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Malacara
de Marisa Potes - Ilustraciones de Roger Ycaza
Editorial Libresa Coleccin Mitad del Mundo - 133 pginas
Datos de la autora
Marisa Sandra Potes naci en la Ciudad de Mar del Plata (Argentina) en 1965. Es Maestra
Normal Superior y se desempea como docente en escuelas de su ciudad natal. Ha participado de
seminarios y cursos de actualizacin en Ciencias de la Educacin, Literatura, Matemtica,
Tcnica Musical, Teatro y Televisin. Adems de novelas, escribe guiones para comic y manga.
Es Miembro activo de la Sociedad de Escritores Marplatenses.
La pasin por la lectura y la escritura comenz en su adolescencia y, hasta el momento, ha escrito
muchas novelas para adultos y adolescentes como: La sombra del lobo, Lobos y hombres, La
soledad de los secretos, Agentes encubiertos, La sombra negra y Su juramento lleva mi nombre,
entre muchas otras. Marisa anota todo, trabaja mucho en la computadora y escribe todo el tiempo
porque, segn cuenta, las ideas para nuevas historias estn esperando en todas partes. Un olor,
un ruido, una imagen, cualquier cosa puede ser disparadora de una novela. Nunca falta en mi
bolsillo un anotador y una lapicera. La idea aparece en un instante que puede ser efmero, y no
me gusta dejarlas escapar.
Para comunicarse con la autora: marisapotes@gmail.com.
Sntesis de la obra
Ramiro Malacara tiene ocho aos, vive con su pap, su mam y su hermanito, y va a la escuela
como casi todos los nios de su edad. El pequeo no es feliz, ya que tiene un gran problema que
no lo deja conciliar el sueo: a Ramiro Malacara no le gusta su apellido. Ya al comienzo pone de
manifiesto el enojo y la bronca que le provocan todas las burlas de sus compaeros de clase y
vecinos por la mala-cara de Ramiro.
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La salvacin supuesta llega cuando la familia debe trasladarse por cuestiones laborales a un
pueblo que, tambin, tiene un nombre raro: Pino Torcido. Ramiro considera que sa es una gran
oportunidad para empezar de nuevo (siempre y cuando sus nuevos compaeros no conozcan su
verdadera identidad). Para ello, idea un plan: Ramiro Malacara se convertir desde que pise Pino
Torcido en Ramiro Fernndez.
Los primeros das de escuela transcurren sin contratiempos porque todos lo llaman por su nombre
de pila, pero los tiempos felices acaban cuando conoce a la Srta. Flores, la maestra de Artstica,
que no titubea en decir frente a toda la clase el nombre completo con el verdadero apellido del
recin llegado. A partir de aqu, la vida de Ramiro se derrumba por completo y, al comprobar que
ni puede dejar de ir a la escuela, ni tiene edad para cambiar su apellido por vas legales y ni
siquiera evitar las cargadas de Tuki y Tebi, el pequeo ingresa en un espiral de bronca, mentiras,
angustia y frustracin que parece no tener fin.
O s, porque cuando la situacin se extrema en agresiones fsicas, se abre el camino para un
dilogo sincero con sus padres. Un dilogo que, como siempre, le permite cambiar la mirada
sobre los hechos ocurridos y sobre su propia existencia.
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Conocen casos de personas que fueron burladas o discriminadas por sus nombres en la
escuela? Qu otras situaciones de burla o discriminacin saben que se dieron ah? Cmo se
resolvieron? Qu creen de esos sucesos?
Un mundo de libros
Pensar y poner en comn qu tipo de informacin se puede encontrar en una biblioteca.
En grupos, confeccionar algunas consultas bibliogrficas relacionadas con temas que les
interesen.
Visitar la biblioteca (de la escuela, la popular o pblica de la zona) y conversar con la
responsable sobre la organizacin y disposicin del material. Proponer colaborar con el armado y
la promocin del rincn de lectura para los compaeros del primer ciclo.
Seleccionar, con ayuda del bibliotecario, historias que se desarrollen en una escuela, un
barrio o una vecindad. Leer fragmentos y comparar los relatos con las descripciones que Ramiro
Malacara realiza de la escuela y el pueblo Pino Torcido.
Componer entre todos un mapa de la zona donde se encuentra la escuela que consigne
cules son las bibliotecas ms cercanas y qu tipo de servicio prestan.
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Escribir el discurso que dio la directora del nuevo colegio de Ramiro en el primer da de
clases.
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Sugerencias de trabajo interdisciplinario
Ciencias sociales:
Investigar sobre los requisitos que el Registro Civil Nacional pide para el cambio del nombre o
apellido. En el caso de que haya palabras que desconocen, buscarlas en el diccionario. Para
discutir en clase: estn de acuerdo con la norma?; cules modificaciones le realizaran a la
medida?
Ciencias naturales:
Buscar material sobre la formacin del arco iris y los procesos de descomposicin de la luz y
compararla con la afirmacin de la pgina 60.
Plstica / Artstica:
Investigar sobre los diez principios de la Declaracin de los Derechos del Nio (elaborada
por la O.N.U. en 1959) y realizar una aficheta por cada uno de ellos para exponer en el patio de la
escuela.
Dibujar el plano de Pino Torcido y colocarle aquellas referencias de los lugares
nombrados en la novela.
Lengua
Leer en voz alta un pasaje de la novela Malacara en clase. Luego, intentar narrar esa
misma parte con las propias palabras. Buscar similitudes y diferencias entre una manera (la
escrita) y otra (la oral) de narrar las historias.
Seleccionar algn dilogo del libro y llevarlo al registro del voseo, tal como se lo usa en
Argentina y Uruguay. Cmo se podran explicar, segn la gramtica, las modificaciones?
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Para escribir en el cuaderno: Malacara, de Marisa Potes.
Trabajamos con gneros periodsticos: la crnica y la nota de opinin.
La investigacin y redaccin de informes.
Reseas bibliogrficas y elementos paratextuales.
Composicin de relatos. Lectura y re-escritura.
Las ilustraciones.
Oralidad: relevamiento de opiniones y experiencias.
Lectura en voz alta.
Tuteo y voseo.
Investigacin sobre textos normativos.
Los derechos del nio.
Derecho a la identidad.
Trabajo grupal.
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