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Instituto IACC
Explique a travs de un ejemplo ilustrativo como usted entrenara a futuros lderes basndose en
DESARROLLO
aprendizaje utilizada para de los lideres, lo cual es muy utilizada por la mayora de las empresas
fciles de implementar, lo cual no genera un gasto extremo para las empresas que estn dispuesto
liderazgo.
El objetivo de esta tcnica es llevar a los participantes a realizar una serie de ejercicios donde
decisiones estratgicas ante la simulacin de situacin que le presentaron. Adems se les ensea
a tomar conciencia y lidiar con las consecuencias, si es que las decisiones tomadas fueron
El punto a favor de ste mtodo, es poder analizar si las soluciones del participante fueron
evaluaciones que se han presentado y bajo los estndares establecidos para cada participante.
Una de las finalidades que se busca encontrar son las debilidades y fortalezas, para luego
requiere tener cada participante para asumir su cargo de liderazgo con el mayor eficacia posible
rpido y fuerte, aun as de acuerdo a lo mencionado por Keys y Wolfe en 1990, y por Wolfe y
Robert en 1993, la evidencia era escasa a cerca de la utilizacin de esta, pero era utilizada por la
reciente estudio acerca de la utilizacin de este mtodo es el anlisis emprico realizado por la
Universidad espaola, en la cual revela que es una forma de ensear exacta y fcil, el cual les
resulta de la misma manera a las personas que son receptoras de este aprendizaje, y finalmente
y juegos.
Primero que nada, se debe realizar una evaluacin a los trabajadores que sern participe de esta
metodologa, con el fin de identificar las fortalezas y debilidades, as mismo poder implementar
y apuntar para el reforzamiento para el aprendizaje que tiene cierto grado de fragilidad.
Una vez que ya tenemos la informacin solicitada, comenzamos a tomar la iniciativa de buscar
a) Programa de Capacitacin.
videos, imgenes, ejemplos de hechos reales, presentaciones didcticas. Simplemente con el fin,
mejor manera el aprendizaje que se les intenta ensear a base de contenidos visuales, ms que
concreto de la capacitacin.
Se realizar talleres en los cuales el propsito principal ser entregar en ellos el aprendizaje que
enlazados con la enseanza que falta adquirir, para finalmente puedan evaluar si los resultados
son los requeridos y los faltantes de la capacitacin ya ejecutada. Estos juegos interactivos,
resultan una manera de motivar a los participantes y verificar quienes son los que tienen ms
conocimiento.
de cada participante mediante una simulacin de emergencia, sin que ellos mismos tengan
conocimiento de lo que suceder y que no es un evento no deseado real, lo cual todo es una
simulacin para evaluar sus aprendizajes adquiridos mediante las actividades anteriores.
Una vez que se dan cuenta que es un simulacro, se les comienza en terreno a explicar las
falencias o errores que estn cometiendo, por el contrario se les felicita si cumplen con lo
establecido.
d) Programa de Sensibilizacin, donde se basar en campaas.
Este programa se basa en campaas, donde se entregan incentivos a los trabajadores para que
de lo que se est requiriendo, es decir, un recordatoria constante del aprendizaje en lapsos cortos,
sin que pueda causar en los participantes o personas un estrs o un colapso de conocimiento, ya
proceso que perdura en los recuerdos de las personas que participaron en esta metodologa,
producto de esto las simulaciones de problemas que han ocurrido y los juegos para adquirir un
aprendizaje ms didctico, produce una cierta motivacin en estas personas, lo cual pueden
adquirir las metas que se les propuso y entregar soluciones adecuada a la problemtica. Cabe
mencionar, que el aprendizaje adquirido mediante este mtodo proporciona a las personas a
adquirir los conocimientos y habilidades necesarias para futuras dificultades que se le puedan
presentar.
BIBLIOGRAFIA