Sunteți pe pagina 1din 19

Equidad de gnero

I.1 Aspectos bsicos de equidad de gnero.

La expresin equidad de gnero puede provocar alguna confusin y para tener


siempre claro el concepto al cual se refiere, vale la pena que recuerdes siempre que se
trata de buscar una igualdad entre diferencias, es decir: la equidad conduce a la
igualdad, considerando que existen diferencias especficas.

Eliminar cualquier discriminacin por haber nacido hombre o mujer: de eso se trata la
equidad de gnero, y se reconoce a la equidad como un medio para lograr la igualdad
entre mujeres y hombres, ya que busca la eliminacin de toda forma de discriminacin
en cualquier mbito de la vida.

Qu es la equidad de gnero?

La equidad de gnero es el derecho que tienen mujeres y hombres,


independientemente de sus diferencias biolgicas, para acceder con justicia e
igualdad al uso, control y beneficio de los mismos bienes y servicios de la sociedad,
as como a la toma de decisiones en los mbitos de la vida social, econmica, poltica,
cultural y familiar. Es el camino para brindar oportunidades justas a mujeres y
hombres, pero a diferencia de la igualdad, atiende a la idea de que mujeres y
hombres son distintos, por lo que stas oportunidades sern de acuerdo a las
caractersticas, contextos y necesidades especficas en donde se encuentren y que
posean, desde los diversos mbitos en los que interactan, por ejemplo en el mbito
laboral, educativo, de la salud, el econmico, cultural y social en general

El trmino equidad alude a una cuestin de justicia: es la distribucin justa de los


recursos y del poder social en la sociedad; se refiere a la justicia en el tratamiento de
hombres y mujeres, segn sus necesidades respectivas. En el mbito laboral el objetivo
de equidad de gnero suele incorporar medidas diseadas para compensar las

Curso en lnea: Sensibilizacin y Capacitacin en Materia de Equidad de Gnero, Igualdad


Laboral y No Discriminacin y Hostigamiento Sexual y Acoso Sexual
desventajas de las mujeres. A ello se le conoce como discriminacin positiva o medidas
afirmativas. La equidad de gnero busca hacer efectiva la igualdad de gnero, la cual
vers en el tema I.2

La equidad de gnero busca brindar a las mujeres y a los hombres las mismas
oportunidades, condiciones, y formas de trato, sin dejar a un lado las
particularidades de cada uno(a) de ellos (as) que permitan y garanticen el acceso a los
derechos que tienen como ciudadanos(as).

La perspectiva de gnero surge en la segunda mitad del Siglo XX en el mbito de las


ciencias sociales. Responde a la necesidad de abordar de manera histrica y dialctica,
multidisciplinaria e integral, las relaciones entre mujeres y hombres con sus
implicaciones econmicas, polticas, psicolgicas y culturales en la vida social de los
gneros. Desde esta perspectiva el anlisis est centrado en las caractersticas y en los
mecanismos jerarquizados de las relaciones de gnero, y de manera explcita, critica la
condicin de las mujeres y su posicin de desventaja, debida a la organizacin social
estructurada en la desigualdad, basada en la diferencia sexual y los mecanismos de
poder ancestralmente establecidos por los hombres.

Pensar desde la perspectiva de gnero es rebasar la ancestral concepcin del mundo,


fundamentada en la idea de la naturaleza y la biologa como argumento indiscutible para
explicar la vida de los seres humanos, su desarrollo y sus relaciones.

Nuestro centro de trabajo, la Comisin Nacional del Agua, emprende ahora un camino
hacia la equidad de gnero y ello significa un cambio importante en la cultura laboral de
la institucin como un todo y en la forma en que cada quien se relacionar con sus
compaeras y compaeros de trabajo. Como vers en este curso de sensibilizacin,
una gama importantes de aspectos legales y de comportamientos personales van ser
motores de la equidad de gnero, con el fin de llegar a alcanzar la igualdad efectiva
entre mujeres y hombres.

Curso en lnea: Sensibilizacin y Capacitacin en Materia de Equidad de Gnero, Igualdad


Laboral y No Discriminacin y Hostigamiento Sexual y Acoso Sexual
I.2 Marco normativo

La equidad de gnero en Mxico encuentra su mxima expresin legal en la Ley


General para la Igualdad de Hombres y Mujeres, publicada en el ao 2006 y con
varias adiciones en los aos subsiguientes.

Sus principios son los siguientes:

Artculo 1. La presente Ley tiene por objeto regular y garantizar la igualdad de


oportunidades y de trato entre mujeres y hombres, proponer los lineamientos y
mecanismos institucionales que orienten a la Nacin hacia el cumplimiento de la
igualdad sustantiva en los mbitos pblico y privado, promoviendo el empoderamiento
de las mujeres y la lucha contra toda discriminacin basada en el sexo. Sus
disposiciones son de orden pblico e inters social y de observancia general en todo el
Territorio Nacional.

Artculo 2.- Son principios rectores de la presente Ley: la igualdad, la no discriminacin,


la equidad y todos aquellos contenidos en la Constitucin Poltica de los Estados Unidos
Mexicanos.

Artculo 3.- Son sujetos de los derechos que establece esta Ley, las mujeres y los
hombres que se encuentren en territorio nacional, que por razn de su sexo,
independientemente de su edad, estado civil, profesin, cultura, origen tnico o nacional,
condicin social, salud, religin, opinin o discapacidad, se encuentren con algn tipo
de desventaja ante la violacin del principio de igualdad que esta Ley tutela.

Luchar contra la discriminacin es el camino para alcanzar la igualdad entre mujeres y


hombres, definida como la Situacin en la cual mujeres y hombres acceden con las
mismas posibilidades y oportunidades al uso, control y beneficio de bienes, servicios y
recursos de la sociedad, as como a la toma de decisiones en todos los mbitos de la
vida social, econmica, poltica, cultural y familiar. Es decir, la igualdad est referida a

Esta Ley busca sobre todo romper la desigualdad por el acceso, y el resultado
esperado es la equidad efectiva de gnero: crear las condiciones de cambio que
permitan avanzar en la construccin de la igualdad de gnero

Curso en lnea: Sensibilizacin y Capacitacin en Materia de Equidad de Gnero, Igualdad


Laboral y No Discriminacin y Hostigamiento Sexual y Acoso Sexual
las mismas posibilidades y oportunidades para mujeres y hombres, y aqu hay que tener
claro que las desigualdades se producen de dos formas bsicas: por el acceso y por el
resultado.

Esta Ley General para la Igualdad de Hombres y Mujeres define la existencia de una
poltica nacional en la materia, de la cual se deriva un sistema nacional y un programa
nacional. La coordinacin nacional del sistema est a cargo del Instituto Nacional de las
Mujeres, el cual formula el programa nacional. Esta es la estructura bsica en la cual
descansa en Mxico la lucha por la igualdad de gnero.

Por su importancia en relacin a este curso, por ltimo, mencionaremos la bsqueda de


eliminar estereotipos de gnero, que son tan importantes y la mayora de las veces
invisibles:

Artculo 41.- Ser objetivo de la Poltica Nacional la eliminacin de los estereotipos que
fomentan la discriminacin y la violencia contra las mujeres.

Artculo 42.- Para los efectos de lo previsto en el artculo anterior, las autoridades
correspondientes desarrollarn las siguientes acciones:

Promover acciones que contribuyan a erradicar toda discriminacin, basada en


estereotipos de gnero.
Vigilar la integracin de una perspectiva de gnero en todas las polticas
pblicas;
Promover la utilizacin de un lenguaje con perspectiva de gnero en la totalidad
de las relaciones sociales;
Velar por que los medios de comunicacin transmitan una imagen igualitaria
plural y no estereotipada de mujeres y hombres en la sociedad, promuevan el
conocimiento y la difusin del principio de igualdad entre mujeres y hombres y
eviten la utilizacin sexista del lenguaje,
Vigilar que el contenido de la publicidad gubernamental o institucional a travs
de la cual se difundan las campaas a que se refiere esta Ley est desprovisto
de estereotipos establecidos en funcin del sexo de las personas.

Curso en lnea: Sensibilizacin y Capacitacin en Materia de Equidad de Gnero, Igualdad


Laboral y No Discriminacin y Hostigamiento Sexual y Acoso Sexual
I.3 Antecedentes en Mxico

En el ao 2003, el Instituto Nacional de la Mujeres (INMUJERES) implement el Modelo


de Equidad de Gnero (MEG), con el propsito de desarrollar, fomentar e impulsar la
igualdad de gnero en las organizaciones, para institucionalizar las polticas de igualdad
de gnero y propiciar la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres en el
trabajo.

Acorde con el estudio Evaluacin de Impacto del Modelo de Equidad de Gnero


realizado en 2013 por el INMUJERES, las organizaciones que han implementado el
MEG refieren haber obtenido mejoras en el clima laboral, en la comunicacin, en la
productividad, en la estabilidad del personal en sus cargos, as como mayor realizacin
de acciones afirmativas para las trabajadoras.

El MEG forma parte de la Comunidad Sello de Igualdad de Gnero, conformada en 2009


por el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) para fortalecer los
programas y modelos de certificacin en igualdad de gnero de Amrica Latina y el
Caribe.

A partir 2012, Mxico firm un memorndum de entendimiento entre el PNUD y los


mecanismos nacionales para las mujeres de Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, El
Salvador, Honduras, Mxico, Panam, Repblica Dominicana y Uruguay

Ratificado en agosto del 2015 con vigencia hasta julio 2018, el memorndum establece
un marco de cooperacin y apoyo tcnico para fortalecer y extender la implementacin
de mecanismos de certificacin en gnero en la regin, con la finalidad de promover la
igualdad entre mujeres y hombres en el mbito laboral.

Durante el periodo 2011-2014, oper la Gua de accin contra la discriminacin


institucin comprometida con la inclusin (ICI), cuyo objetivo era apoyar a las
instituciones a prevenir y eliminar la discriminacin con el fin de desarrollar condiciones
para alcanzar la igualdad real de oportunidades y de trato en las instituciones, empresas
u organizaciones.

En agosto de 2014, la STPS, el Inmujeres y el Conapred suscribieron un convenio de


colaboracin para realizar, de manera coordinada, acciones tendientes a promover,

Curso en lnea: Sensibilizacin y Capacitacin en Materia de Equidad de Gnero, Igualdad


Laboral y No Discriminacin y Hostigamiento Sexual y Acoso Sexual
difundir y fomentar la igualdad laboral y no discriminacin en los centros de trabajo de
los sectores pblico, privado y social.

As, surge el nuevo instrumento denominado: Norma Mexicana NMX-R-025-SCFI-2015


en Igualdad Laboral y No Discriminacin, que veremos en el Mdulo III.

Curso en lnea: Sensibilizacin y Capacitacin en Materia de Equidad de Gnero, Igualdad


Laboral y No Discriminacin y Hostigamiento Sexual y Acoso Sexual
I.4 Sensibilizacin en equidad de gnero:

Los datos crticos de la equidad de gnero y la discriminacin en Mxico son una puerta
para comprender la dimensin del problema de la falta de equidad de gnero en Mxico
y provocar una sensibilizacin hacia el tema.

La Encuesta Nacional sobre la Discriminacin en Mxico, de 2005 y 2010, ofrece


informacin muy valiosa para reconocer las actitudes de la poblacin sobre la
discriminacin social y en particular sobre la discriminacin hacia la mujer.

En Mxico millones de personas son vulnerables a la discriminacin: los ms


dbiles, las mujeres, los discapacitados, los homosexuales, los pobres, los
indgenas, los jvenes de escasos recursos, los nios, las personas de la tercera
edad, los migrantes, las minoras religiosas.

As, sabemos, por ejemplo, que:

Casi 60% de los habitantes de Mxico juzga que no se respeta nada o poco los
derechos de los migrantes, que 60% piensan que las diferencias en el nivel de ingreso
son el factor que ms nos separa socialmente; que ocho de cada diez personas
atestiguan que quienes realizan trabajos domsticos no cuentan con seguro mdico;
que 40% no aceptara vivir en la misma casa que un homosexual o una lesbiana; que
cuatro de cada diez mujeres piden permiso para usar anticonceptivos; que 60% de los
adultos mayores revela que su principal problema es que sus ingresos son insuficientes
y que cuatro de cada diez recalca que su principal problema es no poder conseguir
trabajo y que ese tambin es el principal problema de las mujeres; que cinco de cada
diez jvenes de nivel socioeconmico bajo encuentran que no se les acepta en ningn
empleo por su apariencia; que 30% de los mexicanos y mexicanas no aceptara vivir en
la misma casa que una persona con vih/sida; o que tres de cada diez padres estima que

Curso en lnea: Sensibilizacin y Capacitacin en Materia de Equidad de Gnero, Igualdad


Laboral y No Discriminacin y Hostigamiento Sexual y Acoso Sexual
los nios y nias slo deben tener los derechos que sus padres quieran otorgarles y no
los que la ley les garantiza.

8 de cada 10 personas manifiestan que no han sido respetados sus derechos por
sus costumbres, cultura, acento al hablar, educacin, por venir de otro lugar, vestir
de otra forma y tener otra religin

Y respecto a las mujeres:

En las tres Zonas Metropolitanas: Ciudad de Mxico, Guadalajara y Monterrey, para tres
de cada diez personas se acepta que no se respetan los derechos de las mujeres, pero
para ocho o nueve de cada diez en las ciudades de Mxico y Guadalajara nada justifica
pegarle a una mujer.

A pesar de ello, en las tres Zonas Metropolitanas entre cinco y seis de cada diez
encuestados revelan que es muy comn que se golpee a las mujeres.

Tanto en Monterrey como en Guadalajara, seis de cada diez se manifestaron totalmente


en desacuerdo con la idea de que las mujeres puedan abortar si lo desean. Y en las dos
ciudades, entre cuatro y cinco de cada diez personas estn de acuerdo con que se les
castigue si lo hacen.

Tres de cada diez mujeres pide permiso o avisa para decidir por quin votar, en cambio
cuatro de cada diez pide permiso o avisa para utilizar anticonceptivos.

Por todo este cmulo de inequidades hacia la mujer, la participacin de la mujer en


condiciones de igualdad en los mbitos: civil, econmico, poltico, cultural, social, entre
otros, y la erradicacin de todas las formas existentes de discriminacin por las
diferencias de gnero, son objetivos de mltiples programas internacionales, nacionales
y al nivel de comunidades y organizaciones. El tiempo de la reflexin ya pas, el de
ahora es el de intervencin, de construir un espacio social ms equitativo para vivir.

Cuando una parte de la balanza se inclina, la contraparte se mueve tambin. La


perspectiva de equidad de gnero analiza activamente las posibilidades de desarrollo
de las mujeres y de los hombres, el sentido de sus vidas, sus expectativas y
oportunidades, las complejas y diversas relaciones que se dan entre ambos gneros,

Curso en lnea: Sensibilizacin y Capacitacin en Materia de Equidad de Gnero, Igualdad


Laboral y No Discriminacin y Hostigamiento Sexual y Acoso Sexual
as como los conflictos cotidianos e institucionales que deben enfrentar y las maneras
en que lo hacen. Posibilita examinar con mayor claridad la condicin de las mujeres y
cmo viven situaciones de desventajas personales y sociales respecto a los hombres.
Incluso este enfoque ha permitido visibilizar a otros grupos humanos vulnerados.

Curso en lnea: Sensibilizacin y Capacitacin en Materia de Equidad de Gnero, Igualdad


Laboral y No Discriminacin y Hostigamiento Sexual y Acoso Sexual
I.5 Derechos humanos y perspectiva de gnero

1.5.1 Derechos humanos

En la conceptualizacin de los derechos humanos en el pasado no se tena en cuenta


ni la vida de las mujeres ni el hecho de que se enfrentaban cotidianamente a la violencia,
la discriminacin y la opresin. Por consiguiente, hasta hace relativamente poco tiempo,
la experiencia de las mujeres no se trataba adecuadamente en el marco de los derechos
humanos.

La labor de las activistas, los mecanismos de derechos humanos y varios Estados ha


sido crucial para lograr la ampliacin y el ajuste del marco de los derechos humanos a
fin de incorporar los aspectos de las vulneraciones de los derechos humanos relativos
al gnero con el fin de proteger mejor a las mujeres.

La garanta efectiva de los derechos humanos de la mujer exige comprender


plenamente las estructuras sociales subyacentes y las relaciones de poder que definen
e influyen en la capacidad de las mujeres para gozar de sus derechos humanos. Esas
estructuras de poder afectan a todos los aspectos de la vida, desde la legislacin y la
poltica hasta las polticas econmicas y sociales, la familia y la comunidad.

La no discriminacin y la igualdad entre mujeres y hombres son principios esenciales


de los derechos humanos.

La discriminacin contra las mujeres es toda distincin, exclusin o restriccin por el


hecho de ser mujer, que tenga por objeto o resultado menoscabar o anular el
reconocimiento, goce o ejercicio de los derechos humanos y las libertades
fundamentales en las esferas, social, cultural y civil o en cualquier otra esfera. El
derecho de las mujeres a una vida libre de violencia incluye el derecho a ser libre de
toda forma de discriminacin.

Curso en lnea: Sensibilizacin y Capacitacin en Materia de Equidad de Gnero, Igualdad


Laboral y No Discriminacin y Hostigamiento Sexual y Acoso Sexual
La violacin de los derechos humanos de las mujeres genera consecuencias mucho
ms all de quien la sufre:

La mujer, histrica y socialmente es formadora y representa un vnculo social de


enorme importancia.

La injusticia, la discriminacin, las vejaciones sobre su persona, van ms all de su ser


singular. Se traducen en desequilibrio, desconfianza, discriminacin y violencia tal, que
no slo abarca exclusivamente al gnero femenino, sino tambin al masculino. El
machismo es una clara manifestacin de ello.

En nuestra Constitucin est plasmado, en su artculo 1, que: Se prohbe toda


exclusin o trato diferenciado motivado por razones del origen tnico o nacional, el
gnero, la edad, las discapacidades, la condicin social, las condiciones de salud, la
religin, las opiniones, las preferencias sexuales, el estado civil o cualquier otra que
atente contra la dignidad humana y tenga por objeto anular o menoscabar los
derechos y libertades de las personas.

Nuestro texto constitucional se ha erigido, desde la reforma del ao 2011, como la ley
suprema desde la cual el Estado tutela los derechos humanos. Por ello: las normas
relativas a derechos humanos se interpretarn de conformidad con los tratados
internacionales favoreciendo en todo tiempo a las personas la proteccin ms amplia.
As, adems de establecer la obligacin de realizar la interpretacin conforme a tratados,
tambin se prev la aplicacin del principio pro persona, por el que todas las autoridades
que aplican la ley quedan obligadas a preferir aquella norma, o aquella interpretacin,
que mejor proteja al ser humano.
Las autoridades tienen ahora un mandato constitucional que debe ser cumplido de
manera diaria: promover, respetar, proteger y garantizar los derechos humanos, as
como prevenir, investigar, sancionar y reparar las violaciones a los derechos humanos.
Este es el marco en que se encuentra la perspectiva de gnero.

Curso en lnea: Sensibilizacin y Capacitacin en Materia de Equidad de Gnero, Igualdad


Laboral y No Discriminacin y Hostigamiento Sexual y Acoso Sexual
I.5.2. La perspectiva de gnero:

Debemos habar primeros de los roles y estereotipos.

El rol se refiere al papel o funcin que una persona juega en la sociedad, basado en un
sistema de valores y costumbres y las representaciones culturales que dicta la sociedad.

Son las tareas socialmente asignadas que cumplen hombres y mujeres: El estereotipo
femenino lo constituye la mujer siempre buena, pasiva, obediente, servil, tierna,
maternal, ama de casa, amable, comprensiva, discreta, delicada, dependiente y sin
iniciativa, administradora de parte del dinero del hombre en el hogar, temerosa, atractiva
en lo fsico, siempre joven, apoyando de modo incondicional al hombre y con la
afectividad, dependencia y preocupacin por los y las dems.

Los roles determinan as el tipo de actividades que desarrollan las personas.

El sexo se refiere al conjunto de caractersticas fsicas, biolgicas, anatmicas y


fisiolgicas de los seres humanos que los definen como macho y hembra. El sexo es
una condicin natural con la que se nace.

Las verdaderas diferencias biolgicas -cientficas- entre hombres y mujeres son:


estatura, peso, musculatura y fisiologa reproductiva.

El gnero es el conjunto de caractersticas sociales, culturales, polticas, psicolgicas,


jurdicas, econmicas asignadas a las personas en forma diferenciada de acuerdo al
sexo. Comporta diferencias y desigualdades entre hombres y mujeres por razones
sociales y culturales. Estas diferencias se manifiestan en los roles que cada uno
desempea en la sociedad, las responsabilidades, conocimiento local, necesidades y
prioridades relacionadas con el acceso, manejo, uso y control de los recursos.

Qu es la perspectiva de gnero?

Curso en lnea: Sensibilizacin y Capacitacin en Materia de Equidad de Gnero, Igualdad


Laboral y No Discriminacin y Hostigamiento Sexual y Acoso Sexual
Es una visin cientfica, analtica y poltica sobre las mujeres y los hombres, que se
propone eliminar las causas de la opresin de gnero como la desigualdad, la injusticia
y la jerarquizacin de las personas basadas en el gnero.

La perspectiva de gnero implica reconocer que una cosa es la diferencia sexual y


otra cosa son las atribuciones, ideas, representaciones y prescripciones sociales
que se construyen tomando como referencia a esa diferencia sexual.

La perspectiva de gnero es una forma de ver la realidad que hace visibles:

Las ideas y creencias de cada cultura alrededor de la diferencia sexual entre


mujeres y hombres
Las normas de conducta: lo permitido y no permitido para cada sexo.
Los diferentes roles, derechos, responsabilidades y sanciones para hombres y
mujeres.
La distinta valoracin social de mujeres y hombres que da lugar a jerarquas
sociales diferenciadas.
El concepto de gnero explica nuestra identidad y comportamientos.

En el momento del nacimiento, a partir de la apariencia externa de los genitales, se


asigna el gnero de las personas. En la primera infancia, se define la identidad de
gnero. sta estructura la experiencia vital: las nias saben que son nias y los nios
saben que son nios, con ciertos roles unas y otros.

Los roles de gnero se modelan a travs de normas sociales sobre el comportamiento


femenino y masculino en todos los mbitos de la vida. Y esos roles de gnero son los
que han conducido histricamente a la discriminacin y negacin de los derechos
humanos de las mujeres, asignando valores y conductas distintos a unas y otros,
siempre en un sentido discriminatorio.

La perspectiva de gnero encuentra un marco legal en los derechos humanos, los


cuales rompen con la posibilidad de perpetuar los roles y estereotipos del gnero.

Curso en lnea: Sensibilizacin y Capacitacin en Materia de Equidad de Gnero, Igualdad


Laboral y No Discriminacin y Hostigamiento Sexual y Acoso Sexual
I.6 Comunicacin y lenguaje incluyente

Cmo eliminar el lenguaje sexista en la administracin pblica federal?

Veremos ejemplos comunes de uso de lenguaje sexista, hablado o escrito.

La importancia de este conocimiento es bsica, porque con el lenguaje nace toda una
concepcin de roles y conductas discriminatorias, que incluso llegan a ser violentas.

Recuerda siempre que el lenguaje no sexista busca visibilizar a las mujeres: cuando
tengas dudas, pregntate si la expresin que empleas deja en claro de manera explcita
la existencia de hombres y mujeres.

I. El uso de genricos.

A veces confundimos el gnero masculino con la totalidad de las personas. Este error
en el empleo del lenguaje se llama uso del gnero gramatical masculino como genrico
universal.

Existen diversas alternativas para no reproducir este error.

Mencione ambos gneros:

Expresin sexista Alternativa no sexista


Los usuarios promedio tienen como Usuarias y usuarios promedio tienen
hbito como hbito
Las responsabilidades del funcionario Las responsabilidades de funcionarias y
ante funcionarios ante
Los gerentes revisarn las solicitudes Las gerentas y los gerentes revisarn las
Los servidores pblicos que hayan solicitudes
laborado 10 aos Los servidores pblicos y las servidoras
pblicas que hayan laborado 10 aos

Aunque as lo parezca, al usar ambos gneros no duplicamos, porque duplicar


significara hacer una copia fiel de la palabra original.

Use genricos universales:

Curso en lnea: Sensibilizacin y Capacitacin en Materia de Equidad de Gnero, Igualdad


Laboral y No Discriminacin y Hostigamiento Sexual y Acoso Sexual
Expresin sexista Alternativa no sexista
El hombre ha creado sistemas La humanidad ha creado sistemas
Los derechos del hombre Los derechos humanos
Nios de la calle La gente en situacin de calle
El mexicano El pueblo mexicano
Nuestro pas y sus hombres Nuestro pas y su poblacin

Anteponga la palabra persona a la expresin androcntrica:

Expresin sexista Alternativa no sexista


Discapacitado Persona con discapacidad
Emprendedor Persona emprendedora
Solicitante Persona solicitante
Los que intervienen en el proceso Las personas que intervienen en el
proceso

II. El uso de abstractos.

Otro error muy comn en la administracin pblica es hacer referencia a los puestos
presumiendo que todas las personas en el cargo son hombres, invisibilizando as a las
mujeres. Para corregir este error:

Utilice abstractos:

Expresin sexista Alternativa no sexista


Envense los documentos a los Envense los documentos a las
coordinadores coordinaciones...
Es responsabilidad de cada jefe de Es responsabilidad de las jefaturas de
departamento... departamento
Se van a reunir todos los directores Se van a reunir todas las direcciones...

Si no sabe el sexo de la persona a quien hace referencia, evite el uso de los


pronombres masculinos seguidos del relativo. Utilice las palabras quien o
quienes:

Curso en lnea: Sensibilizacin y Capacitacin en Materia de Equidad de Gnero, Igualdad


Laboral y No Discriminacin y Hostigamiento Sexual y Acoso Sexual
Expresin sexista Alternativa no sexista
Ser el juez el que determine Quien juzgue determinar
Quien supervise emitir su opinin
El supervisor emitir su opinin Tras la planeacin, quienes administren
iniciarn el proceso
Tras la planeacin los administradores
iniciarn el proceso

El que lea la circular Quien lea la circular

III. El uso de pronombres.

Existen palabras que aceptan los pronombres femeninos y masculinos indistintamente.

En cuanto al orden de los pronombres, altrnelos; cuide de hacer concordar el


ltimo pronombre con el sustantivo:

Expresin sexista Alternativa no sexista


Los trabajadores deben permanecer en Los y las trabajadoras deben permanecer
su sitio de trabajo en su sitio de trabajo
Los usuarios morosos deben Los y las usuarias morosads deben

IV. El uso de diagonales y parntesis.

Cuando no sepa si el mensaje que emite ser recibido por un hombre o una
mujer, use las diagonales o el parntesis:

Expresin sexista Alternativa no sexista


Estimado: Estimada/do:
Interesado: Interesado(a):
Los afectados por las inundaciones sern
incluidos en un censo especial

Curso en lnea: Sensibilizacin y Capacitacin en Materia de Equidad de Gnero, Igualdad


Laboral y No Discriminacin y Hostigamiento Sexual y Acoso Sexual
Los afectados por las inundaciones,
hombres y mujeres, sern incluido/das en
el censo especial

Utilice esta alternativa cuando los textos no sean amplios o de lo contrario emplee las
opciones mencionadas anteriormente.

V. El uso de ttulos acadmicos y ocupaciones.

Un error generalizado es mencionar los ttulos acadmicos y las ocupaciones en


masculino. Evite el uso del masculino cuando sea una mujer a quien se hace
referencia:

Expresin sexista Alternativa no sexista


La mdico Teresa Peralta La mdica Teresa Peralta
Teresa Peralta, asesor del presidente Teresa Peralta, asesora del presidente
La ingeniero Rodrguez La ingeniera Rodrguez

Evite el uso exclusivo del femenino para las profesiones relacionadas tradicionalmente
con ese papel de las mujeres. Una opcin es anteponer la palabra personal al
genrico:

Expresin sexista Alternativa no sexista


Las secretarias... El personal secretarial
Las enfermeras... El personal de enfermera
Las terapistas El personal de terapia

En gramtica no existen sustantivos invariables. La feminizacin de las palabras est


determinada por los cambios en la realidad social y en el consenso de la comunidad de
hablantes.

Evite el uso exclusivo del masculino, con artculos y concordancias, para


nombres que tienen su correspondiente gnero femenino:

Expresin sexista Alternativa no sexista

Curso en lnea: Sensibilizacin y Capacitacin en Materia de Equidad de Gnero, Igualdad


Laboral y No Discriminacin y Hostigamiento Sexual y Acoso Sexual
La senador Mayra Hernndez La senadora Mayra Hernndez
La juez Mayra Hernndez La jueza Mayra Hernndez
La jefe de seccin Mayra Hernndez La jefa de seccin Mayra Hernndez

VI. El uso de los tratamientos de cortesa.

Hay un sexismo oculto en los tratamientos de cortesa.

Elimine definitivamente el trmino seorita. Los tratamientos seora/seorita


corresponden a mujer casada o soltera, respectivamente.

En cambio, el tratamiento seor para el hombre es independiente del estado civil y no


existe un trmino equivalente: "seorito".

En otros pases, el trmino seora se emplea al margen de la edad o el estado civil de


las mujeres, como un vocablo de respeto, situacin que las mujeres deben asumir e,
incluso, exigir.

VII. El androcentrismo.

Es comn presentar al hombre como sujeto activo, central y dominante; mientras las
mujeres se presentan como subordinadas o dependientes:

Expresin sexista Alternativa no sexista


Los altos funcionarios y sus esposas Altas funcionarias y funcionarios y sus
Los directores y sus acompaantes cnyuges
Los y las titulares de las direcciones y sus
acompaantes

VIII. El uso de la arroba.

No use la arroba (@) para designar a ambos gneros; no es un signo lingstico


y su uso es incorrecto. En trminos de un lenguaje incluyente, nuestro idioma es
rico en vocablos para expresar la igualdad entre las personas.

Uso incorrecto Alternativa no sexista


Funcionari@s... Funcionarias y funcionarios
Director@s... El cuerpo directivo

Curso en lnea: Sensibilizacin y Capacitacin en Materia de Equidad de Gnero, Igualdad


Laboral y No Discriminacin y Hostigamiento Sexual y Acoso Sexual
Maestr@s... Las y los maestros

IX. Los grupos en situacin de exclusin.

El lenguaje sexista tambin discrimina a los grupos en situacin de exclusin: grupos


tnicos, mujeres, personas con preferencia sexual distinta a la heterosexual, personas
que viven con VIH-sida, adultos mayores, migrantes, desplazados y refugiados, nias y
nios, jvenes, grupos religiosos y personas con discapacidad. A continuacin
presentamos los errores ms comunes y los trminos adecuados:

Error ms comn Trmino polticamente correcto


Los indgenas Los y las indgenas
Minoras tnicas Los pueblos indgenas
Las comunidades indgenas
La mujer Las mujeres
Los homosexuales Personas con preferencia sexual distinta
Los desviados a la heterosexual
Las marimachas
Las tortilleras
Los enfermos de sida Personas que viven con
Los sidosos VIH-sida
Los viejitos Adultos mayores
Los braceros Personas migrantes
Los mojados
Los desplazados y refugiados Las personas desplazadas y refugiadas
Los nios Las nias y los nios
Los jvenes Las y los jvenes
Las sectas religiosas Grupos religiosos
Los discapacitados Personas con discapacidad
Personas con capacidades diferentes

Por ltimo, un consejo til: El trmino persona tiene un carcter legal. salo con
regularidad!

Curso en lnea: Sensibilizacin y Capacitacin en Materia de Equidad de Gnero, Igualdad


Laboral y No Discriminacin y Hostigamiento Sexual y Acoso Sexual

S-ar putea să vă placă și