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metodolgicos
Quem voc sem seu corpo? Essa uma pergunta primordial quando nos
propomos a discutir as questes corporais e suas reverberaes nos diferentes
espaos. Como coloca o socilogo David Le Breton em seu livro A sociologia do
Corpo, o corpo o eixo da relao com o mundo, o lugar e tempo nos quais a
existncia toma forma atravs da fisionomia singular de um indivduo. No
entanto, quando tratamos da pessoa negra essas relaes se alteram e se
tornam muito mais complexas, emaranhando questes histricas, sociolgicas,
psquicas e simblicas, no ambiente escolar essas relaes se complexificam
ainda mais e trazem tona problemas histrico sociais que devem ser
abordados constantemente pelos educadores.
A escola como instituio normativa e facilitadora dos processos coloniais,
instituiu-se como um espao de domesticao e docilizao dos corpos nas
diferentes esferas sociais, tornando-se um espao extremamente opressor para
a infncia como um todo, com um carter adicional de propagador de ideologias
subalternizantes para determinados grupos tnicos. A relao corpo/escola
precisa ser desmontada e revista no sculo XXI, eco dessa compreenso a Lei
7032/2010, sancionada em 2015 que instaura a dana como disciplina
obrigatria na educao bsica. No entanto, a questo : Que dana ser essa
a ser ensinada na escola? Sob qual abordagem? A dana uma linguagem
artstica plural, que carrega os mais diversos valores e pensamentos nos mais
diversos contextos e grupos sociais, na histria afro-brasileira foi uma importante
estratgia de sobrevivncia/resistncia e pode ser uma importante ferramenta de
trabalho para o educador abordar as questes tnico raciais em sala de aula.
Sendo assim, esse curso pretende articular as leis 10.639/03, 11.645/08 e
7.032/10 para gerar questionamentos e ferramentas de trabalho para o educador
em sala de aula, buscando instrumentalizar o mesmo para articular contedos
em sua prtica e contribuir para a transformao do ambiente escolar no sculo
XXI.
Atravs de uma abordagem terico-prtica o curso est divido em 4 mdulos,
sendo eles:
Mdulo I Espelho, espelho meu... : Neste mdulo empreenderemos o
processo de reconhecer as ideologias fundadoras da noo de corpo na
sociedade ocidental contempornea, bem como os processos de excluso
engendrados atravs do corpo e seus reflexos na infncia e juventude. Ao
mesmo tempo em que sero apresentadas vises alternativas relacionadas
concepes filosficas de pessoa presentes no continente africano e em
algumas das manifestaes culturais afro-brasileiras.
Mdulo III Panorama da questo tnico racial ontem e hoje: Neste mdulo
trabalharemos brevemente com o histrico do movimento negro no Brasil,
focando em problemticas urgentes como a mortalidade da juventude negra e a
subalternizao contnua da mulher negra nas diferentes esferas da vida.
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A cultura campo de batalha poltica, lugar de ruptura com a hegemonia domnio das
relaes simblicas como possibilidade de emancipao.
A escola como instituio normativa que precisa ser desmontada e revista no sculo XXI
4 CONTEDO PROGRAMTICO:
Dispora africana no Brasil Quem esteve aqui? Que condies de vida possuiam
essas pessoas?