Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo Ensayo Terminado 2

HISTORIA ECONOMICA DEL PER
UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO

2017
La economa poltica o economa es un estudio de las acciones del

hombre en las actividades ordinarias de la vida
Alfred Marshall
Por Mendoza Chiroque Natanael
Curso : Taller I Ensayo de Presentacin del curso de Taller I.

Cdigo : 162021D.
Escuela : Economa.
INTRODUCCION
La economa es el estudio de cmo la gente en cada pas o grupo de pases

utilizan o administran sus recursos limitados con el objeto de producir bienes y
servicios y distribuirlos para su consumo entre los miembros de la sociedad de
modo que satisfagan sus necesidades.
Por eso es de vital importancia estar informados de los acontecimientos
ocurridos en nuestro pasado con respecto a la economa local como
internacional, es necesario conocer y dominar los temas, ms aun para futuros
economistas como nosotros que representaran nuestro Per.
Pero Es suficiente conocer solo lo presente ?, la respuesta es negativa es
necesario conocer el pasado para poder proyectarnos al futuro, es por eso que
en esta oportunidad detallare la evolucin econmica, las diversas corrientes y
escuelas que fueron determinantes en ese momento, cuales son las principales
caractersticas y cuales se sostienen hasta el da de hoy.
Y si hablamos de la historia econmica no podemos dejar de lado a la
agricultura, que ha sido el principal motor de muchos pases para el crecimiento
econmico, entre ellos incluido el Per.
En el siguiente documento se ira mostrando lo ya mencionado de forma
sencilla, resaltando los principales puntos.
I) SITUACION PROBLEMTICA
Desde el inicio de la vida republicana del Per no tena recursos ni para

atender necesidades bsicas de la poblacin. Las causas fueron:
Las guerras de la Emancipacin que arruinaron al pas, pues se tuvo que
mantenerlos ejrcitos.
Las actividades productivas: agricultura, minera, industria y comercio estaban
paralizadas. Los campos de cultivo fueron abandonados, los centros mineros
destruidos, el comercio paralizado desde que llegara San Martn al Per
La deuda pblica del Estado peruano era muy elevada, provena de la deuda
externa. Por concepto de prstamo a Inglaterra, Colombia, Chile.
La deuda interna: pagos no efectuados a los nacionales, por concepto de
sueldos, pensiones y otros.
Con todo esto se dio inicio a la influencia comercial y financiera extranjera
mediante importaciones de productos y prstamos de dinero.
Y as el Per ha pasado por diferentes etapas en su economa habiendo

superado crisis que lo llevaron al borde del colapso y muchos corrientes que
vinieron del extranjero y ayudaron a mejorar poco a poco la situacin
econmica y encaminaron al pas en lo que es hoy.
Al estudiar la vida econmica nos damos cuenta de todos los problemas que
atraves nuestra economa, las diferentes personas que gobernaron y formaron
el Per.
La economa del Per se ha basado tradicionalmente en la explotacin,
procesamiento y exportacin de recursos naturales, principalmente mineros,
agrcolas y pesqueros, pero esto dio un gran cambio con las fuertes crisis que
vivi el Per durante diferentes gobiernos, por eso es necesario estudiar la
economa peruana la saber sobre los diferentes problemas que tuvo el Per
para no volver a cometer los mismos errores de nuestro pasado.
II) JUSTIFICACIN E IMPORTANCIA
El presente trabajo es de suma importancia ya que busca la comprensin de la

vida econmica que tuvo el Per durante diferentes pocas, periodos,
gobiernos que provocaron diferentes cambios en nuestra forma de vivir de los
peruanos.
As mismo busco ensear en este documento los puntos principales que

generaron grandes cambios econmico en mundo y las corrientes que
repercutieron en nuestra sociedad.
As mismo se justifica la presente investigacin debido a que es de inters

pblico, ya que se necesita saber de nuestro pasado de las experiencias
vividas para no cometer los mismos errores del pasado.
III) OBJETIVOS
Generales:
Estar informados sobre los cambios que ha sufrido nuestro pas al pasar los
aos y como estos lograron superar las diferentes crisis que agobiaron el pas
en diferentes formas.
Especficos:
- Analizar las diferentes corrientes que influenciaron a nuestro pas con el
pasar de los aos
- Y comprender los problemas y ganar experiencia para no cometer los
mismos errores que llevaron al borde del colapso a nuestro pas.
IV) MARCO TEORICO
ECONOMA: ASPECTOS GENERALES

QUE ES ECONOMIA?
La economa es una ciencia social que estudia las relaciones en el mbito
de la produccin, el intercambio y la distribucin de la riqueza. Como todas
las ciencias sociales, la economa busca los principios que orientan la
actividad econmica del hombre entendida como la asignacin de recursos
escasos para satisfacer las necesidades de las personas.
- La economa es la ciencia que se encarga del estudio de la satisfaccin

de las necesidades humanas mediante bienes que siendo escasos
tienen usos alternativos entre los cuales hay que optar
Lionel Robbins
- la economa es la ciencia que examina la parte de la actividad individual

y social especialmente consagrada a alcanzar y a utilizar las condiciones
materiales del bienestar
Alfred Marshall
- la economa poltica es la ciencia que estudia las leyes que rigen la

produccin, la distribucin, la circulacin y el consumo de los bienes
materiales que satisfacen necesidades humanas
Federico Engels
FUNDAMENTOS DE LA ECONOMIA
La economa se fundamenta en varios hechos tales como: la escasez, la
competencia, la cooperacin y la eficiencia.
LA ESCASEZ
El ser humano tiene un instinto nato por satisfacer sus necesidades y evita la
incomodidad. Las necesidades de los individuos son infinitas, las expectativas
parecen estas siempre creciendo, ya que el ser humano nunca est satisfecho
con lo que tiene continuamente surgen nuevas necesidades.
Los recursos son siempre escasos.
El problema fundamental es que el hombre tiene necesidades y deseos
ilimitados pero se encuentra en un mundo de recursos limitados.
Esto da origen al problema econmico fundamental de la escasez.
Puede ser definida como la insuficiencia de los bienes y/o servicios disponibles
para satisfacer todos los deseos y necesidades de los seres humanos Los
problemas que se nos plantean por esto dan origen a la actividad econmica
que es lo que la gente hace para combatir la escasez. para esto la gente debe
tomar decisiones. ya que no podemos tener todo lo que queremos, debemos
decidir entre las mejores opciones disponibles, comparando las ventajas y
desventajas de cada opcin .
A la actividad de medir los beneficios y los costos para hacer lo mejor dentro de
nuestras posibilidades econmicas se le conoce como optimizar o economizar
recursos.
LA COMPETENCIA
La competencia es un recurso por la posesin de los recursos escasos. Es una
actitud positiva cuando involucra el respeto a los dems y es un hecho que las
personas rinden mejor cuando compiten entre si. Adems se ha dicho que los
deseos exceden a los recursos. Esto significa que los deseos tienen que
competir unos contra otros por lo que est disponible.
LA COOPERACIN
La cooperacin se da en la vida diaria cuando aceptamos las reglas con las
que funciona la economa y la sociedad. Esta presente al interior de las
empresas entre sus componentes y entre empresas cuando unas producen lo
que otras necesitan para la obtencin de un bien final. La experiencia muestra
que la cooperacin funciona bien en grupos pequeos que se conocen y
necesitan entre s o frente a necesidades apremiantes como grandes
emergencias o catstrofes .la competencia y la cooperacin son las fuerzas
que impulsan la eficiencia y el crecimiento econmico.
LA EFICIENCIA
Se entiende como la habilidad de encontrar las mejores opciones para
enfrentar la escasez. El objetivo de la actividad econmica no es solucionar el
problema de la escasez, si no estudiar de qu manera los recursos se pueden
utilizar o combinar de modo que se logren mayores niveles de satisfaccin. Ser

eficiente es aprovechar al mximo los recursos disponibles.
RAMAS PRINCIPALES DE LA ECONOMIA
MICROECONOMIA
Es el estudio de las elecciones que hacen los individuos empresas, gobiernos.
Es la rama de la economa que estudia las decisiones de los hogares y
empresas. La macroeconoma tambin estudia la manera en que los mercados
individuales funcionan y como resultan afectados por el entorno.
MACROECONOMIA
La macroeconoma se refiere al estudio del funcionamiento de la economa
nacional y de la economa global. Es la rama de la ciencia econmica que
estudia la economa de un pas como un todo. La macroeconoma busca
determinar e interpretar el nivel global de la actividad econmica y precios en
un pas
ECONOMIA Y SU RELACION CON OTRAS CIENCIAS

CIENCIA ECONOMICA
Puede definirse de dos formas: en funcin de la escasez o en funcin del
bienestar material. Un ejemplo de la primera definicin es el de Lord Robbins:
La ciencia econmica "es la ciencia que estudia el comportamiento humano
como una relacin entre fines y medios escasos que poseen unos usos
alternativos". Un ejemplo de la segunda la constituye la de Alfred Marshal: "La
ciencia econmica examina aquella parte de la accin social e individual que
est ms estrechamente ligada al logro y empleo de los requisitos materiales
del bienestar".
La ciencia econmica es algo valiosa; primero, porque construye un cierto
nmero de leyes econmicas; en segundo lugar, debido a que ha desarrollado
unos conceptos que hacen posible las clasificaciones de los hechos
econmicos y ayudan al anlisis de la poltica econmica eliminando las
vaguedades y los non sequiturs resultantes del uso ordinario; en tercer lugar,
tambin pueden inculcar un juicio y una sabidura practica, al igual que los
estudios literarios y otros estudios "no cientficos".
Por lo tanto, en su forma ms sencilla, la economa se encuentra en el lugar de
confluencia del mundo fsico y el mundo social: tecnologa y psicologa. Los
principios econmicos vienen determinados o influenciados y, a su vez,
determinan e influencian muchas ramas del conocimiento de las ciencias
fsicas y sociales. Las principales son: la tecnologa, las ciencias fsicas y
naturales: geografa, geologa, fsica, mecnica, biolgica, qumica, etc., el
derecho, la psicologa, la lgica, las matemticas, la estadstica, la poltica, la

sociologa, la tica y la historia.
DERECHO
La actividad econmica funciona dentro de las condiciones impuestas por el
hombre, la ms importante de estas condiciones es la ley que Gobierna la
propiedad. En un pas democrtico la mayor parte de la propiedad es privada;
un sistema de mercados competitivos y la iniciativa privada es la base de su
estructura. La ley que gobierna la formacin y conducta de las empresas es la
segunda; la de contratos es la tercera. La organizacin industrial ha mantenido
sus mercados en una situacin ms competitiva de lo que hubiera sido en su
ausencia. Adems hoy en da en los mercados existe un cambio de actitud con
respecto a la economa pues esta ha dado lugar a una nueva legislacin anti-
monopolio.
PSICOLOGIA
La forma en que los hombres reaccionan a las condiciones cambiantes, las
dificultades y las oportunidades, afectaran sus decisiones econmicas.
Los hombres a menudo actan impulsivamente, quiz contra sus propios
intereses, o con un espritu pblico quiz igualmente opuesto a sus propios
intereses personales, los hombres actan para satisfacer ciertos objetivos con
preferencia a otros, es decir, que poseen una "escala de preferencias" que
gobierna sus elecciones.
El anlisis econmico hace uso de modelos en los que se supone que los
hombres compran en el mercado ms barato y venden en l ms caro.
Suponer que los hombres son altruistas irracionales est todava ms lejos de
la verdad que suponer que son egostas racionales.
LOGICA
La economa sigue los mtodos lgicos de razonamiento que se emplean en
todas las ciencias "empricas", es decir, aquellos basados en la
experimentacin.
La proposicin particular describe la causa de la ocurrencia, y la prediccin
especfica o deduccin describe el efecto. Todas las ciencias empricas son as
sistemas de hiptesis de lo que es posible obtener una visin del mundo
mediante la deduccin pura.
La economa intenta establecer proposiciones que sean universalmente
aplicables y que sean capaces de explicar la realidad y susceptibles de
verificacin. Por lo tanto, las construcciones

tericas del economista son necesariamente "modelos" abstractos del mundo
real, e invitan a la crtica, y las conclusiones que obtiene derivan por completo
de las definiciones y supuestos artificiales de que parti. Reside totalmente en
la luz que pueda aportar acerca de los problemas prcticos del mundo real.
Fijan unos lmites superiores a lo que el hombre puede lograr con el fondo del
conocimiento que tiene a su disposicin. Las leyes de la economa
proporcionan una gua para la poltica indicando la direccin que pueden tomar
las consecuencias no esperadas de las acciones.
MATEMATICA, ESTADISTICAS
La economa se interesa por las cantidades, o mejor, por sus cambios en el
margen. El leguaje y las tcnicas de la matemtica avanzada son de gran
utilidad para el razonamiento deductivo, aunque su empleo en economa pueda
obligar a algn economista a sacrificar la claridad en aras de la elegancia, e ir
demasiado lejos al hacer suposiciones que, aunque ciertas sobre el papel, son
irrelevantes a fines prcticos.
La estadstica es utilizada cada vez en mayor grado por el economista;
representa para l un sustituto de los experimentos controlados que no puede
llevar a cabo debido a la imposibilidad de aislar los fenmenos sociales. Estas
categoras no slo afectan al empleo y la demanda, sino tambin se influencian
entre s.
Es un instrumento imprescindible de la Economa ya que brinda los elementos
esenciales para su desarrollo entre estos:
La informacin de los hechos socioeconmicos apoyndose en censos,

muestreos y descripciones monogrficas.
La inferencia de las principales variables de la economa y su evolucin.
El clculo de magnitudes promedios para as eliminar el enfoque individual e

infundado en la caracterstica de los hechos.
La tabulacin de los datos estadsticos.
HISTORIA
La economa como estudio de la humanidad en el aspecto de la vida comercial
tiene su contrapartida en la historia econmica que describe el desarrollo de la
agricultura, de la industria, los transportes, la banca, etc.
Este enfoque de los estudios explica, por ejemplo, los inventos de finales del
siglo XVIII y principios del siglo XIX, no como un desarrollo tcnico sino sobre
sus efectos sobre la oferta y demanda de los factores de produccin que
entraron en su fabricacin y la oferta y demanda de bienes y servicios a que
dieron lugar.
CIENCIAS POLITICAS
Es una disciplina que estudia el estudio sistemtico del gobierno en su sentido
ms amplio. Abarca el origen de los regmenes polticos, sus estructuras,
funciones e instituciones, las formas en que los gobiernos identifican y
resuelven problemas socioeconmicos y las interacciones entre grupos e
individuos importantes en el establecimiento, mantenimiento y cambio de los
gobiernos.
Las ciencias polticas estudian y resuelven problemas econmicos que tengan
que ver con la sociedad, donde existen empresas e instituciones en manos de
los gobiernos. Las matemticas financieras auxilian a esta disciplina en la toma
de decisiones en cuento a inversiones, presupuestos, ajuste econmicos y
negociaciones que beneficien a toda la poblacin.
FINANZAS
Es el trmino aplicado a la compra-venta de instrumentos legales cuyos
propietarios tienen ciertos derechos para percibir, en el futuro, una determinada
cantidad monetaria.
Esta disciplina trabaja con activos financieros o ttulos valores e incluyen
bonos, acciones y prstamos otorgados por instituciones financieras, que
forman parte de los elementos fundamentales de las matemticas financieras.
1. ESCUELAS Y PRINCIPALES CORRIENTES

Existen decenas de corrientes o Escuelas econmicas e inclusive dentro de
cada escuela existen variantes, desacuerdos, evoluciones diferentes, etc.
Nosotras nos centraremos en 6 corrientes o escuelas de pensamiento
econmico. Estas seis corrientes han estado presentes de una manera decisiva
en la evolucin de la economa real en los ltimos quinientos aos.
Hay, sin duda, otras corrientes importantes desde el punto de vista terico, o
que han influenciado algunos aspectos de la economa, pero las seis que
vamos a tratar han tenido como caracterstica ser corrientes hegemnicas en
amplios territorios durante perodos largos.
Estas escuelas de pensamiento econmico son:
Mercantilismo (siglos XVI, XVII Y XVIII)

Economa Clsica (siglo XVIII y principios del XIX)
Marxismo (desde mediados del siglo XIX)
Neoclasicismo y marginalismo (desde mediados del siglo XIX)
Keynesianismo (desde segundo cuarto del siglo XX)
Neoliberalismo (desde el ltimo cuarto del siglo XX)
MERCANTILISMO
El Mercantilismo, se puede considerar que fue el pensamiento econmico
dominante entre los grandes comerciantes y los hombres de Estado de los
siglos XVI, XVII y XVIII, aunque algunos de sus planteamientos tambin
estuvieron presentes en el siglo XV y aun antes. Durante su vigencia,
impulsaron cambios que fueron claves para el crecimiento del poder de la
burguesa y para el desarrollo del capitalismo. Esta corriente de pensamiento
tuvo un gran impacto y durante unos trescientos aos fue el pensamiento
econmico hegemnico.
El mercantilismo surgi y se desarroll en varios pases europeos a la vez,
especialmente en Inglaterra, Francia y Holanda, y dio lugar a varias escuelas
de pensamiento dentro de l (mercantilistas, colbertismo, bullionismo,
cameralistas alemanes...).
Desde el punto vista terico fueron los primeros que escribieron de Economa,
independizando esta materia de la filosofa y de la teologa, aunque sus
contribuciones a la Teora Econmica fueron ms bien fragmentarias. Trataron
fundamentalmente de los aspectos prcticos de la economa y entendieron la
Economa como administracin o como ciencia comercial, cuyo objetivo era
conseguir la riqueza y el poder para su reino y su clase social. No crearon una
teora econmica global, sino que propusieron un conjunto de medidas
concretas para cada pas y momento, con las que planteaba la modernizacin
de la economa.
Como su preocupacin principal no era analizar la economa en su conjunto,
como sistema, no se les considera grandes tericos y algunos ni siquiera les
consideran economistas. Su nombre viene de mercator (comerciante) y se les
puso a posteriori, con un cierto carcter de desprecio.
Podemos decir que el mercantilismo naci en un marco histrico caracterizado
por:
Revolucin comercial (gran crecimiento del comercio nacional e

internacional).
Apertura de nuevas rutas comerciales.
Auge de la burguesa comercial (capitalismo comercial).
Aumento y extensin de la circulacin monetaria (y de la produccin de

metales preciosos).
Decadencia econmica y poltica del feudalismo.
Surgimiento, en algunos territorios, de monarquas absolutas que se alan

con la burguesa.
Consolidacin de los Estados modernos
Los Mercantilistas, en el terreno econmico, se preocuparon principalmente de:
De las formas de incrementar la circulacin monetaria y del aumento de la

cantidad de metales preciosos en sus pases, pues consideraban que la mayor
oferta monetaria hara crecer el comercio y la produccin. Esto les llev al
estudio de la relacin entre los metales preciosos que entraban y salan de sus
pases (Balanza de Pagos) y de la relacin entre exportaciones e importaciones
(Balanza Comercial) y de cmo conseguir el supervit de ambas Balanzas.
De las medidas para incrementar la actividad comercial internacional de sus

pases, con el objetivo de impulsar el comercio exterior, al que consideraban la
base de la riqueza y del poder del pas.
Del aumento de la produccin industrial y agrcola en sus pases, y de la

riqueza de los mismos en general, para poder exportar ms. Este
planteamiento no inclua la mejora de la situacin de la mayora de la
poblacin, pues consideraban que la pobreza de esas mayoras, el que
consumieran poco y el que los salarios bajaran al nivel de subsistencia,
ayudaba a que se incrementara la produccin y a que aumentara el excedente
exportable.
De la poltica econmica de sus Estados y de la reglamentacin de la

actividad econmica de estos y con sus colonias (impuestos, ingresos, gastos,
obras pblicas, supresin de aduanas interiores, etc.).
ESCUELA CLSICA
La corriente conocida como la Escuela Clsica es considerada generalmente
como la primera corriente de Economistas (o creadores de la Ciencia
Econmica), propiamente dichos, en la medida en que buscaron una
explicacin global y coherente de los hechos econmicos y realizaron
reflexiones tericas, polticas y filosficas, centrndose en la economa.
Sus planteamientos eran, en gran medida, contrarios al mercantilismo todava
vigente en Inglaterra y en gran parte de Europa, pero no se limitaron a
proponer medidas econmicas concretas, sino que, sobre todo, se dedicaron a

analizan el funcionamiento de la economa en su conjunto, buscando leyes
econmicas y desarrollando modelos de validez generales, e incluso se
plantearon cul sera la evolucin y el futuro de la economa y de la sociedad.
Los antecedentes de la corriente clsica pueden situarse en el siglo XVII en
Inglaterra, pero sus posiciones adquirieron peso desde mediados del siglo
XVIII, hasta mediados del siglo XIX.
Los seguidores de este enfoque de la Economa, se declararon contrarios a
algunas medidas proteccionistas y partidarios del libre comercio, as como de
la no intervencin del Estado en la economa. Consideraban que para el
progreso de los pases, no slo era necesario el libre comercio en su interior
(como planteaban tambin los mercantilistas), sino tambin a nivel
internacional, aunque con algunos matices.
Desde un punto de vista sociopoltico, se les puede considerar defensores de
los intereses del naciente capital industrial ingls, frente a los controles
gubernamentales mercantilistas y frente a los grandes propietarios agrarios
(terratenientes que arrendaban sus tierras y a los que consideraban una clase
no productiva). Sus principales tericos desarrollaron una batalla ideolgica y
poltica, para limitar aquellas medidas mercantilistas que no favorecan el
desarrollo industrial y para combatir a la clase terrateniente, que impeda, entre
otras cosas, el abaratamiento de los productos alimenticios y de otros
productos provenientes de la tierra.
Marco histrico:
La escuela clsica naci en el momento en el que la burguesa, cada vez con
mayor poder econmico y poltico, estaba rompiendo sus lazos con las
monarquas absolutas del antiguo rgimen y empezaba a invertir parte de sus
capitales en la produccin, fundamentalmente en la naciente industria, de la
que fue creadora e impulsora.
Esta nueva burguesa industrial (que segua siendo tambin comercial y
financiera), necesitaba cada vez menos de la tutela de las monarquas
absolutas y se lanz a conquistar el poder poltico para ejercerlo de manera
directa, en varios pases.
No es casual que los Economistas Clsicos fueran en su gran mayora de Gran
Bretaa. Ese pas era, a inicios del siglo XVIII, en el que la burguesa haba
alcanzado un mayor poder econmico y poltico. En ese pas empez tambin
la revolucin industrial y en esta poca la burguesa britnica dominaba
claramente las finanzas y el comercio internacionales.
Paralelamente se estaban dando otros fenmenos que tambin impulsaron
esos cambios, como el incremento de la productividad en el campo (revolucin
agraria), el nacimiento (o creacin) de la clase obrera urbana (proletariado) y

la generalizacin de la circulacin de mercancas y de la economa monetaria.
La escuela clsica se preocup fundamentalmente de:
a. Crear un estado de opinin favorable a la eliminacin de algunas barreras al
comercio internacional.
b. Favorecer la consideracin de la burguesa como la nica clase social que
es productiva y que garantiza el progreso econmico.
c. Impulsar desde el terreno econmico las concepciones individualistas, frente
a las colectivistas.
d. Impulsar la desregularizacin de la economa, eliminando los controles y
reglamentos mercantilistas.
e. Liberalizar el mercado de trabajo y eliminar los restos del modelo de
proteccin social feudal.
f. Impulsar el proceso de privatizacin de la tierra.
g. Ayudar a convertir los conceptos de modernidad y progreso en los mitos
sociales dominantes.
h. Elaborar un modelo, complejo y completo, de interpretacin de la economa.
Lo hicieron aplicando el mtodo positivo, que pretenda encontrar las leyes
naturales y permanentes, lo que les llev a considerar sus anlisis como
cientficos y a separar la Economa de las consideraciones morales.
Principales propuestas econmicas y planteamientos de los economistas

clsicos:
1. Limitar el proteccionismo, de acuerdo a los intereses de la industria
(moderarlo).
2. Reducir el papel del Estado en la economa a favorecer el marco legal e
institucional que permitiera el crecimiento del capital.
3. Favorecer que el funcionamiento de la economa se rigiera por la propiedad
privada de los medios de produccin, la competencia y la divisin del trabajo a
nivel del pas (lo que no era novedad, porque tambin lo planteaban los
mercantilistas) y a nivel internacional.
PRINCIPAL REPRESENTANTE: Adam Smith (1723-1790)

Adam Smith, es considerado en la mayora de los textos oficiales como el
padre de le Economa. Fue un acadmico escocs (catedrtico de Lgica y
de Filosofa Moral), una persona con influencia poltica y un estudioso. Sus
planteamientos se pueden enmarcar dentro de las corrientes materialistas

britnicas.
Su obra se concreta en dos libros, de los cuales el ms conocido fue
Investigacin acerca de la naturaleza y causas de la riqueza de las naciones,
publicada en 1776 (el mismo ao en que James Watt patent su mquina de
vapor), al cuya redaccin dedic nueve aos y que considerado por muchos
como el primer tratado de Economa.
Se puede considera que La riqueza de las naciones (que es como solemos
titular ese libro), es un libro que justifica y defiende tericamente el capitalismo,
no slo como el mejor sistema econmico posible, sino como aquel que se
corresponde con la naturaleza humana y social.
En l intent crear un sistema coherente de explicacin de los hechos
econmicos y una doctrina econmica. Consideraba que la Economa Poltica
es una rama de la ciencia del hombre de estado o legislador y que su fin
bsico es el crecimiento econmico (que identifica con la riqueza y el
progreso). A la vez, dio la batalla contra algunas posiciones mercantilistas,
considerando que esa doctrina econmica era una manera de justificar
privilegios y favoritismos, y que impeda la ampliacin del mercado y desviaba
la economa de su curso natural. Sus posiciones coincidan con los de la
burguesa que empezaba a invertir sus capitales en la naciente industria y que
vea los controles mercantilistas, las reglamentaciones, etc., como una traba
para sus intereses.
Sus principales planteamientos pueden resumirse en:
1. El principal problema econmico es el crecimiento (la riqueza). Lo que no
constituye novedad, pues este era tambin el planteamiento mercantilista y el
de los fisicratas.
2. La fuente de toda riqueza es la actividad humana a travs del trabajo (no lo
es el suelo, el clima, la extensin territorial, el excedente agrcola, la cantidad
de plata y oro, el supervit de la balanza comercial...). Estas consideraciones
eran argumentos contra los fisicratas, los mercantilistas y los terratenientes (a
los que consideraba, junto a otros sectores sociales, como no productivos y a
los que acusaba de apropiarse de un elemento de la naturaleza).
3. El crecimiento de la riqueza en la sociedad moderna viene por la divisin
del trabajo (que permite el aumento de lo que hoy llamamos la productividad) a
todos los niveles, incluidos el internacional (al contrario que los mercantilistas
que queran producirlo todo en su pas).
4. La mejor organizacin de la economa se logra espontneamente,
defendiendo cada uno sus intereses personales (la mano invisible del
mercado). Este tipo de organizacin coincide con la naturaleza humana (lo
que puede interpretarse como que A. Smith consideraba que el capitalismo es

el estadio natural de las relaciones sociales).
5. El gobierno debe dedicarse nicamente a: La defensa, Justicia y polica, y
ciertas obras pblicas. Ya que los empresarios no obtendran ganancia en
estos terrenos. 6. El precio de los bienes oscila en torno al coste de produccin
(su valor verdadero). El precio de los bienes viene determinado por la oferta
(renta de la tierra, salario del trabajo y beneficio del capital tienen sus tasas
naturales). El trabajo mide el valor de cambio de los bienes y ese valor es, por
tanto, objetivo.
7. Consideraba que la economa llegara a un estado estacionario, en la
medida que el incremento de las inversiones de capital llevara al descenso
progresivo de la tasa (%) de ganancias, pero le pareca muy remota esa
situacin y no le preocup mucho. Haca ms hincapi en las posibilidades de
expansin de la economa, que consideraba prcticamente ilimitadas.
MARXISMO
El Marxismo es el conjunto de doctrinas Politicas y Filosoficas derivadas de las
Obras de Kart Marx.Al Marxismo se le ha denominado Histricamente como
Socialismo Cientifico, Marx tuvo dos grandes influencias filosficas: La de
Feuerbach, que le aport y afirm su visin materialista de la historia y la de
Hegel, que inspir a Marx acerca de la aplicacin de la dialctica al
materialismo.
Esta teora refiere que, en el fondo, las causas de las crisis esta dada por la
cada de la tasa de ganancia, que es una de las formas en que se manifiestan
las contradicciones econmicas y sociales del capitalismo.
ESTUDIA:
Crticamente la sociedad capitalista.

Desarrolla la teora del valor trabajo.
Esboza una teora de la plusvala y de la explotacin.
La fuerza de trabajo es una mercanca.
PLUSVALIA
Segn Marx, esto es el valor creado por el obrero en el tiempo de trabajo
excedente, del cual se apropia el capitalista por ser el dueo de los medios de
produccin.
Es una ganancia que se obtiene a travs de la explotacin de los trabajadores.
La acumulacin del capital se genera a travs de la plusvala que se destina a
las inversiones; una parte de la plusvala se dirige al consumo y otra parte a la
inversin en el capital constante y variable, esta es acumulada en un nuevo

ciclo productivo y as sucesivamente. La acumulacin del capital no es ms que
la transformacin de la plusvala en capital. El imperialismo fue el proceso que
marca la madurez del proceso de acumulacin capitalista
ESCUELA NEOCLSICA
Entre los supuestos del enfoque esta que el comportamiento econmico surge
del comportamiento agregado de individuos (u otro tipo de agente econmico)
que son racionales y que tratan de maximizar su utilidad o beneficio mediante
elecciones basadas en la informacin que se tiene disponible.
La economa Neoclsica es el producto de varias escuelas de pensamiento
econmico. No todos estn de acuerdo con lo que predomina en la economa
Neoclsica.
PRINCIPALES REPRESENTANTES:
Hubo tres escuelas Neoclsicas con los siguientes economistas:
Williams Stanley Jevons y Alfred Marshall: Economa Inglesa.
Carl Menger: Desarrollo los Fundamentos del anlisis marginal. Escuela
Austriaca.
Leon Walras: Escuela Francesa. Desarrollo la teora del equilibrio general.
La escuela Neoclsica enfoca su atencin a las relaciones estticas y la

microeconoma. Toman como preocupacin fundamental la forma en como el
mercado poda asignar en forma optima los recursos en la sociedad.
Los autores clsicos, no dirigen sus esfuerzos a conceptualizar el termino
desarrollo.
Bsicamente los economistas de la primera mitad del siglo XIX estudiaron la
acumulacin no para explicar el desarrollo, sino para explicar o justificar la
creacin de la riqueza y la distribucin del ingreso. En el caso de Karl Marx
para explicar la ley que rige el movimiento del sistema Capitalista y las
desigualdades sociales que se genera en el interior del pas. Par Smith la
acumulacin de riquezas depende de la expansin del mercado y de su
capacidad para auto acrecentarse. Para David Ricardo la creacin de riquezas
esta asociada a la eficiencia con que se utilicen los recursos de una nacin con
relacin del resto del mundo.
Hoy en da el enfoque de la economa Neoclsica es el que predomina entre
los economistas, aunque existen algunas criticas sobre esta economa y
algunas de estas criticas han sido incorporadas en nuevas versiones de la
terica neoclsica, como es la Escuela Neokeynesiana, que esta basada en los

dos supuestos.
Los iniciadores de la escuela neoclsica fueron los marginalistas que insistieron
en un anlisis econmico libre de historicismo y cuyo modelo matemtico se
asemejara ms a las ciencias fsicas. Esto en parte fue una demanda de rigor
cientfico y en parte fue una reaccin contra el historicismo del marxismo. Tanto
el marxismo como las ideas econmicas dominantes previas a la consolidacin
del marginalismo fue el enfoque clsico basado en las ideas de Adam Smith y
de David Ricardo.
CORRIENTE KEYNESIANA:
La corriente keynesiana surgi en Europa y en Estados Unidos a principios del
siglo XX. Sus iniciadores eran, en general, economistas neoclsicos que
empezaban a rechazar algunos aspectos de ese modelo, en la medida que les
pareca que no reflejaba la realidad econmica, que impeda pensar en
polticas econmicas adaptadas a las nuevas situaciones y que condenaba a
los gobiernos a una ortodoxia econmica que les impeda actuar en
situaciones econmicas crticas.
Partiendo del modelo neoclsico, los keynesianos realizaron algunas
enmiendas a aspectos importantes de ese modelo, pero sin crear un modelo
alternativo de interpretacin de la economa, ni un conjunto de anlisis
solidamente relacionados, y sin profundizar en muchos aspectos tericos.
Esta corriente hizo especial hincapi en los aspectos ms prcticos de la
economa (en alguna medida recuperaron algunos planteamientos del
mercantilismo y el propio Keynes elogi a esa corriente que haba sido tan
criticada desde los clsicos) y plante que era imprescindible la intervencin
del Estado en la economa, como frmula para salir de la depresin de los aos
treinta, de evitar futuras crisis y de mantener el crecimiento y la estabilidad
poltica del capitalismo (crecimiento con pleno empleo).
Para algunos, los planteamientos de esta corriente supusieron una autntica
revolucin (era normal hace unos aos hablar de la revolucin keynesiana) y
un nuevo enfoque de la economa, que permita entenderla de una manera
cientfica y sacarla del debate academicista, y, en la medida en que haban
comprendido sus mecanismos, intervenir en ella para garantizar el crecimiento
indefinido y sin crisis. Estos planteamientos tericos y de poltica econmica de
la corriente keynesiana fueron aceptados por la prctica totalidad de los
Estados capitalistas (tanto en los pases industrializados, como en los
subdesarrollados) desde finales de la Segunda Guerra Mundial, hasta los aos
setenta-ochenta. Tambin en los ambientes acadmicos, el keynesianismo
sustituy al neoclasicismo en ese mismo perodo y se puede decir que durante

esos aos alcanz la hegemona terica y prctica de la economa.
En la prctica, el keynesianismo tuvo un enorme xito poltico y acadmico, y a
la aplicacin de sus planteamientos y a sus anlisis se les adjudicaron la
superacin de la depresin de los aos treinta y el gran crecimiento econmico
de los pases capitalistas posterior a la Segunda Guerra Mundial.
John Maynard Keynes (1883 1946)

Keynes fue el economista que dio nombre a esta corriente, su principal imagen
pblica y una persona cuyos planteamientos gozaron de gran influencia en vida
y, ms aun, despus de su muerte. Fue profesor universitario, funcionario de
alto nivel del Reino Unido, especulador con divisas, asesor de empresas,
presidente de una compaa de seguros, accionista de un peridico, Lord,
Barn, etc. y apoy polticamente al partido liberal britnico.
Los principales planteamientos tericos de Keynes pueden resumirse en:
1. Estaba en desacuerdo con la Teora cuantitativa del dinero
2. Estaba en desacuerdo con la Ley de Say (Malthus ya haba planteado
tambin su desacuerdo):
Para Keynes era evidente, ms aun desde la Gran Depresin, que, al contrario
de los planteamientos de Say, eran posibles en la prctica y en la teora las
crisis generalizadas en el capitalismo. Plante que es perfectamente posible
que haya equilibrio en el sistema (es decir, que la situacin econmica sea
estable) con un gran volumen de recursos no utilizados (capital ocioso y
trabajadores en paro), por lo que era necesario recurrir a la intervencin del
Estado para salir de las crisis e impulsar la plena utilizacin de los recursos de
la sociedad. Estos planteamientos le llevaron a desarrollar una explicacin
terica de por qu se dan las crisis y a plantear medidas prcticas para salir de
stas y para evitarlas.
3. Plante que la inversin incrementa la riqueza en un volumen
considerablemente mayor a su importe: Para concretar este anlisis habl del
multiplicador de la inversin (que ya haba sido introducido por R. Kahn, otro
economista): El multiplicador explicaba que el aumento ltimo de la renta
nacional que resulta de un aumento del gasto era mayor que ese gasto (lo que
serva, entre otras cosas, para justificar el gasto pblico).
Segn algunos estudios este multiplicador estara entre 2 y 5.
CORRIENTE MONETARISTA:
Es una teora macroeconmica que se ocupa de analizar la oferta monetaria,
se identifica con una determinada interpretacin de la forma en que la oferta de
dinero afecta a otras variables como: Los precios, la produccin, el empleo.
Existen, de hecho, varias escuelas de pensamiento que podran definirse como
monetaristas.
Tambin estn de acuerdo en la creencia de que la oferta monetaria es un
elemento esencial para explicar la determinacin del nivel general de precios.
Lo que aceptan es la idea de que la poltica monetaria puede tener efectos a
corto plazo sobre la produccin, as como otros temas de menor relevancia,
como puede ser la definicin de oferta monetaria.
Por otra parte, si los monetaristas se limitaran a afirmar que existe una relacin
proporcional entre la oferta monetaria y el nivel general de precios a largo
plazo, la mayora de los economistas aceptaran esta idea, siempre que el
periodo a largo plazo sea lo bastante prolongado y otras variables como el tipo
de instituciones financieras existen.
Al considerar que el dinero es una parte de la riqueza de las personas se est
suponiendo que stas intentarn eliminar la diferencia entre la cantidad de
dinero real que tienen y la cantidad que quieren tener disponible, comprando o
vendiendo activos y pasivos.
Por ejemplo:
La adquisicin de bonos o cambiando el flujo de ingresos y gastos.

La idea bsica de la economa monetarista consiste en analizar en conjunto
la demanda total de dinero y la oferta monetaria. Las autoridades econmicas
tienen capacidad y poder para fijar la oferta de dinero nominal sin tener en
cuenta los efectos de los precios ya que controlan la cantidad que se imprime
as como la creacin de dinero bancario.
Si la economa est en una situacin de pleno empleo, el aumento del gasto
o bien incrementar los precios de los productos nacionales o bien provocar
un dficit de balanza de pagos que har que el tipo de cambio se deprecie,
aumentando as el precio de los bienes importados. En ambos casos, esta
subida provocar una reduccin de la cantidad de dinero real disponible. A
medida que se compran activos financieros como los bonos, el aumento del
precio de stos reduce el tipo de inters que, a su vez, estimula la inversin, y
por tanto el nivel de actividad econmica. El aumento de sta, y por tanto de
los ingresos, incrementa la peticin de dinero. As, la demanda total de dinero
real se igualar con el exceso de oferta gracias al aumento de los precios que
reduce el dinero real en circulacin de los ingresos que potencia la demanda de
saldos monetarios.
La introduccin de ciertos aspectos keynesianos en la teora, cosa que

condujo a un tipo de poltica econmica intervencionista entre 1950 y 1973 fue
criticada ampliamente por un sector de los economistas neoclsicos, como:
George Stigler.
Milton Friedman o Robert Lucas.
Precisamente en el perodo de mayor expansin econmica conocido en la
historia de la humanidad a nueva situacin que se produjo a partir de 1973 con
la Crisis del petrleo de 1973 y la estanflacin subsiguiente en Estados Unidos,
favorecieron la crtica a las polticas neokeynesianas vigentes en el perodo
anterior.
Esto ayud al surgimiento de una corriente de la economa neoclsica conocida
como monetarismo que empez a ser influyente en algunas de las polticas
econmicas internacionales (macroeconmicas) especialmente a partir de
1980.
EL NACIMIENTO DE LA AGRICULTURA
Con el inicio del perodo llamado Neoltico, el hombre pas de un estado

semisalvaje o salvaje del todo, a un cierto grado de civilizacin.
La primera gran revolucin neoltica fue el nacimiento de la familia, que implic
la estabilizacin social y el apego entre los congneres, que formaron
comunidad con otros hombres y mujeres que crearon familias estableciendo
lazos de consanguinidad.
Cumpliendo estas condiciones, comenz una incipiente forma de civilizacin
parecida a la que conocemos en la actualidad.
Un gran paso
El Neoltico signific un importante paso adelante en lo que a civilizacin se
refiere. Vivir sedentariamente supuso tener que buscar la forma de subsistir y
pasar de la cacera y el carroerismo al trabajo organizado para conseguir el
sustento.
La agricultura fue el elemento clave de esta nueva forma de vida y no fue el
nico, ya que el hecho de establecerse en ubicacin, implic levantar una
vivienda, un tipo de construccin que permitiera vivir debajo siguiendo los ciclos
vitales. El hombre en el Neoltico, se humaniz.
A partir de la nueva actividad agrcola y de domesticacin, aparecen nuevas
necesidades y la tcnica, en consecuencia, debi andar a la par dando
importantes pasos adelante. La invencin de la cermica, el control del fuego,

de la rueda, de los primeros metales, ofreci al hombre neoltico una ayuda
importante, teniendo como base la evolucin, nacida de la recapitulacin y la
experimentacin.
Las construcciones de este perodo histrico no eran frgiles amontonamientos
de ramas o azarosas cuevas naturales, sino esbozos de casas construidas
segn su conveniencia y adaptadas segn sus necesidades.
El conjunto de estas construcciones forma los primeros poblados y las primeras
formas de convivencia social. Al tiempo, la vida en sociedad report nuevas
costumbres y obligaciones y tambin los rituales ms diversos: de fertilizacin,
todos los relacionados con los trabajos del campo y las tareas agrarias y, como
no, todas las ceremonias que se refieren a la muerte, a los fallecidos y al
mundo de ultratumba.
Una muerte neoltica
Los neolticos enterraban a sus muertos siguiendo un ceremonial bien preciso,
colocando al difunto en postura fetal, practicndole unas determinadas
mutilaciones de alguna parte del cuerpo, aportndole un ajuar funerario que lo
acompaase en su viaje hacia lo desconocido y depositndolo en un lugar
preciso, preparado a tal efecto, como una fosa o un tmulo.
El misterio del hombre del Neoltico proviene tambin de ver y vivir actos y
actividades que no puede controlar y de los cuales, desconoce el resultado.
Qu hay ms all de la muerte? Qu relacin podemos tener, o no tener, con
las personas muertas? Existe un entorno real o simblico, de los seres que
han muerto? An hoy, estas preguntas y otras, entran el corpus de la mayora
de las religiones y siguen sin una explicacin comprobable y demostrable. Es
decir, siguen sin respuesta.
El nacimiento de la agricultura
Alrededor de este tema existe tambin un buen nmero de teoras. Diversos
historiadores, arquelogos y paleo antroplogos mantienen presunciones
distintas para cada ocasin. La que parece ms fehaciente es que el hombre
se vio con la posibilidad e incluso con la obligacin, de domesticar las plantas
de la cuales se nutra, ya que su cultivo no implicaba los enormes peligros que
representaba la cacera de animales salvajes.
Al tiempo, la vida sedentaria tambin oblig a establecerse a las primeras
familias y por lo tanto, adquirieron unas obligaciones inditas y desconocidas
hasta el momento, una mentalidad distinta, una forma de vivir diferente y un
cambio de visin y filosofa.
La nueva mentalidad neoltica: pensar de forma distinta
Con el sedentarismo nacieron tambin nuevos temores. El hombre tom

conciencia que no todo depende slo de l y que est expuesto a cualquier
acontecimiento que la naturaleza y los elementos le quisieran proporcionar,
igual en clave positiva para l, en forma de buenas cosechas, lluvias
generosas, alimentos en abundancia o en forma de desastre, como la aparicin
sbita de cualquier imprevisto que echara a perder y destruyera lo que ms
necesitaba para su subsistencia: la produccin de su trabajo, las primicias, las
cosechas o los frutos.
Es a partir de esta toma de conciencia cuando empezaron a idear un sistema
de rituales y ceremonias para favorecerse la suerte y la bendicin de las
fuerzas naturales, personificadas en dioses y diosas sobrenaturales.
Son muchos y muy interesantes, los rituales que practicaban para favorecerse
la clemencia de los dioses, a menudo expresados como seres sobrenaturales
caprichosos que juegan sin piedad con el destino de los humanos, indefensos
antes sus dictados y con suficiente poder como para bendecir o castigar a su
antojo.
El nacimiento de los dioses
El nacimiento de los dioses se asoci a cuantas actividades llevaba a cabo el
hombre, fruto de la observacin de la naturaleza y el ir y venir constante de las
estaciones. El misterio fascina an hoy. Las plantas germinan en primavera,
fructifican en verano, se marchitan en otoo y permanecen inertes y letrgicas
en invierno, a la espera del primer atisbo de cambio en el clima. Es un enigma
inexplicado, cclico, espontneo y que se repite regularmente.
Aquel hombre del neoltico que acababa de emerger del estado primitivo de su
existencia no entenda nada y por ello buscaba explicaciones mticas a hechos
perfectamente comprensibles.
La voluntad de los dioses, especialmente de las divinidades asignadas a las
tareas agrcolas, deba ser favorecida de la forma ms adecuada y placentera a
los ojos de la divinidad, a menudo con sacrificios y ofrendas de todo tipo,
inclusive de vidas humanas. Estaban convencidos, pues, que la muerte de la
persona que representaba el triste papel de la vctima, era una muerte temporal
y que renacera como renacen los frutos cada ao.
TIPOS DE AGRICULTURA
Los tipos de agricultura pueden dividirse segn muy distintos criterios de
clasificacin:
Segn su dependencia del agua:
De secano: es la agricultura producida sin aporte de agua por parte del

mismo agricultor, nutrindose el suelo de la lluvia o aguas subterrneas.
De regado: se produce con el aporte de agua por parte del agricultor,

mediante el suministro que se capta de cauces superficiales naturales o
artificiales, o mediante la extraccin de aguas subterrneas de los pozos.
Segn la magnitud de la produccin y su relacin con el mercado:
Agricultura de subsistencia: Consiste en la produccin de la cantidad mnima

de comida necesaria para cubrir las necesidades del agricultor y su familia, sin
apenas excedentes que comercializar. El nivel tcnico es primitivo.
Agricultura industrial: Se producen grandes cantidades, utilizando costosos
medios de produccin, para obtener excedentes y comercializarlos. Tpica de
pases industrializados, de los pases en vas de desarrollo y del sector
internacionalizado de los pases ms pobres. El nivel tcnico es de orden
tecnolgico. Tambin puede definirse como Agricultura de mercado.
Segn se pretenda obtener el mximo rendimiento o la mnima utilizacin de
otros medios de produccin, lo que determinar una mayor o menor huella
ecolgica:
Agricultura intensiva: busca una produccin grande en poco espacio.

Conlleva un mayor desgaste del sitio. Propia de los pases industrializados.
Agricultura extensiva: depende de una mayor superficie, es decir, provoca
menor presin sobre el lugar y sus relaciones ecolgicas, aunque sus
beneficios comerciales suelen ser menores.
Segn el mtodo y objetivos:
Agricultura tradicional: utiliza los sistemas tpicos de un lugar, que han

configurado la cultura del mismo, en periodos ms o menos prolongados.
Agricultura industrial: basada sobre todo en sistemas intensivos, est
enfocada a producir grandes cantidades de alimentos en menos tiempo y
espacio -pero con mayor desgaste ecolgico-, dirigida a mover grandes
beneficios comerciales. Agricultura ecolgica,
biolgica u orgnica (son sinnimos): crean diversos sistemas de produccin
que respeten las caractersticas ecolgicas de los lugares y geobiolgicas de
los suelos, procurando respetar las estaciones y las distribuciones naturales de
las especies vegetales, fomentando la fertilidad del suelo.
Agricultura natural: se recogen los productos producidos sin la intervencin
humana y se consumen.
EVOLUCIN DE LA ECONOMIA PERUANA

SITUACIN PROBLEMTICA DEL PER AL INICIO DE LA REPBLICA
El Estado no tena recursos ni para atender necesidades bsicas de la

poblacin. Las causas fueron:
Las guerras de la Emancipacin que arruinaron al pas, pues se tuvo que

mantenerlos ejrcitos.
Las actividades productivas: agricultura, minera, industria y comercio estaban
paralizadas. Los campos de cultivo fueron abandonados, los centros mineros
destruidos, el comercio paralizado desde que llegara San Martn al Per
La deuda pblica del Estado peruano era muy elevada, provena de la deuda
externa.- por concepto de prstamo a Inglaterra, Colombia, Chile.
La deuda interna: pagos no efectuados a los nacionales, por concepto de
sueldos, pensiones y otros.
La recaudacin de impuestos baj notablemente, como el estado no tena
recursos restableci el tributo de los indios (suprimido por san Martn) con el
nombre de contribucin de indgenas.
Se dio inicio a la influencia comercial y financiera extranjera mediante
importaciones de productos y prstamos de dinero.
El periodo del guano y del Salitre:

El guano y el salitre ocuparon un puesto desmesurado en la economa
peruana. Sus rendimientos se convirtieron en la principal renta fiscal. El pas se
sinti rico. El Estado us sin medida de su crdito. Vivi en el derroche,
hipotecando su porvenir a la finanza inglesa.
Espaa nos quera (al Per) y nos guardaba como pas productor de metales
preciosos e Inglaterra nos prefiri como pas productor de guano y salitre, lo
que cambiaba no era el mvil, sino la poca.
El oro del Per perda su poder de atraccin en una poca en que, en Amrica,
la vara del pioneer descubra el oro de California. En cambio el guano y el
salitre constituan una reserva casi exclusivamente nuestra. El industrialismo
europeo u occidental necesitaba abastecerse de estas materias en el lejano
litoral del sur del Pacfico.
De esta manera el Viejo Mundo se intereso por su compra y el guano de las
islas fue reemplazado lentamente en algunas zonas al estircol de ganado que
era atizado desde la poca medieval.
Las concesiones del Estado y los beneficios del guano y del salitre crearon un
capitalismo y una burguesa. Y esta clase, que se organiz luego en el
civilismo, se movi muy pronto a la conquista total del poder
La guerra del Pacfico, consecuencia del guano y del salitre, no cancel las
otras consecuencias del descubrimiento y la explotacin de estos recursos,
cuya prdida nos revel trgicamente el peligro de una prosperidad econmica
apoyada o cimentada casi exclusivamente sobre la posesin de una riqueza
natural, expuesta a la codicia y al asalto de un imperialismo extranjero o a la
decadencia de sus aplicaciones por efecto de las continuas mutaciones

producidas en el campo industrial por los inventos de la ciencia.
El destino de los ingresos del Guano:
Un estudio elaborado por el economista norteamericano Shane Hunt
demuestra el destino de los ingresos por la venta del guano en la economa
peruana durante la denominada PROSPERIDAD FALAZ.
7% Para la supresin de las contribuciones de los indios y la manumisin de
los esclavos
29% Para los gastos de la burocracia civil
24.5% Para los gastos militares
8% Para el pago de la deuda externa
11% Para el pago de la deuda interna
20% Para la construccin de ferrocarriles
En sntesis, la consolidacin de la deuda interna no contribuy a impulsar el

capitalismo o la modernizacin del pas, sino por el contrario acentu la
desigualdad econmica y social. Aun mas produjo una grave ruptura entre el
Estado y sus ciudadanos.
El sistema bancario peruano tiene sus orgenes en los tiempos del guano. La
fundacin de los primeros bancos se asocio a la canalizacin de capitales
orientados al negocio guanero y a la agricultura as como a la concesin de
algunos crditos o fuga de capitales al extranjero por parte de los
consignatarios nacionales.
CRISIS INTERNACIONAL E IMPACTO EN LA ECONOMIA PERUANA

Es cada vez ms extendida la opinin de que la actual crisis internacional no es
slo financiera y econmica. Tambin debemos agregar que existen otras dos
crisis que se entremezclan con la econmica. Por un lado est:
La crisis alimentaria: Que impacta sobre el hambre de los pobres de todo el
mundo.
La crisis alimentaria tiene sus causas en el aumento del precio internacional de
los alimentos y en los nuevos usos industriales que tienen algunos cultivos.
Como por ejemplo: El maz que tambin se utiliza como insumo en la
produccin de combustible.
Los impactos de esta crisis se expresan en nuestro pas, sobre todo en los
mbitos rurales, a travs del incremento del dficit calrico (es decir, aumento
del hambre) que cada trimestre mide el INEI por medio de las Encuestas
Nacionales de Hogares. Este dficit se ha acrecentado entre 2006 y 2008,
sobre todo por el incremento de los precios de los alimentos.
La crisis ambiental:
Debida al cambio climtico que est afectando a todo el planeta. La crisis
ambiental est afectando directamente al Per. Diversos estudios de
organismos de Naciones Unidas han sealado el Per est entre los pases
que sern ms afectados por el cambio climtico en el mundo.
El cambio climtico, una de cuyas expresiones es el calentamiento global, ha
trado como consecuencia la disminucin de los glaciares en diversas regiones
de nuestro pas, razn por lo cual tendremos menos agua en la costa, aunque
ciertamente la zona de la selva amaznica tendr todava abundante agua y
bosques (tambin en dificultades por la deforestacin) que compartimos con
Brasil como reservas del mundo.
V) HIPOTESIS
Finalmente es necesario estar informados sobre los diferentes cambios que ha

sufrido el Per durante diferentes crisis esto nos ayudaran a comprender la
economa actual y nos servir para crear diferentes modelos econmicos que
dirigirn nuestro pas en el futuro.
VI) CONCLUSIONES
El peruano ha sabido adaptarse de acuerdo a sus circunstancias, y siempre ha

hecho frente a los obstculos.
Diversos pensadores fueron apareciendo, junto con ellos sus ideologas, si bien
es cierto muchas de ellas equivocadas, en su momento fueron de gran ayuda a
comprender la economa peruano y llegaron a impulsarla en su momento.
VII) SUGERENCIAS
El hombre de hoy tambin se adapta a las circunstancias, y problemas,

lo principal es que sea constante y sepa aprovechar los recursos que
tiene.
Definitivamente, estudiar al detalle las principales escuelas, para poder
distinguir las diferencias y similitudes entre ellas, y as poder hacer un
anlisis de stas para plantear y ayudar a resolver problemas
econmicos actuales.
La agricultura, fue un mtodo de alimentacin para los seres humanos, y
no corran riesgos, es por eso que actualmente se explota la agricultura
en el Per y el Estado debera brindar capacitacin a los productores
para que puedan explotar sus recursos.
VIII) REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
BANCO CENTRAL DE RESERVA DEL PERU,

http://www.bcrp.gob.pe/proyeccion-institucional/labor-editorial/historia-
economica.html.
ECONOMIA DEL PERU, http://html.rincondelvago.com/economia-de-
peru.html.
GEOPOLIS, http://www.gestiopolis.com/desarrollo-economico-como-
objetivo-central-en-el-peru/.
HISTORIA DE LA ECONOMIA,
http://www.deperu.com/abc/economia/140/historia-de-la-economia-
peruana.
FRASES http://www.frasesypensamientos.com.ar/frases-de-
economia_3.html
JOSE CARLOS MARIATEGUI,

https://www.marxists.org/espanol/mariateg/1928/7ensayos/01.htm
PRINCIPIOS DE ECONOMA, N. GREGORY MANKIW

Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo Ensayo Terminado 2

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HISTORIA ECONOMICA DEL PER

UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO

La economa poltica o economa es un estudio de las acciones del

Por Mendoza Chiroque Natanael

Curso : Taller I Ensayo de Presentacin del curso de Taller I.

La economa es el estudio de cmo la gente en cada pas o grupo de pases

Desde el inicio de la vida republicana del Per no tena recursos ni para

Y as el Per ha pasado por diferentes etapas en su economa habiendo

II) JUSTIFICACIN E IMPORTANCIA

El presente trabajo es de suma importancia ya que busca la comprensin de la

As mismo busco ensear en este documento los puntos principales que

As mismo se justifica la presente investigacin debido a que es de inters

IV) MARCO TEORICO

ECONOMA: ASPECTOS GENERALES

- La economa es la ciencia que se encarga del estudio de la satisfaccin

- la economa es la ciencia que examina la parte de la actividad individual

- la economa poltica es la ciencia que estudia las leyes que rigen la

utilizar o combinar de modo que se logren mayores niveles de satisfaccin. Ser

ECONOMIA Y SU RELACION CON OTRAS CIENCIAS

derecho, la psicologa, la lgica, las matemticas, la estadstica, la poltica, la

verificacin. Por lo tanto, las construcciones

La informacin de los hechos socioeconmicos apoyndose en censos,

La inferencia de las principales variables de la economa y su evolucin.

El clculo de magnitudes promedios para as eliminar el enfoque individual e

La tabulacin de los datos estadsticos.

1. ESCUELAS Y PRINCIPALES CORRIENTES

Mercantilismo (siglos XVI, XVII Y XVIII)

Revolucin comercial (gran crecimiento del comercio nacional e

Apertura de nuevas rutas comerciales.

Auge de la burguesa comercial (capitalismo comercial).

Aumento y extensin de la circulacin monetaria (y de la produccin de

Decadencia econmica y poltica del feudalismo.

Surgimiento, en algunos territorios, de monarquas absolutas que se alan

Consolidacin de los Estados modernos

Los Mercantilistas, en el terreno econmico, se preocuparon principalmente de:

De las formas de incrementar la circulacin monetaria y del aumento de la

De las medidas para incrementar la actividad comercial internacional de sus

Del aumento de la produccin industrial y agrcola en sus pases, y de la

De la poltica econmica de sus Estados y de la reglamentacin de la

proponer medidas econmicas concretas, sino que, sobre todo, se dedicaron a

agraria), el nacimiento (o creacin) de la clase obrera urbana (proletariado) y

Principales propuestas econmicas y planteamientos de los economistas

PRINCIPAL REPRESENTANTE: Adam Smith (1723-1790)

planteamientos se pueden enmarcar dentro de las corrientes materialistas

que puede interpretarse como que A. Smith consideraba que el capitalismo es

Crticamente la sociedad capitalista.

inversin en el capital constante y variable, esta es acumulada en un nuevo

La escuela Neoclsica enfoca su atencin a las relaciones estticas y la

terica neoclsica, como es la Escuela Neokeynesiana, que esta basada en los

sustituy al neoclasicismo en ese mismo perodo y se puede decir que durante

John Maynard Keynes (1883 1946)

La adquisicin de bonos o cambiando el flujo de ingresos y gastos.

La introduccin de ciertos aspectos keynesianos en la teora, cosa que

Con el inicio del perodo llamado Neoltico, el hombre pas de un estado

importantes pasos adelante. La invencin de la cermica, el control del fuego,

Con el sedentarismo nacieron tambin nuevos temores. El hombre tom

De secano: es la agricultura producida sin aporte de agua por parte del

De regado: se produce con el aporte de agua por parte del agricultor,

Agricultura de subsistencia: Consiste en la produccin de la cantidad mnima

Agricultura intensiva: busca una produccin grande en poco espacio.

Agricultura tradicional: utiliza los sistemas tpicos de un lugar, que han

EVOLUCIN DE LA ECONOMIA PERUANA

El Estado no tena recursos ni para atender necesidades bsicas de la

Las guerras de la Emancipacin que arruinaron al pas, pues se tuvo que