1.

ANEXO A COLEO DE ATRIBUTOS E ITENS PARA

MEDIO
Legenda:
1 No atende 2 Atende insatisfatoriamente
3 Atende 4 Atende totalmente NA No se aplica

Coleo de atributos e itens para medio Escala

1 2 3 4 NA
Caractersticas Pedaggicas (CP): conveniente e vivel a utilizao do software em situaes
educacionais?
Subcaracterstica Ambiente Educacional (CPA): Qual o modelo educacional e de aprendizagem?
Atributo CPA1: Modelo educacional e de aprendizagem
O software pertinente aos objetivos educacionais propostos.
Os objetivos do software so coerentes com as propostas pedaggicas do educador
e/ou instituio escolar.
O software adequado ao pblico alvo da instituio (idade, nvel de ensino,
bagagem cultural, nvel scio-econmico).
A forma da apresentao das idias esto coerentes com a fundamentao psico-
pedaggica adotada pela instituio.
Os conhecimentos adquiridos pelo software possuem alguma aplicabilidade prtica
na vida pessoal e profissional dos alunos.
Os recursos e estratgias dinmicas propostos pelo software podem contribuir para
a melhoria do relacionamento professor/aluno e para a relao entre os colegas em
sala de aula.
O software estimula a imaginao do aluno atravs de um dado contexto ou
situao que pode ser usada para auxiliar a aprendizagem
Atributo CPA2: Complexidade cognitiva
O software evoca conhecimentos prvios e especficos, necessrios para a
compreenso de seu contedo.
O software enfatiza a aquisio do conhecimento, aumentando gradualmente a
quantidade de informaes apresentadas.
O software estimula o julgamento qualitativo e/ou quantitativo acerca do valor de
determinadas idias, trabalhos, solues, mtodos e materiais.
O software neutro e no disponibiliza processos de julgamento acerca do valor de
idias, trabalhos, valores sociais, familiares e religiosos.
Subcaracterstica: Pertinncia ao programa curricular (CPC): O software est de acordo com o
currculo?
Atributo CPC1: Currculo
O software adapta-se ao programa curricular proposto.
O software pode facilmente ser integrado no contedo curricular e outras partes do
currculo escolar para auxiliar a aprendizado desta disciplina.
O software auxilia os alunos na aquisio das habilidades e contedos propostos?
Subcaracterstica Aspectos Didticos (CPD): O software atende ao objetivo educacional?
Atributo CPD1: Tratamento de erros
O software evita comportamentos do tipo tentativa e erro, fornecendo recursos que
apiem processos de raciocnio e que levem a decises conceitualmente
embasadas.
O software trabalha a valorizao do erro possibilitando o aprendizado com a
experincia.
Na ocorrncia de erros na resoluo dos exerccios propostos, o software orienta e
oferece ao aluno a possibilidade de tentar refazer o exerccio.
Persistindo no erro durante a resoluo dos exerccios, o software conduz o aluno
fornecendo seqncias explicativas para a correo das respostas inadequadas.
Aps 3 tentativas errneas o software fornece a resoluo dos exerccios.
O software permite a mudana automtica de exerccio, se o aluno persiste no erro,
conduzindo-o a outro tipo de exerccio, com um menor grau de dificuldade.
Caso o aluno tenha a necessidade de recorrer a teoria para a resoluo dos
exerccios, este acesso lhe facilitado por meio de um atalho.
Atributo CPD3: Mensagens de erros e feedback
O software emite feedback encorajador, variado e isento de carga negativa
mediante as respostas inadequadas do aluno.
Perante uma dificuldade na resoluo dos exerccios, o software evita a monotonia
oferecendo mensagens de erros variadas.
As frases das mensagens de erro so curtas e construdas a partir de palavras curtas,
significativas e de uso comum.
As mensagens de erro ajudam a resolver o problema do aluno, fornecendo com
preciso o local e a causa especfica ou provvel do erro, bem como as aes que o
aluno poderia realizar para corrigi-lo.
As mensagens de erro tm seu contedo modificado quando da repetio imediata
do mesmo erro.
O sistema emite algum feedback sonoro mediante respostas inadequadas do aluno
na resoluo de exerccios
Atributo CPD4: Avaliao do Aprendizado
No caso em que questes so apresentas para a verificao de um determinado
conceito, estas so formuladas de maneira clara e objetiva, evitando que o aluno
faa uma interpretao errnea da questo.
O software dispe de algum recurso que permita avaliar o grau de compreenso
dos alunos na resoluo de problemas.
Durante a seqncia de apresentao o software prope questes para verificar a
compreenso dos contedos, simulando uma relao entre professor e aluno.
O software possui bom grau de coerncia no contedo das questes apresentadas
em funo dos objetivos a que se props.
O software armazena informaes relativas interao dos alunos tais como
scores, tempo de resposta, nvel atingido.
O software permite gravar automaticamente os registros do desempenho dos alunos
mesmo que estes abandonem o programa.
Atributo CPD5: Facilidade de memorizao
O software proporciona apenas a lembrana de idias, materiais ou fenmenos
memorizados.
O software proporciona que o aluno compreenda os contedos transmitidos, e que
faa algum uso dos materiais ou idias nele abrangidos, evocando algum
conhecimento j adquirido.
O software oferece a possibilidade de aplicar conhecimentos atravs do uso de
abstraes em situaes particulares e concretas que ajudam na memorizao e
fixao dos conceitos.
O software, para alm de proporcionar a aplicao dos conhecimentos, oferece ao
aluno a oportunidade de desenvolver um comportamento criador, atravs de
exerccios que solicitem a unio de elementos e partes, combinado-os para que
constituam uma configurao ou estrutura.
Atributo CPD6: Motivao
O software possui recursos, motivacionais para despertar e manter a ateno do
aluno ao longo de sua interao.
Os recursos motivacionais utilizados permanecem interessantes ao longo do tempo,
sem tornarem-se aborrecidos atravs de repeties constantes.
Recursos multimdia so utilizados de maneira moderada, sem provocar a distrao
do aluno no que se refere ao principal foco.
Recursos sonoros so bem explorados, e utilizados pertinentemente.
Os recursos sonoros empregados contribuem para a motivao e compreenso dos
contedos.
Imagens, desenhos, grficos, etc. so utilizados pertinentemente e contribuem para
a motivao e compreenso dos contedos.
Animaes so utilizadas pertinentemente e contribuem para a motivao e
compreenso dos contedos.
Exerccios de aplicao e resoluo de problemas so utilizadas pertinentemente e
contribuem para a motivao e compreenso dos contedos.
Os exerccios de aplicao e solues de problemas evitam aborrecimento,
constrangimento ou desnimo por parte do aluno.
Dilogos so utilizados ao longo do software de forma a apoiar e verificar a
compreenso dos contedos
A apresentao das informaes possui gerao randmica, variando estmulos
textuais, visuais e ou sonoros.
O software oferece a possibilidade de consulta a outras referncias bibliogrficas
sobre o tema em estudo, tais como livros e outros materiais.
Atributo CPD7: Carga Informacional
A carga informacional apresentada equilibrada e est bem distribuda em
unidades de informao
Os contedos tericos apresentados so objetivos
Os exerccios prticos propostos so objetivos e esto aderentes ao contedo
exigido do aluno um nvel adequado de ateno e concentrao
A carga de informao apresentada est adequada ao nvel do aluno
A carga de informao apresentada est adequada disciplina de ensino
A carga de informao apresentada possui bom equilbrio entre a teoria e a prtica
Atributo CPD8: Adaptao ao nvel de dificuldade do aluno
O software permite a introduo de novos elementos, personalizando-o de modo a
acomodar diferenas individuais.
O software contm a opo de seleo de entrada para nveis diferenciados de
dificuldade
O software fornece meios para que o aluno tenha total controle sobre a seqncia
de apresentao das informaes.
O software prope formas variadas de apresentao das mesmas informaes a
diferentes tipos de usurios.
A seqncia da apresentao dos conceitos evolui significativamente em grau de
complexidade.
O aluno mais experiente pode ter acesso direto aos mdulos mais avanados.
O software permite que o aluno possa retornar novamente no exato nvel em que
atingiu no seu ltimo acesso.
O sistema possibilita efetuar alteraes em suas estruturas de modo a contemplar a
experincia do utilizador.
O software permite flexibilidade na resoluo dos problemas propostos, no
requerendo do aluno que o mesmo complete tarefas bsicas antes que lhe seja
permitido continuar no programa.
Caracterstica: Retorno de Investimento(R): Vale a pena adquirir o software?
Subcaracterstica: Preo (RPC): O preo compatvel?
Atributo RPC1: Preo
O preo do produto vivel para a sua aquisio.
A instituio possui os equipamentos necessrios para rodar o produto (requisitos
de hardware e software).
Subcaracterstica: Taxa de retorno (RPT). Iremos utilizar o produto?
Atributo RPT: Taxa de retorno
Os professores desta instituio teriam facilidade em adotar o software como parte
das suas atividades pedaggicas.
necessrio treinar os professores para utilizar o software.
Caracterstica Funcionalidade (F): O conjunto de funes especificadas cobre as necessidades da
aplicao?
Subcaracterstica Adequao (FA): Quo apropriadas so as funes da aplicao para as tarefas que
deve suportar?
Atributo AFA1: As habilidades propostas para o software esto implementadas
<devem ser listadas todas as habilidades a serem avaliada. Cada uma deve ser
considerada como item>
Atributo AFA2: Exemplos para o aluno
Os exemplos apresentados so coerentes e esto dentro do contexto
Os exemplos [(textos, fotografias, desenhos, representaes simblicas (notao)]
so coerentes e esto dentro do contexto).
Subcaracterstica Acurcia (FC): A aplicao gera os resultados corretos ou conforme o esperado?
Atributo AFC1: Os resultados fornecidos pelo software.
Os resultados fornecidos pelo software ao aluno esto corretos
Os resultados fornecidos pelo software ao professor esto corretos
Subcaracterstica Interoperabilidade (FI): Como a interao da aplicao com outras aplicaes?
Atributo AFI1: A aplicao possui funes de interface que permitem troca de dados com outros
aplicativos ou mdulos (p.ex. software de acompanhamento do aluno gerando notas automaticamente
atravs do software)
Existe a funo para exportar dados
A exportao de dados funciona corretamente
Subcaracterstica Conformidade (FO) A aplicao est respeitando os padres e normas especificadas?
Atributo AFO1: A aplicao est de acordo com as normas, convenes e leis que regulamentam as
atividades que ela suporta.
A redao dos textos no software isenta de erros ortogrficos, gramaticais e
pontuao.
Subcaracterstica Segurana (FS): A aplicao est controlando o acesso a programas e dados?
Atributo AFS1: O usurio tem acesso a funes ou dados.
O software permite gerenciamento de senha de acesso
O software permite acesso seletivo por usurio ou grupo de usurio predefinido. O
professor pode desabilitar o aluno a acessar os dados do professor.
Caracterstica Confiabilidade (C): A aplicao mantm o seu nvel de desempenho sob condies
estabelecidas?
Subcaractersticas Maturidade (CM): A aplicao falha freqentemente por defeitos existentes nele?
Atributo ACM1: o tempo entre falhas longo
A freqncia entre falhas mnima
Quando correes so realizadas, a aplicao continua funcionando.
Subcaracterstica Tolerncia falhas (CT) a aplicao capaz de manter um nvel de desempenho
adequado na ocorrncia de falhas e na violao da interface?
Atributo ACT1: falhas srias so evitadas
O software prev mecanismos de preveno de vrus
Est previsto no software o backup, restore e restart para sistema operacional,
rotinas, banco de dados,...
Atributo ACT2: falhas pela violao da interface so evitadas
So consideradas todas as aes possveis sobre a interface, particularmente, as
digitaes acidentais, a fim de detectar entradas no esperadas.
Uma mensagem de erro apresentada, quando o formato da entrada no est em
conformidade com o especificado.
Subcaractersticas Recuperabilidade (CR): A aplicao capaz de restabelecer o seu nvel de
desempenho em caso de falha e recuperar os dados diretamente afetados?
Atributo ACR1: O tempo gasto em recuperar o sistema mnimo.
O software prev salvar automaticamente e este est adequado (salva e recupera).
O software possui rotina de recuperao.
O software possui rotina para salvar automaticamente.
O software aps falha retorna automaticamente ao estado normal.
O software ao retornar, aps falha, mostra a ltima ao executada.
Caracterstica Usabilidade (U): A aplicao fcil de usar?
Inteligibilidade (UI): fcil de entender o conceito que est por trs da aplicao e para que ele serve?
Atributo AUI1: Facilidade de entender a aplicao atravs dos nomes e cones apresentados na
interface
Janelas:
Todas as janelas possuem um ttulo
Os ttulos das janelas so representativos
Os ttulos das janelas so distintos uns dos outros
cones:
Todos os cones representam as funes que esto por trs deles
Os cones so de fcil reconhecimento
Os cones apresentam uma caixa explicativa (atravs de voz ou descritivo) ao
posicionar o mouse sobre eles.
Todos os cones so de fcil visualizao
Navegao:
As opes de menu representam a funo que esto por trs delas
As opes de menu so de fcil reconhecimento
Os ttulos dos menus devem transmitir o que eles representam
Os ttulos dos menus devem ser distintos.
A terminologia utilizada est de acordo com o entendimento do aluno
Outras fontes de informao
Foi necessrio usar outras fontes de informao para entender a aplicao (manual
do usurio, help on-line).
Atributo AUI2: Facilidade de entender a aplicao atravs da estrutura de navegao
Estrutura de navegao (menu ou desenhos)
A estrutura de navegao est organizada em grupos convencionais facilitando o
entendimento (Ex. na janela de histria do Brasil no tenho informaes sobre
qumica).
As opes de navegao permitem que se caminhe pelo software.
No caso em que os conceitos tericos so separados dos exerccios prticos, existe
a facilidade do utilizador navegar facilmente entre a parte prtica e a teoria.
Ordenao de itens dentro de cada menu
Os itens de menu esto ordenados de maneira apropriada ao uso (por seqncia de
operaes, ordenao por uso, ordem alfabtica).
Atributo AUI3: Facilidade de entender a aplicao pelo entendimento das entradas e sadas (dados
digitados e respostas oferecidas pelo software)
A cada campo que ser digitado associado um rtulo ou cone.
Os cones atribudos s entradas e sadas so representativos
So exibidas as unidades de medidas dos dados a digitar (cm , mm, m, %, R$)
Existe mensagem de rodap ou sonora associada a cada campo da tela
Atributo AUI4: Existncia de mensagens sobre o que a aplicao vai executar
informado ao aluno o tipo de ao que ele est executando durante a execuo da
aplicao
So fornecidas as orientaes necessrias ao aluno para completar a execuo de
uma ao
As opes da barra de ferramentas e os itens de cada menu possuem mensagens
sobre o que pode ser realizado com eles.
As mensagens fornecidas durante a execuo, so explicativas.
Atributo AUI5: As mensagens so fceis de entender pelo usurio
Existe mensagem de orientao ao usurio
As mensagens de orientao ao usurio so claras
Existem caixas de mensagens de informao de aviso e erro
As mensagens apresentadas esto corretas
Subcaracterstica Apreensibilidade (UA): fcil de aprender?
Atributo AUA1: Facilidade de aprender a aplicao atravs do help
Existe ajuda
Todas as funes possuem ajuda associada
A ajuda simples e fcil de entender
A ajuda usa termos familiares ao ambiente do aluno
A ajuda d exemplos de como o aluno deve proceder
A ajuda cumpre seu objetivo (ajuda realmente)
Atributo AUA2: Facilidade de aprender a aplicao atravs do tutorial
Existe tutorial
O tutorial simples e fcil de entender
O tutorial usa termos familiares ao ambiente do usurio
O tutorial cumpre seu objetivo ( ensina o uso bsico da aplicao)
Atributo AUA3: Facilidade de entender a aplicao atravs do manual do usurio
Existe manual do professor/aluno
O manual usa termos familiares ao ambiente do professor/aluno
O manual simples e fcil de entender
Todas as funes possuem explicao no manual do professor/aluno
Subcaracterstica Operacionalidade (UO): As aes so fceis de operar e de controlar?
Atributo AUO1: O usurio consegue cancelar uma tarefa
Existe o cone cancelar
O cone cancelar ocupa uma posio padro na tela
O cone cancelar cumpre seu objetivo
Existe o cone sair
O cone sair ocupa uma posio padro na tela
O cone sair cumpre seu objetivo
Atributo AUO2: O usurio consegue desfazer uma ao
Existe a opo desfazer
A opo desfazer cumpre o seu objetivo
Atributo AUO3: A aplicao fcil de ler e usar
O tamanho das letras legvel nas descries textuais.
As cores utilizadas so adequadas e facilitam a leitura das informaes.
A cor do fundo em relao cor da letra permite uma boa leitura
A redao e o estilo do texto est fcil de compreender.
Evita-se o uso de palavras estrangeiras que possam dificultar a compreenso do
texto
O vocabulrio utilizado de fcil compreenso ao pblico alvo sugerido pelo
fabricante
Caracterstica Eficincia (E): o comportamento da aplicao bom com relao aos recursos que
utiliza e ao tempo que precisa?
Subcaracterstica Comportamento em relao ao tempo (ET): Quo veloz a aplicao para realizar as
suas funes?
Atributo AET1: tempo de resposta dentro dos limites permitidos
O tempo de resposta do software est aceitvel
Existem funes que so mais demoradas em comparao com as outras
Subcaracterstica Comportamento em relao aos recursos (ER):
Atributo AER1: Uso de dispositivos de entrada e sada segundo o especificado (teclado, vdeo,
impressora, scanner, etc.).
O uso de perifricos (impressora, viva voz, scanner) permite que outras aes
sejam executadas simultaneamente (o usurio no fica preso ou a aplicao no
fica em estado de espera, at que o recurso seja liberado).
As funes que trabalham com os perifricos (teclado, vdeo impressora scanner,
leitora tica, alto-falante microfone) apresentam tempo de resposta adequado.
Caracterstica Portabilidade (P): O software pode ser transferido de um ambiente para outro? O
software portvel?
Subcaracterstica Adaptabilidade (PA): O software se adapta a outros ambientes sem necessidade de
outras aes alm das fornecidas pela aplicao?
Atributo APA1: o software se adapta a outros sistemas operacionais, software de rede e a outras
aplicaes com os quais ir cooperar.
O software roda nas plataformas que foram especificadas.
O software roda no ambiente que possui os requisitos mnimos especificados
Atributo APA2: o software se adapta a dispositivos de hardware e facilidade de rede
As operaes com diferentes tipos de dispositivos (monitor, scanner, disco,
impressora etc.) funcionam adequadamente.
As operaes funcionam nos ambientes especificados (monousurio, em rede).
O software roda nos padres de rede especificados.
Atributo APA3: a aplicao se adapta organizao e a sua infra-estrutura
As funes da aplicao so adaptveis pelo professor
O software permite criar sadas com caractersticas prprias da escola
O software permite criar entradas com caractersticas prprias da escola (nome da
escola, professor,...).
Existem funes da aplicao que foram completadas ou com resultados
insuficientes para o nvel desejado no ambiente de negcios da organizao.
Subcaracterstica Capacidade para ser instalado (PI): A instalao e desintalao simples em
ambientes especificados?
Atributo API1: mnimo de aes manuais na instalao em ambientes especificados
 necessrio executar poucas aes manuais para instalar a aplicao
A documentao apresenta um procedimento para auxiliar na instalao da
aplicao, seja ela uma instalao manual ou automtica.
O processo para a instalao da aplicao est claro, completo e correto.
Verificar se a instalao manual ou automtica (totalmente, parcialmente...).
Atributo API2: mnimo de aes manuais na desinstalao em ambientes especificados.
necessrio executar poucas aes manuais para desinstalar o software.
A documentao apresenta um procedimento para auxiliar na desinstalao da
aplicao, seja ela uma instalao manual ou automtica.
O processo para a desinstalao da aplicao est claro, completo e correto.
Verificar se a desinstalao manual ou automtica (totalmente, parcialmente...).
Atributo API3: Existe suporte para que se realize a instalao
Existe o procedimento para instalao
O procedimento para instalao orienta passo-a-passo como executar as aes da
instalao
O usurio informado sobre o andamento das aes de instalao
O usurio informado sobre a porcentagem da instalao
O procedimento de instalao funciona
O procedimento de instalao de fcil entendimento.
Existe um manual de instalao.
O manual de instalao fcil de usar
Atributo API4: Existe suporte para que se realize a desinstalao
Existe o procedimento de desinstalao
O procedimento de desinstalao de fcil entendimento.
O procedimento orienta passo-a-passo como executar as aes da desinstalao.
O usurio informado sobre o andamento das aes de desinstalao.
O usurio informado sobre a porcentagem da desinstalao.
O processo de desinstalao atualiza arquivos (principalmente no que se refere
configurao).
A atualizao dos arquivos comunicada ao usurio.
O processo de desinstalao eliminou os cones, grupo de programa, diretrios,
criados na instalao.
A desinstalao realizada com sucesso.
Existe um manual de desinstalao.
O manual de desinstalao fcil de usar.
Atributo API5: Existem opes na instalao que permitem o usurio adaptar a aplicao segundo a
sua convenincia
O processo de instalao disponibiliza formas de instalao diferentes ou
personalizadas (diretrios, servidores, nome de arquivos, diminuio de espao em
disco de programas e banco de dados, etc.).
As diversas formas de instalao funcionam corretamente.
Caracterstica: Documentao do produto (DP). O produto possui documentao?
Subcaractersticas: Documentao (DPD)
Atributo DPD1: Embalagem
Existe a especificao dos requisitos de hardware necessrios para por o produto
em funcionamento.
Exigncia de conhecimentos prvios especficos da rea tcnica em apresentao
para o uso do software.
Informaes sobre a necessidade em adquirir treinamento pedaggico especfico
para que possa operar, alterar ou personalizar o software.
Descrio dos objetivos gerais e especficos a que se destina o software.
Identificao das principais atividades a serem realizadas com o uso do produto,
em sala de aula ou em casa, de modo que se consiga obter maior rentabilidade do
produto.
Identificao da faixa etria a que se destina o produto.
Identificao do nvel escolar sugerido para a utilizao do produto.
Identificao das habilidades que o software pretende desenvolver.
Alguma sugesto para trabalhos individuais ou em grupos correlacionados com as
atividades desenvolvidas no software.
1.1.1 F1 Descrio da Avaliao

Avaliao de Software Educacional F1

Equipe de Avaliao: Data: / /
Identificao do produto a ser avaliado
Ttulo do Produto Verso do produto
Autor do Produto
Pas de origem Ano
Editor Distribuidor
Lngua Preo
Homepage produto
Classificao: Assinale a modalidade do software:
Simulador Tutorial Exerccio e prtica
Hipermdia Jogos Pedaggicos Outros
Apresentao Geral do produto
Propsito da Avaliao
Objetivo Analisar
Com o propsito de
Em relao ao
Do ponto de vista do
No contexto de
1.1.2 F2 - Ata de Julgamento

Ata de Julgamento F2
Produto: Folha: de
Avaliador: Data: / /
Caracterstica Resultado Observao
Caractersticas Pedaggicas
Retorno de Investimento
Documentao
Funcionalidade
Usabilidade
Confiabilidade
Eficincia
Manutenibilidade
Portabilidade
Observaes

Propsito da Avaliao Deciso

Produto Final: Favorvel Desfavorvel
Aceitao
Comparao
Seleo
Julgamento do uso
Encaminhamentos