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La oracin compuesta
Una aproximacin sencilla a estas oraciones
Una oracin es compuesta (o compleja) cuando tiene ms de dos verbos en forma personal.
En la oracin:
- "Este libro me lo regal ayer Andrs pero yo ya me lo haba ledo"
encontramos dos verbos en forma personal "regal" y "haba ledo". Cada uno de ellos posee su propio sujeto y complementos (a
cada estructura la llamamos proposicin) y un elemento (llamado nexo) que relaciona ambas partes "pero" que suele ser una
conjuncin.
En funcin del nexo y la relacin que haya entre las dos proposiciones diremos que existen tres tipos de oraciones compuestas:
- yuxtapuestas: aquellas que no llevan nexos.
Ejemplo: "Vine, vi, venc".
- coordinadas: aquellas cuyas proposiciones tienen el mismo nivel sintctico.
Ejemplo: "Ana es periodista y Carlos estudia arquitectura".
- subordinadas: aquellas en las que una forma parte (est subordinada) a otra (llamada proposicin principal).
Ejemplo: "Luis lleg cuando la fiesta haba terminado".
Copulativa
Aquellas que expresan suma, adicin.
Nexos: y, e, ni, adems de, junto con, etc.
Ejemplos:
"Marta estudia en el saln y Carlos trabaja en el comedor".
"Salieron de paseo al atardecer e iniciaron el regreso dos horas despus".
"No he visto esa pelcula ni me apetece"
"Los chicos crearon la historia e inventaron unos personajes".
"Ni leyeron el libro, ni hicieron los ejercicios".
"Mis padres, adems de visitarte en el hospital, recorrieron los lugares de inters de la ciudad".
Para analizarla sintcticamente lo haremos de la siguiente manera:
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Localizamos los verbos de la oracin. Identificamos las dos proposiciones y el nexo que las une.
Analizamos sintcticamente cada proposicin por separado (cada una lleva su sujeto, verbo y complementos).
El siguiente ejemplo sirve como resumen:
Ana es periodista y Carlos estudia arquitectura
N N
N cp SNAtributo N N SN-CD
SNSuj SVPN SNSuj SVPV
Proposicin 1 nexo Proposicin 2
O.C. Coordinada Adversativa / Enunciativa afirmativa
P1: Atributiva / P2: Predicativa Activa Transitiva
Adversativa
Expresan dos proposiciones que expresan oposicin, adversidad.
Nexos: pero, sin embargo, no obstante, excepto, salvo, sino...
Ejemplos:
"Llegamos temprano a tu casa, sin embargo, tu hermana ya haba marchado".
"Acab a tiempo los ejercicios, pero los olvid en casa".
"El examen est suspenso, no obstante, el planteamiento de los ejercicios es el correcto".
"Lo invitaron, mas no fue".
"No suspend, sino que aprob con buena nota".
Disyuntiva
Se debe elegir una de las dos opciones que plantea, pues son excluyentes.
Nexos: o, u, o bien.
Ejemplos:
"Dale diez euros o devulvele el paquete".
"Debes salir inmediatamente o no llegars a tiempo al concierto".
"He perdido el dinero u olvid cogerlo antes de salir"
"O paga usted la deuda o se la reclamo judicialmente"
"No compraron las lminas u olvidaron traerlas".
"Quieres un caf o prefieres un t?"
Explicativa
La segunda proposicin aclara o explica la primera.
Nexos: es decir, o sea, esto es.
Ejemplos:
"Son actrices jvenes, o sea, no tienen experiencia".
"Tienen hojas perennes, es decir, no las pierden durante el invierno".
"Debes poner ms inters, esto es, escucha con atencin".
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Distributiva
Indica una alternancia de acciones.
Nexos: ya... ya; unas veces... otras; ora... ora; estos... aquellos, etc.
Ejemplos:
"Ora re alocadamente, ora llora con desconsuelo".
"Unas veces vamos a este parque, otras subimos aquella ladera".
"Aqu hace fro, all hace calor".
"Unos chicos trabajan en este taller, otros lo hacen en otra empresa".
Cuando el nexo no es una conjuncin (es un pronombre, adverbio, etc.) adems de la funcin de nexo tiene
otra en la proposicin en la que se encuentra. Vemoslo con un ejemplo:
Unos chicos trabajan en este taller otros lo hacen en otra empresa
E Det N N E Det N
nexo/Det N N SN-CC nexo/N CD N SN-CC
SN-Suj SV-PV Suj SV-PV
Proposicin 1 Proposicin 2
O.C. Coordinada Distributiva / Enunciativa Afirmativa
P1: Predicativa Activa Intransitiva / P2: Predicativa Activa Transitiva
Sustantiva
Tiene la funcin que tendra un SN en la oracin (salvo Complemento Circunstancial).
Los nexos suelen ser:
las conjunciones: que, si (con funcin de CD), el pronombre quien, y los pronombres interrogativos (con
funcin tambin de CD): quin, cmo, cundo, dnde, cunto, por qu.
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Cuando el nexo no es conjuncin tiene doble funcin. Es decir, adems de nexo de unin de las dos
proposiciones, tiene una funcin especfica en la proposicin subordinada que la contiene.
[La proposicin subordinada es la que empieza con el nexo, la otra es la principal].
Observa que la proposicin subordinada sustantiva la podemos sustituir por eso (o un pronombre similar)
para hallar la funcin que realiza en la proposicin principal.
- Complemento Directo:
[Dijo eso] Dijo que jugase Luis
[Dijo eso / Lo dijo] Dijo que jugara Luis en la defensa
[No s eso / No lo s] No s si vendr Luis
[Me pregunt eso / Me lo pregunt] Me pregunt dnde era el examen; cundo vendr; por qu eres
as;cunto cuesta esa corbata; qu haces ah; cmo ser su voz etc.
- Complemento Indirecto:
[Dio un golpe a l] Dio un golpe a quien estaba dormido
- Atributo:
[Luis est cansado] Luis est que se duerme de pie
[l parece sabio] l parece que lo sabe todo
[El asunto est interesante] El asunto est que arde
[Ana est enfadada] Ana est que echa chispas por los ojos
- C.Reg. o Suplemento:
[Me acuerdo de eso] Me acuerdo de que jugaste ayer
[Siempre habla de eso] Siempre habla de que escribir un libro
- Complemento Agente:
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[El libro fue comprado por l] Fue comprado por quien vimos en el mercado
[Sern entregadas por l] Sern entregadas por el que te dije esta maana
Adjetiva
Tiene la funcin que tendra un Adjetivo que complementa al nombre en un SN.
Ej: La casa quemada / La casa que ardi ayer.
El pueblo pequeo / El pueblo donde nos conocimos.
Se llama antecedente al nombre (o sintagma nominal) al que se refiere el nexo y al que sustituye en la
proposicin subordinada. El nexo tiene la funcin, en la PS, que tendra en antecedente en su lugar.
Adverbial
Encontramos dos grupos:
- De relacin circunstancial (equivaldra a un CC): de tiempo, modo y lugar.
- De relacin lgica entre las dos proposiciones: comparativa, condicional, final, causal, consecutiva y
concesiva.
1. DE RELACIN CIRCUNSTANCIAL
Lugar: indica la localizacin donde transcurre la accin principal. Se puede sustituir por adverbios de
lugar: aqu, all, etc. El principal nexo es: donde (con preposicin o sin ella).
Vivo donde el viento da la vuelta. [Vivo all]
Me dirig a donde me indicaste. [Me dirig all]
[La tienda est por all]
La tienda est por donde paseamos ayer.
[Me dieron aqu]
Me dieron en donde ms me dola.
Hay que tener cuidado con no confundirla con, por ejemplo: La casa donde vive est en ruinas, que es
PS Adjetiva.
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Modo: indica la manera en que se desarrolla la accin verbal. Sustituible por el adverbio de modo as.
Nexos son: como (principalmente), conforme, como si, de tal modo que, tal y como, segn...
Hazlo como te dijeron. [Hazlo as]
Lo dice como si no le afectara. [Lo dice as]
[Lo cumplir as]
Lo cumplir tal y como acordamos. [Construy el barco as]
Construy el barco conforme viene en las
instrucciones.
Tiempo: seala el momento en que se realiza la accin. Nexos son: cuando, mientras, antes de que,
en cuanto, despus de que, hasta que, mientras que, etc. El nexo nos indica si la accin que se
realiza es anterior, a la vez o con posterioridad a la principal.
Vendr mientras comemos. Simultaneidad
Vendr antes de que comamos. Anterioridad
Vendr despus de que comamos. Posterioridad
2. DE RELACIN LGICA
Comparativas: hay una relacin de comparacin con lo expresado en algn trmino de la proposicin
principal. Esa relacin puede ser:
- de igualdad: El examen es tan difcil como lo habamos pensado.
- de inferioridad: La casa tiene menos aos de lo que pareca.
Jaime sabe ms cosas de las que cuenta.
- de superioridad:
Condicionales: impone una condicin para que se cumpla lo dicho en la proposicin principal. Los
principales nexos son: si, a condicin de que, con tal de que, siempre que...
Si escuchas atento la historia te regalar el libro.
Vendr a clase a condicin de que se porte bien.
Como no haga los deberes no aprobar la evaluacin.
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Finales: informa de la finalidad por la que se lleva a cabo la accin principal. Los nexos son: para
(que), a fin de que, con el objeto de que...
Estudio para que el da de maana sea un hombre de provecho.
Tengo que leerme este libro hoy a fin de que cumpla con mi objetivo.
He pedido un prstamo para comprarme un piso.
Causal: nos dice el motivo por el que ha hecho algo. Nexos son: porque, puesto que, ya que, como...
Suspend porque no estudi.
No encontr los libros ya que me los haban escondido.
Como me dola la cabeza no fui a clase.
Consecutiva: muestra el resultado de la proposicin principal. Nexos son: por lo tanto, as que, luego,
pues, de tal modo que, tanto que, etc.
Llueve as que llvate el paraguas.
Tanto va el cntaro a la fuente que al final se rompe.
Tengo el coche mal aparcado conque date prisa.
Concesiva: indica algo que ha dificultado que se llevase a cabo la accin principal. Nexos: aunque, a
pesar de que, aun cuando...
Fui a clase aunque me dola la cabeza.
Meti un gol a pesar de que estaba bien cubierto.
Firmar el documento aun cuando no est de acuerdo con su contenido.
A la hora de sealar el tipo de oracin compuesta surge en ocasiones alguna dificultad a confundir entre s
algunos tipos. Las tres principales confusiones son:
1. Final Causal
El fin de una accin va despus de la principal y responde a la pregunta: para qu?
La causa es anterior a la accin, y se halla preguntando por qu?
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Estudio para que me compren una moto. El fin va despus "la moto".
Estudio porque me obligan. La causa es anterior "me obligan".
2. Causal Consecutiva
Son proposiciones "intercambiables"; segn donde pongamos el nexo.
CAUSAL CONSECUTIVA
Llevar el paraguas porque llueve. Llueve as que llevar el paraguas.
No ir porque me duele la cabeza. Me duele la cabeza as que no ir.