Sunteți pe pagina 1din 4

STRUCTURA PLANULUI DE INTERVENIE PERSONALIZAT

Domeniul de intervenie: COGNITIV

Limba i literatura romn

Metode i Metode i
Obiective pe termen Criterii minimale de
Activiti de nvare mijloace de instrumente de
scurt i lung apreciere a progreselor
realizare evaluare
S identifice corect - Exerciii i jocuri de dezvoltare a auzului fonematic, de Conversaia Identific i recunoate lite- Evaluarea oral va
literele alfabetului (a, contientizare a legturii ntre fonem i semnul grafic cores- Puzzle rele; alterna cu cea
A, m, M, u, U, n, N, i, I, punztor; Explicaia Depisteaz sunetele iniiale; scris
e, E, r, R, o, O, c, C, , - S citeasc imagini i s depisteze sunetele iniiale; Exerciiul Difereniaz literele mari de Aprecieri
, l, L, ce, Ce, t, T, s, - S identifice litere ntr-o ordine aleatorie; cele mici; stimulative
S,) Stimulente
Valorificarea
pozitiv
permanent
S citeasc cuvinte din 2- - S citeasc silabele dup o analiz fonematic a acestora Conversaia Recunoate sunetele ntr-o Evaluarea oral va
3 silabe realizarea sensului; Explicaia silab; alterna cu cea
- S stabileasc numarul de silabe dintr-un cuvnt; Exerciiul Citete silabe din 2-3 litere; scris
- S citeasc silabe din 3 litere; Planse Identific literele/ sunetele Aprecieri
- S citeasc un cuvnt din 2 silabe; dintr-un cuvnt; stimulative
- S recunoasc sunetele Stimulente
(literele) dintr-un cuvnt i s-l citesc; Valorificarea
pozitiv
permanent
S formuleze propoziii - S denumeasc obiectele din imagini; Conversaia Formuleaz propoziii din 2- Evaluarea oral va
simple - S formuleze propoziii folosind cuvintele gsite, urmrind 3 cuvinte observnd alterna cu cea
imaginea n care a depistat cuvntul; imaginile; scris
- S citeasc propoziii simple; Explicaia Citete propoziii din 2-3 Aprecieri
- S recunoasc o propoziie ntr-un text dat; cuvinte; stimulative
- Exerciii de nelegere a sensului propoziiei (prin ntrebri Recunoate n text propo- Stimulente
ajuttoare); Exerciiul ziiile (numarul lor); Valorificarea
- S rspund corect n propoziii; Formuleaz, oral, propoziii pozitiv
- S exprime n cuvinte proprii preri despre lucruri, fapte cu sens; permanent
cunoscute; Rspunde n propoziii;
Exprim corect o prere;

1
S scrie corect dup - Exerciii de scriere (transcriere, copiere) a literelor Transcrie corect litere; Evaluarea oral va
dictare literele alfabe- - Exerciii de scriere a acestora dup dictare; Exerciiul Scrie dup dictare; alterna cu cea
tului, silabe, cuvinte - Exerciii de scriere a unor silabe cu literele amintite ; Completeaz cuvinte cu scris
mono i bisilabice i - Exerciii de completare a unor silabe cu litere; Problematizarea litere, silabe i propoziia cu Aprecieri
propoziii simple - Exerciii de scriere a unor cuvinte din 2-3 silabe, utiliznd un cuvnt; stimulative
n mod preponderent metoda analitico-fonetic; Demonstraia Stimulente
- Exerciii de transcriere a cuvintelor ; Valorificarea
- Exerciii de scriere a denumirii unor obiecte familiare; Fise de lucru Transcrie selectiv dup in- pozitiv
- Exerciii de scriere a cuvintelor pe silabe; dicii date; permanent
- Formularea unor propoziii cu cuvinte date i scrierea Observaia Scrie propoziii simple cu
acestora cu sprijin; dirijat spijin;
- Exerciii de scriere a propoziiilor respectnd majuscula i Cunoate i aplic regulile de
punctul; Conversaia scriere a propoziiei;
- Exerciii de scriere a propoziiilor formulate oral;
Explicaia
S scrie cu iniiala mare Explicaia Scrie nume de persoane; Evaluarea oral va
numele de persoane i - Exerciii de scriere corect a numelor de persoane i a Scrie propriul nume alterna cu cea
nceputul de propoziie; propriului nume; ( prenume ); scris
Exerciiul Aprecieri
stimulative
Stimulente
Valorificarea
pozitiv
permanent
S respecte ncadrarea n - Exerciii de scriere a propoziiilor cu aliniat; Aprecieri orale
pagin - S scrie corect, ordonat i ct mai ngrijit;
- Exerciii de aezare corect n pagina caietului

2
Matematic

Metode i Metode i
Obiective pe termen Criterii minimale de
Activiti de nvare mijloace de instrumente de
scurt i lung apreciere a progreselor
realizare evaluare
- S scrie i s citeasc - Exerciii de scriere i citire a numerelor naturale de la 0 la Conversaia Scrie cu ajutor numere n Valorificarea pozitiv
numerele naturale de la 0 30; concentrul 0-30; permanent;
la 30; - Exerciii de recunoatere a sistemului poziional de scriere a
numerelor formate din ZU; Citete numere;
- Exerciii de numrare cu pas dat nainte i napoi(de Explicaia Evaluarea oral;
exemplu: din 1 n 1, din 2 n 2 etc.) cu / fr sprijin de obiecte;

- S recunoasc vecinii - Exerciii de stabilire a vecinilor unor numere date; Observaia Compara i numete cu Test de evaluare;
unui numr ntr-un ir; - Exerciii de compunere i descompunere a numerelor; sprijin vecinii;
- S compun i s
descompun numere n - Exerciii de comparare folosind simbolurile: <, >, = ; Demonstraia Numr crescator i Evaluare scris;
zeci i uniti; descresctor;
- S compare numerele - Exerciii de ordonare cresctor i descresctor a unor numere Exerciiul
naturale de la 0 la 30; date;
- S ordoneze cresctor i Jocuri
descresctor un ir de aritmetice
numere date;
Fie de lucru

- S efectueze operaii de - Exerciii de recunoatere a semnelor + i - ; Conversaia Citete corect exerciiile, Observarea
adunare i scdere n - Exerciii de adunare i scdere cu numere naturale de la 0 la Explicaia fr a confunda + cu ;
concentrul 0-30 fr 30 fr trecere peste ordin; verificarea rezultatelor cu ajutorul Jocuri Rezolva operaii cu sprijin; Valorificarea pozitiv
trecere peste ordin; obiectelor; aritmetice Coreleaz semnele +, - cu permanent;
- Exerciii de nvare a tehnicii de calcul, folosind materialul operaii matematice
didactic concret; Observaia corespunztoare; Evaluarea orala;
- Exerciii de utilizare a terminologiei specifice adunrii i Exprim enunul i exerciiul
scderii; Demonstraia prin care se rezolv Test de evaluare;
- S rezolve probleme ce problema ;
presupun o singur - Exerciii de citire a enunului unei probleme; Fie de lucru Evaluarea scris;
operaie dintre cele - Exerciii de analiz a datelor problemei; Rezolv cu sprijin o
nvate n concentrul 0- - Exerciii de scriere a unei probleme, a unui plan de rezolvare; problem practic;
30; - Recunoaterea expresiilor ce induc operaia; Exerciiul
Recunoate operaia;

3
EVALUAREA PERIODIC

Obiective realizate

Dificulti ntmpinate

Metode cu impact ridicat

Revizuirea programului de intervenie educaional-terapeutic (n funcie de rezultatele evalurilor periodice):

La sfritul primului semestru s-au constatat urmtoarele:

Profesor itinerant i de sprijin,


Maria Cristina Grigore