e integral
En cada unidad didctica se evaluaran las capacidades de rea trabajadas y la actitud
ante el rea, los mismos que tendrn una escala vigesimal.
La evaluacin de las capacidades se realizara mediante indicadores de evaluacin
La evaluacin de avalores y actitudes se realizaran en una ficha de seguimiento.
IX. MEDIOS Y MATERIALES
Segn las circunstancias temticas se utilizaran los siguientes recursos de aprendizaje:
Sala de computo
Computadoras
Laminas
Textos
Carpetas de trabajo
Hojas de practica
X. BIBLIOGRAFIA
Med diseo curricular nacional
Archivos de ayuda Microsoft Excel corporation
Archivos de Corel draw
Adobe Help, archivo de ayuda de adobe photoshop
Biblia de MS Excel Aula clic
Juan miguel Cebrian carrasco Photoshop avanzado
Manual de Corel Draw Bsico
Patricia Acosta V. MS Excel avanzado y macros

Juliaca marzo del 2016

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Profesor por horas subdirector(a)
 UNIDAD DE APRENDIZAJE N 01

I. INFORMACIN GENERAL:
UGEL : San Romn
INSTITUCION EDUCATIVA : Industrial 45 JMA
AREA : Educacin para el trabajo
ESPECIALIDAD : computacin
TURNO : Tarde
GRADO Y SECCION : 3 D
HORAS SEMANALES : 6 horas
DOCENTE : Bertha Condori Mamani

II. NOMBRE DE LA UNIDAD

Conozcamos la hoja de clculo y sus caractersticas avanzadas
III. PRESENTACION:
En la actualidad el avance de la ciencia y la tecnologa est en constante avance y desarrollo,
fundamentalmente debido a la difusin del internet y el auge de las computadoras.
En esta unidad desarrollaremos las caractersticas avanzadas de una hoja de clculo y para
nuestro estudio utilizaremos como software MS Excel que es el ms utilizado en nuestro
entorno laboral. Desarrollaremos las caractersticas avanzadas de formato celdas, formato
condicional, utilizaremos las funciones del programa para realizar operaciones complejas y
aplicaremos las herramientas para realizar y editar grficos estadsticos.
Desde esta perspectiva al concluir el curso el estudiante ser capaz de utilizar las herramientas
de una hoja de clculo.
IV. TEMAS TRANSVERSALES DE LA UNIDAD
Educacin en y con valores para el xito
V. VALORES Y ACTITUDES
ACTITUDES
VALORES
ACTITUDES ACTITUD ANTE EL AREA
Puntualidad Respeta las normas de
Entrega oportuna de las actividades seguridad
terico prcticos Muestra disposicin y
Responsabilidad
responsabilidad para
conservar el medio
ambiente
Respeta las ideas de los dems Practica la empata
Respeto Opina para expresar sus ideas Respeta el turno de sus
compaeros
Perseverancia de la ejecucin de Tiene disposicin y confianza
tareas de si mismo
Se esfuerza por innovar proyectos Se motiva para el logro de sus
objetivos
Laboriosidad Cumple con las normas de
seguridad
Tiene disposicin para trabajar
en grupo y liderar equipos de
trabajo
 VI. ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES:

Actividades/ estrategias
Capacidades conocimientos tiempo
de aprendizaje
Reconoce el programa Fundamentos de corel draw Explora las
Corel Draw herramientas de corel
draw
Identifica los principales Herramienta seleccin Desarrolla ejercicios
medios artisticos Herramienta de forma prcticos con cada uno
Herramienta Bzier de las herramientas
Utiliza los medios Herramienta medios artsticos Realiza ejercicios
artisticos prcticos del texto
propuesto
Conoce las funciones de Cotas Desarrolla ejemplos
las herramientas de Pinceles prcticos con las
medios artisticos Diseos herramientas de medios
Mascaras artsticos
sombras Aplica medios artsticos
Identifica y utiliza los Se presenta diferentes Duplica
tipos de medios productos para que lo realicen apropiadamente los
artsticos - cotas en clase productos presentados
mediante medios
artsticos.
Utiliza las herramientas Afiches Elabora ejercicios con
de medios artsticos Carteles publicitarios cada una de las
Planos simples herramientas
aprendidas para
automatizar la
informacin

VII. EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES:

INSTRUMENTOS DE
CRITERIOS INDICADORES SELECCIONADOS
EVALUACION
Reconoce Corel draw y utiliza las Pruebas orales
Gestin de herramientas de forma adecuada. Trabajo practico
procesos Conoce la definicin de las Pruebas escritas
funciones de medios artsticos Fichas de observacin
Utiliza las herramientas de medios Hojas de practica
Ejecucin de artsticos
procesos Resuelve las actividades
productivos propuestas en el texto de
compuclass
Desarrolla afiches, publicidad
Comprensin y
comercial, etc
aplicacin de
Plantea y desarrolla ejercicios con
tecnologa
medios artsticos
VIII. EVALUACION DE ACTITUDES ANTE EL AREA:

VALORES ACTITUDES ACTITUDES ANTE EL AREA

Puntualidad Respeta las normas de
Entrega oportuna de las seguridad
actividades terico practico Muestra disposicin y
Responsabilidad
responsabilidad para
conservar el
medioambiente
Respeta las ideas de los Practica la empata
Respeto dems Respeta el turno de sus
Opina y expresa sus ideas compaeros
Perseverancia en la Tiene disposicin y
ejecucin de tareas confianza de s mismo
Se esfuerza por innovar Tiene voluntad y
proyectos automotivacin para el
logro de sus metas
Laboriosidad
Cumple con las normas de
seguridad
Tiene disposicin para
trabajar en grupo y liderar
equipos de trabajo

Juliaca marzo del 2016

------------------------------------ -----------------------------------
Profesor por horas subdirector(a)

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 02

I. INFORMACIN GENERAL:
UGEL : San Romn
INSTITUCION EDUCATIVA : Industrial 45 JMA
AREA : Educacin para el trabajo
ESPECIALIDAD : computacin
TURNO : Tarde
GRADO Y SECCION : 3 D
HORAS SEMANALES : 6 horas
DOCENTE : Alfredo Payi Sosa.

II. NOMBRE DE LA UNIDAD

Elaboremos dibujos vectoriales
III. PRESENTACION:
En la actualidad el avance de la ciencia y la tecnologa est en constante avance y desarrollo,
fundamentalmente debido a la difusin del internet y el auge de las computadoras.
En esta unidad desarrollaremos las herramientas de Corel Draw que es un programa para
realizar dibujos vectoriales, el programa nos permite dibujar figuras geomtricas simples como
cuadrados, elipses, polgonos. Podemos trabajar con texto y tambin realizar diversos tipos de
figuras complejas en base a nodos. Existe la posibilidad de cambiar el tipo de color de contorno
y relleno de una figura o texto.
Desde esta perspectiva al concluir el curso el estudiante ser capaz de utilizar las herramientas
de una hoja de clculo.
IV. TEMAS TRANSVERSALES DE LA UNIDAD
Educacin para la conciencia ambiental
V. VALORES Y ACTITUDES
ACTITUDES
VALORES
ACTITUDES ACTITUD ANTE EL AREA
Puntualidad Respeta las normas de
Entrega oportuna de las actividades seguridad
terico prcticos Muestra disposicin y
Responsabilidad
responsabilidad para
conservar el medio
ambiente
Respeta las ideas de los dems Practica la empata
Respeto Opina y expresa sus ideas Respeta el turno de sus
compaeros
Perseverancia de la ejecucin de Tiene disposicin y confianza
tareas de s mismo
Se esfuerza por innovar proyectos Se motiva para el logro de sus
objetivos
Laboriosidad Cumple con las normas de
seguridad
Tiene disposicin para trabajar
en grupo y liderar equipos de
trabajo

VI. ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES:

Actividades/ estrategias
Capacidades conocimientos tiempo
de aprendizaje
Reconoce el programa Fundamentos de imgenes Explora las
para realizar dibujos Ventana de Corel Draw herramientas y la
vectoriales Herramientas y propiedades tcnica de trabajo en
del programa. este programa
Se ubica en su espacio
de dibujo
Identifica las Herramientas y propiedades: Realiza dibujos y
herramientas de dibujo cuadrado, elipse, polgonos, logotipos de acuerdo a
del programa estrellas, espiral, papel grfico, las hojas de prcticas
mano alzada, Bzier, medios entregadas
artsticos y otros
Conoce los tipos de Texto artstico Realiza trabajos con
textos y los paneles Texto prrafo diferentes textos
para editar texto Formato de caracteres utilizando los paneles
Formato de prrafos necesarios
Identifica la Herramienta forma Grafica logotipos y
herramienta forma y Nodos figuras complejas
sus propiedades para Convertir en curva utilizando nodos
realizar dibujos Convertir en lnea
complejos Propiedades de esta
herramienta
Conoce el contorno y el Cuadro de dialogo de pluma Disea figuras y
relleno de las figuras de contorno. logotipos con colores y
realizadas Tipos de relleno: uniforme, otros tipos de rellenos
degradado, de patrn, textura
Desarrolla habilidades y Dar forma: soldar, recortar, Disea tarjetas,
destrezas para disear interceptar. etiquetas volantes,
trabajos publicitarios y Agrupar desagrupar. afiches comerciales,
otros tipos de trabajos Efectos certificados y otros
utilizando las Herramientas interactivas trabajos publicitarios
herramientas del Administrador de objetos Dibuja mltiples figuras
programa Importar para exportarlas en
Conoce la forma y el Exportar diferentes formatos y
formato de importar y Tipos de formatos utilizaras en otros
exportar imgenes programas

VII. EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES:

INSTRUMENTOS DE
CRITERIOS INDICADORES SELECCIONADOS
EVALUACION
Reconocer el programa para el dibujo Pruebas orales
vectorial y utiliza las herramientas de Trabajo practico
Gestin de
forma adecuada Conoce la definicin Pruebas escritas
procesos
de las herramientas y propiedades del Fichas de observacin
programa Hojas de practica
Utiliza las herramientas de Corel Draw
Ejecucin de
para realizar dibujos simples y
procesos
complejos.
productivos
Disea logotipos con precisin
Disea material publicitario de acuerdo
a sus necesidades con calidad y
Comprensin y
precisin.
aplicacin de
Plantea y desarrolla material
tecnologa
publicitario utilizando todas las
herramientas del programa
VIII. EVALUACION DE ACTITUDES ANTE EL AREA:

VALORES ACTITUDES ACTITUDES ANTE EL AREA

Puntualidad Respeta las normas de
Entrega oportuna de las seguridad
actividades terico practico Muestra disposicin y
Responsabilidad
responsabilidad para
conservar el
medioambiente
Respeta las ideas de los Practica la empata
Respeto dems Respeta el turno de sus
Opina y expresa sus ideas compaeros
Perseverancia en la ejecucin Tiene disposicin y
de tareas confianza de s mismo
Se esfuerza por innovar Tiene voluntad y
proyectos automotivacin para el
logro de sus metas
Laboriosidad
Cumple con las normas de
seguridad
Tiene disposicin para
trabajar en grupo y liderar
equipos de trabajo

Juliaca marzo del 2016

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Profesor por horas subdirector(a)

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 03

I. INFORMACIN GENERAL:
UGEL : San Romn
INSTITUCION EDUCATIVA : Industrial 45 JMA
AREA : Educacin para el trabajo
ESPECIALIDAD : computacin
TURNO : Tarde
GRADO Y SECCION : 3 D
HORAS SEMANALES : 6 horas
DOCENTE : Alfredo Payi Sosa.

II. NOMBRE DE LA UNIDAD

Realizamos retoques fotogrficos y de edicin de mapas de bits
III. PRESENTACION:
En la actualidad el avance de la ciencia y la tecnologa est en constante avance y desarrollo,
fundamentalmente debido a la difusin del internet y el auge de las computadoras.
En esta unidad desarrollaremos las herramientas de dibujo de adobe Photoshop, en el cual se
podr realizar edicin de imgenes de mapas de bits y retoque de imgenes fotogrficas. El
programa cuenta con herramientas de dibujo y retoque en la cual se puede utilizar todo tipo de
colores, tambin tiene muchas formas de seleccionar una imagen y realizar las modificaciones
de color de acuerdo a nuestro agrado. Por ultimo podemos realizar dibujos en forma de trazos
para luego editarlos y aplicar mltiples efectos. Junto a todo esto el programa cuenta con
paneles y cuadros de dialogo
Desde esta perspectiva al concluir el curso el estudiante ser capaz de utilizar las herramientas
de una hoja de clculo.
IV. TEMAS TRANSVERSALES DE LA UNIDAD
Educacin para la conciencia ambiental
V. VALORES Y ACTITUDES
ACTITUDES
VALORES
ACTITUDES ACTITUD ANTE EL AREA
Puntualidad Respeta las normas de
Entrega oportuna de las actividades seguridad
terico prcticos Muestra disposicin y
Responsabilidad
responsabilidad para
conservar el medio
ambiente
Respeta las ideas de los dems Practica la empata
Respeto Opina y expresa sus ideas Respeta el turno de sus
compaeros
Perseverancia de la ejecucin de Tiene disposicin y confianza
tareas de si mismo
Se esfuerza por innovar proyectos Se motiva para el logro de sus
objetivos
Laboriosidad Cumple con las normas de
seguridad
Tiene disposicin para trabajar
en grupo y liderar equipos de
trabajo

VI. ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES:

Capacidades conocimientos
Explica y describe la Ventana de Adobe Photoshop
pantalla de Adobe Distribucin de la caja de
Photoshop herramientas y paneles
Opciones de edicin con el
mouse en diferentes cuadros
de dialogo y paneles
Explica la utilizacin de Herramientas de dibujo: lpiz, Practica
las herramientas del pincel, bote de pintura,
programa relleno, degradado, borrador
Desenfocar, enfocar, dedo,
clonacin
Actividades/ estrategias
tiempo
de aprendizaje
Utiliza y descubre las
mltiples formas de
utilizar el mouse en el
programa
con las
herramientas de dibujo

Herramientas de seleccin y el
men de seleccin

Herramientas de dibujo de
 trazado.

Herramientas de texto
Describe la utilizacin Capas Elabora dibujos
de capaz en un dibujo Crear y eliminar capas ordenados en capas
Describe el cuadro de Opciones de fusin Utiliza estas opones
dialogo de opciones de para realizar dibujos con
fusin efectos
Reconoce la utilidad de Filtros Utiliza los filtros en
los filtros en imgenes forma individual
Describe la Filtros Realiza textos e
combinacin de las Capas imgenes utilizando las
herramientas para Opciones de funcin herramientas y cuadros
realizar dibujos Ajuste de colores de dialogo.
complejos
Importar Dibuja mltiples figuras
Conoce la forma y el Exportar para exportarlas en
formato de importar y Tipos de formatos diferentes formatos y
exportar imgenes utilizarlas en otros
programas

EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES:

INSTRUMENTOS DE
CRITERIOS INDICADORES SELECCIONADOS
EVALUACION
Reconocer el programa de edicin de Pruebas orales
mapas de bits y utiliza las herramientas Trabajo practico
Gestin de
de forma adecuada Pruebas escritas
procesos
Conoce la definicin de las herramientas Fichas de observacin
y sus mltiples opciones en el programa Hojas de practica
Utiliza las herramientas de Adobe
Ejecucin de photoshop para realizar dibujos simples y
procesos complejos
productivos Disea y edita imgenes y fotografas con
la herramienta del programa
Disea material publicitario de acuerdo a
sus necesidades con calidad e
Comprensin y
imaginacin.
aplicacin de
Dibuja y edita imgenes creando figuras
tecnologa
complejas para realizar materiales
publicitarios y otros
 VII. EVALUACION DE ACTITUDES ANTE EL AREA:

VALORES ACTITUDES ACTITUDES ANTE EL AREA

Puntualidad Respeta las normas de
Entrega oportuna de las seguridad
actividades terico practico Muestra disposicin y
Responsabilidad
responsabilidad para
conservar el
medioambiente
Respeta las ideas de los Practica la empata
Respeto dems Respeta el turno de sus
Opina y expresa sus ideas compaeros
Perseverancia en la Tiene disposicin y
ejecucin de tareas confianza de s mismo
Se esfuerza por innovar Tiene voluntad y
proyectos automotivacin para el
logro de sus metas
Laboriosidad
Cumple con las normas de
seguridad
Tiene disposicin para
trabajar en grupo y liderar
equipos de trabajo

Juliaca marzo del 2016

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Profesor por horas subdirector(a)

PROGRAMACION CURRICULAR ANUAL

COMPUTACIN
QUINTO GRADO

XI. INFORMACIN GENERAL:

UGEL : San Romn
INSTITUCION EDUCATIVA : Industrial 45 JMA
AREA : Educacin para el trabajo
ESPECIALIDAD : computacin
TURNO : Tarde
GRADO Y SECCION : 5 B y D
HORAS SEMANALES : 6 horas
DOCENTE : Alfredo Payi Sosa.

XII. FUNDAMENTACION
La institucin educativa Industrial 45 tiene por finalidad de que los estudiantes desarrollen
capacidades especficas que les permitan insertarse en el mercado laboral, en el quinto grado
de Educacin Secundaria efectuara proyectos relacionados con la especialidad de computacin
e informtica.
Durante el presente grado se llevaran tres mdulos: mantenimiento y ensamblaje de
computadoras, creacin de pginas web. Cada mdulo se lleva en un trimestre y est orientado
a desarrollar las competencias en el rea de Educacin para el trabajo.
XIII. TEMAS TRANSVERSALES
Educacin en y con valores para el xito
Educacin para la conciencia ambiental
Educacin para el emprendimiento y la produccin
XIV. PROPOSITOS DE GRADO
XIV.1. COMPETENCIAS Y CAPACIDADES
CAPACIDADES U
COMPETENCIAS DE CICLO
ORGANIZADORES
Identifica y analiza la informacin sobre los elementos
interactivos, aplicaciones, pginas webs, y uso de los
programas educativos.
GESTION DE PROCESOS
Identifica y organiza procesos de mercado, planificacin,
comercial y evaluacin del expendio de equipos de cmputo
y los gustos del cliente en sistema informtico.
Identifica y utiliza las principales herramientas para crear
interactivos, aplicaciones, pginas webs.
Realiza el diseo, opera el equipo de cmputo en la
ejecucin de tareas bsicas programadas en crear
EJECUCION DE PROCESOS
elementos interactivos, aplicaciones, pginas webs,
programacin y uso de los programas educativos,
considerando las normas de seguridad y control de la
calidad mediante la ejecucin de proyectos sencillos.
Identifica y aplica los procesos bsicos de la organizacin
en gestin de informacin y la creacin elementos
interactivos, aplicaciones, pginas webs.
COMPRENSION Y APLICACIN
Comprende, analiza y evala planes de negocios, normas y
DE TECNOLOGIAS
procesos para la constitucin y gestin de microempresas,
salud laboral y legislacin laboral.

XIV.2. VALORES Y ACTITUDES

ACTITUDES
VALORES
ACTITUDES
Responsabilidad Formar al alumno con un criterio
amplio para cumplir con sus
obligaciones, como estudiante y
parte integrante de la sociedad en
que vive.
Respeto Respeta las ideas de los dems
Opina para expresar sus ideas
Laboriosidad Perseverancia de la ejecucin de
tareas
Se esfuerza por innovar proyectos
ACTITUD ANTE EL AREA
Llega a la hora indicada.
Aplica las normas de
convivencia, seguridad e
higiene.
Utiliza adecuadamente sus
materiales didcticos.
Practica la empata
Respeta el turno de sus
compaeros
Tiene disposicin y confianza
de s mismo
Se motiva para el logro de sus
objetivos
 Cumple con las normas de
seguridad
Tiene disposicin para trabajar
en grupo y liderar equipos de
trabajo
XV. CALENDARIZACION

Total de
N de Horas por Feriados e
TRIMESTRE DURACION horas
Semanas trimestre imprevistos
efectivas
Del 14 de
I marzo al 10 13 220 3 217
de junio
Del 13 junio
II al 20 de 12 498 5 493
setiembre
Del 21 de
setiembre al
III 14 486 5 481
23 de
diciembre
Vacaciones Del 01-08-12. - - - -
TOTAL 39 1204 13 1191
XVI. ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDACTICAS
XVI.1. Unidades didcticas de componentes formacin modular especfica
N de Tipo de
TITULO D LA UNIDAD Tiempo Trim
unidades unidad
Realizamos ensamblaje y Unidad de
Unidad 1 220 I
mantenimiento de computadoras aprendizaje
Elaboremos pginas web. Unidad de
Unidad 2 498 II
aprendizaje
Elaboramos pginas web. Unidad de
Unidad 3 486 III
aprendizaje

XVI.2. Unidades didcticas de componentes de tecnologa de base

N de Tipo de
TITULO D LA UNIDAD Tiempo Trim
unidades unidad
Unidad de
Unidad 1 Elaboremos un plan de negocios 26 I
aprendizaje
Unidad de
Unidad 2 Utilizamos herramientas de diseo 24 II
aprendizaje
Unidad de
Unidad 3 Aplicamos las normas de seguridad 28 III
aprendizaje
XVII. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS DEL AREA
Las estrategias metodolgicas a ser usadas en las sesiones diversas, estas sern aplicadas
oportunamente de acuerdo a la pertinencia de las actividades tomando en consideracin las
siguientes caractersticas:
Mtodo de proyectos
Mtodo demostrativo
Estudio dirigido
Tcnicas grupales
 Dinmicas motivacionales
XVIII. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACION
La evaluacin ser permanente e integral
En cada unidad didctica se evaluaran las capacidades de rea trabajadas y la actitud
ante el rea, los mismos que tendrn una escala vigesimal.
La evaluacin de las capacidades se realizara mediante indicadores de evaluacin
La evaluacin de avalores y actitudes se realizaran en una ficha de seguimiento.
XIX. MEDIOS Y MATERIALES
Segn las circunstancias temticas se utilizaran los siguientes recursos de aprendizaje:
Sala de computo
Computadoras
Laminas
Textos
Carpetas de trabajo
Hojas de practica
XX. BIBLIOGRAFIA
Med diseo curricular nacional
Orientaciones para el trabajo pedaggico en el rea de E.P.T.
Rolando GUZMAN GARREA, ensamblaje y mantenimiento de computadoras.
Lic. Manuel TORRES REMON, diseo web HTML 5 y CSS 3
Aula clic en lnea.

Juliaca marzo del 2016

---------------------------------------- --------------------------------------
Profesor por horas subdirector(a)

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 01

IX. INFORMACIN GENERAL:

UGEL : San Romn
INSTITUCION EDUCATIVA : Industrial 45 JMA
AREA : Educacin para el trabajo
ESPECIALIDAD : computacin
TURNO : Tarde
GRADO Y SECCION : 3 D
HORAS SEMANALES : 6 horas
DOCENTE : Alfredo Payi Sosa.

X. NOMBRE DE LA UNIDAD
Realizamos ensamblaje y mantenimiento de computadoras.
XI. PRESENTACION:
En la actualidad el avance de la ciencia y la tecnologa est en constante avance y desarrollo,
fundamentalmente debido a la difusin del internet y el auge de las computadoras.
En esta unidad desarrollaremos los componentes de entrada y salida de una computadora los
cuales nos permitir desarrollar el mantenimiento y el ensamblaje del mismo.
Desde esta perspectiva al concluir el curso el estudiante ser capaz de realizar el ensamblado
de una computadora.
XII. TEMAS TRANSVERSALES DE LA UNIDAD
Educacin en y con valores para el xito
XIII. VALORES Y ACTITUDES
ACTITUDES
VALORES
ACTITUDES ACTITUD ANTE EL AREA
Formar al alumno con un criterio Llega a la hora indicada.
amplio para cumplir con sus Aplica las normas de
obligaciones, como estudiante y convivencia, seguridad e
Responsabilidad
parte integrante de la sociedad en higiene.
que vive. Utiliza adecuadamente sus
materiales didcticos.
Respeta las ideas de los dems Practica la empata
Respeto Opina para expresar sus ideas Respeta el turno de sus
compaeros
Perseverancia de la ejecucin de Tiene disposicin y confianza
tareas de si mismo
Se esfuerza por innovar proyectos Se motiva para el logro de sus
objetivos
Laboriosidad Cumple con las normas de
seguridad
Tiene disposicin para trabajar
en grupo y liderar equipos de
trabajo

XIV. ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES:

Actividades/ estrategias
Capacidades conocimientos tiempo
de aprendizaje
Reconoce el marco Conociendo la computadora Identifica y reconoce los
general de los -Computador componentes de una
ordenadores y/o -Clases computadora personal y
computador -Importancia la importancia del
mismo.
Distingue los Perifricos de entrada y salida Detalla y cita los
componentes bsicos de una computadora perifricos de entrada y
que conforma una salida
computadora
Conoce las funciones de -Unidad del sistema Especifica las funciones
los componentes -Monitor pantalla de cada uno de los
perifricos de entrada y -teclado, mouse componentes que
salida de un -multimedia conforma una
computador -Impresora computadora
-Medicin
Utiliza los componentes -El ensamblado Utiliza la secuencia
principales para el -Para la PC indicada y adecuada
ensamblaje de una -Para el armado para el ensamblado de
computadora una computadora
Identifica los tipos de Mantenimiento preventivo de Reconoce los tipos de
mantenimiento que se una PC mantenimiento para
realiza en una -Mantenimiento correctivo de para la buena
computadora una PC funcionalidad de cada
componente y su
trabajo en su conjunto
Utiliza los instrumentos -Case Ponen en prctica las
y las tcnicas de trabajo -Unidad magntica y ptica normas de seguridad e
para el mantenimiento -De perifricos: higiene industrial, para
fsico, limpieza y Entrada el mantenimiento fsico,
lubricacin Salida limpieza y lubricacin
-Mantenimiento lgico de una computadora

XV. EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES:

INSTRUMENTOS DE
CRITERIOS INDICADORES SELECCIONADOS
EVALUACION
Reconocer los componentes Pruebas orales
Gestin de esenciales de una PC. Trabajo practico
procesos Definen, detallan y enumeran los Pruebas escritas
perifricos de entrada y salida. Fichas de observacin
Utiliza la secuencia adecuada para Hojas de practica
Ejecucin de el ensamblado.
procesos Pone en prctica las normas de
productivos S.H.I. para el mantenimiento y
ensamblado.
Comprensin y Reconocen los tipos de
aplicacin de mantenimiento.
tecnologa Especifican las funciones de los
cada uno de los componente que
 conforma una computadora

XVI. EVALUACION DE ACTITUDES ANTE EL AREA:

VALORES ACTITUDES ACTITUDES ANTE EL AREA

Puntualidad Respeta las normas de
Entrega oportuna de las seguridad
actividades terico practico Muestra disposicin y
Responsabilidad
responsabilidad para
conservar el
medioambiente
Respeta las ideas de los Practica la empata
Respeto dems Respeta el turno de sus
Opina y expresa sus ideas compaeros
Perseverancia en la Tiene disposicin y
ejecucin de tareas confianza de s mismo
Se esfuerza por innovar Tiene voluntad y
proyectos automotivacin para el
logro de sus metas
Laboriosidad
Cumple con las normas de
seguridad
Tiene disposicin para
trabajar en grupo y liderar
equipos de trabajo

Juliaca marzo del 2016

------------------------------------ -----------------------------------
Profesor por horas subdirector(a)

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 02

IX. INFORMACIN GENERAL:

UGEL : San Romn
INSTITUCION EDUCATIVA : Industrial 45 JMA
AREA : Educacin para el trabajo
ESPECIALIDAD : computacin
TURNO : Tarde
GRADO Y SECCION : 5 B y D
HORAS SEMANALES : 6 horas
DOCENTE : Alfredo Payi Sosa.

X. NOMBRE DE LA UNIDAD
Elaboremos pginas web
XI. PRESENTACION:
En la actualidad el avance de la ciencia y la tecnologa est en constante avance y desarrollo,
fundamentalmente debido a la difusin del internet y el auge de las computadoras.
En esta unidad desarrollaremos todos los elementos que componen al HTML5 y CSS3 que son
herramientas fundamentales para el diseo web.
Desde esta perspectiva al concluir el curso el estudiante ser capaz de elaborar pginas web
con HTML5 y CSS3
XII. TEMAS TRANSVERSALES DE LA UNIDAD
Educacin para la conciencia ambiental
XIII. VALORES Y ACTITUDES
ACTITUDES
VALORES
ACTITUDES ACTITUD ANTE EL AREA
Formar al alumno con un criterio Llega a la hora indicada.
amplio para cumplir con sus Aplica las normas de
obligaciones, como estudiante y convivencia, seguridad e
Responsabilidad
parte integrante de la sociedad en higiene.
que vive. Utiliza adecuadamente sus
materiales didcticos.
Respeta las ideas de los dems Practica la empata
Respeto Opina y expresa sus ideas Respeta el turno de sus
compaeros
Perseverancia de la ejecucin de Tiene disposicin y confianza
tareas de s mismo
Se esfuerza por innovar proyectos Se motiva para el logro de sus
objetivos
Laboriosidad Cumple con las normas de
seguridad
Tiene disposicin para trabajar
en grupo y liderar equipos de
trabajo

XIV. ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES:

Actividades/ estrategias tiem

Capacidades conocimientos
de aprendizaje po
Reconoce el entorno de Los navegadores y sus Explora los diferentes
trabajo para la creacin diferencias. navegadores existentes
de pginas web. Caractersticas en internet.
Se ubica en la barra
de direcciones y
utiliza algunas
aplicaciones de uso
frecuente.
Identifica el entorno Lista de aplicaciones: Reconoce los nuevos
para desarrollar Bloc de notas, note pad++, elementos que compone
aplicaciones HTML5. cmodo edit., dream weaver y HTML5.
sublime text. Implementa una
pgina web usando
script HTML5 en un
 bloc de notas.
Conoce la estructura de Apertura o inicio de etiqueta. Utiliza algunas etiquetas
una etiqueta HTML5 Fin o cierre de etiqueta. de acuerdo a su
Caractersticas. funcionalidad (b-resaltar,
style- estilo de texto, I-
estilo cursiva)
implementacin web.
Identifica los atributos Atributos: id, class, tittle, style, Selecciona los atributos
en una etiqueta HTML5. dir, lang. indicados para cada
especificacin a
desarrollar en una
etiqueta HTML5.
Especificar el tipo de -DTD Selecciona y utiliza las
documento DOCTYPE. -HEAD diferentes etiquetas de
-TITLE acuerdo a la
-LINK especificacin de un
-Body documento web
DOCTYPE.
Determinar, las Etiqueta: Div, header, hgroup, -Desarrolla script de
etiquetas grupales en nav, section, article, hr, aside y acuerdo a la utilizacin de
HTML5. fooder. las diversas etiquetas
grupales en HTML5.
-Implementa una pgina
web.
Determina las etiquetas -Ordenado -Organizar varios
listas en html5 -Desordenado elementos en una lista
-Definido ordenada y desordenada.
-Distinguir listas
ordenadas y
desordenadas.
-Describir similitudes

XV. EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES:

INSTRUMENTOS DE
CRITERIOS INDICADORES SELECCIONADOS
EVALUACION
Reconoce los nuevos elementos que Pruebas orales
Gestin de compone el lenguaje HTML5. Trabajo practico
procesos Implementa una pgina web, utilizando Pruebas escritas
un bloc de notas. Fichas de observacin
Ejecucin de Utiliza algunas etiquetas para la Hojas de practica
procesos implementacin de una pgina web.
productivos Selecciona los atributos indicados.
Selecciona y utiliza las diversas
etiquetas de acuerdo a sus
Comprensin y especificaciones de un documento web,
aplicacin de DOCTYPE.
tecnologa Desarrolla script e implementa una
pgina web utilizando las diversas
etiquetas grupales.
XVI. EVALUACION DE ACTITUDES ANTE EL AREA:

VALORES ACTITUDES ACTITUDES ANTE EL AREA

Formar al alumno con un Llega a la hora indicada.
criterio amplio para cumplir Aplica las normas de
con sus obligaciones, como convivencia, seguridad e
Responsabilidad
estudiante y parte integrante higiene.
de la sociedad en que vive. Utiliza adecuadamente sus
materiales didcticos.
Respeta las ideas de los Practica la empata
Respeto dems Respeta el turno de sus
Opina y expresa sus ideas compaeros
Perseverancia en la ejecucin Tiene disposicin y
de tareas confianza de s mismo
Se esfuerza por innovar Tiene voluntad y
proyectos automotivacin para el
logro de sus metas
Laboriosidad
Cumple con las normas de
seguridad
Tiene disposicin para
trabajar en grupo y liderar
equipos de trabajo

Juliaca marzo del 2016

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Profesor por horas subdirector(a)

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 03

VIII. INFORMACIN GENERAL:

UGEL : San Romn
INSTITUCION EDUCATIVA : Industrial 45 JMA
AREA : Educacin para el trabajo
ESPECIALIDAD : computacin
TURNO : Tarde
GRADO Y SECCION : 3 D
HORAS SEMANALES : 6 horas
DOCENTE : Alfredo Payi Sosa.

IX. NOMBRE DE LA UNIDAD

Realizamos retoques fotogrficos y de edicin de mapas de bits
X. PRESENTACION:
En la actualidad el avance de la ciencia y la tecnologa est en constante avance y desarrollo,
fundamentalmente debido a la difusin del internet y el auge de las computadoras.
En esta unidad desarrollaremos las herramientas de dibujo de adobe Photoshop, en el cual se
podr realizar edicin de imgenes de mapas de bits y retoque de imgenes fotogrficas. El
programa cuenta con herramientas de dibujo y retoque en la cual se puede utilizar todo tipo de
colores, tambin tiene muchas formas de seleccionar una imagen y realizar las modificaciones
de color de acuerdo a nuestro agrado. Por ultimo podemos realizar dibujos en forma de trazos
para luego editarlos y aplicar mltiples efectos. Junto a todo esto el programa cuenta con
paneles y cuadros de dialogo
Desde esta perspectiva al concluir el curso el estudiante ser capaz de utilizar las herramientas
de una hoja de clculo.
XI. TEMAS TRANSVERSALES DE LA UNIDAD
Educacin para la conciencia ambiental
XII. VALORES Y ACTITUDES
ACTITUDES
VALORES
ACTITUDES ACTITUD ANTE EL AREA
Puntualidad Respeta las normas de
Entrega oportuna de las actividades seguridad
terico prcticos Muestra disposicin y
Responsabilidad
responsabilidad para
conservar el medio
ambiente
Respeta las ideas de los dems Practica la empata
Respeto Opina y expresa sus ideas Respeta el turno de sus
compaeros
Perseverancia de la ejecucin de Tiene disposicin y confianza
tareas de si mismo
Se esfuerza por innovar proyectos Se motiva para el logro de sus
objetivos
Laboriosidad Cumple con las normas de
seguridad
Tiene disposicin para trabajar
en grupo y liderar equipos de
trabajo

XIII. ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES:

Capacidades conocimientos
Explica y describe la Ventana de Adobe Photoshop
pantalla de Adobe Distribucin de la caja de
Photoshop herramientas y paneles
Opciones de edicin con el
mouse en diferentes cuadros
de dialogo y paneles
Explica la utilizacin de Herramientas de dibujo: lpiz, Practica
las herramientas del pincel, bote de pintura,
programa relleno, degradado, borrador
Desenfocar, enfocar, dedo,
clonacin
Actividades/ estrategias
tiempo
de aprendizaje
Utiliza y descubre las
mltiples formas de
utilizar el mouse en el
programa
con las
herramientas de dibujo
 Herramientas de seleccin y el
men de seleccin

Herramientas de dibujo de
trazado.

Herramientas de texto
Describe la utilizacin Capas Elabora dibujos
de capaz en un dibujo Crear y eliminar capas ordenados en capas
Describe el cuadro de Opciones de fusin Utiliza estas opones
dialogo de opciones de para realizar dibujos con
fusin efectos
Reconoce la utilidad de Filtros Utiliza los filtros en
los filtros en imgenes forma individual
Describe la Filtros Realiza textos e
combinacin de las Capas imgenes utilizando las
herramientas para Opciones de funcin herramientas y cuadros
realizar dibujos Ajuste de colores de dialogo.
complejos
Importar Dibuja mltiples figuras
Conoce la forma y el Exportar para exportarlas en
formato de importar y Tipos de formatos diferentes formatos y
exportar imgenes utilizarlas en otros
programas

EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES:

INSTRUMENTOS DE
CRITERIOS INDICADORES SELECCIONADOS
EVALUACION
Reconocer el programa de edicin de Pruebas orales
mapas de bits y utiliza las herramientas Trabajo practico
Gestin de
de forma adecuada Pruebas escritas
procesos
Conoce la definicin de las herramientas Fichas de observacin
y sus mltiples opciones en el programa Hojas de practica
Utiliza las herramientas de Adobe
Ejecucin de photoshop para realizar dibujos simples y
procesos complejos
productivos Disea y edita imgenes y fotografas con
la herramienta del programa
Comprensin y Disea material publicitario de acuerdo a
aplicacin de sus necesidades con calidad e
tecnologa imaginacin.
Dibuja y edita imgenes creando figuras
complejas para realizar materiales
 publicitarios y otros

XIV. EVALUACION DE ACTITUDES ANTE EL AREA:

VALORES ACTITUDES ACTITUDES ANTE EL AREA

Puntualidad Respeta las normas de
Entrega oportuna de las seguridad
actividades terico practico Muestra disposicin y
Responsabilidad
responsabilidad para
conservar el
medioambiente
Respeta las ideas de los Practica la empata
Respeto dems Respeta el turno de sus
Opina y expresa sus ideas compaeros
Perseverancia en la Tiene disposicin y
ejecucin de tareas confianza de s mismo
Se esfuerza por innovar Tiene voluntad y
proyectos automotivacin para el
logro de sus metas
Laboriosidad
Cumple con las normas de
seguridad
Tiene disposicin para
trabajar en grupo y liderar
equipos de trabajo

Juliaca marzo del 2016

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Profesor por horas subdirector(a)