AREA: CIENCIA Y AMBIENTE

Observamos y comentamos en qu consiste el reciclaje, qu se recicla y por

qu se recicla?

Qu es reciclar?

Ciencia y Ambiente 2 Grado de Primaria

 Qu se recicla?

PAPEL

PLASTICO

MATERIA
ORGANICA

VIDRIO

LATAS

Ciencia y Ambiente 2 Grado de Primaria

 Por qu se recicla?
Despilfarro de recursos naturales: En Espaa se tiran al ao ms de 300.000
toneladas de metales.
Volumen de residuos que hay que eliminar: A medida que se recicle ms hay que
eliminar menos volumen de residuos.
Menor cantidad de materiales contaminantes en el vertedero.
Ahorro de energa: En la produccin de vidrio, si se utiliza vidrio reciclado, se
ahorra un 44% de energa.
La recuperacin de dos toneladas de plstico equivale a ahorrar una tonelada de
petrleo.
En Espaa se calcula que, con la cantidad de papel que se recicla, se ahorran 400.000
Tm de petrleo.
Menos contaminacin: Vamos a explicar como ejemplo el aluminio.
Se utiliza para fabricar envases de aluminio. Por cada tonelada tirada al vertedero
habr que extraer 4 toneladas de bauxita (mineral del que se extrae). Durante el
proceso de fabricacin se producen dos toneladas de un lodo altamente contaminante
y difcil de eliminar.
Explica como reciclaras desechos en tu:
1. Escuela
2. Casa
3. Comunidad
Grafica lo que haras para cada caso

Ciencia y Ambiente 2 Grado de Primaria

AREA: CIENCIA Y AMBIENTE
Comentamos sobre la materia
Observamos a nuestro alrededor salen al patio, visitan jardines, etc.
Luego elaboramos un papelote
Es todo lo que tiene
LA MATERIA masa y ocupa un
lugar en el espacio

Cuerpo

Partculas

Atomos

p+ n e-
Slido
Estados de la
Lquido
materia
Gaseoso

Ocupa un lugar en el espacio

La materia es impenetrable
Propiedades
Es inerte
de la materia
Los cuerpos tienen masa y peso
Es flexible

Fsicos: Modificacin superficial que se

Cambios de producen en un cuerpo sin alterar sus propiedades
la materia
Qumicos: Cambio de un cuerpo alterando
su estructura.
Experiencias
1. Amasa un poco de plastilina y haz una bola. Luego modela otra figura como las del
dibujo
Qu clases de cambios realizaste con la plastilina?

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Ciencia y Ambiente 2 Grado de Primaria

Qu es lo que cambi en la plastilina? El tamao, la forma o el color?

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2. Rene varias chapitas y chncalas con el martillo

Haz un agujero al centro de cada una y pasa un alambre.
En qu se convierten las chapitas?
Qu es lo que cambi en las chapas?

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Ciencia y Ambiente 2 Grado de Primaria

3. Observa el dibujo de la izquierda y describe los cambios que hubieron hasta obtener
el vestido
Escribe:
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Ciencia y Ambiente 2 Grado de Primaria

Los cambios de la materia pueden ser fsicos o qumicos
Cambio Fsico: Se llama cambio fsico a las modificaciones superficiales que se
producen en los cuerpos sin alterar sus propiedades.
Caractersticas
- Los cuerpos conservan sus propiedades, las
molculas que los forman siguen siendo las
mismas.
- No se forman nuevas sustancias
- Slo se produce un cambio de tamao, forma,
lugar, estado, etc.

Cambio Qumico: Es todo cambio que

experimenta un cuerpo alterando su estructura.
Caractersticas:
- Los cuerpos que intervienen pierden sus
propiedades
- Las molculas cambian, ya no son las mismas
- Se forman nuevas sustancias

Ciencia y Ambiente 2 Grado de Primaria

- No pueden volver a su estado original.

ACTIVIDAD
1. Pon un poco de azcar en la sartn
2. Calintela hasta que quede negra
Responde:
a) Conserva sus propiedades el azcar?

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b) En qu se ha convertido?

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c) Podr volver a ser azcar?

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d) Qu clase de cambio se ha producido?

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e) Cundo se produce un cambio qumico?

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AREA: CIENCIA Y AMBIENTE

Observamos una lmina y la describimos

Ciencia y Ambiente 2 Grado de Primaria

 - Nombran los seres vivientes y no vivientes
- Qu le proporcionan los seres vivientes a los seres no vivientes
- Podran vivir los animales sin el aire, el sol, el suelo, etc.
Elaboramos un esquema

ECOSISTEMA

Es un conjunto de seres vivientes y no vivientes

en un ambiente donde se relacionan y dependen
unos de otros.
Elementos

Seres biticos Seres abiticos

son son

Seres vivos Seres sin vida (inertes)

sirven sirven
Para satisfacer sus Como materia prima para
necesidades y poder fabricar alimentos de los
sobrevivir seres productores

Clases
Terrestres, acuticos, areos
Dibuja o pega seres biticos y abiticos que habitan en un ecosistema terrestre,
acutico y areo.
Escribe SI o NO
1. Los seres vivos necesitan sol, agua y aire para vivir ( )
2. Las piedras tienen hijitos ( )
Ciencia y Ambiente 2 Grado de Primaria
 3. La mariposa nace, crece y se reproduce ( )
4. El agua y el aire son seres vivos ( )
Observamos la lmina y describen lo que ven

Qu hace el guila con la tortuga?

A dnde crees que la lleva?
Qu come la tortuga?
CADENAS ALIMENTICIAS

En una cadena alimenticia hay

productores y consumidores que
se relacionan entre s.

Cuarto
eslabn
Animales carroeros
comen animales muertos
Tercer eslabn: animales
carnvoros, como carne (zorro)
Segundo eslabn: Animales herbvoros
se alimentan de plantas (conejo)
Primer eslabn: Las plantas son los nicos
seres que fabrican su alimento (productores)

Completa
- Las cadenas alimenticias pueden ser de dos tipos
1. __________________________ y 2. __________________________
- Escribo el nombre de:

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 a) Tres productores ______________ , ______________ , ______________

b) Tres herbvoros ______________ , ______________ , ______________

c) Tres carnvoros ______________ , ______________ , ______________

Dibuja una cadena alimenticia de un ambiente terrestre o acutico y explico

El suelo: Es igual en todas partes?

Clases de suelos
Aunque las sustancia que forman el suelo son siempre las mismas, puede haber
suelos que contengan ms de una sustancia que otra.
Tipos de suelos Caractersticas

Humfero

Arenoso Deja pasar mucha agua, poco apto para los cultivos

Arcilloso No deja pasar el agua y forma charcos.

Se resquebraja cuando se seca.

CUIDADO DEL SUELO

ACTIVIDADES
1. Observo los dibujos y escribo una oracin acerca del cuidado del suelo

Ciencia y Ambiente 2 Grado de Primaria

2. Respondo
- Cmo se contamina el suelo?
- Por qu debemos cuidar el suelo?

SABIAS QUE?
nuestra vida depende del suelo, por eso no debemos explotarlo en forma indebida
y s protegerlo de sus dos enemigos: la erosin y la contaminacin.
Qu es la erosin?
Es el desgaste o desnutricin del suelo por accin del agua, de los vientos y de los
animales; esto hace que no puedan crecer las plantas.

AREA: CIENCIA Y AMBIENTE

Leen el siguiente texto
Ciencia y Ambiente 2 Grado de Primaria
 EL ORIGEN DE LOS ALIMENTOS
Conoces la lechuga, el tomate, la manzana, los esprragos? Son alimentos de
origen vegetal, es decir, los obtenemos de las plantas. A este grupo pertenecen todas
las verduras, los cereales, las menestras y las frutas.
En cambio el pescado, la carne de vaca, de cerdo, de pollo y los huevos, etc. Son
alimentos de origen animal.
Alimentos como el agua y la sal son de origen mineral.

Clasifica los alimentos segn su origen

VEGETAL ANIMAL MINERAL

Tambin tenemos otros alimentos que son importantes

Azcares: Es un hidrato de carbono (papa, camote, yuca, harina, pan, arroz, maz,
azcar rubia y blanca.
Grasas: Producen calor y protegen los rganos contra los golpes (aceitunas, man,
nueces, almendras, maz, cacao, leche, carne, grasas, jamn)
Protenas y albminas: Sirve para preparar los tejidos, est en la clara de huevo,
leche, legumbres, en el pan, harina.
Vitaminas: Sirven para el desarrollo normal del cuerpo y prevenir enfermedades,
entre las vitaminas tenemos la vitamina A, B, C, D, E, K, etc.
Qu men elegiras?
- Carlos slo come vegetales preprale un men vegetariano
- Sandro come de todo preprale un men no vegetariano

MENU VEGETARIANO MENU NO VEGETARIANO

1 1

2 2

3 3

Escribe que alimentos consumes en el desayuno, almuerzo y cena. Dibuja

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 Qu alimentos son considerados CHATARRA y porque no debemos consumir
ese tipo de alimentos?
Averigua qu significa el refrn Abriga bien el pellejo, si quieres llegar a viejo

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Escribo mi dieta semanal

DIAS DESAYUNO ALMUERZO CENA

Domingo
Lunes

Martes

Mircoles
Jueves

Viernes
Sbado

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