Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Este modelo combina todo lo que se conoce sobre el fenmeno de la motivacin: necesidades, impulso
de realizacin, factores de higiene, expectativa, motivacin, desempeo y satisfaccin.
En este modelo las recompensas son la base misma de este proceso y la conducta es una funcin de
sus consecuencias.
Las personas se sienten satisfechas o no, motivadas o no, dependiendo de las recompensas que
reciben por lo que hacen, Recompensas que pueden ser tanto extrnsecas como intrnsecas.
No obstante, compartir el optimismo e inspirar a otros tiene un gran beneficio: cuando motivas a otras
personas cultivas tu propia motivacin. Cuando le haces agradable la vida a otras personas, haces
inspiradora tu propia vida: es el modo ms seguro de motivacin.
Con esto en mente, te propongo estas 10 ideas para entusiasmar a otras personas y contagiarles
optimismo, o para recargar con energa positiva tu propio tanque emocional:
1. La motivacin es una consecuencia de tener claras las metas y las prioridades. Por lo tanto, para
motivar a otros o a uno mismo hay que comenzar por precisar o refrescar esas metas. En la prctica
no es tan fcil si no se tiene el hbito de establecer metas en el mediano y largo plazo. Si uno no sabe
bien hacia dnde va, ningn viento resultar favorable.
3. Cuando escuchas a alguien de manera muy atenta y sincera, esa persona se siente valorada y
apreciada. Esto es fundamental para su autoestima y confianza en s mismo. Se llama escucha
emptica cuando uno logra ponerse de verdad-verdad en el lugar del otro, y es un pilar clave para la
motivacin.
6. A veces se puede motivar a muchas personas a la vez, sobre todo si previamente se ha cultivado
mucha confianza con ellas. Es una de las virtudes del liderazgo. Pero para llegar hasta ah, es
indispensable ocuparse del proceso individual de la motivacin, trabajando con cada uno que se desea
influir.
7. Las pequeas acciones son muy poderosas a la hora de necesitar grandes cambios de actitud en
cuanto a motivacin y optimismo. En este sentido, halagar las virtudes y fortalezas de las personas
produce gran satisfaccin y entusiasmo.
8. A menudo nos desanima recordar y pensar en una situacin triste, adversa, compleja o irreversible,
ms que la situacin misma. As que podemos salir de ese estado emocional cultivando el buen sentido
del humor, con actividades que nos hagan pensar y sentir lo contrario, como una pelcula, un libro, una
cancin, o dejando que los amigos nos cuenten historias gratas y divertidas.
9. Una gran fuente de motivacin surge cuando aprendemos a convivir pacficamente con los errores
y las imperfecciones. Esta visin de las fallas nos proporciona el optimismo necesario para no abatirnos
o cargarnos con demasiado negativismo. Ser un permanente aprendiz nos entrena para asimilar los
errores con otros paradigmas.
10. Reorientar la reflexin puede ser un gran punto de partida para el optimismo. En vez de
cuestionarnos sobre las razones que originaron el desasosiego, podemos invertir ms tiempo en
preguntarnos qu podemos hacer hoy, pensando hacia adelante y reconociendo aquello que est a
nuestro alcance realizar. Es un excelente motivo para recordar y conectarnos con los buenos
momentos de logros y con nuestras fortalezas.
Principio de la motivacin
a) Motivacin por el contenido terminal del aprendizaje, es decir, motivacin porque lo que hay que
aprender por s mismo es interesante. La importancia de los contenidos para los futuros estudios,
profesin, carrera profesional, etc. Solemos en esta asignatura hacer hincapi en la importancia para
la empresa de un buen marketing, la importancia para incluso empresas muy pequeas y no slo
empresas, sino todo tipo de organizaciones, la importancia para el desarrollo econmico y del pas,
como el caso del aceite y los italianos, que se dedican al marketing y se quedan con el valor aadido.
No es fcil que alguien est motivado hacia algo que desconoce, bien en s mismo, bien en sus
resultados. El profesor tiene con respecto a esta motivacin una gran tarea. De su labor mostrando la
importancia de la asignatura depende en buena parte la respuesta del alumno. Si adems el alumno
capta el entusiasmo del profesor por la asignatura, sta es una de las fuentes de motivacin ms
contagiosas que se conocen y ampliamente verificada de forma emprica.
f) Motivacin por experiencia del xito. Es bien conocido, que toda experiencia de xito
representa un refuerzo psicolgico motivacional para proseguir la realizacin de una tarea.