Comisin Nacional Contra el Maltrato y Abuso Sexual Infantil

(CONACMI)
VISION
A travs de sus acciones, en un plazo de 10 aos, se reconozca a la niez y adolescencia
como sujetos y actores sociales de su propio desarrollo, disminuyendo El Maltrato y otras
formas de Abuso en diferentes escenarios.
MISION
Ser una organizacin que apoya diferentes sectores de la poblacin guatemalteca, haciendo
nfasis en el fortalecimiento de las familias a nivel nacional a travs de procesos de
prevencin, atencin e investigacin en beneficio de nios, nias y adolescentes que sufren
maltrato y otras formas de Abusos en los mbitos familiares, institucionales y sociales,
apoyando la implementacin de polticas estatales e institucionales que beneficien su
desarrollo integral
Este trabajo se realiza a travs de 4 programas, que responden a su planificacin estratgica:
Prevencin
Atencin
Investigacin
Incidencia Poltica
La CONACMI a travs de 11 aos de trabajo ha desarrollado una serie de acciones
encaminadas principalmente a la prevencin, la atencin y la investigacin del
Maltrato, Abuso Sexual y otras formas de Abusos en contra de la Niez y Adolescencia,
todas estas acciones utilizando el marco lgico de la planificacin estratgica, as como
monitoreo, evaluacin y sistematizacin. La mayora de las experiencias metodolgicas se
han realizado con lneas bsales y de impacto, con el objeto de poder medir los cambios de
actitudes en las poblaciones metas en relacin a un mejor trato a la niez, como reducir el
abuso sexual en todas sus expresiones, (explotacin sexual comercial infantil/VIH. Sida)
Cada 6 meses se realiza una exhaustiva revisin; anlisis de contexto de la niez y juventud,
especialmente en el tema de maltrato y abuso sexual a travs de nuestros sistemas de
informacin instalados en la red de hospitales y clnicas perifricas del Instituto
Guatemalteco de Seguridad Social - IGSS y del Ministerio de Salud Pblica y Asistencia
Social - MSPAS, en organizaciones de justicia y derechos humanos. Esto permite
retroalimentar las estrategias y programas de atencin, prevencin, investigacin y de
incidencia poltica, para fortalecerlos modificarlos o cambiarlos, todo esto a travs de la
red de instituciones de salud, justicia, educacin y social comunitarios.
reas de trabajo:
Prevencin y atencin a travs de la coordinacin interinstitucional.
Atencin directa a Nios, Nias Maltratados y/o Abusados sexualmente, a travs del
centro de atencin psicosocial, en la ciudad capital de Guatemala y de La Unidad de
Atencin Psicosocial en Jalapa.
Investigacin directa e indirecta de la problemtica de Maltrato y Abuso Sexual
Infantil
Sistemas de informacin.
Capacitacin en servicio.
Incidencia a travs de la articulacin con otros actores institucionales.

UNICEF
Guatemala es el pas centroamericano en el que ms nias, nios y adolescentes trabajan.
Las ltimas estadsticas que revela que alrededor de 507.000 nias y nios guatemaltecos de
siete a catorce aos trabajan. Si se incluye al trabajo adolescente, que es el que va de los 14
a los 18 aos, esta cifra sube a un milln aproximadamente. Un buen porcentaje de estos
nios va a la escuela, pero el problema es la permanencia. Muchos abandonan sus estudios y
se van a trabajar. En el caso de los adolescentes, la permanencia en la escuela secundaria es
de un 3%.
Del grupo de nios de 7 a 14 aos, un 12% trabaja y estudia; un 8% slo trabaja; un 62%
estudia y un 18% no realiza ninguna actividad. Estos ltimos entran en el grupo de la niez
en riesgo, ya que la mayora de las veces se desconoce qu estn haciendo.
Para enfrentar estos problemas, UNICEF aboga al ms alto nivel poltico para incrementar la
inversin social en la niez, especialmente en programas de prevencin y atencin integral
contra el abuso, el maltrato, la violencia, la explotacin y la justicia penal. Paralelamente,
UNICEF apoya la creacin de polticas pblicas y promueve reformas legales para garantizar
la proteccin de la infancia conforme a los principios de la Convencin sobre los Derechos
del Nio y otras convenciones y tratados internacionales.
GUATEMALA: LA LEY P.I.N.A. EN LA PREVENCIN DEL
ACOSO EN LA ESCUELA Y EN EL HOGAR
El carcter revolucionario y de avanzada de la Ley de Proteccin Integral de la Niez y la
Adolescencia (P.I.N.A.), es indiscutible.
Esta ley fue aprobada por el Congreso de la Repblica de Guatemala (Decreto Nmero 27-
2003), en el ao 2003, y representa en definitiva, junto a la Convencin Sobre los Derechos
del Nio y el Pacto Internacional de Derechos Econmicos, Sociales y Culturales (ambos
aprobados por la Asamblea General de las Naciones Unidas), los instrumentos jurdicos ms
importantes con las que cuentan los nios, nias y jvenes para hacer valer sus ms sensibles
e importantes derechos dentro y fuera del hogar y de la escuela.
En el caso de la vida escolar, conscientes de que el problema del acoso en Guatemala va en
aumento en los ltimos aos (aun sin tomar en consideracin el evidente sub-registro debido
a falta de denuncia por motivos econmicos y de otra ndole), desde la asociacin ADINA
hemos empezado un ciclo sistmico de charlas con escolares de primaria (ver fotos), con el
objetivo de dar a conocer entre los nios y pberes de escuelas pblicas y privadas, aspectos
sustanciales contemplados en la Ley PINA.
En tal sentido, consideramos que la informacin y la reflexin crtica y colectiva con los
estudiantes, es una manera efectiva de accin preventiva para reducir el impacto y la
incidencia de sta problemtica.
 LOS XINCAS

La tribu xinca se encuentra localizada en Centroamrica en lo que hoy es Guatemala y El

Salvador, su principal caracterstica era que hablaban su propio idioma xinca, se tiene muy
poca informacin de la misma debido a que no se consideraba como parte de la diversidad
cultural de Guatemala hasta el ao de 1996.
Historia
Durante la conquista en Guatemala cabe resaltar que el pueblo xinca fue el que ms mostr
oposicin ante la accin de conquista por parte de los espaoles. Pero este acontecimiento
fue inevitable, el conquistador Pedro de Alvarado decidi tomar a la mayora de los que
comprendan la tribu como esclavos los cuales oblig a que lo acompaaran para conquistar
el prximo pas, El Salvador.

Luego de la conquista en el ao de 1575, el perodo de extincin de aquella tribu se aceler,

como primera causa esta el traslado del pueblo hacia diferentes lugares y la castellanizacin
que se fue dando paultainamente.

Hoy en da el idioma natal de esta tribu (xinca) esta en una etapa de extincin debido que
muy pocas personas lo hablan aproximadamente entre 100 y 250 personas. Este idioma es
hablado en siete municipios y una aldea de Santa Rosa y Jutiapa, segn estudios que
presentan recientemente.
En el ao de 1991 se dice que solamente 25 habitantes hablanban este idioma, luego en el
ao de 1997 fue aumentando a 297 hablantes.

La Constitucin y la Ley de Idiomas Nacionales

respaldan este idioma.
Vocabulario del Idioma Xinca
A continuacin presentamos una listdo de palabras en
su idioma xinca junto con la traduccin.

* Xinca= Espaol
* Hutuk= Carbn
* Maku= Casa
* Mahluk= Lea
* Mutlke= Dormir
* Nawuha Nawula= Dar a luz
* Otek Cama=
* Paxin Cuchara=
* Prik huratili Espejo=
* Pononoka Endulzar=
* Rapun= Jabn

rea Geogrfica
Dentro del rea geogrfica en las cuales se encuentra esta tribu estan las siguientes: San
Juan Tecuaco, Santa Mara Ixhuatn, Guazacapn, Chiquimula, Jumaytepeque, Taxisco,
Santa Rosa, Yupiltepeque, Jalapa y Jutiapa.

A continuacin presentamos un listado de municipios en los cuales se especifca la cantidad

de personas que habitan tanto en el departamento de Santa Rosa como el departamento de
Jutiapa.

Departamento de Santa Rosa

1. Chiquimula (10)
2. Guazacapn (100-200 hablantes como lengua materna, todos de edad avanzada)
3. Jumaytepeque (menos de 10 hablante los cuales todos son mayores de edad)
Departamento de Jutiapa
4. Yupiltepeque ( extinto posiblemente)

Lugares donde habit el pueblo Xinca.

El dominio de los Xincas llego partiendo de Guatemala hasta Honduras y El Salvador.

El pueblo Xinca se extingui poco a poco luego de la conquista hasta reducirlo a tres
departamentos: Santa Rosa, Jutiapa y Jalapa.