Carmen de 50 aos, con nivel tcnico, artesana.

Acude a control de
hipertensin arterial; refiere tristeza, insomnio debido a los problemas
con su hija Fabiana, a quien observa ansiosa, triste, con cambios
sbitos de carcter. Su esposo est jubilado pero aporta el gasto
familiar para "tenernos bien", trabaja como guitarrista en un conjunto
de rock. El hijo fue intervenido por apendicitis hace un mes, ya se
reintegr a los estudios universitarios.
Padre de 58 aos, escolaridad de diseo grfico. Jubilado.
Fabiana de 28 aos, hija mayor, maestra de ingls, soltera.
Alejandro de 22 aos, estudiante de gastronoma, ayudante de chef en
las tardes.

202. Desde el punto de vista desarrollo, esta familia se clasifica como:

Desde el punto de vista desarrollo, esta familia se clasifica como: a)

Urbana
b) Profesionista
c) Moderna
d) Tradicional
e) Arcaica

203. De acuerdo con su composicin, esta familia se clasifica como:

De acuerdo con su composicin, esta familia se clasifica como: a)

Binuclear
b) Monoparental
c) Nuclear simple
d) Nuclear ampliada
e) Extensa

204. Con base a su integracin, esta familia se considera como:

Con base a su integracin, esta familia se considera como: a) Disfuncional

b) Funcional
c) Desintegrada
d) Semiintegrada
e) Integrada
205. Se considera crisis familiar normativa en esta familia:

Se considera crisis familiar normativa en esta familia: a) La

reincorporacin del hijo a sus estudios
b) La jubilacin del padre
c) La apendicetoma del hijo
d) La ansiedad de la hija
e) La depresin de la paciente

206. Fase del ciclo vital en que se encuentra esta familia:

Fase del ciclo vital en que se encuentra esta familia: a) Dispersin

b) Expansin
c) Retiro
d) Independencia
e) Nido vaco

Hombre de 8 aos, acude subsecuente por bajo rendimiento escolar.

Tiene diagnstico de dficit de atencin con hiperactividad. Al explorar
los antecedentes histricos de la familia, refiere la madre, que la
familia de origen de la pareja nunca la acept porque padece lupus
eritematoso sistmico. Despus de un ao de noviazgo contraen
matrimonio; tienen dificultades econmicas, el esposo trabaja
eventualmente como vigilante de una empresa, ella se dedica al
hogar. Viven en zona suburbana, procrearon tres hijos de 10, 8 y 6
aos. El esposo 32 aos, alcohlico, con ausentismo laboral. No
participa directamente en la educacin de los hijos, se ausenta del
hogar por varios das. Frecuentemente discuten, la obliga a tener
relaciones coitales con violencia. La seora tiene 30 aos, con
nefropata secundaria a su padecimiento. Acude con frecuencia a la
consulta y tiene varias hospitalizaciones.

197. Por su tipologa, esta familia segn INEGI es:

Por su tipologa, esta familia segn INEGI es: a) Nuclear

b) Hogar familiar
c) Nuclear numerosa
d) Extensa compuesta
e) Monoparental
198. Las relaciones interpersonales afectivas entre el subsistema
conyugal son:

Las relaciones interpersonales afectivas entre el subsistema conyugal

son: a) Conflictivas
b) Cerradas
c) Distantes
d) Dominantes
e) Simtricas

199. Las relaciones afectivas en el subsistema parental son:

Las relaciones afectivas en el subsistema parental son:

a) Conflictivas
b) Cerradas
c) Distantes
d) Dominantes
e) Enredadas

200. Segn Geyman, la fase del ciclo de vida en que se encuentran la

familia es:

Segn Geyman, la fase del ciclo de vida en que se encuentran la familia

es: a) Matrimonio
b) Expansin
c) Dispersin
d) Independencia
e) Retiro y muerte

201. Crisis paranormativa en la familia:

Crisis paranormativa en la familia:

a) Hijos adolescentes
b) Conflictos con la familia de origen paterna
c) Cnyuges en edad reproductiva
d) Alcoholismo del padre
e) Estrato socioeconmico bajo
Familia NL
Observe detenidamente el genograma y responde las preguntas

187. Las generaciones que se esquematizan en el familiograma son

Las generaciones que se esquematizan en el familiograma son a) Una

b) Dos
c) Tres
d) Cuatro
e) Cinco
188. Por su composicin y de acuerdo a De la Revilla, esta familia se
clasifica como:

Por su composicin y de acuerdo a De la Revilla, esta familia se clasifica

como: a) Nuclear ampliada
b) Extensa con parentesco
c) Nuclear numerosa
d) Nuclear extensa
e) Binuclear

189. Segn Geyman, la fase del ciclo vida familiar en que se encuentra la
paciente identificada es:

Segn Geyman, la fase del ciclo vida familiar en que se encuentra la

paciente identificada es: a) Matrimonio
b) Expansin
c) Dispersin
d) Independencia
e) Retiro

190. Las pautas de relacin entre Leonor y Blanca son:

Las pautas de relacin entre Leonor y Blanca son: a) Conflictivas

b) Cerradas
c) Distantes
d) Dominantes
e) Enredadas

191. Las relaciones afectivas entre Leonor y Neri son:

Las relaciones afectivas entre Leonor y Neri son: a) Conflictivas

b) Cerradas
c) Distantes
d) Dominantes
e) Simtricas
192. De acuerdo con Duvall, la fase del ciclo vital en que se encuentran
Blanca y Vctor es:

De acuerdo con Duvall, la fase del ciclo vital en que se encuentran Blanca y
Vctor es: a) I
b) II
c) III
d) IV
e) V

193. El smbolo de una lnea quebrada en el subsistema conyugal indica:

El smbolo de una lnea quebrada en el subsistema conyugal indica: a)

Unin conyugal civil
b) Relaciones estrechas
c) Relaciones conflictivas
d) Unin libre
e) Amalgamiento

194. Por su tipologa, esta familia segn INEGI es:

Por su tipologa, esta familia segn INEGI es: a) Nuclear

b) Hogar familiar
c) Nuclear numerosa
d) Extensa
e) Monoparental

195. Crisis normativa en esta familia:

Crisis normativa en esta familia: a) Dificultades en la crianza de los hijos

b) Educacin sexual
c) Desajuste laboral
d) Etapa escolar de los hijos
e) Enfermedad fsica de la madre

196. Desde el punto de vista desarrollo, esta familia se clasifica como:

Desde el punto de vista desarrollo, esta familia se clasifica como: a)

Urbana
b) Profesionista
c) Moderna
d) Tradicional
e) Arcaica

Familia NG
Ver detenidamente el siguiente genograma y contestar a continuacin
lo solicitado:

177. Por su composicin esta familia se clasifica como:

Por su composicin esta familia se clasifica como: a) Monoparental

b) Monogmica patriarcal
c) Nuclear
d) Extensa
 e) Extensa compuesta

178. Segn Duvall, la etapa del ciclo de vida familiar en que se encuentra
la paciente identificada es:

Segn Duvall, la etapa del ciclo de vida familiar en que se encuentra la

paciente identificada es: a) Tercera
b) Cuarta
c) Quinta
d) Sexta
e) Sptima

179. Segn Geyman, la fase del ciclo vital familiar en que se encuentra la
paciente identificada es:

Segn Geyman, la fase del ciclo vital familiar en que se encuentra la

paciente identificada es: a) Matrimonio
b) Expansin
c) Dispersin
d) Independencia
e) Retiro y muerte

180. Las pautas de relacin entre Mario y Berenice son:

Las pautas de relacin entre Mario y Berenice son: a) Estrechas

b) Interrumpidas
c) Conflictivas
d) Distantes
e) Enredadas

181. Las pautas de relacin entre Cecilia y Mario son:

Las pautas de relacin entre Cecilia y Mario son: a) Estrechas

b) Interrumpidas
c) Conflictivas
d) Distantes
e) Enredadas
182. Las pautas de relacin entre Isabel y Cecilia son:

Las pautas de relacin entre Isabel y Cecilia son: a) Estrechas

b) Interrumpidas
c) Conflictivas
d) Distantes
e) Enredadas

183. La separacin est representada entre:

La separacin est representada entre: a) Oscar y Soledad

b) Carlos e Isabel
c) Mario y Cecilia
d) Ricardo y Berenice
e) Montserrat y Manuel

184. La funcin familiar ms afectada en esta familia es:

La funcin familiar ms afectada en esta familia es: a) Socializacin

b) Cuidado
c) Afecto
d) Reproduccin
e) Estatus

185. La intervencin como mdico familiar en este caso es:

La intervencin como mdico familiar en este caso es: a) Prevencin de

enfermedades
b) Orientacin
c) Psicoterapia individual
d) Psicoterapia familiar
e) Psicoterapia de grupo

186. Como parte del plan de trabajo con la familia en estudio, es necesaria
la intervencin en:

Como parte del plan de trabajo con la familia en estudio, es necesaria la

intervencin en: a) El ajuste en la esfera familia-sociedad
 b) Los factores de riesgo detectados
c) El desequilibrio-equilibrio familiar
d) Los patrones de relacin intrafamiliar
e) El restablecimiento de la comunicacin intrafamiliar
Ant. Sig.

Hombre de 55 aos, con diabetes mellitus de 30 aos de evolucin,

est triste, sin nimo. Preocupado porque le van a dictaminar
incapacidad total y permanente, sobre todo le preocupa Roberto, el
hijo mayor quien no platica con l como antes, as como las fricciones
existentes entre Aurora (hija menor) y Roberto, principalmente en
relacin a la educacin y conducta de Alan, hijo de Aurora. EF: TA
180/100 mm Hg. Reporte de glucosa srica de 300 mg/ml.

172. Factor importante que influye en el descontrol del paciente:

Factor importante que influye en el descontrol del paciente: a) La

enfermedad por s misma
b) La desintegracin familiar
c) Los lmites rgidos
d) La prdida del rol
e) La falta de cuidado

173. El rol del paciente identificado es:

El rol del paciente identificado es: a) Parental

b) Filial
c) Madre
d) Fraterno
e) Hijo

174. Los lmites de la familia son:

Los lmites de la familia son: a) Laxos

b) Rgidos
c) Flexibles
d) No definidos
e) Claros
175. Rol que asume Roberto en la familia:

Rol que asume Roberto en la familia: a) Conyugal

b) Hijo
c) Fraterno
d) Padre
e) Madre

176. La disfuncin familiar es causada principalmente por:

La disfuncin familiar es causada principalmente por: a) Comunicacin y

adaptabilidad
b) Roles y lmites
c) Cohesin y amalgamiento
d) Organizacin y lmites
e) Enfermedad de Roberto

Familia JR
Jos, padre. 62 aos, escolaridad tercero de primaria, chofer, casado.
Con diabetes mellitus y alcoholismo.
Rosa, madre, 61 aos, escolaridad tercero de primaria, casada,
comerciante, con diabetes mellitus.
Juana, hija, 43 aos, escolaridad primaria, obrera, separada. Padece
epilepsia, hipertensin y obesidad grado II
Guillermina, hija, 34 aos, estudi comercio, trabaja como secretaria,
separada, con obesidad.
David, hijo, 28 aos, segundo ao de economa, soltero, trabaja y
estudia, padece de hipertensin y obesidad grado II.
Jessica, hija de Guillermina, 6 primaria, sana.
Acude Rosa, con mltiples somatizaciones. Se identifica que cumple
con el rol de esposa-madre tradicional. Refiere graves problemas
econmicos y de comunicacin intrafamiliar, ni su esposo ni sus hijos
le hacen caso.
167. El alcoholismo del padre afecta a todos los integrantes de la familia,
a esta caracterstica, segn la teora general de sistemas, se le conoce
como:

El alcoholismo del padre afecta a todos los integrantes de la familia, a esta

caracterstica, segn la teora general de sistemas, se le conoce como: a)
Sumatividad
b) Totalidad
c) Retroalimentacin
d) Proceso
e) Subsistema

168. El tipo de comunicacin que utiliza Rosa cuando expresar su

sintomatologa es:

El tipo de comunicacin que utiliza Rosa cuando expresar su

sintomatologa es: a) Digital
b) Connotativo
c) Lingstico
d) No lingstico
e) Verbal
*
169. El problema de comunicacin en esta familia, con base a los axiomas
de la comunicacin, es:

El problema de comunicacin en esta familia, con base a los axiomas de la

comunicacin, es: a) No existe comunicacin
b) Analgica y digital
c) Puntuacin de la secuencia de hechos
d) Nivel de contenido y relacin
e) Interaccin simtrica y complementaria
*
170. La familia alcohlica miente constantemente, entre ellos y al exterior.
El principal problema de comunicacin se refleja como:

La familia alcohlica miente constantemente, entre ellos y al exterior. El

principal problema de comunicacin se refleja como: a) Desconfirmacin
b) Ritual
c) Escalada simtrica
d) Discrepancia en la causa-efecto
e) Descalificacin de la comunicacin
*
171. La somatizacin de Rosa tiene como objetivo:

La somatizacin de Rosa tiene como objetivo: a) Mantener la rigidez del

sistema
b) Ejercer el poder
c) Mantener la cohesin
d) Fomentar la independencia de los hijos
e) Mantener la centralidad

Familia Prez
Estela tiene 55 aos, es madre, divorciada. Desde hace dos aos
presenta trastornos de personalidad consecutivos al divorcio de ngel,
quien tiene una pareja ms joven. Por su problema emocional tiene
relaciones estrechas con su hija Isabel de 27 aos, soltera. La relacin
con su hijo Federico de 30 aos y soltero es conflictiva, la culpa del
divorcio pero no lo manifiesta para evitar problemas, ya que, l aporta
el gasto familiar. Estela sigue recordando a ngel y cuando ste la
visita se modifica el estado de nimo, se arregla con la esperanza de
reconquistarlo, incluso todos actan como si estuvieran bien. El menor
de los hijos es Julin, 20 aos, soltero.
162. El tipo de familia que tiene Estela es:

El tipo de familia que tiene Estela es: a) Nuclear

b) Uniparental
c) Compuesta
d) Extensa
e) Reconstruida

163. De acuerdo con Virginia Satir, los mensajes de comunicacin de

Estela con su hijo Federico son:

De acuerdo con Virginia Satir, los mensajes de comunicacin de Estela con

su hijo Federico son: a) Claros
b) Desplazados
c) Confusos
d) Enmascarados
e) Indirectos
*
164. Los mensajes de comunicacin entre Estela y su hija Isabel, segn la
clasificacin de Virginia Satir son:

Los mensajes de comunicacin entre Estela y su hija Isabel, segn la

clasificacin de Virginia Satir son: a) Claros
b) Desplazados
c) Confusos
d) Enmascarados
e) Indirectos
*
165. El rol que adquiere Federico es:

El rol que adquiere Federico es: a) Chivo expiatorio

b) Hijo rechazado
c) Hijo parentalizado
d) Lder formal
e) Vocero
*
166. La etapa en que se encuentra esta familia es de:

La etapa en que se encuentra esta familia es de: a) Disolucin

b) Expansin
c) Integracin
d) Independencia
e) Retiro y muerte

Familia Prez
Estela tiene 55 aos, es madre, divorciada. Desde hace dos aos
presenta trastornos de personalidad consecutivos al divorcio de ngel,
quien tiene una pareja ms joven. Por su problema emocional tiene
relaciones estrechas con su hija Isabel de 27 aos, soltera. La relacin
con su hijo Federico de 30 aos y soltero es conflictiva, la culpa del
divorcio pero no lo manifiesta para evitar problemas, ya que, l aporta
el gasto familiar. Estela sigue recordando a ngel y cuando ste la
visita se modifica el estado de nimo, se arregla con la esperanza de
reconquistarlo, incluso todos actan como si estuvieran bien. El menor
de los hijos es Julin, 20 aos, soltero.

*
162. El tipo de familia que tiene Estela es:

El tipo de familia que tiene Estela es: a) Nuclear

b) Uniparental
c) Compuesta
d) Extensa
e) Reconstruida
*
163. De acuerdo con Virginia Satir, los mensajes de comunicacin de
Estela con su hijo Federico son:

De acuerdo con Virginia Satir, los mensajes de comunicacin de Estela con

su hijo Federico son: a) Claros
b) Desplazados
c) Confusos
d) Enmascarados
e) Indirectos
*
164. Los mensajes de comunicacin entre Estela y su hija Isabel, segn la
clasificacin de Virginia Satir son:

Los mensajes de comunicacin entre Estela y su hija Isabel, segn la

clasificacin de Virginia Satir son: a) Claros
b) Desplazados
c) Confusos
d) Enmascarados
e) Indirectos
*
165. El rol que adquiere Federico es:

El rol que adquiere Federico es: a) Chivo expiatorio

b) Hijo rechazado
c) Hijo parentalizado
d) Lder formal
e) Vocero
*
166. La etapa en que se encuentra esta familia es de:
 La etapa en que se encuentra esta familia es de: a) Disolucin
b) Expansin
c) Integracin
d) Independencia
e) Retiro y muerte
*
102. La medicina generalista se diferencia de las especialidades mdicas
por:

La medicina generalista se diferencia de las especialidades mdicas

por: a) Poseer el conocimiento cientfico
b) Ser valorada socialmente como medicina de calidad
c) Ser precursora del concepto salud enfermedad
d) Poseer los aspectos humansticos
e) Lograr un prestigio cientfico y social
*
103. Por su naturaleza y funcin al mdico de familia se le considera:

Por su naturaleza y funcin al mdico de familia se le considera: a)

Investigador
b) Terapeuta
c) Conductista
d) Especialista
e) Generalista
*
104. Una habilidad importante que el mdico familiar tiene que desarrollar
es:

Una habilidad importante que el mdico familiar tiene que desarrollar

es: a) Cognitiva
b) Administrativa
c) Comunicacional
d) Tcnica
e) Clnica
105. La medicina familiar es una disciplina acadmica basada en el
estudio de la familia, la continuidad y:

La medicina familiar es una disciplina acadmica basada en el estudio de la

familia, la continuidad y: a) La atencin primaria
b) La accin anticipatoria
c) El estudio comunitario
d) La aplicacin de tcnicas de psicoterapia
e) La administracin de recursos humanos
*
106. Elemento fundamental para considerar a la medicina familiar como
especialidad.

Elemento fundamental para considerar a la medicina familiar como

especialidad. a) Estudio de la familia
b) Atencin longitudinal
c) Atencin continua de la familia y su comunidad
d) Contar con un grupo especfico de conocimientos y habilidades a
desarrollar
e) Contar con un grupo de habilidades a desarrollar en la comunidad
*
107. La medicina familiar tiene aplicacin en las reas de:

La medicina familiar tiene aplicacin en las reas de: a) Salud pblica

b) Medicina interna
c) Ginecologa
d) Psicoterapia familiar
e) Ciencias sociales
*
108. El mdico familiar para realizar una funcin integral requiere de las
siguientes caractersticas:

El mdico familiar para realizar una funcin integral requiere de las

siguientes caractersticas: a) Conocimiento acumulativo
b) Confianza, seguridad y accesibilidad
c) Conocimiento de los ciclos vitales de la familia
d) Compromiso con el paciente, la familia y la comunidad
e) Estudio de las tradiciones, valores y expectativas de los pacientes
 *
109. Funciones profesionales esenciales en la prctica de la medicina
familiar:

Funciones profesionales esenciales en la prctica de la medicina

familiar: a) Atencin sanitaria, comunitaria y familiar
b) Atencin mdica, investigacin y educacin
c) Atencin primaria, biotica e investigacin
d) Atencin primaria, prevencin y educacin
e) Atencin mdica, orientacin y psicoterapia familiar
*
110. Estrategia para pone en marcha el modelo sistmico de atencin en
la medicina familiar:

Estrategia para pone en marcha el modelo sistmico de atencin en la

medicina familiar: a) Estudio de la comunidad
b) Atencin biomdica
c) Estudio epidemiolgico
d) Orientacin familiar
e) Estudio de salud familiar
*
111. Es un elemento basado en el enfoque de riesgo que sustenta a la
medicina familiar:

Es un elemento basado en el enfoque de riesgo que sustenta a la medicina

familiar: a) Continuidad
b) Estudio de la familia
c) Accin anticipatoria
d) Atencin primaria
e) Salud mental
*
112. Constituye un rea fundamental del perfil del mdico familiar

Constituye un rea fundamental del perfil del mdico familiar a) Optimizar

los recursos humanos
b) Canalizar a segundo nivel
c) Canalizar a tercer nivel
d) Visita domiciliaria
 e) Atencin integral
*
113. El primer intento para establecer la medicina familiar en Mxico lo
realizaron un grupo de mdicos del IMSS en el estado de:

El primer intento para establecer la medicina familiar en Mxico lo

realizaron un grupo de mdicos del IMSS en el estado de: a) Nuevo Len
b) Tamaulipas
c) Durango
d) Michoacn
e) Coahuila
*
114. Como especialidad mdica la medicina familiar en Mxico se
constituye a partir de:

Como especialidad mdica la medicina familiar en Mxico se constituye a

partir de: a) Implementacin de un programa acadmico en la Universidad de
Guadalajara en 1971
b) Establecimiento de un programa acadmico en la Universidad Autnoma
de Nuevo Len en 1971
c) Implementacin de un programa acadmico en el IMSS en 1971
d) Aprobacin del programa acadmico del ISSSTE en 1970
e) Aprobacin de un programa acadmico por la UNAM en 1971
*
115. El pensamiento "holstico" que posee el mdico familiar es una
contribucin importante de:

El pensamiento "holstico" que posee el mdico familiar es una contribucin

importante de: a) Mc Whinney
b) Olson
c) Mc Master
d) Minuchin
e) Geyman
*
116. El siguiente enfoque de la medicina permite relacionar a la
enfermedad con la personalidad y el estilo de vida del paciente:

El siguiente enfoque de la medicina permite relacionar a la enfermedad con

la personalidad y el estilo de vida del paciente: a) Humanismo
 b) Reduccionismo
c) Positivismo
d) Constructivismo
e) Holstico
*
117. La "unidad de anlisis" de la medicina familiar se refiere a:

La "unidad de anlisis" de la medicina familiar se refiere a: a) Estudio

integral
b) Estudio de factores de riesgo
c) Estudio de la familia
d) Enfoque biopsicosocial
e) Insercin de la familia en los programas de salud
*
118. La Medicina Familiar en su integralidad es considerada una
especialidad:

La Medicina Familiar en su integralidad es considerada una

especialidad: a) Segmentaria
b) Transversal
c) Generalista
d) Longitudinal
e) Vertical
*
119. El mdico familiar estudia las crisis evolutivas y no evolutivas del
ciclo de vida familiar con un enfoque:

El mdico familiar estudia las crisis evolutivas y no evolutivas del ciclo de

vida familiar con un enfoque: a) Longitudinal
b) Integral
c) Vertical
d) De riesgo
e) Preventivo
*
120. La atencin continua del paciente y su familia en la medicina familiar
se analizan en el eje de accin:

La atencin continua del paciente y su familia en la medicina familiar se

analizan en el eje de accin: a) Preventivo
b) Longitudinal
c) Integral
d) Estructural
e) Analtico
*
121. El estudio de los problemas de salud desde la perspectiva
biopsicosocial que aborda el mdico familiar se consideran en el enfoque:

El estudio de los problemas de salud desde la perspectiva biopsicosocial

que aborda el mdico familiar se consideran en el enfoque: a) Preventivo
b) Riesgo
c) Referencial
d) Integral
e) Anticipatorio
*
122. Enfoque que debe utilizar el mdico familiar para el adecuado
abordaje de la familia:

Enfoque que debe utilizar el mdico familiar para el adecuado abordaje de

la familia: a) Biomdico
b) Sistmico
c) Etnomdico
d) Holstico
e) Longitudinal
*
123. La definicin de familia como un grupo de dos o ms personas que
viven juntas y estn relacionadas una con otra por lazos consanguneos
de matrimonio o adopcin, es acuada por:

La definicin de familia como un grupo de dos o ms personas que viven

juntas y estn relacionadas una con otra por lazos consanguneos de
matrimonio o adopcin, es acuada por: a) OMS
b) Israel
c) Gran Bretaa
d) Canad
e) Estados Unidos
*
124. El grupo formado por el esposo, la esposa con o sin hijos, un padre o
madre con uno o ms hijos que viven bajo el mismo techo, corresponde a
la definicin de familia elaborada en:

El grupo formado por el esposo, la esposa con o sin hijos, un padre o

madre con uno o ms hijos que viven bajo el mismo techo, corresponde a la
definicin de familia elaborada en: a) Inglaterra
b) Canad
c) Estados Unidos
d) ONU
e) OMS
*
125. Familia es el conjunto de miembros del hogar, emparentados entre s
hasta un grado determinado por sangre, matrimonio o adopcin, es una
definicin emitida por:

Familia es el conjunto de miembros del hogar, emparentados entre s hasta

un grado determinado por sangre, matrimonio o adopcin, es una definicin
emitida por: a) Argentina
b) Estados Unidos
c) ONU
d) Cuba
e) Israel
*
126. Con base a su desarrollo la familia se clasifica en:

Con base a su desarrollo la familia se clasifica en: a) Funcional,

disfuncional, integrada
b) Moderna, tradicional, arcaica
c) Rural, urbana, proletaria
d) Campesina, obrera, profesional
e) Nuclear, extensa, compuesta
*
127. La familia en la cual uno de sus cnyuges integra hijos de su relacin
anterior se denomina:

La familia en la cual uno de sus cnyuges integra hijos de su relacin

anterior se denomina: a) Ampliada con agregado
b) Nuclear numerosa
c) Reconstruida
 d) Binuclear
e) Extensa compuesta
*
128. Funcin familiar donde se cubren las necesidades de apoyo
emocional y seguridad:

Funcin familiar donde se cubren las necesidades de apoyo emocional y

seguridad: a) Proteccin
b) Cuidado
c) Afecto
d) Reproduccin
e) Estatus
*
129. Etapa del ciclo vital caracterizada por el nacimiento de los hijos:

Etapa del ciclo vital caracterizada por el nacimiento de los hijos: a)

Matrimonio
b) Expansin
c) Dispersin
d) Independencia
e) Retiro
*
130. Funcin familiar donde se cubren las necesidades de nimo, apoyo y
seguridad de la vida familiar:

Funcin familiar donde se cubren las necesidades de nimo, apoyo y

seguridad de la vida familiar: a) Socializacin
b) Cuidado
c) Afecto
d) Reproduccin
e) Estatus
*
131. Evento que marc la declinacin de la prctica mdica general a
favor de las especialidades:

Evento que marc la declinacin de la prctica mdica general a favor de

las especialidades: a) Reporte de la Comisin Mills
b) Informe Flexner
 c) Reporte de la Comisin Willard
d) Informe Balint
e) Informe del Colegio Mundial de Mdicos de Familia (WONCA)
*
132. La implementacin de un programa educacional en Medicina Familiar
en Mxico se ubica en:

La implementacin de un programa educacional en Medicina Familiar en

Mxico se ubica en: a) 1974 por la Universidad de Guadalajara
b) 1974 por la Universidad Autnoma de Nuevo Len
c) 1971 bajo la forma de residencia mdica en el IMSS
d) 1971 por la Universidad Nacional Autnoma de Mxico
e) 1975 por el Departamento de Medicina Familiar
*
133. El elemento ms importante para considerar a la Medicina Familiar
como disciplina es:

El elemento ms importante para considerar a la Medicina Familiar como

disciplina es: a) Estudio de la familia en forma integral
b) Atencin longitudinal al individuo y la familia
c) Atencin continuada de la familia y la comunidad
d) Contar con conocimientos de las disciplinas, un campo de accin a
desarrollar y una filosofa propia
e) Integrar las ciencias clnicas, biolgicas y de comportamiento
*
134. La Medicina Familiar se apoya en dos ciencias bsicas
fundamentales:

La Medicina Familiar se apoya en dos ciencias bsicas fundamentales: a)

Epidemiologa y ciencias de la conducta
b) Medicina interna y pediatra
c) Medicina interna y ginecologa
d) Biotica y administracin
e) Salud pblica y sociologa
*
135. Fenmeno social que dio origen al surgimiento de la medicina
familiar a nivel mundial:

Fenmeno social que dio origen al surgimiento de la medicina familiar a

nivel mundial: a) Aumento en el nmero de especialistas
b) Transformacin social y tecnolgica
c) Altos costos en la atencin primaria
d) Necesidades y expectativas de la poblacin
e) Incremento en el nmero de mdicos generalistas
*
136. Se consideran principios de Medicina Familiar:

Se consideran principios de Medicina Familiar: a) Interaccin mdico-

paciente-familia
b) El abordaje sistmico de los problemas de salud
c) El compromiso del mdico con la persona ms que con un cuerpo de
conocimientos
d) La garanta de la continuidad de la atencin
e) Elemental que el mdico de familia comparta el mismo hbitat de sus
pacientes
*
137. El concepto de Medicina Familiar se basa en:

El concepto de Medicina Familiar se basa en: a) La atencin mdica

integral en el contexto de la familia
b) La atencin personalizada y continua
c) Uso de destrezas cognitivas y procedimientos diagnsticos y de
tratamiento
d) Mantenimiento integral de la salud
e) Uso adecuado de los recursos de la comunidad
*
138. La Medicina Familiar es una disciplina acadmica basa en el estudio
de la familia, en enfoques de riesgo y en:

La Medicina Familiar es una disciplina acadmica basa en el estudio de la

familia, en enfoques de riesgo y en: a) Atencin primaria
b) Atencin longitudinal
c) Estudio comunitario
d) Tcnicas de orientacin familiar
e) La administracin de recursos humanos
*
139. El siguiente es un elemento basado en el enfoque de riesgo como eje
de accin en medicina familiar:

El siguiente es un elemento basado en el enfoque de riesgo como eje de

accin en medicina familiar: a) Continuidad
b) Estudio de la familia
c) Accin anticipatoria
d) Atencin primaria
e) Salud mental
*
140. La atencin continua del paciente y su familia en Medicina Familiar
se analiza en el eje de accin:

La atencin continua del paciente y su familia en Medicina Familiar se

analiza en el eje de accin: a) Preventivo
b) Longitudinal
c) Integral
d) Estructural
e) Referencial
*
141. Constituye un rea de aplicacin fundamental en Medicina Familiar:

Constituye un rea de aplicacin fundamental en Medicina Familiar: a)

Entorno familiar
b) Visita domiciliaria
c) Atencin sanitaria
d) Coordinacin de recursos
e) Acciones integradas
*
142. La familia en el materialismo histrico tiene sus orgenes en:

La familia en el materialismo histrico tiene sus orgenes en: a) Evolucin

de las especies
b) Sistema patriarcal
c) Leyes de la endogamia
d) Matriarcado
e) Leyes de la exogamia
*
143. Con respecto a la evolucin histrica de la familia son caractersticas
de la familia sindismica:

Con respecto a la evolucin histrica de la familia son caractersticas de la

familia sindismica: a) Parentesco sealado por la lnea materna
b) Coexisten varias parejas y mantienen su independencia
c) Aparece la autoridad absoluta del jefe de la familia
d) Promiscuidad absoluta
e) Relaciones muy estrechas entre abuelos, padres e hijos
*
144. Segn Engels, son estadios del desarrollo de la humanidad:

Segn Engels, son estadios del desarrollo de la humanidad: a)

Salvajismo, barbarie, civilizacin
b) Endogamia, consanguinidad, modernidad
c) Matriarcado, poligamia, sociedad conyugal moderna
d) Promiscuidad, patriarcado, nuclear
e) Punala, sindismico, civilizacin
*
145. Se considera un concepto bsico para entender los sistemas
familiares:

Se considera un concepto bsico para entender los sistemas familiares: a)

La creacin de un tringulo teraputico
b) La presencia de un consejero informal de salud
c) La habilidad de adaptarse al cambio
d) La multiplicidad de redes de apoyo
e) Las etapas del ciclo vital
*
146. Investigar el mbito social en el estudio de las familias nos permite:

Investigar el mbito social en el estudio de las familias nos permite: a)

Conocer la estructura familiar
b) Identificar el ciclo de vida familiar
c) Detectar factores de riesgo
d) Detectar padecimientos agudos y crnicos
e) Identificar disfunciones familiares
*
147. El alcoholismo de un padre de familia provoca cambios en los
dems, desde el punto de vista sistmico esto se conoce como:

El alcoholismo de un padre de familia provoca cambios en los dems,

desde el punto de vista sistmico esto se conoce como: a) Sumatividad
b) Totalidad
c) Retroalimentacin
d) Proceso
e) Subsistema
*
148. La problemtica de comunicacin en una familia con base a la teora
general de sistemas hace alusin al concepto de:

La problemtica de comunicacin en una familia con base a la teora

general de sistemas hace alusin al concepto de: a) Sumatividad
b) Retroalimentacin
c) Equifinalidad
d) Informacin
e) Subsistema
*
149. Equilibrio interno que conserva unida a la familia a pesar de las
presiones internas y externas:

Equilibrio interno que conserva unida a la familia a pesar de las presiones

internas y externas: a) Sinergia
b) Homeostasis
c) Funcionalidad
d) Equilibrio patolgico
e) Dinmica familiar
*
150. Analizar los eventos crticos familiares permiten al mdico de familia:

Analizar los eventos crticos familiares permiten al mdico de familia: a)

Conocer el impacto que tiene en la familia dichos eventos que facilitan su
diagnstico y manejo
b) Determinar el grado de flexibilidad de la familia para adaptarse a las
demandas internas y externas
c) Identificar el grado de funcionalidad de la familia
d) Permitir alternativas para solucionar problemas de la familia
 e) Organizar los subsistemas familiares
*
151. Tipo de crisis que se asocia con largos perodos de disfuncin, la
familia presenta dificultades de comunicacin y para identificar los
recursos necesarios para resolverlos:

Tipo de crisis que se asocia con largos perodos de disfuncin, la familia

presenta dificultades de comunicacin y para identificar los recursos necesarios
para resolverlos: a) Normativas
b) Paranormativas
c) De desarrollo
d) Evolutivas
e) Intrasistmicas
*
152. Son situaciones ambientales generadoras de crisis paranormativas:

Son situaciones ambientales generadoras de crisis paranormativas: a)

Prdida de la libertad
b) Separacin y/o divorcio
c) Emigracin
d) Suspensin de la escuela
e) Hospitalizacin
*
153. El Sistema Mdico Familiar se implant en el Instituto Mexicano del
Seguro Social en:

El Sistema Mdico Familiar se implant en el Instituto Mexicano del Seguro

Social en: a) 1954
b) 1955
c) 1956
d) 1957
e) 1958
*
154. Ao en que se otorga reconocimiento acadmico a la disciplina de
Medicina Familiar en nuestro pas:

Ao en que se otorga reconocimiento acadmico a la disciplina de Medicina

Familiar en nuestro pas: a) 1970
b) 1971
 c) 1974
d) 1975
e) 1980
*
155. Son conceptos que caracterizan a la medicina familiar como
disciplina:

Son conceptos que caracterizan a la medicina familiar como disciplina: a)

Contenido de conocimientos, atencin sanitaria en el contexto familiar,
investigacin, docencia
b) Contar con habilidades especficas, estudio de familia, valoracin y
tratamiento del paciente
c) Cuerpo de conocimientos propio, habilidades para estudiar a la familia en
el contexto de atencin
d) Aproximacin a los problemas clnicos, atencin sanitaria de la familia,
papel y valor del mdico
e) Poseer habilidades preventivas, curativas y de terapia familiar
*
156. Estrategias fundamentales para el abordaje de la familia en el
proceso salud enfermedad:

Estrategias fundamentales para el abordaje de la familia en el proceso

salud enfermedad: a) Estudio de la familia, accin anticipatoria y continuidad
b) Abordaje biopsicosocial del proceso salud-enfermedad en la familia
c) Estudio de la familia, enfoque de riesgo y atencin integral
d) Atencin longitudinal, ciclo vital familiar y enfoque de riesgo
e) Estudio de la familia, integralidad, atencin longitudinal
*
157. Modelo de atencin idneo para desarrollar la prctica en medicina
familiar:

Modelo de atencin idneo para desarrollar la prctica en medicina

familiar: a) De atencin integrada a la salud
b) Sistmico de atencin mdico familiar
c) Sistmico del proceso salud-enfermedad
d) De atencin garantizada a la salud familiar
e) Diagnstico de salud familiar con aplicacin del enfoque de riesgo
*
158. La Medicina Familiar es un arte porque establece dentro de su
prctica:

La Medicina Familiar es un arte porque establece dentro de su prctica: a)

La doctrina de "beneficiar y no perjudicar"
b) Recopilacin de conocimientos sobre salud y bienestar de un individuo
dentro de la vida familiar
c) La exigencia de una gran competitividad entre las distintas disciplinas
d) Implica dar la mxima prioridad a las necesidades del paciente
e) Su esencia radica en la habilidad del trato en la relacin mdico-paciente
*
159. Modelo mdico que tiene la finalidad de examinar, clasificar y tratar a
las enfermedades, la salud se concibe como ausencia de padecimientos,
divide al mundo en sanos y enfermos, se basa en el modelo cientfico del
Siglo XVI:

Modelo mdico que tiene la finalidad de examinar, clasificar y tratar a las

enfermedades, la salud se concibe como ausencia de padecimientos, divide al
mundo en sanos y enfermos, se basa en el modelo cientfico del Siglo XVI: a)
Biomdico
b) Biopsicosocial
c) Holstico
d) Cultural etnomdico
e) Ecolgico-transaccional
*
160. El modelo holstico se caracteriza por su dimensin teraputica, una
coleccin eclctica de tratamientos alternativos como son:

El modelo holstico se caracteriza por su dimensin teraputica, una

coleccin eclctica de tratamientos alternativos como son: a) Homeopata,
acupuntura
b) Litotripsia, alimentos naturales
c) Quiropraxia, orientacin psicolgica
d) Relacin del paciente como parte de un sistema dominado por la
tecnologa y la ciencia
e) Relacin con los estilos de vida de los pacientes y la prevencin
*
161. Modelo mdico que tiene como caractersticas ser reduccionista,
curativo, objetivo, separa la mente del cuerpo y la enfermedad es el
centro de la escena:
 Modelo mdico que tiene como caractersticas ser reduccionista, curativo,
objetivo, separa la mente del cuerpo y la enfermedad es el centro de la
escena: a) Biopsicosocial
b) Biomdico
c) Generalista
d) Holstico
e) Cultural etnomdico

La madre es una mujer de 42 aos, su hijo de cuatro aos presenta

enuresis. Al interrogar sobre las causas del padecimiento la seora
responde que debe estar "embrujado". Se trata de una familia nuclear
con cuatro miembros; a travs de la entrevista se detecta una relacin
conflictiva en el subsistema parental. Durante la estancia en la
consulta el nio se muestra inquieto sin que la madre pueda
controlarlo. Refiere que no entiende el comportamiento de su hijo ya
que siempre es obediente. Los exmenes de laboratorio y gabinete
son normales.
97. De acuerdo a la respuesta de la madre a la posible causa de la
enuresis, el mdico traduce la enuresis en un nivel de comunicacin:

De acuerdo a la respuesta de la madre a la posible causa de la enuresis, el

mdico traduce la enuresis en un nivel de comunicacin: a) Directo
b) Asociativo
c) Denotativo
d) Connotativo
e) Enmascarado
*
98. Usted detect una relacin conflictiva en el subsistema parental. Al
asociar la conducta sintomtica (enuresis) con la relacin conflictiva de
los padres, observa:

Usted detect una relacin conflictiva en el subsistema parental. Al asociar

la conducta sintomtica (enuresis) con la relacin conflictiva de los padres,
observa: a) Una comunicacin triangular
b) Una comunicacin disfuncional
c) El sntoma como causa nica del problema familiar
d) El sntoma como analoga de las relaciones de pareja
e) El sntoma como analoga de las relaciones de familia
*
99. Desde la perspectiva de la teora de la comunicacin humana, el
consultorio mdico, lugar en donde se desarrolla la entrevista,
corresponde a un elemento de comunicacin de tipo:

Desde la perspectiva de la teora de la comunicacin humana, el

consultorio mdico, lugar en donde se desarrolla la entrevista, corresponde a
un elemento de comunicacin de tipo: a) Mensaje
b) Receptor
c) Contexto
d) Asociacin
e) Metacomunicacin
*
100. Cuando la madre describe al nio como muy obediente y sin
embargo no es capaz de controlarlo, se sospecha de una alteracin de la
comunicacin de tipo:

Cuando la madre describe al nio como muy obediente y sin embargo no

es capaz de controlarlo, se sospecha de una alteracin de la comunicacin de
tipo: a) Didica
b) Triangular
c) Asociacin
d) Incoherente
e) Incongruente
*
101. Segn la teora de la comunicacin humana, la conducta inquieta del
nio corresponde a un tipo de comunicacin que es:

Segn la teora de la comunicacin humana, la conducta inquieta del nio

corresponde a un tipo de comunicacin que es: a) Analgica
b) Denotativa
c) Connotativa
d) Congruente
e) Incongruente

Mujer de siete meses de edad, con peso al nacimiento de 2950 gr.,

trada por la abuela para revisin, la paciente vive en una ciudad con
sus padres y hermanos gemelos de dos aos; la madre de la paciente
trabaja como costurera en una fbrica y el padre como chofer en la
misma empresa. La paciente y sus hermanos son cuidados por los
abuelos maternos. EF: peso: 7.6 Kg. Talla 67.5 cm., permetro ceflico
43 cm., denticin esperada para la edad, resto de la exploracin sin
alteraciones.

92. El estado nutricional de la paciente de acuerdo a la edad es:

El estado nutricional de la paciente de acuerdo a la edad es: a) Peso

normal y talla baja para la edad
b) Peso y talla normales para la edad
c) Desnutricin grado I/leve
d) Desnutricin grado II/moderada
e) Desnutricin grado III/severa
*
93. El permetro ceflico de la paciente indica:

El permetro ceflico de la paciente indica: a) Cierre tardo de fontanelas

b) Craneosinostosis
c) Microcefalia
d) Crecimiento normal
e) Hidrocefalia
*
94. En esta paciente espera encontrar las siguientes piezas dentarias:

En esta paciente espera encontrar las siguientes piezas dentarias: a)

Incisivos centrales y laterales inferiores
b) Incisivos centrales superiores
c) Incisivos laterales superiores e inferiores
d) Incisivos y premolares inferiores
e) Incisivos y segundos molares superiores
*
95. El esquema de vacunacin que debe tener la paciente incluye:

El esquema de vacunacin que debe tener la paciente incluye: a)

Pentavalente, triple viral, Sabin.
b) BCG, pentavalente, triple viral
c) BCG, Sabin, DPT
d) Sabin, pentavalente, DPT
e) BCG, Sabin, pentavalente
 *
96. Acciones de nivel preventivo secundario a realizar por el mdico
familiar:

Acciones de nivel preventivo secundario a realizar por el mdico

familiar: a) Curativas
b) Educacin y prevencin
c) Deteccin de enfermedades
d) Limitacin los daos
e) Rehabilitacin

Hombre de treinta das de nacido, producto de primera gestacin, a

trmino, parto eutcico, con Apgar de 8, 9, 9. Al nacer talla de 52 cm.,
peso de 2,800 g. La madre consulta para atencin de recin nacido,
solicita informes acerca del esquema de vacunacin. EF: FC 140 x
min. FR 40 x min. Peso de 3 Kg., talla de 50 cm. Cavidad oral con
ausencia de dientes.

*
87. Informa a la madre que el peso del nio en gramos, debe ser de
aproximadamente:

Informa a la madre que el peso del nio en gramos, debe ser de

aproximadamente: a) 3,000
b) 3,350
c) 3,800
d) 4,000
e) 4,250
*
88. A esa edad el promedio de talla en centmetros es de:

A esa edad el promedio de talla en centmetros es de: a) 52

b) 52.5
c) 53
d) 53.5
e) 54
*
89. En relacin a su desarrollo se ubica en:
 En relacin a su desarrollo se ubica en: a) Seis a 12 meses
b) 13 a 15 meses
c) 16 a 19 meses
d) 20 a 24 meses
e) 25 a 36 meses
*
90. La madre pregunta acerca del tipo de alimentacin:

La madre pregunta acerca del tipo de alimentacin: a) Iniciar lactancia

artificial
b) Comenzar ablactacin
c) Iniciar destete
d) Exclusivamente lactancia materna
e) Alimentacin mixta
*
91. La seora pregunta acerca del esquema de vacunacin, que es:

La seora pregunta acerca del esquema de vacunacin, que es: a) BCG

b) Primera dosis pentavalente
c) Sabin
d) Rotavirus
e) Influenza

Mujer de 20 das de nacida. Consulta para vigilancia de crecimiento y

desarrollo; alimentacin exclusivamente con seno materno. Es
producto de la segunda gestacin, parto normal, APGAR de 8, 8, 9.
Peso al nacer de 2,900 g. Talla de 50 cm. EF: peso de 3, 500 g. Talla
de 54 cm. FC 80 x min. FR 20 x min. Cabeza con fontanelas anterior y
posterior normotensas, resto de la exploracin normal.

*
82. Por el peso al nacer, considera que el riesgo de morbimortalidad
neonatal para esta paciente:

Por el peso al nacer, considera que el riesgo de morbimortalidad neonatal

para esta paciente: a) Muy elevada
b) Elevado
c) Bajo
 d) Nulo
e) No es posible establecer el riesgo
*
83. Informa a la madre que la fontanela posterior desaparecer:

Informa a la madre que la fontanela posterior desaparecer: a) En el

primer mes
b) A los seis meses de edad
c) A los 12 meses
d) A los 18 meses
e) A los 24 meses
*
84. Con respecto al peso, usted informa:

Con respecto al peso, usted informa: a) Normal para la edad

b) Bajo para la edad
c) Normal para la talla
d) Bajo para la talla
e) Superior para la edad
*
85. Edad en que debe iniciarse la ablactacin:

Edad en que debe iniciarse la ablactacin: a) Dos meses

b) Cuatro meses
c) Seis meses
d) Ocho meses
e) 10 meses
*
86. Los primeros dientes incisivos hacen erupcin, aproximadamente, a la
edad de:

Los primeros dientes incisivos hacen erupcin, aproximadamente, a la edad

de: a) Seis a ocho meses
b) Nueve a 10 meses
c) 11 a 12 meses
d) 13 a 14 meses
e) 15 a 16 meses
Mujer de ocho meses de edad, la madre acude para control del nio
sano. El Mdico Familiar la orienta acerca de la necesidad de
integrarse a un grupo de estimulacin temprana.
77. La estimulacin temprana aprovecha el momento en que los nios
tienen:

La estimulacin temprana aprovecha el momento en que los nios

tienen: a) Necesidad de superar alguna minusvala
b) Mayores atributos que el resto de sus pares
c) Mayor plasticidad y crecimiento cerebral
d) Menores desgastes fsicos
e) Avance ms rpido en el desarrollo psicomotor
*
78. La finalidad de realizar este tipo de ejercicios es:

La finalidad de realizar este tipo de ejercicios es: a) Estimular la formacin

de circuitos y redes neuronales
b) Superar los efectos de la minusvala
c) Rehabilitar al menor con parlisis cerebral infantil
d) Avanzar en breve tiempo las etapas del desarrollo
e) Descubrir las habilidades desconocidas del menor
*
79. Los nios nacen con enormes potenciales, la capacidad de que
lleguen a desarrollarlos depende de sus experiencias en los primeros:

Los nios nacen con enormes potenciales, la capacidad de que lleguen a

desarrollarlos depende de sus experiencias en los primeros: a) Seis meses de
vida
b) Doce meses de vida
c) Dos aos de vida
d) Cuatro aos
e) Seis aos
*
80. Uno de los objetivos de la estimulacin temprana es evitar:

Uno de los objetivos de la estimulacin temprana es evitar: a) Alteraciones

del lenguaje
b) Enuresis
c) Terrores nocturnos
 d) Fracaso escolar
e) Trastornos en la identidad sexual
*
81. Para obtener mejores resultados, es indispensable que la estimulacin
sea:

Para obtener mejores resultados, es indispensable que la estimulacin

sea: a) Tctil
b) Intelectual
c) Ldica
d) Multisensorial
e) Bisensorial

Una pareja de profesores tuvo su primer hijo. Hubo control prenatal

mensual, el embarazo fue normo-evolutivo. Parto eutcico, peso de 3,
000 g., talla de 49 cm. APGAR de 9-9. Los padres lo llevan a consulta
a los 15 das de nacido debido a que estn inquietos por conocer la
normalidad en el desarrollo de los rganos de los sentidos y hacen
preguntas relacionadas con ello.

*
72. En cuanto al nivel del desarrollo visual al nacimiento, comenta a los
padres que:

En cuanto al nivel del desarrollo visual al nacimiento, comenta a los padres

que: a) El nio es capaz de seguir con la vista objetos grandes que se
muestran cerca
b) La respuesta pupilar existe hasta los dos o tres primeros meses de edad
c) Slo hay percepcin de luz y oscuridad
d) Los objetos en movimiento provocan buena fijacin binocular
e) Existe persecucin visual de objetos luminosos con movimientos
combinados de ojos y cabeza
*
73. En relacin al sentido del tacto, les menciona a los padres que:

En relacin al sentido del tacto, les menciona a los padres que: a) Al nacer
estn maduros los receptores sensoriales a la presin y a la temperatura
b) Los receptores sensoriales en vsceras maduran entre los seis y ocho
meses de edad
c) La respuesta al tacto se produce inicialmente en la parte baja de la
espalda
d) Los receptores al dolor maduran al ao de edad
e) Los receptores propioceptivos en msculos, articulaciones y tendones
maduran a la edad de dos a tres aos
*
74. En cuanto a la audicin, indica que el nio es capaz de distinguir la
direccin de donde procede el sonido a la edad de:

En cuanto a la audicin, indica que el nio es capaz de distinguir la

direccin de donde procede el sonido a la edad de: a) 15 a 30 das
b) Uno a dos meses
c) Tres a cuatro meses
d) Cinco a seis meses
e) Siete a ocho meses
*
75. Respecto al sentido del gusto, usted menciona que el recin nacido:

Respecto al sentido del gusto, usted menciona que el recin nacido: a)

Posee la capacidad gustativa a los cuatro sabores bsicos
b) Slo distingue el sabor dulce
c) Slo distingue el sabor cido
d) Posee la capacidad de diferenciar alimentos
e) Desarrolla la capacidad gustativa completa a los seis meses
*
76. Con relacin a consideraciones anatmicas de la visin, les informa
que:

Con relacin a consideraciones anatmicas de la visin, les informa

que: a) El recin nacido es miope y poco a poco se corrige
b) Es anormal que haga "bizcos" en los primeros meses de nacido
c) Las lgrimas se producen hasta los dos o tres meses de vida
d) Puede presentar episodios breves y transitorios de estrabismo en los
primeros meses de vida
e) La mcula est diferenciada, organizada y madura desde el nacimiento

Hombre de 14 aos, los padres solicitan asesora y orientacin, debido

a la crisis que presentan con su hijo en esta etapa.

*
67. Para disminuir los factores de riesgo en esta etapa es necesario:

Para disminuir los factores de riesgo en esta etapa es necesario: a)

Proporcionar un entorno familiar comprensivo y seguro
b) Utilizar medidas punitivas para controlar el comportamiento
c) Llevarlo a control mdico solamente si lo desea el adolescente
d) Poseer expectativas poco realistas acerca de la capacidad de su hijo
para controlar sus actos
e) Reconocer que los adolescentes son incapaces de asumir su
responsabilidad
*
68. Informar a los padres que los datos que orientan acerca del abuso de
drogas son:

Informar a los padres que los datos que orientan acerca del abuso de
drogas son: a) Cambios en los patrones de conducta
b) Cambios en la personalidad
c) Acercamientos fsicos y sexuales con sus pares
d) Acercamiento emocional hacia la familia
e) Personalidad esquizoide y relaciones homosexuales
*
69. Las tareas propias de esta etapa son:

Las tareas propias de esta etapa son: a) Redefinicin del Yo individual

b) Redefinicin del aprendizaje inconsciente
c) Madurez para afrontar el impulso sexual
d) Intenso inters por las relaciones amorosas
e) Dominio de la bisexualidad latente
*
70. Con respecto a la sexualidad, explica a los padres:

Con respecto a la sexualidad, explica a los padres: a) Desarrollan una

conducta sexual y experimentan distintos roles sexuales
b) Mantienen buenas relaciones con el sexo opuesto
c) Establecen relaciones amorosas slidas
d) Acuden a sus padres como confidentes de su vida sexual
e) Desarrollan buena adaptacin a los cambios y funciones corporales
*
71. Los orienta acerca de la depresin, informndoles que es necesario
estar alerta cuando:

Los orienta acerca de la depresin, informndoles que es necesario estar

alerta cuando: a) Recurren a la enfermedad como medio para no aceptar
nuevos retos
b) Utilizan los alimentos como medio para obtener atencin
c) Dependen de la opinin de los dems
d) El pensamiento mgico domina sus actividades
e) Hablan acerca de las diversas formas de cometer suicidio

Hombre de 15 aos acude a consulta con los padres, solicitan

orientacin para prevenir problemas con respecto al ejercicio de la
sexualidad, tiene una novia de 14 aos. Usted responde a sus
cuestionamientos.

*
62. Una tarea a resolver en esta etapa es:

Una tarea a resolver en esta etapa es: a) La identidad sexual

b) Los conflictos provocados por la sexualidad
c) El conflicto con la autoridad paterna
d) La agresividad consciente
e) El proceso de identidad
*
63. Fuera del mbito familiar, la sexualidad est dirigida a:

Fuera del mbito familiar, la sexualidad est dirigida a: a) La satisfaccin

de los instintos
b) La eleccin de un objeto amoroso
c) La confrontacin con los valores aprendidos
d) Una postura adulta de conducta
e) Los desafos de la vida
*
64. En los varones la preadolescencia se caracteriza por:

En los varones la preadolescencia se caracteriza por: a) Masturbacin

obsesiva
b) Experiencias sexuales con animales
 c) Aumento del impulso sexual
d) Experiencias homosexuales
e) Racionalizacin de la sexualidad
*
65. La curiosidad sexual en la preadolescente de los varones se asocia
con:

La curiosidad sexual en la preadolescente de los varones se asocia

con: a) Experiencias homosexuales
b) Sentimientos de culpa
c) Sentimientos de omnipotencia
d) Temor a las infecciones de transmisin sexual
e) Bsqueda de relaciones sexuales con prostitutas
*
66. Entrar en contacto con el gnero femenino provoca en los
preadolescentes:

Entrar en contacto con el gnero femenino provoca en los

preadolescentes: a) Inters sexual
b) Indiferencia
c) Aparicin de los rituales de apareamiento
d) Angustia
e) Ideacin masturbadora

Hombre de 16 aos. Acude a la consulta con sus padres, solicitan

orientacin sobre educacin sexual. Usted explica los principales
datos al respecto y contesta sus preguntas.

*
52. La integracin de los elementos somticos, emocionales,
intelectuales, sociales del ser sexual por medios que sean
enriquecedores positivamente y que potencian la personalidad,
comunicacin y amor, es la definicin de la OMS de:

La integracin de los elementos somticos, emocionales, intelectuales,

sociales del ser sexual por medios que sean enriquecedores positivamente y
que potencian la personalidad, comunicacin y amor, es la definicin de la
OMS de: a) Sexualidad
b) Salud sexual
c) Salud reproductiva
 d) Salud mental
e) Sexualidad heterosexual
*
53. En las reas urbanas, la edad promedio del inicio de la vida sexual en
varones es a los:

En las reas urbanas, la edad promedio del inicio de la vida sexual en

varones es a los: a) 12.5 aos
b) 13.6 aos
c) 15.8 aos
d) 16.7 aos
e) 17.6 aos
*
54. El inicio de la vida sexual activa se correlaciona directamente con:

El inicio de la vida sexual activa se correlaciona directamente con: a) El

gnero masculino
b) El gnero femenino
c) La poblacin urbana
d) La poblacin rural
e) El nivel de escolaridad
*
55. El uso de anticonceptivos entre adolescentes se destaca por la
prevalencia en el uso de:

El uso de anticonceptivos entre adolescentes se destaca por la prevalencia

en el uso de: a) Condn
b) Pldora del da siguiente
c) Anticonceptivos orales
d) Coito interrumpido
e) Dispositivo intrauterino
*
56. Un problema de salud no resuelto en la poblacin adolescente es:

Un problema de salud no resuelto en la poblacin adolescente es: a) El

inicio de la vida sexual
b) El embarazo no deseado
c) La homosexualidad
 d) La promiscuidad
e) El abuso sexual
*
57. La falta de informacin veraz y oportuna para la educacin sexual
genera comportamientos riesgosos como los que se menciona,
EXCEPTO:

La falta de informacin veraz y oportuna para la educacin sexual genera

comportamientos riesgosos como los que se menciona, EXCEPTO: a)
Embarazo no planeado
b) Riesgo de infecciones por transmisin sexual
c) Sexo no penetrativo
d) Accidentes automovilsticos
e) Homosexualidad
*
58. El mayor factor de riesgo en la adolescencia que eleve las tasas de
embarazo no deseado e infecciones de transmisin sexual es:

El mayor factor de riesgo en la adolescencia que eleve las tasas de

embarazo no deseado e infecciones de transmisin sexual es: a) Inicio
temprano de la actividad sexual
b) Promiscuidad sexual
c) Relaciones homosexuales
d) Relaciones sexuales sin proteccin
e) Alcoholismo y uso de drogas
*
59. Un factor de riesgo agregado para un embarazo no deseado y/o
infecciones de transmisin sexual en adolescentes es:

Un factor de riesgo agregado para un embarazo no deseado y/o

infecciones de transmisin sexual en adolescentes es: a) Abuso de mariguana
b) Inicio temprano de las relaciones sexuales
c) Intoxicacin etlica
d) Uso de psicotrpicos
e) Actitud desafiante
*
60. Se ha demostrado que la educacin sexual enfocada al conocimiento
de los mtodos anticonceptivos antes de la primera relacin sexual tiene
como efecto:
 Se ha demostrado que la educacin sexual enfocada al conocimiento de
los mtodos anticonceptivos antes de la primera relacin sexual tiene como
efecto: a) El inicio ms temprano de la actividad sexual
b) La facilitacin de la promiscuidad sexual
c) La promocin de la homosexualidad
d) La promocin de la sexualidad indiscriminada
e) El inicio tardo de las relaciones sexuales
*
61. Uno de los factores de mayor proteccin para evitar el embarazo en el
adolescente es:

Uno de los factores de mayor proteccin para evitar el embarazo en el

adolescente es: a. La informacin sobre la respuesta sexual
b. El no tener novio/a
c. La escolaridad
d. Lmites rgidos en la familia
e. El buen funcionamiento familiar

Hombre de 14 aos, acude con la madre, quien externa angustia

porque tiene problemas con su hijo. El dice se queja de que no lo
comprende, se enoja cuando le niega permisos para asistir a fiestas.
El esposo tiene an ms problemas con el muchacho porque es
autoritario e impone sus rdenes. Solicita orientacin.

*
47. Un grave problema en la adolescencia es la personalidad, la cual es:

Un grave problema en la adolescencia es la personalidad, la cual es: a)

Inmadura
b) Pueril
c) Primitiva
d) Inadecuada
e) Incompleta
*
48. La adolescencia es considerada como una:

La adolescencia es considerada como una: a) Etapa regresiva

b) Continuacin natural
c) Etapa especial
 d) Discontinuidad de la infancia
e) Etapa discontinua
*
49. Una de las principales contradicciones es que el adolescente no es
nio pero tampoco adulto, lo que provoca:

Una de las principales contradicciones es que el adolescente no es nio

pero tampoco adulto, lo que provoca: a) Dudas en la identidad sexual
b) Tendencia a atarse al pasado
c) Inseguridad
d) Actitudes regresivas
e) Elaborar proyectos a futuro
*
50. Los adolescentes estn en la bsqueda de:

Los adolescentes estn en la bsqueda de: a) Apoyo de la autoridad

b) Ayuda espiritual
c) Experimentar las fantasas
d) Independencia personal
e) Independencia emocional
*
51. Una necesidad de los adolescentes en la relacin con sus pares
consiste en:

Una necesidad de los adolescentes en la relacin con sus pares consiste

en: a) Enemistar a unos contra otros
b) Ocupar una posicin de respeto
c) Autoproclamarse como lder
d) Disimular sus expectativas
e) Fomentar peleas

Mujer de 17 aos, estudiante. Menarca a los 13 aos, ritmo regular

hasta hace seis meses es irregular, desde hace dos presenta
amenorrea y no est embarazada. La madre encontr restos de
alimentos en el sanitario, varias veces la sorprendi vomitando
despus de ingerir alimentos. Durante la preparacin para el festejo de
los 15 aos, comenz con dietas y a provocarse el vmito durante seis
meses. EF: talla 1.57 m. Peso 48 Kg. TA 110/70 mm Hg. FC 74 x min.
FR 21 x min. Ligeramente plida +, bien orientada. Mucosa oral bien
hidratada, cicatriz queloide en cuello. Abdomen blando, depresible,
peristalsis aumentada. Refiere temores a ser "gorda" porque tienen
antecedentes de obesidad, quiere ser atractiva para casarse.

*
42. El diagnstico presuntivo es:

El diagnstico presuntivo es: a) Bulimia

b) Trastorno dismrfico
c) Vigorexia
d) Trastorno de angustia
e) Distimia
*
43. Esta patologa es ms frecuente en mujeres que tienen como
antecedente:

Esta patologa es ms frecuente en mujeres que tienen como

antecedente: a) Delgadez extrema
b) Obesidad
c) Necesidad imperiosa de hacer ejercicio
d) Cambios en la conducta ocasionados por ansiedad
e) Disminucin de la gratificacin placentera
*
44. Los pacientes con esta patologa tienen como caracterstica,
dificultades en la adolescencia y falta de control de:

Los pacientes con esta patologa tienen como caracterstica, dificultades en

la adolescencia y falta de control de: a) Los impulsos destructivos
b) Los impulsos vitales
c) El control de los niveles de ansiedad
d) Del Supery y de la fuerza del Yo
e) Los mecanismos de defensa
*
45. La comorbilidad ms frecuente de esta patologa es:

La comorbilidad ms frecuente de esta patologa es: a) Trastorno bipolar

b) Crisis de pnico
c) Depresin
 d) Suicidio
e) Crisis disociativas
*
46. La familia de estos pacientes se caracteriza por ser:

La familia de estos pacientes se caracteriza por ser: a) Esquizoides

b) Psicosomticas
c) Alcohlicas
d) Posesivas y acaparadoras
e) Distantes y conflictivas

Mujer de 11 aos, consulta para control de peso. Desde los 6 aos el

peso de mantiene por encima del percentil 97. Sin datos de desarrollo
puberal. Suele comer entre comidas en gran cantidad, lo hace a
escondidas, bebe hasta un litro de refresco al da. Con dificultades en
la adaptacin escolar, es objeto de burla, humillada. El padre
abandon a la familia al ella nacer, con antecedentes de violencia
intrafamiliar y madre con hipercolesterolemia en tratamiento. EF: peso
81 Kg. Talla 1.53 m. IMC 33.2 kg/m. Facies redondeada, estras
abdominales. Distribucin centrpeta de grasa, genu valgo.

*
37. La cifra del percentil en la paciente corresponde a:

La cifra del percentil en la paciente corresponde a: a) Sobrepeso

b) Obesidad
c) Obesidad grado I
d) Obesidad grado II
e) Obesidad grado III
*
38. En Mxico, el factor de riesgo ms frecuente relacionado con esta
patologa es:

En Mxico, el factor de riesgo ms frecuente relacionado con esta patologa

es: a) Dietas de alto valor calrico
b) Comer entre comidas
c) Endocrinopatas
d) Nivel socioeconmico bajo
e) Desrdenes alimentarios
 *
39. Caractersticas en este tipo de pacientes:

Caractersticas en este tipo de pacientes: a) No sufren por el peso, son

felices con la ingesta de alimentos
b) Sufren por el peso, pero logran aceptacin social
c) Sufren por prejuicios sociales y estigmatizacin
d) No sufren, su carcter es amable, se relacionan bien en el entorno
e) No sufren, gozan de relevancia social
*
40. Factor biolgico asociado a esta patologa:

Factor biolgico asociado a esta patologa: a) Genopatas

b) Retraso en el desarrollo intrauterino
c) Hipertiroidismo materno
d) Sndrome de Cushing en la madre
e) Violencia
*
41. El manejo de la paciente es:

El manejo de la paciente es: a) Uso de frmacos

b) Tratamiento quirrgico
c) Establecer un plan de ejercicio
d) Educacin alimentaria
e) Psicoterapia cognitiva

Mujer de 15 aos, desde hace un ao con perodos de anorexia y

bulimia. Requiri hospitalizacin, recibi alimentacin por sonda. EF:
peso 40 kg Talla 154 Se observa atrofia de mamas, lanugo, localizado
en mejillas, cuello, espalda, antebrazos y muslos. Manos y pies con
hipotermia, uas quebradizas.

*
32. Un efecto de la patologa en la paciente es:

Un efecto de la patologa en la paciente es: a) Interrupcin del desarrollo

sexual
b) Arritmia cardiaca
 c) Detencin en los centros de osificacin
d) Hipomenorrea
e) Distrofia muscular
*
33. Factor psicolgico que explica la enfermedad

Factor psicolgico que explica la enfermedad a) Mecanismos insuficientes

para enfrentar la conducta obsesiva
b) Mecanismos fbicos por los cambios propios de la edad
c) Miedo a enfrentar el futuro por temores infundados
d) Ansiedad por la impotencia ante conflictos familiares
e) Angustia por estrs y conflictos de la sexualidad infantil
*
34. Los cambios a nivel del sistema nervioso central son:

Los cambios a nivel del sistema nervioso central son: a) Psicosis

b) Mana
c) Hiperactividad
d) Deterioro cognitivo
e) Dislalia
*
35. Una complicacin cardiovascular es:

Una complicacin cardiovascular es: a) Choque hipovolmico

b) Insuficiencia cardaca
c) Miocardiopata
d) Hipertensin arterial sistmica
e) Isquemia cardiovascular
*
36. La caracterstica de la anemia en la paciente son:

La caracterstica de la anemia en la paciente son: a) Megaloblstica

b) Microctica
c) Normocrmica
d) Hemoltica
e) Ferropnica
Mujer de siete das de vida extrauterina, obtenida mediante cesrea
debido a preeclampsia severa a las 32 semanas de gestacin. EF:
soplo continuo, precordio hiperdinmico, pulso saltn y taquicardia de
180 x min. Respiracin irregular, acrocianosis distal.

*
27. Es el diagnstico presuntivo:

Es el diagnstico presuntivo: a) Comunicacin interauricular

b) Comunicacin intraventricular
c) Persistencia del conducto arterioso
d) Estenosis pulmonar
e) Insuficiencia tricuspdea
*
28. El manejo inicial es a base de:

El manejo inicial es a base de: a) Oxgeno

b) Dopamina
c) Dobutamina
d) Restriccin de lquidos
e) Inhibidores de prostaglandinas
*
29. El tratamiento definitivo de eleccin es:

El tratamiento definitivo de eleccin es: a) Quirrgico

b) Digoxina
c) Aspirina
d) Rehabilitacin respiratoria
e) Oxigenacin constante
*
30. La complicacin clnica tarda de esta patologa es:

La complicacin clnica tarda de esta patologa es: a) Hipertrofia

ventricular izquierda
b) Apnea
c) Edema pulmonar
d) Insuficiencia cardaca
e) Hipertensin arterial pulmonar
 *
31. El porcentaje de xito en el tratamiento quirrgico es del:

El porcentaje de xito en el tratamiento quirrgico es del: a) 100 %

b) 90 %
c) 50 %
d) 10 %
e) < 5 %

Mujer de 15 aos, acude a consulta por ausencia de perodos

menstruales. Antecedentes de crecimiento y desarrollo normales. EF:
talla de 1.42 m. Peso de 38 Kg. Mamas simtricas, pequeas, con
pezones desarrollados. Vello pbico suave, cubre la cara interna de
labios mayores; genitales externos dentro de lmites normales.
Ultrasonido plvico: tero y ovarios con caractersticas normales.

*
22. La conducta mdica a seguir es:

La conducta mdica a seguir es: a) Observacin

b) Solicitar perfil hormonal ginecolgico
c) Determinacin urinaria de 17 corticoesteroides
d) Determinacin de cariotipo
e) Determinacin de prolactina srica
*
23. De acuerdo con la conducta adoptada, usted espera encontrar:

De acuerdo con la conducta adoptada, usted espera encontrar: a)

Sangrados menstruales en un plazo no mayor de un ao
b) Hormona folculo estimulante de 1mUI/ml, hormona luteinizante de
1mUI/ml, estradiol de5pg/ml
c) 17 corticoesteroides mayor a 15mg/da
d) Cariotipo 45 XO
e) Prolactina de 100ng/ml
*
24. Clnicamente, la etapa de la Escala de Tanner en que se encuentra la
paciente es:

Clnicamente, la etapa de la Escala de Tanner en que se encuentra la

paciente es: a) I
b) II
c) III
d) IV
e) V
*
25. El diagnstico presuntivo es:

El diagnstico presuntivo es: a) Amenorrea primaria

b) Pubertad normal
c) Sndrome de Stein Leventhal
d) Hiperprolactinemia
e) Sndrome de Turner
*
26. El manejo mdico indicado es:

El manejo mdico indicado es: a) Mantener una conducta expectante

b) Dieta hiperprotica
c) Iniciar un tratamiento hormonal
d) Solicitar interconsulta a gentica
e) Administrar bromocriptina

Hombre de 10 das de nacido, acude a consulta para revisin. La

madre relata que duerme mucho, no se despierta para comer,
succiona lentamente y presenta constipacin intestinal. EF: fontanela
anterior amplia, normotensa; hipotona muscular generalizada,
macroglosia y hernia umbilical.

*
17. El diagnstico presuntivo es:

El diagnstico presuntivo es: a) Hidrocefalia

b) Fenilcetonuria
c) Tapn meconial
d) Sndrome de Down
e) Hipotiroidismo congnito
*
18. El diagnstico se detecta mediante:

El diagnstico se detecta mediante: a) Cariotipo

b) Ultrasonido
c) Tamiz neonatal
d) Estudio del sudor
e) Serie gastroduodenal
*
19. La certeza diagnstica se establece a travs de:

La certeza diagnstica se establece a travs de: a) Tomografa

b) Bilirrubinas
c) Perfil tiroideo
d) Prueba cutneas
e) Resonancia magntica
*
20. El tratamiento para esta patologa es:

El tratamiento para esta patologa es: a) Quirrgico

b) Antibiticos
c) Cambio de leche
d) Hormonas tiroideas
e) Enemas evacuantes
*
21. El tratamiento mdico est dirigido a:

El tratamiento mdico est dirigido a: a) Mejorar la digestin

b) Determinar los anticuerpos
c) Erradicar la infeccin
d) Prevenir el dao neurolgico
e) Ayudar al aumento de peso

Mujer de dos semanas de vida extrauterina, producto de segunda

gesta, a trmino, de embarazo normoevolutivo. Talla y peso al nacer
descritos como normales. Inicia con dificultad para la alimentacin,
hiporreactiva, con respiracin ruidosa, letargo, llanto dbil. EF:
temperatura 35.6, permetro ceflico mayor al normal, pulso lento,
abdomen voluminoso, blando, con hernia umbilical.

*
12. El diagnstico inicial es:

El diagnstico inicial es: a) Tiroiditis linfocitaria

b) Hidrocefalia
c) Hipotiroidismo congnito
d) Cistinosis nefroptica
e) Hipotiroidismo adquirido
*
13. Estudio para apoyar el diagnstico:

Estudio para apoyar el diagnstico: a) Perfil tiroideo

b) TAC de crneo
c) Reaccin en cadena de polimerasa
d) Resonancia magntica
e) Pruebas de funcionamiento renal
*
14. Es una alternativa para el apoyo diagnstico:

Es una alternativa para el apoyo diagnstico: a) Gammagrafa tiroidea

b) Electroencefalograma
c) Resonancia cerebral
d) Electrocardiograma
e) Ecografa renal
*
15. Representa el tratamiento de eleccin para la paciente:

Representa el tratamiento de eleccin para la paciente: a) Antitiroideos

b) Derivacin ventrculo-peritoneal
c) Levotiroxina
d) Radioterapia
e) Cisteamina
*
16. El pronstico de la paciente con el tratamiento oportuno es:
 El pronstico de la paciente con el tratamiento oportuno es: a) Retraso de
la maduracin esqueltica
b) Falta de coordinacin y trastornos del lenguaje
c) Sordera neurosensorial en un 60 % de probabilidades
d) Disminucin de la capacidad de atencin
e) Crecimiento longitudinal y desarrollo normal de la inteligencia

Hombre de dos aos de edad, proveniente de medio socioeconmico

bajo. Se ignoran antecedentes perinatales, peso de 3, 000 g., al nacer.
Cuadros repetitivos de diarrea aguda, en una ocasin se detect por
laboratorio Giardia lamblia. Inici el padecimiento hace ocho das con
anorexia, vmito de contenido gstrico, no cuantificado. Evacuaciones
semilquidas, amarillentas, sin moco ni sangre, en nmero de tres a
cuatro en 24 horas. EF: con peso de 9 Kg. Talla de 75 cm. Irritable,
aptico. Edema generalizado, en estado de postracin, con
hepatomegalia de 3 cm. debajo del borde costal. Tambin se observa
una dermatitis inespecfica generalizada. Laboratorio: hemoglobina de
9.5 g. /dl. Examen general de orina: cetonas ++, glucemia de 55mg.
/dl. Protenas sricas bajas, con relacin albmina/globulinas invertida,
T4 normal y TSH no detectable en sangre.

*
7. El diagnstico clnico es:

El diagnstico clnico es: a) Hipotiroidismo primario

b) Sndrome diarreico agudo
c) Malnutricin proteica
d) Malnutricin calrica
e) Hepatitis aguda
*
8. El peso ideal esperado para la edad en el paciente es de:

El peso ideal esperado para la edad en el paciente es de: a) 10 Kg

b) 12 Kg
c) 14 Kg
d) 16 Kg
e) 20 Kg.
*
9. En la biometra hemtica espera encontrar:
 En la biometra hemtica espera encontrar: a) Anemia normoctica
b) Anemia megaloblstica
c) Anemia aplsica
d) Anemia microcitica hipocrmica
e) Esferocitosis
*
10. El tratamiento inicial en el paciente es:

El tratamiento inicial en el paciente es: a) Antibiticos por va parenteral

b) Solucin de lactato de Ringer
c) Prescribir levotiroxina
d) Suplementos nutritivos
e) Iniciar con soluciones parenterales mixtas
*
11. Orientacin para los familiares con respecto a la enfermedad:

Orientacin para los familiares con respecto a la enfermedad: a) Que se

requiere interconsulta con endocrinologa
b) Indicar medidas higinico dietticas
c) Solicitar a los hermanos perfil tiroideo
d) Orientar a la familia en los hbitos alimenticios
e) Vigilancia del crecimiento y desarrollo