Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
TRABAJO FASE 0
Grupo 207207_15
Elaborado por:
Luis Alejandro Abello Moreno
Cdigo: 79749299
Formador(a)
Ronald Joanny Rojas
1
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA -UNAD
Escuela de Ciencias Bsicas Tecnologa e Ingeniera
Cadena de Formacin Industrial
Gestin del Conocimiento
INTRODUCCION
Con el siguiente trabajo se pretende dar un breve reconocimiento al mdulo gestin del
conocimiento, por medio de presentacin personal, conocimiento de la agenda,
reconocimiento de los compaeros de grupo, tutor, director, y la elaboracin de un mapa
conceptual con respecto al mdulo gestin del conocimiento.
2
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA -UNAD
Escuela de Ciencias Bsicas Tecnologa e Ingeniera
Cadena de Formacin Industrial
Gestin del Conocimiento
3
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA -UNAD
Escuela de Ciencias Bsicas Tecnologa e Ingeniera
Cadena de Formacin Industrial
Gestin del Conocimiento
Actividad 2. Agenda del curso: El estudiante revisar la agenda del curso, la cual se
encuentra en el entorno de informacin inicial. Tambin, debe tomar captura de pantalla de
la agenda del curso.
4
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA -UNAD
Escuela de Ciencias Bsicas Tecnologa e Ingeniera
Cadena de Formacin Industrial
Gestin del Conocimiento
5
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA -UNAD
Escuela de Ciencias Bsicas Tecnologa e Ingeniera
Cadena de Formacin Industrial
Gestin del Conocimiento
6
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA -UNAD
Escuela de Ciencias Bsicas Tecnologa e Ingeniera
Cadena de Formacin Industrial
Gestin del Conocimiento
Actividad 6. Con lectura previa del syllabus del curso (entorno de conocimiento),
indagacin de la presentacin del curso (entorno de informacin inicial) y observacin de los
videos de la presentacin de cada unidad (bibliografa en el entorno de conocimiento),
realice un mapa conceptual del contenido temtico del curso, en el software CmapTools
(solamente en este software); el cual debe contener como mnimo: Nombre del curso,
Nombre de las unidades, Nombre de los captulos del curso, temticas contenidas en cada
captulo y definicin breve segn metodologa de los mapas conceptuales de cada tema del
curso.
7
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA -UNAD
Escuela de Ciencias Bsicas Tecnologa e Ingeniera
Cadena de Formacin Industrial
Gestin del Conocimiento
CONCLUSIONES
Una buena de forma de organizar la tarea que vamos a realizar es saber que debemos
realizar.
Los mapas conceptuales son una excelente herramienta para lograr nuestros objetivos
8
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA -UNAD
Escuela de Ciencias Bsicas Tecnologa e Ingeniera
Cadena de Formacin Industrial
Gestin del Conocimiento
BIBLIOGRAFIA
Ontorio, A.; Gmez, J.P.R. & Molina, A. (1999) Potenciar la capacidad de aprender y pensar.
pp 95-106 Madrid: Narcea
Ontorio, A.; Gonzlez, J.P.R. y Luque, A.de (2003) Aprender con mapas mentales. Una
estrategia para pensar y estudiar. Madrid: Narcea