Nuevo

Avance1
Concha Moreno I Victoria Moreno I Piedad Zurita
Presentacin
Nuevo Avance es fruto de una larga experiencia docente y cuenta con la garanta
de los miles de estudiantes que a lo largo de todos estos aos han trabajado y aprendido con l.
Renovado de acuerdo con los tiempos, consta de cuatro de los niveles A1, A2, B1 y B2 reco-
mendados por el Marco Comn Europeo de Referencia; asimismo recoge las directrices del Plan
Curricular del Instituto Cervantes y tiene siempre muy en cuenta la realidad de lo que ocurre en
el aula. Todo ello se reeja en la forma en la que se han distribuido los contenidos y en las varia-
das prcticas que presentamos.

Su nuevo formato, de tamao mayor, cuenta con ms ilustraciones, que lo hacen

ms atractivo tanto para el profesorado como para el alumnado. Entre sus novedades est la gra-
bacin de los pretextos, de algunas actividades de los contenidos gramaticales y lxicos y de las
funciones comunicativas, lo cual ser una gran ayuda tanto en el aula como fuera de ella; de este
modo, el estudiante dispondr siempre de un excelente material para escuchar y repetir cuando
trabaja en solitario.

Nuevo Avance 1 est dirigido a jvenes y adultos que estudien espaol en pases de
habla hispana o en sus propios pases. La cantidad y variedad de contenidos, as como su secuen-
ciacin, permiten una progresin adaptada a las necesidades personales y a las del contexto
educativo. Al terminar este libro se habrn alcanzado los objetivos propuestos por el MCER y por
el PCIC para el nivel A1.

ESTRUCTURA DEL LIBRO

Cada unidad consta de las siguientes secciones:

Pretexto
Se introducen de forma visual y reexiva los contenidos y temas que se trabajarn
posteriormente.
Las imgenes van reforzadas por las grabaciones correspondientes.

Contenidos
Presentamos en el mismo apartado los contenidos gramaticales, funcionales y
lxicos por considerarlos inseparables al principio del aprendizaje. Hemos incluido
seis por unidad, relacionndolos entre s para dar coherencia al conjunto.
Su progresin est pensada para alcanzar las competencias que se proponen para
este nivel.

Practicamos los contenidos

Avanzamos hacia la uidez dentro de las posibilidades del nivel A1 partiendo de una
prctica controlada para jar estructuras, no solo gramaticalmente correctas, sino
tambin pragmticamente adecuadas.
A medida que se progresa en las unidades, la tipologa de las prcticas se enriquece,
pasando de los sencillos intercambios comunicativos a la variedad textual que ser-
vir de modelo a la expresin oral y a la escrita.

Nuevo Avance 1 3
 De todo un poco
En esta seccin se practican todas las destrezas, teniendo en cuenta el mbito
personal del alumnado.
Una vez ms, perseguimos la coherencia de toda la unidad, relacionando los conteni-
dos presentados con las prcticas, que han sido elaboradas en su variedad y objeti-
vos para que los estudiantes, usuarios de la lengua como agentes sociales, activen sus
recursos cognitivos y afectivos, sin olvidar que el uso de todas sus estrategias y com-
petencias los conducirn a la accin.

Repasos
Cada tres unidades ofrece un repaso que consta de:
- Actividades dedicadas al repaso de las cuatro destrezas.
- Ejercicios recopilatorios de eleccin mltiple.
- Un actividad de ortografa y un trabalenguas para practicar la fontica
jugando.

El manual se completa con varios Apndices:

- Lecturas extra para quienes quieran avanzar an ms.
- Modelo de examen de nivel A1.
- Gramatical.
- Glosario.
- Transcripciones de las audiciones.

Agradecemos una vez ms la buena acogida que desde 1995 (fecha de aparicin del primer
Avance) ha tenido nuestro trabajo y conamos en que esta nueva edicin que comparte las bases
metodolgicas de la anterior pero renovada en su estructura, contenidos, textos y actividades,
sea merecedora de la conanza de profesores y estudiantes de espaol.
Ese ha sido nuestro propsito.

Las autoras

4 Nuevo Avance 1
ndice
TABLA DE CONTENIDOS 7

UNIDAD O: Unidad preliminar. 13

UNIDAD 1: Ser o no ser. 17

UNIDAD 2: Estudias o trabajas? 25

UNIDAD 3: Estoy en Espaa. 35

REPASO: unidades 1, 2 y 3. 45

UNIDAD 4: La familia bien, gracias. 47

UNIDAD 5: De esta en esta. 57

UNIDAD 6: Un da normal en la vida de 67

REPASO: unidades 4, 5 y 6. 79

UNIDAD 7: Para gustos estn los colores. 81

UNIDAD 8: Qu bueno! 89

UNIDAD 9: Qu te ha dicho el mdico? 99

REPASO: unidades 7, 8 y 9. 109

LECTURAS 113

MODELO EXAMEN 123

APNDICE GRAMATICAL 133

GLOSARIO 141

TRANSCRIPCIONES DE LAS AUDICIONES 149

Nuevo Avance 1 5
Tabla de contenidos
UNIDAD 0
Unidad Preliminar
Contenidos temticos Contenidos gramaticales
- Pases de habla hispana. - Los nmeros del 1 al 10.
- El aula.
Contenidos ortogrcos
Contenidos lxicos -b/v
- Palabras similares en varios idiomas. - c / qu / k
- Vocabulario para presentar el alfabeto. -c/z
- Comunicacin en el aula. - g / gu
-g/j
Contenidos funcionales y socioculturales -h
- Deletrear. - r / rr
- Los saludos formales e informales.
- Algunas frmulas de cortesa.
- Recursos bsicos para comunicarse en el aula. Contenidos fonticos
- Fonemas del espaol.
- Nombres propios espaoles.
- Nombres de los pases de Hispanoamrica.

UNIDAD 1
Ser o no ser
Contenidos temticos Tipologa textual
- Mujeres y hombres famosos. - Texto dialgico: interacciones breves
Sus nacionalidades y sus profesiones. para presentarse.
- Banderas de pases hispanohablantes. - Texto descriptivo: pies de fotos.
- Informacin sobre el espaol y el mundo
hispano. Contenidos gramaticales
- Los pronombres personales sujeto.
Contenidos lxicos - El presente del verbo ser.
- Las profesiones. - El gnero y nmero.
- Las nacionalidades. - El artculo determinado.
- Los colores. - Pronombres interrogativos: qu, de dnde,
- Adjetivos para describir personas y cosas. quin, cmo, de quin, de qu.

Contenidos funcionales y socioculturales

- Describir personas y cosas.
- Presentarse, saludar y preguntar por
la nacionalidad y la profesin.

- Relaciones formales e informales (t y usted).

Nuevo Avance 1 7
 Tabla de contenidos
UNIDAD 2
Estudias o trabajas?
Contenidos temticos
- Lugares pblicos.
- Ms personajes famosos y sus profesiones.
Contenidos lxicos
- Los das de la semana.
- La hora.
- Lugares y espacios pblicos.
- Verbos regulares ms usuales.
Contenidos funcionales y socioculturales
- Preguntar y responder sobre la hora.
- Preguntar y responder sobre la fecha.
- Hacer preguntas personales.
- Preguntar y contestar sobre acciones habituales.
- Preguntar de quin es algo.
- Las presentaciones.
- Los formularios.
UNIDAD 3
Estoy en Espaa
Contenidos temticos
- Espaa: geografa fsica, administrativa
y econmica.
- Lugares: calles, monumentos y
su localizacin.
- Lugares: ocinas, aulas y su localizacin.
Contenidos lxicos
- Los puntos cardinales.
- Algunos accidentes geogrcos.
- Los elementos de la clase/el aula.
- El mobiliario de ocina.
Contenidos funcionales y socioculturales
- Preguntar por el estado de las personas.
- Localizar con estar y hay.
- Preguntar y dar direcciones.
- Preguntar y expresar cantidad.
- Informacin sobre las puertas de embarque.
REPASO: Unidades 1, 2, 3
8 Nuevo Avance 1
Tipologa textual
- Texto dialgico: interacciones breves
para hablar sobre uno mismo.
- Texto descriptivo: para presentarse.
Contenidos gramaticales
- Presente de los verbos regulares en
-ar, -er, -ir.
- Los pronombres interrogativos.
- Las contracciones al y del.
- Preposiciones: en, de, a.
- Los nmeros del 11 al 30.
Tipologa textual
- Texto dialgico: interacciones breves
para:
preguntar y dar direcciones
saludarse
- Texto descriptivo: descripcin de lugares.
- Texto explicativo: Espaa.
Contenidos gramaticales
- Artculos: indeterminados y determinados.
- Presente del verbo estar.
- La forma verbal hay.
- Los nmeros del 30 al 50.
- Los cinco primeros nmeros ordinales.
- Los adverbios demostrativos.
- Preposiciones y locuciones adverbiales
que expresan localizacin.

UNIDAD 4
La familia bien, gracias
Contenidos temticos
- El rbol genealgico y las relaciones familiares.
- Fotos personales.
- El amigo imaginario.
Contenidos lxicos
- Los miembros de la familia.
- El estado civil.
- Ms profesiones.
- Saber y conocer: diferencias de uso.
- Ir y venir: diferencias de uso.
- Frases jas con tener.
Contenidos funcionales y socioculturales
- Pedir y dar informacin en general.
- Preguntar y contestar sobre los horarios.
- Expresar la relacin o la posesin.
- Expresar ms acciones habituales.
- Describir fotografas personales.
- Los horarios espaoles.
- La independencia de los hijos en Espaa.
UNIDAD 5
De esta en esta
Contenidos temticos
- Fiestas en Espaa y en Hispanoamrica.
- La Naturaleza.
- La Navidad y otras estas religiosas.
Contenidos lxicos
- Los meses de ao.
- Elementos paisajsticos.
- Verbos ms usuales con cambio voclico
en presente.
Contenidos funcionales y socioculturales
- Pedir permiso: negarlo o concederlo.
- Pedir un favor: responder positiva o negativamente.
- Preguntar y contestar sobre el precio.
- Escribir postales.
- Informacin sobre espectculos y actos culturales.
- El Guernica de Picasso.
- Lotera de Navidad y Lotera Primitiva.
Tabla de contenidos
Tipologa textual
- Texto dialgico: interacciones breves para:
pedir y dar informacin.
para preguntar y responder sobre horarios
de acciones habituales.
- Texto descriptivo/narrativo: descripcin de
acciones habituales.
- Texto descriptivo: una fotografa.
Contenidos gramaticales
- Presente de los verbos irregulares hacer,
salir, poner, traer, dar, estar, conocer, ofrecer,
conducir, traducir, saber, tener, venir, decir,
or, ser e ir.
- Adverbios, expresiones y locuciones para
expresar la frecuencia.
- Los posesivos.
- La causa: Porque + verbo.
- Algunas preposiciones que indican tiempo.
Tipologa textual
- Escribir postales.
- Texto explicativo: las estas.
- Texto dialgico: interacciones breves para
pedir y dar informacin.
- Texto descriptivo: fotografas.
Contenidos gramaticales
- Presente de los verbos irregulares:
recordar, volver, dormir, encontrar, costar,
soar, contar, soler, poder, morir, jugar.
- Presente de los verbos irregulares:
empezar, querer, preferir, cerrar, pensar,
entender, encender, pedir, conseguir, elegir,
construir, sustituir.
- Adverbios y cuanticadores de cantidad:
muy / mucho; mucho/a/os/as.
- Finalidad:
Para qu?
Para + innitivo
Nuevo Avance 1 9
 Tabla de contenidos

UNIDAD 6
Un da normal en la vida de
Contenidos temticos
- El aseo personal.
- La vida de una profesora de ELE.
- La forma de vestirse.
- El consumismo y el comercio justo.
Contenidos lxicos
- Los verbos reexivos ms usuales.
- Objetos necesarios para la higiene diaria.
- La ropa.
- Los porcentajes.
Contenidos funcionales y socioculturales
- Expresar coincidencia y divergencia.
- Leer estadsticas.
- Comprar ropa en una tienda.
- Hablar de cantidades y medidas.
- Hablar de un da normal en la vida de alguien.
- Las vacaciones de los espaoles.
- La moda espaola.
Tipologa textual
- Texto dialgico: interacciones breves
para: expresar convergencia y divergencia.
Entrevista.
- Texto descriptivo/narrativo: Un da en
la vida de una profesora de ELE.
- Texto explicativo: las normas de higiene.
- Texto descriptivo: describir fotografas.
Contenidos gramaticales
- Presente de los verbos reexivos
regulares e irregulares.
- Los nmeros del 50 al 1001.
- Los adjetivos demostrativos:
este / ese / aquel.
- Preposiciones + pronombres:
conmigo, contigo.

REPASO: Unidades 4, 5, 6

UNIDAD 7
Para gustos estn los colores
Contenidos temticos - Describir un deporte para adivinar cul es.

- Profesionales famosos del mundo hispano y
- El clima en Espaa en las cuatro estaciones.
sus gustos.
- Los gustos de gente famosa del mundo
- Los gustos y aciones: conocerse por Internet.
hispano.
- El tiempo atmosfrico y las estaciones.
- Los gustos y las preferencias de la clase.
- Los deportes.

Contenidos lxicos Tipologa textual

- Las estaciones. - Texto explicativo: los gustos.
- El tiempo atmosfrico. - Texto dialgico: interacciones breves para
- Los deportes. expresar convergencia y divergencia.
- Gustar, encantar, molestar, apetecer. - Texto descriptivo: conocerse por Internet.
- Tambin y tampoco.
Contenidos gramaticales
Contenidos funcionales y socioculturales - Verbos de objeto indirecto: gustar,
- Expresar gustos y aciones y manifestar encantar, molestar, interesar, apetecer,
convergencia y divergencia. pasar, doler.
- Dar informacin sobre uno/a mismo/a para - Adverbios de tiempo, de cantidad y de modo.
conocer gente. - Doble negacin: no + verbo + nada;
- Hablar sobre el clima. no + verbo + nunca.

10 Nuevo Avance 1

UNIDAD 8
Qu bueno!
Contenidos temticos
- La dieta mediterrnea.
- La comida y las estas.
- Los mercados.
- Tipos de vivienda.
Contenidos lxicos
- Los alimentos.
- Las estas y sus platos tpicos.
- Los tipos de viviendas y partes de la casa.
- Mejor, peor / mayor; menor.
Contenidos funcionales y socioculturales
- Expresar gustos y preferencias.
- Expresar obligacin.
- Expresar acciones futuras.
- Recursos para comprar en el mercado.
- Establecer comparaciones.
- Expresar nfasis.
- Rellenar formulario para un club de natacin.
- La comparacin.
- La situacin de la mujer espaola.
- Consejos de comportamiento en las playas espaolas.
- El vino y el aceite espaoles.
UNIDAD 9
Qu te ha dicho el mdico?
Contenidos temticos
- La sanidad espaola: avances, logros y proyectos.
- Mdicos sin fronteras.
- Productos del mundo hispano conocidos
internacionalmente: revista Muy interesante;
perfumes; recetas de cocina; canciones;
la pelcula Amores perros.
Contenidos lxicos
- El cuerpo humano.
- Trminos relacionados con la sanidad.
- Las catstrofes naturales.
- Actividades cotidianas y extraordinarias.
Contenidos funcionales y socioculturales
- Preguntar si se ha hecho algo alguna vez y si
se va a hacer en el futuro.
- Proponer un plan: aceptarlo o rechazarlo.
- Hablar sobre lo mejor y lo peor del curso.
- Las preposiciones: a, de, en por, para, con y sin.
- El uso del pretrito perfecto en el mundo hispano.
REPASO: Unidades 7, 8, 9
Tabla de contenidos
Tipologa textual
- Texto explicativo: consejos sobre el consumo
de alimentos.
- Texto dialgico: intercambio entre vendedora
y cliente en el mercado.
- Texto descriptivo: una esta y el men
para la esta.
- Textos explicativos/descriptivos:
viaje a Per.
la vivienda ideal.
dos productos espaoles: el aceite de oliva
y el vino.
Contenidos gramaticales
- Verbos + innitivo: poder, querer, gustar,
molestar, apetecer, encantar, preferir.
- Las perfrasis de obligacin: tener que / hay
que + innitivo.
- La perfrasis ir a + innitivo para accin
futura.
- Los exclamativos: qu, cunto/a/os/as.
- La Organizacin Mdicos sin fronteras.
- La percepcin personal del curso de espaol.
Tipologa textual
- Textos explicativos:
Ministerio espaol de Sanidad.
El trabajo de Mdicos sin fronteras a
lo largo del ao.
- Texto dialgico: proponer, aceptar y rechazar
un plan.
- Texto narrativo: un da de mala suerte.
- Correo electrnico: resumen del curso.
Contenidos gramaticales
- El pretrito perfecto.
- Participios regulares y algunos irregulares.
- Los adjetivos y pronombres indenidos.
- La doble negacin (ampliacin).
- Los pronombres de objeto directo (lo/la/los/las).
Nuevo Avance 1 11
Un da normal en la vida de...
1. Pretexto
1 Vamos a jugar un poco. Mira estas fotos. Qu hacen? Cmo se dice en tu idioma?
2 Escucha y escribe con lpiz los verbos debajo de la foto correcta.
40

depilarse secarse despertarse maquillarse vestirse o ponerse la ropa

peinarse afeitarse levantarse ducharse baarse lavarse los dientes

_______________
_______________
_______________
6
_______________
6

_______________ _______________
_______________

_______________

_______________
_______________ _______________

3 Despus de corregir, compara con tus compaeros/as y explcales

qu acciones haces y cules no y por qu.
66 Un da normal en la vida de...

2. Contenidos
1 Verbos reexivos.
a El sujeto hace la accin y recibe el resultado.
Si yo me cepillo los dientes, mis dientes estn limpios.

depilarse lavarse maquillarse vestirse o ponerse la ropa

secarse afeitarse ducharse baarse peinarse cepillarse

1 b Construcciones reexivas.
Son aquellas en las que coinciden en la misma persona el sujeto (yo),
el pronombre (me) y el verbo (marcho):
(Yo) me voy; (T) te sientas; etc.

re-r-se A qu hora te levantas

march-ar-se o ir-se normalmente?
Muy temprano.
(Me levanto) A las 06:00.
sent-ar-se acost-ar-se
despert-ar-se Te maquillas antes de salir?
levant-ar-se Qu va!*, no tengo tiempo.

*Qu va! = no; todo lo contrario.

divert-ir-se

dorm-ir-se
aburr-ir-se Observa:
dormir = proceso
dormirse = empezar a dormir
Subraya los verbos que se reeren a acciones que haces todos
los das. Pregunta a tu compaero/a si hace las mismas acciones.
c Otros verbos reexivos:
Encontrarse (O>UE) = Sentirse (E>IE) (= estar)
Hola, Santiago, cmo ests?
No s no me encuentro bien, me siento regular, creo que tengo ebre.
2 a Presente de los verbos reexivos regulares.
LAV-AR-SE PEIN-AR-SE
Yo ME lav-o Yo ME pein-o
T TE lav-as T TE pein-as
Usted _____________________
SE lav-a _____________________
l / Ella
_____________________
Nosotros/as NOS lav-amos
_____________________
Vosotros/as OS lav-is _____________________
Ustedes lav-an _____________________
SE
Ellos / Ellas

Lee lavarse y completa peinarse.

68 Nuevo Avance 1
 Un da normal en la vida de... 66

b Presente de los verbos reexivos irregulares.

Lee y completa sentarse, sentirse, divertirse y dormirse.
Recuerda que ya sabes conjugar los verbos irregulares.

DESPERT-AR-SE (E>IE) VEST-IR-SE (E>I) IR-SE ACOST-AR-SE (O>UE)

Yo ME despiert-o vist-o v-oy acuest-o
T TE despiert-as vist-es v-as acuest-as
Usted despiert-a
SE vist-e v-a acuest-a
l / Ella
Nosotros/as NOS despert-amos vest-imos v-amos acost-amos
Vosotros/as OS despert-is vest-s v-ais acost-is
Ustedes despiert-an
SE vist-en v-an acuest-an
Ellos / Ellas
SENT-AR-SE (E>IE) SENT-IR-SE (E>IE) DIVERT-IR-SE (E>IE) DORM-IR-SE (O>UE)
Yo ME sient-o sient-o diviert-o duerm-o
T TE sient-as sient-es diviert-es ________
Usted sient-a
SE sient-e ________ ________
l / Ella
Nosotros/as NOS sent-amos sent-imos ________ ________
Vosotros/as OS ________ ________ ________ ________
Ustedes ________
SE ________ ________ ________
Ellos / Ellas

Cuntas horas duermes normalmente?

Duermo siete horas.
A qu hora te duermes?
Me acuesto sobre las 23:00 (once) y me duermo
media hora ms tarde ms o menos.

3 El aseo diario.
41
Lee, escucha y completa con el artculo.

____ jjabn
b
____ cepillo
de pelo

____ cepillo
de dientes ____ gel de bao
____ toalla ____ secador

____ cortaas

____ pasta de
____ cuchilla de ____ peine
____ champ afeitar dientes o dentfrico

Nuevo Avance 1 69
66 Un da normal en la vida de...

4 La ropa.
Pon el artculo delante de las palabras.

____ jersey
____ camisa ____ camiseta
____ abrigo (blusa)
____ pantaln
____ falda

____ calcetines ____ guantes ____ traje ____ vestido

____ medias
ias
____ cinturn

____ bufanda
____ camisn
____ par
paraguas
____ zapatos ____ pijama ____ ropa
5 Nmeros del 50 al 1001. interior
Lee y repite.
50 cincuenta 100 cien 200 doscientos/as
51 cincuenta y uno 101 ciento uno 300 trescientos/as
60 sesenta 112 ciento doce 400 cuatrocientos/as
62 sesenta y dos 123 ciento veintitrs 500 quinientos/as
70 setenta 134 ciento treinta y cuatro 600 seiscientos/as
73 setenta y tres 145 ciento cuarenta y cinco 700 setecientos/as
80 ochenta 156 ciento cincuenta y seis 800 ochocientos/as
84 ochenta y cuatro 167 ciento sesenta y siete 900 novecientos/as
90 noventa 178 ciento setenta y ocho 1000 mil
95 noventa y cinco 189 ciento ochenta y nueve 1001 mil uno
6 Cunto valen? Escribe el valor de los billetes de euro.

6. ________

4. ________
2. ________
1. ________
3. ________
7. ________
5. ________

70 Nuevo Avance 1
 Un da normal en la vida de... 6
6

6 Demostrativos.

AQU AH ALL
Este Ese Aquel
Esta Esa Aquella
Estos Esos Aquellos
Estas Esas Aquellas

De quin son estas revistas?

Creo que son de Germn. Este hombre Ese hombre Aquel hombre
Esta mujer Esa mujer Aquella mujer
Quin es aquella mujer? Estos libros Esos libros Aquellos libros
Es la duea del bar Chao. Estas revistas Esas revistas Aquellas revistas
Ese hombre de ah, no es Mauricio?
No, Mauricio es ms joven.

42
7 Expresar coincidencia y divergencia.
Coincidencia
Desayuno mucho. = Yo tambin.
Me levanto a las 08:00. = Yo tambin.
No s hablar chino. = Yo tampoco.
No me siento bien. = Yo tampoco.
Divergencia
No s hablar italiano. Yo s.
No me aburro nunca. Yo s.
Tomo t. Yo no.
Hablo cuatro idiomas. Yo no.

3. Practicamos los contenidos

1 Completa con el presente de los verbos reexivos. Recuerda que
el pronombre reexivo va primero.
1 (Afeitarse, t) Te afeitas todos los das? 7 A qu hora (despertarse, nosotros) __________ para
No, porque tengo la piel muy sensible. (Afeitarse, yo) la excursin?
__________ dos veces a la semana. A ver es a las nueve, pues a las ocho menos cuarto.

2 A qu hora (acostarse, t) __________? 8 Hoy no (ducharse, vosotros) __________; no hay agua.

A las 23:00 ms o menos. Jo, otra vez?

3 Cmo (llamarse, ella) __________ tu novia? 9 (Baarse, yo) __________ en la piscina todas las noches.
Beatriz, pero no es mi novia, es una amiga. Qu lujo, chica!

4 Por qu (depilarse, l) __________ Julin? 10 Vienes?

Porque es ciclista, creo. S, (lavarse, yo) __________ las manos y voy contigo*.

5 Bueno y cmo (sentirse, ustedes) __________ en 11 Cmo (sentirse, usted), __________ seor Carrin?
Espaa? Gracias, (encontrarse, yo) __________ bastante bien.
Muy bien, pero la verdad es que nos acordamos
mucho de nuestro pas. ATENCIN
6 Quieres el secador? Con + yo > conmigo Con + t > contigo
a Pero: con l / con ella / con usted / con nosotros /
No, gracias, solo (secarse, yo) __________ el pelo con la
toalla, dicen que es mejor. con nosotras / con vosotros / con vosotras / con ustedes /
con ellos / con ellas.

Nuevo Avance 1 71
66 Un da normal en la vida de...

2 Relaciona y haz frases.

Cepillarse los dientes con pasta de dientes. > Me cepillo los dientes con pasta tres veces al da.

Lavarse con una cuchilla todos los das

Secarse con pinzas una vez al mes
Baarse con jabn tres veces al da
Ducharse con champ todas las noches
Secarse el pelo con pasta (de dientes)
Afeitarse con una toalla
Depilarse con gel de bao
Peinarse con secador
Cepillarse los dientes con un cepillo
Lavarse el pelo

3 Completa con el pronombre reexivo
si es necesario.
1 Os
___sentis? Vuelvo en un momento.
De acuerdo.
2 No ____ aburres con el ordenador?
No, porque ____ tengo muchos juegos y puedo
chatear con mis amigos. No, la verdad, no ____
aburro.
3 ____ marchis ya?
S, ____ tenemos prisa.
4 Esta mquina ____ traduce automticamente.
S, pero las traducciones no son muy buenas.
5 Los nios ____ construyen castillos en la playa.
Y t ____ construyes castillos en el aire*.
6 ____ tienes tiempo para tomar un caf?
S, claro. Encantado.
7 ____ acostamos? Es tarde.
Yo no ____ puedo. Todava ____ tengo trabajo.
8 Cmo ____ sientes hoy?
____ encuentro mucho mejor, gracias.
9 Cundo ____ despierta Elena?
No s, abuela, normalmente ____ duerme a las
tres y ____ despierta a las seis o seis y media
para tomar la papilla.
10 ____ maquillas normalmente?
Solo cuando ____ salgo por la noche.
4 Completa con las palabras del recuadro.
zapatos paraguas guantes corbata
camisas camiseta medias traje vestido
pantalones faldas pijama
1 Para trabajar, Enrique tiene que llevar_____
traje y
__________.
2 La Seleccin espaola de ftbol lleva una
__________ roja.
3 Tengo muy pocas __________ porque siempre
voy en moto.
4 Creo que est lloviendo. Voy a llevar el
__________.
5 Mickey Mouse lleva siempre unos __________
blancos y su novia un __________ blanco y rojo.
6 Me encanta andar por mi casa sin __________.
7 Fran nunca lleva __________ de cuadros.
8 Los domingos desayuno en __________.
9 Quiero comprarme unos __________ vaqueros en
las rebajas.
10 No comprendo cmo puedes usar __________ en
verano.

* Castillos en el aire: fantasas.

Observa.
En una tienda de ropa el/la vendedor/a pregunta: Qu talla tiene? Qu talla tienes t?
Y el/la cliente contesta: La 40. ___________________________

En una zapatera el/la vendedor/a pregunta: Qu nmero tiene? Qu nmero tienes t?

Y el /la cliente contesta: El 38. ___________________________

72 Nuevo Avance 1
 Un da normal en la vida de... 6 6

5 Completa con el demostrativo adecuado.

1. 3.

2.

4.
6.
5.

43
6 Escribe los nmeros que oyes. 7 Habla con tu compaero y expresa
coincidencia o divergencia.
1 En este autocar caben 65 pasajeros.
2 La entrada para el concierto cuesta __________ Me levanto a las 7:00.
euros. Yo no.
3 En esta escuela hay __________ estudiantes.
4 El abuelo de Mercedes tiene __________ aos. Estudio con msica.
5 Mi hermano mide __________ metro __________. Yo tambin.
6 De Mlaga a Madrid hay __________ kilmetros
aproximadamente. Acostarse con pijama.
7 Crdoba (Espaa) est a __________ metros sobre Tener dos amigas coreanas.
el nivel del mar. Pasar las vacaciones en la playa.
8 Crdoba (Ecuador) est a __________ metros Nadar una hora todos los das.
sobre el nivel del mar. Tocar la auta.
9 Isabel pesa __________ kilos. Hablar tres lenguas.
10 Este libro tiene __________ pginas. Maquillarse todos los das.

Nuevo Avance 1 73
66 Un da normal en la vida de...

4. De todo un poco

1 En parejas.
Diferentes personas espaolas van a hacer cosas distintas esta
noche. Tenis que elegir la ropa, el calzado, etc., que va a llevar un bolso pequeo
cada una de ellas. una camisa de seda
unas botas de goma
Esta noche Marta Solrzano Eugui (37 aos) va a una esta
un traje azul marino
en la Embajada Espaola en Buenos Aires.
unos zapatos de tacn
Esta noche Ernesto Allende Lago (48 aos) va a pescar
un pijama
en una barca.
un jersey viejo de lana
Esta noche Ramn Altolaguirre Usandizaga (52 aos)
unos calcetines nos negros
va a una cena en un hotel de cinco estrellas de Lima.
unos pantalones vaqueros viejos
Esta noche Rosa Andreu Palau (5 aos) va a acostarse temprano.
unos zapatos negros
una corbata azul con rayas amarillas
1 Ahora t. Pregunta a tu compaero/a cmo se viste: unos calcetines de lana
un vestido largo de seda
Un jardinero para ir a trabajar.
un cinturn de piel
Una abogada para una reunin de trabajo.
Un polica para su trabajo.
Una chica de 16 aos para ir al cine.
Un chico de 25 aos para ir a una discoteca el viernes
por la noche.

2 Eres consumista?
Lee estos textos.

Soy cuidadoso en mi forma de vestir, pero no gasto

mucho en ropa.

Gasto mucho en cosmtica. Solo compro primeras marcas.

Gasto mucho en zapatos especialmente de tacn muy alto.

Yo no compro marcas, gasto muy poco en ropa.

Tengo 8 pares de zapatos, 4 de botas y 6 de deportivas.

Creo que gasto demasiado.

Gasto mucho en ropa, siempre quiero estar a la moda.

Solo compro en tiendas de segunda mano o en las tiendas de

comercio justo*. Gasto lo imprescindible; soy anticonsumista.

* El comercio justo es una forma alternativa de comercio

que promueve una relacin comercial voluntaria y justa
entre productores y consumidores.

74 Nuevo Avance 1
 Un da normal en la vida de... 6 6

Contesta:
1 Qu es ser consumista?
2 Conoces el comercio justo?
3 Compras normalmente en las tiendas
de comercio justo?
4 Conoces a alguien muy consumista? De qu
lo conoces o qu consume?

44
3 Escucha y completa.

El __________ % de los espaoles es feliz en sus vacaciones.

Esta es la conclusin de un informe sobre la felicidad basado en
entrevistas personales.
Segn este estudio, los jvenes entre __________ y __________
aos son los que estn ms satisfechos y felices (__________ %).
Este porcentaje disminuye entre las personas de ms edad. El
__________ % de los espaoles pasa sus vacaciones con la fa-
milia; un __________ % con la pareja, un __________ % con
amigos y un __________ % en solitario.

Nuevo Avance 1 75
66 Un da normal en la vida de...

45
4 Escucha, completa con los nmeros que oyes y contesta
a las preguntas.

MODA INTERNACIONAL

Inditex abre su tienda nmero _____

Tokio, 21/09/2008
Zara abre en Tokio su tienda nmero Inditex en el mundo
______. Zara est en una de las zonas
Zara _____
ms comerciales de la ciudad. Inditex Pull and Bear 555
tiene ya ______ tiendas en este pas Massimo Dutti 454
y espera tener ______ antes de nal de Bershka _____
ao. Inditex es uno de los grupos Stradivarius 430
de moda ms importantes del mundo Oysho 348
(Zara, Pull & Bear, Massimo Dutti, Zara Home 233
Uterqe _____
Bershka, Stradivarius, Oysho, Zara Home,
TOTAL _____
Uterqe). Hay tiendas en ______ pases
de Europa, Amrica, Asia y frica.
Contesta:
1 Cuntas tiendas tiene Inditex
en Japn?
2 En cuntos pases del mundo
tiene tiendas Inditex?
3 En cuantos continentes?
4 Cuntas marcas tiene el
grupo Inditex?

5 En parejas. Completa con el vocabulario y contesta.

entrar cepillo cerrados ventana afeitarse usar

LA HIGIENE EN EL BAO
Instrucciones:
Limpiar el lavabo o la ducha despus de peinarse, __________
o depilarse.
Tirar de la cadena despus de __________ el inodoro.
Dejar abierta la __________ si hay.
Lavarse siempre las manos antes y despus de __________
al cuarto de bao.
Quitar los pelos del __________ despus de cada uso.
Dejar los envases bien __________.

Te parecen unas buenas normas?

Puedes escribir una o dos ms?

76 Nuevo Avance 1
 46
6 Un da en la vida de una profesora de ELE, Victoria Moreno Rico.
Lee y escucha la entrevista.

SGEL:
Buenos das, Victoria. Queremos saber cmo
es un da normal de tu vida.

VICTORIA:
Me despierto muy temprano, sobre las seis,
pero no me levanto hasta las seis y media. Me
ducho y me preparo un buen desayuno: zumo
de naranja, caf con leche, un bocadillo de
tomate con aceite y queso fresco. Despus or-
ganizo un poco la comida. Me visto, nunca me
maquillo porque no tengo tiempo, me peino,
despierto a mis dos hijos y me marcho.
Normalmente salgo de casa a las ocho menos Entonces, terminas las clases a las dos?
cuarto. Ah! Y nunca olvido coger fruta para la S. Vuelvo a mi casa en autobs. Llego a casa a las
pausa entre las clases. tres menos veinte y como con uno de mis hijos.
No podemos comer todos juntos porque tenemos
Vives lejos de tu centro de trabajo? diferentes horarios.
A cuatro kilmetros. Voy siempre andando, tardo Luego veo las noticias, leo el peridico y corrijo
40 minutos. los deberes de los estudiantes. Despus estudio.

Qu bien! As ests en forma, claro. Estudias?

S, es estupendo llegar al trabajo a pie, as no ten- S, para m es muy importante avanzar. Quiero
go problemas de aparcamiento. aprender siempre.

Cuntas clases das cada da? Bueno, y cmo termina tu da?

Doy cinco. Las clases son de 50 minutos que
pasan muy rpidos. Nunca me aburro.
Nunca?
De verdad, nunca, nunca. Me divierto y me ro
con frecuencia.
Das las clases sentada?
No. Me levanto y me siento continuamente.
Es bueno para la salud, lo dicen los mdicos.
Cenamos juntos mis hijos y yo, pero poco. Nunca
comemos mucho por la noche; charlamos un rato
y me acuesto sobre las once, pero no me duermo
inmediatamente.
Pues muchsimas gracias, Victoria.
A vosotros. Adis.

8 Lee de nuevo el texto y subraya los verbos que llevan

delante el pronombre me.

Contesta a estas preguntas.

Segn Victoria: 8 Y ahora, habla.
1 Es bueno andar para estar en forma? 1 A qu hora te levantas?
2 Es fcil aparcar cerca de su trabajo? 2 Desayunas, comes y cenas solo?
3 Disfruta la profesora con su trabajo? 3 A qu hora te acuestas?
66 Un da normal en la vida de...

7 Despus de leer la entrevista, escribe un da normal

de tu vida. Si preeres, imagina que eres:
un poltico/a importante
un/a deportista famoso/a
un/a artista muy conocido/a

... y escribe sobre un da normal de sus vidas.

8 Escribe.
Describe a estas personas:
cmo se llaman, qu ropa llevan, cul crees que es su
profesin, cuntos aos tienen, dnde viven, cul es su estado
civil.

Se llama Ismael. Tiene 5 aos. Es

moreno. Va al colegio y lleva una
camiseta roja y un pantaln azul.
Vive en Valencia. Es un nio inteli-
gente y tranquilo.

_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________

78 Nuevo Avance 1