PROCESOS COGNITIVOS DE LAS HABILIDADES

PROCESAMIENTO DE INFORMACIN: NIVEL INFERENCIAL

1. HABILIDAD: Inferir

Inferir es una operacin mental que consiste en obtener informacin nueva a partir de los
datos explcitos o de otras evidencias.

La capacidad de inferir o de hacer una inferencia consiste en utilizar la informacin de que

disponemos para aplicarla o procesarla con miras a emplearla de una manera nueva o diferente.
Por ejemplo, basndose en determinados datos podemos suponer sucedieron ciertos hechos.
Consideramos la informacin a nuestro alcance y la transformamos o la utilizamos de una manera
nueva o simplemente diferente. Cuando hacemos inferencias estamos procesando o haciendo
algo con la informacin que hemos recibido.

Las habilidades del nivel inferencial se encuentran despus de las habilidades de procesamiento
de informacin a nivel literal y antes de las habilidades de pensamiento crtico.
Identificar detalles
Recordar
Secuenciar (ordenar)

PROCESOS COGNITIVOS

1. Dominio de la literalidad.
2. Identificacin de palabras claves que apoyen sus inferencias.
3. Justificacin de las inferencias.

2. HABILIDAD: COMPARAR

Comparar es un proceso que consiste en indagar en qu medida dos o ms elementos,

objetos, procesos o fenmenos son semejantes y diferentes.

La habilidad para comparar y contrastar informacin viene inmediatamente despus de la

capacidad de inferir y es anterior a la habilidad para clasificar y categorizar la informacin.

PROCESOS COGNITIVOS

1. Seleccionar los hechos a comparar, identificando dos o ms elementos.

2. Determinar los criterios de comparacin.
3. Sealar las semejanzas y las diferencias respecto a los criterios considerados.

3. HABILIDAD: DESCRIBIR

Describir es una habilidad que consiste en enumerar las caractersticas de un objeto, hecho o
persona. Para describir algo podemos valernos de palabras o imgenes.
PROCESOS COGNITIVOS

1. Observar con atencin.

2. Discriminar caractersticas.
3. Organizar las ideas.
4. Expresar las ideas en forma clara y concisa.
5. Expresar sus impresiones y sentimientos.

4. HABILIDAD: EXPLICAR

Explicar consiste en la habilidad de comunicar cmo es o cmo funciona algo. Requiere un

elevado nivel de organizacin y de planificacin.

PROCESOS COGNITIVOS:
1. Definir qu es lo que se va a explicar.
2. Proporcionar algunas razones o justificacin de lo que se va a explicar.
3. Mostrar el orden que deber seguirse para hacer o desempear lo que se est explicando.
4. Utilizar ejemplos de las justificaciones.
5. Proporcionar ejemplos para ilustrar aquello de lo que se est hablando.
6. Formular preguntas para verificar la comprensin de lo que se explic.

5. HABILIDAD: ANALIZAR

Analizar es una habilidad que consiste en separar las partes de un todo para estudiarlas
detenidamente, estableciendo relaciones entre ellas y determinar el sentido de la unidad.

PROCESOS COGNITIVOS
1. Recepcin de informacin
2. Observacin selectiva de la informacin identificando lo principal, y secundario.
3. Divisin del todo en partes, agrupando ideas o elementos.
4. Interrelacin de las partes para explicar o justificar.

6. HABILIDAD: RESUMIR

Resumir es reconstruir lo esencial de un texto con palabras propias, economizando palabras pero
presentando las ideas ms importantes.

PROCESOS COGNITIVOS

1. Leer, escuchar, visualizar, etc. de forma atenta y comprensiva el mensaje cuantas veces sea
necesario.
2. Comprender con claridad lo que quiere decir.
3. Extraer las ideas principales de cada prrafo.
4. Secuenciar las ideas elegidas y detectar su lgica interna.
5. Elaborar una sntesis del texto en varios prrafos con un lmite de extensin.
7. HABILIDAD: INDAGAR

Indagar es averiguar algo para descubrir la verdad, la informacin o el conocimiento.

PROCESOS COGNITIVOS
1. Formulacin de preguntas que expresen lo nuevo que se quiere aprender.
2. Formulacin de conjeturas, hiptesis.
3. Realizacin de observaciones
4. Registro de informacin: datos, notas, apuntes, fichas.
5. Elaboracin de conclusiones.
6. Comunicacin de los resultados.

BIBLIOGRAFIA

Tcnicas y estrategias del pensamiento crtico. Maureen Priestley.Trillas ed. 221 ps

Gua de Evaluacin del Aprendizaje. Minedu.

Gua para el desarrollo de Capacidades Comunicativas. Minedu.

Dimensin 2 de Marsano.