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Conceptos tcticos

defensivos.
ndice.

Introduccin.

Captulo I. La transicin de ataque a defensa.

Captulo II. Los posicionamientos.

Captulo III. La defensa zonal.

Captulo IV. Las coberturas y las permutas.

Captulo V. La presin colectiva.

Captulo VI. Las temporizaciones y los repliegues.


Introduccin.
En el presente libro trataremos de analizar los conceptos tcticos defensivos que forman parte de la
estructura organizativa de nuestra defensa. Por conceptos tcticos defensivos entendemos los
medios que tiene el jugador, grupos de jugadores o la totalidad del equipo durante la fase defensiva,
con el fin de obtener la mayor eficacia posible y cumplir con los principios fundamentales de
cualquier defensa; estos son los siguientes:
Neutralizar las acciones ofensivas del rival.
Proteger nuestra portera.
Evitar la progresin en el ataque al adversario.
Recuperar la posesin del baln.
Facilitar la fase ofensiva ms conveniente.
La dinmica que se establece en el ftbol se traduce en una alternancia constante de las fases
ofensivas y defensivas con sus respectivas transiciones y es el propio ftbol el que va a dictar los
requerimientos que son necesarios para desarrollar la defensa ms eficaz posible.
Ningn entrenador piensa que nos vamos a encontrar con la perfeccin defensiva, pues como
explica Ricardo Olivos en su libro Ftbol: anlisis del juego : si las defensas fueran perfectas
el ftbol se morira. De lo que debemos dotar al jugador es, individualmente y al equipo
colectivamente, de los argumentos o respuestas necesarias para saber dar soluciones a todos los
problemas que nos presente el contrario y, con ello, cumplir con los principios fundamentales de
una defensa, los cuales fueron mencionados anteriormente.
El ftbol se debe considerar como un todo y no a cada una de sus fases (ofensiva y defensiva) de
forma aislada. En cada fase se debe trabajar preparando la siguiente, todos sabemos que despus
de una fase ofensiva vendr una fase defensiva; por lo tanto, durante la fase ofensiva tendremos que
actuar con una serie de conceptos tcticos ofensivos (equilibrio ofensivo, desdoblamientos,
vigilancias ofensivas, etc.) que nos permitan preparar la organizacin de la fase defensiva,
constituyendo el primer escaln de la misma. Esto quiere decir que la dinmica del ftbol se debe
considerar como un todo y no una divisin del juego.
Algunos entrenadores hicieron famosa la frase: la defensa se organiza, el ataque se improvisa .
Como podemos apreciar, con el significado de esta frase existiran muchos problemas para
organizar de una forma racional la fase defensiva.
Por todo ello, trataremos de desarrollar en un orden cronolgico la cadencia que debe seguir toda
fase defensiva; sta ser la siguiente:
1- Mantener, en todo momento del ataque, al equipo con un adecuado equilibrio ofensivo,
mediante la adecuada ocupacin de las zonas ofensivas.
2- Como consecuencia del punto anterior, poder realizar una transicin de ataque a
defensa de la forma ms rpida y eficaz posible; se llegar al posicionamiento
seleccionado para ser el espacio del terreno de juego en el que se desarrollar la fase
defensiva, en el cual se tratar de presentar un bloque compacto y permanente.
3- Organizar en dicho bloque compacto el tipo de sistema defensivo a desarrollar.
4- Aplicacin de los conceptos tcticos defensivos que nos permitan que el bloque no
pierda nunca su estructura organizativa (temporizaciones, repliegues, etc.).
5- Tener zonas previstas de la recuperacin del baln para, posteriormente, afrontar la
fase ofensiva con la mayor eficacia posible.
Captulo I.
Transicin de ataque a defensa.
1- Generalidades.
En ftbol, como en todos los deportes colectivos de oposicin y de colaboracin, se producen de
forma continuada y alternada dos situaciones totalmente diferenciadas en el juego, fase ofensiva y
defensiva, con sus respectivas transiciones.

Fase ofensiva. Transicin Fase defensiva.

La transicin de ataque a defensa podemos conceptuarla como el paso de una fase de juego ofensiva
a una fase de juego defensiva, con la mayor rapidez y eficacia posible. Una correcta transicin de
ataque a defensa nos va a permitir:
- Alcanzar el posicionamiento ms adecuado para nuestros intereses.
- Poder organizar defensivamente el equipo dentro del posicionamiento deseado.
- Aplicar los conceptos tcticos defensivos que nos permitan neutralizar al adversario,
impedir la progresin y la finalizacin del ataque y recuperar la posesin del baln.
Para todo ello, primero tenemos que lograr que el comienzo de la fase defensiva, la transicin de
ataque a defensa, se realice de una forma rpida y eficaz.
Como consecuencia estamos obligados a considerar las fases del juego como un todo y no como
partes aisladas del juego. Con todo esto, pretendemos decir que en la fase ofensiva, adems de tener
como objetivo la consecucin del gol, tambin debemos jugar con una serie de conceptos tcticos
ofensivos (desdoblamientos, vigilancias ofensivas) que permitan dar seguridad al ataque,
manteniendo un adecuado equilibrio ofensivo (ocupacin de las zonas de resistencia, rechace y
finalizacin) y que, en el caso de la prdida de la posesin del baln, podamos realizar una transicin
de ataque a defensa que nos lleve a efectuar una fase defensiva lo ms eficaz posible.

Adecuado equilibrio ofensivo.

Transicin de ataque a defensa.

Posicionamiento. Organizacin Presin colectiva.


defensiva.

Eficacia defensiva.
Recuperacin del
baln.

Como se puede observar en el cuadro sinptico, para obtener xito durante la fase defensiva, se debe
cumplir con todas las partes anteriores. Si no obtenemos una adecuada transicin de ataque a
defensa es imposible que logremos posicionarnos, organizarnos y ejercer una correcta presin
colectiva que nos conduzca a la recuperacin de la posesin del baln.
En ftbol son fundamentales todos los aspectos que lo integran, tanto en las fases ofensivas como
defensivas. Pero no cabe duda de que hay ciertos aspectos del juego a los que se les da mayor
importancia y, en ocasiones, ocurre que, analizando errores cometidos en un partido, no son esos
aspectos considerados como fundamentales los que han fallado, sino que son otros a los que se les da
menos importancia. Con todo esto, lo que queremos decir es que no hay aspecto ofensivo o defensivo
pequeo, todos son fundamentales.
Para explicarnos mejor expondremos un ejemplo: Un equipo se vuelca en un entrenamiento
exhaustivo sobre la defensa zonal y llega a alcanzar un gran nivel, pero este equipo le prest poco
tiempo de entrenamiento a las transiciones de ataque a defensa y, como consecuencia, este equipo
fallar en esta parte de la fase defensiva. Por qu?, pues simplemente por no entrenar dicha
transicin y, por lo tanto, no podr presentar una adecuada organizacin defensiva. Es decir, que el
entrenamiento exhaustivo realizado sobre la defensa zonal se vuelve ineficaz al no poder desarrollarlo
en las condiciones ptimas.

2- Cualidades que debe reunir un equipo para realizar una rpida y eficaz transicin de ataque a
defensa:
- Tener una gran atencin y concentracin en el juego (vivir el partido).
- Cambiar la mentalidad ofensiva por defensiva en el menor espacio de tiempo posible.
- Poseer mayor velocidad en el repliegue que el contrario en el despliegue.
- Pasar de la amplitud que se establece durante la ofensiva a la reduccin de espacios que se
debe manifestar en cualquier fase defensiva.
- Aplicar una defensa zonal.
- Tener una gran solidaridad entre los componentes del equipo.
- Estar convencidos de tener que defender en un bloque compacto.
- Aplicar las temporizaciones en los momentos oportunos.

3- La transicin de ataque a defensa puede iniciarse por dos situaciones distintas en el juego:
3.1. Inicio del ataque del adversario mediante una accin a baln parado.
Las circunstancias del juego que originan este tipo de transiciones son:
Que el ataque se finalice.
Que incurramos en falta.
Que seamos sancionados con fuera de juego.
Que la posesin del baln la perdamos por una zona lateral (saque de banda).
En esta transicin de ataque a defensa que se produce bajo esta circunstancia es imprescindible que
no se pierda la atencin y la concentracin en el juego; tambin debe el equipo posicionarse y
organizarse con la mayor rapidez, aunque, s es cierto, que el inicio del ataque del contrario a baln
parado, se desarrolla de una forma ms cmoda al disponer de ms tiempo; ser necesario que
temporicemos el saque de la accin a baln parado, impidiendo el saque rpido, con el fin de que el
resto del colectivo se posicione y organice defensivamente.
Su entrenamiento lo efectuaremos en todas las tareas jugadas con finalizacin que realicemos.
3.2. Inicio del ataque del adversario sin que exista interrupcin en el juego.
Esta transicin se produce cuando se pierde el baln durante la fase ofensiva y tenemos que
posicionarnos y organizarnos sin que haya interrupcin en el juego. En este inicio del ataque del
adversario es fundamental considerar todos los aspectos mencionados en el apartado 2.
En funcin del estilo de ofensiva que desarrolle el equipo, la transicin de ataque a defensa variar
notablemente:
3.2.1 Equipo que desarrolla una ofensiva basada en ataques directos.
Los ataques directos tienen un mismo inicio pero con tres soluciones diferentes:
- Ataque directo en el que los puntas ganan la posesin del baln y tiene finalizacin el
ataque. En este caso no se produce ninguna desorganizacin defensiva, mantenindose las
tres lneas por detrs del baln; por lo tanto, actuando con rapidez se logra regresar a sus
posiciones defensivas.

- Ataque directo en el que la lnea de puntas no gana el baln y el rechace es recogido por los
medios contrarios. En este caso, el equipo no sufre desorganizacin defensiva, puesto que
mantiene siempre dos lneas por detrs del baln; por lo tanto, la transicin de ataque a
defensa se logra con mayor facilidad. Actuaremos con temporizaciones para obtener una
adecuada organizacin defensiva y repliegues colectivos en el caso de que deseemos
retrasar el posicionamiento.
- Ataque directo en el que la lnea de puntas no gana la posesin del baln y el rechace es
recogido por la lnea de medios. El rechace ganado por el equipo ofensivo producir un
ataque rpido, es decir, se busca una rpida orientacin del juego para progresar y finalizar
el ataque. Ante una prdida de la posesin del baln la desorganizacin defensiva es mayor
que en los casos anteriores, pero, como en el caso anterior, se mantienen dos lneas, aunque
menos numerosas; por ejemplo, una lnea de cuatro defensas y los dos medios centros, los
cuales debern jugar siempre por detrs de la lnea del baln. En esta situacin se debern
realizar temporizaciones colectivas, impidiendo la progresin del rival y dando tiempo a
que, como mnimo, los dos medios de banda replieguen, alcanzando sus posiciones
defensivas.

En el inicio del ataque del adversario, despus de un ataque directo, aplicaremos los conceptos
tcticos defensivos siguientes:
Pasar de realizar funciones ofensivas a defensivas en el menor espacio de tiempo.
Realizar temporizaciones colectivas, e incluso repliegues colectivos, si fuesen necesarios,
para reagrupar dos lneas o todo el conjunto en el posicionamiento deseado.
Establecer una defensa zonal.
Realizar presin colectiva en presencia intensiva si el adversario va a iniciar la ofensiva
desde puntos fijos que consideremos como de presin.
Su entrenamiento se desarrollar en todas las tareas realizadas de forma jugada en las que
entrenemos los ataques directos.
3.2.2. Equipo que desarrolla una ofensiva basada en contraataques.
Debido a las caractersticas de la ofensiva basada en contraataques, la poca participacin activa de
jugadores (nmero de jugadores que pueden establecer contacto con el baln) as como a que, como
mnimo, el baln se pierde en la lnea de medios, no se llega a producir una desorganizacin ofensiva
importante; por lo tanto, se actuar como en el caso anterior.
Su entrenamiento se desarrollar en todas las tareas realizadas de forma jugada con finalizacin en
las que entrenemos los contraataques.
3.2.3. Equipo que desarrolla una ofensiva basada en ataques combinativos.
En cuanto al equipo que desarrolla ataques combinativos, la desorganizacin del equipo que se
produce es mayor que en los casos anteriores, aumentando la misma si este ataque se produce con un
gran nmero de combinaciones.
Todas las transiciones de ataque a defensa debemos entrenarlas, pero en las que ms complicaciones
nos vamos a encontrar son en las transiciones de ataque a defensa despus de un ataque
combinativo.
Por todo ello, aplicaremos los siguientes conceptos tcticos defensivos:
Pasar de efectuar conceptos tcticos ofensivos a defensivos en el menor espacio de tiempo
posible.
Pasar de la amplitud ofensiva, que se debe manifestar en ataque, a la reduccin de espacios
con los que se debe trabajar en todas las fases defensivas.
Establecer una defensa zonal.
Realizar temporizaciones colectivas.
Limitacin de las opciones de pases diagonales y verticales, es decir, todos aquellos pases
que con ellos se obtenga progresin en el juego. S, daremos opciones a los pases horizontales
y hacia atrs.
Realizar repliegues colectivos.
Organizar el colectivo como un bloque defensivo compacto en el posicionamiento ms
interesante para nuestros intereses (ocupacin racional del terreno de juego).
Su entrenamiento se efectuar en el desarrollo de todas las tareas efectuadas en forma de partidos.
Tareas sobre la
transicin
de ataque a defensa.
Espacio de juego: 50 x 35 mts.
Equipos: Dos equipos de seis jugadores y un portero en
un sistema de juego de 3-3.
Conceptos tcticos defensivos:
- Realizar la transicin de ataque a defensa en el menor
tiempo posible.
- Establecer una defensa zonal.
- Fijar el posicionamiento en repliegue y lograr un
grupo defensivo compacto.
Material:
- Conos que marquen el espacio de juego y los
posicionamientos. Petos para diferenciarse los equipos.
Balones suficientes para no perder dinamismo en el
juego. Porteras reglamentarias.
Desarrollo: La tarea se realiza mediante acciones
conjuntas (tareas con continuidad y finalizacin). El
grupo atacante iniciar los ataques desde su portero,
intentando progresar y lograr el gol. Este equipo,
cuando pierda la posesin del baln, deber pasar de
ataque a defensa en el menor tiempo posible y se
posicionar en repliegue; para todo ello, se
aprovechar el tiempo que le conceden los atacantes al
tener que iniciar obligatoriamente los ataques desde su
portero.

Espacio de juego: 50 x 35 mts.


Equipos: Dos equipos de seis jugadores y un portero en
un sistema de juego de 3-3.
Conceptos tcticos defensivos:
Realizacin de la transicin de ataque a defensa con la mayor rapidez posible.
Establecer una defensa zonal.
Fijar el posicionamiento en repliegue actuando todo el grupo como un bloque compacto.
Material:
Conos que marquen el espacio de juego y los
posicionamientos. Petos para diferenciarse los equipos.
Balones suficientes para no perder dinamismo en el
juego. Porteras reglamentarias.
Desarrollo: La tarea se realiza mediante acciones
conjuntas (tareas con continuidad y finalizacin). El
grupo atacante estar obligado a dar un pase en su
propio campo, como condicionante para poder
progresar y lograr el gol. Este equipo, cuando pierda la
posesin del baln, realizar la transicin de ataque a
defensa con la mayor rapidez posible y se posicionar
en repliegue; para todo ello, se aprovechar el tiempo
que conceden los atacantes al tener que iniciar los
ataques efectuando un pase en su propio terreno de
juego.
Espacio de juego: 50 x 35 mts.
Equipos: Dos equipos de seis jugadores y un portero en un
sistema de juego de 3-3.
Conceptos tcticos defensivos:
- Realizar la transicin de ataque a defensa en el menor
tiempo posible.
- Establecer una defensa zonal.
- Realizacin de temporizaciones y repliegues colectivos
para posicionarse en repliegue y formar un bloque
compacto.
Material:
Conos que marquen el espacio de juego y los
posicionamientos. Petos para diferenciarse los equipos.
Balones suficientes para no perder dinamismo en el juego.
Porteras reglamentarias.
Desarrollo: La tarea se realiza mediante acciones
conjuntas (tareas con continuidad y finalizacin). El grupo
atacante iniciar ataques o contraataques en funcin del
grado de desorganizacin defensiva del contrario. Este
equipo, cuando pierda la posesin del baln, deber pasar
de ataque a defensa en el menor tiempo posible y se
posicionar en repliegue; para todo ello, se realizarn
temporizaciones colectivas (impedir la progresin en el
ataque) y, con ello, dar tiempo al resto del grupo a
posicionarse en repliegue.

Espacio de juego: 50 x 35 mts.


Equipos: Dos equipos de seis jugadores y un portero en un
sistema de juego de 3-3.
Conceptos tcticos defensivos:
- Realizar la transicin de ataque a defensa en el menor
tiempo posible.
- Establecer una defensa zonal.
- Realizacin de temporizaciones y repliegues colectivos
para posicionarse en ocupacin mixta (lnea de defensas
en propio campo y la otra lnea en campo contrario) en un
bloque compacto.
Material:
- Conos que marquen el espacio de juego y los
posicionamientos. Petos para diferenciarse los equipos.
Balones suficientes para no perder dinamismo en el juego.
Porteras reglamentarias.
Desarrollo: La tarea se realiza mediante acciones
conjuntas (tareas con continuidad y finalizacin). El grupo
atacante iniciar ataques y estar obligado a dar un pase
en su propio campo. El equipo atacante, cuando pierda la
posesin del baln, deber pasar de ataque a defensa en el
menor tiempo posible y se posicionar en mixto; para
todo ello, aprovechar el tiempo que emplea el contrario
en tener que dar un pase en su propio campo.
Espacio de juego: 50 x 35 mts.
Equipos: Dos equipos de seis jugadores y un portero en un
sistema de juego de 3-3.
Conceptos tcticos defensivos:
- Realizar la transicin de ataque a defensa en el menor
tiempo posible.
- Establecer una defensa zonal.
- Realizacin de temporizaciones y repliegues colectivos
para posicionarse en ocupacin mixta (lnea de defensas en
propio campo y la otra lnea en campo contrario)
estableciendo un bloque compacto.
Material:
Conos que marquen el espacio de juego y los
posicionamientos. Petos para diferenciarse los equipos.
Balones suficientes para no perder dinamismo en el juego.
Dos porteras reglamentarias y tres pequeas colocadas en
mitad del campo.
Desarrollo: La tarea se realiza mediante acciones
conjuntas (tareas con continuidad y finalizacin). El grupo
atacante iniciar ataques y para progresar en el ataque
estar obligado a lograr gol en una de las porteras
situadas en la mitad del campo. El equipo atacante, cuando
pierda la posesin del baln, deber pasar de ataque a
defensa en el menor tiempo posible y se posicionar en
mixto; para todo ello, se realizarn temporizaciones
colectivas (impedir la progresin en el ataque) y, con ello,
dar tiempo al resto del grupo a posicionarse en mixto.

Espacio de juego: 50 x 35 mts.


Equipos: Dos equipos de seis jugadores y un portero en un
sistema de juego de 3-3.
Conceptos tcticos defensivos:
- Realizar la transicin de ataque a defensa en el menor
tiempo posible.
- Defensa zonal.
- Realizacin de temporizaciones y repliegues colectivos
para posicionarse en ocupacin mixta (lnea de defensas en
propio campo y la otra lnea en campo contrario)
estableciendo un bloque compacto.
Material:
Conos que marquen el espacio de juego y los
posicionamientos. Petos para diferenciarse los equipos.
Balones suficientes para no perder dinamismo en el juego.
Dos porteras reglamentarias.
Desarrollo: La tarea se realiza mediante acciones
conjuntas. El grupo atacante realizar ataques
combinativos. El equipo atacante, cuando pierda la
posesin del baln, deber pasar de ataque a defensa en el
12 mts menor tiempo posible y se posicionar en mixto; para todo
ello, se realizarn temporizaciones colectivas (impedir la
progresin en el ataque) y, con ello, dar tiempo al resto del
grupo a posicionarse en mixto.
Espacio de juego: 60 x 35 mts.
Equipos: Dos equipos de siete jugadores y un portero en un
sistema de juego de 3-3-1.
Conceptos tcticos defensivos:
- Realizar la transicin de ataque a defensa en el menor
tiempo posible.
- Establecer una defensa zonal.
- Realizacin de temporizaciones y repliegues colectivos
para posicionarse en ocupacin mixta opcional; la lnea de
defensas en propio campo, el punta en presencia y la lnea de
medios en funcin de las circunstancias del juego -campo
contrario o propio -, pero siempre jugando en un bloque
compacto.
Material:
Conos que marquen el espacio de juego y los
posicionamientos. Petos para diferenciarse los equipos.
Balones suficientes. Dos porteras reglamentarias.
Desarrollo: La tarea se realiza mediante acciones conjuntas.
El grupo atacante realizar ataques combinativos. El equipo
atacante, cuando pierda la posesin del baln, deber pasar
de ataque a defensa en el menor espacio de tiempo posible y
se posicionar en mixto opcional; para ello, la lnea de
medios escoger la ocupacin ms idnea en funcin de las
circunstancias del juego. Se debern aplicar temporizaciones
colectivas para dar tiempo a sus compaeros a colocarse en
sus posiciones defensivas.

Espacio de juego: 60 x 35 mts.


Equipos: Dos equipos de siete jugadores y un portero en un
sistema de juego de 3-3-1.
Conceptos tcticos defensivos:
- Realizar la transicin de ataque a defensa en el menor
tiempo posible.
- Defensa zonal.
- Fijar el posicionamiento en presencia intensiva (campo
contrario) y en repliegue.
Material:
Conos que marquen el espacio de juego. Petos para
diferenciarse los equipos. Balones suficientes para no perder
dinamismo en el juego. Dos porteras reglamentarias.
Desarrollo: La tarea se realiza mediante acciones conjuntas
(tareas con continuidad y finalizacin). Los atacantes
repliegue. efectuarn ataques combinativos, si consiguen finalizar el
ataque cambiarn de ataque a defensa lo ms rpido
posible, y se posicionarn en repliegue; pero, si la posesin
del baln se pierde en campo contrario, el equipo pasar de
ataque a defensa en el mnimo tiempo para posicionarse en
presencia intensiva e intentarn recuperar el baln en el
lugar que se perdi. Esta presin estar favorecida al tener
que dar el nuevo equipo ofensivo un mnimo de cinco pases
en su propio campo y, si se recupera la posesin del baln, se
finalizar mediante un contraataque y se posicionarn,
posteriormente, en repliegue.
Espacio de juego: Se juega en todo el terreno de juego.
Equipos: Dos equipos de once jugadores en un sistema de
juego de 4-4-2.
Conceptos tcticos defensivos:
- Realizar la transicin de ataque a defensa en el menor
espacio de tiempo posible.
- Establecer una defensa zonal.
- Fijar el posicionamiento en presencia intensiva, mixto
opcional y en repliegue.
- Realizacin de temporizaciones y repliegues colectivos.
Material:
Conos que marquen el espacio de juego. Petos para
diferenciarse los equipos. Balones suficientes para no perder
dinamismo en el juego. Dos porteras reglamentarias.
Desarrollo: La tarea se realiza en base a acciones conjuntas
(tareas con continuidad y finalizacin). Los atacantes
realizarn ataques combinativos intentando progresar y
finalizar los ataques por las zonas ms asequibles. El equipo
atacante, cuando pierda la posesin del baln, trabajar en
la transicin de ataque a defensa en funcin del espacio de
juego y en la lnea en la que se produzca la prdida del baln,
es decir, si la prdida del baln se produce en campo
contrario y en la lnea de puntas, el equipo se posicionar en
presencia; si la prdida del baln se produce en lnea de
medios se optar por posicionarse en mixto o en repliegue en
funcin de las circunstancias del juego.
Captulo II.
Ocupacin racional
del terreno de juego.
1 Concepto.
Por ocupacin racional del terreno de juego se entiende el posicionamiento que presenta un equipo
en el terreno de juego cuando no se encuentra en posesin del baln y va a iniciar el desarrollo de
su fase defensiva.
Por lo tanto, este concepto tctico defensivo nos va a marcar el primer escaln de nuestra
estructura defensiva, indicndonos en qu espacio del terreno de juego deseamos organizar la fase
defensiva.
Este concepto tctico defensivo se considera fundamental dentro de la estructura defensiva de
cualquier equipo, puesto que va a proporcionar una organizacin defensiva en un lugar
determinado del terreno de juego, relativamente pequeo, y que va a facilitar la neutralizacin, a
evitar la progresin ofensiva del adversario y a realizar una recuperacin de la posesin del baln
ms efectiva.
Este concepto es un indicio bastante revelador de las intenciones defensivas y ofensivas que va a
exponer un equipo en su juego.

2- Objetivos que se pretenden lograr.


Presentar un bloque compacto entre el baln y nuestra portera.
Organizarse en el lugar del terreno de juego ms beneficioso para nuestros intereses.
Organizar la fase defensiva en un lugar relativamente pequeo con el fin de realizar la
defensa de la forma ms efectiva.
Neutralizar la ofensiva del adversario.
Evitar la progresin del ataque del adversario.
Facilitar la recuperacin de la posesin del baln.
Facilitar la posterior ofensiva.

3- Tipos de posicionamientos.
Para organizar, clasificar y facilitar una mayor comprensin de lo que pretendemos exponer,
diremos como estructuramos los posicionamientos en el terreno de juego:
A/ Cuando el equipo o una/s lnea/s ocupa/n su propio campo hablaremos de Repliegue.
B/ Cuando el equipo o una/s lnea/s ocupa/n el campo contrario hablaremos de Presencia intensiva.
C/ Cuando un equipo se posiciona con unas lneas en Repliegue y otras en Presencia intensiva
hablaremos de una ocupacin mixta.

Ocupacin en Ocupacin en
campo propio: campo contrario:
Repliegue. Presencia intensiva.
Cada equipo, en funcin de sus caractersticas, de su potencial con respecto a sus rivales y de las
circunstancias del juego, escoger sus posicionamientos, unos que se considerarn como
principales y otros como circunstanciales.
Las razones de ser principales o circunstanciales son:
Principales son aquellos posicionamientos que nuestro equipo los realiza de forma voluntaria y son
en los que desea llevar a cabo el desarrollo de sus defensas.
Circunstanciales son aquellos posicionamientos que nuestro equipo los realiza de una forma
involuntaria (no deseada), porque el contrario o las circunstancias del juego nos obligan a ello.
En nuestra organizacin de la fase defensiva consideramos como posicionamientos principales los
siguientes:
1- Repliegue intensivo menor.
2- Ocupacin mixta predeterminada.
2.1 Lneas de defensas y medios en repliegue y la lnea de puntas en presencia.
2.2. Lnea de defensas en repliegue y las lneas de medios y puntas en presencia.
3. Ocupacin mixta opcional.
En los cambios de posicionamientos que pueden producirse en el desarrollo de una misma fase
defensiva, siempre se actuar en un bloque muy compacto, manteniendo las distancias verticales
(distancias entre compaeros de distinta lnea); para todo ello, la lnea de medios marcar el
posicionamiento y la lnea de defensas deber equilibrar las distancias verticales.
Como posicionamientos circunstanciales consideramos:
1- Repliegue intensivo mayor (obligado por el contrario).
2- Presencia intensiva (obligado por las circunstancias del juego y situaciones concretas del
juego).
Como es lgico los posicionamientos a entrenar con mayor frecuencia sern los considerados como
principales, pero no debemos olvidarnos de los considerados como circunstanciales o secundarios,
puesto que tarde o temprano, tendremos que desarrollar nuestra fase defensiva en estos
posicionamientos y desearemos obtener la mayor eficacia posible.

Posicionamientos principales.
1- Repliegue intensivo menor.

Repliegue intensivo menor.

12 mts

12 mts.

28 mts.
Caractersticas.
En el presente posicionamiento todo el equipo se presenta en su propio campo, situndose la
primera lnea o lnea de defensas a unos 10 12 mts por delante de la frontal del rea de penalti,
establecindose el resto de las lneas en funcin de las distancias verticales preestablecidas que
suelen ser entre unos 10 a 15 mts, o bien, las que se marquen por las circunstancias del juego en
momentos determinados.
El portero deber jugar adelantado con el fin de proteger a sus compaeros de la lnea de defensas
y dominar el espacio libre existente por detrs de la lnea de defensas.
Este tipo de posicionamiento se utiliza, sobre todo, contra equipos que poseen un buen potencial
ofensivo. Es un posicionamiento adecuado para la realizacin de contraataques programados.

Ventajas que nos ofrece este posicionamiento.


Se presenta un bloque compacto entre el baln y nuestra portera.
La fase defensiva se desarrolla en un espacio de campo relativamente pequea (la reduccin
horizontal del campo que se realice por la reduccin vertical).
Al existir poca distancia entre todos los jugadores y desarrollar la fase defensiva en una
zona del campo pequea, la colaboracin entre los defensores es buena y se puede mantener
una adecuada intensidad defensiva.
Tericamente no existen espacios libres en el foco del ataque del contrario.
Se dificulta el juego del rival en la fase de creacin (fase fundamental en todo ataque
combinativo) y en la fase de finalizacin del ataque del contrario.
Se obliga al contrario a mantener los ataques lejos de nuestra portera.
Se anulan posiciones favorables de tiro.
Se obliga al adversario a realizar un ftbol demasiado horizontal favoreciendo la
interceptacin a nuestros jugadores.
Es posible que el contrario tenga que cambiar su forma de ataque habitual.
Tener la posibilidad de efectuar fuera de juego, directo o indirecto. Esta opcin nos la dar
el contrario que tratar de aprovechar el espacio libre existente entre la lnea de defensas y
la portera. Principalmente los puntas que con sus desmarques de ruptura favorecern la
realizacin de dicha maniobra defensiva.
Si se produce la recuperacin de la posesin del baln, los contraataques se pueden
desarrollar con eficacia debido a que la distancia entre la zona de recuperacin del baln y
la portera adversaria es idnea.

Inconvenientes que presenta este posicionamiento:


Se deja la iniciativa en el juego al adversario durante las fases de iniciacin y, parcialmente,
en la fase de creacin de los ataques.
Posibilidad de aprovechamiento del espacio libre existente por detrs de la lnea de
defensas.
El adelantamiento del portero puede causar peligro por la ejecucin de tiros desde larga
distancia.
Si el resultado es adverso y es necesaria una rpida recuperacin de la posesin del baln
este posicionamiento no ser vlido.
2- Ocupacin mixta predeterminada.
Este posicionamiento, como indica su denominacin, se refiere a una ocupacin en la que se
mezclan los posicionamientos en repliegue (campo propio) y en presencia (campo contrario). Lo
denominamos predeterminado porque el equipo que lo practica ya sale del vestuario con esa idea
preestablecida de la ocupacin mixta a desarrollar. En esta ocupacin se pueden dar dos
variedades:
2.1/ Lneas de defensas y medios en repliegue y la lnea de puntas en presencia
intensiva.
2.2/ Lnea de defensas en repliegue y las lneas de medios y de puntas en presencia
intensiva.

2. 1/ Lnea de defensas y medios en repliegue y puntas en presencia intensiva.


Caractersticas.
En este posicionamiento la lnea de defensas se coloca a unos 20 mts aproximadamente por delante
de la frontal del rea de penalti, la lnea de medio campo con las distancias verticales establecidas
que suelen ser entre 10 a 15 mts, ambas lneas estarn situadas en campo propio, es decir, en
repliegue; mientras que la lnea de puntas se situar con una distancia vertical sobre la lnea de
medios de 10 12 mts en campo contrario, es decir, en presencia intensiva. En este
posicionamiento el portero deber jugar ms adelantado que en el posicionamiento anterior
protegiendo a la lnea de defensas y dominando la zona libre existente entre el portero y la lnea de
defensas.

Presencia intensiva.

12 mts

15 mts

Repliegue. 20 mts.

Este posicionamiento mixto utiliza los mismos fundamentos que en el repliegue intensivo menor,
pero un poco ms avanzado; as como que los puntas se coloquen en presencia intensiva no quiere
decir que ellos realicen una presin que permita la recuperacin del baln. La misin principal de
stos ser la de orientar el ataque del adversario hacia los puntos fijos establecidos para ejercer
presin, favoreciendo, de esta forma, las funciones que posteriormente van a desarrollar las lneas
de defensas y medios.
Ventajas que presenta esta ocupacin:
Se mantiene un bloque compacto entre el baln y nuestra portera.
Se pretende desarrollar la fase defensiva en un espacio relativamente pequeo del terreno de
juego, la distancia vertical entre las tres lneas por la reduccin horizontal que se realice el
equipo.
Al jugarse en un espacio pequeo de campo y con un bloque compacto no se conceden
espacios libres en el foco del ataque del rival, existiendo una gran colaboracin defensiva.
Como consecuencia del punto anterior los esfuerzos a desarrollar son cortos, intensos y
repartidos, pudiendo efectuar una defensa con una adecuada intensidad y obtener un buen
grado de eficacia en la presin.
Se mantiene la ofensiva del adversario lejos de nuestra portera, anulando posibles
posiciones favorables de tiro.
Se pretende modificar la fase de iniciacin y anular la fase de creacin del ataque, fase
fundamental de cualquier ataque del equipo contrario.
En el caso de no obtener xito en este posicionamiento se puede efectuar la fase defensiva en
otra ocupacin (repliegue intensivo menor o mayor) sin que perjudique el desarrollo de la
fase defensiva, pero siempre manteniendo un bloque compacto y en el momento que se pueda
(despeje, pase hacia atrs, etc.) se deber recuperar el posicionamiento deseado.
Una vez recuperada la posesin del baln el contraataque a realizar puede resultar bastante
eficaz al existir una distancia idnea entre la zona de recuperacin del baln y la portera
contraria.

Inconvenientes que presenta esta ocupacin:


Se concede la iniciativa en la fase de iniciacin del ataque al adversario.
Posibilidad de aprovechar el espacio libre existente entre la lnea de defensas y el portero.
Si los puntas interpretan mal sus funciones es posible que se genere un desgaste fsico
importante de los mismos, perjudicando, posteriormente, sus acciones ofensivas.
Se hace necesario jugar con un portero que domine la zona libre existente entre la lnea de
defensas y la posicin del portero; para ello, es imprescindible que ste tenga un buen
dominio del juego con los pies y, ocasionalmente, de cabeza.

2. 2/ Lnea de defensas en repliegue y lneas de medios y puntas en presencia intensiva.


Caractersticas.
En este posicionamiento la lnea de defensas se colocar en repliegue (propio campo) a unos 30 mts
por delante de la frontal del rea de penalti, la lnea de medio campo y puntas se colocar en
presencia intensiva (campo contrario) con las distancias verticales previamente establecidas y
entrenadas. La lnea de defensas, como en los anteriores posicionamientos, ser la encargada de
mantener y regular dichas distancias verticales.
La posicin del portero ser ms adelantada que en los posicionamientos anteriores, debiendo
cumplir las mismas funciones que en los anteriores posicionamientos, pero con el inconveniente de
que, al aumentar el espacio libre existente por detrs de la lnea de defensas, se dificulta la
proteccin a los defensores y el dominio de dicho espacio.
Este posicionamiento maneja los fundamentos de la presencia intensiva, pero se diferencia de ste
en:
Cuando el equipo realiza presencia intensiva (pressing) es el 100% del equipo que acta en
campo contrario, mientras que en el presente posicionamiento es el 60% de los jugadores
del equipo quienes ocupan en presencia intensiva.
Al manifestarse en presencia intensiva con un 60% se acta con menos efectivos, pero
tambin se respalda la actuacin de estos jugadores con una lnea de resistencia.

Presencia
intensiva.

12
mts.

15
mts

Repliegue. 30 mts

Ventajas que nos ofrece el presente posicionamiento:


Se acta con un bloque compacto y permanente entre el baln y nuestra portera.
La fase defensiva se desarrolla en poco espacio del terreno de juego, por lo tanto se puede
realizar con buenas ayudas defensivas y con gran intensidad defensiva.
Se dificulta la fase de iniciacin y de elaboracin o creacin del ataque combinativo del
adversario.
Se obliga al contrario a jugar en su propio campo y, por lo tanto, a jugar muy lejos de
nuestra portera.
Se dificulta la realizacin de cualquier ataque combinativo por parte del adversario.
Se dificulta la progresin en el ataque al adversario.
Se obliga al rival a jugar en pase largo favoreciendo las interceptaciones por parte de
nuestra lnea de defensas.
Se obliga al contrario a sacarse de encima el baln de cualquier forma (evitar
responsabilidades), dado el espacio de campo ocupado y la presin ejercida sobre el rival.
Este posicionamiento, junto con una adecuada presin, puede propiciar el error del rival,
hacindole perder la posesin del baln.
Se influye psicolgicamente sobre el contrario, hacindole no querer tomar
responsabilidades ofensivas.
Facilidad de modificar el posicionamiento sin perder calidad defensiva, en el caso de que el
contrario progrese en el ataque.
Poder recuperar la posesin del baln en el campo contrario, pudiendo realizar
contraataques a partir de zonas prximas a la portera contraria.

Inconvenientes del presente posicionamiento.


Si la presin no es eficaz es posible que se produzca un importante desgaste fsico de las
lneas de medios y puntas a lo largo del partido, lo que puede ocasionar una disminucin del
potencial ofensivo de dichas lneas.
Si la lnea de defensas no mantiene las distancias verticales de forma adecuada, podra
ocasionar un desequilibrio entre la lnea de medios y de defensas, lo que hara que el equipo
jugase en dos bloques, lo cual podra aprovechar el contrario con el consiguiente perjuicio
para nuestros intereses.
Posibilidad de explotar el espacio libre existente por detrs de nuestra lnea de defensas.
Una debilidad en el desarrollo de la presin colectiva sobre el contrario, unido con una falta
de concentracin de la lnea de defensas, puede traernos consecuencias muy negativas.

3- Ocupacin mixta opcional.


El concepto de ocupacin mixta no vara absolutamente en nada, la diferencia fundamental entre
ambas ocupaciones la vamos a encontrar en los trminos predeterminado y opcional. En el primero
decamos que el posicionamiento de las lneas ya se estableca previamente en el vestuario;
mientras que en la ocupacin mixta opcional, las lneas de defensas y de puntas se van a posicionar
como en el posicionamiento anterior, es decir, la lnea de defensas en repliegue y la lnea de puntas
en presencia intensiva. Pero lo que hace totalmente diferentes a los dos tipos de ocupaciones mixtas,
radica en que a la lnea de medios se le concede la opcin de posicionarse en repliegue o en
presencia intensiva en funcin de las circunstancias que el juego demande en cada momento y, de
esta forma, poder responder con el posicionamiento ms idneo a dichas circunstancias.
Como se puede intuir por lo dicho hasta ahora, para realizar este tipo de ocupacin se debe contar
con jugadores en la lnea de medios con ciertas cualidades especiales, entre las cuales se pueden
citar algunas como las siguientes:
Tener una alta concepcin del ftbol colectivo a desarrollar por el equipo.
Poseer una gran concentracin (vivir el partido).
Saber analizar la situacin del equipo y las circunstancias del juego para ofrecer la
respuesta ms adecuada en cada circunstancia concreta.
Poseer una buena velocidad en la toma de decisiones.

Puntas en presencia intensiva.

Ocupacin opcional de la lnea de medios

Lnea de defensas en
repliegue.
Aunque todos los posicionamientos requieren un entrenamiento adecuado en cuanto a su calidad y
cantidad, en el presente posicionamiento su entrenamiento quizs sea ms complejo y, si lo
deseamos desarrollar, habr que poner un gran inters en el mismo y, por supuesto, contar con
jugadores de caractersticas adecuadas para llevarlo a cabo. Aunque los jugadores deben ser
inteligentes futbolsticamente hablando, saber analizar y tomar las decisiones ms adecuadas en las
diferentes situaciones del juego que se presentan, el entrenador deber entrenar una serie de
situaciones concretas en las que se debe optar por un posicionamiento u otro, a esto lo llamaremos
situaciones concretas programadas.

4- Consideracin final con referencia a los posicionamientos principales.


Cualquier equipo, cuando organiza y entrena su fase defensiva y, ms concretamente la ocupacin
racional del terreno de juego, deber tener en cuenta una serie de cuestiones:
Cul es el potencial del equipo en ambas fases del juego.
Qu nivel de preparacin tcnico-tctica (posesin de conceptos) tiene nuestro equipo.
En qu categora nos encontramos y cul es nuestro potencial con respecto a los dems
equipos de la categora.
Analizar las caractersticas de nuestros jugadores, para decidir que ocupaciones o
posicionamientos debemos entrenar ms frecuentemente.
No se debe entrenar una sola ocupacin o posicionamiento, puesto que todos los partidos
son diferentes y las circunstancias del juego varan constantemente y, todo ello, har que en
un mismo partido debamos trabajar en diferentes posicionamientos principales. Por
ejemplo, si nos posicionamos en repliegue intensivo menor y el contrario logra ponerse por
delante en el marcador a falta de pocos minutos para finalizar el partido, con toda
seguridad nos har cambiar a un posicionamiento ms avanzado para lograr la
recuperacin del baln en el menor tiempo.

Posicionamientos circunstanciales.
1- Repliegue intensivo mayor.
Caractersticas:
Es un posicionamiento que sobre todo persigue una gran proteccin de nuestra portera. En este
posicionamiento la lnea de defensas se coloca en la frontal del rea de penalti o muy prxima a
ella, mientras que el resto de las lneas se situarn en funcin de las distancias verticales
establecidas previamente (10, 12 15 mts), o bien, de las que se marquen en funcin de las
circunstancias del juego.
En este posicionamiento el portero no tendr que jugar adelantado.
Por regla general este posicionamiento no es utilizado como un posicionamiento principal, si no
que, generalmente, viene dado porque el contrario obliga a l.
Este tipo de posicionamiento es utilizado contra equipos que poseen un potencial ofensivo muy
elevado.

Repliegue intensivo mayor.

10 mts

10 mts.
Ventajas de este posicionamiento:
Mantener un bloque compacto entre el baln y nuestra portera.
Se produce una fuerte proteccin sobre nuestra portera.
Se defiende en un espacio de campo relativamente pequeo.
En teora, se pretende que el contrario no tenga espacios libres.
Se defiende con una gran colaboracin defensiva, es decir, la ayuda defensiva siempre est
presente.
Permite obtener una buena intensidad defensiva.
Al contrario se le dificulta parcialmente la fase de creacin y muchsimo la fase de finalizacin.
Se reduce el espacio libre existente entre la lnea de defensas y nuestra portera.
Se anulan las posiciones favorables de tiro o, si se llegan a producir, ser siempre bajo una
fuerte presin.
Se juega con la impaciencia del contrario.
Se puede llegar a modificar la ofensiva del rival. Esto se conseguir si el contrario no
obtiene una adecuada progresin y finalizacin en los ataques, lo cual le har caer en la
precipitacin, a jugar aceleradamente y a realizar un juego ms directo enviando balones
areos en busca de algn remate de cabeza o el aprovechamiento de algn rechace.

Inconvenientes de este posicionamiento:


Se deja totalmente la iniciativa del juego durante las fases de iniciacin y, parcialmente, en
la de creacin de los ataques del adversario.
Se permite que el tiempo de posesin de baln aumente a favor del contrario, lo que
permitir que tengamos que responder a los continuos ataques del rival, haciendo valer la
famosa frase de tanto va el cntaro a la fuente que termina por romper.
Dada la cantidad de jugadores, tanto defensores como atacantes, en el rea y en las
proximidades de la misma, cualquier desvo o despeje mal realizado puede traernos
consecuencias negativas para nuestra portera.
La mentalidad de los equipos que optan por este posicionamiento es muy defensiva, por lo
tanto, si se encaja un gol y no queda mucho tiempo de partido, es muy difcil que el equipo
cambie su mentalidad.
En el caso de recuperacin de la posesin del baln, los contraataques que se pueden
realizar desde este posicionamiento suelen ser bastante ineficaces, dada la gran distancia
existente entre la zona de recuperacin del baln y la portera contraria, resultando muy
difcil sorprender al contrario.

2- Presencia intensiva.
Caractersticas:
Es un posicionamiento en el que el equipo desarrolla su fase defensiva en el campo contrario y trata
de recuperar la posesin del baln en el origen de la iniciacin de la fase ofensiva del adversario.
Requiere la participacin activa, agresiva y coordinada de todos los jugadores del conjunto. Se
fundamenta en ejercer una fuerte presin sobre el rival en posesin del baln y sobre los posibles
receptores ms cercanos al origen de la iniciacin del ataque del rival. En este posicionamiento la
lnea de defensas se establece sobre la lnea de medio campo o, incluso en ocasiones ms adelante,
el resto de las lneas escalonadas y con unas distancias verticales reducidas. Se deber actuar con
fuerte presin sobre el poseedor del baln y, al mismo tiempo, limitar las lneas de pase que pueda
tener el poseedor del baln, reducir el tiempo de pensamiento, decisin y el campo visual al
poseedor del baln; por todo ello, es muy conveniente la eleccin de los carriles laterales y los
jugadores menos dotados tcnicamente para efectuar este posicionamiento. El portero debe jugar
muy adelantado y mostrarse muy seguro en las acciones que tenga que efectuar con los pies. Este
adelantamiento podr variar dependiendo de las caractersticas de cada portero:
De la asimilacin que posea de nuestra organizacin defensiva.
Del grado de concentracin que mantenga durante el partido.
De su velocidad de reaccin.
De su velocidad de pensamiento y decisin.
De su velocidad de traslacin.
De la interpretacin de los ataques que realice el contrario.
Este posicionamiento, generalmente, no es considerado como principal, puesto que se realizar en
funcin de unas circunstancias del juego, como pueden ser:
Realizado en acciones a baln parado defensivas como el saque de banda.
Realizado, ante un equipo de escasa calidad, con un modelo de ofensiva de ataques
combinativos.
Realizado cuando el resultado es desfavorable y resta poco tiempo de partido.
Este posicionamiento se realiza contra adversarios que muestran un potencial igual o inferior al
nuestro, pudindose realizar durante la totalidad del partido, o bien, en fases determinadas y sobre
jugadores contrarios determinados o sobre zonas previamente establecidas (puntos fijos de presin).

Presencia intensiva.

Ventajas:
Se pretende recuperar la posesin del baln en el terreno de juego del rival y en la iniciacin
del ataque del equipo contrario.
Se pretende lograr en todo momento la iniciativa en el juego.
Se obliga al rival a jugar en su propio terreno de juego.
Se mantiene el juego del adversario muy lejos de nuestra portera.
Se pretende anular las fases de iniciacin y creacin de los ataques del contrario.
Trata de restar el mayor tanto por ciento de posesin del baln al adversario.
Se obliga al contrario a jugar precipitadamente, por lo tanto, a ser impreciso en sus
acciones.
El contrario, al verse presionado constantemente, se le influenciar negativamente en el
aspecto psicolgico, rechazando todo tipo de responsabilidades ofensivas.
La recuperacin de la posesin del baln supone contraataques realizados de forma directa
y que, generalmente, entraan mucho peligro sobre la portera del adversario, dada la
distancia tan corta entre la zona de recuperacin del baln y la portera contraria.
Inconvenientes:
El mayor inconveniente que presenta esta ocupacin es el espacio libre por detrs de su
lnea de defensas.
Si la presin colectiva no es adecuada se producira un gran desgaste fsico que realiza el
equipo durante la fase defensiva, el cual puede dejarse notar a lo largo del partido tanto en
su fase ofensiva como defensiva.
Poder ser sorprendidos por cualquier despeje o pase largo.
Si el equipo no est dotado de un alto grado de agresividad y ambicin no lograr la
recuperacin del baln en el mnimo tiempo posible (factor imprescindible en la realizacin
del posicionamiento de presencia intensiva).
No contar con una lnea de defensas lo suficientemente inteligente para saber cuando
aplicar fuera de juego, o bien, optar por repliegues.
Psicolgicamente no ser suficientemente capaces de mantener durante el partido esta
intensidad defensiva.
No ser capaces de elegir las situaciones idneas para llevar a cabo este posicionamiento.

Consideraciones a tener en cuenta cuando se realiza la ocupacin de presencia intensiva.


Cuando un equipo opta por el posicionamiento de presencia intensiva, ya sea durante todo el
partido o por fases parciales (situaciones concretas y programadas), se dan una serie de aspectos a
tener en cuenta:
Se debe tener un equipo en el que los jugadores sean ambiciosos por tener el mayor tiempo
de posesin del baln, es decir, recuperar la posesin del baln en el mnimo tiempo.
Se da por hecho que el equipo que realiza este posicionamiento tcticamente debe tenerlo
muy entrenado pero, lo que s puede preocupar ms es el aspecto psicolgico, en el sentido
de estar preparado para cualquier situacin negativa que pueda presentarse durante el
juego.
Por todo ello, el equipo deber conocer perfectamente sus ventajas e inconvenientes de la
ocupacin de presencia intensiva. En ocasiones se dan ciertas circunstancias que se deben asumir y
asimilar, es decir, tomar conciencia de nuestro juego defensivo y estar preparado para asumir los
riesgos que se corren con esta ocupacin.
Si esto lo tenemos muy claro, el equipo podr responder de forma positiva ante cualquier fallo
propio, arbitral o acierto del rival sin que ello signifique una reduccin de nuestra capacidad
defensiva.
Por lo dicho anteriormente, debemos creer firmemente en nuestra forma de actuar y tener confianza
y continuidad en el trabajo, la cual es la que nos va a proporcionar el xito final.
Tareas sobre la
ocupacin racional
del terreno de juego
(Posicionamientos).
Espacio de juego: 50 x 35 mts.
Equipos: Dos equipos de seis jugadores y un portero en
un sistema de juego de 3-3.
Conceptos tcticos defensivos:
- Fijar el posicionamiento en repliegue actuando todo
el grupo como un bloque compacto intentando
desarrollar toda la fase defensiva en dicho
posicionamiento.
Material:
Conos que marquen el espacio de juego y los posicionamientos.
Petos para diferenciarse los equipos.
Balones suficientes para no perder dinamismo en el juego.
Porteras reglamentarias.
Desarrollo: La tarea se realiza mediante acciones
conjuntas (tareas con continuidad y finalizacin). El
grupo atacante iniciar los ataques desde su propio
campo, en el que deber dar un mnimo de dos pases,
como condicionante para poder progresar y lograr el
gol. Este equipo, cuando pierda la posesin del baln,
deber posicionarse en repliegue; para ello,
aprovechar el tiempo que le conceden los atacantes al
tener que iniciar los ataques efectuando dos pases en su
propio terreno de juego.

Espacio de juego: 50 x 35 mts.


Equipos: Dos equipos de siete jugadores y un portero en
un sistema de juego de 3-3.
Conceptos tcticos defensivos:
- Fijar el posicionamiento en repliegue actuando todo
el grupo como un bloque compacto intentando
desarrollar toda la fase defensiva en dicho
Espacio de juego: 50 x 35 mts.
posicionamiento.
Equipos:
Material: Dos equipos de seis jugadores y un portero en
unConos
sistemaquede juego de 3-3.el espacio de juego y los
marquen
Conceptos tcticos defensivos:
posicionamientos. Petos para diferenciarse los equipos.
- Fijar
Balonesel posicionamiento
suficientes paraennorepliegue actuando todo
perder dinamismo el
en el
grupo como un bloque compacto
juego. Porteras reglamentarias. intentando desarrollar
toda la fase defensiva
Desarrollo: La tarea en dicho posicionamiento.
se realiza mediante acciones
Material:
conjuntas (tareas con continuidad y finalizacin). El
Conos que marquen el espacio de juego y losgrupo
posicionamientos.
atacante iniciar los ataques con el nico
Petos para diferenciarse los equipos. condicionante de dar un pase en su propio terreno de
Porteras reglamentarias. juego para estar en condiciones de intentar la
Desarrollo:
progresin La tarea se del
y finalizacin realiza mediante
ataque acciones
en el gol. Este
conjuntas (tareas con continuidad y finalizacin).
equipo, cuando pierda la posesin del baln, deber El
grupo atacante en
posicionarse estar obligado
repliegue, a dar seis
debiendo pases antes
realizarlo con de
la
poder progresar y finalizar el ataque. ste equipo
mayor velocidad posible al disponer slo del tiempo de cuando
pierda
que ella rival
posesin
tengadelquebalndar deber
un pase posicionarse
antes de enla
repliegue lo ms rpido posible; para ello,
progresin. El atacante que permanezca en campo aprovechar el
condicionante impuesto
contrario estando el abaln
los atacantes
en su para campollegar a su
quedar
posicionamiento.
eliminado, debiendo defender en inferioridad numrica
durante ese ataque.
Espacio de juego: 60 x 35 mts.
Equipos: Dos equipos de siete jugadores y un portero
en un sistema de juego de 3-3-1.
Conceptos tcticos defensivos:
- Fijar el posicionamiento en mixto actuando todo el
grupo como un bloque compacto intentando desarrollar
toda la fase defensiva en dicho posicionamiento.
Material:
Conos que marquen el espacio de juego y los
posicionamientos.
Petos para diferenciarse los equipos. Balones
suficientes para no perder dinamismo en el juego.
Porteras reglamentarias.
Desarrollo: La tarea se realiza mediante acciones
conjuntas (tareas con continuidad y finalizacin). Se
marca el posicionamiento en el terreno de juego en el
cual, una vez perdida la posesin del baln, debern
ocupar en un bloque compacto y tratar de desarrollar
toda la fase defensiva en dicho posicionamiento. Todos
los ataques tendrn que ser iniciados desde la posicin
del portero.

Espacio de juego: 60 x 35 mts.


Equipos: Dos equipos de ocho jugadores en un sistema
de juego de 3-3-1.
Conceptos tcticos defensivos:
- Fijar el posicionamiento en mixto predeterminado 1
(defensas y medios en repliegue y punta en presencia
intensiva) actuando todo el grupo como un bloque
compacto intentando desarrollar toda la fase defensiva
en dicho posicionamiento.
Material:
Conos que marquen el espacio de juego y los
posicionamientos. Petos para diferenciarse los equipos.
Balones suficientes para no perder dinamismo en el
juego. Porteras reglamentarias.
Desarrollo: La tarea se realiza mediante acciones
conjuntas (tareas con continuidad y finalizacin). El
equipo atacante, una vez perdida la posesin del baln,
regresar al posicionamiento asignado previamente, en
el cual tratar de desarrollar toda su fase defensiva. El
equipo atacante deber iniciar todos los ataques desde
su lnea de defensas.
Espacio de juego: 60 x 35 mts.
Equipos: Dos equipos de siete jugadores y un portero en un
sistema de juego de 3-3-1.
Conceptos tcticos defensivos:
Fijar el posicionamiento en mixto predeterminado 2 (defensas en repliegue y medios y punta en presencia
intensiva) actuando todo el grupo como un bloque compacto intentando desarrollar toda la fase defensiva
en dicho posicionamiento.
Realizar una rpida transicin de ataque a defensa.
Material:
Conos que marquen el espacio de juego y los
posicionamientos. Petos para diferenciarse los equipos.
Balones suficientes para no perder dinamismo en el juego.
Porteras reglamentarias.
Desarrollo: La tarea se realiza mediante acciones conjuntas
(tareas con continuidad y finalizacin). El equipo atacante,
una vez perdida la posesin del baln, regresar al
posicionamiento asignado previamente (defensas en
repliegue y medios y punta en presencia) con la mayor
velocidad posible, en el cual tratar de desarrollar toda su
fase defensiva. El equipo atacante iniciar todos los ataques
desde su lnea de defensas.

Espacio de juego: 60 x 35 mts.


Equipos: Dos equipos de siete jugadores y un portero en un
sistema de juego de 3-3-1.
Conceptos tcticos defensivos:
Fijar el posicionamiento en mixto predeterminado 2 (defensas en repliegue y medios y punta en presencia
intensiva) actuando todo el grupo como un bloque compacto intentando desarrollar toda la fase defensiva
en dicho posicionamiento.
Realizar una rpida transicin de ataque a defensa.
Material:
Conos que marquen el espacio de juego y los
posicionamientos. Petos para diferenciarse los equipos.
Balones suficientes. Porteras pequeas colocadas en la
mitad del campo y reglamentarias.
Desarrollo: La tarea se realiza mediante acciones conjuntas
(tareas con continuidad y finalizacin). El equipo atacante
estar obligado a tener que hacer gol en una de las tres
porteras colocadas en medio campo para poder progresar
hacia la portera adversaria. Este equipo, una vez perdida la
posesin del baln, se posicionar en mixto (defensa en
repliegue y las lneas de medios y punta en presencia
intensiva). Si el equipo defensor recupera la posesin del
baln en campo contrario, realizar contraataque no
pudiendo exceder ste de cuatro pases para su finalizacin;
si se recupera en propio campo, se tendr que efectuar
ataque combinativo.
Espacio de juego: 60 x 35 mts.
Equipos: Dos equipos de siete jugadores en un sistema de
juego de 3-3-1.
Conceptos tcticos defensivos:
Fijar el posicionamiento en mixto predeterminado, en funcin de la lnea en la que se pierda el baln,
actuando todo el grupo como un bloque compacto intentando desarrollar toda la fase defensiva en dicho
posicionamiento.
Realizar una rpida transicin de ataque a defensa.
Actuar con temporizaciones colectivas.
Material:
Conos que marquen el espacio de juego y los
posicionamientos. Petos para diferenciarse los equipos.
Balones suficientes para no perder dinamismo en el juego.
Porteras reglamentarias.
Desarrollo: La tarea se realiza mediante acciones conjuntas
(tareas con continuidad y finalizacin). El equipo atacante,
una vez perdida la posesin del baln, se posicionar en
mixto que estar en funcin de la lnea en la que se pierda el
baln. Se trabajar con temporizaciones colectivas, se
impedir al rival que progrese con pases verticales y se les
dar tiempo a los jugadores que se encuentran por delante
del baln que regresen a sus posiciones defensivas para
actuar en un bloque compacto.

Espacio de juego: 60 x 35 mts.


Equipos: Dos equipos de siete jugadores en un sistema de
juego de 3-3-1.
Conceptos tcticos defensivos:
Fijar el posicionamiento en mixto opcional, actuando todo el grupo como un bloque compacto intentando
desarrollar toda la fase defensiva en dicho posicionamiento.
Realizar una rpida transicin de ataque a defensa.
Material:
Conos que marquen el espacio de juego y los
posicionamientos. Petos para diferenciarse los equipos.
Balones suficientes para no perder dinamismo en el juego.
Porteras pequeas y reglamentarias.
Desarrollo: La tarea se realiza mediante acciones conjuntas
(tareas con continuidad y finalizacin). El equipo atacante
desarrollar ataques combinativos y, una vez perdida la
posesin del baln, realizar una rpida transicin de ataque
a defensa; se situar en mixto opcional para la lnea de
medios en funcin de donde se produzca la perdida de la
posesin del baln y el nivel de desorganizacin que
manifieste el equipo, pero se procurar, en todo momento,
posicionarse siempre en mixto con las lneas de medios y
punta en presencia.
Espacio de juego: 60 x 35 mts.
Equipos: Dos equipos de siete jugadores en un sistema de
juego de 3-3.
Conceptos tcticos defensivos:
Fijar el posicionamiento en presencia intensiva.
Material:
Conos que marquen el espacio de juego y el medio campo.
Petos para diferenciarse los equipos. Balones suficientes
para no perder dinamismo en el juego y colocados en las
porteras reglamentarias. Porteras pequeas colocadas en
cada una de las mitades del campo y reglamentarias.
Desarrollo: La tarea se realiza mediante acciones conjuntas
(tareas con continuidad y finalizacin) .El equipo atacante
iniciar su ofensiva con uno de los balones colocados en su
portera, para poder progresar hacia la portera contraria;
tendr que lograr gol en una de las tres porteras situadas en
su propio campo y seguir en posesin del baln, de esta
forma, se encuentra en disposicin de lograr el gol en la
portera reglamentaria. El equipo defensor se posicionar en
presencia intensiva impidiendo que el rival logre el gol en las
porteras pequeas y, con ello, que no pueda progresar hacia
la portera reglamentaria. En el caso de recuperar el baln
en campo contrario se efectuar contraataque que ha de ser
finalizado antes del cuarto pase.

Espacio de juego: 60 x 35 mts.


Equipos: Dos equipos de siete jugadores en un sistema de
juego de 3-3.
Conceptos tcticos defensivos:
Fijar el posicionamiento en presencia intensiva, actuando todo el grupo como un bloque compacto
intentando desarrollar toda la fase defensiva en dicho posicionamiento.
Realizar una rpida transicin de ataque a defensa.
Material:
Conos que marquen el espacio de juego y los
posicionamientos. Petos para diferenciarse los equipos.
Balones suficientes para no perder dinamismo en el juego.
Porteras reglamentarias.
Desarrollo: La tarea se realiza mediante acciones conjuntas
(tareas con continuidad y finalizacin). El equipo atacante
desarrollar ataques combinativos, una vez perdida la
posesin del baln, realizar una rpida transicin de ataque
a defensa, posicionndose en presencia intensiva. El equipo
defensor, cuando recupere la posesin del baln, iniciar su
ataque estando obligado a tener que dar un mnimo de cuatro
pases en su propio campo para poder progresar hacia la
portera contraria. Si el equipo que ocupa en presencia
recupera la posesin del baln, realizar contraataque que se
deber finalizar antes del cuarto pase. Si ste se finaliza, este
equipo iniciar ataque desde su portero.
Espacio de juego: 60 x 35 mts.
Equipos: Dos equipos de ocho jugadores en un sistema de
juego de 3-3-1.
Conceptos tcticos defensivos:
Fijar el posicionamiento en presencia intensiva, en mixto o en repliegue, pero siempre actuando todo el
grupo como un bloque compacto.
Realizar una rpida transicin de ataque a defensa.
Material:
Conos que marquen el espacio de juego y los
posicionamientos. Petos para diferenciarse los equipos.
Balones suficientes. Porteras reglamentarias.
Desarrollo: La tarea se realiza mediante acciones conjuntas
(tareas con continuidad y finalizacin). El equipo atacante
realizar ataque combinativo, estableciendo preferentemente
un juego de bandas. Si no se finaliza el ataque y se pierde el
baln en campo contrario en los carriles laterales, el equipo
se posicionar en presencia intensiva. Si la prdida del baln
se produce en otras zonas, se posicionar en mixto o en
repliegue en funcin de la lnea en la que se pierda el baln.
Si el baln es recuperado en presencia, se efectuar
contraataque no pudiendo utilizarse ms de doce segundos
para su finalizacin.

Espacio de juego: 60 x 35 mts.


Equipos: Dos equipos de ocho jugadores en un sistema de
juego de 3-3-1.
Conceptos tcticos defensivos:
Fijar el posicionamiento en presencia intensiva, actuando todo el grupo como un bloque compacto.
Realizar una rpida transicin de ataque a defensa.
Material:
Conos que marquen el espacio de juego y los posicionamientos.
Petos para diferenciarse los equipos.
Balones suficientes para no perder dinamismo en el juego.
Porteras reglamentarias.
Desarrollo: La tarea se realiza mediante acciones conjuntas
(tareas con continuidad y finalizacin). El equipo atacante
desarrollar ataques directos iniciados desde su portero, en
el caso de no ser finalizados y que la posesin del baln la
recupere el equipo contrario, debern ocupar con presencia
intensiva y, en el caso de recuperacin del baln, se realizar
contraataque que deber ser finalizado antes del cuarto pase.
Espacio de juego: Se juega en todo el terreno de juego.
Equipos: Dos equipos de once jugadores en un sistema de
juego de 4-4-2.
Conceptos tcticos defensivos:
Fijar el posicionamiento en presencia intensiva, en mixto o en repliegue en funcin en que lnea se pierda
la posesin del baln, pero siempre jugando todo el equipo en un bloque compacto.
Realizar una rpida transicin de ataque a defensa.
Realizacin de temporizaciones y repliegues colectivos.
Material:
Conos que marquen el espacio de juego y los
posicionamientos. Petos para diferenciarse los equipos.
Balones suficientes. Porteras reglamentarias.
Desarrollo: La tarea se realiza mediante acciones conjuntas
(tareas con continuidad y finalizacin). El equipo atacante
desarrollar ataques combinativos. Cuando ste pierda la
posesin del baln, se realizar una rpida transicin de
ataque a defensa, se aplicarn temporizaciones y repliegues
colectivos y se posicionar en funcin de la posicin vertical
del baln.
Captulo III.
Defensa zonal.
Una vez el equipo haya perdido la posesin del baln y, con ello, el final de la fase ofensiva,
es necesario organizar la fase defensiva; para ello, se debe cumplir cronolgicamente con
una rpida y eficaz transicin de ataque a defensa, la cual nos permita alcanzar el
posicionamiento que ms nos interese. A partir de este momento estaremos en condiciones
de organizar el tipo de defensa dentro del espacio de juego escogido para desarrollar
nuestra fase defensiva. Este tipo de defensa se debe adaptar a las caractersticas de los
jugadores, al talento de los mismos y al potencial ofensivo que poseamos.
El tipo de defensa ms racional, coherente, colectivo, solidario, que piensa en recuperar la
posesin del baln para realizar una ofensiva y que los jugadores parten de posiciones de
partida habituales para ellos, es la defensa zonal.

1- Concepto.
La defensa zonal permite mantener un bloque compacto y permanente entre el baln y
nuestra portera, que tratar de anular las acciones ofensivas del rival, evitar la progresin
en el ataque y recuperar la posesin del baln. Dentro de este bloque compacto colocado en
el posicionamiento elegido, existir una racionalidad en el reparto de sectores o zonas del
espacio de juego, un reparto de esfuerzos (solidaridad, colectividad y economa de esfuerzos
entre los componentes del equipo) y, como consecuencia, un reparto de beneficios.
A cada jugador del equipo se le asigna una zona o sector del espacio de juego donde estemos
posicionados, de la que es responsable defensivamente cuando un jugador atacante entra en
ella, con o sin baln, a los que debe neutralizar las acciones ofensivas, mientras permanezca
en su zona, para abandonarle cuando salga de ella o se recupere la posesin del baln.
En este tipo de defensa se puede cambiar de contrario, pero nunca de zona.

2- Caractersticas de la defensa zonal.


El equipo ocupa el espacio de juego de una forma coherente y racional.
El equipo defiende pensando ms en l que en el contrario.
El lugar o la zona defensiva que corresponde a cada jugador, viene dado por el
puesto que ocupe en el sistema de juego del equipo.
La colocacin de los jugadores en las zonas se va modificando en funcin de las
evoluciones del baln, posiciones de los compaeros y de los adversarios.
El equipo debe defender de forma escalonada. Los jugadores han de intervenir
paulatinamente, dificultando la ofensiva del rival.
Cuando un contrario invade una zona debe ser marcado y perseguido por ella
mientras no la abandone o se recupere el baln.
El equipo que defiende en zonas, adems de fuerza, emplea el talento y la inteligencia
de los jugadores.
Existe una gran solidaridad entre todos los compaeros, es decir, existe una gran
colaboracin entre todas las lneas.
Se establece un sistema de ayudas defensivas (coberturas) constantes y variadas.
El equipo, con este tipo de defensa, es capaz de lograr superioridad numrica
defensiva en todas las zonas del foco del ataque.
Se puede mantener una gran intensidad defensiva debido al actuar en un bloque
compacto.
Por el sistema de defensa que se utiliza, los desplazamientos y esfuerzos a realizar se
vuelven ms econmicos.
Para aumentar la eficacia defensiva se debe reducir las zonas a espacios ms
pequeos tanto en sentido horizontal como vertical. Estas distancias entre
compaeros de la misma o de distinta lnea deben ser reducidas, pero no en exceso.
El jugador, al actuar siempre en una zona muy habitual para l, conocer
perfectamente su ubicacin defensiva y su posicin de partida para iniciar su fase
ofensiva.
La transicin de defensa a ataque se produce con ms rapidez y eficacia.

3- Ventajas de la defensa zonal.


La solidaridad es grande porque todo el equipo es responsable, defensivamente
hablando, del resultado final.
Desplazamientos / movimientos econmicos; se racionaliza el esfuerzo fsico.
Los jugadores para defender no tienen porque abandonar sus puestos habituales, al
perseguir y marcar a los adversarios.
Debido al posicionamiento escalonado se aseguran mejor todos los espacios que en
la defensa al hombre.
Tericamente hace imposible la creacin de espacios libres en el foco del ataque.
Facilita la creacin de superioridad numrica en el foco del ataque.
Es la mejor forma de defender en inferioridad numrica.
El jugador conoce siempre su ubicacin en defensa y en su posicin de partida para
iniciar su posterior ofensiva.
El fallo individual, aunque siempre peligroso, puede ser subsanado de inmediato por
otros compaeros de la misma o distinta lnea defensiva.
El rendimiento de los jugadores puede aumentar al sentirse respaldados por los
dems compaeros y, como consecuencia, sus actuaciones ser ms eficaces, sobre
todo en la anticipacin y recuperacin del baln.
El jugador conoce siempre su ubicacin en defensa y en su posicin de partida en
ataque.

4- Inconvenientes de la defensa zonal.


A veces es dbil en los puntos de unin entre dos zonas.
Si no se estrechan espacios, la zona suele ser vulnerable.
Se puede dar que dos o ms adversarios entren en la zona de un defensor.
En ocasiones se puede producir cierta pasividad y, con ello, favorecer la iniciativa
del adversario. Para todo ello, es necesario mentalizarse como con la agresividad
que se defiende al hombre.
El jugador que acta, sabe que est protegido por otros compaeros y deja que stos
resuelvan la situacin.
La combatividad y la responsabilidad pueden decrecer en los jugadores que se
encuentren en zonas alejadas del baln.
Debilidad en los cambios de orientacin del juego de un extremo al otro, si no se
producen basculaciones con la velocidad defensiva adecuada.
En ocasiones el adversario recupera o recibe el baln sin estar marcado.
5- Referencias zonales.
Los elementos del juego constituirn las referencias zonales que darn a los jugadores sus
posiciones dentro de una defensa zonal.

Referencias zonales.

Posiciones de los jugadores


en la zona.

La evolucin del
baln. Compaeros.
sta debe ser
considerada como
la primera Adversario
referencia. s:

Sin
Con bal
bal n
n

Ocupacin del Portera:


terreno de
juego.

Rival. Propi
a
Verticalmente Horizontalment
. eZonas
Altura activas y
del campo. pasivas
7- Organizacin de la defensa zonal.
Esta organizacin la debemos establecer sobre dos perspectivas distintas:
La que se establece en la posicin del baln que es una accin individual de uno contra uno.
La colectiva que se establece por parte del resto de los compaeros.
En la individual se tienen que tener en cuenta:
La actitud y actividad del defensor frente al poseedor del baln, en la cual
procuraremos:
- Arrebatar la posesin del baln al adversario, si fuese posible.
- Temporizar la accin ofensiva del rival para dar tiempo al posicionamiento y a
prestar la ayuda defensiva.
- Orientar el juego del rival impidiendo la progresin en el ataque del adversario.
- Facilitar la recuperacin del baln por parte de los otros componentes del equipo.
En la colectiva debemos tener en cuenta:
El reparto racional del espacio de juego por parte del resto del colectivo.
Actuar en un bloque compacto (distancias laterales y verticales).
La orientacin postural en funcin de la posicin del baln.
El desplazamiento de los jugadores para modificar las nuevas posiciones en la zona
(basculaciones).
La reduccin horizontal y vertical del espacio de juego (zonas activas y pasivas).
La creacin de la superioridad numrica defensiva en el foco del ataque.
Disminucin del tiempo que posee el rival para elaborar y progresar en la ofensiva.
La limitacin de las lneas de pase al poseedor del baln.

7- Acciones de uno contra uno.


En las acciones de uno contra uno no es imprescindible que se arrebate el baln al contrario
en posesin del baln. En las acciones de uno contra uno debemos trabajar en varios
sentidos que dificulte que el contrario progrese en el ataque:
- En el caso de que el contrario posea el baln frente a nuestra portera, debemos
procurar no ser desbordado.
- Limitar ciertas opciones de pase, sobre todo, aquellas que produzcan progresin en
el ataque del adversario.
- Hacer que el poseedor del baln tenga que orientar sus pases hacia atrs y tratar
de establecerle un juego horizontal, con lo cual lograramos un juego bastante
predecible del contrario.
- Facilitar la interceptacin del baln por parte de los compaeros.
La actitud corporal que debe presentar el defensor frente al poseedor del baln, ser la
siguiente:
Ajustar la velocidad de aproximacin al poseedor del baln.
Mantener una actitud muy activa.
Para una correcta orientacin postural frente al poseedor del baln, debemos colocar
los pies de forma asimtrica, en la cual el pie ms retrasado estar en relacin con el
pie del contrario que domina el baln.
El apoyo de los pies ser sobre la punta de los pies.
Se mantendrn una semiflexin de piernas.
El tronco se inclinar ligeramente hacia delante.
Orientar al contrario en posesin del baln hacia las zonas que ms nos interese.
La mirada estar fija en el baln, sin hacer caso a las posibles fintas que pueda
realizar el contrario.
Ser pacientes y no forzar la entrada cuando no tengamos posibilidades. En el caso de
ir al suelo y fallar quedaremos desbordados y sin ninguna posibilidad.

Para obtener un reparto racional del espacio de juego debemos tener en cuenta una serie de
aspectos individuales y colectivos, como son:
- La calidad defensiva de cada jugador. Todos sabemos que hay jugadores que por sus
caractersticas son capaces de dominar un mayor espacio de juego.
- El nmero de jugadores que componen cada lnea.
- La capacidad que tienen los jugadores para resolver los distintos problemas que se
presentan.
- El riesgo defensivo que asume el equipo.
- El nivel ofensivo individual y colectivo de los adversarios.
- El posicionamiento defensivo.
Todos los jugadores que actan por detrs del baln, en primer lugar, debern mantener una
orientacin postural, la cual estar en funcin con la posicin del baln y que, al mismo
tiempo nos permita controlar a los adversarios y la posicin de nuestros compaeros. Es
cierto que el futbolista orientado en funcin de la posicin del baln tiene un ngulo de
visin amplio, pero no puede abarcar todo el espacio; para ello, ser necesario que en los
tiempos de menos actividad sea capaz de controlar todo el espacio de juego.
Una vez que el equipo haya alcanzado el posicionamiento deseado, debemos mantener un
bloque compacto y permanente entre el baln y nuestra portera. Para todo ello, estaremos
obligados a mantener unas distancias laterales (distancias que se establecen entre
compaeros de una misma lnea, stas suelen ser entre 8 9 mts que se modificarn en
funcin de la situacin del juego) y verticales (distancias que se establecen entre compaeros
de distinta lnea, estas distancias suelen oscilar entre 12 y 15 mts, las cuales se aumentarn o
reducirn en funcin de las circunstancias del juego).

Distancias laterales y verticales


Para mantener que el bloque compacto y permanente funcione como una unidad funcional es
necesario que el equipo se desplace en relacin a los movimientos del baln.
Para ello, es necesario utilizar las basculaciones las que conceptuaremos como las
modificaciones (desplazamientos) continuas que realizan los jugadores del equipo en sus
zonas en funcin de la evolucin del baln sobre el terreno de juego.
Las basculaciones se clasifican de dos formas:
Basculaciones horizontales que son los desplazamientos que realizan los jugadores
en sentido lateral, siempre en funcin de la evolucin del baln.
Basculaciones verticales que son los desplazamientos que realizan los jugadores del
equipo en sentido longitudinal, en funcin de la posicin vertical en la que se
encuentre el baln en el terreno de juego.

Como consecuencia de las basculaciones que se realizan se van a producir una reduccin
del espacio horizontal y vertical, con lo que se va a conseguir dos tipos de zonas:
Activas, que son aquellas que se establecen en el foco del ataque y en zonas
prximas.
Pasivas, que son aquellas zonas que dejamos desprotegidas para favorecer el
agrupamiento del bloque defensor entorno al foco del ataque. Sobre estas zonas
pasivas, los jugadores ms prximos a ellas debern ejercer vigilancias defensivas.

Zona Zona
pasiva. pasiva.

Zona
pasiva. Zona Zona Zona
pasiva. activa pasiva.
.
Zona
activa.
Como se puede apreciar en los grficos vemos al poseedor del baln sobre el que se
establece una situacin de uno contra uno y el resto del colectivo reduce el espacio de juego
en el sentido horizontal y longitudinal.
Los atacantes, tras una circulacin del baln, podrn orientar el ataque hacia las zonas
pasivas, pero llegado a este punto, debemos tener muy claro un fundamento del concepto de
la velocidad defensiva, el aprovechamiento del tiempo de desplazamiento del baln que es
el que utilizaremos para llegar a ocupar las zonas pasivas convirtindolas en zonas activas.
Los puntos tratados anteriormente nos van a conducir a una superioridad numrica en el
foco del ataque. La reduccin del espacio horizontal y vertical ms las coberturas (ver
captulo de las coberturas) creadas entorno al defensor que est en situacin de uno contra
uno, nos traer como consecuencia una superioridad numrica en el foco del ataque. Esta
superioridad har que el rival no pueda progresar en el ataque y, en consecuencia,
orientarlo hacia otras zonas, en las que con las debidas basculaciones se deber responder
de la misma forma.

Como se puede observar en el grfico, en la posicin del baln se establece una situacin
de uno contra uno, el colectivo tendr como una de las funciones el crear superioridad
numrica en el foco del ataque; para ello, establecer las coberturas dobles que le
ofrecen los compaeros de la misma lnea y la cobertura simple entre lneas que le ofrece
un jugador de la lnea de defensas, aunque para realizarla se tendrn que establecer
otros conceptos que actan como compensatorios para no romper la estructura defensiva
del equipo.

Un factor esencial en la defensa zonal es reducir el tiempo de anlisis (percepcin,


decisin y ejecucin) que se le puede conceder al poseedor del baln para elaborar una
respuesta correcta al problema que se le plantea. Cuanto menos tiempo de anlisis posea,
mayor es el grado de error que puede cometer. Para ello, el concepto de la velocidad
defensiva y su fundamento del tiempo de aprovechamiento del tiempo de desplazamiento
del baln es esencial para lograr nuestro objetivo.

En el grfico expuesto se puede apreciar como hay un desplazamiento del baln, con la
consiguiente basculacin y, al actuar aprovechando el tiempo de desplazamiento del
baln, el tiempo de anlisis para elaborar una respuesta queda reducido, favoreciendo el
error ofensivo.

Con los conceptos que llevamos analizados, es muy posible que en el foco del ataque las
lneas de pase estn totalmente anuladas y si se producen, generalmente, conducirn a la
prdida de la posesin del baln. Ante esta situacin a los atacantes se les obligar a
circular el baln a las zonas pasivas y, si lo consiguen, los defensores debern bascular
aprovechando el tiempo de desplazamiento del baln y, es posible, que tengan que
realizar repliegues colectivos, retrasar el posicionamiento inicial y presentar una
situacin idntica a la anterior.

En definitiva, la defensa zonal nos va a proporcionar un reparto espacial del terreno de


juego que ocupamos y una colocacin adecuada del equipo, con la que controlaremos y
neutralizaremos las acciones del adversario, pero para recuperar la posesin del baln
tendremos que ejercer una fuerte presin colectiva sobre el rival. Esta parte de la fase
defensiva la veremos en el captulo de la presin colectiva.

Tareas sobre la
defensa zonal.
Espacio de juego: 20 x 40 mts.
Equipos: Se forman grupos de cuatro jugadores defensivos
y ofensivos.
Conceptos tcticos defensivos:
- Fijar un posicionamiento.
- Basculaciones horizontales.
- Mantener las distancias laterales.
- Mantener una correcta orientacin postural en funcin
de la posicin del baln.
Material:
Conos que marquen el espacio de juego y el
posicionamiento.
Petos para diferenciarse los grupos.
Balones suficientes para no perder dinamismo en el juego.
Desarrollo: La tarea se realiza en base a evoluciones
tcnicas. El grupo atacante circular el baln de un carril
lateral al otro y estar obligado a realizarlo mediante
control y pase corto. El grupo defensor tendr que
modificar la colocacin en la zona en funcin de la
posicin del baln, mantener las distancias laterales y
mostrar una adecuada orientacin postural. Aumentaremos
la dificultad del ejercicio combinando pases cortos con
medios.

Espacio de juego: 20 x 40 mts.


Equipos: Se forman grupos de cuatro jugadores defensivos
y ofensivos.
Conceptos tcticos defensivos:
- Fijar un posicionamiento principal, el cual se modificar
cuando el grupo ofensivo progrese obligando a realizar
repliegues colectivos y se recuperar cuando el baln
vuelva a ser jugado hacia atrs (adelantamiento de la
lnea)..
- Basculaciones horizontales y verticales.
- Mantenimiento de las distancias laterales que no se
deben perder durante las basculaciones horizontales y
verticales efectuadas.
- Mantener una correcta orientacin postural en funcin
de la posicin del baln.
Material:
Conos que marquen el espacio de juego y el
posicionamiento principal.
Petos para diferenciarse los grupos.
Balones suficientes para no perder dinamismo en el juego.
Desarrollo: La tarea se realiza en base a evoluciones
tcnicas. El grupo atacante circular el baln de un carril
lateral al otro y estar obligado a realizarlo mediante
control y pases cortos o medios. Los jugadores de banda
alternarn el desmarque de apoyo en banda con el
desmarque de ruptura. El grupo defensor aplicar los
conceptos tcticos defensivos mencionados anteriormente,
prestando especial inters a las basculaciones horizontales
y verticales y a no perder las distancias laterales durante
dichas basculaciones.
Espacio de juego: 20 x 40 mts.
Equipos: Se forman grupos de cinco jugadores defensivos
y ofensivos que se colocarn como se ve en el grfico.
Conceptos tcticos defensivos:
- Fijar un posicionamiento
- Basculaciones horizontales.
- Mantenimiento de las distancias laterales que no se deben
perder durante las basculaciones horizontales.
- Mantener en todo momento presencia prxima sobre el
poseedor del baln, estableciendo una situacin de uno
contra uno y la organizacin defensiva entorno a la accin
de 1 x 1.
- Como consecuencia del punto anterior se establecen
coberturas simples (zonas exteriores) y dobles (zonas
interiores).
- Mantener una correcta orientacin postural en funcin
de la posicin del bal Material:
Conos que marquen el espacio de juego y el
posicionamiento principal. Petos para diferenciarse los
grupos. Balones suficientes para no perder dinamismo en
el juego.
Desarrollo: La tarea se realiza en base a acciones
conjuntas. El grupo atacante circular el baln de un
carril lateral al otro y estar obligado a realizarlo
mediante controles y pases cortos El grupo defensor
aplicar los conceptos tcticos defensivos mencionados
anteriormente, debiendo impedir todo pase vertical sobre el
compaero colocado en la lnea de fondo contraria.

Espacio de juego: 50 x 40 mts.


Equipos: Dos grupos de cuatro jugadores.
Conceptos tcticos defensivos:
Fijar un posicionamiento en el que desarrollar la fase defensiva. Replegar y recuperar el posicionamiento en
funcin de la progresin del ataque del grupo ofensivo.
Basculaciones horizontales y verticales.
Mantener las distancias laterales.
Establecer coberturas simples (zonas exteriores) y dobles (zonas interiores).
Formacin de la lnea a partir de las coberturas.
Neutralizacin de acciones de 1 contra 1.
Material:
Conos que marquen el espacio de juego, los posicionamientos, la zona de progresin prohibida y las
porteras en los laterales de la lnea de fondo.
Petos para diferenciarse los equipos.
Balones suficientes para no perder dinamismo en el juego.
Desarrollo: La tarea se realiza mediante acciones conjuntas
(tareas con continuidad y finalizacin). El equipo atacante
circular el baln de un carril lateral al otro e intentar lograr
el gol entrando en conduccin en una de las porteras mediante
acciones individuales o colectivas. El equipo defensor deber
neutralizar las acciones del rival mediante los conceptos
tcticos defensivos expuestos anteriormente y recuperar la
posesin del baln para efectuar ataque.
Espacio de juego: 50 x 40 mts.
Equipos: Dos grupos de cinco jugadores.
Conceptos tcticos defensivos:
Fijar un posicionamiento en el que desarrollar la fase defensiva. Replegar y recuperar el posicionamiento en
funcin de la progresin del ataque del grupo ofensivo.
Basculaciones horizontales y verticales.
Mantener las distancias laterales.
Establecer coberturas simples (zonas exteriores) y dobles (zonas interiores).
Formacin de la lnea a partir de las coberturas.
Neutralizacin de los pases interiores.
Material:
Conos que marquen el espacio de juego, petos para diferenciarse los equipos balones suficientes para no perder
dinamismo en el juego.
Desarrollo: La tarea se realiza mediante acciones conjuntas. El
equipo ofensivo circular el baln de un lateral al otro mediante
controles, pases cortos y medios; para ello, actuar con amplitud,
cambios de orientacin y desmarques de ruptura de los jugadores
de banda e intentarn realizar pases interiores sobre el jugador
situado por detrs de los defensores o sobre los desmarques de
ruptura de los jugadores de banda. El equipo defensor cumplir
con los conceptos tcticos mencionados anteriormente, prestando
especial atencin al dominio de las distancias laterales,
impidiendo los pases interiores.

Espacio de juego: 80 x 50 mts.


Equipos: Se forman cuatro grupos de cuatro jugadores ms dos
comodines y dos porteros.
Conceptos tcticos defensivos:
- Fijar un posicionamiento en el que desarrollar la fase
defensiva. Replegar y recuperar el posicionamiento en funcin de
la progresin del ataque del grupo ofensivo.
Basculaciones horizontales y verticales.
Mantener las distancias laterales.
Establecer coberturas simples (zonas exteriores) y dobles (zonas interiores).
Formacin de la lnea a partir de las coberturas.
Neutralizacin de los desmarques de apoyo del punta.
Neutralizacin de las acciones individuales y colectivas. del adversarios.
Material: Conos que marquen el espacio de juego, los
posicionamientos, petos para
diferenciarse los equipos. Balones suficientes para no perder
dinamismo en el juego.
Desarrollo: La tarea se realiza mediante acciones conjuntas. En
cada mitad del espacio de juego se enfrentan 4 contra 4 ms un
comodn ofensivo. El grupo atacante circular el baln de un
carril lateral al otro e intentar lograr el gol mediante acciones
individuales o colectivas. El equipo defensor deber neutralizar
las acciones del rival mediante los conceptos tcticos defensivos
expuestos anteriormente y recuperar la posesin del baln para
efectuar ataque. Despus de cada ataque en una zona los grupos
alternarn sus funciones.
Espacio de juego: 60 x 50 mts.
Equipos: Dos grupos de cuatro jugadores ms dos comodines
(puntas) y dos porteros.
Conceptos tcticos defensivos:
Fijar un posicionamiento en el que desarrollar la fase defensiva. Replegar y recuperar el posicionamiento en
funcin de la progresin del ataque del grupo ofensivo.
Basculaciones horizontales y verticales.
Mantener las distancias laterales.
Establecer coberturas simples (zonas exteriores) y dobles (zonas interiores).
Formacin de la lnea a partir de las coberturas.
Neutralizacin de los desmarques de apoyo y de ruptura.
Material:
Conos que marquen el espacio de juego, petos para diferenciarse los equipos balones suficientes para no perder
dinamismo en el juego.
Desarrollo: La tarea se realiza mediante acciones conjuntas. El
equipo ofensivo circular el baln de un lateral al otro mediante
controles, pases cortos y medios; para ello, actuar e intentar
progresar en el ataque mediante amplitud, cambios de orientacin
y desmarques de apoyo y de ruptura de los jugadores de los puntas
y de ruptura de los jugadores de banda. El grupo defensor cumplir
con los conceptos tcticos expuestos anteriormente, prestando
especial atencin a la neutralizacin de los desmarques de apoyo y
de ruptura de los jugadores que actan de puntas (comodines) y de
los jugadores de banda.

Espacio de juego: 60 x 50 mts.


Equipos: Se forman tres grupos de cuatro jugadores.
Conceptos tcticos defensivos:
- Fijar un posicionamiento en el que desarrollar la fase
defensiva.
- Basculaciones horizontales.
- Mantener las distancias laterales y verticales.
- Mantener en todo momento presencia prxima sobre el
poseedor del baln, estableciendo una situacin de uno contra
uno y la organizacin defensiva entorno a la accin de 1 x 1.
Orientacin postural en funcin de la posicin del baln.
Material:
Conos que marquen el espacio de juego, el posicionamiento.
Petos para diferenciarse los equipos.
Balones suficientes para no perder dinamismo en el juego.
Desarrollo: La tarea se realiza mediante evoluciones tcnicas
defensivas. El grupo atacante circular el baln de un carril
lateral al otro mediante controles y pases cortos y medios. Los
grupos defensores bascularn en funcin de la posicin del baln
y manteniendo en todo momento las distancias verticales. Cada
cierto tiempo los grupos alternarn sus funciones.
Espacio de juego: 80 x 50 mts.
Equipos: Dos equipos de 8 jugadores en un sistema de 4-4.
Conceptos tcticos defensivos:
Fijar un posicionamiento principal en el que desarrollar la fase defensiva. Replegar y volver al
posicionamiento principal en funcin de la progresin del ataque del contrario.
Basculaciones horizontales y verticales.
Mantener las distancias laterales y verticales durante las basculaciones realizadas, se intentar defender
siempre en un bloque compacto
Orientacin postural en funcin de la posicin del baln.
Material:
Conos que marquen el espacio de juego, el posicionamiento. Petos para diferenciarse los equipos. Balones
suficientes para no perder dinamismo en el juego.
Desarrollo: La tarea se realiza mediante a acciones conjuntas.
El equipo atacante circular el baln de un carril lateral al
otro en base a pases cortos, medios y largos. El equipo
defensor, que no podr interceptar el baln, deber bascular
horizontal y verticalmente, manteniendo en todo momento las
distancias laterales y verticales, jugando en un bloque
compacto y permanente. Cada x tiempo el entrenador
ordenar la alternancia en las funciones de los grupos.

Espacio de juego: En todo el terreno de juego.


Equipos: Dos equipos de once jugadores en un sistema de 4-4-
2.
Conceptos tcticos defensivos:
Fijar un posicionamiento principal en el que desarrollar la fase defensiva. Replegar y volver al
posicionamiento principal en funcin de la progresin del ataque del contrario.
Basculaciones horizontales y verticales.
Mantener las distancias laterales y verticales, se intentar defender siempre en un bloque compacto
- Mantener en todo momento presencia prxima sobre el
poseedor del baln, estableciendo una situacin de uno contra
uno y la organizacin defensiva entorno a la accin de 1 x 1.
Orientacin postural en funcin de la posicin del baln.
Material:
Conos que marquen el espacio de juego, el posicionamiento. Petos para diferenciarse los equipos. Balones
suficientes para no perder dinamismo en el juego.
Desarrollo: La tarea se realiza mediante a acciones conjuntas.
El equipo atacante realizar ataques combinativos e intentar
progresar en el ataque por las zonas ms asequibles para
finalizar los ataques. El equipo defensor deber neutralizar las
acciones ofensivas del rival, cumpliendo en todo momento los
conceptos tcticos defensivos expuestos anteriormente.
Captulo IV.
Coberturas y permutas.
1- Concepto.
La cobertura es el principio tctico defensivo que consiste en estar en situacin de ayudar a un
compaero que puede ser desbordado por un adversario en posesin del baln.
La cobertura es un concepto tctico defensivo que no acta directamente sobre el baln, si no que
es una accin tctica defensiva de ayuda directa sobre el compaero amenazado por el poseedor del
baln. Dentro de un sistema de defensa zonal constituye un sistema de ayudas defensivas constantes
y variadas en el foco del ataque.
Caso B.Un factor bsico en establecer un sistema de ayudas defensivas es que sirve como referencia
organizativa para el resto de los componentes que forman parte de la misma lnea.

Cobertura.

Situacin de uno
contra uno

2- Finalidades de las coberturas.


Las coberturas, bsicamente, tienen las siguientes finalidades:
* Estructurar un sistema de ayuda defensiva efectiva.
* Proteger al compaero que se encuentra amenazado por el poseedor del baln.
* Ofrecer al compaero que acta sobre el poseedor del baln la mxima seguridad para que
ste pueda alcanzar un rendimiento ptimo.
* Crear superioridad numrica en la zona del baln.
* Servir de referencia organizativa para el resto de compaeros de la misma lnea.
* Poder mantener favorablemente el control del juego cuando se acta en defensa.
* Facilitar la recuperacin de la posesin del baln de una forma ms eficaz.

3- Orientacin y distancia defensiva de la cobertura.


Una vez que se produce la situacin de uno contra uno, se debe establecer de forma inmediata la/s
cobertura/s, como factor de ayuda permanente defensiva hacia el compaero amenazado por el
poseedor del baln; pero, qu orientacin y distancia tomar/n el/ los jugador/es que efecta/n la/s
cobertura/s.
En cuanto a la orientacin, tanto el jugador que acta directamente sobre el poseedor del baln,
como el /los jugador/es que realiza/n la/s cobertura/s, debern estar obligados a orientar al
poseedor del baln a dirigirse hacia fuera, es decir, hacia los carriles laterales y nunca darle la
oportunidad de irse por el carril central.
Por regla general, la orientacin de la cobertura debe formar un ngulo de 30 a 40 por el lado
interno del compaero.

Caso A. Caso B. Caso C.

Acierto. Error Acierto.


Por lo que se refiere a la distancia entre el jugador amenazado por el poseedor del baln y el/los
compaero/s que realiza/n la/s cobertura/s se pueden establecer unas distancias genricas, las que
oscilarn entre los 3 y 6 mts, pero estas distancias sern modificadas segn ciertos factores del
juego, como por ejemplo: la distancia que existe entre el baln y nuestra portera (cuanto ms
prximo a la portera, menor ser la distancia) y de las caractersticas individuales de los jugadores
como las cualidades fsico-tcnicas, tanto de los atacantes como de los defensores. Est claro que a
nuestros jugadores ya los conocemos, pero a los que no conocemos, por lo menos tan
profundamente, es a los contrarios; por lo tanto, necesitaremos saber cmo son, siempre en relacin
con nuestros jugadores, para poder aplicar las distancias correctas. A la hora de establecer las
distancias adecuadas se pueden barajar distintas posibilidades, entre las cuales podemos citar las
siguientes:
* Poseedor del baln rpido y hbil, aplicaremos la mayor distancia.
* Poseedor del baln hbil pero lento, aplicaremos una menor distancia.
* Poseedor del baln poco hbil pero rpido, aplicaremos una mayor distancia.
* Poseedor del baln poco hbil y lento, aplicaremos la menor distancia.
En definitiva, para establecer las distancias ms adecuadas para realizar las coberturas los
jugadores han de valorar a los adversarios y, de esta forma, utilizar siempre las distancias que ms
nos convengan segn las circunstancias.
3- Tipos de coberturas.
La cobertura tiene una sola forma de manifestarse que es la proteccin o ayuda que se le ofrece a
un compaero que pueda ser desbordado por un adversario en posesin del baln. Ahora bien,
durante el transcurso de un partido de ftbol las coberturas se pueden manifestar de distintas
formas, como son las siguientes:
3.1. Cobertura simple en una misma lnea.
3.2. Cobertura doble en una misma lnea.
3.3. Cobertura simple entre lneas.
3.4. Coberturas dobles entre lneas.

3.1- Coberturas simples en la misma lnea.


Es aqulla que es realizada por un jugador de la misma lnea defensiva, el cual a veces efecta un
desplazamiento hacia atrs o a veces hacia delante, con el objetivo de situarse diagonalmente en
relacin al compaero amenazado por un adversario en posesin del baln. Siempre se manifiesta
en zonas exteriores.

Cobertura
Formacin de la lnea a partir de la
simple.
cobertura.

Accin de 1 contra 1
En ciertas ocasiones podemos observar acciones de 1 contra 1 en banda prximas al rea de penalti
que no se producen coberturas simples en la misma lnea, esto es debido a que el defensor que se
enfrenta al contrario en posesin del baln tiene ventaja en el enfrentamiento de la accin de uno
contra uno y, al mismo tiempo, se pretende proteger el centro del rea en el que pueda llegar un
baln areo. Estas situaciones dependen fundamentalmente del nivel del jugador contrario en
posesin del baln y de nuestro defensor en acciones de uno contra uno. Ejemplos claros de lo
dicho son: si nos encontramos enfrente de un jugador con poco nivel ofensivo en acciones de uno
contra uno pero un gran pasador, es preferible defender ese posible pase al rea. Ahora bien, s el
atacante se caracteriza por tener un gran nivel ofensivo en las acciones de uno contra uno, si que
ser necesaria la cobertura simple en la misma lnea.

3.2- Cobertura doble en la misma lnea.


Es aqulla en la que el jugador amenazado por un adversario en posesin del baln est protegido
por dos compaeros que pertenecen a la misma lnea.
La cobertura doble en una misma lnea tan slo se realiza cuando tienen que intervenir
directamente sobre el baln jugadores de zona interior; entonces es cuando se realiza cobertura
doble en la misma lnea, al tener que proteger al defensor que acta sobre el poseedor del baln los
dos defensores ms prximos de la misma lnea.

Cobertura doble.
Formacin de la lnea a

partir de las coberturas.

Accin de
uno contra uno

3.3. Cobertura simple entre lneas.


Es aqulla que se realiza por un jugador de una lnea inferior, el cual efecta un desplazamiento
hacia delante para ocupar una posicin vertical o diagonal en relacin al jugador amenazado por
el poseedor del baln.
El objetivo principal de este tipo de cobertura es:
* Presentar ayuda defensiva.
* Obtener una reduccin del espacio vertical.
* Crear superioridad numrica defensiva en la zona del baln para que el poseedor del
baln no pueda progresar hacia nuestra portera.
* Facilitar la recuperacin del baln.
A la hora de realizar este tipo de cobertura se deben considerar una serie de circunstancias como
las siguientes:
* Este tipo de cobertura puede venir dada por el sistema de juego empleado, por
ejemplo: si se acta con un sistema de juego de 4-1-4-1.

Cobertura simple
entre lneas.

Accin de Cobertura doble en la


uno contra uno misma lnea

En otros sistemas formados por tres lneas tendremos en cuenta:


* Por cuntos defensores est compuesta la lnea de defensas.
* Con cuntos puntas juega el equipo contrario.
* Qu caractersticas predominan en el jugador adversario poseedor del baln, es pasador o suele
intentar desbordar, en el primer caso, no es necesaria la cobertura simple entre lneas pero, en el
segundo caso, s se hace necesaria.
* Qu conceptos tcticos defensivos compensatorios debemos aplicar en el caso de utilizar pocos
jugadores en la ltima lnea (lnea de defensas).
En general, toda ejecucin de cobertura trae consigo una serie de movimientos tcticos defensivos
que deben realizar el resto de los compaeros, que sirvan de compensadores o equilibradores, para
que el equipo no sufra ninguna modificacin en su estructura defensiva.

Representacin grfica de la cobertura simple entre lneas y medidas compensatorias.

Repliegue
Repliegue
Individual.
individual.
Cobertura simple entre lneas.

Accin de Cobertura doble


uno contra en la misma lnea
uno

Como se puede ver claramente en el ejemplo grfico, el jugador amenazado por el poseedor del
baln es, en este caso, un medio de la zona interior, el cual recibe las coberturas dobles de su
propia lnea y la cobertura simple entre lneas que es la que tratamos de exponer, el central ms
prximo se adelantar para facilitar y conseguir los objetivos siguientes:
* Prestar ayuda defensiva, es decir, proteger al compaero amenazado por el
poseedor del baln.
* Obtener una reduccin del espacio vertical en la zona del baln.
* Crear una superioridad numrica en la zona del baln.
* Impedir la progresin en el ataque por dicha zona del terreno de juego.
* Facilitar la recuperacin de la posesin del baln.
En este tipo de cobertura, al actuar con una lnea de defensas de cuatro jugadores y adelantar a
uno, puede quedar descompensada, pudindose compensar fcilmente al realizar un repliegue
individual de uno de los medios de banda que, generalmente, ser el ms alejado del foco del
ataque.
Este tipo de cobertura se debe realizar en funcin de las caractersticas de los jugadores contrarios;
por ejemplo, si el poseedor del baln es eminentemente pasador no sera correcto realizarla, pero
en cambio, si el poseedor del baln es un jugador que acostumbra a progresar mediante
desbordamientos estara totalmente justificada.

3.4- Cobertura doble entre lneas.


Es aqulla en la que el jugador amenazado por el poseedor del baln, aparte de recibir las
coberturas que le debe ofrecer su misma lnea, recibe la proteccin de dos jugadores de la lnea
inferior. Este tipo de coberturas no es realizado con frecuencia pero s se puede observar en ciertos
equipos que juegan con la lnea de defensas reduciendo las distancias verticales y replegando
(recuperando el posicionamiento principal) la lnea de defensas constantemente (aplicacin de
fuera de juego indirecto).

Grfico A. Grfico B.

Posicionamiento principal. Reduccin de las distancias verticales.

Cobertura doble entre


lneas.

No debemos confundir estos movimientos tcticos defensivos con la realizacin del fuera de juego,
aunque puede ser provocado de forma indirecta.
En el ejemplo grfico "A" expresamos la forma de actuar de la lnea de defensas y los
desplazamientos que realizan reduciendo las distancias verticales y volviendo a las mismas
previamente establecidas.
En el grfico "B" expresamos las coberturas y sus movimientos compensatorios que se originan de
la realizacin de las mismas.
Los objetivos que pretendemos lograr con este tipo de cobertura son los siguientes:
* Efectuar coberturas sobre el jugador de la lnea superior.
* Reducir el espacio vertical a los atacantes en la zona del baln.
* Limitar las opciones de pases verticales.
* Evitar la progresin en el ataque del adversario.
* Crear superioridad numrica defensiva en la zona del baln.
* Efectuar la presin colectiva.
* Facilitar la recuperacin del baln.
* Posibilidad de que el rival incurra en fuera de juego.

4- Errores ms frecuentes que se cometen en la realizacin de las coberturas.


4. 1 Defender en una lnea horizontal; por lo tanto, no existir la cobertura.

Como se puede apreciar en el grfico, al actuar en una lnea horizontal y tener un amplio espacio
hacia la espalda de los defensores, un regate en velocidad superara a toda una lnea.

4.2. Que el jugador que realiza la cobertura se coloque a una distancia excesiva.

Al existir una excesiva distancia entre ambos jugadores, la cobertura pierde toda su eficacia, es
decir, prcticamente la cobertura no existira, si no que el poseedor del baln se enfrentara a dos
situaciones de uno contra uno.
4.3 Que el defensa que efecta la cobertura se encuentre demasiado cerca del jugador amenazado
por el poseedor del baln.
4.4 Orientacin incorrecta del jugador que efecta la cobertura.
4.5 No temporizar lo suficiente para dar tiempo a que la cobertura est consolidada y
perfectamente ordenada.
4. 6 Que exista una falta de comunicacin entre los dos defensores.
4.7. Desconocer la capacidad ofensiva del rival.

5- Ventajas que nos ofrece la cobertura.


* Disponer siempre de ayuda permanente defensiva el jugador amenazado por el contrario
en posesin del baln.
* Actuar con seguridad al saber que un posible fallo suyo puede ser corregido por el
compaero que le protege.
* Conseguir superioridad o igualdad numrica defensiva en la zona del baln.
* Poder mantener favorablemente el control del juego cuando se acta en defensa.
* Ofrece una limitacin de espacios al contrario, tanto en el sentido vertical como
horizontal.
6- Inconvenientes que presenta la cobertura.
* No tener sentido de la colectividad.
* No tener solidaridad con aquellos compaeros que en aquel momento lo necesitan.
* Que los jugadores no sean sacrificados.
* No poseer jugadores suficientemente inteligentes para desarrollar este tipo de defensa.

7- La permuta.
7.1 Concepto.
Se define la permuta como el principio tctico defensivo que consiste en que un jugador desbordado
procura lo ms rpidamente posible ocupar el lugar dejado por el compaero que en su ayuda sale
al encuentro del adversario.
Representacin grfica.

Grfico A. Grfico B.

Permuta.
Cobertura.

En el ejemplo grfico A se ve representada la cobertura, que fue tratado anteriormente.


En el ejemplo grfico B se puede apreciar claramente como el defensor es amenazado por el
poseedor del baln y lo desborda; en ese instante, el defensor que realiza la cobertura sale al paso
del atacante y trata de impedirle la progresin. Finalmente, el defensor desbordado ir lo ms
rpidamente posible a ocupar el puesto de su compaero que haba salido en su ayuda, realizando
as la permuta y volvindose a restablecer la cobertura, aunque unos metros ms atrs.

7. 2.Relacin entre los conceptos tcticos de la cobertura y la permuta.


Cualquier equipo que juega con marcaje zonal y coberturas debe tener en cuenta otro concepto
tctico defensivo: la permuta. Si pretendemos poseer una buena organizacin defensiva y ser
eficaces en la recuperacin del baln, uno de los objetivos prioritarios en el aspecto defensivo es
establecer una adecuada y eficaz relacin entre la cobertura y la permuta.
La permuta y la cobertura son dos conceptos tcticos defensivos que deben ir ntimamente ligados,
puesto que la permuta es la accin tctica siguiente a la cobertura. Por todo ello, cuando se entrene
el marcaje zonal no debemos olvidar las permutas, dado que el contrario puede tener la capacidad
para vencer este tipo de defensas, pero si utilizamos correctamente las permutas subsanaremos el
error anterior y reestableceremos nuevamente la cobertura, aunque para ello tendremos que
retrasar el posicionamiento principal en el terreno de juego.
Ejemplo grfico.

Reestablecimiento de
coberturas mediante la realizacin
de permutas.

En relacin a estos dos principios tcticos defensivos, la cobertura puede darse por ella misma, en
cambio, la permuta siempre necesita que tenga lugar primero la cobertura, es decir, que la permuta
necesita a la cobertura, pero la cobertura necesita de la permuta para ser reestablecida. Por lo
tanto, la relacin entre ambos conceptos debe ser muy estrecha.
En el ejemplo grfico podemos observar la sucesin de reestablecimientos de coberturas y
permutas.

7. 3. Errores ms frecuentes que se cometen en la permuta.


* Que la permuta no se llegue a producir por quedarse el defensor desbordado y sin ir a
ocupar el lugar que dej su compaero (falta de colaboracin).
* Que el defensor desbordado no realice permuta, si no que se mantenga esperando por
detrs del atacante, por si el compaero le arrebata el baln al contrario.
* Que el defensor desbordado, en lugar de ocupar el sitio dejado por el compaero, se
dirija en direccin al baln.
Tareas sobre las
coberturas y permutas.
Espacio de juego: 40 x 35 mts.
Equipos: Dos grupos de tres jugadores.
Conceptos tcticos defensivos:
Fijar un posicionamiento en el que desarrollar la fase defensiva.
Basculaciones horizontales.
Establecer coberturas simples (zonas exteriores).
Formacin de la lnea a partir de la cobertura.
Permutas si fuesen necesarias.
Neutralizacin de acciones de 1 contra 1.
Material:
Conos que marquen el espacio de juego, los posicionamientos, la zona de progresin prohibida y las
porteras en los laterales de la lnea de fondo.
Petos para diferenciarse los equipos.
Balones suficientes para no perder dinamismo en el juego.
Desarrollo: La tarea se realiza mediante acciones conjuntas
(tareas con continuidad y finalizacin). El equipo atacante
circular el baln de un carril lateral al otro e intentar
lograr el gol entrando en conduccin en una de las porteras
mediante acciones de 1 contra 1. El equipo defensor
impedir la progresin neutralizando las acciones de 1
contra 1 y estableciendo coberturas simples.

Espacio de juego: 45 x 40 mts.


Equipos: Dos grupos de cuatro jugadores.
Conceptos tcticos defensivos:
Fijar un posicionamiento en el que desarrollar la fase defensiva.
Basculaciones horizontales.
Establecer coberturas simples (zonas exteriores) y dobles (zonas interiores).
Formacin de la lnea a partir de la cobertura.
Permutas si fuesen necesarias.
Neutralizacin de acciones de 1 contra 1.
Material:
Conos que marquen el espacio de juego, los posicionamientos, la zona de progresin prohibida y las
porteras colocadas en la lnea de fondo.
Petos para diferenciarse los equipos.
Balones suficientes para no perder dinamismo en el juego.
Desarrollo: La tarea se realiza mediante acciones conjuntas
(tareas con continuidad y finalizacin). El equipo atacante
circular el baln de un carril lateral al otro e intentar
lograr el gol entrando en conduccin en una de las porteras
mediante acciones de 1 contra 1. El equipo defensor
impedir la progresin neutralizando las acciones de 1
contra 1 y estableciendo coberturas simples en zonas
exteriores y dobles en zonas interiores.
Espacio de juego: 50 x 40 mts.
Equipos: Dos grupos de cinco jugadores. Los atacantes
jugarn en un sistema de 4-1 y los defensores con un portero
y una lnea de cuatro.
Conceptos tcticos defensivos:
Fijar un posicionamiento en el que desarrollar la fase defensiva.
Basculaciones horizontales.
Establecer coberturas simples (zonas exteriores) y dobles (zonas interiores).
Formacin de la lnea a partir de la cobertura.
Permutas si fuesen necesarias.
Orientacin en el marcaje.
Adecuada orientacin postural.
Material:
Conos que marquen el espacio de juego y los posicionamientos.
Petos para diferenciarse los equipos.
Balones suficientes para no perder dinamismo en el juego.
Porteras reglamentarias
Desarrollo: La tarea se realiza mediante acciones conjuntas
(tareas con continuidad y finalizacin). El equipo atacante
intentar progresar y finalizar los ataques sin ningn
condicionante ofensivo. El equipo defensivo deber aplicar
los conceptos tcticos defensivos mencionados anteriormente
para neutralizar la ofensiva del rival.

Espacio de juego: 50 x 35 mts.


Equipos: Dos grupos de seis jugadores en un sistema de
juego de 3-3.
Conceptos tcticos defensivos:
Fijar un posicionamiento en el que desarrollar la fase defensiva.
Basculaciones horizontales.
Mantenimiento de distancias laterales (propio lnea) y verticales (distinta lnea).
Establecer coberturas simples (zonas exteriores) y dobles (zonas interiores).
Formacin de la lnea a partir de la cobertura.
Permutas si fuesen necesarias.
Orientacin en el marcaje.
Adecuada orientacin postural.
Material:
Conos que marquen el espacio de juego y los posicionamientos.
Petos para diferenciarse los equipos.
Balones suficientes.
Porteras reglamentarias
Desarrollo: La tarea se realiza mediante acciones conjuntas
(tareas con continuidad y finalizacin). El equipo atacante
realizar ataques combinativos buscando el lugar ms
adecuado para la progresin y finalizacin del ataque. El
equipo defensor desarrollar los conceptos tcticos
defensivos expuestos anteriormente y realizar coberturas en
todas las posiciones del baln.
Espacio de juego: 50 x 40 mts.
Equipos: Tres grupos de cuatro jugadores, actuando dos
lneas contra una.
Conceptos tcticos defensivos:
Fijar un posicionamiento en el que desarrollar la fase defensiva.
Basculaciones horizontales.
Mantenimiento de distancias laterales y verticales.
Establecer coberturas simples (zonas exteriores) y dobles (zonas interiores) en la misma lnea y simples
entre lneas.
Formacin de la lnea a partir de las coberturas simples.
Material:
Conos que marquen el espacio de juego y los posicionamientos.
Petos para diferenciarse los equipos.
Balones suficientes.
Porteras reglamentarias
Desarrollo: La tarea se realiza mediante acciones conjuntas
(tareas con continuidad y finalizacin). El grupo atacante
circular el baln de un carril lateral al otro intentando
progresar y finalizar el ataque. Cuando stos desborden a la
lnea de medios, sta quedar eliminada y se enfrentar a la
lnea de defensas. Los grupos de defensores cumplirn con
los conceptos tcticos defensivos expuestos anteriormente,
mostrando especial inters en las coberturas en la misma
lnea y entre lneas

Espacio de juego: 50 x 45 mts.


Equipos: Dos grupos de ocho jugadores en un sistema de
juego de 4-3.
Conceptos tcticos defensivos:
Fijar un posicionamiento principal en el que desarrollar la fase defensiva.
Basculaciones horizontales.
Mantenimiento de distancias laterales y verticales.
Establecer coberturas simples (zonas exteriores) y dobles (zonas interiores) en la misma lnea y simples
entre lneas.
Formacin de la lnea a partir de las coberturas simples.
Material:
Conos que marquen el espacio de juego y los posicionamientos.
Petos para diferenciarse los equipos.
Balones suficientes.
Porteras reglamentarias
Desarrollo: La tarea se realiza mediante acciones conjuntas
(tareas con continuidad y finalizacin). El grupo atacante
circular el baln de un carril lateral al otro intentando
progresar y finalizar el ataque. Cuando stos desborden a la
lnea de medios, sta quedar eliminada y se enfrentar a la
lnea de defensas. Los grupos de defensores cumplirn con
los conceptos tcticos defensivos expuestos anteriormente,
mostrando especial inters en las coberturas en la misma
lnea y entre lneas
Espacio de juego: 60 x 50 mts.
Equipos: Dos equipos de nueve jugadores en un sistema de
juego de 4-4.
Conceptos tcticos defensivos:
Fijar un posicionamiento principal en el que desarrollar la fase defensiva.
Basculaciones horizontales y verticales.
Mantenimiento de distancias laterales y verticales.
Establecer coberturas simples (zonas exteriores) y dobles (zonas interiores) en la misma lnea y dobles entre
lneas.
Formacin de la lnea a partir de las coberturas.
Material:
Conos que marquen el espacio de juego y los
posicionamientos. Petos para diferenciarse los equipos.
Balones suficientes. Porteras reglamentarias.
Desarrollo: La tarea se realiza mediante acciones conjuntas
(tareas con continuidad y finalizacin). El equipo atacante
circular el baln de un carril lateral al otro intentando
progresar y finalizar el ataque. El equipo defensor
desarrollar los conceptos tcticos defensivos expuestos
anteriormente, prestando especial atencin a establecer, en
todas las posiciones del baln, coberturas simples y dobles
en la misma lnea y coberturas dobles entre lneas en
situaciones concretas del juego previamente establecidas.

Espacio de juego: Se juega en todo el terreno de juego.


Equipos: Dos equipos de once jugadores en un sistema de
juego de 4-4-2.
Conceptos tcticos defensivos:
Fijar un posicionamiento principal en el que desarrollar la fase defensiva.
Basculaciones horizontales y verticales.
Mantenimiento de distancias laterales y verticales.
Establecer coberturas simples (zonas exteriores) y dobles (zonas interiores) en la misma lnea y simples
entre lneas.
Formacin de la lnea a partir de las coberturas simples.
Material: Petos para diferenciarse los equipos. Balones
suficientes. Porteras reglamentarias.
Desarrollo: La tarea se realiza mediante acciones conjuntas
(tareas con continuidad y finalizacin). En esta tarea se
entrenarn todos los tipos de coberturas, aplicando la ms
aconsejable en funcin de las situaciones del juego. El
equipo atacante desarrollar ataques combinativos con
posesiones de baln, ms o menos largas, intentando
progresar por la zona ms adecuada para finalizar los
ataques. El equipo defensor establecer coberturas simples y
dobles en la misma lnea y coberturas simples y dobles entre
lneas, aplicando el tipo de cobertura ms idneo en funcin
de la situacin del juego. En todo momento se buscar
establecer superioridad numrica en la zona del baln,
impidiendo la progresin en el ataque del rival y facilitar la
recuperacin del baln.
Captulo V.
La presin colectiva.
1- Generalidades.
Por presin colectiva se entiende el acoso que se realiza sobre el contrario en posesin de baln
(entradas o presencia muy prxima al poseedor del baln) y sobre los compaeros que lo apoyan
(interceptaciones o anticipaciones), con el objetivo de arrebatar o provocar mediante un error la
prdida de la posesin del baln.
La presin colectiva se puede desarrollar en cualquier posicionamiento pero siempre se presentar
un bloque compacto con una adecuada organizacin defensiva. Es necesario que el equipo defensor
reduzca el espacio lo que trae consigo una menor capacidad de maniobra para el equipo atacante y
el tiempo que tiene el contrario para percibir la situacin y tomar decisiones.
Dentro de cualquier disposicin defensiva organizada el concepto tctico defensivo de la presin es
el que va a determinar el grado de eficacia en la recuperacin del baln.
La presin resulta eficaz cuando se recupera el baln en el menor tiempo posible y con la mayor
economa de esfuerzos. Por presin no debemos entender el correr detrs del poseedor del baln de
una forma alocada, si no que sta debe estar ntimamente unida con la organizacin defensiva, la
inteligencia y con el factor sorpresa. En ningn caso con la cantidad de esfuerzo a realizar.
ngel Cappa resume en una frase el por qu presionamos: presionamos para jugar, no jugamos
para presionar.

Posicionamiento. Organizacin
Bloque compacto defensiva.

Aplicacin de conceptos tcticos


defensivos que van a favorecer la presin
colectiva defensiva

Eficacia defensiva.

2- Objetivos que se pretende lograr con la presin colectiva.


Disminuir el potencial ofensivo del adversario.
Restarle la iniciativa en el juego al rival desde el inicio del ataque o desde el
posicionamiento elegido.
Obligar al rival a la accin individual o a realizar pases inapropiados sobre los
compaeros.
Evitar la progresin ofensiva del adversario.
Reducirle la visin del juego al adversario en posesin del baln.
Reducirles el espacio (menor campo de maniobra) y el tiempo para pensar (menor
capacidad para tomar decisiones y resolver problemas).
Obligar al adversario a jugar tcnicamente al lmite de sus posibilidades.
Obligar al adversario a jugar desequilibrando los conceptos de velocidad y precisin en el
juego con el objetivo de que el rival caiga en la precipitacin e imprecisin.
Recuperar la posesin del baln al adversario con la mayor eficacia, es decir, con el mayor
ahorro de esfuerzos y en el mnimo tiempo.
Facilitar una rpida transicin de defensa a ataque.
3- Factores que hacen eficaz la presin colectiva.
Para realizar una adecuada organizacin del entrenamiento y posterior desarrollo en el terreno de
juego de la presin colectiva seguiremos un orden cronolgico de las acciones tcticas defensivas
a efectuar:

3.1- Efectuar una rpida transicin de ataque a defensa.


Todo equipo que presuma de una adecuada organizacin en el juego, sabe que durante el desarrollo
de una fase ofensiva debe actuar con ciertos conceptos tcticos ofensivos que le permitan, cuando
pierda la posesin del baln, favorecer el posicionamiento en las zonas del terreno de juego que
consider ms apropiadas y en dicha zona organizar y desarrollar la fase defensiva. Una vez
perdida la posesin del baln y, con ello, el final de la fase ofensiva, se inicia la fase defensiva, sta
debemos de organizarla en una zona determinada del terreno de juego para, posteriormente, poder
actuar contra el adversario con la mayor eficacia. Para todo ello, tendremos que realizar una
rpida transicin de ataque a defensa, la cual, s hemos actuado en la fase ofensiva manteniendo un
adecuado equilibrio ofensivo, estaremos en disposicin de poder posicionarnos en el lugar deseado
y organizar la fase defensiva. Esta transicin se puede realizar de dos formas:
* Realizacin de la transicin de ataque a defensa cuando la iniciacin de la fase ofensiva del
contrario se produce mediante una accin estratgica (saque de meta, saque libre, etc.). Esta forma
nos a va permitir efectuar esta transicin de una forma ms cmoda, pudiendo alcanzar el
posicionamiento elegido y poder situar a todos los jugadores en sus respectivas posiciones
defensivas.
* Realizacin de la transicin de ataque a defensa cuando la iniciacin de la ofensiva del
adversario se efecta despus de arrebatarnos la posesin del baln. En esta forma la actuacin de
nuestros jugadores tiene que ser mucho ms rpida.
Para obtener una eficaz transicin de ataque a defensa es necesario:
* Que se mantenga durante todo el partido una gran atencin y concentracin.
* Que los jugadores cambien de mentalidad ofensiva a defensiva en el mnimo tiempo
posible, es decir, pasar de efectuar desmarques a marcajes, cambiar de la amplitud a la
reduccin, todo ello en el menor tiempo, etc.
* Que el equipo est totalmente convencido de que debe jugar en un bloque compacto
defensivo.
* Que los componentes del equipo tengan entre s una gran solidaridad.
Los conceptos tcticos defensivos que se deber aplicar en estas condiciones son:
* Aplicacin de temporizaciones colectivas:
- Se actuar sobre el poseedor del baln con presencia muy prxima a l, no permitiendo ser
desbordado impidindole la progresin individual.
- Se impedir la progresin del adversario obligndole a retener el baln, a realizar pases hacia
atrs u horizontales.
- Si cumplimos los dos puntos anteriores retardaremos la accin ofensiva del rival y, con ello,
favoreceremos los repliegues de nuestros compaeros, regresando a posiciones de partida o
defensivas, actuando como mnimo en igualdad numrica y estableciendo un bloque compacto entre
el baln y nuestra portera.

3.2 Ocupar el terreno de juego en la zona ms interesante para nuestros intereses.


Este punto nos indica en qu parte del terreno de juego desarrollaremos la fase defensiva. En el
captulo II, sobre la ocupacin racional del terreno de juego, ya hablbamos sobre
posicionamientos principales y secundarios o circunstanciales en funcin de nuestras
caractersticas y potencial para desarrollar la fase defensiva ms eficaz. Para que tanto la
neutralizacin como la recuperacin sea eficaz debemos posicionarnos y organizarnos en un
espacio de campo relativamente pequeo, con la intencin de reducirle al adversario espacio
(menor capacidad de maniobra) y el tiempo para pensar; todo ello, para aplicar en el momento
oportuno los conceptos tcticos defensivos que favorecen la presin colectiva, con el objetivo de
recuperar el baln. El desarrollar la fase defensiva en un espacio relativamente pequeo del
terreno de juego nos va a permitir actuar sobre el rival con intensidad y con un menor gasto
energtico.

3.3 Eleccin del tipo de defensa


Dadas las caractersticas de la defensa zonal, creemos que este tipo de defensa es el ms
aconsejable para desarrollar la presin colectiva con un alto grado de eficacia. Si lo que se
pretende es hacer una presin colectiva eficaz qu mejor que la eleccin de una defensa en el que se
fomenta la participacin total del equipo, que establecido en un determinado posicionamiento exista
un reparto de espacios, esfuerzos y, como consecuencia, de beneficios. Otra cuestin importante es
que, despus de recuperar la posesin del baln, la fase ofensiva se puede realizar con mayor
efectividad al partir los jugadores de posiciones habituales para ellos.

3.4 Establecimiento de los puntos fijos de presin.


Este factor de la presin colectiva nos responde a la pregunta de dnde ejercerla. Los puntos fijos
de presin se pueden establecer en funcin de los siguientes aspectos:
- En funcin del espacio.
- En funcin de los rivales.
- En funcin de situaciones concretas del juego.
En funcin del espacio se pueden establecer en cualquier zona del terreno de juego pero,
generalmente, se establecen en los carriles laterales. Puesto que en ellos el contrario tiene un
menor
nmero de opciones de pase ( la mitad que en el carril central ), una disminucin del campo visual
y una menor capacidad de maniobra. En el carril central tambin se puede establecer, sobre todo,
cuando el contrario es muy fuerte en las bandas, o bien, si en dicha zona defendemos con jugadores
de calidad defensiva y en superioridad numrica.

Carril Carril Carril


lateral central. lateral

Si lo realizamos en funcin de ciertos adversarios, en primer lugar, se debe tener un gran


conocimiento de equipo contrario y, de esta forma, elegir los puntos dbiles del adversario para
orientar los ataques hacia dichos puntos y establecer la presin.
Tambin, como hemos mencionado, se pueden establecer los puntos fijos de presin en funcin de
situaciones concretas del juego, como pueden ser: cuando un contrario recibe un pase de espaldas a
nuestra portera, cuando exista un pase hacia atrs, etc.
Ni que decir tiene que no es necesario decantarse por una opcin u otra, se pueden manejar las tres
opciones, lo cual dar mayor riqueza al manejo de este factor de la presin colectiva.

3.5 Orientacin del ataque del adversario hacia los puntos fijos de presin
Si previamente establecamos unos puntos fijos de presin, es lgico que los ataques del rival los
orientemos hacia dichas zonas del terreno de juego, puesto que la recuperacin de la posesin del
baln se har de un modo ms eficaz. Al hablar de los puntos fijos de presin considerbamos los
carriles laterales como ms eficaces para intentar la recuperacin del baln.

Puntos
Puntos fijos de
fijos de presin.
presin

En primer lugar, se le debe conceder al equipo contrario la opcin de la iniciativa en el juego, esto
lo conseguiremos con nuestro posicionamiento en el terreno de juego (ver captulo sobre los
posicionamientos). Para obtener una adecuada orientacin del ataque del contrario, los puntas
juegan, aunque no tienen la obligacin de recuperar la posesin del baln, un papel decisivo; los
cuales obligarn a orientar la iniciacin del ataque hacia los puntos fijos de presin, en este caso
hacia los carriles laterales, impidiendo, posteriormente, que los laterales no puedan realizar ni
pases hacia atrs ni pases horizontales, de esta forma, obligaremos al contrario a jugar en vertical
o a la accin individual favoreciendo la presin.

3.6. Reduccin del espacio horizontal y vertical.


ste es un factor fundamental para obtener eficacia en la presin colectiva. Con respecto a la
reduccin del espacio horizontal, el equipo defensor deber bascular en funcin de la posicin del
baln, con esta basculacin se reducir el espacio horizontal y, como consecuencia, se crear una
superioridad numrica en el foco del ataque del adversario y en sus proximidades. Esta basculacin
va a crear una zona activa (zona reducida) y una zona pasiva (zona desprotegida de defensores)
sobre la que se realizarn vigilancias defensivas por parte de los defensores ms cercanos a ella.

Zona activa. Zona pasiva.

De la misma forma que el equipo bascula horizontalmente, tambin lo hace verticalmente, esta
basculacin vertical vendr dada por la altura del terreno de juego en la cual se encuentre el baln.
La reduccin del espacio vertical vendr dada por las distancias verticales de las lneas de
defensores que se encuentren por detrs del baln. Estas distancias se pueden mantener (suelen ser
entre 10 y 15 mts), o bien, la lnea de defensas las puede acortar en funcin de las circunstancias
del juego. En cualquier caso, se generar una gran densidad defensiva que va a dificultar la
progresin del ataque del rival y favorecer la recuperacin del baln.

Zona activa. Zona pasiva.

Reduccin
vertical
3.7. Actuar con velocidad defensiva.
Cualquier equipo que pretenda ejercer una presin colectiva eficaz sobre el equipo adversario debe
poseer una buena velocidad defensiva, el primer condicionante que debe poseer es una gran
atencin y concentracin en el juego, para luego obligar al adversario a jugar al lmite de su
capacidad tcnica, a desequilibrar la velocidad y la precisin en el juego con el fin de que sus
acciones ofensivas se realicen de forma imprecisa y precipitada; y podrn llegar a todas las
posiciones del baln, es decir, al foco del ataque con el objetivo, en un principio, de neutralizar,
disminuir la capacidad de maniobra y poder realizar las acciones con ms intensidad y,
posteriormente, recuperar la posesin del baln.
Un factor bsico de una buena velocidad defensiva es el aprovechamiento del tiempo de
desplazamiento del baln. De todos es conocido que el baln, para recorrer una distancia (pase de
un compaero a otro), tarda un tiempo, este tiempo es el que debemos aprovechar para interceptar
el pase o presionar al receptor del mismo. Este aspecto se debe tener muy en cuenta cuando se
realizan cambios de orientacin en los que dichos pases, generalmente, toman mucha altura y, por
lo tanto, aumentan considerablemente el tiempo de llegada al receptor del pase. Ahora bien, esta
basculacin no debe ser realizada tan solo por el jugador que se encuentre en el foco del ataque
(posicin a la que va a llegar el baln) sino por la basculacin de todo el equipo, reduciendo el
espacio horizontal, el tiempo de pensamiento, la toma de decisiones y, por lo tanto, la capacidad de
maniobra del adversario.

3.8. Crear superioridad numrica en la zona del baln (foco del ataque).
Si los anteriores factores se cumplen, nos encontraremos que ser necesario que en el foco del
ataque (posicin del baln) siempre exista una superioridad numrica en dicha zona; sin lugar a
dudas esta superioridad la obtendremos por la realizacin de las coberturas simples o dobles en
una misma lnea o de distinta lnea (ver captulo de coberturas) y por la reduccin del espacio tanto
el sentido horizontal como el vertical realizado por todas las lneas.

Grfico A. Grfico B.

En el grfico A se pueden apreciar dos lneas, la de defensas compuesta por cinco jugadores y la
de medios compuesta por cuatro jugadores. En el grfico B se puede ver como, al adelantar al
jugador de la lnea de defensas ms prximo a la zona del baln, se establece la cobertura simple
entre lneas. Todo ello, implica un reajuste de las distancias laterales de la lnea de defensas y, con
ello, se cumple la superioridad numrica que pretendamos crear en la zona del baln.

3.9. Presin sobre el poseedor del baln.


Esta presin se realizar mediante situaciones de 1 contra 1 ms la/s cobertura/s (superioridad
numrica) y, en ocasiones, muy concretas 2 contra 1 ms la/s cobertura/s. Es fundamental que la
recuperacin del baln se logre sin cometer infracciones, puesto que en ese momento finalizara la
presin y los beneficios que nos pueda reportar la recuperacin de la posesin del baln
(contraataque, ataque). En ocasiones no es necesaria la entrada si no la presencia prxima del
defensor sobre el poseedor del baln y que no sea desbordado, obligando al poseedor del baln a
efectuar pase sobre otros compaeros en mala disposicin para recibir el baln, favoreciendo la
interceptacin y, por lo tanto, la recuperacin del baln.

3.10. Presin sobre los jugadores que apoyan al poseedor del baln.
De la misma forma que el poseedor del baln debe recibir una fuerte presin, ya sea por entrada o
por presencia muy prxima, al mismo tiempo, se debern neutralizar todos las ayudas al poseedor
del baln, al que se le anularn todas las lneas de pase, impidiendo el pase sobre ellos, o bien, en
el caso de que se realice, estar en disposicin de realizar interceptacin y, por lo tanto, recuperar la
posesin del baln. Generalmente el mayor tanto por ciento de las recuperaciones del baln no se
consiguen arrebatndoselo al poseedor del baln, si no que se logran por interceptacin de un pase.

3.11. Limitacin de pases verticales.


La limitacin de los pases verticales dirigida sobre los jugadores ms adelantados, generalmente
sobre los puntas, tiene dos formas bsicas de neutralizarlos:
A/ Por marcaje a los jugadores que actan por delante del baln.
B/ Por reduccin de las distancias verticales, realizndose con ella fuera de juego indirecto; esta
reduccin de las distancias verticales se realiza con el objetivo prioritario de limitar los pases
verticales y no con el objetivo de dejar en posicin de fuera de juego al adversario. Aunque el
objetivo de toda presin es recuperar el baln en el mnimo tiempo posible, es preferible que sta se
produzca sin interrupciones del juego, puesto que, de esta forma, se favorecer la posterior accin
ofensiva (ataque o contraataque).
En el ejemplo grfico expuesto, en primer lugar, se orienta el ataque hacia los puntos considerados
como fijos de presin; en segundo lugar, se bascula, se presiona al poseedor del baln y, al mismo
tiempo, se limitan las opciones de pases horizontales y hacia atrs con la finalidad de hacer caer al
poseedor del baln en una accin individual que con toda seguridad le llevar a la prdida de la
posesin del baln, o bien, a tener que jugar el baln en horizontal o hacia atrs lo que favorecera
la interceptacin de otros defensores. La ltima opcin que le queda al poseedor del baln es el
pase vertical, el cual queda totalmente anulado si de forma sincronizada con las otras acciones de
presin adelantamos la lnea de defensas dejando a los jugadores ms adelantados en posicin de
fuera de juego.
Tareas sobre la
presin colectiva.
Espacio de juego: 70 x 45 mts.
Equipos: Se forman tres grupos de seis jugadores jugando
dos equipos ofensivos contra uno defensivo..
Conceptos tcticos defensivos:
- Fuerte presin sobre el poseedor del baln.
- Reduccin del espacio en el que se encuentre el baln.
- Limitar el mayor nmero de lneas de pase.
- Presin sobre los compaeros que apoyan al poseedor del
baln.
- Aprovechamiento del tiempo de desplazamiento del baln,
con el que se pretende reducir el tiempo de anlisis al
poseedor del baln.
- Aumento de la capacidad de interceptacin.
Material:
- Conos que marquen el espacio de juego. Petos para
diferenciarse los equipos. Balones suficientes.
Desarrollo: La tarea se realiza mediante acciones conjuntas
(tareas con continuidad y sin finalizacin). En el mismo
espacio juegan dos equipos contra uno. Los atacantes
intentarn mantener durante el mayor tiempo la posesin del
baln. Tendrn como premisas jugar con amplitud y
descongestionar el juego hacia zonas menos sobrecargadas
de defensores. El grupo defensor cumplir con los conceptos
tcticos defensivos mencionados anteriormente, anotndose
un punto si logran recuperar la posesin del baln antes del
sexto pase. Cuando los defensores recuperen el baln
cambiarn sus funciones con el grupo al que se le arrebat el
mismo.

Espacio de juego: 80 x 40 mts.


Equipos: Tres grupos de seis jugadores. Se establecen dos
zonas, situndose en cada zona un grupo ofensivo y grupo
defensivo que jugar en la zona del baln.
Conceptos tcticos defensivos:
- Aprovechamiento del tiempo de desplazamiento del baln
(componente fundamental de la velocidad defensiva).
- Fuerte presin sobre el poseedor del baln.
- Presin sobre los compaeros que apoyan al poseedor del
baln, inhabitando el mayor nmero de lneas de pase.
- Aumento de la capacidad de interceptacin.
Material:
Conos que marquen el espacio de juego. Petos para
diferenciarse los equipos. Balones suficientes para no perder
dinamismo durante en la tarea.
Desarrollo: La tarea se realiza mediante acciones conjuntas
(tareas con continuidad y sin finalizacin). En cada zona
juegan un grupo ofensivo de seis jugadores y un grupo
defensivo de cinco jugadores, permaneciendo el otro jugador
en la otra zona. El grupo ofensivo jugar sin lmite de toques
y, cuando consiga dar cinco pases, podr cambiar de
orientacin el juego hacia la otra zona. El grupo defensor
deber cumplir con los conceptos tcticos defensivos
expuestos anteriormente y prestando especial atencin a
aprovechar el tiempo de desplazamiento del baln. Cuando
los defensores recuperen el baln a un grupo, alternarn las
funciones con ese grupo.
Espacio de juego: 20 x 40 mts.
Equipos: Se forman dos grupos de cuatro jugadores,
defensivos y ofensivos.
Conceptos tcticos defensivos:
- Fijar un posicionamiento.
- Basculaciones horizontales.
- Mantener las distancias laterales.
- Aprovechamiento del tiempo de desplazamiento del
baln.
- Mantener una fuerte presencia sobre el poseedor del baln.
- Establecer coberturas simples y dobles.
- Mantener una correcta orientacin postural en funcin de
la posicin del baln.
Material:
Conos que marquen el espacio de juego y el posicionamiento.
Petos para diferenciarse los grupos. Balones suficientes para
no perder dinamismo en el juego.
Desarrollo: La tarea se realiza en base a evoluciones
tcnicas defensivas. El grupo atacante circular el baln de
un carril lateral al otro y estar obligado a realizarlo
mediante control y pase corto. El grupo defensor tendr que
cumplir con los conceptos tcticos defensivos expuestos
anteriormente y prestar especial atencin a tener una
presencia muy prxima al poseedor del baln.

Espacio de juego: 60 x 40 mts.


Equipos: Tres grupos de cuatro jugadores.
Conceptos tcticos defensivos:
Fijar un posicionamiento en el que desarrollar la fase defensiva.
Basculaciones horizontales y verticales.
Mantener las distancias laterales.
Mantener una fuerte presencia sobre el poseedor del baln.
Aprovechamiento del tiempo de desplazamiento del baln.
Establecer coberturas simples y dobles.
Formacin de la lnea a partir de las coberturas.
Mantener una adecuada orientacin postural.
Material:
Conos que marquen el espacio de juego. Petos para diferenciarse los equipos. Balones suficientes para no perder
dinamismo en el juego. Dos porteras reglamentarias.
Desarrollo: La tarea se realiza mediante acciones conjuntas,
estableciendo ataques y defensas continuas (tareas sin continuidad
y con finalizacin). El grupo ofensivo realizar ataques intentando
progresar por la zona ms asequible para su finalizacin, el gol se
tendr que lograr desde cualquier zona con tiro sin previo control.
El equipo defensor cumplir con los conceptos tcticos
mencionados anteriormente, prestando especial atencin a acosar
fuertemente al atacante que vaya a recibir el baln y que, en ningn
caso, pueda realizar tiro. Los defensores debern tener en cuenta
que se juega con porteras reglamentarias y sin porteros.
Espacio de juego: 60 x 50 mts.
Equipos: Dos grupos de cinco jugadores en un sistema de 4-1 y dos
porteros.
Conceptos tcticos defensivos:
Fijar un posicionamiento principal.
Basculaciones horizontales y verticales.
Mantener una fuerte presencia sobre el poseedor del baln.
Aprovechamiento del tiempo de desplazamiento del baln.
Reducciones del espacio horizontal y vertical ante cualquier regresin del baln que efecte el contrario.
Realizacin de fuera de juego de forma indirecta.
Mantener las distancias laterales.
Establecer coberturas simples (zonas exteriores) y dobles (zonas interiores).
Formacin de la lnea a partir de las coberturas.
Neutralizacin de los desmarques de apoyo y de ruptura.
Material:
Conos que marquen el espacio de juego, petos para diferenciarse los equipos balones suficientes para no perder
dinamismo en el juego y dos porteras reglamentarias.
Desarrollo: La tarea se realiza mediante acciones conjuntas.. El
grupo atacante realizar ataques combinativos, buscando la
progresin en el ataque por las zonas ms adecuadas e intentando
la finalizacin. El grupo defensor cumplir con los conceptos
tcticos defensivos expuestos anteriormente, prestando especial
atencin a reducir el espacio vertical cuando exista un pase hacia
atrs.

Espacio de juego: 60 x 35 mts.


Equipos: Dos equipos de ocho jugadores en un sistema de juego
de 3-3-1.
Conceptos tcticos defensivos:
Fijar un posicionamiento principal, jugando siempre en un bloque compacto.
Basculaciones horizontales y verticales.
Aprovechamiento del tiempo de desplazamiento del baln.
Mantener las distancias laterales y verticales.
Creacin de superioridad numrica en el foco del ataque.
Material:
Conos que marquen el espacio de juego y los posicionamientos.
Petos para diferenciarse los equipos. Balones suficientes para no
perder dinamismo en el juego. Porteras reglamentarias.
Desarrollo: La tarea se realiza mediante acciones conjuntas
(tareas con continuidad y finalizacin). El equipo atacante
desarrollar ataques combinativos con posesiones de baln
largas, se buscarn las zonas ms adecuadas para progresar y
finalizar el ataque. El equipo defensor cumplir con los
conceptos tcticos defensivos, se prestar especial atencin a
acosar al poseedor del baln y a organizarse entorno el 1 contra
1 establecido, aprovechando el tiempo de desplazamiento del
baln, con el fin de llegar a organizarse en el foco del ataque.
Espacio de juego: 80 x 50 mts.
Equipos: Se forman dos equipos de ocho jugadores en un sistema de
juego de 4-4.
Conceptos tcticos defensivos:
- Fijar un posicionamiento principal.
- Basculaciones horizontales y verticales.
- Establecimiento de los puntos fijos de presin en funcin del
espacio (en los carriles laterales en la posicin de los laterales).
Aprovechamiento del tiempo de desplazamiento del baln.
- En el momento de ejercer la presin reducir las lneas de pases
verticales y laterales.
- Mantener las distancias laterales y verticales y reducir stas
ltimas en los puntos fijos de presin.
- Creacin de superioridad numrica defensiva en los puntos
fijos de presin.
- Realizacin de fuera de juego de forma indirecta.
Material: Conos que marquen el espacio de juego y el
posicionamiento. Petos para diferenciarse los equipos. Balones
suficientes para no perder dinamismo en el juego.
Desarrollo: La tarea se realiza mediante evoluciones tcnicas. El
grupo en posesin del baln circular el mismo de un carril lateral al
otro, manteniendo la posesin del baln. El grupo defensor cumplir
con los conceptos tcticos defensivos establecidos anteriormente ,
ejerciendo presin colectiva en los puntos fijos de presin
(zonas de banda sobre la posicin del lateral), reduciendo el
espacio vertical como forma de limitar los pases y anular las
opciones de otros pases. Los defensores slo podrn recuperar
el baln mediante interceptaciones.

Espacio de juego: Todo el terreno de juego.


Equipos: Juegan dos equipos en un sistema de 4-4-2.
Conceptos tcticos defensivos:
- Realizar una rpida transicin de ataque a defensa. Pasar de la
amplitud ofensiva a la reduccin que se debe establecer en
cualquier defensa.
- Establecimiento de los puntos fijos de presin en funcin del
espacio (en los carriles laterales en la posicin de los laterales).
- En el momento de ejercer la presin reducir las lneas de pases
verticales, laterales y hacia atrs.
- Aprovechamiento del tiempo de desplazamiento del baln.
- Mantener las distancias laterales y verticales y reducir stas
ltimas en los puntos fijos de presin.
- Creacin de superioridad numrica defensiva en los puntos
fijos de presin.
- Realizacin de fuera de juego de forma indirecta.

Material: Conos que marquen el espacio de juego, el


posicionamiento y los carriles laterales. Petos para diferenciarse
los equipos. Balones suficientes para no perder dinamismo en el
juego. Dos porteras reglamentarias.
Desarrollo: La tarea se realiza mediante acciones conjuntas. El
equipo atacante efectuar ataques combinativos, en los cuales
intentar progresar y finalizar los ataques por los carriles
laterales, estableciendo un juego predominantemente de bandas.
Si los atacantes pierden la posesin del baln en los carriles
laterales, el equipo realizar presin colectiva aplicando los
conceptos tcticos defensivos mencionados anteriormente. Si, en
este acoso, se recupera el baln se realizar contraataque,
debiendo finalizar antes del quinto pase. Si el contrario sale de la
presin el equipo se organizar en repliegue o mixto.
Espacio de juego: Todo el terreno de juego.
Equipos: Juegan dos equipos en un sistema de 4-4-2.
Conceptos tcticos defensivos:
- Fijar un posicionamiento principal.
- Basculaciones horizontales y verticales.
- Establecimiento de los puntos fijos de presin en funcin del
espacio (en los carriles laterales en la posicin de los laterales) y
en funcin de situaciones concretas del juego (pase sobre un
medio centro que recibe el baln de espaldas a nuestra portera)
- Aprovechamiento del tiempo de desplazamiento del baln.
- En el momento de ejercer la presin reducir las lneas de pases
verticales, laterales y hacia atrs.
- Mantener las distancias laterales y verticales y reducir stas
ltimas en los puntos fijos de presin.
- Creacin de superioridad numrica defensiva en los puntos
fijos de presin.
- Realizacin de fuera de juego de forma indirecta.

Material: Conos que marquen el espacio de juego, el


posicionamiento y los carriles laterales. Petos para diferenciarse
los equipos. Balones suficientes. Dos porteras reglamentarias.
Desarrollo: La tarea se realiza mediante acciones conjuntas. El
equipo atacante intentar efectuar el mismo tipo de ataques que
en la tarea anterior. El equipo defensor aplicar los conceptos
tcticos defensivos expuestos anteriormente. Si el baln se
recupera en los puntos fijos establecidos de presin, se realizar
contraataque, el cual se tendr que finalizar antes del quinto
pase. Cuando el baln no se encuentre en los puntos fijos de
presin se temporizar para tener una adecuada organizacin
defensiva, posicionndose en repliegue o mixto.

Espacio de juego: Todo el terreno de juego.


Equipos: Juegan dos equipos en un sistema de 4-4-2.
Conceptos tcticos defensivos:
- Fijar un posicionamiento principal.
- Basculaciones horizontales y verticales.
- Establecimiento de los puntos fijos de presin, adems de los
ya expuestos, le daremos importancia a la situacin concreta del
juego, cuando el contrario realice un pase hacia atrs.
- Aprovechamiento del tiempo de desplazamiento del baln.
- En el momento de ejercer la presin reducir las lneas de pases
verticales, laterales y hacia atrs.
- Mantener las distancias laterales y verticales y reducir stas
ltimas en los puntos fijos de presin.
- Creacin de superioridad numrica defensiva en los puntos
fijos de presin.
- Realizacin de fuera de juego de forma indirecta.

Material: Conos que marquen el espacio de juego y el


posicionamiento. Petos para diferenciarse los equipos. Balones
suficientes. Dos porteras reglamentarias.
Desarrollo: La tarea se realiza mediante acciones conjuntas. El
equipo atacante intentar efectuar ataques combinativos en los
que se buscarn las zonas ms adecuadas para progresar y
finalizar el ataque. El equipo defensor aplicar los conceptos
tcticos defensivos expuestos anteriormente. Se aplicar presin
colectiva cuando el adversario realice un pase hacia atrs y la
velocidad defensiva sea la adecuada para realizar presin
colectiva.
Captulo VI.
Temporizaciones y repliegues.
Generalidades.
Tanto las temporizaciones como los repliegues se pueden considerar como fundamentales en
la organizacin de la fase defensiva de cualquier equipo.
En el captulo I, la transicin de ataque a defensa, veamos que en funcin de la ofensiva que
se desarrolle, los equipos sufren una desorganizacin menor o mayor; as pues, si la ofensiva
est basada en ataques directos la desorganizacin es menor y no se hacen tan necesarios
estos conceptos. En cambio, si la ofensiva est basada en ataques combinativos el grado de
desorganizacin es mayor y, por lo tanto, se hacen imprescindibles la aplicacin de dichos
conceptos. Esta aplicacin debe desarrollarse de forma conjunta, pues est claro que para
que se cumplan los repliegues con eficacia es imprescindible la realizacin de las
temporizaciones.
Aunque son conceptos tcticos defensivos que pueden tener cierto parecido, la verdad es que
las diferencias entre ambos conceptos son notables. La diferencia ms notable es que en las
temporizaciones siempre se acta sobre el baln, mientras que en los repliegues se acta
sobre un espacio o sobre un jugador sin posesin del baln.

Temporizaciones.
1- Concepto.
Es la accin tctica mediante la cual actuamos sobre el contrario en posesin del baln,
lentificndole el juego, impidiendo la progresin de la ofensiva del rival y favoreciendo la
accin defensiva a otros compaeros, dndole el suficiente tiempo para que las cumpla.

2- Premisas que se deben cumplir para realizar una eficaz temporizacin.


- Aproximarse al poseedor del baln con una velocidad adecuada.
- Mantener una correcta actitud y actividad frente al poseedor del baln.
- Tener paciencia frente al poseedor del baln y, sobre todo, no ser desbordado.
- Impedir la progresin del juego del adversario.
- Obligar al rival a jugar horizontalmente.
- Cuando se produce pase, se deber aprovechar el tiempo de desplazamiento del baln para
tener presencia sobre el nuevo poseedor del baln.

3- Tipos de temporizaciones.
- Individuales. Cuando es realizada por un solo jugador.
- Colectivas. Cuan se realiza por varios jugadores,

4- Aplicacin de las temporizaciones.


- Cuando el equipo acta en inferioridad numrica.
- En acciones a baln parado, impedir el saque sorpresivo por parte del adversario.
- Para preparar otras acciones defensivas.
- Para poder desarrollar una transicin de ataque a defensa eficaz.
- Para dar tiempo a que se organice defensivamente el equipo.
- Para favorecer la llegada al posicionamiento principal en el que deseamos desarrollar la
fase defensiva.
- Para favorecer la creacin de superioridad numrica defensiva.
- Para lentificar el juego del adversario.
- Facilitar un mejor control en el juego defensivo.
- Dar tiempo a que los compaeros puedan replegar.
- Dar tiempo a que se produzcan las coberturas.
- Para obligar a orientar el juego del rival hacia los puntos fijos de presin.
- En ciertas zonas del terreno de juego que actuemos en desventaja.
- Para frenar a ciertos rivales o lneas.
- Para realizar la entrada con ms posibilidades de xito.

Repliegues.
1- Concepto.
Es el principio tctico defensivo que consiste en los movimientos de retroceso que realizan
los jugadores defensores, para regresar a sus posiciones defensivas o de partida, con el
objetivo de ocupar racionalmente el espacio de juego y organizarse defensivamente.
Accin de pasar de una posicin adelantada a otra ms atrasada.

2- Aspectos a tener en cuenta al desarrollar el repliegue.


- Debern realizarse inmediatamente una vez que el equipo perdi la posesin del
baln, cumpliendo, de esta forma, con una adecuada transicin de ataque a
defensa.
- Se deber ejecutar sin perder nunca la visin del baln.
- Se debern colocar por detrs de la posicin del baln, es decir, entre el baln y
nuestra portera, buscando defender en un bloque compacto.
- Se deber tener en cuenta para su ejecucin el campo visual, el baln, la zona
asignada y a los contrarios.

3- Clases de repliegues.
Los repliegues pueden ser de dos clases:
- Individuales. Son aquellos que son realizados por un solo jugador.
- Colectivos. Son aquellos que se realizan por varios jugadores o por todo el
colectivo.

4- Tipos de repliegue.
- Repliegues a posiciones de partida. Son aquellos en los que se regresa a zonas
asignadas dentro del sistema defensivo.
- Repliegues a posiciones defensivas. Son aquellos en los que se regresa para situarse
entre el baln y nuestra portera; vendr determinado por las necesidades del
equipo.

5- Aplicacin de los repliegues individuales.

Cuando el portero sale fuera del rea para


interceptar la ofensiva del rival y recupera Para ocupar un espacio libre que pueda ser
mediante un repliegue su posicin habitual. aprovechado por un adversario.
Para neutralizar el desmarque de ruptura de
un adversario. Para neutralizar un cambio de orientacin.

Para facilitar las basculaciones de la lnea de Para ofrecer cobertura a un compaero.


defensas.

Para facilitar la creacin de superioridad


Para recuperar la posicin defensiva despus numrica en la zona del baln.
de neutralizar un desmarque de apoyo.

Para mantener la estructura defensiva del Para conseguir igualdad o superioridad


equipo. numrica en la lnea de medios o de defensas.
6- Aplicacin de los repliegues colectivos.
Entre muchas aplicaciones prcticas, expondremos las siguientes:

Para recuperar las posiciones de partida o


defensivas una vez perdida la posesin del baln Para realizar una eficaz transicin de ataque a
durante la fase ofensiva. defensa.

Para alcanzar el posicionamiento deseado y Para neutralizar un cambio de orientacin


presentar un bloque compacto entre el baln y profundo.
nuestra portera.

Para neutralizar la progresin en la ofensiva Para afrontar situaciones en inferioridad


del adversario. numrica y neutralizar contraataques.
Tareas sobre los
repliegues y las temporizaciones.
Espacio de juego: 25 x 15 mts.
Equipos: Se forman grupos de dos jugadores..
Conceptos tcticos defensivos:
Fijar un posicionamiento en el que desarrollar la fase defensiva.
Basculaciones horizontales y verticales.
Temporizaciones individuales
Repliegues individuales.
Establecer coberturas simples.
Permutas si fuesen necesarias.
Neutralizacin de acciones de 1 contra 1.
Material:
Conos que marquen el espacio de juego, los posicionamientos
y las porteras colocadas en la lnea de fondo. Petos para
diferenciarse los equipos. Balones suficientes.
Desarrollo: La tarea se realiza mediante acciones conjuntas
(tareas con continuidad y finalizacin). El equipo atacante
intentar lograr el gol entrando en conduccin en una de las
porteras mediante acciones de 1 contra 1. El equipo defensor
impedir la progresin neutralizando las acciones de 1 contra
1 y aplicar temporizaciones individuales para dar tiempo a
reestablecer las coberturas mediante repliegues individuales.

Espacio de juego: 60 x 45 mts.


Equipos: Tres grupos de cuatro jugadores ms dos porteros.
Conceptos tcticos defensivos:
Fijar un posicionamiento en el que desarrollar la fase defensiva.
Establecer una defensa zonal.
Basculaciones horizontales y verticales.
Aplicar temporizaciones colectivas, manteniendo una presencia prxima al poseedor del baln, todo ello, sin ser
desbordado y obligando a los atacantes a jugar en horizontal.
Aprovechamiento del tiempo de desplazamiento del baln.
Establecer coberturas simples y dobles.
Formacin de la lnea a partir de las coberturas.
Material:
Conos que marquen el espacio de juego. Petos para diferenciarse
los equipos. Balones suficientes para no perder dinamismo en el
juego. Dos porteras reglamentarias.
Desarrollo: La tarea se realiza mediante acciones conjuntas,
estableciendo ataques y defensas continuas (tareas sin continuidad
y con finalizacin). El grupo ofensivo desarrollar ataques en los
que podr progresar y finalizarlos mediante acciones libres
individuales y colectivas. En cada ataque se dispondr de 45 para
finalizarlo. El grupo defensor, durante todo el ataque, desarrollar
temporizaciones colectivas con el objetivo de impedir al rival la
progresin en el ataque. Los defensores recuperarn el baln
cuando se tenga garantas de tener xito, o bien, si el rival no es
capaz de finalizar el ataque antes de los 45.
Espacio de juego: 60 x 50 mts.
Equipos: Dos grupos de cinco jugadores en un sistema de 4-1 y dos
porteros.
Conceptos tcticos defensivos:
Fijar un posicionamiento principal.
Establecer una defensa zonal.
Establecer coberturas simples y dobles.
Realizar temporizaciones colectivas.
Realizar repliegues individuales y colectivos.
Material:
Conos que marquen el espacio de juego. Petos para diferenciarse
los equipos. Balones suficientes. Porteras reglamentarias.
Desarrollo: La tarea se realiza mediante acciones conjuntas. El
grupo ofensivo realizar ataques o contraataques en funcin del
grado de desorganizacin del grupo contrario. Este grupo, cuando
pierda la posesin del baln, tendr el condicionante de que uno de
sus tres jugadores ms adelantados tendr que realizar un
recorrido previamente marcado. En ese momento defender en
inferioridad numrica de cuatro contra cinco, aplicar los
conceptos tcticos defensivos expresados anteriormente y prestar
especial atencin a la realizacin de repliegues y temporizaciones
colectivas, con el fin de dar tiempo a sus compaeros de alcanzar
sus posiciones defensivas y de llegar a actuar en igualdad
numrica.

Espacio de juego: 60 x 50 mts.


Equipos: Dos grupos de siete jugadores en un sistema de juego de
4-2.
Conceptos tcticos defensivos:
Fijar un posicionamiento en el que desarrollar la fase defensiva.
Efectuar una rpida y eficaz transicin de ataque a defensa.
Establecer una defensa zonal.
Basculaciones horizontales y verticales.
Aplicacin de temporizaciones colectivas.
Realizacin de repliegues colectivos.
Material:
Conos que marquen el espacio de juego y los posicionamientos.
Petos para diferenciarse los equipos. Balones suficientes. Porteras
reglamentarias.
Desarrollo: La tarea se realiza mediante acciones conjuntas
(tareas con continuidad y finalizacin). El equipo atacante
realizar ataques combinativos o contraataques segn el nivel de
organizacin de los defensores. Cuando los atacantes pierdan la
posesin del baln, trabajarn con temporizaciones y repliegues
colectivos con los objetivos de posicionarse y lograr jugar en
igualdad numrica; tendrn que defender en inferioridad numrica
de cuatro contra seis al no poder intervenir en el juego los dos
jugadores que juegan ms adelantados hasta que pase un tiempo de
30 ; pasado este tiempo, replegarn rpidamente y actuarn en
igualdad numrica.
Espacio de juego: Se establece un espacio de juego total de 80 x 50
mts con un espacio central de 20 x 15 mts.
Equipos: Se forman dos equipos de ocho jugadores y dos porteros.
Se dispondrn tal y como se ve en el grfico.
Conceptos tcticos defensivos:
-Fijar un posicionamiento principal.
- Establecer una defensa zonal
- Realizar temporizaciones colectivas.
- Efectuar repliegues colectivos con el fin de regresar a posiciones
defensivas.
Material: Conos que marquen el posicionamiento y el espacio
interior. Petos para diferenciarse los equipos. Balones suficientes.
Dos porteras reglamentarias.
Desarrollo: La tarea se realiza mediante acciones conjuntas
(tareas sin continuidad y finalizacin). La tarea se inicia en el
espacio central: un equipo manteniendo la posesin del baln y el
otro equipo intentando la recuperacin del mismo. Este grupo,
cuando recupere el baln, realizar contraataque, efectuando el
primer pase sobre el desmarque de apoyo del atacante colocado
sobre la lnea de defensas. En esta fase los atacantes jugarn en
superioridad numrica de cinco contra tres. El grupo defensor
temporizar, impedir la progresin y finalizacin del
contraataque. En el momento que pasen 15 podrn salir dos
defensores del espacio central que replegarn e igualarn
numricamente al adversario. Cuando finalice la ofensiva, se
iniciar de nuevo la tarea en el espacio central, pero cambiando
las funciones con las que se haban iniciado. Cada cierto tiempo
todos los jugadores cambiarn sus posiciones.

Espacio de juego: 80 x 50 mts.


Equipos: Se forman dos equipos de nueve jugadores en un sistema
de juego de 4-4.
Conceptos tcticos defensivos:
- Fijar un posicionamiento principal.
- Establecer una defensa zonal
- Basculaciones horizontales y verticales.
- Realizar temporizaciones colectivas.
- Desarrollar repliegues individuales de los medios de banda para
neutralizar los cambios de orientacin y permitir una mayor
basculacin de la lnea de defensas.
- Realizar repliegues colectivos si fuesen necesarios.
Material: Conos que marquen el espacio de juego y el
posicionamiento. Petos para diferenciarse los equipos. Balones
suficientes para no perder dinamismo en el juego. Dos porteras
reglamentarias.
Desarrollo: La tarea se realiza mediante evoluciones tcnicas
(tareas con continuidad y finalizacin). El equipo atacante
efectuar ataques combinativos de posesiones de baln largas,
buscando las zonas ms adecuadas para la progresin y
finalizacin de los ataques. El equipo defensor deber cumplir los
conceptos tcticos defensivos expresados anteriormente, se
prestar especial atencin a impedir la progresin en el ataque
mediante temporizaciones colectivas y a la realizacin de
repliegues individuales de los medios de banda para neutralizar
los cambios de orientacin y facilitar las basculaciones de la lnea
defensiva.
Espacio de juego: 60 x 45 mts.
Equipos: Dos equipos de nueve jugadores en un sistema de juego
de 3-4-1.
Conceptos tcticos defensivos:
Fijar un posicionamiento principal.
Realizacin de una rpida transicin de ataque a defensa.
Establecer una defensa zonal.
Aplicacin de temporizaciones colectivas con el objetivo de organizarse defensivamente y presentar un bloque
compacto.
Realizacin de repliegues colectivos para alcanzar sus posiciones defensivas o de partida.
Realizacin de repliegues individuales de los medios de banda.
Material:
Conos que marquen el espacio de juego y los posicionamientos.
Petos para diferenciarse los equipos. Balones suficientes para no
perder dinamismo en el juego. Porteras reglamentarias.
Desarrollo: La tarea se realiza mediante acciones conjuntas
(tareas con continuidad y finalizacin). El equipo atacante
desarrollar ataques combinativos en los que se buscarn las zonas
ms adecuadas para la progresin y finalizacin del ataque y
contraataques en funcin del nivel de desorganizacin del
adversario. En todas las ofensivas los medios centros actuarn
siempre por detrs de la lnea del baln. Este equipo, cuando
pierda la posesin del baln, actuar con temporizaciones
colectivas realizadas por los jugadores ms prximos a la posicin
del baln, para dar tiempo a posicionarse mediante repliegues y,
de esta forma, formar un bloque defensivo compacto.

Espacio de juego: 60 x 40 mts.


Equipos: Dos equipos de ocho jugadores en un sistema de juego de
3-3-1.
Conceptos tcticos defensivos:
Fijar un posicionamiento principal.
Realizacin de una rpida transicin de ataque a defensa.
Establecer una defensa zonal.
Aplicacin de temporizaciones colectivas con el objetivo de organizarse defensivamente y presentar un bloque
compacto.
Realizacin de repliegues colectivos para alcanzar sus posiciones defensivas o de partida.
Material:
Conos que marquen el espacio de juego y los posicionamientos.
Petos para diferenciarse los equipos. Balones suficientes para no
perder dinamismo en el juego. Porteras reglamentarias.
Desarrollo: La tarea se realiza mediante acciones conjuntas
(tareas con continuidad y finalizacin). El equipo atacante
intentar, en todas las acciones a baln parado que se produzcan,
sorprender a los defensores con saque rpido. El equipo defensor,
en todas estas acciones, deber temporizar, impidiendo el saque
rpido, y, de esta forma, no ser sorprendido por este saque y poder
organizarse defensivamente.
Espacio de juego: En todo el terreno de juego.
Equipos: Se forman dos equipos de once jugadores en un sistema
de juego de 4-4-2.
Conceptos tcticos defensivos:
-Fijar un posicionamiento principal.
- Realizar una rpida transicin de ataque a defensa.
- Establecer una defensa zonal
- Realizar temporizaciones colectivas.
- Efectuar repliegues colectivos con el fin de regresar a posiciones
defensivas o de partida.
Material: Conos que marquen el posicionamiento. Petos para
diferenciarse los equipos. Balones suficientes para no perder
dinamismo en el juego. Dos porteras reglamentarias.
Desarrollo: La tarea se realiza mediante acciones conjuntas
(tareas con continuidad y finalizacin). El equipo atacante
efectuar ataques combinativos y contraataques en funcin de la
desorganizacin del adversario. El equipo defensor deber cumplir
los conceptos tcticos defensivos expresados anteriormente. Este
equipo deber impedir la progresin de la ofensiva del rival
mediante temporizaciones colectivas y, con ellas, dar tiempo a sus
compaeros a recuperar sus posiciones de partida o defensivas
mediante repliegues colectivos; de esta forma, presentar un bloque
compacto ante la ofensiva del adversario. En funcin de donde se
pierda la posesin del baln, se deber lograr, como mnimo, que
dos lneas de cuatro jugadores defiendan por detrs del baln.

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